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1.

PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA

Althusser Bourdieu Passeron

2. PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA

Educacin, elemento formacin social, histricamente


determinada

Anlisis educacin-anlisis clases sociales

Parte de dominacin, econmica, cultural, poltica e ideolgica de


la clase dominante

Escuela: propicia relaciones produccin existentes Cundo no lo


hace?

3. PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA

Educacin definida por las estructuras sociales

Socializa para la renovacin del sistema

Forma la fuerza de trabajo,inculca ideologa burguesa. Educacin


superior para algunos, y el resto...... Ser entonces importante la
inclusin educativa para todos? Cmo?

4. PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA

Se imponen los modelos sociales,culturales de las clases


dominantes

Universalizacin contenidos,omitiendo otros modelos de hombre y


sociedad.

Clase dominante: seleccionar y controlar

5. PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA-Althusser

Poder del Estado: objetivo de la lucha de clases

Aparatos del Estado: instituciones

Aparatos represivos: gobierno, administracin,

Ejercito, polica,tribunales

Ap/ideolgicos: sistema religioso, fliar,escolar, jurdico, poltico,


cultural, informativo

6. PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA-Althusser

Cmo opera la reproduccin? Contenidos y prcticas

Los maestros: no son conscientes de la ndole de su trabajo


Siempre es as? Cundo nos oponemos a la mera reproduccin
de la dominacin?

7. PERSPECTIVA REPRODUCTIVISTA-Bourdieu-Passeron

La lucha de clases en parte neutraliza la efectividad de la


transmisin ideolgica burguesa

Escuela primaria: alumnos destinados por la divisin social del


trabajo al escalafn menor

Escuela secundaria: para aspirar a puestos superiores. No para


todos y...es as?

8. Perspectiva Reproductivista- Bourdieu

Sociologa de la educacin: ciencia de las relaciones entre la


reproduccin social y la cultura

De lo que se trata es de la distribucin del capital cultural

Nios desfavorecidos, cdigos lingsticos y simblicos que


impiden descifrar complejidad del cdigo simblico escolar

9. A MODO DE SINTESIS

Teoras no crticas/teoras crticas: para ambas, educacin,


fenmeno histrico social, funcin socializadora, selectiva

Funcionalismo/estructural funcionalismo: educacin neutral, que


aporta a la armona social,adaptando

Reproductivistas: develan que hay conflicto por las diferencias de


clases.

10. A MODO DE SINTESIS

Los primeros niegan el conflicto

Los reproductivistas descreen del poder de la escuela

Cmo puede la escuela luchar contra la selectividad,


discriminacin y disminucin de la enseanza en las capas
populares? ( Saviani,D.)

11. A MODO DE SINTESIS: pensando en los que estn en la escuela, pero


no aprenden, en los que abandonan,en aquellos que los maestros dicen:
vienen a comer Cmo se garantiza en serio la inclusin educativa?
Cmo se garantiza mejorar la calidad de la educacin? Los problemas
son slo educacionales? Qu polticas pblicas conocen al respect

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