Topografia Fundamentos Geoprocessamento UNISUL 2014

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 0
UNISUL
2014
Topografia e Fundamentos de
Geoprocessamento: Trabalhos Prticos
Arquitetura e Urbanismo - UNISUL Centro

Florianpolis, SC. Brasil
Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.
www.professorgabrielcremona.com
O que Topografia?
Topografia (do grego topos, lugar e graphein, descrever graficamente: "descrio
geomtrica de um lugar") a cincia que estuda todos os acidentes, naturais e artificiais,
definindo a situao e a localizao deles dentro de nosso Territrio Poltico. Tem a
importncia de determinar analiticamente as medidas de rea e permetro, localizao,
orientao,
coordenadas
variaes
no
relevo,
assim
como
represent-
las graficamente em cartas e plantas topogrficas que serviro de base para todo tipo de
projetos de Engenharia, Arquitetura e meio-ambiente. A topografia considera a terra como
plana, numa extenso mxima de 111km, simplificando assim os clculos com a utilizao
da geometria e trigonometria plana, fundamentais para esta Cincia.
Constante no Projeto de Disciplina do Projeto Pedaggico do Curso:
Justificativa
Esta disciplina fornece o conhecimento tcnico para manuseio dos instrumentos topogrficos capacitando o
aluno orientao e execuo de levantamentos taqueomtricos e plani-altimtricos, bem como a leitura e
interpretao dos mesmos. Ensina, tambm, a trabalhar com um conjunto de tecnologias de coleta,
tratamento, manipulao e apresentao de informaes espaciais aplicados Arquitetura e Urbanismo.
A disciplina tem papel fundamental no curso de Arquitetura e Urbanismo, pois possibilita a visualizao da 3
dimenso do terreno, podendo trabalhar com volumes, taludes, projetos em vrios nveis, etc..., dando ao
aluno noes da representao do terreno onde realizar seus projetos, servindo, ainda, como fundamento
s disciplinas de Projeto Arquitetnico, Projeto de Urbanismo, Projeto de Paisagismo, bem como Estruturas
e Sistemas Construtivos.
Objetivo Geral
Capacitar na realizao dos levantamentos topogrficos plani-altimtricos visando os trabalhos usuais na
Arquitetura e no Urbanismo, em todas suas fases: planejamento, coleta de dados em campo, clculos e
modelado do levantamento.
Ementa
Conceitos fundamentais aplicados ao projeto: recursos, medies, clculos e representaes. Desenho
topogrfico e representao do relevo. Clculo de reas, volumes de terra, corte, declividade, talude, cota de
projeto e mudana nas curvas de nvel. Noes gerais de aerofotogrametria, topologia, fotointerpretao,
sensoriamento remoto e sistemas de informaes geogrficas aplicados arquitetura e urbanismo.
Contedo temtico da disciplina

TOPOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE GEOPROCESSAMENTO
TEMA 1 INTRODUO E MEDIES TOPOGRAFICAS
INTRODUO TOPOGRAFIA: Introduo topografia: definies e limites; instrumental para o trabalho
topogrfico; plantas topogrficas, suas caractersticas e escalas. MEDIES TOPOGRFICAS: distncias e orientaes;
medies de ngulo, desnveis e declividade com Estao Topogrfica. Levantamentos planialtimtricos por
irradiao: trabalho de campo, clculo e desenho da planta. Resoluo de problemas. Trabalho de Campo.
TEMA 2 REPRESENTAO DO RELEVO

Representao do Relevo: Introduo. Representao numrica do Terreno. Curvas de nvel. Desenho de curvas de
nvel. Caractersticas das curvas de nvel. Perfis Topogrficos. Perfis a partir de curvas de nvel. Linhas de declividade
constante, mxima e mnima. Resoluo de Problemas.
TEMA 3: TERRAPLANAGEM
Terraplenagem. Clculo de volumes por curvas de nvel, por quadriculas e sees transversais. Resoluo de
problemas. Trabalho de Campo.
TEMA 4 FUNDAMENTOS DE GEOPROCESSAMENTO

Conceitos sobre Geoprocessamento. Mapas e projees cartogrficas. Sistemas de Informaes Geogrficos. Dados
e Informaes. Elementos de Sensoriamento Remoto. Princpios dos GPS. Bases da Fotogrametria. Exemplos de
aplicaes ao Urbanismo.
Das avaliaes:
Relatrio Trabalho de Campo: 1 ponto

3 Trabalhos prticos: 4 pontos (2+1+1)
Prova prtica: 5 pontos
Nota do Aproveitamento Semestral:

Relatrio Trabalho de Campo + 3 Trabalhos Prticos+ Prova Prtica ,
75% de frequncia mnima
Avaliao Final: Faz AF se AS < 7,00.
Nota final disciplina com AF: +F / po tos.
Data de AF definida no Cronograma Oficial da UNISUL.
Bibliografia Complementar para consultas:
ERBA, D.A. et.al.; Topografia para Estudantes de Arquitetura, Engenharia e Geologia. So Leopoldo, RS.
Editora UNISINOS. 3ra.reimpreso 2009.
McCORMAC, J.C.; Topografia. Rio de Janeiro, RJ. Editora LTC-Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. 2007.
CASACA J.; MATOS J.; BAIO M.; Topografia Geral. Rio de Janeiro, RJ. Editora LTC-Livros Tcnicos e Cientficos
Editora S.A. 4ta Edio 2007.
GONALVES, J.A.; MADEIRA, S.; SOUSA, J.J.; Topografia: Conceito e Aplicaes. 3ra. Edio. Lisboa, Portugal.
Editora LIDEL, Edies Tcnicas Ltda. 2012.
NBR 13133; ABNT, Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Editora da ABNT, Brasil. 1994.
Principais Links da UA:

Link principal do site do Professor
http://www.professorgabrielcremona.com/
Link da UA:
http://www.professorgabrielcremona.com/academico/topografiageoproc
e-mails da UA: verificar no link da UA
Observaes Acadmicas
Indicando todas as condies para o cursado da UA
http://www.professorgabrielcremona.com/academico/observacoes
Relatrios de trabalhos de campo no link:

http://www.professorgabrielcremona.com/academico/relatorioscampo
Plantas Topogrficas
http://www.professorgabrielcremona.com/academico/plantatopografica
Material de apoio geral

Apostilas, normas tcnicas, cursos, apresentaes, geodados e legislao
http://www.professorgabrielcremona.com/materiais
Conceitos sobre Relatrios e Trabalhos acadmicos

http://www.professorgabrielcremona.com/materiais/relatorios
Conceitos sobre seminrios, resenhas e monografias

http://www.professorgabrielcremona.com/materiais/seminarios
Dicas de como apresentar trabalhos acadmicos

http://www.professorgabrielcremona.com/materiais/apresentar
Topografia: seus instrumentos e aplicaes

Vdeo explicativo de instrumentais topogrficos e aplicaes
http://www.professorgabrielcremona.com/materiais/topografia
Geomtica: conceitos, tecnologias e aplicaes

Vdeos explicativos sobre cartografia, sensoriamento remoto, LASER scanner, curvas de nvel e fotointerpretao
http://www.professorgabrielcremona.com/materiais/geomatica
.-

LISTA A
PROBLEMAS DE PLANIALTIMETRIA
Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr. Eng.
1) Um Agrimensor necessita determinar a distncia entre A e B, mostrados na seguinte figura, sem equipamento
eletrnico para medir distncias. Devido a isto, o Profissional marcou no terreno um ngulo de 90 no ponto A e
determinou o ponto C a 91,44m sobre a perpendicular marcada desde A, a montante do rio. Finalmente, mediu
o ngulo no ponto C, encontrando-seovalo de .Cal uleadist iaB.
(Resp.: 127,25m)
2) Com teodolito e trena dever-se-iam medir as distncias CD e DA, entre um lado e outro de um rio. Para isso, o
Agrimensor marcou um ponto auxiliar B perpendicular linha CD e mediu os lados e ngulos indicados no
croqui. Com esses dados calcule o valor dos lados CD e DA.
(Resp.: 19,59m,25,15m)
3) Para medir a distncias AD do croqui adjunto, foram medidas as distncias AB, BC e CD, assim como o ngulo no
vrtice B: . Com esses dados, e resolvendo os dois tringulos do croqui, pede-se calcular:
a. A distncia DA
b. O ngulo no vrtice C:
c. O ngulo no vrtice D:
C
B
C2
C
B
C1
Dados
28,69m
AB
32,00m
BC
32,77m
CD
=B

=C1

A
GALPO
(Resp.:47,18m;
4) Uma distncia inclinada entre dois pontos medida, encontrando-se 287,66m. Se a diferena de altitude entre
os pontos de 4,17m, qual a distncia horizontal entre eles?
(Resp.: 287,63m)
5) Uma distncia entre dois prdios foi medida ao longo da inclinao constante de uma rua entre dois pontos A e
B, encontrando-se 175,22m. Se a cota do ponto A 226,35m e a cota do ponto B 264,24m. Responda:
a. Qual a distncia horizontal entre os dois pontos?
b. Qual a inclinao em graus entre A e B?
c. Qual a declividade % entre A e B?
Resp.:
; 22,15%)
6) A inclinao de uma encosta no fundo de um terreno sobe 1m para cada 3m de distncia horizontal. Qual o
ngulo que a encosta faz com a horizontal? E a declividade porcentual?
(Resp.:
; ,33%)
7) Deseja-se definir uma distncia horizontal igual a 212,34m num terreno com uma declividade de 2. Qual deveria
ser a distncia observada em campo para se obter a distancia real de projeto?
(Resp.: 212,47 metros)
8) Encontre os azimutes dos lados BC e CD no seguinte limite de terreno, sabendo que o rumo do primeiro lado
deN E. Transformar os azimutes em rumos.
Resp.:
E;N
E)
9) Calcular os ngulos horizontais a, b, c, d, e medido com uma Estao Total (mtodo Simples) com os dados do
croqui.
Leituras no limbo horizontal da Estao Topogrfica:
L=
LB=
LC=
LD =

Resp.:
10) No trabalho do problema anterior, sabendo que o azimute do lado EC medido com uma bssola em campo foi
zEC= ,dete i a osazi utesdosout osali ha e tosE,EBeED.
(Resp.: 3261750 ;301
; 41845
11) Num levantamento topogrfico tem-se as coordenadas dos pontos levantados A e B com os seguinte valores:
A(1052,68; 2086,53; 90,34); B(1160,96; 2021,19; 130,08). Assim, calcular:
a. A distncia entre A e B;
- Resp.: 126,47m
b. O Azimute e contra-azimute da linha AB;

- Resp.:
c. O rumo de AB e o rumo de BA
- Resp.: S5853
E; N5853
d. A declividade (%) da linha AB.

