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CAPACITACION ELECTROTECNICA

1. FUNDAMENTOS ELECTRICOS

Notacin exponencial.
Operaciones con notacin cientfica.

Prefijos.

Magnitudes y unidades.

Carga elctrica.

Ley de Coulomb.

Intensidad de campo elctrico.

Potencial elctrico.

Diferencia de potencial.

Intensidad de corriente.

Densidad de corriente.

Generadores de corriente.

OBJETIVOS
1. Conocimiento de la notacin cientfica, sus operaciones y los prefijos,
magnitudes y unidades ms utilizadas.
2. Conocimiento de la Ley de Coulom, de los conceptos de carga y potencial y
campo elctrico.
3. Comprensin del significado de intensidad de corriente elctrica y de densidad
de corriente.
4. Conocimiento de generadores, pilas y acumuladores.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Utilizar correctamente la notacin exponencial.
2. Realizar operaciones de suma, resta y producto en notacin exponencial.
3. Sustituir la notacin exponencial por los sufijos correspondientes y viceversa.
4. Conocer las magnitudes y unidades principales usadas en electricidad,
especialmente: potencial, intensidad, densidad de corriente, fuerza, carga y
distancia.
5. Conocer la ley de Coulomb.
6. Comprender los conceptos de carga, campo, potencial y diferencia de potencial
elctricos.
7. Conocer la corriente elctrica, su sentido y los convenios adoptados.
8. Diferenciar entre tensin y corriente.
9. Conocer la constitucin bsica de pilas y acumuladores y sus tipos.

10. Manejar de forma adecuada el voltmetro y el ampermetro.


MNIMOS
1. Conceptos de carga, potencial elctrico e intensidad de corriente y sus
unidades.
2. Conocer la ley de Coulomb.
3. Utilizar correctamente el voltmetro y el ampermetro.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Notacin exponencial. Operaciones: suma, resta y producto.
2. Magnitudes, unidades y prefijos ms comnmente utilizados.
3. Carga elctrica. Ley de Coulomb.
4. Campo elctrico. Potencial elctrico.
PROCEDIMIENTOS
1. Medir con voltmetros y ampermetros.
2. Utilizar convenientemente las unidades.
ACTITUDES
1. Mantener una postura de indagacin y curiosidad hacia fenmenos de tipo
elctrico.

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2. CORRIENTE ELECTRICA

Propiedades elctricas de la materia.


Conductores y aislantes.

Corriente elctrica.

Potencial elctrico.

Tipos de corriente elctrica.

Efectos de la corriente elctrica.

Sistemas elctricos.

Resistividad y conductividad.

Resistencia y conductancia.

Ley de Ohm.

Circuito elctrico.

Ley de Ohm generalizada.

Potencia y energa elctrica.

Efecto Joule.

Rendimiento.

Rendimiento y prdidas del circuito elctrico elemental.

Transferencia de mxima potencia.

Cada de tensin y seccin de una lnea.

OBJETIVOS
1. Conocer la corriente elctrica, sus tipos y unidades y diferenciar los materiales
conductores y los aislantes.
2. Dominar los conceptos y clculos en torno a la potencia, la energa y el
rendimiento.
3. Conocer las leyes de Ohm y de Joule y aplicarlas correctamente en circuitos
elctricos sencillos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Explicar los principios y propiedades de la corriente elctrica, su tipologa y
efectos en los circuitos de CC.
2. Describir las magnitudes elctricas bsicas (resistencia, tensin, intensidad...)
y sus unidades correspondientes caractersticas de los circuitos de CC.
3. Diferenciar el comportamiento de los distintos componentes que configuran los
circuitos elctricos bsicos de CC (generadores, resistencias, conductores).
4. Conocer la estructura atmica bsica.
5. Conocer y diferenciar los conductores y los aislantes.
6. Conocer la corriente elctrica, sus tipos y unidades.
7. Calcular la resistencia de un conductor en funcin de sus materiales y
dimensiones.
8. Aplicar correctamente la ley de Ohm.
9. Dominar los conceptos de potencia y energa elctrica.
10. Conocer el efecto joule y calcular el calentamiento elctrico de sustancias.
11. Conocer el concepto de rendimiento y aplicarlo correctamente en funcin de la
potencia til y la perdida en circuitos elementales.
12. Conocer las condiciones de transferencia de mxima potencia.
13. Calcular la cada de tensin en la lnea de un circuito elctrico sencillo.
MNIMOS

1. Conocer la corriente elctrica, sus tipos y unidades.


2. Calcular la resistencia de un conductor en funcin de sus materiales y
dimensiones.
3. Aplicar correctamente la ley de Ohm.
4. Dominar los conceptos de potencia y energa elctrica.
5. Conocer el efecto joule.
6. Conocer el concepto de rendimiento y aplicarlo correctamente.
7. Conocer las condiciones de transferencia de mxima potencia.
8. Calcular la cada de tensin en la lnea de un circuito elctrico sencillo.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Propiedades elctricas de la materia. Estructura atmica.
2. Conductores y aislantes.
3. Corriente elctrica y potencial elctrico. Unidades. Tipos de corriente elctrica.
Efectos.
4. Resistividad y conductividad. Dependencia de la temperatura. Resistencia y
conductancia.
5. Ley de Ohm. Circuito elctrico. Generadores y conductores reales con
resistencia propia.
6. Potencia y energa elctrica.
7. Ley de Joule. Calentamiento elctrico de sustancias. Calor especfico.
8. Rendimiento. Rendimiento y prdidas en el circuito elemental. Transferencia de
mxima potencia.
9. Cada de tensin y seccin de una lnea.
10. Medida de la resistencia elctrica.
11. La ley de Ohm.
PROCEDIMIENTOS
1. Utilizar convenientemente el polmetro para medir resistencias.
2. Resolver sencillos problemas de aplicacin de la ley de Ohm.
ACTITUDES
1. Valorar los experimentos de Ohm.

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3. RESISTORES

Resistores.
Resistores fijos.

Resistores no lineales.

Resistores de laboratorio.

Resistores de potencia.

Resistores variables.

Mtodos de medicin de resistencia.

OBJETIVOS
1. Conocer los diferentes tipos de resistores existentes las caractersticas de los
mismos.
2. Conocer los cdigos utilizados para designar los resistores.
3. Diferenciar los mtodos bsicos de medida y comprobacin de resistores.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer los tipos de resistores fijos y manejar las tablas de valores nominales
y potencias de resistores comerciales existentes.
2. Manejar el cdigo de colores para resistores fijos.
3. Conocer los tipos principales de resistores no lineales y sus caractersticas.
LDR, PTC, NTC, etc.
4. Conocer las caractersticas de distintos tipos de resistores variables y
potencimetros.
5. Conocer los mtodos de medicin de resistencias: directos, indirectos.
6. Manejar correctamente el hmetro para medir resistores.
MNIMOS
1. Conocer los tipos principales de resistores fijos y variables existentes.
2. Manejar el cdigo de colores para resistores fijos.
3. Conocer los tipos principales de resistores no lineales y sus caractersticas.
LDR, PTC, NTC, etc.
4. Conocer los mtodos de medicin de resistencias: directos, indirectos.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Resistores fijos. Caractersticas. Valores comerciales. Cdigo de colores.
2. Resistores no lineales. Caractersticas.
3. Resistores de laboratorio. Resistores de potencia. Resistores variables.
4. Medicin directa de resistencia. Comprobacin de continuidad. Manejo del
hmetro.

5. Medicin indirecta de resistencias. Medicin en fro y en caliente.


PROCEDIMIENTOS
1. Identificar y clasificar resistores.
2. Medir la resistencia directa e indirectamente.
3. Comprobar la variacin de resistencia de resistores no lineales en distintas
condiciones.
ACTITUDES
1. Valorar la importancia de los resistores en la industria elctrica y electrnica.
2. Hbito de investigacin para la comprobacin de resistores y la obtencin de
curvas de variacin de resistores no lineales.

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4. ASOCIACION DE ELEMENTOS

Acoplamiento serie.
Acoplamiento paralelo.

Acoplamiento mixto.

Acoplamientos estrella y tringulo.

OBJETIVOS
1. Valorar la importancia de los distintos tipos de acoplamiento de resistencias.
2. Dominar la obtencin de circuitos equivalentes de asociaciones de resistores
para la resolucin de circuitos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. En varios supuestos de circuitos elctricos con componentes pasivos, en
conexiones serie, paralelo y mixta, trabajando en CC:
2. Interpretar los signos y smbolos empleados en la representacin de los
circuitos elctricos de CC.
3. Seleccionar la ley o regla ms adecuada para el anlisis y resolucin de
circuitos elctricos.
4. Calcular las magnitudes elctricas caractersticas del circuito (resistencia
equivalente, intensidades de corriente, cadas de tensin y diferencias de
potencial, potencias, ...).
5. Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados
obtenidos, estructurndola en los apartados necesarios para una adecuada
documentacin de las mismas (descripcin del proceso seguido, medios
utilizados, esquemas y planos utilizados, clculos, medidas, ...).
6. Interpretar las ventajas e inconvenientes de los diferentes tipos de
acoplamiento de resistencias.

7. Resolver los distintos tipos de acoplamiento de resistencias.


8. Disear y calcular circuitos divisores de tensin.
MNIMOS
1. Diferenciar los tipos de acoplamiento serie, paralelo y mixto.
2. Calcular las magnitudes elctricas de cualquier acoplamiento de resistencias.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Circuito elctrico. Circuito abierto y circuito cerrado. Partes de un circuito.
2. Acoplamiento de resistencias en serie. Resistencia equivalente. Caractersticas
elctricas del circuito serie.
3. Acoplamiento de resistencias en paralelo. Resistencia equivalente.
Caractersticas elctricas del circuito paralelo.
4. Circuitos mixtos.
5. Conversin estrella-tringulo y viceversa.
PROCEDIMIENTOS
1. Montar circuitos serie y paralelo y medir sobre ellos las distintas magnitudes
elctricas, comprobando con los resultados tericos.
2. Investigar el acoplamiento de receptores en una vivienda.
ACTITUDES
1. Compartir las ideas propias con los compaeros.
2. Adquirir el hbito de utilizar combinaciones de resistencias para obtener
valores no comercializados.

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5. TEOREMAS DE CIRCUITOS

Convenios de signos.
Primera ley de Kirchhoff (Ley de nudos).

Segunda ley de Kirchhoff (Ley de mallas).

Mallas, ramas y nudos.

Ecuaciones de mallas.

Teorema de Thevenin.

OBJETIVOS

1. Reconocer la importancia de los distintos teoremas para la resolucin de


circuitos y aplicarlos correctamente.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Enunciar las leyes bsicas utilizadas en el estudio de los circuitos elctricos de
CC (leyes de Ohm, Kirchhoff, Joule, ...).
2. Conocer las leyes de Kirchhoff y los mtodos de mallas y de Thevenin.
3. Disear, presentar y montar un circuito elctrico y efectuar mediciones sobre l.
4. Calcular las magnitudes fundamentales de circuitos de dos y tres mallas.
MNIMOS
1. Resolucin de circuitos de dos mallas por aplicacin de las leyes de Kirchoff y
del teorema de Thevenin.
2. Montar un circuito a partir de su esquema y comprobar magnitudes sobre l.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Convenio de signos.
2. Leyes de Kirchoff.
3. Definiciones de nudo, rama y malla.
4. Ecuaciones de mallas.
5. Teorema de Thevenin.
PROCEDIMIENTOS
1. Resolver circuitos de varias mallas por aplicacin de las leyes y teoremas
indicados.
2. Verificar mediante el montaje y medidas de un circuito de varias mallas los
resultados obtenidos algebraicamente.
ACTITUDES
1. Predisposicin al trabajo experimental y manipulacin de material.
2. Hbito de realizar circuitos tericos equivalentes para simplificar los clculos.
3. Apreciar la utilidad de cada mtodo de resolucin en funcin del tipo de circuito
que se ha de resolver.

