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Projecto Curricular

Plano Anual de Actividades

esas 09/10
CENTENÁRIO DA REPÚBLICA

Departamento Biblioteca Manuel Monteiro GRUPO Pág. 00/00


Áreas de Responsável pela
Objectivos Actividades a desenvolver Calendário
Intervenção do PE organização
 Elaboração de fichas de requisição de
documentos e de equipamento da
 Permitir um Biblioteca e outros formulários de apoio; Equipa de
Organização e gestão funcionamento e Ao longo do
 Organização de dossiers; Coordenação
da escola gestão eficaz da ano
 Actualização de equipamentos áudio e D. Lurdes
Biblioteca
vídeo;
 Actualização do fundo documental.
Organização e gestão  Actualizar os  Actualização do Inventário; Ao longo do Equipa de
da escola ficheiros de  Catalogação do fundo documental; ano Coordenação
documentação e  Empréstimo domiciliário com registo Funcionários
equipamento da informático;
Biblioteca;  Consulta do catálogo disponível on-line.
 Organizar
catálogos
informatizados
por autores,
títulos e assuntos;
 Realizar a
catalogação de
todos os
documentos;
 Tornar a
Biblioteca mais
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funcional.

 Contactar outras
bibliotecas;
Desenvolvimento da
 Troca de materiais e experiências entre Ao longo do Equipa de
qualidade da acção  Trocar boas e
más práticas / Bibliotecas ano Coordenação
educativa
experiências com
outras bibliotecas
 Desenvolver
competências em  Inscrição dos funcionários em eventuais
Formação dos agentes biblioteconomia cursos de biblioteconomia; Ao longo do
Helena Duque
educativos nos funcionários  Formação dos funcionários em ano
ao serviço da biblioteconomia.
Biblioteca

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Equipa de
 Orientar a utilização de documentação Coordenação
Promoção do sucesso  Apoiar os
ou do equipamento da Biblioteca; Ao longo do Funcionários
educativo dos jovens e utilizadores da
 Orientar a utilização do equipamento ano lectivo Professores de
adultos Biblioteca.
informático e Internet. diversas áreas
disciplinares
 Divulgar eventos
Desenvolvimento da considerados Equipa de
Ao longo do
qualidade da acção relevantes para a  Elaboração de cartazes informativos. Coordenação
ano lectivo
educativa cultura do Alunos
cidadão.
 Incentivar a
Desenvolvimento da utilização de Equipa de
 Divulgação do material existente na Ao longo do
qualidade da acção documentação e Coordenação
Biblioteca ano lectivo
educativa do equipamento Funcionários
da Biblioteca.
 Alargar a
 Utilização da Biblioteca por outros Equipa de
Desenvolvimento da utilização do
utentes e outras escolas participando Ao longo do Coordenação
qualidade da acção cartão do
em diversas actividades dinamizadas a ano lectivo Outros utentes
educativa Biblioteca a
partir da Biblioteca. Comunidade escolar
outros utentes.
 Implementação da auto-avaliação da
 Articular a
Desenvolvimento da Biblioteca
dinâmica da Ao longo do
qualidade da acção (Domínio C da RBE: Projectos, parcerias Helena Duque
Biblioteca com os ano lectivo
educativa e actividades livres e de abertura à
princípios da RBE
comunidade)

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XIII Jornadas da Biblioteca


A dinamização das actividades culturais e literárias da Biblioteca Manuel Monteiro desenvolvem-se a partir das XIII Jornadas
da Biblioteca que têm como objectivos gerais:

• Alargar os horizontes sócio-culturais, académicos e formativos da comunidade educativa;


• Promover hábitos de participação em eventos culturais e académicos;
• Abrir a comunidade escolar à intervenção de intervenientes externos à comunidade;
• Desenvolver uma cultura de escola aberta às mais diversas formas e metodologias de aprendizagens e de
crescimento pessoal;
• Comemorar datas e acontecimentos marcantes na vida da sociedade e da cultura escolar.