- Resp.: 31,4%
12) Num levantamento topogrfico do permetro de uma rea a ser desapropriada, se obtiveram em campo as
seguintes coordenadas dos pontos levantados A, B, C e D, segundo indicado na seguinte tabela. Com esses
dados, calcular:
a. Cumprimento dos Lados AB, BC, CD e DA do polgono;
- Resp.: 69,74m; 78,78m; 43,51m; 96,84m
b. Declividades (%) entre os vrtices AB, BC, CD e DA

- Resp.: 5,2%; -7,4%; 8,4%; 1,5%
c. Azimutes (diretos e inversos) dos Lados do polgono;

- Resp.:
d. Rumos dos Lados AB, BC, CD e DA do polgono;

- Resp.: S394839 E; S4
W; N572238 W; N
e. ngulos internos do polgono;

- Resp.:
f.
rea do polgono.
- 4.777,86m2
Tabela de dados de campo:

Ponto
A
B
C
D
Abscissa
100,00m
144,65m
91,21m
54,84m
Ordenada
261,31m
207,74m
151,77m
175,65m
Cota
28,65m
32,30m
26,45m
30,10m
13) Foram levantados dois pontos A e B pelo mtodo de Irradiao com Estao Total, obtendo-se os dados
adjuntos. Assim, devem-se calcular as coordenadas (X, Y, Z) dos pontos A e B
Dados:
Ponto estao: E(1000,00m; 2000,00m. 100,00m)

Alturas: instrumento: 1,56m e prisma: 1,62m
Alinhamento inicial: Norte
Dados das irradiaes:
Ponto
A
B
Azimute
Estao-Ponto

ngulo Vertical
Ponto
-

Distncia Horizontal
Estao-Ponto
101,30m
162,35m
Resp.: (1052,68m; 2086,53m; 90,34m); (1160,96m; 2021,19m; 130,08m)
14) Foram levantados trs pontos A, B e C pelo mtodo de Irradiao com Estao Total, obtendo-se os dados
adjuntos. Assim, devem ser calculadas as coordenadas (X, Y) dos pontos levantados;
- Rta.:(1009,45; 2024,19); (1038,26; 2033,85)
Ponto estao: E(1000,00m; 2000,00m)

Alinhamento inicial: Norte
Dados das irradiaes desde a estao E para os pontos A, B e C, na tabela a seguir.
Ponto
A
B
C
Azimute
Estao E - Ponto

Distncia Horizontal
Estao E - Ponto
25,97m
51,08m
55,15m
15) Calcular o seguinte levantamento por irradiao com Estao Total Topogrfica, com os dados indicados na
tabela.
Desenhar o croqui do levantamento antes de iniciar os clculos (fixe um ponto no papel como a Estao E e
com um transferidor e uma rgua, desenhe cada irradiao para definir a posio dos pontos A, B, C e D,
finalmente, uma os pontos para fechar o polgono do lote levantado.
A seguir, os dados do problema:
Ponto estao: E(100,00m; 200,00m. 30,00m)

Altura instrumento, 1,62m e Altura Prisma, 1,62m
Alinhamento inicial: Linha Estao-Vrtice A
Tabela com dados de campo:
Ponto
A
B
C
D
Azimute
Estao-Ponto

Distncia Horizontal
Estao-Ponto (dh)
61,31m
45,32m
49,03m
51,31m
Distncia Vertical
Estao-Ponto (dv)
-1,35m
+2,30m
-3,55m
+0,10m
Assim:
Calcular as coordenadas dos pontos levantados.
Resp.: A(100,00m; 261,31m; 28,65m); B(144,65m; 207,74m; 32,30m); C(91,21m; 151,77m; 26,45m); D(54,84m; 175,65m; 30,10m)

LISTA B
PROBLEMAS REPRESENTAO DO RELEVO E TERRAPLANAGEM

16) Nivelou-se uma linha ABCD, eixo do projeto de uma linha de esgoto a cu aberto, obtendo-se as cotas que
figuram no croqui, assim como as distncias entre os pontos. Com esses dados, desenhar o perfil do eixo ABCD
com um plano de referncia de 36m e uma exagerao da escala vertical para poder visualizar amplamente as
diferencias de nveis. Alm disso, calcular a declividade entre os pontos A, B, C e D.
Planta do levantamento
BC=54,45m
B(37,750)
A(36,500)
C(38,250)
D(37,100)
Perfil do eixo levantado
Definio das Escalas
17) Na figura seguinte representa-se o relevo do terreno por curvas de nvel com uma equidistncia de 10m.
Pretende-se instalar uma plataforma horizontal quadrada de 70,70m altitude de 130m, para a instalao de
uma estao transformadora de energia. A juno da plataforma com o terreno natural ser feita com muros
verticais de sustentao. A escala horizontal deve ser definida na planta. Assim, desenhar o perfil topogrfico em
direo do eixo AB indicado no croqui da planta do terreno natural e da obra projetada. Defina a cota do plano
de referencia vertical e logo defina a melhor escala vertical, levando em considerao a escala horizontal
calculada pelos dados da planta e o valor do plano de referncia vertical para desenhar o perfil.
PLANTA DO LEVANTAMENTO
160
150
140
130
120
110
Definio das Escalas
18) A figura seguinte representa parte de uma planta de levantamento topogrfico para o traado de uma estrada
municipal. Assim dever calcular a escala de desenho da planta (coordenadas X e Y esto em metros) e traar o
perfil topogrfico entre os pontos A(160)-B(105)-C(155) com escala vertical conveniente. Finalmente, No perfil
topogrfico desenhado, devem-se traar dois eixos de projeto: um com cota horizontal de 150m constante
(Dec=0%) desde A para B e outro que, partindo do ponto A, chegue at o ponto B e partindo do ponto B, chegue
ao ponto C com uma declividade do 8% constante.
Planta com o traado horizontal do eixo da estrada ABC:
3300
140
140
A(160)
3220
140
140
C(155)
B(105)
3140
120
100
Y=2060m
X=1500m
m
1580
1660
1740
Perfil ABC
19) Realizou-se o levantamento altimtrico de um lote de 11,2m x 21,0m, com um nvel topogrfico tico, pelo
mtodo das quadrculas, obtendo-se os dados das cotas indicadas no croqui seguinte. Com esses dados, traar
as curvas de nvel de 8,50m; 8,60m e 8,70m indicando TODOS os clculos de interpolao realizados (para
identificar os clculos, nomear cada ponto interpolado).
8,75
20) Com os dados da seguinte planta topogrfica cotada (Esc. 1:200), desenhe as curvas de nveis de cota inteira e
identifique o sentido para onde correm as guas das chuvas nesse terreno, usando a Rosa dos Ve tos da
planta para referenciar o sentido de queda da gua.
21) A seguinte um recorde de uma carta topogrfica em escala 1:5000 de uma regio que pode ser localizada pelas
coordenadas geogrficas dos vrtices. Nessa planta, pede-se que:
a. Identifique, com caneta azul, as linhas que correspondem aos vales ou talvegues (rios);
b. Identifique, com caneta verde, as linhas que correspondem s divisrias de aguas;
c. Desenhe com caneta vermelha as linhas (lados) que definem o polgono BACEDB, limite de uma
gleba ou lote rural;
d. Mea (na planta, com escalmetro) os comprimentos dos lados do polgono;
e. Defina as cotas dos vrtices da gleba;
f. Defina a linha de mxima declividade entre os pontos A e G;
g. Defina a linha de mnima declividade entre os pontos B e G;
h. Defina a linha d declividade constante de 8% entre os pontos C e G;
i. Desenhe, com j feito anteriormente, o perfil topogrficos BA usando a folha no final desta lista (se
alguma cota falta, dever cacular-l);
j. Hachure, com caneta azul, a bacia hidrogrfica do crrego que vai desde G at o ponto de cota 492.
Escala 1:5.000
22) Pretende-se construir uma plataforma de 6m de largura e 50m de comprimento entre os pontos 1, 2 e 3. Para
isso foi feito o nivelamento longitudinal da obra, obtendo-se os dados do perfil longitudinal adjunto. Considere
que a juno da plataforma com o terreno feita com muros verticais de conteno. Assim:
a. Identificar no perfil longitudinal as zonas de corte e de aterro.
b. Identificar a distncia dos pontos de passagem de corte para aterro.
i. Calcular o volume de solo a movimentar para construir a plataforma, considerando oara
isso, uma taxa de empolamento de 10%.
c. Caso uma outra opo de projeto seja terraplenar desde o ponto 1 diretametne com o ponto 2
(perfil de obra linha reta que une 1 com 2), calcule:
ii. A declividade de esse perfil de obra alternativo
iii. O volume de solo necessrio para o aterro.
Observe que o quadriculado est definindo a escala graficamente: em horizontal,
cada diviso representa um metro e na vertical, cada diviso de 0,10m
23) Num terreno cuja superfcie perfeitamente horizontal ser aberta uma vala de seo quadrada em toda a
extenso de seu eixo APB (ver figuras). A vala definida transversalmente por planos verticais formando sempre
uma seo quadrada. No incio A da vala, a profundidade conhecida. O ponto P indica a metade da distncia
AB. O fundo da vala ter uma declividade de 2% descendente de A para P e de 3%, descendente de P para B.
Assim, determine as medidas da seo no ponto P e no ponto B e o volume de escavao real, calculado pelo
mtodo das sees transversais. O empolamento do solo da rea de 15%
a. Com os mesmos dados, porm, sob a suposio de uma declividade constante de A para B de 3%,
calcule o volume de escavao da vala no mesmo tipo de terreno.
24) Com os dados do problema 4 do levantamento altimtrico por quadrcula de um lote urbano, calcule a
terraplenagem (desconsiderar empolamento) para estas trs hipteses de projeto de obra:
a. O terreno deve ser nivelado a uma cota de 8,00m
iv. Todo o trabalho se reduz uma operao de corte
b. O terreno deve ser nivelado a uma cota de 8,90m
v. Todo o trabalho se reduz a uma operao de aterro
c. O terreno deve ser nivelado a uma cota de 8,50m; assim:
vi. Tem reas de corte e aterro.
vii. Dicas: Com os dados interpolados da curva de nvel de 8,50m, crie a linha de nvel (uma com
uma poligonal os pontos interpolados) para delimitar as reas de corte e as reas de aterro e
faa os clculos respeitando essa linha de nvel.
25) Deve-se horizontalizar uma rea de um terreno cota de 35m. No seguinte croqui se indicam as curvas de nvel
superiores aos 35m. Assim, dadas as curvas de nveis e suas respectivas reas, calcule o volume entre as curvas
35 e 40, levando em considerao as curvas de nvel intermedirias e um empolamento de 10%.
26) Na seguinte planta topogrfica em escala 1:500, deve-se criar, dentro do lote ABCDEFGHA uma escavao de
fundo horizontal de 15 metros de largura a partir da linha T-P uma cota de 430 para uma rea de garagem.
Sabendo que as paredes da rea a escavar devem ser verticais e que o empolamento do solo da regio 20%,
calcular, pelo mtodo das quadrculas e utilizando as cotas indicadas na planta, o volume do movimento de solo
a ser realizado.
Finalmente, sabendo que os camies a utilizar para a movimentao de solos so de 12m3, indicar quantas
viagens devem ser feitas no processo.
+
T
441+
+P
437 +

