INDICE

1. TEMA.
1.1 INTRODUCCIN.
1.1.1 QUE ES ESTADSTICA?.........................................................................................
2 DESARROLLO:..
2.1 Inferencia Estadstica..
2.1.1 Formas de Observar la Poblacin:..
2.1.1.1 Observacin directa:.
2.1.1.2 Investigacin directa
2.1.1.3 Observacin Indirecta
2.1.1.4 Una observacin continua.
2.1.1.5 La observacin circunstancial..
2.1.1.6 Observacin Exhaustiva..
2.1.1.7 Observacin Parcial..
2.1.1.8 Observacin Parcial. ..
2.1.1.9 Observacin Mixta. ..
2.1.1.10 Censo: ..
2.1.1.11 Encuesta: ..

2.1.2 VARIABLE..
2.1.2.1Clasificacin..
2.1.2.2 Variable Cualitativa..
2.1.2.3 Variable Cuantitativa..

2.1.2.4 Variable Discreta..

2.1.2.5 Variable Continua..
2.1.2.6 Niveles de medicin..
2.1.2.6.1 Nivel Nominal..
2.1.2.6.2Nivel Ordinal..
2.1.2.6.3 Nivel de Intervalos..

3. CLASIFICACIN DE LA ESTADSTICA
3.1 Estadstica descriptiva..
3.1.1

Tablas de frecuencia, ..

3.2.1

Medidas descriptivas..

3.2.2

Estadsticos de tendencia central:

3.2.2.1 La Media...
3.3.3

Medidas de variabilidad o dispersin

3.3.3.1 Rango. ..
3.3.3.2 Varianza. ..
3.3.3.3 Desviacin Estndar..
3.4.1

Medidas de posicin. ..

3.4.2

Simetra de los datos. ..

3.4.3

Medida de apuntamiento, Curtosis:

4. FRECUENCIAS
4.1 Presentacin de datos categricos en tablas y diagramas..
4.1.1 Grfica de barras..

4.1.2 Graficacin de datos categricos: el Diagrama de Pareto.

5. CONCLUSIONES..

1. TEMA: Estadstica Diferencial

1.1 Introduccin:
1.1.1 QUE ES ESTADSTICA?

"La estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitativo de los fenmenos
de masa o colectivo, cuya mediacin requiere una masa de observaciones de otros
fenmenos ms simples llamados individuales o particulares"

2 DESARROLLO:

2.1 Inferencia Estadstica hace referencia a un conjunto de mtodos que permiten hacer
predicciones acerca de caractersticas de un fenmeno sobre la base de informacin parcial
acerca del mismo.

Los mtodos de la inferencia nos permiten proponer el valor de una cantidad desconocida
(Estimacin) o decidir entre dos teoras contrapuestas cul de ellas explica mejor los datos
observados (test de hiptesis).

El fin ltimo de cualquier estudio es aprender sobre las poblaciones. Pero es usualmente
necesario, y ms prctico, estudiar solo una muestra de cada una de las poblaciones.

Poblacin total de sujetos o unidades de anlisis de inters en el estudio

Muestra

cualquier subconjunto de los sujetos o unidades de anlisis de la

poblacin, en el cual se recolectarn los datos

Usamos una muestra para conocer o estimar caractersticas de la poblacin, denominamos:

Parmetro una medida resumen calculada sobre la poblacin

Estadstico una medida resumen calculada sobre la muestra

2.1.1 Formas de Observar la Poblacin:

Atendiendo a la fuente se clasifican en directa o indirecta.

Observacin directa: es aquella donde se tienen un contacto directo con los elementos
o caracteres en los cuales se presenta el fenmeno que se pretende investigar, y los
resultados obtenidos se consideran datos estadsticos originales.

"Investigacin directa, es aquella en que el investigador observa directamente los casos

o individuos en los cuales se produce el fenmeno, entrando en contacto con ellos; sus
resultados se consideran datos estadsticos originales, por esto se llama tambin a esta
investigacin primaria".

Observacin Indirecta: es aquella donde la persona que investiga hace uso de datos
estadsticos ya conocidos en una investigacin anterior, o de datos observados por un
tercero (persona o entidad). Con el fin de deducir otros hechos o fenmenos.

Una observacin continua; como su nombre lo indica es aquella que se lleva acabo de
un modo permanente.

La observacin circunstancial, es aquella que se efecta en forma ocasional o

espordica, esta observacin hecha ms por una necesidad momentnea, que de
carcter regular o permanente.

Observacin Exhaustiva. Cuando la observacin es efectuada sobre la totalidad de los

elementos de la poblacin se habla de una observacin exhaustiva.

