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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE LETRAS

ANYA KARINA CAMPOS DALMEIDA E PINHO

COMPLEMENTO NOMINAL DE SUBSTANTIVO E ADJUNTO


ADNOMINAL INTRODUZIDO POR PREPOSIO: UMA
ANLISE BASEADA EM CORPUS

Belo Horizonte
2012

Anya Karina Campos Dalmeida e Pinho

COMPLEMENTO NOMINAL DE SUBSTANTIVO E ADJUNTO


ADNOMINAL INTRODUZIDO POR PREPOSIO: UMA
ANLISE BASEADA EM CORPUS

Dissertao apresentada ao Programa de PsGraduao em Estudos Lingusticos da


Faculdade de Letras da Universidade Federal de
Minas Gerais, como requisito parcial obteno
do ttulo de Mestre em Lingustica Terica e
Descritiva

rea de concentrao: Lingustica Terica e


Descritiva
Linha de Pesquisa: Estudos da Lngua em Uso
Orientadora Prof. Dr. Adriana Maria Tenuta de
Azevedo

Belo Horizonte
Faculdade de Letras da UFMG
2012

Ficha catalogrfica elaborada pelos Bibliotecrios da Biblioteca FALE/UFMG

Ao Joo Henrique Rettore Totaro e Vera Lopes,


que me mostraram o tipo de professora eu quero de ser.

AGRADECIMENTOS

A minha querida orientadora, Professora Doutora Adriana Maria Tenuta de Azevedo,


por vrios motivos: por ter me acolhido sem sequer me conhecer; por ter de fato me
orientado; por ter respeitado meu projeto; por ter me deixado fazer a pesquisa que eu
escolhi; por ter me ajudado na busca por solues; por ter lido, corrigido e proposto
alteraes em tudo que produzi; por ser sempre delicada comigo; por ter me
aconselhado durante meus momentos de descrenas e, principalmente, por ter me
incentivado durante meus momentos de crena no mundo acadmico; por ter
compreendido minha falta de tempo; enfim, por uma presena que foi real, mesmo
quando virtual! Adriana, voc foi a grande responsvel pela a realizao deste sonho.
Muito obrigada, de verdade.

A Diana Santos, da Linguateca, por sua gentileza ao me auxiliar na utilizao dos


sistemas computacionais do AC/DC.

A Ruth Maria Vasseur Belisrio, minha chefe, pela compreenso com relao as minhas
muitas ausncias, em momentos s vezes importantes para o trabalho.

A Ceclia Tereza por no ter desistido de mim.

Aos meus irmos, Marquinho e Fernanda, porque sei que, mesmo de longe, eles se
orgulham de mim da mesma maneira que eu me orgulho deles e, claro, pela alegria de
ser irmo!

Ao Fabricio pela presena serena e infalvel.

As Marias, as maiores e as menores, pela parte de cada uma delas que em mim habita e
faz de mim quem eu sou.

Aos meus pais, que sempre me disseram que Educao no tem preo, que a coisa
mais importante desse mundo. Hoje eu sei que eles estavam certos.

RESUMO

O objetivo da pesquisa que sustenta este trabalho investigar se a lngua em uso


confirma os padres de comportamento previstos por gramticas normativas para
Complementos Nominais de substantivos (CN) e Adjuntos Adnominais preposicionados
(AA). Essas obras enumeram caractersticas distintivas desses dois termos oracionais,
mas nem por isso a apreenso de tal contedo sinttico torna-se menos penoso para
alunos e professores. Os resultados encontrados apontam no sentido de que essa
dificuldade de apreenso surge porque os padres que as gramticas tentam impor
lngua, por meio de exemplos descontextualizados, pinados de obras literrias
clssicas, no restam convalidados pela lngua em uso. Nenhum dos padres de
comportamento elencados pelas gramticas pesquisadas para CN e AA completamente
confirmado pela lngua em uso, sendo que, a maior parte deles totalmente refutada por
ela. Assim, como em tantas outras pesquisas precedentes a esta, verificou-se a
necessidade da adequao da gramtica normativa lngua em uso, dinmica e
contextualizada como se apresenta no dia a dia de seus usurios. Chegou-se a essa
concluso por meio do uso de sistemas computacionais de Lingustica de Corpus, nos
quais foram inseridos e processados um corpus construdo especialmente para este
trabalho e o corpus CHAVE, da Linguateca, disponvel na Internet. Os dados coletados
foram organizados em tabelas e ento analisados, indicando que, em matria de CN e
AA, muito precisa ser revisto, inclusive a prpria necessidade de se dividir em dois
grupos distintos termos cujas caractersticas a todo tempo se confundem.

Palavras-chave: Complemento Nominal Adjunto Nominal Gramtica Normativa


Lingustica de Corpus

ABSTRACT

The objective of the research that underpins this work is to investigate if the language in
use confirms the patterns of behavior predicted by normative grammars for Nominal
Complements of nouns (CN) and Adjunct adnominal started by preposition (AA). These
works listed distinctive features of these two sentence terms, but by no means has the
apprehension of such syntactic content become less painful for students and teachers.
The results found point the sense that this difficulty emerges because of apprehension
patterns that grammars try to impose the language through examples out of context,
pinched of literary classics, no warranted by language remain in use. None of the
behavioral patterns listed by grammars searched for CN and AA is completely
confirmed by the language in use, being that most of them are totally refuted by it.
Thus, as in many other studies previous to this, there was the need for suitability to the
rules of grammar in language use, dynamic and contextualized as shown in the daily
lives of its users. It reached this conclusion through the use of computer systems of
Corpus Linguistics, in which were entered and processed a corpus built especially for
this work and the KEY corpus, of the Linguateca available on the Internet. The
collected data were organized in tables and then analyzed, indicating that, in terms of
CN and AA, much needs to be revised, including the need to divide itself into two
distinct groups whose characteristics terms the whole time overlap.

Keywords: Nominal Complement Nominal Adjunct Normative Grammar Corpus


Linguistics

LISTA DE ILUSTRAES

Figura 1

Tela inicial do AntConc ...................................................................

56

Figura 2

Primeira tela do AntConc para insero de corpora..........................

57

Figura 3

Segunda tela do AntConc para insero de corpora..........................

57

Figura 4

Tela do AntConc exibindo o corpus selecionado..............................

58

Figura 5

Tela do AntConc exibindo o nmero total de palavras do corpus


selecionado e o nmero de tipos de palavras ....................................

Figura 6

Tela do AntConc exibindo linhas de concordncia do corpus


selecionado ........................................................................................

Figura 7

59

60

Tela do AntConc exibindo o nmero de vezes que a palavra de


busca aparece em cada arquivo que compe o corpus e em que
parte do corpus ela est .....................................................................

Figura 8

Tela do AntConc exibindo o contedo completo do arquivo onde a


palavra de busca est localizada .......................................................

Figura 9

62

Tela do AntConc exibindo todos os agrupamentos de palavras em


que a palavra de busca pode ser encontrada ....................................

Figura 10

61

Tela do AntConc exibindo

63

a palavra de busca e a lista de

frequncia de todos os itens lexicais que acompanham essa palavra


direita e esquerda ........................................................................
Figura 11

Primeira tela do AntConc mostrada para busca pela Lista de


palavras-chave.................................................................................

Figura 12

65

Segunda tela do AntConc mostrada para busca pela Lista de


palavras-chave .................................................................................

Figura 13

63

66

Terceira tela do AntConc mostrada para busca pela Lista de


palavras-chave ..................................................................................

67

Figura 14

Tela do AntConc exibindo a Lista de palavras-chave.......................

67

Figura 15

Tela do AntConc mostrada quando se inicia a insero do corpus


de pesquisa ........................................................................................

76

Figura 16

Tela do AnConc mostrando o corpus de pesquisa j inserido...........

76

Figura 17

Tela do AntConc mostrando os resultados em termos numricos

Figura 18

para a busca do lema Possibilidade + d* .........................................

77

Tela do AntConc mostrando as linhas de concordncia para a

78

busca do lema Possibilidade + preposio de....................................


Figura 19

Tela do AntConc mostrando as linhas de concordncia para a


busca do lema Possibilidade + da......................................................

78

Figura 20

Tela inicial do AC/DC da Linguateca..............................................

79

Figura 21

Tela de busca do corpus CHAVE....................................................

80

Figura 22

Tela que evidencia os resultados obtidos em busca no corpus


CHAVE...........................................................................................

80

Tabela 1

Classificao dos corpora por nmero de palavras .........................

48

Tabela 2

Caractersticas de CN e AA de acordo com as gramticas


normativas..........................................................................................

Tabela 3

Anlises das ocorrncias de Lema + substantivo em termos de


papel temtico....................................................................................

Tabela 4

102

Anlises das ocorrncias de Lema + de + verbo em termos da


classe da orao iniciada pelo verbo................................................

Tabela 8

100

Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome em termos de papel


temtico..............................................................................................

Tabela 7

97

Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo indefinido em termos


de papel temtico...............................................................................

Tabela 6

89

Anlises das ocorrncias de Lema + de + artigo definido contrado


com a preposio de em termos de papel temtico............................

Tabela 5

73

107

Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo definido sem


contrao com a preposio de em termos de existncia ou no de
orao iniciada pelo artigo ................................................................

Tabela 9

108

Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo definido sem


contrao com a preposio em termos da classe da orao iniciada
pelo artigo..........................................................................................

Tabela 10

Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome reflexivo em


termos de existncia ou no de orao iniciada pelo pronome.........

Tabela 11

Tabela 13

109

Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome reflexivo em


termos da classe da orao iniciada pelo pronome..........................

Tabela 12

109

110

Anlise das ocorrncias Lema + de + conjuno subordinativa em


termos de classes de orao iniciada pela conjuno........................

111

Anlise das ocorrncias Lema + de + outras classes gramaticais em

113

termos de papel temtico...............................................................


Tabela 14

Anlises das ocorrncias de Lema + substantivo em termos de


relao de posse.................................................................................

Tabela 15

Anlises das ocorrncias de Lema + de + artigo definido contrado


com a preposio de em termos de relao de posse.........................

Tabela 16

114

Agrupamentos das classes de palavras que acompanham o Lema


+ de.............................................................

Grfico 3

123

Diviso das ocorrncias em classes de palavras que acompanham o


Lema + de...................................................................................

Grfico 2

122

Anlise das ocorrncias Lema + de + outras classes gramaticais


em termos de relao de posse...........................................................

Grfico 1

122

Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome em termos de


relao de posse............................................................................

Tabela 18

121

Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo indefinido em termos


de relao de posse............................................................................

Tabela 17

120

115

Grfico 3: Diviso das classes de palavras substantivo, artigo com


contrao, artigo indefinido, pronome e outras em termos de
papeis temticos ................................................................................

Grfico 4

116

Diviso das classes de palavras substantivo, artigo com contrao,


artigo indefinido, pronome e outras e tipos de sintagmas que
iniciam...............................................................................................

Grfico 5

Classes verbo, artigo sem contrao, pronome reflexivo,


conjuno

subordinativa

tipo

de

orao

que

elas

iniciam...............................................................................................
Grfico 6

118

Tipos de sintagma/orao que acompanham o Lema +


de.....................................................................................................

Grfico 7

117

119

Casos em que o Lema + de acompanhado pelas classes


substantivo, artigo com contrao, artigo indefinido, pronome e

Grfico 8

outras e h relao de posse.............................................................

124

Caractersticas de CN e AA no total das ocorrncias........................

125

SUMRIO

INTRODUO ........................................................................................

COMPLEMENTAO

ADJUNO

NOMINAIS

NAS

GRAMTICAS NORMATIVAS CONTEMPORNEAS...................


2.1

11

Gramticas normativas indicadas pelas escolas particulares de Belo


Horizonte em 2011 para usos dos alunos do ensino mdio........................

12

2.1.1

Complemento Nominal...............................................................................

12

2.1.2

Adjunto adnominal......................................................................................

14

2.1.3

Diferenas entre CN e AA..........................................................................

15

2.2

Gramticas normativas indicadas pelas escolas particulares de Belo


Horizonte em 2011 para usos dos alunos do ensino fundamental..............

17

2.2.1

Complemento nominal................................................................................

18

2.2.2

Adjunto adnominal......................................................................................

19

2.2.3

Diferenas entre CN e AA..........................................................................

20

2.3

Livros didticos indicados pelo PNLD em 2011 para uso no ensino


fundamental................................................................................................

22

2.3.1

Complemento nominal................................................................................

23

2.3.2

Adjunto Nominal........................................................................................

24

2.3.3

Diferena entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal.................

24

2.4

Gramticas normativas que no foram indicadas por escolas, mas que


esto disponveis no mercado e em bibliotecas para consulta....................

25

2.4.1

Complemento Nominal...............................................................................

25

2.4.2

Adjunto adnominal.....................................................................................

27

2.4.3

Diferena entre CN e AA...........................................................................

28

2.5

Adjuno e complementao nas gramticas descritivas..........................

29

LINGUSTICA DE CORPUS.................................................................

40

3.1

Lingustica de Corpus: Conceito e breve histrico.....................................

40

3.2

1)

45

3.3

Caractersticas e requisitos para a pesquisa com Lingustica de


Corpus........................................................................................................
Metodologia em Lingustica de Corpus.....................................................

3.4

Pesquisa com corpora questes prticas..................................................

51

3.4.1

Linguateca e AC/DC..................................................................................

52

3.5

AntConc.....................................................................................................

56

ANLISE DOS RESULTADOS.............................................................

69

4.1

Esclarecimentos prvios..............................................................................

69

4.1.1

Conceitos.....................................................................................................

69

4.1.2

Metodologia................................................................................................

73

4.2

Anlise dos resultados.................................................................................

84

4.2.1

Busca: Lema + de + substantivo.................................................................

85

4.2.2

Busca: Lema + de + artigo com contrao.................................................

90

4.2.3

Busca: Lema + de + artigo indefinido........................................................

98

4.2.4

Busca: Lema + de+ pronome .....................................................................

100

4.2.5

Substantivo abstrato (Lema) + de + verbo .................................................

104

4.2.6

Busca:Lema + de + artigo definido sem contrao.....................................

108

4.2.7

Busca: Lema + de + pronome reflexivo......................................................

109

4.2.8

Busca: Lema + de+ conjuno subordinativa.............................................

110

4.2.9

Busca: Lema + de + outras classes de palavras..........................................

112

4.3

Anlise dos dados em termos grficos.......................................................

113

4.4

Uma anlise das ocorrncias em termos de relao de posse......................

119

4.5

Padres possveis aplicados ao corpus CHAVE.........................................

125

CONSIDERAES FINAIS..................................................................

128

Referncias bibliogrficas...........................................................................

132

Anexo Tabelas completas........................................................................

136

49

1. INTRODUO

A pesquisa que deu origem a este trabalho pretendeu responder s seguintes


perguntas: Os conceitos de Complemento Nominal que se liga a substantivos (CN) e de
Adjunto Adnominal preposicionado (AA) trazidos pelas gramticas normativas e
descritivas do portugus podem ter sua eficcia comprovada pela lngua em uso? O
comportamento morfossinttico de CNs e de AAs, com relao aos seus ncleos,
justifica a separao desses termos oracionais em dois grupos distintos?
importante assinalar, desde j, que a lngua em uso considerada na pesquisa
ser um conjunto de ocorrncias coletado entre textos contemporneos de gneros de
domnios discursivos diversos e que utilizam a lngua portuguesa culta do Brasil.
A partir do momento em que a observao sistemtica de certo fenmeno
condensa-se em um conceito, possvel que tal fenmeno seja apreendido por aqueles
que no fizeram parte do processo de conceituao. Assim, possvel afirmar que a
conceituao um facilitador no processo de aprendizagem.
Transportando essa afirmao para o ensino da Lngua Portuguesa padro, seria
de se esperar que, aps as observaes e os estudos lingusticos feitos por seus autores,
as gramticas fossem capazes de instrumentalizar o aprendizado do aluno, funcionando
como facilitadoras. Assim, deveria ser possvel que o aluno identificasse, na lngua em
uso, os padres descritos nas gramticas. Os fatos, no entanto, muitas vezes, indicam
outra realidade.
Com efeito, as vrias gramticas disponveis para alunos e professores no
contexto educacional brasileiro no primam pela consistncia conceitual. Dessa forma,
no causa nenhuma surpresa a frequncia com que se ouve, em um pas em que o
portugus1 o idioma nativo, que essa uma lngua difcil de ensinar e de aprender. ,
considerando-se, obviamente, o portugus com todas as alteraes que o vm
identificando como portugus brasileiro.
Dois temas em que se percebe a inconsistncia dos conceitos gramaticais,
prejudicando o processo de ensino-aprendizagem do portugus, so a adjuno e a
complementao nominais de substantivos. importante esclarecer que se considera
1

O portugus considerado como lngua nativa para este trabalho o portugus com todas as alteraes
que o vem identificando como portugus brasileiro, j muito distinto do portugus de Portugal.

inconsistente, para efeitos da pesquisa proposta neste projeto, um conceito que no


confirmado pela lngua em uso.
Em um contexto didtico, no raro apresentada ao aluno uma orao cannica,
orientada em torno de um verbo bitransitivo, e na qual todas as funes sintticas esto
preenchidas. Nesse tipo de orao existem, no mnimo, trs sintagmas nominais, e esses
sintagmas, por sua vez, tm seus respectivos ncleos acompanhados de adjuntos ou de
complementos, os quais o aluno deve saber identificar como sendo um ou outro desses
elementos frasais.
Porm, nem sempre a lngua em uso se organiza da forma cannica. Nesse caso,
a dificuldade na identificao de CNs e AAs provavelmente ocorre porque no
possvel que o aluno apreenda uma classificao que no pode ser confirmada pela
lngua com a qual ele tem contato no sua dia a dia.
Eis alguns casos em que as gramticas normativas trazem conceitos no
confirmados pela lngua em uso:
A Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa, de Domingos Paschoal Cegalla,
por exemplo, traz o seguinte conceito de CN: ... o termo complementar reclamado
pela significao transitiva incompleta, de certos substantivos, adjetivos, advrbios.
Vem sempre regido de preposio. Exemplos: a defesa da ptria, o respeito s leis (...),
f em Deus (...) raiva de si mesmo. (CEGALLA, 2005, p.355). Mais adiante no texto, o
autor faz a seguinte observao: A nomes que requerem complemento nominal,
correspondem, geralmente, verbos de mesmo radical. (CEGALLA, op cit, p. 356)
fcil observar, nesse caso, que os exemplos do prprio autor no verificam o
conceito dado, a menos que existam verbos cujos radicais sejam os mesmos dos
substantivos f e raiva.
Outro exemplo, e ainda mais interessante que o anterior, est na Gramtica
Escolar da Lngua Portuguesa, em que Evanildo Bechara considera elucidativo o
exemplo lembrado por Rocha Lima, onde temos, no primeiro, complemento e, no
segundo, adjunto adnominal: A plantao de cana enriqueceu a economia do pas; Em
poucas horas o fogo destruiu toda a plantao de cana. Na sequncia, Bechara define
CN como sendo o complemento preposicionado exigido por um substantivo resultante
da nominalizao de um verbo, de um adjetivo ou de um advrbio. (BECHARA, 2006,
p. 58-59).

Contudo, como explicar ao aluno a diferena entre a plantao de cana dos dois
exemplos a partir do conceito dado pelo autor? Segundo Bechara, no primeiro exemplo,
o substantivo plantao uma nominalizao do verbo plantar, enquanto, no segundo
exemplo, no o ; essa explicao no parece muito esclarecedora j que a ocorrncia
mais frequente em termos de nominalizao, no caso do verbo plantar, poderia ser o
plantio, e no a plantao.
Percebe-se que um e outro conceito condicionam a identificao de um CN
presena da preposio, ao mesmo tempo em que acarretam dificuldades para se
distinguir entre complemento e adjunto, diante da ocorrncia do mesmo elemento
relacional.
Ainda assim, Rocha Lima afirma que essa sistematizao satisfatria na
orientao de alunos, mas, contraditoriamente, admite que a distino entre AA e CN
algo perturbadora e, at, suprflua (LIMA, 2007, 243).
A partir dessa declarao de Lima (2009), surge a questo central a ser
enfrentada pela pesquisa proposta por este projeto: qual a importncia da distino entre
AA e CN para a compreenso da sintaxe da orao e do perodo?
Dcio Sena afirma que bastante conhecida a grande semelhana que os
complementos nominais tm com os adjuntos adnominais (SENA, 2010, p.15), e
outros autores, a exemplo dos j citados aqui, reconhecem o mesmo, mas continuam
propagando a necessidade de identificao e distino dos dois termos frasais quando
aparecem na orao.
Como se no fosse perturbadora o suficiente a existncia de inmeros casos em
que os exemplos colecionados pelas gramticas pem em xeque seus prprios
conceitos, bem provvel que, observando-se a lngua em uso, muito mais ampla e fiel
realidade lingustica que os prottipos pinados da literatura clssica pelas gramticas
para ilustrar conceitos, as incompatibilidades sejam ainda maiores. Alm disso, as
gramticas descritivas parecem apontar para a desnecessidade de se postular, em relao
ao fenmeno lingustico discutido nesta dissertao, a existncia de dois grupos
distintos, como se ver no segundo captulo deste trabalho.
interessante ressaltar que algumas gramticas normativas alocam CNs e AAs
em um mesmo grupo, o dos termos ligados ao nome, abrindo mo da diviso dos termos
oracionais em essenciais, integrantes e acessrios. Ainda assim, trata-se de um avano,
se bem que tmido, dos manuais normativos, considerando-se que nenhum deles deixou
3

de lado a separao entre CN e AA, mesmo reconhecendo serem eles pertencentes a


uma nica classe maior.
Pelo que foi sucintamente exposto aqui, percebe-se que, da mesma forma que a
separao entre CN e AA no satisfatoriamente justificada pelos critrios encontrados
em gramticas normativas, os critrios sintticos expostos por gramticas descritivas
apontam para o agrupamento dos termos oracionais em uma mesma classe.
Assim, caso as incompatibilidades encontradas nas gramticas normativas
fiquem evidenciadas na investigao baseada em corpora, ser possvel vislumbrar pelo
menos um dos motivos pelos quais CN e AA so contedos to questionados por alunos
e professores. Por outro lado, caso os dados da lngua em uso no evidenciem tais
incompatibilidades, a pesquisa tambm ser til para demonstrar a necessidade de se
buscar uma nova maneira para se compreender o motivo pelo qual esses dois elementos
da orao precisam estar separados em dois grupos distintos de termos da orao.
Ento, o objetivo deste trabalho compilar os conceitos de AA e de CN
apresentados por gramticas normativas e descritivas da Lngua Portuguesa e verificar,
por meio da anlise de corpora, se a lngua em uso capaz de confirmar a adequao
desses conceitos ou, pelo menos, se h algum comportamento morfossinttico nas
ocorrncias encontradas que justifique a separao de termos oracionais nesses dois
grupos distintos.
Esse objetivo justifica-se na medida em que o estudo e o ensino da Gramtica
Normativa contemplam apenas uma parte (a norma culta) da riqussima variedade que a
lngua portuguesa apresenta aos seus falantes. Apesar de a importncia dessa variedade
no poder ser negada pelos estudiosos da rea, tampouco pelos professores e pelos
alunos, deve-se admitir que a norma culta sistematizada na Gramtica Normativa
apresenta aspectos que no coincidem com o uso atual da lngua.
Essa discrepncia entre a lngua culta em uso e aquela que aparece nos manuais
didticos e de referncia tem feito com que o ensino da Lngua Portuguesa torne-se a
transmisso automtica de regras, a partir das quais nem sempre, ou quase nunca, ocorre
a apreenso efetiva do contedo, por parte do aluno, ou a conexo entre a realidade do
que ensinado e a realidade de quem deveria aprender ou de quem ensina. Diante disso
urgente a necessidade de alteraes na estrutura da Gramtica Normativa. Nas
palavras de SILVA (2004)

At agora, como se sabe, a escola tem tomado como padro para o


ensino do portugus a gramtica normativa, que, no sculo passado, se
desluzitanizou, mas que est longe de refletir o padro nacional
falado, e mantm divergncias em relao ao uso brasileiro escrito, de
que so exemplos clssicos a colocao de pronome e a regncia
verbal. (SILVA, 2004, p. 256)

Segundo a autora, para um ensino efetivo da lngua portuguesa nas escolas,


imprescindvel que o professor dessa disciplina seja munido de uma gramtica nova
que descreva no s os usos orais e escritos dos brasileiros cultos, mas tambm os
traos variveis dos dialetos sociais e geogrficos mais representativos da fala
brasileira. (SILVA, 2004, p. 264) A distncia entre o padro apresentado nas
gramticas e o uso da lngua faz ainda com que o professor fique perdido entre a tal
norma e aquilo que realmente utilizado no seu dia a dia, dentro e fora da sala de aula.
como se, ao iniciar uma aula de gramtica, o professor precisasse trancar a sua prpria
lngua2 no mesmo armrio do qual retira a Gramtica Normativa cujo contedo dever
ensinar aos alunos. Os alunos, por sua vez, comunicam-se por uma lngua que possui
cada vez menos pontos de congruncia com a norma culta que devero apreender nas
aulas de portugus.
Temas que, sem dvida, causam essa tenso entre alunos, professores e a
Gramtica Normativa so os da adjuno e da complementao nominais. Essa toda
uma matria sobre a qual ainda no houve consenso nem entre as gramticas escolares,
nem entre as utilizadas pelos professores em suas pesquisas.
A pesquisa que ora se expe pretendeu, ento, confrontar um manancial terico
com dados da lngua em uso, esperando que esse procedimento seja capaz de despertar
o interesse por estudos mais profundos sobre o tema adjuno e complementao
nominais. Espera-se tambm que este trabalho possa, futuramente, contribuir na direo
de uma reestruturao da Gramtica Normativa, com vistas a aproxim-la da realidade
lingustica de alunos e professores de Lngua Portuguesa, no que diz respeito variante
culta.
Alm disso, como um ganho indireto da pesquisa, deseja-se que ela seja capaz
de incentivar o uso da Lingustica de Corpus como instrumento de ensino da lngua
2

Considera-se aqui o conceito de lngua proposto por Bechara (2009) segundo o qual lngua a
materializao da linguagem e esta qualquer sistema de signos simblicos empregados na
intercomunicao social para expressar e comunicar ideias e sentimentos, isto , contedos da
conscincia. (BECHARA, 2009, p. 28)

portuguesa em uso no Brasil, j que esse instrumento tem sido preferencialmente (e


timidamente ainda) utilizado para anlises na lngua inglesa.
De acordo com SARDINHA (2004)

Est em curso uma verdadeira revoluo no pensamento lingustico,


com implicaes srias sobre como respondemos a questes
fundamentais, tais como o que a lngua, como ela organizada,
como deve ser estudada, como deve ser ensinada. A mola propulsora
dessa revoluo o computador. (...) Para entender essa revoluo,
preciso acompanhar a Lingustica de Corpus, uma rea que trata do
uso de corpora computadorizados (coletneas de textos escritos ou de
transcries de fala, mantidas em arquivos de computador).
(SARDINHA, 2004, p. XVIII)

Fique claro que no se pretende propor o fim do ensino da norma culta, uma vez
que aproximar o aluno dessa variante instrumentaliz-lo para o contato com uma
poro significativa do que produzido em lngua portuguesa, em especial na
modalidade escrita. Porm, espera-se contribuir para que a gramtica normativa venha a
ser a fonte das informaes de que esse aluno realmente necessita para tal contato.
Sendo assim, este trabalho justifica-se na medida em que poder contribuir para
uma mudana que h muito se faz necessria no ensino da Lngua Portuguesa. Com o
resultado esperado, um novo trabalho, pelo menos no que diz respeito aos conceitos de
CN e AA, poder ser construdo nas aulas de portugus, um trabalho que se afastar do
confronto entre certo e errado em termos absolutos; que se preocupar com a
contextualizao dos exemplos; que atuar no sentido de mostrar que o portugus so
vrios e que est em constante transformao (PERINI, 2009, p.34.); e que poder,
quem sabe, gerar o interesse em se levar a Lingustica de Corpus para a sala de aula
como instrumento de ensino.
Com o objetivo de se atingirem tais propsitos que este trabalho ser organizou
em quatro etapas: A primeira delas constou de pesquisa bibliogrfica e levantamento
dos conceitos de CN e AA trazidos por gramticas normativas e descritivas do
portugus. A segunda etapa, dividida em dois momentos, foi dedicada compilao e
escolha dos corpora utilizados na pesquisa. A terceira etapa consistiu na seleo,
separao e organizao de ocorrncias com a utilizao dos corpora coletados na etapa
anterior e do sistema AntConc. Finalmente, na quarta etapa, procedeu-se anlise das

ocorrncias encontradas, na tentativa de se estabelecerem padres de comportamento


para os casos analisados e se aplicarem esses padres a outro corpus.
No que diz respeito s gramticas que sustentam conceitualmente este trabalho,
tomou-se a deciso de separ-las em trs grupos distintos, a saber: a) gramticas
escolares da Lngua Portuguesa, b) gramticas normativas da Lngua Portuguesa de uso
no escolar, c) livros didticos indicados pelo PNLD d) gramticas da Lngua
Portuguesa de correntes lingusticas diferentes da normativa.
Considera-se que essa separao tenha sido uma medida que facilitou a
realizao da pesquisa proposta, uma vez que pde apontar, desde o seu incio, a
presena de convergncias e divergncias entre compndios que pretendem seguir uma
mesma orientao didtica, terica, ou atingir o mesmo pblico-alvo. A partir das obras
selecionadas, pretendeu-se, como se disse, compilar os conceitos de CN e AA com o objetivo de
se identificarem os pontos comuns entre eles.

Na segunda etapa do trabalho, construiu-se um corpus da lngua portuguesa ao


mesmo tempo em que se pesquisou, entre os corpora disponibilizados pelo projeto
Linguateca, um corpus da lngua portuguesa culta, que foi usado para confirmao dos
padres de comportamento lingustico identificados nas ocorrncias do primeiro corpus.
O corpus escolhido foi o CHAVE. A estrutura de ambos os corpora e o projeto
Linguateca esto detalhados no quarto captulo deste trabalho.
A prxima etapa consistiu em se listarem as ocorrncias da lngua em uso
encontradas utilizando-se os corpora coletados e os sistemas AntConc e o CHAVE,
cujos modos de utilizao esto detalhados no quarto captulo.
Finalmente, a quarta etapa da pesquisa, consistiu em se aplicarem os conceitos
compilados das gramticas aos corpora do portugus brasileiro culto escrito preparados
na etapa anterior.
Ao se aplicarem os conceitos de CN e AA das gramticas nas ocorrncias
fornecidas pelos corpora, levou-se em as seguintes questes:
Quanto aos critrios morfossintticos apresentados pelas gramticas normativas,
notou-se que as obras apresentam diferenas entre CN e AA, no que diz respeito
classificao dos elementos (palavras, sintagmas e oraes) que podem acompanhar um
e outro termo da orao. Foi possvel notar-se tambm que, nessa classificao, pode ser
verificada a mistura de critrios morfolgicos, semnticos e sintticos.

Ainda assim, pode-se considerar que, de maneira geral, as gramticas


prescrevem que os AAs formados por elementos preposicionados podem ser
representados por um adjetivo, uma locuo adjetiva, um pronome adjetivo, um
numeral ou uma orao adjetiva, e os CNs que completam o sentido de substantivos
podem ser representados por um substantivo, um pronome, um numeral, uma palavra ou
expresso substantivada ou uma orao completiva nominal, cf. Cunha e Cintra (2007),
Cereja e Magalhes (2008), Faraco et alii (2010) e Lima (2007).
Percebe-se, ento, que a gramtica pretende que o CN seja representado por
sintagmas ou oraes de valor substantivo e que o AA seja representado por sintagmas e
oraes de valor adjetivo. Como se sabe, a questo do valor substantivo ou adjetivo de
um sintagma ou mesmo de uma orao uma questo semntica, enquanto a
classificao de oraes em substantivas e adjetivas uma questo ao mesmo tempo
semntica e sinttica e a diviso das palavras em classes uma questo morfolgica e,
muitas vezes, semntica.
Sendo assim, o que se fez aqui foi a separao dos elementos que se seguem
colocao 'substantivo abstrato + preposio de' em 'orao/sintagma' e em classes
prototpicas de palavras, em uma tentativa de se separarem os critrios que a gramtica,
no raro, confunde. Em seguida, foi feita, em termos de funo semntica, a anlise e
das oraes e dos sintagmas iniciados por essas classes de palavras.
As ocorrncias encontradas na busca efetuada nos corpora e que foram
analisadas constaram de substantivos abstratos que indicam ao, os quais, de acordo
com as definies das gramticas tradicionais, requerem (ou deveriam requerer) CN.
Esses substantivos foram buscados no programa AntConc verso 3.2.2w, em colocaes
em que apareiam seguidos da preposio de. As linhas de concordncia encontradas
foram analisadas, inicialmente, com o objetivo de se observar se esses substantivos
apareceram sempre acompanhados por palavras, sintagmas ou oraes que somente
apresentam as caractersticas apontadas pelas gramticas normativas como sendo
caractersticas de CN ou se esses substantivos tambm aparecem, na lngua em uso,
acompanhados por palavras ou sintagmas que apresentam traos atribudos, de acordo
com as gramticas normativas, aos AAs.
Com essa anlise, foram estabelecidos alguns padres de comportamento para os
substantivos abstratos escolhidos e esses mesmos padres foram aplicados ao corpus
CHAVE, da Linguateca, com o objetivo de confirm-los ou no, investigando a
8

existncia (ou inexistncia) de alguma justificativa para o fato de complementos e


adjuntos estarem separados, nas gramticas de referncia, em dois grupos distintos de
termos da orao. Um desses padres a possibilidade de existncia de relao de tipo
entre substantivos abstratos cujos sentidos no so prototipicamente completos pela
preposio de e os sintagmas que os seguem.
As atividades mencionadas acima esto distribudas em trs captulos, alm da
formulao do problema das consideraes finais.
O captulo dois versa sobre os conceitos de CN e AA trazidos pelas gramticas
normativas e descritivas do portugus. O captulo trs tem como objeto a Lingustica de
Corpus. Pretendeu-se fazer uma reviso bibliogrfica sobre a matria, de uma forma
simplificada, apresentando os elementos dessa abordagem que foram importantes para a
realizao da pesquisa.
No captulo quatro, sero encontradas a descrio minuciosa dos corpora
utilizados na pesquisa, a descrio da metodologia aplicada, bem como a anlise dos
resultados encontrados.
A Lingustica de Corpus, por sua capacidade de oferecer evidncias irrefutveis
dos usos de uma lngua, pode ser uma boa opo para a investigao lingustica. Biber
at ali (1998) enumeram as seguintes caractersticas da pesquisa baseada em anlise de
corpus:

emprica, analisando os padres atuais de uso de textos espontneos


(ou seja, no escritos ou pronunciados com o objetivo de formar um
corpus); utiliza um corpus representado por uma coleo de tamanho
considervel de textos naturais; usa com frequncia sistemas
computacionais para a anlise das ocorrncias, fazendo o uso tanto das
tcnicas automticas quanto interativas; depende tanto de tcnicas
qualitativas, quanto quantitativas. (BIBER at alii (1998, p. 4,
traduo livre)

Segundo os autores, todas essas caractersticas resultam em um alcance e


confiabilidade de anlise impossveis de se obter de outra maneira (BIBER et alii, 1998,
p. 08). Alm disso, a anlise de corpus no um fim em si mesmo, podendo (e
devendo) ser um excelente instrumento de apoio a diferentes tcnicas de pesquisa
lingustica. (BIBER et alii, 1998, p. 09).
Santos (2008) tambm afirma que a Lingustica de Corpus no um objeto de
estudo, e sim um instrumento com o qual se faz lingustica. Para ela, a prova disso que
9

s aps a definio do objeto de pesquisa que se poder saber como a anlise de


corpus poder ser til. A autora d ainda uma importantssima caracterstica da anlise
de corpus: Segundo ela, essa ferramenta impede que as anlises sejam viciadas pelo
desejo do pesquisador de encontrar uma frase que sirva exatamente aos seus propsitos,
criando oraes mal formadas, estranhas lngua realmente em uso.
Esse um risco que se corre em pesquisas lingusticas baseadas unicamente na
intuio. Para se evitar esse risco que se pretende usar a anlise de corpus com o
objetivo preconizado por Biber et alii, (1998) e Santos (2008), qual seja, utilizar a
ferramenta para testar o que se encontrou em levantamento conceitual realizado por
pesquisa puramente bibliogrfica, buscando confirmar ou rejeitar os conceitos
discutidos.
Assim, a anlise de corpora foi bastante til na medida em que permitiu que os
conceitos coletados fossem confrontados com a lngua escrita em uso atualmente no
Brasil o que, espera-se, tenha conferido mais confiabilidade a esta pesquisa.
Feitos esses detalhamentos iniciais, passa-se pesquisa propriamente dita.

10

2. COMPLEMENTAO E ADJUNO NOMINAIS NAS GRAMTICAS


NORMATIVAS CONTEMPORNEAS

Este captulo pretende analisar o que trazem as gramticas normativas


contemporneas sobre CN e AA, com o objetivo de se compararem conceitos e
abordagens. Como se disse na introduo, as gramticas escolhidas foram divididas em
quatro grupos distintos, que correspondem s categorias a seguir: 1) Gramticas
normativas indicadas pelas escolas particulares de Belo Horizonte em 2011 para usos
dos alunos do ensino mdio; 2) Gramticas normativas indicadas pelas escolas
particulares de Belo Horizonte em 2011 para usos dos alunos do ensino fundamental; 3)
Livros didticos indicados pelo PNLD em 2011 para uso no ensino fundamental; 4)
Gramticas normativas que no foram indicadas por escolas, mas que esto disponveis
no mercado e em bibliotecas para consulta.
As gramticas do primeiro grupo so: Gramtica Texto: anlise e construo
de sentido: Maria Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara; A nova gramtica do Portugus
contemporneo: Celso Cunha e Lindley Cintra; Novssima Gramtica da Lngua
Portuguesa: Cegalla; Gramtica da Lngua portuguesa: Pasquale e Ulisses.
No segundo grupo esto as seguintes obras: Novssima Gramtica Ilustrada:
Luiz Antnio Sacconi; Gramtica- Texto, reflexo e uso: William Roberto Cereja e
Thereza Cochar Magalhes; Aprender e praticar gramtica: Mauro Ferreira; Gramtica
Reflexiva - texto, semntica e interao: William Roberto Cereja e Thereza Cochar
Magalhes; Gramtica: Faraco, Moura, Maruxo.
Comporo o terceiro grupo os livros didticos: Para viver juntos Portugus.
Ana Elisa de Arruda Penteado et alii. 8 ano; Portugus ideias e linguagens. Dileta
Dalemanto e Maria da Conceio Castro. 7 e 8 anos; Tudo linguagem Ana
Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi. 8 ano
Finalmente, o ltimo grupo ser composto pelas obras: Gramtica Reflexiva da
lngua portuguesa: Marcelo Moraes Caetano; Gramtica Metdica da Lngua
Portuguesa: Napoleo Mendes de Almeida; Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa: Rocha Lima e Nossa Gramtica Completa: Luiz Antnio Sacconi.
A Moderna Gramtica Portuguesa, de Evanildo Bechara, em que pese ser
indicada por escolas particulares de Belo Horizonte para uso de alunos do ensino mdio,
no integra nenhum dos grupos aqui mencionados por ter uma proposta no s
11

normativa, mas descritiva da lngua. Ainda assim, ser a obra citada em vrios
momentos deste trabalho, devido ao foco interessante que dado pelo autor ao tema em
questo.
Em cada um dos grupos, ser analisado o que dito na obra sobre AA. Em
seguida, ser analisado o que trazem as gramticas e livros didticos sobre o CN e,
finalmente, ser abordada a maneira como tratada em cada obra a diferena entre os
dois termos da orao. Sempre que se considerar pertinente, sero feitas consideraes
que apontem as incongruncias atinentes aos conceitos abordados, principalmente no
que diz respeito comparao e distino de CN e AA.

