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Disciplina de Matemtica Aplicada I

Curso Tcnico em Mecnica


Prof Valria Espndola Lessa

APOSTILA 1
Fraes
Decimais
Potncias
Razo e Proporo
Porcentagem
Regra de Trs

Erechim,
2014

Apostila I Matemtica Aplicada I

FRAES E NMEROS DECIMAIS


Fraes
As fraes ou nmeros fracionrios representam quantidades no inteiras, na qual o denominador
indica em quantas partes as unidades (espaos entre os inteiros) foram divididas e o numerador indica em
qual posio est a parte tomada.
Uma frao pode estar representada numa reta numrica ou em figuras geomtricas.

Exemplo: Representar graficamente as fraes seguintes


1

(i) 2

(ii) 2

(iii) 10

(iv)

12
5

Nmeros Decimais
Os nmeros decimais so outra forma de representar alguns tipos de fraes. Eles possuem uma parte
inteira e outra no inteira depois da vrgula. Quando dividimos o numerador pelo denominador de uma
frao, podemos obter dois tipos de resultados:
Nmeros com casas decimais finitas => nmero decimal;
Nmeros com casas decimais infinitas => dzima peridica.
Exemplo: Transformar as fraes em nmeros decimais ou dzimas peridicas.
(i)

3
5

(ii) 3 =

(iii) 10000 =

Apostila I Matemtica Aplicada I

714

10

(iv) 7000 =

(v) 1200 =

(vi) 200 =

Exemplo: Transformar os nmeros decimais em fraes


(i) 0,75

(ii) 4,23

(iii) 0,000014

(iv) 1,005

(v) 0,025

(vi) 12,7

Fraes Equivalentes
So as que representam a mesma parte do inteiro, ou seja, so as fraes que representam a mesma
quantidade, o mesmo nmero decimal. Se multiplicarmos os termos (numerador e denominador) de uma
frao sucessivamente pelos nmeros naturais, teremos um conjunto infinito de fraes que constitui um
conjunto que conhecido como a classe de equivalncia da frao dada.
1/2

2/4

3/6

4/8

1/2

1/4

1/4

1/6 1/6 1/6

1/8 1/8 1/8 1/8

1/2

1/4

1/4

1/6 1/6 1/6

1/8 1/8 1/8 1/8

1x 2 2

2x2 4

1x 3 3

2 x3 6

1x 4 4

2x4 8

Se dividirmos os dois termos da frao pelo mesmo nmero natural, obteremos fraes equivalentes
e mais simples. Este o processo de simplificao de fraes. Quando no conseguimos mais simplificar,
obtemos a frao irredutvel. Exemplos:

12 12:2 6:3 2

(i)
18 18:2 9:3 3

125 125:5
25:5
5:5
1

(ii)
:5
:5
:5
625 625
125
25
5
3

Apostila I Matemtica Aplicada I

72

63

(iii)

(iv)

180

216

Nmero Misto
Nas fraes que representam quantidades maiores do que 1 podemos realizar uma operao de
decomposio desta frao em uma parte inteira e uma parte fracionria e o resultado denominado nmero
misto. No exemplo de 7/4 temos o seguinte:
1/4

1/4

1/4

1/4

1/4

1/4

1/4

1/4

7 43 4 3
3

1
4
4
4 4
4

Exemplo: Transforme as fraes em nmero misto.


(i)

13 10 3 10 3
3

2
5
5
5 5
5

34

(iii)

25 21 4 21 4
4

3
7
7
7 7
7

(ii)

(iv)

46

Exemplo: Transforme os nmeros mistos em fraes


(i) 2

1 6 1 7

3
3
3

(iii) 7

(ii) 5

2 45 2 47

9
9
9

(iv) 4

Adio e Subtrao de Fraes


Fraes com Denominadores iguais: Basta somar/subtrair os numeradores e conservar o denominador.
a)

4 2 9

7 7 7

b)

10 2 12

4
3 3 3

c)

13 21

6 6

d)

9 8

12 12

Fraes com Denominadores diferentes: preciso obter fraes equivalentes com denominadores
iguais. Para isso, basta encontrar um nmero que seja mltiplo dos dois denominadores. Exemplo:
a)

4 5

5 2

Primeiro necessrio transformar as fraes dadas em outras equivalentes de modo que os


denominadores fiquem iguais para depois somar ou subtrair. Obtendo o MMC dos denominadores
temos mmc (5,2) = 10. Este valor nos indica que as novas fraes devem ter denominadores iguais a 10.
4

Apostila I Matemtica Aplicada I

4 5 ?
?

