Proyecto de Real Decreto por el que se modifican el Real Decreto

1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de

formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria
obligatoria, el bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de
rgimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos
docentes de enseanza secundaria y el Real Decreto 860/2010, de 2 de
julio, por el que se regulan las condiciones de formacin inicial del
profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las
enseanzas de educacin secundaria obligatoria o de bachillerato y se
establecen las correspondencias entre las materias del currculo anterior
a la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad
Educativa y las del currculo derivado de su aplicacin
El Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las
condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin
secundaria obligatoria, el bachillerato, la formacin profesional y las
enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los
cuerpos docentes de enseanza secundaria, estableci las especialidades de
los cuerpos docentes de enseanza secundaria, asignando en sus anexos las
materias del currculo que corresponda impartir a cada una de estas. Por su
parte, el Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las
condiciones de formacin inicial del profesorado de los centros privados para
ejercer la docencia en las enseanzas de educacin secundaria obligatoria o
de bachillerato, regul, con relacin al ejercicio de la docencia en los centros
privados, las condiciones de formacin inicial exigidas al profesorado de dichos
centros.
La nueva configuracin del currculo de Educacin Secundaria Obligatoria y
Bachillerato constituye uno de los aspectos fundamentales que conlleva la
reforma educativa que se inicia tras la publicacin de la Ley Orgnica 8/2013,
de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. En funcin de esta,
se modifican los artculos 24 y 25 de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin,
referidos a la organizacin del primer ciclo y el cuarto curso de la Educacin
Secundaria Obligatoria, se da una nueva redaccin al artculo 34 y se aaden
dos nuevos artculos en los que se regula la organizacin del primer y segundo
curso de Bachillerato. Como resultado de estas modificaciones desaparecen
del currculo o cambian de denominacin algunas materias y se introducen
otras nuevas. Adems, la organizacin de la Educacin Secundaria Obligatoria
y el Bachillerato deja de estar basada en la oferta de materias obligatorias, de
modalidad y optativas, para pasar a agrupar las asignaturas en tres bloques:
troncales, especficas, y de libre configuracin autonmica. El desarrollo
curricular de dichas materias es responsabilidad, en cada caso, del Ministerio
de Educacin, Cultura y Deporte o de las diferentes Administraciones

educativas, en funcin de la distribucin de competencias entre el Estado y las

Comunidades Autnomas que establece la Constitucin espaola.
Adems, la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, establece una nueva
ordenacin de la Formacin Profesional y, como medida para facilitar la
permanencia de los alumnos y las alumnas en el sistema educativo y ofrecerles
mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional, crea los ciclos
de Formacin Profesional Bsica dentro de la Formacin Profesional del
sistema educativo, y, prev la desaparicin progresiva de los programas de
cualificacin profesional inicial.
Resulta por tanto necesario proceder a la modificacin del Real Decreto
1834/2008, de 8 de noviembre al objeto de adecuar sus disposiciones a las
modificaciones que la citada Ley Orgnica introduce en la ordenacin de las
distintas enseanzas y asignar a cada una de las especialidades de los
cuerpos las materias que integran el currculo.
Con este mismo fin se modifica tambin a travs de esta norma el Real Decreto
860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formacin
inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las
enseanzas de educacin secundaria obligatoria o de bachillerato incorporando
al mismo adems, los requisitos de titulacin necesarios para impartir los
mdulos profesionales asociados a los bloques comunes de la nueva
Formacin Profesional bsica.
Por ltimo, es necesario tambin establecer la correspondencia entre aquellas
materias del currculo anterior a la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre,
para la Mejora de la Calidad Educativa que cambian de denominacin y las que
integran el currculo derivado de su implantacin.
Para la elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades
Autnomas en el seno de la Conferencia Sectorial de Educacin, y ha emitido
informe el Consejo Escolar del Estado.
En virtud de lo expuesto, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y
Deporte, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberacin del
Consejo de Ministros en su reunin del da
DISPONGO:

Artculo primero. Modificacin del Real Decreto 1834/2008, de 8 de

noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para el ejercicio
de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la
formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen
las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria.
Uno. Los apartados 5 y 6 del artculo 3 quedan redactados en los siguientes
trminos:
5. Los mbitos especficos que pudieran crearse dentro de los
programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento, establecidos en
el artculo 27 de la Ley 2/2006, de 3 de mayo, los resultantes de la
agrupacin de materias del primer curso en mbitos de conocimiento
prevista en el artculo 24.7 de dicha Ley Orgnica, y los propios de la
oferta especfica para personas adultas, sern impartidos por
funcionarios de los cuerpos de catedrticos y de profesores de
enseanza secundaria de alguna de las especialidades que tengan
atribucin docente para impartir cualquiera de las materias que se
integran en dichos mbitos.
6. En los trminos que determinen las Administraciones educativas, los
profesores tcnicos de formacin profesional, de las especialidades
que en cada caso corresponda, podrn impartir la materia de
Tecnologa y asumir funciones de atencin a la diversidad, sin que
ninguna de esas posibilidades implique derecho sobre la titularidad
de las especialidades respectivas o sobre la pertenencia a un cuerpo
distinto de aqul al que pertenecen.
Dos. Se aade una nueva disposicin adicional novena, que queda redactada
en los siguientes trminos:
Los mdulos profesionales de los ciclos formativos de Formacin
Profesional Bsica asociados a los bloques comunes establecidos en el
artculo 42.4 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo sern impartidos
por personal funcionario de los cuerpos de catedrticos y profesores de
enseanza secundaria de alguna de las especialidades que tengan
atribucin docente para impartir cualquiera de las materias incluidas en
el bloque comn correspondiente conforme a lo establecido en el
Anexo VI.
Tres. Se modifican los anexos III y IV y V, que quedan redactados en los
siguientes trminos:

ANEXO III
Asignacin de materias de la Educacin Secundaria Obligatoria a las
especialidades docentes de los cuerpos de catedrticos de enseanza
secundaria y de profesores de enseanza secundaria

Especialidades de
los cuerpos

Materias de la Educacin
Secundaria Obligatoria

Alemn

Primera Lengua Extranjera

Alemn
Segunda Lengua Extranjera
Alemn
Biologa y Geologa
Ciencias Aplicadas a la
Actividad Profesional
Cultura Cientfica

Biologa y geologa

Dibujo
Economa

Educacin fsica
Filosofa

Educacin Plstica, Visual y

Audiovisual
Economa
Iniciacin a la Actividad
Emprendedora y Empresarial
Educacin Fsica
Filosofa
Valores ticos

Fsica y qumica

Ciencias Aplicadas a la
Actividad Profesional
Fsica y Qumica
Cultura cientfica

Formacin y
orientacin laboral

Iniciacin a la Actividad
Emprendedora y Empresarial

Francs

Geografa e historia

Primera Lengua Extranjera

Francs
Segunda Lengua Extranjera
Francs
Geografa e Historia

Griego

Cultura Clsica

Informtica

Tecnologas de la
Informacin
y la Comunicacin
Primera Lengua Extranjera
Ingls
Segunda Lengua Extranjera
Ingls
Primera Lengua Extranjera

Ingls

Italiano

Lengua castellana y
literatura
Latn
Matemticas

Msica
Organizacin y
gestin comercial
Portugus

Tecnologa

Italiano
Segunda Lengua Extranjera
Italiano
Lengua Castellana y
Literatura
Artes Escnicas y Danza
Latn
Cultura Clsica
Matemticas Orientadas a las
Enseanzas Acadmicas
Matemticas Orientadas a las
Enseanzas Aplicadas
Matemticas
Msica
Artes Escnicas y Danza
Iniciacin a la Actividad
Emprendedora y Empresarial
Primera Lengua Extranjera
Portugus Segunda Lengua
Extranjera Portugus
Tecnologa
Tecnologas de la
Informacin y la
Comunicacin

