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PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA EXECUTIVA
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA (INEP)

MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA
DIRETORIA DE ESTATSTICAS EDUCACIONAIS

CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2012


RESUMO TCNICO

Julho/2014

Coordenao-Geral de Controle de Qualidade


e de Tratamento da Informao
Coordenao-Geral do Censo da Educao Superior
Equipe Tcnica Responsvel
Camila Neves Souto
Carlos Eduardo Moreno Sampaio
Christyne Carvalho da Silva
Daniel Fonseca e Caixeta
Isabella Trevisol de Macdo
Ktia Cristina da Silva Vaz
Laura Bernardes da Silva
Liliane Lcia Nunes de Aranha Oliveira
Lucas Rocha Soares de Assis
Luciana Fonseca de Aguilar Morais
Ludmila S Teles Rodrigues Pires
Maria das Dores Pereira Rosa
Maria das Graas Moreira Costa
Maria Terezinha F. Galvo
Marlei Afonso de Almeida
Nara Nbia Vieira
Nvea Costa Arajo
Renan Carlos Dourado
Silvana Porto de Arajo Fernandes
Simone Poch Vieira Palma
Thayana Cristina Cavalcante
Thiago Alencar Gomes
Thiago Assuno de Faria
Willians Kaizer dos Santos Maciel
Zil Ribeiro de vila

Reviso
Amanda Mendes Casal
Mariana Fernandes dos Santos
Projeto Grfico
Marcos Alfredo Hartwich
Diagramao
rika Janana de Oliveira Saraiva Santos
Tiragem
50 exemplares

A exatido das informaes e os conceitos e opinies emitidos


so de exclusiva responsabilidade dos autores.

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


Censo da educao superior 2012: resumo tcnico. Braslia : Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, 2014.
133 p. : il.
ISBN 978-85-7863-35-5
1. Educao - Brasil. 2. Educao Superior. I. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Ansio Teixeira.
CDU 378.221

MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA
DIRETORIA DE ESTATSTICAS EDUCACIONAIS

CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2012


RESUMO TCNICO

Braslia-DF | 2014

SUMRIO

LISTA DE ILUSTRAES......................................................................................................................... 9
APRESENTAO.................................................................................................................................... 19
INTRODUO........................................................................................................................................ 23
METODOLOGIA............................................................................................................... 29
1 CONTEXTUALIZAO DA EDUCAO SUPERIOR...................................................... 35
2 PANORAMA DA EDUCAO SUPERIOR...................................................................... 47
2.1 INSTITUIES DE EDUCAO SUPERIOR................................................................. 47
2.2 CURSOS DE GRADUAO.............................................................................................. 53
2.3 ALUNOS................................................................................................................................ 57
2.3.1 Matrculas................................................................................................................ 57
2.3.2 Ingressos.................................................................................................................. 64
2.3.3 Concluintes............................................................................................................. 69
2.4 FUNES DOCENTES....................................................................................................... 73

2.5 PERFIL DA EDUCAO SUPERIOR EM 2012............................................................. 77


2.5.1 Instituio de Educao Superior................................................................... 77
2.5.2 Curso de Graduao............................................................................................ 79
2.5.3 Aluno......................................................................................................................... 81
2.5.4 Funo Docente.................................................................................................... 85
2.6 DESTAQUES POR REGIO GEOGRFICA................................................................... 87
CONSIDERAES FINAIS....................................................................................................... 88
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS...................................................................................................... 91
ANEXO TABELAS COMPLEMENTARES....................................................................................... 95

LISTA
DE ILUSTRAES

LISTA DE TABELAS

Tabela 1.1 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a Regio Geogrfica


Brasil 2012................................................................................................................................................. 39
Tabela 1.2 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos, por
Cor/Raa Brasil 2005-2012.............................................................................................................. 43
Tabela 2.1 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior, segundo a
Categoria Administrativa Brasil 2009-2012............................................................................... 49
Tabela 2.2 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior, segundo a
Organizao Acadmica Brasil 2009-2012................................................................................ 49
Tabela 2.3 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Organizao Acadmica,
segundo as Faixas do Nmero de Matrculas Brasil 2012.................................................... 51
Tabela 2.4 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Categoria Administrativa,
segundo as Faixas do Nmero de Matrculas Brasil 2012.................................................... 51

Lista de Ilustraes

10
Tabela 2.5 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Organizao Acadmica,
segundo as Faixas do Nmero de Cursos de Graduao Brasil 2012.............................. 52
Tabela 2.6 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por Categoria Administrativa
Brasil 2009-2012..................................................................................................................................... 53
Tabela 2.7 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por Grau Acadmico Brasil
2009-2012..................................................................................................................................................... 55
Tabela 2.8 Nmero de Cursos de Graduao, por Regio Geogrfica, segundo a rea
Geral do Conhecimento Brasil 2012............................................................................................ 56
Tabela 2.9 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, segundo a Organizao
Acadmica Brasil 2009-2012.......................................................................................................... 57
Tabela 2.10 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, segundo o Grau
Acadmico Brasil 2009-2012.......................................................................................................... 60
Tabela 2.11 Percentual do Nmero de Matrculas de Graduao Presencial, por
Categoria Administrativa e Organizao Acadmica, segundo a Regio Geogrfica
Brasil 2012................................................................................................................................................ 61
Tabela 2.12 Percentual de Matrculas de Graduao Presencial, por Regio Geogrfica e
Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012........................................... 63
Tabela 2.13 Evoluo no Nmero de Ingressos em Cursos de Graduao, por
Organizao Acadmica, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2009-2012...... 65
Tabela 2.14 Total de Ingressos por Processo Seletivo e Ingressos por meio do Enem
nos Cursos de Graduao Presencial, por Categoria Administrativa, segundo a Regio
Geogrfica Brasil 2012...................................................................................................................... 67
Tabela 2.15 Evoluo do Nmero de Ingressos Total em Cursos de Graduao Presencial,
segundo a Regio Geogrfica Brasil 2009-2012...................................................................... 68
Tabela 2.16 Percentual de Ingressos em Cursos de Graduao Presencial, por Regio
Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012................. 68
Tabela 2.17 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de Graduao, segundo a
Categoria Administrativa Brasil 2009-2012............................................................................... 69
Tabela 2.18 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de Graduao, segundo a
Organizao Acadmica Brasil 2009-2012................................................................................ 70

Tabela 2.19 Percentual de Concluintes de Graduao Presencial, por Regio Geogrfica


e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012........................................ 72
Tabela 2.20 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio, segundo a
Categoria Administrativa e a Organizao Acadmica Brasil 2009-2012...................... 73
Tabela 2.21 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio, por Grau de
Formao, segundo o Gnero Brasil 2009-2012..................................................................... 76
Tabela 2.22 Medidas de Posio para as Idades dos Matriculados, Ingressos (Todas
as Formas) e Concluintes nos Cursos de Graduao, segundo a Modalidade de Ensino
Brasil 2012................................................................................................................................................ 82

LISTA DE GRFICOS

Grfico 1.1 Evoluo das Taxas de Escolarizao na Educao Superior Brasil 20022012............................................................................................................................................................... 36
Grfico 1.2 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo o Quintil de Renda
Brasil 2012................................................................................................................................................. 37
Grfico 1.3 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a Cor/Raa Brasil
2012............................................................................................................................................................... 38
Grfico 1.4 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, por Gnero Brasil
2012..................................................................................................................................................38
Grfico 1.5 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos,
segundo a Regio Geogrfica Brasil 2005-2012...................................................................... 41
Grfico 1.6 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos,
segundo o Quintil de Renda Brasil 2005-2012........................................................................ 42
Grfico 1.7 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos, por
Gnero Brasil 2005-2012.................................................................................................................. 43
Grfico 2.1 Percentual do Nmero de Instituies de Educao Superior e Percentual
do Nmero de Matrculas, por Organizao Acadmica Brasil 2012............................... 50
Grfico 2.2 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, segundo a Organizao
Acadmica Brasil 2009-2012.......................................................................................................... 54

Lista de Ilustraes

11

Lista de Ilustraes

12
Grfico 2.3 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, segundo a Modalidade de
Ensino Brasil 2009-2012................................................................................................................... 55
Grfico 2.4 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por Categoria
Administrativa Brasil 2009-2012................................................................................................... 58
Grfico 2.5 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por Modalidade de
Ensino Brasil 2009-2012................................................................................................................... 59
Grfico 2.6 Evoluo do Percentual do Nmero de Matrculas de Graduao Presencial,
por Categoria Administrativa, segundo o Turno Brasil 2010-2012................................... 62
Grfico 2.7 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao, segundo o Gnero
Brasil 2009-2012..................................................................................................................................... 62
Grfico 2.8 Percentual de Variao no Nmero de Ingressos em Cursos de Graduao,
por Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012............................................................................ 64
Grfico 2.9 Nmero de Ingressos Total e Percentual de Participao em Cursos de
Graduao, segundo o Gnero Brasil - 2009-2012.................................................................... 66
Grfico 2.10 Evoluo do Nmero de Concluintes de Cursos de Graduao, por Gnero
Brasil 2009-2011..................................................................................................................................... 71
Grfico 2.11 Variao, em Termos Percentuais, do Nmero de Concluintes, em Relao
ao Ano de 2010, segundo o Grau Acadmico Brasil 2010-2012........................................ 71
Grfico 2.12 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em exerccio, segundo o Regime
de Trabalho Brasil 2009-2012........................................................................................................... 74
Grfico 2.13 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em exerccio, segundo o Grau de
Formao Brasil 2009-2012............................................................................................................. 75
Grfico 2.14 Percentual de Funes Docentes, por Categoria Administrativa, segundo o
Grau de Formao Brasil 2012....................................................................................................... 76
Grfico 2.15 Percentual do Nmero de Cursos de Graduao, segundo a Categoria
Administrativa Brasil 2012............................................................................................................... 79
Grfico 2.16 Distribuio das Idades dos Matriculados nos Cursos de Graduao,
segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012......................................................................... 83
Grfico 2.17 Distribuies das Idades dos Ingressos (Todas as Formas) nos Cursos de
Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012................................................. 83

Grfico 2.18 Distribuies das Idades dos Concluintes nos Cursos de Graduao,
segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012......................................................................... 84
Grfico 2.19 Boxplot da Idade das Funes Docentes, por Categoria Administrativa
Brasil 2012................................................................................................................................................ 86

LISTA DE QUADROS

Quadro A Locais de Treinamento dos Representantes das IES para o Preenchimento do


Censo da Educao Superior 2012..................................................................................................... 27
Quadro B Cronograma Simplificado do Censo da Educao Superior 2012............... 29
Quadro C Data/Perodo de Referncia das Principais Variveis de Pesquisa do Censo da
Educao Superior 2012......................................................................................................................... 31
Quadro D Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por Contedo no Censo
2012 em Relao ao Censo 2011......................................................................................................... 32
Quadro E Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por Formato no Censo
2012 em relao ao Censo 2011.......................................................................................................... 32
Quadro F Varivel de Pesquisa Modificada por Contedo e por Formato no Censo 2012
em Relao ao Censo 2011.................................................................................................................... 32
Quadro G Variveis Includas no Questionrio do Aluno no Censo 2012, em Relao ao
Censo 2011 ................................................................................................................................................. 32
Quadro H Principais Definies Adotadas pelo Censo 2012, em Ordem Alfabtica.... 33
Quadro I Perfil da IES, segundo a Caracterstica mais Frequente Brasil 2012.......... 78
Quadro J Perfil da IES, por Categoria Administrativa Brasil 2012................................. 78
Quadro K Perfil do Curso por Categoria Administrativa Brasil 2012........................... 80
Quadro L Mdia de Vagas e Inscritos por Categoria Administrativa segundo o Turno do
Curso Presencial Brasil 2012........................................................................................................... 80
Quadro M Perfil do Vnculo Discente nos Cursos de Graduao, por Modalidade de
Ensino (Presencial e a Distncia) Brasil 2012............................................................................ 85

Lista de Ilustraes

13

Lista de Ilustraes

14
Quadro N Perfil da Funo Docente por Categoria Administrativa (Pblica e Privada) da
Instituio de Educao Superior Brasil 2012.......................................................................... 86

LISTA DE FIGURAS
Figura 1.1 Percentual de Pessoas que Frequentam ou j Concluram a Educao
Superior, por Regio Geogrfica, segundo a Faixa Etria Brasil 2012.............................. 40
Figura 2.1 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Categoria Administrativa
(Pblica e Privada), segundo a Regio Geogrfica Brasil 2012.......................................... 48
Figura 2.2 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao Presencial, segundo a
Regio Geogrfica Brasil 2003/2012............................................................................................ 59

LISTA DE TABELAS COMPLEMENTARES


Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior, por
Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da Federao
Brasil 2003-2012................................................................................................................................... 96
Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade
de Ensino e Categoria Administrativa, segundo Grau Acadmico Brasil
2003-2012..................................................................................................................................................101
Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade
de Ensino e Categoria Administrativa, segundo Grau Acadmico Brasil
2003-2012..................................................................................................................................................106
Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade
de Ensino e Categoria Administrativa, segundo Grau Acadmico Brasil
2003-2012..................................................................................................................................................111
Tabela Complementar E Nmero de Matrculas, Ingressos por Processo Seletivo e
Concluintes de Graduao, por Turno, segundo Categoria Administrativa Brasil
2004-2012..................................................................................................................................................116
Tabela Complementar F Nmero de Matrculas, Ingressos e Concluintes de Graduao
Presencial Brasil e Regies Geogrficas 2003-2012.............................................................117

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por


Organizao Acadmica e Modalidade de Ensino, segundo Categoria Administrativa
Brasil 2003/2012...................................................................................................................................119
Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio, por Grau
de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e Regies Geogrficas
2003-2012.................................................................................................................................................124
Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio por Organizao
Acadmica, segundo Categoria Administrativa e Regime de Trabalho Brasil
2003-2012..................................................................................................................................................129

Convenes
- Dado numrico igual a zero no resultante de arredondamento.
.. No se aplica.