ROTEIRO TRABALHO DE CAMPO
LEVANTAMENTO PLANIALTIMTRICOS DE UM TERRENO

Objetivo e Materiais para o trabalho

Objetivo
Levantar planialtimtricamente pontos de detalhes e vrtices de uma rea de baixo nvel de dificuldade pelo mtodo
de irradiao por coordenadas polares em trs dimenses (espao topogrfico), visando o clculo das coordenadas
topogrficas cartesianas em trs dimenses (coordenadas planimtricas e altitude ou cota dos pontos: X; Y; H) dos
pontos levantados utilizando, para isso, o mtodo de medio simples de ngulos e distncias horizontais
eletrnicas.
Material usado em campo
Estao Topogrfica (Verificar a marca, modelo e preciso de leitura angular da ET);

Trip de alumnio;
Basto com prisma de medio;
GPS;
Prancheta e material de escritrio;
Planilhas ad-hoc para o levantamento.
Planta de localizao da rea de trabalho:

Descrever e identificar o local de trabalho, incluindo a planta de localizao da rea de trabalho.
A descrio da rea ser parte do Relatrio e a planta de localizao dever formar parte (em escala conveniente) da
planta topogrfica resultado final deste trabalho
Roteiro do processo de campo

Tarefas iniciais:
Estacionar o instrumento no vrtice usar como base do trabalho
1) Identificar o ponto estao para fazer o levantamento por irradiao;
2) Medir as coordenadas UTM do ponto de estao com o GPS;
3) Identificar a altitude do ponto de estao com o GPS
a. Segundo o GPS utilizado, este valor poder ser de baixa ou mdia exatido, porm, para efeitos do
Trabalho Pratico de Campo, pode ser adoptado como o valor correto.
4) Identificar os pontos a levantar em campo;
5) Estacionar a ET:
a. Colocar o trip sobre o vrtice estao
b. Centrar e nivelar (calagem) a ET;
6) Colocar a ET em posio direta (crculo vertical esquerda)
7) Medir a altura do instrumento e anotar na coluna correspondente da planilha do levantamento;
8) Identificar a direo Norte Geogrfico com a Bssola do prprio GPS;
9) Zerar o limbo horizontal da ET na direo Norte Geogrfico;
a. Assim ser definida a direo do eixo Y (eixo do norte geogrfico).
Documentao do trabalho:
1) Utilizar a planilha ad-hoc e a prancheta para trabalhar em campo;
2) Preencher os dados principais da planilha (grupo, tipo de trabalho e data);
3) Realizar o croqui da rea a levantada com todos os dados visando construo da planta topogrfica.
Tarefas para o levantamento dos pontos:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Colocar o basto com o prisma sobre o ponto a levantar, mantendo-o vertical;

po ta o a i ade ifle aop is aso eopo toaleva ta ;
Fixar movimento da alidade (horizontal) e fixar o movimento da luneta (vertical);
Fo aliza os fios doretculo e focalizar a imagem;
Apontar, com o cruzamento central do retculo, o centro do prisma;
Ler ngulo horizontal do limbo do instrumento (que o azimute geogrfico da irradiao)
a. A ota apla ilha, a olu a o espo de tea zi utedefinitivo ;
Ler a distncia horizontal da estao at o ponto a levantar (Como est sendo usada uma ET, essa distncia
ser calculada pelo sistema LASER do instrumento, medindo a distncia inclinada e o ngulo vertical do eixo
de colimao ou ponteira da luneta);
a. Anotar na planilha, a olu a o espo de tea Dist iaHo izo tal ;
Ler a distncia vertical do ponto (distncia na direo da vertical desde o centro da estao at o centro do
prisma: o prprio sistema da ET calcula essa distncia com os dados reais medidos: distncia inclinada
luneta-prisma e ngulo vertical do eixo de colimao da luneta)
a. ota essadist ia a olu a dist iave ti al dapla ilha;
Medir a altura do basto do prisma (distncia entre e extremo inferior do prisma e o centro dele)
a. Anota essaaltu a a olu a ltu aP is a
Repetir os passos 1) 9) para cada uns dos pontos a levantar;
Clculos do Trabalho
Dever-se-o calcular:
a) As coordenadas X, Y (coordenadas planimtricas) de todos ponto levantado, em relao com o sistema UTM
de coordenadas;
b) A coordenada altimtrica ou altitude H de todos ponto levantado, em relao com o sistema de referncia
vertical do sistema (Nvel mdio do mar);
c) Os ngulo entre os vrtices que conformam o terreno
nica e exclusivamente pelo mtodo topogrfico (com as coordenadas dos pontos)
d) As distncias entre os vrtices que conformam os limites do terreno
nica e exclusivamente pelo mtodo topogrfico (com as coordenadas dos pontos)
e) A rea do terreno levantado, em metros quadrados e seu equivalente em hectares (mtodo de Gauss)
Todos os clculos sero parte do DESENVOLVIMENTO do trabalho e devero constar no relatrio.
Planta Topogrfica Cotada

Como todo trabalho topogrfico de levantamento, a planta topogrfica dever ser o documento final gerado: a
o lus odot a alho .Po isso,a Pla taTopog fi a deve se pa tei teg aldot a alho.
A planta topogrfica do levantamento:
-
Deve se feita o todososp i pios o he idosdo Dese hoT i o .

Ser construda com as coordenadas planas cartesianas dos pontos levantados (previamente calculados):
Definindo a localizao do ponto estao e a direo do norte convencional, sobre a prancha de

desenho: o norte sempre estar direcionado par a parte superior da planta topogrfica.
Ter a indicao do que cada ponto levantado em campo e todas as cotas de distncias e ngulos
calculadas no desenvolvimento do trabalho.
Cada ponto levantado e desenhado na planta ter anotada ao lado dele, e entre parnteses, o valor da
coordenada altimtrica (valor da altitude H) para criar, dessa forma, a planta topogrfica cotada
Dever conter, alm do selo, as legendas (smbolos utilizados para pontos, irradiaes e distncia entre os
pontos levantados), o ttulo, o smbolo de identificao do Norte, a escala numrica e a escala grfica;
Tambm ter uma planilha resumo indicando as coordenadas X e Y dos pontos levantados.
Le
a uea pla tadelo aliza o u ape ue apla ta uedeve fo a pa tedestapla ta
topogrfica.
LEMBRAR que, logo de criar a planta topogrfica cotada, dever, NECESSRIAMENTE, serem desenhadas as
curvas de nvel, com uma equidistncia adequada ao maior desnvel, como visto em sala de aula. No dia do
trabalho de campo, ser defino o valor da equidistncia, em conjunto com o Professor.
As plantas topogrficas podem ser feitas de maneira analgica ou digital:

-
Analgica: na mesa de desenho, com papel, rgua T, esquadros, transferidores, lpis, e todos os
instrumentos de desenho tcnico tradicional.
Digital: em AutoCAD ou outro software CADD semelhante.
Sempre devero se respeitar TODAS as normas ABNT de Desenho Tcnico, segundo o aprendido na UA
correspondente (no site do Professor, nos link indicados no incio desta lista de trabalhos prticos, podem
ter acesso a todas as normas de Desenho Tcnico, topografia e smbolos topogrficos).
O formato mais adequado para a construo da Planta Topogrfica o formato ABNT A3.
A escala dever ser a adequada para o trabalho nesse formato A3.
Caso trabalhem em forma analgica, posteriormente a prancha A3 dever ser digitalizada em formato PDF
Na WR te s a e
Caso trabalhem em forma digital, devem enviar o arquivo em formato PDF e em formato original DWG.
As pranchas A3 esto padronizadas para esta UA, podem fazer o download do arquivo em formato DWG para
t a alhodigitaloudoa uivoe fo atoPDFpa at a alhoa algi o, oli kdas Pla tasTopog fi as i di ado
no incio desta lista de trabalhos prticos. Nesse mesmo link tero detalhes de como desenhar uma e vrios
exemplos de plantas topogrficas
Observaes para o relatrio
O formato do relatrio est padronizado e o arquivo WORD pode ser baixado do link sobre Relatrios de
Campo, indicado nas primeiras pginas desta Lista de Trabalhos Prticos.
O formato das pranchas de desenho das plantas topogrficas esto tambm padronizado e poder achar os
arquivos (DWG ou PDF) no link sobre Plantas Topogrficas, indicado nas primeiras pginas desta Lista de
Trabalhos Prticos.
Na introduo dever-se- incluir:
O objetivo do trabalho;
A descrio o local de trabalho;
O instrumental utilizado;
No desenvolvimento dever-se- explicar:
O mtodo de levantamento de campo:
Deve utilizar os tpicos deste roteiro como esqueleto de base, ampliando-os;
Os clculos realizados (TODOS os clculos realizados);

