Instituto de Educacin Superior N 6.

009
Taller de Ciencias Sociales
Cafayate Salta

Instituto:
Carrera:
Ctedra:
Profesora:
Estudiante:

Instituto de Educacin Superior N 6.009.

Profesorado de Educacin Primaria.
Taller Integrador: rea de Ciencias Sociales.
Guantay, Luis.
Gmez Jos Daniel Pastrana Lorena.

Denominacin de informe : Conociendo

al Centro Valle

Institucin seleccionada: VALLE" Centro de Prevencin y Abordaje Integral de las Adicciones.

Ao:
2.014.
El educador se forma en el proceso de producir conocimientos y
soluciones a los problemas que le plantea su propia prctica, se
forma en un hacer consciente y reflexivo sobre su prctica Jess
Orbegozo.

Nombre de la institucin:
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Instituto de Educacin Superior N 6.009

Taller de Ciencias Sociales
Cafayate Salta

VALLE" Centro de Prevencin y Abordaje Integral de las Adicciones.

Antecedente
institucional:
Renacer
(pensado en un centro de internacin
gestionada por la secretaria de salud
mental) duracin de este centro un ao, luego
todo el personal y la personera jurdica es
otorgada a la institucin Centro Valle
(pensado en un lugar desde donde
promociona
el
no
consumo
de
sustancias).
Fundacin: 27.04.2011. El Centro Preventivo
fue el ltimo en sumarse a los cuatro con los
que cuenta la provincia (Puente Norte Tartagal, Tinkus Orn y dos en capital:
Puente y Ce.Pr.I.S.), para tratar las problemticas de las adicciones y el abuso de
sustancias.
Logo de la institucin: Es la representacin
de un sol con una sonrisa. La
seccin del mismo
se realiz por la participacin comunitaria de nios,
adolescentes y adultos en una jornada institucional para buscar el logo del Centro
Valle. Su significatividad reside en primer lugar a la propuesta que ofrece del
centro un espacio para toda la comunidad, para actuar activamente
como
actores
sociales,
ante
las
problemtica
de
exceso de consumo de
sustancias.;
y en
un segundo lugar a la
importancia del sol
en
los
valles
Calchaques.
Tipo
de
gestin:
estatal.
Direccin: 9 de Julio N
164 del departamento
de Cafayate.
Direccin de correo
electrnico:
centrovalle2011@hotmail.com
Integrante de la planta funcional: El Centro est integrado por:
Una psicopedagoga (atiende por consultorio- actividades extramuros).
Dos psiclogas (atiende por consultorio- actividades extramuros).
Siete operadores socio teraputicos (actividades extramuros- son
multifuncionales).
Dos administrativos (actividades administrativas- actividades extramuros).
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Tres talleristas (actividades integradora en el centro y extramuros).

Un personal de mantenimiento (actividades del centro).
Organizacin de la institucin: La institucin se organiza, a partir de la
presencia y participacin de varios integrantes como:
Mara Ins Cortes: Licenciada en Psicopedagoga.
Cintia Daz: Psicopedagoga.
Valeria Reyes: psicopedagoga.
Francisca Pastrana- Virginia Rodrguez: administrativa.
Mara Laura Marn- Judith Guaymas: operadoras socio teraputicas.
Federico Ceballos- Cesar Argaaraz-Claudio Torres: talleristas.
Actividades que realiza la institucin: Las actividades de la institucin son
varias tales como:
Taller de Cocina, a cargo de Rita Sarapura, donde se atiende a nios y
adolescentes de diferentes edades.
Taller de Danza, a cargo del profesor Claudio Torres, donde se aboca a la
enseanza de Danzas Latinoamericanas.
Taller de Dibujo y Teatro, a cargo del profesor Cesar Argaaraz, donde las
actividades se concentran en la expresin artstica del nio.
La participacin social: los encargados de realizar esta actividad son los
propios operadores socio teraputicos.
Programas de radio: la actividad radial se logra con la participacin en
conjunto de todos los que forman parte de la institucin.
Programas de Televisin: los programas se realizan con las ganas de
participar que tenemos todos los integrantes de la institucin.
Show de tteres: los guiones para los shows de tteres son elaborados por
los propios talleristas. Los tteres son elaborados por los mismos nios y con
ayuda de los talleristas.
Objetivos Institucionales: Centro Valle es una Institucin que se ocupa de las
adicciones, en tanto sntoma subjetivo-social, esto es, como una seal, una alarma
del mundo o manera de vivir que tenemos, involucrndonos como ciudadanos,
como sujetos en la problemtica a fin de aportar comunitariamente. No slo la
perspectiva de abordaje es social, pues tambin consideramos la problemtica
individual, y la abordamos desde el punto de vista asistencial (psicolgica, mdica y
comunitariamente), pero a sabiendas que el adicto puede servir de condensador
de goce para el resto de la sociedad normal (el otro anormal me asegura mi
normalidad), a sabiendas de los ocultos mecanismos de exclusin que reproduce
nuestra sociedad capitalista y tecnocrtica; a sabiendas de lo estigmatizante que
hubiese sido la mera oferta asistencial; trabajamos fuertemente, no slo el pilar
asistencial, sino tambin el pilar de la prevencin e investigacin.
Trabajo con otras instituciones: El trabajo con otras instituciones es activo. La
idea de esta institucin es justamente el poder agruparse a otras instituciones para
que se pueda conocer lo que realiza. Se centran en diferentes actividades que
pueden articular esta relacin. Por eso mismo tratamos de participar en eventos
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sociales, en fechas especiales, como el Da de la Madre o el da del nio por