2.1. Gramticas normativas indicadas pelas escolas particulares de Belo Horizonte


em 2011 para usos dos alunos do ensino mdio

2.1.1. Complemento Nominal

CUNHA E CINTRA (2007) dividem os termos da orao em essenciais,


integrantes e acessrios e classificam o CN como termo integrante, conceito no
detalhado pelos autores. O CN conceituado como palavra que integra ou limita o
sentido de substantivos, de adjetivos e de advrbios e que se liga a eles por meio de
preposio. O CN pode ser um substantivo, um pronome, um numeral, uma palavra ou
expresso substantivada ou uma orao completiva nominal. (CUNHA E CINTRA,
2007, p. 139-140)
So caractersticas do CN apontadas por Cunha e Cintra: pode aparecer
integrando o sentido do sujeito, do predicativo, do objeto direto, do objeto indireto, do
agente da passiva, do adjunto adverbial, do aposto e do vocativo; integra um nome que
geralmente corresponde a um verbo transitivo de radical semelhante como em amor da
ptria e dio aos injustos. (CUNHA e CINTRA, 2007, p. 140)
Um dos exemplos de CN trazidos pelos autores Era um repasto de lgrimas
de ambos (CUNHA e CINTRA, 2007, p. 139), em que, como se nota, o CN no
integra nome correspondente a verbo transitivo de radical semelhante.
CEGALLA (2005) tambm divide os termos oracionais em essenciais,
integrantes e acessrios e classifica os CNs como termos integrantes que, segundo o
autor, so os que completam a significao transitiva dos verbos e nomes. Integram,
12

(inteiram, completam) o sentido da orao, sendo, por isso, indispensveis


compreenso do enunciado. (CEGALLA, 2005, p. 348)
So caractersticas do CN apontadas por Cegalla (2005): exigido pela
significao transitiva de substantivos, adjetivos e advrbios; vem sempre regido de
preposio; paciente, alvo do que declara o nome que complementa; complementa
nomes que correspondem a verbos de mesmo radical como em amor ao prximo e
obediente aos pais.(CEGALLA, 2005, p. 154-155)
Alguns dos exemplos de CN trazidos pelo autor: Gosto pela arte; Tudo ficou
reduzido a cinzas; Imprprio para menores; Apto pra o trabalho. Esse autor foi
mais cauteloso que os anteriores ao escolher exemplos de usos que realmente se
encaixem nas caractersticas dadas, mas de se salientar que na orao Ah, no fosse
ele surdo minha voz, (CEGALLA, 2005, p. 355) tambm elencada por Cegalla
(2005) como exemplo de CN, surdo no corresponde a verbo de mesmo radical e
tambm no nome sempre transitivo, podendo-se afirmar que a transitividade apenas
circunstancial, j que o nome foi complementando pelo sintagma minha voz, mas
poderia no receber complemento algum que a orao continuaria a ter sentido
completo, o que demonstra que o CN pode no ser indispensvel para o significado de
uma orao destacada de seu contexto.
ABAURRE E PONTARA (2006), da mesma maneira que os autores j citados,
dividem os termos da orao em essenciais, integrantes e acessrios, classificando o CN
como termo integrante, que definido apenas como termo que completa o sentido do
nome ou do verbo. (ABAURRE e PONTARA, 2006, p. 404).
Para as autoras, o CN completa especificando o sentido de nomes (adjetivos e
substantivos) e advrbios, relacionando-se com esses nomes e advrbios por meio de
preposio, como em nossas previses relativamente ao resultado das provas
confirmaram-se. (ABAURRE e PONTARA, 2006, p. 4008)
NETO E INFANTE (2003) no diferem dos demais autores quanto diviso dos
termos da orao em essenciais, integrantes e acessrios, nem quanto classificao do
CN como termo integrante, que no definido pelos autores.
Segundo os autores, CN o complemento ligado por preposio a um nome
(substantivo, adjetivo ou advrbio) transitivo. (NETO e INFANTE , 2003, p. 364). So
exemplos trazidos pelos autores: Voc precisa ser fiel aos princpios do partido; Ela
mora perto de uma grande rea industrial; Espero que voc tenha feito uma boa
13

leitura do texto. (NETO e INFANTE, 2003, p. 364-365). Com relao ao ltimo


exemplo, importante notar que, da mesma forma que em Cegalla (2005) o substantivo
leitura no transitivo por si, havendo no caso dado apenas uma transitividade
circunstancial j que foi acrescido do complemento do texto, mas podia no t-lo sido
sem prejuzo da completude de significao da orao fora de seu contexto.

2.1.2. Adjunto adnominal

Cunha e Cintra (2007) classificam o AA como termo acessrio, aquele que se


junta ao nome ou ao verbo para dar maior preciso ao seu significado. (CUNHA e
CINTRA, 2007, p. 149) e o conceituam como termo de valor adjetivo que serve para
especificar ou delimitar o significado de um substantivo, qualquer que seja a funo
deste. (2007, p. 150).
Os autores afirmam que o AA pode ser um adjetivo, uma locuo adjetiva, um
artigo definido ou indefinido, um pronome adjetivo, um numeral ou uma orao
adjetiva. (CUNHA e CINTRA, 2007, p. 149-150)
So exemplos de AA elencados pelos autores: Tinha uma memria de
prodgio e Era um homem de conscincia. (CUNHA e CINTRA, 2007, p. 150).
Note-se que nos dois exemplos os AA so ligados ao substantivo por uma preposio e
que ambos so indispensveis (no acessrios, como afirmam os autores)
complementao do sentido da orao j que os artigos indefinidos um e uma fazem
com que os substantivos homem e memria necessitem de uma complementao em seu
significado, principalmente se forem consideradas as formas descontextualizadas
propostas pelas gramticas normativas.
Importante observar que h uma semelhana inconteste de comportamentos
sinttico e semntico entre os exemplos de CN e de AA considerados pelos autores, o
que pode ser um indicativo de que a separao entre os dois termos em classes
diferentes no se justifique.
Abaurre e Pontara (2006) tambm consideram o AA como termo acessrio da
orao, aqueles que tornam mais preciso o significado de nomes e de verbos, e o
conceituam como o termo que vem associado a nomes substantivos que ocupam a
posio de ncleo de uma funo sinttica qualquer, modificando, especificando ou
precisando seu sentido no contexto (ABAURRE e PONTARA, 2006, p. 412) e podem
14

ser adjetivos, locues adjetivas, artigos definidos e indefinidos, pronomes adjetivos


possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos e numerais
adjetivos.
Uma observao pertinente neste momento a de que o conceito de AA dado
pelas autoras bastante parecido com o de CN, termo da orao que integra o sentido
de certos nomes e advrbios especificando-os (ABAURRE e PONTARA, 2006, p.
408), indicando, mais uma vez, que a classificao de CN e AA em grupos distintos
talvez seja contraproducente no processo ensino-aprendizagem desses termos.
Neto e Infante (2003) seguem o mesmo raciocnio dos autores anteriores e
classificam o AA como termo acessrio da orao, que so aqueles que no fazem parte
da estrutura bsica da orao, verbos e nomes ligados e eles pela concordncia ou pela
transitividade (NETO e INFANTE, 2003, p. 382), mas que nem por isso podem ser
considerados dispensveis. Relembre-se aqui do exemplo da CN dado pelos mesmos
autores, Espero que voc tenha feito uma boa leitura do texto em que um termo
integrante se liga a um nome intransitivo, colocando em xeque as definies ou de
estrutura bsica da orao, ou de termos integrantes, ou de termos acessrios, ou de CN
ou de todos eles.
O conceito de AA dado por esses autores o seguinte: Termo que caracteriza
um substantivo sem a intermediao de um verbo (NETO e INFANTE, 2003, p. 386)
podendo ser expresso por adjetivos, locues adjetivas, artigos, pronomes adjetivos e
numerais adjetivos.
Cegalla (2005) considera os termos acessrios como aqueles que desempenham
na orao uma funo secundria, qual seja, a de caracterizar um ser, determinar os
substantivos, exprimir alguma circunstncia e AA como termo que caracteriza ou
determina o substantivo (CEGALLA, 2005, p. 363) e pode ser um adjetivo, um artigo,
um pronome adjetivo, um numeral ou uma locuo ou expresso adjetiva.

2.1.3. Diferenas entre CN e AA

Como se observou na seo passada, a linha que separa um CN de um AA


preposicionado bastante tnue, para no dizer inexistente. Por isso, alguns autores se
ocupam de distinguir os dois termos oracionais. Neste primeiro grupo de gramticas,
apenas Neto e Infante (2003) e Cegalla (2005) fizeram a distino.
15

Neto e Infante individualizam os termos afirmando que os AAs somente


acompanham substantivos, enquanto o CN acompanha substantivo, adjetivo e advrbio.
Sendo assim, quando o significado de um adjetivo ou de um advrbio estiver
acompanhado de uma complementao, esta complementao s poder ser um CN.
(CEGALLA, 2005, p. 388). E no caso do substantivo vir acompanhado de
complementao? Nesse caso, a dvida quanto classificao em CN ou AA persiste e
no esclarecida pelos autores.
Outro critrio dado pelos autores para se distinguir corretamente CN de AA a
de que o CN exigido pela transitividade do nome que complementa, por isso
paciente ou alvo do que expresso por esse substantivo enquanto o AA agente ou
possuidor da expresso do substantivo a que se liga. Sobre o mesmo critrio, Cegalla
faz o seguinte alerta:
No confundir o adjunto adnominal formado por locuo adjetiva
com complemento nominal. Este, como vimos, representa o alvo da
ao expressa por um nome transitivo: a eleio do presidente, aviso
de perigo, declarao de guerra, emprstimo de dinheiro, plantio de
arvore, colheita de trigo, destruidor de matas, descoberta de petrleo,
amor ao prximo, etc. O adjunto adnominal formado por locuo
adjetiva representa o agente da ao ou a origem, pertena, qualidade
de algum ou de alguma coisa: o discurso do presidente, aviso de
amigo, declarao do ministro, emprstimo do banco, a casa do
fazendeiro, folhas de rvores, farinha de trigo, beleza das matas,
cheiro de petrleo, amor de me (CEGALLA , 2005, p. 364)

Tratam-se, sem dvida, de observaes bastante prticas, mas de utilidade


duvidosa em alguns exemplos de CN como Aliana com o estrangeiro (CEGALLA,
2005, 354) em que o estrangeiro no pode ser considerado paciente ou alvo da aliana
uma vez que a aliana se d igualmente entre todas as partes que dela participam, o que
leva ao entendimento de que essas partes so agentes e pacientes ao mesmo tempo. o
que ocorre tambm em Teve raiva de si mesmo (CGALLA, 2005, p. 35) em que o CN
de si mesmo , ao mesmo tempo, agente e paciente de raiva.
Uma ltima observao antes de dar incio ao prximo grupo de gramticas diz
respeito a casos como o emprstimo do banco considerado como exemplo de AA por
(CEGALLA 2005, p. 364). que o mesmo exemplo tambm pode ser considerado caso
de CN: conforme a regra do agente/paciente exposta acima, se o banco tomou o
emprstimo, CN, mas se concedeu o emprstimo, ser AA, o que demonstra que a
distino entre os dois termos no to simples como pretendem as obras prescritivas.
16

2.2. Gramticas normativas indicadas pelas escolas particulares de Belo Horizonte


em 2011 para usos dos alunos do ensino fundamental

Um fato interessante ocorre neste segundo grupo de gramticas: em trs das


cinco gramticas que sero analisadas, no h separao dos termos da orao em
essenciais, integrantes e acessrios.
CEREJA E MAGALHES (2009) e FERREIRA (2007) colocam o CN e o AA
num mesmo grupo denominado Termos ligados ao nome: adjunto adnominal e
complemento nominal e Termos relacionados ao nome e vocativo. Cereja e
Magalhes (2008) tratam de CN e AA em captulos separados e destinados somente
anlise de cada termo, portanto, sem agrup-los.
SACCONI (2010) e FARACO et alii (2010) so os autores que mantm a
mesma diviso dos termos oracionais do grupo anterior em essenciais, integrantes e
acessrios, sendo relevante a conceituao de Faraco et alii e de Sacconi para termos
acessrios, Termos acessrios so aqueles que no so indispensveis para o
entendimento da frase. No entanto, acrescentam uma informao nova a um nome ou a
um verbo, determinando-lhes o significado. (FARACO et alii, 2010, p. 409) e Todo
termo que pode deixar de fazer parte da orao sem prejuzo do seu entendimento
acessrio.(SACCONI, 2010, p. 384). Interessante tambm se analisar os conceitos de
Faraco et alii para termos integrantes, aqueles que integram, isto , completam o
sentido de verbos e nomes transitivos. (FARACO et alii, 2010, p. 01)
Muito j se discutiu, e se seguir discutindo ao longo deste trabalho, sobre a
complementao circunstancial de nomes intransitivos, que aquela em que a
transitividade prototpica do nome alterada pelo contexto em que ele empregado. No
entanto, cabe aqui a discusso sobre a indispensabilidade do AA dentro de uma orao
ainda que compreendida fora de seu contexto.
Analisando os exemplos de Bechara (2009), a resoluo do diretor
(BECHARA, 2009, p. 453), em que do diretor considerado AA, fcil perceber que
se trata de termo indispensvel para a complementao do sentido de a resoluo, j
que no se trata de qualquer resoluo, que poderia ser do presidente, por exemplo,
contrariando os autores que consideram os termos acessrios dispensveis para a
orao.

17

Quanto aos conceitos e exemplos dados pelos autores, no h grande diferena


entre o primeiro e o segundo grupos de gramticas. Se no, vejamos:

2.2.1. Complemento nominal

Ferreira explica que existem nomes de sentido incompleto e que esses nomes
exigem CN, que complementam no s o sentido do nome, mas da orao como um
todo. Segundo o autor, o CN completa o sentido de substantivos abstratos, adjetivos ou
advrbios e sempre precedido de preposio. (FERREIRA, 2007, p. 391)
A novidade trazida pelo autor com relao aos demais tratados at aqui a de
que o substantivo que exige o CN deve ser abstrato, o que, no entanto, como se ver,
no deve ser considerado fator de distino entre esse termo e o AA, uma vez que o
substantivo cujo sentido modificado por um AA tambm pode ser abstrato. o que
ocorre em exemplos como a descoberta da imprensa (BECHARA, 2009, p. 453), em
que da imprensa pode ser CN ou AA, o que depender de se saber se a imprensa
descobriu algo (AA) ou se foi descoberta por algum (CN). O mesmo ocorre em
emprstimo do banco (CEGALLA, 2005, p. 364), j discutido na seo anterior.
Cereja e Magalhes (2008), por sua vez, afirmam que CN o termo sinttico
que complementa nomes, isto , substantivos, adjetivos e advrbios. (2008, p. 304).
Segundo os autores, o CN vem precedido de preposio e geralmente alvo para o
qual tende um movimento, um sentimento ou uma disposio e pode ter como ncleo
um substantivo, um pronome, um numeral, uma expresso ou orao. (CEREJA e
MAGALHES, 2008, p. 30)
Com relao obra anterior, Cereja e Magalhes (2009) nada acrescentam em
termos de conceito e caractersticas do CN, mas trazem muitas informaes quando
tratam de diferenciar o CN do AA expresso por locuo adjetiva. o que se ver mais
adiante.
Faraco et alii (2010) afirmam que o CN o termo que completa o sentido de
substantivos, adjetivos e advrbios transitivos e que, geralmente, derivam de verbos
transitivos, vem precedido de preposio e exerce para o nome a mesma funo que o
complemento verbal desempenha para o verbo. (FARACO et alii 2010, p. 406). Da
mesma forma que Cereja e Magalhes (2009), os autores ensinam que o CN pode ser
um substantivo ou expresso substantivada, um pronome, um numeral ou uma orao.
18

Finalmente, Sacconi (2010) afirma que CN o termo que, na orao, completa


o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advrbio) (SACONNI, 2010, p. 377).
O autor afirma tambm que todos os termos que precedem os CNs tm valor relativo,
ou seja, pedem complemento. (SACCONI, 2010, p. 377)
Ora, simples demonstrar o desvalor da ltima afirmativa de Sacconi (2010),
retomando o exemplo Espero que voc tenha feito uma boa leitura do texto. (NETO e
INFANTE, 2006, p. 364-365), em que leitura no requer necessariamente um
complemento.

2.2.2. Adjunto adnominal


Para Ferreira, AA um termo que se associa a um nome para especificar o
sentido desse nome, atribuindo-lhe uma caracterstica, qualidade ou modo de
ser.(FERREIRA, 2007, p. 387).
Comparando-se o conceito de CN de Sacconi (2010), CN o termo que, na
orao, completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advrbio)
(SACCONI, 2010, p. 377), com o conceito de AA de Ferreira (2007), dado no pargrafo
anterior, chega-se reflexo sobre qual seria a diferena entre completar o sentido de
um nome ou especificar o sentido desse nome atribuindo-lhe caractersticas. Atribuir
caracterstica a um nome no seria um modo de completar esse nome, especificando-o?
Ao que parece, no h diferena relevante entre os dois conceitos, o que seria um
indicativo de que no h razo para que os dois termos sejam classificados em grupos
separados, como tantas vezes j se afirmou neste trabalho.
Para Ferreira, o AA pode se associar a qualquer nome que seja ncleo de um
termo (sujeito, objeto, adjunto adverbial, agente da passiva etc.) e entre um AA e o
nome a que ele se refere no se interpe nenhum outro termo, com exceo de outros
AAs. (FERREIRA, 2007, p. 388)
Embora a caracterstica de associao ao ncleo de um sintagma no tenha sido
mencionada por Ferreira na seo sobre CN, ela se verifica pela anlise dos exemplos
trazidos pelo autor: Em O motorista fez graves acusaes contra o ex-patro
(FERREIRA, 2007, p. 391), o CN se associa ao ncleo do objeto direto do verbo fazer e
em Os jurados decidiram favoravelmente ao ru (FERREIRA, 2007, p. 392), o CN
se liga ao ncleo do adjunto adverbial.
19

Cereja e Magalhes definem AA como sendo o termo da orao que qualifica,


especifica, determina ou indetermina um substantivo, qualquer que seja sua funo
sinttica. (CEREJA e MAGALHES, 2008, p. 298). Acrescentam os autores que o
AA pode ser um adjetivo, uma locuo adjetiva, um artigo (definido ou indefinido), um
pronome adjetivo (possessivo, demonstrativo, indefinido e interrogativo) e um numeral.
Faz-se necessrio indagar qual seria, para os autores, a diferena entre
complementar e qualificar, determinar, especificar, indeterminar um nome. que eles
conceituam CN como sendo o termo sinttico que complementa nomes, isto ,
substantivos, adjetivos e advrbios. (CEREJA e MAGALHES, 2008, p. 305).
O mesmo conceito de AA encontrado em Cereja e Magalhes (2009).
AA, segundo Faraco et alii (2010), o termo que especifica ou delimita o
significado de um substantivo. (FARACO et alii, 2010, p. 409) e pode ser expresso por
adjetivos, locues adjetivas, artigos, pronomes adjetivos, numerais, e oraes.
Sacconi (2010), ltimo autor analisado neste grupo, acrescenta muito pouco em
matria de AA, limitando-se a afirmar que Todo artigo, adjetivo, locuo adjetiva,
pronome adjetivo e numeral exercem a funo de adjunto adnominal. A orao adjetiva
tambm exerce essa funo. (SACCONI, 2010, p.)
Segundo Cunha e Cintra (2007), o CN pode ser um substantivo, um pronome,
um numeral, uma palavra ou expresso substantivada, ou uma orao completiva
nominal. (CUNHA e CINTRA, 2007, p. 139-140). Assim,parece temerrio afirmar que
todo numeral e pronome exercem a funo de AA quando tambm podem exercer a de
CN.

2.2.3. Diferenas entre CN e AA

Trs das cinco gramticas deste grupo se preocuparam em discutir as diferenas


entre CN e AA preposicionado.
FERREIRA (2007, p. 392-393) fornece ao leitor quatro critrios de identificao
dos termos oracionais aos quais os demais autores pouco ou nada tm a acrescentar.
Segundo o autor, devem ser empregados na ordem em que aparecem, ou seja, s se deve
aplicar um critrio quando o antecedente se mostrar ineficaz para sanar a dvida. Esses
critrios so os seguintes:
2) Aplica-se o primeiro critrio quando o nome indicar uma ao.
20

Se o termo for agente dessa ao, ser um AA, mas se for paciente, ser um CN.
Aqui, mais uma vez sero teis os exemplos de Bechara (2009) a inveno da
imprensa (BECHARA, 2009, p. 453) e o de Cegala (2005) o emprstimo do banco
(CEGALLA, 2005, P. 364) em que os nomes indicam as aes de inventar e emprestar e
os termos em destaque podem ser CN ou AA. Assim, tem-se que se trata o primeiro
critrio de uma maneira ineficaz de diferenciar os dois termos.
3) O segundo critrio deve ser aplicado quando o nome adjetivo ou advrbio.
Bem, se o nome ou um adjetivo, ou um advrbio, o termo em questo somente
poder ser um CN, nico critrio visto at agora que realmente distingue o CN do AA.
importante, contudo, salientar, que a dvida surge justamente quando o nome cujo
sentido ser completado um substantivo, o que torna o segundo critrio tambm
ineficaz quando se deseja saber se um termo oracional que acompanha um substantivo
CN ou AA.
4) O terceiro critrio de Ferreira deve ser usado quando o nome um
substantivo concreto. Se o nome um substantivo concreto, o termo que restringe ou
complementa seu sentido ser sempre AA porque o CN nunca se relaciona a substantivo
concreto.
Recorrer-se-, aqui, ao exemplo de Cegala (2005) G. Bell foi o inventor do
telefone (CEGALLA, 2005, p. 354), em que o nome inventor substantivo concreto
personificado pelo nome G. Bell na prpria orao, e do telefone , portanto, CN ligado
a um substantivo concreto. Dever-se-ia aqui, segundo a proposta de Ferreira, analisar o
exemplo de Cegalla (2005) utilizando-se o primeiro critrio, uma vez que o nome em
questo indica a ao de inventar, mas como j ficou comprovado que o primeiro
critrio no totalmente eficaz para distinguir CN de AA, passou-se direto ao terceiro
critrio, j que o segundo no se aplicava ao caso em comento.
5) O ltimo critrio de Ferreira um critrio complementar e deve ser usado
quando o termo d ideia de posse, caso em que ser sempre adjunto adnominal.
Cereja e Magalhes (2008) tm a acrescentar, com relao ao ltimo critrio de
Ferreira (2007), que, alm de indicar o possuidor do substantivo a que se relaciona, o AA
tambm pode indicar tipo, matria ou substncia.
Atentando-se para o exemplo de CN dado por Cunha e Cintra (2007) Era um
repasto de lgrimas de ambos (CUNHA e CINTRA, 2007, p. 139), em que se nota
claramente a ideia de posse, percebe-se que tambm o quarto critrio de Ferreira (2007)
21

no merece prosperar, j que no difcil encontrar contraexemplos que o desdigam.


Quando o autor alerta para o fato de se tratar de um critrio complementar, a ser utilizado
quando todos os outros no foram suficientes para identificar um termo oracional como
sendo um CN ou um AA, estava, na verdade, admitindo tratar-se de um critrio distintivo
ruim.
Faraco et alii (2010) no apresentam critrios diferentes dos apresentados por
Ferreira (2007), mas vale ressaltar a afirmao dos autores de que, quando o termo em
questo se ligar a substantivo concreto ou quando a locuo puder ser transformada em
adjetivo, ser AA, como em ondas do mar, que pode se transformar em ondas
martimas.
No se pode afirmar que seja relevante o critrio trazido por Faraco et alii
(2010) no que diz respeito transformao da locuo adjetiva em adjetivo uma vez que,
quando a locuo adjetiva pode ser transformada em adjetivo, perde a preposio, cuja
presena obrigatria caracterstica unnime entre os autores quando se trata de
caracterizar o CN. A locuo perde a preposio, transforma-se em adjetivo e continua
sendo AA, o que jamais poderia ocorrer ao CN, sem deixar de ser CN, pela ausncia da
preposio. Assim, caso a locuo possa ser transformada em adjetivo, no haver dvida
de que se trata de AA, e no de CN, da mesma forma que, como se disse anteriormente,
quando o termo em anlise completar um adjetivo ou um advrbio, e no um substantivo,
no haver dvida de que se trata de CN, e no de AA.

2.3. Livros didticos indicados pelo PNLD em 2011 para uso no ensino
fundamental

Ao iniciar-se a pesquisa para este trabalho, esperava-se encontrar nesses livros


explicaes mais didticas, ou pelo menos mais prximas dos usos reais da lngua, j
que esse tipo de obra prope ensinar uma gramtica apoiada em textos. Esperava-se, por
isso, encontrar exemplos contextualizados, mas todas essas expectativas foram
frustradas.
Como ser fcil perceber, os livros didticos analisados apenas repetem o que
est

nas

gramticas,

alm

de

apresentarem,

como

se

disse,

exemplos

descontextualizados. H ainda diviso dos termos oracionais em integrantes e acessrios

22

e distino entre CN e AA a partir de critrios facilmente descartados ao serem


confrontados com usos da lngua. o que se ver.

2.3.1. Complemento nominal


DELMANTO E CASTRO (2009) afirmam que CN o termo da orao que
completa o sentido de um nome: substantivo, adjetivo e advrbio. sempre introduzido
por uma preposio e completa o sentido de um nome. Os exemplos dados pelos
autores so A mangueira estava repleta de pequenos frutos, Ele estava alheio a tudo
e Ela mora perto da escola. (DELMANTO e CASTRO, 2009, p.93-94)
Nas palavras de PENTEADO et alii (2008), CN o termo da orao que
complementa o sentido de substantivos, adjetivos e advrbios (PENTEADO, 2008,
p.113). Segundo as autoras, existem alguns nomes que so transitivos e necessitam de
um complemento para que tenham significao completa e esses nomes so, muitas
vezes, derivados de verbos. Os exemplos das autoras so: conquista do ttulo, caa aos
bandidos, busca do amor, preparo do po, venda da casa, compra da casa
(PENTEADO, 2008, p. 112)
Finalmente, para BORGATO et alii (2010), CN o termo que completa nomes
transitivos e a eles se liga por meio de preposio (BORGATTO , 2010, p. 243).
Como se viu e ainda se ver, a transitividade dos nomes aos quais se liga o CN
no um bom critrio de identificao do termo tendo em vista que, em muitos casos, o
CN se liga a substantivos que no se relacionam a verbos de mesmo radical como nos
exemplos f em Deus e raiva de si mesma. (CEGALLA, 2005, p. 354)
Da mesma forma, a transitividade nominal no um critrio adequado de
identificao do CN uma vez que essa transitividade muitas vezes circunstancial, ou
seja, um nome intransitivo liga-se ao complemento por exigncia de uma circunstncia
semntica. o que se percebe pela anlise dos exemplos luta contra o mal, gosto
pela arte e amor aos filhos (BORGATO, 2010, p. 244), formados por substantivos,
luta, gosto e amor, que podem ser transitivos ou no.

23

2.3.2. Adjunto Nominal


Para Delmanto e Castro (2009), AA o termo da orao que vem junto ao
ncleo de um termo especificando ou delimitando o seu significado (DELMANTO e
CASTRO, 2009, p. 202) e para Penteado et alii (2008) a palavra ou expresso que
delimita ou especifica o significado de um substantivo, qualquer que seja sua funo na
orao: ncleo do sujeito, ncleo do objeto direto, etc. e que pode ser expressa por
artigos, numerais, pronomes e adjetivos (PENTEADO et alii, 2008, p. 63). Borgato et
alii (2010) afirmam que os AA so determinantes do substantivo na orao
(BORGATTO et alii , 2010, p. 200).
Uma observao pertinente quanto aos conceitos mencionados: um termo que
especifica ou delimita o significado de um nome, de alguma forma complementa o
sentido desse nome, da que no parece ser producente utilizar tais aes como
distintivas dos conceitos de CN e AA.

2.3.3. Diferena entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal


Delmanto e Castro admitem que a distino entre CN e AA nem sempre clara,
principalmente quando o AA expresso por uma locuo adjetiva (DELMANTO e
CASTRO, 2009, p. 94), e fornecem quatro critrios de distino dos termos oracionais:
1) O AA acessrio, ou seja, apenas caracteriza o substantivo, mas no
essencial compreenso da orao.
Esse critrio, como visto anteriormente, inadequado distino dos termos
oracionais por existirem AA essenciais compreenso da orao, da mesma forma que
existem CN dispensveis.
2) O CN exigido pela transitividade do verbo, por isso essencial.
Mais uma vez, preciso observar que nem sempre os substantivos exigem o CN
ao qual se ligam. A transitividade pode ser apenas circunstancial, ou seja, existir apenas
em funo de uma circunstncia exigida pelo contexto, o que faz da essencialidade um
critrio de valia duvidosa quando se deseja distinguir CN de AA.
3) O AA s acompanha substantivos, enquanto o CN acompanha substantivos,
adjetivos e advrbios.

24

O problema desse critrio justamente o fato de que um CN que complete o


sentido de um adjetivo ou de um advrbio no gerar dvida se se trata de CN ou AA.
4) Os substantivos cujo sentido pede CN so, geralmente, abstratos.
O advrbio geralmente j demonstra a falibilidade desse critrio, que poder ser
utilizado apenas como um indcio de que se est diante de um CN e no de um AA, j
que, s vezes, um CN pode ligar-se a substantivo concreto, como no exemplo Era um
repasto de lgrimas de ambos. (CUNHA e CINTRA, p. 139)
Penteado et alii (2008) afirmam que a distino entre CN e AA est no fato de
que o primeiro recebe a ao proposta pelo substantivo ao qual se liga, enquanto o
segundo pratica essa ao.
Analisando o exemplo Os dois adversrios na luta do sim e do no trataram do
que ento lhes interessava, numa conversa breve.. (CUNHA e CINTRA, p. 139) podese perceber que o substantivo luta, uma nominalizao do verbo lutar,
complementado por termos que no so nem s agentes nem s pacientes da ao
expressa pelo nome, mas atuam simultaneamente como agentes e pacientes dessa ao,
o que demonstra a inviabilidade da utilizao desse critrio quando se deseja descobrir
se determinado termo oracional um CN ou um AA.

2.4. Gramticas normativas que no foram indicadas por escolas, mas que esto
disponveis no mercado e em bibliotecas para consulta

2.4.1. Complemento Nominal

Termo

integrante,

para

ALMEIDA

(2005),

aquele

que

completa

obrigatoriamente o sentido de algum outro termo e o CN, essencial para que se


complete a significao de um substantivo, de um adjetivo ou de um advrbio
(ALMEIDA, 2005, p. 422) , segundo o autor, um desses termos.
Para Almeida, existem nomes de significao absoluta, ou seja, que no exigem
complemento, como parede, dedo, vivo, hoje, e, contrariamente, h outros que exigem
um complemento que integre seu sentido e entre esses esto gosto, obedincia, desejo.
No difcil encontrar ocorrncias de usos da lngua em que os exemplos de
Almeida de nomes que exigem CN apaream sem complemento algum, como em Toda
grvida tem desejo; Ele fez aquilo com gosto; No suportava mais tanta obedincia, o
25

que indica que, como j se afirmou outras vezes neste trabalho, o critrio semntico de
indispensabilidade do complemento no adequado quando se deseja classificar CNs e
AAs.
O autor reporta-se ao latim para fazer consideraes sobre os papeis temticos
desempenhados por CNs e AAs, consideraes essas bastante parecidas com as
mencionadas por outros autores e j tratadas aqui. Segundo ele, quando um termo que
completa o sentido de um nome iniciado pela preposio de, geralmente reflete uma
relao que corresponde ao caso genitivo, que pode subdividir-se em genitivo objetivo
ou genitivo subjetivo. No primeiro caso, o termo iniciado pela preposio de ser o
objeto da ao, portanto, CN, e, no segundo caso, ser agente da ao, logo AA.
(ALMEIDA, 2008, p. 423)
LIMA (2007) tambm classifica o CN como termo integrante da orao e define
como tal aquele que subordinado ao ncleo do nome ou do verbo. Ao conceituar o
CN, o autor afirma que se trata de termo que integra a significao transitiva do ncleo
substantivo (e, s vezes, do adjetivo e do advrbio, os quais, ento, se equiparam ao
substantivo na sintaxe da regncia). (LIMA, 2007, p. 240)
Lima d o seguinte exemplo de CN: A inveno da imprensa foi um grande
acontecimento. (LIMA, 2007, p. 241) Note-se que, nessa orao, da imprensa pode ser
tambm AA, caso a imprensa tenha inventado algo, ou seja, seja o agente da ao de
inventar.
Sacconi tambm adepto da clssica diviso dos termos da orao, mas no
define o que um termo integrante, apenas cita quais so. Quanto ao CN, o autor se
limita a dizer que aquele que completa o nome de valor relativo. Os exemplos dados
pelo autor so: A sala est cheia de gente, Tenho saudades de Tereza, Sua casa longe
da escola, A lembrana da namorada f-lo chorar, Anteriormente ao presidente, falou o
ministro e Independentemente do seu consentimento, irei a Baj. (SACCONI, 2010, p.
379)
Ateno especial merece o exemplo A Lembrana da namorada f-lo chorar.
O sintagma a lembrana da namorada pode significar que a namorada foi lembrada por
ele ou que a namorada o fez lembrar-se de algo. No primeiro caso, da namorada
realmente CN, de acordo com o conceito do autor, porque paciente da ao de
lembrar, mas, no segundo, AA, porque agente da ao de lembrar. Assim, no se
pode afirmar categoricamente que se trata de CN.
26

CAETANO (2009) organiza sua gramtica de maneira diferente das anteriores


deste grupo, deixando de dividir os termos da orao em essenciais, integrantes e
acessrios. Ao invs, o autor dedica uma seo para CN e outra para AA e conceitua
CN como termo preposicionado que integra o sentido do substantivo, adjetivo ou
advrbio e tem sentido paciente. (CAETANO, 2009, p. 409)
O autor acrescenta ainda as seguintes caractersticas aos CNs: so
obrigatoriamente precedidos de preposio; ligam-se a substantivos, adjetivos e
advrbios; somente se ligam a substantivos abstratos.
No que diz respeito ao substantivo abstrato, o Caetano faz o alerta de que muitas
vezes o substantivo abstrato passa a ser concreto, passando o CN a ser AA. Essa
observao ser tratada na prxima seco deste trabalho.

2.4.2. Adjunto adnominal


o seguinte o conceito de termo acessrio exposto por Almeida: so
acrscimos acidentais que nela (na orao) aparecem com efeito meramente
informativo. (ALMEIDA, 2008, p. 430)
Analisando exemplos dados pelo prprio autor para termos integrantes: O amor
de minha me me fortalece (ALMEIDA, 2008, p. 423) e para termos acessrios os
meninos comportados so estudiosos (ALMEIDA, 2008, p. 431). Pode-se dizer que os
dois termos em destaque tm a importncia de especificar o substantivo ao qual se
ligam. O amor que fortalece podia ser ptria, ao time de futebol, aos filhos enquanto
os meninos estudiosos poderiam ser os da primeira srie, os da sala 101, os filhos da D.
Amlia. No se pode afirmar, assim, que exista diferena semntica que seja capaz de
conferir maior ou menor importncia aos termos destacados em cada orao.
AA, nas palavras de Almeida (2005), toda a palavra ou expresso que, junto
de um substantivo, modifica-lhe a significao (ALMEIDA, 2008, p. 430), pode
indicar circunstncia de posse, finalidade, medida, disposio, preo, processo e
argumento e pode vir antes ou depois do substantivo cuja significao modifica, sendo
que um s substantivo pode ser circundado por vrios AAs.
Lima (2007) no conceitua termos acessrios e afirma que o AA um termo de
valor adjetivo que acrescenta um dado novo significao de um substantivo. (LIMA,

27

2007, p. 254) e pode ser expresso por adjetivo, locuo adjetiva, artigo e pronome ou
numeral adjetivo.
Para Sacconi (2010), termos acessrios so aqueles que aparecem
acidentalmente na orao (SACCONI, 2010, p. 389) e AA um termo que no
exigido por nenhum outro termo da orao, liga-se a nome que ncleo de uma funo
sinttica, pode ser um adjetivo, uma locuo adjetiva, um pronome adjetivo, um
numeral, um artigo ou uma orao adjetiva quando o enunciado considerado for um
perodo. (SACCONI, 2010, p. 389)
Caetano (2009) dedica penas trs linhas de sua gramtica para falar sobre o AA.
Segundo o autor, AA o termo de natureza acessria que acompanha o ncleo
substantivo das diversas funes sintticas. (CAETANO, 2009, p. 483)

2.4.3. Diferena entre CN e AA

Todas as gramticas deste grupo tiveram a preocupao de diferenciar o CN do


AA preposicionado.
Lima (2007), por exemplo, apressa-se em afirmar que a diferena entre os dois
termos oracionais est no fato de os substantivos que pedem CN serem transitivos e essa
transitividade s acontecer quando esses substantivos forem abstratos, de ao ou de
qualidade. O mesmo critrio de distino fornecido por Caetano (2009) e por Sacconi
(2010).
Caetano (2009) afirma que um CN somente se liga a substantivo abstrato, mas
alerta para o fato de que, algumas vezes, quando o termo est ligado ao substantivo
abstrato pela preposio de, h possibilidade de que esse substantivo seja interpretado
como sendo concreto, deixando o termo, nesse caso, de ser CN para ser AA.
Um dos exemplos dados pelo autor para ilustrar essa afirmao foi: A
inveno da vacina revolucionou o mundo e A inveno de Sabin revolucionou o
mundo (CAETANO, 2009, p. 482). O gramtico explica que, na primeira orao, a
inveno substantivo abstrato porque indica ato de inventar, mas j no segundo, a
inveno no ato, mas resultado do ato de inventar, por isso substantivo concreto.
Acontece que o verdadeiro problema nesse critrio de distino entre CN e AA
est no fato de que, algumas vezes, sintagmas idnticos na forma podem ser CN ou AA.
o caso do exemplo de Lima (2007) discutido anteriormente: A inveno da imprensa
28

foi um grande acontecimento. (LIMA, 2007, p. 241). A inveno aqui pode indicar ato
de inventar ou resultado do ato de inventar e faz com que da imprensa seja CN, no
primeiro caso, e AA no segundo. O que de se considerar nos dois casos, no entanto,
que, em ambos os exemplos, da imprensa completa/restringe o significado de inveno,
o que um indicativo de que no deveria haver uma classificao separada para cada
sentido de uma mesma construo sinttica. claro que existem dois sentidos diferentes
e que no devem ser ignorados na anlise do discurso, mas poderiam s-lo na sintaxe
sem prejuzo algum.
O mesmo ocorre com o exemplo dado por Sacconi (2010) j analisado acima: A
lembrana da namorada f-lo chorar (SACCONI 2010, p. 379). H sensvel diferena
semntica entre os dois sentidos que o sintagma a lembrana da namorada pode
apresentar, sendo que esses dois sentidos (a namorada lembrou a ele um fato/ ele se
lembrou da namorada) trazem, sem dvida, desdobramentos distintos para o enunciado
em que se insiram, mas no h diferena sinttica que justifique classificaes distintas
para um e outro sentido.
Almeida (2008) afirma que no se devem confundir os dois termos porque o CN
integrante, essencial, pertence intrinsecamente ao nome; o AA acessrio, no
exigido para que se complete o significado do nome. (ALMEIDA, 2008, p. 431)
Quem refuta o critrio de Almeida (2008) Bechara (2009), ao propor os
seguintes exemplos: a resoluo do diretor (o diretor resolveu) e a descoberta da
imprensa (Gutemberg descobriu a imprensa) (BECHARA, 2009, p.453). Bechara
afirma que ambos os termos participam das mesmas caractersticas prprias do CN;
alm da nominalizao, no admitem apagamento. (BECHARA, 2009, p.453)

2.5. Adjuno e complementao nas gramticas descritivas

As gramticas normativas apresentam a formao do sintagma nominal (SN) em


termos de ncleo, CN e AA, afirmando, de maneira bastante uniforme entre seus vrios
autores, que o CN formado por uma preposio que pode ser acompanhada por um
substantivo, um pronome, um numeral, uma palavra ou expresso substantivada ou uma
orao completiva nominal, enquanto o AA pode ser formado por um adjetivo, uma
locuo adjetiva, um artigo definido ou indefinido, um pronome adjetivo, um numeral
ou uma orao adjetiva.
29

Os gramticos despendem grande esforo para distinguir um elemento do outro,


mas h apenas um critrio que realmente diferencia os dois termos oracionais: um CN
pode complementar, modificar o sentido de substantivos, adjetivos e advrbios,
enquanto o AA apenas pode complementar, modificar, o sentido de um substantivo.
Assim, toda vez que um adjetivo ou advrbio tiver seu sentido completado por um
substantivo, um pronome, um numeral, uma palavra ou expresso substantivada ou uma
orao completiva nominal, pode-se afirmar que esse complemento um CN.
A grande dvida, que envolve a distino entre CN e AA, no entanto, surge
justamente quando um substantivo tem seu sentido modificado por um elemento
preposicionado. Nesse caso, os gramticos costumam apresentar uma srie de critrios
que prometem garantir a diferenciao segura dos dois termos da orao. o que faz
Ferreira (2007), ao fornecer ao leitor os quatro critrios de distino dos dois termos
oracionais j discutidos anteriormente.
Outros autores acrescentam aos quatro critrios de Ferreira (2007) uma ou outra
maneira de distinguir CN de AA, mas algumas delas poderiam ser facilmente
descartadas por exemplos dados pelas prprias gramticas normativas. o caso de
Delmanto e Castro (2009), autores de livros didticos indicados no PNLD 2011. Eles
afirmam que a distino entre CN e AA nem sempre clara, principalmente quando o
AA expresso por uma locuo adjetiva (DELMANTO e CASTRO, 2009, p. 94), e
fornecem dois critrios distintos dos apresentados por Ferreira para a distino dos
termos oracionais:
1) O AA acessrio, ou seja, apenas caracteriza o substantivo, mas no
essencial compreenso da orao.
A maioria dos gramticos faz a diviso dos termos da orao em essenciais,
integrantes e acessrios e alguns deles chegam a afirmar que os termos integrantes so
indispensveis para que a orao tenha sentido completo e que os termos acessrios so
apenas acrscimos dispensveis ao sentido oracional. Para os autores adeptos dessa
diviso, o CN um termo integrante e o AA, acessrio.
Esse critrio inadequado distino dos termos oracionais por existirem AA
essenciais compreenso da orao, da mesma forma que existem CN dispensveis.
o que demonstra Bechara (2009), ao expor os exemplos a resoluo do diretor (o
diretor resolveu) e a descoberta da imprensa (a imprensa foi descoberta)
(BECHARA, 2009, p. 453) em que, segundo o autor, embora se trate de AA e CN
30

respectivamente, ambos os termos participam das mesmas caractersticas prprias dos


CN; alm da nominalizao (outra caracterstica de CN apontada pelos gramticos), no
admitem apagamento. (BECHARA, 2009, 453)
2) O CN exigido pela transitividade do substantivo, por isso essencial.
preciso observar que nem sempre os substantivos exigem o CN ao qual se
ligam. A transitividade pode ser apenas circunstancial, ou seja, criada por uma dada
relao semntica, o que faz da essencialidade um critrio de valia duvidosa quando se
deseja distinguir CN de AA.
o que demonstra o exemplo Espero que voc tenha feito uma boa leitura do
texto. (NETO e INFANTE, 2006, p. 364-365), em que leitura no requer
necessariamente um complemento j que o sentido da orao permaneceria completo
mesmo sem ele. Trata-se de um CN no exigido pela transitividade do substantivo, mas
pelo contexto oracional.
Do que foi exposto, fica claro que os critrios de distino de CN e AA
apresentados pelas gramticas normativas so um consistente indicativo de que a
diviso desses termos em classes distintas precisa ser revista, uma vez que no h
caractersticas capazes de assegurar que um complemento preposicionado CN ou AA.
O que se verificou at aqui pode ser considerado apenas uma anlise do
comportamento conceitual e algumas vezes semntico bastante semelhante de CNs e
AAs. Resta, no entanto, uma anlise do comportamento sinttico desses elementos.
Acrescente-se que todas as observaes que aqui foram feitas so uma anlise
normativa da lngua portuguesa no que diz respeito a seus termos oracionais e que outra
anlise possvel poderia levar em conta uma perspectiva descritiva e/ou funcional do SN
da lngua portuguesa. Na anlise descritiva/funcional, espera-se encontrar respaldo para
a afirmao de que a diviso em grupos distintos de CN e AA contradiz o
comportamento sinttico semelhante desses dois termos.
Assim, comprovar-se-ia que CN e AA possuem, muitas vezes, comportamentos
semnticos e, essencialmente, comportamentos sintticos semelhantes e que, por isso,
no deveriam pertencer a grupos distintos de termos oracionais. Atente-se, a partir de
agora, para o que encontrado nas gramticas descritivas/funcionais sobre o SN.
CASTILHO (2010) define sintagma da seguinte maneira:

31

O estruturalismo especializou o termo (sintagma) restringindo-o


designao dos grupos de palavras que formam uma unidade sinttica
maior que uma palavra, pois resulta de uma associao de palavras, e
menor que a sentena de que constituinte. A classe de palavras que
nucleariza o sintagma d-lhe o nome, e assim teremos o sintagma
nominal (SN), o sintagma verbal (SV), o sintagma adjetival (SAdj), o
sintagma adverbial (SAdv) e o sintagma preposicionado (sp).
(CASTILHO, 2010, p.56)

A partir da definio acima, percebe-se que o CN e o AA sero sps , j que


ambos so nuclearizados por uma preposio. Essa apenas outra maneira de se afirmar
que os dois termos se confundem quando modificam um substantivo e que critrios que
diferenciam os dois termos pelo ncleo do sintagma que formam no so interessantes
para a distino entre CN e AA.
PERINI (2009) descreve a estrutura do SN a partir de uma abstrao, o SN
mximo, ou seja, um SN que tem todas as posies possveis preenchidas, mas que
nunca ocorreu na realidade, como o exemplo Os outros dois meus mesmos velhos
amigos queridos de salvador (PERINI, 2009, p. 96).
Castilho (2010) fornece uma regra descritiva para anlise de sintagmas, segundo
a qual Sintagma (Especificadores) + Ncleo + (Complementadores), em que os
complementadores so SAdv, SAdj ou sp encaixados ao ncleo do SN. A partir dessa
regra, o SN mximo de Perini seria analisado da seguinte maneira: Os outros dois meus
mesmos velhos seriam os especificadores, amigos, o ncleo e queridos de salvador, os
complementadores.
Deixando as lies de Castilho de lado, apenas por enquanto, e retomando o SN
mximo de Perini, o autor o divide em duas pores, a direita e a esquerda,
respectivamente, os elementos que esto direita do ncleo e os que esto sua
esquerda. Segundo Perini, a rea esquerda compreende dez posies das quais seis so
fixas e quatro, variveis. As seis posies fixas correspondem s seguintes funes:
determinante (Det), possessivo (Poss), reforo (Ref), quantificador (Qf), pr-ncleo
externo (PNE) e pr-ncleo interno (PNI). (PERINI, 2009, p. 97)
As quatro posies variveis (PV), que correspondem a um numerador (Num),
ocorrem entre as posies fixas, com exceo da posio entre os dois pr-ncleos, em
que no h interposio de nenhum elemento. Assim, esquematicamente, a rea
esquerda ao ncleo do SN mximo a seguinte: [Det PV4 Poss PV3 Ref PV2 Qf PV1
PNE PNI]. (PERINI, 2009, p. 97)
32

Os elementos que desempenham as funes de Det, Poss, Ref, Qf, PNI e Num
pertencem, segundo o autor, a classes fechadas: Det: o, este, esse, aquele, algum,
nenhum, um; Poss: meu, seu, nosso etc; Ref: mesmo, prprio, certo; Qf: poucos, vrios,
diversos, muitos, nico, primeiro (segundo, terceiro etc.); PNI: mau, novo, velho, claro,
grande; Num: outro, dois, trs, quatro etc; (PERINI, 2009, p. 99)
J os elementos que podem representar o PNE pertencem a uma classe aberta
cujos exemplos podem ser: mero, pretenso, meio, suposto, reles, inesquecvel, ilusrio,
simples, bom, velho, novo etc. (PERINI, 2009, p. 99)
Na rea direita do SN mximo esto o ncleo do SN (NSN), o modificador
interno (ModI) e o modificador externo (ModE), todas essas funes desempenhadas
por classes abertas, sendo que as funes de NSN e de ModE podem ser desempenhadas
por sintagmas maiores e no somente por palavras individuais, como ocorre nos grupos
da rea esquerda do SN. (PERINI, 2009, p. 101)
O autor chama ateno para os fatos de que o NSN o nico que pode constituir
sozinho um SN e uma boa parte das palavras que podem ser PNE tambm podem ser
modificadores. (PERINI, 2009, p. 103)
Fazendo um paralelo entre o que exposto por Perini e o que ensinado nas
gramticas normativas sobre CN e AA, pode-se perceber que o CN e o AA somente
podem pertencer rea direita do SN ao mesmo tempo em que tudo o que est na rea
esquerda considerado AA em sentido lato (isso , todas as formas de adjunto nominal
previstas pelas gramticas normativas e no s o preposicionado) pelos manuais
normativos do portugus.
Muitas palavras, como afirma Perini, podem transitar pelas duas reas,
comportando ora como PNE, ora como modificadores, sem causar alterao de sentido
como nos exemplos Uma fantstica experincia e Uma experincia fantstica.
(PERINI, 2009, 103). Essas palavras que podem ser PNE ou modificadores so AAs
para as gramticas normativas.
Em termos sintticos, ento, a diferena entre CN e AA est no fato de o
primeiro termo somente poder ocupar a rea direita do SN, enquanto segundo pode ser
encontrado nas duas reas e em alguns casos, nas duas indistintamente. Acontece que
essa diferena no soluciona o problema de distino existente entre o CN e o AA, j
que, nesse caso, ambos os termos s podem aparecer na rea direita do SN porque so
antecedidos por preposio, partcula que, quando introdutora de CN e de AA, e na
33

ordem cannica da lngua portuguesa, deve se ligar diretamente ao nome cujo sentido
ser complementado, modificado por esses termos da orao.
Considerando o SN e retomando a regra Sintagma Especificadores + Ncleo
+ Complementadores, Castilho (2010) observa que os especificadores podem ser
artigos,

demonstrativos,

possessivos,

quantificadores,

expresses

qualitativas,

delimitadores e chama ateno para o fato de que especificadores so um rtulo de


carter sinttico, que designou um constituinte sintagmtico e sentencial, qualquer que
seja sua interpretao semntica. Assim haver especificadores semanticamente
determinados e determinantes semanticamente indeterminados. (CASTILHO, 2010, p.
454)
Castilho (2010) afirma ainda que o ncleo pode ser constitudo por substantivos
ou pronomes pessoais, neutros ou adverbiais, enquanto os complementadores podem
ser os sintagmas adjetivais que funcionam como adjunto adnominal (...), sintagmas
preposicionais que funcionam como complemento nominal e as sentenas relativas.
(CASTILHO, 2010, p. 455)
fcil notar que Perini (2009) e Castilho (2010) chegaram a concluses bastante
parecidas quanto s classes de palavras a aos elementos que podem compor a rea
direita e a rea esquerda (ou os especificadores e os complementadores) de um sintagma
nominal.
Analisando as propostas desses autores, poder-se-ia pensar que uma maneira
adequada de solucionar a questo da distino entre CN e AA seria considerarem-se
todos os elementos esquerda do ncleo como sendo AAs e os direita, como sendo
CNs. Essa soluo, no entanto, criaria um problema quando estivesse em questo o
exemplo de Perini (2009) Uma fantstica experincia e Uma experincia
fantstica.(PERINI, 2009, p. 103) em que uma mesma palavra (fantstica), em
ocorrncias em que pertence mesma classe (adjetivo), poderia ser classificada em
grupos diferentes (AA e CN), em decorrncia, apenas, da sua posio anterior ou
posterior ao ncleo.
O fato que a regra de Castilho (2010) Sintagma Especificadores + Ncleo +
Complementadores pode fazer supor equivocadamente que todos os elementos
esquerda do ncleo comportam-se de uma forma e todos os que esto sua direita
comportam-se tambm da mesma maneira, mas de forma distinta dos elementos
esquerda.
34

Perini (2010) esclarece a questo enumerando os elementos que aparecem antes


do ncleo. Segundo o autor, esses elementos esto divididos nos seguintes grupos e na
seguinte ordem: predeterminante determinante quantificador/possessivo
sinttico/numeral. (PERINI, 2010, p. 260)
Os elementos que compem cada grupo, segundo Perini (2010), so:
Predeterminantes: ambos e todos; Determinantes: o, um, esse, aquele, algum, nenhum,
cada, que, qual; Quantificadores: quantos, tantos, poucos, muitos, vrios, qualquer,
certos, meio; Possessivos sintticos: meu, seu, nosso; Numerais: um, dois, trs etc. e
primeiro, segundo, terceiro etc. (PERINI, 2010, p. 259-260)
O autor alerta, no entanto, para o fato de que vrios dos elementos citados
anteriormente podem aparecer tambm depois do ncleo, como em professor
nenhum, pessoa alguma. Para ele, a diferena de posio, na maioria das vezes, mas
nem sempre, provoca importante diferena de significado. Um exemplo em que a
mudana de posio provoca alterao no significado qualquer mulher, mulher
qualquer. Um exemplo em que a mudana de significado no acontece Esse meu
amigo ganhou o prmio e Esse amigo meu ganhou o prmio. (PERINI, 2010, p.
261)
H elementos, por sua vez, que s podem aparecer depois do ncleo, como
nominais invariveis em gnero e nmero, como alerta, e os que indicam cores.
Tambm s ocorrem depois do ncleo: ruim, comum (exceto quando na expresso
idiomtica de comum acordo), esnobe, macho, fmea. (PERINI, 2010, P. 264)
Outros modificadores, a maioria dos nominais pode aparecer antes ou depois do
ncleo e, quando ocorrem antes, vm imediatamente antes do ncleo e somente podem
ser compostos de uma palavra, porque os nominais formados de mais de uma palavra s
ocorrem depois do ncleo, com algumas excees, como os superlativos a mais
animada participante da quadrilha e os modificadores intensificados um bem treinado
cavalo de corrida. (PERINI, 2010, p. 263)
Castilho (2010), apesar de apresentar ao leitor a regra SN Especificadores +
Ncleo + Complementadores, concorda com Perini que nem sempre os especificadores
estaro esquerda do ncleo e os complementadores estaro sua direita. Segundo o
autor, de imediato, constata-se que dois deles (dos constituintes dos SN) obedecem a
uma regra categrica de colocao: o artigo sempre pr-nuclear e a sentena relativa

35

sentena sempre ps-nuclear. Todos os demais Especificadores e Complementadores


exemplificam regras variveis de colocao. ( CASTILHO, 2010, p. 461)
Os demonstrativos, por exemplo, que funcionam como especificadores do SN,
no sero sempre encontrados antes ( esquerda do substantivo). O mesmo ocorre com
os possessivos, especificadores que podem aparecer na posio pr-nuclear, no
marcada, e na posio ps-nuclear, marcada e enftica, como em Meu filho/seu filho
no anda por a em ms companhias e Filho meu/ filho seu leva as coisas a serio
(CASTILHO, 2010, p. 503)
Os complementadores so tratados por Castilho como sintagmas adjetivais,
preposicionais e sentenas adjetivas encaixadas em outro sintagma. Sobre sps (o CN e
o AA preposicionado), Castilho (2010) os trata a partir da mesma regra sp
Especificadores + Ncleo + Complementadores em que o ncleo a preposio. O
autor afirma que somente os advrbios podem especificar sps, caso em que esse
sintagma poder deslocar-se para antes ou depois do ncleo do sintagma ao qual se
encaixa.
Os demais sps sero constitudos, de acordo com Castilho (2010), apenas por
Ncleo + Complementador, sendo que o ncleo (preposio) ligar-se- diretamente ao
sintagma ao qual o sp se encaixa, indicando que o sp encaixado a SN e formado apenas
por ncleo e complementador estar preferencialmente direita do ncleo desse SN,
demonstrando, mais uma vez, a semelhana de comportamento sinttico de CNs e de
AAs.
Castilho (2008), tambm afirmam que classes de palavras que atuam
reconhecidamente como especificadores (determinantes na terminologia de Perini)
podem aparecer antes e depois do ncleo. Para os autores, por exemplo, a posio de
base dos demonstrativos antes do N. Entretanto, quando se repete o N, eles podem
aparecer pospostos ao ncleo (CASTILHO, 2008, p. 123). o que ocorre em
Encontrei esse livro na biblioteca. Livro esse que estava deslocado de sua
seo.(CASTILHO, p.123)
O mesmo ocorre com os quantificadores indefinidos que, como especificadores,
podem ocupar posio pr ou ps-nominal, sem alterao semntica, como em na
cidade todas as pessoas estavam comentando o filme... e na cidade as pessoas todas
estavam comentando o filme. (CASTILHO, 2008, p. 147) e com mudana de
significado, como em Pessoas de certa idade nunca dizem a idade certa (ILARI et
36

alii, 2008, p. 147), caso em que especificador deixa de s-lo, passando a funcionar como
modificador.
Retomando Perini (2010), sua afirmao, corroborada por Castilho (2010) sobre
a posio ps-nuclear de termos formados por mais de uma palavra confirma a
afirmao de que AA e CN, devido presena de preposio nos dois casos, somente
aparecem depois do ncleo. Essa afirmativa comprova que o comportamento dos termos
oracionais sintaticamente semelhante e que eles no devem ser separados em classes
distintas, o que, no entanto, precisa ser comprovado por meio da anlise de usos da
lngua.
Est claro tambm que a posio de um elemento antes ou depois do ncleo no
faz dele um determinante ou um modificador. Essas funes dependem, segundo Perini
(2010), Castilho (2010) e Ilari et alii (2008), do tipo de relao de sentido que ser
mantida com o ncleo do SN, e no do lugar ocupado dentro desse sintagma.
Essa parece ser uma questo semntica que Camacho et alii tentam elucidar com
argumentos morfolgicos, separando e enumerando as classes de palavras que podem
determinar (especificar) e as que podem modificar (complementar) os substantivos.
Segundo os autores, dentro de um SN o substantivo ser sempre o elemento
determinado ou modificado, em oposio aos elementos que, funcionando como
determinantes e modificadores, permitem diferentes possibilidades de composio
nominal. (CAMACHO et alii, 2008, p.23)
Os determinantes compreendem os artigos definidos e indefinidos, os pronomes
adjetivos, os quantificadores definidos e indefinidos. J os modificadores,
compreendem os adjetivos e as sentenas relativas. interessante notar que os adjetivos
podem, como demonstrado nos exemplos dos prprios autores, aparecer esquerda ou
direita do substantivo, como em: e a depois fazem vrios molhos voc pode escolher
tem molhos doces e molhos salgados; inclusive o o::... o antigo procurador parece
que no era... o antigo procurador; H uma preocupao modernamente em dar melhor
tratamento possvel sinalizao (CAMACHO et alii, 2008, p. 24). J os
especificadores somente podem est esquerda do substantivo, enquanto as locues
adjetivas e as sentenas relativas localizam-se sua direita.
Em que pese a aparente soluo da questo de distino entre CN e AA, deve-se
atentar para o fato de que os modificadores apontados pelos autores, quais sejam,
adjetivos, locues adjetivas e oraes relativas (adjetivas) englobam apenas
37

ocorrncias passveis de formar AA e no CN, conforme apontado pelas gramticas


normativas, ou seja, a diviso dos componentes de sintagma em determinantes e
modificadores incluiria apenas os AAs, e no os CNs, o que jogaria por terra a
possibilidade de se inclurem os dois termos oracionais em um nico grupo, o de
modificadores.
O que acontece que, de fato, os substantivos podem ser modificados por
oraes substantivas, como em tive a oportunidade de trabalhar fazer uma cena com
o:: o bal russo. (CAMACHO et alii, 2008, p. 36) e esse tipo de sentena deveria ter
constado na lista dos autores.
Contudo, a atribuio de classes morfolgicas a campos semnticos capazes de
identificar determinantes e modificadores no suficiente para reconhecer como tais um
termo oracional. que, como se pde observar at aqui, existem palavras que, mesmo
pertencendo prototipicamente a certa classe morfolgica, podem comportar-se como se
pertencessem a outra classe e, assim, ora especificar, ora modificar o ncleo do SN,
como em qualquer mulher, mulher qualquer (PERINI, 2010, p. 261), em que
qualquer, especifica mulher, no primeiro caso, como pronome indefinido, e modifica,
no segundo caso, por ganhar valor adjetival. (PERINI, 2010, p. 261)
Alm disso, quase todas as classes de palavras podem comportar-se como
substantivo e, nesse caso, passar de determinante e modificador a ncleo do SN. o que
afirma NEVES (2000), que d exemplos interessantes em que palavras que pertencem
prototipicamente a outra classe morfolgica so usadas como substantivos: Os velhos
so surdos e no gostam de pera; J que no podia guard-las no prprio cofre: Partindo do quatro, uma volta direita at o nove, duas voltas esquerda at o dois.;
A dor reduziu-se a um latejar regular, mas suportvel; No ponto culminante do ritual
de um amoroso sacrifcio, derrubvamos as fronteiras entre a morte e a vida, o eu e o tu,
o dar e o receber.; S o aqui e o agora so reais. (NEVES, 2000, p. 70)
Assim, no parece que transformar a diviso de termos oracionais em uma
questo somente morfolgica ou apenas sinttica resolva com sucesso o problema da
distino entre CNs e AAs. Pelo contrrio, como demonstra Perini (2010), exceo
dos artigos, cuja ocorrncia ser sempre pr-nuclear, no h como delimitar ocorrncias
unicamente pr nem ps-nucleares, tendo em vista o grande nmero de excees
existentes. Alm disso, a mudana de posio de um elemento geralmente causa

38

mudana sensvel de significado do sintagma, fazendo com que esse elemento deixe de
ser determinante a passe a ser modificador e vice-versa.
Deve-se considerar que talvez a melhor maneira de se resolver a questo seja
concentrar num mesmo grupo os AAs e os CNs.
Observando-se a citao abaixo, de VILELA E KOCH (2001), fica claro que os
autores colocam os dois termos da orao em um mesmo grupo, qual seja o de nominais
seguidos de complementos preposicionais ou frsicos.

(o SN) pode ser constitudo por um ncleo nominal precedido de


determinantes e/ou qualificadores, por um nome prprio precedido ou
no de determinantes, por um grupo nominal seguido de
complementos preposicionais ou frsicos, ou por um grupo nominal
em que o nome precedido ou seguido de adjetivos (VILELA e
KOCH , 2001, p. 327)

Pelo que foi exposto aqui, percebe-se que, da mesma forma que a diviso de CN
e AA no satisfatoriamente justificada pelos critrios encontrados em gramticas
normativas, os critrios sintticos expostos por gramticas descritivas e funcionais
apontam para o agrupamento dos termos oracionais em uma mesma classe.
preciso levar em conta, no entanto, que a anlise puramente terica feita neste
trabalho, no capaz de sustentar uma afirmao categrica de que os comportamentos
sinttico, morfolgico e semntico do CN e do AA, bem como a inadequao dos
conceitos dados pelas gramticas normativas a esses comportamentos, determinem uma
classe nica para ambos os elementos da orao. Para tanto, ser necessria uma anlise
cuidadosa da lngua em uso com a finalidade se comprovar, na prtica, o que a anlise
da teoria indica. o que se far no quarto captulo deste trabalho.

39

3. LINGUSTICA DE CORPUS

Este captulo pretende fazer um breve histrico sobre a Lingustica de Corpus,


bem como explicar seus principais conceitos e objetivos, o que se faz necessrio na
medida em que as ferramentas computacionais ofertadas por ela sustentaro os dados e
as anlises feitas no prximo captulo.
Alm disso, pretende-se tambm, mostrar como tais ferramentas so de grande
utilidade no ensino da lngua portuguesa e na compreenso de sua estrutura e sua
sistematizao.
Alguns dos textos citados aqui esto em ingls, no original. Para facilitar a
leitura do captulo, os trechos foram traduzidos.

3.1. Lingustica de Corpus: Conceito e breve histrico


De acordo com Sardinha (2004), a Lingustica de Corpus ocupa-se da coleta e
da explorao de corpora, ou conjunto de dados lingusticos textuais coletados
criteriosamente, com o propsito de servirem para a pesquisa de uma lngua ou
variedade lingustica.. (SARDINHA, 2004,p. 03)
Hoje, os textos so coletados e trabalhados com o uso de programas
computacionais que auxiliam na sistematizao dos comportamentos das diferentes
lnguas e de suas variantes. A construo de corpora, no entanto, preexiste, em muito,
ao computador. Na Grcia antiga, o Corpus Helenstico foi definido por Alexandre, O
Grande e na Idade Mdica construram-se corpora de trechos da Bblia. (SARDINHA,
2004, P. 03)
Alis, importante ter em mente que o SEU (Survey English Usage), corpus que
deu feio aos corpora atuais, era um corpus no-computadorizado e foi compilado a
partir de 1959, em Londres, por Randolf Quirk e sua equipe. (SARDINHA, 2004, p.
03).
O SEU serviu de referncia para vrios outros corpora, inclusive o Brown
University Standard Corpus, primeiro corpus lingustico eletrnico, lanado em 1964,
com 1 milho de palavras. (SARDINHA, 2004, p. 01)
Sardinha conta que
40

Nos anos de 1960, as dificuldades para informatizar um conjunto de


textos era tremenda. Vale lembrar, por exemplo, que os textos tiveram
que ser transferidos para o computador por meio de cartes,
perfurados um a um, tal era a tecnologia da poca. Esse feito, por si
s, j traria respeito e admirao empreitada. Mas no foi somente o
pioneirismo que garantiu uma posio de destaque para o corpus
Brown. Houve tambm a conjuntura histrica: o corpus Brown foi
lanado justamente numa poca em que a ideia de gastar tempo e
recursos financeiros para a coleta de registros lingusticos era vista
com total incredulidade e hostilidade. (SARDINHA, 2004, p. 01-02)

Alm da barreira financeira, no se pode esquecer de que, em 1957, Noam


Chomsky havia lanado a sua obra Syntatic Structures, na qual apregoava que todos os
dados necessrios s pesquisas lingusticas estavam disponveis na mente do linguista,
acessveis pela simples introspeco. Percebe-se que a teoria de Chomsky ia de
encontro ao tipo de pesquisa proposta pela Lingustica de Corpus, pondo em xeque o
mrito do corpus Brown e fazendo com que a Lingustica de Corpus perdesse o flego.
(SARDINHA, 2004, p. 02)
E no foi s a proposta de Chomsky que tirou o flego da Lingustica de Corpus.
Outras crticas vieram a contribuir para isso. Uma delas baseava-se no entendimento de
que o processamento de corpora muito grandes (no final dos anos de 1950 j existia o
corpus Thorndike, com 18 milhes de palavras), coletados de forma manual, no podia
ser confivel, por causa da falibilidade do ser humano. (SARDINHA, 2004, p. 04)
Sardinha (2004) esclarece que o problema poderia ser resolvido com o aumento
de integrantes nas equipes de trabalho com corpora, bem como com a diminuio da
extenso do corpus; contudo, o aumento da equipe traria tambm o aumento da
possibilidade de distores na coleta e na anlise dos dados e a diminuio do tamanho
dos corpora comprometeria a prpria natureza da pesquisa.
Esse quadro de descrdito mudou com a inveno do computador, que passou a
integrar, j em 1960, os centros de pesquisa das universidades. Mas a crtica atribuda
nova frmula de pesquisa proposta por Chomsky persistiu e merece ateno.
De acordo com Chomsky, parte o significado das palavras, sentenas e textos,
nossa lngua natural compartilha muitas caractersticas. Elas so lineares. (TEUBERT,
2007, p. 01). Isso quer dizer que, para Chomsky, todos os seres humanos compartilham
a mesma faculdade de linguagem inata que regula a forma como os signos sero

41

organizados para tornarem-se declaraes. Isso chamado de gramtica. (TEUBERT,


2007, p. 02)
Teubert (2007) explica que Chomsky acredita que a lngua um aparato que
fornece opes limitadas. Por exemplo, a maneira como se usa o adjetivo em diferentes
lnguas (se antes ou depois do substantivo que qualificado), pode variar, mas todas as
lnguas tm adjetivos e substantivos e isso universal.
Para Teubert (2007), Chomsky revolucionou a lingustica. E o autor explica essa
revoluo da seguinte maneira:

A revoluo que Chomsky fez na lingustica relaciona-se com o poder


gerativo das regras. Regras, ele diz, no descrevem o que , mas o que
possvel ser. O foco no aspecto gerativo da lngua mudou a ordem
do dia dos linguistas. O papel do linguista no era mais o de
interpretar o que encontramos em textos existentes, mas descrever a
faculdade de linguagem, ou, em termos abstratos, a competncia do
falante para produzir novas sentenas gramaticais. Enquanto as regras
eram formuladas por peritos nas lnguas com o objetivo de facilitar a
compreenso de textos j existentes ou de nos ajudar a aprender uma
lngua estrangeira, a tarefa de um linguista chomskyano descobrir
que regras ns seguimos como falantes nativos sem sequer estarmos
conscientes da existncia de tais regras, isso , descobrir as regras que
constituem a faculdade de linguagem dos seres humanos. (TEUBERT,
2007, p. 08)

Apesar da inegvel revoluo criada por Chomsky, ele deixou de considerar um


fato muito importante: os vocabulrios de todas as lnguas ao redor do mundo so, na
maior parte das vezes, ininteligveis entre si. Pessoas falam lnguas diferentes e no se
entendem e esse ponto contradiz a regularidade lingustica universal proposta por
Chomsky, que deu importncia apenas marginal ao estudo do lxico. (TEUBERT, 2007,
p. 14).
Teubert (2007) justifica assim a importncia do estudo do lxico e do significado
das palavras:

Mesmo que Chomsky esteja tecnicamente errado em seu postulado de


que nascemos com um mecanismo inato que determina, com um
mnimo de entradas externas, a gramtica com a qual crescemos, isso
ainda assim nos remete ao fato de que temos muito menos dificuldade
em aprender a sintaxe de uma lngua estrangeira que seu vocabulrio.
No muito complicado construir frases sintaticamente corretas em
uma segunda lngua, mas, a menos que tenhamos conhecimentos
bastante minuciosos sobre essa lngua, cometeremos erros quando
42

pensarmos em nossa lngua nativa ao tentarmos fazer tradues na


segunda lngua. Podemos facilmente seguir regras. Mas como fazer a
coisa certa quando parece no existirem regras? (TEUBERT, 2007, p.
14)

Foram questes como essas que os linguistas de corpus continuaram a discutir


mesmo quando outros tericos estavam interessados na linguagem como um fenmeno
universal.
Teubert (2007) afirma que a lngua composta por unidades de significado em
nmero muito maior que o de palavras, alm de possuir tambm simples morfemas que
tm significado prprio e so capazes de alterar o sentido de uma palavra quando
adicionado a ela. Enquanto muitas palavras podem ser consideradas sinnimas pelos
dicionrios, em um bom corpus possvel notar que, na verdade, a lngua em uso
evidencia empregos bastante definidos para cada uma delas.
Corpora bem estruturados, portanto, so instrumentos de grande valia para a
compreenso de uma lngua e, percebendo isso, vrias empresas j atentaram para as
aplicaes comerciais desse tipo de estudo e buscaram parcerias com as Universidades.
A parceria pioneira o Cobuild, contrato entre a Universidade de Birminghan e a
editora Collins. Por meio dessa unio, produziu-se uma vasta gama de materiais para
ensino de lngua, como gramticas, dicionrios e livros didticos. (SARDINHA, 2004,
p. 6)
De acordo com SANTOS (2002), Um corpus um conjunto de textos
especialmente escolhidos e geralmente marcados com informao lingustica ou
metalingustica. (SANTOS 2002, p.707) exemplo de informao lingustica uma
anlise do prprio texto e de informao metalingustica a atribuio a este texto de
classificaes como gnero literrio, autor, variante e nvel de lngua.
E na era da informtica, um corpus , alm disso, servido, manipulado, varrido
atravs de um sistema de codificao de corpora, que permite obter resultados de forma
rpida e adaptada aos desejos mais frequentes dos utilizadores (SANTOS, 2002, p.
708).
Se ainda assim algum foi capaz de no se convencer da importncia dos estudos
baseados em corpora, Santos (2002) explica isso da seguinte maneira:

43

Mas ainda no explicmos ao incauto linguista que nos l porque


poder beneficiar do acesso a material textual escrito por outros
falantes que no ele... alm disso, marcado com informao que pode
permitir a separao do trigo e do joio. Simplesmente, podemos
comear por dizer que um auxlio memria no nos lembramos
imediatamente de todas as acepes de uma dada palavra, de todos os
contextos sintcticos regidos por um dado verbo, de todas as
expresses idiomticas contendo a palavra PmR... Um corpus
suficientemente grande permite refrescar-nos a memria. Em muitos
casos, ir mesmo mostrar-nos coisas que no sabamos. Mas no s
nem sempre sabemos tudo, como muitas vezes no concordamos com
os outros falantes sobre a maneira de nos exprimirmos. (SANTOS,
2002, p. 708)

Santos (2002) tambm esclarece que um linguista descritivo obrigado a ler e


ouvir utilizaes de formas lingusticas que ele mesmo no usaria, ou de que
simplesmente no gosta. J um linguista normativo tomar contato com usos no
previstos nos manuais; um engenheiro da linguagem ter grande variedade de dados que
poder analisar a fim de obter determinados resultados, e at curiosos podem se divertir
percebendo a lngua solta das amarras dos impressos.
E muitas, inmeras, so as potencialidades de um corpus: de facto, pode ser um
auxiliar precioso na investigao sobre a lngua, se um linguista pensar em hipteses e
as testar, e, ao ver o resultado, as refinar, e tornar a interrogar o corpus como um
orculo... (SANTOS, 2002, p. 710).
A observao de um corpus permite a associao de contedos lingusticos j
que todos eles esto ali, evidenciados a um s tempo. A questo da associao , a esse
respeito, muito pertinente: uma pergunta leva a outra, um teste leva a uma nova hiptese
e a outros testes, lentamente os factores associados a um dado fenmeno podem vir a
aparecer ou a serem considerados insignificantes (SANTOS, 2002, p. 710).
E o uso dos estudos baseados em Corpora no se restringe ao campo didtico.
De acordo com o que revela Sardinha (2004)

H tambm um desenvolvimento crescente de centros de pesquisas


mantidos por empresas que utilizam pesquisas baseadas em corpus
para vrias finalidades comerciais, como o processamento automtico
de textos, informatizao de grandes bases de dados e a montagem de
sistemas inteligentes de reconhecimento de voz e gerenciamento de
informao. As grandes empresas de telecomunicaes investem
nessas reas, reconhecendo o potencial econmico do campo. Outras
44

empresas de produtos de informtica, como Xerox, Microsoft e Canon


tambm possuem centros desenvolvidos de pesquisa de corpus e
Processamento de Linguagem Natural. (SARDINHA, 2004, p. 06)

Percebe-se que, apesar das dificuldades de afirmao no campo das pesquisas, a


Lingustica de Corpus tem crescido cada vez mais e guarda, em sua histria, marcos
importantes que, segundo Sardinha (2004), tm incio em 1966, com o trabalho de
Sinclair, sobre Lxico, e de Goffrey Leech, sobre a necessidade do uso do computador
para pesquisas de corpora, discusso que parece, comeou a receber ateno em 1970,
com o lanamento do TAGGIT, primeiro etiquetador morfossinttico para computador.
Em 1979, aconteceu a primeira conferncia ICAME, frum regular mais importante da
rea (SARDINHA, 2004, p. 14) e em 1996, aconteceu o Primeiro Encontro para o
Processamento Computacional da Lngua Portuguesa Escrita e Falada, o PROPOR.
importante ressaltar que a pesquisa de corpora eletrnicos de portugus teve
incio em Portugal, na dcada de 1960, no Centro de Lingustica da Universidade de
Lisboa. Na mesma poca, corpora j eram usados no Brasil para desenvolvimento de
pesquisas no campo da Estatstica Lxica realizadas na USP e no ITA, em So Jos dos
Campos. (SARDINHA, 2004, p. 11)
Hoje, como se sabe, a Lingustica de Corpus convive com outras linhas de
pesquisas lingusticas, como a gerativa de Chomsky, e cada uma tem suas
peculiaridades, seus requisitos e contribuem de maneiras diferentes para o
desenvolvimento da rea.
As pesquisas no campo da Lingustica de Corpus requerem detalhamento
cuidadoso, como os que sero discutidos a seguir.
3.2. Caractersticas e requisitos para a pesquisa com Lingustica de Corpus
Em primeiro lugar, para se trabalhar com Lingustica de Corpus, preciso ter em
mente que nem todo conjunto de textos forma um corpus. Nas palavras de Berber
Sardinha, um corpus

Um conjunto de dados lingusticos (pertencentes ao uso oral ou escrito


da lngua, ou a ambos), sistematizados segundo determinados
critrios, suficientemente extensos em amplitude e profundidade, de
maneira que sejam representativos da totalidade do uso lingustico ou
45

de alguns de seus mbitos, dispostos de tal modo que possam ser


processados por computador, com a finalidade de propiciar resultados
vrios e teis para a descrio e anlise. (SARDINHA, 2004, p. 18)

Para Santos (2008) um corpus uma unio de trs requisitos: um conjunto de


textos; um conjunto de informaes que marcam esse texto e uma interface que permita
consultar os textos e as marcaes. Nas palavras da autora

