UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE ESCUELA DE

PERIODISMO
TCNICAS PARA LA REDACCIN DE
ENSAYOS
Profesor asignatura Ivn Pizarro
EL ENSAYO
CONCEPTO Y DEFINICIN
El ensayo es uno de los gneros ms modernos y de mayor cultivo
en la actualidad. La popularidad de que goza se debe en gran parte
medida a su naturaleza verstil y al elemento personal y subjetivo
que contiene. Se puede definir el ensayo como un escrito en prosa,
generalmente breve, que expone sin rigor sistemtico, pero con
hondura, madurez sensibilidad, una interpretacin personal sobre
cualquier tema ya sea, filosfico, cientfico, histrico, literario etc.
Como dice Lapesa, Su misin es plantear cuestiones y sealar
caminos, ms que asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto
de amena divagacin
A pesar de ser la palabra ensayo la ms usada para distinguir el
gnero, se le conoce igualmente por estudios, meditaciones y
divagaciones.
CARACTERSTICAS
Las fronteras formales del ensayo son imprecisas. En la manera con
que se expone y enjuicia un tema colinda con el trabajo cientfico,
con la didctica y la crtica. Se separa de las anteriores en que no
sigue un orden riguroso y sistemtico de exposicin, ni pretende
agotar la materia, ni, dar soluciones firmes. Lo personal y subjetivo,
el punto de vista que asume el autor al tratar el tema, adquiere
primaca en el ensayo. La nota individual -los sentimientos de autor,
sus amores, gustos y aversiones- es lo que lo define y caracteriza,
acercndolo a la literatura. Lo que los separa es el lenguaje; ms
conceptual y expositivo en el ensayo; ms intuitivo y lrico en la
literatura.
El ensayo se caracteriza por:
1

Brevedad: No se pretende darle un tratamiento profundo al

ensayo; ms bien se busca plantear un tema y mediante l un
camino de anlisis, con el fin de que ste se contine.

Carcter sugeridor e interpretativo: No se busca dar una

clase magistral, ni demostrar erudicin. Lo que importa es que el
ensayista haga un planteamiento y una interpretacin novedosa
acerca del tema y que despierte en el lector una nueva manera
relectura o reevaluacin del planteamiento en boga.

Carcter confesional: El escritor manifiesta su yo ntimo, sus

sentimientos, ideas y su visin del mundo, mediante el desarrollo
del tema. Es por ello que los ensayos se caracterizan por contener
apreciaciones subjetivas.

Intencin dialogal: El que escribe tiene por objetivo

comunicarse con sus lectores, es por esto que al ensayo se le
relaciona con la literatura epistolar.

Variedad temtica: puede ser un ensayo histrico, poltico,

sociolgico, autobiogrfico, literario, etc.

Voluntad de estilo: esta es una caracterstica imprescindible

del ensayo. El ensayista es consciente de que se espera de l una
calidad esttica en la expresin de sus ideas.

Te proponemos leer distintos ensayos o redactar uno sobre un tema

que sea de tu inters.
CLASIFICACIN
Pueden distinguirse dos tipos generales de ensayos:
Uno, de carcter personal, casi confesional; es lo que los
sajones llaman familiar essay, o ensayo personal. En ellos, por lo
comn, el escritor habla de s mismo y de sus opiniones sobre
hechos y cosas, dentro de un estilo ligero, natural, casi
conversacional.
Otro, ms ambicioso, ms extenso y de control formal y
riguroso; es lo que en ingls se suele llamar formal essay, o
ensayo formal o acadmico. El ensayo formal es el que se aproxima
ms al trabajo cientfico. Pero es necesario advertir que aun dentro
de este tipo lo que interesa es el punto de vista del autor y no de
2

los materiales que elabora o el fondo de erudicin que maneja.

Ejemplos:
Entre estos dos tipos, encontramos una amplia gama de modalidades intermedias, segn se aproximan o se alejan del uno o del otro.
Y en cierto modo caben tantas clasificaciones como puntos de vista
adoptados por el gnero. Una de ellas puede ser:
El ensayo de exposicin de ideas. Son aquellos cuyo fin
primordial es comunicar al lector ideas, sean estas filosficas,
polticas, sociolgicas, etc.

El ensayo potico. Son ensayos donde lo potico prevalece

sobre lo conceptual. Es un poema en prosa. Vemos las cosas, el
mundo, el paisaje y los hombres a travs de la sensibilidad y visin
potica del autor. Ejemplo:
Los ensayos de Azorn y, de cierta
manera Platero y yo, de Juan Ramn Jimnez, caben dentro de esta
clasificacin.

El ensayo crtico. Son ensayos de mayor profundidad en los

que se analiza y enjuicia cualquier idea, obra o actividad humana.
Su uso se extiende al campo de la historia, la medicina, las ciencias
exactas, etc. Los ensayos de Unamuno, Ortega y Gasset y Huxley
pertenecen, en general, a esta clase.

ESTRUCTURA
Un ensayo siempre debe contar con las siguientes partes:

Ttulo del tema.

Formulacin del problema
Tesis
Contenido Argumentativo. Demostracin de la tesis.
Conclusiones.

Otros elementos:

Transicin y enlace.
La organizacin.
La originalidad.
Formato.

El ttulo del tema. Todo trabajo deber presentar siempre el titulo

del tema que se desarroll. Identifique claramente el tema del cual
hablar su ensayo.
Formulacin del problema Los trabajos presentaran una
introduccin que estar comprendida por la idea general del tema,
para que el evaluador o cualquier lector pueda conocer de lo que
habla el trabajo. La introduccin presentar siempre en sus ensayos
la idea general de lo que va a tratar el tema que desarroll.
Tesis:

Posicin personal sobre el tema

Argumentacin
En la argumentacin lo ms importante no
necesita estar al principio. A partir del prrafo de apertura
necesitar progresar manteniendo cierto equilibrio. No escriba
mucho sobre un paso de una operacin y luego un poco sobre el
siguiente. Muchas veces puede ser til emplear un prrafo que sea
una especie de resumen o sumario de las etapas ms importantes
que se van a explicar. Esto permite al lector saber lo que va a
aprender. Luego cada argumento o paso importante ir en su
propio prrafo, y si una etapa lleva consigo una o ms operaciones,
conviene asignar un prrafo a cada operacin.
La conclusin. Las conclusiones son generalizaciones que se
derivan principalmente de los resultados y se presentan al final de
cada ensayo .Sin embargo si algn otro aspecto reviste especial
importancia en el desarrollo de un ensayo, esto es la conclusin
final. Debe ser breve y exacta, citar siempre en orden de
importancia las ideas con numeracin progresiva a fin de
diferenciarlas con mayor claridad.
Si el escrito requiere de un resumen o sumario al final de su
trabajo, resumir de forma global las ideas principales del tema
que se esta estudiando y dar sus opiniones, reflexiones, criticas y
conclusiones personales, o en su caso ideas de posibles cambios o
soluciones al problema o tema expuesto.
Las conclusiones se consideran propiamente como las innovaciones
y aportaciones que hace la ciencia al estudio realizado. Si los
resultados se analizan con sentido critico y reflexivo, seguramente
las conclusiones inferidas sern las mas importantes y fidedignas.

OTROS ELEMENTOS
La transicin y enlace. Hay saltos bruscos en el desarrollo de la
exposicin. Si las ideas se enlazan de manera lgica y natural, no
habr necesidad de prrafos o frases de enlace. Pero cuando se
transita de un punto a otro sin relacin con el anterior, los enlaces
son una necesidad para que la exposicin resulte unitaria y
armoniosa
Presentacin. El atractivo de un tema se refleja por la limpieza y
claridad que le de a su escrito. Cuando est satisfecho del
contenido, pondr atencin a la forma. Ya se ha dicho que deben
dominar la claridad y la simplicidad. Hay que evitar los trminos
confusos, as como lo que resulte pomposo y altisonante. El estilo,
aunque ya se ha dicho, refleja la inteligencia, percepcin,
sensibilidad, experiencia, as como las aptitudes y los intereses del
autor; puede, no obstante, mejorarse poniendo mximo empeo en
obtener claridad y concisin. Por supuesto, existen muchas otras
virtudes retricas, si se entiende como retrica el arte del bien
decir - gracia, originalidad, variedad, sensibilidad, etctera- que
pueden cultivarse y lograrse una vez asegurados los dos atributos
bsicos de claridad y concisin.
La consideracin ltima, aunque no la menos importante, es la del
tono. Procure usar su propia terminologa, que sea apropiada para
el tema que desarrollar y tenga consonancia con el nivel del
lector.
La organizacin. La coherencia de su exposicin escrita se
reflejar en la presentacin lgica y efectiva del contenido del
trabajo y de sus conclusiones finales.
La originalidad. La expresin personal se reflejara en sus ideas,
opiniones, reflexiones, crticas y conclusiones de los temas
tratados.
El formato. El formato con el cual presentar sus trabajos
depender de Usted.
Estrategia para escribir un ensayo
Antes de escribir

 Elige un tema conocido, en el cual te puedas desenvolver con

facilidad y sobre el cual hayas estudiado y reflexionado
durante un tiempo. Recuerda que prcticamente cualquier
tema es posible de abordar en este gnero.
Antes de comenzar a escribir, identifica cul es la tesis o punto
de vista que deseas desarrollar a travs del texto.
Organiza un esquema con las ideas temticas que
desarrollars en tu ensayo, de modo que te sirva como plan
inicial.
Busca datos, citas, informaciones, estadsticas, noticias o
cualquier antecedente que apoye o sirva para demostrar la
lnea central de la argumentacin de tu escrito.
Durante la escritura
Organiza tu escrito con libertad, pero sin olvidar una
estructura mnima: introduccin, desarrollo, conclusin o
cierre.
Si lo deseas y tu tema lo permite, puedes comenzar con una
ancdota o una vivencia personal, o esbozar la tesis que
deseas confirmar.
Recuerda mantener tu estilo personal, algo que te identifique o
le d un rasgo particular.
Igualmente, recuerda buscar la cercana con el lector y para
ello utiliza palabras simples.
Utiliza conectores para unir las ideas: temporales (ms tarde,
al poco tiempo); espaciales (detrs, junto a); de ordenacin (a
continuacin,
por
ltimo);
razonamiento
lgico
(por
consiguiente, no obstante, en conclusin), etc.
Despus de escribir el borrador
Verifica si:

Se mantiene un hilo conductor.

Las ideas expresadas resultan claras e interesantes.
Presenta coherencia y cohesin.
La ortografa literal, acentual y puntual est correcta.
Se aprecia tu estilo personal
Y, POR LTIMO! , LEE O PUBLICA TU ENSAYO.

EJERCICIOS
1. De entre todas las caractersticas que distinguen al ensayo,
cules considera fundamentales?
2. En los tres ejemplos que damos a continuacin, cules o cul
puede considerarse un ensayo personal?, cul o cules como
formales? Hay alguno potico o crtico? Razone brevemente
sus respuestas.
Texto1
Los rutinarios razonan con la lgica de los dems. Disciplinados
por el deseo ajeno, se encajonan en su casillero social y se
catalogan como reclutas en las filas de un regimiento. Son dciles a
la presin del conjunto, maleables bajo el peso de la opinin pblica
que los achata como un inflexible laminador. Reducidos a vanas
sombras, viven del juicio ajeno; se ignoran a s mismos, limitndose
a creerse como los creen los dems. Los hombres excelentes, en
cambio, desdean la opinin ajena en la justa proporcin en que
respetan la propia, siempre ms severa, o la de sus iguales. Son
zafios, sin creerse por ello desgraciados. Si no presumieran de
razonables, su absurdidad enternecera. Oyndoles hablar una hora
parece que sta tuviese mil minutos. La ignorancia es un verdugo,
como lo fue otrora del siervo y lo es an del salvaje; ella los hace
instrumentos de todos los fanatismos, dispuestos a la domesticidad,
incapaces de gestos dignos. Enviaran en comisin a un lobo y a un
cordero, sorprendindose sinceramente si el lobo volviera solo.
Carecen de buen gusto y de la aptitud para adquirirlo. Si el humilde
gua de museo no los detiene con insistencia, pasan indiferentes
junto a una madona del Anglico o un retrato de Rembrandt y a la
salida se asombran ante cualquier escaparate donde haya
oleografas de toreros espaoles o generales americanos.
Jos Ingenieros: La mediocridad intelectual.
Texto 2
No hablaba Bolvar a grandes perodos, sino a sacudidas. De un
vuelo de frase, inmortalizaba a un hombre; de un tajo de su
palabra, henda a un dspota. No parecan sus discursos collares de
rosas, sino haces de rfagas. Cuando dice libertad!, no se ve
disfraz de hambres polticas, ni trama encantada que deslumbra
turbas, sino tajante que hunde yugos, y sol que nace.

La cabeza de bronce de Cova parece que encaja an sobre los

hombros del que la llev viva. Oh!, cabeza armoniosa. La frente,
noblemente inflamada, se alza en cpula; el peso de los
pensamientos se ha plegado; al fuego de aquella alma se ha encogido; surcndola hondas arrugas. En arco se alzan las cejas, como
cobijando mundos. Tiene fijos los ojos, ms que en los hombres que
lo oyen en lo inmenso, de que vivi siempre enamorado. Las
mejillas enjutas echan fuera el labio inferior, blando y grueso, como
amigo de amores, y el superior contrado, como de hombre
perpetuamente triste. La grandeza, luz para los que le contemplan,
es horno encendido para quien la lleva, de cuyo fuego muere.
Jos Mart: La estatua de Bolvar.
Texto 3
El hombre es posibilidad pura. El hombre vale, no por lo que es,
sino por lo que puede llegar a ser. Vale no por el sentido de su
propia justicia o de sus propios mritos. Vale, pecador como es, no
por su pecado. Vale, amarillo como es, no por su raza. Vale
desamparado como est, no por su desamparo. Vale porque es en
esencia posibilidad de ser: Vale porque es persona.
Hoy, que revisamos nuestros blasones democrticos y hacemos
galas de nuestros empeos populares, nos olvidamos que a la
postre la esencia de la democracia no es su tcnica poltica. La
democracia es fundamentalmente respeto a la personalidad humana, sin distincin de sangre, de clase, de color, de pueblo. No
hay democracia cuando se levantan barreras y se postulan
desprecios a los hombres de otras razas.
De Marrero Navarro: Los fundamentos de la libertad.
3. Escriba un ensayo sobre uno de los siguientes tpicos:
Debe rebajarse la edad de discernimiento legal a los 14 aos
de edad.
La red Internet debe ser sometida a control de contenido.
Debe restringirse el horario de funcionamiento para las
botilleras y locales nocturnos.
8