5 2 10 10

b)

4 1

3 2

c)

7 6

10 5

d)

12 9

5 2

e)

1 3 1

2 5 3

f) 2

g)

4 1
1
9 3

Multiplicao de Fraes
Multiplica-se o numerador com numerador e denominador com denominador. Se necessrio,
simplifique o produto.
a)

3 5 15 5

4 6 24 8

b)

8 5 40

7 3 21

c)

1 2 5 10 5

2 3 7 42 21

d)

7 3 2

3 14 5

e)

15 3 10

9 5 12

f)

16 21 2

7 24 3

Diviso de Fraes
Devemos multiplicar a primeira frao pelo inverso da segunda.
a)

6 3 6 2 12 1

8 2 8 3 24 2

c) 10

b)

15
3
8

d)

8 1 1

5 2 3
5

Apostila I Matemtica Aplicada I

3
d) 8
15
2

1
e)

1
3

1
2

Fraes de Quantidades
Em muitas situaes as fraes aparecem indicando uma parte de uma certa quantidade.
Exemplo: O aluguel do apartamento de certa pessoa custa de seu salrio. Sabendo que a pessoa ganha
mensalmente R$ 1.200,00, quanto ela paga de aluguel?

3
3
de 1200 1200 900
4
4
Adio e Subtrao de nmeros decimais
Somar ou subtrair os nmeros que pertencem a mesma "casa decimal". Como nos nmeros inteiros
somamos unidade com unidade, dezena com dezena e assim por diante, nos decimais funciona da mesma
forma, somamos dcimos com dcimos, centsimos com centsimos, e assim por diante.
Nmeros inteiros possuem casas decimais zeradas: 15 = 15,00000...
a) 2,45 + 0,2 =

b) 2,45 + 0,02 =

c) 12 + 7,12 =

d) 15 - 9,012 =

e) 23,6 - 4,72 =

f) 0,045 + 0,007 0,03 =

Multiplicao de nmeros decimais


Faz-se a multiplicao normal desconsiderando a vrgula, depois conta-se quantas casas decimais tm os
dois nmeros juntos, e coloca-se este nmero de casas na resposta da multiplicao.
a) 1,2 x 3 = 3,6

(1 casa nos fatores, 1 casa no produto).

b) 0,006 x 0,2 = 0,0012

(3+1 casas nos fatores, 4 casas no produto)

c) 1,23 x 0,0003 = 0,000369

(2+4 casas nos fatores, 6 casas no produto)


6

Apostila I Matemtica Aplicada I

d) 2,25 x 1,2 =
e) 0,7 x 0,002 =
f) 5 x 0,00012 =
g) 1,234 x 6 =
Diviso de nmeros decimais
1) Igualar o nmero de casas decimais acrescentando zeros direita da vrgula quando necessrio.
2) Cancelar a vrgula. Cuidado ao cancelar a vrgula, pois os zeros atrs do nmero so relevantes e os zeros
que esto na frente do nmero podem ser descartados.
3) Dividir normalmente.
Ex.:

a) 12 : 0,2 = 12,0 : 0,2 = 120 : 2 = 60


b) 7 : 0,004 = 7,000 : 0,004 = 7000 : 4 = 1750
c) 1,25 : 5 = 1,25 : 5,00 = 125 : 500 = 0,25
d) 12,8 : 4 = 3,2 (em alguns casos mais fcil fazer a diviso direta)
e) 60,5 : 5 = 12,1
f) 0,36 : 0,6 =
g) 0,0002 : 0,05 =
h) 0,012 : 6 =
i) 0,024 : 0,08 =
j) 0,72 : 0,00009 =

REGRAS DE SINAIS NAS 4 OPERAES


Adio
Para melhor entendimento desta operao, associaremos aos nmeros inteiros positivos a ideia de ganhar
e aos nmeros inteiros negativos a ideia de perder.
ganhar 3 + ganhar 4 = ganhar 7
(+3) + (+4) = (+7)
+3 + 4 = + 7
perder 3 + perder 4 = perder 7
(-3) + (-4) = (-7)
-3 4=-7
ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3
(+8) + (-5) = (+3)
+85=+3
perder 8 + ganhar 5 = perder 3
(-8) + (+5) = (-3)
-8+5=-3
Ateno: O sinal (+) antes do nmero positivo pode ser dispensado, mas o sinal (-) antes do nmero
negativo nunca pode ser dispensado.
Subtrao
Subtrair dois nmeros o mesmo que adicionar o primeiro com o oposto do segundo:
7

Apostila I Matemtica Aplicada I

(+5) (+2) = (+5) + (-2) = +5 2 = +3


(+5) (-2) = (+5) + (+2) = +7
Multiplicao e Diviso
Positivo x Positivo = Positivo
Positivo x Negativo = Negativo
Negativo x Positivo = Negativo
Negativo x Negativo = Positivo

(+6) . (+4) = 6 . 4 = + 24
(+6) . (-4) = 6 . (-4) = 4 4 4 4 4 4 = 24
(- 6) . (+4) = - (+6) . (+4) = - (+24) = 24
(- 6) . (- 4) = - (+6) . (-4) = - ( - 24) = +24

LISTA 1

Exerccios
Fraes e Nmeros Decimais

1. Transforme as fraes abaixo em nmeros decimais primeiramente sem usar a calculadora, depois utiliz-la
para conferir as respostas.
a)

3
4

b)

5
3

c)

11
8

d)

1
25

2. Transforme os nmeros decimais abaixo em fraes.


a) 0,125
b) 0,003
c) 2,3
d) 0,0004

e)

3
125

e) 0,0012

f)

7
9

f) 1,02

g) 23,4

3. Resolva as operaes com fraes abaixo.

2
7
3
1
2 5
e)
1 3
1
4
a) 2

b)

4 2 9

15 3 10

f) 2

c)

2 4 1

3 5 3

1
1 1
14
3
9 3

d) 5 1 5 1

16

8 4 12

1 2
5
3 3

g) 1 7

4. Uma pessoa recebeu o seu salrio no valor de R$ 1.850,00. Ontem gastou 1/4 do dinheiro, e hoje, gastou 2/3
do que lhe restava. Com quantos reais a pessoa ficou?
5. Calcule o valor das expresses:
a) 1 0,25 . 0,15
b) 7,5 . 3,8 + 3,5 . 0,5
c) 5,75 . 2,05 3,01 . 2,04
d) 2 . (3,15 2,08) + 4 . (2,04 . 3,05)
6. Faa os clculos abaixo mentalmente e depois, se quiser, utilize a calculadora para conferir os resultados:
a) 5,237 . 10
f) 10 . 0,3
k) 0,08 : 10
b) 4,169 . 100

g) 1 000 . 5,4

l) 7 814,9 : 1 000

c) 8,63 . 1 000

h) 100 . 0,037

m) 0,017 : 100

d) 0,287 . 100

i) 4,83 : 10

n) 6 312,4 : 1 000

e) 1 000 . 0,9

j) 674,9 : 100

7. Resolva as divises primeiramente sem a calculadora, depois utilize-a para conferir as respostas:
a) 5 : 0,4
e) 7 : 0,35
i) 8 : 3,2
b) 9 : 0,06
f) 4 : 0,16
j) 1 : 2,5
c) 2,08 : 0,8
g) 1,2 : 0,24
k) 9,81 : 0,9
d) 7,44 : 0,6
h) 5,4 : 2,7
l) 0,063 : 0,09
Gabarito:
1. (a) 0,75; (b) 1,666...; (c) 1,375; (d) 0,04; (e) 0,024; (f) 0,777...;
8