Lista de Ilustraes

15

APRESENTAO

Resumo Tcnico do Censo da Educao Superior, publicado anualmente


pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
(Inep/MEC), apresenta informaes sobre a educao superior no Brasil

com o objetivo de oferecer aos dirigentes das instituies de educao superior (IES),
aos gestores das polticas educacionais e sociedade em geral um retrato da educao
superior brasileira, alm de representar uma importante fonte de consulta para anlises,
planejamentos e tomada de decises relacionadas a esse mbito.
O Censo da Educao Superior (Censo) uma pesquisa declaratria, de participao
obrigatria por IES, realizada mediante coleta de dados descentralizada por meio do
acesso online ao sistema eletrnico de informaes (Censup). Atualmente, tem como
data de referncia o ano anterior ao da coleta e rene informaes individualizadas sobre
instituies, alunos, docentes, cursos de graduao e cursos sequenciais de formao
especfica.
Alm do Resumo Tcnico, as informaes obtidas no Censo so divulgadas em
forma de Sinopse Estatstica e Microdados, possibilitando transparncia dos dados
coletados a cada edio do Censo e acessibilidade populao.1

1
A verso digital desses documentos pode ser acessada pelos seguintes links: <http://portal.inep.gov.br/superiorcensosuperior-sinopse>,<http://portal.inep.gov.br/basica-levantamentos-acessar> e <http://portal.inep.gov.br/web/
censo-da-educacao-superior>.

Apresentao

20
Este documento est organizado em cinco sees. A Introduo apresenta a
fundamentao legal para a realizao do Censo pelo Inep, alm de mencionar algumas
das iniciativas de aprimoramento dos instrumentos na edio de 2012. A Metodologia
descreve a forma de coleta dos dados e apresenta os principais conceitos e variveis
adotados. A Contextualizao da Educao Superior fornece informaes sobre a
atual situao da populao brasileira. Na seo Panorama da Educao Superior, so
apresentadas as anlises produzidas com base nos resultados do Censo. Nas Tabelas
Complementares, os dados so compilados, considerando as principais variveis do
Censo, com estatsticas dos ltimos 10 anos.
Por fim, o Inep registra seu agradecimento a todos aqueles que viabilizaram
a concretizao do Censo 2012, especialmente s IES, nas pessoas de seus dirigentes,
procuradores e pesquisadores institucionais, equipe tcnica do Cadastro e-MEC e s
suas equipes tcnicas internas.
Braslia, junho de 2014.

Introduo

23

INTRODUO

Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que define as diretrizes e bases da


educao nacional, estabelece como incumbncia da Unio coletar, analisar e
disseminar informaes sobre a educao (Brasil, 1996). O Inep, vinculado ao

Ministrio da Educao, um dos responsveis pelo cumprimento dessa atribuio. A


Lei n 9.448, de 14 de maro de 1997, que transformou o Instituto em Autarquia Federal,
descreve, entre as finalidades do Inep, a de organizar e manter o sistema de informaes
e estatsticas educacionais, alm da finalidade de desenvolver e implementar, na
rea educacional, sistemas de informao e documentao cuja abrangncia inclua
estatsticas.
Art. 1 Fica o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INEP, rgo
integrante da estrutura do Ministrio da Educao e do Desporto, transformado
em Autarquia Federal vinculada quele Ministrio, com sede e foro na cidade de
Braslia - DF, tendo como finalidades:
I - organizar e manter o sistema de informaes e estatsticas educacionais;
IV - desenvolver e implementar, na rea educacional, sistemas de informao
e documentao que abranjam estatsticas, avaliaes educacionais, prticas
pedaggicas e de gesto das polticas educacionais. (Brasil, 1997)

Introduo

24
De acordo com as disposies do Decreto n 6.317, de 20 de dezembro de 2007,
que aprova a estrutura regimental do Inep, as aes relativas ao censo anual da educao
so, institucionalmente, de competncia da Diretoria de Estatsticas Educacionais (Deed):
Art. 10. Diretoria de Estatsticas Educacionais compete:
I - propor, planejar, programar e coordenar aes voltadas ao levantamento, ao
controle de qualidade, ao tratamento e produo de dados e estatsticas da
educao bsica e da educao superior;
II - definir e propor parmetros, critrios e mecanismos para a coleta de dados e
informaes da educao bsica e da educao superior;
IV - promover, em articulao com as Instituies de Ensino Superior, a coleta
sistemtica de dados da educao superior. (Brasil, 2007)

O Censo da Educao Superior, conforme dispe o Decreto n 6.425, de 4 de


abril de 2008, realizado anualmente pelo Inep em regime de colaborao entre a
Unio, os Estados e o Distrito Federal, de maneira declaratria, englobando todos os
estabelecimentos pblicos e privados de educao superior, e operacionalizado
mediante sistema eletrnico de informaes:
Art. 1 O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
INEP realizar, anualmente, o censo escolar da educao bsica e o censo da
educao superior, na forma deste Decreto.
Art. 3 O censo da educao superior ser realizado anualmente em regime
de colaborao entre a Unio, os Estados e o Distrito Federal, em carter
declaratrio e mediante coleta de dados descentralizada, englobando todos os
estabelecimentos pblicos e privados de educao superior e adotando alunos,
docentes e instituies como unidades de informao.
Art. 7 O censo da educao ser operacionalizado pelo INEP por meio de sistema
eletrnico de informaes. (Brasil, 2008)

O sistema eletrnico de coleta do Censo da Educao Superior, Censup,


operacionalizado pelo Inep por meio de quatro mdulos: IES, curso, docente e aluno.
As informaes cadastrais das IES e dos cursos so captadas diretamente no Cadastro
e-MEC, base de dados oficial utilizada pelos rgos do Ministrio da Educao (MEC) e
autarquias vinculadas, como determina a Portaria Normativa n 40, de 12 de dezembro
de 2007, republicada em 29 de dezembro de 2010.

Art. 61-A Fica institudo o Cadastro e-MEC, cadastro eletrnico de consulta


pblica pela internet, base de dados oficial e nica de informaes relativas s
instituies e cursos de educao superior, mantido pelo MEC.
4 O Cadastro e-MEC deve ser estruturado para garantir a interoperabilidade
com os demais sistemas do MEC, em especial os seguintes programas e sistemas:
PROUNI, FIES, SISU, ENADE, Censo da Educao Superior e PingIfes, UAB,
SisCEBAS, alm do sistema e-MEC, de tramitao de processos de regulao,
avaliao e superviso.
5 As informaes do Cadastro e-MEC constituiro a base de dados de
referncia a ser utilizada pelos rgos do MEC e autarquias vinculadas sobre
instituies e cursos de educao superior, com precedncia sobre quaisquer
outras bases. (Brasil, 2010)

As informaes relacionadas aos estudantes obtidas por meio do Censo da


Educao Superior so a base de referncia utilizada pelo MEC em seus programas e
polticas, tendo precedncia sobre quaisquer outras (Brasil, 2010).
Ainda, conforme estabelecem os artigos 4, 5 e 6 do Decreto 6.425/2008, todas
as instituies, de direito pblico ou privado, so obrigadas a fornecer informaes ao
Censo da Educao Superior, assegurando-lhes o sigilo e a proteo de dados pessoais.
Art. 4 O fornecimento das informaes solicitadas por ocasio do censo da
educao bsica e da educao superior, bem como para fins de elaborao
de indicadores educacionais, obrigatrio para todos os estabelecimentos
pblicos e privados de educao bsica e para todas as instituies de educao
superior, na forma do art. 9, inciso V e 2, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro
de 1996.
Art. 5 Toda instituio de educao, de direito pblico ou privado, com ou
sem fins lucrativos, obrigada a prestar as informaes solicitadas pelo INEP,
por ocasio da realizao do censo da educao ou para fins de elaborao de
indicadores educacionais.
Art. 6 Ficam assegurados o sigilo e a proteo de dados pessoais apurados no
censo da educao, vedada a sua utilizao para fins estranhos aos previstos na
legislao educacional aplicvel. (Brasil, 2008)

Recentemente, a Portaria n 794, de 23 de agosto de 2013, que dispe sobre o


Censo da Educao Superior, estabeleceu que as instituies que, no ano de referncia,
no possuam alunos ingressantes nem alunos remanescentes de anos anteriores no
so obrigadas a responder ao Censo da Educao Superior (Brasil, 2013).

Introduo

25

Introduo

26
Ainda relacionado Portaria n 794, o preenchimento do Censo passa a ser prrequisito para que as instituies possam participar de diversas aes do MEC, conforme
transcrito abaixo:
Art. 4 O preenchimento completo e atualizado do censo da educao superior
constitui pr-requisito para:
I - participao da instituio de educao superior no Sistema Nacional de
Avaliao da Educao Superior SINAES;
II - expedio de atos regulatrios de credenciamento e recredenciamento
de instituies de educao superior, e de autorizao, reconhecimento e
renovao de reconhecimento de cursos superiores, bem como suas respectivas
modificaes;
III - adeso da instituio de educao superior ao Fundo de Financiamento
Estudantil Fies e ao Programa Universidade para Todos Prouni; e
IV - participao nos programas de bolsas da Coordenao de Aperfeioamento
de Pessoal de Nvel Superior CAPES.

Na perspectiva do aprimoramento contnuo da qualidade das estatsticas


produzidas pelo Inep, foi criado o Encontro Nacional do Censo da Educao Superior
(Ence), que busca reunir, anualmente, tcnicos e pesquisadores do Inep, entidades
representativas e instituies de educao superior, conselhos de educao, rgos
governamentais e membros da sociedade civil. O primeiro Ence foi realizado em 2011,
em Belo Horizonte (MG), o segundo, em 2012, em Recife (PE) e, por ltimo, o III Ence,
em Foz do Iguau (PR). Nesses encontros so discutidos o tratamento dos dados, as
estatsticas finais e a disseminao das informaes censitrias, bem como os desafios
e as mudanas necessrias para o aprimoramento da coleta do prximo Censo. Os
documentos produzidos no Ence podem ser acessados no Portal do Inep.2
Outra importante iniciativa do Inep, voltada para a melhoria da fidedignidade dos
dados informados nos Censos, consistiu na realizao de treinamentos regionais, de forma
presencial, dos respondentes do Censo 2012, representantes das IES. Os treinamentos
regionais foram organizados em quatro capitais:

http://portal.inep.gov.br/web/censo-da-educacao-superior/encontro-nacional.

Quadro A Locais de Treinamento dos Representantes das IES para o


Preenchimento do Censo da Educao Superior 2012
Localizao

Representao
das IES

Data(s)

Braslia-DF

Norte e Centro-Oeste

5 mar. 2013

Fortaleza-CE

Nordeste

12 mar. 2013

So Paulo-SP

Sudeste

14 e 15 mar. 2013

Florianpolis-SC

Sul

19 mar. 2013

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Espera-se que este documento possa contribuir a todos aqueles interessados


nas questes relativas educao superior, oferecendo subsdios para a formulao e
implementao de polticas pblicas a esse respeito, bem como para o desenvolvimento
de aes acadmicas, administrativas e polticas que levem maior democratizao do
acesso educao superior e melhoria de sua qualidade.

Introduo

27

METODOLOGIA

m atendimento ao disposto no Decreto n 6.425, de 4 de abril de 2008, foi


realizado pelo Inep o Censo da Educao Superior referente ao ano de 2012.
Para tanto, publicou-se a Portaria n 9, de 14 de janeiro de 2013, alterada pela

Portaria n 200, de 26 de abril de 2013, que estabelece as etapas e atividades do processo


de realizao do Censo em todo o territrio nacional, conforme o quadro abaixo:

Quadro B Cronograma Simplificado do Censo da Educao Superior


2012
Datas

Etapas e Atividades do Censo da Educao Superior 2012

04/02/2013

Abertura do Sistema do Censo da Educao Superior na Internet para entrada de dados


(responsvel: Inep).

04/02/2013 a 24/05/2013

Perodo de coleta de dados, por digitao nos questionrios online e por importao de dados pela
Internet (responsveis: Representante legal e Pesquisador Institucional (PI) da IES).

27/05/2013 a 10/06/2013

Perodo de verificao de consistncia dos dados coletados e envio para as IES dos respectivos
relatrios de inconsistncias (responsvel: Inep).

11/06/2013

Reabertura do Sistema do Censo da Educao Superior para os procedimentos de validao dos


dados pelas IES (responsvel: Inep).

11/06/2013 a 17/07/2013

Perodo de conferncia, retificao e validao dos dados pelas IES (responsveis: Representante
legal e Pesquisador Institucional (PI) da IES).

18/07/2013 a 09/08/2013

Perodo de consolidao e homologao dos dados para divulgao do Censo (responsvel: Inep).

12/08/2013 a 09/09/2013

Perodo de preparao para divulgao do Censo da Educao Superior (responsvel: Inep).

16/09/2013*

Divulgao dos dados consolidados do Censo da Educao Superior 2012.

Fonte: Brasil. MEC. Portaria n 200, 2013.