 Debe despenalizarse el consumo de marihuana con fines

teraputicos
TIPOS DE ARGUMENTOS
1. Argumentos de causalidad. Se fundamentan en proposiciones
que dada una tesis, concluyen o derivan: si...Tesis...
entonces...proposicin derivada.
Ejemplo:
Colombia es una sociedad donde la desigualdad es condicin
necesaria de su estructura y funcionamiento, por lo tanto, el
estado y las clases dominantes promueven la marginalidad y
la exclusin.
Las harinas producen obesidad, entonces ,lo mejor es no
consumirlas
2.
La argumentacin por analoga se fundamenta en la
comparacin de dos premisas y extraer una inferencia.
Ejemplo:
As como los docentes requieren de leer en forma permanente
para la preparacin de las clases, los estudiantes deben
realizar lecturas constantemente para prepararse para la vida.
3. La argumentacin mediante hechos.
Ejemplo:
La Navidad demostr que el comercio invade de artefactos
peligrosos afectando la salud de los nios.
Los hechos acaecidos en Irak confirman que no se justifica la
violencia provocada por los militares norteamericanos.
Que no sean las palabras sino los hechos los que den testimonio de
nuestro compromiso con el ser.
4. Argumentacin deductiva o analtica, se fundamenta en que
la verdad de las premisas garantiza la verdad de la conclusin.
Ejemplo:
9

P1. Todo hombre es mortal.

P2. Scrates es hombre.
P3. Luego Scrates es mortal.

5. En el argumento de autoridad se apela a expertos, a citas

para reforzar lo que se afirma. Sin embargo confiar ciegamente en
la autoridad es muy arriesgado, porque no hay nada infalible, y
hasta la misma ciencia es falible.
Ejemplo:
Segn Jons Cardona, un buen gerente debe tener un alto
coeficiente emocional, intelectual, valores y principios que orienten
su vida. Pero sobre todo debe tener en cuenta el entorno biolgico y
cultural de sus empleados, sus competencias o conocimientos, los
avances tecnolgicos que permitan hacer las cosas que antes no
podan realizarse.
6. En el argumento mediante ejemplo se citan ejemplos como
apoyo a la tesis, es decir que sirvan para confirmar la conclusin.
Ejemplo:
Un aspecto del aprendizaje de palabras en los nios
es el
denominado sobreextensin. Por ejemplo, un nio que est
aprendiendo la palabra manzana puede aplicrsela a un tomate, si
cree que manzana significa redondo, rojo y de cierto tamao ; sin
ulterior calificacin estos atributos definen a los tomates maduros
tanto como a las manzanas maduras .
7. En el argumento inductivo se parte de hechos para llegar a
una generalizacin.
Ejemplo:

P1. Los rayos del sol contienen energa (calor) que es

indispensable para la vida.
P2. Debido a los rayos solares, las plantas nacen, crecen, se
reproducen y mueren.
P3. Los rayos del sol determinan los ciclos de la vida.

GENERALIZACIN: El sol es vital para la existencia de los

seres vivos.

10

8. Argumento deductivo, a partir de premisas generales se

deduce o se concluye en forma particular.
Ejemplo.

Si llueve, entonces hace fro y me mojo.

FUNCIONES DE LAS PARTICULAS Y LOS ENLACES EN LAS

PROPOSICIONES.
Los conectores son partculas que sirven para unir proposiciones o
para negarlas en orden de realizar inferencias.
FUNCIN
CONECTORES PARTICULAS

EJEMPLOS

ENLAZAR
Y
REALIZAR
INFERENCIAS
Y

Une ideas

Juan es inteligente y Miguel es

su jefe.

NI

Suma ideas

Malthus no crey en el
optimismo de su poca ni
tampoco en los ideales de
progreso

DISYUNCIN
INCLUSIVA

Miguel sabe ingles o francs

Los estudiantes de segundo
semestre expresan sus ideas o
informan sus experiencias

RENE
Alternativas
Es lo uno o lo
otro
O...O

NI...NI

DISYUNCIN
EXCLUSIVA
BINEGACIN
CONJUNTA

O es cubano o es panameo
O paga o lo embargamos
Ni estudia ni deja estudiar
Ni raja ni presta el hacha
11

SI, ES

CONJETURAL

Un hombre es un buen
ingeniero, si es estudioso de
esa disciplina.

CONDICIONAL O Si llueve, entonces hace fro

SI...ENTONCE
S
IMPLICACIN
Si estudia con entusiasmo
entonces
ser
destacado
como el mejor del semestre
S Y SLO S

BICONDICIONAL
Ir al paseo, si y slo si, hace
O
buen tiempo
COIMPLICACIN

NO

NEGACIN

IIMPOSIBLE

INCOMPATIBILID Es imposible que Dios juegue

AD
a los dados con el universo

SIN EMBARGO CONTRASTE

SINO

CONCESIN

No es cierto, los tiburones no

son mamferos acuticos

No es Miguel quien ingresa a

estudiar ciencia poltica, sino
Alejandro.

NO OBSTANTE CONTRADICE EL Marx defini el valor, sin

embargo los economistas
PERO
SENTIDO
DE modernos
tienen
sus
UNA IDEA
objeciones.

PUESTO QUE
PORQUE
YA QUE

ANTERIOR

Aristteles estudia el valor:

pero fue Marx quien logra
definirlo

PRESENTA
PREMISAS

Los precios suben, porque los

determinan la demanda o la
oferta.

O
CAUSAS

El aire no tiene precio, pues

existe en forma abundante.

12

JUSTIFICA

EN TONCES

Colombia es una sociedad

excluyente, puesto que la
desigualdad
es
condicin
necesaria de su estructura y
funcionamiento.

PRESENTA

POR TANTO

La economa estudia las

relaciones de produccin, por
CONCLUSIONES lo tanto es una ciencia social

POR ENDE

Y/ o

AS QUE

consecuencias

El hombre es un ser libre y

racional, entonces
puede
pensar en forma autnoma.
Las mujeres se perfilan como
los nuevos lderes del nuevo
milenio, por consiguiente

El razonamiento en el prrafo
El Prrafo es una unidad de pensamiento constituido por oraciones
principales y secundarias. En un texto se reconoce porque siempre
inicia con letra mayscula y termina con un punto aparte; es
tambin una unidad del texto escrito en la cual la informacin est
ordenada, organizada y coherente, es entonces una unidad de
sentido.
La extensin del prrafo depende de la intensin comunicativa del
escritor y de las necesidades del texto. Se recomienda construir
prrafos breves, aunque los hay medianos y largos. De todos modos
el prrafo es la columna vertebral del escrito, por lo tanto, una
buena redaccin determinar una buena comprensin del mismo.
Generalidades sobre el Prrafo:
P1. El prrafo es la mnima unidad de exposicin de un escrito.
P2. Un prrafo est constituido por oraciones principales y
secundarias.
P3. Una oracin es principal cuando contiene la palabra clave y la
idea central del Prrafo.
P4. La oracin principal puede escribirse empezando el Prrafo, en
la mitad, o al final del mismo.

13

P5. Cuando la oracin principal est al comienzo las oraciones

secundarias la desarrollan.
P6. Cuando se coloca en la mitad, las ideas anteriores son una
preparacin de la oracin principal, y las dems, un desarrollo de la
misma.
P7. Cuando est al final, todas las ideas anteriores son una
preparacin.
P8. Las oraciones secundarias tienen como finalidad desarrollar
aspectos de la idea principal.
P9. Cuando el prrafo trata un solo asunto no es necesario repetir el
sujeto gramatical, como tampoco es necesario repetir el nombre de
la persona u objeto de referencia.
P10. Un buen prrafo debe tener sentido completo, de manera que
contenga los elementos suficientes para entenderlo a cabalidad.
P11. En la redaccin se emplean tres tipos de Prrafos: (a) de
transicin, (b) los funcionales y (c) los informativos.
P12. El prrafo transicin se utiliza despus del ttulo y prepara al
lector para las ideas siguientes.
P13. El funcional, se emplea despus de los subttulos y tiene como
propsito iniciar en el asunto.
P14. El prrafo informativo, desarrolla el contenido a travs de
ejemplos y argumentos.
P15. Desde el punto de vista lgico hay prrafos deductivos,
inductivos y mixtos.
P16. Inductivo consiste en observar unos o varios hechos para
luego obtener una conclusin general sobre los hechos observados.
P17. Deductivo es llevar al lector primero a conocer la idea principal
y culminar hasta llegar a hechos especficos o que rematan la idea
principal.
P18. En el prrafo inductivo la hiptesis alcanza nivel de
sustentacin mediante un proceso implicativo, donde lo particular
permite derivar la conclusin.
P19. En el prrafo deductivo la hiptesis se desarrolla como un
proceso de comprobacin.
Taller de produccin de Ensayos
13
estrategias
argumentativos.