Utilizeo Edito def ulasdoWo dpa at a alha o f ulasee uaese odelos
matemticos
Uma planilha com os valores do levantamento de campo e os valores das coordenadas calculadas
Esta Planilha deve ser criada no WORD no pode ser xerox, fotografia, escanerizao ou
reutilizao dos PDF das planilhas de campo.
Como Concluso ser anexada a PLANTA TOPOGRFICA em arquivo separado

No pode inserir a planta topogrfica como figura
N opodefaze u p i t ee dateladet a alhodoutoCD
Somente ser aceita a planta topogrfica em formato DWG e PDF enviado junto com o PDF do
relatrio, num nico e-mail de envio, na data prevista.
Os Croquis de campo e as planilhas de campo (folhas de campo) NO devero ser adicionados no relatrio,
nem como anexo: no devem formar parte do Relatrio Tcnico.
Como resultado final deste prtico, cada grupo de alunos dever entregar um PDF com o relatrio:
O relatrio dever ser redigido segundo as indicaes do link especfico j indicado;
O relatrio deve respeitar totalmente o modelo padro desta disciplina;
Entregar-se- trs arquivos por cada grupo de trabalho:
O PDF com o relatrio de trabalho de campo;
O PDF e DWG com a planta topogrfica.
Os arquivos do trabalho devero ser enviados para o e-mail da disciplina, at as 24hr do dia definido
oportunamente para a entrega.
Devero adicionar como destinatrios desse e-mail TODOS os integrantes do grupo de trabalho.

TRABALHO PRTICO GEOPROCESSAMENTO
Leitura e Interpretao de Imagens Orbitais

Objetivo e Materiais para o trabalho

Objetivo
Fazer a leitura e interpretao visual de um pequeno mosaico aerofotogramtrico visando atualizao territorial com
ajuda da imagem de satlite atualizada.
Materiais:
a) Mosaico impresso em formato A3;
O arquivo deve ser impresso em papel de alta qualidade (no i o Gloss Pape ) e impressora
LASER colorida para ter uma boa qualidade nas fotografias e na imagem de satlite.
Os arquivos
Sorocaba_Foto_Mosaico262-263.pdf do mosaico aerofotogramtrico e
Sorocaba_ImgSat_GoogleEarthPro_2013.pdf da imagem de satlite 2013, podem ser baixados da
p gi a da Dis ipli a, o ite do P ofesso , o li k Mate ial si o da Dis ipli a na pasta
!TP_Fotoi te p eta ao
b) Folhas de papel vegetal A3:
N ousa papel a teiga ;
c) Elementos de desenho (escalmetro, esquadros, rguas, borracha, etc.)
d) Grafite e lpis de cores;
e) Fita crepe e todos os outros materiais clssicos para o Desenho Tcnico.
Fundamentao terica
Fotoleitura e Fotointerpretao Conceitos bsicos para o trabalho
Conceitos de fotointerpretao
A fotointerpretao a tcnica de examinar as imagens dos objetos na fotografia e deduzir sua significao. A
fotointerpretao bastante importante elaborao de mapas temticos (Ex.: ocupao urbana, vegetao, uso do
solo, arruamentos, etc.). A fotointerpretao difere na fotogrametria no que se refere ao tratamento dos dados.
Fotointerpretao a arte de examinar as imagens dos objetos nas fotografias e de deduzir a sua significao.
A fotogrametria est relacionada com a acurcia posicional e geomtrica dos objetos, ou seja, os seus aspectos
quantitativos, enquanto a fotointerpretao est relacionado com a significncia do objeto ou seus aspectos
qualitativos.
Na verdade, no que se refere cartografia (Figura 1), tanto os aspectos qualitativos quanto quantitativos dos dados
so importantes e seu grau de acurcia e/ou detalhe dependem da escala do mapeamento.
Figura 1 Interpretao e medidas

No campo da engenharia e da arquitetura a fotointerpretao pode ser usada em estudos de estradas, arruamentos,
explorao mineral, agricultura e planejamento urbano dentre outros.
Elementos da fotointerpretao
Na fotointerpretao visual utilizamos elementos de reconhecimento, os quais servem de fatores guia nos processos
de reconhecimento e identificao dos alvos na superfcie terrestre atravs de uma fotografia area ou imagem de
satlite.
Estes aspectos bsicos de leitura de uma fotografia ou imagem so os seguintes:
Tonalidade e cor;
Forma e tamanho;
Padro;
Textura;
Associao;
Sombra.
Tonalidade e cor
A tonalidade refere-se a intensidade de energia eletromagntica refletida por um tipo de alvo na superfcie terrestre,
em uma determinada banda do espectro eletromagntico, em outras palavras, a tonalidade est estreitamente
relacionada com o comportamento espectral das diferentes coberturas da superfcie terrestre.
Em fotografias areas a cor est associada ao tipo de filme (preto e branco, colorido normal, infravermelho preto e
branco e infravermelho colorido). Em uma imagem de satlite, devido reflexo seletiva dos alvos existentes na
superfcie terrestre, nas distintas bandas do espectro eletromagntico, analisamos os tons de cinza nas bandas
individualmente ou as cores atravs das composies coloridas.
O olho humano mais sensvel a cores que a tons de cinza. Desta forma associamos cores aos tons de cinza (Figura
2)
Figura 2 - Imagem LANDSAT TM do encontro dos rios Solimes (azul claro) e Negro (preto) formando o rio Amazonas ( esquerda); na
direita, a mesma imagem em tons de cinzas.
Forma e tamanho
A forma definida atravs da geometria dos objetos e o tamanho diretamente proporcional escala. A forma
um elemento importante, pois facilita o reconhecimento de alguns alvos na superfcie terrestre, tais como: estradas e
linhas frreas -que apresentam formato longitudinal-, matos naturais -que apresentam formas irregulares- (Figura 3),
cultivos -que tem formas regulares e bem definidas pois as culturas so plantadas em linha ou em curva de nvel-,
reflorestamentos -que tem formas regulares-, reas irrigadas por piv central -que apresentam formas arredondadasreservatrios, complexos industriais, aeroportos, estruturas geolgicas e geomorfolgias, cidades -que apresentam
formas reticulares devido aos cruzamentos de suas avenidas e ruas- (Figura 4), rios -que apresentam forma sinuosa-,
etc.
Paralelamente a forma deve-se tambm levar em considerao o tamanho dos alvos, pois algumas vezes alvos
diferentes apresentam formas semelhantes, mas tamanhos diferentes, o que auxilia na sua caracterizao.
Por exemplo, as reas de horticultura tm forma semelhante s reas de plantio de cana-de-acar, porm elas tm
tamanhos diferentes.
O mesmo acontece com rios, os rios principais e os tributrios tm a mesma forma sinuosa, mas tamanhos
diferentes; e tambm com trilhas, ruas e estradas.
Figura 3 A forma e tamanho definem tipos de edificaes e tipos de vias de comunicao
Figura 4 aerofotografia de uma rea urbana com formas reticulares bem definidas pelo arruamento onde os tamanhos definem o tipo de
construo
Padro ou Modelo
Este elemento bastante utilizado em fotografias areas e em imagens de alta resoluo. O padro definido a
partir da unio e extenso das formas que podem se repetir regularmente com variaes tonais na imagem.
O padro pode ser representado por obras feitas pelo homem ou feies naturais, p. ex. padres de drenagem,
padro das plantaes, de construes, de mineraes, etc.
Em estudos de bacias de drenagem o padro de drenagem um elemento importante, pois ele est associado ao
tipo de solo, rocha e estrutura geolgica na rea que est sendo estudada.
O Padro tambm nos permite identificar alguns tipos de coberturas artificiais tais como plantaes, reas de
reflorestamento, reas urbanas, distritos industriais, rea urbana (Figura 5) e algumas reas de lazer (Figura 6), dentre
outras.
Figura 5 Padro tpico de uma rede hdrica

Figura 6 Padro tpico em reas agrcolas (esquerda) e reas urbanas (direita)
Textura
Arranjo dos tons numa rea da imagem, resultando no aspecto suave at rugoso de um alvo na fotografia ou
imagem. O elemento textural passa a ser a menor feio contnua e homognea distinguvel em uma fotografia area
(figura 7), porm passvel de repetio, por exemplo, uma rvore ou um grupo de rvores.
A textura varia sempre com a escala. O padro pode-se transformar em textura e vice-versa, segundo a escala de
observao (Figura 8).
Figura 7 Diferentes texturas naturais: grossas, mdias e finas
Associao (ou convergncia de evidncias)

