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La crtica actual est muy racionalizada. Estamos en la Edad de la Crtica descrita por Randall
Jarrell y no hay indicios de que est en decadencia.
BORDWELL, David [1989]. El Significado del Filme. Inferencia y Retrica en la Interpretacin Cinematogrfica.
Trad.: Josexto Cerdn, Eduardo Iriarte. 1 ed. Barcelona, Buenos Aires: Paids, 1995 (Paids Comunicacin Cine).
Tit. or.: Making Meaning. Inference and Rhetoric in the Interpretation of Cinema.
los das gloriosos de la crtica centrada en la interpretacin han acabado Considera que este
trabajo es en s mismo un sntoma de la decadencia de la tradicin interpretativa
este libro mismo, al trazar una lgica de la prctica interpretativa, rrefleja a la vez la
actividad rutinaria en que se ha convertido la crtica.
Si este libro tiene un aguijn, est en su cola: el ltimo captulo intenta recordar al lector las
alternativas de una crtica impulsada por la interpretacin. Se puede hacer otras cosas con las
pelculas aparte de leerlas.
Piensa que el libro es un ejercicio de potica prctica. Desde cierto punto de vista, el anlisis de las
normas crticas es un paso natural hacia el estudio de las convenciones que apuntalan los
diferentes modos de realizacin cinematogrfica.
En el curso de la investigacin ha intentado construir una potica histrica del cine, una relacin de
cmo, en diversas ocasiones, las pelculas se han reunido y an obtenido efectos concretos.
El significado
Es una cuestin con la que se ha topado una y otra vez, y los modos en que su definicin, funcin e
importancia varan entre las diferentes prcticas cinematogrficas.
Otros trabajos
La Narracin en el cine de Ficcin (1985): comienza a tratar el significado como efecto particular
de una pelcula
El Arte Cinematogrfico: una Introduccin (1985): en su revisin intenta hacer distinciones entre
los diferentes tipos de significados
La disparidad entre los tipos de significados abordados y la consideracin de los mismos como poco
interesantes mientras se esperaba que abordase otros considerados vitales-, confirm su sospecha de
que
se puede estudiar el modo en que ciertos espectadores por ejemplo, los crticos-,
registran esos efectos
los principios de la psicologa cognitiva y la teora social del agente racional podan
conjugarse para producir una teora constructivista de la interpretacin
El resultado ha sido un argumento que puede contribuir a la teora de la recepcin de los filmes y que
debera demostrar que la metacrtica puede ser parte integral de una potica.
Propsito: que el libro, aparte de servir como un informe del modo en que una tribu piensa y habla,
muestre que una potica histrica del cine puede arrojar luz sobre el problema de cmo, cundo
y hasta que punto las pelculas significan algo.
Corpus
Considerando que la descripcin exhaustiva de una actividad implica tanto el estudio de los textos
ordinarios como el de los extraordinarios, el libro ofrece un amplio espectro de indicios desarrollados
en grados diferentes, tctica que ha requerido citas breves de numerosos trabajos, cuidndose de no
sacar cosas de contexto.
Denunciando que su formacin en la crtica cinematogrfica procede mayormente del perodo 1963-1976,
explicita que este trabajo viene de la tradicin que defiende que:
Autores que reconoce acuden a la misma preocupacin por las convenciones institucionales e
inferenciales en la investigacin cientfica y humanstica: R. S. Crane, Richard Levin, Jonathan Culler,
Tzvetan Todorov, Michel Charles, Ellen Schauber, Ellen Spolsky, Bruno Latour
En lo referente a la revolucin cognitiva como marco util para la comprensin de las practicas
sofisticadas y especializadas de resolucin de problemas:
NYRI, J.C., SMITH, Barry. Practical Knowledge: Outline of a Theory of Traditions and Skills
Interpretacin
Ars explicandi: arte de explicar
Partiendo de la base de una distincin entre comprensin e interpretacin, la tradicin identifica dos tipos de
significados, resumidos en la definicin de interpretacin de Paul Ricoeur:
La tarea del pensamiento que consiste en descifrar el significado oculto en el significado aparente, en revelar
los niveles de significado implcitos en el significado literal
La comprensin se ocupa de los significados La interpretacin se interesa en la revelacin de los
aparentes, manifiestos o directos
significados ocultos, no obvios
Ej.: entender la trama de una pelcula de James Bond Ej.: Acceder a la ms abstracta significacin mtica,
religiosa, ideolgica o psicosexual de una pelcula de
James Bond
La moderna tradicin crtica, a pesar de su variedad, tiene un elemento comn, la bsqueda del sentido oculto
en los textos, sea cual fuere su perdodo (Frank Kermode)
Significados ocultos, niveles de significado, revelacin del significado, evocan el marco dominante dentro del
cual los crticos entienden la interpretacin:
La obra de arte o texto se toma como un continente al que el artista ha llenado de significados para que
el observador los extraiga
Por otra parte, una analoga arqueolgica trata el texto como si tuviera estratos, con capas o depsitos
de significado que deben excavarse
Comprensin e interpretacin exploran el texto, atraviesan sus superficies y sacan sus significados a luz.