concretas

para

componer

textos

A continuacin se dan estrategias para la produccin de ensayos

de estructura argumental. El trabajo debe ser personal, pero se
recomienda revisarlo y comentarlo una vez terminado el ejercicio.
14

Las partes principales de un ensayo son: la introduccin; la tesis,

que comprende la proposicin mayor que se sustenta o argumenta
en el escrito, junto con la descripcin y las demostraciones
empricas; la enunciacin de los asuntos problematizadores; la
discusin de los mismos; la formulacin de conclusiones y los
soportes bibliogrficos. Desde luego, el ttulo general debe encerrar
la idea general del escrito y expresar en forma clara los objetivos;
por lo tanto, debe ser informativo y conciso.
1.

ESTRATEGIA DE COMPOSICIN DERIVADA

Componer un texto tipo ensayo por composicin derivada.

Extensin, mnimo tres pginas. Debe partir de una proposicin
mayor: Tesis. Luego, construir diez proposiciones derivadas- tesis...
por lo tanto derivada, diez proposiciones argumentales- tesis...
porque... argumental y tres proposiciones definitorias de los
conceptos: cognitivo, inteligencia, lectura.
2.

ESTRATEGIA DE COMPOSICIN POR ORACIN CLAVE

Escriba una oracin, la que debe repetir cada vez que inicie un
prrafo y luego argumente (...porque...) o derive (...por lo tanto...)
segn sea el caso.
Ejemplos:
"Anoche tuve un sueo" Martn Luter King
"Canto a la esperanza" porque... me resisto aceptar la miseria.
"Canto a la esperanza" porque... no tolero la corrupcin.
"Canto a la esperanza" porque... no acepto la violencia.
"Canto a la esperanza" porque... me desconcierta la mentira.
"Canto a la esperanza" porque... me impresiona la mentira, el
egosmo y la envidia.
"Canto a la esperanza" porque... creo en el ser humano y en la
existencia de un mundo mejor.
3.
ESTRATEGIA DE COMPOSICIN POR PALABRA CLAVE
Escriba una palabra clave que debe repetir en cada prrafo en
forma armnica sin descuidar la coherencia y la cohesin del texto.
Referencia:

15

"Hablando como titiritero yo creo que mis manos son un espejo

fantstico y me han servido en forma especial para trasmutarme o
para desdoblarme.
Mis manos reflejan a voluntad el mundo de los otros"
Contine el ejercicio hasta completar el ensayo mnimo diez
prrafos.
4.
ESTRATEGIA DE COMPOSICIN DE TEXTO MEDIANTE
COMPLEMENTO POR PRE-TEXTO.
Construya un ensayo de una pgina como mnimo. Debe empezar
a partir del siguiente prrafo:
PRE-TEXTO
"La Universidad Santiago de Chile ha perfilado y formado en los
ltimos 30 aos los dirigentes de la comarca: lderes intelectuales,
empresariales, polticos y docentes, son producto del hacer
universitario. Hoy la Universidad se perfila como una de las ms
grandes y se perfila como una slida institucin. Ella es consciente
de que debe formar nuevos lderes que hagan posible los cambios
que la nueva sociedad reclama"
TEXTO
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.

