ACTA DE JUNTA N.

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JUNTA DEL SEGUNDO PARCIAL del PRIMER QUIMESTRE DEL PRIMER AO DE BACHILLERATO
PARALELO F JORNADA DIURNA DE LA UNIDAD EDUCATIVA EL CARMEN.-

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23

ALCIVAR MARIO PABLO ANDRES.

ALCIVAR ZAMBRANO JOS RONALDO.
BERMUDES MOREIRA JUAN PABLO.

CEDEO MUENTES JORMAN BLADIMIR.

6,58

6,80
6,40
6,40
4,70

6,00 5,20
6,20 6,80

DAZ AVEIGA KEVIN JIPSON.

ESMERALDAS DELGADO ANNY JASMINA.
GARCIA MOREIRA ANDY JAIR.
JURADO OZAETA JOS ALFREDO.
MARQUINEZ ANDRADE LUCIANO LEONARDO.

MESSA DELGADO JONATHAN SEBASTIAN.

MUOZ CEDEO SULLY DAYANA.

5,66

SANTANA RIVAS DANIEL ANTONIO.

TRIVIO LOOR JANDRY ALEXANDER.
VERA PINARGOTE FABIAN ALEXANDER
ZAMBRANO CEDEO RENE ALEJANDRO.
ZAMBRANO RAMIREZ NINFA JAMILETH.
ZAMBRANO SOLORZANO MARA JOS.

4,12
5,90

6,40 5,80
6,20
6,80
5,90
6,25
6,20 6,00
6,34
6,60
5,90 5,40 4,30 6,30
6,00

RODRIGUEZ ALAVA ADRIAN ALDAIR.

RODRIGUEZ SAAVEDRA JESUS RONALDO.

INFORMTICA

6,00
3,94

CELORIO MERO JENNY GEOMARA.

CORNEJO ALCIVAR RICHARD BRANDO.

BIOLOGA

EDUCACIN
SEXUAL

5,60

BRAVO CALVOPIA DERLY JOHAM.

CEDEO FARIAS ILMER EULOGIO.

CIENCIAS
SOCIALES

INGLS

QUMICA

6,00 6,80
6,60
6,20

LENGUA Y
LITERATURA

Cod

FSICA

Nombres

MATEMTICA

En la ciudad de El Carmen, a los veintinueve das del mes de agosto del 2014, siendo las 14h00, Se da inicio a
la Junta de Curso del segundo parcial del primer Quimestre del primer ao de Bachillerato BGU paralelo f
de la Unidad Educativa El Carmen para tratar el siguiente Orden del Da: 1.- Constatacin del qurum e
instalacin de la junta.- 2.- Conocimiento y anlisis de los Informes de Aprendizajes de los estudiantes PAAR
y NAAR y su aprobacin. 3.- Anlisis del comportamiento de los estudiantes. 4.- Informe de DCE 5.Recomendaciones. 6.- Clausura. Como PUNTO UNO, se instala la Junta una vez constatado el qurum
correspondiente. En el PUNTO DOS, de acuerdo a los informes acadmicos presentados por los presentes
se realiz el respectivo anlisis, teniendo el siguiente cuadro:

6,50
5,90
5,80
6,00
6,20

6,80
5,00
3,80 6,10
5,40
4,20
5,00

6,42
6,34

5,70 6,60

3,94
3,54
5,60 4,62

6,60

6,40 6,60
5,12
5,30 6,80
2,84
6,80 5,46
6,80
4,64
6,60
6,30 6,80 5,00
3,54
6,80
5,80 5,62
6,90
2,56
6,80
6,66

6,02

Con la materia de MATEMTICA, la Prof. Dianny Vlez informa que con los estudiantes que no alcanzan los
aprendizajes requeridos, se debe al incumplimiento de tareas, no traen libro para trabajar en clases y no se
preparan en las evaluaciones. En FSICA informa el Ing. Erwin Muoz, que la falta de atencin en clases,

produce que no puedan desarrollar las tareas en casa y luego tengan malas evaluaciones, adems la
despreocupacin de que el tutor sea el docente de la materia les llev a pensar que les facilitara la materia
sin esfuerzo de algunos. En QUMICA, con el Lic. Sandro Cornejo, sostiene que el trabajo en el paralelo es
muy satisfactorio, pero aun as, los estudiantes existentes con PAAR se debe al incumplimiento de tareas,
sumado a la falta de atencin en horas de clases y las notas bajas en evaluaciones. En INGLS, con la Lic.
Alejandra Parrales manifiesta que est muy contenta con la respuesta positiva que han tenido los
estudiantes en este parcial, gracias al apoyo de los que mejor dominan la materia, puesto que ellos han
trabajado con los que tenan menos calificaciones dando resultados halagadores en la materia con slo cinco
PAAR. En LENGUA Y LITERATURA, tenemos a trece estudiantes con menos de siete, en esta materia
manifiesta, la Lic. Glenda Figueroa, manifiesta que el bajo rendimiento se debe a trabajos no cumplidos y
notas bajas en la evaluacin sumativa. En SOCIALES manifiesta la Lic. Nelly Gorozabel, que el
incumplimiento de trabajos y las notas bajas en evaluaciones, es lo que ha hecho que existan seis
estudiantes con PAAR. En EDUCACIN SEXUAL, manifiesta la Lic. Espaa Vsquez, que hay cinco
estudiantes con menos de siete pero que espera no tener ninguno en este parcial (tercero). En BIOLOGA,
manifiesta el compaero Jos Dfaz, que el problema de las notas bajas en el curso ha mejorado, que a
diferencia del parcial anterior el nmero de estudiantes con menos de siete es mnimo (tres) pero estos
estudiantes no cumplieron los trabajos ni aun dndoles espera para que cumplan. En INFORMTICA,
manifiesta la Lic. Paola Zambrano, tener problemas con los estudiantes por no traer materiales para trabajar
en clases, adems los que no cumplieron con trabajos, tampoco vinieron a recuperacin para mejorar notas.
En EDUCACIN ARTSTICA, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y CULTURA FSICA, no hay problemas con
notas menores a siete. Se aprueban las actas por unanimidad. Interviene la Dra. Solanda Cornejo,
orientadora estudiantil del DCE, solicitando a los docentes que reporten los casos al departamento DCE,
para poder trabajar a tiempo y tener respaldo de lo realizado con los estudiantes, a ms de que el padre
conozca lo que sucede con sus hijos. Tambin se pide al tutor, que los padres de los estudiantes que no
alcanzaron los aprendizajes requeridos que no se acercan al colegio, hay que visitarlos en casa. En el PUNTO
CINCO, se piden tomar en cuenta las recomendaciones de la Dra. Solanda, adems mostrar una actitud
positiva con los estudiantes, ms con los que tienen notas bajas. Tratemos de conocer la situacin de los
estudiantes para aplicar soluciones a tiempo con el paralelo. 6 Clausura. Siendo las 14h30 se da por
finalizada la junta de curso. Para dar fe de lo actuado firman la presente acta el Ing. Erwin Salvado Muoz en
calidad de Tutor y el Lic. Sandro Cornejo en calidad de secretario.

Ing. Erwin Salvador Muoz C.

TUTOR

Lic. Sandro Cornejo

SECRETARIO