UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

CONCURSO PBLICO 2009

CARGO: TCNICO EM ANATOMIA E NECROPSIA

Nmero de Questes: 40 (10 de Lngua Portuguesa e 30 de Conhecimentos

Especficos)
Durao da Prova: 4 horas (j includo o tempo destinado identificao e ao
preenchimento da FOLHA DE RESPOSTA)

LEIA COM ATENO

Confira a numerao das questes e o nmero de pginas deste caderno, antes de
iniciar a prova. Em caso de problemas de impresso, pea a imediata substituio
do caderno de provas.

Cada questo composta por cinco itens numerados de I a V. Cada item dever
ser julgado como CERTO
ou ERRADO .

Preencha, na FOLHA DE RESPOSTA, a bolha correspondente ao seu julgamento
( ou
) a respeito de cada item das questes.

Aps trs horas e trinta minutos do incio da prova, o candidato fica desobrigado
a devolver este caderno de provas.

DIVULGAO:

Gabarito preliminar: 15 de novembro de 2009 (<http://www.coperve.ufpb.br>).

Gabarito definitivo: 19 de novembro de 2009 (Previso) (<http://www.coperve.ufpb.br>).

Relao dos candidatos habilitados prova terico-prtica e informaes sobre
critrios e procedimentos de aplicao dessa prova: 19 de novembro de 2009.

Resultado final do Concurso ser homologado mediante publicao no Dirio
Oficial da Unio e no endereo www.ufpb.br.

Aplicao das provas terico-prticas para as categorias relacionadas no item 1 do
Edital 169/2009 ser no perodo de 02 e 03 de dezembro de 2009.

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I L N G UA P O R T U G U E S A
Para responder s questes de 1 a 10, leia o TEXTO abaixo.

As coisas boas
1
4

12

16

20

24

28

32

36

Recebo e-mail de um jovem de 16 anos reclamando, num texto lcido e bem escrito, de que sou
pessimista. Pois escrevi na ltima coluna que ningum faz nada, quando, segundo ele, eu deveria dar uma
mensagem esperanosa a quem quer mudar o mundo. De alguma forma, isso me comoveu. Quase todos
queremos melhorar o mundo na juventude, e bom querer no ficar ranoso, amargo ou queixoso na idade
adulta. Pior ainda, chato na velhice. Sou esperanosa e otimista, por isso mesmo no posso escrever apenas
sobre coisas amenas, e infelizmente no tenho mensagem nem receita para o mundo melhorar. Pois eu sou
apenas mais uma pessoa que de um lado se alegra, de outro se aflige.
Acho nosso momento tristssimo. At jornais estrangeiros importantes, que em geral no nos do
bola, registram os fatos que andam ocorrendo no Senado e em outras instncias solenes como coroamento
da corrupo brasileira. A impresso que se tem, que eu tenho, que ningum anda fazendo grande coisa, ou
pouca gente faz alguma coisa para melhorar. Escrever que ningum faz nada uma hiprbole literria,
como dizer, sem realmente querer dizer isso, morri de dio. Acho, sim, que muitos responsveis no fazem
nada, ou fazem o mal: desviam ou aplicam de maneira irresponsvel dinheiro destinado aos pobres, desprezam
a educao e a cultura, cospem na sade, enganam uma montanha (no, um verdadeiro Everest...) de gente
que merecia coisa melhor.
Mas tambm vejo muita gente fazendo muita coisa positiva, gente querendo acertar, jovens ou velhos
com esperana, pessoas espalhando o bem. Cada vez que um de ns leal com algum, faz uma coisa boa;
cada vez que respeitamos o outro com suas diferenas, seus dramas e necessidades, fazemos uma coisa boa.
Cada vez que somos decentes em vez de perversos, cada vez que cultivamos compreenso e respeito em lugar
de rancor, cada vez que somos carinhosos, alegres, solidrios, fazemos coisas muito boas.
Cada vez que um jovem estuda, trabalha, e se constri como pessoa produtiva e positiva, faz algo
muito bom. Cada vez que um pai presta ateno no filho, cada vez que uma me dedicada sem depois isso,
fazem uma coisa boa. Cada vez que algum fuma seu ltimo cigarro, bebe seu copo derradeiro, cheira sua
ultimssima carreirinha e d o primeiro passo numa nova vida, faz uma coisa maravilhosa. Sempre que algum
recusa uma baforada de maconha, negando-se a homenagear os traficantes que amanh vo matar seu filho ou
trucidar seu amigo, est fazendo uma coisa muito boa.
Quando olhamos uma rvore na beira da estrada, a luz do sol num gramado, a chuva na vidraa, a
criana observando um besouro, um beb dormindo, um velho rodeado pelos filhos, estamos fazendo uma
coisa muito boa; cada professor mal pago que atende com dedicao seus alunos, cada mdico de uma sade
pblica apodrecida que cuida com humanidade de seus doentes, faz uma coisa muito boa. Sempre que uma
mulher aproxima os filhos do pai mostrando que ele um ser humano, est fazendo uma coisa boa; cada filho
que abraa o pai que j no o pode sustentar faz uma coisa boa. O poltico que rema contra a correnteza
permanecendo honrado faz uma coisa muito boa.
Fazem-se muitas coisas boas neste mundo, e por isso, ainda no nos matamos. Por isso ainda estamos
abertos ao belo, ao bom e ao outro. Por isso vale a pena viver. Mas, sinto muito, o ser humano um animal
predador: o desejo de destruir e arruinar coexiste em todos ns com a bondade, a decncia, a dignidade. Que
fazer? Somos assim. Se pudermos estar do lado do bem, querendo melhorar o mundo, viva! As coisas no
estaro perdidas, a amargura no vai nos dominar, a sombra acabar fugindo da claridade, e continuaremos
sendo, mais que feras humanos. Mesmo quando algum escreve sobre as realidades menos bonitas, elas no
precisam prevalecer. E muita gente continuar fazendo muita coisa boa, aos 16 anos, aos 68 ou aos 86.
LUFT, l. As coisas boas. In: Veja: 19 de dezembro de 2007, pg 28.

