RBRICA PARA EVALUAR LA INVESTIGACION FORMATIVA

CRITERIO

EXCELENTE (4 puntos c/u)

BUENO (3 puntos c/u)

REGULAR ( 2puntos c/u)

Evidencia las variables en estudio, las unidades de anlisis y

el lugar de ejecucin.
El resumen resalta de forma clara y sinttica la naturaleza y el
objetivo del trabajo, y mtodo a emplear, los resultados/metas
esperadas, presenta excelente redaccin y ortografa.

Evidencia las variables en estudio y , las

unidades de anlisis.
El resumen resalta de forma clara y
sinttica la naturaleza y el objetivo del
trabajo, y mtodo a emplear, los
resultados/metas esperadas. Presenta
buena redaccin y ortografa.

3.Itroduccin

-Existe excelente claridad del objeto de estudio,

contextualizacin del problema. Referencia de algunos
trabajos anteriormente publicados en el rea y delimitacin del
tpico especfico temporal y geogrfico.

Existe buena claridad del objeto de

estudio, contextualizacin del problema.
Referencia
de
algunos
trabajos
anteriormente publicados en el rea y
delimitacin del tpico especfico temporal
y geogrfico.

Evidencia solamente las variables

en estudio.
El resumen resalta de forma clara y
sinttica la naturaleza y el objetivo
del trabajo, y mtodo a emplear, los
resultados/metas esperadas. No
presenta buena
redaccin y
ortografa.
Existe regular claridad del objeto de
estudio,
contextualizacin
del
problema. Referencia de algunos
trabajos anteriormente publicados
en el rea y delimitacin del tpico
especfico temporal y geogrfico.

4.Objetivos

Los objetivos son coherentes con la justificacin y el problema

propuesto. El objetivo es una sntesis de lo que pretende
alcanzar y los objetivos especficos establecen explcitamente
los detalles. Los enunciados de todos los verbos estn en
infinitivo e indican una accin posible de medicin.

Los objetivos son coherentes con la

justificacin y el problema propuesto. El
objetivo general es una sntesis de lo que
pretende alcanzar y los objetivos
especficos establecen explcitamente los
detalles. Los enunciados de algunos los
verbos estn en infinitivo e indican una
accin posible de medicin.

5.Marco referencial
conceptual

Considera el estado del arte del tema a investigar,

antecedentes empricos relacionados directamente con las
variables en estudio, as como aspectos que ya fueron
abordados y que vacos del conocimiento existe.

Considera el estado del arte del tema a

investigar, algunos antecedentes
empricos estn relacionados directamente
con las variables en estudio, as como
aspectos que ya fueron abordados y que
vacos del conocimiento existe

1. Ttulo
2.Resumen

Los objetivos son coherentes con la

justificacin
y
el
problema
propuesto. El objetivo general es
una sntesis de lo que pretende
alcanzar y los objetivos especficos
establecen
explcitamente
los
detalles. Los enunciados de los
verbos no estn en infinitivo e
Indican una accin posible de
medicin.
Considera el estado del arte del
tema a investigar, antecedentes
empricos relacionados no
directamente con las variables en
estudio, as como aspectos que ya
fueron abordados y que vacos del
conocimiento existe

CRITERIO
6.Hiptesis

EXCELENTE (4 puntos c/u)

Tiene bases slidas sustentadas en excelentes teoras y
materia prima consistente en la realidad observable.

BUENO (3 puntos c/u)

Tiene bases slidas sustentadas en
buenas teoras y materia prima
consistente en la realidad observable.

7.Metodologa

Est definido claramente el tipo de investigacin a

realizar, la poblacin y/o muestra, los instrumentos de
coleta de dados, as como el proceso de tabulacin,
anlisis y discusin de los resultados. Considera los
aspectos ticos.

Est definido el tipo de investigacin a

realizar, la poblacin y/o muestra, los
instrumentos de coleta de dados, as
como el proceso de tabulacin,
anlisis y discusin de los resultados.
Considera los aspectos ticos.

8.Resultados
esperados/metas

Seala de manera concreta las contribuciones

cientficas y /o tecnolgicas: resultados e impactos
esperados con la realizacin del proyecto, as como los
productos (artculos cientficos, informes etc.)

9. Cronograma

Se precisa con una secuencia lgica cronolgica las

diversas fases del estudio, as como las actividades
estn distribuidas segn el tiempo programado para
realizar el estudio.

Seala de manera explcita las

contribuciones
cientficas
y
/o
tecnolgicas y
los impactos
esperados con la realizacin del
proyecto.
Se precisa con secuencia las diversas
fases del estudio, as como la mayora
de actividades
estn distribuidas
segn el tiempo programado para
realizar el estudio.

9.Presupuesto

Se considera los recursos humanos, materiales y

financieros necesarios para cada etapa de la
investigacin. La distribucin es racional.

Se considera los recursos humanos,

materiales y financieros necesarios
para cada etapa de la investigacin.

10.Referencia

Se presenta de acuerdo a normas internacionales segn

la carrera y considera referencias con vigencia de los
ltimos 5 aos.

Se presenta de acuerdo a normas

internacionales segn la carrera y
considera algunas referencias con
vigencia mayor de 5 aos.

11. Apndices
Opcional
VALORACIN:
EXCELENTE
BUENO
REGULAR

De 17 a 20 puntos
De 13 a 16 puntos
De 11 a 12 puntos

REGULAR (2 puntos c/u)

Tiene pocas bases slidas
sustentadas en teoras y materia
prima consistente en la realidad
observable.
No est muy bien definido el tipo
de investigacin a realizar, la
poblacin y/o muestra, los
instrumentos de coleta de
dados, as como el proceso de
tabulacin, anlisis y discusin
de los resultados. Considera los
aspectos ticos.
Existe poca precisin en las
contribuciones cientficas y /o
tecnolgicas y los impactos
esperados con la realizacin del
proyecto.
Se precisa con una secuencia
lgica cronolgica las diversas
fases del estudio, as como
algunas actividades
estn
distribuidas segn el tiempo
programado para realizar el
estudio.
Falta precisar con claridad los
recursos humanos, materiales y
financieros necesarios para
cada etapa de la investigacin.
Se presenta de acuerdo a
normas internacionales segn la
carrera y la mayora de
referencias tienen ms de 5
aos de antigedad.