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BachillerenCiencias
Monografaparalaobtencindettulodebachiller
Forestacion
Presentadopor:KarenCusmeyDanielaGonzalez
Curso:6toc3
Coordinadordelamonografa:LuisVargas
Especialidad:CienciasSociales
Tema:forestacionenlaciudaddesantodomingo
SantoDomingo,Septiembredel2014
AoLectivo:20142015
ndice:
1.Portada
2.Resumenenespaoleingls(Abstract)
Resumen
Enlapresentemonografahablamossobrelo queesforestacin,yaquenosotros
sabemos queserefiereala actividadqueseencargadeestudiaryllevaracabola
gestindetodotipodeplantaciones,adems sehace referencia delosobjetivos
quelaforestacinseplanteacomoson:
Createwindbreaksforcropprotection.
Stoptheadvanceofthesanddunes.
Providewoodforuseasdomesticfuel.
Createrecreationalareas.
Andalso aboutthethreats thatexistinforestrysuch aspollution,waterdemand,
erosion,fires,amongothers.
3.Introduccin
Introduccin:
En este trabajo he llevado a cabo el temadeLaforestacin,yaquenospermite
crear nuevas alternativas de ensear la importancia que tienelanaturalezaenel
entorno que nosotros vivimos como: el colegio, la casa, entre otros. Aqu
mencionaremos cual es el objetivo de la forestacin que se lleva a cabo en la
ciudad de Santo Domingo, tambin nosotros veremos los diversos espacios que
han sido designado reas verdes y el cmo involucrar a las personas en esta
hermosa actividad, para que estas personas ya no la destruyan sino ayuden a
construirla. Esto se dar fomentando en la persona la responsabilidad e
importancia del cuidado de una planta ya que es una especie viva que ayuda a
disminuirlosndicesdecontaminacin.
4.Antecedentes
Antecedentes:
Los rboles juegan varios papeles importantes tanto en ecosistemas naturales
como en agro ecosistemas, incluyendo: sombra y rompevientos, movilizacin y
reciclaje de nutrientes particularmente desde capas profundas del suelo,fijacin
denitrgenoporespeciesleguminosas,secuestrodecarbono,hbitatparamuchas
especiesdeaves,insectos,pequeosmamferos,etc.
5.Justificacin
6.Objetivos
Objetivogenerales:
ConocersobrelaforestacinenlaciudaddeSantoDomingodelosColorados,
conlaayudadelmensajequedarestaactividadocampaa,paraquelas
personastomenconcienciadeloimportantequeeslanaturalezaynosehanunas
personasignorantesquedestruyanlanaturalezamsdeloqueest.
Objetivosespecficos:
1.Quelaciudadanacomprendaelcuidadoquedebetenerla
naturaleza.
2.Quelosjvenesdebernidentificarlosdiversostiposdeplantasy
rbolesquepuedenexistirenlosespaciosverdesdelaciudadde
SantoDomingo.
3.Quecadapersonaplanteunrbolyledelmantenimiento
adecuadoparaqueestenosesequeosemuera.
7.Preguntasdeinvestigacin
PREGUNTASDEINVESTIGACIN:
1.Culessernloslugaresvisitadosparalarealizacindelamonografa?
2.Cuntaspersonaslorealizaran?
3.Culeselobjetivodeestabsqueda?
4.creesquelaforestacinesaunpracticada?
5.Qutiposderbolesseranlosmsencontrados?
6.culesseransusexpectativasdurantelarealizacindelamonografa?
7.Quotraactividadrealizarasparacuidarlasreasverdes?
8. si no existieran reas verdes habra un incremento de calentamiento
global?
9.Quinessonlosquedestruyenestasreasverdes?
8.CAPTULOIMarcoTerico
1.1.Forestacin
Se designa con el trmino de forestacin a aquella actividad que se ocupa de
estudiar,fomentar ydegestionarlaprcticadelasplantaciones,especialmentede
losbosques,comoloqueson,recursosnaturalesrenovables.
Adems, la forestacin, es una actividadqueseencuentraenntima sintonaconla
silvicultura, disciplina que se ocupa del cultivo de los bosques o montes, as
como tambin de la tarea precisa de llevar a cabo tal cuestin. Bsicamente, la
silvicultura, se encarga de desarrollar un poco de aquellas tcnicas que resultan
ser las ms convenientes de aplicar en las masas forestales con el objetivo de
lograr a partir de lasmismasuna produccindebienes ydeservicios quepueda
hacerfrente alasnecesidadesydemandasdeunasociedad,bastantecomplejaen
este sentido, siendo la continuidad a travs del tiempo y el uso mltiple que la
produccin tendr, los dos principios bsicos que esta prctica deber si o si
garantizar.