Asumir que el sentido est en el texto es concretar algo que slo puede ser el resultado de un proceso.
La comprensin e interpretacin de un texto literario, obra de teatro o pelcula consitutye una actividad en la
que el observador desempea un papel principal.
El texto est inerte hasta que el lector, oyente o espectador entra en contacto con l y acta.
En cualquier acto de percepcin, los efectos no estn determinados por los datos: el papel del observador
(E.H.Gombrich) consiste en seleccionar y estructurar el campo perceptual. El observador no es un receptor
pasivo sino un movilizador activo de estructuras y procesos (aficionado o erudito) que le permiten buscar la
informacin pertinente a una tarea y unos datos concretos
La
comprensin
est
mediada
por
actos
transformativos:
de abajo arriba (procesos psicolgicos automticos
y obligatorios)
de
arriba
abajo
(actos
conceptuales
y
estratgicos)
Los datos sensoriales de un filme especfico suministran
los materiales a partir de los cuales los procesos
inferenciales de percepcin y cognicin construyen
significados.
Los significados no se encuentran: se elaboran
La comprensin y la interpretacin implican la construccin del significado a partir de indicaciones textuales.
La elaboracin del significado es una actividad psicolgica y social fundamentalmente anloga a otros
procesos cognitivos.
Al ver una pelcula, el receptor identifica ciertas indicaciones que le incitan a ejecutar numerosas actividades de
inferencia:
Desde la actividad obligatoria y rapidsima de percibir el Hasta el proceso an ms abierto de atribuir
movimiento aparente, pasando por el proceso, ms significados abstractos al filme.
penetrable desde el punto de vista cognitivo, de
construir, por ejemplo, vnculos entre escenas
En la mayora de los casos, el espectador aplica estructuras de conocimiento a las indicaciones que identifica
dentro de la pelcula.
Tomar la elaboracin del significado como un proceso constructivo no conlleva un relativismo absoluto ni una
diversidad infinita de la interpretacin.
La construccin no es creacin ex nihilo: debe haber materiales previos que sufran una transformacin:
la produccin pwerceptual proporcionada por procesos de abajo arriba, obligatorios y universales
datos textuales de ms alto nivel en los que los diversos intrpretes basan sus inferencias
Ej.: un movimiento de cmara o una frase del dilogo pueden ser ignorados por un crtico y destacados por
otro, pero cada dato sigue siendo un aspecto de la pelcula discernible de forma intersubjetiva.
Los crticos, aunque construyen significados aplicando protocolos institucionalizados y estrategias psicolgicas
normalizadas, suelen estar de acuerdo con respecto a qu indicaciones textuales estn ah, aunque las
interpreten de forma diferente.
En el captulo II se argumentar que una de las virtudes de la potica del cine es que ofrece conceptos tericos
de nivel intermedio que captan las indicaciones intersubjetivamente significativas
Tipos de esquemas conceptuales
que puede aplicar el espectador a los datos recogidos en la pelcula
para la comprensin y la interpretacin de un filme
1. Una teora
Las teoras desempean un importante papel en los esquemas conceptuales, particularmente en la crtica
contempornea.
Una teora flmica consiste en un sistema de proposiciones que dicen explicar la naturaleza y las
funciones del cine.
Muchos crticos afirman que consciente o inconscientemente, el intrprete emplea alguna teora para
orientacin decisiva que el sujeto recibe a partir del itinerario del significante.
De un modo similar, cierta crtica de tendencias tericas ha utilizado pelculas para ilustrar las teoras
propuestas.
Convertir una interpretacin en la parbola de una teora no es acometer la verificacin de la verdad
de dicha teora.
