DOCTRINAS ECONMICAS

Mst. Mnica Cobos

HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO

ESCUELA DE PENSAMIENTO
ECONMICO
poca
Representantes
Fundamento
Contexto y principales
caractersticas

MERCANTILISMO
1500-1750 (Siglo XVI, XVII, primera mitad del Siglo XVII)
Colbert, Thomas Mun
La riqueza de una nacin depende de la acumulacin de oro y plata
*La acumulacin de los metales preciosos provena bsicamente de dos
fuentes: a) El comercio y b) La explotacin a Amrica.
*As, el comercio exterior se increment notablemente; era considerado
como la llave para la obtencin de la riqueza y el poder, por lo tanto se
buscaba siempre una balanza comercial positiva (Exportaciones mayores a las
importaciones).
*Para conseguir una balanza comercial positiva se requiri de una fuerte
intervencin Estatal mediante la cual se restringa la importacin de bienes en
base a polticas arancelarias; cuando era necesario importar se deba hacer a
travs de otros bienes pero no en su equivalente en oro. De esta manera el
Estado deba programar la adquisicin de metales preciosos y desarrollar la
industria para proveer el mercado interno.
*Para el supervit en la balanza comercial tambin se estimul y foment la
exportacin de las mercancas.
*Con el mercantilismo no se enriqueca al pueblo sino a la clase dominante.

Fuente: Martnez, Alejandro (2009); Beltrn, Esperanza (2006)

Elaborado por: Eco. Mnica Cobos

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ECONMICO
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Fundamento

Contexto y principales
caractersticas

FISIOCRACIA
Mediados del Siglo XVIII
Francoise Quesnay
La riqueza de una nacin depende de la agricultura, que es considerada como
la nica actividad generadora de riqueza pues es la nica que crea un nuevo
valor. La industria, en tal sentido, es improductiva, pues solo combina
diferentes cosas ya creadas previamente por la agricultura; as sucede
tambin con el comercio, pues ste se limita a trasladar y cambiar de manos
lo ya producido.
Fisiocracia significa Gobierno de la Naturaleza.
La riqueza de las naciones ya no dependa de un comercio que diera lugar
a la acumulacin de metales preciosos, sino que se generara en la
produccin agrcola; la tierra era considerada como recurso fundamental.
Se consideraba que el gobierno no deba intervenir en la economa,
promulgando por primera vez el lema laissez faire, laissez passer (dejar
hacer, dejar pasar) que fue la idea principal que promova su doctrina. En
contraposicin con los mercantilistas, los fisicratas aseguraban que la

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intervencin del gobierno entorpeca el crecimiento, el mercado se deba

liberar, propiciando el aumento de la riqueza a gran escala.
El desarrollo econmico deba ser natural, espontneo, vinculado con la
tierra.
La industria y el comercio eran considerados sectores estriles y el trabajo
en ellos utilizado era improductivo.
Fuente: Martnez, Alejandro (2009); Holgun, Rubn (2003)
Elaborado por: Eco. Mnica Cobos

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Fundamento

Contexto y principales
caractersticas

Doctrina de Adam Smith

ESCUELA CLSICA
Mediados del Siglo XVIII hasta mediados del Siglo XIX
Adams Smith, David Ricardo, Robert Malthus
Nota: Adam Smith es considerado el padre de la Economa, escribi el libro
llamado Naturaleza y causa de la riqueza de las naciones.
La riqueza de una nacin depende de los bienes y servicios reales que se pone
al servicio de toda la poblacin y no de unos cuantos, siendo las actividades
promotoras de la riqueza la divisin del trabajo y la acumulacin de capital.
Los aportes de esta escuela permitieron que la Economa se considerara
como una ciencia.
Los clsicos desarrollaron sus anlisis en una poca en que la industria y el
capitalismo crecan a gran escala
Adoptaron una posicin reformadora, oponindose a las instituciones y
prcticas del mercantilismo restrictivo dominante en aquellos aos,
abogando por la libertad de comercio y modificando los hbitos de
pensamiento dominantes en los siglos anteriores.
Se fundamenta sobre la base del lema laissez faire, laissez passer (dejar
hacer, dejar pasar) que propusieron en primera instancia los fisicratas.
Afirma la libertad Econmica
Concluye que el Estado no debe intervenir en el sistema econmico, que
es una mano invisible la que lo regula, es decir las fuerzas naturales
siempre buscaran el equilibrio.
La intervencin del Estado es aceptada solo en tres casos: Defensa de la
soberana de un pas, la conservacin de la paz entre los ciudadanos y la
inversin en obras pblicas.
Aparecen las leyes de la oferta y demanda, al dejar libre el mercado el
equilibrio se establece solo
Consideraba que el trabajo era la verdadera fuente de la riqueza ya que
esta transforma los dones de la naturaleza para la satisfaccin de las
necesidades.
Establece que la divisin del trabajo genera eficiencia en la industria,
sosteniendo que la especializacin de las habilidades en conjuncin con la
maquinaria permitir el aumento de la productividad.

