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INTERPRETAO DE TEXTOS

Para ler e entender um texto preciso atingir dois nveis de leitura:


Informativa e de reconhecimento;
Interpretativa.
A primeira deve ser feita cuidadosamente por ser o primeiro contato
com o texto, extraindo-se informaes e se preparando para a leitura
interpretativa. Durante a interpretao grife palavras-chave, passagens
importantes; tente ligar uma palavra idia-central de cada pargrafo.
A ltima fase de interpretao concentra-se nas perguntas e opes
de respostas. Marque palavras com NO, EXCETO, RESPECTIVAMENTE, etc,
pois fazem diferena na escolha adequada.
Retorne ao texto mesmo que parea ser perda de tempo. Leia a frase
anterior e posterior para ter idia do sentido global proposto pelo autor.
ORGANIZAO DO TEXTO E IDIA CENTRAL
Um texto para ser compreendido deve apresentar idias seletas e
organizadas, atravs dos pargrafos que composto pela idia central,
argumentao e/ou desenvolvimento e a concluso do texto.
Podemos desenvolver um pargrafo de vrias formas:
Declarao inicial;
Definio;
Diviso;
Aluso histrica.
Serve para dividir o texto em pontos menores, tendo em vista os
diversos enfoques. Convencionalmente, o pargrafo indicado atravs da
mudana de linha e um espaamento da margem esquerda.
Uma das partes bem distintas do pargrafo o tpico frasal, ou seja,
a idia central extrada de maneira clara e resumida.
Atentando-se para a idia principal de cada pargrafo, asseguramos
um caminho que nos levar compreenso do texto.
OS TIPOS DE TEXTO
Basicamente existem trs tipos de texto:
Texto narrativo;

Texto descritivo;
Texto dissertativo.
Cada um desses textos possui caractersticas prprias de construo.
DESCRIO
Descrever explicar com palavras o que se viu e se observou. A
descrio esttica, sem movimento, desprovida de ao. Na descrio o
ser, o objeto ou ambiente so importantes, ocupando lugar de destaque na
frase o substantivo e o adjetivo.
O emissor capta e transmite a realidade atravs de seus sentidos,
fazendo uso de recursos lingsticos, tal que o receptor a identifique. A
caracterizao indispensvel, por isso existe uma grande quantidade de
adjetivos no texto.
H duas descries:
Descrio denotativa
Descrio conotativa.
DESCRIO DENOTATIVA
Quando a linguagem representativa do objeto objetiva, direta sem
metforas ou outras figuras literrias, chamamos de descrio denotativa.
Na descrio denotativa as palavras so utilizadas no seu sentido real, nico
de acordo com a definio do dicionrio.
Exemplo:
Samos do campus universitrio s 14 horas com destino ao agreste
pernambucano. esquerda fica a reitoria e alguns pontos comerciais.
direita o trmino da construo de um novo centro tecnolgico. Seguiremos
pela BR-232 onde encontraremos vrias formas de relevo e vegetao.
No incio da viagem observamos uma tpica agricultura de
subsistncia bem margem da BR-232. Isso provavelmente facilitar o
transporte desse cultivo a um grande centro de distribuio de alimentos a
CEAGEPE.
DESCRIO CONOTATIVA
Em tal descrio as palavras so tomadas em sentido figurado, ricas
em polivalncia.
Exemplo:

Joo estava to gordo que as pernas da cadeira estavam bambas do


peso que carregava. Era notrio o sofrimento daquele pobre objeto.
Hoje o sol amanheceu sorridente; brilhava incansvel, no cu alegre,
leve e repleto de nuvens brancas. Os pssaros felizes cantarolavam pelo ar.
NARRAO
Narrar falar sobre os fatos. contar. Consiste na elaborao de um
texto inserindo episdios, acontecimentos.
A narrao difere da descrio. A primeira totalmente dinmica,
enquanto a segunda esttica e sem movimento. Os verbos so
predominantes num texto narrativo.
O indispensvel da fico a narrativa, respondendo os seus
elementos a uma srie de perguntas:
Quem participa nos acontecimentos? (personagens);
O que acontece? (enredo);
Onde e como acontece? (ambiente e situao dos fatos).
Fazemos um texto narrativo com base em alguns elementos:
O qu? - Fato narrado;
Quem? personagem principal e o anti-heri;
Como? o modo que os fatos aconteceram;
Quando? o tempo dos acontecimentos;
Onde? local onde se desenrolou o acontecimento;
Por qu? a razo, motivo do fato;
Por isso: - a conseqncia dos fatos.
No texto narrativo, o fato o ponto central da ao, sendo o verbo o
elemento principal. importante s uma ao centralizadora para envolver
as personagens.
Deve haver um centro de conflito, um ncleo do enredo.
A seguir um exemplo de texto narrativo:
Toda a gente tinha achado estranha a maneira como o Capito
Rodrigo Cambor entrara na vida de Santa F. Um dia chegou a cavalo,
vindo ningum sabia de onde, com o chapu de barbicacho puxado para a
nuca, a bela cabea de macho altivamente erguida e aquele seu olhar de

