Esta es una historia bblica para nios muy bonita en donde se observa la gran fe que puede tener un hombre

momentos difciles y salir sano y salvo. El profeta Daniel era un muchacho que haba llegado a Babilonia con Sad
Mesac y Abed-nego. El rey estaba muy a gusto con estos hombres porque eran trabajadores y muy honestos. Se les
siempre los trabajos ms importantes y esto haca que los dems trabajadores del rey se pusieran celosos. El nomb
era Daro y a l le agradaba mucho la forma de ser de Daniel. l saba que Daniel era un buen trabajador por lo que
poner a cargo de Daniel todo el reino. Los otros siervos del rey eran muy celosos de Daniel y trataron de encontrar
motivo para poner en problemas a Daniel. Ellos estaban tratando de conseguir que el Rey Daro lo botara del reino
Dios cuidaba mucho a Daniel de sus enemigos y no le podan encontrar ningn motivo.
Finalmente estos hombres dijeron unos a otros: No podemos encontrar alguna razn para que el rey arroje a Danie
reino porque es muy obediente de las rdenes que da el rey Daro. La nica manera en que Daniel podra llegar a
desobedecer al rey es si es que hubiera una ley en contra de su dios. As que se fueron a ver al rey Daro, y dijeron:
gran rey, eres tan maravilloso que nadie debe orar a nadie ms que t. El rey dijo: Esa es una gran idea! Entonc
hombres continuaron: Todos deben hacer esto y cualquier persona que rece a algn dios debe ser arrojado al foso
leones. Los trabajadores mintieron y dijeron que todos los que trabajaban para el rey estaban de acuerdo, pero po
supuesto no se le haba hablado a Daniel de esta idea, porque saban que l no estara de acuerdo. El rey no saba e
que se hizo la ley y no podra ser cambiada. Cuando Daniel se enter sobre la nueva ley, hizo lo que siempre haca.
casa a una habitacin de arriba y abri las ventanas que daban a la ciudad. Tres veces ese da puso de rodillas y or
como siempre lo haba hecho.
Antes de seguir leyendo, aprieta estos botones sociales de Facebook, Twitter y Google Plus para que ests enterado
publiquemos otro cuento:

Estos hombres iban en grupo a la casa de Daniel y lo encontraron rezando y pidiendo a Dios por ayuda. As que le a
inmediatamente al rey y le dijeron: Su trabajador Daniel est ignorando sus rdenes. Lo hemos visto rezar a su Dio
veces hoy. Cuando el rey oy esto, se puso muy triste. Realmente le caa bien Daniel y l no quera que muriera. L
todo para que cambie la ley para evitar que Danielsea arrojado en el foso de los leones, pero los hombres se le a
y le recordaron que la ley no poda ser cambiada y Daniel tendra que ser castigado. As que al final del da, el rey d
orden, y trajeron a Daniel y lo echaron al foso de los leones. El rey dijo a Daniel: Espero que tu Dios al que le rezas
rescate.
Una piedra grande y pesada se puso delante de la puerta en donde encerraron a Daniel y el rey volvi a su palacio c
lgrimas en los ojos. Esa noche el rey Daro no poda comer ni dormir ya que estaba muy preocupado por lo que le
Daniel con los leones. Al da siguiente, en cuanto sali el sol, el rey se levant y corri al foso de los leones. A medid
acercaba grit: Daniel, pudo salvarte de los leones, tu Dios al que sirves y oras ? El rey esper en silencio una
respuesta. Entonces, de repente, Daniel dijo: Oh rey, vive para siempre. Mi Dios envi un ngel y les cerr la boca
leones. Ellos no me han hecho dao, porque no he hecho nada malo.

El rey salt de alegra y de inmediato orden que Daniel fuera sacado del foso en donde estaba con los leones. Y cu
Daniel se sali, no haba ni siquiera un rasguo en l, porque confiaba en Dios. El rey saba que los hombres le hab
engaado para castigar a Daniel as que el rey los castig a ellos. Despus el rey hizo una nueva ley y dijo: El Dios
Daniel es grande, y todos en mi reino deben respetar a su Dios, que protegi a Daniel de los leones hambrientos.
Qu te pareci esta historia de la biblia para nios ?
Ac te dejo un video para que lo veas. En el video se pueden ver algunas cosas que no se escribieron en la historia
acabo de contar, para que no sea tan largo.