1. No texto, a autora faz reflexes sobre a realidade brasileira. Considerando-se essas reflexes, julgue as
assertivas a seguir:
I. A autora mostra-se uma pessoa pessimista, no vislumbrando quaisquer possibilidades de superao
dos problemas existentes no pas.
II. Algumas instituies nacionais tm sido criticadas por outras naes, acusadas de corruptas.
III. A autora observa os fatos da realidade, lamentando-os, no entanto reconhece que h atitudes capazes
de tornar o mundo melhor.
IV. O ser humano, ainda que ostente algumas virtudes, traz em si pensamentos negativos.
V. A autora, ao afirmar que o homem um animal predador, nega-lhe a sua condio de ser humano,
uma vez que incapaz de corrigir seus defeitos.
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2. Em relao postura da autora no fragmento Mas, sinto muito, o ser humano um animal predador: o desejo de
destruir e arruinar coexiste em todos ns com a bondade, a decncia, a dignidade. (linhas 35 36), julgue as assertivas
abaixo:
I. A autora revela, de forma explcita, o seu ponto de vista acerca da condio humana.
II. A autora refere-se expresso animal predador no caso daquelas pessoas dominadas apenas pela
maldade, como os nossos senadores.
III. A autora tambm se inclui na condio de animal predador.
IV. A autora chama de animal predador apenas os responsveis pelo Estado que no fazem nada, ou
fazem o mal.
V. A autora observa que todo homem deixa-se dominar mais pela maldade, por isso um animal
predador.
3. Com base no fragmento As coisas no estaro perdidas, a amargura no vai nos dominar, a sombra acabar fugindo
da claridade, e continuaremos sendo, mais que feras, humanos. (linhas 37 39), julgue as assertivas a seguir:
I. O fragmento revela a dose de otimismo com que a autora passa a ver o mundo.
II. A relao sombra /claridade refere-se, respectivamente, ao bem e ao mal.
III. A expresso continuaremos sendo remete para um estado que, segundo a autora, no deve ser alterado
o de ser humano.
IV. A humanidade do homem deve superar a sua condio de fera, para que o mundo melhore.
V. A autora mostra-se confiante na mudana do mundo.
4. Considerando-se a anlise de alguns termos do fragmento Mas tambm vejo muita gente fazendo muita coisa
positiva, gente querendo acertar, jovens ou velhos com esperana, pessoas espalhando o bem. (linhas 16 17), julgue as
assertivas a seguir:
I. O conectivo Mas introduz ideia que ratifica o pensamento dos jornais estrangeiros sobre a realidade
brasileira.
II. A repetio dos termos muita e gente constitui defeito do texto, comprometendo a argumentao
da autora.
III. O conectivo ou expressa ideia de excluso, pois apenas os jovens podem sentir esperana.
IV. A forma tambm revela que o ponto de vista da autora incoerente, afirmando, s vezes, que muitos
responsveis no fazem nada, e, outras vezes afirmando que muita gente faz muita coisa boa.
V. A forma verbal fazendo pode ser substituda pela orao que faz, mantendo-se o mesmo sentido do
fragmento.
5. No texto, registra-se a presena de verbos flexionados na voz passiva. Considerando-se esse registro, julgue
os fragmentos a seguir:
I.
II.
III.
IV.
V.