Apostila I Matemtica Aplicada I


2. (a) 1/8; (b) 3/1000; (c) 23/10; (d) 1/2500; (e) 3/2500; (f)51/50; (g)117/5
3. (a) 16/7; (b) -1/3; (c) 14/15; (d) 3/8; (e) -2/3; (f) 7/18; (g) 12
4. R$ 462.50
5. (a) 0,9625; (b) 30,25; (c) 5,6471; (d) 27,028
6. confira na calculadora
7. confira na calculadora

POTENCIAO E PROPRIEDADES
Definio

a n a
a
a

a
n vezes

Ex:

34 3.3.3.3 81
3

1 1 1 1
1

2 2 2 8
2

0,044 0,04 0,04 0,04 0,04 0,00000256

Expoente par
26 2 2 2 2 2 2 64

26 2 2 2 2 2 2 64
*Sempre positivo
Expoente mpar
25 2 2 2 2 2 32

25 2 2 2 2 2 32
*Se a base for positiva o resultado ser positivo
*Se a base for negativa o resultado ser negativo
Expoente Negativo
3
1 1
2 3
2 8
2

5

a n

5 5 5 25

2 2 2 4

1
an

* ATENO: expoente negativo no deixa a base negativa.


9

Apostila I Matemtica Aplicada I

Expoente Fracionrio
2

5 3 3 52 3 25

a n n am

=>

Propriedades
(I) Multiplicao de potncias de mesma base conserva-se a base e soma-se os expoentes:

a m a n a m n
Ex.

a) 23 2 4
b) x 7 x 2 x 5
x

1 1
c)
2 2

2x

d) w2 w9 w5

(II) Diviso de potncias de mesma base, conserva-se a base e subtrai-se os expoentes.

am
a a n a mn
a
m

Ex.:

a) 23 : 2 4
b) x 7 : x 8

1
2

2 y

c)

d)

1
:
2

5y

9 8 9 0 9

9 2 9 7

(III) Potncia de potncia, conserva-se a base e multiplica-se os expoentes:


n m
nm

Ex.:

a) 34

10

Apostila I Matemtica Aplicada I

b) x 7

(IV) Potncia de uma multiplicao ou diviso o mesmo que a multiplicao ou diviso das potncias:

a b n a n b m
a b n a n b m

Ex.:

a) 2 3
3

b) xy

a
b

c)
2

1
d)
9

Expoente zero
Aplicando a definio: 25 25 32 32 1
Aplicando a propriedade: 25 25 255 20
Ento: 20 1

a0 1
Observaes Importantes:
:
2
(23 )2 = 26 = 64
23 = 29 = 512
e
42 = 16 (4)2 = +16

Potncias de Base Dez


Muitas vezes conveniente escrever um nmero muito grande ou muito pequeno, que contenha
muitos zeros, na forma de potncia. Exemplos:
7
.
000
000
a) 10

.
10 10 10 10 10 10 10 10
7 zeros

b) 0, 0000001

7 casas
decimais

1
1
7 10 7
10
.
000
000
.
10
7 zeros

11

Apostila I Matemtica Aplicada I

Notao Cientfica
Com o uso das potncias de dez, podemos transformar nmeros grandes ou pequenos em notaes
que facilitem a visualizao. Exemplos:
a)A distncia da Terra ao sol de 150.000.000 Km.
7
8
1 50
.000
.000

15 10.000.000 15 10 1,5 10
8 casas esquerda

b) A massa de um prton 0,00000000000000000000000000167 kg


27
0, 0000000000
0000000000

0000001

67 1,67 10
27 casas direita

Podemos entender que para transformar um nmero muito grande ou muito pequeno em notao
cientfica, basta andar com a vrgula.
Nmero muito grande ter potncia de dez com expoente positivo
Nmero muito pequeno ter potncia de dez com expoente negativo
Transformar em notao cientfica:
c) 15.000.000 =
d) 0,0000045 =
e) 0,000000000000234 =
f) 1.050.000.000 =
Da mesma forma para transformarmos uma notao em nmeros grandes ou pequenos, fazemos:
6
6
g) 1,3 10 1, 300000
10 1300000
6 casas para
aumentar
o nmero

h) 1,3 10

6
000001
,3 10 0,0000013
6 casas para
dim inuir
o nmero

i) 2,34 108

j) 1,88 10 12

12

Apostila I Matemtica Aplicada I

LISTA 2

Exerccios
Potenciao e Notao Cientfica
1. Calcule as potncias:
4

3 1 2
a) 2 =
2

3 16

4 9

b)

c)