Cuando decimos la hora o un da determinado de la semana:

Salgo para la Universidad a las 8.
Viajamos a Madrid el lunes.
Practico baloncesto los lunes.
Recuerda:
Hoy es martes 13.
Con los apellidos:
El Sr. Ramrez est enfermo.
Recuerda que cuando hablamos directamente con la persona se omite el artculo:
Sintese, por favor, Sr. Ramrez.
Cuando hablamos de algo ocurrido a una edad determinada:
Me cas a los veintids aos.
Recuerda que si hablamos de la edad que tenemos es incorrecto el uso del artculo.

Tengo 32 aos.
Cuando hablamos de los colores:
Me gusta el amarillo.
Recuerda:
Ella tiene una blusa amarilla.
Cuando del porcentaje:
El 80 por ciento de los internautas son jvenes.
Con algunas palabras como CASA, CLASE es muy corriente la omisin del artculo:
Estar en casa todo el da.
Estoy en clase.
Pero, recuerda:
Esta es la casa de Jos. (nos referimos al edificio)

El + verbo en infinitivo: permite formar sustantivos verbales que corresponden a la accin de

por el verbo:
El trabajar me agota.

Si el sustantivo femenino comienza por a o por ha acentuada se sustituye LA por EL:

El arma blanca
el agua fra
el hacha afilada
Si en lugar del artculo femenino hubiera un adjetivo demostrativo, un numeral, artculo indetermina
sustantivo estara en plural, stos estarn en femenino, por ejemplo:
una hacha afilada
esta arma
Las armas blancas
Existen algunas excepciones como: La hache (letra del alfabeto )

Se pueden utilizar artculos determinados con el nombre de algunos pases:

(La) Argentina, (El) Brasil, (El) Canad, (El) Ecuador, (Los) Estados Unidos, (Las) Filipinas, (El) Jap
Paraguay, (EL) Per, etc.
Recuerda que tambin se puede utilizar un artculo determinado para determinar un periodo en la h
un pas:
La Espaa de Franco.

Se utiliza tambin artculos determinados con sustantivos como: agua, cerveza, comida, etc.
stos son sujetos de la oracin:
El agua estaba fra.
La comida estaba buena.
Recuerda:
Hay agua?
Quiero ms comida.

El artculo neutro LO se utiliza solamente acompaado de adjetivos, adverbios o participios.

acompaado de nombres:
Lo malo es que no hay nada de comer.
Has visto lo rpido que escribe.
Recuerda que LO aparece tambin acompaado de preposiciones:
Lo de Mara (el asunto de Mara) es caso perdido.

Utilizacin de los artculos indeterminados.

El artculo indeterminado nos informa que el sustantivo del que se habla es desconocido. Tambin el artculo indeterminado se
elemento en un grupo; si el artculo se omite indica un aspecto an ms indeterminado. Se considera que el artculo masculino
forma apocopada del adjetivo uno.

Artculos indeterminados en singular

All hay una tienda. (es un objeto indeterminado)
l es profesor. (el artculo se omite cuando delante de profesiones, pero si el sustantivo es determinado es necesaria su utiliz
l es un profesor muy exigente.

El artculo indeterminado se omite delante de las siguientes palabras.: tan, tanto, igual, otro, tamao, semejante,
distinto, tal (delante de un nombre de persona s), cierto.
Artculos determinados en plural
Haba unos doscientos caballos (unos significa aproximadamente)
All hay unos libros. (unos significa algunos)
Haba perros y gatos. (el artculo se ha omitido, el aspecto es ms indeterminado)

Cmo escribir artculos cientficos fcilmente

T. Albert
Director de formacin de Tim Albert Trainig.
Correspondencia: Tim Albert Training. Paper Mews Court. 284 High Street. Dorking, Surrey
RH4 1QT. Reino Unido.
Correo electrnico: www.timalbert.co.uk.
Este artculo se ha publicado originalmente en el New Zealand Journal of Medical Laboratory
Science (N Z J Med Lab Sci 2002;
56(1): 6-8) y se ha reproducido en GACETA SANITARIA con el permiso del editor en nombre del
New Zealand Institute of Medical
Laboratory Science (Inc), a quien pertenecen los derechos de autor.
Recibido: 4 de abril de 2002.
Aceptado: 12 de abril de 2002.
(Write a scientific paper the easy way)dedicar todo el tiempo que sea necesario. Esto
significa
que tiene que ser algo que realmente se quiera
hacer.
Hay que hacerse dos preguntas esenciales: por qu
se quiere escribir un artculo cientfico? y en qu revista
se quiere publicar? Hay que pensar bien las respuestas,

porque una idea clara de lo que se quiere hacer

y del cmo servir de estmulo para mantener la motivacin.
Si no se encuentran buenas respuestas para
estas preguntas, lo mejor es olvidarse de escribir el artculo
y dedicarse a algo ms til (como cuidar de los
pacientes) o ms agradable (como leer o pasear).
Tercer paso: definir el mensaje del artculo
ste es un paso vital que se pasa por alto con mucha
frecuencia. Hay que resistir la tentacin de empezar a
escribir los resultados tan pronto estn disponibles. Hay
que tomarse antes un tiempo para pensar: qu significado
tienen en realidad los resultados del estudio?
Se debe escribir el mensaje principal del estudio en una
sola frase, unas doce palabras con al menos un verbo.
Esto obligar a pensar con claridad, y tambin servir
de ayuda para elaborar el artculo partiendo de su ncleo central.
Un mensaje que el autor considere interesante no
es suficiente: lo considerar el director de la revista
elegida lo bastante interesante tambin como para publicarlo?
Aqu se debe tomar una decisin basada en
la evidencia: habr que buscar revistas que hayan publicado
sobre ese tema (lo que resulta bastante fcil
con una bsqueda automatizada) y tratar de identificar
las revistas que tengan un inters evidente en el tema.
Por ejemplo, revistas que hayan publicado recientemente
un trabajo al final del cual se plantee la pregunta que

nuestros datos estn en condiciones de responder.

Por ltimo, hay que decidir quines sern los coautores
y ponerse de acuerdo con ellos preferiblemente
por escrito no slo en cuanto al mensaje y a la revista
que se pretende, sino tambin sobre la programacin
del tiempo. Esto ser de gran ayuda ms adelante,
cuando los coautores empiecen a sugerir que se
empiece el trabajo de nuevo, con otro planteamiento y
para otra revista.
Cuarto paso: decidir la informacin a presentar
Uno de los mayores problemas cuando se escribe
no es qu decir sino qu se debe omitir. Muchos cientficos
son partidarios del mtodo de la baraja2: se
recogen todos los datos y se barajan en pantalla hasta
que se consigue darles la forma de un artculo.
Hay otro mtodo, que consiste en escribir el mensaje
del artculo (tercer paso) en el centro de una hoja
grande de papel. Este mensaje se va rodeando con las
preguntas y respuestas necesarias para apoyarlo.
Este proceso se conoce como la tcnica del plano mental3.
Es muy til para elegir lo que se tiene que decir
y lo que puede ser omitido.
Quinto paso: fijar la estructura del manuscrito
Escribir es una actividad lineal. Por tanto, es necesario
fijar una determinada estructura para el manuscrito.
En primer lugar, se debe consultar la revista
en la que se desea publicar y analizar la estructura

que tienen los artculos existentes. Hay que fijarse, en

particular, en las diferentes secciones. En los artculos
originales, generalmente, sern cuatro: Introduccin
(por qu lo hizo?), Mtodos (qu hizo?), Resultados
(qu encontr?) y Discusin (qu significado
tiene todo ello?). Es conveniente observar cuntos prrafos tiene aproximadamente cada seccin (una estructura
habitual es dos prrafos en la Introduccin,
siete en Mtodos, siete en Resultados y seis en Discusin1).
Hay que comprobar si aparecen frases clave (p. ej.,
al final de la Introduccin y al comienzo de la Discusin).
La primera frase de la Introduccin suele ser un
minicompendio de todo lo que ya sabemos y, generalmente,
es formularia y aburrida. Son ms importantes
la ltima frase de la Introduccin (por tanto,
se ha llevado a cabo...) y la primera frase de la Discusin
(Nuestro estudio demuestra claramente
que...). La ltima frase de la Discusin debe ser una
clara exposicin del mensaje del artculo (tercer
paso).
Sexto paso: escribir
Muchas personas emplean demasiado tiempo en
esta etapa, principalmente porque no slo estn escribiendo,
sino tambin estructurando y revisando al
mismo tiempo. Si se ha establecido previamente la
estructura del artculo (como hemos sugerido en el
paso anterior) se puede escribir muy deprisa: una

Introduccin puede llevar no ms de 10 minutos, por

ejemplo.
Lo importante en esta fase es no perder el tiempo
preocupndose por los detalles, y obtener sobre el papel
un primer borrador claro y coherente. En esta etapa
es muy til seguir el consejo del escritor americano
James Thurber: no lo escribas bien, escrbelo simplemente4.
355
Albert T. Cmo escribir artculos cientficos fcilmente
Gac Sanit 2002;16(4):354-7356
Albert T. Cmo escribir artculos cientficos fcilmente
Gac Sanit 2002;16(4):354-7
Sptimo paso: volver a escribir
sta es una etapa esencial del proceso. Desgraciadamente,
la mayora de las personas la llevan a cabo
muy mal, porque emplean demasiado tiempo en los aspectos
que menos importancia tienen. As pues, ante
todo hay que plantearse las grandes preguntas (macroedicin):
Tiene un mensaje coherente el artculo?
Es adecuado el mensaje para la revista donde se quiere
publicar? Est el artculo debidamente estructurado?
(v. quinto paso).
Despus vienen los detalles (microedicin). Habr
que leer varias veces el manuscrito, centrndose en un
aspecto especfico cada vez. Estn los datos verificados
y vueltos a verificar? Cuadran las cifras? Se
han respetado las reglas bsicas de sintaxis y ortografa?

Se han seguido los requisitos de las Instrucciones para

autores? Se han cometido erratas tontas, como
poner pariente en lugar de paciente o moralidad
en lugar de mortalidad? Es un trabajo muy tedioso,
pero es necesario hacerlo.
Octavo paso: aadir los extras
ste es un trabajo todava ms tedioso, y es recomendable
dividirlo en partes ms manejables:
Referencias. Revisar el borrador y buscar las afirmaciones
del texto que necesiten ser apoyadas con referencias.
Si hubiera varios trabajos que defiendan el
mismo punto con igual eficacia, es mejor inclinarse por
los que estn publicados en la revista en la que se quiere
publicar o, mejor an, por los escritos por el director
de dicha revista5.
Tablas y figuras. Presentan los datos necesarios para
apoyar el texto. Se debe consultar la revista en la que
se desea publicar para averiguar el tipo de figuras y tablas
que les gusta y el estilo a seguir.
Ttulo. Los directores de las revistas biomdicas tienen
puntos de vista diferentes para calificar lo que consideran
un buen ttulo. A algunos les gustan los punto
y comas, a otros los verbos, hay muchos a los que les
gustan los signos de interrogacin. Conviene consultar
nmeros antiguos, comprobar cul es el estilo predominante
en la revista de eleccin y seguirlo. Llevar
menos de un minuto.

Resumen. Conviene escribir el resumen lo ms tarde

posible y de una sola vez. Una vez ms, hay que ceirse al estilo de la revista en la que se quiere publicar;
no llevar ms de 10 minutos. Comprobar que los
contenidos del resumen son homogneos con los del
texto principal: con mucha frecuencia existen variaciones
considerables entre uno y otro6.
Carta de presentacin. Es muy importante, aunque
a menudo se pasa por alto. Es la oportunidad de vender,
as que hay que explicar al director de la revista
quin es el autor principal (en el encabezamiento de
la carta, cualificaciones, etc.), qu es lo que se enva
(el mensaje) y, con cierto tacto, indicar cules son las
razones por las que debera publicar el artculo en su
revista. Por ejemplo, si el artculo es el ltimo de una
serie o debate que se viene produciendo en la revista,
hay que recordarlo.
Noveno paso: revisores internos
Se puede pedir consejo informal a los colegas acerca
del artculo, pero no mucho. En vez de invitarles a
que hagan tantos comentarios como deseen, conviene
centrarles sobre una tarea especfica. Por ejemplo:
Puedes encontrar algn error tonto aqu? Hay alguna
omisin importante? Crees que los lectores de
la revista lo entendern?.
Despus, el artculo debe circular entre los dems
autores, una vez ms pidindoles que realicen tareas

especficas en vez de entregarles una invitacin en blanco

para la crtica. Conviene recordar las fechas lmite
que se acordaron en su momento (v. tercer paso).
Hay que intentar que toda discusin se base en la evidencia:
una argumentacin acerca de si el artculo debe
ser escrito en voz activa o en modo impersonal (descubrimos
o se descubri) se puede zanjar simplemente
observando el estilo que predomina en la revista
en la que se quiere publicar.
Dcimo paso: enviar el manuscrito
ste es un buen momento para celebraciones, porque
a partir de ahora el asunto queda fuera del propio
control. Si la parte cientfica es pobre o no se ha elegido
la revista adecuada (ambas cosas se pueden evitar
fcilmente, v. tercer paso), el artculo ser rechazado.
En este caso, si la parte cientfica es
realmente pobre y no puede mejorarse, es mejor tirar
el manuscrito a la papelera. Si el trabajo se considera
cientficamente aceptable, pero aun as es rechazado,
entonces se ha cometido un error de mrketing: se debe
buscar una revista ms adecuada y volver otra vez al
tercer paso.
Un da llegar la notificacin de que el artculo ha
sido aceptado, siempre y cuando se tengan en cuenta
los comentarios de los revisores. Esto a veces
es ms fcil de decir que de hacer, sobre todo cuando
hay desacuerdo entre los revisores o el trabajo

no ha sido bien entendido por alguno de ellos. Es 357

Albert T. Cmo escribir artculos cientficos fcilmente
Gac Sanit 2002;16(4):354-7
importante recordar que los revisores aconsejan al
director de la revista, de manera que hay que hacer
lo que se pueda. Si se considera que alguno de
los cambios sugeridos no es procedente, hay que decirlo
as al director de la revista, explicando las razones.
Con un poco de suerte el siguiente paso ser la publicacin
del artculo. Ahora hay que prepararse para
todo tipo de comentarios crticos. Conviene recordar,
sin embargo, que es mucho ms fcil comentar sobre
algo que ya est escrito que escribirlo. As que es tambin
una buena ocasin para volver a celebrarlo.
Bibliografa
1. Albert T. Winning the publications game. Oxford: Radcliffe Medical
Press, 2000.
2. Albert T. A-Z of medical writing. London: BMJ Publications
Group, 2000; p. 72.
3. Buzan T, Buzan B. The mindmap book. London: BBC Books,
1993.
4. Winokur J, editor. Advice to writers. London: Pavilion Books,
2000; p. 145.
5. Siebers R, Holt S. Accuracy of references in five leading medical
journals. Lancet 2000;356:1445.
6. Pitkin RM, Branagan MA, Burmeister LF. Accuracy of data in abstracts
of published research articles. JAMA 1999;281:1110-1.

Bibliografa recomendada
Este artculo est basado en el libro Winning the Publications
Game de Tim Albert (segunda edicin, Radcliffe Medical
Press, 2000). En How to Read a Paper, de Greenlagh (segunda
edicin, BMJ Publications Group, 2001), se encontrarn buenos
consejos acerca de cmo hacer antes de comenzar una investigacin.
Para aprender a escribir con un buen estilo en ingls,
la obra clsica es The Elements of Style de Strunk y White, que
va ya por la cuarta edicin (Allyn and Bacon, 2000). Acerca de
la edicin y el estilo, tambin en ingls, es muy recomendable
la obra Medical Writing: a Prescription for Clarity, de Goodman
y Edwards (segunda edicin, Cambridge University PressDurante mucho tiempo, los
neumticos anchos eran una cosa slo de los ms apasionados del motor. Pero cada vez ms
autos los llevan ya de serie.
"Ahora hay necesidades tcnicas con las que cumplen los neumticos anchos y grandes", dice
Ruprecht Mller, del centro tcnico del Club del Automvil Alemn ADAC, el ms grande de
Europa.
"Los coches de hoy en da pesan ms y tienen ms potencia, por lo que es necesaria una
mayor superficie para estar seguro ante mayores velocidades en curva. Cuanto ms anchos
son los neumticos, ms potencia puedo poner en la carretera", explica.
La adherencia crece tambin con el ancho de la goma. Mientras que a final de los aos 70 la
velocidad mxima con los neumticos de serie era de 210 km/h, ahora es de 360 km/h. Y para
poder frenar con mayores velocidades, crece el dimetro de las ruedas para que los
fabricantes puedan incorporar discos de freno ms grandes. Sin embargo, los neumticos ms
anchos, bajo determinadas circunstancias, pueden ser negativos para la resistencia a la
rodadura y eso hace que aumente el consumo, porque hay ms goma apoyada en el suelo,
pues la resistencia a la rodadura nace de la deformacin del neumtico al arrancar.
"Se puede explicar como una pequea ola que se forma cuando la goma apoya", explica Klaus
Engelhart, del fabricante de neumticos Continental. La superficie que se aplasta cada vez es
del tamao de una postal. Esa ola empuja de forma permanente al neumtico. Para
minimizarla, la industria del automvil sigue buscando la mezcla ptima de carcasa,
componentes y perfil. En los ltimos 30 aos, esa resistencia se ha reducido un 30 por ciento.
El experto Engelhart lo explica por el mayor dimetro: "Cuanto ms grande es una rueda,
menor es la superficie de presin, por lo que la resistencia de rodado se reduce".
As, quien quiera ahorrar combustible, debera optar por las ruedas de 20 pulgadas, aunque
queda en cuestin saber si el mayor precio compensa el ahorro de combustible. Mller
aconseja el tamao ms habitual del mercado, ya que as se consigue una buena relacin
precio-rendimiento. La diferencia en el consumo de combustible oscila entre mnimos de 0.1
a 0.3 litros.
Como la ptica deportiva sigue siendo una tendencia, en el futuro las gomas no sern
estrechas. "Hay que observar una tendencia ahora por la especializacin", dice Engelhart. De