Um corpo uma coleco classificada de objectos lingusticos para


uso em Processamento de Linguagem Natural/Lingustica
Computacional/Lingustica em que uso pode ser estudo, medio,
teste, ou avaliao, enquanto variados objectos lingusticos so textos,
frases, palavras, entrevistas, erros ortogrficos, entradas de dicionrio,
citaes, pareceres jurdicos, filmes, imagens com legendas,
tradues, correces (de textos de alunos de lngua ou de traduo),
telefonemas, simulaes do tipo Wizard of Oz, programas...
(SANTOS, 2008, p. 45-46)

Podem ser percebidos, em ambos os conceitos, que os autores esto preocupados


com o contedo do corpus; sua formatao, que precisa ser estruturada para leitura em
computador; sua representatividade, j que essencial que um corpus seja bastante
representativo de uma lngua como um todo, ou de uma variedade lingustica; e seu
tamanho, justamente porque a representatividade est diretamente ligada ao tamanho do
corpus.
Assim, os quatro pr-requisitos de um corpus computacional so assim descritos
por Sardinha (2004):
1) O corpus precisa ser composto de textos autnticos, em linguagem natural,
aqueles que existem na linguagem e que no foram criados para figurarem no corpus
(...) e somente aqueles que foram produzidos por seres humanos. Dessa forma est
excluda a produo provinda de programas de gerao de textos SARDINHA (2004,
p. 17)
2) O corpus deve ser constitudo por textos autnticos de falantes nativos. Caso
seja compilado para estudar usos lingusticos de no nativos, necessrio que esse
corpus seja qualificado como corpus de aprendizes.
3) preciso que se tenha bastante critrio na escolha do contedo do corpus. Os
responsveis pela sua criao devem estabelecer quais regras devem ser seguidas na
coleta dos textos. Por exemplo, se um corpus compilado para contemplar a lngua
46

escrita no Brasil em sua totalidade de gneros e formas, a coleta deve ser guiada por
um conjunto de critrios que garanta, entre outras coisas, que o maior nmero possvel
de tipos textuais existentes no portugus brasileiro esteja representado (SARDINHA,
2004, p. 19). Alm disso, preciso tambm que esses mesmos critrios garantam que
haja uma quantidade aceitvel de cada tipo de texto e que a seleo dos textos seja
aleatria, a fim de no contaminar a coleta com variveis indesejadas. (SARDINHA,
2004, p. 19)
4) Quanto representatividade, ela est intimamente ligada extenso do
corpus. J que um corpus uma amostra de um universo de tamanho infinito (a
linguagem), quanto maior for essa amostra, maior a possibilidade de se revelarem
ocorrncias de menor frequncia na lngua.
Sardinha (2004) explica que A representatividade est ligada questo da
probabilidade. A linguagem de carter probabilstico (...) havendo a possibilidade de
estabelecer uma relao entre traos que so mais comuns e menos comuns em
determinado contexto. SARDINHA (2004, p. 23). O autor esclarece que a extenso de
um corpus comporta trs dimenses: o nmero de palavras (quanto maior esse nmero,
maior a probabilidade de o corpus evidenciar palavras de baixa frequncia); o nmero
de textos de determinado gnero textual e o nmero de gneros, registros e tipos
textuais, j que quanto maior esse nmero, maior a representatividade de uma lngua
como um todo.
Ainda com relao representatividade, Sardinha (2204) faz um alerta
interessante. Para ele

A outra perspectiva, a partir da qual se pode enfocar a questo da


representatividade, por meio da pergunta representativo pra quem?,
que tem validade porque, conforme discutido antes, no se pode
demonstrar, nesse estgio do conhecimento dos fenmenos de larga
escala da linguagem, qual seria uma amostra representativa. Em razo
disso, tem-se falado em representatividade como ato de f. Em outras
palavras, os usurios de um corpus atribuem a ele a funo de ser
representativo de uma certa variedade. O nus de demonstrar a
representatividade da amostra e de ser cuidadoso em relao
generalizao dos seus achados para uma populao inteira (um
gnero ou uma lngua inteira, por exemplo) do usurio.
(SARDINHA, 2004, p. 25)

47

Ento, tratando-se da extenso propriamente dita, Sardinha (2004) cita trs


abordagens que a ela se relacionam: a impressionstica, baseada em constataes
prticas no uso de corpora; a histrica, baseada na observao dos corpora utilizados ao
longo do tempo, e a estatstica, fundamentada em teorias estatsticas.
Com relao abordagem histrica, Sardinha (2004) fornece a seguinte tabela
dos tamanhos de corpora e sua classificao:

Tamanho em palavras

Classificao

Menos de 80 mil

Pequeno

De 80 a 250 mil

Pequeno-mdio

De 250 mil a 1 milho

Mdio

De 1 milho a 10 milhes

Mdio-grande

10 milhes ou mais

Grande

Tabela 1: Classificao dos corpora por nmero de palavras (SARDINHA, 2004, p. 26)

De acordo com Sinclair (1991), as dimenses de um corpus so a primeira


preocupao da maioria dos pesquisadores, mas, para o autor, esse um problema de
menor importncia, porque, na verdade, um corpus precisa ser to grande quanto
possvel e manter-se em crescimento.
Alm da representatividade, necessrio que o usurio se preocupe tambm com
a adequao do corpus. Hasan citado por Sardinha (2004), explica que

Para serem adequados, os corpora devem ser afinados com os


objetivos da anlise. Suponha que meu interesse seja em perguntar:
qual a frequncia do sujeito pronominal em ingls? possvel que 2
mil oraes possam se constituir em evidncia adequada. Mas dado o
meu interesse em analisar os dados num certo grau de delicadeza, [...]
eu precisaria de um corpus muito maior. (SARDINHA, 2004, p.29)

Para avaliar se um corpus adequado, alm de ser representativo, preciso que


se saiba a qual objeto de estudo ele servir. Isso porque, embora alguns possam pensar
que sim, o corpus no o objeto de estudo da lingustica, e sim um instrumento de
anlise. o que explica Diana Santos:
Segundo ela, o mais importante num corpo saber o que fazer com ele, como
us-lo, e para que tarefas ele til, da a necessidade de criar um novo corpo se no
48

houver nenhum apropriado para as nossas demandas. (SANTOS, 2008, p. 46) Assim,
para a autora, o corpus apenas a ferramenta, o utenslio com que se faz lingustica.
(SANTOS, 2008, p. 46)
Com um corpus representativo e adequado, preciso conhecer a metodologia
para o uso da Lingustica de Corpus:

3.3. Metodologia em Lingustica de Corpus

Quando se trata de metodologia em Lingustica de Corpus, o mais importante a


se compreender, conforme Sardinha (2004), que a pesquisa baseada em corpora mais
empirista que racionalista, pois considera a linguagem como um sistema probabilstico.
A fim de se entender melhor a questo do empirismo versus racionalismo em
lingustica, importante conhecer um pouco mais os estudos de Halliday e compar-los
aos de Chomsky.
Observando-se fatos das lnguas naturais, um linguista chomskyano (gerativista)
deseja saber o que h de comum e de diferente entre as lnguas; que tipo de
conhecimento necessrio para que algum fale e compreenda uma lngua, como esse
conhecimento adquirido e como colocado em uso; qual sustentao fsica cerebral
para esse conhecimento. (MARTELOTTA, 2010, p. 130)
Para se obterem respostas a todas essas perguntas, os gerativistas tratam a lngua
de maneira formal, abstrata e matemtica. Esses estudiosos perceberam que um nmero
finito de regras gramaticais pode gerar um nmero infinito de frases e esse conjunto de
regras, de acordo com Chomsky, est presente na mente do falante nativo de uma
lngua, e de forma inconsciente. (MARTELOTTA, 2010, p. 131-133).
A essa intuio inata do falante, que faz com que ele saiba distinguir uma frase
gramatical de outra agramatical e como construir sentenas inteligveis, os gerativistas
atribuem o nome de competncia. Ao uso concreto da competncia, do o nome de
desempenho, o que envolve, segundo Martelotta (2010), vrios tipos de habilidades
alm das lingusticas, como ateno, memria, emoo, conhecimento do mundo etc.
Martelotta (2010) explica que o interesse central dos gerativistas recai na
competncia porque ela que cria a capacidade de usar adequadamente uma lngua e
esses pesquisadores partem da competncia para criar uma teoria formal que seja hbil a
detalhar o funcionamento abstrato da linguagem no crebro do indivduo.
49

Por isso, os estudos clssicos do gerativismo no costumam usar


dados lingusticos reais retirados do uso concreto da lngua na vida
cotidiana. O que interessa fundamentalmente ao gerativista o
funcionamento da mente que permite gerao de estruturas
lingusticas observadas nos dados de qualquer corpus de fala, mas no
lhe interessam esses dados em si mesmos ou em funo de qualquer
fator extralingustico, como o contexto comunicativo ou as variveis
sociais que influenciam o uso da linguagem. Os gerativistas usam
como dados para suas anlises principalmente (1) testes de
gramaticalidade, nas quais frases so expostas a falantes nativos de
uma lngua, que devem utilizar sua intuio e distinguir as frases
gramaticais das agramaticais, e (2) a intuio do prprio linguista,
que, afinal, tambm um falante nativo de sua prpria lngua.
(MARTELOTTA, 2010, p. 134)

Em oposio ao gerativismo, est o funcionalismo de Halliday, que se preocupa


com o estudo da relao entre a estrutura gramatical das lnguas e os diferentes
comunicativos em que elas so usadas. (MATELOTTA, 2010, p. 159). Para os
funcionalistas, a linguagem instrumento de interao social, por isso, do grande
importncia situao comunicativa.

Ou seja, na anlise de cunho funcionalista, os enunciados e os textos


so relacionados s funes que eles desempenham na comunicao
interpessoal. Ou seja, o funcionalismo procura essencialmente
trabalhar com dados reais de fala ou escrita retirados de contextos
efetivos de comunicao, evitando lidar com frases inventadas,
dissociadas de sua funo no ato da comunicao. a universalidade
dos usos a que a linguagem serve nas sociedades humanas que explica
a existncia dos universais lingusticos, em contraposio postura
gerativista, que considera que os universais derivam de herana
lingustica gentica comum espcie humana (MARTELOTTA, 2010,
p. 158)

Como se pde perceber, enquanto os gerativistas preocupam-se com o que pode


ser, os funcionalistas se ocupam do que realmente , da lngua uso, contextualizada e
fundamentada nesse contexto, da a proximidade entre o funcionalismo e a Lingustica de
Corpus. Sardinha (2004) explica que

Na lingustica, emprico significa primazia aos dados provenientes da


observao da linguagem, em geral reunidos sob forma de um corpus.
50

Essa posio emprica contrape-se a uma viso racionalista da


linguagem, segunda a qual, em linhas gerais, o conhecimento provm
de princpios estabelecidos a priori. O racionalismo, na lingustica, se
fundamenta no estudo da linguagem por meio da introspeco, como
forma de verificar modelos de funcionamento estrutural e
processamento cognitivo da linguagem. H, portanto, uma oposio
fundamental entre as posies filosficas inerentes a vises empiristas
e racionalistas da linguagem, expressas pelos programas de seus
maiores expoentes. De um lado, Halliday, seguindo a tradio
empirista, e de outro, Chomsky, o maior expoente do racionalismo
lingustico. SARDINHA (2004, p. 30)

Claro est, portanto, que o empirismo o guia metodolgico para as pesquisas


baseadas em corpora, capazes de fornecer retratos da lngua em uso, que muitas vezes
podem revelar realidades lingusticas contrrias s previstas pela intuio racionalista.
De acordo com Santos (2008), os tipos de estudos empricos que podem ser
feitos em corpora so o exploratrio e o experimental. O primeiro procura e identifica
objetos para estudos posteriores, enquanto o segundo parte de uma hiptese e tenta
verificar sua veracidade ou no. A maioria dos estudos utilizando corpora tem um pouco
de exploratrio e outro tanto de experimental, j que, muitas vezes, um corpus capaz
de mostrar dados interessantes pelos quais o pesquisador no estava procurando. O
importante, no entanto, que, nos dois casos, no h intuio lingustica; h pesquisa
baseada em dados produzidos por usurios de uma lngua.

3.4. Pesquisa com corpora questes prticas

Para fazer uma pesquisa lingustica baseada em corpora, o pesquisador pode


construir seu prprio corpus com as especificidades relativas ao tema a ser investigado.
Para se construir um corpus, necessrio que os textos sejam colhidos na web ou
digitados, se no o estiverem, e salvos no programa Bloco de Notas, para que sejam
lidos pelos sistemas de corpus disponveis gratuitamente ou no.
aconselhvel que cada texto seja salvo em um documento diferente, com nome
diferente, caso sejam necessrias consultas futuras, ou justificativas baseadas nas
peculiaridades de determinados textos, que possam gerar resultados intrigantes e que
precisem ser analisados mais detalhadamente.

51

Caso a pesquisa no necessite da construo de corpora especficos, existem


corpora de lngua portuguesa disponibilizados na Internet. Alguns desses corpora podem
ser copiados e inseridos em sistemas de anlise instalados no computador do
pesquisador. Outros corpora esto disponibilizados para utilizao dentro dos prprios
sites que os disponibilizam. Neste caso, a busca das ocorrncias feita por meio de
frmulas de programao computacional.
Um exemplo de corpora disponveis para cpia o Lcio-Web - Compilao de
Corpus do Portugus do Brasil e Implementao de Ferramentas para Anlises
Lingusticas. Acessando-se o endereo http://www.nilc.icmc.usp.br/lacioweb/index.htm e
fazendo o cadastro requerido, vrios corpora de portugus, divididos por assunto,
podem ser copiados para utilizao em sistemas avulsos.
Lcio-Web um projeto resultado de uma parceria entre o NILC Ncleo
Interinstitucional de Lingustica Computacional da USP, Universidade de So Paulo, com a
FFLCH Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, da mesma universidade.
Com a durao de 30 meses e financiamento pelo CNPq, o projeto, iniciado em
janeiro de 2002, tem o
objetivo de divulgar e disponibilizar livremente na Web vrios
corpora do portugus brasileiro escrito contemporneo, representando
bancos de textos adequadamente compilados, catalogados e
codificados em um padro que possibilite fcil intercmbio,
navegao e anlise; e b) ferramentas lingustico-computacionais, tais
como contadores de frequncia, concordanciadores e etiquetadores
morfossintticos. O pblico-alvo do LW heterogneo: de um lado
linguistas, cientistas da computao, lexicgrafos, e etc. e, de outro,
no
especialistas
em
geral.
(http://www.nilc.icmc.usp.br/
lacioweb/descricao.htm, acesso em 19 de maro de 2012)

J o projeto Linguateca disponibiliza corpora da lngua portuguesa do Brasil e de


Portugal, no site http://www.linguateca.pt/, para acesso por meio de ferramentas
computacionais. Esse foi o site escolhido para se efetuar parte da pesquisa cujos
resultados sero expostos no prximo captulo, conforme anunciado na introduo deste
trabalho. Por isso, segue seu detalhamento:
3.4.1. Linguateca e AC/DC

A Linguateca comeou como um projeto de Processamento Computacional do


Portugus de 1998 a 2000, no SINTEF Telecommunications and Informatics, em Oslo,
52

na Noruega, para depois ser expandida para um projeto em rede, formalmente chamado
Centro de Recursos distribudo para a Lngua Portuguesa com polos na Dinamarca e
em Portugal, e que terminou oficialmente em 31 de Dezembro de 2008.
Em 2009, a Linguateca entrou em fase de reformulao completa, com apenas o
polo de Oslo operacional. Desde Maio de 2010, todo o projeto encontra-se concentrado
na FCCN, em Lisboa.
De acordo com as informaes disponibilizadas pelo site do Linguateca,
O projecto AC/DC (Acesso a corpos/Disponibilizao de corpos),
iniciado em 1999, surgiu da necessidade de juntar os poucos recursos
disponveis num nico ponto na rede e dessa forma facilitar a
comparao e a reutilizao do material, permitindo ao mesmo tempo
acesso a uma ferramenta poderosa de interrogao de corpos, o
sistema CWB (verso nova do IMS corpus workbench), para o qual
desenvolvemos esta interface. (http://www.linguateca.pt/ACDC/,
acesso em 09/03/2012)

Os corpora disponveis na Linguateca esto anotados, o que quer dizer que se


utilizando frmulas elaboradas com o uso de linguagem computacional possvel
procurar, em cada corpus, informaes sintticas e morfolgicas. Desde 2000, a
anotao dos corpos tem sido feita pelo PALAVRAS, analisador sinttico automtico
criado por Eckhard Bick.
O AC/DC foi criado para solucionar o problema da inexistncia de corpora disponveis
para o processamento computacional da lngua portuguesa e partiu da divulgao de corpora j
existentes por meio de uma interface simples. Ao mesmo tempo em que esses corpora eram
atualizados, com a autorizao de seus proprietrios, claro, iam sendo tambm atualizados,
aumentados, e novos corpora, de gneros diferentes, iam sendo criados e, em pouco tempo, os
corpora iniciais j estavam quadruplicados em tamanho. (SANTOS, 2002, p. 705)
Santos (2002) conta que, numa primeira fase, os corpora tinham suas unidades bsicas
(palavras, frases, pargrafos) definidas e, depois, informaes morfossintticas passaram a ser
atribudas a eles. Num segundo momento, o projeto estendeu o convite a todos os investigadores
com ferramentas automticas ou semiautomticas de anlise morfossintctica para anotar os
corpora, o que era feito por acesso ao AC/DC dado aos pesquisadores.
Embora o projeto crescesse, ainda existiam limitaes, descritas por SANTOS (2002),
da seguinte maneira:

A primeira limitao era fornecermos apenas o direito de


interrogar e procurar nos corpora, mas no de os processar
independentemente ou transformar, o que cerceava claramente
53

os engenheiros da linguagem (um dos nossos pblicos alvo).


Donde crimos dois corpora de grandes dimenses que, alm de
serem disponibilizados atravs do projecto AC/DC, tambm
podiam ser distribudos fisicamente a todos os que os
desejassem: o CETEMPblico e o CETENFolha, com texto
jornalstico do jornal o PBLICO nos anos 1991-98, e do jornal
a Folha de So Paulo no ano de 1994. A segunda limitao era o
facto de a anotao sintctica, por ser totalmente automtica, ter
uma margem de erro aprecivel, que era preciso tentar medir.
(SANTOS, 2002, p; 706)

Hoje o projeto est na terceira fase e o grande desafio que enfrenta o de facilitar o
uso do sistema, pela deteco de outros tipos de consultas s quais faria sentido dar uma

resposta mais directa (SANTOS, 2002, p. 707). Com isso, o AC/DC no tem sido mais
simplesmente uma interface comum, mas um conjunto de servios que fornecem vrias

interfaces e funcionalidades para interrogar de vrias maneiras os corpora subjacentes.


(SANTOS, 2002, p. 707)

Santos (2002) sabe que as informaes associadas aos corpora podem conter
erros, mas garante que h um trabalho contnuo para que esses erros sejam sanados. Nas
palavras da autora

Alm da documentao associada a cada corpus, ou seja, a


descrio em portugus da sua origem, do processamento que
lhe foi aplicado, dos eventuais problemas que lhe estejam
associados, da verso corrente, etc., todos os corpora tm trs
tipos de informao associada, a qual pode ser usada e
interrogada atravs do servio: So eles atomizao, marcao
de caractersticas extralingusticas, e anotao morfossintctica.
Nenhuma destas categorias garantidamente correcta, ou seja,
possvel que essa informao no tenha sido correctamente
atribuda, mas trabalhamos continuadamente no sentido de as
melhorar e de informar sobre os problemas ainda no
resolvidos. A nossa convico, contudo, a de que o
fornecimento dessa informao pode ajudar bastante o
utilizador, mesmo que nela no confie cegamente. H, alm
disso, sempre a possibilidade de no se entrar em conta com ela.
Ficamos particularmente gratos, contudo, se problemas ainda
no descritos e, como tal, provavelmente ainda no detectados
nos forem comunicados. (SANTOS, 2002, p. 710)

Quanto Linguateca, Santos (2005) explica que se trata de um centro de


recursos para o processamento computacional da lngua portuguesa, em todas as
variantes, sendo a
54

continuao natural do projeto Processamento computacional


do portugus, que decorreu no SINTEF, em Oslo, de Maio de
1998 a Maio de 2000, dado que a rea da engenharia da
linguagem do portugus, considerada prioritria pelo Ministrio
da Cincia e da Tecnologia (MCT) portugus da altura, sofria
de uma patente falta de planeamento. Nesse sentido, este
projecto surgiu como a forma de o MCT promover o
planeamento e reforar o processamento da lngua portuguesa,
dando-lhe lugar no Livro Branco em Cincia e Tecnologia e nos
debates pblicos sobre poltica cientfica que o precederam.

SANTOS (2005, p. 63)


Santos (2005) explica que, com o passar do tempo, a Linguateca foi
estabelecendo cooperao com diversas instituies, em alguns casos, criando polos no
interior delas e tendo colaborao estreita com vrios centros brasileiros de lingustica
computacional como, por exemplo, o NILC Ncleo Interintictucional de Lingustica

Computacional, da Universidade de So Carlos, em So Paulo.


Os pressupostos fundamentais da Linguateca, de acordo com Santos (2005),
devem ser ressaltados e so os seguintes:

em primeiro lugar, a nossa matria prima a lngua portuguesa,


independentemente da variante, e por isso tentamos produzir
servios e recursos abrangendo todas as comunidades que falam
portugus. Em segundo lugar, a nossa actividade destina-se a
servir a comunidade com um todo, e da a insistncia na criao
de recursos publicamente disponveis, quer para universidades e
centros de investigao, quer para empresas. Finalmente,
mantemos que essencial que sejam os falantes do portugus a
tomarem em ombros a tarefa de avanar a rea, em vez de se
subordinarem ao modelo do ingls. SANTOS (2005, p. 63)

Essas so algumas das opes de corpora da lngua portuguesa disponveis para


pesquisa. Existem tambm os programas em que se pode, como se disse, inserir os
corpora e fazer anlises manuais. O programa de que se falar aqui ser o AntConc,
escolhido por estar disponvel na Internet, sem nenhum custo para o usurio, e de ser de
fcil manuseio.

55

3.5. AntConc

O AntConc um programa de concordncias livre para Windows, Macintosh OS


X, e Linux, criado pelo pesquisador Laurence Anthony, e disponvel para download no
endereo http://www.antlab.sci.waseda.ac.jp/software.html.
Sero apresentadas a partir de agora instrues de uso das principais funes do
sistema. importante que seja dada especial ateno a alguns conceitos que surgiro ao
longo da apresentao do sistema. Esses conceitos so bsicos para a Lingustica de
Corpus, e podem ser encontrados em Sardinha (2004). So eles so: palavra de busca ou
ndulo (head); lista de frequncia de palavras (word list); colocado (collocate); lista de
palavras-chave (keyword list) e linhas de concordncia (concordance).
Passa-se agora apresentao do AnConc, 3.2.4w. A imagem a seguir a tela
inicial do programa AntConc.

Figura 1: Tela inicial do AntConc

Para inserir o corpus que se deseja pesquisar nessa tela, basta clicar em File e
depois em Open Dir (para abrir um corpus formado por mais de um arquivo) ou em
Open File (para corpus de um nico arquivo).

56

Figura 2: Primeira tela do AntConc para insero de corpora

Aps clicar em Open Dir ou Open File, a janela abaixo ser aberta para que o
corpus seja selecionado entre os arquivos existentes no computador, pendrive ou HD
externo.

Figura 3: Segunda tela do AntConc para insero de corpora

Selecionado o corpus, os arquivos que o compem aparecero como mostra a


imagem abaixo.
57

Figura 4: Tela do AntConc exibindo o corpus selecionado

Inserido o corpus, o prximo passo ser selecionar a sexta aba acima, da


esquerda para a direita, onde se l Word List, que a lista de todas as palavras que
compem o corpus, em ordem de frequncia. Aps clicar em Word List, necessrio
clicar em start. Abaixo das abas, possvel ver o nmero total de palavras do corpus
(Word Tokens), bem como o nmero de tipos de palavras (Word Types).

58

Figura 5: Tela do AntConc exibindo o nmero total de palavras do corpus selecionado e o


nmero de tipos de palavras

Executados esses primeiros passos, pode-se dar incio pesquisa propriamente


dita. Faz-se isso digitando a palavra que se deseja pesquisar (chamada palavras de busca
ou ndulo) no espao em branco para buscas, acima da tecla start. Clicando-se na
primeira aba da esquerda para a direita, acima da tela do programa, Concordance, sero
exibidas todas as linhas de concordncia em que a palavra buscada aparece. As linhas de
concordncia so o contexto imediato de ocorrncia da palavra de busca e so
mostradas na imagem abaixo.

59

Figura 6: Tela do AntConc exibindo linhas de concordncia do corpus selecionado

A segunda tecla da esquerda para a direita, acima da tela do programa,


Concordance Plot, mostra quantas vezes a palavra de busca aparece em cada arquivo
que compe o corpus e em que parte do corpus ela est. O retngulo azul representa o
arquivo e os traos em preto representam a palavra de busca. Se o trao est no final do
retngulo, isso quer dizer que a palavra est no final do arquivo. Clicando-se sobre o
trao preto, abre-se a mesma tela File View, que mostra o arquivo completo, como se
ver adiante.

60

Figura 7: Tela do AntConc exibindo o nmero de vezes que a palavra de busca aparece em cada
arquivo que compe o corpus e em que parte do corpus ela est

A terceira aba da esquerda para a direita, acima da tela do programa, File View,
mostra o contedo completo do arquivo onde a palavra de busca est localizada. Antes
de se acessar a aba, necessrio escolher um dos arquivos que compem o corpus. Fazse isso clicando sobre o arquivo que se escolhe entre os relacionados esquerda da tela
do programa. Como se viu anteriormente, tambm se chega ao contedo da aba File
View clicando-se nos traos pretos presentes no resultado da aba Concordance Plot. A
aba File View de extrema importncia caso seja necessria uma melhor compreenso
do contexto em que a apalavra de busca ocorre.

61

Figura 8: Tela do AntConc exibindo o contedo completo do arquivo onde a palavra de busca
est localizada

A quarta aba da esquerda para a direita, acima na tela do programa, Clusters,


mostra todos os agrupamentos de palavras em que a palavra de busca pode ser
encontrada. Para um melhor resultado, preciso preencher os espaos Min. Size com o
nmero 3 e Mx. Size com o nmero 5, que so os nmeros mnimo e mximo de
palavras que contero os grupos buscados pelos programas e que contenham a palavra
de busca.

62

Figura 9: Tela do AntConc exibindo todos os agrupamentos de palavras em que a palavra de


busca pode ser encontrada

A quinta aba da esquerda para a direita, Collocates (colocados), acima na tela do


programa, mostra a palavra de busca e a lista de frequncia de todos os itens lexicais
que acompanham essa palavra direita e esquerda.

Figura 10: Tela do AntConc exibindo a palavra de busca e a lista de frequncia de todos os
itens lexicais que acompanham essa palavra direita e esquerda
63

A ltima aba da esquerda para a direita, acima da tela do programa, a Keyword


List, mostra a lista de palavras-chave criada a partir de um corpus de referncia. Para
busca na Keyword List, necessrio que a Word List j tenha sido gerada. Assim, aps a
gerao da Word List, clica-se na aba Keyword List e a tela abaixo ser mostrada.
A lista de palavras-chave gerada a partir da comparao entre a lista de
frequncia de dois corpora distintos. Um desses corpora o corpus de pesquisa, o outro
o corpus de referncia.
A Keyword List uma lista de palavras-chave, ou palavras cujas frequncias
so estatisticamente diferentes no corpus de estudo e no corpus de referncia.
(SARDINHA, 2004, p. 96)
Assim, os dois itens principais necessrios para a anlise de uma lista de
palavras-chave so o corpus de pesquisa, ou seja, aquele que se deseja estudar, e um
corpus de referncia, tambm denominado corpus de controle. As palavras cujas
frequncias no corpus de estudo forem significativamente maiores segundo o resultado
da prova estatstica so consideradas chave. (SARDINHA, 2004, p. 97)
De acordo com SARDINHA (2004), o corpus de referncia no deve conter o
corpus de estudo e seu tamanho (do corpus de controle) deve ser pelo menos 5 vezes
maior que o do corpus de estudo porque esse tamanho influencia na quantidade de
palavras-chaves obtidas.
Sardinha explica que
A composio do corpus de referncia influencia os tipos de
palavras que podem se tornar chave. Um corpus de caractersticas
genricas semelhantes ao corpus de estudo, tende a filtrar, ou seja,
eliminar os elementos genricos (relativos a um mesmo gnero) em
comum resultando em uma lista de palavras-chave que no inclui
esses elementos. (...) Por isso, um corpus de referncia geral, que
inclua vrios gneros, tido como escolha no-marcada para
estudos de palavras-chave. (SARDINHA, 2004, p. 101)

64

Figura 11: Primeira tela do AntConc mostrada para busca pela lista de palavras-chave

Aps o aparecimento da tela anterior, o prximo passo clicar em Tool


Preferences, no alto da tela. Outra janela se abrir conforme mostra a figura abaixo. Na
nova janela, deve-se clicar em Keyword List esquerda e, depois, em Add Directory ou
Choose Files, para se escolher o corpus ou os arquivos que formaro o corpus de
referncia.

65

Figura 12: Segunda tela do AntConc mostrada para busca pela lista de palavras-chave

Aps a escolha do corpus de referncia, a tela do programa apresentar a forma


abaixo. O prximo passo clicar em Apply. A mesma tela que aparece em branco
quando se clica pela primeira vez na aba Keyword List ser mostrada novamente e em
branco. Deve-se clicar em start.

66

Figura 13: Terceira tela do AntConc mostrada para busca pela lista de palavras-chave

Clicando-se em start, a Keyword List gerada como mostra a prxima imagem.

Figura 14: Tela do AntConc exibindo a lista de palavras-chave

67

Na primeira fase da pesquisa cujos resultados sero demonstrados neste trabalho,


o sistema utilizado foi o AntConc, verso 3.2.2.1w. As explicaes de uso dadas acima
so genricas e servem somente para que se tome conhecimento das funcionalidades do
programa. A metodologia especfica para este trabalho est detalhada no prximo
captulo.
Outro sistema bastante utilizado em pesquisa de corpus o WordSmith Tools,
venda pela Internet. SARDINHA (2004) d uma instruo detalhada do uso das funes
do programa.
Finalizada a reviso bibliogrfica sobre a Lingustica de Corpus, passa-se
metodologia, bem como anlise dos resultados encontrados na pesquisa realizada
neste trabalho.

68

4. ANLISE DOS RESULTADOS

4.1. Esclarecimentos prvios

Antes de dar incio anlise dos resultados obtidos com o uso da Lingustica
de Corpus, so necessrios alguns esclarecimentos sobre conceitos empregados ao
longo da anlise, bem como sobre a metodologia a ela aplicada.
Durante a avaliao das ocorrncias encontradas, notou-se a necessidade de
recorrer-se a alguns conceitos tanto da gramtica normativa, quanto da descritiva. Na
medida em que obras dessas categorias costumam no ser unnimes em suas
conceituaes, preciso que se aponte quais autores se preferiu utilizar aqui.

4.1.1. Conceitos

O primeiro conceito que necessita de esclarecimento o de lema. Lema a


forma bsica de uma palavra. De acordo com a explicao encontrada no endereo
eletrnico http://www.linguateca.pt/ACDC/, acesso em 04 de fevereiro de 2012, no qual
est disponibilizado um dos corpora utilizados nesta pesquisa e ao qual se reportar para
a construo de conceitos e frmulas relativos s anotaes de tal corpus, o lema dos
substantivos sua forma singular.
Os lemas pesquisados neste trabalho so os seguintes substantivos abstratos:
necessidade, desejo, defesa, realizao, suspenso, criao, sensao, pretenso,
discusso, deciso, briga, pensamento, recuperao, amor, possibilidade, inteno,
prioridade, pagamento, construo, integrao. A escolha foi feita a partir dos
exemplos de CN trazidos pelas gramticas pesquisadas, bem como dos conceitos de
substantivo abstrato deverbal e dos exemplos desse tipo de substantivo trazidos pelas
mesmas obras.
Os conceitos de substantivos abstratos e de derivao foram retirados de
algumas das gramticas normativas utilizadas neste trabalho. Os autores escolhidos
foram: Pasquale Cipro Neto, Luiz Antnio Sacconi, Carlos Emlio Faraco e Rocha
Lima.
Para Faraco et alii (2010)

69

Substantivo abstrato aquele que designa seres que tm existncia


dependente de outros seres: aes, sensaes, estados, qualidades,
processos; enfim, tudo que s pode existir quando intermediado por
outro ser, tudo o que representar contedo abstrato ser nomeado por
esse tipo de substantivo ( FARACO et alii 2010, p.200-201).

Os autores esclarecem que os substantivos abstratos que designam aes


representam afinidade com os verbos: corrida (correr), viagem (viajar), vo (voar).
(FARACO et alii , 2010, p.200-201)
No que diz respeito derivao regressiva, os autores afirmam que
caracterstica da transformao de verbos em substantivos e vice-versa. Para saber se o
substantivo derivado ou primitivo, citam um critrio indicado pelo fillogo Mrio
Barreto, segundo o qual ... se o substantivo denota ao, ser a palavra derivada, e o
verbo a palavra primitiva (...) como em briga, grito e ataque (MRIO BARRETO
apud FARACO et alii, 2010, p.. 168)
Sacconi (2010, p. 120) afirma que os substantivos abstratos so aqueles que tm
existncia dependente ou que indicam ao e estado, como trabalho, ameaa, ataque,
viuvez, orfanato. Sobre a derivao regressiva o autor diz que

existem as regressivas verbais, tambm conhecidas por palavras


deverbais ou ps-verbais, das quais so exemplos: ajuda, caa,
censura, ataque, desgaste, saque, abalo, acordo, castigo. Sero
sempre nomes abstratos, indicativos de ao e terminados em
a, -e, -o.(SACCONI, 2010, p. 111).

Segundo Rocha Lima, os substantivos abstratos so aqueles que designam nomes de


aes ou estados umas e outros designados independentemente dos seres de que
provm, ou em que se manifestam (LIMA, 2007, p.. 66-67). O autor d os seguintes
exemplos de substantivos abstratos que indicam ao: adorao, agradecimento,
resoluo, vingana, casamento, encontro, zombaria e caa.
Com relao derivao regressiva, Rocha Lima afirma que tem grande
produtividade este processo na criao de substantivos tirados a verbos, donde o
chamar-se tambm derivao deverbal. (LIMA, 2007, p. 214 ) E alerta o autor:
preciso no esquecer que os substantivos deverbais denotam ao: assim, o vozeio, o
embarque, a disputa, significam, respectivamente, a ao de vozear, a de embarcar, a
de disputar. (LIMA, 2007, p. 215 )

70

Segundo Neto e Infante (2006), os substantivos que do nome a estados,


qualidades, sentimentos ou aes so chamados abstratos. Para os autores, esses
substantivos nomeiam conceitos cuja existncia depende sempre de um ser para
manifestar-se (NETO E INFANTE, 2006, p. 205).
Para os autores, a derivao regressiva um processo particularmente
produtivo para a formao de substantivos a partir de verbos, principalmente da
primeira e segunda conjugaes. Por esse processo, so formados substantivos
denominados deverbais, que indicam sempre o nome de uma ao (NETO E
INFANTE, 2006, p.. 73).
A partir desses conceitos, foram escolhidos substantivos abstratos deverbais,
como mencionado acima, para serem utilizados na pesquisa. Tomou-se o cuidado de se
escolherem apenas substantivos derivados de verbos considerados transitivos indiretos,
por se esperar que esses substantivos guardem semelhana com os verbos dos quais
derivaram no que diz respeito sua regncia e, por isso, requeiram CN.
Segundo Cegalla (2005)
o complemento nominal representa o recebedor, o paciente, o alvo
da declarao expressa por um nome: amor a Deus, a condenao
da violncia, o medo de assaltos, a remessa de cartas, til ao
homem, compositor de msicas, etc. regido pelas mesmas
preposies usadas no objeto indireto. Difere deste apenas
porque em vez de complementar verbos, completam nomes
(substantivos, adjetivos) e alguns advrbios em mente. (grifo
meu) (CEGALLA, 2005, p. 355)

Neto e Infante (2006) confirmam o prescrito por Cegalla, ao afirmarem que


Regncia nominal o nome da relao existente entre um nome
(substantivo, adjetivo ou advrbio) e os termos regidos por esse
nome. Essa relao sempre intermediada por uma preposio. No
estudo da regncia nominal preciso levar em conta que vrios
nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de
que derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses
casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. o que ocorre,
por exemplo, com obedecer e os nomes correspondentes: todos
regem complementos introduzidos pela preposio a: obedecer a
algo/a algum, obedincia a algo/a algum. (Grifo meu) (NETO e
INFANTE, 2006, p. 508)

Outros conceitos a que aqui se recorrer com bastante frequncia so o de agente


e de paciente. Para o primeiro deles escolheu-se o proposto por CHAFE (1979), de
acordo com o qual o agente algo que realiza a ao , incluindo seres animados,
inanimados e foras naturais (CHAFE, 1979, p. 100). J o conceito de paciente
71

escolhido foi o de PERINI (2009), segundo o qual paciente o papel semntico que
expressa a entidade diretamente afetada por uma ao, ou que sofre a ao, para utilizar
o termo tradicional. (PERINI, 2009, p. 261)
Os conceitos de agente e paciente utilizados tm sentido bem amplo, envolvendo
papis temticos mais especficos, como experienciador (para agente) e tema (para
paciente). A escolha de tais conceitos pretendeu permitir que a anlise a que se
procederia se coadunasse com a proposta das gramticas normativas consultadas, que
no se preocupam em definir nem um nem outro conceito ao mencion-los nas
definies de CN e AA. Esse comportamento abre a possibilidade para que os conceitos
de agente e paciente sejam utilizados de maneira a abarcar o maior nmero possvel de
situaes.
Tambm ser bastante utilizado, principalmente quando abordadas as oraes
substantivas completivas nominais, o conceito de sintagma nominal. Nesse caso, o autor
seguido ser Castilho (2010), para quem sintagma nominal uma construo sinttica
que tem por ncleo um substantivo ou um pronome, o primeiro uma classe basicamente
designadora, e o segundo uma classe ditica/frica/substituidora. (CASTILHO, 2010,
p. 453).
As oraes subordinadas substantivas e adjetivas tambm foram abordadas
durante a anlise e, quanto a esses conceitos, as autoras escolhidas foram Abaurre e
Pontara (2006). Para elas, as oraes subordinadas substantivas so as que exercem,
em relao orao principal, funes prprias dos substantivos: sujeito, objeto direto,
objeto indireto, complemento nominal, predicativo e aposto (ABAURRE e
PONTARA, 2006, p. 447), e as oraes adjetivas so as que exercem, em relao
orao principal, a funo de adjunto adnominal, prpria dos adjetivos. Essas oraes,
em sua forma desenvolvida, so introduzidas por pronomes relativos. (ABAURRE e
PONTARA, 2006,p. 461)
Embora no haja grande diferena entre as gramticas normativas no que diz
respeito aos conceitos dessas oraes, as autoras acima foram escolhidas porque a
gramtica de sua autoria tem sido bastante indicada por escolas particulares de ensino
mdio e fundamental em Belo Horizonte, de acordo com consulta a listas de materiais,
efetuada no incio de 201o, quando teve incio a pesquisa que fundamenta este trabalho.

