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Benemrito Instituto Normal del Estado Gral.

Juan Crisstomo Bonilla


Licenciatura En Educacin Preescolar
Herramientas para la investigacin educativa
5 Semestre Grupo B

Cuadro comparativo de Cmo disear un proyecto de investigacin


Cmo disear un proyecto de
investigacin
Babbie
El diseo de la investigacin
hecho al principio del proyecto
comprendiendo las etapas.
Toma en cuenta intereses, ideas
teoras
puntos
de
partida,
conceptos teniendo inters en
averiguar
las
causas
de
perjuicios, conocer secuelas de
enajenacin, inters especfico
sobre naturaleza de las cosas
Inters
inicial
lleva
a
la
formulacin
de
idea,
posteriormente una teora ms
grande
produciendo
nuevas
ideas y nuevos intereses
Investigacin
emprica
explorar inters, probar idea
concreta o validar teora
Inters
idea
y
teora
conceptuacin
especificar
significacin de conceptos y

Lineamiento para la Operacin de la


Investigacin Educativa (Direccin
General de Educacin Superior
Tecnolgica)
Propsito
Establece los mecanismos para
promover, registrar, evaluar, dar
seguimiento y divulgar las actividades de
investigacin educativa.

Definicin y Caractersticas
La investigacin educativa es un proceso
epistemolgico, que permite obtener
informacin de las causantes que
originan los problemas que influyen en el
proceso educativo. En este sentido,
apoya en la toma de decisiones para
establecer estrategias que lleven al logro
de los propsitos educativos.
Caractersticas
Est apegada a las metas
marcadas en el Programa
Institucional de Innovacin y
Desarrollo (PIID).
Responde a los planteamientos
del Modelo Educativo para el Siglo

Investigacin Didctica Y Prctica


Educativa (Luis Carro Sancristobal)

El proyecto que determina los objetivos


de la educacin escolar, es decir, los
aspectos de desarrollo y de la
incorporacin a la cultura que la escuela
trata de promover y propone un plan de
accin adecuado para la consecucin de
estos objetivos.
El sujeto puede llevar un proceso normal
en el que son facilitadas las estrategias
de aprendizaje, instrumentos y formas de
adquirir habilidades.
La investigacin debe responder a la idea
de lo relevante en la cultura del que
aprende.
Investigacin contina sobre la realidad
de las situaciones de enseanza
aprendizaje al contexto en el que se
producen esas interacciones.
Considerar los problemas surgidos de la
realidad como temas de investigacin:
perifrico- central en el que los mensajes

Elaborado por: Sandra Brizuela Ramrez, Sandra Guadalupe Cuacuas Ramrez, Jessica Vianey Gmez Corona, Marian Yamile
Snchez Garca, Erika Solano Gonzlez.

Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla


Licenciatura En Educacin Preescolar
Herramientas para la investigacin educativa
5 Semestre Grupo B

variables
a
estudiar,
operacionalizacin Cmo medir
variables?, eleccin del mtodo
de inv. experimentos/ encuestas
inv. de campo anlisis de
contenidos inv de datos previos
inv. comparativa inv. evaluadora,
poblacin y muestra de qu o de
quin obtenemos conclusiones a
quin observar, observaciones
recopilar
datos
analizar
e
interpretacin, procesamiento de
datos
transformar
datos
reunidos en forma adecuada
para manejo y anlisis, analizar
datos y sacar conclusiones
/aplicacin informe de resultados
y evaluar
Asentar detalles del plan para
que lo revise o apruebe
Elementos de una propuesta de
investigacin:
problema
u
objetivo que estudiar, revisin
bibliogrfica que se ha dicho
sobre el tema, sujetos sobre
estudi
a quien estudiara,
medicin
variables
de

