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Origen y evolucin histrica del ftbol

formativo en Catalua. Del inicio hasta la


Guerra Civil (1898-1936).

Manel Delgado Caada

Proyecto de Grado en cumplimiento parcial de los requisitos para la


obtencin del Ttulo de Tcnico Deportivo Superior de Ftbol Licencia
UEFA PRO en el Institut CAR de Sant Cugat del Valls Federacin
Catalana de Ftbol
Departament d'Educacin de la G.C.
Junio, 2013

Origen y evolucin histrica del ftbol formativo en Catalua. Del inicio hasta la Guerra Civil (1898-1936).

Manel Delgado Caada


TA3 Grado Superior Ftbol Curso 2012/13 Ins. C.A.R. Sant Cugat del Valls

Origen y evolucin histrica del ftbol formativo en Catalua. Del inicio hasta la Guerra Civil (1898-1936).

Resumen. Cada semana miles de jvenes futbolistas entrenan en sus


respectivos equipos. Durante el fin de semana compiten entre ellos en diversas
categoras y se desplazan por toda la geografa catalana. Centenares de
clubes, miles de equipos, decenas de miles de nios y nias de edades
comprendidas entre los 6 y los 19 aos, conforman lo que venimos en llamar
ftbol base, ftbol formativo o cantera. De dnde arranc esta frentica
actividad?. Quines fueron los precursores de esta concepcin del deporte a
edades tan tempranas?. Con qu propsito se empezaron a discriminar los
individuos en funcin de su edad?. Cundo se empez a categorizar a los
equipos en funcin del ao de nacimiento y no, por ejemplo, en funcin del
peso como ocurre en otros deportes?.Con qu propsito?. Se trataba de
formar nuevos jugadores pensando en el futuro o lo hicieron para proteger a los
ms jvenes de la fuerza de los mayores?. Este trabajo pretende aportar un
poco de luz a estas cuestiones.
Palabras clave: Ftbol formativo, ftbol base, cantera, ftbol escolar, ftbol de
iniciacin, orgenes histricos del ftbol.
Abstract. Every week thousands of young footballers training in their respective
teams. During the weekend they compete in various categories and travel
through the whole Catalonia. Hundreds of clubs, thousands of children aged 6
to 19 years, make up what we come to call Youth Soccer. Where does this
frenetic activity started?. Who were the pioneers of this conception of sport as
young?. What purpose began to discriminate individuals based on their age?.
When it began to categorize teams depending on the year of birth and not, for
example, on a weight basis as in other sports?. What purpose?. Did it form new
players thinking about the future or what they did to protect the youngest of the
largest force?. This paper provides some light on these issues.
Key words: Youth soccer, soccer origins, school soccer.

Manel Delgado Caada


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SUMARIO
1

Introduccin .................................................................................................7

Breve contextualizacin histrica del inicio del ftbol en Catalua.............11

Los primeros practicantes. Entorno social .................................................15

Qu entendemos por ftbol base? ..........................................................21

Los equipos pioneros ................................................................................25

Primeras competiciones por edades ..........................................................31

El profesionalismo lo cambia todo .............................................................35

Conclusiones .............................................................................................41

Bibliografa ..................................... ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.

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Introduccin

El ftbol es, entre otras muchas cosas, un enorme xito social. En el libro de
Gutirrez, M. (2011), Frases de Ftbol, apreciamos un disenso intelectual en
relacin a su aportacin a la sociedad;
El ftbol es uno de los mayores crmenes de Inglaterra, Jorge
Luis Borges, escritor argentino.
El ftbol es un milagro mediante el cual Europa aprendi a
odiarse sin destrozarse, Paul Auster escritor, guionista y director
de cine estadunidense.
Como deporte ha conquistado los cinco continentes. Se ha convertido en un
colosal

negocio,

que

genera

pinges

beneficios

para

innumerables

corporaciones multinacionales en todo el mundo. La universalizacin de su


prctica, la difusin en los medios de comunicacin y el xito de competiciones
transnacionales como los Mundiales, que organiza la F.I.F.A. (Federacin
Internacional de Ftbol Asociacin), ha generado una enorme actividad
relacionada con su prctica, con su difusin y, consecuentemente, con un
aumento inusitado de practicantes de todas las edades, de ambos sexos,
especialmente los ms jvenes, en cualquier parte del mundo.
La imagen de xito social y econmico que proyectan las estrellas mundiales
del ftbol, cautiva a muchos nios y nias de todo el mundo que desean emular
sus gestas deportivas y que ofrecen sueos de futuro a padres y madres que
creen ver en el ftbol una salida fcil a su realidad social, con frecuencia de
escaso bienestar.
Hoy sabemos que el xito incuestionable del ftbol se fundamenta en la
simplicidad de los elementos que lo componen; un terreno de juego, una forma
esfrica, dos espacios delimitados como porteras, unas normas simples. Dos
equipos. El rbitro slo es necesario cuando se juega en serio.
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Una calle, un claro de bosque, una plaza, un espacio difano, un campo de


juego de dimensiones reglamentarias o un gran estadio olmpico, qu ms da.
El espacio se adapta al juego. Un objeto esfrico, a ser posible lo
suficientemente elstico para recuperarse y mantener su forma tras un
puntapi, sin ser demasiado duro ni demasiado blando, es suficiente como
objeto-estmulo. Si el objeto es un baln, si es de ltima generacin, con el
peso y la presin que marca el reglamento, es mucho mejor. Si no, no hay
problema, nos adaptamos al mvil. Dos objetivos iguales, llamadas porteras,
conformadas con dos postes unidos por un larguero, de medida universal en
todas las competiciones oficiales y de medida tan dispar en todas las dems
competiciones. Hechas con caas, con palos de infinita procedencia, con
ladrillos, piedras grandes, mochilas escolares o bultos. Simplemente han de
servir para fijar el espacio de mayor deseo colectivo, el espacio que hay que
defender y al que hay que atacar. Lo ms trascendente es no equivocarse de
espacio.

8
Las normas para jugar son inicialmente muy simples. Hay que marcar gol (del
ingls goal, objetivo), con los pies o con cualquier parte del cuerpo que no sea
las manos. No vale tocar el baln con las manos, queda dicho, excepto el
portero que, a cambio de ser un tipo extrao que cuenta con ventaja, se
somete al peligro de un balonazo en la cara o en zonas ms dolorosas de su
cuerpo-. Se cuentan los goles al final. Quien ms marca, gana. Simple de toda
simplicidad, hasta que alguien tuvo que ampliar las normas y hacer un primer
reglamento en 1863. Volveremos a esto ms tarde.
Dos equipos, de igual nmero de jugadores si es posible, organizados por
conceptos tan heterogneos como la pertenencia afectiva (mis amigos contra
mis no amigos), la pertenencia geogrfica (los de mi calle, los de mi pueblo, los
de mi ciudad, los de mi regin, los de mi pas, etc.) o la pertenencia a un
colectivo (casados contra solteros, por ejemplo). Dos equipos.
Segn Polo del Barrio (2002), que escribe con toda razn a nuestro parecer:

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Es incorrecto afirmar taxativamente que el ftbol se forma por


razones

pedaggicas,

ldicas,

religiosas,

caritativas

regeneracionistas, ya que las causas varan de un pas a otro.