72

4.1.2. Metodologia

A metodologia utilizada para anlise dos dados encontrados partiu dos conceitos
de CN e AA encontrados nas gramticas normativas pesquisadas. Esses conceitos
podem ser resumidos da seguinte maneira:

Complemento nominal de substantivo

Adjunto adnominal formado por sintagma


preposicional

Modificam um substantivo abstrato e Modificam um substantivo concreto e


transitivo, geralmente derivado do verbo intransitivo.
de mesmo radical; so essenciais.

So pacientes da ao expressa pelo So agentes da ao expressa pelo


substantivo.

substantivo.

NO expressam relao de posse com o Expressam relao de posse com o


substantivo ao qual se ligam.

substantivo ao qual se ligam

NO expressam circunstncia de tipo, Expressam circunstncia de tipo, matria


matria ou substncia.
Podem

ser

representados

ou substncia.
por

um Podem ser representados por um adjetivo,

substantivo, um pronome, um numeral, uma

locuo

adjetiva,

um

pronome

uma palavra ou expresso substantivada adjetivo, um numeral ou uma orao


ou uma orao completiva nominal.

adjetiva.

Tabela 2: Caractersticas de CN e AA de acordo com as gramticas normativas

As gramticas pesquisadas, em sua quase unanimidade, atribuem ao AA a


caracterstica de elemento acessrio e ao CN, a caracterstica de elemento essencial.
Essas caractersticas, contudo, no sero abordadas neste trabalho, por se entender
tratar-se essa de questo em certa medida subjetiva, o que no se coaduna com a anlise
objetiva aqui proposta.
Ento, com o objetivo de se verificarem as caractersticas da tabela acima,
construiu-se um corpus no qual foram buscadas ocorrncias de substantivos abstratos
acompanhados da preposio de. A inteno investigar se, de fato, esse tipo de
substantivo vem sempre acompanhado de paciente da ao expressa pelo verbo com o
73

qual se relaciona etimologicamente, e se o sintagma preposicionado no qual se encontra


pode ser representado por substantivo, pronome, numeral, palavra ou expresso
substantivada ou orao completiva nominal.
Para tal investigao, todas as ocorrncias encontradas para substantivo abstrato
(lema) + de foram agrupadas nas seguintes categorias: Lema + de + verbo; Lema + de
+ substantivo; Lema + de + artigo com contrao (da, das, do, dos); Lema + de +
artigo indefinido; Lema + de + artigo definido sem contrao; Lema + de +
pronome reflexivo; Lema + de + conjuno subordinativa; Lema + de + outras
categorias lexicais.
Depois dessa categorizao, cada grupo foi analisado separadamente em termos
de papeis temticos desempenhados (agente/paciente), de estabelecimento de relao de
posse e de classificao morfossinttica. Com isso, buscou-se investigar se os padres
de comportamento para CNs e AAs propostos pelas gramticas normativas pesquisadas
esto corretos, bem como se buscou identificar um padro de comportamental
lingustico que justifique a separao desses dois termos oracionais em grupos distintos.
Aps a definio dos padres possveis, esses padres foram aplicados aos
textos em portugus brasileiro que compem o corpus CHAVE, disponibilizado pela
ferramenta AC/DC (Acesso a Corpos/Disponibilizao de corpos) da linguateca.
O objetivo dessa etapa estabelecer, em termos numricos, a confiabilidade
desses padres possveis. Se uma grande parte das ocorrncias se enquadrarem nos
padres possveis, isso quer dizer que esses padres podem ser confiveis, mas, do
contrrio, se apenas uma pequena parcela das ocorrncias se enquadrar aos padres
possveis, isso indica que eles no so razoveis.
O corpus construdo para a primeira etapa (pesquisa das ocorrncias a partir das
quais se estabelecero os padres possveis para o comportamento dos substantivos
abstratos) tem um total de 407.482 palavras, distribudas em 527 documentos salvos
separadamente e por gnero textual. Como se disse, textos de trs domnios da atuao
humana compem o corpus: O jornalstico, que contribui com 137.775 palavras; o
literrio, com 133.833 e o cientfico, com 135. 726. Trata-se de um corpus mdio (250
mil a 1 milho de palavras) e est dividido da seguinte maneira:
Os gneros textuais do domnio jornalstico so ensaios e reportagens retirados
das colunas Poltica, Mundo, Sade, Esporte e Opinio, do jornal Folha de So Paulo.
Os do domnio cientfico so artigos cientficos sobre assuntos diversos, publicados em
74

sites de universidades brasileiras, bem como em sites com extenso .gov e .org. J os
textos do domnio literrio foram escolhidos entre textos de autores brasileiros
consagrados na produo de crnicas e contos e que vm escrevendo desde meados do
sculo XX at os dias atuais. Os gneros contos e crnicas foram escolhidos por serem
representados por textos literrios relativamente pequenos, o que evita o risco de se
encontrarem construes repetidas, o que poderia ocorrer caso se considerasse um
romance de um nico autor.
Buscou-se, com a variedade de colunas jornalsticas, assuntos cientficos e
autores literrios, a diversificao de estruturas sintticas e de escolha vocabular.
Acredita-se que essa variedade proporcione a formao de um corpus rico e confivel
no que diz respeito aos parmetros que sero investigados. Os textos literrios
cannicos, preferidos pelas gramticas para fonte de exemplos, apesar de serem bons
representantes de uso culto da lngua portuguesa escrita, com certeza, no so o nico.
A construo de um corpus de aproximadamente 400 mil palavras, proporcionou
um universo de menos de 400 ocorrncias com os critrios buscados (substantivo
abstrato + de). Esse nmero proporcionou a possibilidade de se analisar a totalidade das
ocorrncias, o que faz com o resultado da anlise possa ser considerado confivel.
A busca dos lemas deu-se com a insero do corpus construdo no programa
AntConc,

verso

3.2.2.1w,

disponvel

para

download

no

endereo

http://www.antlab.sci.waseda.ac.jp/software.html. As etapas de busca podem ser descritas

da seguinte forma:

5) Inicialmente, o corpus construdo foi inserido no sistema AntConc clicandose em File Open dir....

75

Figura 15: Tela do AntConc mostrada quando se inicia a insero do corpus de pesquisa

6)

Com o corpus j inserido no Ant Conc, clicou-se em Word list, na ltima aba

direita, no alto. A Word List a lista de todas as palavras presentes no corpus e o


ponto de partida para a busca de ocorrncias envolvendo essas palavras, como lema +
preposio de.

Figura 16: Tela do AnConc mostrando o corpus de pesquisa j inserido

7)

Depois de gerada a Word list, o primeiro substantivo abstrato escolhido para a

pesquisa possibilidade foi buscado no corpus, em ocorrncias em que aparecesse


seguido pela preposio de, e isso foi feito da seguinte maneira: clicou-se em clusters,
76

4 aba superior, da esquerda para a direita, inseriu-se o nmero 2 para min. e max. size,
abaixo da tela do programa, direita, escreveu-se, na barra de procura abaixo a direita
da tela, o lema que se desejou procurar, acompanhado da inscrio d*, que significa que
o lema aparecer em todas as ocorrncias em que esteja acompanhado por de, da, das,
do, dos.

Figura 17: Tela do AntConc mostrando os resultados em termos numricos para a busca do
lema Possibilidade + d*

8)

Clicando-se em cima de possibilidade de, e depois em possibilidade da, todas as

ocorrncias em que essas formas aparecem foram disponibilizadas na tela. Essas


ocorrncias, chamadas linhas de concordncia, foram selecionadas, copiadas e coladas
em um documento do Word e, ento, puderam ser analisadas.

77

Figura 18: Tela do AntConc mostrando as linhas de concordncia para a busca do lema
Possibilidade + preposio de

Figura 19: Tela do AntConc mostrando as linhas de concordncia para a busca do lema
Possibilidade + da

O corpus CHAVE no necessita ser inserido no AntConc. As ocorrncias so


buscadas por meio de insero de frmulas de programao computacional no prprio
site em que o corpus disponibilizado. Assim, h a possibilidade de se buscarem todos
os lemas de uma s vez e, tambm de j busc-los de forma agrupada (Lema + de +
78

verbo; Lema + de + substantivo; Lema + de + artigo com contrao (da,das, do,


dos); Lema + de + artigo indefinido; Lema + de + artigo definido sem contrao; ;
Lema + de + pronome reflexivo; Lema + de + conjuno subordinativa; Lema + de
+ outras categorias lexicais), no havendo necessidade de agrupamento manual, o que
seria impossvel em um corpus to grande (mais de 35 milhes de palavras).
A parte de portugus brasileiro que compe o corpus CHAVE formada por
textos jornalsticos retirados da Folha de So Paulo, edies de 1994 e 1995. Esse foi o
corpus escolhido entre os vrios disponibilizados pelo projeto Linguateca, porque o
que mais se assemelha ao corpus construdo para esta pesquisa. So 35.699.765
palavras, compiladas em 103.913 documentos formatados a partir de 730 edies da
Folha de So Paulo, durante o perodo acima especificado.
Assim, aps a anlise do corpus mdio no AntConc, os mesmos lemas foram
buscados no corpus CHAVE. As etapas de busca no CHAVE podem ser descritas da
seguinte maneira:

6) Entrou-se no endereo http://www.linguateca.pt/ACDC/, que mostrou a tela abaixo.


Escolheu-se, clicando sobre ele, o corpus CHAVE, entre os disponibilizados.

Figura 20: Tela inicial do AC/DC da Linguateca

2. Colocou-se a frmula adequada para fossem buscados todos os lemas


acompanhados pela preposio de (do, da, dos, das) no espao onde se l procurar e,
depois, selecionou-se a opo concordncia. Clicou-se em ok.
79

Figura 21: Tela de busca do corpus CHAVE

3. O programa ento informou o nmero total de resultados e forneceu algumas


ocorrncias. Como o nmero era muito grande (40059 ocorrncias), o programa
mostrou apenas 8000 linhas de concordncia, mas, em casos em que esse nmero
compatvel com a capacidade do programa, o total de ocorrncias mostrado.

Figura 22: Tela que evidencia os resultados obtidos em busca no corpus CHAVE
80

As outras buscas foram feitas seguindo-se o mesmo passo a passo. As frmulas


utilizadas foram as seguintes:
Para

Lema

de

(o,a,os,as):

[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"] "d[eoa]s*";
Para

Lema

de:

[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"de"
Para

Lemas

de

(o,

os,

a,

as)

Pronome

pessoal:

[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="PERS"]
Para Lemas + de (o, os, a, as) + Pronome pessoal reflexivo:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="PERS_refl"]
Para Lemas + de + Pronome relativo:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"de*" @[pos="SPEC_rel"]
Para Lemas + de + Conjuno subordinativa
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="KS"]
Para Lema + de + verbo:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eoa]s*"@[pos="V"]
Para Lema + de + artigo definido:

81

[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"de"@[pos="DET_artd"]
Para Lema + de (o, os, a, as) + artigo indefinido:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]*"@[pos="DET_arti"]
Para Lema + d (o, os, a, as) + substantivo:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="N"]
Para Lema + de + substantivo:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"de" @[pos="N"]
Para Lema + do, da, dos, das:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[ao]s*"
Para Lema + de (o, os, a, as) + adjetivo:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="ADJ"]
Para Lema + de (o, os, a, as) + advrbio:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="ADV"]
Para Lema + de (o, os, a, as) + numeral:
[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
sso|deciso|briga|pensamento|recuperao|amor|possibilidade|inteno|prioridade|paga
mento|construo|integrao"& variante="BR"]"d[eao]s*" @[pos="NUM"]
Para

Lemas

(-

amor

briga)

de

(o,a,os,as):

[lema="necessidade|desejo|defesa|realizao|suspenso|criao|sensao|pretenso|discu
82

sso|deciso|pensamento|recuperao|possibilidade|inteno|prioridade|pagamento|const
ruo|integrao"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lemas pensamento, deciso, discusso + sobre
[lema="discusso|deciso|pensamento"& variante="BR"]"sobre*"
Para Lema pensamento + em
[lema="pensamento"& variante="BR"] "em"
Para Lemas pensamento, deciso, pensamento + em (a,o, os, as)
[lema="pensamento"& variante="BR"] "n[eoa]s*"
Para Lema briga + de (o, os, a, as):
[lema="briga"& variante="BR"]"d[eao]s*"
Para Lema briga + por
[lema="briga"& variante="BR"]"por"
Para Lema briga + pelo, pelos, pela, pelas
[lema="briga"& variante="BR"]"pel[ao]s*"
Para Lema briga + com
[lema="briga"& variante="BR"]"com"
Para Lema amor + de (o, os, a, as):
[lema="amor"& variante="BR"]"d[eao]s*"
Para Lema amor + a (ao, aos, as):
[lema="amor"& variante="BR"]"a[o]s*"
Para Lema integrao+ de (o,a,os,as):
[lema="|integrao"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema necessidade+ de (o,a,os,as):
[lema="necessidade"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema desejo + de (o,a,os,as):
[lema="desejo"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema defesa + de (o,a,os,as):
[lema="defesa"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema realizao + de (o,a,os,as):
[lema="realizao"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema suspenso + de (o,a,os,as):
[lema="suspenso"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema criao + de (o,a,os,as):
83

[lema="criao"& variante="BR"] "d[eoa]s*"


Para Lema sensao + de (o,a,os,as):
[lema="sensao"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema pretenso + de (o,a,os,as):
[lema="pretenso"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema recuperao + de (o,a,os,as):
[lema="recuperao"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema possibilidade + de (o,a,os,as):
[lema="possibilidade"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema prioridade + de (o,a,os,as):
[lema="prioridade"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema pagamento + de (o,a,os,as):
[lema="pagamento"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema construo + de (o,a,os,as):
[lema="construo"& variante="BR"] "d[eoa]s*"
Para Lema discusso + com:
[lema="discusso"& variante="BR"] "com"
Para Lema discusso + de:
[lema="discusso"& variante="BR"] "d[eoa]s*"

4.2. Anlise dos resultados

Feitas essas observaes, passa-se anlise dos resultados encontrados nos


corpora descritos acima, por meio da busca realizada. As tabelas a seguir mostram
apenas alguns exemplos de cada caso analisado. No anexo I deste trabalho, as mesmas
tabelas esto completas, com todos os exemplos encontrados para cada busca efetuada.
importante deixar claro que a anlise das ocorrncias em termos de agente e
paciente feita considerando-se o papel temtico desempenhado pelos termos nos
contextos em que aparecem, o que no quer dizer que no possam aparecer com papeis
temticos diferentes em outros contextos. Em todos os casos analisados, inclusive
naqueles em que se afirma que um sintagma agente e paciente ao mesmo tempo, como
em Anna Maria da Trindade dos Reis, como parte da defesa do consrcio contra a
Eletronorte, que ele havia, entende-se que no contexto em que aparece, h
84

comportamento de agente e paciente ao mesmo tempo (o consrcio se defende, logo


defendeu e foi defendido ao mesmo tempo).

4.2.1. Busca: Lema + de + substantivo

01)o treino da tarde de tera"e que "constatou-se a necessidade de cirurgia". No site do


clube, foi dedicado um
02) a garante a circulao por terra entre eles sem a necessidade de passaporte ou
visto. No domingo, o gover
03) sofrida durante muitos anos pelos negros gerou a necessidade de unio e, portanto,
de constituir algo exclus
04) ida nas gavetas dos balces40. A conscincia da necessidade de afirmao est,
entre outros, no texto de
05) o constitui o prprio evento de abrir a porta. A necessidade de atividades ou
processos preparatrios a
06) a condio de enfermidade crnica e incurvel, a necessidade de medidas
profilticas concomitantes ao trata
07)l do Comrcio outro exemplo de como h espao e necessidade de atuao
coordenada para se atingir objetivos
08)acionados transio democrtica e conseqente necessidade de renovao dos
quadros diplomticos, com a
09)em Gettysburg, Edward Everett havia se referido necessidade de reconciliao
entre nortistas e sulistas os
10) 1999). Decisivo no argumento de Elias que essa necessidade de distino social
no intrinsecamente racion
11)financiar importaes, hoje em US$ 400 milhes. O desejo de Havana ampli-la
em ao menos US$ 60 milhes,
12)ma da Red Bull. Mas coloc-las lado a lado puro desejo de torcedor que,
justificadamente, quer ver um ca
13)idncia de todas as anteriores, no s de Lula. O desejo de Dilma Rousseff de
reunies desarmadas com opos
14)mbrar o presente. Como uma promessa que mostra um desejo de ruptura que, s
vezes, consegue alcanar a sup
15)i no saguo. Afasta-se na direo da porta, num desejo de fuga. Sai. Olha a noite, as
estrelas, as luzes
16) amarga43. A violncia ameniza-se na direo do desejo de integrao, no texto de
Paulo Colina, "Pequena
17)poltica ao encontro que deveria se concentrar na discusso de reformas
econmicas e sociais da ilha em crise
18)ncia em carter definitivo. Independentemente da deciso de Dutra, Dilma ter de
definir se abrir caminho
19)s brasileiros, mas a Amazon aceita. GRAMPOS-RJ A briga de faces policiais do
Rio de Janeiro pode trans
20)eressado. Naquela delegacia de subrbio era comum briga de marido e mulher. Ela
estava com dois dentes p
21)ito estilo, nem drama, esganar-se algum, parece briga de rua. Mesmo assim eu
tinha vontade de esganar a
85

22) , "poetas que se dedicam , mais recentemente , recuperao de linguagens afro e


o seu universo simblico ,
23)tarde, era o prprio pai. O pai?!Um atroz amor de perdio. Fiquei
destrambelhado, desandei a be
24)s produtos passam a adquirir alcance global , com possibilidade de vendas em
diferentes mercados . Um resu
25)cnolgicas e de DP , realizadas no pas , alm da possibilidade de criao de
capacitaes locais .
DISCUT
26) somente podero ser adotadas caso se considere a possibilidade de interveno do
Estado para arcar explicit
27) prpria patroa a abrira , excluindo-se assim a possibilidade de conhecimento
prvio do contedo . Era u
28)upado com os ndices de preos que alertam para a possibilidade de estouro da
meta de inflao antes do prev
29)produto acabado , predisposto avaliao , sem a possibilidade de interferncias
ou inferncias externas ao e
30)-16 a Israel. "No caso do F-16, eles ofereceram a possibilidade de utilizao de
sistemas israelenses no avio.
31)xo de 4 anos e 45 ,7 % acima de 10 anos refora a possibilidade de implantao
recente da endemia De 22
32)ance do telos deste evento . Mostraremos que h a possibilidade de eventos tlicos
perfectivos no alcanarem
33)biotecnologia) , a represso ao narcotrfico e a possibilidade de concretizao da
posse definitiva do Esta
34) indita "perspectiva negativa" . Isso sinaliza a possibilidade de rebaixamento
efetivo da nota no prazo de
35)s , publicadas em literatura cientfica sugerem a possibilidade de diferenciao de
positividade , por meio do
36)mper a crtica poltica racial sul-africana e a possibilidade de isolamento
crescente contra a Unio veri
37)Sul e constatou que , em trs reas , h grande possibilidade de cooperao :
vigilncia epidemiolgica ,
38) singularidade do caso, o governo tambm estuda a possibilidade de Battisti deixar
o Brasil e procurar abrigo
39)ria do passado escravista brasileiro , abrindo a possibilidade de constituio de
uma ideologia social apen
40) or e escravo implicava tambm a possibilidade de absoro de tradies culturais
diversas daque
41) de 2012 . Marine vem crescendo nas pesquisas de inteno de voto e , em
algumas delas , j aparece em pr
42)UA no Rio, Dennis Hearne, ao governo do Estado, a inteno de Obama ao
dispensar So Paulo e visitar o Rio e
43)o mesmo tempo , autor e ru da ao que discute o pagamento de tributos patronais
. Os advogados do jornal c
44) envolvimento com o mensalo do DEM, o esquema de pagamento de propina que
envolve o ex-governador do Di
45)vas receitas e mais economia de US$ 1 trilho com pagamento de juros . A
divergncia entre os dois partidos
86

46)es previstos para defesa neste ano, 73% so para pagamento de pessoal, 45% s
para penses. Para comprar
P66)das no ano passado, como funcionrios-fantasmas e pagamento de supersalrios a
servidores, deputados que as
47) priso foi convertida em prestao de servios e pagamento de multa. "Se o
entendimento do presidente pe
48)Justia . Mas afirmou que a hiptese de que houve pagamento de propina
completamente infundada :"Meu
49) difceis , a compreenso e construo de foras e virtudes , como : valores ,
perspecti
50)e Desenvolvimento (P&D ) , que contribuam para a construo de capacitaes
em DP . O pressuposto deste
51)as especficos e conflitos que afetam o padro de construo de capacitaes em
face das novas prticas , e
52) aparentemente ter abandonado a sua estratgia de construo de veculos
especficos para o Brasil , no signi
53) tipo de mecanismo parece ter grande potencial na construo de vantagens
comparativas dinmicas aquel
54)participar deles . Por outro lado , insisto , a construo de vantagens comparativas
dinmicas em subst
55)em , no que diz respeito ao tipo fsico . J na construo de ndegas a declarar
expresso repetida
56)a Bahia, os repasses federais envolvem obras como construo de cisternas e de
estradas. Para o governo de
57)ecisa saber muito mais do que apenas as regras de construo de frases para ter
uma competncia comunicat
58)cimento , interagindo com seus alunos em busca da construo de significados .
Faraco (2003 , p .22) posiciona
59)e a OEA a interferir em assuntos internos, como a construo de Belo Monte, e
com isso estabelecer uma cris.
60)to da qualidade . Entre outros aspectos , a maior integrao de fornecedores e
montadoras nas atividades de
61)americano liberou cinco milhes de dlares para a realizao de estudos sobre o
impacto da poluio atmosfric
62)biolgica destes achados , tem sido necessria a realizao de estudos de
interveno e experimentais . O apr
63)overno de Nicolas Sarkozy anunciar a proibio da realizao de rezas nas ruas de
Paris e Marselha, muulmanos
64)nte o treino de ontem tarde e foi levado para a realizao de exames . O mdico
do clube , Joaquim Grava , e
65)nto no campo terico como no emprico (atravs da realizao de entrevistas orais
gravadas) , fomos construind
66)r), desaparecidos desde 1971. A PF tambm prev a realizao de trabalhos nos
cemitrios do Ara e de Parelhe
67)stituio de um aparelho de Estado que permitem a realizao de elementos apenas
gestados no sistema anterior
68)ias de globalizao tendem a colocar obstculos criao de capacitaes de DP
nas subsidirias das montad
87

69)sa; conseqentemente , amplia as oportunidades de criao de capacitaes locais .


Isto ocorre porque esta
70)P , realizadas no pas , alm da possibilidade de criao de capacitaes locais .
DISCUTINDO AS ATIVI
71) am-se dentro de uma dinmica cidad favorecendo a criao de espaos pblicos
de proximidade (CRIDA 2000
72)esas ou da rede como um todo , a possibilidade da criao de bancos de idias
emerge com grande p
73)ionrias num ambiente capitalista , imperiosa a criao de relaes de confiana
no interior destas rede
74)a da LCA , os resultados revelam que a renda e a criao de postos de trabalho
estacaram o movimento de de
75)trio do que o esperado ." No mercado formal , a criao de empregos caiu 65 %
em relao a maro de 2010
76) , defende a liberao do plantio de maconha e a criao de cooperativas formadas
por usurios . Num recen
77)disse no debate que o governo deveria autorizar a criao de cooperativas para o
plantio e a distribuio d
78)uito esperto ao propor a liberao da maconha e a criao de cooperativas para
plant-la . A imunidade parl
79) sinais de arrefecimento, como o menor volume de criao de empregos formais
apurado pelo Ministrio do Tr
80)das execues dos itens, como previsto na lei. A criao de metas na gesto de
Gilberto Kassab -de sada d
81)mazonas. A principal mudana administrativa foi a criao de secretarias para
articular as aes para a Cop
82)pito , Senhor , tem piedade de mim , perfeito . Sensao de confinamento outra
vez , minha pele , minha ca
83)o sua forma autntica de expresso corporal com a sensao de estranhamento que
ele sente na sua relao com
84)lingstico , possibilita uma satisfao frente sensao de estranhamento
experimentada . A cultura fo
85)desafio na dana . O danarino convive com a sensao de risco e com a
possibilidade do fracasso .
86)ra muscular requerida . Este esforo cria uma sensao de movimento violento e
brusco , portanto , rompe
87) , e essa inexistncia de um problema dava-lhe a sensao de burrice , de
imprestabilidade . Desde que pe
88)no voltava Europa. Vejo-a deprimida, como numa sensao de crise insupervel,
um pouco aquilo que viveu o
89)tragdia de Realengo . Tais episdios aumentam a sensao de insegurana na
populao , na medida em que ev
90)bios grossos , ela produziu , inicialmente , uma sensao de terror no rapaz . Tinha
uns modos desenvoltos
91)* Quando satisfao meu dio sou possudo por uma sensao de vitria , de euforia
que me d vontade de dan
92)lulas nessa regio do crebro afeta diretamente a sensao de fome (NOGUEIRA ,
2002) . Quanto mais glicose
88

93)to mais glicose ingressa nestas clulas , menor sensao de fome , e maior a
inibio do centro da sacieda
94)o lugar . um bicharedo . Inocncio sorri . Sua sensao de inferioridade vai-se
evaporando aos poucos .
95)quarto e chama outro. O pior de tudo a volta, a sensao de vazio. Eu me sentia
sem cho, tinha vontade de
96)pelo equilbrio se torna uma fonte inesgotvel de criao de movimentos . A
dana de rua est cheia des
97)stentes e de verificar se se justificava ou no a criao de representao ou
representaes diplomtic
98)atuar como intermediria no negcio , atravs da criao de fundo imobilirio . O
restante do dinheiro vir
99)ficada . Seu tamanho e complexidade induziriam a criao de fornecedores e
associaes com pesquisadores n
100)ominante , que no lhe traz sensao de familiaridade e com a qual eles no se
identif

Ocorrncias em
que
o
substantivo

AGENTE

Ocorrncias em
que
o
substantivo

PACIENTE

Nmero
5

Exemplos

91

01)o treino da tarde de tera" e que "constatou-se a necessidade de cirurgia".


No site do clube, foi dedicado um
02)a garante a circulao por terra entre eles sem a necessidade de passaporte
ou visto. No domingo, o gover
03) sofrida durante muitos anos pelos negros gerou a necessidade de unio e,
portanto, de constituir algo exclus
04)ida nas gavetas dos balces40.
A conscincia da necessidade de
afirmao est, entre outros, no texto de
05)o constitui o prprio evento de abrir a porta. A necessidade de atividades
ou processos preparatrios a

11)financiar importaes, hoje em US$ 400 milhes. O desejo de Havana


ampli-la em ao menos US$ 60 milhes,
12)ma da Red Bull. Mas coloc-las lado a lado puro desejo de torcedor que,
justificadamente, quer ver um ca
13)idncia de todas as anteriores, no s de Lula. O desejo de Dilma Rousseff
de reunies desarmadas com ops
18)ncia em carter definitivo. Independentemente da deciso de Dutra, Dilma
ter de definir se abrir caminho
42)UA no Rio, Dennis Hearne, ao governo do Estado, a inteno de Obama ao
dispensar So Paulo e visitar o Rio e

Tabela 3: Anlises das ocorrncias de Lema + substantivo em termos de papel temtico

Percebe-se pela anlise da tabela acima que no h um padro de


comportamento dos lemas pesquisados quando se ligam preposio de + substantivo.
Embora haja uma tendncia do substantivo de comporta-se como paciente, em algumas
das ocorrncias de Lema + de + substantivo, os substantivos comportam-se como
agentes. Ainda que esse seja um nmero bastante inferior aos casos em que h

89

comportamento de paciente, ele impede que o trao lingustico substantivo abstrato +


paciente seja utilizado como distintivo de um CN.
preciso tambm se atentar s ocorrncias abaixo, em que os substantivos
abstratos briga e amor ligam-se a substantivos que indicam tipo. Apesar de
representarem apenas uma pequena parte das ocorrncias dos casos de Lema + de +
substantivo e ainda menor parte do total de ocorrncias pesquisadas, essas ocorrncias
impedem a afirmao de que somente os substantivos concretos esto sujeitos a essa
forma de relao (de tipo), como pretendem os conceitos de AA trazidos pelas
gramticas analisadas no segundo captulo desta pesquisa. As referidas ocorrncias so
as seguintes: 19)s brasileiros, mas a Amazon aceita. GRAMPOS-RJ A briga de faces
policiais do Rio de Janeiro pode trans; 20)eressado. Naquela delegacia de subrbio era
comum briga de marido e mulher. Ela estava com dois dentes p; 21)ito estilo, nem
drama, esganar-se algum, parece briga de rua. Mesmo assim eu tinha vontade de
esganar a; 23)tarde, era o prprio pai. O pai?!Um atroz amor de perdio. Fiquei
destrambelhado, desandei a be.
Pode ser que um dos motivos de essas ocorrncias apresentarem relao de tipo
seja o fato de a preposio de no ser a que completaria prototipicamente a
transitividade, to apregoada pelas gramticas normativas, dos substantivos abstratos.
As preposies por/com/contra completariam a transitividade de briga, enquanto a
preposio a seria a mais adequada no caso do substantivo amor.
Porm, como se ver adiante, alguns resultados seguintes contrariam essa
suposio, ao evidenciarem as seguintes ocorrncias: 06)endo que o era, no fizesse
fora por sustentar o amor de ningum. Enquanto a pobre da feia todos sabem e 07)r.
E o bonito e a feia acabaram casando, pois o amor deles era sincero. Foram felizes.
Ela nunca enten, nas quais o lema amor aparece acompanhado, respectivamente, de
sintagmas agente (ningum) e agente e paciente ao mesmo tempo (deles), sem que haja
relao de tipo.

4.2.2. Busca: Lema + de + artigo com contrao

01)-la. Staub (1987), defende a idia de que negar a necessidade do ensino da


gramtica implica a negao da p
02)ipal da Sade de Porto Alegre. Apresentao e discusso dos resultados A
situao dos adolescentes apres
90

03) do finalista. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio. O time eliminou
o Pinheiros, na semif
04)undo o prprio), no estdio da Luz, em Lisboa, na deciso do Mundial de Clubes de
1962, em 1963 Ele no est
05)lha, Kassab escreveu que a Virada uma "prova do desejo do paulistano por
compartilhar o espao pblico e
06)a prometeu, mas pediu algum tempo para realizar o desejo do pai. Nesse dia Dora
foi dormir com Eunice. A
07)reditamos que a postura dos professores reflete o desejo dos cidados que elegeram
seus governantes. Pelo
08)muito embora no tenha rompido relaes, como era desejo da maioria dos pases
africanos, desestimulou ao
09)o de DP apresentada em seguida, a partir de uma discusso da bibliografia que d
consistncia ao estudo. Se
10)ipal da Sade de Porto Alegre.
Apresentao e discusso dos resultados A
situao dos adolescentes apres
11)nciado na prxima reunio, que ocorre em junho. A deciso do Copom (Comit de
Poltica Monetria do BC) n
12) H alguns anos a deciso do Comit de Poltica Monetria (Copom) do Banco
13) em campo, tem sido benfico ao clube catalo. A deciso da Copa do Rei ocorrer
no estdio Mestalla, em V
14) domstica, como no caso dos servios. Por isso a deciso do Banco Central
anunciada na quarta-feira, de el
15)ticos so bem maiores do que os benefcios. Da a deciso do Ministrio da
Previdncia de adotar o caminho
16) identificam no fundo um indefensvel ferimento deciso do rgo quanto
negociao coletiva. Segundo ou
17)estaes contra a censura no Ir tenham pesado na deciso do jri. "Acho que eles
se detiveram nas qualidad
18)ia, mas no me lembro. Nem da Copa do Mundo ou da deciso do Campeonato
Mineiro em 2009, com o Cruzeiro,
19)iado h duas temporadas, o Sesi, chega primeira deciso da Superliga contando
com um elenco estrelado.
20)governo calcula que o STF vai considerar vlida a deciso do ex-presidente Lula,
que decidiu no extraditar
21)s ministros do STF entender que Lula descumpriu a deciso da corte e negar a
validade do decreto presidenci
22)tinuam recebendo o benefcio porque recorreram da deciso do governo e seus
recursos ainda no foram analis
23)sab, que decidiu fundar um novo partido, o PSD. A deciso dos vereadores de
deixar o PSDB foi antecipada on
24)ssumiu o diretrio" alijou o grupo dos centros de deciso do PSDB municipal. Os
vereadores Souza Santos e
25)nde So Paulo. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio aps eliminar
o Pinheiros.
26)trens temporariamente para "evitar incidentes". A deciso dos franceses foi
criticada pelo ministro italian
27)o sabe explicar o motivo; quem julga adivinhar o pensamento do cavalo; todos
eles so presidirios da ternu
91

28)sse figurar tambm como militante " . No plano da recuperao da linguagem afro
, destaca o trabalho de poe
29)economia global. Predominava a avaliao de que a recuperao das economias
desenvolvidas avanaria basta
30) Ao iniciar seu segundo mandato, Kassab apontou a recuperao da regio como
uma de suas principais bande
31)com pases dispostos a acreditar na capacidade de recuperao do pas , tais como
a China , o Brasil e Angola
32)mplifica citando a agricultura , central tanto na recuperao dos comunistas China
e Vietn : o governo ent
33)a crise econmica. O superavit foi elevado aps a recuperao das receitas, mas
no retornou aos nveis ant
34)o na usina , a reduo dos nveis de radiao e a recuperao dos tetos dos prdios
onde esto os reatores .
35)o profissional, dias antes, sentindo o cheiro da possibilidade do uso traioeiro dos
rumores, comunicamos
36)alonga o perodo da poltica monetria e aceita a possibilidade da taxa de inflao
superar momentaneamente a "me
37)al agiu e ainda age como principal impedimento da possibilidade da construo de
uma conscincia de raa por
38)eria ignorar . Desta forma , a compreenso da inteno do movimento no pode
deixar de lado este emb
39)inua dividido a respeito do tratado tripartite. A inteno do Brasil deixar o esforo
cada vez mais region
40). "Quanto meta para 2011, no h, em princpio, inteno do governo em alterla", afirma. Minas Gerais e
41)e a arena trar a Itaquera . A Folha apurou que a inteno da prefeitura fazer com
que o Corinthians banqu
42) "certeza absoluta" de que o corte no afetar "a prioridade do governo Dilma
Rousseff , que a segurana pb
43)sordens psicolgicas , e podem ser a chave para a construo da resilincia
(Seligman , 2002) .
44)o de desen hos para cada componente e sistema; construo dos seus prottipos
e realizao de testes tendo
45) A rua considerada o espao privilegiado para a construo das narrativas , nela
e na circulao por elas
46)ipe das reformas, embora involuntrio. Financia a construo do porto de Mariel,
que, segundo Marco Aurl
47)des nos acontecimentos discursivos , o projeto A construo da diferena na
Anlise do Discurso busca
48) H que assumir a igualdade na co-participao da construo da nacionalidade .
H que reivindicar o direito
49)ao de outro financiamento estratgico : para a construo do complexo do Porto
de Mariel , a 50 km de H
50)or detentor do saber absoluto esquece-se de que a construo do ensino um
processo e no um produto pr
51)rendizagem , cuja metodologia permite integrar a construo do conhecimento
com as reais necessidades dos
92

52) que a produo escrita tida como uma contnua construo do conhecimento ,
ponto de interao entre pr
53)omo componentes que se somam , convergindo para a construo do saber e da
evoluo da prpria histria conf
54) 4 A sentena ( 10 ) expressa que o evento de construo da casa ocorreu at um
certo ponto que no co
55) srie de atividades que constituem o processo de construo da casa e termina
quando a casa est pronta . E
56)criao da zona franca de Manaus nos anos 60, construo da Transamaznica
nos 70 e ao projeto Calha N
57)a sul-africana .
poca de possibilidades : a construo da parceria estratgica
entre Brasil e frica do
58) ade e estabilidade interna indispensveis para a construo do Estado nacional de
tipo moderno . Ele exami
59)uma contribuio cultural ou moral efetiva para a construo da nao americana .
O caso brasileiro bastant
60)e diverso . Jamais houve um projeto consciente de construo da sociedade e da
nao no sentido americano ,
61) S . Paulo . A Folha instrumento fundamental na construo da democracia no
Brasil" . O diretor de Redao
62)suma essa obra como uma forma de contrapartida da construo da arena e seus
impactos em Itaquera . Mas , se
63) e no em seqncia linear . A Figura 1 ilustra a integrao das etapas de DP
descritas por Clark e Fujimoto
64) que podem envolver maior ou menor complexidade e integrao das suas
subsidirias , variando segundo o grau
65)do positivas , na medida em que favorecem a maior integrao da engenharia
brasileira com os grandes centros
66)ais de produtos (vide Quadro 1 , lin ha 4 ) . A integrao das plantas ,
principalmente das equipes de DP ,
67)originrios da matriz alem , no sentido de maior integrao da subsidiria
brasileira na estratgia global da
68)ocesso , estgios onde de fato a participao e a integrao das subsidirias
brasileiras se mostraram mais
69)nte .
Tendo detalhado alguns pontos acerca da integrao das subsidirias
brasileiras nas estratgias de D
70)e podem favorecer o DP local , estimulado a maior integrao da subsidiria
brasileira nas atividades de DP da
71) coordene as etapas do processo de DP e promova a integrao das partes
envolvidas . 4 h diferentes nvei
72)volvimento do estado na economia e na promoo da integrao do pas
globalizao financeira . Por um lado
73) pela afirmao cultural e pela legtima e devida integrao do negro sociedade
brasileira , para alm dos e
74)voluir nesta negociao , criando novas formas de integrao do corpo com o
espao . Na organizao estti
75)ondio de pas afrodescendente e aprofundarmos a integrao dos movimentos
sociais e centrais sindicais brasi
93

76) especialmente Lyndon Jonhson , temos a explcita integrao dos negros


comunidade poltica americana , a
77)ma interao comunicativa e que lhe possibilita a construo do seu texto de modo
a adequ-lo situao , a
78)as nesse dia as lgrimas foram mais abundantes. Amor da minha vida, ela disse,
apertando o retrato de
79)operao das empresas ou da rede como um todo , a possibilidade da criao de
bancos de idias emerge
80)qualquer outra considerao so exaltadas como a realizao da razo e do
progresso , postulando como um avan
81)antes da anlise] com vistas a evitar atrasos na realizao das obras, dada a
relevncia do cumprimento de pr
82)mais que nossa homenagem" . O requerimento para a realizao do evento foi feito
pelo vereador Gilberto Natali
83)mplo , o reforo necessrio que deve ser feito na suspenso dos veculos que rodam
nas estradas brasileiras ,
84)seu programa defende o "rompimento com o FMI" , a suspenso do pagamento da
dvida pblica , a expropriao d
85)tante dali, pegou fogo e provocou pnico, alm da suspenso do atendimento por
dias. Embora problemas mais dr
86)ancreatite produzida pelos antimoniais no requer suspenso do tratamento que ,
entretanto , deve ser interro
87) incorporadoras. Esse, no levar. AS AMIZADES A suspenso da internet na
Lbia mais do que uma providnci
88)dia a dia das operaes foi prejudicado devido suspenso dos gastos com dirias
para delegados e agentes ,
89)zer o teste recebe multa e responde a processo de suspenso do direito de dirigir por
um ano , ao qual cabe r
90)ditador do pas , Bashar Assad , ter prometido a suspenso do estado de emergncia
que vigora desde 1963 . S
91). A falncia do transporte pblico , a atitude de defesa do cidado que necessita
locomoo para o seu tra
92) e seres humanos , com prejuzo dos mecanismos de defesa dos pulmes contra
microorganismos ; - a poluio
93), Anna Maria da Trindade dos Reis , como parte da defesa do consrcio contra a
Eletronorte , que ele havia
94)ari tem declarado que o Palmeiras, dono da melhor defesa do pas, enfim encontrou
um estilo de jogo seguro
95)meaar a classificao. O capito Edu Dracena, em defesa do time, acusou os juzes
do torneio de serem mai
96)tica de Morales, prometem reagir e ir s ruas em defesa do lder boliviano. O
governo manifestou o temor
97)izao , pretexto para a exaltao da liberdade e defesa da causa abolicionista ,
como nos empolgados vers
98) A presidente Dilma Rousseff disse ontem que a defesa dos direitos humanos est
no "centro das preocupa
99)portanto, a competio desportiva. Sob a tica da defesa da concorrncia, o uso de
critrios "objetivos"
94

100)produtos de alta tecnologia so essenciais para a defesa do pas, caso, por exemplo,
do Sistema de Armas A
101)brepeso de toneladas, quanto mais se reafirma. "A defesa dos direitos humanos,
desde sempre, e mais ainda
102), como o "fortalecimento das instituies" , a "defesa dos direitos humanos" e a
"liberalizao dos flux
103)urana nacional a questo da segurana ecolgica (defesa do patrimnio
biolgico) . O Sipam seria o coorde
104)dade comercial (lanando o projeto da Alca) , da defesa dos direitos humanos ,
entre outras generalidade
105)o dos grandes pases. Embora faam um discurso em defesa da democracia,
acusem de forma indignada dirigent
106)eralizada intracelular obrigatria das clulas de defesa do sistema fagoctico
mononuclear (SFM) do bao ,
107)nce Industry, unidade da principal consultoria de defesa do mundo. Ele assina um
detalhado estudo sobre o
108)s focos usados para justificar o reequipamento: a defesa do pr-sal e a Venezuela.
Nos ltimos anos, muito
109)etizar seno uma aliana militar tendo em mente a defesa do Atlntico Sul , pelo
menos um acordo de coope
110)tre ""o que inclui a votao da lei no Senado . A defesa do texto do relator Aldo
Rebelo (PCdoB-SP) , crit
111)Rodrigues , da tropa de choque mineira , saiu em defesa do amigo : "Mesmo sem
carteira o @AecioNeves aind
112)? " . Ento , o Menezes improvisou um comcio em defesa da bem-amada :
Rapaz ! Gosta de mim , entende
113)ra repelir os russos acabaram contribuindo para a criao da Al Qaeda. Se
continuarem incuos os esforos d
114)a Associao de Negros Brasileiros ; de 1944 a criao do Teatro Experimental
do Negro , onde se ressalt
115)os problemas o prazo de apenas sete dias para a criao do governo de coalizo.
Os oposicionistas insiste
116)ico ato instantneo ; ao passo que supostamente a criao da Mona Lisa um
processo gradual . Parece , p
117)reativar, na Assembleia Legislativa, projeto de criao da macrometrpole
paulista, que Serra havia engav
118)eu trs dcadas de benesses fartas. Para apoiar a criao da ditadura, apoiaram a
inverso de toda a estrat
119)ERAIS Em 1990 , o governo brasileiro prope a criao do Sistema de Proteo
da Amaznia (Sipam) , pro
120) , que pode remontar s expedies de Rondon , criao da zona franca de
Manaus nos anos 60 , constru
121)o rgo, com poder de veto, so os mesmos desde a criao da ONU, em 1945:
EUA, Rssia, China, Frana e Rei
122)das reservas de petrleo da regio consolidaram a criao da Arbia Saudita, o
mais poderoso Estado do golf
123)papel de professores de lngua materna . Desde a criao da gramtica - da forma
como a conhecemos hoje 95

124)derrubar Aristide novamente em 2004 -motivando a criao da Minustah.