Observacin Parcial. Dados que las poblaciones en general son grandes, la

observacin de todos sus elementos se ve imposibilitada. La solucin para superar este
inconveniente es observar una parte de esta poblacin.

Observacin Mixta. En este tipo de observacin se combinan adecuadamente la

observacin exhaustiva con la observacin parcial. Por lo general, este tipo de
observaciones se lleva a cabo de tal manera que los caracteres que se consideran
bsicos se observan exhaustivamente y los otros mediante una muestra; o bien cuando
la poblacin es muy grande, parte de ella se observa parcialmente.

Censo: Se entiende por censo aquella numeracin que se efecta a todos y cada uno de
los caracteres componentes de una poblacin.

Utilizamos el muestre cuando no es posible contar o medir todos los elementos de la

poblacin.
Si es posible listar (o enumerar) y observar cada elemento de la poblacin, los censos
se utilizan rara vez porque a menudo su compilacin es bastante difcil, consume
mucho tiempo por lo que resulta demasiado costoso.

Encuesta: Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo, es decir
son observaciones parciales.

"La encuesta, es un mtodo mediante el cual se quiere averiguar. Se efecta a travs de

cuestionarios verbales o escritos que son aplicados a un gran nmero de personas"

2.1.2 Variable
Son caracteres susceptibles a cambio y pueden tener diferentes valores en cada elemento o
individuo.
Clasificacin
Variable Cualitativa
Son atributos que se expresan mediante palabras no numricas. Como por ejemplo,
profesin, religin, marca de automvil, estado civil, sexo, raza, etc.
Variable Cuantitativa
Es toda magnitud representada por nmeros. Como por ejemplo, peso, estatura,
nmero de habitantes, etc.
Variable Discreta
Es una caracterstica cuantitativa representada por nmeros enteros o exactos, que
generalmente resultan del proceso de conteo, como por ejemplo: nmero de
estudiantes de la promocin del ao anterior.
Variable Continua
Es una caracterstica cuantitativa que puede tomar cualquier valor representado por
un nmero racional, que generalmente resultan del proceso de medicin, como por
ejemplo, tiempo destinado a estudiar Estadstica

Niveles de medicin
Nivel Nominal
Cuando los datos slo pueden contarse y clasificados en categoras, no existe un orden
especfico entre las clases. Como por ejemplo, se cuentan cuntos hombres y cuntas
mujeres asisten a determinado evento.
Nivel Ordinal

Cuando se ordenan los datos por jerarquas, una categora es mayor que otra. Como
por ejemplo, excelente es mejor que bueno o bueno es mejor que regular. Otro
ejemplo: Una persona puede tener mucho o poco dinero.
Nivel de Intervalos
Cuando se incluye todas las caractersticas del nivel ordinal, pero la diferencia entre
los valores tiene un significado medido en unidades iguales que son comunes y
constantes, que permiten asignar nmeros reales a todos los miembros de la clase
ordenada, facilitando el establecimiento de diferencias en grados de propiedad y entre
objetos sobre la base de una medida. Como por ejemplo: La diferencia entre 70
kilogramos y 60 kilogramos, es de 10 kilogramos. Otro ejemplo: Si la temperatura de
hoy es de 20 grados centgrados y la de ayer fue de 25 grados centgrados, se sabe que
la de hoy es 5 grados centgrados ms baja que la de ayer.
Nivel de Razn o Cociente
Este es el nivel de medicin "ms alto", tiene todas las caractersticas del nivel de
intervalos y adems en este nivel de medicin el cero tiene significado (as si se tiene 0
dlares, entonces no se poseen fondos), y la razn (o cociente) entre dos nmeros
tambin es significativa (Un estudiante obtiene una calificacin de 3/10 y otro 6/10, el
segundo estudiante obtiene el doble que el primero).

3. CLASIFICACIN DE LA ESTADSTICA

Podramos por tanto clasificar la Estadstica en descriptiva, cuando los resultados del anlisis
no pretenden ir ms all del conjunto de datos, y estadstica inferencial cuando el objetivo del
estudio es derivar las conclusiones obtenidas a un conjunto de datos ms amplio.

3.2 Estadstica descriptiva

Describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando mtodos numricos y grficos que
resumen y presentan la informacin contenida en ellos. Para esto se utilizan las tablas y
grficos de frecuencias absolutas y relativas, y los estimadores de las medidas de tendencia
central, dispersin, sesgo y kurtosis.