As, podemos afirmar, que el ftbol en Inglaterra tiene un origen
ldico y pedaggico; en Escocia, religioso y en Francia y
Espaa regeneracionista, ya que su respaldo y aceptacin, en
ambos pases, viene marcado por la derrota francesa frente a
los prusianos en 1870 y por la derrota de Espaa en 1898,
antes los americanos. (Polo del Barrio, J., 2002, p. 20).
Uno de los criterios universales en la determinacin de la competicin oficial en
todo el mundo es la edad de los jugadores. Se organizan torneos, tambin, en
funcin de unas categoras que se establecen con un nico criterio: la edad de
los jugadores. Conceptos como pre-benjamn, benjamn, alevn, infantil, cadete,
juvenil son inherentes a la comprensin que cualquiera de nosotros tiene del
ftbol de hoy en da y de su prctica. De su organizacin. La edad determina
otros factores como las dimensiones del terreno de juego, el tamao y el peso
del baln, el reglamento o el nmero de jugadores por equipo.
Pero, cundo uno de los criterios para jugar a ftbol fue la edad?, y sobre todo
con qu propsito se decidi agrupar a los jugadores en funcin de su edad
biolgica? Qu se persegua con ello?
Para poder averiguarlo proponemos tres hiptesis: A. Quizs el objetivo era
proteger a los jugadores de la fuerza y la potencia de los practicantes ms
mayores, B. Otro supuesto podra ser que, dado el xito social del ftbol, las
primeras agrupaciones organizadas en forma de clubes, pensaron en ir
promocionando el ftbol entre los ms pequeos, los futuros jugadores del
equipo principal y C. Quizs se trat, sencillamente, de ordenar los diferentes
equipos de un mismo club y establecer prioridades competitivas; el ms
potente es el primero, el siguiente ser el segundo y as sucesivamente.
Siguiendo esta premisa los ms jvenes y por tanto menos fuertes, ms
inexpertos, se incluiran en los equipos de menor rango competitivo.
Intentaremos concluir la veracidad de uno de estos supuestos, descartar a uno,
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varios o todos ellos, para intentar determinar cul fue el origen del ftbol,
llamado de base popularmente en Catalua. Llamado de cantera. Lo que
pretendemos es saber en qu momento se organiz institucionalmente la
formacin de jvenes futbolistas, especficamente para la prctica del deporte
que conocemos como ftbol.
El objeto del presente trabajo es determinar el origen de lo que hemos
convenido en llamar ftbol base o ftbol formativo en Catalua, es decir,
conocer las razones que impulsaron a los primeros practicantes a formar
jugadores para jugar a ftbol en el futuro, despojando ese inters especfico de
la necesidad de agrupar jugadores en funcin tan solo de su edad, su peso o
su altura, as como del inters de los docentes de la poca de utilizar el nuevo
sport para otros fines ms pedaggicos.
El mtodo empleado ha sido la bsqueda de informacin en diarios y
semanarios de la poca (desde 1890 a 1936), a travs del fondo documental
del ARCA (Arxiu de Revistes Catalanes Antigues), las hemerotecas de La
Vanguardia y El Mundo Deportivo, del fondo documental de la Biblioteca
Nacional de Espaa as como consulta en diversas publicaciones acadmicas,
artculos y tesis doctorales, y libros especializados en alguna de las temticas
expuestas en el trabajo y relacionados en el apartado de bibliografa y
referencias.
Todo ello ha estado tutorizado por el profesor del centro Dr. Xavier
Torrebadella y ha contado con el apoyo del profesor del centro Daniel Rivera
Nebot a quienes deseo mostrar mi ms sincero agradecimiento por su labor.

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Breve contextualizacin histrica del inicio del ftbol en Catalua.

Segn Bueno (2010) el ftbol moderno podra arrancar de manera oficial en


1863, con la reunin de un puado de jvenes ingleses en la Freemasons
Tavern de Londres, el 26 de octubre de ese ao. Hablamos por tanto de la
segunda mitad del s. XIX. En ese ao ocurrieron en el mundo hechos tan
relevantes como la entrada en vigor del acta de emancipacin de los esclavos
del sur de EE.UU. o la creacin de la Cruz Roja en Ginebra. En Catalua,
nuestro mbito de estudio, tras el reinado de Isabel II (1830-1904), que abdic
en 1870 en su hijo Alfonso XIII, el ltimo cuarto del siglo XIX es una poca de
cambios importantes. La prdida de las colonias de Filipinas y Guam en el
Pacfico y Cuba y Puerto Rico en el Atlntico, adems de los perniciosos
efectos que tuvo para la economa espaola en general y la catalana en
particular, desat un estado de nimo propenso al revisionismo y a la mirada
crtica de una sociedad en decadencia, que miraba al norte, haca las potencias
europeas y las propona como modelo a seguir. En este clima regeneracionista,
surgen movimientos pedaggicos como la Institucin Libre de Enseanza, para
crear y sostener un centro educativo donde aplicar una forma innovadora de
pedagoga (Lpez, 1998). Segn Anastasio Martnez (1983) en sus
Anotaciones a la historia de la educacin fsica espaola en el siglo XIX, (pag.
1-2) A la vez, la aparicin de la educacin fsica en los programas escolares
como materia puede considerarse rasgo caracterstico de los sistemas
educativos de la segunda ola utilizando terminologa de A. Toffler-,
exponente del nuevo modo de percibir y concebir al hombre y su educacin,
que forzaba la aceleracin creciente de un proceso histrico iniciado en el
Renacimiento y disparado desde la segunda mitad del siglo XVIII.
Se trataba de una revisin a fondo de la educacin, del modelo educativo ms
bien, que pasaba de ensear a educar, a disear un nuevo hombre,
moderno, fuerte, ilustrado, contemporneo. Todo ello bajo la todopoderosa
influencia de la Iglesia, la institucin presente en todos los fueros, en todos los
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mbitos de la sociedad. Todo ello bajo una esperanza de vida muy diferente a
la actual [figura 1].

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Fig. 1 Evolucin de la esperanza de vida en Espaa (1900-2002)
Fuente: Carreras (1989), Carreras y Tafunell (2003), INE y Human Mortality Database. En
(Guijarro y Pelez, 2008).

Por extrao que pueda parecer a nuestros ojos, el nivel de esperanza de vida
era, en 1900, de 34 aos en hombres y de 36 aos en mujeres. En 1918 se
produjo una devastadora epidemia de gripe, que redujo hasta los 30 aos esa
media estadstica (Guijarro y Pelez, 2008).
La malnutricin, la miseria, la falta de condiciones higinicas bsicas y factores
como el incremento exponencial de la llegada masiva de personas que
emigraban del mbito rural a las ciudades, dibujaba un panorama radicalmente
distinto al que hemos conocido en nuestra generacin y posteriores. Arbaiza
(1995) relaciona las causas de mortalidad ms frecuentes, entre ellas, la
tuberculosis, la diarrea bacteriana, el clera, la lepra, el sarampin, la gripe, el
herpes y las infecciones respiratorias.

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En un mbito sanitario de estas caractersticas, slo los ms sanos y mejor


alimentados pueden mantener una actividad deportiva exigente, en trminos
condicionales, como el ftbol.
La modernidad de las lites se abre paso incluso entre las calamidades del
comn de los habitantes de la ciudad. Como se refleja en De foot-ball. El libro
de Elas Juncosa, El Mundo Deportivo, 19 de febrero de 1914, p. 2,
Vase un fragmento del citado libro, que con el ttulo El foot-ball como medio
de educacin fsica, Jos Elas deseaba instruir al lector, sobre las ventajas
que este deporte tiene para la formacin integral de la persona. El fragmento
ilustra perfectamente el sentimiento que posean los spormens sobre este
deporte.
Ya que debemos necesariamente practicar los deportes para
hacernos fuertes y equilibrados, para entrar en la gran lucha
por la vida, en la que tenemos obligacin de aspirar a los
primeros puestos, para nuestro provecho particular y para el
bien pblico, permtasenos, aunque tal vez pequemos de
inmodestos, en nombre de varios lustros que llevamos
propagando los ejercicios fsicos como el medio ms eficaz
para la regeneracin de nuestra raza que por el esfuerzo de
todos ha de volver a ocupar el lugar preeminente que tuvo un
da, permtasenos que nos detengamos un momento en
nuestro camino, para dirigir una ojeada a uno de los deportes
ms completos a la par que atrayente bajo muchos conceptos.
Si hay necesariamente que cultivar nuestros msculos,
vigorizar nuestra voluntad dormida en nuestro pueblo; si
queremos aspirar a ser fuertes y equilibrados por prctica de
los deportes, pocos encontramos que encierren tal cmulo de
ventajas y perfecciones desde diferentes puntos de vista, como
el moderno foot-ball.

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Partiendo de la condicin absolutamente necesaria a todo


ejercicio de practicarse al aire libre, tienen este deporte
innumerables ventajas para considerarlo como uno de los ms
completos, lo que explica su rpida popularidad en nuestra
nacin.
Desde el punto de vista del trabajo muscular en s mismo, pone
en ejercicio constante y variado siempre, todas las partes del
cuerpo, incluso los brazos que no quedan nunca inactivos a
pesar de no actuar directamente; es un tnico para los
pulmones, un excitante para el cerebro que acta en cada
instante, ya que es ste un juego ms de clculo y de
combinacin que de fuerza propiamente dicho, y por encima de
todo, nos ensea a tener sangre fra, a ser disciplinados sin
sumisin y valientes sin jactancia, proporcionando al cuerpo la
verdadera elegancia en todos los momentos.

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Las mil fases del juego, siempre variadas, aguzan nuestro


ingenio,

estimulan

nuestra

actividad,

excitan

nuestros

sentimientos, logrando un conjunto de ventajas que han


elevado el juego del foot-ball a la categora de deporte mundial,
pues puede casi afirmarse que se practica, en ms o menos
grado, en todas las tierras civilizadas.
Jos Elias no vivi lo suficiente para saber que, efectivamente, el ftbol se
convertir en un fenmeno global.

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Los primeros practicantes. Entorno social

Como todos sabemos, los pioneros de nuestro deporte en Catalua no fueron


autctonos. Ni pobres. Nos referimos al deporte en su formulacin moderna,
esto es aquel que surge en Gran Bretaa en el s. XIX y que se institucionaliza
en la poca victoriana. La colonia inglesa, residente en diferentes zonas del
Estado, industriales, tcnicos de diverso grado e ingenieros llegaron, en el caso
de Catalua para colaborar en el desarrollo de una potente industria textil, y
trajeron consigo un juego que a finales del siglo XIX contaba con unas dcadas
de prctica en su pas, que ya era profesional en Escocia y en otras zonas de
Europa. Aunque Lanfranchi (1998), cuestiona el origen ingls de la expansin
del ftbol y lo sita en las escuelas de comercio internacional suizas y
personaliza en la figura de un suizo, Hans Gamper originario de Winterthur,
cerca de Zurich, que con 22 aos decide en 1899 crear el Foot-Ball Club
Barcelona, es de comn aceptacin que es en las public schools inglesas, ya
en el s. XVIII, donde se origina el juego en su versin contempornea. Se
incorpora el deporte foot-ball en sus diversas variantes normativas, como
elemento pedaggico y modernizador (Polo del Barrio, 2002). Y, ms
concretamente, en las public schools de Eton, Winchester Harrow, Rugby y las
universidades de Oxford y Cambridge, donde se empezaron a fraguar las
normas y reglas que configuraron ms tarde lo que hoy conocemos como ftbol
asociacin.
Uno de los primeros reglamentos conocidos, el de Eton en 1847, hablaba del
cambio de campo cada media parte, en lugar de con cada gol anotado. Sus
porteras, las de Eton, a las que llamaban goal sticks no tenan larguero. Lo
de las redes vendr dcadas ms tarde y, aun hoy, no son obligatorias en el
reglamento FIFA, aunque lo sean en los reglamentos de competicin de sus
federaciones asociadas. Parece plausible la idea de que un grupo numeroso de
estudiantes, en la flor de sus instintos hormonales, fueran ms dciles
cansados que frescos, an a riesgo que alguno de ellos pudiera sufrir algn
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percance fruto del mpetu juvenil. Lo que puede ser anecdtico desde nuestra
ptica acomodada de la segunda dcada del s. XXI no lo es tanto si pensamos
en la situacin econmica que hemos relatado anteriormente. Ello nos lleva a
ser particularmente prudentes a la hora de analizar la llegada masiva de nios,
adolescentes y jvenes al ftbol de los albores del s. XX en Catalua. A
excepcin de los que estaban cursando estudios en las escuelas de la parte
alta de la ciudad, instituciones controladas por el Clero y exclusivas para las
clases acomodadas, el resto de los nios de Barcelona, todo lo ms, poda
permitirse el lujo de imitar a los pudientes, con unos trapos atados con cuerdas
en las calles de la ciudad. No se trata slo que tambin de una cuestin de
clase, sino sobre todo de una cuestin econmica y, por tanto, de condicin
fsica. Ser pobre implica, en esa poca, trabajar a edades muy tempranas.
Aunque Llonch, M. (2004), califica el primer tercio del s. XX de periodo en el
que se experimentaron notables mejoras:
Estos avances, que se sucedieron a ritmo dispar, fueron
impulsados por las luchas de los asalariados catalanes en el
contexto de una intensa movilizacin del sindicalismo europeo
del momento. Entre las principales reclamaciones destacaron
la reduccin de la jornada laboral y el aumento de las
retribuciones salariales. (Llonch, M. , 2004, p. 101).
Avances diversos incluidos, lo ms determinante es que la edad legal para
trabajar pas de mayores de 10 aos a mayores de 14 aos y el trabajo infantil
fue prohibido en 1919, al menos sobre el papel. En los inicios del s. XX se
promulga una Ley que ayudar al ftbol, la Ley de 3 de marzo de 1904, del
descanso dominical. Ms tiempo libre era ms tiempo en la calle, jugando, en
el caso de los nios. Jugando a qu, a lo que jugaban los nios de la parte alta
de la ciudad; jugando al nuevo esport llamado foot-ball. Quizs el nico esport
junto las carreras pedestres, por su simplicidad, que se podan permitir los
ms humildes.

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En 1895 ya aparecan las primeras referencias al llamado foot-ball. En concreto


en la revista satrica La Tomasa, y firmado por J. Barbany se reproduca el
siguiente dilogo, refirindose en su contenido al Veldromo de la Bonanova:

17
La Tomasa, 16 de mayo de 1895, nm. 35, p. 268.

El periodista Juan Buscn firma en


La Vanguardia, el 24 de noviembre
de 1897, una nota aclaratoria que
distingue

entre

el

foot-ball

association y el foot-ball rougby, a


instancias de un tal Sr. Franco,
especialista

al

parecer

en

la

seccin de Sport. En dicha nota se


refiere al primero como el que se
jug aos atrs en Barcelona.
Parece evidente que la mayor
parte de jugadores eran jvenes, de clase acomodada, pertenecientes a una
burguesa incipiente por el auge industrial, trufado con extranjeros que estaban
en Barcelona a razn de dicha actividad industrial y econmica. No cabe duda
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de que la mera existencia de extranjeros, ingleses, suizos o de cualquier otra


nacionalidad no es la razn nica del nacimiento, sostenimiento y auge de esta
actividad, ni en Barcelona ni en el resto del territorio cataln. Como refleja
Torrebadella (2011), dicha presencia, en combinacin con el deporte escolar,
en el marco del adoctrinamiento de la Institucin Libre de Enseanza y de los
nuevos valores pedaggicos que miraban a Europa, la aparicin del concepto
tiempo libre de las clases acomodadas, que se reunan en gimnasios y
sociedades deportivas de todo tipo, contribuyeron de forma decisiva a la
prctica del foot-ball. Actividades deportivas como las regatas de vela, de remo,
las carreras y concursos hpicos, el patinaje, el tiro al blanco, el tiro al pichn, la
esgrima, la gimnstica, el juego de pelota, el excursionismo, las carreras
pedestres y el velocipedismo, que a finales del s. XIX se complet con la
aparicin

del

ftbol

(Santacana,

2003).