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Considera que el ser humano est sujeto a dos tendencias contrapuestas

pero complementarias: el egosmo y la generosidad, porque al
preocuparse de su propio bienestar contribuye a suplir las necesidades de
los dems.
El fin ltimo de la actividad econmica es el consumo.
Establece la teora del valor del trabajo que se deriva del razonamiento de
que un individuo no satisface todas sus necesidades directamente por su
propio trabajo, razn por lo cual deben ser cubiertas por el intercambio
comercial, aparecen dos tipos de valor: El valor de uso y el valor de
cambio
El valor de uso se refiere a la utilidad en trminos de satisfaccin que le
reporta al individuo un producto al ser consumido.
El valor de cambio es de carcter comercial o econmico, y depende de la
actividad que tenga el producto en el mercado.
Fuente: Martnez, Alejandro (2009); Holgun, Rubn (2003)
Elaborado por: Eco. Mnica Cobos

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Fundamento

Contexto y principales
caractersticas

ESCUELA MARXISTA (SOCIALISMO CIENTFICO)

Segunda Mitad del Siglo XIX
Karl Marx y Engels
Nota: Marx y Engels escribieron el libro El tratado Comunista, Mark escribi
la obra El Capital pero falleci antes de publicarlo, quien edito y public fue
su gran amigo Engels.
La riqueza de una nacin depende nica y exclusivamente del trabajo porque
es la nica actividad que realmente genera excedentes, por lo que los medios
de produccin deben dejar de estar en manos privadas y pasar a ser de la
colectividad.
Socialismo cientfico es el trmino general que se da a las doctrinas y
sistemas polticos inspirados en ellas, sostienen la necesidad de eliminar la
propiedad privada de los medios de produccin para lograr una sociedad
sin clases.
Las precarias condiciones sociales, la pobreza y la inseguridad econmica
concedieron paso al pensamiento socialista.
Lucha permanente de clases, explotadas contra quienes las explotan.
En la prctica los sistemas socialistas propugnan formas de propiedad
estatal sobre el conjunto de la economa y un sistema de planificacin
central que coordine la actividad de las empresas estatizadas.
En la doctrina socialista se proclama la abolicin de la propiedad privada
de los medios de produccin, para que sea el Estado quien distribuya
equitativamente la riqueza basndose en la planificacin centralizada de
la economa.

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Karl Mark

Mst. Mnica Cobos

Karl Mark fue un revolucionario, doctor en filosofa y periodista en Pars y

Bruselas.
Argument que a una sociedad no basta solo con comprenderla, es
necesario transformarla.
Apoyaba a la clase trabajadora o proletariada, por sus crticas al sistema
capitalista fue exiliado en Pars, Bruselas y Londres.
A pesar de que algunos antecesores ya promulgaron ideas socialista, fue l
quien formul una teora cuya estructura estuvo cientficamente
desarrollada porque fusion la Filosofa, la Historia y la Economa.
Propona una revolucin social.
Su obra El Capital (1867), fue de gran impacto y provoc modificaciones
en la economa de pases como Rusia, China y Cuba.
Se opuso rotundamente al liberalismo y a la regla del Lasseiz-Faire.
Plante la disolucin de la propiedad privada y que el Estado administre y
regule los medios de produccin.

