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INSTITUTO INESPEC
Instituto de Ensino Pesquisa, Extenso e Cultura.
CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REGIO
METROPOLITANA DE FORTALEZA - CAEERMF-INESPEC
REDE VIRTUAL INESPEC
http://svi2015.blogspot.com/
Dr. Fernando Augusto, 873 Bairro Santo Amaro, 60543-375. TELEFONES: 3245.88.22 34970348 88238249-86440168 86990717 - CORREIO ELETRNICO: inespeccebr@gmail.com
ORGANIZAO NO GOVERNAMENTAL
Escola: 23512989- INEP-MEC - Estado: CEAR CE - Municpio: FORTALEZA - Localizao: URBANA
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EMENTA: Edital de cincia da publicao do Calendrio Escolar para 2015 no CAEE INESPEC - CENTRO DE ATEDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA
REGIO METROPOLITANA DE FORTALEZA E D OUTRAS PROVIDNCIA.

VICE-PRESIDNCIA
http://inespeccalendario2011.blogspot.com.br
http://edital39inespec.blogspot.com.br/2013/12/formato-em-pdf-para-impressao-do-edital.html

Edital n. 52/2014 PRESIDNCIA PRT 110458.15 de 19 de dezembro de 2014.


EMENTA: Edital de cincia da publicao do Calendrio Escolar para 2015 no CAEE INESPEC CENTRO DE ATEDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REGIO METROPOLITANA
DE FORTALEZA E D OUTRAS PROVIDNCIA.
A VICE-PRESIDNCIA DO INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSO E CULTURA, no
uso de suas atribuies legais, tornam pblico, em particular seu CORPO DISCENTE e CORPO
DOCENTE, que est convocando a comunidade para tomar cincia dos termos do calendrio escolar do
CAEE INESPEC para 2015.
Considerando

que

CENTRO

DE

ATENDIMENTO

EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO

CAEE/INESPEC, desenvolve a Educao Especial, como modalidade transversal aos nveis, etapas e
modalidades de ensino;
Considerando que o CAEE/INESPEC no promove escolarizao regular, mas somente um
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, ao pblico alvo da Educao Especial: I
alunos com deficincia: aqueles que tm impedimentos de longo prazo de natureza fsica, intelectual,
mental ou sensorial; II alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um
quadro de alteraes no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relaes sociais, na
comunicao ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definio alunos com autismo clssico, sndrome
de Asperger, sndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infncia (psicoses) e transtornos invasivos
sem outra especificao; III alunos com altas habilidades/super dotao: aqueles que apresentam um
potencial elevado e grande envolvimento com as reas do conhecimento humano, isoladas ou
combinadas: intelectual, liderana, psicomotora, artes e criatividade, junto rede pblica ou privada do
SISTEMA DE EDUCAO DO ESTADO DO CEAR;
Considerando as diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Lei Federal n 9.394/96;
Considerando as diretrizes da Resoluo n 02, de 02 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de
Educao/Cmara de Educao Bsica, que institui diretrizes nacionais para a educao especial;
Considerando as diretrizes como modalidade da Educao Bsica, a educao especial considerar as
situaes singulares, os perfis dos estudantes, as caractersticas biopsicossociais dos alunos e suas faixas
etrias e se pautar em princpios ticos, polticos e estticos de modo a assegurar: I - a dignidade humana
e a observncia do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de insero na
vida social; II - a busca da identidade prpria de cada educando, o reconhecimento e a valorizao das
suas diferenas e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de

ensino e aprendizagem, como base para a constituio e ampliao de valores, atitudes, conhecimentos,
habilidades e competncias; III - o desenvolvimento para o exerccio da cidadania, da capacidade de
participao social, poltica e econmica e sua ampliao, mediante o cumprimento de seus deveres e o
usufruto de seus direitos;
Considerando que se consideram como educando com necessidades educacionais especiais os que,
durante o processo educacional, apresentarem: I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitaes
no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares,
compreendidas em dois grupos: a) aquelas no vinculadas a uma causa orgnica especficas; b) aquelas
relacionadas a condies, disfunes, limitaes ou deficincias; II dificuldades de comunicao e
sinalizao diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilizao de linguagens e cdigos aplicveis;
III - altas habilidades/superlotao, grande facilidade de aprendizagem que o leve a dominar rapidamente
conceitos, procedimentos e atitudes. Para a identificao das necessidades educacionais especiais dos
alunos e a tomada de decises quanto ao atendimento necessrio, escola deve realizar, com
assessoramento tcnico, avaliao do aluno no processo de ensino e aprendizagem, contando, para tal,
com: I - a experincia de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores
educacionais; II - o setor responsvel pela educao especial do respectivo sistema; III a colaborao da
famlia e a cooperao dos servios de Sade, Assistncia Social, Trabalho, Justia e Esporte, bem como
do Ministrio Pblico, quando necessrio;
Considerando os termos do Decreto Federal n 3.956, de 08 de outubro de 2001 - Promulga a Conveno
Interamericana para a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas Portadoras de
Deficincia;
Considerando os termos do Decreto Legislativo Federal no 198, de 13 de junho de 200l - DECRETO
LEGISLATIVO (*) N 198, DE 2001. Aprova o texto da Conveno Interamericana para a Eliminao de
Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas Portadoras de Deficincia, concluda em 7 de junho
de 1999, por ocasio do XXIX Perodo Ordinrio de Sesses da Assembleia Geral da Organizao dos
Estados Americanos, realizado no perodo de 6 a 8 de junho de 1999, na cidade de Guatemala. (*) O texto
da Conveno acima citada est publicado no D.S.F. de 10.3.2001
Resolve,
O Presente Edital destina-se a tornar pblico que INSTITUTO DE ENSINO PESQUISA, EXTENSO E
CULTURA, atravs do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REGIO
METROPOLITANA DE FORTALEZA - CAEERMF-INESPEC, legalmente constitudo, esta dando cincia das
seguintes deliberaes, que se incorpora no formato jurdico de DECISO ADMINISTRATIVA, a saber:
Art. 1 . No perodo de PRIMEIRO DE JANEIRO A TRINTA E HUM DE DEZEMBRO de 2015, a entidade
unidade, CAEE INESPEC, desenvolver aes com referncia no CALENDRIO ESCOLAR que segue em
ANEXO.

Art. 2 . Nenhuma modificao no CALENDRIO ser vlida se no for homologada pela Presidncia do
INESPEC.

Professor Csar Augusto Venncio da Silva


Vice-Presidente - Jornalista Reg MTb-CE J-2881
Psicopedagogo - CPF 16554124349
Diretor do CAEE 2010-2014

INSTITUTO INESPEC
Instituto de Ensino Pesquisa, Extenso e Cultura
CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REGIO
METROPOLITANA DE FORTALEZA - CAEERMF-INESPEC

CALENDRIO ESCOLAR 2015

INSTITUTO INESPEC
Instituto de Ensino Pesquisa, Extenso e Cultura
CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REGIO
METROPOLITANA DE FORTALEZA - CAEERMF-INESPEC

CALENDRIO ESCOLAR 2015


JANEIRO.
1, 2, 3, 4 e 5

RECESSO OFICIAL NA REDE VIRTUAL INESPEC COM


EXCEO DOS PLANTES 24 HORAS NA RDIO WEB INESPEC E TV WEB
INESPEC.
1
POSSE DA DIRETORIA NOMEADA PARA O CAEE RMF INESPEC NO
PERODO DE 2015-2020.
Paz mundial confraternizao universal.
ENTRADA EM VIGOR DO NOVO ESTATUTO DO INESPEC
http://svi2015.blogspot.com.br/
http://svi2015.blogspot.com.br/2014/12/proposta-de-estatuto-para-2015falta.html
POSSE DA DIRETORIA NOMEADA PARA O CENTRO DE
PSICOPEDAGOGIA
EXPERIMENTAL
COMUNIDADE
TERAPUTICA
RESGATANDO VIDAS do Instituto de Ensino, Pesquisa, Extenso e Cultura(Sede
administrativa e Secretaria Executiva no endereo: AVENIDA CRUZEIRO DO SUL,
NMERO 15, CEP 61616-000 - Rodovia BR-222 Genipabu. Caucaia Cear) NO
PERODO DE 2015-2020.
POSSE DA DIRETORIA NOMEADA PARA REDE VIRTUAL INESPEC
DO INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSO E CULTURA, para um
mandato de primeiro de janeiro de 2015 primeiro de janeiro de 2020.
6
Reunio na SEDUC PAUTA CONVNIO PARA CESSO DE
DOCENTES REUNIO TCNICA JURDICA ADMINISTRATIVA.
6, 7, 8 e 9.
Avaliao institucional dos docentes que serviram no CAEE INESPEC em
2014 e pretende continuar em 2015. Concurso interno, para os aprovados pela SEDUC e
deseja ingressar ou continuar no CAEE INESPEC. Avaliao de exerccio de
REGNCIA DE SALA DE AEE em 2014, no Geral, nos termos do Despacho de
fls____/_____acostado aos autos do Processo Administrativo Interno INESPEC
nmero_________________.
10
Formatao do relatrio final das avaliaes dos docentes que serviram
no CAEE INESPEC em 2014 e pretende continuar em 2015.
12
Reunio na SEDUC PAUTA CONVNIO PARA CESSO DE
DOCENTES REUNIO TCNICA JURDICA ADMINISTRATIVA.
12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 22, 23, 26, 27, 28, 29, 30.
Incio do Planejamento Especializado exclusivo para AEE no CAEE
observando as diretrizes previstas no EDITAL Edital n 39 - CAEE, PRT 729874 de 11
de dezembro 2013. http://edital39inespec.blogspot.com.br/2013/12/instituto-de-ensinopesquisa-extensaoe.html - Art. 51 O Docente Especializado que se inscreve nos
termos deste edital fica ciente que esto submetidos aos termos descritos neste edital...
Sujeitando-se integralmente as diretrizes aqui apontadas e descritas, vlidas como termo
de contrato social de adeso compulsria. Art. 52 O Docente Especializado que se
inscreve nos termos deste edital fica ciente que esto submetidos aos termos descritos