Todas

estas

actividades

contemporneamente o ms tarde las actividades deportivas relacionadas con


el motor, son claramente actividades elitistas, reservadas a personas en una
posicin social y econmica, cuanto menos, acomodada.
El trnsito de una actividad practicada en exclusiva por sportmens
acomodados, por tanto minoritaria, a la prctica masiva del nuevo deporte se
debe a las caractersticas del propio juego, que no dejar de crecer en los
siguientes aos. Seduce por su vistosidad, por su simplicidad, por su actividad
agonstica que permite rpidamente crear dos bandos, dos opiniones, dos
posturas. A la creacin del F.C. Barcelona, compuesta en su mayora por
extranjeros, se sucede en pocas fechas la creacin del Club Catal, negndose
en principio a admitir como socio a ningn extranjero. Es fsicamente exigente,
en la lnea de lo que se predica en la concepcin del nuevo hombre, del
modelo anglo-sajn de fortaleza y triunfo sobre el adversario, sin dejar de ser
un juego de habilidad individual, en el que el gesto tcnico ms utilizado era la
conduccin. Y lo ms importante, es econmicamente mucho ms asequible
que el resto de sports, ya que tan slo es necesario un pelotn, una
indumentaria similar para cada team y dos porteras en un espacio amplio. Sin
ser un deporte gratuito, no requera de grandes estipendios para su prctica.
Segn se refleja en los estatutos fundacionales del Foot-Ball Club Barcelona,
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de fecha 2 de diciembre de 1902, la cuota mensual por ser socio protector, es


decir aquel que no participa de las partidas que disputa la Sociedad, es de
cinco pesetas y la cuota por ser socio numerario era de dos pesetas de
septiembre a mayo temporada de juego de las partidas y de 1 peseta los
meses de junio, julio y agosto. El socio numerario tena derecho a la prctica
del ftbol, adems del tennis, las carreras a pie, el criquet, etc Cabe decir
que, como referencia, que segn Revuelta (2008), el salario medio de un
jornalero andaluz en 1902 era de entre 1 peseta y 1,5 pesetas al da. A las
mujeres se les pagaba dos reales esto es, cincuenta cntimos de peseta y
los nios an cobraban menos. Por tanto ser socio de un Club de Foot-Ball, el
Barcelona u otro, no estaba al alcance de cualquiera, es evidente, pero
resultaba mucho ms asequible que otros deportes. Asimismo existan las
figuras estatutarias del socio honorario, persona o estamento que se
distinguiera por el fomento de la Sociedad y el socio corresponsal, aquel que
por cualquier causa se ausentara de la ciudad y por tanto no pudiese disputar
las partidas. La propia redaccin de estos primeros estatutos denotan la
pertenencia social de los primeros socios del Club, que se refieren a trminos
como honorfico, recogen procedimiento de exclusin y apelan a la armona
entre consocios, evitando actos que desdigan de su cultura.

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TA3 Grado Superior Ftbol Curso 2012/13 Ins. C.A.R. Sant Cugat del Valls

Origen y evolucin histrica del ftbol formativo en Catalua. Del inicio hasta la Guerra Civil (1898-1936).

Qu entendemos por ftbol base?

Al ser este un trabajo que pretende conocer el origen del ftbol formativo, del
llamado ftbol base, deberamos concretar de qu estamos hablando.
Terminolgicamente podemos decir que es una acepcin que, al parecer, no
merece estar recogido en el flamante Diccionari general de lesport, de
TERMCAT,

dependiente

de

la

Generalitat

de

Catalua.

Se

utilizan

innumerables vocablos para definir el ftbol en etapa de formacin; ftbol


base (en Catalua y en Portugal), cantera o categoras inferiores en varias
regiones de Espaa, divisiones inferiores en pases como Uruguay y
Argentina, y otros ms curiosos a nuestro uso, como fuerzas bsicas que se
utiliza en Mxico y sementera, en el caso del Pas Vasco (Turuzeta, 2012). La
aproximacin terminolgica ms seria es la de Nomdedeu, A. (2004).
Como acepcin de la palabra ftbol: futbol base m. Conjunto de
categoras inferiores a primer equipo de un club de ftbol: Antes
del partido se efectu la presentacin del ftbol base del Mercantil
(Mnica Escol, MD, 4-10-1999, pg.30).

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Si tuvisemos que definir de alguna forma a lo que nos estamos refiriendo,


deberamos incluir en la definicin aspectos como la adquisicin de habilidades
motoras especficas del deporte ftbol algo similar a lo que entendemos por
tcnica, que exige de una comprensin cognitiva que implique la efectiva
relacin entre los miembros de un equipo y se adapte a las normas del juego
algo que recuerda a lo que definimos por tctica-, todo ello en el marco de
una exigencia condicional concreta casi seguro que nos estamos refiriendo a
la condicin fsica. Sin dejar de lado otras estructuras de la persona, su
entorno, sus emociones, deberamos hacer referencia al tiempo, para definir en
qu espacio de tiempo, en qu periodo de la vida de un individuo vamos a
proceder a su instruccin. Y tambin vamos a tener que referirnos al tiempo
para pensar en la relacin presente-futuro. No debemos caer en el simplismo
de que todo ftbol jugado por nios es lo que acabamos de definir como ftbol
base. Si entendemos el ftbol base, cantera, sementera, etc. como
embrin de futuros futbolistas, es porque sabemos que el nio o la nia se
harn hombre o mujer en el futuro. Y para ese futuro lo preparamos; para que
sea eficiente y rinda en el ftbol en serio amateur o profesional. En el ftbol
de competicin.
En el anlisis documental de Gonzlez Villora (2009), , un grupo de
investigadores de la Universidad de Castilla-La Mancha abunda en el tema y
documenta pormenorizadamente las diferentes tendencias que existen en la
comunidad educativa a la hora de definir la formacin inicial de deportistas.
Segn Seirullo (1992), en una definicin genial y demoledora al mismo tiempo,
un nio no es el resultado de dividir a un adulto entre dos. El Maestro Seirullo
reclama un espacio propio en la formacin de los jvenes deportistas y en una
concepcin especfica del individuo con unas exigencias concretas en su
formacin. Eso lo reclama a finales del s. XX, en la dcada de los 80 del siglo
pasado y an hoy, es un debate vivo, encendido a veces, sobre si estamos
entrenando a nuestros nios y nias futbolistas con criterios adecuados a sus
necesidades, adaptados a su edad biolgica y mental o, por el contrario,
estamos imitando lo que se aplica con xito a veces y sin xito en la mayor
parte de las ocasiones, en los modelos de entrenamiento de los que ms
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saben, es decir, de los deportistas de lite. Tampoco ste es propsito de


nuestro trabajo y por ello abandonaremos en este punto el debate.
Lo que s es evidente es que no era, ni de lejos, el debate de principios del s.
XX. Adems de los numerosos clubes, fundados por doquier en toda Espaa
por extranjeros Viada (1903) informaba que en Catalua era el lugar donde
este deporte haba tenido mayor xito, como lo demostraba las ms de veinte
entidades existentes y Torrebadella (2011), cita a numerosos autores para
concluir que estos datos atestiguan que en Espaa el deporte del foot-ball,
adems de ser practicado por los representantes de la colonia inglesa, tena
como principal preceptor al juego del foot-ball, que practicaban ya algunas
escuelas y colegios. Si tomamos el ejemplo vasco, territorio en el que el auge
del incipiente foot-ball rivaliza con el vivido en Catalua, Turuzeta (2012) es
terminante al afirmar que en los primeros aos del siglo XX la aficin al ftbol
creci no tanto por emular a las todava inexistentes figuras como por la
rivalidad entre colegios y escuelas. El autor va ms all al afirmar que el ftbol
se utilizaba como ardid para el adoctrinamiento religioso, basndose para ello
en una crnica de Guees, de 1923, titulada Los nios: el catecismo y el football, aparecida en la revista El Mensajero del Corazn de Jess, del que
transcribimos un fragmento, por su inters;
Estas dos cuestiones tan distintas de por s (el catecismo y el
ftbol), ha habido que relacionar para atraer a los nios de las
escuelas, los domingos y das festivos, al Santo Rosario, y
despus a la explicacin de la doctrina cristiana; y a fe que este
Apostolado de la Oracin, ha tenido con tal idea un grande
acierto, revolucionando a estos pequeos, que con el acicate
del partido acuden en nmero elevado a la parroquia al rezo
del Rosario, y ms an a la leccin del catecismo.
Es razonable pensar que algo similar ocurrira en los colegios de Barcelona, en
los colegios religiosos y burgueses de Barcelona. Sin duda se jugaba a football, en el marco de una educacin pretendidamente regeneradora, moderna y
europea. Lo jugaban nios, evidentemente, pero no se les enseaba a jugar a
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ftbol, ni se les instrua para ser ms eficientes, simplemente jugaban. No se


pensaba en el futuro, ni en su progresin como foot-ballistas. Tan slo se
contaban los jugadores de cada bando, se determinaba dnde estaban y cmo
eran de grandes las porteras, se dejaba caer un pelotn pelota de diversos
tamaos, como ilustra la fotografa del libro de Turuzeta (2012), en medio de
ambos bandos y a jugar !!.