Fuente: Martnez, Alejandro (2009); Holgun, Rubn (2003)

Elaborado por: Eco. Mnica Cobos

ESCUELA DE PENSAMIENTO
ECONMICO
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Representantes
Fundamento

Contexto y principales
caractersticas

ESCUELA NEOCLSICA
Se inicia como tal en 1890 (Finales del siglo XIX)
Alfred Marshall
Nota: Escribe el libro Principios de Economa
Fusin del pensamiento de la Escuela Clsica con las ideas de los economistas
Marginalistas, llamados as por sus estudios matemticos para la
maximizacin de las ganancias
Los marginalistas fueron los primeros en utilizar el leguaje matemtico
para explicar la economa, lo que les permiti plantear problemas de
optimizacin, minimizacin de costos y maximizacin de ganancias y con
su estudio marginal trazar las curvas de oferta y demanda.
Los neoclsicos toman los anlisis marginalistas y los fusionan con las
ideas de Adam Smith, introduciendo as la matemtica dentro del anlisis
econmico como instrumento para representar los equilibrios del
mercado (Oferta-Demanda)
Sus estudios se basan en tres supuestos: 1ro) Que los individuos son
egostas y maximizadores de utilidad. 2do) Distribucin individual de la
riqueza. 3ro) Los individuos tienen la capacidad de trabajar y decidir
racionalmente.
La naturaleza del hombre determina la estructura y cualidades de la
economa
Su objetivo fue demostrar que el capitalismo materializa su potencial si se
eliminan las barreras para maximizar el bienestar individual.
La intervencin estatal es una barrera para el buen funcionamiento

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econmico.
El capitalismo es la mejor manera para administrar el bienestar de la
sociedad.
Los neoclsicos ayudados con su lenguaje matemtico explicaban como
los seres egostas maximizaban el bienestar gracias a la tecnologa y el
capitalismo libre de barreras.
Fuente: Xavitus (s..f) y Holgun, Rubn (2003)
Elaborado por: Eco. Mnica Cobos

ESCUELA DE PENSAMIENTO
ECONMICO
poca
Representantes

Fundamento

ESCUELA KEYNESIANA
SIGLO XX (1929 / La Gran Depresin)
John Maynard Keynes
Nota: Escribi el libro Teora general sobre el empleo, el inters y el dinero
publicado en 1936 como respuesta a la Gran Depresin de los aos 1930
La nica manera de salir de una crisis econmica es a travs de la
intervencin del Estado con la aplicacin de Poltica Fiscal o Monetaria
que desplace la curva de Demanda Agregada a la derecha para incentivar
la economa.
En una crisis, en el muy corto plazo es imposible que el mercado por s
solo encuentre el equilibrio.

Contexto y principales
caractersticas

Surge en la poca de mayor crisis del capitalismo hasta entonces La Gran

Depresin y la Crisis del 29)
En ese momento la economa mundial se encontraba en una fuerte
depresin, con grandes cantidades de desocupacin de trabajadores y
mquinas.
La gran depresin dur unos 10 aos y pareca que la economa no iba a
recuperase, hasta que surgi la obra de Keynes, quien con sus
recomendaciones logr el sistema capitalista.

Jonh Maynard Keynes

El inters de Keynes fue dotar a las naciones de poder para controlar la

economa en las pocas de recesin o crisis.
Keynes deca que en el largo plazo la economa poda comportarse como
lo predecan los clsicos y neoclsicos, pero en el largo plazo estamos
todos muertos, por eso es necesario analizar el funcionamiento
econmico en el corto plazo, de esta manera es esencial la intervencin
del Estado para incentivar la economa mediante la Poltica Fiscal.
La justificacin de su propuesta se basa en el efecto multiplicador que se
produce ante un incremento en la Demanda Agregada.

Fuente: Osorio, Mara (2009) y Costa, Augusto. (2003).

Elaborado por: Eco. Mnica Cobos

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Mst. Mnica Cobos

BIBLIOGRAFA
Beltrn, Esperanza. (2006). Elementos de Economa 2. Quito: HB&E.
Costa, Augusto. (2003). Fundamentos de Economa. Recuperado en:
http://www.inclusiondigital.gov.ar/wp-content/uploads/2010/05/Microeconomi-Fundamentos-Langer-CostaRodriguez.pdf

Holgun, Rubn. (2003). Elementos de Economa 5to. Guayaquil: Holgun.

Osorio, Mara (2009). Evolucin del Pensamiento Econmico. Recuperado en:
http://old.liccom.edu.uy/bedelia/cursos/economia/cap2_parteIII_teoria-neoclasica-keynes-y-monetaristas.pdf

Martnez, Alejandro. (2003). Elementos de Economa 4to. Quito: Maya.

Xavitus (s.f.) Clsicos ms Marginalistas. Recuperado en: http://vimeo.com/67294105