gavio que irritava e ao mesmo tempo fascinava as pessoas. Devia andar l


pelo meio da casa dos trinta, montava num alazo, trazia bombachas
claras, botas com chilenas de prata e o busto musculoso apertado num
dlm militar azul, com gola vermelha e botes de metal.
(Um certo capito Rodrigo rico Verssimo)
A relao verbal emissor receptor efetiva-se por intermdio do que
chamamos discurso. A narrativa se vale de tal recurso, efetivando o ponto
de vista ou foco narrativo.
Quando o narrador participa dos acontecimentos diz-se que
narrador-personagem. Isto constitui o foco narrativo da 1 pessoa.
Exemplo:
Parei para conversar com o meu compadre que h muito no falava.
Eu notei uma tristeza no seu olhar e perguntei:
- Compadre por que tanta tristeza?
Ele me respondeu:
- Compadre minha senhora morreu h pouco tempo. Por isso, estou
to triste.
H tanto tempo sem nos falarmos e justamente num momento to
triste nos encontramos. Ter sido o destino?
J o narrador-observador aquele que serve de intermedirio entre o
fato e o leitor. o foco narrativo de 3 pessoa.
Exemplo:
O jogo estava empatado e os torcedores pulavam e torciam sem
parar. Os minutos finais eram decisivos, ambos precisavam da vitria,
quando de repente o juiz apitou uma penalidade mxima.
O tcnico chamou Neco para bater o pnalti, j que ele era
considerado o melhor batedor do time.
Neco dirigiu-se at a marca do pnalti e bateu com grande perfeio.
O goleiro no teve chance. O estdio quase veio abaixo de tanta alegria da
torcida.
Aos quarenta e sete minutos do segundo tempo o juiz finalmente
apontou para o centro do campo e encerrou a partida.
FORMAS DE DISCURSO
Discurso direto;

Discurso indireto;
Discurso indireto livre.
DISCURSO DIRETO
aquele que reproduz exatamente o que escutou ou leu de outra
pessoa.
Podemos enumerar algumas caractersticas do discurso direto:
- Emprego de verbos do tipo: afirmar, negar, perguntar, responder,
entre outros;
- Usam-se os seguintes sinais de pontuao: dois-pontos, travesso
e vrgula.
Exemplo:
O juiz disse:
- O ru inocente.
DISCURSO INDIRETO
aquele reproduzido pelo narrador com suas prprias palavras,
aquilo que escutou ou leu de outra pessoa.
No discurso indireto eliminamos os sinais de pontuao e usamos
conjunes: que, se, como, etc.
Exemplo:
O juiz disse que o ru era inocente.
DISCURSO INDIRETO LIVRE
aquele em que o narrador reconstitui o que ouviu ou leu por conta
prpria, servindo-se de oraes absolutas ou coordenadas sindticas e
assindticas.
Exemplo:
Sinh Vitria falou assim, mas Fabiano franziu a testa, achando a
frase extravagante. Aves matarem bois e cavalos, que lembrana! Olhou a
mulher, desconfiado, julgou que ela estivesse tresvariando. (Graciliano
Ramos).
Ortografia.
A ortografia a parte da lngua responsvel pela grafia correta das palavras. Essa
grafia baseia-se no padro culto da lngua.