neste edital, ... devem se conduzir como especialistas tomando como referencias as
seguintes descries tcnicas: Diretrizes Instrumentais. CID-10 Captulo V: Transtornos
mentais e comportamentais. Tomando como base a Dcima Reviso da Classificao
Internacional de Doenas e de Problemas Relacionados a Sade. Classificao de
Bertillon ou Lista Internacional de Causas de Morte. O captulo V correspondente aos
Transtornos mentais e comportamentais. A verso de 2007 do CID est disponvel em:
http://www.datasus.gov.br/cid10/v2008/cid10.htm ou e http://www.cid10.com.br
21
Reunio na SEDUC PAUTA CONVNIO PARA CESSO DE
DOCENTES REUNIO TCNICA JURDICA ADMINISTRATIVA.
2, 9, 16, 21, 22 e 23.
CURSO DE EDUCAO CONTINUADA NEUROCINCIA APLICADA
EDUCAO ESPECIAL. CURSO PRESENCIAL E VIRTUAL COM AULAS
PRTICAS E PRESENCIAIS NO CAEE INESPEC. CARGA HORRIA
PRESENCIAL: 20 HORAS PARA DOCENTE COM 100 HORAS DE AEE e 40
HORAS PARA DOCENTE COM 200 HORAS. E MATERIAL DIDTICO
DISTRIBUDO
NOS
SITES:
http://eadinespec220374.spaceblog.com.br/2145835/Professor-Cesar-AugustoVenancio-da-Silva-Pesquisador-CAEE-INESPEC/ - CURSO GRATUITO PARA OS
PROFESSORES DA SEDUC LOTADOS NO INESPEC.
19, 20, 21, 22 e 23
Abertura de inscries para selecionar docentes para o AEE em 2015.
Tomando como base o Edital, referncia: EDITAL DE ABERTURA DE SELEO DE
DOCENTES
NO
CENTRO
DE
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO DA REGIO METROPOLITANA DE FORTALEZA PARA O
EXERCCIO DAS ATIVIDADES PEDAGGICAS PARA O ANO DE 2015 SELETIVO PARA CONTRATAO DE PROFESSOR EM CARTER
TEMPORRIO VIA CONVNIOS OU PELO REGIME DA LEI FEDERAL N 9.608,
DE 18 DE FEVEREIRO DE 1998, E D OUTRAS PROVIDNCIAS.
26, 27, 28, 29 e 30.
Entrevista com os professores selecionados no EDITAL DE ABERTURA
DE SELEO DE DOCENTES NO CENTRO DE ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REGIO METROPOLITANA DE
FORTALEZA PARA O EXERCCIO DAS ATIVIDADES PEDAGGICAS PARA O
ANO DE 2015 - SELETIVO PARA CONTRATAO DE PROFESSOR EM
CARTER TEMPORRIO VIA CONVNIOS OU PELO REGIME DA LEI
FEDERAL N 9.608, DE 18 DE FEVEREIRO DE 1998, E D OUTRAS
PROVIDNCIAS.
30
Reunio na SEDUC PAUTA CONVNIO PARA CESSO DE
DOCENTES REUNIO TCNICA JURDICA ADMINISTRATIVA.
ENCERRAMENTO
DO
PLANEJAMENTO
DO AEE
COM
PUBLICAO DOS RELATRIOS OFICIAIS E INDICAO DE APLICAES
DE PRINCIPIOS NEUROCIENTIFICOS DENTRO DO CONTEXTO DO PROJETO
DE MESTRADO DA PSICOLOGIA CLNICA DA UNIVERSIDADE
INTERAMERICANA. RELATRIO EM TRS IDIOMAS: INGLS, ESPANHOL E
PORTUGUS.
31

Publicao Oficial da lista de docentes aprovados para atuar no AEE do


INESPEC de janeiro-dezembro de 2015.

FEVEREIRO
1, 2, 3, 4 e 5
RECESSO OFICIAL NA REDE VIRTUAL INESPEC COM
EXCEO DOS PLANTES 24 HORAS NA RDIO WEB INESPEC E TV WEB
INESPEC.
1
MARO
1, 2, 3, 4 e 5
RECESSO OFICIAL NA REDE VIRTUAL INESPEC COM
EXCEO DOS PLANTES 24 HORAS NA RDIO WEB INESPEC E TV WEB
INESPEC.
1
ABRIL
1, 2, 3, 4 e 5
RECESSO OFICIAL NA REDE VIRTUAL INESPEC COM
EXCEO DOS PLANTES 24 HORAS NA RDIO WEB INESPEC E TV WEB
INESPEC.
1
MAIO
JUNHO
JULHO

AGOSTO
SETEMBRO
OUTUBRO
NOVEMBRO
DEZEMBRO