De alguma forma, isso me comoveu. (linha 3)

Acho nosso momento tristssimo. (linha 8)
[...] pouca gente faz alguma coisa para melhorar. (linha 11)
[...] muitos responsveis no fazem nada, [...] (linhas 12 13)
Fazem-se muitas coisas boas neste mundo, [...] (linha 34)

6. Considerando-se a anlise de algumas expresses presentes no fragmento At jornais estrangeiros importantes,

que em geral no nos do bola, registram os fatos que andam ocorrendo no Senado e em outras instncias solenes como
coroamento da corrupo brasileira. (linhas 8 10), julgue as assertivas a seguir:
I.
II.
III.
IV.
V.
4

O termo at exprime ideia de incluso.

A expresso no nos do bola assinala o uso da linguagem coloquial.
O termo solenes sugere um tom irnico da autora em relao s instituies brasileiras.
O conectivo que introduz, nas duas ocorrncias, orao de valor restritivo.
O conectivo como expressa circunstncia de comparao.

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7. Mantendo-se o mesmo sentido expresso pela orao destacada em Mesmo quando algum escreve
sobre as realidades menos bonitas, elas no precisam prevalecer. (linhas 39 40), julgue as reescrituras
propostas a seguir:
I.
II.
III.
IV.
V.

Se algum escreve sobre as realidades menos bonitas, elas no precisam prevalecer.

Caso algum escreva sobre as realidades menos bonitas, elas no precisam prevalecer.
Ainda que algum escreva sobre as realidades menos bonitas, elas no precisam prevalecer.
Embora algum escreva sobre as realidades menos bonitas, elas no precisam prevalecer.
medida que algum escreve sobre as realidades menos bonitas, elas no precisam prevalecer.

8. A orao destacada no fragmento Pois escrevi na ltima coluna que ningum faz nada, [...] (linha 2),
exerce a funo de complemento verbal. Considerando essa mesma funo, julgue as oraes destacadas
nos fragmentos a seguir:
I.
II.
III.
IV.
V.

Pois eu sou apenas mais uma pessoa que de um lado se alegra , [...] (linhas 6 7)
Escrever que ningum faz nada uma hiprbole literria. (linha 11)
Acho, sim, que muitos responsveis no fazem nada, [...] (linhas 12 13)
[...] negando-se a homenagear os traficantes que amanh vo matar seu filho, [...] (linha 25)
[...] cada filho que abraa o pai que j no o pode sustentar faz uma coisa boa. (linhas 31 32)

9. Considerando-se o uso de termos em sentido conotativo, julgue os fragmentos a seguir:

I. [...] como dizer, sem realmente querer dizer isso, morri de dio. (linhas 11 12)
II. -[...] desprezam a educao e a cultura, cospem na sade, enganam uma montanha (no, um verdadeiro Everest...) de
gente que merecia coisa melhor. (linhas 13 15)
III. Mas tambm vejo muita gente fazendo muita coisa positiva, [...] (linha 16)
IV. Cada vez que somos decentes em vez de perversos, [...] (linha 19)
V. [...] cada vez que somos carinhosos, alegres, solidrios, fazemos coisas muito boas. (linha 20)
10. Considerando-se a anlise das formas verbais destacadas no fragmento Recebo e-mail de um jovem de 16
anos reclamando , num texto lcido e bem escrito, de que sou pessimista. (linhas 1 2), julgue as assertivas a
seguir:
I.
II.
III.
IV.
V.

Apresentam a mesma regncia verbal.

No exigem complemento verbal, sendo seguidas de termos circunstanciais.
Apresentam, respectivamente, complemento verbal sem preposio e com preposio.
Esto flexionadas no modo indicativo.
Apresentam sujeito oculto.