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6. CONDENSADORES

Capacidad.
Carga almacenada por un condensador.

Energa almacenada por un condensador.

Tipos de condensadores.

Asociacin de condensadores en serie.

Asociacin de condensadores en paralelo.

Carga y descarga de condensadores.

OBJETIVOS
1. Interpretar los efectos de un condensador en los circuitos de corriente continua.
2. Conocer los tipos y las aplicaciones de los condensadores.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer el funcionamiento, las clases y las aplicaciones de los condensadores.
2. Resolver problemas de asociacin de condensadores.
MNIMOS
1. El condensador, sus clases y efectos.
2. Asociacin de condensadores.
3. Carga y descarga de un condensador.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Funcionamiento de un condensador.
2. Capacidad de un condensador.
3. Carga y energa almacenada por un condensador.
4. Perforacin del dielctrico.
5. Aplicaciones de los condensadores.
6. Tipos de condensadores.
7. Asociacin de condensadores.
8. Carga y descarga de un condensador.
PROCEDIMIENTOS
1. Anlisis de los procesos de carga y descarga de los condensadores.
2. Medida del tiempo de carga y descarga de los condensadores.
3. Clculo de asociaciones de condensadores y determinacin de sus
propiedades.
ACTITUDES
1. Conciencia de la necesidad de la correcta utilizacin de condensadores en
determinados circuitos.

2. Asimilacin de la nomenclatura tcnica.

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7. ELECTROMAGNETISMO

El fenmeno electromagntico.
Flujo y densidad de flujo magntico.

Campo magntico creado por una carga mvil.

Campo magntico creado por un conductor rectilneo.

Campo en el centro de una espira.

Campo magntico en el centro de un solenoide.

Fuerza sobre una carga mvil en un campo magntico.

Fuerza sobre una corriente.

Efecto electrodinmico entre corrientes paralelas.

Fuerza electromotriz inducida.

Autoinduccin.

Asociacin serie de bobinas.

Asociacin paralelo de bobinas.

Circuitos magnticos.

OBJETIVOS
1. Iniciarse en los fenmenos magnticos.
2. Conocer la relacin entre corrientes elctricas y fenmenos magnticos.
3. Conocer las diferentes aplicaciones y posibilidades del electromagnetismo.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Explicar los principios del magnetismo y del electromagnetismo, describiendo
las interrelaciones bsicas entre corrientes elctricas y campos magnticos y
enunciando sus leyes fundamentales (leyes de Ampre, Lenz, Hopkinson, ...).
2. Enunciar las propiedades magnticas de los materiales, describiendo la
tipologa y caractersticas de los mismos.
3. Describir las magnitudes magnticas bsicas (fuerza magnetomotriz,
intensidad de campo, flujo, induccin) y sus unidades de medida.
4. Enumerar distintas aplicaciones donde se presenten los fenmenos elctricos y
electromagnticos.
5. Conocer los parmetros fundamentales del campo magntico, su relacin y
dependencia de la corriente.

6. Calcular el campo magntico creado por una carga mvil, un conductor, una
espira y una bobina.
7. Calcular la fuerza ejercida por un campo magntico sobre una carga mvil y
sobre un conductor recorrido por una corriente.
8. Conocer la interaccin de fuerzas entre conductores recorridos por corrientes.
9. Conocer el concepto de autoinduccin.
10. Calcular correctamente asociaciones serie y paralelo de bobinas.
11. Conocer las aplicaciones de los electroimanes.
12. Resolver circuitos magnticos.
MNIMOS
1. Conceptos de polos y campos magnticos, lneas de fuerza e intensidad de
campo.
2. Los parmetros fundamentales del campo magntico. Relacin y dependencia
de la corriente.
3. Autoinduccin y coeficiente de autoinduccin. Unidades.
4. Aplicaciones de los electroimanes.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Campo magntico. Intensidad de campo magntico.
2. Flujo magntico. Induccin magntica.
3. Campo magntico creado por una carga mvil, un conductor, una espira y una
bobina.
4. Fuerza sobre una carga mvil y sobre un conductor recorrido por una corriente.
5. Fuerza electromotriz inducida.
6. Autoinduccin. Coeficiente de autoinduccin.
7. Asociacin de bobinas.
8. Electroimanes. Aplicaciones.
9. Circuitos magnticos. Fuerza magnetomotriz. Reluctancia.
PROCEDIMIENTOS
1. Realizar sencillos experimentos sobre campos magnticos.
2. Resolver problemas numricos utilizando convenientemente las unidades y
distinguiendo las magnitudes vectoriales de las escalares.
ACTITUDES
1. Inters por profundizar y actualizar los conocimientos.
2. Satisfaccin por una correcta metodologa y organizacin del trabajo.

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8. TRIGONOMETRIA Y COMPLEJOS

Trigonometra.
Funciones trigonomtricas.

Nmeros complejos.

Complejo conjugado.

OBJETIVOS
1. Conocer la trigonometra bsica y los nmeros complejos, las operaciones
bsicas con los mismos y su representacin grfica.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer las distintas unidades de medida angular.
2. Conocer el teorema de Pitgoras y las funciones trigonomtricas bsicas:
seno, coseno, tangente y sus inversas.
3. Operar con nmeros complejos y representarlos grficamente.
4. Conocer el concepto de complejo conjugado.
MNIMOS
1. Conocer y aplicar correctamente la trigonometra bsica.
2. Operar correctamente con nmeros complejos y representarlos grficamente.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Trigonometra. Medidas angulares. Teorema de Pitgoras.
2. Funciones trigonomtricas. Seno, coseno y tangente. Funciones inversas.
3. Nmeros complejos. Representacin grfica.
4. Operaciones con nmeros complejos: suma, resta, producto y cociente.
5. Complejo conjugado.
PROCEDIMIENTOS
1. Resolver problemas con clculos trigonomtricos y operaciones con nmeros
complejos.
2. Representar grficamente el plano complejo.
ACTITUDES
1. Valorar la funcin de las matemticas como herramienta imprescindible para la
tcnica.

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9. CORRIENTE ALTERNA

Tipos de seales elctricas.


Produccin de corriente alterna (senoidal).

Definicin matemtica.

Valores caractersticos.

Diagramas vectoriales y diagramas cartesianos.

El circuito resistivo R en corriente alterna.

El circuito inductivo L en corriente alterna.

El circuito capacitivo C en corriente alterna.

El circuito RL en corriente alterna.

El circuito RC en corriente alterna.

El circuito RLC en corriente alterna.

Impedancia compleja en corriente alterna.

Potencia en corriente alterna.

Factor de potencia.

Correccin del factor de potencia.

Cargas alimentadas en paralelo.

Resonancia del circuito serie.

Resonancia del circuito paralelo.

OBJETIVOS
1. Comprender el fenmeno de generacin de corriente alterna.
2. Entender las representaciones de funciones senoidales.
3. Aprender el manejo del osciloscopio.
4. Dominar el comportamiento de los elementos pasivos en corriente alterna.
5. Conocer los diferentes tipos de potencia en corriente alterna.
6. Justificar la necesidad de mejora del factor de potencia.
7. Analizar cualquier circuito monofsico de corriente alterna.
8. Representar los resultados en diagramas vectoriales.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Explicar los principios y propiedades de la corriente elctrica, su tipologa y
efectos en los circuitos de CA.
2. Enunciar las leyes bsicas utilizadas en el estudio de los circuitos elctricos de
CA (leyes de Ohm, Kirchhoff, Joule, ...).
3. Describir las magnitudes elctricas bsicas (resistencia, tensin, intensidad,
frecuencia...) y sus unidades correspondientes caractersticas de los circuitos
de CA.
4. Diferenciar el comportamiento de los distintos componentes que configuran los
circuitos elctricos bsicos de CA (generadores, resistencias, condensadores,
bobinas).
5. En varios supuestos de circuitos elctricos con componentes pasivos, en
conexiones serie, paralelo y mixta, trabajando en CA:

Interpretar los signos y smbolos empleados en la representacin de


los circuitos elctricos de CA.

Seleccionar la ley o regla ms adecuada para el anlisis y resolucin


de circuitos elctricos.

Calcular las caractersticas reactivas de componentes electrnicos


pasivos (inductancias y condensadores).

Calcular las magnitudes elctricas caractersticas del circuito


(resistencia o impedancia equivalente, intensidades de corriente,
cadas de tensin y diferencias de potencial, potencias, ...).

Calcular las magnitudes elctricas en circuitos elctricos resonantes


serie y paralelo, explicando la relacin entre los resultados obtenidos y
los fenmenos fsicos presentes.

Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y


resultados obtenidos, estructurndola en los apartados necesarios
para una adecuada documentacin de las mismas (descripcin del
proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados,
clculos, medidas, ...).

6. Comprender la generacin de una corriente alterna.


7. Definir e interrelacionar los principales parmetros de una corriente alterna
senoidal.
8. Conocer y aplicar las operaciones con funciones senoidales.
9. Medir seales senoidales.
10. Dominar los conceptos de reactancia inductiva y capacitiva e impedancia.
11. Aplicar correctamente la ley de Ohm generalizada.
12. Resolver circuitos RLC y trazar sus diagramas vectoriales.
13. Calcular la potencia instantnea.
14. Diferenciar y calcular los tipos de potencias: aparente, activa y reactiva.
15. Conocer el fundamento de las tcnicas de correccin del factor de potencia.

16. Utilizar de forma correcta los nmeros complejos.


17. Resolver circuitos de corriente alterna de varias mallas mediante los teoremas
estudiados.
18. Comprender el fenmeno de la resonancia en el circuito serie y paralelo y
calcular las magnitudes que intervienen en l.
MNIMOS
1. Principio fundamental de generacin de corriente alterna.
2. Parmetros de la corriente alterna.
3. Manejo de seales senoidales isofrecuenciales.
4. Comportamiento de los elementos pasivos en corriente alterna.
5. Potencia aparente, activa y reactiva.
6. Factor de potencia.
7. Correccin del factor de potencia.
8. Resolucin de circuitos de corriente alterna mediante los nmeros complejos
utilizando los teoremas generales de la resolucin de circuitos.
9. Diagramas vectoriales.
10. Comprender el fenmeno de la resonancia serie y paralelo y calcular las
magnitudes que intervienen.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Generacin de una corriente alterna senoidal.
2. Definicin matemtica y representacin grfica. Valores fundamentales.
3. Impedancia. Generalizacin de la ley de Ohm. Circuitos serie R, L, C, RL, RC y
RLC.
4. Potencia en corriente alterna. Potencia activa, reactiva y aparente. Factor de
potencia. Correccin del factor de potencia.
5. Acoplamiento en paralelo. Instalaciones de varios receptores.
6. Resolucin de circuitos mixtos en corriente alterna mediante nmeros
complejos. Potencia e impedancia compleja.
7. Resonancia serie y paralelo.
8. Utilizacin de los teoremas de resolucin de circuitos en corriente alterna.
PROCEDIMIENTOS
1. Montar circuitos de corriente alterna y medir sus magnitudes con el polmetro y
el osciloscopio.
2. Resolucin de problemas numrica y grficamente.
ACTITUDES

1. Predisposicin al aprendizaje continuo y la renovacin constante. Ganas de


superacin personal.