Linkografia:
es.wikipedia.org/wiki/Forestacin
Definicin: Se denominaforestacinalprocesomediante elcualseplantanrboles
de forma extensa a efectos de contrabalancear la tala que en el pasado se haya
efectuado.
linkografia:
http://definicion.mx/forestacion/
1.2.HistoriadelaForestacin
LaforestacinenelEcuador
poderejecutivo,lejislativoyjudicialporqueloquemenoshacenesestaral
serviciodelpuebloquelescuraelhambre
Linkografia:
http://www.progresoverde.org/proyectos.html
1.5Forestacioninternacionaloexterna
AIRESAlianzaInternacionaldeReforestacin,Inc.
La AlianzaInternacional deReforestacin,Inc.,tambin conocidacomoAIRES,es
una organizacin sin fines delucroquetrabajapara hacerunadiferenciaparael
pueblo de Guatemala y Nicaragua. AIRES planta rboles, establece viveros de
rboles, proporciona educacin ambiental para maestros y agricultores, excava
pozos de agua, construye hornos de ladrillo de bajo consumo de combustible y
ayuda a educar a todosacercade losdesafosambientalesqueenfrentaAmrica
Central.
Linkografia:
http://www.airguatemala.org/index.php?lang=es
1.6Forestacinnacionalointerna
La Evaluacin Nacional Forestal esunproyectoconenfoquemultipropsitoquese
haestablecidocondosprioridadesprincipales:
Proporcionar informacin actualizada yslida paramejorarlatomadedecisionesy
el desarrollo de las polticas relacionadascon elmanejoforestalsostenibleenel
pas.
Responder a los requerimientos para acceder a los mercados internacionales de
carbonobajoelmecanismoREDD+.
Entrelasprincipalesactividadesrealizadasestnlasderecopilardatosbiofsicosde
los bosques, obtener informacin ambiental y socioeconmica, y considerar la
medicindetodaslascoberturasdelatierra,haciendoposiblequeenelfuturose
tenga un registro de los cambios deusoy de labiomasa arbrea encadaunade
ellas. De esta forma se integr el concepto de rboles fuera del bosque y por
primeravezsecuantificaresterecursoanivelnacional.
Linkografia:
http://www.ambiente.gob.ec/evaluacionnacionalforestaldelecuadorenf/
1.7ClasificacindelaForestacin
Plan forestal, clasificacin de residuos y ordenamiento territorial, para el
finaldelasemanadelambiente
Con la plantacin de rboles que marca el inicio de la campaa 2013 del Plan de
forestacin,ellanzamientodelProyectodeClasificacindeResiduosenorigeny
el taller de construccin colectiva del modelo socioeconmico, el secretario de
Ambiente y Desarrollo Sustentable,Ing.MarcosZandomeniconcluyelviernes
7dejunioenTunuynlasactividadespropuestasparalasemanadelAmbiente.
HacialaformulacindelPlanProvincialdeOrdenamientoTerritorial.
Elviernes7dejunioculminaronlosTalleresde construccincolectivadelmodelo
socioeconmico de la provincia delValledeUco,enelCentro deCongresos y
ExposicionesdelaCiudaddeTunuyn.
Hoy les pido que saquen las mejores conclusiones porque el futuro nosalcanzay
estamosmirandoqueesloquesomos.Necesitamosponernosdeacuerdorespecto
de los que somos,tenerundiagnstico.Trabajemosfuertementeparacerraresta
etapa y empecemos a trabajar sobre el plan provincial de ordenamiento. La
planificacin es dinmica, por eso a fin de ao vamos a tener el mejor plan de
ordenamiento territorial que podamos tener de ac a 20 aos, quizs no sea el
mejordelahistoriaperovamosatenerunoparaseguirdiscutiendoyavanzando,
afirm Zandomeni en la apertura del ltimo taller de construccin colectiva del
modelo socioeconmico de la provincia en su carcter de presidente de la
AgenciadeOrdenamientoTerritorial.
Lanzamientotemporada2013PlanProvincialdeForestacin
El secretariodeAmbienteyDesarrolloSustentablejuntoalintendentedeTunuyn,
Martn Aveiro y estudiantes secundarios de las escuelas Palermo y Normal
realizaronellanzamientodelPlan ProvincialdeForestacintemporada2013con
laplantacinde50rbolesenlaciudaddeTunuynyenelManzanoHistrico.
AlrespectoelsecretariodeAmbienteyDesarrolloSustentable,destacqueElplan
forestal que el ao pasado fue muy exitoso,tieneporobjetivoplantarunmilln
de rboles nuevos en los cuatros aos, pero lo que queremos es volver a la
discusin del rbol, el rbol y su funcin, el rbol y la cultura del rbol. Esto
implicaque todoslosmendocinosentendamos quesi nocuidamoslosrbolesno
podramos vivir, desarrollarnos y eneste casonecesitamoscuidarlosyaumentar
elvolumendemodo quelosgasesdeefectoinvernaderoseveanmitigadosensu
cantidad de emisin si hay ms rboles. Ese trabajo que hacer el rbol es
imposible de mantenerlo si no se aumenta su volumen. Hay desertificacin en
muchoslugaresdelmundoyacvamosaaumentarlamasacultivada.