Cualquier teora puede ilustrarse por medio de obras de arte. Adems, si ya hemos dicho que cada conjunto
de ideas pertinentes al acto interpretativo no cuenta como una teora cinematogrfica, entonces la
interpretacin puede ilustrar las ideas, pero no ilustrar una teora.
Quiz una teora simplemente ofrezca percepciones que pueden guiar la interpretacin del crtico.
Este postulado hace que una vez ms la relacin entre la teora y la obra sea slo eventual.
Un crtico de inteligencia excepcional, completamente inocente en cuestiones tericas, podra rebosar de
percepciones que produciran interpretaciones fascinantesa.
Una vez ms, este punto de vista se desentiende de la pretensin de ser verdadera que tiene toda teora.
Desde esta perspectiva, un crtico podra utilizar le I Ching, la numerologa, la astrologa o cualquier otro
sistema imaginario mientras generase sospechas que le llevaran a interpretaciones aceptables.
De hecho, la institucin crtica no permite un espectro tan amplio de mtodos de investigacin. Slo ciertas
teora resultan dignas de explotarse, y se las supone vlidas o acertadas en funcin de aspectos al
margen de su aplicabilidad a una pelcula especfica.
La percepcin no es un criterio suficiente para guiar la eleccin y utilizacin de teoras por parte
del crtico
Conclusin
La interpretacin del crtico no se deriva de ninguna teora en sentido estricto.
Debe entrar en juego algn otro tipo de esquema conceptual.
Desde la obra de Jonathan Culler La Potica Estructuralista, varios tericos han propuesto que los crticos
producen las interpretaciones siguiendo reglas. Este concepto ha sido vagamente definido y generalmente es
sinnimo de norma o convencin
Los crticos llegan a las interpretaciones utilizando ciertas convenciones de razonamiento y lenguaje.
La crtica es convencional en el amplio sentido definido por David Lewis: crea regularidades en el
comportamiento, coordinando las acciones de agentes que tienen expectativas de lograr unos objetivos
comunes.
Los crticos no obedecen reglas rigurosas: la interpretacin crtica consiste principalmente en una convencin
tcita o disimulada; no se es conciente de esas reglas subyacentes.
El concepto de convencin tcita intenta captar las dimensiones psicolgica y social de la actividad
interpretativa.
En lo que a psicologa concierne, las convenciones Desde una perspectiva social, las convenciones se
interpretativas se basan en las prcticas racionales. Los pueden ver como patrones de accin de agentes
seres humanos poseen capacidades inductivas que coordinados para beneficio de los objetivos de un
gobiernan la bsqueda cotidiana de sentido, que grupo.
desempean un importante papel en la interpretacin Realizar el papel de intrprete cinematogrfico
de obras de arte.
implica aceptar ciertas metas de la institucin
Los crticos tambin poseen capacidades que sintonizan interpretativa y actuar de acuerdo con las normas
en campos especializados.
que permiten alcanzar dichas metas.
En conjunto, todas estas prcticas racionales Las estrategias para lograr objetivos no tienen por
constituyen los conocimientos interpretativos.
qu consistir en teoras en ningn sentido estricto.
Las reglas implicadas son principalmente reglas Si el crtico res como un artesano, tender a morar
empricas. Como cualquier artesano que utiliza reglas en las prcticas aceptadas:
derivadas de la experiencia, el crtico recurre a un el
conocimiento
terico
abstracto
quedar
repertorio de opciones y las ajusta a una tarea en
desplazado hacia el trasfondo
particular. Esta capacidad no constituye una teora del los
procedimientos
tcitos
gobernarn
sus
cine.
inferencias
su atencin se centrar en la minucias de la tarea
especfica
Una relacin constructivista de la parte del observador tendr el cometido de explicar
el modo en que las prcticas de razonamiento pragmtico guan el acto crtico de suposicin, expectacin y
exploracin
el modo en que las indicaciones se desatan, organizan y transforman en las bases de las inferencias crticas
el modo en que el observador reconstruye el filme proyectado sobre la pantalla en un todo con significado
por medio de su actividad cognitiva y perceptual
En el captulo 2 se intenta demostrar el modo en que
las normas institucionales
las estrategias de razonamiento
configuran las convenciones de la interpretacin crtica
1.2. El significado elaborado/construido (desde el observador) (p. 24-29)
Cuando los espectadores o los crticos encuentran sentido en una pelcula, los significados que
construyen son slo de cuatro tipos posibles
TIPOS DE SIGNIFICADOS
(taxonoma)
Construidos por la actividad de la comprensin, Construidos por los procesos de interpretacin
habitualmente denominados literales.
