Calculo Avanzado ICI Parte 1

Clculo Avanzado
REPASO DE ALGEBRA
Parte 1
Facultad de Ingeniera
Ingniera Civil Industrial
CONCEPTOS BSICOS
Teorema de Pitgoras
Distancia entre dos puntos
La distancia entre P1 y P2 se puede determinar, por

ejemplo, mediante el teorema de Pitgoras, de la siguiente
manera:
(P P )
1 2
y
P
y2 y1
Supongamos que P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) Son dos puntos

del plano tal como se observa en la figura.
x2 x1
= (x 2 - x1 )2 + (y 2 - y1 )2
As la distancia de P1 a P2 es:
P1 P2 =
(x 2 - x1 ) 2 + (y 2 - y 1 ) 2
Ejemplo: La distancia entre los puntos A(-4, 7) y B(3, -5) es:

AB =
(3 - (-4) )2 + (-5 - 7 )2
49 + 144
AB =
193
Potencias
1.
2.
3.
4.
a m a n = a m+n
am
= a m n
an
(a )
m n
5.
am
a
=

bm
b
6.
a 0 = 1; a1 = a
7.
a n =
= a mn
(a b )
= a b
m
Errores Comunes:
a m + a n a m+n
1
an
a m a n a mn
Races
1.
a = b bn = a
2.
a = a1 / n
3.
am = am/n
4.
a n b = n ab
Errores Comunes:
n
5.
6.
=n
( a)
n
a
b
n
ap
a+b n a +n b
5m 6 n : 3 m 3 n 4
2) ( 4 2 + 3 ) 2
a b n a n b
1)
Productos Notables
Cuadrado de una suma: (a + b ) = a 2 + 2 ab + b 2 .

2
Suma por diferencia: (a + b ) (a b) = a b

2
Cubo de una suma: (a + b ) = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3

3
Cubo de una resta: (a b ) = a 3 3a 2 b + 3ab 2 b 3

3
Error comn: (a + b ) a n + b n . Por ejemplo, ( x + 1) NO es igual a x 4 + 1 .

n
Ecuacin de segundo grado

Una ecuacin de segundo grado es una ecuacin que puede reducirse a la forma general
ax 2 + bx + c = 0 con a 0
La ecuacin de segundo grado ax 2 + bx + c = 0 se soluciona con la frmula:
x=
El valor de la raz
b b 2 4ac
2a
b 2 4ac , permite saber el nmero de soluciones sin necesidad de hallarlas.
D = b 2 4ac se llama discriminante.

si D es positivo, tiene dos soluciones (signo +, signo -)
D = b 2 4ac
si D es cero, tiene una solucin (solucin doble)

si D es negativo, no tiene soluciones
Sistemas de Ecuaciones Lineales

Dos ecuaciones forman un sistema cuando lo que pretendemos de ellas es encontrar su solucin
comn. Cuando dos ecuaciones con dos incgnitas forman un sistema, las ponemos de esta forma:
ax + by = c
a' x + b' y = c'

Se llama solucin de un sistema de ecuaciones a la solucin comn de ambas.
Hay sistemas cuyas ecuaciones dicen cosas contradictorias. Por ejemplo:
2 x + 3 y = 15
En este caso, nos dice por una parte que 2x+3y=15 y por otra que 2x+3y=9
2 x + 3 y = 9
y eso es absolutamente imposible porque para eso tendran que adoptar las incgnitas valores
distintos en cada ecuacin y entonces no sera un sistema de ecuaciones.
Hay sistemas cuyas ecuaciones dicen lo mismo o que una ecuacin es proporcional a la otra, es
decir, tenemos dos veces la misma ecuacin. Veamos un ejemplo:
2 x + 3 y = 15
(1)
2 x + 3 y = 15
2 x + 3 y = 15
(2)
4 x + 6 y = 30
En el ejemplo (1) tenemos que las dos ecuaciones son idnticas y en el ejemplo (2) tenemos que la
segunda ecuacin es la misma, pero multiplicada por 2, entonces si dividimos toda la ecuacin por
2, obtendremos dos ecuaciones idnticas.
Tcnicas de resolucin
1) Resolucin por igualacin
y=2
Verificacin:
2) Resolucin por sustitucin.
3) Resolucin por reduccin
-7y = -14
y=2
Ejercicios de aplicacin
1.
Simplificar al mximo
a x + y a 2 x 3 y =
a)
(p ) =
( 2 p ) =
3 2
c)
d)
[y
e)
23
3
4m 2 5 16m 4 n
3
4
3y
)]
2
2 2
:9y4 =
2. Factorizar
a) x 2 + 6 x + 9
b) 100 a 2 + 144 + 240 a
x x x 11
+ = +
3 5 2 6
x 1 x 2 x 3
=0
3
4
b) 2
d)
g)
( x + 2 y)2
h)
(a
i)
2 3

3y y
b2 )
2
c) 4 x 25
2
d) 16 25 x
Resolver las siguientes ecuaciones:

a)
1
c)
4
1
1
2x : 6 16x 4
2
4
5 6
b)
3.
f)
x
e) 4 = 32
f)
3
4
g) 2
3 x +1
x 4
1
=
8
2 3x + 4 = 2
x =1
3x = 4
2
h) x 8x + 15 = 0
2
i) 2 x 9 x 1 = 0
4. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones
7 y 5 x = 18
3x + 6 y = 30
3 y 7 x = 9
5 x + 2 y = 23
y + 2 x = 1
3 y + 4 x = 7
Logaritmos:
Definicin:
log a b = z b = a z
a recibe el nombre de base del logaritmo, debe ser positivo y distinto de 1. Por ejemplo:
log2 8 = 3
1
b) log2 = 3
8
c)
a)
log 10 100 = 2
Las bases ms importantes son 10 (que da lugar a los logaritmos decimales), y e (que da lugar a
los logaritmos neperianos; habitualmente, para representar el logaritmo neperiano de x se utiliza
ln x .
Propiedades de los logaritmos:

1.- No existe el logaritmo de los nmeros negativos.
2.- log a 1 = 0 para todo valor de a . En particular, 1 = 0
3.- log a a = 1 ; log a a k = k . En particular, ln e = 1 ; ln e k = k .
4.-
El
logaritmo
del
log a (u v ) = log a u + log a v
producto
es
igual
la
suma
5.- El logaritmo del cociente es igual a la resta de los logaritmos: loga
de
los
logaritmos:
u
= loga u loga v
v
6.- El logaritmo de una potencia es igual al exponente, por el logaritmo de la
base:
log a u = n log a u
n
7.- El logaritmo de la raz de ndice n es igual a 1/ n por el logaritmo del radicando:

8.- Nmeros distintos tienen logaritmos distintos.
9.- Errores comunes: no hay ninguna frmula para log a (u + v ) (NO es igual a la suma de los
logaritmos!!), loga (u v) (NO es igual a la resta de los logaritmos). Tampoco hay ninguna frmula
para log a u log a v , ni para
log a u
.
log a v
10.- Frmula del cambio de base: logb N =
loga N
loga b
1. La expresin log(x2 16) log(x 4) equivale a:
a) log(x + 4)
b) logx log 4
c) log
x
4
d) log(x 4)
2. Si log 2 = 0,3 y log 3 = 0,48. Calcular el log 6.

a) 0,144
b) 0,78
c) 0,9
e) log(x 12)
d) 0,96
e) No se puede
determinar
d) 8
e) 16
3. El valor de x en la expresin log 2 x = 4

a) 2
b) 4
c) 6
4. Al desarrollar la expresin log(a2 b2) se obtiene:
a) loga2 logb2
b) 2log(a b)
a2
d) log 2
b
c) log(a+b)+log(a-b)
5. Al reducir la expresin log a + 2 a un solo logaritmo se obtiene:

a) log(a + 2)
b) log a2
c) log 2
d) log 100a
e) Ninguna de
las anteriores
e) Ninguna de
las anteriores
6. Calcular x en la expresin x log 2 64 = x

a) 6
b) 8
7. Desarrollar la expresin
a)
1
log( ab )
2
c) 32
9. Si log(
e) 4096
1
loga + logb se obtiene:
2
b) log(b a )
8. Reducir a un solo logaritmo la expresin

a) log 6 a 3 b 2
d) 62
b)
5
log ab
6
c) log(
ab
)
2
d) log ab
e) log a + b
1
1
loga + log b resulta:
2
3
c) 2loga + 3logb
d)
5
log(a + b)
6
e) Ninguna de
las anteriores
1
) = 1 , entonces x vale:
1 x
a) -11
b) -9
10. La expresin equivalente a logb a es
a) log ab
b) log ba
c) 2
d) 9
c) log ab
d)
log b
log a
e) 11
e)
log a
log b
11)Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas

1) log 4x = 3log 2 + 4log 3
2) log (2x-4) = 2
3) 4log (3 - 2x) = -1
4) log (x + 1) + log x = log (x + 9)
5) log (x + 3) = log 2 - log (x + 2)

6) log (x2 + 15) = log (x + 3) + log x
Soluciones:
1)a 2)b 3)e 4)c 5)d 6)a 7)b 8)a 9)b 10)E 11) 1)162 2) 52 3) sin sol 4) 9,-9 5)-4,-1 6)5
Sumatoria
n
Definicin: a1 + a2 + a3 + ... + an = ak
k =1
Ejemplos
n
1+2+3+...+ n=
k
k =1
1 2 3 4
20 20 k
+ + + + ... +
=
2 3 4 5
21 k =1 k + 1
n
12 +22+32+...+n2 =
k =1
Propiedades de las sumatorias:

1. Sumatoria de una constante:
n
Si c1=c2=c3=...=cn=c, constante, entonces:
k =1
= n c
Ejemplo:
50
4 = 4 + 4 + 4 + ... + 4 = 50 4 = 200
50 veces
k =1
2. Sumatoria del producto de una constante por los trminos de una sucesin:
n
Si c es una constante, entonces:
c a
k =1
= c ak
k =1
10
Ejemplo:
5
k =1
k =1
3(k 2 + 1) = 3 (k 2 + 1) = 3 (2 + 5 + 10 + 17 + 26) = 3 60 = 180

3. Sumatoria de una suma o resta de trminos de dos o ms sucesiones:
Si a k y b k son sucesiones, entonces se cumple que:
n
k =1
k =1
k =1
( a k bk ) = a k bk
Ejemplo:
k =1
k =1
k =1
k =1
(k 2 3k + 2) = k 2 3 k + 2
4. Propiedad Telescpica de las sucesiones:

n
(a
k =1
k +1
a x ) = ( a 2 a1 ) + ( a 3 a 2 ) + ( a 4 a 3 ) + ... + ( a n a n 1 ) + ( a n +1 a n )
n
Luego:
(a
k =1
k +1
a k ) = a n +1 a1
Con el mismo razonamiento se tiene:

n
(a
k =1
ak +1 ) = a1 an+1
La Propiedad Telescpica tambin es vlida para la suma de los recprocos:

n
a
k =1
k =1
k +1
1
ak
1
1
=
an+1 a1
1 1
1
=
ak +1 a1 an+1
11
La propiedad Telescpica es de gran utilidad para hallar una expresin que permita calcular
directamente el valor de alguna sumatoria o para demostrar si una sumatoria es igual a una
n
expresin o frmula dada, como por ejemplo, calcular una frmula para:
k (k + 1)
k =1
Si expresamos el numerador de la fraccin como: (1+k-k), tenemos:

n
1+ k k n 1+ k
k
1
1
=
k (k + 1) k =1 k k + 1
k =1 k ( k + 1)
k =1 k ( k + 1)
n
Aplicando la propiedad telescpica:
k k +1 = 1 n +1 =
k =1
Por lo tanto:
n +11
n
=
n +1
n +1
k (k + 1) = n + 1
k =1
Las siguientes frmulas relativas a las sumatorias tambin son tiles.

n
1)
i =
i =1
2)
n( n + 1) 1 2 1
= n + n
2
2
2
n ( n + 1)( 2n + 1) 1 3 1 2 1
= n + n + n
6
3
2
6
i =1
n 2 (n + 1) 2 1 4 1 3 1 2
= n + n + n
3) i =
4
4
2
4
i =1
n
Aplicar las propiedades de las sumatorias y calcular:

25
1.
4.
(4
4 i 1 )
i =1
7( k + 1)
=
5
k =1
10
2.
4
=
k = 4 22
(k + 1)
3. k =1
Soluciones

1)42/11 2)4284 3) +

+ 4)4n-1
12
Teora de Ecuaciones
Una ecuacin de la forma: P(x) = anxn + an1 xn1 + + a1x + a0 = 0 , donde cada ai y an 0; se
llama ecuacin polinomial. Si P(a) = 0, entonces se dice que a es un cero del polinomio P(x), o
bien, a es una solucin o raz de la ecuacin P(x) = 0.
Un polinomio P(x) de grado n puede tener cuando ms n races. A excepcin de casos especiales,
resulta muy difcil encontrar las races de una ecuacin polinomial. Por ejemplo, no son evidentes
las races de la ecuacin polinomial.
x8 x7 + 6x6 12x5 + 2x4 5x3 8x 5 = 0
An ms, no existe una frmula que pueda usarse para encontrar tales races.
A excepcin de los casos triviales, podra decirse que las nicas ecuaciones f(x) = 0 que se pueden
resolver de forma exacta, son aquellas para las cuales f(x) es un polinomio de grado menor o igual
a 3, despus del proceso de reduccin.
Por esta razn, se necesitan mtodos que permitan por lo menos, aproximar las soluciones de una
ecuacin dada. Este tipo de mtodos cae dentro de un rea de la matemtica que se conoce como
Anlisis Numrico o Clculo Numrico.
Teorema del factor:
Dados un polinomio P(x) y un nmero real a, si (x a) es un factor de P(x), entonces a es una raz
de P(x) y recprocamente, si un numero a es raz de un polinomio P(x), entonces (x a) es un
factor de P(x).
Si (x a) es factor de P(x) entonces: P(x) = Q(x) (x a), de donde P(a) = Q(x) (a a) = 0
Entonces, a es raz de la ecuacin P(x) = 0. Si a es raz de la ecuacin P(x) = 0, entonces P(a) = 0.
Divisin de polinomios
En algunos casos es conveniente factorizar los polinomios mediante divisiones sintticas. Esta
regla se aplica en polinomios cuyos factores son de la forma (x a)
Esta regla nos dice que un polinomio tiene por factor (x a) si al reemplazar el valor x por a en
el polinomio, el resultado es cero. El valor de a de los posibles factores de la expresin, es un
divisor del trmino independiente del polinomio.
13
Ejemplo:
+ 6 +
24 + 16
El posible valor de a deber ser divisor del trmino independiente, en este caso 16, que tiene por
divisores a 1, 2, 3, 4, 8, 16. Cualquiera de ellos puede ser el que haga cero la expresin.
Para dividir en forma sinttica, tomamos los coeficientes del polinomio y dividimos para los
divisores de 16.
Probamos con 2:
Si x4+6x3+x2-24x+16,
6
2
8
1
16
17
-24
34
10
16
20
36
6
-4
1
-8
-24
28
16
-16
-4
-7
SI
NO
Coeficientes resultantes (x3+2x2-7x+4) (x+4)

Se vuelve a dividir:
1
2
-7
4
1
1
3
-4
1
3
-4
0
SI
(x2+3x-4) (x-1) (x+4) (x+4) (x-1) (x-1) (x+4)
= (x+4)2 (x-1)2
Sus coeficientes en orden son:

1.
Se baja el primer cociente y se

multiplica por el divisor. Se ubica
bajo el 2do.cociente para sumar o
restar segn sea el caso
2. Se multiplica por el divisor y se ubica

bajo el 3er.coeficiente y asi sucesivamente
hasta terminar todos los coeficientes
3. Hay que comprobar que la operacin con
el ltimo coeficiente de cero, en caso
contrario buscar otro divisor y volver a
intentar
4. Si se obtiene cero entonces ese divisor es
el valor de la variable y para que sea cero el
factor ser con el signo contrario
5. El polinomio se factoriza entonces
disminuyendo un grado al polinomio inicial
tomando los coeficientes resultantes.
Comprobacin como s dio cero cuando a=-4, se reemplaza en el polinomio original.