As palavras podem apresentar igualdade total ou parcial no que se refere a sua


grafia e pronncia, mesmo tendo significados diferentes. Essas palavras so
chamadas de homnimas(canto, do grego, significa ngulo / canto, do latim, significa
msica vocal). As palavras homnimas dividem-se em homgrafas, quando tem a
mesma grafia (gosto, substantivo e gosto, 1 pessoa do singular do verbo gostar)
e homfonas, quando tem o mesmo som (pao, palcio ou passo, movimento durante
o andar).
Quanto grafia correta em lngua portuguesa, devem-se observar as seguintes
regras:
O fonema s:
Escreve-se com S e no com C/:

as palavras substantivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel,
corr e sent.
Exemplos: pretender - pretenso / expandir - expanso / ascender - ascenso /
inverter - inverso / aspergir asperso / submergir - submerso / divertir - diverso /
impelir - impulsivo / compelir - compulsrio / repelir - repulsa / recorrer - recurso /
discorrer - discurso / sentir - sensvel / consentir - consensual
Escreve-se com SS e no com C e :

os nomes derivados dos verbos cujos radicais terminem em gred, ced, prim ou
com verbos terminados por tir ou meter
Exemplos: agredir - agressivo / imprimir - impresso / admitir - admisso / ceder cesso / exceder - excesso / percutir - percusso / regredir - regresso / oprimir opresso / comprometer - compromisso / submeter - submisso

quando o prefixo termina com vogal que se junta com a palavra iniciada por s
Exemplos: a + simtrico - assimtrico / re + surgir - ressurgir

no pretrito imperfeito simples do subjuntivo


Exemplos: ficasse, falasse
Escreve-se com C ou e no com S e SS:

os vocbulos de origem rabe:


Exemplos: cetim, aucena, acar

os vocbulos de origem tupi, africana ou extica


Exemplos: cip, Juara, caula, cachaa, cacique

os sufixos aa, ao, ao, ar, ecer, ia, na, ua, uu.
Exemplos: barcaa, ricao, aguar, empalidecer, carnia, canio, esperana,
carapua, dentuo

nomes derivados do verbo ter.


Exemplos: abster - absteno / deter - deteno / ater - ateno / reter - reteno

aps ditongos

Exemplos: foice, coice, traio


palavras derivadas de outras terminadas em te, to(r)
Exemplos: marte - marciano / infrator - infrao / absorto - absoro
O fonema z:

Escreve-se com S e no com Z:

os sufixos: s, esa, esia, e isa, quando o radical substantivo, ou em gentlicos


e ttulos nobilirquicos.
Exemplos: fregus, freguesa, freguesia, poetisa, baronesa, princesa, etc.

os sufixos gregos: ase, ese, ise e ose.


Exemplos: catequese, metamorfose.

as formas verbais pr e querer.


Exemplos: ps, pus, quisera, quis, quiseste.

nomes derivados de verbos com radicais terminados em d.


Exemplos: aludir - aluso / decidir - deciso / empreender - empresa / difundir difuso

os diminutivos cujos radicais terminam com s


Exemplos: Lus - Luisinho / Rosa - Rosinha / lpis - lapisinho

aps ditongos

Exemplos: coisa, pausa, pouso


em verbos derivados de nomes cujo radical termina com s.

Exemplos: anlis(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar - pesquisar


Escreve-se com Z e no com S:

os sufixos ez e eza das palavras derivadas de adjetivo


Exemplos: macio - maciez / rico - riqueza

os sufixos izar (desde que o radical da palavra de origem no termine com s)


Exemplos: final - finalizar / concreto - concretizar

como consoante de ligao se o radical no terminar com s.


Exemplos: p + inho - pezinho / caf + al - cafezal lpis + inho - lapisinho
O fonema j:
Escreve-se com G e no com J:

as palavras de origem grega ou rabe


Exemplos: tigela, girafa, gesso.

estrangeirismo, cuja letra G originria.


Exemplos: sargento, gim.

as terminaes: agem, igem, ugem, ege, oge (com poucas excees)


Exemplos: imagem, vertigem, penugem, bege, foge.
Observao
Exceo: pajem

as terminaes: gio, gio, gio, gio, ugio.


Exemplos: sufrgio, sortilgio, litgio, relgio, refgio.

os verbos terminados em ger e gir.


Exemplos: eleger, mugir.

depois da letra "r" com poucas excees.


Exemplos: emergir, surgir.

depois da letra a, desde que no seja radical terminado com j.


Exemplos: gil, agente.

Escreve-se com J e no com G:

as palavras de origem latinas


Exemplos: jeito, majestade, hoje.

as palavras de origem rabe, africana ou extica.


Exemplos: alforje, jibia, manjerona.

as palavras terminada com aje.