Elementos ou objetos que esto comumente associados, nos quais um tende a ocorrer em funo do outro. Por
exemplo, a ocorrncia de mangue se d por uma conjuntura de fatores de influncia fluvio-marinha. Na figura 5
(imagem da direita) pode-se identificar os cursos dos crregos pela presena da mata ciliar e os campos arados
seguindo as curvas de nvel do terreno, prtica usual nos papas gachas.
Sombra
outro elemento importante na interpretao de imagens de satlite, as vezes dificulta a interpretao das imagens,
porque pode esconder a informao onde ela est sendo projetada.
De um modo geral o relevo sempre provoca uma sombra do lado oposto a incidncia do sol, fazendo com que estas
reas apresentem tonalidades escuras na imagem, dificultando assim a caracterizao dos alvos na superfcie terrestre
(Figura 9).
Figura 8 Padro pode transformar-se em textura, segundo a escala de visualizao
Figura 9 Vantagens e desvantagens das sombras: identificar a altura dos objetos e ocultar dados
Chaves de interpretao
Com base nestes elementos elabora-se ento uma chave de classificao, a qual serve de guia ao fotointrprete para
identificar rapidamente os alvos na fotografia ou na imagem.
Assim, a chave da fotointepretao o uso de um guia, o qual ajuda ao fotointrpretes a identificar rapidamente as
caractersticas fotogrficas. Essas chaves so baseadas em descries e ilustraes tpicas de objetos de uma
determinada categoria; por exemplo: indstrias.
So organizadas para um estudo comparativo; o intrprete seleciona os diferentes exemplos que mais coincidem
com a caracterstica que precisa ser identificada.
O procedimento lento e deve ser feito cuidadosamente, seguindo passo a passo a sequncia correta de trabalho,
partindo do geral para o especfico.
A determinao do tipo de chave e o mtodo de apreciao a ser usado dependem:
a) Do nmero de objetos, as condies para o reconhecimento;
b) Da variabilidade normalmente encontrada dentro de cada classificao.
De uma maneira geral as chaves so mais facilmente construdas quando as caractersticas da superfcie terrestre
foram idealizadas pelo homem (exemplo: casas residenciais, edifcios, estradas, pontes, etc.: detalhes antrpicos).
So de difceis confeco quando se deve estudar as caractersticas para vegetao natural e as formas da Terra
(detalhes naturais). Para a interpretao das caractersticas naturais, essencial treinamento e trabalho de campo, para
a obteno da experincia necessria, podendo assim o profissional produzir trabalhos consistentes.
As chaves de interpretao no tm aplicabilidade ampla, ou seja, ela deve ser desenvolvida para uma determinada
regio e imagem. Podem ocorrer erros de identificao quando os alvos diferentes apresentam textura, cor e/ou forma
muito semelhantes.
A vantagem da utilizao de chaves que elas podem ser adaptadas para sensores de diferentes satlites e permite
que o fotointrprete iniciante organize as informaes na fotografia ou imagem, de modo a melhorar a eficincia do
mapeamento.
A seguir apresentamos uma chave de interpretao (Figura 10) para uma composio colorida para uma imagem
orbital IKONOS. Na imagem onde a vegetao aparece em vermelho, a combinao de bandas foi feita da seguinte
forma: a cor azul foi associada banda 2 (visvel, cor verde), a cor verde banda 3 (visvel, cor vermelha) e a cor
vermelha banda 4 (invisvel, infra-vermelho prximo).
Esta combinao chamada de falsa-cor, porque os alvos aparecem na imagem em cores falsas, e no como so
vistos na natureza, porem permitem observar detalhes que so invisveis aos olhos, por causa que o infravermelho
detecta diferena de temperatura e humidades.
Este tipo de combinao muito usado para identificao de diferentes tipos de matas ou diferenciar reas de mata
sadia das atacadas por enfermidades, ou para realar sedimentos em suspenso na gua, dentro outras aplicaes.
Tambm, nas reas urbanas, permite definir diferentes tipos de vegetao nas reas verdes e nas matas dos morros,
por exemplo, assim como reas de areias mais ou menos limpas.
Figura 10 chave de interpretao indicando as caractersticas, sua visualizao na imagem orbital e sua paisagem tpica
Fotointerpretao bsica
A habilidade em fotointerpretar desenvolvida pelo estudo e deduo, para aumentar hbitos de observao de
objetos familiares, da terra ou de pontos elevados. Muitos de ns tiveram a oportunidade de observar a Terra atravs
do voo de um avio. Nessa oportunidade todos procuram reconhecer os objetos da superfcie terrestre.
Fotoleitura e fotoanlise
Vejamos as diferenas entre a leitura numa simples fotografia area e a fotointerpretao.
A leitura fotogrfica um assunto para determinaes gerais, tais como escala, orientao geogrfica, estao do
ano, identificao das linhas correspondentes ao permetro, estradas de rodagem, estradas de ferro, importantes cursos
d'gua e classificao das principais formas topogrficas.
A fotointerpretao um assunto que diz respeito fotoanlise de curso d'gua, de reas cultivadas, da cobertura
vegetal, de florestas para obteno de madeira de lei, de formaes geolgicas, dos solos, de construes e trabalhos
gerais feitos pelo homem. Na interpretao geolgica e na de solos, precisamos rebuscar e gravar todas as informaes
a respeito do tipo de solo, dos lenis de gua, da eroso, das falhas geolgicas, etc.
Para se obterem melhores resultados na leitura das fotografias areas, elas devem ser anotadas de tal maneira que
as sombras fiquem voltadas para a direo do observador; como se tivessem uma luz iluminando a fotografia do lado
esquerdo, acima do observador. Assim todos os objetos que tiverem projetados suas sombras na fotografia so
elevaes e os que no tiverem sombras so depresses.
No caso de uma montanha de forma arredondada, a tonalidade na fotografia sofrer uma mudana gradual, mas um
prdio ter uma sombra com tonalidade igual, representando perfeitamente a forma do mesmo. As fotografias que
representam uma superfcie ondulada ou montanhosa so caracterizadas pela grande quantidade de sombras.
A fotointerpretao facilitada em reas cultivadas devido s formas das caractersticas que nelas prevalecem.
Culturas, pomares, pastos, etc., so geralmente limitados por reas ou rios, o que facilita a interpretao. Essa reas
so tambm caracterizadas pelas estradas, trilha de gado, represas para irrigao e drenagem e pelo conjunto de
construes tpicas de reas rural.
Nas reas cultivadas as sombras aparecem com diversas tonalidades de cinza, predominando as tonalidades claras.
Assim toda vegetao baixa, como a grama, bem como o milho no incio de seu desenvolvimento aparece com
tonalidade cinza claro e textura fina. o milho quando totalmente desenvolvido aparece na fotografia com tonalidade
escura e textura grosseira.
reas com pastagem, reas gramadas e campos aparecem com tonalidade clara e textura suave. Florestas densas
aparecem com tonalidade escura enquanto que uma floresta em incio de desenvolvimento aparece com tonalidade
clara. O aparecimento de diferentes formas indica a presena de uma floresta mista.
Rios, ribeires e riachos so identificados pela sinuosidade, uniformidade de tom e pelas caractersticas
topogrficas.
Lagos, reservatrios, tanques e pntanos so identificados pela sua uniformidade e tonalidade escura das guas,
exceto nos pontos onde h reflexo do sol.
Os pntanos tm como principal caracterstica um excesso de umidade, e a tonalidade da terra bem escura.
As estradas de ferro aparecem como linhas finas, retas, mudando de direo atravs de curvas suaves. As estradas
de rodagem so facilmente distinguidas nas fotografias areas. O que difcil de se identificar o tipo de
pavimentao. Essa identificao s possvel em fotografias de escala grande. Estradas sinuosa indicam que a regio
montanhosa.
Linha de transmisso so identificadas pelas caractersticas de que, ao atravessar certas regies, observada uma
rea limpa, sem rvores, mostrando a passagem da linha de transmisso.
Cemitrios so identificados pela aparncia esquemtica das rvores, arbustos e caminhos.
A identificao de escolas depende principalmente da forma geomtrica da mesma e das caractersticas que se
encontram nas vizinhanas.
As igrejas so identificadas principalmente devido a sua estrutura de construo, seu tamanho, formato e pela torre
com cruz no topo.
Tarefas a realizar para o Trabalho prtico

Com o mosaico impresso em formato A3 disponibilizado, dever ser realizada, inicialmente, a Fotoleitura da rea
em estudo (ano 2006) segundo o indicado nos conceitos iniciais deste trabalho. Tambm faa a leitura do mosaico de
imagens de satlite de 2013.
Durante essa Fotoleitura, identifique toda a informao relativa as aerofotografias (fotogramas) e a imagem de
satlite usada para atualizar (anotaes marginais dos mosaicos de imagens).
Os temas a ler e interpretar posteriormente sero: sistema virio (estradas e ruas troncais), grandes construes e
reas com diferentes densidades de urbanizao, reas verdes (campo, pastagem, mato) e hidrografia (visvel ou
inferida pela mata ciliar). Identifique estes elementos
A legenda a ser utilizada ser a que a seguir neste trabalho se indica (ou alguma variao dela, se os alunos
acharem conveniente, sempre que justificada).
A seguir, dever fazer o Original da interpretao por meio da interpretao visual do mosaico de 2006. Para
isso, dever criar as suas chaves de interpretao (tema a analisar + forma grfica caracterstica).
Feito isso, sobre uma folha de papel transparente (papel vegetal ou polister) A3, dever fazer a interpretao das
feies indicadas. (Evite utilizar um centmetro perto das bordas das imagens pelas deformaes prprias de toda
fotografia devido a sua projeo cnica).
Continuando com o trabalho, e usando o mesmo original de interpretao j iniciado com o mosaico de 2006,
dever verificar as modificaes nos temas interpretados, utilizando uma modificao das legendas originais (por
exemplo, hachura cruzada ou preenchimento com cores semelhantes).
Finalmente, dever realizar a prancha definitiva (formato A3) indicando ttulo, toponmia, legenda, escala e o norte
e demais elementos grficos e textuais indicados no exemplo de layout no final deste trabalho.
Para a toponmia (nomes de bairros, avenidas e ruas troncais, dever usar o Google Earth (download para
instalao
em
http://www.google.com.br/intl/pt-BR/earth/index.html),
pesquisando
com
estas
coordenadas
geogrficas: -23,445022 -47,476919. Este ponto est localizado na rea de estudo e indicam com o primeiro valor a
latitude (ngulo ao Sul do equador neste caso) e com o segundo valor a longitude (ngulo ao oeste de Greenwich neste
caso) de um ponto localizado dento da rea de estudo.
No site Wikimapia, poder achar mais dados sobre a toponmia:
http://wikimapia.org/#lang=pt&lat=-23.444979&lon=-47.476902&z=15&m=b
Legenda para interpretao