Martelly prometeu que as novas Fora
125) para intervir" em crises e catstrofes. "Acho [a criao da fora] positiva, desde
que seja para o bem do
126)envolvendo diretamente as duas partes .
Aps a criao do Consulado de
Carreira do Brasil na Cidade do C
127)o Cabo desempenhou basicamente duas funes at a criao da Legao em 1947
. A justificativa para a exist
128)stacar que o aumento dos investimentos decorre da realizao das obras do PAC
(Programa de Acelerao do Cresc
129)m 1995 , Reis Jnior assina , na 1 instncia , a defesa da Eletronorte contra o
Cnec (Consrcio Nacional
130)cidade e fazem deles seus centros de discusso e criao do Movimento hip hop ,
seja atravs do rap , do g
131)nual s mais complicadas operaes , da mais fina sensao do tacto mais terna
das carcias . Se o cafe
132)agera em amor , no insisto . Mas se eu j tive a sensao da vontade de Deus , foi
ver Maria assim , toda d
133)duelo. A equipe de Campinas se postou no campo de defesa do Santos e s no
empatou porque o chute de Rmu
134)sidente acaba de enviar ao Congresso o projeto de criao da Secretaria Especial
da Micro e da Pequena Empr
135)o ninho do PSDB", lamenta. Inadequao tambm a sensao do ex-senador
Herclito Fortes (DEM-PI), um dos p

96

Nmero
25

Exemplos

Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

PACIENTE

99

01)-la. Staub (1987), defende a idia de que negar a necessidade do ensino da


gramtica implica a negao da p
02)ipal da Sade de Porto Alegre. Apresentao e discusso dos resultados A
situao dos adolescentes apres
03) do finalista. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio. O time
eliminou o Pinheiros, na semif
04)undo o prprio), no estdio da Luz, em Lisboa, na deciso do Mundial de
Clubes de 1962, em 1963 Ele no est
09)o de DP apresentada em seguida, a partir de uma discusso da bibliografia
que d consistncia ao estudo. Se
10)ipal da Sade de Porto Alegre. Apresentao e discusso dos resultados A
situao dos adolescentes apres
13) em campo, tem sido benfico ao clube catalo. A deciso da Copa do Rei
ocorrer no estdio Mestalla, em V
18)ia, mas no me lembro. Nem da Copa do Mundo ou da deciso do
Campeonato Mineiro em 2009, com o Cruzeiro,
19)iado h duas temporadas, o Sesi, chega primeira deciso da Superliga
contando com um elenco estrelado.
25)nde So Paulo. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio aps
eliminar o Pinheiros.

Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo

06

93), Anna Maria da Trindade dos Reis , como parte da defesa do consrcio contra
a Eletronorte , que ele havia
100)produtos de alta tecnologia so essenciais para a defesa do pas, caso, por
exemplo, do Sistema de Armas A
99)portanto, a competio desportiva. Sob a tica da defesa da concorrncia, o
uso de critrios "objetivos"
129)m 1995 , Reis Jnior assina , na 1 instncia , a defesa da Eletronorte contra
o Cnec (Consrcio Nacional
32)mplifica citando a agricultura , central tanto na recuperao dos comunistas
China e Vietn : o governo ent
91). A falncia do transporte pblico , a atitude de defesa do cidado que
necessita locomoo para o seu tra

Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

AGENTE

05)lha, Kassab escreveu que a Virada uma "prova do desejo do paulistano por
compartilhar o espao pblico e
06)a prometeu, mas pediu algum tempo para realizar o desejo do pai. Nesse dia
Dora foi dormir com Eunice. A
07)reditamos que a postura dos professores reflete o desejo dos cidados que
elegeram seus governantes. Pelo
08)muito embora no tenha rompido relaes, como era desejo da maioria dos
pases africanos, desestimulou ao
11)nciado na prxima reunio, que ocorre em junho. A deciso do Copom
(Comit de Poltica Monetria do BC) n
12) H alguns anos a deciso do Comit de Poltica Monetria (Copom) do Banco
14) domstica, como no caso dos servios. Por isso a deciso do Banco Central
anunciada na quarta-feira, de el
15)ticos so bem maiores do que os benefcios. Da a deciso do Ministrio da
Previdncia de adotar o caminho

Tabela 4: Anlises das ocorrncias de Lema + de + artigo definido contrado com a preposio de em
termos de papel temtico

A tabela 4 repete em certa medida, os resultados fornecidos pela tabelas 3. Esses


resultados demonstram que, em 25 ocorrncias de Lema + de + artigo com contrao o
substantivo abstrato aparece acompanhado por um substantivo que tem o papel de
agente. Isso quer dizer que os parmetros substantivo abstrato + paciente/ substantivo
concreto + agente no so uma frmula adequada para a distino de CNs e AAs.
Entre os casos de Lema + de + artigo com contrao, merece destaque a
ocorrncia 78)as nesse dia as lgrimas foram mais abundantes. Amor da minha
vida, ela disse, apertando o retrato de, em que existe relao de tipo entre o
97

substantivo abstrato (lema amor) e o sintagma preposicionado que o segue. Essa


ocorrncia demonstra mais uma vez que os critrios estabelecidos pelas gramticas
normativas para diferenciar CN e AA no so adequados, pois esses critrios preveem
que a relao de tipo se estabelece entre o substantivo concreto e o sintagma que o
acompanha. No entanto, o que se percebe que, algumas vezes, a relao de tipo pode
se estabelecer tambm entre o substantivo abstrato e o sintagma que o segue.
Finalmente, esclarece-se que as ocorrncias 94)ari tem declarado que o
Palmeiras, dono da melhor defesa do pas, enfim encontrou um estilo de jogo seguro;
106)eralizada intracelular obrigatria das clulas de defesa do sistema fagoctico
mononuclear (SFM) do bao; 107)nce Industry, unidade da principal consultoria de
defesa do mundo. Ele assina um detalhado estudo sobre o e 131)duelo. A equipe de
Campinas se postou no campo de defesa do Santos e s no empatou porque o chute de
Rmu no aparecem em nenhuma das tabelas da seo anterior ou porque o substantivo
que se liga ao lema no se refere ao lema, mas a outro sintagma da orao (do pas se
refere ao adjetivo melhor e no ao lema defesa, j que o pas no est sendo defendido
nem defendendo), e do mundo se refere consultoria e no ao lema defesa), ou porque
o prprio lema defesa est ligado a outro sintagma (clulas de defesa e campo de defesa
formam um sintagma enquanto defesa do santos e defesa do sistema no formam),
esvaziando a relao entre o lema e o substantivo sua direita, objetos desta pesquisa.
4.2.3. Busca: Lema + de + artigo indefinido

01)ro, com o apelo cada vez maior do mercado, haver necessidade de uma cota
mnima de negros -aos quais dev
02), com o apresentado, justificamos empiricamente a necessidade de uma ao
preventiva por parte da instituio
03)rios e de suas cercanias , atualmente propomos a criao de um anel que vai
estrangular as nossas poucas r
04)uma bola na trave no fim do jogo, o que levaria a deciso de um dos semifinalistas
do Paulistinha para a ma
05)rao, no perodo inicial desse relacionamento, o pensamento de uma poltica
externa orientada e dirigida par
06) subsidirias durante as atividades de DP , com a possibilidade de uma integrao
positiva da sua engen har
07)s Chanceler de Gaddafi fala pela primeira vez na possibilidade de um acordo que
envolva a sada dele do po
08)portunidade de ser o que quiser" no parece ser a prioridade de um pas que
anunciou cortes de R$ 50 bilhes
98

09)vo . Trata-se , dessa forma , da utilizao ou da construo de uma metalinguagem


que possibilite falar sob
10)experincia deve se constituir em mais um pea na construo de um alicerce
slido que sustente o saber . E
11)arefa ingrata , afinal quando que se inicia a construo de uma casa ? E seu
trmino ? E o que tem no
12), um telos . Assim como o ponto final natural da construo de uma casa a casa
pronta , o ponto final nat
13) objetivo seja alcanado : quais as etapas para a construo de uma casa ? O mais
seguro imaginar que ess
14) sentir integrantes de uma ao maior, que visa a construo de uma sociedade
mais justa, fraterna e segura.
15)das 55 rvores nativas numa rea reservada para a construo de um ptio.
Segundo aliados, a movimentao
16)esco desde sua fundao, ela tem elevado poder na construo de uma sociedade
pacfica. A escola o ambient
17)ssab sinaliza com muita nfase que pode liderar a construo de um novo bloco
poltico para as eleies na c
18)pecificidade do caso brasileiro , para Marx , a construo de uma ideologia
insidiosa , a da "democracia ra
19)ge como principal impedimento da possibilidade da construo de uma conscincia
de raa por parte dos negr
20)acerca de suas colnias . No que o caso fosse de construo de um contradiscurso
no sentido banal de antii
21)estabelecimento de relaes diplomticas , com a criao de uma Legao em
Pretria ; a assinatura do Acor
22)poderiam deixar a legenda sem perder o mandato. A criao de uma nova legenda
outra hiptese em que a des
23)aproximar da Unio Sul-Africana em 1918 , com a criao de um Consulado de
Carreira na Cidade do Cabo . E
24)mento de relaes diplomticas diretas atravs da criao de uma Legao
brasileira em Pretria e da corres
25)bus , informando-o de que , se por um lado , a criao de uma Legao brasileira
em Pretria seria bem v
26)tual associao com o Mercosul , ou mesmo para a criao de uma Associao do
Atlntico Sul , que poderia
27)o o qual deixar o DEM at 30 de maro, bancar a criao de uma legenda e,
depois, promover a sua incorpo
28), conforme os autores , o primeiro passo para a criao de uma nova imagem que
o professor e a sociedade
29)europeu , pois o atual est morto . Promover a criao de um mercado de
integrao regional transcontine
30)ara encontrar as reais possibilidades do jovem na criao de uma esttica prpria
(ALVES , 2001) . Entr
31) ido; o estgio que analisa as possibilidades de criao de um novo produto,
materializadas em um conceit
99

Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
indefinido

AGENTE
Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
indefinido

PACIENTE

Nmero
02

Exemplos

29

01)ro, com o apelo cada vez maior do mercado, haver necessidade de uma
cota mnima de negros -aos quais dev
04)uma bola na trave no fim do jogo, o que levaria a deciso de um dos
semifinalistas do Paulistinha para a ma
02), com o apresentado, justificamos empiricamente a necessidade de uma
ao preventiva por parte da instituio
03)rios e de suas cercanias , atualmente propomos a criao de um anel que
vai estrangular as nossas poucas r
06) subsidirias durante as atividades de DP , com a possibilidade de uma
integrao positiva da sua engen har
07)s Chanceler de Gaddafi fala pela primeira vez na possibilidade de um
acordo que envolva a sada dele do po
09)vo . Trata-se , dessa forma , da utilizao ou da construo de uma
metalinguagem que possibilite falar sob
10)experincia deve se constituir em mais um pea na construo de um
alicerce slido que sustente o saber . E
11)arefa ingrata , afinal quando que se inicia a construo de uma casa ? E
seu trmino ? E o que tem no
12), um telos . Assim como o ponto final natural da construo de uma casa
a casa pronta , o ponto final nat
13) objetivo seja alcanado : quais as etapas para a construo de uma casa ?
O mais seguro imaginar que ess
14) sentir integrantes de uma ao maior, que visa a construo de uma
sociedade mais justa, fraterna e segura.
15)das 55 rvores nativas numa rea reservada para a construo de um ptio.
Segundo aliados, a movimentao
16)esco desde sua fundao, ela tem elevado poder na construo de uma
sociedade pacfica. A escola o ambient

05)rao, no perodo inicial desse relacionamento, o pensamento de uma


poltica externa orientada e dirigida par
08)portunidade de ser o que quiser" no parece ser a prioridade de um pas
que anunciou cortes de R$ 50 bilhes

Tabela 5: Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo indefinido em termos de papel temtico

Pela anlise da tabela 05, pode-se perceber, mais uma vez, que as caractersticas
utilizadas pelas gramticas normativas para diferenciar CN e AA no se mostram
adequadas quando confrontadas com a lngua em uso. Isso porque substantivos
abstratos no se ligam somente a pacientes da ao expressa por eles (substantivos
abstratos), mas tambm a agentes.

4.2.4. Busca: Lema + de+ pronome

01), diz. A eleio do Peru seria mais um sintoma da necessidade desse mergulho na
identidade nacional.
100

02)abrira mo de um mnimo que fosse para atender necessidade de algum. E foi-se


sentindo cada vez mais in
03)locamentos so importantes para pensar o papel de discusso destas mulheres j que
inserem neste debate que
04) dizer que, nas ltimas (quase) quatro dcadas, a discusso desse ensino sempre
enfoca o ensino da gramtic
05) que aconteceu com o Vlei Futuro e torcemos pela recuperao de todas as
jogadoras", disse a lbero Camila
06)endo que o era, no fizesse fora por sustentar o amor de ningum. Enquanto a
pobre da feia todos sabem
07)r. E o bonito e a feia acabaram casando, pois o amor deles era sincero. Foram
felizes. Ela nunca enten
08)tendimento da Constituio deveria prevalecer e o pagamento de qualquer
benefcio no poderia levar os ren
09)ima da cgada, que tem toda a pacincia, porque a construo deles no facilita e
dever ser por isso que o cg
10) revezamento em turnos de seis horas, no haveria necessidade de tantas pessoas
como mdicos, enfermeiros
11)ir este veculo futuramente. Com isto, reduz-se a necessidade de tantas atividades
de adaptao, depois de c
12)ita em diversas piadas sobre a mulher loira. A criao deste neologismo refora a
idia de que a mulher
13) como aeroporto comercial, o governo vai propor a construo de outra ponte. No
"Dirio Oficial", mais uma
14)er como possvel obter um timo desempenho na realizao destas atividades.
Entre eles , gan ha destaque
15)nente e sistema; construo dos seus prottipos e realizao de testes tendo por
meta os objetivos pr-estabel
16) ados no estavam preparados e estruturados para a realizao dessas aes
controladoras . Novos episdios de a
17)e So Paulo , este Municpio foi escol h ido para realizao deste trabalho . Neste
estudo decidiu-se traba
18)revela , pois , como o espao formalizado para a realizao dessa interao . E os
interlocutores , em prin
19)lizado foi o de srie de casos , possibilitando a realizao deste estudo descritivo
sobre os adolescentes , s
20)o deste questionamento fonte de inspirao para a criao de suas prprias msicas
em reao a raps conside

101

Ocorrncias em
que o pronome
centraliza ou
determinante
em um sintagma
que tem papel
de AGENTE
Ocorrncias em
que o pronome
centraliza ou
deteminante em
um
sintagma
que tem papel
de PACIENTE

Nmero
03

Exemplos

15

01), diz. A eleio do Peru seria mais um sintoma da necessidade desse


mergulho na identidade nacional.
04) dizer que, nas ltimas (quase) quatro dcadas, a discusso desse ensino
sempre enfoca o ensino da gramtic
08)tendimento da Constituio deveria prevalecer e o pagamento de qualquer
benefcio no poderia levar os ren
09)ima da cgada, que tem toda a pacincia, porque a construo deles no
facilita e dever ser por isso que o cg
10) revezamento em turnos de seis horas, no haveria necessidade de tantas
pessoas como mdicos, enfermeiros
11)ir este veculo futuramente. Com isto, reduz-se a necessidade de tantas
atividades de adaptao, depois de c
12)ita em diversas piadas sobre a mulher loira . A criao deste neologismo
refora a idia de que a mulher
13) como aeroporto comercial, o governo vai propor a construo de outra
ponte. No "Dirio Oficial", mais uma
14)er como possvel obter um timo desempenho na realizao destas
atividades . Entre eles , gan ha destaque
15)nente e sistema; construo dos seus prottipos e realizao de testes tendo
por meta os objetivos pr-estabel
16) ados no estavam preparados e estruturados para a realizao dessas
aes controladoras . Novos episdios de a
17)e So Paulo , este Municpio foi escol h ido para realizao deste trabalho .
Neste estudo decidiu-se traba
18)revela , pois , como o espao formalizado para a realizao dessa
interao . E os interlocutores , em prin
19)lizado foi o de srie de casos , possibilitando a realizao deste estudo
descritivo sobre os adolescentes , s
20)o deste questionamento fonte de inspirao para a criao de suas prprias
msicas em reao a raps conside

02)abrira mo de um mnimo que fosse para atender necessidade de algum.


E foi-se sentindo cada vez mais in
03)locamentos so importantes para pensar o papel de discusso destas
mulheres j que inserem neste debate que
06)endo que o era, no fizesse fora por sustentar o amor de ningum.
Enquanto a pobre da feia todos sabem

05) que aconteceu com o Vlei Futuro e torcemos pela recuperao de todas
Ocorrncias em 02
as jogadoras", disse a lbero Camila
que o pronome
07)r. E o bonito e a feia acabaram casando, pois o amor deles era sincero.
d incio a um
Foram
sintagma
que
tem papel de
AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo
Tabela 6: Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome em termos de papel temtico

Quanto anlise da tabela 6, observa-se que elas repetem os resultados das


tabelas anteriores. Isso quer dizer que possvel se afirmar que substantivos abstratos
no se ligam apenas a sintagmas que se comportam como pacientes, embora isso corra
na maioria dos casos.
Alm disso, a tabela 6 demonstra a necessidade do contexto para se estabelecer a
relao de agente ou paciente entre os lemas e os sintagmas que se ligam a eles. o que
ocorre, por exemplo, em 09)ima da cgada, que tem toda a pacincia, porque a
102

construo deles no facilita e dever ser por isso que o cg e 10) revezamento em
turnos de seis horas, no haveria necessidade de tantas pessoas como mdicos,
enfermeiros. No primeiro caso, foi necessrio recorrer ao texto completo do qual a
ocorrncia foi retirada para saber a que o pronome deles se referia. J no segundo caso,
somente o sintagma necessidade de tantas pessoas insuficiente para indicar se tantas
pessoas agente ou paciente. O que soluciona a dvida o restante da ocorrncia.
Embora haja, na tabela 6, uma repetio dos padres revelados pelas tabelas 3 a
5, duas ocorrncias merecem ateno: 06)endo que o era, no fizesse fora por
sustentar o amor de ningum. Enquanto a pobre da feia todos sabem e 07)r.

Eo

bonito e a feia acabaram casando, pois o amor deles era sincero. Foram felizes. Ela
nunca enten.
O lema amor contraria o disposto nas ocorrncias tratadas pelas tabelas
anteriores em que aparece acompanhado por sintagma que estabelece com o substantivo
abstrato apenas relao de tipo, mas no de agente e paciente. O mesmo comportamento
anterior pde ser observado para o lema briga, o que gerou a proposio de que esses
dois lemas (briga e amor), por no terem sua transitividade satisfeita prototipicamente
pela preposio de, quando se fizessem acompanhar por essa preposio, no
estabeleceriam relao de agente e paciente, mas apenas de tipo ou substncia.
Contudo, buscando-se os lemas briga e amor no corpus CHAVE, percebeu-se
que os dois lemas podem ser acompanhados por sintagmas agentes, pacientes e que
indicam relao de tipo.
o que se percebe nestes exemplos, fornecidos pelo CHAVE, em que os lemas
amor e briga so acompanhados por sintagmas agentes: FSP940103-094: Surf City,
composta pelo beach boy Brian Wilson e gravada por Jan & Dean, o cover mais
bvio, j que o amor dos Ramones surf music rendeu um disco chamado Rockaway
Beach; FSP940128-178: O filme conta a histria do amor de Newland por Ellen, do
casamento de Newland com May, e da dolorosa ruptura de Newland com Ellen;
FSP940101-113: A briga dos europeus para defender seu mercado da invaso
audiovisual americana reacendeu, no Brasil, a discusso sobre a convenincia da
reserva de mercado para o cinema nacional e FSP940102-125: Enfrentou mais
problemas como as brigas de Edmundo com Evair e Antnio Carlos, para manter coeso
um time milionrio .

103

E nestas ocorrncias em que o lema amor acompanhado por uma orao


paciente FSP940619-147: O amor de que falamos, e que hoje pode ser homossexual,
nasceu como uma paixo heterossexual e o lema briga acompanhado por um sintagma
que desempenha ao mesmo tempo, papel temtico de agente e paciente. FSP951107129: Em 89, ela foi atropelada durante uma briga dos dois .
Analisando-se esses exemplos, pode-se supor que o fato de a preposio de no
completar prototipicamente a transitividade dos lemas amor e briga, faz com que esses
dois substantivos abstratos possam ser acompanhados por sintagmas que estabelecem
com os lemas uma relao de tipo, enquanto isso no ocorre com os demais lemas
pesquisados, em que a transitividade prototipicamente satisfeita pela preposio de.

4.2.5. Substantivo abstrato (Lema) + de + verbo

01)entam o problema oposto: excesso de crescimento e necessidade de apertar juros e


crdito. Na China, o governo
02) a ria! No apenas pelo que representa. Mas pela necessidade de pr em dia a
legislao frente aos enormes
03)rueri. E repetiu, em um mantra, como se tivesse a necessidade de acreditar nisso,
que o prximo adversrio n
04)habilitao estava vencida. Por isso, no haveria necessidade de passar pelo teste.
A assessoria do senador
05)rio-geral da Cmara, Srgio Sampaio, reconhece a necessidade de modernizar o
registro das sesses, mas asse
06)pr-sal em 2007, o Brasil colocou em sua agenda a necessidade de ter Foras
Armadas compatveis s suas pre
07)essia, que, dependendo do tipo de embarcao e da necessidade de fugir da Guarda
Costeira, demora entre 20
08)ao dentro dos pases europeus signatrios sem a necessidade de apresentar
passaporte nas fronteiras. Fra
09)tes, mas sem o carro, e por causa disso, no teve necessidade de acordar o
garagista. Surpreendeu a esposa:
10) o nome. Aquela que h anos o garom lhe traz sem necessidade de perguntar, pois
h anos voc optou por um
11)nto era exatamente o espancamento de mulheres e a necessidade de se criar uma
delegacia especial no Rio, co
12)tumam mal. Ou acostumam bem, ainda que na simples necessidade de participar
da humana convivncia. A dona
13)pela mo do homem. No fundo, Ana sempre tivera necessidade de sentir a raiz
firme das coisas. E isso um lar
14)re. No atarantamento da comoo, Inocncio sente necessidade de dizer alguma
coisa. Inclina o corpo para a
104

15)a de perfil, sria, descer, sumir. Agora sentia necessidade de v-la sair do edifcio,
mas o elevador deve
16) estados o que tornou possvel sair da crise. Sem necessidade de retroceder muito,
isto o que ensinam as
17)erve para explicitar a possibilidade, e de fato a necessidade,de ver na globalizao,
alm do conjunto de vi
18)os direcionaram os olhos dos pesquisadores para a necessidade de se buscar o
controle da emisso de poluentes
19)esta guerra de b. boys, o desafio parece atrair a necessidade de incorporar ao
movimento uma qualidade ex
20)iata, porm de modo algum nula. o caso de haver necessidade de encontrar o
significado de um verbo, por ex
21)inas e de instrumentos, a fim de que entendamos a necessidade de redefinir os
objetivos do ensino/aprendizagem
22)a chancela estatal, parametrando e justificando a necessidade de se proibir o "uso
indiscriminado" de subst
23)tribuir para o abandono do tratamento, por isso a necessidade de ser feito um
acompanhamento. necessr
24) ome do atleta, que admitiu o desejo de jogar no Flamengo. O tcnico do clube
rubro- 25)y, Tovar Nunes. Com a oferta de ajuda tcnica e o desejo de ampliar a parceria
econmica, o governo Dilma
26)l", o pacote apresentado como fruto do razovel desejo de reduzir custos e
exigncias excessivas. Se for
27) encravou-se entre as pernas do rapaz. Tamanho o desejo de voltar a ser possuda
pelo dono, que penetrou28)ndo que ele estava cada vez mais obstinado em seu desejo de v-la casada e ter um
neto. As duas permanecer
29)o discursiva que privilegia valores machistas e o desejo de vincular-se decncia
moral. Essa mulher-o
30)teresse do Brasil em se aproximar da Unio, com o desejo de abrir uma Legao em
Pretria. Alm do inter
31) Ainda na galeria do esteretipo, que no tenho pretenso de esgotar, vale assinalar
a figura do negro exil
32)ticamente o ensino de lngua materna, no temos a pretenso de apresentar um
quadro exclusivo e fechado de
33)e inconsciente, como ela se processa? No temos a pretenso de entrar no campo
psicolgico ou psicanaltico
34) Foi da presidente Dilma Rousseff a deciso de priorizar o combate inflao em
detrimento,
35) est fechado com a presidente como participou da deciso de priorizar o combate
inflao e evitar medida
36) sinalizaes que o BC tem emitido. Dias antes da deciso de desacelerar a
elevao na taxa de juros, o pr
37)o primeiro impulso dado por Dilma Rousseff, com a deciso de criar 49 centros de
formao de especialistas
38)um ato banal e absolutamente arbitrrio, como a deciso de adiantar os relgios
em uma hora, pode causar
105

39)isso para o ato. Segundo a Frana, alm disso, a deciso de reter o trem com os
tunisianos provocou manife
40)relaes com a frica do Sul, destacavam-se: a) a deciso de desestimular o
comrcio bilateral, retirando-s
41)r para o posto, demonstrando com este gesto a sua deciso de congelar as relaes
bilaterais, poltica refo
42) bora no tenhamos tido a possibilidade de avaliar esta representatividade social da
cln
43)e seja realmente nova e portanto traga inerente a possibilidade de se usar uma
espcie de teoria da relati
44) e o poder : o intercmbio do apoio poltico pela possibilidade de obter benefcios
econmicos em grande escala
45)a ltima quarta-feira. Na ocasio, Afif admitiu a possibilidade de concorrer
Prefeitura de So Paulo no ano
46)o partido. O governador, no entanto, acenou com a possibilidade de dar ao DEM o
comanda do Secretaria de A
47)sso, o diabetes e o colesterol tiveram 39% menos possibilidade de desenvolver
Alzheimer em relao queles
48)elo menos algum tratamento apresentaram 26% menos possibilidade de ter a
doena, em comparao com
49)ar se aplica bem . Mais que isso : para alm da possibilidade de estar certo , o BC
tem de parecer certo e pro
50)tida para novas produes , que sempre adquirem a possibilidade de serem
reescritas (Sercundes , 1997 : 96) .
51) partida, Scolari defendeu seu jogador. "Se tem a possibilidade de passar o p sobre
a bola, isso um drible.
52)erao Brother Sam": o governo dos EUA discutiu a possibilidade de enviar navios,
combustveis e armamentos
53)r usada para monitoramento ps-tratamento alm da possibilidade de ser realizada
em amostras menos invasivas
54)iros acham um exagero sem precedentes. H ainda a possibilidade de ser no ginsio
do Maracanzinho, que co
55)ste um otimismo moderado do governo com relao possibilidade de manter a
inflao sob controle , faz-la retor
56) de quem eu discordo. Diablico - Aquilo que tem possibilidade de diminuir a
renda dos ricos. Estpido - Tu
57)nio Europeia era vista como o exemplo notvel da possibilidade de atingir um
desenvolvimento socialmente equilib
58)m demasia . O anncio , feito no ano passado , da inteno de eliminar mais de 1
milho de empregos no mdio
59) Estados Unidos e China. Dilma parece sinalizar a inteno de ter como eixo de sua
diplomacia aquilo que m
60)flao. "Como o BC reduziu o passo, mas mostrou a inteno de continuar o ajuste,
criou uma certa incerteza.
61)erno Lyndon Johnson em 28 de maro de 1964 mostra inteno de pedir ao "New
York Times" e ao "Washington
62)rgen inunda seu texto com depoimentos menores, na inteno de dar textura
narrativa. O resultado ambguo
106

63)nte com o movimento sindical, mas nunca tivemos a inteno de aparelh-lo." Ele
criticou o fato de as centra
64)(R$ 20 bilhes) assinado com a Frana em 2009. "A inteno de ter um submarino
nuclear (em 2025) colocar
65)depois descer . proibido subir no elevador com inteno de descer . proibido
ficar no elevador com int
66)o de descer . proibido ficar no elevador com inteno de descer , quando ele
estiver subindo . Descer
67) Ainda na galeria do esteretipo, que no tenho pretenso de esgotar, vale assinalar
a figura do negro exil
68)ticamente o ensino de lngua materna, no temos a pretenso de apresentar um
quadro exclusivo e fechado de
69)e inconsciente, como ela se processa? No temos a pretenso de entrar no campo
psicolgico ou psicanaltico
70) eventuais parceiros, durante o baile, tivessem a sensao de tomar entre suas mos
de prncipes encantados

Ocorrncias em
que a orao
ADJETIVA
Ocorrncias em
que a orao
SUBSTANTIVA

Nmero
0

Exemplos

70

01)entam o problema oposto: excesso de crescimento e necessidade de apertar


juros e crdito. Na China, o governo
02) a ria! No apenas pelo que representa. Mas pela necessidade de pr em
dia a legislao frente aos enormes
03)rueri. E repetiu, em um mantra, como se tivesse a necessidade de acreditar
nisso, que o prximo adversrio n
04)habilitao estava vencida. Por isso, no haveria necessidade de passar pelo
teste. A assessoria do senador
05)rio-geral da Cmara, Srgio Sampaio, reconhece a necessidade de
modernizar o registro das sesses, mas asse
06)pr-sal em 2007, o Brasil colocou em sua agenda a necessidade de ter
Foras Armadas compatveis s suas pre
07)essia, que, dependendo do tipo de embarcao e da necessidade de fugir da
Guarda Costeira, demora entre 20
08)ao dentro dos pases europeus signatrios sem a necessidade de
apresentar passaporte nas fronteiras. Fra
09)tes, mas sem o carro, e por causa disso, no teve necessidade de acordar o
garagista. Surpreendeu a esposa:
10) o nome. Aquela que h anos o garom lhe traz sem necessidade de
perguntar, pois h anos voc optou por um
11)nto era exatamente o espancamento de mulheres e a necessidade de se criar
uma delegacia especial no Rio, co
12)tumam mal. Ou acostumam bem, ainda que na simples necessidade de
participar da humana convivncia. A dona
13)pela mo do homem. No fundo, Ana sempre tivera necessidade de sentir a
raiz firme das coisas. E isso um lar
14)re. No atarantamento da comoo, Inocncio sente necessidade de dizer
alguma coisa. Inclina o corpo para a
15)a de perfil, sria, descer, sumir. Agora sentia necessidade de v-la sair do
edifcio, mas o elevador deve
16) estados o que tornou possvel sair da crise. Sem necessidade de retroceder
muito, isto o que ensinam as

Tabela 7: Anlises das ocorrncias de Lema + de + verbo em termos de classe da orao iniciada pelo
verbo

107

4.2.6. Busca:Lema + de + artigo definido sem contrao

01)te da rejeio da CPMF (o imposto do cheque) e da necessidade de o governo rever


a expectativa de arrecada
02)to do negro, que ele v como ser humano, e mais a necessidade de a nao livrar-se
da mancha da escravido.
03)nal de Desenvolvimento Econmico e Social) . H a possibilidade de a Caixa
Econmica atuar como intermediria no
04)e mdia e pede pressa na ao, advertindo sobre a possibilidade de a situao se
complicar se a presidenta D
05)ctiva , muito embora frustrada , de que haveria possibilidade de o comrcio e as
relaes entre os dois pa
06)ians e a Odebrecht , construtora do Itaquero . A possibilidade de o Corinthians
pagar a obra na Radial Leste
07)s aos quais responde no Brasil."Existe, ainda, a possibilidade de a maioria dos
ministros do STF entender q

Ocorrncias em
que o artigo
definido
NO
D incio a uma
orao
Ocorrncias em
que o artigo
definido
D
incio a uma
orao3

Nmero
0

Exemplos

07

01)te da rejeio da CPMF (o imposto do cheque) e da necessidade de o


governo rever a expectativa de arrecada
02)to do negro, que ele v como ser humano, e mais a necessidade de a nao
livrar-se da mancha da escravido.
03)nal de Desenvolvimento Econmico e Social) . H a possibilidade de a
Caixa Econmica atuar como intermediria no
04)e mdia e pede pressa na ao, advertindo sobre a possibilidade de a
situao se complicar se a presidenta D
05)ctiva , muito embora frustrada , de que haveria possibilidade de o
comrcio e as relaes entre os dois pa
06)ians e a Odebrecht , construtora do Itaquero . A possibilidade de o
Corinthians pagar a obra na Radial Leste
07)s aos quais responde no Brasil."Existe, ainda, a possibilidade de a maioria
dos ministros do STF entender q

Tabela 8: Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo definido sem contrao com a preposio de em
termos de existncia ou no de orao iniciada pelo artigo

'Dar incio a uma orao' aqui significa ser um determinante de um SN sujeito da orao.