Exemplos: laje, ultraje
O fonema ch:
Escreve-se com X e no com CH:

as palavras de origem tupi, africana ou extica.


Exemplo: abacaxi, muxoxo, xucro.

as palavras de origem inglesa (sh) e espanhola (J).


Exemplos: xampu, lagartixa.

depois de ditongo.

Exemplos: frouxo, feixe.


depois de en.

Exemplos: enxurrada, enxoval


Observao:
Exceo: quando a palavra de origem no derive de outra iniciada com ch - Cheio (enchente)
Escreve-se com CH e no com X:

as palavras de origem estrangeira


Exemplos: chave, chumbo, chassi, mochila, espadachim, chope, sanduche,
salsicha.
As letras e e i:

os ditongos nasais so escritos com e: me, pem. Com i, s o ditongo interno

cibra.
os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar so escritos com e: caoe,

tumultue. Escrevemos com i, os verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, di,
possui.
ateno para as palavras que mudam de sentido quando substitumos a grafia
e pela grafia i: rea (superfcie), ria (melodia) / delatar (denunciar), dilatar
(expandir) / emergir (vir tona), imergir (mergulhar) / peo (de estncia, que anda
a p), pio (brinquedo).

Exerccio de ortografia
1. Esto corretamente empregadas as palavras na frase:

a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversrio.


b) Ele agiu com muita descrio.
c) O pio conseguiu o primeiro lugar na competio.
d) Ele cantou uma rea belssima.
e) Utilizamos as salas com exatido.
2. Todas as alternativas so verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiscula, exceto:
a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas.
b) No comeo de perodo, verso ou alguma citao direta.
c) Nos substantivos prprios de qualquer espcie
d) Nos nomes de fatos histricos dos povos em geral.
e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza.
3. Indique a nica seqncia em que todas as palavras esto grafadas corretamente:
a) fanatizar - analizar - frizar.
b) fanatisar - paralizar - frisar.
c) banalizar - analisar - paralisar.
d) realisar - analisar - paralizar.
e) utilizar - canalisar - vasamento.
4. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente :
a) hidrlise - hidrolisar.
b) comrcio - comercializar.
c) ironia - ironizar.
d) catequese - catequisar.
e) anlise - analisar.
5. Quanto ao emprego de iniciais maisculas, assinale a alternativa em que no h erro de
grafia:
a) A Baa de Guanabara uma grande obra de arte da Natureza.
b) Na idade mdia, os povos da Amrica do Sul no tinham laos de amizade com a
Europa.
c) Diz um provrbio rabe: "a agulha veste os outros e vive nua."
d) "Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro, incensos e mirra "
(Manuel Bandeira).
e) A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na poca de natal.
6. Marque a opo cm que todas as palavras esto grafadas corretamente:
a) enxotar - trouxa - chcara.
b) berinjela - jil - gipe.
c) passos - discusso - arremesso.
d) certeza - empresa - defeza.
e) nervoso - desafio - atravez.
7. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia :
a) O experto disse que fora leo em excesso.
b) O assessor chegou exausto.
c) A fartura e a escassez so problemticas.

d) Assintosamente apareceu enxarcado na sala.


e) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao cu.
8. Assinale a opo cm que a palavra est incorretamente grafada:
a) duquesa.
b) magestade.
c) gorjeta.
d) francs.
e) estupidez.
9. Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda no se escreve com a mesma
letra sublinhada na primeira :
a) vez / reve___ar.
b) props / pu__ eram.
c) atrs / retra __ ado.
d) cafezinho/ blu __ inha.
e) esvaziar / e___ tender.
10. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x:
a) pran__a / en__er / __adrez.
b) fei__e / pi__ar / bre__a.
c) __utar / frou__o / mo__ila.
d) fle__a / en__arcar / li__ar.
e) me__erico / en__ame / bru__a.

PONTUAO
Os sinais de pontuao so recursos variados e representam as pausas e entonaes
da fala. A pontuao d escrita maior clareza e simplicidade.
A seguir veremos os principais empregos de alguns sinais de pontuao.

PONTO FINAL
utilizado na finalizao de frases declarativas ou imperativas.
Exemplo:
Lembrei-me de um caso antigo.
Vamos animar a festa.
O ponto final tambm utilizado em abreviaturas.
Exemplo:
Sr. (senhor), Sra. (senhora), Srta. (senhorita), pg. (pgina).