No deben asimilarse con la observacin inocente No deben asimilarse con la lectura activa o
del espectador con poca experiencia.
creativa del espectador especializado.
El crtico interpretativo, al reflexionar sobre la Un espectador primerizo en condiciones normales
pelcula despus de haberla visto, seguir puede perfectamente intentar construir significados
encontrando importantes significados de ambos sintomticos.
tipos literales:
REFERENCIALES
EXPLCITOS
IMPLCITOS
SINTOMTICOS
Constituyen un
mundo concreto
abiertamente ficticio
o
supuestamente real
Al construir los significados
referenciales,
se supone que la pelcula
sabe ms o menos lo
que est haciendo.
El observador
construye ese mundo
en un extenssimo proceso
que resulta en el
significado referencial
El observador
al encontrar sentido a un
filme narrativo,
construye alguna versin
de la digesis (o mundo
espacio-temporal) y crea
una historia (fbula) que
tiene lugar dentro de sus
lmites
puede construir formas
no narrativas, como las
retricas o las
taxonmicas, proponiendo
un mundo que manifieste
estructuras de naturaleza
categrica o argumental
Se puede suponer que el
significado referencial de
Psicosis
consta
de
su
fbula y digesis: el viaje de
Marion Crane de Phoenix a
Fairvale, y lo que ocurre all.
Son como un
ropaje transparente
Se supone que el filme
debe
hablar directamente.
El observador,
cuando considera
que la pelcula est
de un modo u otro
manifestando
significados abstractos,
est construyendo el
significado explcito
Son como un
velo semiopaco
Se supone que la pelcula
est
hablando indirectamente
Al construir los significados
implcitos,
se supone que la pelcula
sabe ms o menos lo
que est haciendo.
El observador
puede construir
significados implcitos
(o disimulados,
o simblicos).
Las unidades de
significado implcito
reciben el nombre comn
de temas,
aunque tambin
pueden identificarse como
problemas, asuntos
o cuestiones.
El observador puede
intente construir
significados implcitos
cuando no puede
encontrar un modo de
reconciliar un elemento
anmalo con un aspecto
referencial o explcito del
trabajo
introducir el impulso
simblico para
garantizar que cualquier
elemento, anmalo o no,
pueda servir como base
para los significados
implcitos
Se puede argumentar que
el significado implcito de
Psicosis es que no resulta
fcil distinguir entre la
cordura y la demencia.
Son como un
disfraz
Se supone que la obra
tambin
divulga significados
involuntariamente
El observador
puede construir los
significados sintomticos
o reprimidos.
El observador puede
considerar los significados
sintomticos como
A. expresin individual,
consecuencia de las
obsesiones del artista
B. parte de una dinmica
social, y rastrear en ellos
procesos econmicos,
polticos o ideolgicos
puntos concretos de
informacin (v.g., el
aspecto que tiene el
Empire State Building)
Aspectos del
significado referencial:
Los referentes pueden ser:
Reales o imaginarios
Intra o extratextuales
En El Mago de Oz
los referentes pueden ser
Oz
es
un
referente
imaginario e intratextual.
Kansas en un referente
real y extratextual.
Ej.:
una indicacin verbal como
la frase No hay ningn
sitio como el hogar en el
final de El Mago de Oz, o
una imagen estereotipada
como la balanza de la
justicia, proporcionan esas
indicaciones.
proceso de la irona,
puede postular que
significados implcitos
contradicen con los
otro tipo.
se
los
se
de
Ej.:
Si se propone la idea de
que el discurso final del
psiquiatra
en
Psicosis
traza de forma explcita
una lnea entre cordura y
demencia,
se
podra
considerar que el rechazo
implcito
de
semejante
demarcacin en la pelcula
est creando un efecto
irnico.
Este trabajo se ocupa poco de la comprensin
El principal inters de este trabajo es la interpetacin,
concebida como una actividad cognitiva que tienen
lugar dentro del marco de instituciones concretas
Cualquiera sea el significado atribuido a un texto, funcionar dentro de uno de los cuatro que constituyen esta
taxonoma.
Esta taxonoma hace posible el estudio desde los puntos de vista social, psicolgico y retrico- de los principios y
procedimientos de la elaboracin del significado, independientemente de los significados particulares que se
elaboren.