108

Ocorrncias em
que a orao
iniciada
pelo
pronome
definido

ADJETIVA
Ocorrncias em
que a orao
iniciada
pelo
pronome
definido

SUBSTANTIVA

Nmero
0

Exemplos

07

01)te da rejeio da CPMF (o imposto do cheque) e da necessidade de o


governo rever a expectativa de arrecada
02)to do negro, que ele v como ser humano, e mais a necessidade de a nao
livrar-se da mancha da escravido.
03)nal de Desenvolvimento Econmico e Social) . H a possibilidade de a
Caixa Econmica atuar como intermediria no
04)e mdia e pede pressa na ao, advertindo sobre a possibilidade de a
situao se complicar se a presidenta D
05)ctiva , muito embora frustrada , de que haveria possibilidade de o
comrcio e as relaes entre os dois pa
06)ians e a Odebrecht , construtora do Itaquero . A possibilidade de o
Corinthians pagar a obra na Radial Leste
07)s aos quais responde no Brasil."Existe, ainda, a possibilidade de a maioria
dos ministros do STF entender q

Tabela 9: Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo definido sem contrao com a preposio da
classe da orao iniciada pelo artigo

4.2.7. Busca: Lema + de + pronome reflexivo


01)tempo em seu papel como oposicionista, mas nega a necessidade de se promover.
"Sou conselheiro vitalcio, no
02)o homem simples do serto, e o prprio Cristo tem necessidade de se explicar.
Ainda no mbito teatral, Vinciu
03)la polaridade que d ao ato de cair o desejo ou a necessidade de se levantar. Doris
Humphrey dizia que o ri
04)mais coerente nas suas relaes com Pretria. A deciso de se afastar de Pretria e
encerrar a contradio
Ocorrncias em
que o pronome
reflexivo NO
D incio a uma
orao
Ocorrncias em
que o pronome
reflexivo
D
incio a uma
orao

Nmero
0

Exemplos

04

01)tempo em seu papel como oposicionista, mas nega a necessidade de se


promover. "Sou conselheiro vitalcio, no
02)o homem simples do serto, e o prprio Cristo tem necessidade de se
explicar. Ainda no mbito teatral, Vinciu
03)la polaridade que d ao ato de cair o desejo ou a necessidade de se levantar.
Doris Humphrey dizia que o ri
04)mais coerente nas suas relaes com Pretria. A deciso de se afastar de
Pretria e encerrar a contradio

Tabela 10: Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome reflexivo em termos de existncia ou no de
orao iniciada pelo pronome

109

Ocorrncias em
que a orao
iniciada
pelo
pronome
reflexivo

ADJETIVA
Ocorrncias em
que a orao
iniciada
pelo
pronome
reflexivo

SUBSTANTIVA

Nmero
0

Exemplos

04

01)tempo em seu papel como oposicionista, mas nega a necessidade de se


promover. "Sou conselheiro vitalcio, no
02)o homem simples do serto, e o prprio Cristo tem necessidade de se
explicar. Ainda no mbito teatral, Vinciu
03)la polaridade que d ao ato de cair o desejo ou a necessidade de se levantar.
Doris Humphrey dizia que o ri
04)mais coerente nas suas relaes com Pretria. A deciso de se afastar de
Pretria e encerrar a contradio

Tabela 11: Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome reflexivo em termos da classe da orao
iniciada pelo pronome

4.2.8. Busca: Lema + de+ conjuno subordinativa

01)dois governos do ex-presidente Lula. Ao assumir a necessidade de que o PSDB se


afaste do povo, Fernando
02)e proteo da prpria criana. Tal fonte afirma a necessidade de que tais
profissionais identifiquem
03)gostaria de enfatizar sua importncia, bem como a necessidade de que os estudos
sobre o desenvolvimento nf
04)te contexto o apontamento de Werner (1998) para a necessidade de que as
intervenes no sejam focalizadas s
05)Mundial que desde incios desta dcada enfatiza a necessidade de que o estado leve
a cabo "reformas econ
06)o chega do evento, mais aumentam a tendncia e a pretenso de que se deixem de
lado estas questes [tcnic
07)erveno . A continuidade da transmisso sugere a possibilidade de que outros
reservatrios possam estar m
08)nte relatar fotos de sua juventude tinha sempre a sensao de que ele estava
inventando uma estria para me
09)de esplendor, gemendo sob a eterna, a humilhante sensao de que estou servindo
sem querer como figurante d

110

Ocorrncias em
que a orao
iniciada
pela
conjuno
subordinativa
ADJETIVA
Ocorrncias em
que a orao
iniciada
pela
conjuno
subordinativa
SUBSTANTIVA

Nmero
0

Exemplos

09

01)dois governos do ex-presidente Lula. Ao assumir a necessidade de que o


PSDB se afaste do povo, Fernando
02)e proteo da prpria criana. Tal fonte afirma a necessidade de que tais
profissionais identifiquem
03)gostaria de enfatizar sua importncia, bem como a necessidade de que os
estudos sobre o desenvolvimento nf
04)te contexto o apontamento de Werner (1998) para a necessidade de que as
intervenes no sejam focalizadas s
05)Mundial que desde incios desta dcada enfatiza a necessidade de que o
estado leve a cabo "reformas econ
06)o chega do evento, mais aumentam a tendncia e a pretenso de que se
deixem de lado estas questes [tcnic
07)erveno . A continuidade da transmisso sugere a possibilidade de que
outros reservatrios possam estar m
08)nte relatar fotos de sua juventude tinha sempre a sensao de que ele estava
inventando uma estria para me
09)de esplendor, gemendo sob a eterna, a humilhante sensao de que estou
servindo sem querer como figurante d

Tabela 12: Anlise das ocorrncias Lema + de + conjuno subordinativa em termos da classe da
orao iniciada pela conjuno

As tabelas 7 a 12 tm grande importncia para esta pesquisa porque apontam


para um padro de comportamento dos substantivos abstratos + de: quando esto
acompanhados por oraes, elas sero sempre substantivas. Isso fica claro ao se
observar que em todos os casos houve a complementao da preposio por uma orao
sempre substantiva, e quando houve a ocorrncia da conjuno subordinativa, ela foi
invariavelmente de natureza integrante e no relativa.
Esse padro leva a outro, tambm de grande importncia: Em todas as
ocorrncias em que a preposio de completa a transitividade dos lemas pesquisados,
esses lemas sero acompanhados por sintagmas substantivos.
Assim, poder-se-ia afirmar que, de acordo com os resultados apontados pelas
tabelas analisadas, o nico trao, entre os apresentados pelas gramticas como sendo
distintivos de CN e AA, que realmente funciona, o de que o substantivo abstrato
somente acompanhado por termos (sintagmas e oraes) de valor substantivo. Mas
importante reafirmar que, ainda de acordo com os resultados encontrados aqui, esse
trao

somente

funciona

para

substantivos

abstratos

cuja

transitividade

prototipicamente completa pela preposio de.

111

4.2.9. Busca: Lema + de + outras classes de palavras

01)de sangue para manter o poder-, discorria sobre a necessidade de mais democracia e
transparncia no mund
02)na de algumas cidades coloniais de expresso, na necessidade de maior vigilncia
sobre a riqueza recm-des
03)ventar uma mulher feia improvisada em bonita pelo amor de dois homens, querendo
que o seu amor renda os
04)estar includo na conta do teto constitucional. O pagamento de R$ 93 mil foi feito
em agosto, para um mini
05)A escalada do conflito parece consolidar-se com a deciso de vrios membros da
Otan (aliana militar ociden
06)a qualidade e acesso ao transporte pblico , ou a realizao de grandes obras virias
. Em geral, a segunda o
07)erncia zero (Wacquant , 2001) . Na esteira da defesa de novas verdades , "nortes"
a se seguir e aspir
08)possa alcanar um rpido e integrado processo de criao de novos produtos:
relao com fornecedores, or
09)o STJ (Superior Tribunal de Justia) , constou na defesa de dois lados opostos em
um processo judicial que

112

Ocorrncias em
que
o
substantivo
(determinado
ou modificado
pelo elemento
de outra classe
de
palavra)
que acompanha
o lema + de
AGENTE
Ocorrncias em
que
o
substantivo
(determinado
ou modificado
pelo elemento
de outra classe
de
palavra)
que acompanha
o lema + de
PACIENTE

Nmero

Exemplos

02

03)ventar uma mulher feia improvisada em bonita pelo amor de dois homens,
querendo que o seu amor renda os
05)A escalada do conflito parece consolidar-se com a deciso de vrios
membros da Otan (aliana militar ociden

06

01)de sangue para manter o poder-, discorria sobre a necessidade de mais


democracia e transparncia no mund
02)na de algumas cidades coloniais de expresso, na necessidade de maior
vigilncia sobre a riqueza recm-des
04)estar includo na conta do teto constitucional. O pagamento de R$ 93 mil foi
feito em agosto, para um mini
06)a qualidade e acesso ao transporte pblico , ou a realizao de grandes obras
virias . Em geral , a segunda o
07)erncia zero (Wacquant , 2001) . Na esteira da defesa de novas verdades ,
"nortes" a se seguir e aspir
08)possa alcanar um rpido e integrado processo de criao de novos produtos
: relao com fornecedores , or

09)o STJ (Superior Tribunal de Justia) , constou na defesa de dois lados


Ocorrncias em 01
opostos em um processo judicial que
que o sintagma
que acompanha
o lema + de
AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo
Tabela 13: Anlise das ocorrncias Lema + de + outras classes gramaticais em termos de papel temtico

Embora nesse grupo de busca os lemas + de sejam acompanhados por sintagmas


iniciados por elementos de classes gramaticais variadas, os resultados apresentados pela
tabela 13 apenas repetem os resultados das tabelas 3 a 6 evidenciando, mais uma vez,
que os substantivos abstratos podem ser acompanhados tanto por agentes como por
pacientes. Esses resultados deixam claro que os traos indicados pelas gramticas
descritivas como sendo distintivos de CN e AA no so confirmados pela lngua em
uso.

4.3. Anlise dos dados em termos grficos

Segue abaixo uma anlise grfica dos resultados evidenciados pelas tabelas
anteriores.

113

Grfico 1: Diviso das ocorrncias em classes de palavras que acompanham o Lema + de

O grfico acima demonstra, em termos numricos, como as ocorrncias analisadas


foram agrupadas para a anlise. Foi analisado um total de 385 ocorrncias, sendo que, 4
delas deixaram de figurar nas tabelas porque, como se explicou acima, no havia
ligao semntica direta entre o lema e o sintagma que se seguia a ele. Essas ocorrncias
so as seguintes: 94)ari tem declarado que o Palmeiras, dono da melhor defesa do pas,
enfim encontrou um estilo de jogo seguro; 106)eralizada intracelular obrigatria das
clulas de defesa do sistema fagoctico mononuclear (SFM) do bao; 107)nce Industry,
unidade da principal consultoria de defesa do mundo. Ele assina um detalhado estudo
sobre o e 131)duelo. A equipe de Campinas se postou no campo de defesa do Santos e
s no empatou porque o chute de Rmu.

114

Grfico 2 : Agrupamentos das classes de palavras que acompanham o Lema + de

O segundo grfico demonstra um agrupamento que se fez durante as anlises das


ocorrncias. Esse agrupamento foi importante porque separou as ocorrncias em que ao
lema + de seguiam-se oraes daquelas em que a lema + de seguiam-se sintagmas. A
partir desse agrupamento, ficou fcil perceber que as oraes que se ligam a
substantivos abstratos pela preposio de so todas elas oraes substantivas. J os
sintagmas que se ligam aos mesmos substantivos abstratos podem ser nominais de valor
substantivo ou nominais de valor adjetivo (considerando que o valor adjetivo atribudo
pela relao de tipo que se estabelece ente o substantivo abstrato e o sintagma ao qual se
liga) embora sejam, em sua grande maioria, nominais de valor substantivo, sendo que os
de valor adjetivos apareceram ligados a substantivos abstratos cuja transitividade no
prototipicamente completa pela preposio de, mas por outras proposies. Foi o que
ocorreu com os substantivos amor e briga.

115

Grfico 3: Diviso das classes de palavras substantivo, artigo com contrao, artigo
indefinido, pronome e outras em termos de papeis temticos

O terceiro grfico mostra que, embora a maior parte dos substantivos abstratos +
de que se ligam a sintagmas (e no a oraes) tm comportamento de pacientes, como
preveem as gramticas normativas consultadas, esses mesmos substantivos podem se
ligar a agentes em um nmero considervel de ocorrncias, contrariando a previso
mencionada. A importncia dos dados representados por esse grfico est na
constatao de que ligar-se somente a sintagmas que se comportem como pacientes no
um padro distintivo entre CN e AA, como prescrevem os manuais, sendo necessria,
portanto, a reviso de tal previso.

116

Grfico 4: Diviso das classes de palavras substantivo, artigo com contrao, artigo
indefinido, pronome e outras e tipos de sintagmas que iniciam

J o quarto grfico demonstra um padro da lngua portuguesa que confirma o


prescrito pelas gramticas normativas. que, de acordo com tais obras, o CN um
sintagma substantivo. De fato, em apenas 1,69% dos casos em que os lemas + de
pesquisados se ligam a sintagmas (e no a oraes), esses sintagmas so nominais de
valor adjetivo. Verificou-se, no entanto, como se disse anteriormente, que esses
sintagmas de valor adjetivo somente ocorreram com substantivos abstratos cuja
transitividade no prototipicamente completa pela preposio de, como amor e briga.
Em todos os demais casos, ou seja, de lemas que tem sua transitividade
prototipicamente completa por essa preposio, os substantivos abstratos so
acompanhados por sintagmas nominais.

117

Grfico 5: Classes verbo, artigo sem contrao, pronome reflexivo, conjuno subordinativa
e tipo de orao que elas iniciam

O quinto grfico confirma o que foi observado no grfico anterior. Em todos os


casos em que os lemas + de pesquisados so acompanhados de oraes, essas oraes
so substantivas. A importncia desse grfico a de confirmar esse padro como o
nico postulado pelas gramticas que confirmado pela lngua em uso. Os dados da
pesquisa confirmaram que a substantivos abstratos acompanhados da preposio de,
desde que essa preposio seja a que complete prototipicamente a transitividade de tais
substantivos, seguem sintagmas nominais e oraes substantivas. Caso se verifique, em
algum trabalho futuro, que a substantivos concretos acompanhados da preposio de
somente se ligam sintagmas e oraes adjetivos, talvez seja essa a nica caracterstica
que realmente diferencie CNs de AAs, mas, ainda assim, pode-se questionar a real
necessidade de se separarem os dois termos oracionais em grupos distintos, mesmo
porque, o corpus CHAVE evidenciou casos, raros, verdade, de substantivos abstratos
cuja preposio de completa prototipicamente a sua transitividade, mantendo relao de
tipo com o sintagma que a eles se seguem.

118

Grfico 6: Tipos de sintagma/orao que acompanham o Lema + de

4.4. Uma anlise das ocorrncias em termos de relao de posse


Embora as gramticas prevejam a possibilidade de existncia de relao de posse
entre substantivos concretos e o AA que a ele se segue, poder-se-ia pensar nessa relao
entre substantivos abstratos e CN. Optou-se por tratar dessa relao em item separado
por no encontrar uma definio se posse, mesmo nos dicionrios, que envolva
substantivos abstratos. Porm, ainda assim considera-se importante a discusso. Se o
falante do portugus pode dizer algo do tipo Voc roubou minha ideia, Eu tenho um
sonho, Essa briga sua, no minha, existe um indicativo de que a relao de posse
pode sim envolver substantivos abstratos.
Assim, as tabelas abaixo consideram essa possibilidade e evidenciam a presena
desse tipo de relao em algumas das ocorrncias pesquisadas.

119

Ocorrncias em
que
o
substantivo

AGENTE
e
existe relao de
POSSE entre ele
e o Lema.

Nmero
5

Exemplos
11)financiar importaes, hoje em US$ 400 milhes. O desejo de Havana
ampli-la em ao menos US$ 60 milhes,
12)ma da Red Bull. Mas coloc-las lado a lado puro desejo de torcedor que,
justificadamente, quer ver um ca
13)idncia de todas as anteriores, no s de Lula. O desejo de Dilma Rousseff
de reunies desarmadas com ops
18)ncia em carter definitivo. Independentemente da deciso de Dutra, Dilma
ter de definir se abrir caminho
42)UA no Rio, Dennis Hearne, ao governo do Estado, a inteno de Obama ao
dispensar So Paulo e visitar o Rio e

Ocorrncias em 0
que
o
substantivo

PACIENTE e
existe relao de
POSSE entre ele
e o Lema.
Tabela 14: Anlises das ocorrncias de Lema + substantivo em termos de relao de posse

As cinco ocorrncias de substantivos agentes que mantm relao de posse com


o substantivo abstrato pode reforar as anlises das tabelas 3 a 6 se for considerado que
a relao de posse entre substantivos agentes no se estabelece unicamente entre esses
substantivos e substantivos concretos, como prescrevem as gramticas analisadas
quando tratam de distinguir CNs e AAs.
Outro ponto a ser observado que, na tabela acima, somente agentes aparecem
com a possibilidade de manter relao de posse com o substantivo abstrato ao qual se
ligam, mas, em algumas das tabelas seguintes, essa relao pode ser notada tambm
com pacientes, o que demonstra que os requisitos expostos pelas gramticas como
distintivos de CN e AA se misturam todo o tempo.
Ainda que o nmero de casos em que a relao de posse se estabelece seja
pequeno, bem como o nmero de substantivos abstratos ligados a agentes, esses casos
existem e aparecem nos dados de forma recorrente, como pde ser conferido nas tabelas
anteriores. Negar a existncia desses casos o mesmo que negar a lngua culta em uso,
propondo uma anlise da mesma lngua culta como uma abstrao oferecida pelos
manuais, mas no em curso no dia a dia do usurio.

120

Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

AGENTE
e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema

Nmero
de
ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

PACIENTE ou
AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema

Nmero
25

Exemplos

09

03) do finalista. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio. O time


eliminou o Pinheiros, na semif
04)undo o prprio), no estdio da Luz, em Lisboa, na deciso do Mundial de
Clubes de 1962, em 1963 Ele no est
13) em campo, tem sido benfico ao clube catalo. A deciso da Copa do Rei
ocorrer no estdio Mestalla, em V
18)ia, mas no me lembro. Nem da Copa do Mundo ou da deciso do
Campeonato Mineiro em 2009, com o Cruzeiro,
19)iado h duas temporadas, o Sesi, chega primeira deciso da Superliga
contando com um elenco estrelado.
25)nde So Paulo. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio aps
eliminar o Pinheiros.
129)m 1995 , Reis Jnior assina , na 1 instncia , a defesa da Eletronorte contra o
Cnec (Consrcio Nacional
93), Anna Maria da Trindade dos Reis , como parte da defesa do consrcio contra
a Eletronorte , que ele havia
99)portanto, a competio desportiva. Sob a tica da defesa da concorrncia, o
uso de critrios "objetivos"

06)a prometeu, mas pediu algum tempo para realizar o desejo do pai. Nesse dia
Dora foi dormir com Eunice. A
07)reditamos que a postura dos professores reflete o desejo dos cidados que
elegeram seus governantes. Pelo
08)muito embora no tenha rompido relaes, como era desejo da maioria dos
pases africanos, desestimulou ao
11)nciado na prxima reunio, que ocorre em junho. A deciso do Copom
(Comit de Poltica Monetria do BC) n
12) H alguns anos a deciso do Comit de Poltica Monetria (Copom) do Banco
14) domstica, como no caso dos servios. Por isso a deciso do Banco Central
anunciada na quarta-feira, de el
15)ticos so bem maiores do que os benefcios. Da a deciso do Ministrio da
Previdncia de adotar o caminho
16) identificam no fundo um indefensvel ferimento deciso do rgo quanto
negociao coletiva. Segundo ou
17)estaes contra a censura no Ir tenham pesado na deciso do jri. "Acho que
eles se detiveram nas qualidad
20)governo calcula que o STF vai considerar vlida a deciso do ex-presidente
Lula, que decidiu no extraditar

Tabela 15: Anlises das ocorrncias de Lema + de + artigo definido contrado com a
preposio de em termos de relao de posse

121

Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
indefinido

AGENTE
e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema
Ocorrncias em
que
o
substantivo
determinado
pelo
artigo
indefinido

PACIENTE
e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema

Nmero
02

Exemplos

01

04)uma bola na trave no fim do jogo, o que levaria a deciso de um dos


semifinalistas do Paulistinha para a ma

05)rao, no perodo inicial desse relacionamento, o pensamento de uma


poltica externa orientada e dirigida par
08)portunidade de ser o que quiser" no parece ser a prioridade de um pas
que anunciou cortes de R$ 50 bilhes

Tabela 16: Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo indefinido em termos de relao de
posse

Ocorrncias em
que o pronome
AGENTE
ou
AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo e
existe relao de
POSSE entre o
pronome e o
Lema
Ocorrncias em
que o pronome
PACIENTE
e
existe relao de
POSSE entre o
pronome e o
Lema

Nmero
02

Exemplos
02)abrira mo de um mnimo que fosse para atender necessidade de algum. E
foi-se sentindo cada vez mais in
07)r. E o bonito e a feia acabaram casando, pois o amor deles era sincero.
Foram

Tabela 17: Anlise das ocorrncias Lema + de + pronome em termos de relao de posse

122

Ocorrncias em
que
o
substantivo
(determinado ou
modificado pelo
elemento
de
outra classe de
palavra) que
acompanha
o
lema + de
AGENTE
ou
AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema
Nmero
de
ocorrncias em
que
o
substantivo
(determinado ou
modificado pelo
elemento
de
outra classe de
palavra) que
acompanha
o
lema + de
PACIENTE
e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema

Nmero
03

Exemplos
03)ventar uma mulher feia improvisada em bonita pelo amor de dois homens,
querendo que o seu amor renda os
05)A escalada do conflito parece consolidar-se com a deciso de vrios membros
da Otan (aliana militar ociden
09)o STJ (Superior Tribunal de Justia) , constou na defesa de dois lados opostos
em um processo judicial que

Tabela 18: Anlise das ocorrncias Lema + de + outras classes gramaticais em termos de
relao de posse

A anlise grfica do que foi discutido nessa seo a seguinte:

123

Grfico 7: Casos em que o Lema + de acompanhado pelas classes substantivo, artigo


com contrao, artigo indefinido, pronome e outras e h relao de posse

O grfico acima serve para mostrar que possvel considerar que, ao contrrio do
que preveem as gramticas normativas do portugus, substantivos abstratos, e no s os
concretos, tambm podem estabelecer relao de posse com os sintagmas aos quais se
ligam por preposio. Em 35 (das 37) ocorrncias em que o sintagma ao qual o lema +
de pesquisado se liga e que h papel temtico de agente, esse mesmo sintagma
estabelece relao de posse com o lema. Em 7 (das 240) ocorrncias em que o sintagma
que se liga ao lema + de desempenha papel temtico de paciente, h tambm relao de
posse entre lema e sintagma. Em 5 (das 9) ocorrncias em que o sintagma que se liga ao
lema desempenha papel temtico de agente e paciente ao mesmo tempo, h relao de
posse entre lema e sintagma.

124

Grfico 8: Caractersticas de CN e AA no total das ocorrncias

Finalmente, o oitavo grfico mostra que, naquelas ocorrncias em que o sintagma


que se liga ao lema agente, o grupo nominal formado por lema + de + sintagma agente
possui uma caracterstica de CN (substantivo abstrato) e uma de AA (papel temtico de
agente). Nos grupos nominais em que se considera a relao de posse entre sintagma e
lema e que esse sintagma agente, haver duas caractersticas de AA (papel temtico de
agente e relao de posse) e uma de CN (substantivo abstrato).

4.5. Padres possveis aplicados ao corpus CHAVE

Do que se viu at aqui, pde-se perceber que o nico padro de comportamento


dos substantivos abstratos possvel de ser de ser distintivo entre CN e AA, entre os
propostos pelas gramticas normativas, que esses substantivos, desde que tenham sua
transitividade satisfeita pela preposio de, ligam-se a sintagmas de valor substantivo.
Entre os lemas escolhidos para esta pesquisa, esto o substantivo discusso, que
completa sua transitividade com sintagmas preferencialmente iniciados pelas
125

preposies com e sobre; o substantivo deciso, cuja transitividade completada


prototipicamente

pela

preposio

sobre;

pensamento,

que

completado

prototipicamente pela preposio em; briga, que tem sua transitividade satisfeita
preferencialmente pelas preposies com; e amor, cuja transitividade prototipicamente
satisfeita pela preposio a. (BECHARA, 2009, p. 573-581 )
A aplicao desse indcio ao corpus CHAVE mostrou um resultado merecedor de
nota: ainda que a preposio de no seja aquela que prototipicamente deveria suprir a
transitividade dos lemas discusso, deciso, pensamento, briga e amor, todos eles
ligam-se com mais frequncia a essa preposio que s demais.
Os lemas discusso, deciso e pensamento ligam-se preposio sobre em 1192
ocorrncias, enquanto se ligam preposio de em 5797, sendo que o lema discusso
liga-se preposio com em 138 ocorrncias e a de em 695. O substantivo pensamento
liga-se preposio em em apenas 37 ocorrncias. J o lema briga liga-se preposio
contra em 7 ocorrncias, preposio por em 100 e preposio com em 138
ocorrncias; no entanto, liga-se preposio de em 240 casos. O lema amor liga-se
preposio a em 113 ocorrncias, enquanto se liga preposio de em 325.
Outro dado interessante evidenciado pela busca no corpus CHAVE que
relativamente fcil se encontrarem exemplos em que os sintagmas estabeleam com os
lemas aos quais se ligam uma relao de tipo, confirmando a tendncia discutida no
item 4.2.1 deste trabalho.
o que demonstram as ocorrncias FSP951008-028: Nos dois pilares do
pensamento do sculo, a idia predominante a de que 'sa relao se d
principalmente, seno exclusivamente, em bases repressivas; FSP951008-112: Com
isto,

discusso

do

subdesenvolvimento

adquiriu

uma

representatividade

contempornea indita, que abria perspectivas ao pensamento de oposio tambm no


mundo desenvolvido; SP940123-186: No caso das quase 6.000 doenas genticas j
conhecidas, a importncia desses testes, apesar das discusses de ordem tica,
inquestionvel.; FSP940101-127: Sua deciso de ano novo tornar-se msico ou voc
passou de ano e agora seu pai vai comprar aquela guitarra ?FSP940102-018: A crtica
deve ser feita sobre funcionamento da Justia e no sobre deciso de juiz. ", alm das
ocorrncias dos lemas briga e amor j discutidas ao longo deste trabalho.
Quanto aos demais lemas, a relao de tipo tambm pode ocorrer como em
FSP940106-178: preciso haver um equilbrio entre as necessidades do dia-a-dia e as
126

potencialidades, o futuro.; FSP940204-022: Convidados pelo prefeito Paulo Maluf a


integrar seu Secretariado, conclumos que era chegado o momento de decises
desapaixonadas e novas convergncias, em sintonia com os novos tempos e
as necessidades do presente.; 178: Produzido para enfrentar terrenos bastante
acidentados, sua suspenso de longo curso d boa agilidade e permite maior conforto
aos passageiros. FSP940102-169: E a sensao de instabilidade geral, que faz as
pessoas terem medo de perder o emprego, por exemplo, dificulta os negcios .;
FSP940103-080: Para a maioria dos integrantes da gerao de prata permanece at
hoje um misto de tristeza e sensao de chance perdida
Acontece que essas relaes so muito mais raras nos lemas que tm sua
transitividade completada por sintagmas que seguem a preposio de. Em alguns desses
lemas, as relaes de tipo nem foram identificadas, e, quando o foram, pareciam compor
expresses de uso corrente como necessidades do dia a dia e defesa do time.
Isso indica que o padro fazer acompanhar-se por sintagmas de valor
substantivo, embora aparea com grande frequncia nas ocorrncias analisadas, pode ser
contestado se for considerada a possibilidade da existncia da relao de tipo entre os
substantivos abstratos e os sintagmas que os seguem. Isso porque, se existir a relao de
tipo, esse sintagma ter valor adjetivo, o que uma caracterstica de AA, de acordo com
as gramticas normativas.

127

5. CONSIDERAES FINAIS

A pesquisa cujos resultados foram discutidos neste trabalho pretendeu responder


s seguintes perguntas: Os conceitos de Complemento Nominal que se ligam a
substantivos (CN) e de Adjunto Adnominal preposicionado (AA) trazidos pelas
gramticas normativas e descritivas do portugus podem ter sua eficcia comprovada
pela lngua em uso? O comportamento morfossinttico desses CNs e AAs, com relao
aos substantivos aos quais se ligam, justifica a separao desses termos oracionais em
dois grupos distintos?
A resposta primeira indagao negativa. A investigao da lngua em uso,
feita a partir de dois corpora distintos e bastante confiveis, demonstrou que os
conceitos de CN e AA trazidos nas gramticas normativas no se sustentam quando em
contato com a lngua em uso, pelo menos no que diz respeito quelas caractersticas
utilizadas para diferenciar os dois termos oracionais.
Isso porque, conforme se pde concluir a partir da observao das ocorrncias
aqui analisadas, os substantivos abstratos, nas estruturas lema + de, ligam-se tanto a
agentes, quanto a pacientes das aes expressas por esses substantivos, enquanto as
gramticas pretendem que essa ligao ocorra somente com sintagmas pacientes.
certo que, na maioria das ocorrncias, os substantivos abstratos ligaram-se a sintagmas
pacientes; no entanto, em um nmero expressivo deles, ligou-se a agentes.
A resposta segunda pergunta menos simples e requer cuidado. Apenas um
padro de comportamento que pode ser considerado distintivo entre CN e AA foi
identificado na anlise dos dados coletados durante este trabalho e, ainda assim, com
excees. Esse padro refere-se ao fato de os substantivos abstratos que tm sua
transitividade satisfeita por sintagmas preposicionados cujo ncleo , prototipicamente,
a preposio de fazerem-se acompanhar por sintagmas de valor substantivo (muito
embora o corpus CHAVE tenha evidenciado alguns casos em que mesmo sendo a
preposio de a que prototipicamente complementa o substantivo abstrato, eles
estabeleceram relao de tipo com os sintagmas que a eles se seguiram) .
Acontece que existem muitos substantivos abstratos que, embora tenham seu
sentido prototipicamente completo por outras preposies que no a de ainda assim a
preferem s outras. Nesses casos, a relao de tipo entre os substantivos abstratos e os
128

sintagmas preposicionais ser comum, em certa medida. No possvel, assim, avaliar


se vale ou no a pena basear-se em um padro que serve apenas a um nmero limitado
de substantivos abstratos.
Caso todos os substantivos concretos, os quais, de acordo com as gramticas
normativas,

so

intransitivos,

quando

forem

acompanhados

por

sintagmas

preposicionais de ncleo de, ligarem-se apenas a sintagmas de valor adjetivo, como


prope as gramticas pesquisadas, talvez se estivesse diante de um critrio de
diferenciao em certa medida, mas no totalmente (por causa de todos os substantivos
abstratos que estabelecem a tal relao de tipo com os sintagmas aos quais se ligam)
confivel de diferenciao entre CN e AA.
Assim, prefervel responder tambm negativamente ao segundo questionamento.
Embora tenham sido apenas essas duas as perguntas propostas no incio desta
pesquisa, vale a pena discutir a questo da necessidade de contextualizao dos
exemplos gramaticais, com a qual se deparou ao longo deste trabalho.
As gramticas normativas costumam trazer exemplos descontextualizados que,
por isso mesmo, encaixam-se nos conceitos por elas prescritos. Essa forma de trabalho
deixa de lado a lngua em uso e prioriza abstraes lingusticas que nem sempre se
verificam no dia a dia do usurio do portugus.
Como se viu no quarto captulo deste trabalho, o tipo de interao resultante da
ligao entre palavras por meio de preposio depender grandemente do significado
dessas palavras em seus contextos de ocorrncia. Os papis temticos, por exemplo, no
podem ser previstos sem que o leitor possa entender detalhadamente o enunciado que
pretende analisar. Sem contexto, essa tarefa torna-se, ento, impossvel.
Os casos em que os sintagmas que se ligam ao lema so agentes e pacientes ao
mesmo tempo so ocorrncias em que o papel semntico desempenhado pelo sintagma
parece ser determinado pelo lema e pelo sintagma no contexto de ocorrncia. Ligado ao
substantivo defesa pode estar o seu agente (aquele que defende), o seu paciente (aquele
que defendido) ou um elemento que ao mesmo tempo ser seu agente e seu paciente
(aquele que defende e que defendido simultaneamente). S o contexto um pouco mais
ampliado que o que envolve esses dois substantivos poder mostrar qual a situao.
Um exemplo o que ocorre em 129)m 1995 , Reis Jnior assina , na 1 instncia , a
defesa da Eletronorte contra o Cnec (Consrcio Nacional (tabela 6).

129

Eis mais um caso em que a interao entre lema e sintagma no pode ser
determinada sem que haja cuidadosa avaliao do contexto em que se d essa interao.
o caso, por exemplo, da ocorrncia 14) sentir integrantes de uma ao maior, que
visa a construo de uma sociedade mais justa, fraterna e segura, em que o sintagma
uma sociedade pode ser agente ou paciente do lema construo e, somente lendo todo o
contexto em que est a ocorrncia, que possvel saber que, no caso em questo, de
uma sociedade paciente.
Assim, fica claro que no se pode afirmar que substantivos abstratos sero
acompanhados por sintagmas que se comportam sempre como pacientes j que as
tabelas analisadas fornecem forte indcio de que a existncia de agentes e pacientes
depende, na maioria das vezes, da interao semntica entre os lemas e os sintagmas
que a eles (lemas) se ligam por preposio, em seus contextos de ocorrncia.
de se notar tambm a existncia de casos em que o mesmo substantivo
abstrato acompanhado ora por agentes, ora por pacientes (como em 11)nciado na
prxima reunio, que ocorre em junho. A deciso do Copom (Comit de Poltica
Monetria do BC) n e 25)nde So Paulo. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do
torneio aps eliminar o Pinheiros.) o que demonstra que no so esses substantivos
abstratos (lemas) que determinam se os sintagmas que a eles se seguem sero agentes ou
pacientes, mas sim a interao entre o significado dos dois termos, lema e sintagma
nominal.
Esse raciocnio refora a ideia de que as relaes de agente e paciente formadas
entre os lemas pesquisados e os sintagmas que a eles se ligam pela preposio de no
pode ser encarada como uma regra a priori, como pretende a gramtica normativa, ao
prever que substantivos abstratos se ligam a sintagmas pacientes. que essas relaes
dependem, em grande medida, das relaes de significado que se estabelecem entre
substantivos e sintagmas, contextualmente.
A questo da contextualizao imprescindvel, deve-se destacar, para

estabelecimento de qualquer relao entre palavras. No entanto, a maioria das


gramticas analisadas no se estrutura a partir dessa preocupao, trazendo exemplos de
CN e AA fora de seu contexto de uso. o caso de CEGALLA (2005, p. 354) que
enumera, entre muitos outros, os seguintes exemplos de CN a defesa da ptria, o
respeito s leis, assistncia s aulas, aliana com o estrangeiro, a luta contra o mal, o
amor ao trabalho, nossa f em Deus e gosto pela arte.
130

interessante que, logo no primeiro exemplo, percebe-se que ptria pode ser
agente ou paciente do lema defesa e, ao mencionar tal exemplo como sendo de CN,
Cegalla considera ptria como sendo somente paciente, independentemente de
contextualizao, o que, como j se analisou, prope compreenso lingustica dissociada
da lngua em uso.
Levando-se em considerao os padres que puderam ser observados no
decorrer da anlise dos dados levantados, pode-se dizer que a abordagem que mais se
aproximou da realidade lingustica em termos de CN e AA, foi aquela apresentada pelas
gramticas descritivas, (item 2.5 deste trabalho) em que os dois termos oracionais so
colocados em um mesmo grupo.
Os resultados encontrados neste trabalho indicam a necessidade de se reverem os
conceitos propostos pelas gramticas normativas, sob pena de o ensino/aprendizagem da
lngua portuguesa continuar penoso para alunos e professores, por uma total
incompatibilidade entre a lngua em uso e a lngua dos manuais.

131

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MARTELOTTA, Mrio Eduardo (org.). Manual de Lingustica. So Paulo: Contexto,
2010, 250p.

133

NETO, Pasquale Cipro; INFANTE, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa, 2 Ed.


So Paulo: Editora Scipione, 2006. 567p.
NEVES, Maria Helena de Moura. Gramticas de Usos do Portugus. So Paulo:
Editora UNESP, 2000. 1037p.
PENTEADO, Ana Elisa de Arruda et alli, Para Viver Juntos: Portugus, 8 ano. So
Paulo: Edies SM, 2008. 272p.
PERINI, Mrio Alberto. Gramtica Descritiva do Portugus. 4 Ed. So Paulo:
Editora tica, 2009. 380p.
PERINI, Mrio Alberto. Gramtica do Portugus Brasileiro. So Paulo: editora
Afiliada, 2010. 366p.
PESTANA, Daniel Ferreira. Princpios de Gramtica Geral Aplicados Lngua
Portuguesa. Nova Ga: Imprensa Nacional, 1849. 198p.
SACCONI, Luiz Roberto. Novssima Gramtica Ilustrada. 23 ed. So Paulo: Nova
Gerao, 2010. 496p.
SACCONI, Luiz Roberto. Nossa Gramtica Completa. 30 ed. So Paulo: Nova
Gerao, 2010. 592p.
SANTOS, Diana. Corporizando Algumas Questes Avanos da Lngustica de Corpus
no Brasil., So Paulo, Humanitas, 2008, p. 41-66
SANTOS, Diana e SARMENTO, Lus. O projecto AC/DC: acesso a
corpora/disponibilizao de corpora. In Amlia Mendes & Tiago Freitas (eds.), Actas
do XVIII Encontro Nacional da Associao Portuguesa de Lingustica (APL 2002)
(Porto, Portugal, 2-4 de Outubro de 2002), Lisboa: APL, pp. 705-717.
SANTOS, Diana e COSTA, Lus. A Linguateca e o projecto 'Processamento Computacional
do portugus. Terminmetro - Nmero especial n 7 - A terminologia em Portugal e nos pases
de lngua portuguesa em frica (2005), pp. 63-69.

SANTOS, Diana. Corporizando algumas questes. In Stella E. O. Taging & Oto


Arajo Vale (eds.), Avanos da Lingusticas de Corpus no Brasil. USP, So Paulo:
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SARDINHA, Tony Berber. Lingustica de Corpus. Barueri, SP: Manole, 2004, 409p.
SENA, Dcio. As ltimas do Portugus. v.2. 3 Ed. Rio de Janeiro: Editora Ferreira,
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SINCLAIR, John. Corpus, concordance, collocation. Oxford University Press, 1991.
179 p.

134

SILVA, Myriam Barbosa da. A escola, a gramtica e a norma. In. BAGNO, Marcos
(org.). Lingustica da norma. Edies Loyola. So Paulo, SP. 2004. 356p.
VILELA, Mrio; KOCH, Ingedore Villaa. Gramtica da Lngua Portuguesa.
Coimbra: Editora Almedina, 2001. 565p.