 Valorizar a
Desenvolvimento da dimensão
 Dia Mundial da Música: “Momentos com 1 de Equipa coordenadora
qualidade da acção artística e cultural
sons” Outubro da Biblioteca
educativa do plano de
formação
 Dar a conhecer a
vida e obra do
patrono da
 Lançamento da obra de Alberto 8 de Equipa coordenadora
Ambiente educativo escola;
Sampaio Outubro da Biblioteca
 Promover a vida
literária e
artística
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 Reconhecer a
importância da
biblioteca na vida
e dinâmica de
uma escola;
Desenvolvimento da
 Sensibilizar a  Comemoração do Dia Internacional da 26 de Equipa coordenadora
qualidade da acção
comunidade “Biblioteca Escolar” Outubro da Biblioteca
educativa
escolar para a
utilização e
frequência do
espaço da
biblioteca.
 Promover o
Equipa coordenadora
Promoção do sucesso debate sobre Ciclo de conferências:
28 de da Biblioteca
educativo dos jovens e diversas  O “Poder e manipulação dos média”,
Outubro António Melo e
adultos temáticas; os por Mariana Reis Barbosa (UCP – Porto)
Angelina Barbosa
media
 Proporcionar aos
alunos momentos
de relação com  Animação da Festa de Natal da
19 de Equipa coordenadora
Ambiente Educativo pessoas mais Associação S. Vicente de Paulo da
Dezembro da Biblioteca
velhas e em Freguesia da Sé.
situação de
debilidade física;
Ambiente Educativo  Divulgar as  Exposição sobre as Lendas e Tradições Dezembro Equipa coordenadora
lendas e de Natal. da Biblioteca

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tradições de
Natal.
• Promover a
Equipa coordenadora
Formação dos Agentes formação para a
da Biblioteca
Educativos cidadania Comemorações do Centenário da 19 a 22 de
Departamento de
 Divulgar aspectos República Janeiro
Ciências Sociais e
Ambiente Educativo fundamentais da Humanas
História nacional
 Promover o Ciclo de conferências e exposição
Promoção do sucesso debate sobre  “Bento de Jesus Caraça – O homem e o Equipa coordenadora
educativo dos jovens e diversas Tempo” 1ºPeríodo da Biblioteca
adultos temáticas; os  Conferência proferida por Manuel António Freitas
media Caraça
 Desenvolver Semana Nacional da Leitura Equipa coordenadora
hábitos de leitura  Decoração da Escola com obras da da Biblioteca
Formação dos Agentes A definir
junto de toda a Biblioteca; Departamento de
Educativos pelo PNL
comunidade  Actividades que envolvam a leitura, as Línguas Clássicas e
escolar. artes e a cultura literária. Românicas
Desenvolvimento da  Fomentar o gosto  Concurso de Palavras Cruzadas 2º Período Equipa de coordenação
qualidade da acção pela pesquisa de da BE
educativa assuntos diversos
em dicionários e
enciclopédias;
 Desenvolver o
espírito de
análise num
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ambiente de
competição
amigável.
 Compreender a
importância e o
Equipa de coordenação
significado das 12,13 e 14
Ambiente Educativo  Passeio “Aventura” (Serra da Estrela). da Biblioteca
diversas formas Abril
Professor de EMRC
de
relacionamento.
 Promover hábitos
de leitura;
Formação dos Agentes  Contribuir para o
desenvolvimento  Dia Mundial do Livro 23 de Abril
Educativos
das competências
de literacia dos
alunos
Promoção do sucesso
 Promover hábitos Equipa coordenadora
educativo dos jovens e  Prémio: “O melhor leitor” Junho
de leitura. da Biblioteca
adultos
Desenvolvimento da • Promover a • Visita de estudo às Sete Fontes 3º Período Docentes de Geografia
qualidade da acção formação dos • Visita de estudo ao Museu da Escola em colaboração com a
educativa agentes Secundária de Sá de Miranda Biblioteca Manuel
educativos Monteiro
Formação dos agentes • Promover o
educativos conhecimento
do Património