2 2

2. Aplicando as propriedades da potenciao, simplifique os clculos deixando a uma s potncia:


a)

218 222 227

b)

37 35 30
3 39

b)

7 2 49 3 343
7 3.7 6

d)

10 4 1003 1000
10 3.10 6

3. Para medir a distncia entre as estrelas, os astrnomos usam a medida chamada ano-luz, que a distncia que a
luz percorre em um ano. Essa distncia aproximadamente 9.500.000.000.000 km (nove trilhes e quinhentos
bilhes de quilmetros). Escreva este nmero em notao cientfica.
4.

Pesquisadores em Nova York, descobriram que um nibus espacial ao ser lanado, libera 163 toneladas de cido
clordrico, causando srios danos camada de oznio. Sabendo que 1 tonelada corresponde a 1000 kg, d a notao
cientfica dessa massa liberada em kg.

5. Cada mililitro de sangue humano contm, em mdia, 5 . 10 6 glbulos vermelhos. Um ser humano adulto tem, em
mdia, 5,5 litros de sangue. De acordo com esses dados, o nmero mdio de glbulos vermelhos de um adulto :
a)
b)
c)
d)
e)

2,75 . 106
2,75 . 107
27,5 . 107
27,5 .108
2,75 . 1010

Um grupo de glbulos vermelhos passando por uma arterola


(artria finssima),
com colorido artificial (ampliao de 1740 vezes).

0,00001 0,001 1000


, obtm-se qual potncia de 10?
0,001
2

6. Simplificando a expresso

7. Um ano-luz a distncia que a luz percorre em um ano. Considerando que, aproximadamente, a velocidade da luz
de trezentos milhes de metros por segundo e um ano tem 32 milhes de segundos, devemos multiplicar
(trezentos milhes) por (32 milhes) para obter o valor do ano-luz em metros. Efetue esta conta em notao
cientfica.
8. Escreva os seguintes nmeros em notao cientfica:
a) 670.000.000

f) 789000 x 108

b) 3.000.000.000.000

g) 23000 x 10-4

c) 0,00000000065

h) 0,000005 x 103

d) 0,00000345

i) 0,034 x 10-7

e) 45 x 104

j) 0,5 x 10-6

Gabarito:
13

Apostila I Matemtica Aplicada I


1. (a) 16; (b) 1; (c) 16/9;
2. (a) 223; (b) 3-12; (c) 72; (d) 1010
3. 9,5 . 1012
4. 1,63 . 105 kg
5. letra (e)
6. 10-5
7. 9,6 . 1015
8. (a) 6,7.108; (b) 3.1012; (c) 6,5.10-10; (d) 3,45.10-6; (e) 4,5.105; (f) 7,89.1013; (g) 2,3; (h) 5.10-3;(i)3,4.10-9; (j) 5.10-7

RAZO E PROPORO
Razo
A razo do nmero a e o nmero b (diferente de zero) o quociente entre a e b.

a
b

ou

a :b

Proporo
Dados, em uma certa ordem, quatro nmeros (a, b, c e d) diferentes de zero, dizemos que eles
formam uma proporo quando a razo entre os dois primeiros (a e b) for igual a razo entre os dois ltimos
(c e d). Logo, proporo uma igualdade de razes.

a c

b d
Propriedade Fundamental das Propores
Sejam a, b, c e d nmeros reais diferentes de zero, tais que:

a c

b d

ad bc

Exemplo 1: Verifique se os nmeros 18, 6, 27 e 9, nesta ordem, formam uma proporo.