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10. TRIFASICA

Generacin de CA trifsica.
Conexin del alternador en estrella.

Conexin del alternador en tringulo.

Conexin de cargas a un sistema trifsico.

Carga equilibrada en estrella.

Cargas equilibradas en tringulo.

Cargas desequilibradas en estrella con neutro.

Cargas desequilibradas en estrella sin neutro.

Cargas desequilibradas en tringulo.

Potencia en sistemas trifsicos.

Factor de potencia.

Correccin del factor de potencia.

Medida prctica de la potencia trifsica.

OBJETIVOS
1. Describir el origen de las corrientes trifsicas.
2. Detallar los valores ms significativos de los circuitos trifsicos.
3. Relacionar las caractersticas principales de los circuitos trifsicos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Diferenciar los distintos sistemas polifsicos (monofsicos, bifsicos,
trifsicos, ...), describiendo las caractersticas fundamentales, as como las
ventajas y desventajas de cada uno de ellos.
2. Describir las conexiones (estrella y tringulo) y magnitudes electrotcnicas
bsicas (corrientes, tensiones, potencias), simples y compuestas, de los
sistemas trifsicos.
3. Explicar el concepto de factor de potencia en un sistema trifsico, indicando los
procedimientos utilizados en la correccin del mismo.
4. Explicar las diferencias que existen entre los sistemas trifsicos equilibrados y
los desequilibrados.
5. Describir la obtencin de corriente alterna trifsica.

6. Diferenciar y manejar los conceptos de valores de fase y lnea.


7. Resolver circuitos trifsicos con varios receptores.
8. Medir la potencia y efectuar los clculos para la mejora del factor de potencia
en circuitos trifsicos.
MNIMOS
1. Distinguir entre valores de fase y de lnea y relacionarlos.
2. Conocer y aplicar los mtodos de correccin del factor de potencia y de medida
de potencias.
3. Resolver circuitos con cargas equilibradas.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Generacin de un sistema de corriente alterna trifsica.
2. Intensidades y tensiones simples y compuestas.
3. Estudio de las conexiones estrella y tringulo. Comparacin entre ambas.
4. Cargas equilibradas y desequilibradas.
5. Correccin del factor de potencia.
6. Potencia. Mtodos de medida de la potencia.
7. Instalaciones trifsicas de varios receptores.
PROCEDIMIENTOS
1. Realizar instalaciones trifsicas y medir tensiones e intensidades.
2. Elegir el mtodo adecuado para medir la potencia en un sistema trifsico.
3. Resolver analtica y grficamente circuitos con cargas equilibradas y
desequilibradas.
ACTITUDES
1. Inters por el anlisis de circuitos y su discusin.

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11. TRANSFORMADORES

Principio de funcionamiento del transformador.


El transformador ideal en vaco.

El transformador ideal en carga.

El transformador real en vaco.

El transformador real en carga.

Diagramas vectoriales del transformador.

Ensayo de vaco del transformador.

Ensayo de cortocircuito del transformador.

Potencia del transformador.

Rendimiento del transformador.

Cada de tensin del transformador.

Corriente de cortocircuito accidental.

Circuito equivalente simplificado.

Transformadores trifsicos.

Conexiones tpicas de transformadores trifsicos.

Acoplamiento en paralelo.

OBJETIVOS
1. Conocer el funcionamiento de los transformadores, los tipos y su utilizacin.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa y
caractersticas de los transformadores monofsicos.
2. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa,
conexionados y caractersticas de los transformadores trifsicos.
3. Describir los tipos de ensayos fundamentales y normalizados que se deben
realizar con transformadores monofsicos y trifsicos, identificando las
magnitudes que se deben medir y explicando las curvas caractersticas que
relacionan dichas magnitudes.
4. En casos prcticos de ensayos de un transformador y con el fin de obtener las
curvas y datos caractersticos:

Seleccionar la documentacin necesaria para la realizacin de los


ensayos.

Interpretar los esquemas de conexionado, relacionando los smbolos


con los elementos reales.

Seleccionar los equipos e instrumentos de medida que se deben


utilizar en los ensayos, explicando la funcin de cada uno de ellos.

Aplicar el protocolo normalizado, realizando las conexiones necesarias,


tomando las medidas oportunas y recogindolas con la precisin
requerida en el formato correspondiente.

Representar grficamente los datos obtenidos, relacionando entre s


las distintas magnitudes caractersticas, explicando las distintas zonas

de la grfica e interpretando a travs de ellas los aspectos funcionales


de la mquina.

Actuar bajo normas de seguridad personal y de los equipos y


materiales utilizados en los ensayos.

Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y


resultados obtenidos, estructurndola en los apartados necesarios
para una adecuada documentacin de las mismas (descripcin del
proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados,
clculos, medidas, ...).

5. Describir el funcionamiento del transformador ideal y real.


6. Conocer los ensayos de vaco y de cortocircuito del transformador.
7. Calcular las prdidas y el rendimiento mediante los ensayos correspondientes.
8. Conocer el circuito equivalente simplificado del transformador.
9. Resolver problemas de transformadores mediante su circuito equivalente.
MNIMOS
1. Funcionamiento del transformador.
2. Diferencia entre el transformador ideal y el transformador real.
3. Ensayos de vaco y de cortocircuito.
4. Resolucin de problemas de potencia y rendimiento de transformadores.
5. Conocimiento del transformador trifsico y del autotransformador.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Principio de funcionamiento del transformador monofsico.
2. El transformador ideal y el transformador real.
3. El transformador en vaco y el transformador en carga.
4. Ensayos de vaco y de cortocircuito.
5. Potencia nominal de un transformador. Rendimiento.
6. Intensidad de cortocircuito accidental y cada de tensin.
7. Circuito equivalente del transformador.
8. Transformadores trifsicos.
9. El autotransformador.
PROCEDIMIENTOS
1. Realizacin de los ensayos de un transformador.
2. Clculo de las prdidas de un transformador.
ACTITUDES

1. Hbito en la utilizacin de manuales tcnicos.


2. Hbito en el anlisis de los montajes prcticos.

ArribA

12. MAQUINAS ROTATIVAS DE CORRIENTE CONTINUA

Generadores de CC. Las dinamos.


Principio de funcionamiento.

Fuerza electromotriz de una dinamo.

Reaccin del inducido.

Dinamo de excitacin independiente.

Dinamo de excitacin serie.

Dinamo de excitacin paralelo.

Dinamo de excitacin compuesta.

Motores de CC.

Principio de funcionamiento.

Reaccin de inducido.

Fuerza contraelectromotriz.

Corriente en el arranque.

Par motor.

Velocidad de giro.

Motor con excitacin independiente.

Motor de excitacin derivacin.

Motor con excitacin en serie.

Motor de excitacin compound.

Inversin del sentido de giro.

OBJETIVOS
1. Conocer el funcionamiento de la mquina de corriente continua.
2. Distinguir los elementos que constituyen las mquinas.
3. Conocer los diferentes sistemas de excitacin.
4. Conocer el funcionamiento elctrico de un motor de corriente continua.
5. Clasificar los tipos de motores y conocer sus aplicaciones.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa,
conexionados y caractersticas de los generadores de CC.
2. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa,
conexionados y caractersticas de los motores de CC.
3. Describir los tipos de ensayos fundamentales y normalizados que se deben
realizar con las mquinas elctricas de CC, identificando las magnitudes que
se deben medir y explicando las curvas caractersticas que relacionan dichas
magnitudes.
4. En casos prcticos de ensayos de mquinas elctricas de CC y con el fin de
obtener las curvas caractersticas de rendimiento y electromecnicas:

Seleccionar la documentacin necesaria para la realizacin de los


ensayos.

Interpretar los esquemas de conexionado, relacionando los smbolos


con los elementos reales.

Seleccionar los equipos e instrumentos de medida que se deben


utilizar en los ensayos, explicando la funcin de cada uno de ellos.

Aplicar el protocolo normalizado, realizando las conexiones necesarias,


tomando las medidas oportunas y recogindolas con la precisin
requerida en el formato correspondiente.

Representar grficamente los datos obtenidos, relacionando entre s


las distintas magnitudes caractersticas, explicando las distintas zonas
de la grfica e interpretando a travs de ellas los aspectos funcionales
de la mquina.

Actuar bajo normas de seguridad personal y de los equipos y


materiales utilizados en los ensayos.

Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y


resultados obtenidos, estructurndola en los apartados necesarios
para una adecuada documentacin de las mismas (descripcin del
proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados,
clculos, medidas, ...).

5. Explicar el principio de produccin de corriente continua en mquinas rotativas.


6. Distinguir las clases de dinamos segn su excitacin.
7. Conocer los principales aspectos constructivos.
8. Conocer el principio de funcionamiento de los motores de corriente continua.
9. Diferenciar entre los motores serie, derivacin y compound.
10. Analizar las caractersticas de un motor a partir de sus expresiones de
velocidad y par motor.
11. Resolver problemas sobre generadores y motores de corriente continua.
12. Explicar el principio de produccin de corriente continua en mquinas rotativas.
13. Distinguir las clases de dinamos segn su excitacin.

14. Conocer los principales aspectos constructivos.


15. Conocer el principio de funcionamiento de los motores de corriente continua.
16. Diferenciar entre los motores serie, derivacin y compound.
17. Analizar las caractersticas de un motor a partir de sus expresiones de
velocidad y par motor.
18. Resolver problemas sobre generadores y motores de corriente continua.
MNIMOS
1. Principio de funcionamiento del generador de corriente continua. Importancia
del colector de delgas.
2. Tipos de dinamos. Ventajas e inconvenientes.
3. Principio de funcionamiento y caractersticas de los motores de corriente
continua.
4. Principales sistemas de control de motores de corriente continua.
5. Resolucin de ejercicios.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. Dinamos. Fuerza electromotriz producida en una espira.
2. Constitucin de las dinamos.
3. Reaccin de inducido.
4. Estudio de las mquinas de corriente continua con excitacin independiente,
serie, derivacin y compound.
5. Principio de funcionamiento de un motor de corriente continua.
6. Comportamiento en servicio. Caractersticas funcionales.
7. Tipos de motores segn su excitacin. Caractersticas.
8. Arranque, regulacin y control de los motores de corriente continua.
PROCEDIMIENTOS
1. Realizar esquemas de arranque y de inversin de giro de motores y
comprobarlos.
2. Resolver problemas.
ACTITUDES
1. Valorar la importancia del mantenimiento y de la seguridad en las mquinas.
2. Valorar la importancia del control de velocidad del motor en las aplicaciones
industriales.
3. Mostrar curiosidad hacia la produccin de cc. Y apreciar la importancia de las
dinamos en la vida cotidiana.

ArribA

13. MAQUINAS ROTATIVAS DE CORRIENTE ALTERNA

Generalidades.
Clasificacin de las mquinas elctricas rotativas.

Indice de proteccin y clases de servicio.

Principio de funcionamiento.

Campo giratorio.

Motor asncrono trifsico. Principio de funcionamiento.

Motor asncrono de rotor en cortocircuito.

Arranque de motores trifsicos de rotor en cortocircuito.

Motor asncrono de rotor bobinado o de anillos rozantes.

Regulacin de velocidad de los motores asncronos.

Motor monofsico de induccin de rotor en cortocircuito.

OBJETIVOS
1. Conocer el funcionamiento de los alternadores, su arquitectura y sus
aplicaciones.
2. Conocer los tipos de motores de corriente alterna, sus aplicaciones y principio
de funcionamiento.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Realizar una clasificacin de las mquinas elctricas estticas y rotativas en
funcin de su principio de funcionamiento, de la naturaleza de su corriente de
alimentacin, de su constitucin y de los campos de aplicacin ms
caractersticos de las mismas.
2. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa,
conexionados y caractersticas de los alternadores.
3. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa,
conexionados y caractersticas de los motores elctricos de CA monofsicos.
4. Explicar la constitucin, el principio de funcionamiento, la tipologa,
conexionados y caractersticas de los motores elctricos de CA trifsicos.
5. Describir los tipos de ensayos fundamentales y normalizados que se deben
realizar con las mquinas elctricas de CA monofsicas y trifsicas,
identificando las magnitudes que se deben a medir y explicando las curvas
caractersticas que relacionan dichas magnitudes.
6. En casos prcticos de ensayos de un motor de CA trifsico de induccin y con
el fin de obtener las curvas caractersticas de rendimiento y electromecnicas:

Seleccionar la documentacin necesaria para la realizacin de los


ensayos.

Interpretar los esquemas de conexionado, relacionando los smbolos


con los elementos reales.

Seleccionar los equipos e instrumentos de medida que se deben


utilizar en los ensayos, explicando la funcin de cada uno de ellos.

Aplicar el protocolo normalizado, realizando las conexiones necesarias,


tomando las medidas oportunas y recogindolas con la precisin
requerida en el formato correspondiente.

Representar grficamente los datos obtenidos, relacionando entre s


las distintas magnitudes caractersticas, explicando las distintas zonas
de la grfica e interpretando a travs de ellas los aspectos funcionales
de la mquina.

Actuar bajo normas de seguridad personal y de los equipos y


materiales utilizados en los ensayos.

Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y


resultados obtenidos, estructurndola en los apartados necesarios
para una adecuada documentacin de las mismas (descripcin del
proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados,
clculos, medidas, ...).

7. Describir el principio de funcionamiento del alternador elemental.


8. Diferenciar los elementos que componen los alternadores.
9. Conocer los diferentes tipos de motores de corriente alterna.
10. Enumerar los principales dispositivos de estas mquinas.
11. Analizar el funcionamiento de un motor de corriente alterna.
12. Diferenciar los motores sncronos de los asncronos.
13. Describir el principio de funcionamiento del alternador elemental.
14. Diferenciar los elementos que componen los alternadores.
15. Conocer los diferentes tipos de motores de corriente alterna.
16. Enumerar los principales dispositivos de estas mquinas.
17. Analizar el funcionamiento de un motor de corriente alterna.
18. Diferenciar los motores sncronos de los asncronos.
MNIMOS
1. Principio de funcionamiento de los alternadores.
2. Fundamento de los motores de corriente alterna.
3. Clculo de los parmetros principales de un motor de corriente alterna.
4. Aplicaciones de los motores de corriente alterna.
CONTENIDOS

CONCEPTOS
1. Alternadores trifsicos. Principio de funcionamiento de un alternador.
2. Polos inductores. Excitacin de los alternadores. Caractersticas generales.
3. Motor asncrono trifsico. Fundamento y constitucin.
4. Rotor en jaula de ardilla y rotor bobinado.
5. Deslizamiento y frecuencia.
6. Par motor.
7. Arranque, inversin de giro y regulacin de velocidad.
8. Motores asncronos monofsicos.
9. Motores sncronos.
10. Aplicaciones de los motores de corriente alterna.
PROCEDIMIENTOS
1. Realizar esquemas de mando y fuerza para el arranque e inversin de giro de
motores asncronos.
ACITUDES
1. Habito de realizacin de tareas segn el proceso marcado.
2. Integracin y participacin en el trabajo en equipo.
3. Aprecio de las diferencias constructivas y funcionales de los distintos tipos de
motores.

ArribA

14. PRINCIPIOS DE ELECTRONICA

El diodo.
Circuitos rectificadores.

Filtrado.

Estabilizacin y regulacin.

Transistores.

Amplificacin.

El amplificador operacional.

El tiristor.

OBJETIVOS

1. Conocer los distintos componentes electrnicos y sus caractersticas


fundamentales.
2. Conocer los circuitos electrnicos fundamentales, su funcionamiento y sus
aplicaciones.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Clasificar los componentes electrnicos bsicos (activos y pasivos) utilizados
en los circuitos electrnicos segn su tipologa y mbito de aplicacin.
2. Dibujar las curvas caractersticas ms representativas de los componentes
electrnicos analgicos bsicos, explicando la relacin existente entre las
magnitudes fundamentales que los caracterizan.
3. Interpretar los parmetros fundamentales de los componentes electrnicos
bsicos que aparecen en las hojas tcnicas de los mismos.
4. En un supuesto prctico de reconocimiento de componentes electrnicos
bsicos reales:
5. Dibujar los smbolos normalizados de cada uno de ellos.
6. Describir distintas topologas normalizadas por cada familia de componentes.
7. Identificar los terminales de los componentes mediante la utilizacin del
polmetro.
8. Explicar las caractersticas elctricas y funcionales de cada uno de los
componentes que se van a analizar.
9. Describir las condiciones de seguridad y precauciones que se deben tener en
cuenta en la manipulacin de los distintos componentes electrnicos.
10. Enumerar los circuitos electrnicos analgicos bsicos y describir la funcin
que realizan.
11. Describir el principio de funcionamiento de los circuitos electrnicos analgicos
bsicos (rectificadores, filtros, estabilizadores, amplificadores, ...), su tipologa,
parmetros caractersticos y formas de onda tpicas.
12. Explicar las caractersticas diferenciales entre los circuitos electrnicos
analgicos bsicos construidos con elementos discretos y los construidos con
circuitos amplificadores operacionales integrados.
13. En supuestos de anlisis de circuitos electrnicos analgicos y, a partir de los
esquemas de los mismos:
14. Identificar los componentes pasivos y activos del circuito, relacionando los
smbolos que aparecen en los esquemas con los elementos reales.
15. Explicar el tipo, caractersticas y principio de funcionamiento de los
componentes del circuito.
16. Identificar los bloques funcionales presentes en el circuito, explicando sus
caractersticas y tipologa.
17. Explicar el funcionamiento del circuito, identificando las magnitudes elctricas
que lo caracterizan, interpretando las seales y formas de onda presentes en el
mismo.
18. Calcular las magnitudes bsicas caractersticas del circuito, contrastndolas
con las medidas reales presentes en el mismo, explicando y justificando dicha
relacin.

19. Identificar la variacin en los parmetros caractersticos del circuito (tensiones,


formas de onda, ...) suponiendo y/o realizando modificaciones en componentes
del mismo, explicando la relacin entre los efectos detectados y las causas que
los producen.
20. Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados
obtenidos, estructurndola en los apartados necesarios para una adecuada
documentacin de las mismas (descripcin del proceso seguido, medios
utilizados, esquemas y planos utilizados, clculos, medidas, ...).
21. Conocer la estructura, el funcionamiento y las curvas caractersticas del diodo.
22. Conocer la estructura y funcionamiento de los distintos tipos de rectificadores
con diodos.
23. Reconocer las distintas partes de una fuente de alimentacin.
24. Conocer la estructura, funcionamiento y curvas caractersticas de los
transistores.
25. Comprender el fenmeno de la amplificacin.
26. Diferenciar entre amplificadores integrados y discretos.
27. Conocer el funcionamiento y aplicaciones del tiristor.
28. Conocer la estructura, el funcionamiento y las curvas caractersticas del diodo.
29. Conocer la estructura y funcionamiento de los distintos tipos de rectificadores
con diodos.
30. Reconocer las distintas partes de una fuente de alimentacin.
31. Conocer la estructura, funcionamiento y curvas caractersticas de los
transistores.
32. Comprender el fenmeno de la amplificacin.
33. Diferenciar entre amplificadores integrados y discretos.
34. Conocer el funcionamiento y aplicaciones del tiristor.
MNIMOS
1. Conocer el diodo y el funcionamiento de los distintos tipos de rectificadores con
diodos.
2. Reconocer las distintas partes de una fuente de alimentacin.
3. Conocer la estructura, funcionamiento y curvas caractersticas de los
transistores.
4. Comprender el fenmeno de la amplificacin.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1. El diodo: estructura, funcionamiento y curvas tpicas.
2. Circuitos rectificadores con diodos.
3. Fuentes de alimentacin. Filtrado, estabilizacin y regulacin.

4. Transistores: estructura, tipos, funcionamiento y curvas.


5. Amplificadores. Circuitos de polarizacin.
6. El amplificador operacional. Circuitos bsicos.
7. El tiristor. Funcionamiento y aplicaciones.
PROCEDIMIENTOS
1. Identificar los terminales de diodos y transistores y comprobar su estado.
2. Montar circuitos de rectificacin o amplificacin y efectuar medidas en los
mismos.
3. Resolver problemas de circuitos electrnicos sencillos.
ACTITUDES
1. Apreciar el avance tecnolgico de la electrnica y sus aplicaciones prcticas.
2. Predisponer al alumno a comprobar los componentes y las partes de circuitos
para garantizar el correcto funcionamiento.
ArribA

Montaje y Mantenimiento Elctrico

Introduccin.

Objetivos.

Contenidos.

Criterios de evaluacin.

Temporalizacin de los contenidos.

Unidades de trabajo:
Contenidos y criterios de evaluacin.

Metodologa didctica.

Procedimientos de evaluacin.

Criterios de calificacin.

Medidas de recuperacin.

Atencin ala diversidad.

Materiales y recursos didcticos.

Cumplimiento de la programacin.

Introduccin

Principal

CICLO: INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y CONDUCCION DE LINEAS


GRADO: MEDIO
CURSO: 2
MODULO: MONTAJE Y MANTENIMIENTO ELECTRICO.
Asociado a la unidad de competencia: montar y mantener los sistemas electricos y electronicos
de maquinaria y equipo industrial.
Este Mdulo profesional comprende la formacin especfica necesaria para alcanzar la
cualificacin profesional requerida en la realizacin de las operaciones de montaje y
mantenimiento de las instalaciones elctricas en el entorno de la maquinaria y equipos
industriales.
Aunque este Mdulo haga referencia a una formacin especfica, no hay que olvidar que lo que
se pretende es que el futuro tcnico de mantenimiento ha de saber interrelacionar estos
conocimientos y habilidades con los adquiridos en otros Mdulos como Mantenimiento
Mecnico, etc... , entendiendo que adems de atender al carcter elctrico de las posibles
averas que puedan surgir, debe atender tambin a las actuaciones de carcter mecnico como
son las derivadas de problemas de calentamiento y bajada de rendimiento por defectos en
rodamientos, alineacin de ejes defectuosa, estado de fluidos, etc...
En cualquier caso, al finalizar este Mdulo el alumno tiene que adquirir las capacidades que se
indican en l mediante la consecucin de habilidades y destrezas del buen saber hacer
profesional y con los contenidos conceptuales necesarios.
Como se refleja en prrafos anteriores, este Mdulo debe ir estrechamente ligado a otros, as
como a los llamados transversales, como son:

Electrotecnia.
Tcnicas de mecanizado para el mantenimiento y montaje.

