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Portugus, 10 Ano

Prof. Antnio Alves

ORAES COORDENADAS E SUBORDINADAS - EXERCCIOS

1. Todas as frases seguintes so simples, exceto uma. Assinala-a:


a. Todos os dias ele se lembrava dos tempos inocentes e tranquilos da sua infncia.
b. Desliga o computador e vem para a mesa.
c. Gostava tanto daquela criana de olhos sempre to atentos!
d. No te apetece mais uma fatia de bolo de chocolate?

2.Todas as frases seguintes so complexas, exceto uma. Assinala-a:


a. Demorei mas consegui acabar o trabalho.
b. No me digas que faltaste aula!
c. Sempre que precises, telefona.
d. Um vento forte e repentino arrancou a rvore maior do quintal.

3. L a quadra popular do poeta Antnio Aleixo e, de seguida, escolhe a opo correta.

Se j sofreste, no chores,
que a vida passa depressa ...
Vamos ter dias melhores
e o passado pouco interessa.

3.1. Nesta quadra h:


a. duas frases simples.
b. uma frase simples + uma frase complexa.
c. duas frases complexas.

3.2. Justifica a resposta pergunta anterior.

4. Relaciona as oraes seguintes por meio de uma conjuno ou locuo conjuntiva coordenativa e, de
seguida, classifica as oraes:
a.Eles trabalharam toda a noite, ______________ devem estar cansados. _____________
b.Corri dois quilmetros, _________________ no estou cansado. __________________
c.Ficas a estudar _________________ vens ao cinema? ___________________________
d. Nunca me diverti tanto _________________ andei to descontrada. ______________
e. _____________ perdeu os culos ______ rasgou o bluso.). ____________________
g. Perdi o avio, ______________ cheguei atrasado ao aeroporto. __________________

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5.A conjuno e indica habitualmente a ideia de adio. Pode, no entanto, indicar oposio.
Assinala a alnea em que a conjuno tem um valor adversativo:
a. Ele come uma ma e bebe um copo de leite ao jantar.
b. Ele foi gravemente ferido e no chorou.
c. Ele trabalha e ajuda a famlia.

6.Completa as frases que se seguem com as oraes subordinadas adverbiais indicadas entre parnteses:
a. Fiquei em casa nas frias ________________________________ . (orao subordinada final)
b. O teu rosto est branco _________________________________ . (orao subordinada comparativa)
c. _______________________________ no te telefonarei. (orao subordinada temporal)
d. Ele nada disse ____________________________________. (orao subordinada concessiva)
e.Ele devolveu o aparelho _____________________________. (orao subordinada causal)
f.S te telefonarei __________________________________. (orao subordinada condicional)
g. Ele falava to baixinho ____________________________. (orao subordinada consecutiva)

7. Constri uma frase complexa a partir de cada par de frases, estabelecendo entre elas a relao de
subordinao indicada entre parnteses. Faz as alteraes necessrias:
a. Comeou o filme na televiso. / Todos se sentaram confortavelmente. (tempo)
___________________________________________________________________________________________
b. O Sol brilhava intensamente. / A rapariga vestiu uma roupa fresca. (causa)
___________________________________________________________________________________________
c. O Toms teria desenhado a sua prpria casa. / O Toms precisaria de ter tirado o curso de
Arquitetura (condio)
___________________________________________________________________________________________
d. Ele sentou-se num lugar da primeira fila. / Queria ver tudo. (finalidade)
___________________________________________________________________________________________
e. A Maria cortou o cabelo Rita. / Ela parecia uma profissional. (comparao)
_________________________________________________________________________________________
f. O Raul combinou uma sada com os amigos. / Ele sabe que a me no concorda. (concesso)
___________________________________________________________________________________________
g. Aquela pea era montona. / Muita gente foi embora no intervalo. (consequncia)
___________________________________________________________________________________________

8. Dependendo do contexto em que utilizada, a conjuno como pode exprimir causa ou comparao.
Sublinha e classifica as oraes seguintes introduzidas por como, de acordo com a relao de sentido que a
conjuno expressa:
b. Ele comportava-se como se fosse um pequeno selvagem. _________________________________
c. Como lhe doam as costas, no fez Educao Fsica. ______________________________________
d. Passou por mim como se eu fosse transparente. ________________________________________
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9. Do mesmo modo, a conjuno que tambm introduz diferentes oraes. Sublinha e classifica as seguintes
oraes subordinadas introduzidas por que:
a. Ela era to correta que todos a respeitavam. ___________________________________
b. Pedi-lhe que viesse cedo. __________________________________________________
c. Ele fala melhor ingls que eu. _______________________________________________
d. Trabalharam tanto que ficaram exaustos. _____________________________________

10.Muitas vezes, na orao subordinada comparativa suprimem-se alguns elementos (nomeadamente, o verbo):
Ex.: O Simo joga melhor futebol do que tnis.(= do que joga tnis)
10.1. Sublinha as oraes subordinadas comparativas nestas frases complexas:
a.Ele conduz melhor que o pai.
b.A Rita come mais fruta do que doces.
c.Ela trata a criana com mais cuidado que a prpria me.