Exemplo 2: Verifique se os nmeros 18, 3, 24 e 6, nesta ordem, formam uma proporo?

Exemplo 3: Verifique se so verdadeiras ou no as propores abaixo:


a)

7 28

6 24

b)

2 12

3 15

14

Apostila I Matemtica Aplicada I


c)

7 35

8 32

d)

2
5

3 7,5

Clculo do Termo Desconhecido nas propores


Aplicando a propriedade fundamental das propores sempre possvel determinar o valor de um
termo desconhecido de uma proporo quando so conhecidos os outros trs.
Exemplo 4: Encontre o valor desconhecido nas propores:
a)

15 60

20 x

7
5
b) 6
x 3
2

c)

x3 2

x
5

d)

5 x 1 11

2
3

e)

2x 3 2

7
3

f)

5
x

3 3x 2

g)

x 1 15

3x 4 10

15

Apostila I Matemtica Aplicada I

Porcentagem e Aplicaes
O clculo de porcentagem uma operao muito antiga em termos de clculos comerciais e
financeiros. A expresso por cento indicada por meio do sinal %, que significa diviso por 100.
H trs formas de representar uma porcentagem: usando o smbolo %; na forma de uma razo; ou
de um nmero decimal.

23%

23
0,23
100

0,7%

0,7
0,007
100

A porcentagem representa uma quantidade tomada de 100, dessa forma tambm chamamos de taxa
percentual. J os valores 0,23 e 0,007 representam uma quantidade tomada de 1, portanto, chamamos de
taxa unitria. Para os clculos de Matemtica Financeira, sempre se utiliza a taxa unitria.

importante lembrar:
As porcentagens indicam valores numricos que esto relacionados a certas quantidades.
Quando dizemos que o salrio teve um aumento de 10%, no sabemos ao certo quantos Reais estes
10% significam. Ser preciso saber o valor do salrio.
Se o salrio for de R$1.000,00 estes 10% significam R$100,00. Mas se o salrio for de R$ 5.000,00
estes 10% significam R$500,00.

Quando efetuamos os clculos de porcentagem na verdade estamos efetuando um simples clculo de


proporo. Vejamos os exemplos:
Exemplo 5: Das 2.500 peas que uma mquina produz, 150 peas saem com defeito. Qual a taxa percentual
da produo de peas com defeito dessa mquina?

Exemplo 6: Quanto 10% de R$ 800,00?

Exemplo 7: Por quanto se deve vender certa mercadoria que custou R$ 4.126,75, para obter uma
rentabilidade (lucro) de 6%?

Exemplo 8: Este ano, uma fbrica aumentou em 15% o nmero de funcionrio que tinha. Com isso, passou a
ter 690 funcionrios. Quantos funcionrios tinha antes?

16

Apostila I Matemtica Aplicada I

Exerccios
Propores e Porcentagens

LISTA 3

1) Calcule o termo desconhecido nas propores:


a)

1
3

x2 x4

(x = 5)

b)

2x
4

x3 3

(x = -6)

c)

x6 2

x6 3

(x = -30)

3 1
4 2
d)
1 x
3
( x = 2/9)

2) Dos 90 candidatos para o processo seletivo do IFRS, 55 foram aprovados. Qual a taxa percentual de
aprovados? (Aprox. 61,11%)
3) Uma pessoa devia R$ 20.000,00 e pagou R$ 7.400,00. Quantos por cento da dvida foram pagos? (R. 37%)
4) Calcule:
a) 9% de R$ 1.297,00
b) 2,5% de R$4.300,00
c) 0,5% de R$ 1.346,50
d) 14% de R$ 3.000,00
e) 0,6% de R$ 300,00

(R. R$ 116,73)
(R. R$107,50)
(R. R$ 6,73)
(R. R$ 420,00)
(R. R$ 1,80)