ProyectoClasificacindeResiduos
Como cierredela jornadaserrealizellanzamientodelproyectodeclasificacinde
residuos slidos urbanos en origen en la localidad del Manzano Histrico. A
travs de una firma del convenio de colaboracin entre municipalidad de
Tunuyn, la secretara de ambiente y desarrollo sustentable, el Coince y Grupo
Canale, se dio comienzo a esta experiencia que tiene como objetivo que en los
domicilios, donde se originan los residuos, se lleve a cabo la separacin y
clasificacin, para luegoubicarlosendepsitosdiferenciados queestnenla va
pblica.
Zandomeni destaceltrabajoque en temasambientales realizalaMunicipalidadde
Tunuynafirmandoqueun tema queyahansolucionadoustedescomosociedad
esqueladisposicinfinaldelosresiduosdetodoelValledeUcoqueconel
acuerdodetodoslos intendentesy ha pesar de todoslo cambiosenlasintendencias
sigue funcionando bien Y agreg hoy en la Argentina agua potable,
saneamientoy residuosslidosurbanosestnalamismaaltura,esosignificaque
ustedes como sociedad ya han resulto uno de los problemas principales que las
sociedaddefineparacuidarelambiente.
Linkografia:
http://www.ambiente.mendoza.gov.ar/index.php/prensa/273planforestalclasificaci
onderesiduosyordenamientoterritorialparaelfinaldelasemanadelambient
e
1.8VentajayDesventajadelaForestacin
Lasventajasdeunacompaadereforestacindelosrbolesdetecasonque:
No hay leyes que requieren que las empresas de deforestacin replanten los
rbolesas,CostaRicanecesitaotrascompaasparahacerlo
Sin muchas compaas de reforestacin, la necesidad para reforestacin esmuy
grandeylaeconomaayudaraconvenceranadie
Conrespectoalacompaa:
El gobierno ofrece beneficios de impuestos y asistencia(Lundberg,Costa
Rica)
Elsueloyelclimatambinsonmuybuenosparacrecerlosrbolesdeteca
LaubicacindeCostaRicaesperfectaparalatransportacinaotrospases
Lasdesventajasdeunacompaadereforestacindelosarbolesdetecason:
Solamente tienen que ver con la tierra que usan las empresas de deforestacin.
Estolimitaelnmeroderbolesquesepuedenplantarauntiempo
Tomamuchotiempocrecerunrboldeteca, conesteperiododetiempo,tomara
unratoparaverlosbeneficios
Contodosestosaspectos,unacompaadereforestacindelosrbolesdetecaen
CostaRicasermuy beneficiosoporquelosusosdelamaderasonilimitados. La
necesidad para los rboles de teca es muy grande, para la economa y elmedio
ambiente. Los bosques se estn agotando y menos turistas quieren a visitar los
bosques tropicales. En los aspectos de la compaa, los beneficios sern muy
grande, pero tomara tiempo para ver los resultados. Como se muestra en el
grfico uno (Forestry Investments), el rendimiento de una plantacin de teca es
muybuenoparaunlugarcon muchalluviacomoCostaRica. Lanecesidadpara
los rboles de teca es muy grandey serlapocaenquehayunanecesidadpor
losrbolesdeteca.
Linkografia:
http://span304karl.wordpress.com/ventajasydesventajas/
1.9Beneficiosdelaforestacin
Algunosdelosbeneficiosgeneralesdelaforestacin:
ModalidaddelaInvestigacin
De Campo:Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el
mtodo cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la
realidad social. Investigacin Pura), o bien estudiar una situacin para
diagnosticar necesidades yproblemasaefectos de aplicarlosconocimientoscon
finesprcticos(investigacinaplicada).
Linkografia:
http://www.buenastareas.com/ensayos/LaInvestigacionDeCampo/923298.h
tml
Tiposdeinvestigacinquelaapoyan.
Exploratorio:
La investigacin exploratoria es usada para resolver un problema que no ha
tenido claridad. Investigacin exploratoria impulsa a determinar elmejor diseo
delainvestigacin,el mtodo de recogidadedatosylaseleccindetemas.Debe
sacar conclusiones definitivas slo con extrema precaucin . Dado su carcter
fundamental,la investigacinexploratoriaamenudollegaalaconclusindeque
unproblemaquesepercibeenrealidadnoexiste.
Linkografia:
http://www.tiposdeinvestigacion.com/investigacionexploratoria/
Descriptiva:
Investigacin descriptivaesunmtodocientficoqueimplicaobservarydescribir
elcomportamientodeunsujetosininfluirsobreldeningunamanera.
Muchasdisciplinascientficas,especialmentelascienciassocialesylapsicologa,
utilizanestemtodoparaobtenerunavisingeneraldelsujetootema.