Estradas:
(indicando as bordas da estrada)
Ruas troncais:
(indicando somente o eixo da rua)
Hidrografia:
(indicando somente o eixo da rua)
reas verdes (campo, pastagem ou mato):
(pontilhado verde)
reas urbanizadas:
Alta densidade:
Mdia densidade:
ou:
Baixa densidade:
No caso das atualizaes da urbanizao, podem ser utilizadas as mesmas legendas, porm fazendo o hachurado no
sentido contrrio, gerando uma rea com hachura cruzada.
RESULTADOS A SEREM ENTREGUES

Como resultado final deste prtico, cada grupo de alunos dever entregar uma prancha da interpretao visual do
mosaico A3 2006 atualizada com a interpretao da imagem Google (2013).
A prancha dever respeitar o formato de layout indicado na ltima folha deste prtico, em formato A3 em papel
transparente (papel vegetal 90 ou 120 gr.).
Layout exemplo para a prancha final da interpretao em A3 no final deste trabalho.
Observao:
Este trabalho foi feito analogicamente, porm, para ser entregue dever ser escanerizado em formato A3 (no
fotografado!) num scanner A3 ou maior, para ser enviado na data prevista para o e-mail da Disicplina.
DICAS PARA O TRABALHO DE INTERPRETAO

Leitura e interpretao
Leitura fotogrfica:
Determinaes gerais:
Escala, orientaes, estao do ano.
Identificao de principais caractersticas:
Permetros, estradas, rios, formas principais da topografia.
Fotointerpretao:
Diz respeito fotoa lisedos u sosd gua,das eas ultivadas,da o e tu avegetal,fo aes
geolgicas, construes,...
Por exemplo, na interpretao geolgica e edafolgica, precisa-se rebuscar e gravar todas as
informaes a respeito do tipo de solos, lenis de gua, eroso, falhas geolgicas,...
Dicas para a Leitura fotogrfica
Caractersticas do relevo
Orientar as sombras para que fiquem voltadas em direo do observador.
Sol iluminando do lado esquerdo do observador.
Assim, todos os objetos que tivessem sombras so elevaes, e as que no, depresses.
Montanhas de forma arredondadas:
Sombras de mudana gradual.
Prdios:
Sombras de tonalidade constante e limites definidos.
Terrenos fortemente ondulados ou montanhosos:
Apresentam grandes quantidades de sombras.
Caractersticas de vegetao:
Culturas, pomares, trigo, milho,...
So limitados por cercas de arame e rios.

Tambm caracterizadas:
Pelas estradas internas, trilhas de gado, audes, rede de drenagem artificial, e silos e galpes
tpicos.
Outras caractersticas dos cultivos:
Sombras leves ou inexistentes.
Vegetao baixa.
Textura fina e tonalidades claras.
Algumas culturas (milho desenvolvido) apresenta textura grosseira e tonalidade escura.
Pastagem:
Tonalidades claras.
Textura suave.
Florestas densas:
Tonalidades escuras e textura rugosa e padro irregular.
Floresta em estagio inicial:
Tonalidades claras.
Floresta mista:
Sombras de diferentes formas e tamanhos.
Caractersticas cursos de agua
Rios, ribeires e riachos:
Sinuosidades e uniformidade de tons.
Caractersticas topogrficas.
Outras caractersticas que ajudas:
Pontes, represas e docas.
Quedasd gua.
Reflexo do Sol.
Nas regies de relevo irregular, as linhas de vegetao so mais densas ao longo dos cursos
d gua ue as easde elevo suave.
Lagos, reservatrios e pntanos:
Uniformidade e tonalidade escura.
Pntanos:
Pelo excesso de umidade, tem tonalidade bem escura.
As rvores aparecem escuros e o solo quase preto.
Canais:
Largura constante em toda a extenso.
Caractersticas das obras lineares:
Ferrovias: Linhas finas e retas com curvas suaves e amplas.
Pontes: mudam o alargamento das vias.
Tneis: desaparecem e aparecem logo da montanha.
Estradas:
Facilmente identificveis.
Difcil identificar tipo de pavimento.
Estradas sinuosas indicam rea montanhosa.
Estradas de trajetos curtos e curvas retas, indicam estradas secundarias entre campos o
fazendas.
Linhas de transmisso
reas limpas sem rvores (reas desmatadas em forma de caminhos, mantendo cor e
textura semelhante as pastagem.
Mudanas de direo em ngulo agudos sem curvas.
Caractersticas das obras pontuais
Cemitrios:
Aparncia esquemtica das rvores, arbusto e caminhos
Formato dos tmulos
Escolas:
Forma geomtrica:
Ptio central grande, rea construda importante
Vizinhana
Jardim, campo de futebol, playground, piscina, galpes,...
Igrejas:
Estrutura de construo, tamanho, formato, torre com Cruz no topo
Construda geralmente no centro de uma rea gramada com rvores e arbustos.
Interpretao e mapeamento
A fotografia no um mapa
Mas d muita informao de uma determinada regio:
Foto-mapas, orthofoto-mapa
A interpretao das fotograias areas fornece muita informao respeita da rea de estudo
de grande ajuda aos trabalhos de campo
No substitui o trabalho de campo
Eliminar o trabalho de campo elimina a consistncia dos dados
Fotogrametria
Quantitativa
Fotointerpretao
Qualitativa
Foto-Anlise ou fotointerpretao:
Identificao de todas as caractersticas: Topografia, drenagem, textura do solo, vegetao, ...
Sequncia para fotointerpretao
Identificao
Reconhecimento
Descrio
Dados
Anlises
Interpretao
Significncia
Os objetos so reconhecidos usndo-se:
Forma, tamanho, sombra, tonalidade, textura e posio topogrfica.
Os dados coletados so analisados usando-se os fatos observados atravs de uma hiptese e chegase significncia.
Em algumas atividades deve:
Distinguir-se e contar-se o nmero de determinados objetos
Inventrio florestal
Os elementos antrpicos so mais simples de identificar e contar
Pela uniformidade
Principais fatores que afetam a preciso:

Tamanho e forma dos objetos
Escala da fotografia
Posio dos objetos
Contraste entre os objetos e o entorno
Tipo de filme
Uso de pares estereoscpicos
Resumo das tcnicas para investigao territorial:
Fonte: Princpio da fotogrametria e fotointerpretao. Delmar Marchetti e Gilberto Garcia. Ed. Nobel. SP, Brasil. 1977
Exemplo de layout para a prancha definitiva com a interpretao (formato A3)


TRABALHO PRTICO RELEVO
Trabalho Prtico Maquete Terreno Com Interveno
Corte e Aterros com Curvas de Nvel

Em um terreno cujo levantamento topogrfico apresenta as curvas de nvel da Figura 1, quer-se construir uma
plataforma ABCD, horizontal, na cota 35m e na posio dada na mesma planta. Essa plataforma deve ser ligada
curva 29m com uma rampa de acesso EFGH, cujo declive constante e com a mesma posio indicada em planta.
Figura 1 - Planta do levantamento topogrfico da rea de estudo

Assim, devem-sedete i a as Li hasdeoffset i te se odaplatafo aeda a padea esso o ote e o
sabendo que o declive do talude do corte 1/1 e do talude de aterro 2/3.
Resoluo
A Figura 2 representa a soluo do problema, onde as linhas dos offset solicitada a linha tracejada. Na figura 3,
observa-se a maquete fsica da mesma planta.
Figura 2 Resultado final do terreno e a implantao da plataforma e rampa

Para a sua determinao, dividiu-se o problema em duas partes: na primeira, determinou-se a linha dos offset da
plataforma e, na segunda, a linha dos offsets da rampa de acesso.
Assim, resultam:
1 parte: Determinar a linha dos offsets da plataforma:

Verifica-se que, sendo a plataforma um retngulo horizontal, as curvas de nvel dos seus taludes so retas paralelas
aos seus lados, tanto no corte como no aterro.
Como a cota da plataforma 35m, verifica-se que da curva de nvel 35 para cima haver corte e da curva de nvel
para baixo haver aterro, assim, os pontos M e N so os pontos de passagem da plataforma pela cota 35.
Figura 3 (a) Maquete do terreno com a implantao da plataforma e da rampa de acesso. Perspectivas laterais
Figura 3 (b) Maquete do terreno com a implantao da plataforma e da rampa de acesso. Perspectiva frontal
A soluo desta primeira parte consta, ento, das duas seguintes determinaes:
Determinao do Corte de terreno

Segundo os dados do problema, o talude do corte tem declividade de 1/1 (um metro vertical para cada metro
horizontal), assim, para a equidistncia de 1m (distncia vertical das curvas), tem-se uma distncia horizontal de 1
metro, isto : a reta de maior declive do talude de corte tem um intervalo horizontal de 1m.
Ento, traando-se uma linha paralela MBCN distncia de 1m horizontal, fica representada a cota de 36m, logo,
seus pontos comuns com a curva de nvel de 36m so offset de corte para a cota 36.
Traando-se outra linha paralela MBCN uma distncia de 2m, tem-se a linha de nvel de 37m, logo, seus pontos
comuns com a curva de nvel 37 so offset do corte para a cota 37. E assim, com todas as demais, at a curva de
42m.
As linhas paralelas a MBCN equidistantes (um metro) em planta so, por tanto, retas horizontais dos taludes de
corte.
A ligao dos offset achados d a linha dos offset do corte. Note-se que os trechos das curvas de nvel entre os
taludes esto pontilhados, pois, depois do corte, essas curvas somem e passam a pertencer aos taludes. Somente se
foram mantidas para facilitar o entendimento da determinao feita.
Determinao do aterro
Segundo os dados, os taludes do aterro tem uma declividade de 2/3 (dois metros verticais para cada trs metros
horizontais); assim, para uma distncia vertical de 1m (equidistncia), tem-se, em projeo horizontal, a distncia de
1,5m.
A determinao da linha dos offsets do aterro deve ser feita, inicialmente, sem considerar a rampa de acesso. Para
facilitar a compreenso da determinao dessa linha, pode-se usar a Figura 4, que no mais que um destaque da
Figura 2.
Figura 4 Destaque da rea de aterro da plataforma