24

Los famosos balones del Colegio de Ordua (c.1920). Llama la atencin el pelotn, pesado y colosal, de
cuero cortado en segmentos, semejante a un mundo con meridiano y polos, en expresin de Daniel
Lecanda (Foto FL/BF).

No es, por tanto, tiempo de debates sobre las bondades de un sistema u otro
en relacin a cmo se forman jugadores de ftbol. Todava no.

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Los equipos pioneros

Como ha quedado reflejado anteriormente, el xito del nuevo deporte hace


furor entre la juventud barcelonesa de finales del XIX. En todos los mbitos en
la que sta estaba presente, en las escuelas de la parte alta de la ciudad y en
los gimnasios, en los refinados halls de los hoteles del Eixample y en las
tabernas de meretrices, los jvenes burgueses slo hablan del nuevo sport y se
disponen a quedar encuadrados en un club u otro, movidos por un irrefrenable
deseo de practicar en la nueva actividad del deporte moderno. Semanarios
como

Los

Deportes

(1897-1910),

no

slo

contribuyeron

impulsar

decisivamente la actividad, mediante la difusin de todo tipo de anuncios,


esquelas breves para convocar a nuevos jugadores, actas de constitucin de
clubes, horarios de partidas y lugares de convocatoria, sino que servan de
prestigiador social de los practicantes. Desde las primeras partidas, descritas
en el semanario local La Dinasta, el 2 de febrero de 1893, entre los socios del
Club de Regatas y sbditos de Su Graciosa Majestad y por su xito, ya nunca
se dej de jugar a foot-ball en Barcelona. Este xito, alentado por los medios
de comunicacin de la poca, no casa con la creacin oficial del primer club,
que como hemos venido en convenir fue el Foot-Ball Club Barcelona, por mano
de Hans Gamper y Walter Wild, el 29 de noviembre de 1899 en el Gimnasio
Sol, casi seis aos ms tarde. Al no ser el propsito de este trabajo averiguar
el por qu de esta aparente contradiccin, lo dejaremos para otra ocasin. Lo
que parece evidente es que, una vez iniciada la creacin de los primeros
clubes, el Foot-Ball Club Barcelona y el Foot-Ball Club Catal, los siguientes
llegaron en cascada. Torrebadella (2012) relaciona hasta un total de 48
Asociaciones, las constituidas entre 1900 y 1903 para practicar ftbol en
Barcelona [tabla, 2].

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Tabla 2
Asociaciones constituidas entre 1900 y 1903 que
practicaron el ftbol en Barcelona
1900
1900
1900
1900
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1901
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1902
1903
1903
1903
1903
1903

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

Hispania Athletic Club


Sociedad Espaola de Ftbol
Aplec Escolar de Foot-ball
Dissidents Catal
Barcelona JC
Catalonia Foot-ball Club
Club Espaol de Foot-bal
Club Universitari FC
Internacional Foot-ball Club
Irish Foot-ball Club
Penitent Club
Punxet SC
Sociedad Franco Espaola de Foot-ball
Ibria SC
Club Condal
Red Star Club (Antiguo Team infantil
ingls)
Team Rojo
Club Elctrico
Club Nacional de F.
Comercial
Atlant
Barcelons
Catalunya Foot-ball Club
Club Argelino F.
Club Guadalajara
Emporium
Escolar
FC Central
Foot-ball Club X
Joventut FC
Moderno
Montserrat
Nacional
Reginal FC
Rowing Foot-ball Club
Salud Sport Club
Sant Gervasi
Sant Jordi FC
Torino
Zurich
Central
Club Tur
Club Francs
Asociacin de Clubs de Foot-ball
Bonanova
Sportmems Club
Invencible
Ibrico

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Parece evidente que este esplendor participativo cal en la sociedad


barcelonesa de la poca, muy especialmente en el estrato ms joven de la
misma, al ser el nuevo deporte un ejercicio vedado a los mayores por su
exigencia fsica. Los clubes se iban nutriendo cada vez ms de animosos
sportmen, deseosos de enfundarse la zamarra de uno de los muchos clubes
que se haban creado. En el extenso artculo El foot-ball en Barcelona
(Historial) de Jos Elias (1910) aparecido en el nmero 538 especial de Football y el nmero 540 (su segunda parte) de Los Deportes en 1910, se hace un
repaso a la trayectoria del nuevo sport en la ciudad de Barcelona y se ilustra
con diversas fotografas, agrupadas por clubes. As, en la primera de las
pginas aparecen cuatro equipos, todos ellos formados por 11 jugadores, con
el siguiente pie de foto: Composicin actual del antiguo y benemrito
Barcelona Foot-ball Club. Equipos 1, 2 y 3A y 3B. No sabramos decir si
llama ms la atencin lo de antiguo fundado en 1899, han transcurrido 11
aos en la fecha del artculo- o lo de benemrito, adjetivo ste ltimo
reservado casi en exclusiva en Espaa a una institucin radicalmente distinta al
F.C. Barcelona, que todos conocemos. En la segunda pgina, dos del Catal
Foot-ball Club, el 1 y el 3, ms tres del Foot-ball Club Espaa, que no
determina si son del 1 al 3, como podra ser plausible. Ms adelante aparecen
tres formaciones del Club Deportivo Espaol, un equipo del Star F.B.C., los
primer y segundo team del Universitary Foot-ball Club, junto al tercer team del
Universitary y el tercer team del Central. Ms all del interesante despliegue
grfico, resaltar que la existencia de dos o ms formaciones, a falta de otro
criterio que no aparece citado, se debera dar por la diferencia de nivel
futbolstico de sus miembros, ms que por la antigedad en la pertenencia al
club, la posicin social o la edad, sin poder descartar ninguna de ellas y, en
todo caso reforzando, a tenor del semblante extremadamente juvenil de los
terceros equipos, la idea de que quizs la edad si fuese un criterio
discriminante. En el ameno repaso de las diferentes temporadas, Jos Elias se
detiene en la primera edicin de la Copa Macaya, celebrada la temporada de
1900/01. Para no perder la esencia de lo que l publica, se transcribe a
continuacin:

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En aquel entonces el Presidente honorario del Hispania Athletic


Club, D. Alfonso Macaya, para contribuir al desarrollo del juego,
cre la copa de su nombre, que dio ms tarde lugar
acontecimientos transcendentales de muy diversa ndole.
Inscribironse

los

clubs

Barcelona,

S.