ANEXO IV
Asignacin de materias del Bachillerato a las especialidades docentes de
los cuerpos de catedrticos de enseanza secundaria y de profesores de
enseanza secundaria

Especialidades de
los cuerpos

Materias del Bachillerato

Administracin de
empresas
Alemn

Fundamentos de
Administracin y Gestin
Primera Lengua Extranjera
Alemn
Segunda Lengua Extranjera
Alemn
Ciencias de la Tierra y del
Medio Ambiente
Biologa
Biologa y Geologa
Cultura Cientfica
Geologa
Anatoma Aplicada

Biologa y geologa

Dibujo

Economa

Educacin fsica
Filosofa

Fsica y qumica

Francs

Geografa e historia

Dibujo Artstico I y II
Dibujo Tcnico I y II
Diseo
Fundamentos del Arte I y II
Historia del Arte
Tcnicas de Expresin
Grfico-Plstica
Volumen
Economa
Economa de la Empresa
Fundamentos de
Administracin y Gestin
Educacin Fsica
Filosofa
Historia de la Filosofa
Psicologa
Fsica
Qumica
Fsica y Qumica
Cultura Cientfica
Primera Lengua Extranjera
Francs
Segunda Lengua Extranjera
Francs
Geografa
Historia de Espaa
Historia del Arte
Historia del Mundo
Contemporneo

Griego

Griego I y II

Informtica

Tecnologas de la
Informacin y la
Comunicacin I y II
Primera Lengua Extranjera
Ingls
Segunda Lengua Extranjera
Ingls
Primera Lengua Extranjera
Italiano
Segunda Lengua Extranjera
Italiano
Latn I y II
Artes Escnicas
Lengua castellana y literatura
I y II
Literatura Universal

Ingls

Italiano

Latn
Lengua castellana y
literatura

Matemticas

Matemticas Aplicadas a las

Ciencias Sociales I y II
Matemticas I y II

Msica

Anlisis Musical I y II
Historia de la Msica y de la
Danza
Lenguaje y Prctica Musical

Portugus

Primera Lengua Extranjera

Portugus
Segunda Lengua Extranjera
Portugus
Tecnologas de la
Informacin y la
Comunicacin I y II
Tecnologa Industrial I y II
Imagen y Sonido

Tecnologa

Notas:
La materia de Anatoma Aplicada podr asimismo ser atribuida a
quienes estn en posesin del ttulo superior de Danza.
La materia de Historia del Arte podr ser impartida por los catedrticos o
profesores de Dibujo que estn en posesin de un ttulo de Licenciado
en Bellas Artes o Grado equivalente.
La materia de Artes escnicas podr asimismo ser atribuida a quienes
estn en posesin del ttulo superior de Arte Dramtico.
Las materias de Anlisis Musical I y II y de Lenguaje y Prctica Musical
podrn asimismo ser atribuidas a quienes estn en posesin del ttulo
superior de Msica.
La materia de Historia de la Msica y de la Danza podr asimismo ser
atribuida a quienes estn en posesin del ttulo superior de Msica o el
ttulo superior de Danza.
Cuando una misma materia est asignada a varias especialidades, el
orden de prelacin en la adjudicacin estar determinado por lo que las
Administraciones educativas establezcan para el mbito de su
competencia o, en su defecto, por la asignacin que los centros realicen
en su Programacin General Anual.
ANEXO V
Asignacin de materias a la que se refiere el apartado 3 del artculo 3

Especialidades de
los cuerpos

Materias

Administracin de
empresas

Economa (ESO y
Bachillerato)
Economa de la Empresa
Iniciacin a la Actividad
Emprendedora y Empresarial
Qumica
Ciencias Aplicadas a la
Actividad Profesional
Biologa

Anlisis y qumica
industrial
Asesora y procesos
de imagen personal
Biologa y geologa