*Data prorrogada conforme a Portaria n 523, de 06/09/2013 DOU 09/09/2013

Metodologia

30
O processo de realizao do Censo envolveu as seguintes etapas:
1) Coleta dos dados: por meio do preenchimento de formulrios especficos
online , considerando como unidades de investigao as IES, os cursos, os docentes e os
3

alunos, foram obtidas as informaes sobre:


As instituies: recursos humanos, dados financeiros, biblioteca, entre outros.
Os cursos: turno, prazo mnimo de integralizao, inscritos e vagas em processo
seletivo, recursos de tecnologia assistiva s pessoas com deficincia, unidades
de aulas prticas, entre outros.
Os docentes: escolaridade, situao do docente na IES, regime de trabalho,
atuao, entre outros.
Os alunos: forma de ingresso, seleo, turno, situao do aluno naquele curso,
dados de financiamento estudantil, apoio social, entre outros.
2) Consistncia dos dados coletados: as verificaes de consistncias dos dados
foram efetuadas durante e aps o preenchimento dos formulrios, com o objetivo de
identificar, notificar, justificar e documentar divergncias, com vistas maior qualidade e
fidedignidade nas informaes estatsticas declaradas ao Censo.
3) Conferncia, retificao e validao dos dados: foram corrigidas as
divergncias identificadas durante as verificaes das consistncias dos dados.
Dependendo da divergncia, as correes foram feitas pelas IES ou pelo Inep.
4) Consolidao e homologao dos dados: os dados foram submetidos a rotinas
de processamento e anlise na base do Censo para conferncia final das informaes, em
colaborao com os pesquisadores institucionais das IES. Aps a conferncia, o Censo foi
finalizado e a base de dados homologada, no sendo possvel efetuar novas alteraes.
Para o preenchimento dos questionrios, foram utilizados como perodos de
referncia, dependendo da varivel, a data de 31 de dezembro de 2012 ou todo o ano de
2012, de acordo com o quadro apresentado a seguir:

http://sistemascensosuperior.inep.gov.br/censosuperior_2012.

Quadro C Data/Perodo de Referncia das Principais Variveis de


Pesquisa do Censo da Educao Superior 2012
Unidade de Informao

IES

Curso

Aluno

Docente

Variveis de Pesquisa

Data/
Perodo de Referncia

Recursos humanos

31/12/2012

Dados financeiros

31/12/2012

Biblioteca

31/12/2012

Informaes adicionais (acesso ao Portal Capes de Peridicos e acesso a


outras bases de dados licenciadas ou compradas)

31/12/2012

Vagas oferecidas

Todo o ano de 2012

Inscritos

Todo o ano de 2012

Condies de acessibilidade s pessoas com deficincia

31/12/2012

Carga horria do curso oferecido a distncia

31/12/2012

Instalaes para aulas prticas (laboratrios)

31/12/2012

Turno do aluno

31/12/2012

Polo do aluno

31/12/2012

Situao de vnculo no curso

31/12/2012*

Financiamento estudantil

Todo o ano de 2012

Apoio social

Todo o ano de 2012

Atividade de formao complementar

Todo o ano de 2012

Escolaridade

31/12/2012

Situao do docente na IES

Todo o ano de 2012

Regime de Trabalho

Todo o ano de 2012*

Atuao do docente

Todo o ano de 2012*

Bolsa de pesquisa

Todo o ano de 2012*

Curso ao qual o docente est vinculado

Todo o ano de 2012

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.


* Em caso de conflito de informaes ao longo do ano de referncia, essas variveis possuem ordem de
prevalncia no preenchimento do Censo.

Para aprimorar a qualidade das informaes coletadas para o Censo de 2012,


foram necessrias modificaes de formato e contedo em algumas variveis, conforme
apresentado nos Quadros D, E, F e G. As modificaes de formato referem-se s
alteraes no nome da varivel, ao passo que as de contedo referem-se s alteraes
na categorizao.
Cumpre registrar que a modificao que ocorreu na categoria administrativa das IES
ocorreu devido incluso da categoria administrativa especial. De acordo com a Portaria
Normativa n 40/2010, encontram-se nessa categoria as instituies oficiais, criadas por lei
estadual ou municipal, existentes na data da promulgao da Constituio Federal de 1988,
que no sejam total ou preponderantemente mantidas com recursos pblicos, portanto,
no gratuitas. Desse modo, para disseminao das informaes, os resultados da categoria
administrativa especial foram agrupados com os da categoria administrativa municipal.

Metodologia

31

Metodologia

32
Quadro D Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por
Contedo no Censo 2012 em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao

IES

Varivel de Pesquisa

Categorizao da Varivel de
Pesquisa no Censo 2011

Categorizao da Varivel de
Pesquisa no Censo 2012

Categoria Administrativa

Pblica Federal
Pblica Estadual
Pblica Municipal
Privada com fins lucrativos
Privada sem fins lucrativos

Pblica Federal
Pblica Estadual
Pblica Municipal
Privada com fins lucrativos
Privada sem fins lucrativos
Especial

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Quadro E Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por


Formato no Censo 2012 em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao

Aluno

Varivel de Pesquisa
no Censo 2011

Varivel de Pesquisa
no Censo 2012

Atividade complementar

Atividade extracurricular

Tipo de atividade complementar

Tipo de atividade extracurricular

Bolsa/remunerao (referente a cada atividade


complementar)

Bolsa/remunerao (referente a cada atividade


extracurricular)

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Quadro F Varivel de Pesquisa Modificada por Contedo e por


Formato no Censo 2012 em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao

Varivel de Pesquisa no
Censo 2011

Varivel de Pesquisa
no Censo 2012

Categorizao da Varivel
no Censo 2011

Categorizao da Varivel
no Censo 2012

Aluno

Aluno concluiu o ensino


mdio em escola pblica

Tipo de escola em
que concluiu o ensino
mdio

No
Privada
Sim
Pblica
No dispe de informao No dispe de informao

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Quadro G Variveis Includas no Questionrio do Aluno no Censo


2012, em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao

Aluno

Varivel de Pesquisa includa


no Censo 2012

Categorizao da Varivel de Pesquisa no


Censo 2012

Semestre de concluso do curso

Primeiro semestre
Segundo semestre

Aluno do Parfor (Plano Nacional de Formao de


Professores da Educao Bsica)

Sim
No

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

No quadro abaixo esto apresentadas as principais definies adotadas no Censo


2012:

Quadro H Principais Definies Adotadas pelo Censo 2012, em


Ordem Alfabtica
Termos / Estatsticas

Definies

Aluno

Indivduo dotado de dados cadastrais e dados variveis referentes ao vnculo com um curso
superior nas seguintes situaes: cursando, matrcula trancada, desvinculado do curso, transferido para outro curso na mesma IES, formado ou falecido. Um mesmo aluno pode possuir mais
de um vnculo a curso superior, em uma ou mais IES.

Concluintes

Corresponde soma de vnculos de aluno a um curso superior igual a formado.

Docente

Funo docente

Indivduo dotado de dados cadastrais e dados variveis correspondentes ao vnculo criado em


cada IES que atua. A atuao dos docentes em uma IES pode ser uma ou mais das seguintes
apresentadas: ensino, pesquisa, extenso, planejamento e avaliao. considerado docente o
indivduo que esteve na IES por pelo menos 16 dias no ano de referncia do Censo.
Vnculo que um docente possui com uma IES. Um mesmo docente pode ter mais de uma
funo docente, a depender da quantidade de IES a que esteja vinculado.

Grau de formao

Atributo do vnculo do docente IES, obtido a partir de duas variveis de coleta: escolaridade
(sem formao de nvel superior ou com formao de nvel superior) e ps-graduao
(especializao, mestrado, doutorado ou no possui).

Idade

Clculo produzido a partir dos dados cadastrais de alunos e docentes relativos a dia, ms e ano
de nascimento, na data de referncia do Censo (31 de dezembro de 2012).

IES privada

Instituio de educao superior com categoria administrativa igual privada com fins lucrativos ou privada sem fins lucrativos.

IES pblica

Instituio de educao superior com categoria administrativa igual pblica federal, pblica
estadual, pblica municipal e especial.

Ingressos

Corresponde ao total de vnculos de aluno com ano de ingresso no curso superior igual ao ano
de referncia do Censo, ou seja, 2012.

Matrculas

Corresponde soma de vnculos de aluno a um curso superior iguais a cursando ou formado.

Modalidade a Distncia

Modalidade educacional na qual a mediao nos processos de ensino e aprendizagem ocorre


com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao, com estudantes e
professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

Modalidade Presencial

Modalidade de oferta que pressupe presena fsica do estudante s atividades didticas e


avaliaes.

Nacionalidade

Atributo de pas de nascimento presente nos dados cadastrais de aluno e de docente.

Regime de trabalho

Atributo do vnculo de trabalho do docente IES, que pode ser igual a tempo integral com
dedicao exclusiva, tempo integral sem dedicao exclusiva, tempo parcial e horista.
Informao presente nos dados variveis do docente, criados em cada uma das IES em que o
indivduo atua.

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Outras informaes sobre o Censo 2012 ou definies utilizadas na coleta de


dados podem ser encontradas no stio do Censo: www.censosuperior.inep.gov.br.

Metodologia

33

1 Contextualizao
da Educao Superior

caracterizao da situao da educao superior possibilita uma viso


prospectiva da condio da populao brasileira no que se refere sua
escolaridade, sugerindo caminhos a serem seguidos pelos gestores pblicos,

a fim de que os cidados possam ter acesso e condies de permanncia no sistema


educacional. Com o aumento da demanda pelo acesso educao superior, o governo
brasileiro vem implementando polticas de ampliao da rede de ensino, fomentando o
segmento pblico e incentivando o acesso ao setor privado.
O efeito dessas polticas pblicas educacionais j pode ser verificado no contexto
sociodemogrfico quando se analisam as informaes estatsticas disponveis. Entre as
pesquisas realizadas pela Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE),
destaca-se a Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios4 (PNAD), realizada anualmente,
com exceo dos anos censitrios.

A PNAD uma pesquisa amostral que obtm informaes anuais sobre caractersticas demogrficas e
socioeconmicas da populao, como sexo, idade, educao, trabalho e rendimento, e caractersticas dos domiclios,
e, com periodicidade varivel, informaes sobre migrao, fecundidade, nupcialidade, entre outras, tendo como
unidade de coleta os domiclios. Temas especficos abrangendo aspectos demogrficos, sociais e econmicos
tambm so investigados. Fonte: Site IBGE.

Contextualizao
da Educao Superior

36
No mbito da educao superior brasileira, na PNAD possvel calcular trs taxas
principais para a anlise sociodemogrfica e populacional do Pas:
(i) Taxa Bruta de Escolarizao na Educao Superior Percentual de pessoas
que frequentam cursos de graduao na educao superior em relao populao de
18 a 24 anos.
(ii) Taxa Lquida de Escolarizao na Educao Superior Percentual de
pessoas de 18 a 24 anos que frequentam cursos de graduao na educao superior em
relao populao de 18 a 24 anos.
(iii) Taxa Lquida Ajustada de Escolarizao na Educao Superior Percentual
de pessoas de 18 a 24 anos que frequentam cursos de graduao na educao superior
ou j concluram um curso de graduao em relao populao de 18 a 24 anos.
No grfico 1.1, a seguir, demonstra-se a evoluo dessas taxas de escolarizao no
perodo de 2002 a 2012:

40,0%

28,7%

30,0%

20,0%

18,8%

16,6%
11,2%

15,1%

10,0%
9,8%

0,0%

2002

2003

2004
Taxa Bruta

2005

2006

2007

Taxa Lquida Ajustada

2008

2009

2011

2012

Taxa Lquida

Grfico 1.1 Evoluo das Taxas de Escolarizao na Educao


Superior Brasil 2002-2012
Fonte: IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Observao: Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.

A tendncia positiva dessas trs taxas, que vem ocorrendo desde o ano de 2002,
demonstra que, em 2012, o percentual de pessoas frequentando a educao superior
representa quase 30% da populao brasileira na faixa etria de 18 a 24 anos, e em torno
de 15% encontra-se na idade teoricamente adequada para cursar esse nvel de ensino. Pelo
grfico, ainda possvel observar que essas taxas vm aumentando ao longo dos ltimos
10 anos, representando um avano no acesso da populao analisada, principalmente
daquela que ingressa e permanece na idade correta. Pode-se notar, no entanto, variaes
quando se desagregam essas taxas por quintis de renda, cor/raa, sexo e regio.
O 1 quintil de renda de uma populao refere-se aos 20% mais pobres, enquanto o
5 quintil de renda diz respeito aos 20% mais ricos. Para essas parcelas da populao foram
calculadas as taxas de escolarizao que podem ser visualizadas no grfico 1.2, a seguir:

67,8%

47,7%
36,0%

6,2%

Bruta

3,9%

3,5%

Lquida Ajustada
1 quintil

Lquida

5 quintil

Grfico 1.2 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo o


Quintil de Renda Brasil 2012
Fonte: IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.

Com base nos dados apresentados no grfico 1.2, observa-se que a taxa de
escolarizao bruta do quintil mais rico supera em mais de 10 vezes a taxa bruta do 1 quintil,
refletindo a desigualdade de acesso educao superior quando se considera a renda.
No grfico 1.3, a seguir, pode-se analisar as taxas de escolarizao na educao
superior em relao cor/raa5.

5
Para a varivel cor/raa, as categorias amarela e indgena possuem baixa representatividade amostral na PNAD,
o que justifica a grande variabilidade ao subdividi-las segundo a escolarizao na educao superior e segundo as
faixas etrias.

Contextualizao
da Educao Superior

37

38
Contextualizao
da Educao Superior

70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%

Bruta

Lquida Ajustada

Branco

Preto

Pardo

Amarelo

Lquida

Indgena

Grfico 1.3 Taxas de Escolarizao na Educao Superior,


segundo a Cor/Raa Brasil 2012
Fonte: Brasil. IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Observao: Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.

evidente a maior presena relativa de indivduos amarelos na educao superior,


com taxas superiores populao branca (especialmente na taxa bruta), registrada no grfico
1.3. A baixa participao relativa de pretos, pardos e ndios com relao s demais categorias,
conforme evidenciado na PNAD, demonstra o prejuzo histrico dessas etnias, confirmando a
importncia das polticas pblicas de insero e de cotas que vm sendo adotadas.
Observando o gnero dos discentes, no grfico 1.4, a seguir, percebem-se as diferenas
das taxas de escolarizao na educao superior, com predominncia das mulheres.

Lquida

Lquida Ajustada

Bruta

12,9%
17,4%

15,4%

Masculino
22,1%

Feminino

24,1%
33,3%

Grfico 1.4 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, por Gnero


Brasil 2012
Fonte: Brasil. IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.

De acordo com o grfico 1.4, nas trs taxas analisadas as mulheres so mais
frequentes na educao superior do que os homens. Isso demonstra a mudana de rumo
provocada pelo pblico feminino nos ltimos anos com a busca de melhores condies
de vida e de valorizao humana. Alm disso, essa participao maior do pblico feminino
na educao superior pode ser explicada em funo da tendncia de aumento da sua
insero no mercado de trabalho e, consequentemente, da exigncia na elevao da sua
escolaridade.
Continuando a anlise das taxas de escolarizao na educao superior, na
tabela 1.1 as desigualdades geogrficas ficam evidenciadas: as discrepncias das taxas
de escolarizao na educao superior permanecem evidentes quando se analisam os
dados por regio.

Tabela 1.1 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a


Regio Geogrfica Brasil 2012
Brasil/Regio Geogrfica

Taxa de Escolarizao
Bruta

Lquida Ajustada

Lquida

Brasil

28,7%

18,8%

15,1%

Regio Nordeste

24,5%

12,9%

10,8%

Regio Norte

22,4%

13,0%

11,2%

Regio Sudeste

30,9%

21,1%

16,6%

Regio Sul

34,5%

25,0%

19,8%

Regio Centro-Oeste

35,3%

24,3%

19,2%

Fonte: IBGE, 2012. Tabela elaborada pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.

Percebe-se, pela tabela 1.1, que a regio Centro-Oeste possui a maior taxa de
escolarizao bruta da educao superior, mesmo tendo taxas lquida e lquida ajustada
inferiores s da regio Sul, ou seja, no Centro-Oeste h mais pessoas estudando na
educao superior fora da faixa etria de 18 a 24 anos. As menores taxas esto nas regies
Norte e Nordeste, e a regio Sul se destaca pelas melhores taxas lquidas.
Segundo a PNAD 2012, pode-se analisar o impacto das polticas pblicas e da
expanso da educao superior, fazendo um estudo do percentual de pessoas que
frequentam ou j concluram a educao superior por geraes.
Analisando as informaes das taxas de escolarizao, tambm desagregadas por
regio geogrfica, pelas faixas etrias da populao, a figura 1.1, a seguir, registra como
esses percentuais esto distribudos em cada regio.

Contextualizao
da Educao Superior

39

Contextualizao
da Educao Superior

40

Regio Norte
12,9%
18 a 24
15,2%
25 a 34
13,2%
35 a 44
11,0%
45 a 54
7,0%
55 a 65
3,0%
Mais de 65

NORTE
NORDESTE
CENTRO
OESTE
SUDESTE

Regio Nordeste
13,0%
18 a 24
13,6%
25 a 34
9,9%
35 a 44
9,6%
45 a 54
7,1%
55 a 65
3,8%
Mais de 65

SUL

Regio Centro-Oeste
18 a 24
25 a 34
35 a 44
45 a 54
55 a 65
Mais de 65

24,3%
25,5%
18,8%
16,0%
12,5%
5,8%

Regio Sul
25,0%
24,6%
16,3%
14,0%
10,0%
5,3%

18 a 24
25 a 34
35 a 44
45 a 54
55 a 65
Mais de 65

Regio Sudeste
21,1%
18 a 24
24,4%
25 a 34
17,6%
35 a 44
16,7%
45 a 54
12,5%
55 a 65
8,3%
Mais de 65

Figura 1.1 Percentual de Pessoas que Frequentam ou j Concluram


a Educao Superior, por Regio Geogrfica, segundo a Faixa Etria
Brasil 2012
Fonte: IBGE, 2012. Figura elaborada pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.

Com exceo da regio Sul, verifica-se um menor percentual de pessoas que


frequentam ou j concluram a educao superior na faixa etria de 18 a 24 anos em
relao faixa de 25 a 34 anos. Esse fato torna-se evidente em virtude de a taxa de
escolarizao bruta ser substancialmente maior do que a taxa de escolarizao lquida
(Tabela 1.1), indicando que muitas pessoas esto na educao superior em faixas etrias
superiores ideal (18 a 24 anos), em especial na faixa de 25 a 34 anos.
Outro ponto interessante constatado na figura 1.1 que o percentual de pessoas
que frequentam ou j concluram a educao superior diminui da faixa etria de 25 a 34
anos em diante, em todas as regies. Portanto, claramente, o acesso educao superior
vem aumentando no decorrer das geraes, evidenciando a expanso do sistema.
Na faixa etria considerada ideal para a populao cursar a educao superior (18 a
24 anos), as regies Norte e Nordeste possuem as menores taxas de escolarizao lquida
ajustada, com 12,9% e 13,0%, respectivamente. Ao contrrio, as regies Sul e CentroOeste obtiveram as maiores taxas nessa faixa etria, com 25,0% e 24,3%, respectivamente.
Outro dado que pode ser destacado a taxa de escolarizao das pessoas acima de 65
anos da populao da regio Sudeste, bem acima das demais regies.

Continuando a anlise da escolarizao da populao, outra importante estatstica


a mdia de anos de estudos da populao com idade superior a 18 anos. Como primeira
anlise desse item, o grfico 1.5, a seguir, apresenta a mdia, desagregada por regio
geogrfica, no perodo de 2005 a 2012.

7,7
7,4
7,2
7,0

......
.
.
.
.
.
.
.
.
...

......

....
.
.
.
.
.
.
.
.
.....

...

8,6
8,3
8,2
7,9
7,4

6,7

6,5

5,6

2005
Brasil

2006
Norte

2007
Nordeste

2008

2011

2009
Sudeste

Sul

2012
Centro -Oeste

Grfico 1.5 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima


de 18 anos, segundo a Regio Geogrfica Brasil 2005-2012
Fonte: IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Observao: Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.

Constata-se uma evoluo na mdia de anos de estudo da populao maior


de 18 anos do Brasil no perodo analisado. Todas as regies registraram uma variao
positiva, em termos percentuais, entre 2005 e 2012, com destaque para a regio
Nordeste, que aumentou os anos de escolaridade mdia de sua populao em quase
20%. Em 2011, a regio Centro-Oeste superou a regio Sul como a segunda regio
com mais anos de estudo mdio, atrs da regio Sudeste, em se considerando que a
mdia brasileira teve um crescimento de 12,9% ao longo do perodo analisado pela
srie histrica.
Utilizando a mesma estatstica, desagregada por quintil de renda, o grfico 1.6
ilustra a mdia de anos de estudo no perodo de 2005 a 2012.

Contextualizao
da Educao Superior

41

Contextualizao
da Educao Superior

42
10,8

10,6

10,9

10,8

4,4

4,7

4,9

2005

2006

2007

5,1

2008

1 quintil

10,9

5,3

2009

11,1

10,9

5,5

5,9

2011

2012

5 quintil

Grfico 1.6 Mdia de Anos de Estudo da Populao


com Idade acima de 18 anos, segundo o Quintil de Renda
Brasil 2005-2012
Fonte: IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Observao: Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.

Pode-se perceber um crescimento da mdia de anos de estudo da populao no


1 e no 5 quintil de renda, entre 2005 e 2012. Apesar de a diferena absoluta ainda ser
grande, a melhora relativa do 1 quintil notria, j que apresentou um crescimento de
34,1% no perodo, enquanto no ltimo quintil o crescimento foi de 4,7%. Esse retrato pode
ilustrar que, apesar da desigualdade ainda persistente, h polticas sociais que tentam
nivelar essa estatstica, como o programa de redistribuio de recursos pblicos para a
educao, denominado Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e
de Valorizao dos Profissionais de Educao (Fundeb)6 e o Programa Universidade para
Todos (Prouni)7.

Lei n. 11.494, de 20 de junho de 2007. Fundo de natureza contbil que destina parte das receitas arrecadas
pelos entes federados aplicao na educao bsica, fomentando a redistribuio entre os governos estaduais e
municipais de um mesmo Estado de acordo com o nmero de matrculas registradas pelo Censo da Educao Bsica
nas respectivas redes de ensino, com o objetivo de promover a equalizao na distribuio dos recursos na mesma
unidade da federao, proporcionando, assim, condies iguais na educao bsica, independentemente da esfera
de governo.
7
Segundo o MEC, um programa do Governo Federal que concede bolsas de estudo para alunos ainda no
graduados matriculados em cursos de graduao ou sequencial em instituies privadas de educao superior.
6

Prosseguindo a anlise da mdia de anos de estudo da populao com idade superior


a 18 anos, a tabela 1.2, a seguir, apresenta essa informao desagregada por cor/raa.

Tabela 1.2 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima


de 18 anos, por Cor/Raa Brasil 2005-2012
Ano

Brasil

2005

Cor/raa
Branco

Preto

Pardo

Amarelo1

Indgena1

7,0

7,8

6,2

5,9

10,1

5,9

2006

7,2

8,1

6,3

6,1

10,0

6,5

2007

7,3

8,2

6,4

6,3

9,0

6,4

2008

7,4

8,3

6,6

6,5

9,4

6,4

2009

7,6

8,4

6,7

6,6

10,1

6,4

20102

..

..

..

..

..

..

2011

7,7

8,6

6,8

6,9

9,6

6,3

2012

7,9

8,8

7,1

7,1

10,2

6,6

Fonte: IBGE, 2012. Tabela elaborada pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Notas: 1. Essas duas populaes tero grande variao pela baixa representatividade amostral.

2. Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.

possvel notar a discrepncia entre amarelos e brancos sobre as outras cores/


raas. No entanto, o tamanho da amostra para amarelos e indgenas muito pequeno,
tornando oscilaes na srie histrica normais. Para brancos, pretos e pardos o
crescimento visvel, porm, de maneira muito mais forte para pretos e pardos, com
incrementos de 14,5% e 20,3%, respectivamente.
Desagregando essa estatstica por gnero, o grfico 1.7 estampa essa mdia para
o perodo de 2005 a 2012.

7,1
6,8

2005

7,3
7,0

2006

7,4
7,1

2007

7,3

7,6

2008
Masculino

7,7
7,4

2009

7,9
7,5

2011

8,1
7,7

2012

Feminino

Grfico 1.7 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima


de 18 anos, por Gnero Brasil 2005/2012
Fonte: IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Observao: Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.

Contextualizao
da Educao Superior

43

Contextualizao
da Educao Superior

44
Percebe-se um crescimento dos anos de estudo para ambos os gneros, mas
comea a surgir um descolamento entre os sexos. No ano de 2005, o gnero feminino
possua mdia de anos de estudo superior ao gnero masculino, e essa discrepncia foi
aumentando no decorrer dos anos, j que o incremento no primeiro (14,1%) foi superior
ao incremento no segundo (13,2%).
Intentou-se, nesta seo, apresentar como est a escolaridade da populao
brasileira em especial o acesso educao superior utilizando as informaes
coletadas na PNAD, principalmente no perodo de 2005 a 2012.
Na prxima seo, ser exposto o retrato da educao superior no Brasil com
base nos dados do Censo de 2012, que, em algumas situaes, so cotejados com sries
histricas, demonstrando as informaes sobre as IES, os cursos, os alunos e os docentes
que compem o sistema educacional brasileiro de educao superior.

PANORAMA
DA EDUCAO SUPERIOR

esta seo so analisados os dados coletados no Censo 2012 e apresentados


os principais resultados dessa anlise, com dados apenas do ano em questo
ou em sries histricas, para melhor retratar a realidade da educao superior.

As informaes referentes s IES, aos cursos de graduao, aos alunos, aos docentes
e a seus respectivos perfis so desenhadas ao longo deste captulo, com diferentes
contextos, conforme consta na estrutura da educao superior brasileira. Para a anlise
longitudinal, as desagregaes permitem uma viso ampliada do panorama da educao
superior, com informaes do perodo de 2009 a 2012. Alm disso, so explorados, em
cada subseo, dados decompostos pelas regies geogrficas brasileiras.

2.1 INSTITUIES DE EDUCAO SUPERIOR

Apresentam-se nesta subseo as informaes referentes s 2.416 IES que


declararam e finalizaram o Censo 2012, representando um aumento de 51 IES em
relao aos dados de 2011. A figura 2.1 expe, de forma regionalizada, o nmero de IES
participantes, de acordo com a sua categoria administrativa (pblica e privada).

Panorama
da Educao Superior

48

REGIO NORTE
Pblica 28
Privada 126

REGIO NORDESTE
Pblica 65
Privada 379

REGIO
CENTRO-OESTE
Pblica 19
Privada 217

REGIO SUDESTE
Pblica 143
Privada 1.030

REGIO SUL
Pblica 49
Privada 360

Figura 2.1 Nmero de Instituies de Educao Superior, por


Categoria Administrativa (Pblica e Privada), segundo a Regio
Geogrfica Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Figura elaborada pela Deed/Inep.

Conforme demonstrado na figura 2.1, 12,6% das IES que finalizaram o


preenchimento das informaes so pblicas e 87,4% so privadas. Quase a metade
(48,6%) das IES do Pas est localizada na regio Sudeste. A regio com o menor nmero
de IES a Norte, com 154 IES, seguida pela regio Centro-Oeste com 236 instituies.
Em conjunto, as duas regies representam 16,1% do total de IES do Brasil. Analisando
especificamente a rede pblica, 47,0% das IES esto localizadas na regio Sudeste; 21,4%
na regio Nordeste; 16,1% na regio Sul; 9,2% na regio Norte; e 6,3% na regio CentroOeste. Esses percentuais tm uma relao direta com o contingente populacional dessas
regies.

Ainda verificando a categoria administrativa, a tabela 2.1 apresenta o nmero de


IES que informaram o Censo no perodo de 2009 a 2012:

Tabela 2.1 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior,


segundo a Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
Ano

Total

2009

Categoria Administrativa
Federal

Estadual

Municipal

Privada

2.314

94

84

67

2.069

2010

2.378

99

108

71

2.100

2011

2.365

103

110

71

2.081

2012

2.416

103

116

85

2.112

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

A tabela 2.1 registra que houve uma variao positiva de 4,4%, entre os anos de
2009 a 2012, do nmero de IES que participaram do Censo. Em termos percentuais, as
instituies da rede pblica apresentaram maior crescimento em relao s da rede
privadas (24,1% e 2,1%, respectivamente), porm, ainda predominam as instituies
privadas, com participao de 87,4%.
Fazendo a anlise do nmero de IES que constam no Censo, a tabela 2.2, a seguir,
demonstra essa estatstica, de acordo com a organizao acadmica da IES, no perodo
de 2009 a 2012.

Tabela 2.2 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior,


segundo a Organizao Acadmica Brasil 2009-2012
Ano

Total

2009

Organizao Acadmica
Universidade

Centro Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

2.314

186

127

1.966

35

2010

2.378

190

126

2.025

37

2011

2.365

190

131

2.004

40

2012

2.416

193

139

2.044

40

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Panorama
da Educao Superior

49

Panorama
da Educao Superior

50
Conforme a tabela 2.2, h uma variao positiva do nmero de IES, em todas as
organizaes acadmicas, no perodo de 2009 a 2012. Predominam as faculdades, com
participao de 84,6% no ano de 2012, em seguida aparecem as Universidades, com
participao de 8,0%, e os centros universitrios, representando 5,8% das IES. Por ltimo,
aparecem os IFs e os Cefets, com 1,7%. Esses percentuais so destacados no grfico 2.1,
para o ano de 2012, que ilustra, ainda, o percentual em cada organizao acadmica com
relao ao nmero de matrculas.

Percentual do Nmero de IES

Percentual do Nmero de Matrculas

5,8%
1,7%

8,0%

15,4%
28,8%

Universidades
Centros Universitrios
Faculdades

84,6%

IFs e Cefets

1,6%
54,2%

Grfico 2.1 Percentual do Nmero de Instituies de Educao


Superior e Percentual do Nmero de Matrculas, por Organizao
Acadmica Brasil 2012
Fonte: Brasil. MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Conforme visualizado no grfico 2.1, apesar de o percentual de 84,6% das IES


corresponder a faculdades, essa organizao acadmica representa apenas 28,8% do
total de matrculas nos cursos de graduao. Por outro lado, as universidades so 8,0% do
total de IES, mas detm a maioria das matrculas da graduao, ou seja, as universidades
tm uma mdia de matrculas superior a todas as outras organizaes acadmicas.
Ainda verificando a organizao acadmica, a tabela 2.3 apresenta o nmero de
IES por faixa de matrculas.

Tabela 2.3 Nmero de Instituies de Educao Superior, por


Organizao Acadmica, segundo as Faixas do Nmero de Matrculas
Brasil 2012
Organizao Acadmica
Faixas de Matrculas

Total Geral

Total Geral

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

2.416

193

139

2.044

40

At 1.000

1.416

1.400

De 1.001 a 2.000

387

14

360

11

De 2.001 a 3.000

164

19

130

De 3.001 a 5.000

173

14

35

114

10

De 5.001 a 7.000

72

16

25

29

De 7.001 a 10.000

54

30

15

Mais de 10.000

150

121

25

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


A tabela 2.3 demonstra que, das IES que possuem at 1.000 matrculas, 98,9%
so faculdades. Dentre essas, 68,5% tm menos de 1.000 alunos matriculados. Dentre
as instituies que possuem mais de 10.000 matrculas, cerca de 80% so universidades,
16,7% so centros universitrios e o restante (2,7%) so faculdades.
Continuando a anlise das informaes referentes s IES, a tabela 2.4 registra
o nmero de IES por faixas de matrculas de graduao, desagregadas por categoria
administrativa.

Tabela 2.4 Nmero de Instituies de Educao Superior, por


Categoria Administrativa, segundo as Faixas do Nmero de Matrculas
Brasil 2012
Faixas de Matrcula

Total

Total

Pblica

Privada

Total

Federal

Estadual

Municipal

2.416

304

103

116

85

2.112

At 1.000

1.416

114

12

56

46

1.302

De 1.001 a 2.000

387

49

12

19

18

338

De 2.001 a 3.000

164

22

142

De 3.001 a 5.000

173

21

15

152

De 5.001 a 7.000

72

15

57

De 7.001 a 10.000

54

20

34

Mais de 10.000

150

63

37

21

87

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Panorama
da Educao Superior

51

Panorama
da Educao Superior

52
Observa-se pela tabela 2.4 que 58,6% das IES possuem at 1.000 alunos
matriculados, das quais 92% so privadas. Por outro lado, apenas 6,2% das instituies
tm mais de 10.000 matrculas, com 42% de IES pblicas e 58% de IES privadas.
A tabela 2.5 exibe o nmero das instituies por faixa do nmero de cursos,
desagregadas por organizao acadmica.

Tabela 2.5 Nmero de Instituies de Educao Superior, por


Organizao Acadmica, segundo as Faixas do Nmero de Cursos de
Graduao Brasil 2012
Organizao Acadmica
Faixas de Cursos

Total Geral

Total Geral

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

2.416

193

139

2.044

40

At 2

745

744

De 3 a 5

609

606

De 6 a 10

445

432

De 11 a 20

286

41

226

11

De 21 a 40

153

37

62

34

20

De 41 a 100

130

97

28

Mais de 100

48

47

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

A tabela 2.5 aduz que a maior parte das IES (56%) possui at 5 cursos com alunos
matriculados e apenas 2% tm mais de 100 cursos de graduao. Na faixa de mais de 21
cursos esto 94% das universidades, e na faixa de at 10 cursos esto pouco mais de 87%
das faculdades.
Percebe-se, neste contexto, que as faculdades possuem hegemonia no nmero de
IES e que se caracterizam por possuir poucos cursos. Por conseguinte, possuem tambm
um baixo nmero de alunos matriculados.

2.2 CURSOS DE GRADUAO

Esta subseo apresenta os principais resultados e estatsticas da coleta do Censo


no que se refere aos cursos de graduao da educao superior. O Censo 2012 teve 31.866
cursos de graduao informados, o que representou uma variao positiva de 4,8% em
relao a 2011.
A tabela 2.6 mostra a evoluo, no perodo de 2009 a 2012, do nmero de cursos
de graduao, de acordo com a categoria administrativa.

Tabela 2.6 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por


Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
Categoria Administrativa

Ano

Total

Total Pblica

Federal

Estadual

Municipal

Privada

2009

28.671

8.628

4.647

3.245

736

20.043

2010

29.507

9.245

5.326

3.286

633

20.262

2011

30.420

9.833

5.691

3.359

783

20.587

2012

31.866

10.905

5.978

3.679

1.248

20.961

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Observao: No inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).

O aumento no nmero de cursos de graduao, no perodo de 2009 a 2012 (3.195


cursos), ocorreu, principalmente, pelo crescimento de cerca de 70% do nmero de cursos
na rede municipal, seguida da rede federal, com 28,6% de aumento no mesmo perodo.
O crescimento registrado na rede municipal, de 2011 para 2012, pode ser explicado
pela mudana de categoria administrativa de algumas instituies que possuem carter
pblico, mas estavam registradas como privadas, nos anos anteriores, conforme explicado
anteriormente8.
As informaes de curso, desagregadas pela organizao acadmica da IES (grfico
2.2), ilustram o nmero de cursos do perodo de 2009 a 2012.

Ver p. 31.

Panorama
da Educao Superior

53

Panorama
da Educao Superior

54

2009

14.542

3.671

2010

14.895

3.668

2011

15.281

2012

5.000
Universidades

15.000

Centros Universitrios

706

862

10.488

4.082

10.000

510

10.238

3.789

16.019

9.948

10.769

20.000

25.000

Faculdades

996

30.000

35.000

IFs e Cefets

Grfico 2.2 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao,


segundo a Organizao Acadmica Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.
Observao: No inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).

O grfico 2.2 atenta para a oscilao positiva ocorrida no nmero de cursos de


graduao em todas as organizaes acadmicas, com destaque, em termos percentuais,
para os institutos federais, que variaram 95% no perodo. Em valores absolutos, a maior
variao ocorreu nas universidades, com crescimento de 1.477 cursos de graduao
entre 2009 e 2012, seguidas das faculdades, com incremento de 821 cursos.
Continuando a anlise do nmero de cursos de graduao que constam no Censo,
o grfico 2.3 demonstra o nmero de cursos desagregados pela modalidade de ensino
(presencial e EAD).

27.827

2009

2010

Panorama
da Educao Superior

55
844

930

28.577

Presencial
2011

2012

1.148

30.718

5.000

10.000

15.000

A distncia

1.044

29.376

20.000

25.000

30.000

35.000

Nmero de Cursos de Graduao

Grfico 2.3 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao,


segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.
Observao: No inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).

Apesar de o maior aumento percentual do nmero de cursos de graduao ter


ocorrido na modalidade a distncia, os cursos presenciais ainda prevalecem na estrutura
do sistema de educao superior no Brasil. Os cursos a distncia representam cerca de 3%
do total de cursos de graduao.
Verificando o total de cursos de graduao, separados pelo seu grau acadmico, a
tabela 2.7 exibe esses valores para o perodo de 2009 a 2012.

Tabela 2.7 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por Grau


Acadmico Brasil 2009-2012
Grau Acadmico
Ano

Total Geral

2009

Bacharelado

Licenciatura

Bacharelado/
Licenciatura

Tecnolgico

28.671

15.820

7.182

978

4.691

2010

29.507

16.586

7.922

..

4.999

2011

30.420

17.031

7.911

..

5.478

2012

31.866

17.703

8.194

..

5.969

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Observao: No inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).

Panorama
da Educao Superior

56
Pela anlise da tabela 2.7, o aumento do nmero de cursos de graduao
tecnlogos foi, proporcionalmente, o maior, com crescimento de 27,2% no perodo.
Nota-se, tambm, um crescimento maior registrado nos cursos de licenciatura entre 2009
e 2010, com variao de 10,3%, enquanto entre 2010 e 2012 o aumento percentual foi de
3,4% nesse grau acadmico.
A tabela 2.8 apresenta o nmero de cursos de graduao por regio geogrfica,
pela rea geral do curso, segundo o Censo 2012.

Tabela 2.8 Nmero de Cursos de Graduao, por Regio Geogrfica,


segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012
Regio Geogrfica
rea Geral

Total

Total

Norte

Nordeste

Sudeste

Sul

Centro-oeste

EAD

32.010

2.340

5.547

14.416

5.930

2.629

1.148

rea Bsica de Ingresso

144

113

16

Cincias Sociais, Negcios e Direito

9.552

544

1.458

4.522

1.800

807

421

Educao

8.171

892

1.928

2.791

1.302

681

577

Sade e Bem-estar Social

3.707

250

707

1.780

633

312

25

Engenharia, Produo e Construo

3.767

201

470

2.055

796

227

18

Cincias, Matemtica e Computao

3.176

201

456

1.600

600

278

41

Humanidades e Artes

1.454

56

192

752

353

86

15

Agricultura e Veterinria

880

117

138

259

222

137

Servios

1.159

76

195

544

208

92

44

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Observao: Inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).

Observa-se que a maioria dos cursos est localizada na regio Sudeste, com
participao de 45,0% no total, seguida das regies Sul e Nordeste, com 18,5% e 17,3%,
respectivamente. A rea de Educao predomina na regio Norte, com quase 40%
dos cursos, ao passo que na regio Sudeste representa cerca de 20% do total. A rea
Educao preponderante, tambm, na regio Nordeste, com 34,8%, seguida da rea
de Cincias Sociais, Negcios e Direito, com participao de 26,3% do total. Na regio
Sudeste, pouco menos de 1/3 dos cursos est na rea de Cincias Sociais, Negcios e
Direito, o mesmo ocorrendo nas regies Sul e Centro-Oeste. Isso demonstra que a
maioria dos cursos de graduao est na rea de Cincias Sociais, Negcios e Direito
e Educao. Juntas, essas reas representam mais da metade (55,4%) do nmero de
cursos de graduao registrados no Censo 2012.