3.1.1 Tablas de frecuencia, es una tabla resumen en la que se disponen los datos
divididos en grupos ordenados numricamente, denominados clases o categoras. El
nmero de datos u observaciones que pertenecen a determinada clases de llama
frecuencia de clase, el punto medio de cada clase o categora se llama marca de clase y
la longitud de una clase se conoce como intervalo de clase. La frecuencia absoluta es el
nmero o cantidad de observaciones iguales o semejantes que se encuentran
comprendidas dentro de un determinado intervalo de clase: mientras la frecuencia
relativa es el cociente que resulta de dividir la frecuencia absoluta de una clase para la
suma total de frecuencias de todas las clases de una tabla de frecuencias.

Representacin Grfica.- La representacin grfica de una distribucin de frecuencias

depende del tipo de datos que la constituya.

3.1.2

Representacin Grfica:

3.1.2.1 Diagrama de sectores: Est representacin grfica consiste en dividir un

crculo en tantos sectores circulares como modalidades presente el carcter
cualitativo, asignando un ngulo central a cada sector circular proporcional a la
frecuencia absoluta ni, consiguiendo de esta manera un sector con rea proporcional
tambin a ni.

3.1.2.2 Histograma: Al ser esta representacin una representacin por reas, hay que
distinguir si los intervalos en los que aparecen agrupados los datos son de igual
amplitud o no.

3.2.1

Medidas descriptivas

Los fenmenos biolgicos no suelen ser constantes, por lo que ser necesario que junto
a una medida que indique el valor alrededor del cual se agrupan los datos, se asocie
una medida que haga referencia a la variabilidad que refleje dicha fluctuacin.
Estudiaremos los estadsticos que nos van a orientar sobre cada uno de estos niveles de
informacin: valores alrededor de los cuales se agrupa la muestra, la mayor o menor
fluctuacin alrededor de esos valores, nos interesaremos en ciertos valores que marcan
posiciones caractersticas de una distribucin de frecuencias as como su simetra y su
forma.

En este sentido pueden examinarse varias caractersticas, siendo las ms comunes:

La tendencia central de los datos;

 La dispersin o variacin con respecto a este centro;

Los datos que ocupan ciertas posiciones.
La simetra de los datos.
La forma en la que los datos se agrupan.

3.2.2

Estadsticos de tendencia central: las tres medidas ms usuales de tendencia central son

la media, mediana y moda.

3.2.2.1 La Media. Tambin llamada media aritmtica, es una medida descriptiva que
se calcula sumando los valores numricos y dividiendo entre el nmero de valores. A
la media poblacional se la conoce como (mu) y la media muestral como (x barra).
Clculo de la media poblacional :

Donde N es el tamao de la poblacin y x son los valores de los datos de la poblacin.

Clculo de la media muestral:

Donde n es el tamao de la muestra y x son todos los valores que toma la muestra.
x

x
n

3.2.2.2 La Mediana es el valor central de la variable, es decir, supuesta la muestra

ordenada en orden creciente o decreciente, el valor que divide en dos partes la
muestra. La principal caracterstica de esta medida es que al menos el 50% de las
observaciones son menores o iguales a ella.

3.2.2.3 La moda es el valor de la variable que tenga mayor frecuencia absoluta, la que
ms se repite, es la nica medida de centralizacin que tiene sentido estudiar en una
variable cualitativa, pues no precisa la realizacin de ningn clculo

3.3.3

Medidas de variabilidad o dispersin

Los estadsticos de tendencia central o posicin nos indican donde se sita un grupo de
puntuaciones. Los de variabilidad o dispersin nos indican si esas puntuaciones o valores estn
prximas entre s o si por el contrario estn o muy dispersas. Algunas de las principales
medidas son:
3.3.3.1 Rango. Se obtiene restando el valor ms bajo de un conjunto de observaciones
del valor ms alto, se denota como R. Es fcil de calcular y sus unidades son las mismas
que las de la variable, aunque posee varios inconvenientes:

No utiliza todas las observaciones (slo dos de ellas);

Se puede ver muy afectada por alguna observacin extrema;
El rango aumenta con el nmero de observaciones, o bien se queda igual. En
cualquier

caso nunca disminuye.

3.3.3.2 Varianza. Es una medida de dispersin que mide la tendencia de las

observaciones individuales a desviarse con respecto a la media. La varianza para los
datos de una poblacin est determinada por la siguiente ecuacin:

Donde x son los valores de la poblacin, es la media poblacional y N es el nmero

de observaciones en la poblacin.

3.3.3.3 Desviacin Estndar tambin mide la variabilidad de las observaciones con

respecto a la media, es igual a la raz cuadrada de la varianza. Esta medida de
dispersin siempre es positiva y se denota por . Se calcula a travs de la ecuacin:

3.4.1

Medidas de posicin. Las medidas de posicin o localizacin dividen la distribucin en

partes iguales, sirven para clasificar a un individuo o elemento dentro de una determinada
poblacin o muestra. stas son:

Cuartiles: divide a la poblacin o muestra en cuatro partes iguales.