PONTO DE INTERROGAO (?)


utilizado no fim de uma palavra, orao ou frase, indicando uma pergunta direta.
Exemplo:
Quem voc?

Por que ningum ligou?


No deve ser usado nas perguntas indiretas.
Exemplo:
Perguntei a voc quem estava no quarto.

PONTO DE EXCLAMAO (!)


usado no final de frases exclamativas, depois de interjeies ou locues.
Exemplo:
Ah! Deixa isso aqui.
Nossa! Isso demais!

VRGULA
A vrgula usada nos seguintes casos:
- para separar o nome de localidades das datas.
Recife, 28 de junho de 2005.
- para separar vocativo.
Exemplo:
Meu filho, venha tomar seus remdios.
- para separar aposto.
Exemplo:
Brasil, pas do futebol, um grande centro de formao de jogadores.
- para separar expresses explicativas ou retificativas, tais como: isto , alis, alm,
por exemplo, alm disso, ento.
Exemplo:
O nosso sistema precisa de proteo, isto , de um bom antivrus.
Alm disso, precisamos de um bom firewall.
- para separar oraes coordenadas assindticas.
Exemplo:
Ela ganhou um carro, mas no sabe dirigir.
- para separar oraes coordenadas sindticas, desde que no sejam iniciadas por e,
ou e nem.
Exemplo:
Cobram muitos impostos, poucas obras so feitas.
- para separar oraes adjetivas explicativas.
Exemplo:

A Amaznia, pulmo mundial, est sendo devastada.


- para separar o adjunto adverbial.
Exemplo:
Com a p, retirou a sujeira.

PONTO E VRGULA
O ponto e vrgula indica uma pausa mais longa que a vrgula, porm mais breve que
o ponto final.
Emprega-se o ponto e vrgula nos seguintes casos:
- para itens de uma enumerao.
Exemplo:
a.
b.
c.

As vozes do verbo so:


voz ativa;
voz passiva;
voz reflexiva.

- para aumentar a pausa antes das conjunes adversativas mas, porm, contudo,
todavia e substituir a vrgula.
Exemplo:
Deveria entregar o documento hoje; porm s o entregarei amanh noite.

DOIS PONTOS
Os dois pontos so empregados nos seguintes casos:
- para iniciar uma enumerao.
Exemplo:
O computador tem a seguinte configurao:
- memria RAM 256 MB;
- HD 40 GB;
- fax-modem;
- placa de rede;
- som.
- antes de uma citao.
Exemplo:
J diz o ditado: tal pai, tal filho.
Como j diz a msica: o poeta no morreu.
- para iniciar a fala de uma pessoa, personagem.
Exemplo:
O reprter disse: - Nossa reportagem volta cena do crime.
- para indicar esclarecimento, um resultado ou resumo do que j foi dito.
Exemplo:

O Ministrio de Sade adverte: fumar prejudicial sade.


Nota de esclarecimento:
Nossa empresa no envia e-mail a seus clientes. Quaisquer informaes devem ser
tratadas em nosso escritrio.

RETICNCIAS
Indicam uma interrupo ou suspenso na seqncia normal da frase. So usadas
nos seguintes casos:
- para indicar suspenso ou interrupo do pensamento.
Exemplo:
Estava digitando quando...
Guiava tranquilamente quando passei pela cidade e...
- para indicar hesitaes comuns na lngua falada.
Exemplo:
No vou ficar aqui por que... por que... no quero problemas.
- para indicar movimento ou continuao de um fato.
Exemplo:
E a bola foi entrando...
- para indicar dvida ou surpresa na fala da pessoa.
Exemplo:
Rodrigo! Voc... passou no vestibular!
Antnio... voc vai viajar?

ASPAS
So usados nos seguintes casos:
- na representao de nomes de livros e legendas.
Exemplo:
J li O Ateneu de Raul Pompia.
Os Lusadas de Cames tem grande importncia literria.
- nas citaes ou transcries.
Exemplo:
Tudo comeou com um telefonema da empresa, convidando-me para trabalhar l na
sede. J havia mandado um currculo antes, mas eles nunca entraram em contato comigo.
Quando as selees recomearam mandei um currculo novamente, revelou Cleber.
- destacar palavras que representem estrangeirismo, vulgarismo, ironia.
Exemplo

Que belo exemplo voc deu.


Vamos assistir a show de mgica.