Linkografia:
https://explorable.com/es/disenodeinvestigaciondescriptiva
Explicativa:
Investigacin explicativa: es aquella que tienerelacincausalnoslopersigue
describir o'acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo. Existen Diseos experimentales y NOexperimentale.Desde un puntode
vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda
investigacin:sujeto,objeto,medio yfin.Seentiendepor sujetoelquedesarrolla
laactividad,elinvestigadorPor objeto,lo queseindaga,estoes,lamateriaoel
tema Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el
conjunto de mtodos y tcnicas adecuados Por fin, lo que se persigue,los
propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una
problemticadetectada
Linkografia:
http://es.scribd.com/doc/136719435/InvestigacionExplicativa
Evaluativa:
Se presenta bsicamente como un modelo de aplicacin de los mtodos de investigacin para
evaluar la eficiencia de los programas de accin en las ciencias sociales.
Se hacen necesarios en este tipo de investigacin los conocimientos bsicos sobre lo que va a
evaluacin se refiere, es decir, a las caractersticas, elementos y tcnicas de evaluacin.
El objeto de este tipo de investigacin es valorar los resultados de un programa en razn de
los objetivos propuestos para el mismo, con el fin de tomar decisiones sobre su proyeccin y
programacin para un futuro.
Linkografia:
https://sites.google.com/site/ciefim/investigaci%C3%B3nevaluativa
Estudiodecampo:
Lainvestigacin decampocorrespondeauntipodediseodeinvestigacin,para
la cual Carlos Sabino (S/f) en su texto "ElprocesodeInvestigacin"sealaque
se basa eninformacionesobtenidasdirectamentedelarealidad,permitindoleal
investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los
datos.
En otras palabras, el investigador efecta una medicin de los datos. Sin
embargo, qu tanto datos se pueden obtener considerando las restricciones de
cada estudio como por la carenciaderecursos materiales,humanos,monetarios,
fsicos.
Linkografia:
http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investigaciond
ecampo.shtml#ixzz3BnAc9zlx
Experimental:
Diseo experimental: consiste en someter el objeto de estudio a variables,
condiciones controladas y conocidas por el investigador para observar los
resultados que cada variable ejerce sobre el objeto bajo estudio. No aplica para
estudiossociales.
Linkografia:
http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investigaci
ondecampo.shtml#ixzz3BnBHkxYj
DiseoCuasiExperimental
El diseo cuasiexperimental es una forma de investigacin experimental
utilizadoampliamenteenlascienciassocialesylapsicologa.
Aunqueconsideradocomonocientficoy poco fiableporfsicosybilogos,este
mtodoesmuytilparamedirlasvariablessociales.
Las debilidades inherentes a la metodologa nodebilitanla validezdelos datos,
siempre y cuando sean reconocidas y permitidas durante todo el proceso
experimental.
Los cuasiexperimentos se asemejan a los experimentos cuantitativos y
cualitativos, perocarecendelaasignacinaleatoriadelosgruposoloscontroles
adecuados,porlotantounfirmeanlisisestadsticopuedesermuydifcil.
INVESTIGACIN
http://html.rincondelvago.com/investigacionaccion.html
ACCIN:
CAPTULOIIIAnlisisderesultados
9.Conclusiones
LaNaturalezaysusfenmenos naturalesocupanellugarmsimportantedenuestra
existencia.TodoelencantodelaNaturalezaespuroarte, laNaturaleza esuna
obra imposible de igualar. Nuestro empeo en destruirla ser el fruto del
desencanto.
Cuidemoslanaturaleza,ynocaeremosvencidosporsuencantamientorespondiendo
alrelmpagodesuforma.
Lanaturalezahaceque loshombresnosparezcamosunosaotrosynosjuntemosla
educacinhacequeseamosdiferentesyquenosalejemos.
En nuestro taller de medio ambiente realizamos un proyecto de reforestacin. Nos
Pareciuna experienciamuybuenayaque aprendimosaformularunproyecto y
a ejecutarlo correctamente para lograr los objetivos esperados,tambin
ciondecampo.shtml#ixzz3BnAc9zlx
16. http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investiga
ciondecampo.shtml#ixzz3BnAc9zlx
17.
1.7ClasificacindelaForestacin
12.Anexos
ANEXO1.Aprobacindeplandelamonografa
ANEXO2.Encuestasrealizadas
UNIDADEDUCATIVASANTODOMINGODELOSCOLORADOS
BachillerenCiencias
Monografaparalaobtencindettulodebachiller
ForestacinenlaCiudaddeSantoDomingodelosColorados
Presentadopor:DanielaGonzlezyKarenCusme
Curso:6toC3
Coordinadordelamonografa:LuisVargas
Especialidad:CienciasSociales
Tema:ForestacinenlaCiudaddeSantoDomingodelosColorados
SantoDomingo,Septiembredel2014
ndice:
1.Portada
2.Resumenenespaoleingls(Abstract)
Resumen
AoLectivo:20142015
Enlapresentemonografahablamossobrelo queesforestacin,yaquenosotros
sabemos queserefiereala actividadqueseencargadeestudiaryllevaracabola
gestindetodotipodeplantaciones,adems sehace referencia delosobjetivos
quelaforestacinseplanteacomoson:
3.Introduccin
Introduccin:
En este trabajo he llevado a cabo el temadeLaforestacin,yaquenospermite
crear nuevas alternativas de ensear la importancia que tienelanaturalezaenel
entorno que nosotros vivimos como: el colegio, la casa, entre otros. Aqu
mencionaremos cual es el objetivo de la forestacin que se lleva a cabo en la
ciudad de Santo Domingo, tambin nosotros veremos los diversos espacios que
han sido designado reas verdes y el cmo involucrar a las personas en esta
hermosa actividad, para que estas personas ya no la destruyan sino ayuden a
construirla. Esto se dar fomentando en la persona la responsabilidad e
importancia del cuidado de una planta ya que es una especie viva que ayuda a
disminuirlosndicesdecontaminacin.
