GUIA DE OBSERVACIN

Materia
Adecuacin curricular
Ambientes de aprendizaje

Educacin histrica en el
aula
Procesos de alfabetizacin
inicial

Gua de observacin
Observar una planificacin, y analizar las diferentes adecuaciones que el docente
tuvo que hacer frente a circunstancias imprevistas para lograr el aprendizaje
esperado, teoras implcitas.
Analizar los distintos ambientes de aprendizajes dentro del aula:
Organizacin fsica del aula.
Relacin Docente/alumno.
Uso de las Tics.
Organizacin del trabajo en clase.
Material didctico.
tiempos asignados
estilos de aprendizaje
inteligencia mltiples
Analizar las diferentes dimensiones y su relacin con los ambientes de aprendizaje
retomando el trabajo de Mara Lina Iglesias :
Dimensin fsica.
Dimensin funcional
Dimensin temporal
Dimensin relacional
Cmo se ensea la historia en la escuela primaria?
Anlisis de fuentes primarias y secundarias.
Uso y apropiacin de conceptos propios de la disciplina.
Qu estrategias utiliza el docente para el proceso de alfabetizacin inicial?
Estudio de caso: "Nio con problemas en la lectoescritura"

Geometra su aprendizaje
y enseanza

Planeacin (pensamiento matemtico)

Anlisis de los libros que se trabajan y su coherencia con lo que se trabaja en la
Normal.
Nivel cognitivo y racional del alumno ante los problemas matemticos.
Estrategias y material didctico, que el docente utiliza.
Clculo mental y actividades permanentes.

Ciencias naturales

Vocabulario propio de la disciplina, el nfasis hacia la materia.

Metodologa de enseanza (dimensin pedaggica)
Consciencia ecolgica en el alumno
Trabajo por proyectos
Trabajo a partir de experimentos
Observar si las clases de ingls son impartidas por el docente titular o son impartidas

Ingls A1

Iniciacin al trabajo
docente

por otro docente.

Certificacin del docente que imparte ingls.
Estrategias didcticas
Dominio del tema
Material que utiliza
Al finalizar se requiere que el docente en formacin realic una actividad en ingles el
da de la intervencin.
La manera en que los docentes aplican todos sus conocimientos para el desarrollo
del los conocimientos.
Disciplina
Formacin en la Normal y permanente
Diario de clase
La participacin del alumno
Si el docente aplica los enfoques en cada una de las asignaturas.
Cmo hace la planificacin?
Considera las caractersticas de los alumnos para elaborar la planificacin?
Teoras del aprendizaje
Materiales didcticos (los realiza l?)
Inicio, desarrollo, cierre y evaluacin en las clases?
El docente vincula todas las materias (Proyectos)
Metodologa
Analizar planificacin del profesor titular.
El maestro cmo acta, qu ideologa tiene, qu retoma de la vida real para traerlo a
la clase?