2) Sabe-se que uma mquina est produzindo 35% a menos de peas do que deveria, devido a um defeito.
Se hoje ela produziu 1.225 peas, quanto ela deveria produzir se estivesse funcionando corretamente? (R.
3500 peas)
3) Na compra de um aparelho de som obtive um desconto de 15% por ter feito o pagamento vista. Se paguei
R$102,00 pelo aparelho, qual era o preo original? (R. R$ 120,00)
4) Por aquecimento, o comprimento de uma barra de ferro aumenta 7/2000 em relao ao valor inicial. Isso
significa que o aumento do comprimento de quantos por cento? (R. 0,35%)
5) Uma empresa concedeu aumento de 8% a seus funcionrios. Aps o aumento, um dos funcionrios passou
a receber R$ 1.360,80. Qual era o salrio desse funcionrio? (R. R$ 1.260,00)
6) Uma mercadoria que custava R$ 12,50 teve um aumento e passou a valer R$ 13,50. De quantos por cento
foi o aumento sobre o preo antigo? (R. 8%)
7) A populao de uma cidade, com 90.000 habitantes, cresce anualmente em 2,5%. Quantos habitantes ter
ao final de 1 ano? E ao final de 2 anos? (R. 92.250 e 94.556 habitantes)
8) Uma pessoa, ao engordar, passou a ter 38% a mais em sua massa corporal. Sabendo que ele ficou com
110,4kg depois que engordou, calcule sua massa inicial. (R. 80kg)
9) Na compra de uma televiso, cujo preo era de R$ 2.890,00, foi concedido um desconto de 13%. Quanto
custou a televiso com o desconto? (R. R$ 2.514,30)
10) Uma placa retangular de metal com 7200 cm de rea, ser recortada para a montagem de uma pea.
Sabendo 24% do material ser desperdiado, calcule a rea, em cm, que ser aproveitada. (R. 5.472cm)
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Apostila I Matemtica Aplicada I

REGRA DE TRS SIMPLES


Regra de trs uma organizao dos dados de um problema na forma de uma tabela e depois na
forma de uma proporo. S possvel aplicar regra de trs em dados que formam uma proporo. Assim,
podemos dizer que os exemplos anteriores, envolvendo porcentagens, so resolvidos por regra de trs.
As grandezas envolvidas nos problemas podem ser diretamente proporcionais ou inversamente
proporcionais.
Grandezas Diretamente Proporcionais
Exemplo 1: Um operrio recebe R$ 836,00 por 20 dias de trabalho. Quanto receber por 35 dias?
Ao montar a tabela necessrio analisar o crescimento das grandezas. Se trabalhando 20 dias recebe R$
836,00, trabalhando mais dias receber mais. Como as duas grandezas aumentam, dizemos que so
diretamente proporcionais. Da a resoluo voc j conhece.

dias
R$
20 836,00
35
x

20 836

35
x

20 x 29.260 x 1.463,00

R.: Receber R$ 1.463,00 por 35 dias de trabalho.


Exemplo 2: Uma mquina produz 600 peas em 4 horas. Em 10 horas produzir quantas peas? (R. 1500)

Grandezas Inversamente Proporcionais


Exemplo 3: Uma viagem foi feita em 12 dias, percorrendo-se 150km por dia. Quantos dias seriam
necessrios para fazer a mesma viagem, percorrendo-se 200km por dia?
Se percorrermos mais km por dia, significa que chegaremos antes ao destino, ou seja, em menos dias. Veja
que a grandeza distncia aumenta e a grandeza dia diminui.

dias
km
x 150
12 150 inverter

12 200
x
200

200 x 1.800

x9

R.: Levar 9 dias percorrendo 200km por


dia.
Exemplo 4: Um trem a 60 km/h demora 2 horas para percorrer uma distncia de 120 km.
a) Qual a distncia percorrida em 4 horas? (R.: 240km)

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Apostila I Matemtica Aplicada I

b) A90 km/h quanto tempo ser necessrio para percorrer 120 km? (R.: 1,33h => 1h e 20 min)

5) Duas pessoas ganharam na loteria e cada uma receber R$ 15 milhes. Se fossem 6 ganhadores, quanto
cada um receberia? (R. 5 milhes)

REGRA DE TRS COMPOSTA


Problemas que envolvem mais do que duas grandezas, direta ou inversamente, proporcionais so
resolvidos com procedimentos da Regra de Trs Composta. Exemplos:
Exemplo 1: Dois operrios, depois de 8 dias de servio, receberam R$ 400,00. Quanto recebero 5 operrios
por 12 dias de trabalho?
Analise, isoladamente, a coluna com o valor desconhecido x com cada uma das outras, para identificar se
aumenta ou diminui a grandeza x.

op
d
R$
2 8 400
5 12 x

400 8 2

x
12 5

400 16

x
60

x 1.500

Resposta: Os 5 operrios recebero R$ 1.500,00.