4.Antecedentes
Antecedentes:
Los rboles juegan varios papeles importantes tanto en ecosistemas naturales
como en agro ecosistemas, incluyendo: sombra y rompevientos, movilizacin y
reciclaje de nutrientes particularmente desde capas profundas del suelo,fijacin
denitrgenoporespeciesleguminosas,secuestrodecarbono,hbitatparamuchas
especiesdeaves,insectos,pequeosmamferos,etc.
5.Justificacin
Sembrarrbolescomoelpino,sauceyotrotipoderbolestalescomolosquedan
frutos con el propsito de que por cada rbol que sea talado para el consumo
humano otro ocupe su lugar y as no seacabenlos recursosnaturales,ydetener
elrboles que pueden existir en los espacios verdes de la ciudad de Santo
Domingo.
3.Quecadapersonaplanteunrbolyledelmantenimiento
adecuadoparaqueestenosesequeosemuera.
7.Preguntasdeinvestigacin
PREGUNTASDEINVESTIGACIN:
1.Culessernloslugaresvisitadosparalarealizacindelamonografa?
2.Cuntaspersonaslorealizaran?
3.Culeselobjetivodeestabsqueda?
4.creesquelaforestacinesaunpracticada?
5.Qutiposderbolesseranlosmsencontrados?
6.culesseransusexpectativasdurantelarealizacindelamonografa?
7.Quotraactividadrealizarasparacuidarlasreasverdes?
8. si no existieran reas verdes habra un incremento de calentamiento
global?
9.Quinessonlosquedestruyenestasreasverdes?
8.CAPTULOIMarcoTerico
1.1.Forestacin
Se designa con el trmino de forestacin a aquella actividad que se ocupa de
estudiar,fomentar ydegestionarlaprcticadelasplantaciones,especialmentede
losbosques,comoloqueson,recursosnaturalesrenovables.
Adems, la forestacin, es una actividadqueseencuentraenntima sintonaconla
silvicultura, disciplina que se ocupa del cultivo de los bosques o montes, as
como tambin de la tarea precisa de llevar a cabo tal cuestin. Bsicamente, la
silvicultura, se encarga de desarrollar un poco de aquellas tcnicas que resultan
ser las ms convenientes de aplicar en las masas forestales con el objetivo de
lograr a partir de lasmismasuna produccindebienes ydeservicios quepueda
hacerfrente alasnecesidadesydemandasdeunasociedad,bastantecomplejaen
este sentido, siendo la continuidad a travs del tiempo y el uso mltiple que la
produccin tendr, los dos principios bsicos que esta prctica deber si o si
garantizar.
Linkografia:
es.wikipedia.org/wiki/Forestacin
Definicin: Se denominaforestacinalprocesomediante elcualseplantanrboles
de forma extensa a efectos de contrabalancear la tala que en el pasado se haya
efectuado.
linkografia:
http://definicion.mx/forestacion/
1.2.HistoriadelaForestacin
LaforestacinenelEcuador
Los principales programas de reforestacin que se han ejecutado en el Ecuador
fueron realizados por el Ministerio de Agricultura bajo el nombre de: Plan
Bosque PlanFor Proyecto BID 808 y Proforestal, con un total de 107.500ha.
Los proyectos Plan Bosque (19851989) y Proforestal (20082012), fueron de
alcancenacional,mientras queelProyectoBID808(19911996)tuvoinfluencia
enlasprovinciasdelaSierraCentraldeTungurahua,ChimborazoyBolvar.
Los objetivos de estos proyectos fueron reforestar con especies nativas y exticas,
sobretodoparala produccindemadera,comounmecanismodeabastecimiento
que asegure lamateriaprima paralaindustria.Apartirdel2008,conProforestal,
se integran conceptos de proteccin de ecosistemas con riesgo de deterioro,
proteccin de fuentes de agua para consumo humano y para sistemas deriego,
captura de carbono y proteccin de la infraestructura que depende del recurso
aguacomolashidroelctricas.
El programa de Cooperacin FAO/GOBIERNOS, con el nombre de Proyecto de
Desarrollo Forestal Comunal (DFC), reforest un total de 26.500 ha en el
perodo 19942003. Estos diez aos de intervencin tuvieron como objetivo
mejorar las capacidades de las comunidades campesinas de la serrana
ecuatoriana para proteger y conservar los recursos naturales renovables en
diferentes pisos agroecolgicos de de los andes ecuatorianos. Su, Imbabura,
Pichincha,Cotopaxi,Tungurahua,Bolvar,Chimborazo,Caar,AzuayyLoja.