Espaola,

Santanach, disuelto ms tarde, Hispania, no hacindolo el


Catal ni el Aplech Escolar, tal vez por no estar conformes
con ciertas clusulas del reglamento, que realmente trajeron
varios disgustos. Tambin haba los clubs Hispano-Americano
(infantil), Team ingls infantil, Team Comercial y algn otro
de fuera de Barcelona. (Elias, 1910, p. 73)
Equipos infantiles mezclados con equipos sniors?. En su detallada relacin
de acontecimientos, no es hasta la temporada de 1907 1908 en la que la
Federacin Catalana de Clubes de Foot-ball (1906), toma el relevo de la
Asociacin de los Clubs de Foot-ball, creada a su vez en la temporada de
1902/03 y organiza los concursos competiciones-, en tres categoras;
Seniors, Juniors y una tercera, que qued como sigue:

Clubes

Snior

Junior

Tercera

Barcelona

1er. Team

2 Team

3er. Team

Espaa

1er. Team

2 Team

3er. Team

Catal

1er. Team

2 Team

3er. Team

1er. Team

2 Team

3er. Team

Galeno (Universitari)

1er. Team

2 Team

3er. Team

Salud

1er. Team

2 Team

Sabadell

1er. Team

2 Team

Catalonia

1er. Team

2 Team

Catalua

1er. Team

2 Team

Numancia

1er. Team

2 Team

Central

1er. Team

2 Team

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Al parecer la clasificacin final fue, Sniors: X, Barcelona, Espaa y Catal y en


Juniors: Catal, X y Barcelona. No detalla Elias Juncosa la clasificacin de la
Tercera.

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Primeras competiciones por edades

De la proliferacin de clubes primero y de equipos dentro de los clubes


despus, se lleg con rapidez a la confeccin de equipos llamados bandosinfantiles. Aunque el mbito del presente trabajo sea el ftbol formativo de
Catalua, no nos resistimos a citar a Turuzeta (2012) que informa de que ya en
1903, el 10 de mayo en concreto, el Athletic Club organiz el primer
campeonato infantil, con la nada despreciable participacin de 10 equipos, a
saber: Arenas, Basconia, Estrella, Hispania, Iberia, Lejona, Small, The Rival,
Victoria y Vizcaya. El torneo se ventil en un mes y la final se disput el 10 de
junio entre las escuadras del Iberia que se impuso por 1 a 0- y The Rival, del
colegio Santiago Apstol. Las bases del torneo eran claras; deban de tener
menos de 17 aos, aunque se falsificaban las partidas de nacimiento.
En la edicin del 7 de enero de 1905 de Los Deportes, se anuncia el
ofrecimiento de una copa para bandos (equipos) infantiles, ofrecida por el Sr.
Garrido, socio del Club Internacional. Slo abrirse la inscripcin se apuntaron el
Barcelona, el Catal y el Espaol. Ms tarde lo haran el Internacional y el
Joventud. Los partidos seran de una hora de duracin y podan tomar parte los
jugadores menores de 14 aos y de medida inferior a 1,55 metros. La copa
Garrido se celebrara tambin al ao siguiente.
En Los Deportes, el 15 de marzo de 1910, se informa del acuerdo de la
Federacin (sic) para la celebracin de un Campeonato infantil. Las bases
eran las siguientes:
1)

Slo

podrn

tomar

parte

en

el

mismo,

bandos

pertenecientes Clubs federados. 2) Puede jugar solamente


un equipo por cada club, debiendo reunir sus jugadores las
siguientes condiciones: a) Tener ms de 8 aos de edad y no
haber cumplido 16; b) tener menos de 1,5 metros de estatura y
exceder de 1,10; c) no haber jugado ms de cuatro partidos en
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Concursos organizados por la F.C. en el presente ao. 3)


Dicho Concurso se regir en un todo por el reglamento de
concursos de la Federacin, siendo sta la encargada de
nombrar referees y rechazar los jugadores que no estn
incluidos en la base segunda. 4) Cada equipo concursante
poseer campo y goals reglamentarios. Los que no los posean,
no sern admitidos menos que presenten autorizacin escrita
del presidente de algn Club para utilizar su campo. 5) La
duracin de los partidos ser de una hora. 6) Se adjudicarn al
bando campen 12 medallas de vermeil, -plata sobredorada,
un tipo especial de productos enchapados en oro, consiste en
una base de plata fina que est revestida o enchapada en oroy los que sigan en categora 12 de plata y 12 de cobre. 7) La
fecha de celebracin de los partidos se avisar con la debida
anticipacin.

32
Ms all de lo que son estrictamente competiciones y torneos, el Foot-ball Club
Barcelona organiz una escuela de ftbol, segn informacin aparecida en Los
Deportes, el 13 de abril de 1902. El encargado de dirigirla fue Udo Steinberg,
que trabaj inicialmente con los jugadores del tercer bando. No hemos podido
concretar ni la edad de los jugadores ni mucho menos el tiempo que la
mencionada escuela ofreci sus servicios.
Es cierto que puntualmente se mencionaba en los medios de la poca la figura
de algn jugador joven que, antes de jugar en un primer bando, haba pasado
por un bando infantil, como es el caso de Peris, del Internacional, cuya
actuacin frente al Espaol fue glosado en estos trminos por Los Deportes, en
su edicin del 18 de marzo de 1905:
Antes de terminar nos permitimos una pequea digresin
referente al nuevo elemento que figuraba en la lnea de ataque
del Internacional, el joven Peris, jugador que ratific mereca su
juego ser desarrollado en el primer bando; como digno remate
de su aprendizaje en el bando infantil.
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Est claro que una flor no hace primavera, aunque el dato sea importante para
comprender que, tambin en el ftbol ms pedestre existi la legtima
aspiracin de los sportmen a ascender en su club, o de prosperar en otros
clubes como se dio de manera imparable e irreversible con la llegada del
profesionalismo, encubierto o declarado.

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Origen y evolucin histrica del ftbol formativo en Catalua. Del inicio hasta la Guerra Civil (1898-1936).

El profesionalismo lo cambia todo

En junio de 1926 se hizo oficial que el ftbol iba a ser profesional y, este hecho,
lo cambi todo. Simn (2011) explica la razn en una sola frase:
Desde el inicio de su prctica en las ltimas dcadas del siglo
XIX

(en

Espaa),

hasta

la

decisiva

regulacin

al

profesionalismo en junio de 1926, el ftbol espaol recorrer un


largo camino que le llevar desde unos orgenes que
irremediablemente lo relacionaban con una actividad de ocio
propia de una reducida lite social, hasta llegar a convertirse a
partir de la segunda mitad de los aos veinte en un autntico
fenmeno de masas (Simn, 2011, p.1).
Se apoya en su afirmacin en el trabajo de Pujadas y Santacana (2001), que
escriben:
Del reducido grupo de sportmen que haban comenzado a
jugar a ftbol en centros urbanos como Barcelona, Bilbao,
Madrid o San Sebastin, buscando sin mayores pretensiones el
entretenimiento que les ofreca una moderna y sana diversin,
se pasar en pocas dcadas a descubrir un deporte que desde
la segunda mitad de los aos veinte, y sobre todo coincidiendo
con el inicio de la II Repblica en 1931, conseguir insertarse
plenamente en el tejido social de los principales ncleos
urbanos, convirtindose en el referente del deporte espectculo
y

en

una

de

entretenimiento

las
de

principales
las

clases

actividades

de

ocio

populares.

(Pujadas

&

Santacana, 2001, p. 154)


El xito social del ftbol es innegable en Catalua, donde se contabilizan un
total de 210 clubes en 1926, pasando a ser 237 en 1935 (Simn, 2011).
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Origen y evolucin histrica del ftbol formativo en Catalua. Del inicio hasta la Guerra Civil (1898-1936).