Automatismos elctricos, neumticos e hidrulicos.

ArribA

Objetivos
Esta competencia expresada en el perfil se debe adquirir a travs de las capacidades
terminales que explicitan a continuacin:

Analizar las instalaciones elctricas aplicadas a la maquinaria y equipo


industrial, describiendo su funcionamiento y utilizando la documentacin
tcnica de las mismas.
Realizar diestramente operaciones de cuadros elctricos y sus instalaciones
para maquinaria industrial, a partir de la documentacin tcnica aplicando el
Reglamento Electrotcnico y actuando bajo normas de seguridad.
Realizar con precisin y seguridad las medidas de magnitudes elctricas y
electrnicas analgicas fundamentales presentes en las instalaciones,

utilizando los instrumentos ms apropiados en cada caso y actuando bajo las


normas de seguridad tanto para el operario como el equipo.

Diagnosticar averas en las instalaciones elctricas ( potencia, automatismos y


electrnicas) de maquinaria de equipo industrial, actuando bajo normas de
seguridad tanto para el personal como el equipo.

Realizar diestramente operaciones de mantenimiento en instalaciones


elctricas.

Elaborar el soporte adecuado: croquis de conjuntos, de elementos y esquemas


de circuitos elctricos de maquinaria y equipo industrial con la precisin
requerida.

ArribA

Contenidos
El anlisis de este Mdulo profesional, y ms concretamente de sus capacidades, nos lleva a
estructurar los contenidos en seis bloques, que son:

Bloque I Planos y esquemas elctricos y electrnicos.


Bloque II Instalaciones elctricas.

Bloque III Mquinas de c.c. y c.a.

Bloque IV Cuadros elctricos.

Bloque V Circuitos electrnicos en el equipo industrial.

Bloque VI Montaje y mantenimiento de inst. y cuadros elctricos de maquinaria


y equipo industrial.

ArribA

Criterios de evaluacin
Se detallan en cada unidad de trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACIN (SNTESIS)


Bsicamente, se concentran en:

Que el alumno demuestre unos niveles mnimos de conocimiento.


Que demuestre una serie de destrezas el uso de herramientas, aparatos de
medida y materiales.

Que muestre una aptitud positiva. (Curiosidad, inters, etc...)

Que sea consciente de las enseanzas que est recibiendo y su


aprovechamiento en el Mdulo de Formacin en Centros de trabajo.

ArribA

Temporalizacin de los contenidos


Los bloques pueden ser tratados independientemente permitiendo diferentes opciones:

Comenzar indistintamente por cualquiera de ellos.


Secuenciar los bloques en el orden que mejor considere cada profesor:
flexibilidad en el orden y secuencia.

Afrontarlos de forma paralela y simultanea formando grupos de alumnos.

En la estructura de bloques de contenidos que se han descrito, se han asociado a ellos


Unidades de trabajo que dan cobertura al conjunto de contenidos formativos del presente
Mdulo.
Las Unidades de Trabajo que integran los bloques, se relacionan a continuacin:
Bloque I:
El bloque I, se desarrolla con carcter transversal en cada una de las Unidades de Trabajo,
apareciendo un componente de interpretacin y realizacin de planos y esquemas
contextualizados y aplicados al tema tratado en cada una ellos.
Bloque II:
U.T.1.: Instalaciones elctricas Bsicas; esquemas, conexin y medidas (tiempo estimado20h.)
U.T.2.: Instalaciones elctricas; montaje y averas ( tiempo estimado 30h.)
Bloque III:
U.T.3.: Mquinas elctricas de c.c. y c.a. (tiempo estimado 18h.)
Bloque IV:
U.T.4.: Montaje de cuadros para el control automtico de motores (arranque, inversin,
variacin de la velocidad) (tiempo estimado 35h.)
Bloque V:
U.T.5.: Circuitos electrnicos de aplicacin al equipo industrial (tiempo estimado 15h)
Bloque VI:
U.T.6.: Montaje de instalaciones y cuadros elctricos para maquinaria y equipo industrial.
(tiempo estimado 46h)

U.T.7.: Mantenimiento de instalaciones elctricas (potencia, automatismo y electrnicas) de


maquinaria y equipo industrial (tiempo estimado 16h)
El reparto horario para cada una de las U.T. se debe considerar de una manera puramente
orientativa, ya que cuando se aplican en el aula con los alumnos, la experiencia nos dice que
no se puede llevar a rajatabla un reparto horario. No obstante ya se indica en cada una que es
tiempo estimado.
Igualmente hay que resaltar la necesidad de completar los aprendizajes adquiridos en el aula
con experiencias y situaciones reales de trabajo y no con meros simulacros. Estos aprendizajes
se deben garantizar con el Mdulo de Formacin en Centros de Trabajo, que irn
acompaados de su correspondiente programacin realizada en colaboracin con el Tutor que
el alumno tendr en la Empresa.

ArribA

Unidades de trabajo:
Contenidos y criterios de evaluacin
UNIDAD DE TRABAJO N 1
Instalaciones elctricas bsicas.
Tiempo estimado 20h.

Procedimientos

Interpretacin de esquemas de instalaciones elctricas bsicas en condiciones


de funcionamiento diversas.
Identificacin de diferentes tipos de receptores y piezas de proteccin sobre
elementos reales y documentacin tcnica catlogos.

Conexin de elementos elctricos interpretando y siguiendo el esquema


elctrico.

Medida de valores de las magnitudes elctricas bsicas en instalaciones.

Aplicacin de las normas de seguridad personal y de los instrumentos


utilizados en la conexin de los elementos de circuito y en la realizacin de
medidas.

Conceptos

Sistema elctrico. Generacin y distribucin de la energa elctrica. Redes de


distribucin. Instalaciones de enlace e interior. Sistemas monofsicos y
trifsicos: ventajas, inconvenientes y aplicaciones.
Elementos constituyentes de los cables:

Conductor (materiales, formas y resistencia elctrica).

Aislamiento (materiales, caractersticas).

Cables de Cu y Al (ventajas e inconvenientes, secciones equivalentes)

Protecciones elctricas (cortacircuitos-fusible, dispositivos automticos.


Diferencial, toma de tierra). Ventajas e inconvenientes. Aplicaciones,
simbologa.

Receptores elctricos: lmparas incandescentes, fluorescentes, etc... Tipos.


Caractersticas bsicas. Aplicaciones.

Elementos de maniobra y conexin. Tipos. Misin en el circuito. Aplicaciones.

Magnitudes elctricas bsicas en las instalaciones. Instrumentos de medida,


voltmetro9, ampermetro y polmetro. Caractersticas ms importantes
(errores, sensibilidad, precisin, etc...). Utilizacin y simbologa. Normas de
seguridad y uso.

Esquema elctrico. Tipos de esquemas. Convencionalismos de representacin


para dibujos de smbolos y circuitos. Planos de circuitos de aplicacin. Utilidad
de los esquemas para la conexin.

Vistas, cortes y detalles de los elementos electrnicos. Utilidades y aplicacin.

Actividades de enseanza-aprendizaje

Explicacin y demostracin de la funcin de cada elemento que compone un


circuito en su aplicacin especfica, relacionndola con el dibujo del smbolo
que representa.
Elaboracin de esquemas elctricos a mano alzada sobre papel cuadriculado
milimetrado y en plano normalizado aplicando las normas de representacin.

Anlisis de los sistemas de proteccin elctrica en las instalaciones.

Eleccin y conexin de los elementos representados en esquemas elctricos


utilizando entrenadores.

Realizacin de medidas sobre instalaciones montajes en estado de


funcionamiento.

Criterios de Evaluacin

Identificar las partes fundamentales de receptores, aparatos de maniobra y


elementos de proteccin a partir de los planos de los planos que aparecen en
catlogos e informacin tcnica tales como vistas, cortes, detalles despieces
de los mismos.
Describir el funcionamiento de circuitos elctricos sobre planos.

Valorar los esquemas realizados: el funcionamiento, proporcionalidad,


disposicin de cada smbolo en el conjunto del esquema, claridad y limpieza
del plano.

Elegir el instrumento de medido apropiado a la magnitud a medir


seleccionando la escala adecuada, conectando correctamente en los lugares
del circuito, colocando los aparatos de medida en su posicin

Realizar una prueba escrita sobre:

Las protecciones elctricas de acuerdo con los elementos que hay que
proteger.

La misin de los aparatos de maniobra y su tipologa.

UNIDAD DE TRABAJO N 2
Instalaciones elctricas: montaje y mantenimiento.
Tiempo estimado30h.

Procedimientos

Representacin de los esquemas necesarios para definir las instalaciones.


Seleccin de los elementos y materiales de las instalaciones: cables,
protecciones elctricas, tubos y canalizadores, mecanismos, etc...

Montaje y conexin de instalaciones elctricas empotradas siguiendo los


planos realizados y utilizando de forma adecuada las herramientas y equipos
auxiliares de montaje.

Montaje y conexin de instalaciones elctricas en superficie con conexiones


mviles a mquinas, siguiendo los planos realizados.

Deteccin y reparacin de averas y fallos en instalaciones elctricas.

Medidas reglamentarias de los valores de las magnitudes elctricas en las


instalaciones.

Aplicacin de la normativa y reglamentacin electrotcnica y de las normas de


seguridad especficas de montaje.

Conceptos

Conductores elctricos para instalaciones empotradas, empotradas, en


superficie de interior y de intemperie. Aislamiento. Tipos y caractersticas.
Secciones comerciales. Aplicaciones.
Procedimientos de clculo de la seccin de conductores elctricos. Factores
determinantes: intensidad mxima admisible en los conductores,
calentamiento, aislamiento, intensidad de cortocircuito, especificaciones del
R.E.B.T., etc...

Proteccin de los conductores y receptores. Selectividad en la proteccin.


Automticos. Diferenciales. Principios en los que estn basados. Curvas de
funcionamiento. Tipos. Valores comerciales.

Tubos y canaletas. Caractersticas. Medidas comerciales. Campos de


aplicacin.

Pequeo material elctrico de empotrar y superficie. Tipos y caractersticas de:


mecanismos, cajas, elementos de conexin, cuadros de automticos,
etc...Denominacin comercial. Aplicaciones. Criterios para la eleccin de los
elementos y materiales. Utilizacin de catlogos.

Planos de montaje. Planos de trazado de la red. Planos de obra. Planos de


detalle. Esquemas ( funcional, topogrfico, unifilar, multifilar, etc...)
Especificaciones tcnicas.

Tcnicas de montaje segn la tipologa de las instalaciones. Equipos y


herramientas. Elementos auxiliares.

Averas tipo en instalaciones elctricas. Tcnicas de diagnstico y localizacin.


Procedimientos para la reparacin sustitucin del elemento averiado.

Magnitudes elctricas e instrumentos empleados en las medidas


reglamentarias den las instalaciones y deteccin de averas (medidor de
aislamiento, de tierra, de fugas, comprobador de diferenciales y automticos,
medidor lser de temperatura, cmara termogrfica, etc...).

I.T. del R.E.B.T. aplicable. Seguridad especfica en cada operacin.

Actividades de enseanza-aprendizaje

Concrecin de los tipos, caractersticas y aplicaciones de protecciones, hilos y


cables, tubos y pequeo material elctrico utilizando como punto de partida el
trabajo desarrollado sobre estos temas por pequeos grupos de alumnos que
deben llevar a cabo fuera del centro educativo.
Ejemplificacin y explicacin de las tcnicas de mecanizado y conformado de
los diversos tipos de tubos, canalizadores, cajas y elementos auxiliares.

