TSTMG RH-C

Activit transversale

Jeux srieux : SECRET CAM Gnration

Objectifs :
-

Mobiliser, rinvestir, transposer, voire approfondir des capacits et des notions tudies en 1re et terminale :

o Premire science de gestion thme 1 (Lindividu et lacteur) : analyse dune communication,

groupes

o Terminale thme 1 (Mobilisation/Motivation) en particulier : techniques danimation dquipe et

conditions de travail et RSE.

o Terminale thme 3 (Cohsion et conflits) : dynamique de groupe (leadership, phnomne

dinfluence, cohsion), climat relationnel, conflits et dpassement

o Terminale thme 4 (Coordination et coopration) : groupes projet et runions

Travail faire est en 4 tapes :
1.
2.
3.
4.

Lancement du jeu et analyse de la premire runion

Premire partie et analyse des choix et des performances
Deuxime partie et bilan personnel
Analyse des situations du jeu au regard du programme de Terminale RHC

Premire tape : lancement du jeu et analyse de la 1re runion

Attention, vous devrez arrter le jeu pour pouvoir dabord analyser la situation relative la
premire runion (mission 1)
Accdez au site (http://www.seriousgamesecretcam.fr/generations/lejeu.html) et lancez le

jeu.
Aprs la prsentation des personnages et du contexte, suivez les instructions pour la
premire mission dAudrey et visionnez la premire runion de travail.
Analysez cette premire runion en compltant la grille danalyse en annexe 1
Quand vous avez termin, demandez le mot de passe votre professeur pour accder au
corrig et le comparer avec votre analyse.
Notez ci-dessous les points sur lesquels vous pouvez progresser :
A compltez

Deuxime tape : premire partie et analyse des choix et des performances

Attention, vous devrez arrter le jeu la fin de chaque mission pour rpondre aux
questions.
Reprenez le jeu et ralisez la 2NDE mission. A la fin de celle-ci, notez dans le tableau ci-dessous

vos choix, votre performance et votre analyse

Faites de mme pour les autres missions. Attention, pensez enregistrer
Mission 2
Dcrivez brivement vos choix
Smiley obtenu
Comment
expliquez-vous
performance ? (ex : vos erreurs ?)

Elsa.collet@ac-rennes.fr

Objectif 1 : A compltez
Objectif 2 : A compltez
Niveau de stress
votre
A compltez

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

Niveau de
popularit

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

TSTMG RH-C

Activit transversale

Jeux srieux : SECRET CAM Gnration

Mission 3
Dcrivez brivement vos choix
Smiley obtenu
Comment
expliquez-vous
performance ? (ex : vos erreurs ?)

Objectif 1 : A compltez
Objectif 2 : A compltez
Niveau de stress

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

Niveau de
popularit

Obj 1 : A compltez

Niveau de
popularit

Obj 1 : A compltez

Obj 2 : A compltez

votre
A compltez

Mission 4
Dcrivez brivement vos choix
Smiley obtenu
Comment
expliquez-vous
performance ? (ex : vos erreurs ?)

Objectif 1 : A compltez
Objectif 2 : A compltez
Niveau de stress

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

Obj 2 : A compltez

votre
A compltez

Troisime tape : deuxime partie et bilan personnel

Rejouez une partie pour amliorer vos performances. Comme pour la premire partie, remplissez
le tableau ci-dessous au fur et mesure des missions, de la mme manire que prcdemment.
Comparez vos rsultats avec ceux de la 1re partie et rdigez une conclusion. ( la fin de ce
document)
Evaluez le jeu, en donnant votre avis (voir ci-dessous ce document).
Mission 2
Dcrivez brivement vos choix
Smiley obtenu
Comment
expliquez-vous
performance ? (ex : vos erreurs ?)

Objectif 1 : A compltez
Objectif 2 : A compltez
Niveau de stress

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

Niveau de
popularit

Obj 1 : A compltez

Niveau de
popularit

Obj 1 : A compltez

Obj 2 : A compltez

votre
A compltez

Mission 3
Dcrivez brivement vos choix
Smiley obtenu
Comment
expliquez-vous
performance ? (ex : vos erreurs ?)

Elsa.collet@ac-rennes.fr

Objectif 1 : A compltez
Objectif 2 : A compltez
Niveau de stress
votre
A compltez

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

Obj 2 : A compltez

TSTMG RH-C

Activit transversale

Jeux srieux : SECRET CAM Gnration

Mission 4
Dcrivez brivement vos choix
Smiley obtenu
Comment
expliquez-vous
performance ? (ex : vos erreurs ?)