135

ANEXO TABELAS COMPLETAS


Nmero
5

Exemplos

91

01)o treino da tarde de tera" e que "constatou-se a necessidade de cirurgia". No site do clube,
foi dedicado um
02)a garante a circulao por terra entre eles sem a necessidade de passaporte ou visto. No
domingo, o gover
03) sofrida durante muitos anos pelos negros gerou a necessidade de unio e, portanto, de
constituir algo exclus
04)ida nas gavetas dos balces40. A conscincia da necessidade de afirmao est, entre outros,
no texto de
05)o constitui o prprio evento de abrir a porta. A necessidade de atividades ou processos
preparatrios a
06) a condio de enfermidade crnica e incurvel, a necessidade de medidas profilticas
concomitantes ao trata
07)l do Comrcio outro exemplo de como h espao e necessidade de atuao coordenada para
se atingir objetivos
08)acionados transio democrtica e conseqente necessidade de renovao dos quadros
diplomticos, com a
09)em Gettysburg, Edward Everett havia se referido necessidade de reconciliao entre
nortistas e sulistas os
10) 1999). Decisivo no argumento de Elias que essa necessidade de distino social no
intrinsecamente racion
14)mbrar o presente. Como uma promessa que mostra um desejo de ruptura que, s vezes,
consegue alcanar a sup
15)i no saguo. Afasta-se na direo da porta, num desejo de fuga. Sai. Olha a noite, as estrelas,
as luzes
16) amarga43. A violncia ameniza-se na direo do desejo de integrao, no texto de Paulo
Colina, "Pequena
17)poltica ao encontro que deveria se concentrar na discusso de reformas econmicas e sociais
da ilha em crise
22) , "poetas que se dedicam , mais recentemente , recuperao de linguagens afro e o seu
universo simblico ,
24)s produtos passam a adquirir alcance global , com possibilidade de vendas em diferentes
mercados . Um resu
25)cnolgicas e de DP , realizadas no pas , alm da possibilidade de criao de capacitaes
locais . DISCUT
26) somente podero ser adotadas caso se considere a possibilidade de interveno do Estado
para arcar explicit
27) prpria patroa a abrira , excluindo-se assim a possibilidade de conhecimento prvio do
contedo . Era u
28)upado com os ndices de preos que alertam para a possibilidade de estouro da meta de
inflao antes do prev
29)produto acabado , predisposto avaliao , sem a possibilidade de interferncias ou
inferncias externas ao e
30)-16 a Israel. "No caso do F-16, eles ofereceram a possibilidade de utilizao de sistemas
israelenses no avio.
31)xo de 4 anos e 45 ,7 % acima de 10 anos refora a possibilidade de implantao recente da
endemia De 22
32)ance do telos deste evento . Mostraremos que h a possibilidade de eventos tlicos perfectivos
no alcanarem
33)biotecnologia) , a represso ao narcotrfico e a possibilidade de concretizao da posse
definitiva do Esta
34) indita "perspectiva negativa" . Isso sinaliza a possibilidade de rebaixamento efetivo da nota
no prazo de
35)s , publicadas em literatura cientfica sugerem a possibilidade de diferenciao de
positividade , por meio do
36)mper a crtica poltica racial sul-africana e a possibilidade de isolamento crescente contra a
Unio veri
37)Sul e constatou que , em trs reas , h grande possibilidade de cooperao : vigilncia
136
epidemiolgica ,
38) singularidade do caso, o governo tambm estuda a possibilidade de Battisti deixar o Brasil e

Ocorrncias
em que o
substantivo
AGENTE

Ocorrncias
em que o
substantivo

PACIENTE

11)financiar importaes, hoje em US$ 400 milhes. O desejo de Havana ampli-la em ao


menos US$ 60 milhes,
12)ma da Red Bull. Mas coloc-las lado a lado puro desejo de torcedor que, justificadamente,
quer ver um ca
13)idncia de todas as anteriores, no s de Lula. O desejo de Dilma Rousseff de reunies
desarmadas com ops
18)ncia em carter definitivo. Independentemente da deciso de Dutra, Dilma ter de definir se
abrir caminho
42)UA no Rio, Dennis Hearne, ao governo do Estado, a inteno de Obama ao dispensar So
Paulo e visitar o Rio e

procurar abrigo
39)ria do passado escravista brasileiro , abrindo a possibilidade de constituio de uma
ideologia social apen
40) or e escravo implicava tambm a possibilidade de absoro de tradies culturais diversas
daque
41) de 2012 . Marine vem crescendo nas pesquisas de inteno de voto e , em algumas delas ,
j aparece em pr
43)o mesmo tempo , autor e ru da ao que discute o pagamento de tributos patronais . Os
advogados do jornal c
44) envolvimento com o mensalo do DEM, o esquema de pagamento de propina que envolve o
ex-governador do Di
45)vas receitas e mais economia de US$ 1 trilho com pagamento de juros . A divergncia entre
os dois partidos
46)es previstos para defesa neste ano, 73% so para pagamento de pessoal, 45% s para
penses. Para comprar
P66)das no ano passado, como funcionrios-fantasmas e pagamento de supersalrios a
servidores, deputados que as
47) priso foi convertida em prestao de servios e pagamento de multa. "Se o entendimento do
presidente pe
48)Justia . Mas afirmou que a hiptese de que houve pagamento de propina completamente
infundada :"Meu
49) difceis , a compreenso e construo de foras e virtudes , como : valores , perspecti
50)e Desenvolvimento (P&D ) , que contribuam para a construo de capacitaes em DP . O
pressuposto deste
51)as especficos e conflitos que afetam o padro de construo de capacitaes em face das
novas prticas , e
52) aparentemente ter abandonado a sua estratgia de construo de veculos especficos para o
Brasil , no signi
53) tipo de mecanismo parece ter grande potencial na construo de vantagens comparativas
dinmicas aquel
54)participar deles . Por outro lado , insisto , a construo de vantagens comparativas
dinmicas em subst
55)em , no que diz respeito ao tipo fsico . J na construo de ndegas a declarar expresso
repetida
56)a Bahia, os repasses federais envolvem obras como construo de cisternas e de estradas.
Para o governo de
57)ecisa saber muito mais do que apenas as regras de construo de frases para ter uma
competncia comunicat
58)cimento , interagindo com seus alunos em busca da construo de significados . Faraco (2003
, p .22) posiciona
59)e a OEA a interferir em assuntos internos, como a construo de Belo Monte, e com isso
estabelecer uma cris.
60)to da qualidade . Entre outros aspectos , a maior integrao de fornecedores e montadoras nas
atividades de
61)americano liberou cinco milhes de dlares para a realizao de estudos sobre o impacto da
poluio atmosfric
62)biolgica destes achados , tem sido necessria a realizao de estudos de interveno e
experimentais . O apr
63)overno de Nicolas Sarkozy anunciar a proibio da realizao de rezas nas ruas de Paris e
Marselha, muulmanos
64)nte o treino de ontem tarde e foi levado para a realizao de exames . O mdico do clube ,
Joaquim Grava , e
65)nto no campo terico como no emprico (atravs da realizao de entrevistas orais gravadas) ,
fomos construind
66)r), desaparecidos desde 1971. A PF tambm prev a realizao de trabalhos nos cemitrios
do Ara e de Parelhe
67)stituio de um aparelho de Estado que permitem a realizao de elementos apenas gestados
no sistema anterior
68)ias de globalizao tendem a colocar obstculos criao de capacitaes de DP nas
subsidirias das montad
69)sa; conseqentemente , amplia as oportunidades de criao de capacitaes locais . Isto
ocorre porque esta
70)P , realizadas no pas , alm da possibilidade de criao de capacitaes locais .
DISCUTINDO AS ATIVI
71) am-se dentro de uma dinmica cidad favorecendo a criao de espaos pblicos de
proximidade (CRIDA 2000
72)esas ou da rede como um todo , a possibilidade da criao de bancos de idias emerge
com grande p
73)ionrias num ambiente capitalista , imperiosa a criao de relaes de confiana no interior
destas rede

137

74)a da LCA , os resultados revelam que a renda e a criao de postos de trabalho estacaram o
movimento de de
75)trio do que o esperado ." No mercado formal , a criao de empregos caiu 65 % em relao
a maro de 2010
76) , defende a liberao do plantio de maconha e a criao de cooperativas formadas por
usurios . Num recen
77)disse no debate que o governo deveria autorizar a criao de cooperativas para o plantio e a
distribuio d
78)uito esperto ao propor a liberao da maconha e a criao de cooperativas para plant-la . A
imunidade parl
79) sinais de arrefecimento, como o menor volume de criao de empregos formais apurado
pelo Ministrio do Tr
80)das execues dos itens, como previsto na lei. A criao de metas na gesto de Gilberto
Kassab -de sada d
81)mazonas. A principal mudana administrativa foi a criao de secretarias para articular as
aes para a Cop
82)pito , Senhor , tem piedade de mim , perfeito . Sensao de confinamento outra vez , minha
pele , minha ca
83)o sua forma autntica de expresso corporal com a sensao de estranhamento que ele sente
na sua relao com
84)lingstico , possibilita uma satisfao frente sensao de estranhamento experimentada .
A cultura fo
85)desafio na dana . O danarino convive com a sensao de risco e com a possibilidade do
fracasso .
86)ra muscular requerida . Este esforo cria uma sensao de movimento violento e brusco ,
portanto , rompe
87) , e essa inexistncia de um problema dava-lhe a sensao de burrice , de imprestabilidade .
Desde que pe
88)no voltava Europa. Vejo-a deprimida, como numa sensao de crise insupervel, um pouco
aquilo que viveu o
89)tragdia de Realengo . Tais episdios aumentam a sensao de insegurana na populao , na
medida em que ev
90)bios grossos , ela produziu , inicialmente , uma sensao de terror no rapaz . Tinha uns
modos desenvoltos
91)* Quando satisfao meu dio sou possudo por uma sensao de vitria , de euforia que me
d vontade de dan
92)lulas nessa regio do crebro afeta diretamente a sensao de fome (NOGUEIRA , 2002) .
Quanto mais glicose
93)to mais glicose ingressa nestas clulas , menor sensao de fome , e maior a inibio do
centro da sacieda
94)o lugar . um bicharedo . Inocncio sorri . Sua sensao de inferioridade vai-se evaporando
aos poucos .
95)quarto e chama outro. O pior de tudo a volta, a sensao de vazio. Eu me sentia sem cho,
tinha vontade de
96)pelo equilbrio se torna uma fonte inesgotvel de criao de movimentos . A dana de rua
est cheia des
97)stentes e de verificar se se justificava ou no a criao de representao ou representaes
diplomtic
98)atuar como intermediria no negcio , atravs da criao de fundo imobilirio . O restante do
dinheiro vir
99)ficada . Seu tamanho e complexidade induziriam a criao de fornecedores e associaes
com pesquisadores n
100)ominante , que no lhe traz sensao de familiaridade e com a qual eles no se identif

Tabela 3: Anlises das ocorrncias de Lema + substantivo em termos de papel temtico

Ocorrncias em
que o substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

AGENTE

Nmero
25

Exemplos
05)lha, Kassab escreveu que a Virada uma "prova do desejo do paulistano por
compartilhar o espao pblico e
06)a prometeu, mas pediu algum tempo para realizar o desejo do pai. Nesse dia Dora foi
dormir com Eunice. A
07)reditamos que a postura dos professores reflete o desejo dos cidados que elegeram
seus governantes. Pelo
08)muito embora no tenha rompido relaes, como era desejo da maioria dos pases
africanos, desestimulou ao

138

Ocorrncias em
que o substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

PACIENTE

99

11)nciado na prxima reunio, que ocorre em junho. A deciso do Copom (Comit de


Poltica Monetria do BC) n
12) H alguns anos a deciso do Comit de Poltica Monetria (Copom) do Banco
14) domstica, como no caso dos servios. Por isso a deciso do Banco Central anunciada
na quarta-feira, de el
15)ticos so bem maiores do que os benefcios. Da a deciso do Ministrio da
Previdncia de adotar o caminho
16) identificam no fundo um indefensvel ferimento deciso do rgo quanto
negociao coletiva. Segundo ou
17)estaes contra a censura no Ir tenham pesado na deciso do jri. "Acho que eles se
detiveram nas qualidad
20)governo calcula que o STF vai considerar vlida a deciso do ex-presidente Lula, que
decidiu no extraditar
21)s ministros do STF entender que Lula descumpriu a deciso da corte e negar a validade
do decreto presidenci
22)tinuam recebendo o benefcio porque recorreram da deciso do governo e seus recursos
ainda no foram analis
23)sab, que decidiu fundar um novo partido, o PSD. A deciso dos vereadores de deixar o
PSDB foi antecipada on
24)ssumiu o diretrio" alijou o grupo dos centros de deciso do PSDB municipal. Os
vereadores Souza Santos e
26)trens temporariamente para "evitar incidentes". A deciso dos franceses foi criticada
pelo ministro italian
27)o sabe explicar o motivo; quem julga adivinhar o pensamento do cavalo; todos eles
so presidirios da ternu
38)eria ignorar . Desta forma , a compreenso da inteno do movimento no pode
deixar de lado este emb
39)inua dividido a respeito do tratado tripartite. A inteno do Brasil deixar o esforo
cada vez mais region
40). "Quanto meta para 2011, no h, em princpio, inteno do governo em alter-la",
afirma. Minas Gerais e
41)e a arena trar a Itaquera . A Folha apurou que a inteno da prefeitura fazer com
que o Corinthians banqu
42) "certeza absoluta" de que o corte no afetar "a prioridade do governo Dilma
Rousseff , que a segurana pb
80)qualquer outra considerao so exaltadas como a realizao da razo e do progresso ,
postulando como um avan
92) e seres humanos , com prejuzo dos mecanismos de defesa dos pulmes contra
microorganismos ; - a poluio
135)o ninho do PSDB", lamenta. Inadequao tambm a sensao do ex-senador
Herclito Fortes (DEM-PI), um dos p
01)-la. Staub (1987), defende a idia de que negar a necessidade do ensino da gramtica
implica a negao da p
02)ipal da Sade de Porto Alegre. Apresentao e discusso dos resultados A situao
dos adolescentes apres
03) do finalista. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio. O time eliminou o
Pinheiros, na semif
04)undo o prprio), no estdio da Luz, em Lisboa, na deciso do Mundial de Clubes de
1962, em 1963 Ele no est
09)o de DP apresentada em seguida, a partir de uma discusso da bibliografia que d
consistncia ao estudo. Se
10)ipal da Sade de Porto Alegre. Apresentao e discusso dos resultados A situao
dos adolescentes apres
13) em campo, tem sido benfico ao clube catalo. A deciso da Copa do Rei ocorrer no
estdio Mestalla, em V
18)ia, mas no me lembro. Nem da Copa do Mundo ou da deciso do Campeonato
Mineiro em 2009, com o Cruzeiro,
19)iado h duas temporadas, o Sesi, chega primeira deciso da Superliga contando com
um elenco estrelado.
25)nde So Paulo. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio aps eliminar o
Pinheiros.
28)sse figurar tambm como militante " . No plano da recuperao da linguagem afro ,
destaca o trabalho de poe
29)economia global. Predominava a avaliao de que a recuperao das economias
desenvolvidas avanaria basta
30) Ao iniciar seu segundo mandato, Kassab apontou a recuperao da regio como uma
de suas principais bande
31)com pases dispostos a acreditar na capacidade de recuperao do pas , tais como a
China , o Brasil e Angola
33)a crise econmica. O superavit foi elevado aps a recuperao das receitas, mas no
retornou aos nveis ant
34)o na usina , a reduo dos nveis de radiao e a recuperao dos tetos dos prdios
onde esto os reatores .
35)o profissional, dias antes, sentindo o cheiro da possibilidade do uso traioeiro dos

139

rumores, comunicamos
36)alonga o perodo da poltica monetria e aceita a possibilidade da taxa de inflao
superar momentaneamente a "me
37)al agiu e ainda age como principal impedimento da possibilidade da construo de
uma conscincia de raa por
43)sordens psicolgicas , e podem ser a chave para a construo da resilincia (Seligman
, 2002) .
44)o de desen hos para cada componente e sistema; construo dos seus prottipos e
realizao de testes tendo
45) A rua considerada o espao privilegiado para a construo das narrativas , nela e
na circulao por elas
46)ipe das reformas, embora involuntrio. Financia a construo do porto de Mariel, que,
segundo Marco Aurl
47)des nos acontecimentos discursivos , o projeto A construo da diferena na Anlise
do Discurso busca
48) H que assumir a igualdade na co-participao da construo da nacionalidade . H
que reivindicar o direito
49)ao de outro financiamento estratgico : para a construo do complexo do Porto de
Mariel , a 50 km de H
50)or detentor do saber absoluto esquece-se de que a construo do ensino um processo
e no um produto pr
51)rendizagem , cuja metodologia permite integrar a construo do conhecimento com
as reais necessidades dos
52) que a produo escrita tida como uma contnua construo do conhecimento ,
ponto de interao entre pr
53)omo componentes que se somam , convergindo para a construo do saber e da
evoluo da prpria histria conf
54) 4 A sentena ( 10 ) expressa que o evento de construo da casa ocorreu at um
certo ponto que no co
55) srie de atividades que constituem o processo de construo da casa e termina quando
a casa est pronta . E
56)criao da zona franca de Manaus nos anos 60, construo da Transamaznica nos
70 e ao projeto Calha N
57)a sul-africana .
poca de possibilidades : a construo da parceria estratgica entre
Brasil e frica do
58) ade e estabilidade interna indispensveis para a construo do Estado nacional de tipo
moderno . Ele exami
59)uma contribuio cultural ou moral efetiva para a construo da nao americana . O
caso brasileiro bastant
60)e diverso . Jamais houve um projeto consciente de construo da sociedade e da nao
no sentido americano ,
61) S . Paulo . A Folha instrumento fundamental na construo da democracia no
Brasil" . O diretor de Redao
62)suma essa obra como uma forma de contrapartida da construo da arena e seus
impactos em Itaquera . Mas , se
63) e no em seqncia linear . A Figura 1 ilustra a integrao das etapas de DP descritas
por Clark e Fujimoto
64) que podem envolver maior ou menor complexidade e integrao das suas
subsidirias , variando segundo o grau
65)do positivas , na medida em que favorecem a maior integrao da engenharia
brasileira com os grandes centros
66)ais de produtos (vide Quadro 1 , lin ha 4 ) . A integrao das plantas , principalmente
das equipes de DP ,
67)originrios da matriz alem , no sentido de maior integrao da subsidiria brasileira
na estratgia global da
68)ocesso , estgios onde de fato a participao e a integrao das subsidirias brasileiras
se mostraram mais
69)nte . Tendo detalhado alguns pontos acerca da integrao das subsidirias brasileiras
nas estratgias de D
70)e podem favorecer o DP local , estimulado a maior integrao da subsidiria brasileira
nas atividades de DP da
71) coordene as etapas do processo de DP e promova a integrao das partes envolvidas .
4 h diferentes nvei
72)volvimento do estado na economia e na promoo da integrao do pas globalizao
financeira . Por um lado
73) pela afirmao cultural e pela legtima e devida integrao do negro sociedade
brasileira , para alm dos e
74)voluir nesta negociao , criando novas formas de integrao do corpo com o espao
. Na organizao estti
75)ondio de pas afrodescendente e aprofundarmos a integrao dos movimentos
sociais e centrais sindicais brasi
76) especialmente Lyndon Jonhson , temos a explcita integrao dos negros
comunidade poltica americana , a
77)ma interao comunicativa e que lhe possibilita a construo do seu texto de modo a

140

adequ-lo situao , a
79)operao das empresas ou da rede como um todo , a possibilidade da criao de
bancos de idias emerge
81)antes da anlise] com vistas a evitar atrasos na realizao das obras, dada a relevncia
do cumprimento de pr
82)mais que nossa homenagem" . O requerimento para a realizao do evento foi feito
pelo vereador Gilberto Natali
83)mplo , o reforo necessrio que deve ser feito na suspenso dos veculos que rodam nas
estradas brasileiras ,
84)seu programa defende o "rompimento com o FMI" , a suspenso do pagamento da
dvida pblica , a expropriao d
85)tante dali, pegou fogo e provocou pnico, alm da suspenso do atendimento por dias.
Embora problemas mais dr
86)ancreatite produzida pelos antimoniais no requer suspenso do tratamento que ,
entretanto , deve ser interro
87) incorporadoras. Esse, no levar. AS AMIZADES A suspenso da internet na Lbia
mais do que uma providnci
88)dia a dia das operaes foi prejudicado devido suspenso dos gastos com dirias para
delegados e agentes ,
89)zer o teste recebe multa e responde a processo de suspenso do direito de dirigir por
um ano , ao qual cabe r
90)ditador do pas , Bashar Assad , ter prometido a suspenso do estado de emergncia
que vigora desde 1963 . S
95)meaar a classificao. O capito Edu Dracena, em defesa do time, acusou os juzes do
torneio de serem mai
96)tica de Morales, prometem reagir e ir s ruas em defesa do lder boliviano. O governo
manifestou o temor
97)izao , pretexto para a exaltao da liberdade e defesa da causa abolicionista , como
nos empolgados vers
98) A presidente Dilma Rousseff disse ontem que a defesa dos direitos humanos est no
"centro das preocupa
101)brepeso de toneladas, quanto mais se reafirma. "A defesa dos direitos humanos, desde
sempre, e mais ainda
102), como o "fortalecimento das instituies" , a "defesa dos direitos humanos" e a
"liberalizao dos flux
103)urana nacional a questo da segurana ecolgica (defesa do patrimnio biolgico) .
O Sipam seria o coorde
104)dade comercial (lanando o projeto da Alca) , da defesa dos direitos humanos , entre
outras generalidade
105)o dos grandes pases. Embora faam um discurso em defesa da democracia, acusem
de forma indignada dirigent
108)s focos usados para justificar o reequipamento: a defesa do pr-sal e a Venezuela. Nos
ltimos anos, muito
109)etizar seno uma aliana militar tendo em mente a defesa do Atlntico Sul , pelo
menos um acordo de coope
110)tre ""o que inclui a votao da lei no Senado . A defesa do texto do relator Aldo
Rebelo (PCdoB-SP) , crit
111)Rodrigues , da tropa de choque mineira , saiu em defesa do amigo : "Mesmo sem
carteira o @AecioNeves aind
112)? " . Ento , o Menezes improvisou um comcio em defesa da bem-amada :
Rapaz ! Gosta de mim , entende
113)ra repelir os russos acabaram contribuindo para a criao da Al Qaeda. Se
continuarem incuos os esforos d
114)a Associao de Negros Brasileiros ; de 1944 a criao do Teatro Experimental do
Negro , onde se ressalt
115)os problemas o prazo de apenas sete dias para a criao do governo de coalizo. Os
oposicionistas insiste
116)ico ato instantneo ; ao passo que supostamente a criao da Mona Lisa um
processo gradual . Parece , p
117)reativar, na Assembleia Legislativa, projeto de criao da macrometrpole paulista,
que Serra havia engav
118)eu trs dcadas de benesses fartas. Para apoiar a criao da ditadura, apoiaram a
inverso de toda a estrat
119)ERAIS Em 1990 , o governo brasileiro prope a criao do Sistema de Proteo da
Amaznia (Sipam) , pro
120) , que pode remontar s expedies de Rondon , criao da zona franca de Manaus
nos anos 60 , constru
121)o rgo, com poder de veto, so os mesmos desde a criao da ONU, em 1945: EUA,
Rssia, China, Frana e Rei
122)das reservas de petrleo da regio consolidaram a criao da Arbia Saudita, o mais
poderoso Estado do golf
123)papel de professores de lngua materna . Desde a criao da gramtica - da forma
como a conhecemos hoje 124)derrubar Aristide novamente em 2004 -motivando a criao da Minustah. Martelly

141

Ocorrncias em
que o substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo

06

prometeu que as novas Fora


125) para intervir" em crises e catstrofes. "Acho [a criao da fora] positiva, desde que
seja para o bem do
126)envolvendo diretamente as duas partes . Aps a criao do Consulado de Carreira
do Brasil na Cidade do C
127)o Cabo desempenhou basicamente duas funes at a criao da Legao em 1947 .
A justificativa para a exist
128)stacar que o aumento dos investimentos decorre da realizao das obras do PAC
(Programa de Acelerao do Cresc
130)cidade e fazem deles seus centros de discusso e criao do Movimento hip hop , seja
atravs do rap , do g
131)nual s mais complicadas operaes , da mais fina sensao do tacto mais terna das
carcias . Se o cafe
132)agera em amor , no insisto . Mas se eu j tive a sensao da vontade de Deus , foi
ver Maria assim , toda d
134)sidente acaba de enviar ao Congresso o projeto de criao da Secretaria Especial da
Micro e da Pequena Empr
93), Anna Maria da Trindade dos Reis , como parte da defesa do consrcio contra a
Eletronorte , que ele havia
100)produtos de alta tecnologia so essenciais para a defesa do pas, caso, por exemplo, do
Sistema de Armas A
99)portanto, a competio desportiva. Sob a tica da defesa da concorrncia, o uso de
critrios "objetivos"
129)m 1995 , Reis Jnior assina , na 1 instncia , a defesa da Eletronorte contra o Cnec
(Consrcio Nacional
32)mplifica citando a agricultura , central tanto na recuperao dos comunistas China e
Vietn : o governo ent
91). A falncia do transporte pblico , a atitude de defesa do cidado que necessita
locomoo para o seu tra

Tabela 4: Anlises das ocorrncias de Lema + de + artigo definido contrado com a preposio de em
termos de papel temtico

Ocorrncias em
que o substantivo
determinado pelo
artigo indefinido
AGENTE
Ocorrncias em
que o substantivo
determinado pelo
artigo indefinido
PACIENTE

Nmero
02

Exemplos

29

01)ro, com o apelo cada vez maior do mercado, haver necessidade de uma cota
mnima de negros -aos quais dev
02), com o apresentado, justificamos empiricamente a necessidade de uma ao
preventiva por parte da instituio
03)rios e de suas cercanias , atualmente propomos a criao de um anel que vai
estrangular as nossas poucas r
04)uma bola na trave no fim do jogo, o que levaria a deciso de um dos
semifinalistas do Paulistinha para a ma
06) subsidirias durante as atividades de DP , com a possibilidade de uma
integrao positiva da sua engen har
07)s Chanceler de Gaddafi fala pela primeira vez na possibilidade de um acordo que
envolva a sada dele do po
09)vo . Trata-se , dessa forma , da utilizao ou da construo de uma
metalinguagem que possibilite falar sob
10)experincia deve se constituir em mais um pea na construo de um alicerce
slido que sustente o saber . E
11)arefa ingrata , afinal quando que se inicia a construo de uma casa ? E seu
trmino ? E o que tem no
12), um telos . Assim como o ponto final natural da construo de uma casa a casa
pronta , o ponto final nat
13) objetivo seja alcanado : quais as etapas para a construo de uma casa ? O mais
seguro imaginar que ess
14) sentir integrantes de uma ao maior, que visa a construo de uma sociedade
mais justa, fraterna e segura.
15)das 55 rvores nativas numa rea reservada para a construo de um ptio.
Segundo aliados, a movimentao
16)esco desde sua fundao, ela tem elevado poder na construo de uma sociedade
pacfica. A escola o ambient
17)ssab sinaliza com muita nfase que pode liderar a construo de um novo bloco
poltico para as eleies na c
18)pecificidade do caso brasileiro , para Marx , a construo de uma ideologia
insidiosa , a da "democracia ra

05)rao, no perodo inicial desse relacionamento, o pensamento de uma poltica


externa orientada e dirigida par
08)portunidade de ser o que quiser" no parece ser a prioridade de um pas que
anunciou cortes de R$ 50 bilhes

142

19)ge como principal impedimento da possibilidade da construo de uma


conscincia de raa por parte dos negr
20)acerca de suas colnias . No que o caso fosse de construo de um
contradiscurso no sentido banal de antii
21)estabelecimento de relaes diplomticas , com a criao de uma Legao em
Pretria ; a assinatura do Acor
22)poderiam deixar a legenda sem perder o mandato. A criao de uma nova
legenda outra hiptese em que a des
23)aproximar da Unio Sul-Africana em 1918 , com a criao de um Consulado de
Carreira na Cidade do Cabo . E
24)mento de relaes diplomticas diretas atravs da criao de uma Legao
brasileira em Pretria e da corres
25)bus , informando-o de que , se por um lado , a criao de uma Legao
brasileira em Pretria seria bem v
26)tual associao com o Mercosul , ou mesmo para a criao de uma Associao
do Atlntico Sul , que poderia
27)o o qual deixar o DEM at 30 de maro, bancar a criao de uma legenda e,
depois, promover a sua incorpo
28), conforme os autores , o primeiro passo para a criao de uma nova imagem
que o professor e a sociedade
29)europeu , pois o atual est morto . Promover a criao de um mercado de
integrao regional transcontine
30)ara encontrar as reais possibilidades do jovem na criao de uma esttica prpria
(ALVES , 2001) . Entr
31) ido; o estgio que analisa as possibilidades de criao de um novo produto ,
materializadas em um conceit

Tabela 5: Anlise das ocorrncias Lema + de + artigo indefinido em termos de papel temtico

Ocorrncias em
que a orao
AGENTE
Ocorrncias em
que a orao
PACIENTE

Nmero
0

Exemplos

70

01)entam o problema oposto: excesso de crescimento e necessidade de


apertar juros e crdito. Na China, o governo
02) a ria! No apenas pelo que representa. Mas pela necessidade de pr
em dia a legislao frente aos enormes
03)rueri. E repetiu, em um mantra, como se tivesse a necessidade de
acreditar nisso, que o prximo adversrio n
04)habilitao estava vencida. Por isso, no haveria necessidade de passar
pelo teste. A assessoria do senador
05)rio-geral da Cmara, Srgio Sampaio, reconhece a necessidade de
modernizar o registro das sesses, mas asse
06)pr-sal em 2007, o Brasil colocou em sua agenda a necessidade de ter
Foras Armadas compatveis s suas pre
07)essia, que, dependendo do tipo de embarcao e da necessidade de fugir
da Guarda Costeira, demora entre 20
08)ao dentro dos pases europeus signatrios sem a necessidade de
apresentar passaporte nas fronteiras. Fra
09)tes, mas sem o carro, e por causa disso, no teve necessidade de
acordar o garagista. Surpreendeu a esposa:
10) o nome. Aquela que h anos o garom lhe traz sem necessidade de
perguntar, pois h anos voc optou por um
11)nto era exatamente o espancamento de mulheres e a necessidade de se
criar uma delegacia especial no Rio, co
12)tumam mal. Ou acostumam bem, ainda que na simples necessidade de
participar da humana convivncia. A dona
13)pela mo do homem.
No fundo, Ana sempre tivera necessidade de
sentir a raiz firme das coisas. E isso um lar
14)re. No atarantamento da comoo, Inocncio sente necessidade de
dizer alguma coisa. Inclina o corpo para a
15)a de perfil, sria, descer, sumir. Agora sentia necessidade de v-la sair
do edifcio, mas o elevador deve
16) estados o que tornou possvel sair da crise. Sem necessidade de
retroceder muito, isto o que ensinam as
17)erve para explicitar a possibilidade, e de fato a necessidade,de ver na
globalizao, alm do conjunto de vi
18)os direcionaram os olhos dos pesquisadores para a necessidade de se
buscar o controle da emisso de poluentes

143

19)esta guerra de b. boys, o desafio parece atrair a necessidade de


incorporar ao movimento uma qualidade ex
20)iata, porm de modo algum nula. o caso de haver necessidade de
encontrar o significado de um verbo, por ex
21)inas e de instrumentos, a fim de que entendamos a necessidade de
redefinir os objetivos do ensino/aprendizagem
22)a chancela estatal, parametrando e justificando a necessidade de se
proibir o "uso indiscriminado" de subst
23)tribuir para o abandono do tratamento, por isso a necessidade de ser
feito um acompanhamento. necessr
24) ome do atleta, que admitiu o desejo de jogar no Flamengo. O tcnico
do clube rubro- 25)y, Tovar Nunes. Com a oferta de ajuda tcnica e o desejo de ampliar a
parceria econmica, o governo Dilma
26)l", o pacote apresentado como fruto do razovel desejo de reduzir
custos e exigncias excessivas. Se for
27) encravou-se entre as pernas do rapaz. Tamanho o desejo de voltar a
ser possuda pelo dono, que penetrou28)ndo que ele estava cada vez mais obstinado em seu desejo de v-la
casada e ter um neto. As duas permanecer
29)o discursiva que privilegia valores machistas e o desejo de vincular-se
decncia moral. Essa mulher-o
30)teresse do Brasil em se aproximar da Unio, com o desejo de abrir uma
Legao em Pretria. Alm do inter
31) Ainda na galeria do esteretipo, que no tenho pretenso de esgotar,
vale assinalar a figura do negro exil
32)ticamente o ensino de lngua materna, no temos a pretenso de
apresentar um quadro exclusivo e fechado de
33)e inconsciente, como ela se processa? No temos a pretenso de entrar
no campo psicolgico ou psicanaltico
34) Foi da presidente Dilma Rousseff a deciso de priorizar o combate
inflao em detrimento,
35) est fechado com a presidente como participou da deciso de priorizar
o combate inflao e evitar medida
36) sinalizaes que o BC tem emitido. Dias antes da deciso de
desacelerar a elevao na taxa de juros, o pr
37)o primeiro impulso dado por Dilma Rousseff, com a deciso de criar 49
centros de formao de especialistas
38)um ato banal e absolutamente arbitrrio, como a deciso de adiantar
os relgios em uma hora, pode causar
39)isso para o ato. Segundo a Frana, alm disso, a deciso de reter o
trem com os tunisianos provocou manife
40)relaes com a frica do Sul, destacavam-se: a) a deciso de
desestimular o comrcio bilateral, retirando-s
41)r para o posto, demonstrando com este gesto a sua deciso de congelar
as relaes bilaterais, poltica refo
42)
bora no tenhamos tido a possibilidade de avaliar esta
representatividade social da cln
43)e seja realmente nova e portanto traga inerente a possibilidade de se
usar uma espcie de teoria da relati
44) e o poder : o intercmbio do apoio poltico pela possibilidade de obter
benefcios econmicos em grande escala
45)a ltima quarta-feira. Na ocasio, Afif admitiu a possibilidade de
concorrer Prefeitura de So Paulo no ano
46)o partido. O governador, no entanto, acenou com a possibilidade de dar
ao DEM o comanda do Secretaria de A
47)sso, o diabetes e o colesterol tiveram 39% menos possibilidade de
desenvolver Alzheimer em relao queles
48)elo menos algum tratamento apresentaram 26% menos possibilidade de
ter a doena, em comparao com
49)ar se aplica bem . Mais que isso : para alm da possibilidade de estar
certo , o BC tem de parecer certo e pro
50)tida para novas produes , que sempre adquirem a possibilidade de
serem reescritas (Sercundes , 1997 : 96) .
51) partida, Scolari defendeu seu jogador. "Se tem a possibilidade de
passar o p sobre a bola, isso um drible.
52)erao Brother Sam": o governo dos EUA discutiu a possibilidade de
enviar navios, combustveis e armamentos
53)r usada para monitoramento ps-tratamento alm da possibilidade de
ser realizada em amostras menos invasivas
54)iros acham um exagero sem precedentes. H ainda a possibilidade de
ser no ginsio do Maracanzinho, que co
55)ste um otimismo moderado do governo com relao possibilidade de
manter a inflao sob controle , faz-la retor

144

56) de quem eu discordo. Diablico - Aquilo que tem possibilidade de


diminuir a renda dos ricos. Estpido - Tu
57)nio Europeia era vista como o exemplo notvel da possibilidade de
atingir um desenvolvimento socialmente equilib
58)m demasia . O anncio , feito no ano passado , da inteno de eliminar
mais de 1 milho de empregos no mdio
59) Estados Unidos e China. Dilma parece sinalizar a inteno de ter como
eixo de sua diplomacia aquilo que m
60)flao. "Como o BC reduziu o passo, mas mostrou a inteno de
continuar o ajuste, criou uma certa incerteza.
61)erno Lyndon Johnson em 28 de maro de 1964 mostra inteno de
pedir ao "New York Times" e ao "Washington
62)rgen inunda seu texto com depoimentos menores, na inteno de dar
textura narrativa. O resultado ambguo
63)nte com o movimento sindical, mas nunca tivemos a inteno de
aparelh-lo." Ele criticou o fato de as centra
64)(R$ 20 bilhes) assinado com a Frana em 2009. "A inteno de ter um
submarino nuclear (em 2025) colocar
65)depois descer . proibido subir no elevador com inteno de descer .
proibido ficar no elevador com int
66)o de descer . proibido ficar no elevador com inteno de descer ,
quando ele estiver subindo . Descer
67) Ainda na galeria do esteretipo, que no tenho pretenso de esgotar,
vale assinalar a figura do negro exil
68)ticamente o ensino de lngua materna, no temos a pretenso de
apresentar um quadro exclusivo e fechado de
69)e inconsciente, como ela se processa? No temos a pretenso de entrar
no campo psicolgico ou psicanaltico
70) eventuais parceiros, durante o baile, tivessem a sensao de tomar
entre suas mos de prncipes encantados

Tabela 7: Anlises das ocorrncias de Lema + de + verbo em termos da classe da orao iniciada pelo
verbo

Ocorrncias em
que o substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

AGENTE
e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema

Nmero
25

Exemplos
06)a prometeu, mas pediu algum tempo para realizar o desejo do pai. Nesse dia Dora foi
dormir com Eunice. A
07)reditamos que a postura dos professores reflete o desejo dos cidados que elegeram
seus governantes. Pelo
08)muito embora no tenha rompido relaes, como era desejo da maioria dos pases
africanos, desestimulou ao
11)nciado na prxima reunio, que ocorre em junho. A deciso do Copom (Comit de
Poltica Monetria do BC) n
12) H alguns anos a deciso do Comit de Poltica Monetria (Copom) do Banco
14) domstica, como no caso dos servios. Por isso a deciso do Banco Central anunciada
na quarta-feira, de el
15)ticos so bem maiores do que os benefcios. Da a deciso do Ministrio da
Previdncia de adotar o caminho
16) identificam no fundo um indefensvel ferimento deciso do rgo quanto
negociao coletiva. Segundo ou
17)estaes contra a censura no Ir tenham pesado na deciso do jri. "Acho que eles se
detiveram nas qualidad
20)governo calcula que o STF vai considerar vlida a deciso do ex-presidente Lula, que
decidiu no extraditar
21)s ministros do STF entender que Lula descumpriu a deciso da corte e negar a validade
do decreto presidenci
22)tinuam recebendo o benefcio porque recorreram da deciso do governo e seus recursos
ainda no foram analis
23)sab, que decidiu fundar um novo partido, o PSD. A deciso dos vereadores de deixar o
PSDB foi antecipada on
24)ssumiu o diretrio" alijou o grupo dos centros de deciso do PSDB municipal. Os
vereadores Souza Santos e
26)trens temporariamente para "evitar incidentes". A deciso dos franceses foi criticada
pelo ministro italian
27)o sabe explicar o motivo; quem julga adivinhar o pensamento do cavalo; todos eles
so presidirios da ternu
38)eria ignorar . Desta forma , a compreenso da inteno do movimento no pode
deixar de lado este emb
39)inua dividido a respeito do tratado tripartite. A inteno do Brasil deixar o esforo
cada vez mais region

145

Ocorrncias em
que o substantivo
determinado
pelo
artigo
definido

PACIENTE ou
AGENTE
e
PACIENTE ao
mesmo tempo e
existe relao de
POSSE entre o
substantivo e o
Lema

09

40). "Quanto meta para 2011, no h, em princpio, inteno do governo em alter-la",


afirma. Minas Gerais e
41)e a arena trar a Itaquera . A Folha apurou que a inteno da prefeitura fazer com
que o Corinthians banqu
42) "certeza absoluta" de que o corte no afetar "a prioridade do governo Dilma
Rousseff , que a segurana pb
80)qualquer outra considerao so exaltadas como a realizao da razo e do progresso ,
postulando como um avan
92) e seres humanos , com prejuzo dos mecanismos de defesa dos pulmes contra
microorganismos ; - a poluio
135)o ninho do PSDB", lamenta. Inadequao tambm a sensao do ex-senador
Herclito Fortes (DEM-PI), um dos p
03) do finalista. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio. O time eliminou o
Pinheiros, na semif
04)undo o prprio), no estdio da Luz, em Lisboa, na deciso do Mundial de Clubes de
1962, em 1963 Ele no est
13) em campo, tem sido benfico ao clube catalo. A deciso da Copa do Rei ocorrer no
estdio Mestalla, em V
18)ia, mas no me lembro. Nem da Copa do Mundo ou da deciso do Campeonato
Mineiro em 2009, com o Cruzeiro,
19)iado h duas temporadas, o Sesi, chega primeira deciso da Superliga contando com
um elenco estrelado.
25)nde So Paulo. O Rio de Janeiro est garantido na deciso do torneio aps eliminar o
Pinheiros.
129)m 1995 , Reis Jnior assina , na 1 instncia , a defesa da Eletronorte contra o Cnec
(Consrcio Nacional
93), Anna Maria da Trindade dos Reis , como parte da defesa do consrcio contra a
Eletronorte , que ele havia
99)portanto, a competio desportiva. Sob a tica da defesa da concorrncia, o uso de
critrios "objetivos"

Tabela 15: Anlises das ocorrncias de Lema + de + artigo definido contrado com a preposio de em
termos de relao de posse

146