ESTRATEGIA DE COMPOSICIN POR INTERTEXTO

Complete y ample formando prrafos de cinco lneas segn sea el

caso:
P1.- Que no sean las palabras, sino los hechos los que den
testimonio
de
nuestro
compromiso
con
el
ser.__________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________
P2.- De esta manera, un gran pensador de nuestro tiempo ilustra
que
el
ser
humano
tiene
que
_________________________________________

16

____________________________________________________________________
__________________________________________________
P3.-Hoy ms que nunca se requiere de__________________________
___________________________________________________________
6.
ESTRATEGIA DE COMPOSICIN
COMPLEMENTO POST-TEXTO

DE

TEXTO

MEDIANTE

Escriba un texto de dos pginas que termine o concluya con la

siguiente proposicin tesis:
TEXTO
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------POST-TEXTO
"El docente no es el poseedor absoluto del saber y de la verdad,
sino el posibilitador de nuevas estrategias de aprendizaje"
7.
ESTRAGEGIA DE COMPOSICIN DE TEXTO ARGUMENTATIVO
POR PROPOSICIN TEMTICA.
Componer un texto de tres pginas en el que prime en cada prrafo
una proposicin temtica, con ella debe iniciar y argumentar
(porque).
Referencia:
"La
excelencia
es
el
resultado
del
esfuerzo
del
triunfador...porque...
"Ser excelente es ejercer nuestra libertad y ser responsable de cada
una de nuestras acciones" porque... porque...
"Ser excelente es entender que a travs del privilegio diario de
nuestro trabajo podemos alcanzar la realizacin" porque...
"Ser excelente es sentirse ofendido y lanzarse a la accin en contra
de la miseria, la calumnia y la injusticia" porque...
"Ser excelente es levantar los ojos de la tierra, elevar el espritu y
soar con lograr lo imposible" porque...
17

"Ser excelente es trascender a nuestro tiempo legando a las futuras

generaciones un mundo mejor" porque...
"Ser excelente es saber reconocer el error y prometerse no volver a
cometerlo" porque...
8.
ESTRATEGIA POR RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
Construya un texto que empiece con una proposicin tesis que sea
verdadera y evidente de demostrar, desarrllela
con hechos,
ejemplos, cifras que confirmen la premisa mayor.
Referente:
"El maltrato infantil es producto de la ignorancia y la violencia de
los padres"
9.

ESTRATEGIA POR COMPOSICIN DE TEXTO INDUCTIVO

Construya un texto argumentativo a partir de ideas particulares,

con hechos concretos, que culminen con una proposicin o
conclusin mayor.
Ideas particulares
En el pasado muy remoto, el hombre era incapaz de pensar por s
mismo. Seres divinos vertan sus pensamientos en su conciencia
por medio de la magia y la religin y, junto con estos inspirados
pensamientos, reciba el contenido espiritual del mundo. Sin
embargo esta inspiracin tena que cesar de manera que se le
permitiera al hombre desarrollar su propia capacidad para producir
y formar pensamientos. Los seres divinos se retiraron ms y ms de
su presencia gracias al desarrollo de la filosofa y de la ciencia, y ya
que dej de ser posible tener la visin del mundo espiritual, no
quedo al hombre otro contenido de sus pensamientos que el que
ofreca el mundo material y que finalmente lo llev a tener una
concepcin cientfica del mundo.
Proposicin mayor
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18

10. ESTRATEGIA DE COMPOSICIN DE TEXTO POR RAZONAMIENTO

DEDUCTIVO-INDUCTIVO
Construya un texto en el cual se defienda un enunciado hipottico y
en forma deductiva e inductiva llegue a una conclusin global.
Referente:
"La paz en el Medio Oriente slo es posible mediante un gran
acuerdo entre israeles y palestinos"
11. ESTRATEGIA POR ANTONMIA O POR SINONMIA.
Es una manera eficaz de mejorar la expresin escrita, consiste en
escribir siguiendo un modelo o texto que se distinga por el orden
lgico, la claridad, la precisin, la dinmica y el logro estilstico.
Referente:
Lea un editorial de un peridico y reconstruya el texto por sinonimia
o por antonimia, en cualquiera de los casos lo ms importante es el
sentido del texto inicial.

19