2.3 ALUNOS

Demonstrando a estrutura do ensino superior no Brasil, em 2012, de acordo com


o Censo, foram registrados 7.037.688 alunos matriculados em cursos de graduao, dos
quais 2.747.089 ingressos e 1.050.413 concluintes da educao superior.
Nesta seo, so apresentados os dados dos discentes efetivamente vinculados
nas IES, com informaes de matrculas, de ingressos e de concluintes.

2.3.1 Matrculas

Em 2012, o nmero de matrculas superou a marca dos 7 milhes, tendo registrado


um incremento de 4,4% em relao aos dados de 2011 e uma mdia anual de crescimento
de 5,7% desde 2009. A tabela 2.9 destaca esses valores entre 2009 e 2012, desagregados
por organizao acadmica.

Tabela 2.9 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao,


segundo a Organizao Acadmica Brasil 2009-2012
Organizao Acadmica

2009

2010

2011

2012

Total

5.954.021

6.379.299

6.739.689

7.037.688

Faculdade

1.784.046

1.990.402

2.084.671

2.027.982

Centro Universitrio

795.033

836.680

921.019

1.085.576

Universidade

3.306.845

3.464.711

3.632.373

3.812.491

IF/CEFET

68.097

87.506

101.626

111.639

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Em termos de matrculas, a maior variao pode ser observada nos IFs e Cefets,
com crescimento de 63,9% entre 2009 e 2012, seguidos pelos centros universitrios, com
36,5%. Em nmeros absolutos, nas universidades ocorreu acrscimo superior a 500.000
matrculas no perodo analisado, havendo um aumento de mais de 180 mil somente de
2011 para 2012. Em 2012, do total de matrculas, 54,2% esto nas universidades, 28,8%
nas faculdades, 15,4% nos centros universitrios e 1,6% nos IFs e Cefets.

Panorama
da Educao Superior

57

Panorama
da Educao Superior

58
Ainda analisando as matrculas em cursos de graduao, o grfico 2.4 traz essas
informaes desagregadas pela categoria administrativa das IES.
2.000.000

8.000.000

1.800.000

7.000.000

1.600.000

6.000.000

1.400.000

5.000.000

1.200.000

4.000.000

1.000.000
800.000

3.000.000

600.000

2.000.000

400.000

1.000.000

200.000
-

2009

2010
Pblica

2011
Privada

2012

2009

2010
Federal Estadual

2011

2012

Municipal

Grfico 2.4 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por


Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

possvel notar um crescimento, tanto na rede pblica quanto na rede privada,


entre os anos de 2009 e 2012. No caso das IES pblicas, as instituies federais
representam mais da metade das matrculas e, tambm, as que tiveram o maior aumento
no nmero de matrculas de cursos de graduao no perodo analisado. Essa expanso
na rede federal decorre dos programas de criao de novas vagas, seja por meio de novas
instituies ou de novos campi.
Na figura 2.2, a anlise temporal evidencia a evoluo das matrculas em cursos
de graduao presencial entre 2003 e 2012, mostrando desigualdades regionais na
educao superior. Enquanto em 2003 as regies Norte e Nordeste, que detinham os
menores PIB per capita do Pas (IBGE, 2013), apresentavam 22% de participao no total
de matrculas em cursos de graduao presencial, em 2012 esse percentual subiu para
27,3%. Em termos percentuais, houve um aumento de 52,4% no nmero de matrculas
em cursos de graduao presenciais nos ltimos 10 anos, sendo o maior crescimento
relativo registrado na regio Nordeste, com variao positiva de 94,3% no perodo,
seguida da regio Norte, com 75,8%.

Panorama
da Educao Superior

59

Brasil/Regio Geogrfica

Matrculas em Cursos de Graduao Presencial


2003

2012

100,0

Brasil

3.887.022

Norte

230.227

5,9

5.923.838
404.727

100,0
6,8

Nordeste

624.692

16,1

1.213.519

20,5

Sudeste

1.918.033

49,3

2.816.086

47,5

Sul

745.164

19,2

941.738

15,9

Centro-oeste

368.906

9,5

547.768

9,2

Figura 2.2 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao


Presencial, segundo a Regio Geogrfica Brasil 2003/2012
Fonte: MEC/Inep. Figura elaborada pela Deed/Inep.

Analisando as informaes de matrculas por modalidade de ensino, o grfico 2.5


retrata a evoluo de 2009 a 2012.

8.000.000
7.000.000
6.000.000

838.125

930.179

992.927

1.113.850

5.000.000
4.000.000
3.000.000

5.115.896

5.449.120

5.746.762

2010

2011

5.923.838

2.000.000
1.000.000

2009

Presencial

2012

Educao a Distncia

Grfico 2.5 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por


Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Panorama
da Educao Superior

60
Em nmeros absolutos, a quantidade de matrculas de cursos de graduao
presencial teve um crescimento superior a 800.000 matrculas entre 2009 e 2012, e a
educao a distncia teve um aumento superior a 275.000 no mesmo perodo. Em termos
percentuais, a maior elevao ocorreu nos cursos a distncia, com crescimento registrado
de 32,9% de 2009 a 2012, com uma mdia de crescimento de aproximadamente 10% ao
ano. As matrculas de cursos presenciais apresentaram mdia anual de variao positiva
de 5% no mesmo perodo.
A tabela 2.10 apresenta as matrculas por grau acadmico de cursos de graduao
no perodo de 2009 a 2012.

Tabela 2.10 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao,


segundo o Grau Acadmico Brasil 2009-2012
Grau Acadmico

2009

2010

2011

2012

Total

5.954.021

6.379.299

6.739.689

7.037.688

Bacharelado

3.867.551

4.226.717

4.495.831

4.703.693

Licenciatura

1.191.763

1.354.989

1.356.329

1.366.559

Tecnolgico

680.679

781.609

870.534

944.904

Bacharelado e
Licenciatura1

214.028

No aplicvel2

..

..
15.984

..
16.995

..
22.532

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Notas: 1. Bacharelado e Licenciatura: grau acadmico existente at o Censo da Educao Superior
de 2009.
2. No aplicvel: Matrculas em rea Bsica de Ingresso (ABI).

Percentualmente, os cursos tecnolgicos registraram o maior crescimento


entre 2009 e 2012, com uma mdia anual de 11,6%. Quanto s matrculas em cursos
de licenciatura, houve, em mdia, um aumento de pouco mais de 4% ao ano. Destacase, ainda, o crescimento verificado de 2011 para 2012 dos cursos de bacharelado, com
variao positiva de 4,6%.
Analisando as matrculas de cursos de graduao por regio geogrfica, a
tabela 2.11 apresenta essas informaes desagregadas por categoria administrativa e
organizao acadmica.

Tabela 2.11 Percentual do Nmero de Matrculas de Graduao


Presencial, por Categoria Administrativa e Organizao Acadmica,
segundo a Regio Geogrfica Brasil 2012
Pblica

Privada

Brasil/Regies

Total
Geral

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

Brasil

100,0%

24,8%

0,4%

2,1%

1,7%

26,0%

13,6%

31,4%

Norte

100,0%

39,6%

1,2%

0,7%

2,9%

6,5%

12,2%

36,9%

Nordeste

100,0%

36,7%

0,0%

1,8%

2,7%

10,9%

8,7%

39,3%

Sudeste

100,0%

15,6%

0,2%

3,0%

1,1%

35,2%

17,2%

27,8%

Sul

100,0%

31,1%

1,1%

1,4%

1,2%

29,5%

8,7%

27,0%

Centro-Oeste

100,0%

24,1%

0,2%

0,9%

2,1%

20,9%

15,8%

36,1%

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Observa-se que a maioria (50,8%) das matrculas em cursos de graduao presencial


est nas universidades, seguidas das faculdades (33,5%), que so, prioritariamente,
instituies privadas. Analisando os dados por regio geogrfica, em todas predominam
as IES da rede privada, principalmente na regio Sudeste, em que essas instituies
possuem mais de 80% das matrculas em cursos presenciais. A regio com a maior
participao de IES pblicas a regio Norte, concentrando 44,4% das matrculas. Outro
ponto a destacar a participao das universidades pblicas nas regies Norte, com
39,6% das matrculas de graduao presencial, e Nordeste, com 36,7%. Demonstra-se,
nesse caso, uma maior participao do poder pblico nessas regies menos favorecidas
economicamente (IBGE, 2013).
Continuando na anlise das matrculas de graduao presencial, o grfico 2.6
apresenta esses dados, separados por categoria administrativa e por turno, para o
perodo de 2010 a 2012.
Analisando o ano mais recente (2012) quanto ao turno, observa-se pelo grfico
2.6 que, nas instituies privadas, a maioria dos alunos prevalece matriculada em cursos
de graduao presencial no turno noturno (73,2%). Tendncia contrria demonstrada
na rede federal, em que cerca de 70% das matrculas esto concentradas em cursos
presenciais no turno diurno. As IES pblicas estaduais tm mais da metade (58,6%) de
suas matrculas nos cursos presenciais no turno diurno e as IES pblicas municipais
tm uma composio parecida com as privadas, no que se refere participao de suas
matrculas por turno.

Panorama
da Educao Superior

61

62
90%

Percentual de Matrculas

80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

al

r
de
Fe

l
l
a
pa
ua
ad
ici
iv
ad
t
n
Pr
u
Es
M

al
du

al

r
de
Fe

a
st

2010

l
a
pa
ad
ici
iv
n
Pr
u
M

al

r
de
Fe

l
l
a
pa
ua
ad
ici
iv
ad
t
n
Pr
u
Es
M

2011

Diurno

2012

Noturno

Grfico 2.6 Evoluo do Percentual do Nmero de Matrculas de


Graduao Presencial, por Categoria Administrativa, segundo o
Turno Brasil 2010-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.
Observao: O turno integral foi considerado diurno.

Verificando as informaes de matrculas por gnero, o grfico 2.7 ilustra essa


variao no perodo de 2009 a 2012, separadas pelas modalidades de ensino presencial
e a distncia. Observa-se maior participao feminina no nmero de matrculas de
graduao nas duas modalidades. Essa representao feminina maior, ainda, nos cursos
EAD, que detm, em mdia, nos quatro anos apresentados na tabela, mais de 66% de
matrculas de mulheres, enquanto nos cursos presenciais essa participao de 55%.
Presencial

A distncia

100%
90%
Percentual de Matrculas

Panorama
da Educao Superior

100%

80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

2012

2011

2009
Masculino 2.295.60

2010
2.432.81

2011
2.572.65

2.637.42

2009
257.612

2010
308.589

329.945

2012
371.831

Feminino

3.016.30

3.174.10

3.286.41

580.513

621.590

662.982

742.019

2.820.28

Grfico 2.7 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao,


segundo o Gnero Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Analisando especificamente as matrculas por gnero em curso presencial, a tabela


2.12 apresenta essas informaes por regio geogrfica. Observa-se que em todas as
regies a matrcula de mulheres predominante nos cursos de graduao presencial, com
uma participao maior nas regies Nordeste e Norte, com mais de 57% das matrculas
pertencentes ao gnero feminino. Na anlise por gnero e rea geral do conhecimento,
nota-se que nas reas de Engenharia, Produo e Construo, de Cincias, Matemtica
e Computao e de Agricultura e Veterinria predominam os homens, e, nas demais
reas, a maioria das matrculas de mulheres. A rea de Sade e Bem-estar Social
a que mais detm o pblico feminino (75%, em mdia) em relao ao masculino, para
todas as regies geogrficas. Alm disso, o maior percentual de matrculas em cursos de
graduao presencial est na rea de Cincias Sociais, Negcios e Direito para todas as
regies, seguida da rea de Educao.

Tabela 2.12 Percentual de Matrculas de Graduao Presencial, por


Regio Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento
Brasil 2012
Regio Geogrfica
rea Geral

Norte

Total
F

Nordeste
M

Sudeste

Sul

Centro-oeste
M

Total

100%

57,2% 42,8%

57,6%

42,4%

54,4%

45,6%

54,3%

45,7% 56,9% 43,1%

rea Bsica de
Ingresso

100%

0,3%

0,3%

0,0%

0,1%

0,3%

0,3%

0,1%

0,1%

Cincias Sociais,
Negcios e Direito

100%

17,7% 14,1%

20,8%

17,0%

24,3%

17,5%

24,7%

18,9% 25,1% 18,8%

Educao

100%

17,7% 10,4%

13,6%

7,2%

8,5%

3,5%

8,8%

3,9%

11,0%

5,1%

Sade e Bem-estar
Social

100%

12,5%

4,5%

14,6%

4,5%

9,9%

3,4%

8,7%

3,1%

10,6%

3,3%

Engenharia,
Produo e
Construo

100%

3,2%

6,6%

3,3%

6,7%

5,2%

12,5%

4,9%

10,7%

3,8%

7,1%

Cincias,
Matemtica e
Computao

100%

2,2%

3,8%

1,9%

4,1%

2,4%

5,2%

2,0%

4,6%

2,1%

4,6%

Humanidades e
Artes

100%

0,6%

0,6%

1,0%

0,9%

1,7%

1,4%

2,0%

1,3%

1,0%

0,6%

Agricultura e
Veterinria

100%

1,8%

2,0%

1,1%

1,2%

0,9%

1,0%

1,7%

2,5%

1,9%

2,8%

Servios

100%

1,2%

0,6%

1,3%

0,7%

1,2%

0,7%

1,3%

0,6%

1,4%

0,7%

0,0%

0,1%

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Observao: F = Feminino; M = Masculino.

Quanto aos ingressos nos cursos de graduao, a subseo 2.3.2, detalha os


principais resultados encontrados no Censo da Educao Superior 2012.