Fsica y Qumica (ESO)

Ciencias Aplicadas a la
Actividad Profesional

Construcciones civiles
y edificacin

Dibujo Tcnico I y II

Fsica y qumica

Biologa y Geologa (ESO)

Formacin y
orientacin laboral

Economa (ESO y
Bachillerato)
Iniciacin a la Actividad
Emprendedora y Empresarial
Latn I y II
Latn (ESO)
Tecnologas de la
Informacin
y Comunicacin (ESO)
Economa (ESO y
Bachillerato)
Economa de la Empresa
Tecnologa Industrial I y II

Griego
Matemticas

Organizacin y
gestin comercial
Organizacin y
procesos de
mantenimiento de
vehculos
Organizacin y
proyectos de
fabricacin mecnica
Organizacin y
proyectos de sistemas
energticos
Procesos de cultivo
acucola
Procesos diagnsticos
clnicos y productos
ortoprotsicos
Procesos sanitarios

Tecnologa Industrial I y II

Tecnologa Industrial I y II

Biologa
Biologa

Biologa

Sistemas electrnicos
Sistemas
electrotcnicos y
automticos

Tecnologa Industrial I y II
Tecnologa (ESO)
Tecnologa Industrial I y II

Notas:
Los profesores de Asesora y procesos de imagen personal podrn
impartir la materia de Biologa siempre que se trate de Licenciados o
graduados en ciencias con formacin en Biologa.
Los profesores de Formacin y orientacin laboral podrn impartir las
materias de Economa, Economa de la Empresa, Iniciacin a la
Actividad Emprendedora y Empresarial, siempre que se trate de
Licenciados o graduados en alguna especialidad de la rama de
conocimientos de Ciencias Sociales y Jurdicas con formacin en
Economa.
Cuatro. Se aade un nuevo anexo VI, que queda redactado en los siguientes
trminos:

ANEXO VI
Asignacin de mdulos profesionales del bloque comn

Mdulo de Comunicacin y Lengua Castellana y Literatura

Sociedad
Lengua cooficial (en su caso)
Alemn
Francs
Ingls
Italiano
Portugus
Geografa e Historia
Mdulo de Ciencias
Biologa y Geologa
Aplicadas
Fsica y Qumica
Matemticas
Tecnologa

Artculo segundo. Modificacin del Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por

el que se regulan las condiciones de formacin inicial del profesorado de los
centros privados para ejercer la docencia en las enseanzas de educacin
secundaria obligatoria o de bachillerato.
Uno. La disposicin adicional cuarta queda redactada en los siguientes
trminos:
Disposicin adicional cuarta. Referencia a ttulos del Sistema
Educativo Espaol y adscripcin de titulaciones a ramas o reas de
conocimientos.
1. Todas las referencias contenidas en este real decreto respecto de un
ttulo concreto de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, se entendern
extendidas tambin a aquellos ttulos universitarios oficiales de
Graduado de la ordenacin de la enseanza universitaria oficial
establecida en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, que
acrediten la obtencin de las competencias adecuadas para impartir el
currculo de la correspondiente materia.
2. Las referencias contenidas en el anexo de este real decreto a las
distintas reas de los ttulos de la anterior ordenacin, se entendern
referidas a la correspondiente clasificacin contenida en el anexo del
Real Decreto 1954/1994, de 30 de septiembre, sobre homologacin de
ttulos a los del Catlogo de Ttulos Universitarios Oficiales.
3. En las referencias que se hacen en el anexo de este real decreto a
ttulos del Sistema Educativo Espaol, deben entenderse incluidos
todos los ttulos declarados equivalentes a los mismos como mnimo a
efectos de docencia, as como los correspondientes ttulos
eclesisticos reconocidos a efectos civiles y debidamente diligenciados
por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
Igualmente se entendern comprendidos tambin todos los ttulos de
grado que hayan obtenido la adscripcin al Nivel 3 (Mster) del MECES
mediante el procedimiento descrito en la disposicin adicional
decimocuarta del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre por el que
se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales,
en su redaccin dada por Real Decreto 96/2014, de 14 de febrero.
Dos. Se renumera la disposicin adicional sptima como octava. La disposicin
adicional sptima queda redactada en los siguientes trminos:

Disposicin adicional sptima: Asignacin de mdulos de Formacin

Profesional Bsica.
Los mdulos de los ciclos de Formacin Profesional Bsica asociados
a los bloques comunes establecidos en el artculo 42.4 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, por profesorado con la titulacin y
requisitos establecidos en la normativa vigente para la imparticin de
alguna de las materias incluidas en el bloque comn correspondiente
conforme a lo dispuesto en el anexo II.

Tres. Se modifica el anexo, que se numera como anexo I y queda redactado en

los siguientes trminos:

ANEXO I
Condiciones para impartir las materias de la Educacin
Secundaria Obligatoria (ESO) y del Bachillerato (BTO) en centros
privados

Materias
Anlisis Musical

Nivel
BTO

Lenguaje y
Prctica Musical

Historia de la
Msica y de la
Danza

BTO

Condiciones de formacin inicial

Ttulo Superior de Msica o de
Danza (artculo 54.3 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo).
Licenciado en Musicologa o en
Historia y Ciencia de la Msica.
Ttulo superior de Msica (artculo
42.3 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3
de octubre) o titulaciones declaradas
equivalentes a efectos de docencia.
Ttulo Superior de Msica o de
Danza (artculo 54.3 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo).
Licenciado en Musicologa o en
Historia y Ciencia de la Msica.
Ttulo superior de Msica o de Danza
(artculo 42.3 de la Ley Orgnica
1/1990, de 3 de octubre) o
titulaciones declaradas equivalentes
a efectos de docencia.

Anatoma
Aplicada

BTO

Artes Escnicas

BTO

Ttulo Superior de Danza (artculo

54.3 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo).
Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Ciencias Experimentales y
de la Salud
o cualquier ttulo oficial de Graduado
o Graduada de la rama de
conocimiento de Ciencias de la
Salud, y adems acreditar una
experiencia docente o una formacin
superior adecuada para impartir el
currculo de la materia.
Ttulo superior de Danza (artculo
42.3 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3
de octubre) o enseanzas
declaradas equivalentes a efectos de
docencia.
Ttulo Superior de Arte Dramtico
(artculo 55.3 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo).
Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Humanidades o de las
Ciencias Sociales y Jurdicas o
cualquier ttulo oficial de Graduado o
Graduada de la rama de
conocimiento de Artes y
Humanidades o de Ciencias Sociales
y Jurdicas, y adems acreditar una
experiencia docente o una formacin
superior adecuada para impartir el
currculo de la materia.
Ttulo superior de Arte Dramtico
(artculo 45.1 de la Ley Orgnica
1/1990, de 3 de octubre) o
titulaciones declaradas equivalentes
a efectos de docencia.

Artes Escnicas y ESO

Danza

Msica

Cultura
Audiovisual
Biologa y
Geologa
Biologa
Geologa

Ttulo Superior de Arte Dramtico

(artculo 55.3 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo).
Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Humanidades o de las
Ciencias Sociales y Jurdicas o
cualquier ttulo oficial de Graduado o
Graduada de la rama de
conocimiento de Artes y
Humanidades o de Ciencias Sociales
y Jurdicas, y adems acreditar una
experiencia docente o una formacin
superior adecuada para impartir el
currculo de la materia.
Ttulo superior de Arte Dramtico
(artculo 45.1 de la Ley Orgnica
1/1990, de 3 de octubre) o
titulaciones declaradas equivalentes
a efectos de docencia.
ESO
Ttulo Superior de Msica (artculo
54.3 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo).
Cualquier ttulo de Licenciado,
Ingeniero, Arquitecto, Graduado o
Graduada , y acreditar estar en
posesin del Ttulo Profesional de
Msica (artculo 42.2 de la Ley
Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, o
artculo 50.1 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo) o el Ttulo de
Profesor regulado en el Decreto
2618/1966, de 10 de septiembre, de
Reglamentacin General de los
Conservatorios de Msica.
Licenciado en Historia y Ciencias de
la Msica.
Ttulo superior de Msica
(artculo 42.3 de la Ley Orgnica
1/1990, de 3 de octubre), o
titulaciones declaradas equivalentes
a efectos de docencia.
BTO
Acreditar una formacin superior
adecuada para impartir el currculo
de la materia.
ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Ciencias Experimentales y
de la Salud o cualquier ttulo oficial
BTO
de Graduado o Graduada de la rama

Ciencias de la
Tierra y del Medio
Ambiente

Ciencias
Aplicadas a la
Actividad
Profesional

Cultura Cientfica

Fsica y Qumica
Fsica
Qumica

Geografa
Geografa e
Historia
Historia de
Espaa

de conocimiento de Ciencias o de
Ciencias de la Salud, y adems
acreditar una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
materia correspondiente
ESO
Cualquier ttulo de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto del rea de
Ciencias Experimentales y de la
Salud o de las Enseanzas Tcnicas
o cualquier ttulo oficial de Graduado
o Graduada de la rama de
conocimiento de Ciencias, de
Ciencias de la Salud o de Ingeniera
y Arquitectura, y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia
correspondiente
ESO
Cualquier ttulo de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto del rea de
Ciencias Experimentales y de la
Salud o de las Enseanzas Tcnicas
o cualquier ttulo oficial de Graduado
o Graduada de la rama de
conocimiento de Ciencias, de
Ciencias de la Salud o de Ingeniera
y Arquitectura, y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia
correspondiente
ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto del rea de
BTO
Ciencias Experimentales y de la
BTO
Salud o de las Enseanzas Tcnicas
o cualquier ttulo oficial de Graduado
o Graduada de la rama de
conocimiento de Ciencias, de
Ciencias de la Salud o de Ingeniera
y Arquitectura, y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia
correspondiente.
BTO
Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Humanidades o de las
ESO
Ciencias Sociales y Jurdicas o
cualquier ttulo oficial de Graduado o
BTO
Graduada de la rama de

Historia del
Mundo
Contemporneo

Historia del Arte

Fundamentos del
Arte I y II

Filosofa
Psicologa
Historia de la
Filosofa
Valores ticos

BTO

conocimiento de Artes y
Humanidades o de Ciencias Sociales
y Jurdicas, y adems acreditar una
experiencia docente o una formacin
superior adecuada para impartir el
currculo de la materia
correspondiente.
BTO
Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Humanidades o de las
Ciencias Sociales y Jurdicas o
cualquier ttulo oficial de Graduado o
Graduada de la rama de
conocimiento de Artes y
Humanidades, y acreditar adems
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia.
Licenciado en Bellas Artes.
BTO
Cualquier ttulo de Ingeniero o
Arquitecto del rea de las
Enseanzas Tcnicas o de
Licenciado del rea de
Humanidades, o cualquier ttulo
oficial de Graduado o Graduada de
la rama de conocimiento de
Ingeniera y Arquitectura o de Artes y
Humanidades, y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia.
ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Humanidades o de las
BTO
Ciencias Sociales y Jurdicas o
cualquier ttulo oficial de Graduado o
BTO
Graduada de la rama de
conocimiento de Artes y
ESO
Humanidades o de las Ciencias
Sociales y Jurdicas, y adems
acreditar una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
materia correspondiente.