Realizacin de la seleccin de los elementos y materiales de instalaciones


tpicas (conductores, protecciones elctricas, tubos y canalizadores,
mecanismos, etc...) aplicando los clculos precisos, las instrucciones del
R.E.B.T. afectadas y los catlogos.

Realizacin del montaje de instalaciones elctricas empotradas (simulando el


empotramiento o, si es posible, en celdas de mampostera similares
diseadas al efecto).

Realizacin de instalaciones elctricas en superficie con conexiones mviles a


mquina, simulando el tipo de instalacin en celdas de mampostera o paneles
de montaje.

Realizacin de medidas elctricas reglamentarias y verificacin de las


protecciones (medidor de aislamiento, de tierra, de fugas, comprobador de
diferenciales y automticos, medidor lser de temperatura, cmara
termogrfica).

Realizacin de operaciones de diagnstico y reparacin de averas y fallos


simulados en las instalaciones montadas.

Criterios de evaluacin

Elegir los elementos y materiales ms apropiados a las necesidades,


condiciones de montaje y caractersticas de la instalacin a partir de los valores
obtenidos en los clculos y por la aplicacin correcta de la I.T. correspondiente
del R.E.B.T.
Marcar, conformar y montar los elementos de la instalacin:

Aplicando las I.T. del R.E.B.T., la tcnica y secuencia adecuada en


cada fase y cuidando la esttica final.

Utilizando las herramientas y equipos en orden lgico y para el uso a


que estn destinados.

Aplicar la tcnica de medida adecuada segn la magnitud que hay que medir
eligiendo el aparato de medida y seleccionando la escala ms conveniente.

Resolver una prueba con los siguientes aspectos:

La descripcin de funcionamiento y misin de los elementos de la


instalacin.

Los clculos de elementos (a travs de las magnitudes necesarias)


relacionados con la instalacin en distintas situaciones de montaje.

Los elementos de proteccin que la instalacin necesita segn los


receptores y lneas que hay que proteger.

Las averas ms frecuentes en las instalaciones y los elementos que


las componen.

La deteccin de defectos de funcionamiento sobre esquemas


elctricos.

En las averas o fallos simulados de montajes realizados:

Localizar el elemento responsable de la avera tomando las medidas y


realizando las pruebas necesarias.

Sustituir el elemento deteriorado o reparar el fallo detectado.

Aplicar las tcnicas de medida y sustitucin adecuadas.

Utilizar las normas de seguridad en el montaje, en la comprobacin funcional


de instalaciones y en la realizacin de las medidas correspondientes.

UNIDAD DE TRABAJO N 3
Mquinas de C.C. y C.A.
Tiempo estimado 18h.

Procedimientos

Clculo de las magnitudes ms importantes de los motores de c.c. y c.a.


trifsicos y monofsicos que se utilizan para medir la instalacin de
alimentacin a partir de los datos de la placa de caractersticas y condiciones
de funcionamiento.
Identificacin de las partes externas e internas ms importantes de los distintos
motores y transformadores en la documentacin tcnica (vistas, cortes y
detalles existentes sobre ellos) relacionando la parte real con el dibujo que lo
representa.

Arranque e inversin de los motores de c.c. y c.a. trifsicos y monofsicos en


sus regmenes de funcionamiento.

Medida de magnitudes elctricas de las mquinas en reposo y en


funcionamiento utilizando los esquemas de conexin e instrumentos de medida
adecuados.

Deteccin y reparacin de pequeas averas (no bobinado) o fallos en las


mquinas.

Aplicacin de las normas de seguridad personal y de los equipos utilizados en


la toma de las medidas de magnitudes elctricas en los motores.

Conceptos

Motores de c.c. Inductor. Inducido. Funcionamiento. Relaciones entre los


valores nominales. Tipos. Motor de c.c. en servicio. Regmenes de
funcionamiento. Placa de bornes. Conexin. Proceso de arranque e inversin.
Motores de c.a. Campo magntico giratorio. Estator. Rotor. Funcionamiento.
Tipos (asncrono, sncrono, trifsicos, monofsicos, etc...) Velocidad de
sincronismo. Relaciones entre las magnitudes fundamentales.

El motor de c.a. trifsico en servicio. Regmenes de funcionamiento. Placa de


bornes. Conexiones en estrella y tringulo. Proceso de arranque e inversin.

Motores de c.a. asncronos monofsicos con bobinados auxiliar y condensador.


Funcionamiento. Placa de bornes Resistencia de los bobinados. Conexiones.
Proceso de arranque e inversin.

Comparacin de los distintos tipos de motores de c.c. y c.a.:

Caractersticas ms importantes.-

Campo de aplicacin.

Comportamiento en distintas situaciones de carga y valores tpicos de


sus magnitudes.

Parmetros que permiten la regulacin de velocidad y frenado.

Transformadores y autotransformadores monofsicos y trifsicos. Aplicaciones


en el entorno de la mquina. Comportamiento en distintas situaciones de
carga. Conexiones. Placa de caractersticas. Relaciones entre las magnitudes
fundamentales. Averas tpicas y su deteccin.

Actividades de enseanza-aprendizaje

Descripcin e identificacin de las partes que componen los motores de c.c. y


c.a. y de los transformadores.
Realizacin de clculo de las magnitudes elctricas de los motores de c.c. y
c.a. y de transformadores.

Conexin de la placa de bornes de los distintos tipos de motores de c.c. y c.a. y


de los transformadores aplicando la tensin de alimentacin oportuna y
procediendo al arranque e inversin directa.

Realizacin de las medidas caractersticas del motor de c.c. y c.a. y de los


transformadores en diversas situaciones de carga (tensiones, intensidades de
arranque y nominal, factor de potencia, revoluciones, potencias, etc...)
discutiendo las variaciones que experimentan las magnitudes de acuerdo con
la carga aplicada al motor.

Realizacin de operaciones de localizacin de averas: problemas de


calentamiento de las mquinas. Prdida de rendimiento. Alineacin de ejes:
mtodos. Comprobacin de elementos mviles ( rodamientos, esttor, rotor).
Calentamiento: toma de datos.

Criterios de evaluacin

Identificar las partes de las mquinas de c.c. y c.a. trifsicas y monofsicas


sobre el motor o transformador real o sobre despiece y/o vistas existentes en
catlogos.
Resolver una prueba escrita que contenga:

Preguntas relacionadas con el funcionamiento y tipos de mquinas.

Clculo de magnitudes relacionadas con las mquinas.

Tipologa, sintomatologa y caractersticas de las averas de las


mquinas.

Conectar correctamente la placa de bornes para el arranque directo e inversin


de giro en los motores, valorando el proceso seguido (identificacin previa del
tipo de motor) y conexin de la placa de la placa de bornes segn la tensin
nominal y de alimentacin.

Valorar en la toma de medidas:

La eleccin de instrumento apropiado a la magnitud que se va a medir.

La utilizacin del esquema de conexiones para realizarlas.

La seleccin de la escala adecuada.

La colocacin de los aparatos en posicin correcta al efectuar las


medidas.

El no cometer errores en la lectura.

En supuestos simulados de localizacin y reparacin de averas de mquinas:

Interpretar correctamente la sintomatologa.

Describir la relacin entre los defectos descritos en el supuesto y sus


causas posibles.

Realizar las pruebas, medidas y ajustes utilizando los medios,


instrumentos y procedimientos ms adecuados.

Determinar el estado de los elementos deteriorados.

Reparar y/o sustituir el elemento averiado aplicando los medios y


tcnicas ms apropiados.

Seleccionar y aplicar la norma de seguridad en cada una de las


operaciones de montaje, desmontaje, medida y verificacin realizada.

UNIDAD DE TRABAJO N 4
Montaje de cuadros para el control automtico de motores. (Arranque, inversin y variacin de velocidad).
Tiempo estimado 35h.

Procedimientos

Representacin de los planos necesarios para definir el mecanizado de los


cuadros o envolventes y para el montaje y conexin de los elementos
elctricos en su interior.
Determinacin de las dimensiones y eleccin de cuadros y armarios para la
ubicacin de los elementos

Mecanizado del cuadro o armario, placa de montaje, etc...para el montaje y


sujecin de los distintos elementos segn planos.

Montaje de equipos y elementos, representados en los esquemas, sobre


soportes y armarios realizando el cableado e interconexin entre los diferentes
elementos.

Diagnstico y reparacin de averas en cuadros de automatismo (arranque,


inversin, variacin de velocidad en los motores, etc...)

Verificacin y puesta en marcha de cuadros de automatismos ensayando el


conjunto en vaco y en carga, comprobando su funcionamiento y reglando y
adjuntando rels y equipos de regulacin de la velocidad.

Aplicacin de las normas de seguridad elctricas y especficas de montaje de


equipos.

Conceptos

Planos de mecanizado y montaje de cuadros y armarios elctricos. Planos de


esquemas de automatismo para el montaje de cuadros y armarios elctricos.
Planos de esquema de automatismo para el montaje de cuadros y armarios.
Tipos y aplicaciones especficas.
Procedimientos, precauciones y aplicaciones de las I.TT. del R.E.B.T. en:

Arranque de los motores de c.c., de los motores monofsicos y


trifsicos de c.a. (estrella/tringulo, por autotransformadores, por
resistencias rotricas, etc... segn el tipo de mquina.)

Inversin del sentido de giro de los motores.

Frenado y regulacin de la velocidad.

Criterios de eleccin de los elementos que conforman un esquema elctrico


para su ubicacin en un cuadro o armario y de acuerdo con la aplicacin del
motor.

Envolventes: cuadros y armarios. Tipos y caractersticas. Auxiliares de montaje:


placas y perfiles. Auxiliares para el cableado: canaletas, sujeciones de cables,
terminales, etc...Referenciado de las bornas, elementos y cables.

Montaje de cuadros. Toma de dimensiones segn los elementos. Eleccin de


acuerdo con la aplicacin. Mecanizado y tcnicas operativas. Equipos,
mquinas y herramientas de montaje: tipos. Funcin. Utilizacin. -- Mantenimento de los elementos del cuadro. Tipos de averas en los circuitos y
elementos. Tcnicas de localizacin. Aislamiento de averas. Procedimiento
para la sustitucin.

Actividades de enseanza - aprendizaje

Elaboracin de los diferentes planos para el montaje de cuadros y armarios y


de los esquemas de potencia, mando, conexin, etc... aplicados al control de
motores y receptores resaltando las normas de representacin
Realizacin del montaje de cuadros y armarios en aplicaciones caractersticas
de control de motores, estableciendo el procedimiento de montaje y
seleccionando elementos y materiales.

Verificacin de las condiciones de funcionamiento en vaco y en carga de


cuadros de automatismos montados y de la regulacin de su elementos.

Realizacin de las operaciones de diagnstico y reparacin de averas en los


cuadros y armarios, realizando las medidas, comprobaciones y croquis
necesarios:

Con su documentacin y esquema.

Sin esquema, obteniendo los croquis necesarios.

Criterios de evaluacin

Valorar la realizacin de los planos y esquemas realizados:

Que responden a las condiciones de funcionamiento propuestas.

El nombre o referencia de los smbolos y circuitos aplicando las


normas correspondientes.

La claridad en la realizacin de los diferentes esquemas.