I I T C N I C O E M A N A T OM I A E NE C R O P SI A
11. Aps sentir-se mal, um paciente veio a bito em sua residncia, diz-se ento que faleceu de morte natural.
Nesse contexto, julgue as assertivas abaixo:
I. O corpo dever ser encaminhado a um Servio de Verificao de bito (SVO) para ser submetido
necropsia.
II. A necropsia para elucidar a causa mortis no necessria.
III. O corpo dever ser encaminhado ao Instituto Mdico Legal (IML) para ser submetido a uma
necropsia.
IV. O corpo dever ser encaminhado ao IML, caso, aps a realizao da necropsia no (SVO), haja suspeita
de que o bito no ocorreu por morte natural.
V. O Servio de Verificao de bito (SVO) o rgo responsvel pela elucidao de causa mortis de
indivduos que falecerem de morte natural.
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12. Considerando-se que todas as descries anatmicas so realizadas tomando como referncia uma posio
anatmica constante, garantindo que as descries no sejam ambguas, julgue as assertivas abaixo:
I. A cabea, o olhar e os dedos voltados para diante (para frente).
II. Os membros superiores ao lado do corpo com as palmas das mos voltadas para diante (para frente).
III. Os membros inferiores juntos, com os ps paralelos e os dedos dos ps voltados para diante (para
frente).
IV. Essa posio anatmica s utilizada no Brasil.
V. A posio anatmica refere-se posio do corpo humano como se o indivduo estivesse de p
independentemente da postura ou posio real.
13. No que concerne ao sistema sseo, julgue as assertivas abaixo:
I. O esqueleto axial formado pelos ossos da cabea, do pescoo (osso hiide, e vrtebras cervicais) e
do tronco (costelas, vrtebras torcicas e lombares, sacro e cccix).
II. O esqueleto apendicular formado pelos ossos dos membros, incluindo aqueles que formam os
cngulos do membro superior e inferior.
III. O osso hiide um osso que no se articula com outro osso e est suspenso na base do pescoo por
meio de msculos e ligamentos.
IV. A maxila um osso mpar, situado na face.
V. A mandbula o nico osso mvel da face.
14. O cadver constitui um material didtico de suma relevncia para o estudo da anatomia, entretanto, a sua
obteno vem se tornado cada vez mais difcil face aos entraves jurdicos, religiosos e culturais. Do ponto
de vista legal, julgue as assertivas abaixo:
I. A utilizao do cadver para estudo prevista em lei.
II. A lei 8.521 de 1992 permite a utilizao do cadver para estudo em anatomia.
III. A lei 8.501 de 1922, no seu artigo 2, O cadver no reclamado junto s autoridades pblicas, no prazo de
20 dias poder ser destinado s escolas de Medicina, Odontologia, Farmcia, Nutrio, Enfermagem,
Fisioterapia, Educao Fsica, Fonoaudiologia, para fins de ensino e pesquisa de carter cientfico.
IV. A lei 8.501 de 1922 favoreceu sobremaneira a aquisio de cadveres, propiciando aos alunos da rea
da sade uma melhor qualidade de ensino.
V. O Servio de Verificao de bito (SVO) respaldado, pela legislao vigente, tem contribudo
sobremaneira com o ensino da anatomia, cedendo s IES cadveres de indivduos no reclamados.
15. Para conservao das peas cadavricas necessrio realizar a sua fixao. Com relao fixao, julgue as
assertivas abaixo:
I. Os fixadores mais utilizados no Brasil so: Formol, lcool Etlico, Glicerina e Fenol.
II. O lquido fixador deve ter um volume vinte vezes maior do que a pea anatmica.
III. Um pequeno intervalo entre a morte do indivduo e a sua fixao concorre para uma boa fixao de
peas isoladas.
IV. O formol um fixador de baixo custo, que penetra mais rapidamente nos tecidos (6mm em 12 horas).
V. O formol um fixador que apresenta baixa toxidade e no cancergeno.
16. O embalsamamento um meio de conservao cadavrica muito utilizado nos laboratrios de anatomia e
necropsia. Com relao s tcnicas empregadas para a realizao do embalsamamento, julgue as assertivas
abaixo:
I. O fixador injetado na artria femoral ou na artria cartida comum e distribudo para todos os
tecidos e rgos do corpo.