Panorama
da Educao Superior

63

Panorama
da Educao Superior

64
2.3.2 Ingressos

O Censo da Educao Superior 2012 apresenta 2.747.089 ingressos nos cursos de


graduao, revelando um aumento de 17,1% em relao a 2011, com uma notvel
expanso percentual de ingressos nos cursos EaD. O grfico 2.8 mostra o percentual
acumulado de crescimento a partir de 2009 em cada modalidade de ensino no perodo
de 2009 a 2012.
63,2%

29,8%

27,2%

14,4%
10,5%
4,0%
2009

2010

2011
Presencial

2012

EaD

Grfico 2.8 Percentual de Variao no Nmero de Ingressos em Cursos


de Graduao, por Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Conforme o grfico 2.8, ocorreu um acentuado crescimento no nmero de


ingressos em cursos de EAD nos ltimos trs anos (63,2%), com uma mdia de incremento
anual de 17,7% no perodo de 2009 a 2012, diferente da variao positiva mdia de 8,4%
ao ano dos ingressos nos cursos presenciais de graduao. A expanso dos cursos de EAD
democratiza o acesso educao superior para a parcela da populao que no tinha
oferta de cursos de graduao presencial em suas localidades.
Em nmeros absolutos, a tabela 2.13 registra o nmero de ingressos, por
organizao acadmica e categoria administrativa, para o perodo de 2009 a 2012.

Tabela 2.13 Evoluo no Nmero de Ingressos em Cursos de


Graduao, por Organizao Acadmica, segundo a Categoria
Administrativa Brasil 2009-2012
Ano

2009

2010

2011

2012

Categoria
Administrativa

Organizao Acadmica
Universidade

Centro
Universitrio

Brasil

1.101.615

274.495

Federal

225.079

Faculdade

IF e Cefet

660.794

28.178

385

28.178

Estadual

118.904

275

14.246

..

Municipal

19.260

3.193

12.800

..

Privada

738.372

271.027

633.363

..

283.494

680.719

38.706

379

38.706

Brasil

1.179.310

Federal

263.274

Estadual

122.053

549

18.811

..

Municipal

11.289

5.150

15.673

..

Privada

782.694

277.795

645.856

..

Brasil

1.243.670

373.262

691.714

38.049

419

38.049

Federal

270.036

Estadual

120.473

773

24.803

Municipal

17.375

3.861

14.891

Privada

835.786

368.628

651.601

Brasil

1.404.102

507.593

790.713

44.681

Federal

289.083

448

44.681

Estadual

127.524

654

24.425

Municipal

38.138

6.751

16.193

Privada

949.357

500.188

749.647

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Apesar de a maior participao em nmero de IES ocorrer nas faculdades e de


o maior crescimento de matrculas, entre 2009 e 2012, se apresentar nos IFs e Cefets,
observa-se, na tabela 2.13, que o maior crescimento (84,9%) no nmero de ingressos
ocorreu nos centros universitrios, para esse perodo. O menor crescimento no
perodo analisado ocorreu nas universidades estaduais (7,2%). Na rede federal, o maior
crescimento ocorreu nos IFs e Cefets (58,6%).
O grfico 2.9 retrata o nmero de ingressos segundo o gnero dos estudantes,
para o perodo de 2009 a 2012.

Panorama
da Educao Superior

65

66
Panorama
da Educao Superior

56,1%

55,7%

44,3%

55,9%

44,1%

55,8%

44,2%

43,9%

2009

2010

2011

2012

Feminino

1.150.312

1.219.578

1.308.435

1.541.460

Masculino

914.770

962.651

1.038.260

1.205.629

Grfico 2.9 Nmero de Ingressos Total e Percentual de Participao


em Cursos de Graduao, segundo o Gnero Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

O grfico 2.9 traduz o crescimento registrado no nmero de ingressos em 2012,


principalmente das mulheres, que esto aumentando sua participao na educao
superior. No perodo de 2009 a 2012, houve uma variao positiva de 34,0% do gnero
feminino (391.148 ingressos), enquanto, para os homens (290.859 ingressos), esse
crescimento foi de 31,8% no mesmo perodo. A elevao mais contundente, em termos
percentuais, no perodo analisado, foi apontada no Censo da Educao Superior 2012 em
relao aos dados de 2011, com 17,1% de aumento no nmero de ingressos.
Quanto forma de seleo dos ingressos informados no Censo 2012, a tabela 2.14
mostra o total de ingressos por processo seletivo e a participao relativa daqueles que
usaram o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem).

Tabela 2.14 Total de Ingressos por Processo Seletivo e Ingressos


por meio do Enem nos Cursos de Graduao Presencial, por Categoria
Administrativa, segundo a Regio Geogrfica Brasil 2012
Brasil/
Regio
Geogrfica
Brasil

Norte

Nordeste

Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Ingressos
(por
Processo
Seletivo)

Total

Federal

Estadual

Municipal

Privada

Total

1.970.392

277.501

140.175

44.421

1.508.295

Enem

398.988

143.265

6.908

1.824

246.991

20,2

51,6

4,9

4,1

16,4

Total

127.143

29.369

11.894

1.588

84.292

Enem

21.293

9.356

11.931

16,7

31,9

0,4

14,2

Total

363.586

83.716

37.085

6.047

236.738

Enem

79.719

52.899

4.295

360

22.165

21,9

63,2

11,6

6,0

9,4

Total

1.005.056

85.388

57.560

13.507

848.601

Enem

210.424

45.976

1.855

21

162.572

20,9

53,8

3,2

0,2

19,2

Total

280.804

48.947

21.093

19.991

190.773

Enem

50.013

21.906

756

1.171

26.180

17,8

44,8

3,6

5,9

13,7

Total

193.803

30.081

12.543

3.288

147.891

Enem

37.539

13.128

266

24.143

19,4

43,6

0,0

8,1

16,3

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Segundo a tabela 2.14, do total de ingressos por processo seletivo nos cursos de
graduao presencial, 20,2% utilizaram o Enem como uma das formas de seleo nas
IES que usam total ou parcialmente esse tipo de ingresso. A rede federal, entre todas
as categorias administrativas, a que mais utiliza os resultados do Enem como forma
de processo seletivo, em todas as regies geogrficas analisadas, principalmente na
regio Nordeste, na qual 63,2% dos ingressos utilizaram o Enem. Ressalta-se, tambm, a
utilizao do resultado do Enem nos processos seletivos de IES privadas, para 16,4% dos
seus ingressos.
Outra questo relaciona-se distribuio espacial dos ingressos. A tabela 2.15
apresenta esses resultados para o perodo de 2009 a 2012.

Panorama
da Educao Superior

67

Panorama
da Educao Superior

68
Tabela 2.15 Evoluo do Nmero de Ingressos Total em Cursos de
Graduao Presencial, segundo a Regio Geogrfica
Brasil 2009-2012
Regies
Brasil
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste

2009

2010

2011

2012

1.732.613
105.915
294.711
891.797
273.166
167.024

1.801.901
105.583
332.546
906.853
280.771
176.148

1.915.098
121.856
352.691
957.380
304.010
179.161

2.204.456
138.852
402.677
1.118.111
333.088
211.728

NORTE
NORDESTE
CENTRO
OESTE
SUDESTE

SUL

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Conforme registrado na tabela 2.15, o crescimento no nmero de ingressos em


cursos de graduao presencial ocorreu em todas as regies. No Brasil foi evidenciada uma
variao positiva de 27,2%, entre 2009 e 2012. No perodo de 2011 a 2012, o percentual
de aumento foi de 15,1%, e nas regies Nordeste e Norte o crescimento foi de 14,2% e
13,9%, respectivamente. Para o ano de 2012, observa-se que a regio Sudeste concentra
mais da metade dos ingressos (50,7%), seguida das regies Nordeste, Sul, Centro-oeste e
Norte, com 18,3%, 15,1%, 9,6% e 6,3%, respectivamente.
A tabela 2.16 relaciona os ingressos com os dados de gnero e de rea do
conhecimento, por regio geogrfica.

Tabela 2.16 Percentual de Ingressos em Cursos de Graduao


Presencial, por Regio Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do
Conhecimento Brasil 2012
rea Geral

Total

Total

100%

Regio Geogrfica
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
56,9% 43,1% 56,3% 43,7% 53,7% 46,3% 53,3% 46,7% 55,9% 44,1%

rea Bsica de Ingresso


Cincias Sociais, Negcios
e Direito
Educao
Sade e Bem-estar Social
Engenharia, Produo e
Construo
Cincias, Matemtica e
Computao
Humanidades e Artes

100%

0,4%

100%

19,0% 14,7% 21,2% 16,6% 25,0% 17,9% 23,8% 18,3% 24,2% 17,6%

100%
100%

15,7%
11,9%

9,2%
3,8%

10,3%
14,3%

6,5%
4,1%

7,9%
8,5%

3,5%
3,0%

8,6%
7,5%

4,3%
2,8%

9,7% 4,9%
10,4% 3,3%

100%

3,8%

7,7%

4,0%

8,1%

5,6%

13,3%

5,3%

11,8%

4,5%

8,8%

100%

2,1%

4,2%

2,2%

5,1%

2,4%

5,3%

2,2%

5,0%

2,2%

5,1%

Norte

0,5%

0,1%

0,1%

0,3%

0,3%

0,2%

0,1%

0,1%

0,2%

100%

0,8%

0,7%

1,3%

1,0%

1,8%

1,5%

2,4%

1,5%

1,3%

0,8%

Agricultura e Veterinria

100%

1,6%

1,6%

1,0%

1,1%

0,8%

0,8%

1,6%

2,1%

1,8%

2,5%

Servios

100%

1,5%

0,7%

1,8%

1,0%

1,5%

0,8%

1,7%

0,7%

1,7%

0,8%

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Observao: F = Feminino; M= Masculino.

Nas regies geogrficas analisadas, observa-se maior participao do pblico


feminino nos ingressos em cursos de graduao presencial, principalmente nas regies
Norte e Nordeste. Em relao rea geral do conhecimento, em todas as regies, as
mais demandadas so Cincias Sociais, Negcios e Direito, Educao e Sade e Bemestar Social. A maior demanda feminina de cursos de graduao presencial est na rea
de Sade e Bem-estar Social. Por outro lado, os homens predominam nos cursos das
reas Engenharia, Produo e Construo e Cincias, Matemtica e Computao.
As regies Sul e Centro-oeste, voltadas para a produo agrcola e pecuria, registram
maior participao dos homens na rea Agricultura e Veterinria, diferentemente das
demais regies, que apresentam uma participao equilibrada nos ingressos de cursos
de graduao presencial, segundo o gnero dos ingressos.

2.3.3 Concluintes
Os dados obtidos no Censo da Educao Superior 2012 revelaram 1.050.413
concluintes em cursos de graduao, representando um aumento de 3,3% em relao
a 2011. A tabela 2.17 apresenta esses resultados por categoria administrativa, para o
perodo de 2009 a 2012.

Tabela 2.17 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de


Graduao, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
Categoria Administrativa

2009

2010

2011

2012

Brasil

959.197

973.839

1.016.713

1.050.413

Federal

93.510

99.945

111.157

111.165

Estadual

93.049

72.530

87.886

96.374

Municipal

20.318

18.122

19.322

30.007

Privada

752.320

783.242

798.348

812.867

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Os dados apontam para um crescimento de 9,5% no nmero de concluintes


de 2009 a 2012. O aumento registrado na rede municipal decorre principalmente da
incorporao, para fins de divulgao, dos dados da categoria administrativa especial9
a essa categoria em 2012, incluindo resultados de sete IES que estavam na categoria
administrativa privada em 2011. A rede privada tem a maior participao no nmero
de concluintes do Pas, registrando ainda, em nmeros absolutos, o maior aumento em
2012, de 60.547 concluintes, em relao ao apresentado em 2009. Ressalta-se, tambm,
9

Ver p. 31.

Panorama
da Educao Superior

69

Panorama
da Educao Superior

70
a recuperao do nmero de concluintes da rede estadual, que decaiu em 2010 (-22,1%),
mas obteve variao positiva nos ltimos dois anos (32,9%).
Seguindo com a interpretao dos resultados dos concluintes nos cursos de
graduao apresentados no Censo da Educao Superior 2012, a tabela 2.18 demonstra
a evoluo entre 2009 e 2012, segundo a organizao acadmica da IES.

Tabela 2.18 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de


Graduao, segundo a Organizao Acadmica
Brasil 2009-2012
Organizao Acadmica

2009

2010

2011

2012

Total

959.197

973.839

1.016.713

1.050.413

Faculdade

281.655

307.021

328.750

318.650

Centro Universitrio

157.751

155.114

152.683

173.579

Universidade

514.632

506.234

522.928

545.454

IF/Cefet

5.159

5.470

12.352

12.730

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Na tabela 2.18, percebe-se que, embora o maior nmero de concluintes se d em


universidades, essa organizao acadmica foi a que apresentou menor crescimento
(6%) entre os anos 2009 e 2012. J os IFs e Cefets, com apenas 12.730 alunos concluintes
em 2012, tiveram um crescimento no nmero de formados de 146,8%, comparando-se
com o ano 2009.
Foram exploradas, tambm, as informaes de concluintes por gnero, que
podem ser visualizadas no grfico 2.10, mostrando que para todos os anos apresentados,
as mulheres concluem mais os cursos de graduao que os homens. Vale destacar que a
disparidade entre formados homens e mulheres cresce ao longo dos anos, desde 2009
at 2012.