Educacin Fsica

Economa
Economa de la
Empresa
Fundamentos de
Administracin y
Gestin
Iniciacin a la
Actividad
Emprendedora y
Empresarial
Educacin
Plstica, Visual y
Audiovisual
Dibujo Artstico
Dibujo Tcnico
Diseo
Tcnicas de
Expresin
Grfico-Plstica
Imagen y Sonido
Volumen

Cultura Clsica
Griego
Latn

ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado,

Ingeniero, Arquitecto, Graduado o
Graduada , y adems acreditar una
experiencia docente o una formacin
superior adecuada para impartir el
currculo de la materia.
Licenciado en Ciencias de la
Actividad Fsica y del Deporte,
Educacin Fsica.
Licenciado en Medicina acreditando
estar en posesin del Diploma de
Especialista en Medicina Deportiva.
ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de las Ciencias Sociales y
BTO
Jurdicas o cualquier ttulo oficial de
Graduado o Graduada de la rama
de conocimiento de Ciencias
Sociales y Jurdicas, y adems
acreditar una experiencia docente o
ESO
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de las
materias.
ESO

Cualquier ttulo de Ingeniero o

Arquitecto del rea de las
Enseanzas Tcnicas o cualquier
ttulo oficial de Graduado o
BTO
Graduada de la rama de
BTO
conocimiento de Ingeniera y
BTO
Arquitectura y de Artes y
Humanidades, o cualquier ttulo
Superior de Conservacin y
BTO
Restauracin de Bienes Culturales,
Diseo o Artes Plsticas y acreditar
adems una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
BTO
materia correspondiente.
Licenciado en Bellas Artes.
Arquitecto.
ESO
Cualquier ttulo de Licenciado del
rea de Humanidades o cualquier
BTO
ttulo oficial de Graduado o
ESO/BTO Graduada de la rama de
conocimiento de Artes y
Humanidades, y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia
correspondiente.

Lengua
Castellana y
Literatura
Literatura
Universal

ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado del

rea de Humanidades o cualquier
ttulo oficial de Graduado o
Graduada de la rama de
BTO
conocimiento de Artes y
Humanidades, y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo de la materia
correspondiente.
Lengua Extranjera ESO/BTO Cualquier titulacin de Licenciado del
rea de Humanidades o Graduado o
Graduada de la rama de
conocimiento de Artes y
Humanidades y adems acreditar
una experiencia docente o una
formacin superior adecuada para
impartir el currculo, y el dominio de
la lengua correspondiente (*).
Licenciado en Filologa, Filosofa y
Letras (Seccin Filologa),
Traduccin e Interpretacin, en la
lengua correspondiente.
Matemticas
ESO/BTO Cualquier ttulo de Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto del rea de
Ciencias Experimentales y de la
Salud o de las Enseanzas Tcnicas
o cualquier ttulo oficial de Graduado
o Graduada de la rama de
conocimiento de Ciencias o de
Ingeniera y Arquitectura, y adems
acreditar una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
materia.
Matemticas
BTO
Cualquier ttulo de Licenciado,
Aplicadas a las
Ingeniero o Arquitecto del rea de
Ciencias Sociales
Ciencias Experimentales y de la
Salud, de las Enseanzas Tcnicas
o de las Ciencias Sociales y
Jurdicas o cualquier ttulo oficial de
Graduado o Graduada de la rama
de conocimiento de Ciencias, de
Ingeniera y Arquitectura, de
Ciencias de la Salud o de Ciencias
Sociales o Jurdicas, y adems
acreditar una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
materia.