Deciles: divide a la poblacin en diez partes iguales.
Percentiles: divide a la poblacin en cien partes iguales.

3.4.2

Simetra de los datos. Sabemos cmo calcular valores alrededor de los cuales se

distribuyen las observaciones de una variable sobre una muestra y sabemos cmo calcular la
dispersin que ofrecen los mismos con respecto al valor de central. Nos proponemos dar un
paso ms all en el anlisis de la variable. En primer lugar, nos vamos a plantear el saber si los
datos se distribuyen de forma simtrica con respecto a un valor central, o si bien la grfica que
representa la distribucin de frecuencias es de una forma diferente del lado derecho que del
lado izquierdo.

3.4.3

Medida de apuntamiento, Curtosis: La curtosis es una medida del apuntamiento, que

nos indicar si la distribucin es muy apuntada o poco apuntada. Este coeficiente lo vamos a
denotar por K y se calcula segn la siguiente expresin:

4. Frecuencias
Frecuencia Absoluta ( )
Es el nmero de veces que se repite el valor de cada variable. La suma de frecuencias
absolutas es siempre al total de datos observados.
Frecuencia Relativa ( )
Indica la proporcin con que se repite un valor. Es el cociente entre la frecuencia
absoluta y el nmero total de datos. La suma de las frecuencias relativas es siempre 1
Frecuencia Acumulada ( )
Indica el nmero de valores que son menores o iguales que el valor dado. Es la suma
de la frecuencia absoluta primera con la segunda, este valor con la tercera, y as
sucesivamente.
Frecuencia Porcentual ( )
Llamada tambin frecuencia relativa porcentual. Se obtiene multiplicando la
frecuencia relativa por 100. La suma de las frecuencias porcentuales es siempre 100%.
Se calcula as:
Frecuencia Relativa Acumulada ( )
Es la suma de la frecuencia relativa primera con la segunda, este valor con la tercera, y
as sucesivamente.
Frecuencia Relativa Acumulada Porcentual ( )
Indica el nmero de valores que son menores o iguales que el valor dado. Se obtiene
multiplicando la frecuencia relativa acumulada por 100.
4.1 Presentacin de datos categricos en tablas y diagramas
Graficacin de datos categricos: de barras, de pastel y de punto
4.1.1 Grfica de barras

En la grfica de barras, cada categora se describe mediante una barra, cuya longitud
representa la frecuencia o porcentaje de observaciones que caen en una categora. Para
construir una grfica de barras se hacen las siguientes sugerencias:
Las barras deben construirse horizontalmente.
Todas las barras deben tener el mismo ancho.
Los espacios entre las barras deben variar entre la mitad del ancho de una barra hasta
el ancho de una barra.
Las escalas y guas son auxiliares tiles en la lectura de una grfica y deben incluirse.
El punto cero u origen debe indicarse.
Los ejes deben etiquetarse.
Grfica de Pastel
4.1.2 Graficacin de datos categricos: el Diagrama de Pareto.
El diagrama de Pareto es un tipo especial de grfica de barras verticales en la que las
respuestas categorizadas se grafican en el orden de rango descendiente de sus frecuencias y se
combinan con un polgono acumulativo en la misma escala. El principio bsico detrs de este
dispositivo grfico es su capacidad de distinguir los "pocos vitales" de los "muchos triviales".
Tabulacin de datos categricos: Tabla de contingencias y supertablas.
Las tablas de contingencia se usan para examinar las respuestas a dos variables categricas
simultneamente.
Supertablas. Una supertabla es esencialmente una coleccin de tablas de contingencia, cada
una con las mismas variables y categoras de columna. Sin embargo, se incluyen tantas
variables de fila como se deseen para comparaciones frente a la variable de columna.

Conclusiones

Esta asignatura nos facilita el aprendizaje, que no solo aplicaremos en el aula sino en
nuestra vida cotidiana, de acuerdo al plan de estudios.

Con esto adquirimos un inters por las investigaciones de campo, de manera que

obtenemos muchas habilidades en la hora de disear y obtener mejores resultados de

dichas investigaciones que es lo que necesitamos para poder mejor.

Linografa:
http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/cursos/material_de_apoyo-f-c-

cifh/1materialdeapoyocursoscifh/4estad%C3%ADsticabasica/estadisticadescriptivalillianaorellana.pdf

http://www.ugr.es/~bioestad/_private/Tema_1.pdf
http://es.slideshare.net/BettianaRafael/estadstica-conceptos-bsicos-presentation
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/unidimensional_lb
arrios/definicion_est.htm