=
x4 + 6x3 + x2 - 24x + 16
=
(-4)4 + 6(-4) + (-4)2 - 24(-4) + 16
=
256-384+16+96+16
=
0
Ejemplo2.
1
x3-3x-2
-3
1
-2
-2
-2
-4
0
1
1
-3
-2
-1
NO
Cuidar los espacios correspondientes de

2
los exponentes en este caso no existe x
en su lugar se escribe cero
14
-1
1
-1
(x2-x-2) (x-1)
+1
+2
-2
0
SI
El trinomio es de la 2da forma
(x-2) (x+1) (x-1)
Comprobacin: x3-3x-2= (-1)3 3(-1) 2 =-1 + 3 -2 = 0
Ejemplo 3:
x3 + 16x - 5 - 8x2
Se ordena:
x3- 8x2 + 16x - 5
Se determinan los coeficientes: 1 8 + 16 5

Se consideran los divisores de 5 que son: +1, -1, +5, -5
Se prueba con +1 :
1 8 + 16 5
+1
1 -7 +9
1 -7 +9 +4
NO
Se prueba con +5:
1 8 + 16 5
+5
+5 -15 +5
1 -3 +1 0
SI
Por consiguiente el polinomio es divisible por (x-5) y la factorizacin es:
x3- 8x2 + 16x - 5 = (x-5) (x2-3x+1)
Comprobacin: si a = 5 al reemplazar en el polinomio debe darnos cero.
=
(+5)3 8(+5)2 + 16(+5) -5 =125-200+80-5=0
Polinomios que no tienen races racionales

Una sencilla regla para verificar si un polinomio con coeficientes enteros tiene o no races
racionales es la siguiente. Considerando el polinomio:
P(x) = an xn + an1 xn1 + + a1x + a0, de grado mayor o igual a 2 y cuyos coeficientes son nmeros
enteros. Si an, a0 y P(1) son impares, entonces P(x) no tiene races racionales.
Ejemplo:
Encontrar las races racionales del polinomio:
() = 27 8 + 16 11 + 3 5 18 25
Solucin:
El coeficiente del termino de grado mayor (27x8) es 27, el termino independiente es ( 25), y al
evaluar el polinomio en P(1), el resultado obtenido es ( 21). Los tres nmeros (27, 25, 21) son
impares, se concluye que el polinomio no tiene races racionales segn la regla precedente.
15
Encontrar las races racionales del polinomio en cada caso.
1. a3+6a2+12a+8
2. a4-13a2+36
3. a4-5a2+4
4. m3+m2-13m-28
5. x3-3x-2
6. m3-4m2+m+6
7. y3+12y+6y2+8
Respuestas:
1) (a+2)3 2) (a-3)(a-2)(a+2)(a+3) 3)(a-2)(a-1)(a+1)(a+2)
5) (x-2)(x+1)2
4)(m-4)(m2-5m+7)
6) (m-3)(m-2)(m+1) 7) (y+2)3
Fracciones Parciales
Las fracciones parciales se utilizan para ayudar a descomponer expresiones racionales y obtener
sumas de expresiones ms simples.
Descomposicin en fracciones parciales en la cual cada

denominador es lineal.
a. Siempre se debe fijar si el grado de la funcin del numerador es menor que la del
denominador. Si es mayor se debe realizar una divisin larga para bajar el grado de la funcin
del numerador.
b. Factorizar el denominador para obtener un producto de factores lineales, px +q, o factores
cuadrticos irreductibles, ax 2 + bx + c , y agrupar los factores repetidos para que la funcin
del denominador sea un producto de factores diferentes de la forma ( px + q ) , donde m 1
m
o ax 2 + bx + c
los nmeros m y n no pueden ser negativos.
c. Si son Descomposicin en fracciones parciales en la cual cada denominador es lineal o

fracciones parciales con un factor lineal repetido.
16
A
B
+
+ ...
primer factor segundo factor
Ejemplo 1:
Determinar la descomposicin en fracciones parciales de:
4 x 2 + 13x 9
x 3 + 2 x 2 3x
Observar que el numerador tiene grado 2 y el denominador grado 3 por lo tanto no tengo
que hacer una divisin larga.
Factorizar el denominador
x 3 + 2 x 2 3x = x x 2 + 2 x 3 = x( x + 3)( x 1)
Colocar cada factor obtenido de la siguiente forma
4 x 2 + 13x 9 A
B
C
= +
+
3
2
x + 2 x 3x x x + 3 x 1
4x 2 + 13x 9 = A( x + 3)( x 1) + B( x)(x 1) + C( x)( x + 3)
) (
) (
4 x 2 + 13 x 9 = A x 2 + 2 x 3 + B x 2 x + C x 2 + 3 x
) ( ) (
)
+ 2 Ax 3 A) + (Bx Bx ) + (Cx + 3Cx )
4 x 2 + 13x 9 = A x 2 + 2 x 3 + B x 2 x + C x 2 + 3x
4 x + 13x 9 = Ax
2
4 x 2 + 13x 9 = Ax 2 + 2 Ax 3 A + Bx 2 Bx + Cx 2 + 3Cx
4 x 2 + 13x 9 = Ax 2 + Bx 2 + Cx 2 + 2 Ax Bx + 3Cx 3 A
4 x 2 + 13x 9 = x 2 ( A + B + C ) + x(2 A B + 3C ) 3 A
+ 1A
+ 1B
+ 1C
=4
2 A 1B + 3C = +13
9
= 3 A
A=3
B = 1
C=2
4 x 2 + 13 x 9 A
B
C
3
1
2
= +
+
=
+
x 3 + 2 x 2 3x x x + 3 x 1 x x + 3 x 1
Ejercicios de Aplicacin
17
1)
8x 1
2)
(x 2)(x + 3)
x 29
3)
(x 4)(x + 1)
4) 52x 12
4 x 2 15 x 1
(x 1)(x + 2 )(x 3)
5)
x 4x
x + 34
x 2 4 x 12
2
6) x + 19 x + 20
x ( x + 2 )( x 5 )
2
7) 43x 5 2x 15
x 4x 5x

2) + 3) +
7) + +
Sol: 1)
+

6)
+

4) +
5) +

Descomposicin en fracciones parciales con un factor lineal

repetido.
Ejemplo:
x 2 + 10 x 36
2
x ( x 3)
A
B
C
+
+
x x 3 (x 3)2
Si fuera al cubo el trmino repetido ( x 3 )3 se coloca: A + B +

x
C
D
+
2
x 3 ( x 3) (x 3)3
Ejemplo resuelto por pasos:

x 2 + 10 x 36
2
x ( x 3)
x 2 + 10x 36 A
B
C
= +
+
2
x
x
3
x( x 3)
(x 3)2
) (
x 2 + 10 x 36 = A(x 3 ) + B (x )(x 3 ) + C (x )
2
x 2 + 10x 36 = A x 2 6x + 9 + B x 2 3x + C(x )
) (
x 2 + 10 x 36 = Ax 2 6 Ax + 9 A + Bx 2 3 Bx + (Cx )
x 2 + 10 x 36 = Ax 2 6 Ax + 9 A + Bx 2 3Bx + Cx
x 2 + 10 x 36 = Ax 2 + Bx 2 6 Ax 3Bx + Cx + 9 A
x 2 + 10 x 36 = x 2 ( A + B ) + x( 6 A 3B + C ) + 9 A
A = 4
B=5
C =1
x 2 + 10 x 36 4
5
1
=
+
+
2
x x 3 ( x 3)2
x(x 3)
18
x ( x + 2)
(x 1)
3x 5x
3
Sol: 9) + ()

14)
2
11) 19x + 50x 25 12)
2
10) 5x 4
9) 2x + 3

+
()
()
10 x
x + 10 x + 25
!
10) +
+ 11) + 12)
+
13)

()
x2 6 14)
2x 2 + x
(x + 2)(2x 1)
(x 1)2 (x + 1)2

13) "(
) + (
) +

+
()
()
Trigonometra
Razones trigonomtricas.
a
b
sen =
cateto opuesto b
=
hipotenusa
a
cos =
cateto contiguo c
=
hipotenusa
a
tg =
cateto opuesto b
=
cateto contiguo c
Puede observarse que tg = sen

cos
Se definen adems,
cos ec =
1 ;
1 ;
1
sec =
cot g =
sen
cos
tg
Razones trigonomtricas en la circunferencia goniomtrica:

Una circunferencia goniomtrica es simplemente una circunferencia cuyo radio vale 1. De ese
modo, el seno (respectivamente, el coseno) de un ngulo se puede ver como la longitud de la
vertical (respectivamente, la horizontal) interceptada en la circunferencia por el ngulo
correspondiente. Adems, le atribuimos signo a esa longitud: para las verticales, positivo si apunta
hacia arriba, y para las horizontales, positivo si apunta hacia la derecha. Ello determina el signo de
las razones trigonomtricas en los cuatro cuadrantes (I, II, III, IV) en que queda dividida la
circunferencia. Recordemos que pertenecen al primer cuadrante (I) los ngulos entre 0 y 90. Al
segundo (II), los ngulos entre 90 y 180. Al tercero (III), los ngulos entre 180 y 270. Al cuarto
(IV), los ngulos entre 270 y 360.
19
sen
II
sen
cos
+
+
cos
III
IV
En el dibujo anterior aparece (en trazo grueso), un ngulo del primer cuadrante. Vemos que la
vertical correspondiente apunta hacia arriba, y que la horizontal apunta hacia la derecha. En
consecuencia, tanto seno como coseno son positivos. Puesto que la tangente es el cociente de
ambos, tambin es positiva. Abajo, sin embargo, aparece un ngulo del segundo cuadrante. Aqu,
la vertical sigue apuntando hacia arriba, luego el seno es positivo, pero la horizontal apunta hacia
la izquierda, luego el coseno es negativo. Puesto que la tangente es el cociente de ambos, su signo
es negativo.
sen
cos
II
III
IV
Razonando igualmente, se tiene que los signos de las razones trigonomtricas, en cada cuadrante,
son:
sen
cos
tg
II
III
IV
+
+
+
+
-
+
-
Teniendo adems en cuenta que el valor del seno corresponde a una longitud en vertical, el del
coseno a una longitud en horizontal, y que la tangente es el cociente de ambos, se tienen los
siguientes valores de las razones trigonomtricas de 0, 90, 180, 270, 360:
20
90
180
270
360
sen
-1
cos
-1
tg
En particular, las razones de 0 y 360 son iguales. Si tenemos un ngulo de ms de 360,

dividimos el ngulo en cuestin por 360 y nos quedamos por el resto. Por ejemplo, para 1220, al
dividir por 360 obtenemos como resto 140. Por tanto, las razones de 1220 coinciden con las de
140.
Asimismo que los ngulos positivos se miden en sentido contrario a las agujas del reloj, y los
negativos, en sentido horario. En consecuencia, las razones de, por ejemplo, -30, coinciden con
las de 330.
Paso de radianes a grados y viceversa:

Para medir ngulos se utiliza frecuentemente como unidad el radin. El radin es el ngulo que
intercepta en una circunferencia un arco igual al radio. Para pasar de grados a radianes y viceversa
basta aplicar una regla de tres teniendo en cuenta que 360 grados equivalen a 2 radianes, o
que 180 grados equivalen a radianes. En consecuencia, para pasar, por ejemplo, 45, a
radianes, tendramos que:
180
45 x
y por lo tanto x =
45
45
= simplifica ndo
=
180
180 4
En concreto, para los ngulos ms utilizados, se tiene

Grados
30
45
60
90
180
270
360
Rads.
/6
/4
/3
/2
3 / 2
21
Las razones trigonomtricas de 30, 45, 60, son:
Angulo
sen
30
1/ 2
45
2/2
60
3/2
cos
tg
3/2
2/2
1/ 2
3/3
1
3
Razones trigonomtricas de ngulos negativos:

sen( ) = sen
cos( ) = cos
tg ( ) = tg
Reduccin al primer cuadrante:

Si tenemos un ngulo que no est en el primer cuadrante, para averiguar los valores de sus
razones trigonomtricas lo relacionaremos con algn ngulo que s est en el primer cuadrante. En
concreto, segn el cuadrante en que est utilizaremos lo siguiente:
sen = sen (90 ) = cos

cos = cos(90 ) = sen
tan = tan(90 ) = cot
sen = sen (180 )
cos = cos (180 )

tg = tg (180 )
Es importante recordar que 1 sen , cos 1 , es decir, el seno de un ngulo

(respectivamente, el coseno) no puede ser ni mayor de 1, ni menor que -1; por ejemplo, no hay
ningn ngulo cuyo seno valga 2. En cambio, la tangente de un ngulo no est acotada, es decir,
puede valer cualquier cosa.
Principales identidades trigonomtricas:

1.- Relacin fundamental de la trigonometra: sen 2 + cos 2 = 1
2.- tg = sen
cos
22
3.- 1+tg = sec

2
4.- 1 + cot g 2 = cos ec 2

5.- Seno del ngulo doble: sen2 = 2sen cos
6.- Coseno del ngulo doble: cos 2 = cos 2 sen 2
7.- Seno de la suma: sen(a + b) = sena cosb + senb cosa
8.- Seno de la resta: sen(a b) = sena cosb senb cosa
9.- Coseno de la suma: cos(a + b ) = cos a cos b sena senb
10.- Coseno de la resta: cos(a b) = cosa cosb + sena senb
Relacin entre funciones trigonomtricas

Sen a
Cos a
1 cos 2 a
Sen a
Cos a
Tan a
Cot a
Sec a
Csc a
Tan a
Tan a
1+ Tan2 a
1
1+ Sen2 a
1+ Tan2 a
Sen a
1 Sen2 a
2
1 - Cos a
Cos a
Cos a
1 - Cos2 a
2
1 - Sen a
Sen a
1
1 - Sen2 a
1
Sen a
Cot a
1
1+ Cot2 a
2
Sec a 1
Sec a
Csc a
1
Csc a
Cot a
1 + Cot2 a
1
Sec a
2
Csc a 1
Csc a
1
Cota
Sec 2 a - 1
1
Csc2 a - 1
1
Sec2 a - 1
Csc2 a - 1
1
Tan a
1
Cos a
1 + Tan2 a
2
1 + Cot a
Cot a
2
1 + Tan a
Tan a
1+ Cot2 a
1 - Cos2 a
Sec a
Csc a
Csc2 a 1
Sec a
Sec2 a 1
Teorema del Seno y Coseno

A
c
B
ABC tringulo no recto.
23
a
b
c
=
=
sen sen sen
Teorema del seno:

Teorema del coseno
a 2 = b 2 + c 2 2bc cos
b 2 = a 2 + c 2 2 ac cos
c 2 = a 2 + b 2 2 ab cos
I.
Transformar el ngulo de grados a radianes:
1) 15
2) 35
3) 80
Sol: 1)/12 2)7/36

II.
6) 90
5)10/9
7) 60
6)/2
7)/3
8) 45
9) 30
8)/4 9)/6
Transformar el ngulo de rad a grados:

2) rad
Sol: 1)36
10
2)18
3)540
3) 3 rad
4) 17 rad
4
4)765
Encontrar las otras funciones si:

a.
b.
c.
IV.
5) 200
3)4 /10 4)5/6
1) rad
III.
4) 150
cos =
7
4
sen = 0,2
tan =
5
9
Expresar el valor de la funcin trigonomtrica en trminos de un ngulo no mayor que

45:
a) sen 60
b) cos 84
c) tan 49,8
d) sen 79,6
24
V.
Resolver los tringulos rectngulos para los datos dados. Usar calculadora.
a) = 24 y c =16.
B
b) a = 32.46 y b = 25,78
c) = 24 y a =16
d) = 71 , c = 44
e) a = 312,7 ; c = 809
f) b = 4.218 ; c = 6.759
g) = 8112 ; a = 43,6
VI.
(a)
Identidades trigonomtricas:
(cos sen ) 2 = 1 sen

