QU ES LA ESTADSTICA?

La estadstica es una ciencia formal y una herramienta que estudia el

uso y los anlisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca
explicar las correlaciones y dependencias de un fenmeno fsico o natural, de
ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
Sin embargo, la estadstica es ms que eso, es decir, es la herramienta
fundamental que permite llevar a cabo el proceso relacionado con
la investigacin cientfica.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la fsica hasta
las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad.
Se usa para la toma
instituciones gubernamentales.

de

decisiones

en

reas

de negocios o

ORIGEN DE LA PALABRA ESTADSTICA

El trmino alemn Statistik, introducido originalmente por Gottfried
Achenwall en 1749, se refera al anlisis de datos del Estado, es decir, la
ciencia del Estado (o ms bien, de la ciudad-estado). Tambin se llam
aritmtica poltica de acuerdo con la traduccin literal del ingls. No fue hasta
el siglo XIX cuando el trmino estadstica adquiri el significado de recolectar y
clasificar datos. Este concepto fue introducido por el militar britnico sir John
Sinclair (1754-1835).
En su origen, por tanto, la estadstica estuvo asociada a los Estados o
ciudades libres, para ser utilizados por el gobierno y cuerpos administrativos (a
menudo centralizados). La coleccin de datos acerca de estados y localidades
contina ampliamente a travs de los servicios de estadstica nacionales e
internacionales. En particular, los censos comenzaron a suministrar informacin
regular acerca de la poblacin de cada pas. As pues, los datos estadsticos se
referan originalmente a los datos demogrficos de una ciudad o Estado
determinados. Y es por ello que en la clasificacin decimal de Melvil Dewey,
empleada en las bibliotecas, todas las obras sobre estadstica se encuentran
ubicadas al lado de las obras de o sobre la demografa.
CLASIFICACIN DE LA ESTADSTICA
La estadstica se divide en dos grandes reas:

La estadstica descriptiva, se dedica a la descripcin, visualizacin y

resumen de datos originados a partir de los fenmenos de estudio. Los
datos pueden ser resumidos numrica o grficamente. Ejemplos bsicos de

parmetros estadsticos son: la media y la desviacin estndar. Algunos

ejemplos grficos son: histograma, pirmide poblacional, grfico circular,
entre otros.
La estadstica inferencial, se dedica a la generacin de los modelos,
inferencias y predicciones asociadas a los fenmenos en cuestin teniendo
en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar
patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la poblacin bajo
estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a
preguntas s/no (prueba de hiptesis), estimaciones de unas caractersticas
numricas
(estimacin),
pronsticos
de
futuras
observaciones,
descripciones de asociacin (correlacin) o modelamiento de relaciones
entre variables (anlisis de regresin). Otras tcnicas de modelamiento
incluyen anova, series de tiempo y minera de datos.

Ambas ramas (descriptiva e inferencial) comprenden la estadstica

aplicada.
Hay tambin una disciplina llamada estadstica matemtica, la que se
refiere a las bases tericas de la materia.
IMPORTANCIA DE LA ESTADSTICA
La estadstica como rama es muy importante en nuestra vida cotidiana
por que la debemos aplicar en todo momento, ya sea en nuestra vida laboral o
social, la estadstica tiene como funcin sacar datos exactos acerca de
negocios.
La Estadstica puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la
sociedad actual nos plantea. Su tarea fundamental es la reduccin de datos,
con el objetivo de representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o
simplemente conocerla
RESEA HISTRICA DE LA ESTADSTICA
La Edad Antigua
En la Edad Antigua (aprox. surgimiento de la escritura Cada del Imperio
Romano en el 476 d.C.) la actividad estadstica consista principalmente en
elaborar censos, tanto de poblacin como de tierras. El objetivo de estos
censos sola ser facilitar la gestin de las labores tributarias, obtener datos
sobre el nmero de personas que podran servir en el ejrcito (normalmente
hombres de ciertas edades) o establecer repartos de tierras u otros bienes.
Todas las grandes civilizaciones: Mesopotamia, Egipto de alguna mantera u
otra hicieron recuentos de su poblacin.
En Egipto la actividad estadstica comenz con la Dinasta I, en el ao
3050 a.C. Los faraones ordenaban la ejecucin de censos con fines similares a

los que acabamos de describir. El historiador griego Herodoto indica que

algunos de los censos de riqueza y poblacin se hacan para planificar la
construccin de las pirmides. El faran de la Dinasta XIX Ramses II (1279
1213 a.C.) mand elaborar un censo para establecer un nuevo reparto de
tierras.
En China, en el ao 2238 a.C. el emperador Yao manda elaborar un
censo general que recogi datos sobre la actividad agrcola, industrial y
comercial.
En la antigua Grecia tambin se realizaron censos para cuantificar la
distribucin y posesin de la tierra y otras riquezas, organizar el servicio militar
y determinar el derecho a voto de los ciudadanos.
Los censos y la actividad estadstica tuvieron especial importancia en la
antigua Roma. Durante el Imperio Romano se establecieron registros de
nacimientos y defunciones, y se elaboraron estudios sobre los ciudadanos del
Imperio, sus tierras y riquezas. El rey romano Servio Tulio (578 535 a.C.)
elabor un catastro de todos los dominios de Roma. Mand crear un registro en
el que los propietarios deban inscribir sus fincas, personal de servidumbre,
esclavos y bestias de tiro que se
poseyeran. Los censos se elaboraban cada
cinc o aos (lustrum).
La Edad Media
Durante la Edad Media (aprox. 476 1453 d.C.) la estadstica no
experiment grandes avances. Cabe destacar el trabajo de Isidoro de Sevilla
quien llev a cabo una tarea de recopilacin y clasificacin de datos de diversa
naturaleza cuyos resultados public en la obra Originum sive Etymologiarum.
Tambin pueden citarse varios censos, como el de Carlomagno en 762, para
conocer la extensin de tierras pertenecientes a la Iglesia, o el registro de
propiedades, extensin y valor de las tierras de la Iglesia que se prepar en
1085 por orden de Guillermo I el Conquistador.
En la Amrica prehispnica tambin se elaboraban censos. Por ejemplo
en lo que actualmente es el pas de Mxico, en el ao 1116 durante la segunda
migracin de las tribus chichimecas el rey Xlotl orden que fueran censados
todos sus sbditos. Para contarlos, cada uno tir una piedra en un montn al
que se llam Nepohualco; el proceso contabiliz un total de 3.200.000
personas.
Como puede verse con todos estos ejemplos hasta el momento, la
actividad estadstica consiste en recopilar informacin con fines
exclusivamente organizativos. Los otros usos que hoy da tiene la Estadstica
como el estudio de relaciones entre variables, predicciones, estudio de
poblaciones a travs de muestras etc. an no se haban desarrollado.

La Edad Moderna
Durante la Edad Moderna (aprox. 1454 1789), al igual que en los
periodos anteriores, se contina con la obtencin de informacin a travs de
censos. Por ejemplo en Espaa podemos destacar el Censo de Pecheros (1528),
el de los Obispos (1587), el Censo de los Millones (1591), o el Censo del Conde
de Aranda (1768) entre otros.
En Inglaterra la epidemia de peste de la dcada de 1500 provoca que
comiencen
a
publicarse
semanalmente
datos
sobre
defunciones
(BillsofMortality). Con el tiempo a estos datos de mortalidad se le aadieron
datos de nacimientos por sexo.
El comerciante ingls JohnGrauntestconsiderado uno de los
fundadores
de
la
estadstica
moderna.
En
su
obra
Natural
andpoliticalobservations(1662) realiza un anlisis de los datosrecogidos en
las tablas de mortalidad anteriores; por ejemplo hace predicciones sobre los
fallecimientos y nacimientos que cabra esperar en el futuro.
Gaspar Neumann, un profesor alemn del siglo XVII demostr,
basndose en los registros de defunciones de la poca, que la creencia popular
de que en los aos acabados en siete mora ms gente era falsa.
Los estudios tanto de Grauntcomo de Neumannson un ejemplo de que
en la Edad Moderna, por un lado, se comienza a hacer anlisis de datos, es
decir, la estadstica se empieza a usar para algo ms que para describir la
realidad (hay tantas personas, de las cuales hay tantas que son mujeres, y
tantas en edad de ir a la guerraetc) sino que tambin se utiliza para sacar
conclusiones; por otro lado su uso deja de ser exclusivamente poltico,
sino que se ampla a otros campos (el estudio de Gaspar Neumannno tena
fines polticos, solo pretenda desmentir una creencia popular). Adems el
desarrollo de la Estadstica como ciencia con una base matemtica detrs
amplilas utilidades de la estadstica: cada vez se podan hacerms cosascon
los datos.El desarrollo cientfico-matemtico que se dio en la Edad Moderna
aportmucho a la Estadstica. Cientficos como Coprnico, Galileo, Bacon,
Descartes etc. contribuyeron con sus investigaciones y experimentos al
desarrollo del mtodo cientfico, que es un conjunto de pautas que debe
seguir un estudio para ser considerado cientfico, mtodo que luego se uspara
analizar fenmenos sociales.
Matemticos como Pascal y Fermatsentaron las bases de la Teora de
la Probabilidad, utilizada para estudiar fenmenos aleatorios(aquellos que
pueden tener varios resultados y en los que la aparicin de un resultado
particular no puede predecirse, por ejemplo ellanzamiento de un dado) que
luego comenza aplicarse a sucesos demogrficos y econmicos, puesto que
muchos de ellos se comportan como fenmenos aleatorios.

El profesor alemn GottfriedAchenwall(1719 1772) fue la persona

que acuel trmino estadstica. Achenwallpensaba que la Estadstica como
ciencia de recopilacin y anlisis de datos eran una herramienta muy til y
poderosa para los polticos y gobernantes de una nacin.
La Edad Contempornea
En la Edad Contempornea (aprox. 1789 actualidad) la estadstica
contina desarrollndose y cada vez ms deprisa. Se continan haciendo
estudios de poblacin tipo censos, por ejemplo en Espaa podemos destacar el
censo de Floridablanca(1787) y Godoy (1797). En Estados Unidos en 1790 bajo
el mandato del presidente GeorgeWashington se elabora el primer censo de
poblacin del pas.
En esta poca los estudios demogrficos, econmicos y sociales, tanto si
tenan fines polticos como si no, tienen cada vez ms importancia. El
desarrollo de las Matemticas y de otras ciencias proporciontcnicas
analticas que permiten establecer relaciones entre variables, el grado de
influencia de una sobre otra y predicciones. La recogida y procesamiento de la
informacin tambin experimenta un avance importante. El desarrollo del
Muestreoy la Inferencia estadsticahacen posible que el estudio de la
poblacin a travs de solo una parte de ella (que se conoce como muestra), lo
que facilita y abarata los procesos de recogida (no hay que preguntar a tanta
gente) y procesamiento de los datos (hay que tratar menos datos).
Los
trabajo
de
cientficos
como
Laplace,
Gaussy
Legendredesarrollaron dos conceptos muy usados en el anlisis estadstico: la
teora sobre los errores en la observacin, y el mtodo de los mnimos
cuadrados. De las investigaciones de Galtony Pearsonsurgieron los conceptos
de correlacin y curva de regresin, tambin muy utilizados hoy da.
Una de los primeros en aplicar de forma rigurosa estas nuevas tcnicas
estadsticas a las ciencias sociales fue AdolpheQutelet, con la intencin de
descubrir las leyes naturalesque regan ciertos sucesos sociales y demogrficos
como la tasa de criminalidad o de nupcialidad etc. de una regin.
En el siglo XIX y XX la Teora de la Probabilidad y la Estadstica
continuaron desarrollndose. Destacan entre otros los trabajos de
AndriMarkov, AleksandrLiapunovy PafnutiChebysheven el campo de la
Probabilidad, y los trabajos de Irving Fishery JohnTukeyen el campo de la
Estadstica.