Matemticas
Orientadas a las
Enseanzas
Acadmicas

ESO

Cualquier ttulo de Licenciado,

Ingeniero o Arquitecto del rea de
Ciencias Experimentales y de la
Salud o de las Enseanzas Tcnicas
o cualquier ttulo oficial de Graduado
Matemticas
ESO
o Graduada de la rama de
Orientadas a las
conocimiento de Ciencias o de
Enseanzas
Ingeniera y Arquitectura, y adems
Aplicadas
acreditar una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
materia correspondiente.
Tecnologas de la ESO/BTO Cualquier ttulo de Ingeniero,
Informacin y la
Arquitecto o Licenciado del rea de
Comunicacin
las Enseanzas Tcnicas o de
Ciencias Experimentales o de la
Salud o cualquier ttulo oficial de
Graduado o Graduada de la rama
de conocimiento de Ingeniera y
Arquitectura o de Ciencias o
cualquier titulacin declarada
equivalente a efectos de docencia
para impartir las materias de
Tecnologas y adems acreditar una
experiencia docente o una formacin
superior adecuada para impartir el
currculo de la materia. Licenciado o
Ingeniero en Informtica.
Tecnologa
ESO
Cualquier ttulo de Ingeniero,
Arquitecto o Licenciado del rea de
Tecnologa
BTO
las Enseanzas Tcnicas o de
Industrial
Ciencias Experimentales y de la
Salud o cualquier ttulo oficial de
Graduado o Graduada de la rama
de conocimiento de Ingeniera y
Arquitectura o de Ciencias, y
acreditar una experiencia docente o
una formacin superior adecuada
para impartir el currculo de la
materia correspondiente.
* Se podr acreditar el dominio de la lengua con:
a) Haber cursado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin
de los ttulos Licenciado en Filologa, Filosofa y Letras (Seccin
Filologa), Traduccin e Interpretacin, en la lengua extranjera
correspondiente.

b) El Certificado de Nivel Avanzado o el Certificado de Aptitud de

Escuelas Oficiales de Idiomas de la lengua extranjera correspondiente.
c) Cualquier certificado que acredite el dominio de las competencias
correspondientes al nivel B2 del Marco Comn Europeo de Referencia
para las Lenguas en el idioma correspondiente, en el que se haga
constar expresamente dicho nivel u otro superior.
Cuatro. Se aade un nuevo anexo II, que queda redactado en los siguientes
trminos:
ANEXO II
Condiciones para impartir los mdulos profesionales del bloque
comn de los ciclos formativos de Formacin Profesional Bsica
en centros privados.

Mdulo de Comunicacin y
Sociedad

Mdulo de Ciencias Aplicadas

Cualquier profesor que rena las

condiciones establecidas en el anexo I
para impartir una de las siguientes
materias:
Lengua Castellana y Literatura
Lengua Cooficial (en su caso)
Lengua Extranjera
Geografa e Historia
Cualquier profesor que rena las
condiciones establecidas en el anexo I
para impartir una de las siguientes
materias:
Biologa y Geologa
Fsica y Qumica
Matemticas
Tecnologa

Artculo tercero. Correspondencia entre las materias del currculo anterior a la

Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad
Educativa y las del currculo derivado de su aplicacin.
Se establece el siguiente cuadro de correspondencias.

Materias del currculo anterior

Materias tras la aplicacin de la Ley

Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para

la mejora de la calidad educativa

Educacin Secundaria Obligatoria
Ciencias de la naturaleza (1 ESO)

Biologa y Geologa (1 ESO)

Ciencias de la naturaleza (2 ESO)

Fsica y Qumica (2 ESO)

Ciencias de la naturaleza (3 ESO)

Biologa y Geologa (3 ESO) y Fsica y

Qumica (3 ESO)

Ciencias sociales, geografa e

historia

Geografa e Historia

Matemticas

Matemticas Orientadas a las

Enseanzas Acadmicas *
Matemticas Orientadas a las
Enseanzas Aplicadas *

Educacin plstica y visual

Educacin Plstica, Visual y Audiovisual

Tecnologas

Tecnologa

Informtica

Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin
Bachillerato

Cultura audiovisual (1 curso)

Ciencias
de
la
medioambientales

tierra

Cultura Audiovisual I
y Ciencias de la Tierra y del Medio
Ambiente

Filosofa y ciudadana

Filosofa

Tecnologas de la Informacin y la Tecnologas de la Informacin y la

comunicacin
Comunicacin I

Notas:
* Dependiendo del itinerario elegido