ejemplo. Adems, es muy importante que la institucin establezca una buena
relacin con la sociedad, ya que el objetivo es cambiar un discurso social
establecido sobre las adicciones. Por otro lado, una buena relacin con otras
instituciones ayuda tambin al sostenimiento de la misma, en cuanto a recursos
materiales y humanos.
Espacio fsico: estos son:
Una
cocina
(compartida
con
el
departamento de Bici-Polica).
Un soln multiuso (uso particular).
Dos consultorios (uso particular).
Un saln de las ilusiones (uso particular).
Un bao (uso particular).
Una huerta (uso particular).
Un patio (compartido con el departamento
de Bici-Polica).
Modalidad o metodologa de trabajo:
La institucin no trabaja con una metodologa
establecida o muy burocrtica, ms que nada se
maneja a partir del deseo y las ganas de trabajar. Al principio se piensa en un
proyecto, basado en estadsticas e informes muy cuidadosos y reservados, con el fin
de salvaguardar la identidad de personas o barrios. Se trata de no caer en la
estigmatizacin social. Por esto mismo, la institucin intenta no tener una relacin
de informante con la institucin policial, porque eso podra acarrear la desconfianza
en el trabajo que se realiza.
Seleccin del personal: Se realiza a travs de entrevistas personales. La mayora
de la planta funcional son Cafayateos y se encuentran trabajando desde el
antecede y creacin institucional del Centro valle.
Todo el personal se
encuentra en contraste formacin.
Recursos:
Humanos: 1) Personal de la institucin, que cumple diferentes funciones y
que se integran activamente a las diferentes actividades que proponer el
Centro Valle. 2) Padres
de familia Cafayatea que participan como
ayudantes para promocionar las actividades. 3) Talleristas. 4) Nios,
adolescentes y adultos que participan en los talleres.
Materiales: Son gestionados por el personal administrativo y los
especialistas del centro. En su mayora los materiales son donaciones que la
comunidad Cafayatea hace para el Centro.
Experiencias de la institucin:
Experiencia personal de Mara Laura Marn (operadora socio
teraputica): A pesar de que no tengo un ttulo, tuve la oportunidad de ser
parte de esto y a partir de una entrevista me anim a trabajar, a dar lo que
yo tengo y ayudar a las personas. Son cuatro aos de trabajo y fue muy lindo
para mi hacer programas de televisin, poco a poco me fui soltando. Ahora
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nos divertimos haciendo programas de radio y televisin. Todos somos muy

amigos y realmente los admiro, sobre todo cuando recuerdo a una
compaera, Rita, ella una vez ante la falta de movilidad decidi ir en bici a
Animan, a dejar unos papeles que eran importantes para entregar.
Experiencia
personal
de
Mara
Ins
Cortes
(licenciada en
psicopedagoga): Lo que valoro en lo personal es que si no fuera por Centro
Valle estara en un consultorio encerrada. Tengo un recuerdo muy hermoso en
donde nios y adolescentes, compartan un mate cocido, preparaban tortillas
a la parrilla en la plazoleta que se encuentra al frente del cementerio. Ver
nios trabajar, cocinar, tocar msica son experiencias maravillosas. Estas
actividades comunitarias me hicieron salir de mi.
Proyectos comunitarios donde participa la institucin:
Feria de Huerteros.
Presentacin de la Nia de la Serenata por los barrios.
Especial de la Juventud Cafayate. El proyecto denominado
Especial de la Juventud est orientado a trabajar en equipo con
las diferentes instituciones de Cafayate con adolescentes y
jvenes de las diferentes escuelas secundarias del medio, en
actividades recreativas, ldicas, expresivas, artsticas y culturales
a travs de encuentros que se llevaran a cabo los das sbados
cada 15 das en el Complejo Municipal de Cafayate.
Cafayate te quiero limpia.
Charla Talleres en los Barrios de Cafayate.
La huerta en el terreno de "Centro Valle".
1 Mini Torneo de Futbol en "Centro Valle".
Capacitacin y Confeccin de TITERES.
Trabajando junto a los Jvenes de Cafayate.
Promocin y Prevencin en Eventos Escolares.
Proyecto "Mate Cocido".
Encuentro Arte en movimiento"
"Don Agripino y su Doctor"
Programa Locuras que Curan por Radio FM
98.5.
Programa "Locuras que curan TV" por Canal 3.

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Gua de preguntas para la entrevista:

Cul es el nombre de la institucin?

Qu representa el logo elegido por su institucin?
Dnde se encuentra ubicada, oficialmente, la institucin?
Cul son las principales actividades de la institucin?
Cul son los objetivos que persigue la institucin?
Quin integran la planta funcional?
Cmo se organiza la institucin?
Sus trabajos institucionales
se integran a otras actividades
sociales o a otros espacios sociales?

De qu manera? Con qu

fin?
Cundo se fund la institucin? Por qu se fund la misma?
Qu espacio fsico
brinda o predispone la institucin
para
trabajar?
Cmo trabaja

la

institucin

con

la

metodologa?
Cmo fue o conque principios se realiz

sociedad?

Con

qu

la seleccin de los

miembros que integran la institucin?

Es una institucin de gestin pblica o privada?
Con qu recursos humanos, tcnicos y tecnolgicos consta la
institucin?
Qu experiencia importante para la institucin podra contarnos?
Qu mensaje o invitacin dejara a los alumnos del tercer ao del
Profesorado de Educacin Primaria?
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_________________
Gmez,
Jos
Pastrana, Lorena.

Daniel

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