este modo, en los deportivos, los neumticos sern ms anchos y ms grandes en el caso de
los SUVs, mientras que en los pequeos se mantendrn en tamaos ms reducidos.
"Precisamente en el segmento de pequeos se trata de no limitar ms el interior con huecos
para ruedas muy grandes", explica el experto. Por su lado, las nuevas gomas para los
vehculos elctricos estn concebidas para devorar kilmetros.
La resistencia ptima a la rodadura la ofrecen las gomas de una bicicleta de competencia: son
grandes, delgadas, duras y con una reducida superficie de apoyo. De ese ejemplo pueden
aprender los conductores manteniendo siempre vigilada la presin del aire. "La presin es por
lo general muy importante para el consumo de combustible, puesto que influye directamente
en la resistencia a la rodadura", explica Mller. Quien por ejemplo circule mucho por una
autopista, debera hinchar ms los neumticos, porque una goma dura da mejores
prestaciones de rodado.
Una nueva cepa de gripe aviar pone en peligro la salud pblica y la nutricin, advirti la FAO.
El organismo destac que los virus de la gripe aviar siguen evolucionando y amenazan tambin
la seguridad alimentaria.
Alemania, Pases Bajos y Reino Unido confirmaron la presencia de la cepa del virus H5N8 en
aves de corral. As, la presencia del virus en un lapso tan breve en tres pases europeos, tanto
en un animal silvestre -detectado en Alemania- como en tres sistemas de produccin, indican
que las aves silvestres podran haber participado en la propagacin del virus, segn expertos
de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura (FAO) y la
Organizacin Mundial de Sanidad Animal (OIE).
Riesgo elevado
El virus H5N8 podra propagarse con efectos devastadores, si los sistemas de produccin
avcola con condiciones escasas de bioseguridad se infectan en pases con una limitada
prevencin veterinaria.
Aunque no se han producido casos humanos con relacin a la nueva cepa de la gripe aviar,
sta ltima est relacionada con el virus H5N1, el cual cobr la vida de 400 personas luego de
propagarse desde Asia a Europa y frica entre el 2005 y el 2006, mientras cientos de millones
de aves de corral debieron ser sacrificadas.

6Para impedir el desperdicio, qumicos de la Universidad de California en Riverside,