Exemplo 2: Se 21 pintores, trabalhando 8 horas por dia, pintam um edifcio em 6 dias. Nas mesmas
condies, quantos dias sero necessrios para que 9 pintores, trabalhando 7 horas por dia, pintem o mesmo
edifcio? (R.: 16 dias)

P
h/d
21
8
9
7

d
6
x

Exemplo 3: Se 10 mquinas, funcionando 6 horas por dia, durante 60 dias, produzem 90.000 peas, em
quantos dias, 12 dessas mesmas mquinas, funcionando 8 horas por dia, produziro 192.000 peas? (R.: 80
dias)

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Apostila I Matemtica Aplicada I

Exemplo 4: Um carro com a velocidade mdia de 80km/h percorre, em 2 dias de viagem, 1800km. Se a
velocidade for alterada para 60km/h, quanto tempo ele levar para percorrer 3.375km? (R.: 5 dias)

Exerccios
Regra de Trs

LISTA 4

1) O investimento de R$10.000,00 na melhoria da logstica de uma empresa gera uma economia de


R$2.000,00.
a) Qual a economia se investirmos R$4.000,00? (R.: R$ 800,00)
b) Para termos uma economia de R$2.500,00 quanto devemos investir? (R.: R$ 12.500,00)
2) Para transportar material bruto para uma construo, foram usados 16 caminhes com capacidade de 5
m cada um. Se a capacidade de cada caminho fosse de 4 m, quantos caminhes seriam necessrios para
fazer o mesmo servio? (R. 20 caminhes)
3) Com uma certa quantidade de arame pode-se fazer uma tela de 50m de comprimento por 1,20m de
largura. Aumentando-se a largura em 1,80m, qual ser o comprimento de uma outra tela feita com a mesma
quantidade de arame da tela anterior? (R. 20m)
4) Em um treino de frmula 1 um piloto fez o percurso em 18 segundos, com uma velocidade mdia de 200
km/h. Se a velocidade mdia fosse de 240 km/h, qual seria o tempo gasto no percurso? (R. 15 segundos)
5) Na extremidade de uma mola, colocada uma pea de 10 kg, verificando-se, ento, que o comprimento da
mola de 42 cm. Se colocarmos uma pea de 15 kg na extremidade dessa mola, qual passar a ser o
comprimento dela? (R. 63 cm)
6) Uma tbua de 2 m, quando colocada verticalmente produz uma sombra de 80 cm. Qual a altura de um
edifcio que, no mesmo instante, projeta uma sombra de 12 m? (R. 30m)
7) Uma rua tem 600 m de comprimento e est sendo asfaltada. Em seis dias foram asfaltados 180m da rua.
Supondo que o ritmo de trabalho continue o mesmo, em quantos dias o trabalho estar terminado? (R. 14
dias)
8) Em 30 dias, uma frota de 25 txis consumem 100.000 l de combustvel. Em quantos dias uma frota de 36
txis consumiria 240.000 l de combustvel? (R. 50 dias)
9) Um automvel com velocidade mdia de 60km/h, roda 8h por dia e leva 6 dias para fazer certo percurso.
Se sua velocidade fosse de 80km/h e se rodasse 9 h por dia, em quanto tempo ele faria o mesmo percurso?
(R. 4 dias)
10) Numa fbrica, trabalham 16 operrios por o horas de servio dirio, produzindo 240 unidades de certo
produto. Quantos operrios de mesma capacidade so necessrios para produzir 600 unidades do mesmo
produto por dia, com 10 horas de trabalho dirio? (R. 32)

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