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Local
Formação dos agentes • Conhecer/contac • Viagens na nossa Terra: Docentes de Geografia
educativos tar locais onde Visita às Casas Museu de Escritores do 3º Período em colaboração com a
viveram Minho, Douro Litoral e Trás-os-Montes Biblioteca Manuel
Ambiente Educativo Escritores e Alto Douro Monteiro
Portugueses
 Criar no seio da
natureza um
espaço literário
alternativo;
Desenvolvimento da  Proporcionar Equipa de coordenação
espaços de  “Pausas.com.livros”- quiosque de Ao longo do
qualidade da acção da BE
leitura no “Jardim das Bagas” ano
educativa leitura nos locais Clube do ambiente
de lazer da
escola;
 Promover a
utilização do livro.
 Promover o
interesse pela
literatura;
Desenvolvimento da
 Reconhecer o  Exposição sobre diversas obras, autores Ao longo do Equipa coordenadora
qualidade da acção
valor do livro no e efemérides ano lectivo da Biblioteca
educativa
desenvolvimento
cultural e da
personalidade.
Promoção do sucesso  Incentivar o uso  Dinamização de eventos multimédia, Ao longo do Equipa coordenadora
educativo dos jovens e ano lectivo da Biblioteca
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do Auditório vídeo, televisão, teatro, eventos


adultos
Álvaro Carneiro. musicais, etc.
 Fomentar o
espírito de  Projecto “Ser … a solidariedade na Equipa coordenadora
Ao longo do
Ambiente Educativo partilha e escola”; da Biblioteca
ano lectivo
solidariedade na  Campanha de solidariedade na escola. Grupo de EMRC
escola.
 Consciencializar
para a Agenda 21 escolar
preservação do  Postos de recolha de papel nos
ambiente; principais locais da escola (Biblioteca, Ao longo do Equipa coordenadora
Ambiente Educativo
 Sensibilizar para secretaria, sala de aula, reprografia…); ano lectivo da Biblioteca
a efectiva  Recolha de tampas;
selecção dos  Reciclagem
resíduos.
 Consciencializar
para a
preservação do
ambiente;
 Conhecer a fauna  Encontros com a natureza;
Ao longo do Equipa coordenadora
Ambiente Educativo e a flora da nossa  Caminhadas de Outono, Inverno e ano lectivo da Biblioteca
região; Primavera.
 Proporcionar
momentos de
convívio fora do
meio escolar.

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 Desenvolver
Desenvolvimento da
actividades para Ao longo do Equipa coordenadora
qualidade da acção  Jogos na Biblioteca
ocupação dos ano lectivo da Biblioteca
educativa
tempos livres.
 Sensibilizar os
alunos e
 15 Minutos na Biblioteca=1 Intervalo
professores para
Os alunos serão motivados a ocuparem
Formação dos agentes a importância de Ao longo do Equipa coordenadora
um intervalo das aulas na Biblioteca a ler
educativos implementar ano lectivo da Biblioteca
um jornal, consultar o e-mail, ler uma
pequenos hábitos
revista, etc.
culturais do dia-a-
dia.
 Conhecer espaços
Desenvolvimento da Equipa da Biblioteca
de interesse  Visitas a diferentes Centros Históricos: “ Ao longo do
qualidade da acção Professores de Área de
histórico e O Homem na Cidade” ano lectivo
educativa Projecto
cultural.
 Divulgar a revista
junto de outras
escolas e
instituições;
Desenvolvimento da
Ao longo do Equipa coordenadora
qualidade da acção  Recolher textos e  Revista “De Facto” – A Obra
trabalhos a incluir ano lectivo da Biblioteca
educativa
na revista assim
como fomentar a
participação dos
alunos.

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