fabricaron un papel en el que es posible reescribir.
Segn algunas encuestas, 90% de toda la informacin en las empresas hoy da se conserva
en papel, a pesar de que la mayor parte de ese papel impreso se desecha despus de un
solo uso.
Semejante desperdicio de papel (y de tinta) -sin mencionar los problemas ambientales
asociados como la deforestacin y la contaminacin qumica del aire, el agua y la tierrapuede reducirse con un papel en el que se pueda escribir y borrar mltiples veces.
El papel se desarroll en China alrededor del ao 150 d.C, y como material de escritura,
permiti el desarrollo de la civilizacin.
El nuevo papel reescribible tiene la propiedad de cambiar el color de los qumicos
comerciales llamados colorantes redox. El tinte forma la capa de imgenes del papel. La
impresin se logra mediante el uso de luz ultravioleta para fotodecolorar la tinta, excepto
las partes que constituyen el texto en una hoja. El nuevo papel permite escribir y borrar
en l ms de 20 veces sin una prdida significativa de contraste o resolucin.
"Este papel en el que se puede reescribir no requiere tintas adicionales para impresin, lo
cual lo hace tanto econmica como ambientalmente viable", subray Yadong Yin, profesor
de qumica, cuyo laboratorio encabez la investigacin. "Representa una alternativa
atractiva al papel ordinario en la satisfaccin de las crecientes necesidades de
sostenibilidad y conservacin del medio ambiente".
Los resultados del estudio aparecieron en el sitio Nature Communications.
El papel est disponible en tres colores primarios: azul, rojo y verde, producidos
mediante el uso de colorantes comerciales redox azul de metileno, rojo neutral y verde
cido, respectivamente. El colorante incluye nanocristales de xido de titanio (sirven
como catalizadores) y el agente espesante hidroxietilcelulosa (HEC). La combinacin de
colorantes, catalizadores y HEC dota a la pelcula de una alta reversibilidad y
repetibilidad.
Durante la fase de escritura, la luz ultravioleta reduce el tinte a su estado incoloro. En la
fase de borrado, la reoxidacin del colorante reducido recupera el color original; es decir,
el color del material de formacin de imgenes se restablece por reaccin con el oxgeno
ambiental. El calentamiento a 115 C puede acelerar la reaccin de modo que el proceso
de borrado a menudo se completa en menos de 10 minutos.
"Las letras impresas se mantienen legibles con alta resolucin en condiciones ambientales
durante ms de tres das, tiempo suficiente para ciertas aplicaciones prcticas como la
lectura de los peridicos", mencion Yin. "Mejor an, nuestro papel regrabable es fcil de
hacer, tiene un bajo costo de produccin, una baja toxicidad y un bajo consumo de
energa".

l igual que la imprenta de Gutenberg en su momento, la impresin 3D le da una nueva

forma al futuro.
FECHA DE PUBLICACIN:2014-12-29

AUTOR: ROFF SMITH

Extracto de la edicin de diciembre de la revista National Geographic en espaol.

Fotografas de Robert Clark
Las piezas de motor de un cohete, rplicas de pistolas que s disparan, una casa en la ribera
de un canal holands, lentes de diseador, un veloz automvil de dos plazas, un bote de
remos, pizzas..., no pasa una semana sin que se sepa de algn logro en la tecnologa de
impresin en tercera dimensin, un cambio que evoluciona a toda velocidad.
La NASA est probando una impresora 3D en la Estacin Espacial Internacional para ver si
puede ofrecer un modo de elaborar comida, herramientas y refacciones en misiones largas.
Airbus calcula que para 2050 podran construirse aviones enteros a partir de piezas impresas
en 3D. Y el inters no se limita a los grandes corporativos.
La manufactura aditiva -como tambin se conoce a la impresin 3D- ha estado ah desde hace
cerca de 30 aos, pero lo que ha creado el alboroto e inspirado predicciones exageradas es el
ritmo acelerado de los avances. Y hay una laguna inmensa y quiz infranqueable entre lo que
puede hacerse con impresoras 3D comerciales muy sofisticadas y lo que se consigue con una
impresora casera.

Tres maneras de imprimir en 3D

Una impresora 3D trabaja de un modo muy similar al de una impresora de escritorio, slo que
en lugar de utilizar tinta, "imprime" en plstico, cera, resina, madera, concreto, oro, titanio,
fibra de carbn, chocolate e incluso tejido vivo. Los inyectores de una impresora 3D depositan
materiales como lquidos, pastas o polvo, capa por capa. Algunos simplemente se endurecen,
mientras otros se funden mediante el calor o la luz.
Hoy cualquiera con una idea y dinero podra incursionar en la manufactura a pequea escala,
mediante un software de diseo asistido por computadora que le permita crear un dibujo
tridimensional de un objeto y dejar que una compaa comercial de impresin 3D haga el
resto.
Video: Impresin en 3D
La rplica del crneo de un Homo habilis de 1.9 millones de aos hecha con una resina de
polmero emerge al cabo de 15 horas de una impresora 3

123Un estudio cientfico, llevado a cabo por un equipo de expertos de la Universidad Noruega de
Ciencia y Tecnologa, ha determinado quenacer en un momento de baja actividad solar equivale
a mayores probabilidades de vivir ms aos (hasta cinco aos ms de media); por contra, nacer
en un ciclo solar de alta actividad reduce nuestra esperanza de vida. El estudio ha sido publicado en
la revistaProceedings of the Royal Society B.