II. O fixador injetado na veia jugular interna ou na veia femoral e distribudo para todos os tecidos e
rgos do corpo.
III. Esse processo prepara o cadver para a dissecao.
IV. O embalsamamento deve ser realizado at 24 horas aps a morte do indivduo.
V. O fixador, quando a opo for a artria femoral, deve ser injetado ao nvel do trgono femoral,
prximo ao ligamento inguinal.
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17. O Conselho Nacional de Sade (CNS), em 10 de outubro de 1996, aprovou a Resoluo 196/96 do CNS.
Com relao a essa Resoluo julgue as assertivas abaixo:
I. A resoluo 196/96 do CNS fundamenta-se nos principais documentos internacionais que emanaram
declaraes e diretrizes sobre pesquisas que envolvem seres humanos, como, por exemplo, o Cdigo
de Nuremberg (1947).
II. Essa resoluo incorpora, sob a tica do indivduo e das coletividades, os quatro referenciais bsicos
da biotica: Autonomia, No-Maleficncia, Beneficncia e Justia.
III. As pesquisas envolvendo material biolgico humano devero ser submetidas apreciao de um
Comit de tica em Pesquisa (CEP).
IV. Os estudos realizados em cadveres humanos no necessitam de serem submetidos a um Comit de
tica em Pesquisa (CEP).
V. A Resoluo 196/96 do CNS visa primordialmente observncia dos princpios ticos relacionados
com a integridade do sujeito da pesquisa.
18. A dissecao uma tcnica desenvolvida nos laboratrios de anatomia objetivando o estudo do corpo
humano. Com relao dissecao, julgue as assertivas abaixo:
I. O corpo humano topograficamente subdividido em regies, que esto separadas umas das outras,
por meio de limites convencionais que facilitam a execuo da tcnica de dissecao.
II. Os limites da regio a ser dissecada devero ser evidenciados com lpis dermogrfico. Os limites
evidenciados serviro como referncia para a realizao dos traos de inciso.
III. O primeiro plano a ser rebatido na dissecao de qualquer regio do corpo humano a tela subcutnea.
IV. Cadveres bem fixados esto preparados para serem submetidos dissecao.
V. Andrs Vesalius (1514 1564), anatomista flamenco, foi um dos primeiros a sistematizar a dissecao
como meio de estudo em anatomia, o que lhe valeu o ttulo de Pai da Anatomia.
19. Os egpcios h mais de 5.000 anos j se preocupavam com a conservao dos corpos. Profissionais da rea
da sade tm tentado desenvolver tcnicas visando melhor conservao das estruturas anatmicas.
Dentre as vrias tcnicas desenvolvidas, destaca-se a GLICERINAO. Com relao a essa tcnica julgue
as assertivas abaixo:
I. As peas anatmicas devem ser inicialmente fixadas em formol a 10%.
II. As peas anatmicas devem ser dissecadas aps fixao em formol a 10%.
III. A glicerinao inclui as seguintes etapas: desidratao, clareamento, impregnao da glicerina a 98% e
escoamento.
IV. A pea anatmica dever ficar totalmente submersa em glicerina por um perodo de aproximadamente
sete dias.
V. Uma das desvantagens dessa tcnica, quando comparada ao embalsamamento, que as peas anatmicas
ficam mais difceis de serem manuseadas, posto que ficam mais pesadas e com odor mais intenso.
20. Com relao seqncia a seguir na dissecao da regio massetrica, julgue as assertivas abaixo:
I. Dissecar o primeiro plano: a pele.
II. Dissecar, no plano imediatamente abaixo da pele, o feixe superficial do msculo masseter.
III. Dissecar o plano imediatamente abaixo da pele, referente tela subcutnea, isolando os elementos
anatmicos artria facial transversa, ducto parotdeo e nervo facial.
IV. Remover a face superficial da fscia massetrica e dissecar o msculo masseter.
V. Remover a face profunda da fscia massetrica, remover o peristeo, finalizando a dissecao da
regio com a exposio da face lateral do ramo da mandbula.
21. Os ossos utilizados em estudos de anatomia podem ser obtidos aps macerao. A macerao dos ossos
pode ser realizada por meio de vrias tcnicas. De acordo com as tcnicas empregadas, julgue as assertivas
abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.

