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REAS DE
APRENDIZAJES
COMPONENTES
FORMACIN
PERSONAL,
SOCIAL Y
COMUNICACIN
Identidad y gnero
Soberana e
interculturalidad
Historia local, regional y
nacional
Autoestima y autonoma
Expresin de sentimientos
y emociones
Salud integral
Convivencia (interaccin
social, valoracin del
trabajo, participacin
ciudadana, normas,
deberes, costumbres y
tradiciones)
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Expresin plstica
Expresin corporal
Expresin musical
APRENDIZAJES A SER
ALCANZADOS
FINALIDAD
y el vocabulario bsico.
Expresar creativamente con
actividades grfico-plsticas.
Incorporar lneas, formas,
colores, texturas y grosores en
sus producciones
bidimensionales y
tridimensionales.
Nombran las formas
recolectadas.
Identifican y clasifican el
material.
Utilizar el cuerpo como medio
de comunicacin.
Realizan movimientos siguiendo
las consignas de su docente.
Escuchar con agrado msica
variada, adaptada y seleccionada
a sus intereses personales.
Participa en la relajacin, toman
y sueltan el aire segn las
orientaciones del docente.
RELACION CON
OTROS
COMPONENTES
DEL AMBIENTE
Procesos matemticos:
espacio y formas
geomtricas
Procesos matemticos: la
medida y sus magnitudes
(peso, capacidad, tiempo
y longitud y volumen)
Procesos matemticos:
serie numrica
Tecnologa y calidad de
vida
Preservacin y
conservacin del
ambiente
Educacin vial
Estrategia didctica
Inicio: Invitar a los nios y nias al patio central y facilitarles
materiales de provecho como envases, cajas, piedras, tapas de
refrescos, entre otros.
Estrategia didctica
Inicio: Organizar a los nios y nias y formar grupo de 8 pelotas
verdes y otro de 5 pelotas rojas para comparar cantidades.
RECURSOS
Docente
Nios y nias
Hojas
Papel bond
Cartn
Revistas
Pega
RECURSOS
Docente
Nios y nias
Pelotas
Cajas