La investigacin se bas en los datos demogrficos de personas nacidas entre 1676 y 1878
comparndolos con las observaciones realizadas durante esos aos a nuestro Sol. Los resultados
revelaron que las personas que haban nacido en los ciclos de mximo solar, caracterizados por
llamaradas de gran alcance y tormentas geomagnticastenan una esperanza de vida de 5,2 aos
menos que los nacidos en un periodo de mnimo solar.
Los mximos solares, marcados por un aumento de las eyecciones de masa coronal, manchas solares
y erupciones, estn vinculados a los niveles de radiacin ultravioleta por radiacin. As, este
estrs ambiental puede afectar a la supervivencia y al rendimiento reproductivo. Se trata de la
primera vez que queda demostrado que no slo la supervivencia infantil y por lo tanto la vida til,
sino tambin la fertilidad, se asocia a la actividad solar al nacer, explican los autores.
Esta asociacin entre el ciclo solar y el momento del nacimiento era an ms palpable en las fminas
que en los varones: la exposicin materna a la actividad solar durante la gestacin puede
afectar a la condicin fsica de las nias. El efecto de la situacin socio-econmica sobre la
relacin entre la actividad solar y la fertilidad sugieren que las mujeres embarazadas de alto estatus
fueron capaces de evitar en mayor medida los efectos adversos de alta actividad solar, posiblemente
por permanecer fuera del Sol o por una dieta ms saludable, aclaran.

La foto del da del espacio

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Y adems

La NASA capta una increble llamarada solar

El Sol podra enfriar la Tierra
Sarah Romero08/01/2015
Etiquetas: sol, estrellas, ciclo solar, esperanza de vida

Artculo es una parte de la oracin que se junta solo al nombre

sustantivo, o a otra parte que haga veces de nombre, para sealar y
determinar la persona, cosa o accin de que se habla"
Gramtica de la lengua castellana, RAE. Edicin de 1824
El artculo es una parte variable de la oracin que tiene la funcin de
limitar la extensin del sustantivo. Como lo indica la antigua definicin de
la RAE, puede ir antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar.
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Ejercicios ingles

No es lo mismo decir quiero comer naranjas , que quiero

comer las naranjas de mi ta
En el primer enunciado, solo se habla de que el sujeto desea comer
naranjas. Es decir, hablar de dicha fruta en un sentido general. No se
especifica qu tipo de naranjas.
En el segundo enunciado, el artculo "las" desempea el rol de limitar el
significado del sustantivo naranjas , ya que solamente se est haciendo
referencia a las que posea la ta.
Ejemplos de artculos: el, la, lo, los, la, las, un, una, uno, unos.
El parque est sucio
La casa de mi abuelo es muy antigua
Unas palomas revolotean encima de su casa
Los padres de Ramn estn de vacaciones
Un lindo campo
Una casa se incendi.
Lo bueno de todo esto es que aprendimos algo que nos servir
Clases de artculos.
Artculo definido: Los definidos designan objetos concretos, los cuales
se suponen ya conocidos por el oyente.
Ejemplo. El toro.. . La mesa
Artculo indefinido: los artculos indefinidos van a unidos al sustantivos
lo presentan en un sentido general o vago.
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Ejemplo: Un cuaderno. Una casa.
Caractersticas de los artculos
Teniendo en cuenta su concepto, es posible resumir las caractersticas
de los artculos de la siguiente manera:
- Es una palabra variable, ya que puede tener variaciones de gnero y
nmero
- Precede no slo al sustantivo, sino tambin a los adjetivos y otros
grupos de palabras
- Son palabras tnicas y tonas. Los determinados son palabras tonas .
En cambio, los indefinidos, constituyen trminos tnicos .

ARTCULOS DEFINIDOS