Macerao em gua quente e fria.

Macerao qumica.
Macerao por digesto de tecidos.
Macerao com utilizao de insetos ou larvas.
Macerao utilizando formol a 10%.
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22. Dentre as vrias tcnicas de conservao cadavrica, destaca-se a PLASTINAO, tcnica desenvolvida
em 1977, pelo anatomista alemo Gunther Von Hagens. Com relao a essa tcnica, julgue as assertivas
abaixo:
I. Embalsamento com formol a 10% e dissecao da pea anatmica.
II. Desidratao e remoo da gordura da pea anatmica atravs de banho de imerso em acetona.
III. Imerso a vcuo em um banho de silicone e posicionamento da pea anatmica atravs de elementos
artificiais como fios, parafusos e outros.
IV. Preservao das estruturas anatmicas de forma excelente, favorecendo sobremaneira o processo
ensino aprendizado dos alunos da rea da sade.
V. Utilizao na maioria das universidades brasileiras por consistir em uma tcnica de desenvolvimento
relativamente rpido e de baixo custo.
23. Com relao aos ossos do crnio, julgue as assertivas abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.

Osso
Osso
Osso
Osso
Osso

Occipital.
Parietal.
Zigomtico.
Frontal.
Temporal.

24. A Organizao Mundial de Sade (OMS) bem como o Ministrio da Sade tm publicado manuais sobre
normas de biosegurana. Essas normas devem ser plenamente obedecidas com fins de proteger a sade dos
indivduos que atuam em laboratrios nessa rea. De acordo com essas normas, julgue as assertivas abaixo:
I. O pessoal tcnico deve estar obrigatoriamente protegido com avental de mangas longas, fechado na
frente e de comprimento abaixo dos joelhos.
II. O uso de sapatos fechados deve ser obrigatrio, no sendo permitido o uso de sandlias dentro dos
laboratrios.
III. O uso de mscaras deve ser obrigatrio durante a manipulao de substncias qumicas com alto teor
de evaporao.
IV. O uso de luvas deve ser obrigatrio durante a manipulao de qualquer material biolgico e com
determinados produtos qumicos.
V. O uso de ventiladores, aparelhos de TV e rdios recomendado nos laboratrios.
25. Com relao craniotomia, julgue as assertivas abaixo:
I. Procedimento que se segue inciso bimastidea e ao afastamento dos retalhos anterior e posterior do
couro cabeludo.
II. O tipo de craniotomia depende da faixa etria do cadver.
III. Em crianas com idade inferior a um (1) ano de idade, no se realiza craniotomia.
IV. Ruginas so instrumentos utilizados para realizar o desgaste do peristeo craniano, por atrito ou com
pequenos golpes, deixando os ossos descobertos facilitando a ao dos outros instrumentos.
V. O Cinzel, o Escopro e o Martelo de Hajek so instrumentais utilizados na craniotomia.
26. De acordo com a topografia dos msculos da regio anterior do antebrao, julgue as assertivas abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.

O msculo pronador redondo est situado superficialmente na primeira camada da regio.

O msculo flexor superficial dos dedos est localizado na terceira camada da referida regio.
O msculo supinador situa-se na camada profunda dessa regio.
Os msculos flexores radial e ulnar do carpo localizam-se na primeira camada do antebrao.
O msculo pronador quadrado representa o mais profundo dessa regio.

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27. Para descrever a localizao de rgos abdominais e plvicos, os anatomistas e mdicos dividem a cavidade
abdomino-plvica em nove regies. Sobre essa topografia, julgue as assertivas abaixo:
I. O estmago est situado no epigstrio, regio umbilical e hipocndrio esquerdo.
II. O fgado est abaixo do msculo diafragma e ocupa grande parte do hipocndrio direito e parte do
epigstrio.
III. O colo ascendente est localizado na regio lombar direita.
IV. O apndice vermiforme situa-se na regio inguinal ou de fossa ilaca esquerda.
V. A flexura esquerda do colo e a cauda do pncreas esto localizadas na regio de hipocndrio esquerdo.
28. Sobre o preparo de esqueletos articulados naturais nos laboratrios de anatomia humana, julgue as
assertivas abaixo:
I. Para o emprego dessa tcnica, utiliza-se cadver recentemente no fixado.
II. Removem-se as partes moles e vsceras cadavricas com o bisturi, conservando ossos e ligamentos.
III. As peas devem ser conservadas em uma soluo at que no haja mais resqucios de fibras
musculares.
IV. Colocar as peas em xilol entre dois e oito dias, dependendo do tamanho e espessura dos ossos.
V. Deve-se empregar hipoclorito de sdio concentrado, pois o mesmo no dissolve ligamentos e tendes.
29. No que concerne ao conhecimento e tcnica de dissecao da pelve e perneo, julgue as assertivas abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.

A regio gltea dissecada primeiramente, para facilitar a dissecao da regio plvica.

O cadver deve ser posicionado em decbito dorsal.
O msculo levantador do nus constitui o teto e parede medial da fossa squio-retal.
O nervo pudendo e a artria pudenda interna so dissecados na parede lateral da fossa squio-retal.
A gordura da poro da fossa squio-retal deve ser removida posterior ao tber isquitico.

