Avaliao: GST0917_A V1_201308261934 PLA NEJA MENTO DE CA RREIRA E SUCESSO PROFISSIONA L

Tipo de Avaliao: A V1
Aluno: 201308261934 - CA RLOS SHA YO PA CHECO PEREIRA GUIMA R ES
Profe ssor: SILVA NA RIBEIRO LIMA
Nota da Prova: 4,5 de 8,0

Nota do Trab.: 0

Turm a: 9337/OB
Nota de Partic.: 1,5

1a Questo (R e f.: 201308462629)

Data: 08/10/2013 17:09:57

Pontos: 0,0 / 0,5

Um estudante de curso superior de graduao da Estcio est matriculado em cinco

disciplinas e pretende saber qual ser o contedo estudado em cada uma delas, ao longo
do perodo. O documento acadmico que roteiriza a disciplina e contm seus contedos
programticos o ........, disponvel para acesso na..........

Projeto de Curso / SIA.

Plano de Curso / webaula de cada disciplina.
Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.
Projeto Pedaggico / SIA.
Plano de Aula / webaula de cada disciplina.

2a Questo (R e f.: 201308463851)

Pontos: 1,0 / 1,0

Podemos considerar como custos de captao de recursos

Juros + encargos + taxas
Taxa de administrao
Gastos pessoais diversos
Juros da poupana
Prmio de Risco

3a Questo (R e f.: 201308463819)

O C DI (C ertificado de Deposito Interbancrio) o custo do financiamento:

Das instituies financeiras
Das empresas privadas
um emprstimo consignado
Das instituies no financeiras
Das instituies pblicas

Pontos: 1,0 / 1,0

4a Questo (R e f.: 201308464126)

Pontos: 0,0 / 1,0

Um jovem trabalhador, com formao tcnica, considera, entre suas alternativas de vida, fazer uma faculdade,
visando seu desenvolvimento pessoal e profissional. Quais dos oramentos abaixo
atingir este objetivo de forma sustentvel?

no so adequados para

A e D, apenas
D, apenas
A, C e E
A, B e D
C e E

5a Questo (R e f.: 201308463852)

Pontos: 0,5 / 0,5

_____________________________ o financiamento da educao pelo governo federal, no qual, possui taxas

de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos
de nvel superior.
Financiamento de Veculos
C arto de C rdito
FIES (Financiamento Estudantil)
C rdito Imobilirio
C DC (C redito Direto ao C onsumidor)

6a Questo (R e f.: 201308463832)

C onsidere o seguinte oramento simplificado:

Pontos: 0,0 / 1,0

Buscando uma estratgia de benefcios a longo prazo, qual seria o grupo de despesa a ser reduzido para
equilibrar o oramento?
Aluguel
Lazer
Servios pblicos
Educao
Transporte

7a Questo (R e f.: 201308463843)

Pontos: 0,0 / 1,0

Quando realizamos compras alm da nossa capacidade financeira, utilizando emprstimos ou carto de crdito,
podemos considerar como:
Aplicao de recursos
C aptao de recursos de longo prazo
Boas prticas de finanas pessoais
Investimento
Antecipao de Receitas

8a Questo (R e f.: 201308463792)

Pontos: 0,5 / 0,5

Marque a alternativa correta

O C onsorcio um emprstimo de menor custo
Fundos de renda varivel possuem remunerao constante lastreado a ttulos de renda fixa
Financiamento de imveis a opo mais barata para se adquirir um carro
Planejamento Financeiro significa preparar-se para o futuro, atravs da previso de receitas e gastos
Poupana um investimento de alto risco

9a Questo (R e f.: 201308462954)

Pontos: 1,0 / 1,0

Uma estudante do curso de Logstica questiona se possvel aprender nas redes sociais. Dentro
desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem ir ocorrer

I - por meio da construo coletiva do conhecimento, pela colaborao, compartilhamento e

troca de experincias.
II - com a criao de grupos e oportunidades de discusses.
III - com a utilizao de links (vdeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicao.
IV - por um processo de apropriao de contedos produzidos por outras pessoas e
disponibilizados na rede, e por esta razo, desobrigando a identificao das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, est correto o que se afirma em:

II e III, somente.
I, II, III e IV.
I, somente.
I, II e III, somente.
IV, somente.

10a Questo (R e f.: 201308463845)

Podemos considerar receitas lquidas:

Salrio Bruto
Financiamento
Entradas sem descontos
Entradas de recursos com descontos
Investimento

Pe rodo de no visualizao da prova: de sde 27/09/2013 at 16/10/2013.

Pontos: 0,5 / 0,5