PARNTESES
So usados nos seguintes casos:
- na separao de qualquer indicao de ordem explicativa.
Exemplo:
Predicado verbo-nominal aquele que tem dois ncleos: o verbo (ncleo verbal) e o
predicativo (ncleo nominal).
- na separao de um comentrio ou reflexo.
Exemplo:
Os escndalos esto se proliferando (a imagem poltica do Brasil est manchada) por
todo o pas.
- para separar indicaes bibliogrficas.
Pra que partiu?
Estou sentado sobre a minha mala
No velho bergantim desmantelado...
Quanto tempo, meu Deus, malbaratado
Em tanta intil, misteriosa escala!
(Mario Quintana, A Rua dos Cata-Ventos, Porto Alegre, 1972)

Homonmia e Polissemia
a relao entre duas ou mais palavras que, apesar de possurem significados diferentes,
possuem a mesma estrutura fonolgica - HOMNIMOS.
As homnimas podem ser:
Homgrafas heterofnicas (ou homgrafas) - so as palavras iguais na escrita e diferentes na
pronncia.
Exemplos:
gosto (substantivo) - gosto (1. pess.sing. pres. ind. - verbo gostar)
conserto (substantivo) - conserto (1. pess.sing. pres. ind. - verbo consertar)
Homfonas heterogrficas (ou homfonas) - so as palavras iguais na pronncia e diferentes
na escrita.
Exemplos:
cela (substantivo) - sela (verbo)
cesso (substantivo) - sesso (substantivo)
cerrar (verbo) - serrar (verbo)
Homfonas homogrficas (ou homnimos perfeitos) - so as palavras iguais na pronncia e

na escrita.
Exemplos:
cura (verbo) - cura (substantivo)
vero (verbo) - vero ( substantivo)
cedo (verbo ) - cedo (advrbio)
Curiosidades:
cesta = utenslio de vime, etc.
sexta = ordinal referente a seis.
cheque = papel com ordem de pagamento.
xeque = lance no jogo de xadrez, ex-soberano da ex-Prsia (atual Ir), perigo.
cocho = vasilha, recipiente onde se colocam alimentos ou gua, para animais.
coxo = que manca de uma perna.
concerto = harmonia, acordo, espetculo.
conserto = ato de consertar, remendar.
coser = costurar.
cozer = cozinhar.
empoar = formar poa.
empossar = dar posse a.
intercesso = ato de interceder.
interseo = ponto onde duas linhas se cruzam.
ruo = pardacento, cimento; alourado.
russo = relativo Rssia.
tacha = pequeno prego, tacho grande.
taxa = imposto, juros.
tachar = censurar.
taxar = regular, determinar a taxa.
Polissemia
a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vrios significados.
Exemplos:
Ele ocupa um alto posto na empresa.
Abasteci meu carro no posto da esquina.
Os convites eram de graa.
Os fiis agradecem a graa recebida.

Semntica
A semntica estuda o significado das palavras.
Conhecer o significado das palavras importante, pois s assim o falante ou
escritor ser capaz de selecionar a palavra certa para construir a sua
mensagem.
Por esta razo, importante conhecer fatos lingsticos
como:sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos, polissemia,den
otao, conotao, figuras e vcios de linguagem.
SINONMIA (sinnimos): palavras que possuem significados iguais ou
semelhantes.
ANTONMIA (antnimos): palavras que possuem significados diferentes.
PALAVRAS HOMNIMAS: so iguais no som e/ou na escrita, mas
possuem significados diferentes. Dividem-se em: homnimas
perfeitas, homnimas homgrafas, homnimas homfonas.
- HOMNIMAS PERFEITAS
So palavras que possuem a mesma pronncia, a mesma grafia, porm
as classes gramaticais so diferentes. Exemplos:
- Caminho (substantivo) Caminho (verbo caminhar)
- O caminho para a minha casa muito movimentado.
- Eu caminho todos os dias.
- Cedo (Advrbio) Cedo (verbo ceder)
- Eu cedo livros para a biblioteca.
- Levantou cedo para estudar.
- HOMNIMAS HOMGRAFAS
So palavras que possuem a mesma grafia, porm a pronncia diferente.
- Colher (substantivo) Colher (verbo colher)
- Eu comprei uma colher de prata.
- Chamei minha vizinha para colher frutas na horta da fazenda.