El rigor en la presentacin.

En supuestos de circuitos de automatismos: elegir el cuadro y elementos de


potencia, control y de proteccin realizando los clculos necesarios y segn las
caractersticas de la aplicacin a la que est destinado.

En los montajes realizados: establecer las condiciones necesarias para limitar


la intensidad de arranque segn los valores establecidos por el R.E.B.T. segn
el tipo de motor y aplicacin.

Valorar en montajes de cuadros de automatismos realizados:

La distribucin de elementos.

El marcado de los distintos elementos.

La colocacin en los extremos de los cables de terminales y marcado


de los mismos.

La colocacin de cables en orden adecuado y sin cruces entre ellos.

La correcta conexin de los cables en los distinto elementos con la


precisin conveniente.

La esttica de las conducciones, haces de cables, etc... y del conjunto.

Las pruebas funcionales.

La puesta en marcha efectuando los ajustes, ensayos,


comprobaciones y precauciones necesarias.

Interpretar la documentacin tcnica existente sobre los distintos elementos de


control, rels, reguladores, etc..., actuando adecuadamente sobre la regulacin
de sus parmetros.

En un supuesto prctico de diagnstico localizacin y reparacin de averas en


cuadros de automatismos:

Identificar los sntomas de la avera caracterizndola por los efectos


que produce.

Medir e interpretar parmetros de los circuitos, utilizando los


instrumentos y tcnicas adecuados.

Sectorizar la avera aislando el elemento deteriorado la causa que lo


provoca.

Localizar el equipo componentes responsables de la avera.

Desmontar, verificar el estado y en su caso, sustituir y montar los


equipos y elementos.

Comprobar el correcto funcionamiento del equipo y la instalacin


regulando los sistemas y restableciendo las condiciones funcionales.

UNIDAD DETRABAJO N 5
Circuitos electrnicos de aplicacin al equipo elctrico industrial.
Tiempo estimado 15h.

Procedimientos

Identificacin de terminales de componentes y de dispositivos electrnicos.


Localizacin de averas en el mbito de equipos electrnicos en bloques
funcionales.

Sustitucin de tarjetas componentes electrnicos en una unidad averiada.

Interpretacin y anlisis de la documentacin tcnica de los equipos


electrnicos y de las funciones de estos equipos a partir de diagramas de
bloques de los mismos.

Medida de magnitudes electrnicas utilizando instrumentacin bsica.

Deteccin de averas en circuitos de control electrnicos, mediante la tcnica


de puntos de calor, con los instrumentos adecuados.

Conceptos

Simbologa normalizada de circuitos electrnicos. Esquemas y planos.


Caractersticas que deben cumplir los esquemas de los circuitos electrnicos.
Croquis de equipos y elementos (expresando condiciones de intercambio).
Dispositivos electrnicos. Cdigos de designacin. Catlogos de componentes.
Condiciones de intercambio.

Rectificacin monofsica y trifsica. Circuitos rectificadores. Media onda y onda


completa. Filtros. Interconexin de diodos. Reguladores de tensin integrados.
Aplicaciones.

Temporizacin electrnica: analgica y digital.

Control de potencia. Interruptores electrnicos: tiristor, triac. Rels de estado


slido. Aplicaciones. - Instrumentos de medida. Polmetro analgico y digital.
Osciloscopio. Sonda lgica.

Termmetro lser. Cmara termogrfica. Procedimientos y tcnicas de


utilizacin

Tipos de averas en electrnica (mal funcionamiento, intermitentes,


sobrecalentamiento de componentes,etc...).

Seguimiento de seales analgicas y digitales. Empleo del diagrama de


bloques en el seguimiento de seales. Seguimiento de seales no deseadas.
Aislamiento de una etapa zona.

Operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo. Prodedimiento de


sustitucin de equipos tarjetas sospechosas de mal funcionamiento.
Comprobacin de mazos de cables (polmetro). Comprobacin de cables y
conectores de comunicacin. Verificacin del funcionamiento.

Normas de seguridad personal, de los medios y de los materiales utilizados.

Actividades de enseanza-aprendizaje.

Consulta e interpretacin de documentacin tcnica, catlogos, etc... de


componentes y equipos, identificando bloques funcionales, seales y
parmetros caractersticos.
Toma de medidas sobre circuitos montados, tales como:

Lectura de la tensin con voltmetro, polmetro analgico, multmetro


digital y osciloscopio.

Verificacin de tensin para detectar averas en circuitos analgicos.

Lectura de la intensidad con aparatos de medida analgicos y digitales.

Utilizacin de la sonda lgica y osciloscopio para detectar seales en


circuitos digitales.

Lectura de la temperatura mediante el uso de termmetro lser y


cmara termogrfica.

Realizacin del diagnstico y reparacin de averas reales simuladas,


corrigiendo el defecto sustituyendo el componente en equipos electrnicos:
fuente de alimentacin de potencia, reguladores de velocidad electrnicos.

Criterios de evaluacin

Sobre circuitos electrnicos analgicos y con la informacin tcnica necesaria:

Medir las magnitudes bsicas de la electrnica analgica y digital


aplicando el instrumento de medida y procedimientos adecuados.

Interpretar los resultados de las medidas realizadas.

En las actividades realizadas de deteccin y reparacin de averas simuladas y


con su documentacin tcnica:

Identificar los sntomas de la avera.

Reconocer los distintos bloques funcionales, las seales elctricas y


sus parmetros caractersticos.

Medir las magnitudes caractersticas utilizando y aplicando los


instrumentos y tcnicas adecuados.

Localizar el bloque el mdulo responsable de la avera.

Desmontar, verificar el estado y, en su caso, sustituir y montar los


equipos y elementos.

Realizar la desoldadura / soldadura del dispositivo, aplicando la tcnica


adecuada y sin provocar nuevas averas.

Conectar los equipos a los circuitos correspondientes.

Comprobar el correcto funcionamiento del equipo y de la instalacin


regulando los sistemas para restablecer las condiciones funcionales.

UNIDAD DETRABAJO N 6
Montaje de instalaciones y cuadros elctricos para maquinaria y equipo industrial.
Tiempo estimado 46h.

Procedimentos

Representacin de los esquemas necesarios para definir las instalaciones y


cuadros elctricos en el entorno de la maquinaria y equipo industrial.
Seleccin de los elementos y materiales de las instalaciones y cuadros: cables,
pletinas, protecciones elctricas, tubos y canalizadores, elementos del cuadro,
mecanismos, etc...

Mecanizado y conformado de tubos y cuadros elctricos atendiendo


adecuadamente a las condiciones de funcionamiento.

Montaje de instalaciones industriales bajo tubos protectores y canalizadores


prefabricados (elementos de proteccin y automatismo: detectores, sensores,
rels, equipos de control, cuadros, lneas, etc...) para maquinaria o equipo
industrial siguiendo los planos realizados y utilizando de forma adecuada, las
herramientas, equipos y elementos auxiliares de montaje.

Conexin de los elementos y equipos elctricos segn el esquema de la


instalacin verificando el correcto funcionamiento de la misma.

Prueba y puesta en servicio de la instalacin.

Medidas reglamentarias de los valores de las magnitudes elctricas en las


instalaciones.

Aplicacin de la normativa y reglamentacin electrotcnica y de las normas de


seguridad especficas el montaje.

Conceptos

Ambientes industriales. Tipos y clasificacin segn el R.E.B.T. Instrucciones


tcnicas y aplicacin.
Conductores en ambientes industriales: cables y pletinas. Canalizaciones
elctricas. Bandejas. Tubos flexibles. Elementos de sujecin. Fijacin
mecnica. Tipos y caractersticas. Campos de aplicacin.

Proteccin de circuitos de c.c. y c.a. Automticos magnetotrmicos.


Selectividad. Proteccin contra sobretensiones. Criterios para la eleccin de
protectores.

Material industrial. Grados de proteccin. Aparamenta especifica (armarios,


interruptores, seleccionadores, etc...). Autmatas programables. Variadores de
velocidad electrnicos. Compensacin de la energa reactiva.
Transformadores. Fuentes de alimentacin, etc...

Material para atmsferas explosivas. Antideflagrantes. Seguridad aumentada.


Condiciones que deben reunir. Montaje: elementos y precauciones.

Automatismo aplicado a la maquinaria y equipo industrial. Partes, estructura y


caractersticas. Preparacin de los elementos que intervienen en una
automatizacin. Esquemas y planos. Lenguajes de programacin de autmatas
ms empleados.

Esquemas a mano alzada ( con especificaciones tcnicas de los equipos y


elementos) y planos de instalaciones y de montaje. Croquis de equipos y
elementos (especificando condiciones de intercambio).

Tcnicas de montaje de instalaciones. Preparacin para el montaje.


Movimiento de materiales. Procedimientos y operaciones. Equipos y
herramientas.

Actividades de enseanza-aprendizaje

Estructuracin reglamentaria de los tipos de industrias y material especfico


utilizado en el montaje de las instalaciones y ejemplificando las tcnicas de
aplicacin.
Realizacin del montaje del sistema elctrico en mquinas y lneas de
produccin simuladas integrando las siguientes fases:

Elaboracin de la documentacin tcnica de montaje: diseo,


programa de ejecucin y pruebas funcionales y de seguridad, etc...

Seleccin de los materiales y elementos: PLCS., sensores, cables,


tubos, canalizaciones, etc... , aplicando los clculos, las instrucciones
del R.E.B.T. afectadas y los catlogos necesarios.

Elaboracin de planes de ejecucin, fases de montaje, tiempos


necesarios y secuencia de realizacin.

Mecanizado, montaje y conexin de elementos de los cuadros


elctricos comprobando su funcionamiento.

Colocacin, fijacin y ajuste de sensores, detectores, sondas, etc..


para el control y regulacin.

Conexin de los elementos de alimentacin, automatismo y control y


regulacin verificando las condiciones de funcionamiento.

Resolucin durante el montaje, de las contingencias en el trazado de


tubos y canalizaciones, colocacin de elementos, etc..., para su
adaptacin a las particularidades del entorno, valorando las
alternativas posibles.

Toma de las medidas elctricas reglamentarias en las instalaciones y


comprobaciones funcionales de las mismas.

Aplicacin de la normativa y reglamentacin y de seguridad en las


distintas fases de realizacin del montaje.

Criterios de evaluacin

Seleccionar los elementos y materiales ms apropiados al entorno industrial


propuesto, condiciones de montaje y caractersticas de la instalacin a partir de
los valores obtenidos en los clculos y/o por la aplicacin correcta de la
instruccin tcnica correspondiente del R.E.B.T.
Elegir los elementos de proteccin ms convenientes segn las caractersticas
de los receptores que hay que proteger y a partir del resultado obtenido en los
clculos realizados.

Mecanizar los cuadros de proteccin o de automticos, cajas de mecanismos y


dems elementos de montaje utilizando el procedimiento adecuado y segn los
tipos de tubo que le llegan.

Marcar, conformar y montar los elementos de la instalacin aplicando las I.T.


del R.E.B.T., la tcnica y secuencia adecuada en cada fase y cuidando la
esttica final.

Montar utilizando las herramientas y equipos en el orden lgico y para el uso a


que estn destinados.

Comprobar que la instalacin funciona de acuerdo con las condiciones


iniciales.

Aplicar la tnica de medida adecuada segn la magnitud que se va a medir


eligiendo el aparato y la escala ms conveniente.