Los aportes mayoritarios de este proyecto fueron la produccin de 11.900.000
plantas para recuperacin de reas con baja posibilidad de produccin, la
190.152.71.179/forestacion/?p=88
1.3ImportanciadelaForestacin
Nadie duda de la importancia de los bosques, pero a pequea escala tambin se
puede hacer muchoporsolucionarlosproblemasmedioambientales,econmicos
ydesaludqueafectanalasgrandespoblacioneshumanas.
Los bosques cubren el 30% del rea total del planeta. Segn datos internacionales
oficiales en 2005 la superfice total era algo inferior a los 4 mil millones de
hectreas, lo que significa un promedio de 0,62 per cpita aunque esa rea est
desigualmente distribuida. A saber:64pasesquesuman unapoblacinde2mil
millones de habitantes tienen menos de 0,1 ha de bosque per cpita. Los diez
pases ms ricos en bosques renen dos tercios del rea total de bosques. Siete
pases oterritoriosnotienenbosquealguno,yotros57tienen bosquesenmenos
del10porcientodelreatotaldesutierra.
1.5Forestacioninternacionaloexterna
AIRESAlianzaInternacionaldeReforestacin,Inc.
La AlianzaInternacional deReforestacin,Inc.,tambin conocidacomoAIRES,es
una organizacin sin fines delucroquetrabajapara hacerunadiferenciaparael
pueblo de Guatemala y Nicaragua. AIRES planta rboles, establece viveros de
rboles, proporciona educacin ambiental para maestros y agricultores, excava
pozos de agua, construye hornos de ladrillo de bajo consumo de combustible y
ayuda a educar a todosacercade losdesafosambientalesqueenfrentaAmrica
Central.
Linkografia:
http://www.airguatemala.org/index.php?lang=es
1.6Forestacinnacionalointerna
Con la plantacin de rboles que marca el inicio de la campaa 2013 del Plan de
forestacin,ellanzamientodelProyectodeClasificacindeResiduosenorigeny
el taller de construccin colectiva del modelo socioeconmico, el secretario de
Ambiente y Desarrollo Sustentable,Ing.MarcosZandomeniconcluyelviernes
7dejunioenTunuynlasactividadespropuestasparalasemanadelAmbiente.
HacialaformulacindelPlanProvincialdeOrdenamientoTerritorial.
Elviernes7dejunioculminaronlosTalleresde construccincolectivadelmodelo
socioeconmico de la provincia delValledeUco,enelCentro deCongresos y
ExposicionesdelaCiudaddeTunuyn.
Hoy les pido que saquen las mejores conclusiones porque el futuro nosalcanzay
estamosmirandoqueesloquesomos.Necesitamosponernosdeacuerdorespecto
de los que somos,tenerundiagnstico.Trabajemosfuertementeparacerraresta
etapa y empecemos a trabajar sobre el plan provincial de ordenamiento. La
planificacin es dinmica, por eso a fin de ao vamos a tener el mejor plan de
Lanzamientotemporada2013PlanProvincialdeForestacin
El secretariodeAmbienteyDesarrolloSustentablejuntoalintendentedeTunuyn,
Martn Aveiro y estudiantes secundarios de las escuelas Palermo y Normal
realizaronellanzamientodelPlan ProvincialdeForestacintemporada2013con
laplantacinde50rbolesenlaciudaddeTunuynyenelManzanoHistrico.
AlrespectoelsecretariodeAmbienteyDesarrolloSustentable,destacqueElplan
forestal que el ao pasado fue muy exitoso,tieneporobjetivoplantarunmilln
de rboles nuevos en los cuatros aos, pero lo que queremos es volver a la
discusin del rbol, el rbol y su funcin, el rbol y la cultura del rbol. Esto
implicaque todoslosmendocinosentendamos quesi nocuidamoslosrbolesno
podramos vivir, desarrollarnos y eneste casonecesitamoscuidarlosyaumentar
elvolumendemodo quelosgasesdeefectoinvernaderoseveanmitigadosensu
cantidad de emisin si hay ms rboles. Ese trabajo que hacer el rbol es
imposible de mantenerlo si no se aumenta su volumen. Hay desertificacin en
muchoslugaresdelmundoyacvamosaaumentarlamasacultivada.
ProyectoClasificacindeResiduos
Como cierredela jornadaserrealizellanzamientodelproyectodeclasificacinde
residuos slidos urbanos en origen en la localidad del Manzano Histrico. A
travs de una firma del convenio de colaboracin entre municipalidad de
Tunuyn, la secretara de ambiente y desarrollo sustentable, el Coince y Grupo
Canale, se dio comienzo a esta experiencia que tiene como objetivo que en los
domicilios, donde se originan los residuos, se lleve a cabo la separacin y
clasificacin, para luegoubicarlosendepsitosdiferenciados queestnenla va
pblica.
