SYLLABUS DEL CURSO DE FILOSOFA. I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR E.A.P. DEPARTAMENTO ACADMICO PLAN DE ESTUDIOS RGIMEN NOBRE DEL CURSO CODIGO CREDITOS PRE REQUISITO HORAS DICTADO PERIODO DE DICTADO N DE SEMANAS AO AULA TURNO HORARIO
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PEDRO ENRIQUE BERNUI ORE
DERECHO DERECHO PRIVADO 2013 ANUAL FILOSOFA 502153 4 NINGUNO 02. DEL 1 DE ABRIL A 02 DICIEMBRE. 33 PRIMERO 141 NOCHE LUNES 19.30 HORAS A 21.00 HORAS.
II. SUMILLA: Curso de naturaleza terica. Se propone a travs del
examen de los grandes problemas de la filosofa dilucidar la naturaleza, disciplina y mtodos de ls filosofa y a la par incentivar, ejercitar y desarrollar la capacidad reflexiva del estudiante a travs de la lectura de los textos clsicos, el comentario y el dilogo. Que servir para la formacin del estudiante especialmente programado para los del primer ao, que les abrir nuevos horizontes culturales, relativizando esquemas y dogmas y permitir normas para su propia vida personal y profesional. III. OBJETIVOS a) Objetivos generales: Es indispensable que alumnos formados en escuelas y centro de estudios del pas, quienes vienen con dogmas y esquemas rgidos puedan entender lo relativo de esas normas sin que ello implique dejar de lado los principios y valores ticos universales. b) Que los temas a tratar que son de carcter humano que no solo deben tener condicin ilustrativa sino tambin expresamente prctica, por estar integrado a su propia vivencia. IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD I. INTRODUCCIN (ABRIL) Definicin de la filosofa, tica, filosofa y ciencia. Problema cardinal de la filosofa, mtodos de la filosofa.
UNIDAQD II. (mayo junio julio) EVOLUCIN HISTRICA DE LA
FILOSOFA 1. Filosofa de los pases del oriente antiguo: India, China, Babilonia y Egipto. 2. Filosofa en Grecia antigua. Filsofos Presocrticos y Pitagricos. Dos lneas: Parmnides, el problema del ser y el no movimiento y por otro lado Herclito y Demcrito: el devenir. 2.1 Los sofistas y Scrates. Filosofa y tica. 2.2. Platn. Vida y obra. Anlisis de sus principales obras. La idea. Planteamientos filosficos y ticos. 2.3. Aristteles. Vida y obra. Anlisis de sus principales obras. Su filosofa. 2.4. El Neoplatonismo. Plotino 3. Filosofa Cristiana. La Patrstica y san Agustn UNIDAD III. (agosto setiembre) FILOSOFA MEDIEVAL. Decadencia de la Filosofa. Los problemas de la Filosofa y la tica. La Teologa. La escoltica. Santo Tomas de Aquino. UNIDAD IV. (octubre) FILOSOFA MODERNA. El Renacimiento. Nacimiento de un nuevo sistema social. Descubrimientos. Descartes: primer filosofo moderno. El problema cartesiano. La duda. Dios y mundo. Spinoza vida y obra, concepcin pantesta. El empirismo ingls. Hobbes: vida y obra. El Leviatn. Locke. Hume. 4.1. La ilustracin. J.J. Rousseau. Kant. Hegel. 4.2. Carlos Marx. Vida y obra. Anlisis de su teora filosfica. Su mtodo. El materialismo Dialctico e Histrico. UNIDAD V. (noviembre) POCA CONTEMPORNEA. Escuela Filosfica positivista: Augusto Comte. El existencialismo: Heidegger y J.P. Sartre. La fenomenologa. UNIDAD VI. EVALUACIONES (diciembrre) V. METODOLOGIA. Es fundamentalmente dialctico - expositivo sin descuidar trabajos prcticos pues su formacin acadmica est ligado actividades de redaccin, sin descuidar las exposiciones por parte del alumno. Las exposiciones de la ctedra, como las intervenciones y trabajos de los alumnos estn orientados a la formacin crtica a fin de incentivar la reflexin y capacidad del estudiante. Si bien los cimientos son tericos el fin es eminentemente prctico para su desarrollo profesional y su vida. VI. EQUIPOS Y MATERIALES DIDCTICOS. Para el desarrollo y buen orden de la clase se requiere equipo para diapositivas. El trabajo en la pizarra y un micro para ampliar la voz. VII. REGLAS GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES. La asistencia es obligatoria.
Las clases se inician con puntualidad. Habr 05 minutos de
tolerancia, luego de los cuales no se deber interrumpir el desarrollo de las clases. No est permitido el uso de celulares en el saln de clases. En caso el celular suene o sea utilizado durante la clase, el alumno deber abandonar el saln y no podr reingresar a ste.
VIII. SISTEMA DE EVALUACION
Para la evaluacin se considerar 1. dos exmenes: 1 parcial a medio ao y 2 final a fin de ao; 2. dos trabajos con respectiva exposicin el 1 en el primer semestre y el 2 en el segundo semestre; 3. nota conceptual del profesor teniendo en cuenta la asistencia y trabajos taller efectuados en clase. La investigacin de naturaleza individual o grupal. La calificacin final consistir en el 20 % por cada examen, 20 % por el trabajo y el 20 % por asistencia y trabajos realizados en clase. IX. FUENTES DE CONSULTA Y BIBLIOGRAFA
ACADEMIA DE LA URSS. HISTORIA DE LA FILOSOFIA, EDITORIAL PROGRESO.
1978. ARISTTELES, LA POLITICA. 1969. ED. LIMA S.A. FAZIO MARIANO, HISTORIA DE LA FILOSOFA. FILOSOFA MODERNA. 2002. ED. PALABRA. GARCA MORENTE, LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFA. GOI CARLOS, HISTORIA DE LA FILOSOFA. ED. PALABRA. 2010. HAYECK FRIDRICH, FUNDAMENTOS DE LA LIBERTAD, ED. UNIN, GUATEMALA.6A. Ed. 1998. HEGEL. FENOMENOLOGA DEL ESPRITU. 2011. JOACHIN FRIEDRICH, CARLS. LA FILOSOFA DEL DERECHO. FONDO DE CULTURA ECONOMICA. 1969. LEGAZ LACAMBRA, LUIS. FILOSOFA DEL DERECHO. ED. BOSCH.1953. ESPAA MISES VON LUDWING, EL SOCIALISMO: UN ANLSISI ECONMICO Y SOCIOLGICO. MISES VON LUDWING, EL LIBERALISMO. MARIAS JULIAN, HISTORIA DE LA FILOSOFA. 2007 MONTEMAYOR ALFREDO, LECCIONES DE HISTORIA DE LA FILOSOFA. 1981 PLATON. LA REPBLICA. 1969. ED. UNIVERSO. LIMA POPPER KART, LA SOCIEDAD ABIERTA Y SUS ENEMIGOS. ED.PAIDOS, BARCELONA. 6A. EDICION. 1994. SARTRE J.P. EL SER Y LA NADA. 2011. VERNEAUX, HISTORIA DE LA FILOSOFA MODERNA. ED. HERDER. 1980