Utilizar las normas de seguridad en el montaje y en la comprobacin de la


instalacin realizando las medidas correspondientes.

En los supuestos de montaje de los equipos, canalizaciones y conexionado de


la instalacin elctrica para una mquina o equipo industrial, con la informacin
necesaria:

Realizar el plan de montaje secuenciando adecuadamente las fases


del mismo y determinando los medios y materiales adecuados.

Adecuar los esquemas y planos correspondientes a la instalacin


supuesta.

Preparar las canalizaciones, tubos, conductores y materiales que hay


que utilizar aplicando los procedimientos adecuados

Conectar los distintos componentes colocando los terminales e


identificacin correspondiente.

Asegurar fijacin mecnica y buen contacto elctrico entre todos los


componentes.

Realizar las medidas reglamentarias en la instalacin.

Realizar todas las operaciones con las medidas de seguridad


necesarias.

UNIDAD DE TRABAJO N 7
Mantenimiento de instalaciones elctricas ( potencia, automatismo y electrnicas) de maquinaria y equipo industrial.
Tiempo estimado 16h.

Procedimientos

Mantenimiento preventivo de las instalaciones elctricas de maquinaria y


equipo industrial.
Deteccin de las averas y fallos de las instalaciones.

Reparacin de la avera del equipo e instalacin.

Desmontaje/montaje, ajuste y puesta a punto de elementos elctricos.

Aplicacin de los reglamentos y normas de seguridad en el mantenimiento.

Conceptos

Niveles de intervencin en el mantenimiento. Mantenimiento preventivo,


predictivo y correctivo. La logstica del mantenimiento. Gestin informatizada
del mantenimiento.
Averas tipo en el entorno de la maquinaria y equipo industrial en:

Las instalaciones elctricas de potencia y sus elementos.

El automatismo elctrico de control cableado, en sus equipos y


elementos.

El automatismo elctrico de control programado, en sus equipos y


elementos.

Sntomas de las averas. Causas. Efecto sobre la mquina o proceso


controlado.

Tcnicas para el diagnstico y localizacin de averas en:

Instalaciones elctricas de potencia.

Automatismo elctrico de control cableado.

Automatismo de control programado.

Mdulos electrnicos.

Plan de intervencin para la deteccin. Procedimientos y medios. Medida de


los parmetros de los equipos.

Tcnicas de sustitucin de:

Componentes de los equipos de proteccin.

Componentes de los equipos de regulacin y control.

Componentes modulares de los equipos electrnicos.

Plan de desmontaje/montaje y sus procedimientos. Documentacin tcnica de


los componentes. Verificacin de estado. Pruebas funcionales.

Equipos y herramientas especficos para la localizacin de las averas y


sustitucin de componentes.

Normas de seguridad personal, de los medios y materiales.

Actividades de enseanza-aprendizaje

Aplicacin del programa informtico para la gestin del mantenimiento integral


de las instalaciones.
Realizacin de procesos de localizacin de averas en el sistema elctrico y de
automatizacin en instalaciones, analizando y sistematizando los
procedimientos de intervencin y en la seguridad.

Realizacin de operaciones de reparacin por sustitucin de elementos en el


sistema elctrico de instalaciones, restableciendo las condiciones de
funcionamiento.

Realizacin de las operaciones de mantenimiento sistemtico en equipos y


elementos, verificando su funcionamiento.

Realizacin del diagnstico de estado de los equipos y elementos de las


instalaciones determinando por parte del alumno las intervenciones que hay
que efectuar para la reparacin.

Criterios de evaluacin

En supuestos prcticos de diagnstico de averas en circuitos de alimentacin,


de automatismos elctricos cableado y/o programado simulados para
mquinas y equipo industrial:

Identificar los sntomas de la avera a partir de los efectos que produce


en la mquina o proceso que controla.

Interpretar la documentacin tcnica identificando los distintos bloques


funcionales, las seales elctricas, estado de los elementos de mando
y fuerza y sus parmetros caractersticos.

Plantear hiptesis de posibles causas de averas.

Realizar un plan de intervencin para la deteccin de la causa o


causas de la avera.

Medir e interpretar parmetros de los circuitos realizando los ajustes


necesarios de acuerdo con la documentacin del mismo, utilizando los
instrumentos adecuados y aplicando los procedimientos requeridos.

Localizar el bloque funcional y el equipo o componentes responsables


de la avera o, en su caso, el error del programa de control
proponiendo las modificaciones y/o las sustituciones necesarias.

En supuestos prcticos de averas simuladas en mdulos electrnicos para


maquinaria y equipo industrial empleando procedimientos sistemticos y con
documentacin tcnica adecuada:

Interpretar la documentacin del equipo electrnico, identificando los


distintos bloques funcionales, las seales elctricas y parmetros
caractersticos del mismo.

Plantear hiptesis de causas posibles de la avera.

Realizar el plan de intervencin para la deteccin de la causa o causas


de la avera.

Medir e interpretar parmetros, realizando los ajustes necesarios de


acuerdo con la documentacin del mismo, utilizando los instrumentos
adecuados y aplicando procedimientos normalizados.

Localizar el bloque funcional y el mdulo responsable de la avera


proponiendo las modificaciones y/o sustituciones necesarias.

En supuestos de sustitucin de equipos o elementos elctricos y electrnicos


de instalaciones de una mquina con su documentacin tcnica:

Identificar stos en la documentacin tcnica obteniendo sus


caractersticas.

Establecer el plan de desmontaje/montaje y los procedimientos que


hay que aplicar.

Seleccionar las herramientas, equipos de medida y medios necesarios.

Establecer y aplicar el plan de seguridad requerido en las diversas


fases del desmontaje/montaje.

Desmontar, verificar el estado, sustituir y montar los equipos y


elementos.

Conectar los equipos a los circuitos correspondientes.

Comprobar el correcto funcionamiento del equipo y la instalacin


regulando los sistemas para conseguir restablecer las condiciones
funcionales.

ArribA

Metodologa didctica
En todo momento, primar la actitud activa y participativa, procurando involucrar en el mayor
grado posible al alumno.
Al ser un modulo que se desarrolla en el segundo curso y por tanto su duracin es de solo dos
trimestres, y teniendo en cuenta que durante el primer curso realizaron el Mdulo de
Electrotecnia, no es necesario ni conveniente dilatarse en explicaciones tericas

y s dotar al alumno del mayor nmero de experiencias prcticas posibles. Por tanto el carcter
de este Mdulo debe ser eminentemente prctico y las explicaciones de carcter terico se
realicen siempre de forma concisa y apoyado con aquellas mquinas elementos que vaya a
utilizar en la realizacin de la prctica.
Estas exposiciones tericas, se pueden apoyar con medios audiovisuales como el vdeo, el
retroproyector, el proyector de diapositivas y manuales y catlogos que acerquen al alumno lo
ms posible a la realidad que se encontrar durante el desarrollo de la F.C.T.

ArribA

Procedimientos de evaluacin
La Evaluacin de este Mdulo as como el resto de los que componen el Ciclo Formativo, se
producir de forma continua, es decir, durante todo el proceso formativo.
Teniendo en cuenta que el objetivo fundamental de cualquier Mdulo Profesional es desarrollar
el poder de abstraccin e iniciativa de investigacin y proveer de conocimientos al alumno para
que adquiera unas capacidades, se hace necesario disponer de unas herramientas generales y
comunes para evaluar el proceso de aprendizaje de un alumno. As, estas se enmarcan en los
siguientes grupos:
1. Pruebas terico - prcticas.
2. Elaboracin y desarrollo de actividades de trabajo.
3. Actitudes respecto al Mdulo Profesional.
Perder el derecho a la evaluacin continua si supera el 20% de faltas de asistencia a clase.

ArribA

Criterios de calificacin
Las calificaciones obtenidas por cada alumno se expresarn en escala numrica de 1 a 10 y
quedar determinado que un alumno ha superado el Mdulo Profesional cuando la calificacin
sea de 5 superior.
La no-superacin de este Mdulo Profesional, impide la realizacin de F.C.T., ya que el
cmputo total de horas excede el permitido, al suponer ms del 25% de carga horaria. Por
tanto el alumno que suspenda este Mdulo deber realizar su recuperacin y posteriormente
realizar la F.C.T. en perodo extraordinario.
Una vez conseguidos los requisitos necesarios, podr obtener el TITULO DE GRADO MEDIO
DE TECNICO EN INSTALACION Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO DE
MAQUINARIA Y CONDUCCION DE LINEAS.
La incidencia de los instrumentos de evaluacin es:

Pruebas escritas 30%

Pruebas prcticas 50%

Observacin 20%

ArribA

Medidas de recuperacin
Al ser un mdulo eminentemente prctico, las medidas que se adoptan para la recuperacin
deben ir conducidas sobre todo al repaso y repeticin de aquellas prcticas que en su momento
el alumno no realiz correctamente.

ArribA

Atencin ala diversidad


Este tipo de enseanzas es postobligatorio y el nmero de alumnos es reducido. Cuando algn
alumno no es capaz de asimilar las enseanzas, la postura que suele adoptar es la de
abandonar y al estar ya en edad laboral, incorporarse al mercado laboral. No obstante, si
sedetectan problemas de aprendizaje en algn alumno se puede ir a la frmula de "varias
velocidades", es decir una atencin ms personalizada, cosa que es fcil de aplicar por el
reducido nmero de alumnos.

ArribA

Materiales y recursos didcticos


Es necesario disponer en estos talleres de los medios didcticos y equipos adecuados y
suficientes para el desarrollo de las actividades de enseanza - aprendizaje que deben
realizarse en cada uno de ellos. Esto no es siempre as ya que el elevado coste de algunos
equipos como pueden ser cmara termogrfica, alineador lser, etc..., hace que con los medios
econmicos de que se dispone en los centros, sea muy difcil su adquisicin, limitndose en
estos casos a informar a los alumnos sobre su existencia y poco ms.

Relacin de materiales y recursos de que se dispone:

Aula taller.
Entrenadores de automatismos.

Equipos didcticos de electrnica.

Diversos tipos de mquinas de c.c. y c.a.

Material diverso para la realizacin de prcticas de control de motores.

Material para la realizacin de prcticas de distintos tipos de alumbrado.

Equipos de medida y herramientas.

Equipo de autmatas programables con programa de ordenador.

Libros y catlogos.

ArribA

Cumplimiento de la programacin
Existen, a mi entender, varios factores que inciden en el grado de cumplimiento de la
programacin:

El equipamiento no es todo lo suficiente que debiera.


Los alumnos vienen principalmente de programas de diversificacin y garanta
social.

El nivel de conocimiento de estos alumnos se limita al adquirido en el mdulo


de electrotcnia que cursan en primer curso, que es eminentemente terico
aunque realicen algunas prcticas.

Al dedicar el ltimo trimestre el mdulo de F.C.T., el tiempo de que se dispone


es reducido.

Por estos motivos, se hace muy difcil por no decir que imposible, cumplir con la programacin
al 100%. Por ello siempre quedan actividades que no se realizan. Las unidades de trabajo que
ms se trabajan son aquellas que los alumnos desarrollan ms en las empresas donde hacen
las prcticas. Por ejemplo, de las conversaciones con los tutores de las empresas, se
desprende que se debe trabajar ms las unidades de trabajo n 3, 4 y 6, dejando otras tratadas
en menor profundidad.
En la memoria final de curso es donde se informa del grado de consecucin de la programacin
Actividades complementarias y extraescolares
No se contemplan.
ArribA

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