11. Estabelece relaes de comparao entre as palavras a seguir indicadas, de modo a formar frases
complexas constitudas por orao subordinante + orao subordinada comparativa.
Ex.: homem - leo - Aquele homem forte como um leo.
a. olhos - prolas negras ______________________________________________________________
b. voz trovo ______________________________________________________________________
c. danar cantar ___________________________________________________________________

12. Observa a transformao de uma frase simples numa frase complexa:


Vi um filme cmico (adjetivo) / Vi um filme que me fez rir. orao subordinada relativa (adjetiva)
Observa que o adjetivo cmico e a orao relativa que me fez rir desempenham a mesma funo sinttica:
modificadores do nome (neste caso, do nome "filme").

12.1. Substitui os modificadores do nome sublinhados por uma orao subordinada relativa:
a. Algumas pessoas envolvem-se em discusses inteis. ___________________________
b. Afasta-te das pessoas agressivas. ___________________________________________
c. Os indivduos de bom corao tornam a vida dos outros melhor. __________________
d. O calado portugus exportado para vrios pases. ____________________________
e. As saias de pregas usam-se muito este ano. ___________________________________
f. O Rui um aluno exemplar. ________________________________________________

13. Nas frases seguintes, sublinha com um trao os vrios tipos de palavras relativas (pronome, determinante,
quantificador e advrbio) e com dois traos os respetivos antecedentes:
a.O resultado que obtiveste fraco.

e. Ele vive na casa onde tu moraste.

b.Ele comprou tudo quanto havia na loja.

f. O livro de que me falaste interessantssimo.

c.Esta a rapariga a quem o Rui se declarou.

g. Eu conheo a senhora cujo marido foi atropelado.

d.So uns indivduos estranhos dos quais pouco se conhece.


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13.1. Escolhe a afirmao correta:


Nas frases do exerccio 13., as oraes introduzidas pelas palavras relativas so:
a. oraes subordinadas relativas restritivas.
b. oraes subordinadas relativas explicativas.

14. Explica a diferena de sentido entre estas duas frases:


a. Os alunos que tiveram boas notas vo visita de estudo.
b. Os alunos, que tiveram boas notas, vo visita de estudo.

14.1. Classifica as oraes introduzidas por que nas frases anteriores.

15. Constri frases complexas por subordinao a partir dos seguintes pares de frases simples:
a. A Rita organizou uma festa. / Ningum faltou festa.
_________________________________________________________________________
c.O Srgio foi para Paris. / O Srgio msico.
_________________________________________________________________________

15.1. Classifica as oraes subordinadas das frases que construste.

16. As oraes subordinadas relativas podem desempenhar diferentes funes sintticas na frase em que
esto inseridas. Estabelece a relao entre as oraes sublinhadas e as respetivas funes sintticas:

a. Onde comem dois comem trs. (provrbio)

1. sujeito

b. A Rita necessita de quem a aconselhe.

2.complemento direto

c. Quem espera sempre alcana. (provrbio)

3. complemento indireto

d. Dei o dinheiro a quem precisava.

4. complemento oblquo

e. No faltam parentes a quem rico. (provrbio)

5. modificador do grupo verbal

f. Ela procura quem a oua.


g. O que doce nunca amargou. (provrbio)
h. Ele presenteou quem o ajudou.

17. Transforma as frases simples em frases complexas, substituindo os elementos sublinhados por oraes
subordinadas completivas:
a.

Quero o teu apoio. ________________________________________________________

b. A tua participao importante. _____________________________________________


c.

Preocupa-os imenso o estudo dos alunos. _______________________________________

d. Pediram-me pacincia. _____________________________________________________


e.

evidente o interesse do Rui pela Clara. _______________________________________

f.

Ela perguntou as horas. ____________________________________________________


Exerccios adaptados de Entre Margens Portugus 10 Ano (Porto Editora)

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