Barcelona dispone de dos de los nicos seis estadios que hay en toda Espaa,
con capacidad para ms de 20.000 personas en 1936, Montjc y Les Corts. De
los modelos de club existentes, se pueden hacer tres tipos, dos de ellos
generalizados en Catalua, especialmente el segundo, y un tercero muy
particular y localizado en Bilbao, que an siendo una zona externa al mbito de
nuestro trabajo, ilustra perfectamente el sentido del mismo. El primer modelo,
representado por el F.C. Barcelona, es el del crecimiento paulatino de una
amplia masa social que consigue la estabilidad econmica necesaria para
hacerse con buenos jugadores, en el profesionalismo o anteriormente en la
poca del amateurismo marrn consistente en pagar de tapadillo con bienes
los servicios de los jugadores ms talentosos-. El cronista perico Segura
Palomares (1974) lo explica as, refirindose en este caso al R.C.D. Espaol,
aunque mencionando el poder econmico de su eterno rival:
La presencia de los jugadores britnicos caus, como queda
dicho, un enorme impacto; hasta tal punto que, con miras a la
siguiente temporada, y debido a la intervencin personal de
Genaro de la Riva (sic), el Espaol decidi reforzarse con la
inclusin en sus filas de tres jugadores ingleses procedentes
del Plumstead: Allack, Hodge y Gibson. Con ello se dio el
primer paso hacia el profesionalismo, pues si bien en
apariencia los tres britnicos pasaban por tan amaters como el
resto, en realidad su amateurismo era, como se dice hoy en
da, muy marrn. Esta idea pareca ir en contra del espritu
eminentemente barcelons y espaol del club, pero ya por
aquellas fechas otros cuadros que contaban con mayores
medios econmicos, haban comenzado a desencadenar la
carrera de los fichajes, buscando la supremaca con el
concurso de jugadores extranjeros. El Espaol se vea, pues,
inmerso en la corriente general. (Segura Palomares, 1974,
p.56)

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Origen y evolucin histrica del ftbol formativo en Catalua. Del inicio hasta la Guerra Civil (1898-1936).

En la primera dcada de los veinte el club blaugrana tiene 4.000 socios (Simn,
2011). Ello gracias a la aportacin de jugadores como Paulino Alcntara, del
que ofrecemos la resea oficial que aparece en la web del F.C. Barcelona:
Paulino Alcntara (Iloilo, Filipinas, 1896 Barcelona, 1964) es
el mximo goleador de la historia del club, con 357 goles en
357 partidos.
Su caracterstica figura, con una constitucin dbil engaosa y
el pauelo blanco colgando del pantaln, le hizo muy popular
entre los aficionados. Tanto es as que se le puede considerar
la primera figura meditica de la historia azulgrana. El crack
sent las bases de la edad de oro del FC Barcelona de los
aos veinte, con Samitier, Zamora, Sagi, Piera y tantos otros.

La fama de su fortsimo disparo cruz

37

fronteras cuando el 30 de abril de


1922, en el partido Espaa - Francia,
chut con tanta dureza a gol que el
baln perfor la red. Desde entonces,
se le conoci como Romperedes' y,
durante muchos aos, los nios
barceloneses que

comenzaban a

jugar al ftbol, soaron con agujerear la red contraria, como


hizo

una

vez

aquel

mtico

delantero

filipino.

Colg las botas el 5 de julio de 1927 para dedicarse a su


profesin de mdico. Pero no fue un adis definitivo al mundo
del ftbol, ya que fue directivo barcelonista de 1931 a 1934.
Alcntara tiene la particularidad de ser el primer futbolista del
Bara que escribi unas memorias: lo hizo en 1924, cuando
an era jugador en activo.

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Llama la atencin que Paulino Alcntara empezase a jugar en 1912, cuando


contaba con 16 aos y no se menciona que lo hiciese en el bando infantil.
Con figuras como l, como Samitier, al que el Barcelona fich con 17 aos del
Internacional de Sants (por un traje con chaleco y un reloj con esfera luminosa),
o como Ricardo Zamora, que ingres en el R.C.D. Espaol con 15 aos y que
lleg a protagonizar pelculas de cine, los dirigentes de los clubes
comprendieron la relacin que existe entre el inters del pblico, su asistencia
a los partidos previo paso por taquilla, y los resultados del equipo y, sobre todo,
sus figuras. Esos resultados tienen que ver con la calidad de los jugadores. La
calidad hay que pagarla.
El segundo modelo, mucho ms frecuente y extendido en Catalua es el del
club mantenido por uno o ms mecenas, personas adineradas que sostienen la
sociedad. El claro ejemplo de esto son los hermanos De la Riba con b segn
ste ltimo autor citado, que sostienen al R.C.D. Espaol.

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El tercer modelo se da fuera de Catalua y se localiza en Bilbao, donde el Club
local ms importante es el Athletic de Bilbao.
El control de la rica cantera regional ser su principal virtud, lo
que le permitir hacerse fcilmente con los servicios de jvenes
jugadores que destacan en los abundantes equipos de la
provincia, reduciendo al mismo tiempo los gastos (Bahamonde,
2002, p. 71-73).
Este modelo, que debemos considerar de xito a tenor de los primeros
resultados de la etapa profesional, en las que el equipo vasco gan cuatro de
los ocho campeonatos disputados hasta la guerra civil, debi ser conocido y
fomentado por diversos clubes en todo el pas, si bien en Catalua no se dan
las caractersticas del entorno social ni geogrfico del equipo bilbano.
Tras un largo periodo en el que la prctica del ftbol era una actividad
reservada a un nutrido, pero selecto grupo de jvenes burgueses, el ftbol se
democratiza, acceden a l jvenes jugadores que hacen de su habilidad su
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sustento, consiguiendo algunos de ellos una notoriedad social que impulsa a


otros a seguir sus pasos. Estamos ante la idea de proyectar en el futuro una
actividad que, ms all de su carcter formativo y sus beneficios para la salud,
es una actividad que abre la posibilidad de acceder al ascensor social y
econmico. Irresistible.

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Conclusiones

En este trabajo hemos sondeado el origen de la implantacin del ftbol en


Catalua, en pos de averiguar el origen del ftbol, llamado de base o
formativo, discriminando ste por sus caractersticas adaptadas a la edad de
los participantes y en la bsqueda del origen de la intencin de formar a los
jvenes jugadores para el futuro. Queda suficientemente acreditado que la
constitucin de equipos formados por nios bandos infantiles eran llamados,
es una prctica casi inherente a la creacin de cualquier club, en los orgenes
de la actividad futbolstica en Catalua. Ms aun, podemos afirmar que es en el
mbito escolar dnde se dan los primeros pasos del caminar del ftbol en
nuestro pas y en el resto de zonas del Estado. Los torneos especficos para
nios, con diferentes limitaciones existen desde muy al principio de la llegada
del foot-ball a nuestro entorno.
Nuestras tres hiptesis iniciales han sido sometidas a la informacin recogida,
a resultas de la cual podemos confirmar o refutar cada una de ellas. La
primera, la de proteger a los nios del podero fsico de los mayores es ms
que dudosa, aunque es de rigor constatar la existencia de torneos para
infantes. Si esa hubiese sido la inquietud, y aun aceptando que la limitacin de
edad en torneos, llamados de bandos infantiles, sugiere una preocupacin por
la integridad de los ms pequeos, no es menos cierto que los rangos de edad
exigidos, de 8 a 16 en algn caso, o menores de 17 aos, en otros casos, pone
de manifiesto que dicha preocupacin era ms limitada al mbito de la equidad
entre bandos que la preocupacin por su integridad fsica. La segunda
hiptesis, la que nos llevaba a plantearnos que algunos de los pioneros
pensaban en el futuro del deporte y que, trabajaban para el futuro de su club,
gestando para ello jugadores es tambin harto discutible, si no de todo punto
improbable, ya que la bisoez del deporte no invitaba a mirar a horizontes
lejanos en el tiempo, como se comprueba al ver las innumerables fusiones,
escisiones y extinciones de clubes, especialmente en la primera dcada del s.
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XX. En una poca en la que muchos clubes desaparecieron y otros, muy


importantes en la actualidad, estuvieron a punto de hacerlo. No parece
razonable que, en esas condiciones, los clubes pensaran mucho en el futuro.
Nuestra tercera hiptesis, la de un cierto orden natural de los equipos, que
hiciera que los ms jvenes acabaran engrosando las filas de los segundos o
terceros bandos y por destilacin de la edad, acabasen cumpliendo las normas
para poder disputar torneos infantiles, parece la ms slida de las tres, sin ser
tampoco explicacin ltima a nuestra bsqueda. Todo ello hasta la llegada del
profesionalismo o un periodo inmediatamente anterior a ese punto, cuando las
clases sociales menos pudientes encontraron en el ftbol una manera de
ingresar ms dinero o a acceder a un trabajo mejor.
Podemos concluir que la idea de la formacin de futbolistas, pensando en un
futuro, como medio para dotar de buenos jugadores a los primeros equipos es
una idea ms moderna, que quizs tuvo su embrin en el modelo de un club
vasco, no cataln, el Athletic de Bilbao y es una hiptesis que habr que
sondear en profundidad en otros trabajos y haciendo la salvedad de que no
era que el club vasco creara su vivero, sino ms bien que aprovechaba el
vivero que creca en su entorno inmediato. Al menos no hemos encontrado
documentacin o testimonio que as lo indique en el periodo estudiado.