Conclusion personnelle :

Votre avis sur le jeu :

Elsa.collet@ac-rennes.fr

Objectif 1 : A compltez
Objectif 2 : A compltez
Niveau de stress
votre
A compltez

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

Niveau de
popularit

Obj 1 : A compltez
Obj 2 : A compltez

TSTMG RH-C

Activit transversale

Jeux srieux : SECRET CAM Gnration

Quatrime tape : Analyse des situations du jeu au regard du programme de Terminale RHC

Etablissez le lien avec le programme de terminale RHC en compltant le tableau ci-dessous.

Remettez votre travail votre professeur ( dposer sur Moodle)
Lien avec le programme de RHC

Consigne

Question de gestion : La recherche du mieux vivre au travail est1. Montrer, travers un exemple, comment, grce
elle compatible avec les objectifs de performance ?
Capacit : Caractriser le bien-tre au travail dans le cadre de la vos dcisions dans le jeu, vous avez permis
lorganisation dtre efficace tout en contribuant au
RSE et dans sa recherche defficacit
bien-tre des salaris. Faites le lien avec la RSE.
Notions : Handicap, RSE, bien-tre
Question de gestion : Communiquer linterne suffit-il mobiliser
2. Qualifiez les formes des communications internes
?
Capacits : Reprer les objectifs et les formes de la auxquelles vous avez particip dans le jeu et
communication interne Caractriser les diffrentes technique identifiez ses objectifs gnraux.
danimation des quipes et leurs limites, en apprciant leur 3. A travers un exemple, montrez comment une
efficacit du point de vue de ladhsion ou non des quipes aux technique danimation que vous avez utilise,
vous a permis ou non de faire adhrer lquipe
objectifs de lorganisation
Notions : Communication interne, mobilisation, animation aux objectifs.
dquipe
Question de gestion : En quoi la dynamique du groupe peut-elle 4. A travers un exemple, reprez et qualifiez un
construire la cohsion ?
phnomne dinfluence dans lquipe.
Capacits : Reprer et analyser les phnomnes dinfluence 5. Donnez un exemple de modalit de prise de
Identifier les particularits de la prise de dcision en groupe dcision dans le groupe
Apprcier le niveau de cohsion partir de phnomnes 6. Donnez un exemple de situation o le niveau de
dinfluence
cohsion de lquipe vous a sembl faible ou bien
Notions : leadership, cohsion, dcision de groupe, influence
lev.

Question de gestion : Les tensions professionnelles peuvent- 7. Donnez un exemple de situation o vous avez peru
elles renforcer la cohsion ?
des tensions dans lquipe. Expliquez les raisons de
Capacits : Percevoir et expliquer la dgradation du climat cette dgradation du climat relationnel.
relationnel en milieu de travail Qualifier un conflit et en reprer 8. Comment avez-vous pu (ou auriez-vous pu)
les consquences sur le groupe Proposer des modalits de dpasser ces tensions ?
dpassement de conflit
Elsa.collet@ac-rennes.fr

Votre rponse

TSTMG RH-C

Activit transversale

Jeux srieux : SECRET CAM Gnration

Notions : Climat relationnel Confits, dpassement
Question de gestion : Travailler ensemble suffit-il cooprer ?
9. A travers un exemple, caractriser les liens qui se
Capacits : Caractriser les liens qui stablissent entre les sont tablis entre les membres de cette quipe
membres dun groupe de projet et en reprer leurs projet un moment donn.
consquences Mettre en vidence les conditions de russite 10. Indiquez, si selon vous, les conditions de russite
dune runion en tant quespace de coopration
dune des runions entre les membres de lquipe
Notions : groupe de projet - runion
taient bien runies. Justifiez.

Elsa.collet@ac-rennes.fr

TSTMG RH-C

Activit transversale

Jeux srieux : SECRET CAM Gnration

Annexe 1
ANALYSE DE LA PREMIERE REUNION DE TRAVAIL
lments d'analyse
Les acteurs et leur personnalit
Le contexte matriel
Le contexte relationnel et social
Les enjeux de chacun des acteurs
Les signes verbaux et non verbaux les
plus signifiants changs par les acteurs
et leur interprtation.
En quoi peut-on dire que les acteurs
forment un groupe ?
De quel(s) type(s) de groupe sagit-il ?
Quelles tensions percevez-vous dans le
groupe ?

Elsa.collet@ac-rennes.fr

lments de rponse