2
(h)
cos ec 2 + cot 2 = cot

3tg tg 3
1 3tg 2
(b)
tg
a
= cos ec cot
2
(i)
tg 3 =
(c)
sen2 cos2
= sec
sen
cos
(j)
tg + cot
= sec 2
cot tg
(d)
3 1
1
sen4 = cos 2 + cos 4
8 2
8
3
3
(e) 1 1 sen2 = sen + cos
sen + cos
(f)
cos4 = 8 cos4 8 cos2 a + 1
(g)
1 cos 2
= tg
sen2
(k)
sen3 cos 3
=2
sen
cos
(l)
1 + cos2
= cot
sen2
(m)
cot2 1
= cos2
cosec2
VII.
Problemas
1.- Sea ABC un tringulo rectngulo en A. Si el segmento AB mide 20 cm. y el ngulo , opuesto a
ese lado, mide 42. Calcular:
a) el lado AC
b) el lado BC
c) el ngulo $
2. Si ABC es un tringulo rectngulo en A y los segmentos AB y AC miden 2 m. y 4 m.,

respectivamente. Calcular:
25
a) el lado BC
b) el ngulo ABC
c) el ngulo ACB
3. Si MNO es un tringulo rectngulo en M y los lados NO y MO miden 8 m. y 6 m.,

respectivamente. Calcula:
a) el lado MN
b) el ngulo MNO
c) el ngulo MON
4. La sombra que proyecta un rbol de 3,4 m. sobre el piso horizontal mide 4,3 m. Cul es la
medida del ngulo que hace la horizontal con la lnea que une los dos puntos extremos, de la
sombra y del rbol?
5. Un avin sale de un aeropuerto y se eleva manteniendo un ngulo constante de 10 hasta que
logra una altura de 6 km. Determina a qu distancia horizontal del aeropuerto se encuentra en ese
momento.
6. Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que est situada a 8 metros del
suelo y observa el edificio de enfrente de la siguiente manera: la parte superior, con un ngulo de
elevacin de 35 y la parte inferior, con un ngulo de depresin de 43. Determina la altura del
edificio de enfrente.
7.- En los siguientes ejercicios: a, b, y c son las medidas de los lados de un tringulo, mientras que
%, $, ' son las medidas de los ngulos opuestos a esos lados, respectivamente. Resuelve el
tringulo en cada caso:
a) a = 10 cm.
b= 12 cm.
% = 35
b) a = 7 m.
b = 6 m.
c = 4 m.
c) c = 10 cm.
% = 40
$ = 70
d) a = 12 cm.
b = 16 cm
' = 43
e) % = 53
$ = 75
c = 30,5 cm.
f) $ = 48
' = 68
c = 47,2 mm.
8. Dos lados adyacentes de un paralelogramo se cortan en un ngulo de 36 y tienen longitudes de

3 y 8 cm. Determina la longitud de la diagonal menor.
9.- Dos trenes parten simultneamente de una estacin en direccin tal que forman un ngulo de
35. Uno va a 15 km/hr y el otro a 25 km/hr. Determina a qu distancia se encuentran separados
despus de dos horas de viaje.
10. Determina las longitudes de las diagonales de un paralelogramo, conocidos los lados m y n, y el
ngulo a entre ellos.
26
11.- Un carpintero debe hacer una mesa triangular de tal forma que un lado mida 2m., otro 1.5 m.
y el ngulo opuesto al primer lado debe ser 40. Lo conseguir?
Resolver las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
VIII.
1.Cos (40 - x) = Cos x
2.Cos y = Cos (60 - y)
3.Tan x = Tan ( 2 x)
4.5.6.7.8.9.-
2
2Sen x = 1
2Cos x = Cot x
Csc x = Sec x
2Cos x Tan x - 1 = 0
4Cos2 x = 3 - 4Cos x
3Cos 2 x + Sen x = 3
Funciones
Una funcin f es una regla de correspondencia que asocia a cada objeto x de un conjunto llamado
dominio un valor nico f(x) de un segundo conjunto. El conjunto de valores as obtenidos se llama
rango de la funcin.
Ejemplo: Dados los conjuntos k = {3,4,5} y H = {7 ,8,9,10}
Son funciones definidas de K en H
f = {(3,7 ), (4,10), (5,7)}
No son funciones de K en H
h = {(3,8), (4,7 ), (5,9)}
t = {(3,7 ), (4,8 ), (5,11)}
g = {(5,9), (4,9), (3,9)}
r = {(3,10 ), (5,8 )}
s = {(3,8), (4,9 ), (5,7 ), (3,10 )}
1. Se define la siguiente funcin f : / f ( x) = 3x + 2 .
Calcular las imgenes de los
elementos 2,3, 1
2. Dada la relacin f : / f ( x ) = x verifique si es una funcin y en caso contrario,

restringirla.
27
3. Dada la relacin f : / f (x) = 23 , verifique si es una funcin y en caso contrario,

x 9
restringirla.
Dominio de una funcin:

Se entiende por dominio de una funcin (Dom f) el conjunto formado por los elementos del
conjunto de partida que poseen imagen en el conjunto de llegada es decir:
Domf = {x A / y B f ( x ) = y }
Para que la relacin pueda ser funcin, siempre ser necesario excluir del conjunto de partida a
aquellos elementos que no posean imagen, a fin de asegurar el cumplimiento de la condicin de
existencia, restriccin del conjunto de partida. Esto equivale a afirmar que en las funciones para
que puedan ser consideradas como tales, el dominio siempre deber coincidir con el conjunto de
partida.
Rango de una funcin:
El rango de una funcin (Rgo f) se define como el conjunto formado por los elementos de llegada
que cumplen con la funcin, es el conjunto de las imgenes.
Es decir:
Rgo f = {y B / x A y = f ( x )}
El rango ser, por tanto, un subconjunto de llegada. Es decir, Rgo f B
1) Determina el dominio de las siguientes funciones:
3x 1
x 7 x + 12
x +1
4)m(x ) =
2x 4
1)g(x ) =
2)h( x) =
x +1
x 2
5)n( x) =
3)f (x ) =
x2 4
2
4x
x +1
6)d( x) =
2) Dada la siguiente correspondencia, f : Q Q / f ( x ) = 2

determine el dominio y el rango de la correspondencia.
x 2
x+4
Determine si es funcin y, si es,
3) Dada la correspondencia, f : Q {0} Q / f (x) = 1 Determine si es funcin y, si es, determine el

x
dominio y el rango de la correspondencia.

2
4) Da la funcin f ( x) = x 4x + 7 , calcular: f(0), f(-1), f ( x ), f ( x + 2),
5) Sea
2 x 2
f ( x ) = 3x
f ( x + h) f (x)
h
x0
x>0
Determinar f -1 ( x ) =
28
6)
Halle la funcin inversa de f(x) = 3x
x 0
2x
x< 0
7) Dadas f y g determina si ellas son inversas entre s:
b) f(x) = x 2 + 3
x +5
2
g(x) = x + 3
c) f(x) = x 3 + 1
g(x) = 3 x -1
a) f(x) = 4x - 5
g(x) =
8) Trcese la grfica de la funcin f que tiene como regla de correspondencia

x ,
f (x) = x
2,
si x (- ,1]
si x (1,4]
si x (4, )
9) Determine la representacin grficas de las siguientes correspondencias e indique cual de ellas

es funcin, como su rango.
4 x 10
f ( x ) = - 3x + 6
2
x 4 x
si
3 x 2
f ( x ) = x 2 3x + 3
13
x4
si - 2 x < 4
si
x < -2
si x 1
si - 2 x < 1
si
x < -2
Funciones Especiales
Funcin lineal
Una funcin lineal es una funcin f de la forma: f ( x) =ax+b , donde a y b son nmeros reales.
y
Ejemplo: f(x) = x + 1
f(x) = x
x
-4
-2
-2
29
Pendiente de una recta

Dada una recta no vertical (no paralela al eje y), sta tiene la propiedad de que cualesquiera sean
y' y
no cambia, o
los puntos P = (x, y) y P = (x, y) pertenecientes a la recta, el cociente a =
x' x
sea, es constante. Llamaremos a dicha constante a la pendiente de la recta.
Dada la ecuacin de una recta y = ax + b , el coeficiente a es la pendiente de dicha recta.
y
y1
P1 = (x1 , y1)
Q = ( x1 , y1 )
y0
P0 = (x0 , y0)
P = ( x0 , y 0 )
x
x1
x0
Podemos apreciar en el grfico que
y1 y0 y x1 x0 representan los catetos del tringulo
rectngulo con vrtices en P0 , P1 y ( x1 , y 0 ). Luego a = catetoopuesto , es decir, a = tg donde

catetoadyacente
coincide con el ngulo que forma la recta con el eje positivo de las x.
Esto nos muestra que el valor de la pendiente de la recta est relacionado con la inclinacin de la
misma respecto al semieje positivo x.
Ordenada al origen de una recta

Si consideramos la ecuacin genrica de una recta y = ax + b, y calculamos el valor de y para x = 0,
obtenemos y = a0 + b = b. Por lo tanto, el punto (0, b) pertenece a la recta.
Grficamente, (0, b) es la interseccin de la recta con el eje y . Por esta razn, a b se lo denomina
ordenada al origen.
1)
Dadas las siguientes funciones, determinar cules son rectas y, en caso afirmativo, hallar
pendiente, ordenada al origen y graficar.
a) y = 2 x + 3
b) y 4= x( x 1)
30
c)
d)
2)
3x 6 y + 2 = 0
y =3
e)
Graficar los siguientes pares de rectas y responder:

b)
a) y = x , y = x
y = x 1
y = 2 x + 1 , y = 2 x +1
Qu diferencia se observa en los grficos de las rectas cuando vara el signo de la pendiente?
3)
4)
Cul es la pendiente de una recta paralela al eje y?

Sabiendo que el ngulo que forma una recta con el eje x es de 45 y que la ordenada al
origen es 4, hallar la ecuacin de dicha recta.
Rectas paralelas y rectas perpendiculares

Dadas dos rectas paralelas, como se puede ver en el siguiente grfico:
y
y = ax+ b
y = ax+ b
podemos observar que el ngulo que forman con el eje x coincide (ya que tienen la misma
inclinacin). Entonces = , lo que significa que tg = tg . Luego, a = a.
Dos rectas son paralelas si y slo si tienen la misma pendiente.
En el caso de rectas perpendiculares como las que se observan en el siguiente grfico:

y
y = ax + b
y = ax + b
Dos rectas con pendiente distinta de 0 son perpendiculares si y slo si

el producto de las pendientes es -1
31
Interseccin de una recta con los ejes coordenados

Dada la recta y = ax + b, si queremos hallar la interseccin de sta con el eje y debemos darle
a x el valor 0 porque los puntos del eje y son de la forma (0, y). Haciendo esto resulta la
ordenada al origen: y = a0
a + b = b. Luego el punto
nto de interseccin est dado por P = (0, b).
Dada la recta y = ax + b,, si queremos hallar la interseccin de sta con el eje x debemos darle
a y el valor 0 porque los puntos del eje x son de la forma (x,0
0 ). Haciendo esto resulta:
b
0 = a x + b a x = b x =
a
b
a
Luego, el punto de interseccin con el eje x es , 0 .

Al nmero
b se lo conoce como raz de la recta.

a
Distancia de un punto a una recta:

La distancia de un punto a una recta, es la longitud perpendicular a la recta D, trazada desde el
punto M al punto M.
Para calcular la distancia de un punto M(x, y) a una recta Ax + By + C
= 0, sin pasar por una medicin grfica, vamos a utilizar un sistema
de coordenadas cartesianas, con los pasos siguientes:
a) La recta y el punto cuya distancia se quiere medir son
definidos por su ecuacin cartesiana y sus coordenadas
respectivamente.
b) La distancia de un punto a una recta es la medida sobre una
recta perpendicular a la anterior y que pase por el punto.
punto
c) Como nos darn
arn la ecuacin de la recta, sabremos la
pendiente de la recta (sea m esta pendiente), entonces la pendiente de las rectas
perpendiculares a esta tendrn pendiente -1/m,, por ser rectas perpendiculares.
perpendiculares
d) Adems
dems esa recta tiene que pasar por el punto M indicado, nos ser muy fcil calcular la
ecuacin de esa recta. Usando la pendiente y el punto dado.
e) Ya tenemos entonces las ecuaciones de las dos rectas
rectas, planteamos y resolvemos el
sistema de ecuaciones formado por las ecuaciones de las dos rectas, obtendremos
obtendre
el
punto en el que se cortan las rectas.
f) Ya tenemos entonces las coordenadas de dos puntos (uno el punto original M y otro
sobre la recta M,, este punto es el mas cercano al primero), y entonces Utilizando la
ecuacin de la distancia entre dos puntos determinaremos
d
la distancia.
Ejemplo:
Encontrar la ecuacin de la recta que contiene el punto P(17, 12) y es perpendicular a la recta de
ecuacin 5x + 12y 60 = 0.
Como la pendiente de la recta de ecuacin 5x + 12y 60 = 0. Es
32
Entonces,
si m1 denota la pendiente de la perpendicular se sigue que
As que de la recta que se busca, se conoce su pendiente el punto P(17, 12) y

En consecuencia, la ecuacin de dicha recta viene dada por:
12x 5y 144 = 0 es la ecuacin general de la rrecta.

Para encontrar el punto de interseccin, entre las rectas, se resuelve simultneamente el sistema:
5x + 12y 60 = 0 (1)
12x 5y 144 = 0 (2)
PI(12,
12, 0) es el punto de interseccin pedido. Usando la frmula de la distancia entre dos puntos,
se obtiene:
Otra forma de obtener la distancia entre los puntos P y PI es usando la frmula de la distancia del
punto P(17,
17, 12) a la recta de ecuacin: 5x + 12y 60 = 0.
d:
A
X1
B
Y1
es la distancia que se busca

es el coeficiente de X en la ecuacin = 5
es el valor de la abscisa en el punto dado = 17
es el coeficiente de Y en la ecuacin = 12
es el valor de la ordenada
nada en el punto dado = 12
33
1) Dibujar las rectas determinadas por los siguientes pares de ecuaciones y decidir si las mismas
son paralelas o perpendiculares:
a) y = 2x + 2 ,
b) y = 2 ,
c) y = 2x + 3 ,
y = 2 x 52
x =5
y = x 3
d) 2 x + 3 y = 4 , 3 x + 2 y = 0
2) a) Hallar una recta paralela a la recta y = 3x + 1 que pase por el punto (1, 1).
b) Hallar una recta perpendicular a la recta 2x y = 4 que pase por el origen.
3) Calcular la distancia del punto dado a la recta cuya ecuacin es:
8x - 6y + 5 = 0
a) P (5,1)
b) P (3,-2)
2x + 5y - 7 = 0
x+y =0
c) P (3,0)
d) P (2, 3)
x + 2y - 8 = 0
4) Calcular la distancia entre las rectas paralelas 3x+5y - 23=0 y 3x+5y - 35=0
Funcin cuadrtica
Sean a , b y c reales. La funcin cuadrtica (parbola) se define de la siguiente forma:
f = {(x,y): y = ax2 + bx + c
a 0}
Concavidad:
1 ) a > 0 concavidad positiva
Ejemplo: y = 2 x 2 3 x 1
10 y
8
6
4
2
0
-12
-10
-8
-6
-4
-2
0
-2
-4
2 ) a < 0 concavidad negativa

Ejemplo: y = 2 x 2 + x + 3
34
10
12
y
6
4
2
0
-12
-10
-8
-6
-4
-2
10
12
-2
-4
-6
-8
Intersecciones con el eje X

El nmero de intersecciones de la parbola con el eje X est determinado por el valor del
discriminante: b 2 4 a c
1) b2 4ac > 0
2 intersecciones
Ejemplo: y = 2 x 2 5 x + 1
10 y
8
6
4
2
0
-12
-10
-8
-6
-4
-2
10
12
10
-2
-4
2) b2 4ac = 0
1 interseccin
Ejemplo: y = x 2 + 6 x + 9
14
12
10
8
6
4
2
0
-12
3) b2 4ac < 0
-10
-8
-6
-4
-2
No hay interseccin
Ejemplo: y = x 2 + 2 x 3
35
12
4
2
0
-12
-10
-8
-6
-4
-2
10
12
-2
-4
-6
-8
-10
Para determinar las coordenadas de cada punto de interseccin, si sta existe, de la parbola con
el eje X, debe resolverse la siguiente ecuacin cuadrtica:
ax2 + bx + c = 0
Ejemplo: Determinar las coordenadas del punto ( o los puntos ) de interseccin de la parbola de
1
ecuacin: y = x 2 2 x 6 con el eje X.
2
Respuesta: 1 x 2 2 x 6 = 0
2
x 2 4 x 12 = 0
(x 6)(x + 2) = 0
x2 = 2
x1 = 6
por lo tanto, los puntos de interseccin con el eje X son A ( 6 , 0 ) y B ( 2 , 0 ).
y
6
4
2
0
-12
-10
-8
-6
-4
-2
10
12
-2
-4
-6
-8
Interseccin con el eje Y

La parbola tiene un y slo un punto de interseccin con el eje Y. Las coordenadas de ese punto
son: (0, c)
Ejemplo: Determinar las coordenadas del punto de interseccin de la parbola de ecuacin: y =
5 x 2 + 7 x 4 con el eje Y.
Respuesta: Las coordenadas del punto de interseccin son: ( 0 , 4 )
36
y
2
0
-8
-6
-4
-2
-2
-4
-6
Eje de simetra
Cada parbola tiene un eje de simetra cuya ecuacin es:
x = b
2a
Ejemplo: Determinar la ecuacin del eje de simetra de la parbola de ecuacin: y=3 x 2 12x +7.
x = 12 = 2
23
10
8
6
4
2
0
-12
-10
-8
-6
-4
-2
10
12
-2
-4
-6
Vrtice (V)
Toda parbola tiene un y slo un vrtice ( V ) de coordenadas:
V b , 4 a c b
2
2a
4a
Ejemplo: Determinar las coordenadas del vrtice (V) de la parbola de ecuacin: y=x 2+ 2x 8
2
4 1 ( 8 ) 2 2
V
,
4 1
2 1
37
= V(1,9)
6y
4
2
0
-14
-12
-10
-8
-6
-4
-2
10
12
14
-2
-4
-6
-8
-10
Dominio de la funcin (Dom f) = R

Recorrido de la funcin (Rec f)= si a > 0
Si a < 0
Rec f =
Rec f =
4ac b2
, +
4
a
4 ac b2
,
4a
Representar grficamente las siguientes funciones cuadrticas. Indicar dominio e imagen,
coordenadas del vrtice y ecuacin correspondiente al eje de simetra.
a) y = 2x 2 x + 4
b) y = 3x 2 + 6
c) y = 12 ( x 3) 2
d) y = 3x 2 2x
Funcin raz cuadrada

El dominio de la funcin f definida por f (x) = es el conjunto de todos los nmeros reales
positivos y cero, porque la raz cuadrada de nmeros negativos no son nmeros, es decir x >= 0 .
Ejemplo 1: Grfico f (x) = y encontrar el rango de f.
Debido a que el dominio de f es el conjunto de todos los nmeros reales positivos y cero, se podra
construir una tabla de valores de la siguiente manera:
38
16
0
1
2
3
4
f (x) =
Los valores de x se seleccionaron de modo que la raz cuadrada de estos valores son nmeros
enteros que hacen que sea fcil de trazar los puntos indicados en la tabla.
El rango de f est dada por el intervalo [0, + infinito).

Ejemplo 2: Grfico
f (x) = f (x) = )( 3) y encontrar el rango de f.
El dominio de la funcin raz cuadrada dado anteriormente al afirmar que la expresin bajo la raz
cuadrada debe ser positivo o igual a cero x - 3 >= 0
Resolver la desigualdad anterior para obtener el dominio de f como el conjunto de todos los
valores reales de manera que x >= 3
x
12
f (x) = 3
2.
El intervalo [0, + infinito) representa el rango de f.
Ejemplo 3: Grfico f (x) = - )(2 + 4) + 1 y encontrar el rango de f.

El dominio de la funcin dada anteriormente se encuentra mediante el establecimiento de
39
- 2x + 4> = 0
Resolver la desigualdad anterior para obtener el dominio de f como el conjunto de todos los
valores reales de manera que x <= 2
Ahora seleccione los valores de x en el dominio de f para construir una tabla de valores. Estos
valores son seleccionados de manera que la raz cuadrada plazo es un nmero entero y dar puntos
que son fciles de trazar.
X
2.
3/2
-5 / 2
-6
f (x) = )(2 + 4) + 1
-1
-2
3-
Funcin exponencial
Se llama funcin exponencial a la funcin cuya expresin es y = a , con a > 0 , a 1 . Esta
x
expresin tiene sentido para todo valor de x (por ejemplo, si x = 0 tenemos a 0 = 1 , y si x es

negativo, tenemos que a
1
). Algunas propiedades importantes son:
ak
Si a > 1 (por ejemplo 2 x , 5 x , e x ), entonces:

x
x
1.- a x > 0 siempre (las ecuaciones a = 0, a = b donde b es un nmero positivo,
NO tienen solucin).
Las ecuaciones a x = b con b positivo s tienen solucin, que puede obtenerse usando
ln b
logaritmos, x =
.
ln a
2.- a x es CRECIENTE, es decir, cuanto mayor sea x , mayor ser a x .
40
3.- lim a x = 0 , lim a x = . A veces, esto se expresa informalmente diciendo que, para
x
a >1, a
= 0 y a = .
4.- Las caractersticas

ersticas anteriores pueden observarse en la grfica de la funcin exponencial
para a > 1 :
Si a < 1 (por ejemplo (1 / 2 ) o equivalentemente 2 x , e x , etc.), entonces:

x
1.- a x > 0 siempre; (las ecuaciones a = 0, a = b donde b es un nmero positivo,

x
NO tienen solucin).
Las ecuaciones a x = b con b positivo s tienen solucin, que puede obtenerse usando
ln b
logaritmos, x =
ln a
2.- a x es DECRECIENTE, es decir, cuanto mayor sea x , menor ser a x .
3.- lim a x = , lim a x = 0 . A veces, esto se expresa informalmente diciendo que, para
x
a < 1, a
= y a = 0 .
4.- Las caractersticas anteriores pueden observarse en la grfica de la funcin exponencial

para a < 1:
41
Funcin logartmica
Si a > 1 (por ejemplo, para los logaritmos decimales, o neperianos), el logaritmo es

creciente, es decir, cuanto mayor sea un nmero, mayor ser su logaritmo.
Si a > 1 , el valor de log a x es negativo cuando x est entre 0 y 1, y positivo cuando x

es mayor que 1. Adems, si a > 1 , se cumple lim+ log a x = lim log a x =
x0
, x
.
La grfica de la funcin y = log a x para a > 1 (por ejemplo, la de y = ln x ) , es:
Si 0 < a < 1 , el logaritmo es decreciente, es decir, cuanto mayor sea un nmero, menor
ser su logaritmo.
Si 0 < a < 1 , el valor de log a x es positivo cuando x est entre 0 y 1, y negativo cuando
x es mayor que 1. Adems, si 0 < a < 1 , se cumple lim log a x = , lim log a x = .
x0 +
La grfica de la funcin y = log a x para 0 < a < 1 es:
42
Funciones
unciones trigonomtricas:
1. y = senx:
Funcin
uncin peridica de periodo 2
(es decir, cada 2 radianes sus valores se repiten).
Acotada entre -1 y 1.
2.
y = cos x :
uncin peridica de periodo 2 (es decir, cada 2 radianes sus valores se repiten).
Funcin
Acotada entre -1
1 y 1. Su grfica es como la de
y = senx, con un desfase de / 2 .
3.- y = tgx :
funcin peridica de periodo . No est acotada (de hecho, se hace infinita en , - / 2 ,
/ 2 , 3 / 2 , etc.
43
Funcin Implcita
Es funcin implcita de la que no se puede despejar la variable independiente de la variable
dependiente. Un ejemplo de una funcin implcita seria: *(, +) = + + +
5+ +
+ + + = 0
En la cual no es posible expresar una de las variables en trminos de la otra.
Anlisis de funcin implcita: La circunferencia

Se define circunferencia como el lugar geomtrico de todos los puntos que equidistan de un punto
llamado centro de la circunferencia
R = radio
C(h,k) = Centro
P(x,y) = Punto Cualquiera de Circunferencia.
Ecuacin Principal de la circunferencia.
( x h )2 + ( y k )2
= r , si elevamos al cuadrado resulta: ( x h ) + ( y k ) = r2

2
Esta expresin es la ecuacin principal de la circunferencia, en la que h y k son las coordenadas

del centro y r es su radio.
Ej. Determinar la ecuacin principal de la circunferencia, cuyo centro es el punto (4,2) y su radio es
3.
h = 4, k = 2, r = 3.
La ecuacin es (x-4)2 + (y-k)2 = 9.
44
Ecuacin Principal de la circunferencia con centro en el origen o Cannica
Dado que la ecuacin principal de la circunferencia es ( x h ) + ( y k ) = r2, y el centro es (0,0),

2
se obtiene la ecuacin:
(x )2 + ( y )2 = r2
Ecuacin General de la circunferencia.

Consideremos la ecuacin principal de la circunferencia: ( x h ) + ( y k ) = r2, resolvamos los
2
cuadrados de binomio.
X2 - 2hx + h2 + y2 - 2ky + k2 = r2, ordenando esta expresin queda X2 + y2 -2hx 2ky + h2 + k2 r2 = 0.
Si se asigna -2h = D ; -2K= E ; h2 + k2 r2 = F, y se obtiene:
corresponde a la ecuacin general de la circunferencia.
X2 + y2 + Dx + Ey + F= 0, la que
En resumen: La ecuacin principal de la circunferencia es ( x h ) + ( y k ) = r2, en su forma

2
cannica es ( x ) + ( y ) = r2 y en su forma general corresponde a:

2
X2 + y2 + Dx + Ey + F= 0 . En todos los casos la ecuacin depende de tres parmetros: h, k, r o D, E,

F.
r=
1
D2 + E 2 4F , siendo la cantidad subradical un nmero real positivo o cero.
2
Y el centro de la circunferencia puede expresarse como C(h,k) = C (
D E
, )
2 2
1. Determinar el radio de cada una de las siguientes circunferencias:
a) x2 + y2 = 16
b) x2 + y2 = 12
c) 9x2 + 9y2 = 4
d) 5x2 + 5y2 = 8
2. Escribir la ecuacin de la circunferencia que tiene su centro en el origen y cuyo radio mide:
a) 6 cm. b) 2 2 m.
c)
2
3 cm.
3
d) 0 m.
3. Escribir la ecuacin de la circunferencia:

a) de centro C(6,-4) y radio 5 unidades
b) de centro C(-1, -5) y radio - 2/3
4. Determinar el centro y el radio de las siguientes circunferencias:
45
a) (x - 5)2 + (y - 1)2 = 4
b) (x + 2/5)2 + (y - 3/4)2 = 3
d) 2x2 + 8x + 2y2 - 6y = 18.
c) x2 + y2 - 2x + 16y -14 = 0
e) [5(x + 4)]2 + 25(y - 2)2 = 625
5. Escribir la ecuacin principal la circunferencia x2 + y2 + 4x -10y + 11 = 0

6. Graficar la circunferencia de ecuacin:
a) x2 + y2 = 4.
b) (x - 5)2 + (y - 1)2 = 4
7. Determinar los puntos de interseccin de las circunferencias

x2 + y2 = 25
x2 + y2 +x + y - 20 = 0.
10. Determinar en qu puntos son secantes las circunferencias

(x - 3)2 + (y - 2)2 = 16 y (x - 7)2 + (y - 2)2 = 16
11. Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos de interseccin de las circunferencias
x2 + y2 - 4x + 2y - 4 = 0
x2 + y2 + 4x = 0
12. Calcular la distancia entre los centros de las circunferencias

x2 + y2 - 6x -2y - 6 = 0 y x2 + y2 - 12x + 4y + 31 = 0
ALGEBRA LINEAL
Matrices
Una matriz es un conjunto de valores dispuestos rectangularmente en filas y columnas. Se llama
matriz de orden nxm a un conjunto de nm nmeros colocados en n filas y m columnas de la
siguiente forma:
a11
a21
A= M
ai1
M
a
n1
a12 ... a1 j
a22 ... a2 j
M
ai 2
M
... ai j
M
an 2 ... anj
... a1m
... a2 m
M
... aim
M
... anm
46
Comnmente las matrices se denotan por letras maysculas. Se le llama orden (o tamao) de una
matriz al nmero de filas y columnas que contiene y se denota por nxm (n filas y m columnas). El
orden (o tamao) de la matriz puede acompaar a la letra que nombra a la matriz para brindar
mayor informacin: Anxm Anm An,m.
Ejemplo:
2 1 4
1
Sean A =
y B =
1 0 5
4x2. Puede escribirse A2x3 y B4x2.

. El orden de la matriz A es 2x3 y el orden de la matriz B es
-
A cada nmero aij se le llama elemento (o trmino o componente) de la matriz. Entonces el

elemento ij de la matriz es el valor que est situado en la fila i y la columna j de la matriz.
Ejemplo:
2 1 4
En la matriz A =
,
1 0
el elemento 1,1 es 2; el elemento 1,2 es 1; el elemento 1,3 es 4;
el elemento 2,2 es 0; el elemento 2,3 es .
Notacin:
A = (aij)nxm
donde 1 i n y 1 j m
Al conjunto de todas las matrices de orden nxm se le denota Mnxm.
el elemento 2,1 es -1;
Ejemplo:
5 3
Sean A = 1 0 y B =
7 0
Entonces:
0 1 0
.
6 0 8
A M2x3
B M2x3
A M3x2
Tipos particulares de matrices.

Matriz fila (vector fila). Es una matriz que posee una nica fila.
Ejemplos: (1 9 1); (7 -1 -2 1 3); (0 0)
Nota: En ocasiones, para mayor claridad en la escritura, los valores de una matriz fila se separan
por comas, por ejemplo, (1, 9, 1).
Matriz columna (vector columna). Es una matriz que posee una nica columna.
1

0
Ejemplos: 9 ;
2
1

47
Matriz nula. Es una matriz cuyos elementos son todos ceros. Se denota por 0.
0 0 0
Ejemplo:
02x3 =
0 0 0
Matriz transpuesta. La matriz transpuesta de una matriz A es la matriz que se obtiene al
intercambiar las filas y las columnas de A. Se denota por At (o tambin A').
5 3
5 1 7
Ejemplo: Si A = 1 0 entonces At =
3 0
Propiedades
Si una matriz A es de orden nxm entonces su transpuesta At es de orden mxn.
(At)t = A
Matriz cuadrada. Se llama matriz cuadrada a aquella que tiene igual nmero de filas y
columnas.
1 0 2
Ejemplos: A = 5 1 3 , B =
1 0 4
4 5
4 4
Si una matriz cuadrada posee n filas y n columnas se puede simplificar el lenguaje diciendo que es
de orden n, en lugar de nxn.
Diagonal principal y secundaria de una matriz cuadrada.
Sea A = (aij)nxm una matriz cuadrada de orden n.
La diagonal principal la conforman los elementos aij tales que i = j.
a11 ... a1n
A= M
M
a
n1 ... ann
La diagonal secundaria la conforman los elementos aij tales que j = n + 1 i.
a11 ... a1n
A= M
M
a
n1 ... ann
La diagonal principal y la diagonal secundaria poseen elementos comunes?
Matriz diagonal. Es una matriz cuadrada en la que todos los elementos fuera de la
diagonal principal son ceros. O sea, aij = 0 para todo i j
4 0 0
0 0
son diagonales.
Ejemplos:
A = 0 1 0 y B =
0
0
0 0 8
48
5 0 0
C =
no es diagonal.
0 1 0
Matriz identidad. Es una matriz diagonal donde todos los elementos de la diagonal
principal son 1. O sea, aij = 0 para todo i j y aij = 1 para todo i = j. Se denota por la letra I.
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Matriz triangular inferior y superior.

Una matriz triangular inferior es aquella que tiene todos sus elementos por encima de la diagonal
principal iguales a cero. O sea, aij = 0 para todo i < j.
Una matriz triangular superior es aquella que tiene todos sus elementos por debajo de la diagonal
principal iguales a cero. O sea, aij = 0 para todo i > j.
3 0 0
Ejemplos:
1 1 0 es una matriz triangular inferior.
7 0 1
1 0
Ejemplos: I2x2 =
, I3x3 =
0 1
2 5 6
1 1 es una matriz triangular superior.

0
0
0 4
Matriz simtrica. Una matriz A se dice que es simtrica si coincide con su transpuesta. O
sea, si A = At.
De la propia definicin se deduce que una matriz simtrica inevitablemente tiene que ser
cuadrada. Adems, una matriz diagonal siempre es simtrica.
1 5 2
2 0
Ejemplo: A = 5 1 0 , B =
0 8
2 0 4
Operaciones con Matrices

Suma de matrices.
Sean A y B dos matrices del mismo orden nxm, se define la matriz suma de A y B, que se denota
por A+B, como la matriz de orden nxm definida de la siguiente forma:
A+B = (aij)nxm + (bij) nxm = (aij + bij) nxm
Ejemplo:
5 2 1
Sean A = 5 0 0 y B =
0 1 0
3 1 0
5 5 0 + 2 0 1 0 2 1
entonces A + B =
=
0 + 3 1 + 1 0 + 0 3 2 0
o Propiedades de la suma de matrices
49

Conmutativa.
A+B=B+A
Asociativa.
A + (B + C) = (A + B) + C
Existe un elemento neutro para la suma. A + 0 = 0 + A = A
Para cada matriz existe la matriz opuesta. Para cada matriz A existe una matriz
B tal que A + B = 0. A la matriz B se le denomina matriz opuesta de A y se
denota por A.
(A+B)t = At + Bt
Producto de un escalar (nmero real) por una matriz.
Sean y A = (aij)nxm. Se define el producto A como: A = (aij)nxm = (aij)nxm

5 2 1 15 6 3
Ejemplo:
-3
=
3 1 0 9 3 0
Propiedades
(A+B) = A + B
(+)A = A + A
()A = (A)
(A)t = At
La diferencia de matrices se define como A-B = A + (-1)B
Producto de matrices.
Para poder multiplicar debemos revisar primero el numero de filas x columnas
Si tenemos que una matriz es 3 x 5 y la otra 5 x 2 se puede multiplicar si
Matriz A
Matriz B
El tamao de la
respuesta es 3 x 2
3 x 5
Si los nmeros centrales son iguales

entonces se puede multiplicar y el
tamao de la respuesta son los
nmeros de los extremos 3 x 2
5 x 2
Debe ser igual entonces

si se puede multiplicar
Ejemplo:
50
Sean A2x3 = 1 2
1 0
5 3
7 1
0 y B =
3x2
1
3
5 3
7 3
1 2 0
Entonces A2x3 B3x2=

1 0 =
16 0
1 0 3
7 1
Propiedades del producto de matrices

El producto, en general, no es conmutativo (AB no siempre es igual a BA).
El producto es asociativo. A(BC) = (AB)C
El producto es distributivo con respecto a la suma. A(B+C) = AB + AC
(A)B = (AB)
(AB)t = BtAt
Si I es la matriz identidad entonces IA = A y BI = B.
Si AB = 0 no implica que A B sean las matrices nulas.
Ejemplo 1: (El producto no es conmutativo)
1 2
1 2
y BA =
Si A= 1 2 y B = 1 0 , se tiene que AB =
.
0 1
1 1
1
1
1
3
Ejemplo 2: (El producto por la identidad)

1 0
1 2 0
y A =
, entonces I2x2 A2x3 = 1
0
0
1
1
0
3
Sean I2x2 =
1 2 0 1 2 0
1 0 3 1 0 3
=A
Ejemplo 3: (AB = 0 no implica que A B sean nulas).
2 1
1 3
Sean A =
y B =
, ambas son no nulas,
0 0
2 6
2 1 1 3 0 0
sin embargo, AB =

=
0 0 2 6 0 0
Definicin de Matriz Inversible
Una matriz A cuadrada se dice inversible (invertible, regular, no singular) si existe una matriz B que
cumple que AB = BA = I. A la matriz B se le llama inversa de la matriz A y se denota por A1.
Propiedades
1.Existen matrices no inversibles.
2.Si A es inversible entonces la matriz inversa A1 es nica.
3. Si A es inversible, entonces la inversa de la matriz A1 es A. O sea, (A1)1 = A. Entonces A1
es la inversa de A y adems A es la inversa de A1.
4.(A)1 = (A1) donde es un escalar diferente de cero.
t
t
5.Si A es una matriz inversible entonces (A )1 = (A1) .
6.Si A y B son inversibles de orden n, entonces (AB)1=B1A1
Ejemplos:
1. La matriz nula no es inversible porque no existe ninguna matriz B tal que B0=I.
51
3 1 1 1
2. La matriz inversa de la matriz

es
3
2 1 2
Para calcular la matriz inversa puede utilizarse varios mtodos:
Mtodo Directo para calcular la inversa de una matriz

Dada una matriz A, el mtodo directo consiste en encontrar los trminos de la matriz inversa A1
mediante la solucin del sistema de ecuaciones que se genera al exigir que: AA1 = A1A = I
Ejemplo:
2 1
1
Sea A=
, consideremos que existe la matriz inversa A y que sta es igual a
3 2
a b
. Debe cumplirse entonces que AA1 = A1A = I. Por tanto:
c d
2 1 a b 1 0

=
, al realizar el producto se tiene:
3 2 c d 0 1
A1 =
2a + c 2 b + d 1 0
=
, que da origen a las siguientes ecuaciones:
3
a
+
2
c
3
b
+
2
d
0 1
(1)
(2)
(3)
(4)
2a + c = 1
3a + 2c = 0
2b + d = 0
3b + 2d = 1
De (1) y (2) se obtiene que a = 2 y c = -3. De (3) y (4) se obtiene que b = -1 y d = 2.
2 1
Entonces A1 =
.
3 2
Comprobacin:
2 1 2 1 1 0
2 0 1
3 2 3
2 1 2 1

=
3 2 3 2
1 0
0 1
a b
1 d b
, entonces A1 =
a
ad cb c
c d
Proposicin. Si A2x2 =
Nota 1. De la proposicin anterior resulta que una condicin necesaria para que una matriz
cuadrada de orden 2 posea inversa es que ad-cb 0.
1 2
Ejemplo: La matriz B =
no posee inversa porque 14 22 = 0.
2 4
52
1 0
Nota 2. La inversa de la matriz identidad de orden 2, es I1 =
. Esta propiedad es vlida para
0 1
la matriz identidad de cualquier orden, o sea, I1 = I.
1 0
1 1 0 1 0
entonces I1 =
=
.
11 00 0 1 0 1
0 1
Ejemplo: Si I =
Determinante de una Matriz

Asociado a cada matriz cuadrada A hay un nmero llamado determinante de A. El determinante de
A se puede escribir de dos formas:
A determinante de A (no confundir con el signo del valor absoluto de un nmero real)
Det A:
esta se utiliza a veces en lugar de
A para evitar la confusin.
Una matriz es de primer orden cuando nicamente tiene un solo elemento y
A = [a11 ] y definimos
A = a11 .
la determinante de A como
Ahora si la matriz A es una matriz cuadrada de segundo orden tendremos una matriz de 2 x 2 de
modo que:
a
A = 11
a 21
a12
a 22
es una matriz cuadrada de segundo orden.
Para hallar el determinante de esta matriz se realiza de la siguiente manera:
a
A = 11
a 21
a12
a 22
multiplicar
Ejemplo:
Encuentre
multiplicar
A = ( a11 ) ( a22 ) - ( a21 ) ( a12 )
A si A =
3 2
4 1
RESTAR
multiplicar
multiplicar
= (3)( 1) (4)( 2) = ( 3) ( 8) = 3 + 8 = 5
RESTAR
Menor y cofactor
Menor
Para cada entrada aij de una matriz cuadrada A de orden n n 2 , el menor Mij se define como el
determinante de la matriz de orden n 1 obtenida al suprimir la fila i-sima y la columna j-sima de
A. Asi, para
A=
Menor M11: suprimimos la primera fila y la primera columna asi:
M11 =
53
tomamos los nmeros que no quedan tapados ( los nmeros rojos)
M11 =
4 6
5 7
hallamos el determinante
M11 =
4 6
= (4)(7 ) (5)(6) = 28 30 = 2
5 7
Se repite el procedimiento para encontrar los menores M12, M22 y M32
M12 =
M22 =
M32 =
Cofactor
El cofactor Aij
Aij = ( 1)
i+ j
2 6
1 7
1 3
1 3
1 7
2 6
= (2)(7 ) (1)(6) = 14 6 = 8
= (1)(7 ) (3)(1) = 7 3 = 4
= (1)(6) (2)(3) = 6 6 = 0
de la entrada aij
se define como el menor Mij
](M ) El cofactor nos da como resultado es el signo del menor.
multiplicado por
ij
Del ejemplo anterior obtuvimos los siguientes resultados de los menores:
MENOR
M11 = -2
COFACTOR
[ ](M ) = [( 1) ]( 2) = ( 1) ( 2) = (+ 1)( 2) = 2
](M ) = [( 1) ](8) = ( 1) (8) = ( 1)(8) = 8
](M ) = [( 1) ](4) = ( 1) (4) = (+ 1)(4) = 4
Aij = ( 1)
i+ j
[
= [( 1)
M12 = 8
Aij = ( 1)
M22 = 4
Aij
i+ j
i+ j
1+1
ij
1+ 2
2+ 2
ij
ij
54
M32 = 0
Aij = ( 1)
i+ j
](M ) = [( 1) ](0) = 0
3+ 2
ij
En una matriz de tercer orden, el signo de los menores seria:

+
Determinate de una matriz 3x3

Definicin: el determinante de A de una matriz cuadrada de tercer orden se define as:
a11 a12 a13

A = a 21 a 22 a 23 = a11 A11 + a12 A12 + a13 A13
a 31 a 32 a33
En esta definicin se establece un patrn de multiplicar cada elemento de la fila 1 por su cofactor,
luego se suman todos los resultados para hallar A . A ste proceso se le conoce como expandir
A por primera fila, pero podemos expandir A por cualquier fila o columna.
Teorema de expansin de determinantes:
El determinante de una matriz A de orden n(n 2) puede evaluarse multiplicando cada entrada
en cualquier fila o (columna) por su cofactor y sumando los productos resultantes.
Ejemplo:
Hallar el determinante de A
6 5 3
A = 2 4 5
1 2 3
Primero hallamos los cofactores de la primera fila
1+1
2
Cofactor de A11 6 = 6( 1) = 6( 1) = +6
Cofactor de A12 5 = 5( 1)
= 5( 1) = 5
Cofactor de A13 3 = 3( 1)
= 3( 1) = 3
1+ 2
1+ 3
Luego hallamos los menores de la primera fila

6 5 3
4 5
A = 2 4 5 M 11 =
A=
2 3
1 2 3
55
6
2
5
4
2
3
5
3
2
M 12 =
1
5
3
6
A = 2
1
5
4
2
3
5
3
2
M 13 =
1
4
2
Ahora lo colocamos como la definicin
a11 a12 a13

A = a 21 a 22 a 23 = a11 A11 + a12 A12 + a13 A13
a31 a 32 a 33
6 5 3
4 5
2 5
2 4
A = 2 4 5 = (6 )
+ ( 5)
+ (3)
=
2 3
1 3
1 2
1 2 3
Ahora operamos
= 6{(4 3) (5 2)} + ( 5){(2 3) (5 1)} + (3){(2 2) (1 4)} =
= 6( 22) 5( 11) + 3(0) =

= 132 + 55 = 77
Teorema sobre una fila o columna de ceros

Si todo elemento de una fila ( o columna ) de una matriz cuadrada A es cero, entonces A = 0.
Ejemplo:
Calcule el determinante de
1 0 3
A = 5 0 4
3 2 5
1 0 3
A = 5 0 4
3 2 5
La segunda columna tiene varias entradas a cero, por lo que conviene

calcular el determinante por esa columna
5 4
1 3
1 3
A = (0 )
+ (0 )
+ (2 )
= 0 + 0 + 2(4 15 ) = 22
3 5
3 5
5 4
Ejemplo:
Calcule el determinante de:
0 3
1 0
0 1 0 4
A=
2 3 0 0
1 5 2 6
56
A = a13 A13 + a 23 A23 + a 33 A33 + a 43 A43 =
= 0 A13 + 0 A23 + 0 A33 + ( 2 ) A43 =

= ( 2 ) A43
( 2 )A43 = ( 2 )
1
0
3
1 4
3 0
0
0
1 0
0 1 0
A=
2 3
0
1 5 2
3
4
0
Ahora desarrollamos el determinante por la primera fila de A43 as
1 4 0 4 0 1
0
+ 3
=
3 0 2 0 2 3
( 2)A43 = ( 2)( 1)4+3 (1)
( 2){(1)(12+ 0 + 3(2))} = ( 2){(1)( 6)} = ( 2)(6) =12

1. Resuelva los siguientes productos:
3

2) 5
a) (1 3
1

3

1 1 2
b)
2
3 2 4 1

a b
y
b a
2. Dadas A =
a) A+B
b) AB
4 1
1 2
c) 0 1
8 2 4 3
5
1
1 4 2 3
d) 2 7 3 5 1 6
0 0 2 2 0 1
c d
. Calcule:
B =
d e
c) A+ 2 B
d) A t + A
8
3 1
5 6
e)
3Bt A
3. Dada la matriz A = 2 0 4 ,
Obtenga A + At , AAt y A +2 AtI

4. Tres ebanistas: Jos, Pedro y Arturo trabajan a para una compaa de muebles. Por cada
juego de alcoba en caoba les pagan $500; si es de cedro les pagan $400 y si es de pino
tratado les pagan $100. A continuacin estn las matrices A y B que representas sus
producciones en enero y febrero. La matriz X es la matriz pago/unidad.
Produccin
febrero
B
Produccin
enero
A
57
Salario /
Unidad X
Caoba Cedro Pino Caoba Cedro Pino

Jos
Caoba 500
1
2
0
3
2
3
Cedro 400
Pedro
1
1
4 2
0
3
Arturo
Pino 100
2
3 2
1
4
1
Calcule las siguientes matrices y decida que representan.
a) AX
b) BX
5. Dada la matriz A = 1
2
5
c) A + B
D) ( A+ B)X
3 , indique si es posible realizar las siguientes
operaciones y en caso de que lo sea, efectelas:

a) A At
b) At A c) A + At d) A 2At
6. Hallar el determinante de las siguientes matrices:
a)
A=
1 3
2 1
b)
A=
3 1
5 3
c)
d)
B=
C=
3 2
6
m n
p q
3 8
2
n
7. Sea A =
, calcule det (A), det(A ) y det(A )
2 5
2 3 5
4
5
1 3 4
8. Dada la matriz A = 1
a) Calcule su determinante y diga si es inversible, de serlo calcule la inversa.

b) Calcule det (At) y det(AAt)
9. Dada la matriz B = 2 a 7 b .
3a
Calcule el determinante.
Determine qu condiciones deben cumplir a y b de modo que B sea invertible.
Encuentre la inversa de B.
3
A 1 =
1
10. Si
1 , determine A.
58
A 1 = 1
1
11. Si
1
5
2
1
1
, determine A.
k k
=0
12. Determine los valores de k tal que: 4 2k
13. Dada la matriz
1 2 3
C = 2 3 4
1 5 7
a. Calcular det(C).
b. Hallar Adj C.
1
c. Hallar C
14. Hallar el menor y cofactor de cada elemento de la matriz dada.
2 1 4
3 2 5
3 1
3 5
3
2
1) A =
2) B =
3) C =
4) D = 0 1 2 5) D = 2 4 2
0 2
1 0
1 4
3 2
4
1 3
0
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES

Cuando el resultado del proceso de medicin de una magnitud es expresable por medio de un nmero
real, dicha magnitud se denomina escalar.
As por ejemplo la masa, la temperatura, la energa, etc. son escalares. Cuando una magnitud no puede
expresarse completamente con slo un nmero real, sino que ha de recurrirse para ello a una matriz
de n filas y una columna (concepto matemtico de vector), estamos ante una magnitud vectorial (o
simplemente vector en sentido fsico). As por ejemplo una velocidad no queda completamente
determinada dando su valor numrico en la correspondiente unidad, sino que hay que hay que
especificar la direccin del movimiento y su sentido, lo que en el espacio euclideo exige representar
dicha magnitud por medio de un vector de 3 componentes. Al igual que la velocidad, son magnitudes
vectoriales el espacio, la aceleracin, la cantidad de movimiento y muchas otras. An hay otras
magnitudes cuya expresin es ms complicada ya que se precisa hacerlo por medio de una matriz
59
rectangular de n filas y m columnas; son las magnitudes tensoriales,, que en el nivel de este curso no
sern consideradas.
Operaciones con vectores (forma grfica).