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Revista

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ANEXO

El nio de ojos tristes y su entrenador.

En 1978, Olesa de Montserrat era un pueblo gris, con numerosas calles sin
asfaltar. La industria textil, la fuente de recursos del pueblo, languideca y eran
frecuentes los cierres. En la calle, en una de las rieras que atravesaban el
casco urbano y que recorran las laderas del Puigvents haca la rivera del
Llobregat, un grupo de nios perseguan un baln. Nios que se pasaban el da
en las calles, en mltiples ocupaciones; robar melocotones y cerezas en verano
o a perseguir gatos y pescar ranas, en otoo. Para el invierno se reservaban
asaltar casas en construccin y hacer pequeas fogatas dentro, al calor de
historias sobre chicas. El ftbol era para toda poca, para todo momento. Slo
haca falta un baln, una pared para mitigar la soledad y cuatro piedras para
organizar un partido con dos porteras, a nada que eran unos pocos jugadores,
en la Sorrafina, en la Riera, en cualquier lugar. Uno de los nios, un muchacho
larguirucho de ojos tristes y orejas salidas, llam la atencin de Cuadrado, un
entrenador de ftbol. El tiempo ha borrado su nombre, slo queda su apellido;
Cuadrado, Seor Cuadrado, el hombre que cambi para siempre el destino de
aquel chaval. Era el entrenador del equipo infantil del Club de Ftbol Olesa,
uno de los dos equipos del pueblo. El otro era el Atltico Olesana, -curiosa
mezcla de gneros en el nombre-, formado por los escindidos del primero y que
tambin tenan un equipo infantil. El nio de largas piernas tena una historia
tras de s, no por dura menos frecuente en esos aos. Era el mayor de tres
hermanos, de los que ejerca cmo padre. Hijo de emigrantes andaluces
analfabetos y temerosos de todo, pobre de toda pobreza, usaba la ropa que,
remendada por las hbiles manos de su madre, haban conseguido en las
monjas Paulas. Con el escaso salario que llegaba a su casa, despus de haber
pasado por el Caf del Centro, los Salistes o el Bar Font, a veces los tres en
una misma tarde de paga, no daba ms que para pagar el alquiler y comer. Y
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para discutir. Para gritos, portazos y algn que otro golpe sordo, seguido de
chillidos de su madre, que punzaban el alma de aquel muchacho. Como
respuesta, una rpida carrera hasta el patio, donde resguardaba a sus
hermanos de la batalla de alcoba y, dando instrucciones estrictas de que no se
movieran de all, coga una pelota al azar y a la calle, a buscar una pared o una
calle muy empinada, la calle San Antonio o la calle Sastre, que le sirvieran de
compaero de juego y le devolviera el baln a cada puntapi suyo. Se pasaba
as horas. Ms all de los compaeros del colegio, en los que aquel nio
callado y despierto, estudiaba con aprovechamiento y buenas notas, sus
amigos eran todos mayores que l, al margen de los de la calle. De origen
inmigrante como l, ms avezados en bares y billares, tambin tenan ms
experiencia en todo lo prohibido. Fumaban con regularidad; Sombra, Rex,
Ducados. Un Lola era algo fuera de lo comn y muy apreciado por su sabor
dulzn. Un Whinston era un raro lujo. Aquel grupo de chicos, zanganeaban,
hacan novillos (campana, decan ellos) y alguno ya haba conocido el nctar
del amor, en brazos de alguna chica. Escuchaban Made in Japan de Deep
Purple en cintas grabadas y remendadas cien veces con celo y liaban canutos
con maestra. Aquel grupo de chicos ejerca una irresistible atraccin para
nuestro muchacho de ojos tristes y mirada curiosa. Tenan todo lo que l poda
desear; dinero en el bolsillo del pantaln, tabaco en el bolsillo de la camisa,
alguno tena moto y todos, cmo l mismo, una realidad de la que huir. El Sr.
Cuadrado se acerc a nuestro protagonista y cruz con l un par de frases:
cmo te llamas?, quieres jugar con el Olesa?. Fue todo. Fue tanto. Result
difcil convencer a su madre; su padre no estaba nunca y, de estar, no querra
saber nada. Result complicado encontrar unas botas. Su primo Manuel, que
viva al otro lado de la calle, que tenia bici, y coche su padre y muchas cosas
ms, tambin tena botas y, aunque un par de nmeros ms grandes de lo que
hubiese sido ideal, le iban a sacar del apuro. Al campo, a Les Planes. Las
pocas veces que haba ido al campo aquel nio, con mirada triste y carcter
callado, haba comprobado que era un campo enorme, pero desde dentro
resultaba ms grande aun. Primer entreno, propuesta para quedarse en el
equipo. Primer partido, de lateral contra el Atltico Olesana. Marca a Juanito, el

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ms jugador ms veloz del contrario. El Olesa gana por 5 a 0. Alegra, abrazos.


Ms entrenos, ms partidos. Una bolsa para las botas conseguidas aqu, un
pantaln corto conseguido all, cualquier camiseta era vlida para entrenar y
atravesar el pueblo para llegar hasta el campo era una ocupacin que duraba
una eternidad por que, por el camino, haba que llevar a casa a su hermana
tras recogerla de las monjas y a su hermano, tras recogerlo en el colegio,
resolver algn contratiempo con los responsables del colegio, ajustar cuentas
con los abusones de su hermano o con las monjitas, que se ocupaban de la
educacin de su hermana. Esa era una vida nueva, ocupada en partidos y
entrenos. Ocupada en interminables conversaciones sobre ftbol, sobre dolos
en pantaln corto. Sus nuevos amigos, sus amigos que ya lo sern para
siempre, se quedaron en su paisaje vital y no lo abandonarn hasta la
madurez, cuando se cas y se march de aquel pueblo gris, que tambin lo era
a finales de los ochenta. Los otros amigos, los de los billares y los porros,
siguieron su camino con paso firme hacia el abismo; de los porros a las
pastillas, de stas al LSD, del LSD al caballo. Y despus del caballo a la Prisin
de Jvenes de la Trinidad, para ser violados y contagiados con el SIDA. Uno
muerto, todos marcados de por vida. El Sr. Cuadrado, un hombre de barriga
prominente, de carcter fuerte, de un amor infinito por el ftbol, le haba
cambiado la vida, sin saberlo, para siempre.
Est claro que ese nio era yo, que ese nio, soy yo.
Quizs tambin sea el Sr. Cuadrado. Quizs toda mi vida en los banquillos
haya servido para rendir homenaje a una persona que me sac, sin saberlo, de
la pendiente hacia una muerte prematura y me dio una vida de balones, conos,
pizarras, estudios. Una vida de valores, de compaeros, de equipo, de partidos.
Una vida de trabajos como ste.

Va por Usted, Sr. Cuadrado. Siempre en mi corazn.

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