30. O estudo detalhado do encfalo empregado tanto na necropsia quanto na neuroanatomia. Para uma
melhor conservao e utilizao de preparao de encfalos, julgue as assertivas abaixo:
I. O mtodo de Giacomini reduz muito pouco o volume enceflico, conserva bem a sua forma. No
entanto, possui o inconveniente de reduzir o tempo de uso da pea, alm de seu escurecimento.
II. A maior parte das meninges deve ser conservada.
III. A pea deve ser colocada em parafina de baixo ponto de fuso durante 4 ou 6 horas. Aps a retirada
da parafina, os nervos cranianos so colocados em sua devida posio.
IV. O encefaltomo ou faca com uma lmina longa e fina utilizada para a seco do encfalo.
V. O eixo longitudinal do encfalo deve ser perpendicular ou paralelo ao instrumento de corte, durante a
seco.
31. Para o estudo individualizado dos ossos do crnio necessrio que haja a sua separao. De acordo com a
tcnica para a desarticulao destes ossos julgue as assertivas abaixo:
I. O crnio a ser desarticulado deve ser de indivduo jovem ou adulto at aproximadamente 25 anos.
II. A tcnica de desarticulao empregando sementes apresenta a desvantagem de a separao ser feita de
forma aleatria determinando com frequncia a ruptura de alguns ossos.
III. Escopos, cinzis e estiletes so instrumentos utilizados na desarticulao dos ossos.
IV. A cavidade craniana deve ser preenchida com sementes, por exemplo, milho, atravs do forame
obturado, e esse orifcio deve ser fechado com uma rolha ou outro material qualquer durante a tcnica
de inchao das sementes.
V. A parte basilar do osso occipital deve ser serrada para desarticul-la da face posterior do corpo do
osso esfenide devido presena da sincondrose esfeno-occipital que sofreu ossificao.

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32. A funo orgnica representa um conjunto de substncias com propriedades qumicas semelhantes. Sobre
tais substncias julgue as assertivas abaixo:
I. Os alcanos so hidrocarbonetos aromticos acclicos contendo ligaes duplas.
II. Os hidrocarbonetos aromticos so importantes para a fabricao de corantes e detergentes.
III. Os lcoois so compostos orgnicos contendo um ou mais grupos oxidrila (OH) ligados diretamente a
tomos de carbono saturados empregados como solventes.
IV. O aldedo empregado como desinfetante e na fabricao de medicamentos. Possui o CHO como
grupo funcional denominado de formila ou aldoxila.
V. A frmula HCHO refere-se ao aldedo frmico ou formaldedo.
33. A esterilizao consiste na destruio de todos os organismos vivos em um objeto por meio de agentes
qumicos e fsicos. No que concerne a esses agentes, julgue as assertivas abaixo:
I. O aparelho mais comum para a esterilizao pelo calor seco a estufa, e nessa caixa de paredes duplas
podem-se esterilizar instrumentos cortantes, leos e vidrarias.
II. O glutaraldedo a 2% associado a um antioxidante por 8 a 12 horas usado para esterilizar material
acrlico, cateter e laringoscpios.
III. A esterilizao pelo calor mido acontece quando a temperatura alcana 160 0 C a 170 0 C durante 2
horas, ocorrendo destruio de microrganismos inclusive esporos.
IV. Na esterilizao pelo calor mido, devem-se eliminar substncias gordurosas e proticas do
instrumental, pois estas impedem o contato direto do calor mido com as bactrias.
V. A quantidade efetiva de gua sob a forma de vapor dentro da cmara de presso de vapor aumentada
de modo que, ao retirarem-se os objetos esterilizados, estes estejam quase secos.
34. A necropsia um procedimento mdico praticado desde a antiguidade e objetiva analisar as alteraes
orgnicas aps a morte. Sobre esse procedimento, julgue as assertivas abaixo:
I. Em cadveres de indivduos que faleceram por causas naturais, sem assistncia mdica, a necropsia
realizada nos Servios de Verificao de bito.
II. O tipo de necropsia realizada em mbito hospitalar faz parte da investigao de morte no- natural, e
se esta foi consequncia de crimes e em que circunstncia.
III. Na Tcnica de Ghon, os rgos so retirados isoladamente aps terem sido abertos e examinados in situ.
IV. Esse procedimento indicado no bito inesperado com diagnstico clnico e tratamentos corretos.
V. Na Tcnica de Letulle, o contedo das cavidades torcica e abdominal retirado em um s monobloco.
35. O conjunto de aes que objetivam prevenir, minimizar ou eliminar riscos que possam comprometer a
sade do homem, animais e meio ambiente denomina-se biossegurana. De acordo com o exposto, julgue
as assertivas abaixo:
I. O emprego de mscara com presso positiva em proteo para tuberculose recomendada quando da
utilizao de serras ou outros procedimentos que gerem aerossol e, para profissionais que tenham barba.
II. Os materiais fixados ou colocados em formol no apresentam risco de contaminao.
III. As mos devem ser lavadas aps a retirada das luvas.
IV. Os EPIs devem ser descartados em uma rea prpria contgua sala de necropsia em ambiente
adequado. Na ausncia de antecmara, descartar o material dentro da sala, prximo a sada.
V. Os resduos comuns, no manuseio dos artigos, so acondicionados em recipientes de paredes duras.
36. A dissecao consiste em uma tcnica anatmica ou cirrgica que objetiva separar as partes do corpo ou
rgos. Com relao dissecao, julgue as assertivas abaixo:
I. Os afastadores de Farabeuf facilitam a viso dos planos profundos, impedindo seces musculares
desnecessrias.
II. A serra de fio flexvel empregada para acesso caixa torcica e seco de mandbula.
III. A pina saca-bocados utilizada na dissecao do osso temporal, das orelhas mdias e internas.
IV. A lmina do bisturi deve ser posicionada obliquamente aos planos que sero seccionados, no incio da
dissecao.
V. As tesouras retas e curvas substituem o bisturi na realizao de incises cutneas.
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CONCURSO PBLICO 2009