- Comeo (substantivo) Comeo (verbo)


- O comeo do filme foi muito legal.
- Eu comeo a entender este livro.
HOMNIMAS HOMFONAS
So palavras que possuem a mesma pronncia , porm a grafia e o sentido
so diferentes.
Serrar Cerrar
serrar: cortar
cerrar: fechar
Cassar Caar
cassar: anular
caar: procurar (alimento);
LISTA COM ALGUNS HOMNIMOS
Acender: pr fogo
Ascender: subir
Coser: costurar
Cozer: cozinhar
Cheque: ordem de pagamento
Xeque: lance de jogo de xadrez
Espiar: observar, espionar
Expiar: sofrer castigo
Cesso: ato de ceder
Seo: diviso
Sesso: reunio
PALAVRAS PARNIMAS
So palavras parecidas na pronncia e na grafia, mas com significados
diferentes.
Discriminar Descriminar
Discriminar: separar, listar
Descriminar: inocentar

Desapercebido Despercebido
Desapercebido: desprovido, quem no est ciente, quem no tomou
conscincia ( derivado do verbo aperceber-se, que significa tomar cincia).
Despercebido: no percebido ( derivado do verbo perceber).
LISTA COM ALGUNS PARNIMOS
Absolver: perdoar
Absorver: sorver
Incidente: episdio
Acidente: desastre
Ratificar: confirmar
Retificar: corrigir
Destratar: tratar mal, insultar
Distratar: romper um trato, desfazer
POLISSEMIA
A mesma palavra apresenta significados diferentes que se explicam dentro
de um contexto.
- O menino queimou a mo. (parte do corpo)
- Dei duas demos de tinta na parede. (camadas)
- Ningum deve abrir mo de seus direitos. (deixar de lado, desistir)
- A deciso est em suas mos. (responsabilidade, dependncia)
POLISSEMIA E HOMNIMOS PERFEITOS
Polissemia: resultante dos diferentes significados que uma palavra foi
adquirindo atravs dos tempos.
Homnimos perfeitos: grafia e som iguais, porm as classes gramaticais so
diferentes.
DENOTAO E CONOTAO
As palavras podem ser usadas com o seu significado original, real
(denotao) ou com um significado novo, diferente do original (conotao).
- O gato da minha vizinha sempre brinca comigo. (denotao animal de
estimao)

- Eu acho aquele ator o maior gato. (conotao bonito)


Quando usamos a linguagem em seu sentido figurado, estamos fazendo uso
das diversas figuras de linguagem que existem (metfora, metonmia,
prosopopia, hiprbole, etc).
Certas vezes, o falante desconhece algumas normas gramaticais e comete
alguns erros, em outras ocasies, ele simplesmente descuidado e acaba
(ao falar ou escrever) unindo slabas que formam um som desagradvel ou
obsceno.
Todos estes desvios so chamados vcios de linguagem.
Os principais so: barbarismo, solecismo, cacofonia, ambigidade e
redundncia.
BARBARISMO: so desvios na grafia, na pronncia ou na flexo.
- Pograma (em vez de programa)
- Rbrica (em vez de tonificar o bri -, rubrica)
- Etmologia (em vez de etimologia, com i -)
- Quando eu pr o vestido. (o certo seria Quando eu puser o vestido)
O policial interviu. (O certo seria interveio)
Observao: quem abusa das palavras estrangeiras grafando-as como na
lngua original, tambm comete barbarismo.
Abajur: e no abat-jur.
Coquetel: e no cocktail.
SOLECISMO: Desvio na sintaxe.
Exemplo: Houveram eleies para representante de turma.
O certo Houve. (erro de concordncia)
- Assisti esse filme no cinema.
O certo Assisti a esse.. (erro de regncia)
CACOFONIA: Som desagradvel ou obsceno.
- Hilca ganhou um prmio.
- A boca dela est sangrando.

AMBIGIDADE: Duplo sentido.


- O cachorro do seu irmo avanou na minha amiga. (cachorro pode ser o
animal (co), ou uma qualidade (vagabundo, assanhado) para irmo
REDUNDNCIA : a repetio de idias.
- Maria subiu l em cima para ver o balo.
- Jos inventou novos brinquedos para o filho.
OBS: No h redundncia em intrometer-se no meio e voltar-se para
trs.
Uma pessoa pode intrometer-se no incio, meio ou fim de uma conversa,
assim como algum pode voltar-se para o lado.

Exerccio de ortografia R: 1 A / 2 A / 3 C / 4 D / 5 D / 6 C / 7 D / 8 B / 9 D / 10 E