Zandomeni destaceltrabajoque en temasambientales realizalaMunicipalidadde
Tunuynafirmandoqueun tema queyahansolucionadoustedescomosociedad
esqueladisposicinfinaldelosresiduosdetodoelValledeUcoqueconel
acuerdodetodoslos intendentesy ha pesar de todoslo cambiosenlasintendencias
sigue funcionando bien Y agreg hoy en la Argentina agua potable,
saneamientoy residuosslidosurbanosestnalamismaaltura,esosignificaque
ustedes como sociedad ya han resulto uno de los problemas principales que las
sociedaddefineparacuidarelambiente.
Linkografia:
http://www.ambiente.mendoza.gov.ar/index.php/prensa/273planforestalclasificaci
onderesiduosyordenamientoterritorialparaelfinaldelasemanadelambient
e
1.8VentajayDesventajadelaForestacin
Lasventajasdeunacompaadereforestacindelosrbolesdetecasonque:
No hay leyes que requieren que las empresas de deforestacin replanten los
rbolesas,CostaRicanecesitaotrascompaasparahacerlo
Sin muchas compaas de reforestacin, la necesidad para reforestacin esmuy
grandeylaeconomaayudaraconvenceranadie
Conrespectoalacompaa:
El gobierno ofrece beneficios de impuestos y asistencia(Lundberg,Costa
Rica)
Elsueloyelclimatambinsonmuybuenosparacrecerlosrbolesdeteca
LaubicacindeCostaRicaesperfectaparalatransportacinaotrospases
Lasdesventajasdeunacompaadereforestacindelosarbolesdetecason:
Solamente tienen que ver con la tierra que usan las empresas de deforestacin.
Estolimitaelnmeroderbolesquesepuedenplantarauntiempo
Tomamuchotiempocrecerunrboldeteca, conesteperiododetiempo,tomara
unratoparaverlosbeneficios
Contodosestosaspectos,unacompaadereforestacindelosrbolesdetecaen
CostaRicasermuy beneficiosoporquelosusosdelamaderasonilimitados. La
necesidad para los rboles de teca es muy grande, para la economa y elmedio
ambiente. Los bosques se estn agotando y menos turistas quieren a visitar los
bosques tropicales. En los aspectos de la compaa, los beneficios sern muy
grande, pero tomara tiempo para ver los resultados. Como se muestra en el
grfico uno (Forestry Investments), el rendimiento de una plantacin de teca es
muybuenoparaunlugarcon muchalluviacomoCostaRica. Lanecesidadpara
los rboles de teca es muy grandey serlapocaenquehayunanecesidadpor
losrbolesdeteca.
Linkografia:
http://span304karl.wordpress.com/ventajasydesventajas/
1.9Beneficiosdelaforestacin
Algunosdelosbeneficiosgeneralesdelaforestacin:
ModalidaddelaInvestigacin
De Campo:Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el
mtodo cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la
realidad social. Investigacin Pura), o bien estudiar una situacin para
Descriptiva:
Investigacin descriptivaesunmtodocientficoqueimplicaobservarydescribir
elcomportamientodeunsujetosininfluirsobreldeningunamanera.
Muchasdisciplinascientficas,especialmentelascienciassocialesylapsicologa,
utilizanestemtodoparaobtenerunavisingeneraldelsujetootema.
Linkografia:
https://explorable.com/es/disenodeinvestigaciondescriptiva
Explicativa:
Investigacin explicativa: es aquella que tienerelacincausalnoslopersigue
describir o'acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo. Existen Diseos experimentales y NOexperimentale.Desde un puntode
https://sites.google.com/site/ciefim/investigaci%C3%B3nevaluativa
Estudiodecampo:
Lainvestigacin decampocorrespondeauntipodediseodeinvestigacin,para
la cual Carlos Sabino (S/f) en su texto "ElprocesodeInvestigacin"sealaque
se basa eninformacionesobtenidasdirectamentedelarealidad,permitindoleal
investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los
datos.
En otras palabras, el investigador efecta una medicin de los datos. Sin
embargo, qu tanto datos se pueden obtener considerando las restricciones de
cada estudio como por la carenciaderecursos materiales,humanos,monetarios,
fsicos.
Linkografia:
http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investigaciond
ecampo.shtml#ixzz3BnAc9zlx
Experimental:
Diseo experimental: consiste en someter el objeto de estudio a variables,
condiciones controladas y conocidas por el investigador para observar los
resultados que cada variable ejerce sobre el objeto bajo estudio. No aplica para
estudiossociales.
Linkografia:
http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investigaci
ondecampo.shtml#ixzz3BnBHkxYj
DiseoCuasiExperimental
El diseo cuasiexperimental es una forma de investigacin experimental
utilizadoampliamenteenlascienciassocialesylapsicologa.
Aunqueconsideradocomonocientficoy poco fiableporfsicosybilogos,este
mtodoesmuytilparamedirlasvariablessociales.
Las debilidades inherentes a la metodologa nodebilitanla validezdelos datos,
siempre y cuando sean reconocidas y permitidas durante todo el proceso
experimental.