UFPB

37. A musculatura da perna distribuda em trs regies topogrficas: anterior, lateral e posterior.
Considerando os msculos dessas regies, julgue as assertivas abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.

O
O
O
O
O

msculo sleo situa-se na regio anterior na camada superficial.

msculo extensor longo do hlux localiza-se na regio anterior.
msculo gastrocnmio est posicionado na regio posterior, camada superficial.
msculo fibular longo situa-se na regio lateral da perna.
msculo poplteo est localizado na regio posterior, camada superficial.

38. O esqueleto um conjunto de ossos e cartilagens que se interligam para formar o arcabouo do corpo do
animal e desempenhar vrias funes. De acordo com o exposto, julgue as assertivas abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.

O esterno um osso mpar, mediano e simtrico formando a parte anterior da caixa torcica.
A fbula um osso delgado e medial do esqueleto da perna.
A escpula ocupa a posio pstero-superior em relao ao trax.
O osso do quadril dividido anatomicamente em lio, squio e pbis.
O esqueleto do carpo agrupado em duas fileiras: uma proximal e outra distal. Na fileira proximal, os
ossos posicionam-se de lateral para medial em: escafide, semilunar, trapzio e trapezide.

39. A medula espinal um rgo do sistema nervoso central situado no interior do canal vertebral. Quanto
extrao do referido rgo, julgue as assertivas abaixo:
I. O cadver, para a extirpao da medula espinal, deve ser posicionado em decbito ventral.
II. A extrao da medula espinal deve ser realizada depois da abertura do trax e abdome.
III. A inciso da pele tem incio na base do crnio (acima da nuca) e em formato de Y, descendo
linearmente sobre a regio cervical at o sacro.
IV. Os msculos e aponeuroses para vertebrais de ambos os lados do processo espinhoso que recobrem o
par de lminas vertebrais so retirados com escopo ou bisturi.
V. As lminas da vrtebra atlas no so seccionadas, pois a cabea do cadver fica em uma posio
instvel, com movimento rotatrio exarcebado sobre a coluna.
40. O mediastino o espao compreendido entre as duas pleuras mediastinais, limitado superiormente pela
abertura superior do trax, abaixo pelo msculo diafragma, por diante pelo esterno e cartilagens costais e
posteriormente pelas vrtebras torcicas. No que se refere a esse espao, julgue as assertivas abaixo:
I. Um plano vertical que tangencia a base do corao divide esse espao em duas partes: uma lateral, e
outra medial.
II. No mediastino superior de diante para trs, observam-se parte do timo (quando existe), vasos da base
do corao, traquia, esfago, sistema de veias zigos, ducto torcico e os troncos simpticos.
III. No mediastino mdio, encontra-se o corao envolto pelo pericrdio e brnquios principais
anteriormente.
IV. Entre o esterno e o pericrdio, situa-se o mediastino anterior.
V. O mediastino posterior situa-se por trs dos brnquios.

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