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MARCO TEORICO
"Como siempre el problema no es la tecnologa, sino
su apropiacin por los colectivos implicados. En este
sentido, los nuevos formatos: webquest, wikis, y los
que estn por venir, no valen demasiado si los
docentes no se apropian de la Red para utilizarla
pedaggicamente". (Alejandro Pisitelli).
Grupo N5
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Justificacin:
MATRIZ DE CONSISTENCIA
OBJETIVOS
Objetivo General
Determinar el uso de la Tecnologa
Informtica en la mejora el nivel escolar de
los alumnos de la I.E. Coronel Jos Balta.
Objetivos especficos
1- Analizar el efecto del nivel tecnologa
de la Pc en el nivel escolar.
2- Analizar el efecto de la cantidad de
tiempo de uso de la PC en el dominio
del software.
3- Analizar el efecto de la velocidad del
Internet de la PC en el Nivel de la
Comunicacin.
GLOSARIO
ANSI: (American National Standard Institute):
Instituto nacional de estndares de los Estados
Unidos.
Banco de datos: Coleccin de archivos de
datos, de tipo histrico, utilizados para
consultas especficas de algn tema en
particular.
Bugs: Un defecto de software. Es el resultado
de un fallo o deficiencia durante el proceso de
creacin de software. Dicho fallo puede
presentarse en cualquier etapa de la creacin
del mismo.
Direccin IP: Direccin de una mquina en
Internet expresada en nmeros. Es nica a
nivel mundial.
Spyware Los programas espa o spyware son
aplicaciones que recopilan informacin sobre
una persona u organizacin sin su
conocimiento.
WebQuest: Es una metodologa de bsqueda
orientada, en la que casi todos los recursos
utilizados provienen de la Web.
HIPOTESIS
Hiptesis General
El uso de la Tecnologa Informtica
mejora el nivel escolar de los alumnos de
la I.E Coronel Jos Balta.
Hiptesis Especificas
1- El nivel de la tecnologa de la PC si
afecta en el nivel escolar.
2- La cantidad de tiempo de uso de la
PC si afecta en el dominio del
software.
3- La velocidad del internet de la PC si
afecta en el nivel de la
comunicacin.
MATRIZ DE CONSISTENCIA
VARIABLES
INDICADORES
METODOLOGIA
Tipo y Diseo de Investigacin
Tipo de Investigacin: Descriptivo
Variable independiente
Uso de la Tecnologa Informtica y
Comunicacin
Variable Dependiente
Nivel Escolar
MATRIZ DE CONSISTENCIA
CONCLUSIONES
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA