Facult

dducation
Dpartement de didactique
Programme court en pdagogie de l'enseignement suprieur

Plan de cours
DDD 7650 groupe 41
Les technologies de linformation et de la communication (TIC) dans les moyens et
grands groupes
HIVER 2015 : du 8 janvier au 16 avril
Local N-2675
JEUDI : 14h00 17h00

Professeur: Stphane Villeneuve, Ph.D.

villeneuve.stephane.2@uqam.ca
www.moodle.uqam.ca
www.ddd7650h15.weebly.com

Assistante de gestion des tudes aux cycles

suprieurs:
Jessica Pouliot-Milette
pouliot.jessica@uqam.ca

Site Web du programme :
http://www.pcpes.uqam.ca

Plan de cours DDD 7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

Descripteur du cours
Ce cours-atelier vise familiariser les participants avec l'utilisation des technologies en classe. partir
de l'tude des caractristiques des moyens et grands groupes et de celle des caractristiques et de
l'impact des technologies dans l'enseignement, on y explicite la pertinence de l'enseignement
mdiatis au niveau suprieur. Le cours comprend les activits suivantes: ateliers de familiarisation
aux TIC: exploration des mdias, manipulation des appareils en vue d'en acqurir la matrise;
ralisation de petits projets en lien avec un enseignement rel ou fictif; essai concret ou fictif devant
les collgues de classe dun projet mdiatis; rflexion critique sur la ralisation.
Il faut savoir maitriser les notions de base en informatique.

PRSENTATION DU COURS
Comptence vise
Exercer un esprit critique, dun point de vue pdagogique et didactique, envers lutilisation des
technologies par lentremise de diffrents ateliers pratiques.

But du cours
Ce cours optionnel vise acqurir des comptences technologiques transfrables dans votre
pdagogie et de porter une rflexion sur la place des TIC dans la socit et particulirement en
pdagogie.

Objectifs dapprentissage
la suite de ce cours vous serez en mesure :
Dexplorer divers outils technologiques et des stratgies dintgration des TIC en classe
Dimaginer des activits pdagogiques denseignement-apprentissage intgrant les TIC
De dvelopper votre autonomie dans lapprentissage doutils technologiques (logiciels,
environnement, etc.)
Dvelopper un esprit critique face aux outils technologiques existants et mergents
Dvelopper un esprit critique face la littrature scientifique portant sur les TIC
Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

APPROCHES PDAGOGIQUES
Ce cours intgre plusieurs stratgies pdagogiques. Nous dbuterons gnralement par une priode
de prsentation, puis, nous effectuerons des activits en laboratoire pour favoriser la matrise des
technologies. Du temps sera aussi consacr la ralisation dexercices et de travaux. Le travail en
collaboration est souhaitable pour raliser les diffrents exercices de la session. Sajouteront
galement des lectures.
La collaboration est une composante essentielle du dveloppement professionnel et, dans le cadre du
cours, elle peut prendre plusieurs formes : changes pendant le cours ou distance, partage de
ressources, support lors des laboratoires.
Des rencontres individuelles pourront avoir lieu lors des priodes de laboratoire ou lextrieur du
cours par visioconfrence.

Calendrier des cours

Le calendrier des cours est prsent la page suivante. Il sera videmment influenc par le niveau
dexpertise technologique des tudiantes et des tudiants, mais aussi par les besoins ou les intrts
exprims, le rythme de ralisation des projets et limportance des changes en groupe.
Vous avez galement la possibilit dapporter votre ordinateur portable. Les outils utiliss seront
principalement des logiciels libres.

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

Cours

Date

8 janvier

Contenu
INTRODUCTION
Plan de cours (objectifs et travaux)
Prsentation des membres du groupe
Les ressources du cours
Bilan des comptences TIC complter en classe + Outils de sondage
Consignes du travail #1 (Exercices)
LECTURE POUR LE PROCHAIN COURS :
Voir hyperlien sur le site Web de classe
ANNULATION DU COURS SANS FACTURATION (Date : 14 janvier max.)

15 janvier

22 janvier

CRATION DUN SITE WEB

Consignes du travail #2 (Site Web)
Retour sur larticle
Logiciel de dpt de fichiers
Introduction aux logiciels de cration de pages Web
Exercice #1 : Site Web (2%)
LECTURE POUR LE PROCHAIN COURS :
Voir hyperlien sur le site Web de classe
EXERCISEUR
Retour sur larticle
Outils dvaluation formative (NetQuiz Web)
Exercice #2 : lexerciseur (2%)

LA PRODUCTION DE MATRIEL PDAGOGIQUE

Le droit dauteur
29 janvier
Exercice #3 : Approfondissement du traitement de texte (2%)
distance
LECTURE POUR LE PROCHAIN COURS :
MOODLE
Voir hyperlien sur le site Web de classe

5 fvrier
distance
MOODLE

12 fvrier

LOGICIEL DE PRSENTATION
Les logiciels de prsentation : thorie + Exercice #4 (2%)
Alternative aux logiciels de prsentation
GESTION (DE CLASSE ET DES APPRENTISSAGES)
Retour sur larticle du cours #4
Outil de gestion de classe
Tablette et gestion des interactivits
Logiciel(s) de confection de procduriers + Exercice #5 (2%)

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.


Cours

10

11

12

13

Date

19 fvrier

26 fvrier

5 mars

12 mars

19 mars

26 mars

2 avril

Contenu
MONTAGE AUDIO
Consignes du travail #3 (Compte rendu darticles)
Logiciel de rfrence bibliographique + Base de donnes UQAM
Logiciel de montage audio + Exercice #6 (2%)
LECTURE POUR LE PROCHAIN COURS :
Voir hyperlien sur le site Web de classe
OUTILS DE COMMUNICATION ET WEB 2.0 (DBUT)
Outils de communication (Liste de diffusion, Vidoconfrence, etc.)
Le wiki de classe + Exercice #7 (2%)
PRIODE DAVANCEMENT
Priode davancement des travaux distance via Skype (identifiant :
villeneuves3)
LECTURE POUR LE PROCHAIN COURS :
Voir hyperlien sur le site Web de classe
ABANDON DE COURS SANS MENTION DCHEC
AVEC FACTURATION (DATE : 11 MARS MAX)
WEB 2.0 (SUITE)
Consignes du travail #4 (Recueil TIC)
Signets sociaux + activit (formatif)
Microblogue
Blogue
WEB 2.0 (SUITE)
Rseaux sociaux en ducation (en lien avec larticle du TP #3)
La classe inverse
WEB 2.0 (FIN)
Google Docs + exercice
Crdibilit des sources sur Internet + exercice
LECTURE POUR LE PROCHAIN COURS
Voir hyperlien sur le site Web de classe
MONTAGE VIDO
Retour sur larticle
Logiciel de conception vido + Exercice #8 (2%)

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

Cours

14

15

Date

9 avril

16 avril

Contenu
OUTIL DENSEIGNEMENT ET ENVIRONNEMENT DAPPRENTISSAGE
Tableau blanc interactif
Environnements numriques dapprentissage en enseignement
suprieur (LEA, DECclic-Moodle) + Exercice #9 (2%)
LOGICIEL DE CARTE CONCEPTUELLE
valuation de cours
Capsule Ergonomie
Mot de la fin
Logiciels de cartes conceptuelles + Exercice #10 (2%)

valuations et chancier
Lvaluation comporte quatre travaux. Pour chacun de ceux-ci, vous trouverez sur le site Web du
cours, des grilles descriptives qui dfiniront les niveaux de comptence attendus et qui vous
guideront dans la ralisation de ces travaux.

Travail Description

Exercices

20%

Site Web

40%

Compte rendu darticles scientifiques

15%

Recueil TIC - Pdagogique et didactique

25%

chances
10 cours sur 15
Cours #2 au cours #7
(Du 15 janvier au 19 fvrier)
Cours #7 #10
(Du 19 fvrier au 12 mars)
Cours #10 #15
(12 mars au 16 avril)

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

DESCRIPTION DES TRAVAUX

valuation #1. Exercices (20%)
Ces exercices auront lieu tout au long de la session. Ils permettront le transfert des connaissances
acquises suites lexplication dun outil pdagogique. Comme le cours ne comporte pas dexamen, les
exercices permettront de sassurer dune certaine rtention de la matire tout en favorisant votre
participation, composante essentielle de ce cours. Les exercices doivent tre remis sur Moodle
seulement et doivent tre complts lintrieur dune semaine. La prsence en classe est donc
fortement conseille pour tre en mesure dexcuter adquatement les exercices et de les dbuter
en ayant de laide de la part du professeur. Les tudiants sont invits apporter leur appareil
(ordinateur portable) en classe pour installer les logiciels et effectuer les exercices.
valuation #2. Site Web de classe (40%)
Dans le cadre de ce travail, vous devrez crer un site Web dun cours que vous pensez enseigner ou
que vous enseignez dj. Le site devra inclure des pages pertinentes votre cours dont une portant
sur une priode de cours en particulier. Votre originalit sera sollicite dans ce travail. Le travail doit
tre remis sur Moodle seulement en fournissant ladresse de votre site Web.
valuation #3. Compte rendu critique darticles scientifiques portant sur les TIC en ducation (15%)
Lors de ce travail, vous devrez analyser 2 textes scientifiques portant sur les technologies de
linformation et de la communication (TIC) en ducation. Vous devrez faire un rsum et porter un
regard critique sur ces textes (avantages et limites). Le travail doit tre remis sur Moodle ET en format
papier. noter quun texte est slectionn par le professeur (texte en anglais) et le second devra tre
trouv par ltudiant et en lien, si possible, avec sa discipline denseignement.
valuation #4. Recueil TIC - Pdagogique et didactique (25%)
partir des TIC montres en classe vous devrez concevoir des fiches sur quelques-unes de ces
technologies. Chaque fiche devra tenir sur tout au plus, une page recto-verso. Lobjectif du travail est
de porter une rflexion sur loutil technologique choisi. Lobjectif principal du travail est dimaginer,
selon votre discipline, les grandes lignes dune activit pdagogique faite en lien avec loutil
slectionn. Finalement, au niveau didactique, vous devrez dcrire quelles mthodes vous pensez
privilgier pour montrer vos tudiants(es) comment se servir de loutil en question. Le travail doit
tre remis sur Moodle ET en format papier.

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

MODALIT DVALUATION
Plagiat
Conformment au Rglement numro 8 de lUQAM, tout plagiat ou fraude sera sanctionn par la
note 0 sans possibilit de reprise. Lomission volontaire ou involontaire de citer un auteur, est
galement une forme de plagiat.
ET
Conformment au Rglement no 18 sur les infractions de nature acadmique
Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une tudiante, un
tudiant, de mme que toute participation ces actes ou tentative de les commettre, loccasion dun
examen ou dun travail faisant lobjet dune valuation ou dans toute autre circonstance, constituent une
infraction au sens de ce rglement.
La liste non limitative des infractions est dfinie comme suit :
la substitution de personnes ;
lutilisation totale ou partielle du texte dautrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de
rfrence ;
la transmission dun travail pour fins dvaluation alors quil constitue essentiellement un travail qui a dj
t transmis pour fins dvaluation acadmique lUniversit ou dans une autre institution denseignement,
sauf avec laccord pralable de lenseignante, lenseignant ;
lobtention par vol, manuvre ou corruption de questions ou de rponses dexamen ou de tout autre
document ou matriel non autoriss, ou encore dune valuation non mrite ;
la possession ou lutilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autoris ;
lutilisation pendant un examen de la copie dexamen dune autre personne ;
lobtention de toute aide non autorise, quelle soit collective ou individuelle ;
la falsification dun document, notamment dun document transmis par lUniversit ou dun document de
lUniversit transmis ou non une tierce personne, quelles que soient les circonstances ;
la falsification de donnes de recherche dans un travail, notamment une thse, un mmoire, un mmoire-
cration, un rapport de stage ou un rapport de recherche.

Les sanctions relies ces infractions sont prcises larticle 3 du Rglement no 18
Pour plus dinformation sur les infractions acadmiques et comment les prvenir : www.integrite.uqam.ca
Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

Retards
Les travaux remis en retard ne sont pas corrigs s'il n'y a pas eu d'entente pralable ( moins d'une
raison majeure).

Qualit du franais
Pourquoi insister sur la qualit de la langue au PCPES? Tous les cgeps et les universits possdent
une politique de la langue franaise et exigent que les enseignants matrisent la langue tant loral
qu lcrit afin dassurer lapplication de leur politique. Pour vrifier les comptences linguistiques
des nouveaux enseignants, ils leur imposent dailleurs une preuve au moment de lembauche. Faut-il
aussi rappeler le rle que joue la langue en tant que vhicule pdagogique? Comment enseigner et
tre compris si la langue utilise nest pas correcte? Cest pour toutes ces raisons, quil est important
que les tudiants du PCPES matrisent la langue denseignement ou alors se donnent les moyens de la
matriser. Ainsi, la qualit du franais sera value pour tous les travaux demands et lenseignant
pourra imposer une pnalit pouvant atteindre jusqu 20 % de la note attribue pour les fautes
dorthographe dusage et grammaticale, de lexique, de syntaxe ou de ponctuation. Une pnalit de
0,5% par faute sera applique. Ltudiant qui prouve des difficults pourra obtenir le soutien
ncessaire au Centre daide la russite de la Facult des sciences de lducation (formulaire
dinscription sur le site).

BARME
Valeur numrique des notes littrales pour le 2e cycle de lUQM
A+ 97 100

B+ 85 88,9

C+ 73 76,9

93 96,9

81 84,9

70 72,9

A-

89 92,9

B-

77 80,9

69,9 et moins

Valeur numrique des notes littrales pour le 2e cycle de lUQM

A+
4,3
B+
3,3
C+ 2,3
A

4,0

3,0

2,0

A-

3,7

B-

2,7

chec

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

INFORMATIONS SUR LE PROGRAMME

Visitez cette page du site du programme qui rpond plusieurs questions :
http://www.pcpes.uqam.ca

MODALIT DE COMMUNICATION DU COURS

Chaque tudiant possde une adresse courriel de lUQM. Vous devez activer cette adresse pour y
recevoir vos courriels de lUQAM. Cest par cette adresse que vous serez contact.
http://www.info-courrier.uqam.ca

RESSOURCES WEB
AQPC (Association qubcoise de pdagogie collgiale)
Cliquez sur Liens , vous y trouverez les sites de tous les collges du Qubec en plus des organismes
et associations disciplinaires.
http://www.aqpc.qc.ca
Bulletin Clic
Vous y trouverez un ensemble darticles sur la pratique de lenseignement, composs par des
professeurs du collgial. Une excellente ressource pour vos lectures.
http://clic.ntic.org
Enseignants et chercheurs au collgial
Site du ministre de lEnseignement suprieur, Recherche et Science du Qubec. Informations sur
tout ce qui touche le milieu collgial (formations, programmes de soutien financier, etc.).
http://www.mesrs.gouv.qc.ca/colleges/enseignants-et-chercheurs/
Centre de documentation collgiale
Obtenir rapidement l'information et rduire le temps consacr chercher. Une mine de ressources
pour prparer vos leons.
http://www.cdc.qc.ca
Profweb
Le carrefour des ressources pdagogiques collgiales.
http://site.profweb.qc.ca
Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

10

Vitrine Technologie-ducation
Promouvoir et soutenir lintgration des TIC dans lenseignement.
http://www.vteducation.org
AIPU (Association internationale de pdagogie universitaire, section Amrique)
http://www.aipu-international.org
APOP
Association pour les Applications Pdagogique de l'Ordinateur au Post-secondaire.
Vous y trouverez les sites de tous les collges du Qubec.
http://www.apop.qc.ca
Centre d'innovation pdagogique en sciences au collgial
http://www.apsq.org/sautquantique
InukTIC
Ressource sur les TIC pour les tudiant(e)s du collgial.
http://inuktic.qc.ca

Plan de cours DDD-7650 Les technologies de linformation et de la communication dans les moyens et grands groupes
Hiver 2015 Stphane Villeneuve, Ph.D.

11