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b.
c.
d.
Introducir las innovaciones educativas y culturales que ofrezcan las debidas garantas
cientficas.
e.
f.
Proporcionar a los alumnos una formacin humanstica y cientfica que les prepare
moral e intelectualmente para su participacin social y cultural del momento.
c.) CONVIVENCIA: Consideracin de los dems y de cada uno como ser humano, teniendo
como ejes la participacin y la responsabilidad democrtica, orientadas hacia la toma de
decisiones respetando los derechos fundamentales de cada uno, los acuerdos, las normas,
las leyes y la Constitucin.
d) CONFIANZA. Gozarn de la presuncin de la buena fe todas las actuaciones que
adelanten los miembros de la Comunidad Educativa con la INSTITUCION EDUCATIVA
MIGUEL ANTONIO CARO
e) SERVICIO. La INSTITUCION EDUCATIVA MIGUEL ANTONIO CARO, est al servicio
de la Comunidad Educativa, sin ms inters que el de prestar un servicio de calidad a todos
sus usuarios.
descargos correspondientes.
p) Tener derecho a las diferentes dependencias de la institucin a las horas
establecidas, con previa autorizacin en caso de ser reas restringidas.
q) Que se le expidan oportunamente constancia y certificados con previa solicitud
r) Tener derecho a ser remitido al servicio mdico y que se requiera para que se
garantice su sana educacin.
DEBERES DEL ESTUDIANTE
ARTICULO 12 Los deberes del estudiante son
EN LO ACTITUDINAL:
a) Honrar y enaltecer el buen nombre de la institucin
b) Actuar con rectitud en todo momento evitando situaciones que van en contra de la
dignidad de la persona y de la comunidad.
c) Evitar actitudes y comentarios y destructivos que conduzcan a altercados,
rivalidades, rias, irrespeto etc.
d) Favoreces las relaciones cordiales y respetuosas con todos los miembros de la
comunidad.
e) Cuidar respetar sus pertenencias, las de sus compaeros y docentes.
f) Utilizar un lenguaje adecuado y mantener siempre buenos modales
g) Relacionarse respetuosamente y evitando manifestaciones afectivas que no son
propias de la decencia y discrecin necesarias dentro de un plantel educativo.
EN LO COMPORTAMENTAL
a) Justificar las faltas de asistencia o retardos a travs de comunicacin escrita de los
padres y presentarla a los docentes y coordinador previamente o inmediatamente
se reintegre a clase.
b) Solicitar la autorizacin al docente de disciplina o coordinadora para salir en horario
diferente al estipulado por la institucin.
c) Acatar las orientaciones y observaciones en relacin con su conducta, disciplina,
rendimiento acadmico y seguridad.
d) En caso de dificultad acadmica o disciplinaria acudir a quien corresponda,
respetando los niveles de autoridad docente, director de grupo, maestro de
disciplina, coordinadora y directora.
e) Conservar el orden, aseo, esttica de la institucin y sus alrededores.
f) Cuidar y responder por el material didctico que utilice: mapas, libros, vestuario de
danzas, instrumentos musicales. (pagarlos en caso de daos o prdida).
g)
Cuidar
y
presentar
oportunamente
los
tiles
requeridos para el mejor aprovechamiento escolar.
h) Cuidar y respetar las pertenencias de sus compaeros, docentes y del plantel en
caso de necesitarlas obtener previamente el permiso para usarlas.
i) Observar buena disciplina y buen comportamiento de acuerdo al momento y lugar
en que se encuentre (dentro y fuera del plantel)
j) Efectuar el ingreso y salida del plantel nicamente por las puertas asignadas para
ello.
k) Al entrar y salir de las instituciones los estudiantes deben llevar su uniforme
completo y ordenado.
l) Una vez terminadas las actividades escolares y extraescolares los alumnos
esperaran en los lugares indicados para ser recogidos por sus padres o
acudientes.
m) Respetar a los directivos, profesores, administrativo, de servicios generales y de
compaeros para lograr un mejor ambiente de formacin y se facilite el
cumplimiento de su labor por parte de la comunidad educativa.
n) Informar al profesor de disciplina o coordinador sobre algn dao detectado o
causado los daos en los que no se reconozca el responsable, la reposicin de
estos correra por cuenta del grupo implicado.
o) Permanecer en el saln realizando una actividad productiva en caso de hora libre y
en los cambios de hora.
p) Presentarse en la institucin aseado con uniforme y zapatos impecables, uas
limpias, cabello corto en caso de los jvenes y recogido en caso de las nias.
q) Cuidar y velar por su asiento y pupitre hasta finalizar cada periodo o hasta terminar
ARTCULO 13 EN LO ACADEMICO:
- Asistir cumplidamente a las clases.
- Esforzarse cada da en la labor escolar para lograr la excelencia.
- Investigar para adelantarse a los temas, proponer proyectos, ideas etc. Para
dinamizar su proceso de aprendizaje.
- Escuchar y concentrarse en las actividades propuestas.
- Participar en las actividades programadas por la institucin.
ARTICULO 14 CONDICIONES DE INGRESO:
a) Presentacin en las fechas estipuladas.
b) Presentar los documentos exigidos por la institucin:
- registro civil o fotocopias de la tarjeta de identidad
- informe evaluativo del ao anterior
- valoracin medica
- tres fotos
- paz y salvo del establecimiento de procedencia
de caso reeducativo.
g) Cancelacin de matrcula en el momento que la institucin educativa lo
requiera previa confrontacin del cumplimiento del debido proceso por
incurrir en acciones muy graves que atentan contra el buen desempeo
de la comunidad educativa, el caso ser sancionado por el consejo
directivo y la accin es de tipo reeducativo.
CAPITULO IX TRMITE DEL PROCESO DISCIPLINARIO
Articulo 24 . Tramite del Procedimiento Disciplinario.
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