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Avaliao On-Line

Avaliao:

AV1-2011.3S.EAD - METODOLOGIA CIENTFICA- EDU3051

Disciplina:

EDU3051 - METODOLOGIA CIENTFICA

Tipo de Avaliao: AV1


Nota da Prova:

Nota do Trabalho:

Nota da Participao:

2 Total: 7

Prova On-Line
Questo: AV1201020017025 (180341)
1 - No exemplo: Barbour (1971, p. 35) descreve: O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos
[...] . Temos: Pontos da Questo: 1
citao indireta, nota de rodap, interpolao

citao da citao, sistema autor-data, supresso

citao direta, sistema autor-data, supresso

citao direta, sistema autor-data, interpolao

2 - Pensar o j pensado repensar, e repensar sempre pensar. Esta frase de Dominique Folscheid
nos permite afirmar sobre o ato de conhecer, EXCETO:
Pontos da Questo: 1
O ato de repensar significa o aprendizado do que j foi produzido de forma incontestvel.

Atravs do pensamento o homem apreende a realidade e reflete sobre o prprio pensamento.

Diferentemente dos animais, os homens recriam sua existncia atravs da reelaborao do


pensar ou repensar.
Cada nova gerao apropria-se de um imenso legado de conhecimento j produzido pela
humanidade.
3- O trabalho monogrfico consiste:
Pontos da Questo: 0,5
No tratamento estruturado e metdico de um nico tema de pesquisa.

Num processo de adequao entre teoria e prtica.

Numa leitura de textos cientficos tais como artigos, teses e dissertaes.

Numa leitura de textos cientficos, literrios e empresariais.

Questo: AV120101CEL00170125 (180377)


4 -Leia este trecho da entrevista do cientista Joo Batista Calixto sobre pesquisa pura e aplicada e
assinale a nica alternativa que NO est de acordo com as idias do autor:
Hoje voc tem duas coisas. A pesquisa bsica ou aplicada. Depende da interpretao que voc d. Eu
fao pesquisa bsica, mas estou trabalhando, h muitos anos, com o Laboratrio Catarinense e os
trabalhos desse laboratrio j esto em fase de patente. E fazemos o mesmo tipo de pesquisa com
laboratrios farmacuticos do exterior. E a as atividades podem ser de carter associativo, ou, por
exemplo, quando voc recebe financiamento para as pesquisas. A temos a questo: todo medicamento
de hoje, j foi pesquisa bsica no passado. Pontos da Questo: 1

O ambiente acadmico sofre influncia do contexto social, mas deve ter autonomia frente s

presses polticas e econmicas.


No ramo farmacutico, a pesquisa pura ou bsica no apresenta qualquer relao com a pesquisa

aplicada.
H uma necessria relao entre a pesquisa que atende s questes internas ao campo da
cincia e a pesquisa voltada para as demandas sociais.
A necessidade de financiamento para as pesquisas bsicas, j revelam algum tipo de interrelao
com as demandas sociais e econmicas.
5 -Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma anlise interpretativa da bibliografia lida. Neste
caso,INTERPRETAR significa:
Pontos da Questo: 1

Tomar uma posio prpria a respeito das idias enunciadas no texto

Concordar com os argumentos enunciados no texto

Evitar uma posio contrria s idias enunciadas no texto

Ser fiel s idias enunciadas pelo autor do texto


6 -A passagem das explicaes mticas, baseadas em seres sobrenaturais, por outra baseada na
natureza como modelo explicativo de todas as coisas, ocorrida na Grcia antiga, corresponde
passagem do pensamento: Pontos da Questo: 0,5
filosfico para o cientfico.

religioso para o filosfico.

religioso para o cientfico.

de senso comum para o filosfico.

Questo: AV12010200172023 (180404)


7 - Leia o comentrio do prof. Silvio Luiz Oliveira sobre a importncia do Mtodo e depois marque a
nica opo correta quanto aos mtodos estudados.
Para ensinar msica a algum, existe um mtodo, da mesma maneira que para ensinar um idioma as
escolas de lnguas possuem o seu prprio mtodo de ensino, que leva o aluno a aprender de uma
maneira mais fcil ou no. Para aprender a tocar violo, existem muitos mtodos nas bancas de

jornais. Para investigar um fenmeno qualquer, tambm existe um mtodo que nos possibilita
estabelecer uma relao de causa e efeito. O mtodo , portanto, uma forma de pensar para se chegar
natureza de um determinado problema, quer seja para estud-lo, quer seja para explic-lo. O
Mtodo, que so regras, foi elaborado nos seus mais diferentes aspectos por muitos pensadores,
cientistas e estudiosos da metodologia cientfica ao longo dos sculos. (OLIVEIRA, Silvio Luiz. Tratado
de metodologia cientfica. So Paulo: Pioneira, 1997. p. 57-59.)
1. O mtodo dedutivo parte de princpios reconhecidos como verdadeiros e indiscutveis e possibilita
concluses de maneira puramente formal.
2. O mtodo indutivo parte de princpios reconhecidos como verdadeiros e indiscutveis e possibilita
concluses de maneira puramente formal.
3. O mtodo indutivo parte do particular e coloca a generalizao como um produto posterior do
trabalho de coleta de dados particulares.
4. As concluses obtidas por meio da deduo correspondem a uma verdade no contida nas
premissas consideradas, diferentemente do que ocorre com a induo. Pontos da Questo: 1

Os itens 1 e 3 esto corretos.

Os itens 3 e 4 esto corretos.

Os itens 1 e 4 esto corretos.

Os itens 1 e 2 esto corretos.

8 - Descreva a opo que adequadamente descreve as etapas de investigao do mtodo


indutivo: Pontos da Questo: 0,5
Observao dos fenmenos, enumerao dos casos estudados; concluso restrita aos casos
estudados.
Observao dos fenmenos; descoberta da relao entre eles; generalizao da relao.

Aplicao de uma teoria ou enunciado geral sobre casos particulares; descoberta de relaes; ou

aspectos que exemplificam ou confirmam a teoria inicial.


Construo de um problema; levantamento de hipteses; testagem; falseamento ou
corroborao da hiptese.
Questo: AV120101CEL00170059 (180364)
9 - O objetivo da pesquisa explicativa : Pontos da Questo: 0,5
Formular hipteses verificveis;

Descrever as caractersticas dos fenmenos;

Entender ou explicar as razes das coisas;

Levantamento de opinies e crticas.

10 Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha:


(1) Identificao

(2) resumo
(3) apreciao crtica
(4) concluso
( ) apresentao de informaes acerca da leitura do documento, tais como: foi vlida a leitura do
livro? Por qu? Quais as principais contribuies? Quais as principais falhas?
( ) referncia bibliogrfica completa do texto (conforme ABNT NBR 6023/02) e o perfil bsico.
( ) vnculo terico com os autores discutidos ou estudados nas disciplinas, a experincia profissional, a
viso de mundo e a noo histrica do pas e/ou regio que possui o autor que est elaborando a
resenha.
( ) apresentao das idias principais e das secundrias que sustentam o pensamento de quem
escreveu a obra.
Pontos da Questo: 1
4/1/3/2

4/2/1/3

3/4/1/2

2/1/4/3