Un vector tiene en general n componentes que corresponden a las n filas
filas de la matriz, sin embargo las
magnitudes que vamos a manejar en los temas correspondientes a este curso de Fsica General,
nicamente exigirn 3 componentes como mximo y 2 en casos particulares (un vector de una sola
componente sera un escalar, como un tensor de una sola columna es un vector). Es frecuente y resulta
muy intuitivo representar los vectores en forma grfica, por medio de una flecha, cuya longitud
representa el mdulo o valor absoluto de la magnitud, la recta en la que est contenida la fle
flecha sera
la direccin y la cabeza de la flecha indicara el sentido. A partir de ahora adoptaremos el criterio de
representar los vectores en la escritura por medio de letras, en negrita e itlica (por ejemplo l). El
mdulo de l se representar por l o por
Producto de un escalar por un vector.

Dado un vector v y un escalar m,, definimos otro vector v' as:
v' = m v
v' es un vector de la misma direccin que v y de mdulo mv. El sentido de v' ser el mismo que el de v,
si m>0 y el contrario, si m<0.
No est definido el cociente por un vector.
vector
Suma de vectores.
Dados 2 vectores a y b,, se define un vector c, suma de a + b de la forma que vemos en la Fig. 1:
60
La suma posee evidentemente la propiedad conmutativa (Fig. 1):

a+b=b+a
y tambin la propiedad
piedad asociativa (Fig. 2):
(a + b)+c = a+(b + a)
Diferencia:
c = a-b . c+b=a
Vector nulo.
Se dice que ,0 es un vector nulo cuando su mdulo es cero. Dado un vector cualquiera a, se verifica que
a + ,0- = a.
Relacin lineal entre vectores.
Dados n vectores v1 , v2 , ... ,vn , y n escalares m1, m2, ... , mn, la expresin
m1 v1+m2 v2+........+mi vi =
significa que entre los vectores v1 , v2 ,........, vi existe una relacin lineal. Si, por ejemplo, tenemos 3
vectores en un espacio tridimensional y se verifica:
m1 v1+m2 v2+m3v3 = 0
y por lo tanto v1, v2 , v3 estn en un plano.
61
3.5 Producto escalar de dos vectores.

Dados 2 vectores v y v' no nulos, el producto escalar se define como un escalar tal que:
que:v.v' = xx' + yy' +
zz'
v.v' = v.v' cos %
El producto escalar tiene la propiedad conmutativa,

conmutativa es decir, v.v' = v'.v.. Igualmente el producto escalar
tiene la propiedad distributiva respecto de la suma
suma: v.(a + b) = v.a + v.b,, como puede comprobarse
fcilmente.
Producto vectorial de dos vectores.
Dados 2 vectores v y v',, el producto vectorial se define como un vector u = v x v' tal que su direccin
ser la de una recta perpendicular a ambos vectores v y v',, o sea, al plano vv', y su sentido se
determina por la regla del sacacorchos o de la mano derecha
echa (ver Fig. 4 y Fig. 5). El mdulo del
producto vectorial es
/ = 0 0 34
que corresponde geomtricamente al rea del paralelogramo de la figura 5.
62
El producto vectorial no tiene propiedad conmutativa:

v x v' = - (v' x v)
Producto mixto de tres vectores.
Dados 3 vectores no coplanarios v,
v a y b, se define como v (a x b).
). El resultado es un escalar cuya
interpretacin geomtrica es sencilla:
5 8 9 0 6 7 34 :;3
pero (6 7 34 es el rea de la base del paraleleppedo
pa
de la figura 6 y 0 :;3
:;3 ) es la altura de
dicho paraleleppedo; luego v (a x b) es el volumen del mismo. Por
consiguiente el producto mixto es conmutativo. Si los 3 vectores son coplanarios (por ejemplo, si se
repite uno de los vectores) el producto es cero.
63
Propiedad distributiva del producto vectorial respecto de la suma.

El producto vectorial tiene propiedad distributiva respecto de la suma, es decir:
v x (a + b) = v x a + v x b
Lo demostraremos por reduccin al absurdo. Supongamos que no se cumple la propiedad anterior y
llamemos P = v x (a + b) - v x a - v x b. Si multiplicamos escalarmente P por a, tendremos:
< 8 = 8 (5 (8 + 9)) 8 (5 8) 8 (5 9)
< 8 = (8 + 9) (5 8) 8 (5 8) 8 (5 9)
< 8 = 8 (5 8) + 9 (5 8) 8 (5 8) 8 (5 9)
< 8 = 9 (5 8) 8 (5 9); < 8 = 0
igualmente multiplicando escalarmente < 9, tendremos:
< 9 = 9 (5 (8 + 9)) 9 (5 8) 9 (5 9)
< 9 = (8 + 9) (5 9) 9 (5 8) 9 (5 9)
< 9 = 8 (5 9) + 9 (5 9) 8 (5 8) 8 (5 9)
< 9 = 8 (5 9) 8 (5 9); < 9 = 0
y finalmente < 5 :
< 5 = 5 (5 (8 + 9)) 5 (5 8) 5 (5 9); < 5 = 0
y de (4.17), (4.19) y (4.20) se deduce que P es un vector nulo, puesto que no puede ser perpendicular a
3 vectores, a, b y v, no coplanarios.
El producto vectorial no tiene propiedad asociativa.
Sean 3 vectores a, b y c. Llamemos P = a x (b x c) y P = (a x b) x c. Multiplicando escalarmente P por a
tenemos:
< 8 = 8 [8 (9 ?)] = 0
64
Hagamos lo mismo con < :

< 8 = (8 9). (8 ?)
pero los 2 vectores que estn multiplicados escalarmente en el segundo miembro de son
perpendiculares a a, luego son coplanarios; y por otra parte el primero es perpendicular a b y el
segundo a c. Por lo tanto si b y c no son perpendiculares entre si, (en cuyo caso particular sera
< 8 = 0),
< 8 = 0
Se deduce que 8 (9 ?) (8 9) ?, es decir que no se cumple la propiedad asociativa
Sistema de coordenadas ortogonales.

En el espacio eucldeo tridimensional, que es el que usamos casi siempre, son sistemas en los que un
punto del espacio P queda determinado como interseccin de tres superficies que en dicho punto son
perpendiculares (ortogonales) entre s.
Coordenadas cartesianas.
Para representar en el espacio eucldeo puntos, lneas. superficies, vectores, .. etc, utilizamos como
referencia tres ejes de coordenadas perpendiculares entre s tal como vemos en la Fig. 7 (a). Utilizando
como referencia estos ejes se pueden definir varios sistemas de coordenadas, de los cuales el ms
frecuentemente usado es el de coordenadas cartesianas (nombre dado en honor del filsofo y
matemtico francs Ren Descartes, 1596-1650). En este sistema un punto P est determinado por la
interseccin de 3 superficies (en este caso planos) perpendiculares entre s (ortogonales) (Fig. 10) de
ecuaciones x = x1, y = y1, z = z1. Decimos que el punto P tiene como coordenadas: (x1, y1, z1),
65
Representacin analtica de un vector en coordenadas cartesianas.

Utilizando este sistema de coordenadas podemos representar un vector en forma analtica definiendo
3 vectores unitarios, o sea, de mdulo unidad y sin dimensiones, en cada uno de ejes de coordenadas y
dirigidos en el sentido positivo de dichos ejes. Estos vectores los designaremos siempre por i (en el eje
x), j (en el eje y) y k (en el eje z). Un vector genrico se expresar as: F = Fx i + Fy j + Fz k, siendo Fx, Fy y
Fz las tres componentes del vector F.. Estas componentes son escalares y de las mismas dimensiones
dim
que F.. En la Fig. 8 vemos las proyecciones del vector l,, vector de posicin del punto P, sobre los tres
ejes de coordenadas, que son por otra parte las 3 componentes de dicho vector. Se pueden expresar
en funcin de los ngulos , $ , + '
+ as:
= D :;3 ; + = D :;3 $; F = D :;3 '
donde :;3 , :;3 $ + :;3 ' se denominan cosenos directores de l.
|C<| = D = EE + + G + F H; su mdulo : = )
+ +
+ F
En el ejemplo de la Fig. 7 (b), D =

= 2 E + 3 G 4 H, y su mdulo:
66
Operaciones con vectores en coordenadas cartesianas.

- Producto de un escalar m por un vector v:
v = vx i + vy j + vz j; v = m v
v= (m vx) i + (m vy) j + (m vz) k
- Suma de vectores:
a = ax i + ay j + az j; b = bx i + by j + bz j; c = a + b
c = (ax + bx) i + (ay + by) j + (az + bz) k
Es evidente que la suma de vectores tiene propiedad conmutativa y asociativa.
- Vector nulo:
Es aquel cuyas 3 componentes son cero: = 0 i + 0 j + 0 k; a + = a
- Producto escalar de 2 vectores:
a = ax i + ay j + az j; b = bx i + by j + bz j; c = a . b
c = ax . bx + ay . by + az . bz
El producto escalar tiene la propiedad conmutativa y distributiva respecto de la suma.
- Producto vectorial de 2 vectores:
a = ax i + ay j + az j; b = bx i + by j + bz j; c = a x b
67
El producto vectorial no tiene la propiedad conmutativa. Tiene la propiedad distributiva respecto de la

suma y no tiene la propiedad asociativa.
Ejercicios
Potencias
13)
4)
a6 a3 =
a 5 a =
a x + y a 2 x 3 y =
b bx =
5)
23 2 2 =
15) y 2 3 y 2
1)
2)
3)
6)
7)
8)
9)
12) 3mn
(p ) =
(b ) =
24)
p 1
9 3 p
Races
2 9 2 + 30 2 40 2
1
3
5+ 5
4) 2 5
2
4
3)
5)
6)
)]
2 2
x 3 a 2 ( a 2 x )3 a 2 + ( 2a 3 x )3 a 2
175 + 243 63 2 75
68
:9y4 =
k 3t + 2
19) 2 + 3t
k
10
a 3 m 1 a 2 m 2
20)
a 4 m 3
x 2 a b x b + 2 a
x 2 a x 3b
21)
3 a +1 3
p
18) 3 2 x
p
3
3 2
2 x 1
10) (3x ) =
)=
(27
2x
w 3 m
17) m
w
1 6
=
3 5
( )]
5x
a
a3
16)
2 8
( 3)a 4 a
14) m 3 a 1 m
5 6
11) 2 p 3
[(3 x )
2 4
n 5x n 2x
n 3 x +1 n 3
22)
x2
23) 64 2 x 3 : 128 x 1
4 a + 3b
5 x +11
1
1
3
1
12 18 +
48 + 72
2
3
4
6
3
2
1
1
176
45 + 320 + 275
8)
4
3
8
5
9x + 9 + 4x 4 5 x 1
9)
7)
10) 2 m 2 n 9m 2 n + 16mn 2 4mn 2

3
3
3
11) 5 54 6 24 16 +
12)
13)
13
2
2
53
15 123 50
6
n
a 2n 2 x a 4 x +
3p
a6 p
1
2
3
21
42
22
2
3
7
23
3
4m2 5 16m4 n
15)
3
4
1
5
16) 2 x 4x 10
16x 2
14)
17)
18)
19)
a +b
3p
(a b) 2 a +b (a b) b
a2 p
3p
a4p
1
3
x
3xy :
2
4
3
20) 3 16a : 4 2a
21)
22)
23)
24)
13 1 13 1
:
3 2 6 3
x +1
a x 4 x +1 a x +6
1
1
2x : 6 16x 4
2
4
3
5m 6 n : 3 m 3 n 4
a 4 b 4 3 bc 2
b3
a 1c 2
:
+
:
c5
a 1
a 1c 4
b 1
26) ( 4 2 + 3 ) 2
25)
27) ( 2 x + 1 4 x ) 2
28) 0,25
0,5
1
3
+ ( 0,125) + 5 (
9 0, 5
)
25
69
3
5
3
5
5 2 )( 5 +
2)
2
3
2
3
4
24
+ 23
+5
30) 8
25
8
29) (
31) 2 2 (3 8 5 50 + 6 18 4 32 )
32) 43
xy 29
xy + 518 xy
2 2 2 2
33)
34) (16 50 3 128 + 2 32 200 ) : 2

35) (
2
2
7 5 3)( 7 + 5 3)
7
7
36) 2 49a + 25b 2 216a 64b

2
37) ( 4 2 ) 2 + ( 2 3 ) 2 + (5 7 ) 2 ( 23 2 ) 3 + (5 7 ) 5
38)
9 5
x 11 3
15
x 19
39) ( 2 + 3 + 7 )( 2 3 + 7 )
41)
4x + 4
5x 5
5x 2 5
40)
3
5 + 2 3 3 5 2 3
42) (7 12 6 3 ) 2
x+3
x 3
+ 2
x + 6x + 9
x 6x + 9
43)
44)
c2 5 c3 2 c4
c3 5 c2
45) Racionalizar
a)
3
5 2
f)
3
3 2 2 3
b)
5 + 18
2
g)
c)
15 5
15 + 5
2 3
2
h)
d)
12 + 2
12 2
Ecuaciones Exponenciales
70
2
3 2
e)
i)
10
3+ 5
2
3 2 + 6
1. a - a = 0
2x
8
2. a = a
x+3
8
3. a - a = 0
x-5
4. a = a
7-x
3
5. b = b
3-x
6
6. b = b
x
7. 3 = 1
x-1
8. 2 = 1
3-x
9. 4 = 4
5-x
10. p = p
x+1
11. q = q
8x-5
5x+7
12. m
=m
x
x-3
13. c c = c9
3x
18
14. m = m
5x-3
14+5x
8x+7
15. a
=a
a
x-1
x+1
8
16. b b = b
5 x
15
17. (m ) = m
x-1 x-7
x+1 x+3
18. (a ) = (a )
5x+1 5
7x-1 7
x19. (a ) = (a ) (a
6 9
)
x
20. 4 = 64
21. 5x = 125
x
22. 9 = 81
-x
23. 3 = 9
-x
24. 6 = 1
x
25. 6 = 1/36
x
26. 5 = 1/125
x+1
27. 2 = 0,25
x-3
28. 2 = 1/8
41.
1
29. ( ) x = 8
4
1
30. = 343
7
x
1
31. = 32
4
32.
1
64x
33.
2
16 x
2x
3 8
42.
4 3
2x
= 2 x 3
2 x 3
= 32
=8
1
45.
4
35.
1
= 31 x
43.
3
44. (25x-3)6 : (1252-3x)2 =
625
8 x
1
36. x x 5 =
8
37.
a 5 x 3 = a x + 5
38.
a 13x +5 = a 2 x 5
39.
3x
40.
a 3x +5 = 6 a 7
b 2x +3 = 4 b x +5
1) log 4x = 3log 2 + 4log 3

2) log (2x-4) = 2
3) 4log (3 - 2x) = -1
4) log (x + 1) + log x = log (x + 9)
5) log (x + 3) = log 2 - log (x + 2)
6) log (x2 + 15) = log (x + 3) + log x
7) 2log (x + 5) = log (x + 7)
8) log x 1 = log( x + 1) log x + 4
71
2 x 4 =
1
8
=9
Ecuaciones Logartmicas
3 x +1
x 5
= 81
46. 3
x x
47. (2 ) = 16
34. 16 x = 2
2
x
27
a x 5 = a 7 x 3 : a 43
(3 )
x x 4
1
27
x x-2
x
49. (5 ) = 25
48.
x
50. 4 = 32
1
51. 3 2 x =
16
2x-1
x
52. 10
10 = 0
3 x 2
363 x 2 = 0
53. 6
x+1
54. (0,25) = (0,125)x-1
log(7 + x 2 )
=2
9)
log(x 4)
10) 2log (3x - 4) = log 100 + log (2x + 1)2
11) log2 (x2 - 1) - log2 (x + 1) = 2
12) log2x - 3log x = 2
13) 23x-1 = 3x+2
14) 52x-3 = 22-4x
15) log (x - a) - log (x + a) = log x - log (x -a)
Ecuaciones Irracionales
x+5 + 3= x+7
b) 2
3x = 4
2 3x + 4 = 2
d)
3
4
x =1
e)
x +1 =1
f)
g)
14 3
2 x +1 =1
2
a)
c)
i)
h)
x 3 + 6x 2 + 5x + 8 = x + 2
i)
I. Determina las races de las siguientes ecuaciones:

2. x 2 225 = 0
72
x 3 + 3x 2 = x + 1
1
1
2
3 =3
2 2 x
x
Ecuacin de segundo grado

1. x 2 = 100
323 3 x = 2
3. x 2 = 1225
23.
x
x
+
=1
x+2 x 2
24.
x+2 x2
40
+
= 2
x2 x+2 x 4
4. x 2 = 50
5. x 3c = 0
2
6. x 2 10 = 71
25.
7. x 2 + 23 = 167
8. 6 x 2 27 = 5 x 2 + 73
x 2 5x + 11
5
x 7x + 83 7
2
26.
x+4
x4
3
9. 7 x = 252
2
27.
5 x 2 + 9 19 = 2
10. 2 x 2 + 35 = 1315 3x 2
11. x 2 = a 2 + 25b 2 10ab
4
9
12. x 2 = m 2 + mn +
9 2
n
16
13. x ( 2 x 3) 3(5 x ) = 83
x +1
28.
x+4 x4 =
29.
x + 3 5 x 25 =
x+4
8
x+3
30. 10 + x 10 x = 2
14. ( 2 x + 5)( 2 x 5) = 11
31. 2 5 + x + 9 3x = 41 3x
15. (7 + x) 2 + (7 x) 2 = 130
32. 5 + x 25 3x = 2 5 x
16. (3x + 5)(4 x + 3) = (5x 3)(2z 9) + 80 x + 20
33. x 2 3x = 0
17. (2 x 3)(3x 4) ( x 13)( x 4) = 40
34. 6x 2 + 42 x = 0
18. (3x 4)(4 x 3) ( 2 x 7)(3x 2) = 214
35. x 2 + ax = 0
19. 8(2 x) 2 = 2(8 x) 2
36. ( x 2)( x 3) = 6
2
20. 2 x 8 = 2
37. ( x 2)(x + 5) = 9x 10
38. (2 x + 6)(2 x 6) = ( 2 x + 9)(3x 4)
x2 6 x2 +4
21.
=5
2
4
22.
39. (8 x + 3)( 2 x 5) (3x + 5)(3x 5) = 22 x + 10
5x 3 7 x
=
x
x+2
40. (x + 3) 2 8x 9 = 0
41. (x + 4) 2 + (x 3) 2 = (x + 5) 2
73
42. (x +13) 2 = (x +12) 2 + (x 5) 2

43. 3x +
44.
45.
58. a(x + a) 2 = b(x + b) 2
54
= 18
2x + 3
59. x +
4
3
7
=
x +3 x 3 3
x + 9 1 x = 4
60.
x 18
+ +5 = 0
3 x
61.
x 8
x 1
=
x + 2 2 x + 10
62.
x
x + 1 13
+
=
x +1
x
6
63.
4
3 x
=2
x 1
2
46. 1 + 4 x 1 4 x = 4 x
47. x 2 18x + 80 = 0
48. x 2 4 x 96 = 0
49. x 2 17 x + 52 = 0
15
=8
x
64. x + 7 = x +1
50. x 2 7 x 12 = 0
65. 4 x + x 3 = 1
51. 4x 2 + 5x 6 = 0
7 3x
2x
=8
5 x 3 x
52. 6 x 2 + 5x 1 = 0
66.
53. 3x 2 10 x 25 = 0
67. 5x +1 + 3x = 8x +1
54. 7 x 2 16x + 9 = 0
68.
xa xb
+
=2
xb xa
69.
x
2
3
= 2
x 1 x +1 x 1
55. x 2 + 4ax 12a 2 = 0

56. x 2 5ax + 6a 2 = 0
57. abx2 + (a 2 b 2 )x 2ab = 0
70.
x +1
x 5x + 6
2
II. Determina la ecuacin cuadrtica de races:

5. 5 y
3
4
6. 6 y
3
4
1. -3 y -5
2. 8 y -8
3. 9 y 7
7.
4. 0 y 12
74
1
5
y
4
6
x+5
x 6 x + 18
2
13
x2
8.
a+b
ab
y
2
4
9.
y 5 2
10. 3 3 + 2 y 3 3 + 2
III. Resuelve:
1. Qu valor debe tener k en la ecuacin x2 kx + 4 = 0, para que las dos races sean iguales.
2. Qu valor debe tener k en la ecuacin x2 (k+2)x + 3k = 0, para que el producto de las races
sea 24?
3. Qu valor debe tener k en la ecuacin 4x2 5x + 4k (6+k) = 0, para que una de las races sea
cero?
4. Qu valor debe tener k en la ecuacin 7x2 9x + k = 0, para que las races sean recprocas una
de la otra?
5. Qu valor debe tener k en la ecuacin 2x2 + kx + 5 = 0, para que una de las races sea 1?
6. Qu valor debe tener k en la ecuacin x2 (k-2)x (k+6) = 0, para que la suma de las races sea
2?
7. Para qu valor de m, la ecuacin mx2 - 6x + 5 = 0, tiene sus races reales?
8. Determinar k en la ecuacin x2 + kx + 12 = 0, de modo que una de las soluciones sea el triple de
la otra?
IV. Grafica, basndote en las propiedades de los coeficientes y el discriminante, las siguientes
funciones:
1. y = 2x2 3x
7. y = 5x2 + 2
2. y = -x2 5x 2
8. y = 2x2 3
3. y = 6x2
9. y = -3x2 2x + 7
4. y = -2x2 + 3x + 6
10. y = x2 + x + 2
5. y = 4x2 4x 1
11. y = -3x2 + 4x 1
6. y = -3x2 2x
12. y = -x2 + 5
Trigonometra
1. Dos de los ngulos interiores de un tringulo miden 60 y 4 radianes. Calcule la
medida del tercer ngulo interior en grados sexagesimales y radianes.
2. Si ABCD es un cuadrado y C est unido con E, que es el punto medio de AD, calcule
todas las relaciones trigonomtricas del ngulo ECD.
3. Si sec = 277 y es un ngulo agudo, calcule el valor de las dems relaciones
trigonomtricas de .
4. Si tg = p 2 pqq , exprese cos y cos ec en trminos de p y q.
2
75
5. Si b tg = a , calcule el valor de
a sen b cos .
a sen + b cos
6. Si tg = sen cos demuestre que

sen + cos
2 sen = sen cos .
7. El seno de un ngulo es a su coseno como 8 es a 15. Calcule el seno y el coseno de

dicho ngulo.
8. Si a cos 2 + b sen 2 = c , demuestre que tg 2 = cbac .
9. Exprese todas las relaciones trigonomtricas en trminos de cos .
sen
x
10. Si tg = x sen y tg = y sen , demuestre que sen
= y .
1 x cos
1 y cos
11. Calcule el valor numrico de (sen 60 + cos 30 ) + (sen 60 cos 30 ) .

2
2
2
12. Demuestre que cot g sen (90 ) = tg(90 ) cos .
cot g + cos
13. Demuestre las siguientes identidades:

a) tg + cot g = sec cos ec
b) (tg cos ec ) 2 (sen sec ) 2 = 1
1
1
+
= 2 sec2
1 sen 1 + sen
1
1
d)
+
=1
2
1 + sen 1 + cos ec 2
c)
e) (sen + cos ec ) 2 + (cos + sec ) 2 = tg 2 + cot g 2 + 7

f) sen 4 (3 2 sen 2 ) + cos4 (3 2 cos2 ) = 1
g) cos ec 2 cot g 6 = 1 + 3 cos ec 2 cot g 2
4
4
)
h) (tg + cot g ) 2 + (tg cot g ) 2 = 2(sen 2 + cos
2
sen cos
i)
(sen cos + cos sen ) + (cos cos sen sen ) 2 = 1

2
j) sec2 cosec2 + tg 2 cot g 2 sec2 cot g 2 tg 2 cosec2 = 1

14. Exprese cos( 90 + ) + sen(180 ) sen(180 + ) sen( ) en trminos de sen .
15. Demuestre que tg + tg(180 ) + cot( 90 + ) = tg( 360 ) .
16. Si es un ngulo del segundo cuadrante tal que cos = 178 , calcule el valor de las
otras relaciones trigonomtricas de .
17. Cules son todos los ngulos positivos, menores que 1000, tales que tg 2 = 1 ?
18. Sin usar calculadora, calcule el valor numrico de sen 870 y de cos1530 .
tg 205 tg 115
19. Si tg 25 = a . Exprese en trminos de a:
tg 245 + tg 335
20. Si es un ngulo del segundo cuadrante para el cual tg = 23 , demuestre que
tg(90 + ) + cos(180 + ) 2 + 13
=
sen(270 ) cot( )
2 13
21. Calcule el valor numrico de sen15, sen75 y tg36.
76
22. Resuelva las siguientes ecuaciones, donde la incgnita es un ngulo agudo:

a) 2 cos 2 x + 4 sen 2 x = 3
b) (tg x 1)(tg x + 3) = 2 tg x
c) 4 sen 3 x 2 sen 2 x 2 sen x + 1 = 0
d) 2 cos x + 2 2 = 3sec x
e) tg x cot x = cos ecx
f) 6 tg x 5 3 sec x + 12 cot x = 0
23. Desde la cspide de un faro de 80 m. De altura, se observan hacia el oeste dos botes
segn ngulos de depresin de 60 y 30. Calcule la distancia que separa a los botes.
24. Un asta de bandera est enclavada en lo alto de un edificio. Desde un punto situado
en el suelo, a 12 m. Del edificio, se observa el techo del edificio segn un ngulo de
elevacin de 30 y la punta del asta segn un ngulo de elevacin de 60. Calcule la
altura del edificio y la longitud del asta.
25. Desde un punto A situado en el suelo se observa hacia el norte el campanario de una
iglesia segn un ngulo de elevacin de 30 y desde un punto B, situado en el suelo se
observa el campanario hacia el oeste segn un ngulo de elevacin de 60. Si AB = 100
m., calcule la altura del campanario.
26. Descendiendo por una colina, inclinada en un ngulo respecto del plano horizontal,
una persona observa una piedra, situada en el plano, segn un ngulo de depresin
A mitad del descenso, el ngulo de depresin es . Demuestre que:
cot = 2 cot cot
27. Sea ABC un tringulo rectngulo en A. Si el segmento AB mide 20 cm. y el ngulo ,
opuesto a ese lado, mide 42. Calcula:
a) el lado AC , b) el lado BC , c) el ngulo
28. Si ABC es un tringulo rectngulo en A y los segmentos AB y AC miden 2 m. y 4 m.,

respectivamente. Calcula: a) el lado BC , b) el ngulo ABC , c) el ngulo ACB
29. Si MNO es un tringulo rectngulo en M y los lados NO y MO miden 8 m. y 6 m.,
respectivamente. Calcula: a) el lado MN , b) el ngulo MNO , c) el ngulo MON
30. La sombra que proyecta un rbol de 3,4 m. sobre el piso horizontal mide 4,3 m. Cul
es la medida del ngulo que hace la horizontal con la lnea que une los dos puntos
extremos, de la sombra y del rbol?
31. Un avin sale de un aeropuerto y se eleva manteniendo un ngulo constante de 10
hasta que logra una altura de 6 km. Determina a qu distancia horizontal del
aeropuerto se encuentra en ese momento.
32. Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que est situada a 8
metros del suelo y observa el edificio de enfrente de la siguiente manera: la parte
superior, con un ngulo de elevacin de 35 y la parte inferior, con un ngulo de
depresin de 43. Determina la altura del edificio de enfrente.
33. En los siguientes ejercicios: a, b, y c son las medidas de los lados de un tringulo,
mientras que a, b, g son las medidas de los ngulos opuestos a esos lados,
respectivamente. Resuelve el tringulo en cada caso:
77
a) a = 10 cm. b= 12 cm. = 35
b) a = 7 m.
b = 6 m.
c = 4 m.
c) c = 10 cm. = 40
= 70
d) a = 12 cm. b = 16 cm = 43
e) = 53
= 75
c = 30,5 cm.
f) = 48
= 68
c = 47,2 mm.
34. Dos lados adyacentes de un paralelogramo se cortan en un ngulo de 36 y tienen

longitudes de 3 y 8 cm. Determina la longitud de la diagonal menor.
35. Dos trenes parten simultneamente de una estacin en direccin tal que forman un
ngulo de 35. Uno va a 15 km/hr y el otro a 25 km/hr. Determina a qu distancia se
encuentran separados despus de dos horas de viaje.
36. Determina las longitudes de las diagonales de un paralelogramo, conocidos los lados
m y n, y el ngulo a entre ellos.
37. Demuestre la siguientes identidades:
a) sen sen( + ) + cos cos( + ) = cos
b) cos( + ) cos( ) = cos2 sen 2
c) cos 2 (4 ) sen 2 (4 ) = sen 2
d) sen 2 + sen 2 (120 + ) + sen 2 (120 ) = 32
sen( ) sen( ) sen( )
e)
+
+
=0
cos cos cos cos cos cos
f) cos 4 cos sen 4 sen = cos 3 cos 2 sen 3 sen 2
g) cos 6 sen 6 = cos 2 (1 14 sen 2 2 )
h) sen 2 18 + cos 2 36 =
3
4
, demuestre que
i) Si tg = n sen cos
tg( ) = (1 n ) tg
2
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
1 n sen
sen2 + sen3
= cot 2
cos2 cos3
sen( + ) sen 4
3
= tg
cos( + ) + cos 4
2
cos 20 cos 40 cos80 = 18

sen 2 + sen 2 + sen 2 sen 2 ( + + ) = 4 sen( + ) sen( + ) sen( + )
sen10+ sen20+ sen40+ sen50 = sen70+ sen80
sen 2 5 sen 2 2 = sen 7 sen 3

tg 3 tg 2 tg = tg 3 tg 2 tg
1
1
q)
= cot 4
tg 3 + tg cot 3 + cot
r) Si = 19
calcule el valor de sen 23 sen3
sen16 + sen 4
s) Si + + = , demuestre que: sen + sen sen = 4 sen 2 sen 2 cos 2
78
t) Si + + = , demuestre que: sen 2 sen 2 + sen 2 = 4 cos sen cos

38. Demuestre las siguientes identidades:
a) cos 2 + cos 2 + cos 2 + 4 cos cos cos + 1 = 0
cos + cos + cos 1
b)
= tg 2 tg 2 .
cos + cos cos + 1
c) sen 2 2 + sen 2 2 + sen 2 2 = 1 2 sen 2 sen 2 sen 2 .
d) tg + tg + tg = tg tg tg .
e) Si + + = 2 , demuestre que: sen 2 + sen 2 + sen 2 + 2 sen sen cos = 1
f) Si = + demuestre que:
sen( + + ) + sen( + ) + sen( + ) = 4 sen cos cos .
g) Si tg( + ) = 3 tg demuestre que: sen( 2 + 2 ) + sen 2 = 2 sen 2 .
h) Calcule el valor de sen(arccos53 ) y de cos(arctg125 ) .
i) Demuestre que: arctg 14 + arctg 125 = arctg 32
43 .
j) Demuestre que: arctg 53 + arctg 53 = arctg 27
11 .
k) Demuestre que: 2 arctg 18 + arctg 17 + 2 arctg 15 = 4 .
39. Resuelva las siguientes ecuaciones:
a) sen(6 x 4 ) = sen(2 x + 4 ) .
e) tg 4 x 4 tg 2 x + 3 = 0 .
b) sen(3x 6 ) = cos(x + 3 ) .
f) sen 4 x + cos 4 x = 58 .
c) cos x + cos 3x + cos 5x + cos 7 x = 0
g) arccos x arcsen x = arccos x 3 .
.
h) arctg xx12 + arctg xx++12 = 4 .
2
d) cos x sen x = 2 .
40. En un tringulo se conocen = 45 , = 105 y c = 2 . Determine sus lados y sus
ngulos.
41. En un tringulo se conocen a = 2 , b = 1+ 3 y = 60 . Determine sus lados y sus
ngulos.
42. Dos lados de un paralelgramo miden 5 m. Y 8 m., formando un ngulo de 40.
Cunto miden las diagonales?
43. Demuestre que el rea de un tringulo est dada por: A = 12 ab sen .
44. Un ngulo de un tringulo mide 45 y otro 58 radianes. Calcule la medida del tercer
ngulo en grados sexagesimales y en radianes.
45. Sea ABCD un cuadrado, y sea E el punto medio de AD. Si se unen C y D, se forma un
ECD. Calcule todas las relaciones trigonomtricas de dicho ngulo.
46. Demuestre que, si cot = x entonces x + 1 = sec cosec .
x
47. Si es un ngulo del segundo cuadrante tal que sen = 35 , determine las otras
relaciones trigonomtricas de .
48. Sin usar calculadora, calcule el valor numrico del seno y el coseno de:
79
4
3
a)
b)
7
4
c)
d) 256
17
3
tan( 4136 ) tan( 2336 )

tan( 4936 ) + tan( 3136 )
50. Exprese todas las relaciones trigonomtricas de en trminos de cos .
51. Calcule el valor numrico de (sen 3 + cos 6 ) 2 + (sen 3 cos 6 ) 2 .
49. Si tan( 536 ) = a . Exprese en trminos de a:
52. Exprese cos(2 + ) + sen( ) sen( + ) sen( ) en trminos de sen .