Estas cuatro categoras de construccin de significado son funcionales y heursticas, no sustantivas.
Utilizadas en los procesos de comprensin e interpretacin, constituyen las distinciones con las que los observadores se
enfrentan a las pelculas: son supuestos que generan hiptesis acerca de significados concretos.
Los diferentes crticos asignan a un mismo elemento textual no slo significados diferentes sino diferentes tipos de
significados
El significado sexual de los rascacielos y las perforadoras en El Manantial (The Fountainhead, 1949) puede considerarse
como explcito, implcito o sintomtico, dependiendo de los fundamentos del argumento que utilice el crtico.
Esta es una de las razones por las que la interpretacin puede generar un ciclo de produccin de significado
El crtico A puede tomar ciertos significados referenciales y explcitos por literales e intentar interpretar el filme como si
tuviera otros significados implcitos.
El crtico B puede tomar los mismos significados implcitos como punto de partida y construir una interpretacin
sintomtica de los que stos y los significados referenciales y explcitos reprimen.
Pero la siguiente interpretacin de un crtico C puede anular la del crtico B. Es posible que C ofrezca un nuevo conjunto
de significados sintomticos, quizs arguyendo que la interpretacin del crtico B reprime la verdadera dinmica del
texto.
O el crtico C puede considerar que toda la configuracin de significados es implcita, de modo que la obra simbolice
deliberadamente la relacin de lo reprimido con el contenido manifiesto.
En 1955, surgi una controversia en torno a la crtica que hizo Lindsay Anderson respecto al final de Nido de Ratas (On
the Waterfront, 1954).
A pesar de que el texto inicial anuncia que la pelcula muestra cmo una democracia puede derrotar a los tiranos
que se han nombrado a s mismos, Anderson sostiene que en realidad el filme celebra una accin antidemocrtica.
Sugiere que a lo largo de toda la pelcula, Terry acta por su propia cuanta, espoleado por el egosmo y la venganza.
Anderson tambin propone que la escena final, en la que Terry derrotado encabeza el grupo de estibadores que se
dirigen de vuelta al trabajo, abriga un significado fascista, el de la necesidad de seguir a un lder fuerte.
Anderson est construyendo
un significado explcito (la moral democrtica) que el atribuye a la conciencia de la pelcula
un significado reprimido (la fe totalitaria en un superhombre) que se opone al primero. Este significado emerge en
la imagen finald e la verja descendente que asla a los hombres de la multitud.
Para Anderson, Intencional o no, el simbolismo es indiscutible: los hombres quedan encerrados en un oscuro y
laborioso mundo, y el sacrificio de Terry no les aporta una verdadera liberacin.
Varios lectores de Sight and Sound escribieron para discutir la interpretacin sintomtica de Anderson.
Algunos refundieron sus datos en trminos referenciales: los trabajadores siguen a Terry porque reconocen el valor
de su trabajo, saben que es su representante y permiten que les preceda como seal de respeto y cortesa.
Otros propusieron significados implcitos: el paseo de Terry simboliza su renacimiento moral, o trae a la memoria el
Via Crucis.
Robert Hughes ofreci la refutacin ms amplia proponiendo una revolucin psicolgica de Terry que lo lleva a
separarse de la banda de Johnny Friendly y de sus compaeros. Seala que antes de la pelea culminante, Terry
responde a las pullas del grupo diciendo Ahora estoy en este lado y aade que su punto de vista ha cambiado. O
sea que aduce que la separacin fsica der Terry implica una independencia psicolgica. De este modo, el paseo
final de Terry no es el propio del pastor del rebao sino una senial de que ha repudiado a la banda, una decisin
que impulsa a los trabajadores portuarios a agruparse en torno a l. Hughes opone una interpretacin basada en
los significados implcitos.
Los cuatro tipos de significado no constituyen niveles que el crtico ha de atravesar en un orden determinado.
Con experiencia, se puede intentar encontrar significados implcitos desde el inicio del anlisis, convocando el nivel
literal slo para facilitar la interpetacin. Pero hay que evitar interpretar tomas cuyo estatus diegtico est an por
establecer.
