ESCUELA NORMAL DE ATIZAPN DE ZARAGOZA ENAZ

CURSO: VIOLENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

PROFESOR: GILBERTO ANTOLN GMEZ
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

LA EDUCACIN ES LA VACUNA CONTRA LA VIOLENCIA

(Edward James Olmos)
Educar en y para la sociedad del siglo XXI, implica un reto a nivel de programas
educativos

para los profesores en la forma de ensear, para lo cual ser

necesario retomar la formacin como un concepto global y holstico, pues de ellos

depende que los nios de los diferentes niveles de Educacin Bsica puedan
desenvolverse plenamente en todos los campos Cientficos como Sociales,
desarrollando

Competencias para la vida, enfrentndose a las diferentes

situaciones que implican desplegar su conocimiento, actitudes, habilidades y

valores para poder actuar con eficacia ante estas circunstancias.
Pero qu pasa cuando la mayora de los nios no tiene acceso a esta educacin y,
su futuro educativo se ve desplegado y ajeno en el cual solo se dedican a trabajar,
o simplemente a vagar por las calles, convirtindose en personas no de bien, o
haciendo dao a la sociedad en la cual todos nos encontramos inmersos, hemos
visto casos en los cuales los nios se han convertido en punto rojo de la violencia,
en donde han tomado un papel importante en la delincuencia, pues son ellos los
que utilizan para cometer crmenes, as como una alta corrupcin en la comunidad
mexiquense, como el vender droga o convirtindose en sicarios, buscados por la
Polica, a una edad tan corta, preguntmonos: En dnde ha quedado la
Infancia?, es una cuestin que no podemos respondernos, pues la sociedad ha
cambiado de una manera no grata en donde los nios, se desenvuelven en
contextos de violencia, desprecio, corrupcin y desigualdad entre los seres
humanos.

Realmente estaremos Educando a los nios de una manera correcta, o

simplemente como Maestros no nos damos a la tarea de conocer a nuestros
alumnos, no relacionamos sus intereses as como sus necesidades que cada uno
presenta.
Los nios que asisten a la Escuela deben desarrollarse en el interior del aula en
un ambiente de confianza, respeto y seguridad, para que cada uno de ellos que
conforman el grupo pueda comunicarse y expresarse sin ningn problema
posibilitando su aprendizaje, ofreciendo experiencias significativas en donde los
alumnos movilicen y desarrollen sus conocimientos y saberes, as el Docente
tendr la oportunidad de dirigir dicho aprendizaje, siendo flexible a la modalidad de
trabajo, pues de l depende dicho proceso, propiciando un aprendizaje ms activo
despertando el inters y curiosidad de los nios, considerando el aprendizaje
experiencial como un aprendizaje activo, que utiliza y transforma los
ambientes fsicos y sociales para extraer lo que contribuya a experiencias
valiosas, y pretende establecer un fuerte vnculo entre el aula y la
comunidad, entre la escuela y la vida, pues sern estas situaciones didcticas,
las que sern ms significativas en su vida escolar, pues como sabemos parten de
situaciones cotidianas que los nios van viviendo a lo largo de su vida, la
aplicacin del aprendizaje experiencial en la enseanza se conoce como el
enfoque de Aprender Haciendo o Aprender por la Experiencia (Daz Barriga,
2005), esta modalidad de trabajo nos facilita el aprendizaje de los nios, los cuales
son ms significativos, y duraderos, pues partimos de situaciones vivenciales.
Los Docentes debemos de tomar nuestras reas de Mejora como lo son, esos
espacios que nos permite ser mejor, que nos ayudan a buscar soluciones y
nuevas estrategias para intervenir, no como barreras o hacernos sentir incapaces
de lograr nuestros objetivos levantemos la mirada y seamos mejores pues ser
docente implica empeo, esfuerzo y sobretodo dedicacin, pues si ser Maestro
fuera fcil, no existira el miedo a ensear y todos seran capaces de estar aqu,
pero no lo es y solo los mejores y los que verdaderamente tienen el deseo de

mejorar est sociedad en la que vivos estamos presentes en las aulas dando lo
mejor de nosotros cada da y dejando huella, no por los golpes o tareas infinitas, si
no por nuestras enseanzas y esas ganas de ser mejor cada da, demostremos a
los estudiantes que la mejor arma para defenderse es la Educacin, fomentemos
ese valor que se ha perdido de manera continua, pues el no traer una arma en las
manos te convertir en la mejor persona, cambiemos eso por un libro, que te
enseara ms acerca de la vida, el cmo enfrentarte a situaciones en las cuales
crees que no existe una solucin, as como aprender a valorar y respetar a los
compaeros dentro de cualquier institucin educativa.
Comprometmonos a dedicar da con da el empeo suficiente para fomentar a los
estudiantes la correcta Educacin, para as evitar la violencia y desigualdad que
nos asecha cotidianamente.