QUE ES POBLACIN?:
Se denomina poblacin a la suma de personas que conviven dentro de
un pueblo, provincia, pas, u otra rea geogrfica, y poseen

comnmente, caractersticas en comn. Tambin se dice poblacin a

la accin o acto de poblar. La poblacin se distribuye de manera
irregular en las distintas partes del mundo.
TIPOS DE POBLACIN:
La poblacin de derecho es aquella que est empadronada en
un determinado lugar y es en l en donde ejerce sus derechos civiles.
La poblacin de hecho es la que vive en un determinado lugar
sin estar empadronada en l. Son personas que se radican durante un
tiempo en un lugar sin intencin de permanecer en l.
Siempre hay una diferencia entre poblacin de hecho y la de derecho. En
los lugares de inmigracin la poblacin de hecho es mayor que la de
derecho, mientras que en los de emigracin la poblacin de derecho es
mayor que la de hecho.
La poblacin flotante es la que se desplaza a vivir en un
determinado lugar durante una determinada poca del ao. Son los
turistas en los destinos vacacionales, jubilados que una parte del ao las
pasa en la ciudad y otra en el pueblo, etc.
los transentes, que son personas que se desplazan durante
unas horas a un determinado lugar pero que tienen su lugar de
habitacin permanente en otro. Es el caso de trabajadores que viven en
un pueblo y se van a trabajar a la ciudad, o de determinados lugares de
ocio.

QUE ES MUESTRA?:
Una muestra es una porcin representativa de una determinada
poblacin. Cuando no se puede realizar un censo, se recurre al
muestreo, que es la herramienta que se utiliza para determinar qu
porcin de la realidad se estudiar.
TIPOS DE MUESTRA
Muestreo de conveniencia o por seleccin intencionada:
aqu la muestra similar al universo objetivo es seleccionada a partir de
mtodos no aleatorios. La representatividad de dicha muestra es
determinada por el investigador de manera subjetiva. Por funcionar de

esta manera, las muestras suelen tener sesgos, por lo que lo ideal es
recurrir a esta tcnica cuando no quede ninguna otra alternativa.
Muestreo aleatorio: en este todos los elementos que lo
componen tienen exactamente la misma posibilidad de ser elegidos.
Estos elementos son seleccionados de forma azarosa por medio de
nmeros aleatorios. Existen distintas formas de realizar el muestreo
aleatorio, entre ellas:
Muestreo aleatorio simple: este mtodo es muy simple y se
caracteriza por la extraccin de los individuos de una lista de forma
azarosa. Cuando el universo es muy numeroso y complejo, no suele
resultar eficaz.
Muestreo sistemtico: en este caso, el primer individuo se
extrae al azar y a partir de este se elije, a intervalos constantes, el resto.
Este mtodo resulta ms sencillo que el muestreo aleatorio simple y
adems no precisa de un listado elaborado para seleccionar a los
individuos. Si bien el muestreo sistemtico es aplicable a la mayora de
los casos, se debe tener en cuenta que la caracterstica que se est
estudiando no posea una periodicidad igual a la del muestreo.
Muestreo aleatorio estratificado: para realizar este muestreo
se debe dividir a la poblacin en grupos de acuerdo a un carcter
especfico y luego, cada uno de estos grupos es muestreado
aleatoriamente, obteniendo as una parte que sea proporcional a la
muestra. Estos muestreos son tiles cuando la caracterstica que
determina la divisin de la poblacin est relacionada con la variable
que quiera estudiarse.
Muestreo aleatorio por conglomerados: aqu, la poblacin es
dividida en grupos que posean caractersticas similares entre ellos.
Luego de realizar esto, algunos grupos son analizados completamente
dejando de lado al resto.
Muestreo mixto: en este caso se utilizan al menos dos de los
mtodos mencionados anteriormente. Esto ocurre cuando la poblacin a
estudiar es sumamente compleja, por lo que la aplicacin de un solo
mtodo resultara difcil o resultara ineficiente.
QUE SON VARIABLES?:

Son atributos, cualidades, caractersticas observables que poseen

las personas, objetos, instituciones que expresan magnitudes que varan
discretamente o en forma continua.
TIPOS DE VARIABLES
Existen distintos tipos de variables, algunos de ellos son:
Independiente: los valores de este tipo de variables no dependen
del de otras, son representadas en el eje de las abscisas y en las
funciones con la letra X.
Dependiente: los valores de estas variables, en cambio, son
determinados por los que adquieran las otras variables. Se las
representa en el eje de las ordenadas y se las representa con la letra Y
en las funciones.
Cuantitativas: estas variables se expresan por medio de un
nmero, lo que permite utilizarlas para operaciones aritmticas. Dentro
de estas encontramos dos clases:
Continua: este tipo de variables puede adquirir valores existentes
entre dos nmeros.
Discreta: esta variable no puede adquirir valores intermedios
entre dos nmeros, sino aislados.
Cualitativas: hace alusin a aquellas cualidades que no se las
puede medir numricamente. Dentro de estas variables encontramos
dos clases:
Variable cualitativa ordinal o cuasicuantitativa: este tipo de
variables presentan modalidades no numricas en las que hay un orden.
Variable cualitativa ordinal: en este tipo de variables, en
cambio, las modalidades numricas no pueden ser ordenadas bajo
ningn criterio.
Aleatorias: son aquellas funciones que asocian un nmero real a
cada elemento del espacio muestral E.
Dentro de esta variable
encontramos los siguientes tipos:
Variable aleatoria discreta: esta variable solamente puede
adquirir valores enteros.

Variable aleatoria continua: a diferencia de la discreta, puede

adquirir cualquier valor dentro de un intervalo de la recta real
Variable aleatoria binominal: con esta variable se muestra el
nmero de xitos que se adquirieron en cada prueba de un experimento.
Es como la discreta, que slo adquiere valores enteros, pero de acuerdo
a las pruebas realizadas.
Variable estadstica bidimensional: en esta variable, a cada
individuo se lo define con dos caracteres que son a su vez variables
estadsticas entre las que existe relacin: una de ellas es la variable
dependiente mientras que la otra, la independiente.
QUE ES FRECUENCIA
Frecuencia es una magnitud que mide el nmero de repeticiones
por unidad de tiempo de cualquier fenmeno o suceso peridico.
FRECUENCIA ABSOLUTA:
La frecuencia absoluta de una variable estadstica es el nmero
de veces que aparece en la muestra dicho valor de la variable. La
Frecuencia Absoluta hace un recuento del nmero de repeticiones de la
variable
FRECUENCIA RELATIVA:
Cociente entre o nmero de observaciones de una clase
(frecuencia ordinaria o absoluta) o total de casos de una distribucin
(frecuencia total).
LA FRECUENCIA ACUMULADA es la suma de las frecuencias absolutas
de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado.
QU ES DATO?
Es una representacin simblica (numrica, alfabtica, algortmica,
etc) de un atributo o variable cuantitativa. Los datos describen hechos
empricos, sucesos y entidades.
DATOS AGRUPADOS
Los datos agrupados se refieren al hecho de que estn ordenados,
clasificados y contados Para agrupar u organizar un conjunto de datos se

construye una tabla llamada tabla de frecuencias o distribucin de

frecuencias simple.

QUE SON INTERVALOS?

Un intervalo es un espacio mtrico comprendido entre dos valores.
Especficamente, un intervalo real es un subconjunto conexo de la recta
real, es decir, una porcin de recta entre dos valores dados.
LA MARCA DE CLASE
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo. La marca
de clase es el valor que representa a todo el intervalo para el clculo de
algunos parmetros como la media aritmtica o la desviacin tpica.