La afirmacin de Dwight MacDonald de que Ocho y (Federico Fellini, 1963) expresa el tema del envejecimiento no
en smbolos bergamianos o meditaciones narcisistas sino en episodios que surgen con naturalidad del drama, y de que
el filme no es sino una gozosa obra de arte [...] un filme carnal, todo al descubierto [...] deliciosamente obvio es
ejemplo de la decisin de detener el juego del significado rechazando las posibilidades implcitas y sintomticas
vinculando la pelcula a los niveles referencial y explcito.
No siempre hay consenso respecto a los significados referencial y explcito
Ejemplo de ello es el film La Ley del Silencio (no desarrolla el ejemplo)
En el caso de La Invasin de los Ladrones de Cuerpos (The Invasion of the Body Snatchers, 1956)
Los espectadores acuerdan en que la pelcula tiene un mensaje, pero hay un conflicto considerable respecto
a si es anticomunista, antiamericano o anticonformista
Lo que es peor, los espectadores pueden tener tambin distintas opiniones acerca de lo que ocurre en la
digesis, acerca de las acciones concretas, los motivos de los personajes, lo categrico de la resolucin y
muchos otros aspectos.
El crtico puede respaldar su interpetacin buscando:
INTERPRETATIVOS
En la antigedad, los escritores presocrticos convirtieron
a Homero en vehculo de significados simblicos.
Esta significacin fue a menudo denominada alegora o
hyponoia (significados subyacentes)
Anaxgoras identific la tela de Penlope con el proceso
del silogismo.
Los sofistas y los estoicos interpretaron a los dioses de
Homero como representaciones de las fuerzas csmicas
naturales
Para Aristteles, la poesa debe tratar necesariamente las La afirmacin aristotlica de que la poesa es ms
alegrica (o tipolgica)
Al establecer la hermenutica como el arte de la comprensin, la sac de los dominios de la ley, la lingstica y la
religin y la convirti en un rea central de las ciencias humanas, un proyecto que Wilhelm Dilthey continuara en su
desarrollo de la hermenutica como disciplina psicolgica, comparativa e histrica.
La tradicin filolgica resurgi en los estudios literarios hacia finales del siglo XIX con Gustave Lanzon, fundador de la
explication de texte literaria.
Como los pensadores hermenuticos , pretenda interpretar el texto de forma histrica. El intrprete
empieza por el sentido literal o gramatical del texto
lo completa con antecedentes sociales y biogrficos 9ambas actividades implican la construccin del significado
referencial).
explica las fuentes literarias del texto, segn vengan determinadas por los modelos contemporneos del lenguaje o
genero
avanza hasta el significado moral del texto. Estas dos ltimas etapas revelan el significado implcito o lo que Larson
llam el secreto del texto.
Como otros fillogos, mediante un principio de fidelidad, Lanzn limit su interpretacin a la intencin del autor, a la
que se llegaba a travs de una escrupulosa investigacin positivista.
Sigmund Freud propuso una concepcin mucho ms radical de la actividad interpretativa.
Para algunos historiadores, la interpretacin psicoanaltica deriva de las tradiciones retrica, eclesistica y filolgica.
Para otros est aliado con la hermenutica de la sospecha practicada por Marx y Nietzsche.
Michel Foucault opina que el psicoanlisis ofrece un principio perpetuo de insatisfaccin porque no apunta hacia
aquello que debe interpretarse de forma gradualmente ms explcita por medio de la progresiva iluminacin de lo
implcito, sino hacia lo que est ah y an as est oculto
En muchos aspectos, Freud no fue ms all de revelar los significados implcitos. Pero hizo una aportacin original a la
tradicin interpretativa demostrando la fuerza del significado reprimido. Explcito o implcito, el significado poda ser un
seuelo.
El psicoanlisis freudiano no propone capas discretas que puedan ir arrancndose, sino una lucha dinmica entre las
presiones racionales y las embestidas de fuerzas ms primarias. Elaborados por el subconsciente, los deseos y
recuerdos reprimidos regresan en formas crpticas y sumamente meditadas, nutrindose de todos los recursos del
lenguaje figurativo y el simbolismo visual para encontrar una expresin acomodaticia e inflexible.
La actividad interpretativa del siglo XX
En la investigacin artstico-histrica, Erwin Panofsky intent sitetizar
ROMERO, Alicia, GIMNEZ, Marcelo (sel.) [2004]. El Significado del Film. Inferencia y Retrica en la
Interpretacin Cinematogrfica, en ROMERO, Alicia (dir.). De Artes y Pasiones. Buenos Aires: 2005.
www.deartesypasiones.com.ar.