53. Demuestre que tan + tan( ) + ctan( 2 + ) = tan(2 ) .
Sumatoria
1. Calcular las siguientes sumatorias:
7
a) k (k + 1) 2
b) (3k - 2)
k=1
c) k (k + 1)2
k=1
10
k=1
d) (k - 1) (k + 1)
e) (-1)k (2k + 1)
k=1
k=1
f) (-1)k (k2 + 1) 4k
k=1
2. Expresa como una sumatoria las siguientes sumas.
a) 12 + 23 + 34 + ... + 551
b) 2 + 5 + 8 + 11 + ... + 44
3.
b) 1 1 + 2 3 + 3 5 + ... + 10 19
d) 1 + 4 + 7 + ... + 43
Aplica las propiedades de las sumatorias y calcula:

25
10
a) 4/22
k=4
20
13
b) 7(k3 + 1) 5 c) (k2 + 2)(k - 2) d) (7 + k) 3

k=1
k=11
k=1
4. Usa la frmula correspondiente y calcula cada una de las siguientes sumatorias:

40
a) k
k=1
30
63
b) (2k - 1) c) k2
80
d) (2k)2
k=1
k=1
70
e) (k2 + k)
k=1
k=1
15
f) (5 - 2k)2
k=1
Funciones
1.- Determine dominio y recorrido de las funciones siguientes:
a)
80
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Para cada una de las funciones anteriores, determine si en los dominios y recorridos
encontrados son inyectivas y/o sobreyectivas. Si no lo son, redefnalos para que sean
funciones biyectivas.
2.- Si
a) Es f una funcin biyectiva?. Justifique.
b) Si su respuesta es afirmativa, calcule f -1(x).
3. a) Sea f(x) = x + x + 3. Determine Domf y Recf de manera que f sea biyectiva y calcule
f -1(x).
b) Sea f : R R ,
Determine condiciones para que f sea biyectiva yencuentre su inversa f -1. Grafique f -1(x).
4.- En los problemas siguientes, hllese la funcin y = f (x) que satisface la condicin dada:
5.- Hllense las composiciones f o g y g o f de las siguientes funciones:
81
d)
6.- Hllese f o f o f, si:
7.- Constryase la grfica de las funciones siguientes:
8.- Grafique en el plano Oxy los conjuntos de puntos (x, y) que satisfacen las ecuaciones:
Las curvas determinadas por estas ecuaciones corresponden a funciones reales?.

Justifique en cada caso.
9.- Clcule el rea achurada en funcin de x.
82
10.- Calcular el volumen en funcin de x.
11.- Calcular el rea del rectngulo ABCD en funcin de x.
donde la parbola tiene ecuacin y = 4 - x.

Aplicaciones de las funciones
1. Dos nmeros x e y suman 10. Cmo queda expresado, en funcin de x, el producto de
ellos?. En funcin de y?. Justifique.
2. Una ventana est hecha de un rectngulo y de un tringulo
equiltero, como se muestra en la figura. Determine la
funcin que representa el rea encerrada por la ventana si
sta debe tener un permetro de 10 mts.
Cul es el dominio de esta funcin?.
3. A un alambre de longitud l mts. se le hace un corte en un punto x. Con un pedazo se
forma un cuadrado y con el otro una circunsferencia. Determine, en trminos de x , la
83
funcin que representa la suma de las reas encerradas por estas figuras.
Cul es su dominio?.
4. Si se cortan cuatro cuadrados iguales (de lado x ) en
las esquinas de un pedazo cuadrado de cartn cuyo
lado x mide 12 pulgadas, y se doblan sus cuatro lados,
se obtiene una caja rectngular sin tapa.[Ver figura].
Determine la funcin que representa: 12"
a) el rea de la superficie de la caja
b) el volumen de la caja.
5. Un ro tiene un codo de 45.[Ver figura]. Un granjero
desea Ro construir un corral limitado en dos lados por
el ro y en los dos por una milla de valla ABC.
Determine la funcin que representa el rea del corral.
CB
6. Considere un cilindro circular recto, con tapa, cuyo radio basal mide r cm. y su altura
mide h cm. Determine el volumen del cilindro, en funcin del radio, sabiendo que su
superficie es de 15cm2.
7. Una araa que se encuentra en el vrtice S de un cubo
cuya arista tiene una pulgada se propone capturar una
mosca en el vrtice opuesto F.[Ver figura]. La araa debe
caminar por la superficie del cubo para este propsito.
a) Determine la funcin que representa el camino
recorrido
por la araa.
b) Determine el camino ms corto que se debe recorrer.
8. Dada una esfera de radio a, determine la funcin que representa el volumen de un cono
circular recto que puede inscribirse en ella.[Indic.: La altura del cono est sobre el
dimetro de la esfera].
9. En la figura siguiente, se ha dado el punto P = (x, y)
sobre la parbola
, con y >1. Exprese la
suma de segmentos
en funcin de x.
Cul es su dominio?.
10. Dos casas, A y B, estn a una distancia p entre s. Ellas estn a distancias q y r,
respectivamente, de una carrera y se encuentran a un mismo lado de sta. Encuentre:
84
a) La funcin que representa la longitud del camino ms corto que conduzca de A a la

carretera y de sta a B. Cul es su dominio?.
b) La longitud mnima encontrada en (a).
11. Un tubo de longitud b se transporta por un pasillo de ancho a (a < b), y luego
alrededor de una esquina C.[Ver figura]. Durante el giro, la altura y presenta, claramente,
una variacin.
Exprese y en funcin del ngulo de giro q.
12. Inscriba un rectngulo en la elipse de ecuacin

de manera que sus
extremos estn sobre la elipse. Determine la funcin que representa el rea de tal
rectngulo. Cul es su dominio?.
13. Se ha fabricado un envase de lata, cilndrico y con tapa, con capacidad para 1 ltr.
Determine, en funcin del radio basal, la cantidad de material utilizado (rea de la
superficie) en su fabricacin.
14. Resuelva el problema anterior en el caso en que la lata tiene abierta la parte superior.
15. Determine el rea del rectngulo con un lado en el eje OX, simtrico con respecto al
eje OY, e inscrito en la regin limitada por la parbola y = 27 - x y el eje OX.
16. En la figura siguiente, R y h son valores conocidos.Calcule el volumen V(x) en funcin
de x.
85
17. Exprese el rea A(x) del rectngulo en funcin de x.
Vectores
1) Determinar el vector resultante de las siguientes operaciones y su mdulo si:
A=2i+3j+k; B=-2i+j; C=-2i+3j-4k:
a) A+B+C
b) 2A+2B-C
c) -A+B+C
Sol: a) 2i+7j-3k; 7.87 b) 2i+5j+6k; 8.06
c) 6i+j-5k; 7.87
2) Calcula el vector U en las expresiones siguientes si A =2i+j+4k y B =-2j-3k:

a) A-B+U=2i-j-2k b) -A+2B-2U=0
c) 2A+3U= -i-2j-k
Sol.: a) -4j-9k
b) i-(5/2)j-5k
c) (5/3)i-(4/3)j-3k
3) Determinar la distancia entre los puntos (3,2,5) y (-2,-3,4) y el vector que va del
primero al segundo
Sol.: 7.14; -5i-5j-k
86
4) Para cada uno de los apartados siguientes, suma todos los vectores, calcula el mdulo
de la resultante y el ngulo que formar con el vector de mdulo mayor en cada caso:
a)
b)
60
8N
4N
c)
50
d)
9N
6N
8N
130
6N
9N
80
6N
150
5N
210
7N
f)
6N
e)
50
6N
50
9N
15 N
5N
70
180
7N
r
r
r
+ 3 j + k b = 4 i 3 j + 3 k
a
=
2
i
c
5) Dados los siguientes vectores:
;
y = j + 4k .
Determinar:
87
r r
a b
r
r
r
b) a 3 b + 2 c
r
r
r
c) ( a 2 b ) 3 c
r r
r
d) ( 4 b 3 c ) 2 b
a)
e) El ngulo que forma el vector a con cada uno de los ejes coordenados.
r
r
f) El ngulo entre los vectores: 3b y 2c
6) Hallar las componentes rectangulares del vector a = 5u, en la direccin 30 respecto al

semieje positivo de las x.
Sol: a) 12i+3.5j;12.5 N; 16 b) 4.15i+4.6j; 6.2 N; 48 c) 8.5i+2.1j; 8.8 N; 13.9 d)

3.9i+9.4j; 10.2 N; 67.5 e) 21.3i-2j; 21.4 N; -5.4 f) 7.9i+4.6j; 9.1 N; 30.2
7) Determinar la resultante (mdulo y ngulo con el segundo) de sumar dos vectores de
mdulo 5 y 12 que forman un ngulo de: a) 30. b) 140.
Sol.: a) 16.5; 8.7
b) 8.78; 21.5
8) El vector resultante de dos vectores fuerza de direcciones perpendiculares vale 30 N. si
una de las fuerzas componentes vale 12 N. Determina la otra componente y la
direccin del vector original
Sol.: 27.5 N; Los vectores de 12 N y 30 N formarn un ngulo de 66.4
9) Calcular el mdulo del vector suma y el ngulo que formara con el primero de ellos si
tenemos dos vectores de mdulo 3 y 5 unid. forman un ngulo entre ellos de: a) 0 b)
60 c) 90 y d) 140
Sol.: a) 8, 0 b) 7, 21.8
c) 5.83, 31 d) 3.32, 35.6
10) Calcula el mdulo y el vector resultante de proyectar A=3i+4j-k sobre el vector B=-i+2j
Sol.: 2.236; -i+2j
11) Sumar los vectores a y b de la siguiente figura
88
12) Tres personas tiran de un cuerpo al mismo tiempo aplicando las siguientes fuerzas: F1
= 5N al Sur. F2 = 10N 30 al Sur-Este y F3 = 7N 45 al Nor-Este. Calcular por medio de
componentes rectangulares, la fuerza resultante y la direccin a donde se mueve.
13) Un vector M de magnitud 15 unidades, y otro vector N de magnitud 10 unidades se
encuentran formando un ngulo de 60. Encontrar el producto escalar y el producto
vectorial. Sol: PE = 75 unidades y PV = 129,9 unidades.
14) Cuatro vectores fuerzas coplanarios estn aplicadas a un cuerpo en un punto 0, como
lo indica la figura. Hallar grficamente su resultante.
15) Dados los vectores A (2,4,-2); B (-1,3,2), determina:

a. Expresa dichos vectores en funcin de sus componentes rectangulares.
b. Determina el vector suma y su mdulo.
c. Calcula el vector V= 2A-B y su mdulo.
16) Dados los vectores: A (2,-1,2) B (4,0,-2) C (0,0,1) Dados los vectores A(3,0,-1) y B(0,2,0) determina:
a. Expresa dichos vectores en sus componentes cartesianas.
b. Determina el vector D= A +1/2 B C.
c. Efecta el producto escalar de A y B.
d. El producto escalar
e. El producto vectorial.
89

Calculo Avanzado ICI Parte 1

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Calculo Avanzado ICI Parte 1

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Clculo Avanzado

Distancia entre dos puntos

La distancia entre P1 y P2 se puede determinar, por

Supongamos que P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) Son dos puntos

Ejemplo: La distancia entre los puntos A(-4, 7) y B(3, -5) es:

Cuadrado de una suma: (a + b ) = a 2 + 2 ab + b 2 .

Suma por diferencia: (a + b ) (a b) = a b

Cubo de una suma: (a + b ) = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3

Cubo de una resta: (a b ) = a 3 3a 2 b + 3ab 2 b 3

Error comn: (a + b ) a n + b n . Por ejemplo, ( x + 1) NO es igual a x 4 + 1 .

Ecuacin de segundo grado

b 2 4ac , permite saber el nmero de soluciones sin necesidad de hallarlas.

D = b 2 4ac se llama discriminante.

si D es cero, tiene una solucin (solucin doble)

Sistemas de Ecuaciones Lineales

a' x + b' y = c'

2) Resolucin por sustitucin.

3) Resolucin por reduccin

Resolver las siguientes ecuaciones:

4. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones

Propiedades de los logaritmos:

log a (u v ) = log a u + log a v

5.- El logaritmo del cociente es igual a la resta de los logaritmos: loga

6.- El logaritmo de una potencia es igual al exponente, por el logaritmo de la

7.- El logaritmo de la raz de ndice n es igual a 1/ n por el logaritmo del radicando:

para log a u log a v , ni para

10.- Frmula del cambio de base: logb N =

2. Si log 2 = 0,3 y log 3 = 0,48. Calcular el log 6.

3. El valor de x en la expresin log 2 x = 4

5. Al reducir la expresin log a + 2 a un solo logaritmo se obtiene:

6. Calcular x en la expresin x log 2 64 = x

8. Reducir a un solo logaritmo la expresin

11)Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas

5) log (x + 3) = log 2 - log (x + 2)

Propiedades de las sumatorias:

Si c1=c2=c3=...=cn=c, constante, entonces:

Si c es una constante, entonces:

3(k 2 + 1) = 3 (k 2 + 1) = 3 (2 + 5 + 10 + 17 + 26) = 3 60 = 180

4. Propiedad Telescpica de las sucesiones:

Con el mismo razonamiento se tiene:

La Propiedad Telescpica tambin es vlida para la suma de los recprocos:

Si expresamos el numerador de la fraccin como: (1+k-k), tenemos:

Aplicando la propiedad telescpica:

Las siguientes frmulas relativas a las sumatorias tambin son tiles.

Aplicar las propiedades de las sumatorias y calcular:

Coeficientes resultantes (x3+2x2-7x+4) (x+4)

Sus coeficientes en orden son:

Se baja el primer cociente y se

2. Se multiplica por el divisor y se ubica

Comprobacin como s dio cero cuando a=-4, se reemplaza en el polinomio original.

Cuidar los espacios correspondientes de

(x-2) (x+1) (x-1)

Comprobacin: x3-3x-2= (-1)3 3(-1) 2 =-1 + 3 -2 = 0

x3- 8x2 + 16x - 5

Se determinan los coeficientes: 1 8 + 16 5

Se prueba con +5:

(+5)3 8(+5)2 + 16(+5) -5 =125-200+80-5=0

Polinomios que no tienen races racionales

Descomposicin en fracciones parciales en la cual cada

los nmeros m y n no pueden ser negativos.

c. Si son Descomposicin en fracciones parciales en la cual cada denominador es lineal o

4x 2 + 13x 9 = A( x + 3)( x 1) + B( x)(x 1) + C( x)( x + 3)

Descomposicin en fracciones parciales con un factor lineal

Si fuera al cubo el trmino repetido ( x 3 )3 se coloca: A + B +

Sol: 9) + ()