Traando-se uma linha paralela MADN e distante 1,5m de esse polgono, essa linha representa uma linha de nvel
de cota 34 da plataforma, logo, seus pontos comuns com a curva de nvel de 34m so os offsets do aterro para a
cota 34 metros.
Traando-se outra linha paralela MADN e distante 3m daquela, tem-se a linha de nvel de dota 33 da plataforma,
logo, seus pontos em comuns com a curva 33 so os offsets do aterro para a cota 33 metros
A ligao dos offsets achados d a linha dos offsets do aterro. Note-se que os trechos das curvas de nvel entre os
taludes esto pontilhados, pois, depois do aterro, essas curvas passam a pertencer aos taludes e foram mantidas
pontilhadas apenas para facilitar o entendimento da determinao feita.
2 parte: Determinar a linha dos offsets da rampa de acesso:

A fim de facilitar a soluo do problema, encaminhe-se o raciocnio da seguinte forma:
a) Admita-se, primeiramente, que no haja superfcie topogrfica, e que o problema consiste em ligar uma
plataforma ABCD horizontal, de cota 35, a um plano horizontal de cota 29m, por meio de um acesso retangular
EFGH, sendo todos os taludes verticais.
Dessa forma, a Figura 5 representa um esboo perspectivo do problema, e a Figura 6 sua representao cotada,
onde em AD esto, tambm, projetadas as linhas de cota 34, 33, 32, 31, 30, e 29.
Figura 5 - Perspectiva da rampa de acesso simplificada com talude vertical
Figura 6 Projeo cotada da rampa de acesso simplificada com talude vertical

b) Admita-se, agora, que o referido retngulo horizontal deve ser ligado ao plano de cota 29 por meio da mesma
rampa, apenas, com a diferena que os taludes EH e FG so mais verticais, porm, tm declives 2/3, como consta
nos dados do problema (Figura 7).
Figura 7 - Perspectiva da rampa de acesso simplificada considerando os taludes reais

Dessa forma, a Figura 6 representa um esboo perspectivo do problema, onde se tem:
O ponto P achado o offset da seo plana em AE no plano horizontal de cota 29m. O ponto R achado de modo
anlogo. As retas PH e RG so as linhas dos offset da rampa de acesso. A Figura 8 sua representao cotada.
A reta PH representa ento uma linha de nvel de cota 29 (linha dos offsets). As paralelas e equidistantes, a PH e a
RG representam as linhas de nvel dos taludes da rampa de acesso e correspondem s cotas 30, 31, 32, 33 e 34
metros respectivamente.
c) Como terceira fase desse encaminhamento, admita-se que a superfcie dada tenha sido cortada pelo plano
vertical pertencente a AD e considere-se, apenas, a parte onde se acha a rampa de acesso (Figura 9)
As curvas de nvel dos taludes anteriormente achadas (retas paralelas a PH e a RG) so agora interrompidas pelas
curvas de nvel do terreno, e assim, cada horizontal do aterro tem um ponto comum com a respectiva curva de nvel
do terreno. Ligando-se os pontos achados tem-se a linha dos offsets do aterro.
Figura 8 Representao cotada da rampa de acesso simplificada considerando os taludes reais
Figura 9 determinao das linhas de offsets do aterro

d) Finalmente, considera-se a linha dos offsets do aterro da plataforma (j achada) e marca-se o ponto comum
dessa linha com a linha achada no item anterior. A soluo final do problema , ento, a linha tracejada da
Figura 2.
Resultados
Como resultado final deste prtico, pede-se aos alunos:
1) Construir, seguindo o processo indicado, o grfico, para que fique semelhante Figura 2, na planta entregue
na ltima pgina desde trabalho.
2) Construir a maquete fsica do terreno com a plataforma e a rampa de acesso, aproveitar ao mximo uma
plataforma de apoio tamanho A4.
Observaes:
o
o
o
o
A planta topogrfica com as curvas de nvel e a planta do projeto de plataforma e rampa,

encontra-se na prxima pgina deste trabalho.
O material para construir a maquete fsica pode ser aquele que acharem conveniente (desde
isopor at madeira balsa ou materiais plsticos: consultar na Manquetearia do Curso)
a ueteNOp e isadepi tu a e te tu a:dei a o ate ial i atu a .
Cada equipe dever entregar uma maquetes.
Prxima pgina: Planta Topogrfica para imprimir e trabalhar:

TRABALHO PRTICO PLANIALTIMETRIA
Experincia Simulada de Levantamentos Planialtimtricos

INTRODUO
Como indicado na primeira aula, uns dos instrumentos de avaliao desta disciplina a realizao de um
Trabalho Prtico de experincia simulada, em grupos de dois ou trs alunos (duplas ou tercetos). Este trabalho
prtico de planimetria ser uns dos instrumento de avaliao do primeiro tpico "levantamentos planialtimtricos"
desta U idadedep e dizage
Topologia, o espo de te e tifi a ode Ha ita oU ifa ilia
Este T a alhoP ti o espo de ao o eitode experincia simulada, no qual os alunos tero uma viso
geral dos trabalhos de campo feitos com instrumental simples: trenas para medio de distncias, e como com este
simples instrumento topogrfico- podem ser levantados alguns dos lados e ngulos de um lote para, finalmente,
calcular todos os outros elementos que no foram medidos em campo.
Neste TP, os alunos tero que aplicar os conceitos vistos na teoria e na resoluo dos problemas em sala de
aula, para a resoluo de duas situaes prticas simuladas, tendo que auxiliar-se, tambm, com pesquisa
bibliogrfica e documental.
No caso do primeiro dos problemas, os Alunos tero todas as indicaes do que tem sido observado em
campo, do que foi medido e como foi medido, ou seja, todas as condies de trabalho que o Profissional encontro
no terreno e como as solucionou, tambm se indica nele o que foi decido medir e os valores das medidas feitas; e,
com todos esses dados, tero que calcular os elementos faltantes do lote, pensando para isso, que sempre so
necessrios todos os lados e ngulos internos de um terreno para poder conhec-lo e desenh-lo numa planta
topogrfica, a que sempre ser a base de todo projeto de Arquitetura e engenharia.
No caso do segundo dos problemas, sero indicadas todas as dificuldades e condies observadas em campo
(dificuldades do terreno, nvel de acessibilidade dos lados e dos ngulos, declividades e inclinaes dos limites, etc.),
algumas informaes documentais que foram obtidas na prpria Prefeitura e tambm se apresentar o croqui do
terreno em estudo.
Com base a todas as condies e dados deste segundo problema, devero indicar o que poder ser medido,
como dever ser medido e qual a sequncia de clculos para obter todos os lados e ngulos internos faltantes.
Notem que este problema no tem clculos numricos, somente descrevero o que ser medido e como sero feitos
os clculos, indicando todas as frmulas a serem usadas para os clculos.
Os ltimos problemas so problemas trigonomtricos aplicados nas medies altimetricas de terrenos
visando o levantamentos topogrficos planialtimtricos com instrumental bsico da Topografia (trena e teodolito).
OBSERVAES GERAIS
A resoluo destes problemas simplifica-se se revisada a teoria do primeiro tpico desta U.A.
A resoluo dos dois problemas deste TP baseia-se nos problemas j desenvolvidos em sala de aula.
A resoluo do segundo problema, baseia-se no primeiro problema deste TP.
Este trabalho prtico visa o aprendizado em grupo e para isso a discusso entre os integrantes do
grupo fundamental; por isso devem pensar e agir grupalmente, sendo necessrio para isso algumas
reunies para discusso e realizao efetiva do trabalho, seja no mundo real ou no espao virtual.
CONDIES PARA A ENTREGA

As condies para a realizao e entrega deste trabalho prtico sero as seguintes
1. Dever ser feito em duplas (dois Alunos por grupo) ou tercetos (trs alunos por grupos);
2. Ser feito em folhas de papel pautado ou quadriculado simples (sem desenhos de crianas, florezinhas ou
semelhantes: pensem na entrega de um Profissional para uma Empresa.);
3. Ser escrito mo (documento de prprio punho);
4. Dever ser redigido com a ordem e a organizao correspondente a um Aluno Universitrio;
5. Dever ser um documento claro e bem feito, respeitando todas as caractersticas bsicas de um bom
documento em portugus, escrito a mo;
6. Nasfolhase t egues Me iadeC l ulo ou Relat ioT i o deve oi di a :
a. A Universidade, Campus, Unidade e Curso na primeira folha
b. A turma (dia e horrio) e a data de entrega na primeira folha;
c. O nome e sobrenome da dupla em TODAS AS FOLHAS ENTREGUES;
d. O nmero da folha em todas as folhas (paginar ou folhar todas as folhas entregues)
7. Esse documento de prprio punho dever ser ESCANERIZADO num arquivo PDF (no sero aceitos
fotog afias dasfolhasoufolhas escanerizadas sem o ps-processamento adequado para a sua boa
apresentao)
8. O arquivo PDF, escanerizado e processado, dever ser enviado para o e-mail da Unidade de Aprendizagem,
at as 24hr do dia definido para a entrega em cada turma. Se entregue em atraso, ser aplicada a penalidade
indicada no Plano de Ensino.
9. Este instrumento de avaliao tem como valor mximo da nota semestral a definida no Plano de Ensino da
Unidade de Aprendizagem.
Informaes relativas a relatrios e trabalhos acadmicos nos link indicados nas