Los cuasiexperimentos se asemejan a los experimentos cuantitativos y
cualitativos, perocarecendelaasignacinaleatoriadelosgruposoloscontroles
adecuados,porlotantounfirmeanlisisestadsticopuedesermuydifcil.
INVESTIGACIN
http://html.rincondelvago.com/investigacionaccion.html
CAPTULOIIIAnlisisderesultados
9.Conclusiones
ACCIN:
Educacinambientalenloreferentealautilizacindetcnicasaserutilizados
paralaconservacinymanejodelosrecursosnaturales,yconsecuentementeel
mejoramientodelambienteenlaszonasdeestudio,loqueconllevaala
concientizacindetodoslosinvolucradoseneldesarrollodeesteprograma.
10.Recomendaciones
Esnecesariatomarencuentaqueelcuidadodelambientesedebefomentara
todaclasedegentesincondicionessocialesniraciales,niedad,tomandoen
cuentaquelosniossonlosmasidneosparatenernocindequealambiente
hayquecuidarleyprotegerleporqueesnuestro,yconsiderandoquelos
recursosnaturalesseencuentranenextincinprovocandoalteraciones
climticas.
Propiciarquelasautoridadeseducacionalesincluyanenlamallacurricular
materiasobligatoriasreferentesalambiente,mantenimientoyconservacinde
losrecursosnaturalesyenergticos.
Quelosmiembrosdelasorganizacionescomunitariasdedicadasalaagricultura
yganaderaubicadasenloslimitesde
laszonasdeamortiguamientodela
ReservaEcolgicaElngeltenganprecaucinenlautilizacindetcnicas
adecuadasparaevitarerosiones,contaminaciones,conservacindelasvertientes
deagua,mejoramientoybuenmanejodelosrecursosnaturales.
Alosjefesdehogartratardeinculcarlo
referentealaspracticasycreencias
tradicionesconloshijosparaquesealafamilialaquetomeencuentacual
importanteeselambiente,porloqueesnecesarioseguirrealizandotalleres
participativosyconcienciando,loscuidados
ambientalesqueellostrasmitirna
susfuturasgeneraciones,ydeestamaneratenerunmanejosustentabledelsuelo
manteniendolascostumbresytradicionesdenuestrosantepasadosy
mejorndolasconatcnicasadecuadas.
Ladifusinycapacitacinatravsdediferentesmediossobreelambienteysu
conservacineslabasefundamentalparaevitardescalabrosenelecosistema,de
laszonasdondeserealizelestudio,ascomotambinaniveldetodoelsector
interandino.
Lareforestacinconespeciesnativaseslomasindicadopuestoqueestas
proporcionannutrientesalsueloyayudan
ensuproteccin,peroesnecesario
queelsuelosiempreesteconcobertura
vegetalpuestoqueestoevitaquehaya
cualquiertipodeerosin.
Lareforestacindebeserconsensuada,deacuerdoalaszonas,esdecir
verificandolacalidaddesuelo,ventajasydesventajasdelasespeciesquese
utilizarn,aefectosdecontrarrestarequivocacionesenelmanejosustentablede
ladiversidadecolgica.
Losmaterialesaudiovisuales,deben
serconsensuados,ydifundidosconla
finalidaddequeatravsdelaobservacinylacoberturadeaccinseanpuestos
enpracticaenlasdiferenteszonas
Esrecomendablerealizarunseguimientodelasespeciesreforestadasenlas
comunidadesdeSanIsidroyPaloBlanco
despusdealgunosaosparaverificar
silascaractersticasfsicoqumicasdelsuelohanvariadodesdela
reforestacin.
11.Bibliografa
18.es.wikipedia.org/wiki/Forestacin
19.http://definicion.mx/forestacion/
20.190.152.71.179/forestacion/?p=88
21.http://laforestac.blogspot.com/2013/02/importanciadelaforestacion.html
22.http://www.progresoverde.org/proyectos.html
23.http://www.airguatemala.org/index.php?lang=es
24.http://www.ambiente.gob.ec/evaluacionnacionalforestaldelecuadorenf/
25.http://www.ambiente.mendoza.gov.ar/index.php/prensa/273planforestalc
lasificacionderesiduosyordenamientoterritorialparaelfinaldelasem
anadelambiente
26.http://span304karl.wordpress.com/ventajasydesventajas/
27.http://www.hacercomunidad.org/escribi/articulo/9625
28.http://www.tiposdeinvestigacion.com/investigacionexploratoria/
29.https://explorable.com/es/disenodeinvestigaciondescriptiva
30. http://es.scribd.com/doc/136719435/InvestigacionExplicativa
31. https://sites.google.com/site/ciefim/investigaci%C3%B3nevaluativa
32. http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investiga
ciondecampo.shtml#ixzz3BnAc9zlx
33. http://www.monografias.com/trabajos30/investigaciondecampo/investiga
ciondecampo.shtml#ixzz3BnAc9zlx
12.Anexos
ANEXO1.Aprobacindeplandelamonografa
ANEXO2.Encuestasrealizad