XXI.
Responde a una pertinencia
terica.
Se fundamenta en una pertinencia
metodolgica.
Posee coherencia en su estructura
interna.
Promueve la innovacin y el
desarrollo en el mbito educativo.
Se fundamenta en: conocimientos,
teoras, ideas, conceptos,
modelos, productos, valores y
comportamientos propios del
campo educativo.
Director del Instituto Tecnolgico
Emite el oficio de solicitud para el registro
de la lnea y/o proyecto de investigacin
educativa,
Valida el Formato Concentrador de
registro de lneas de investigacin
educativa
Valida el Formato Concentrador de
registro de proyectos de investigacin
educativa
El Jefe de Departamento de
Desarrollo Acadmico
Difunde la Convocatoria de la DGEST y

innovadores se generan en periferia del


sistema y luego se pasan a tratamiento
en el centro.
1. Conceptualiza la accin desde la
perspectiva que los participantes
tiene en ella.
2. Emplea conceptos sintetizadores
que captan la particularidad de las
situaciones.
3. Utiliza datos cualitativos
4. Busca una teora sustantiva de la
accin
5. Mtodo estudio de casos
6. Investigacin validada por
profesores y alumnos
7. Se usa la observacin participante
Pasos del modelo didctico:
1. Descubrimiento del problema
2. Descripcin del problema
a. Lectura connotativa
b. Lectura denotativa
c. Lectura estructural
3. Hiptesis
4. Tratamiento interdisciplinar
5. Eleccin de las tcnicas rea
recoger datos

Elaborado por: Sandra Brizuela Ramrez, Sandra Guadalupe Cuacuas Ramrez, Jessica Vianey Gmez Corona, Marian Yamile
Snchez Garca, Erika Solano Gonzlez.

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Herramientas para la investigacin educativa
5 Semestre Grupo B

estudio/instrumento
de
medicin,
mtodos
de
recoleccin de datos como/
experimentos/encuesta, anlisis
clase/objetivo
y
lgica,
calendario
etapas
de
investigacin,
presupuesto
costos
de
investigacin
personal/equipo/telfonos/
oficina/transporte
Puntos principales: exploracin,
descripcin
precisa
de
poblacin,
explicacin
descubrimientos y relaciones
entre aspectos Por qu?,
unidades
de
anlisis
con
caractersticas
observadas,
falacia conclusiones de anlisis
de
grupos
,
estudios
transversales observaciones en
mismo
momentos,
estudio
longitudinal observaciones en
muchos
momentos,
conceptuacin
aclarar
conceptos,
operacionalizacin
especificacin
para
medir
variables
inicia
con

los formatos de solicitud para el registro


de lneas y desarrollo de proyectos de
investigacin educativa en los
Departamentos Acadmicos y
academias.

6. Conclusiones
7. Informe

El Jefe de Departamento Acadmico


Recibe del lder de la lnea o responsable
del proyecto de investigacin educativa la
propuesta y la turna al presidente de la
academia para su anlisis y otorgamiento
del visto bueno por la academia.
Los docentes
Justifican la lnea de investigacin
educativa soportada en el Programa
Institucional de Innovacin y Desarrollo
(PIID)
Elaboran su protocolo de proyecto de
investigacin educativa
Realizan el llenado de los formatos de
registro de la lnea y proyecto de
investigacin educativa.
Entregan el curriculum vitae
Dan seguimiento al proceso de registro
de la lnea y/o proyecto de investigacin
educativa.
Entregan informes al Jefe de

Elaborado por: Sandra Brizuela Ramrez, Sandra Guadalupe Cuacuas Ramrez, Jessica Vianey Gmez Corona, Marian Yamile
Snchez Garca, Erika Solano Gonzlez.

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Licenciatura En Educacin Preescolar
Herramientas para la investigacin educativa
5 Semestre Grupo B

conceptuacin, propuesta de Departamento Acadmico de la lnea y/o


investigacin adelanto por qu y proyecto de investigacin educativa.
forma.
La Academia
Recibe las propuestas de solicitudes de
registro de lneas y proyectos de
investigacin educativa por parte del Jefe
de Departamento Acadmico.
Analiza la pertinencia de las propuestas y
de ser necesario realiza la realimentacin
pertinente.
Los grupos de Investigacin: Se
constituyen en torno de una lnea de
investigacin educativa. Se conforman
entre docentes de una misma institucin,
quienes construyen, por consenso, una
lnea de investigacin educativa
instrumentada en uno o varios proyectos
de investigacin.
Las redes de investigadores: Estn
formadas por grupos de investigacin
que desarrollan diversos proyectos en
torno a una o ms lneas de investigacin
educativa en comn.

Elaborado por: Sandra Brizuela Ramrez, Sandra Guadalupe Cuacuas Ramrez, Jessica Vianey Gmez Corona, Marian Yamile
Snchez Garca, Erika Solano Gonzlez.