primeiras pginas desta lista de trabalhos prticos.
Bom trabalho!
Problema 1
Experincia Simulada de Levantamento Planimtrico
Um profissional tinha como objetivo fazer o levantamento planimtrico do lote de esquina indicado no
croqui adjunto como o polgono A-B-C-D-A. Para tal fim, somente possua trenas: uma trena de 50m de
comprimento de ao, calibrada pelo INMETRO, duas trenas novas, de 10m de comprimento, e 4 balizas.
Quando o Profissional chegou ao lote, verificou as condies de trabalho e observou, a respeito do

polgono que definia o lote, que:
a) Os lados AD e DC formavam a esquina do lote e encontravam-se limpos e acessveis para a sua medida com
a trena, porm o ponto D da esquina encontrava-se num nvel inferior que o resto dos pontos.
b) O lado BC corresponde a uma parede divisria muito bem definida sobre o prprio limite do lote e, com uma
pequena limpeza de mata e entulho, podia ser medida diretamente.
c) O lado AB estava ocupado por uma construo precria muito mal definida e de forma irregular, sendo
impossvel a sua medio por mtodos diretos com trena.
d) O resto do lote encontrava-se bastante limpo para o trabalho e somente com o indicado problema de
desnvel na esquina do ponto D.
e) O ponto A estava definido por um poste de concreto de seo quadrada de 15cm de lado e o vrtice B era o
fim da parede limtrofe BC;
f)
Dop ojetodolotea e todap efeitu a,podese o tidoo gulo aes ui aD

considerado como o ngulo verdadeiro para fins deste levantamento.
o ualpodese
Sendo assim, o Profissional com todas as observaes feitas in-loco no terreno definiu por fazer as seguintes
operaes e medies em campo:
a) Medir, diretamente com a trena de 50m, os lados: BC (distncia horizontal de 23,07m); CD (distncia de
28,41m, medida inclinada sobre o terreno que apresentava uma declividade de 3%, est determinada com o
clinmetro digital do smartphone); e, o lado DA (distncia de 25,97m, medida sobre o terreno inclinado,
verificando na Prefeitura que o desnvel entre os pontos D e A era de 2,20m, segundo a planta do
loteamento existente).
b) Dividir em dois tringulos ABC e ACD o lote para poder calcular a distncia do lado que apresentava
obstculos (lado AB) e os ngulos internos faltantes.
c) Neste ltimo caso, e como somente tinha trenas, e no teodolito para medir ngulos, decidiu realizar as
seguintes medies:
o
Formar um tringulo issceles (QPC) no vrtice C do tringulo ABC para poder calcular o ngulo C
desses tringulos, medindo os trs lados do tringulo QPC.
Assim, os lados desse tringulo foram medidos da seguinte forma:

i. Marcou-se, sobre a diagonal CA (com a trena de 50m para fazer o alinhamento horizontal), o
ponto Q a 10,00m do ponto C, na horizontal, usando-se uma baliza para marcar o citado
ponto;
ii. Esticou-se uma das trenas de 10,00m sobre o lado CB, marcando o ponto P a exatos 10,00m
do ponto C (na horizontal) sobre a parede divisria;
iii. Finalmente mediu-se, com a segunda trena de 10m, o lado QP, recm definido, (8,02m de
dist iaho izo tal ,o ual fe hou ot i guloiss elesQPCdefi idoe a po.
Croqui de trabalho do lote em esquina do problema 1
Com todos esses dados de campo, devero calcular todos os lados e ngulos internos do lote que no
tenham sido medidos diretamente em campo.
Problema 2
Experincia Simulada de Levantamento Planimtrico
Um profissional tinha como objetivo fazer o levantamento planimtrico de uma gleba (lote rural) de pouco
menos de trs hectares, indicado no croqui seguinte como o polgono A-B-C-D-A.
Para tal fim, somente possua trenas e seus acessrios: uma trena de 50m de comprimento de ao, duas
trenas novas, de 30m de comprimento, seis balizas metlicas de 2,20m de altura, dois nveis de cantoneira para
verticalizar as balizas, um par de binculos e uma bssola de mapeamento.
Durante a primeira etapa do trabalho (compilao de antecedentes) verificou que os confrontantes eram, no
norte, o lote 053, no sul, o lote 055, no oeste o lote 322 e no leste, uma estrada municipal, em declive pronunciado.
Alm do mais, verificou que a gleba era toda visvel desde o caminho, j que era totalmente ocupada para
pastagem e que, na metade oeste do lote, era cortado por um crrego de considervel dificuldade para cruz-lo.
Durante a sua procura de antecedentes, na prpria prefeitura, achou a planta topogrfica do lote 322, do
qual conseguiu o valor do limite AB e tambm achou documentos parciais da construo da estrada, onde conseguiu
o valor do comprimento inclinado da testada ou frente do lote e a declividade do caminho (Declividade do lado CD).
Nesse mesmo projeto de estrada, achou o ngulo interno do lote no vrtice D.
Com todo o material documental em mos, o instrumental de trabalho e dois ajudantes de campo, o
Profissional se dirige ao lote para analisar e verificar as condies de trabalho e, assim, observou que:
d) A testada da gleba encontrava-se limpa materializada com uma cerca de arame bem definida e com a
declividade constante j citada, podendo-se trabalhar sem problemas sobre a mesma.
e) Os quatro vrtices encontravam-se muito bem definidos com postes para segurar o arame da cerca: postes
de concreto de 15cmx15cm e de 1,50m de altura.
f)
Os lados norte e sul (BC e DA), ainda que muito bem definidos, eram impossveis de medir diretamente pela
existncia do j indicado crrego de difcil acesso e, pelo qual, deviam ser calculados por mtodos indiretos
(mtodos trigonomtricos).
g) A rea da frente do lote (caminho municipal) era consideravelmente mais alta que a rea dos fundos contra
o lote 322, o que permitia visualizar muito bem o limite com aquele lote.
h) Todo o lote estava ocupado por pastagem e gado e, a faixa ciliar (rea de preservao permanente: APP), ao
longo do crrego, era de vegetao baixa.
i)
Em geral, conclui-se, que a rea de trabalho era um lote sem grandes complicaes para o levantamento
topogrfico, a no ser as j indicadas.
j)
Com a bssola podia ser medida fcil e rapidamente, o azimute do lado DC
Em posse desta descrio do terreno e do material topogrfico disponvel, os Alunos devero indicar como
sero medidos e/ou calculados os lados e os ngulos internos deste lote rural, para poder assim desenhar a planta
topogrfica e iniciar os trabalhos de loteamento para um pequeno empreendimento de condomnio rural.
Na seguinte pgina poder encontrar o croqui do lote.
o Mun
live)
Lote 055
Lote 053
Lote 054
Caminh
icipal (e
m dec
Lote 322
Casa
Crreg
Croqui de trabalho da gleba do problema 2
Problema 3
Experincia Simulada: Levantamento altimtrico trigonomtrico
A. Necessita-se medir a altura de um prdio, segundo a figura. A distncia horizontal foi medida a partir do prdio,
como mostrado, e dois ngulos verticais foram determinados com o teodolito em campo. Om estes dados,
dever responder: Qual a altura do prdio?
Sabendo que a altura do teodolito foi de 1,56m e que a cota do ponto de estao do instrumento foi
previamente determinada em 221,34m, calcule-se a cota do ponto base do prdio.
B. Um observador na margem de um rio v o topo de uma torre na outra margem segundo um ngulo vertical de
56. Afastando-se 20,00m e mantendo a linha AC at marcar o ponto D, observa-se o mesmo topo de torre com
um ngulo de 35. Calcular:
i.
ii.
iii.
A Altura da torre (h).

A largura do rio (d).
Sabendo que a cota (ou altitude) do ponto A de 123,12m: Qual a cota do ponto B?
Perfil Topogrfico

Topografia Fundamentos Geoprocessamento UNISUL 2014

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Arquitetura e Urbanismo - UNISUL Centro

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Constante no Projeto de Disciplina do Projeto Pedaggico do Curso:

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 2

Contedo temtico da disciplina

TEMA 2 REPRESENTAO DO RELEVO

TEMA 4 FUNDAMENTOS DE GEOPROCESSAMENTO

Relatrio Trabalho de Campo: 1 ponto

Nota do Aproveitamento Semestral:

Bibliografia Complementar para consultas:

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 3

Principais Links da UA:

Relatrios de trabalhos de campo no link:

Material de apoio geral

Conceitos sobre Relatrios e Trabalhos acadmicos

Conceitos sobre seminrios, resenhas e monografias

Dicas de como apresentar trabalhos acadmicos

Topografia: seus instrumentos e aplicaes

Geomtica: conceitos, tecnologias e aplicaes

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 4

TOPOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE GEOPROCESSAMENTO

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 5

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 6

b. O Azimute e contra-azimute da linha AB;

d. A declividade (%) da linha AB.

b. Declividades (%) entre os vrtices AB, BC, CD e DA

c. Azimutes (diretos e inversos) dos Lados do polgono;

d. Rumos dos Lados AB, BC, CD e DA do polgono;

e. ngulos internos do polgono;

Tabela de dados de campo:

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

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Ponto estao: E(1000,00m; 2000,00m. 100,00m)

Resp.: (1052,68m; 2086,53m; 90,34m); (1160,96m; 2021,19m; 130,08m)

Ponto estao: E(1000,00m; 2000,00m)

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 8

Ponto estao: E(100,00m; 200,00m. 30,00m)

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 9

TOPOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE GEOPROCESSAMENTO

PROBLEMAS REPRESENTAO DO RELEVO E TERRAPLANAGEM

Perfil do eixo levantado

Definio das Escalas

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 10

Definio das Escalas

Prof. Gabriel Cremona Parma, Dr.Eng.

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 11

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Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 12

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Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 15

Topografia e Fundamentos de Geoprocessamento - Pgina 16

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