Panorama
da Educao Superior

71
2009

2010

2011

2012

100.000

200.000

300.000

400.000

Masculino

500.000

600.000

700.000

Feminino

Grfico 2.10 Evoluo do Nmero de Concluintes de Cursos de


Graduao, por Gnero Brasil 2009-2011
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Quanto ao grau acadmico dos concluintes, os dados para o perodo de 2010


a 2012 so apresentados no grfico 2.11. Observa-se uma tendncia no nmero de
concluintes por grau acadmico no ano 2010 para 2011. J para 2012, em relao a
2011 os cursos de licenciatura apresentaram queda de 4,0%. Os cursos tecnolgicos
apresentaram crescimento de 16,2%, seguidos dos cursos de bacharelado, que tiveram
crescimento de 10,3% nesse mesmo perodo.
16,2%

10,3%
5,2%
4,9%
2,1%
2010

2011

2012
-4,0%

Bacharelado

Licenciatura

Tecnolgico

Grfico 2.11 Variao, em Termos Percentuais, do Nmero de


Concluintes, em Relao ao Ano de 2010, segundo o Grau Acadmico
Brasil 2010-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Panorama
da Educao Superior

72
Para os concluintes dos cursos de graduao presencial, os resultados so
apresentados por gnero, regio geogrfica e rea geral do conhecimento na tabela
2.19. Observa-se que as mulheres so maioria no nmero de concluintes de cursos de
graduao presencial, comparando-se com os homens.
A diferena entre gneros mais acentuada nas regies Norte e Nordeste, com
61,4% de concluintes mulheres e 38,6% de homens. J a regio Sudeste apresenta a
menor disparidade, 58,7% de mulheres e 41,3% de homens. Quando os nmeros so
analisados por rea geral do conhecimento, entretanto, os homens so maioria no nmero
de concluintes nas reas de Engenharia, Produo e Construo, Cincias, Matemtica e
Computao e Agricultura e Veterinria, para todas as regies geogrficas do Pas.

Tabela 2.19 Percentual de Concluintes de Graduao Presencial, por


Regio Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento
Brasil 2012
Regio Geogrfica
rea Geral

Total

Norte
F

Nordeste
M

Sudeste
F

Sul
F

Centro-Oeste
M

Total

100%

61,4% 38,6% 61,4% 38,6% 58,7% 41,3% 59,1% 40,9% 61,0% 39,0%

Cincias Sociais, Negcios


e Direito

100%

19,9% 14,9% 23,0% 17,4% 26,7% 18,2% 27,0% 19,2% 27,4% 19,4%

Educao

100%

18,9%

8,3%

14,7%

6,3%

10,8%

3,9%

10,9%

4,1%

13,0%

5,2%

Sade e Bem-estar Social

100%

15,5%

5,7%

16,5%

5,0%

11,7%

3,9%

10,7%

3,4%

12,1%

3,5%

100%

2,0%

3,8%

1,8%

3,5%

2,8%

7,3%

2,8%

6,0%

1,8%

2,8%

100%

1,5%

2,8%

1,7%

3,4%

2,5%

4,9%

2,0%

3,9%

2,1%

4,4%

Humanidades e Artes

100%

0,6%

0,5%

1,1%

1,1%

1,9%

1,5%

2,2%

1,5%

1,3%

0,7%

Agricultura e Veterinria

100%

1,1%

1,5%

0,8%

1,0%

0,7%

0,8%

1,4%

2,1%

1,4%

2,1%

Servios

100%

1,9%

1,1%

1,7%

0,8%

1,6%

0,9%

2,1%

0,9%

2,0%

0,9%

Engenharia, Produo e
Construo
Cincias, Matemtica e
Computao

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.


Observao: F = Feminino; M= Masculino.

2.4 FUNES DOCENTES

Nesta subseo so apresentados os principais resultados relacionados s funes


docentes do Censo da Educao Superior, principalmente no que se refere ao regime de
trabalho e ao grau de formao. Em 2012, foram registradas 362.732 funes docentes,
revelando um aumento de 1,5% em relao a 2011. Destas, 41,4% esto em IES pblicas
e 58,6% em IES privadas. A tabela 2.20 ilustra essas informaes, desagregadas por
organizao acadmica, no perodo de 2009 a 2012.

Tabela 2.20 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio,


segundo a Categoria Administrativa e a Organizao Acadmica
Brasil 2009-2012
Categoria Administrativa

2009

2010

2011

2012

108.400

113.407

119.655

126.820

Centro Universitrio

1.040

1.118

1.154

1.783

Faculdade

6.567

7.739

8.166

8.852

Organizao Acadmica
Universidade

Pblica

Privada

IF e Cefet

6.970

8.525

10.609

12.883

Universidade

73.175

69.715

71.224

66.097

Centro Universitrio

34.513

33.230

34.437

35.607

Faculdade

110.152

111.601

112.173

110.690

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Pela tabela 2.20, observa-se uma variao positiva de 22,2% no nmero de funes
docentes da rede pblica entre 2009 e 2012. J a rede privada decresceu 2,5% no mesmo
perodo. Essa reduo na rede privada ocorreu, principalmente, nas universidades, que
em 2012 reduziram em 7,12% o nmero de funes docentes em relao ao ano de 2011.
Nas IES pblicas, o maior percentual de aumento ocorreu nos IFs e Cefets, que quase
duplicaram em 2012 o valor observado em 2009.
Para as funes docentes, segundo a categoria administrativa (grfico 2.12),
realam as diferenas entres as redes pblica e privada com relao ao regime de
trabalho. Observa-se uma desproporo do nmero de funes docentes em regime
de trabalho em tempo integral nas redes pblica e privada. Enquanto na rede privada as
funes docentes em tempo integral mantm-se estveis, na rede pblica observou-se
uma variao positiva mais acentuada entre 2009 e 2012 em um patamar mais elevado.
Apesar de o nmero de horistas ter diminudo nas instituies privadas, esse regime de
trabalho ainda prevalece. Ao contrrio, na rede pblica os horistas representam a minoria
dos contratos de trabalho.

Panorama
da Educao Superior

73

Panorama
da Educao Superior

74
Categoria Pblica

Categoria Privada

140.000

140.000

120.000

120.000

100.000

100.000

80.000

80.000

60.000

60.000

40.000

40.000

20.000

20.000

2009
Tempo Integral

2010

2011
Tempo Parcial

2012

Horista

0
2009

2010
Tempo Integral

2011
Tempo Parcial

2012

Horista

Grfico 2.12 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em Exerccio,


segundo o Regime de Trabalho Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Analisando as funes docentes por grau de formao, o grfico 2.13 apresenta as


informaes para o perodo de 2009 a 2012. Em 2012, pela primeira vez, h mais funes
docentes com doutorado do que funes docentes na categoria at especializao, que
vem decaindo ao longo dos ltimos quatro anos. As funes docentes com formao de
doutorado cresceram mais de 28% no perodo analisado, e os que possuem mestrado
tiveram uma variao positiva de 14,4% entre 2009 e 2012. Cumpre destacar que um dos
parmetros de clculo do Conceito Preliminar de Curso (CPC)10 o grau de formao dos
docentes coletado no Censo da Educao Superior. A melhoria do CPC para a IES est
relacionada com o aumento do nvel de titulao dos professores vinculados aos cursos,
com vistas melhoria da qualidade da oferta.

Indicador que mensura a qualidade de um curso de graduao, de acordo com os insumos conhecidos, variando
de 1 a 5.

10

Panorama
da Educao Superior

75

Nmero de Funes Docentes

150.000
140.000
130.000
120.000
110.000
100.000
90.000
80.000

2009

2010

2011

2012

Doutorado

89.850

98.195

107.013

115.087

Mestrado

123.466

130.291

137.090

141.218

At Especializao

127.501

116.849

113.315

106.427

Grfico 2.13 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em Exerccio,


segundo o Grau de Formao Brasil 2009-2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.
Observao: At Especializao = Conjunto de funes docentes que no possuem a formao superior, que
possuem at o nvel de graduao e que possuem a formao de especialistas.

A tabela 2.21, a seguir, demonstra as informaes de grau de formao por gnero.


Observa-se que os homens representam a maioria das funes docentes em todos os graus
de formao, mantendo praticamente estvel essa configurao no perodo analisado.
Em relao titulao no nvel de doutorado, as mulheres se destacaram no crescimento
percentual (32,5%) no mesmo perodo de anlise, apesar de os homens doutores terem
um aumento um pouco superior no nmero absoluto de funes docentes.

Panorama
da Educao Superior

76
Tabela 2.21 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio,
por Grau de Formao, segundo o Gnero Brasil 2009-2012
Grau de Titulao
Doutorado

Mestrado
At Especializao

Gnero

2009

2010

2011

2012

Masculino

51.660

55.927

60.435

64.476

Feminino

38.190

42.268

46.578

50.611

Masculino

64.489

68.242

71.736

74.043

Feminino

58.977

62.049

65.354

67.175

Masculino

71.868

66.183

64.212

60.344

Feminino

55.633

50.666

49.103

46.083

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

No caso das funes docentes com at especializao, ocorreu um decrscimo


tanto para os homens quanto para as mulheres. Essa situao positiva, pois demonstra
que os docentes esto aumentando seu nvel de titulao na educao superior,
principalmente nas IES federais e estaduais, conforme ilustrado no grfico 2.14, a seguir.

100%

15,6%

90%

48,1%

80%
70%

17,8%

57,8%
41,7%

60%

45,5%

50%
40%
30%

28,5%

28,6%

20%
10%

42,7%
13,5%

23,3%

36,7%

0%
Federal

Estadual

Doutorado

Mestrado

Municipal

Privada

At Especializao

Grfico 2.14 Percentual de Funes Docentes, por Categoria


Administrativa, segundo o Grau de Formao Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Para o ano de 2012, do total de doutores, 67,2% esto na rede pblica (45,4% em
instituies federais) e 32,8% esto na rede privada. Os doutores e mestres representam
aproximadamente 90% do quadro de funes docentes das instituies federais (grfico
2.14), ao passo que, na rede privada, essa participao de cerca de 60% das funes
docentes. Pode-se notar, ainda, que a rede municipal e a rede privada da educao
superior tm perfil semelhante quanto ao grau de formao das suas funes docentes.

2.5 PERFIL DA EDUCAO SUPERIOR EM 2012

Esta seo visa resumir os dados apresentados anteriormente no captulo


Panorama da Educao Superior, complementando-os com anlises voltadas para
caracterizar um perfil da educao superior brasileira quanto s IES, aos cursos, aos
docentes e aos alunos.

2.5.1 Instituio de Educao Superior

Os resultados do Censo da Educao Superior 2012 confirmaram a tendncia


histrica de as IES brasileiras serem, em sua maioria, vinculadas rede privada. No que
se refere forma de organizao acadmica das IES, o Censo da Educao Superior 2012
mostrou o predomnio das faculdades, que so as instituies que atuam em um nmero
reduzido de reas do saber, no possuindo autonomia para criar programas de ensino e
cursos, e seu corpo docente pode ter titulao, no mnimo, de ps-graduao lato sensu.
Estas caractersticas esto em conformidade com o perfil histrico das IES, evidenciado
nas tabelas 2.111 e 2.212 e apresentado no Quadro I, com base nos dados do Censo da
Educao Superior de 2012.

11
12

Ver p. 49
Ver p. 49

Panorama
da Educao Superior

77

Panorama
da Educao Superior

78
Quadro I Perfil da IES, segundo a Caracterstica mais Frequente
Brasil 2012
Atributo da IES

Moda*

Categoria Administrativa

Privada

Organizao Acadmica

Faculdade

Localizao

Interior

Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.


* Realizao mais frequente do conjunto de valores observados.

A situao de localizao das IES, apresentada pelo Censo da Educao Superior


2012, mostra que a maioria est instalada em municpios do interior (65,0%). Essa situao
no ocorre de maneira uniforme para todas as regies geogrficas do Pas. As regies
Sul (74,3% no interior) e Sudeste (73,7% no interior), por concentrarem o maior nmero
de IES do Pas, ditam a tendncia nacional. Nas regies Centro-Oeste (51,3% no interior)
e Nordeste (49,8% no interior) a distribuio da localizao das IES equivalente ao se
comparar capital e interior. Para a regio Norte (38,3% no interior), de forma diferenciada,
a maioria das IES est localizada nas capitais.
Quanto s caractersticas fsicas das IES (nmero de bibliotecas e locais de oferta)
e a variedade de cursos oferecidos, o Quadro J apresenta os resultados relativos ao Censo
da Educao Superior 2012, evidenciando as diferenas entre as IES pblicas e privadas.

Quadro J Perfil da IES, por Categoria Administrativa Brasil 2012


Atributo da IES
Nmero de Cursos

Pblica

Privada
Moda

Mdia

Mediana2

Moda3

11

10

Mdia

Mediana

36

Nmero de Bibliotecas

Nmero de Locais de Oferta

13

Nmero de reas do Conhecimento

Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.


Notas: 1. As reas do conhecimento correspondem s reas Gerais da OCDE: Educao; Humanidades e Artes;
Cincias Sociais, Negcios e Direito; Cincia, Matemtica e Computao; Engenharia, Produo e
Construo; Agricultura e Veterinria; Sade e Bem-estar Social; Servios.
2. Realizao que ocupa a posio central da srie de observaes, quando esto ordenadas em
ordem crescente.
3. Realizao mais frequente do conjunto de valores observado.

Entre os atributos selecionados no Quadro J para definio do perfil das IES,


as estatsticas mdia e mediana esto mais bem posicionadas para as IES da rede
pblica em relao s da rede privada, ou seja, as instituies pblicas apresentam

melhor situao quanto ao nmero de cursos oferecidos, ao nmero de bibliotecas


disponveis, quantidade de locais de oferta e variedade de oferta de cursos por rea
do conhecimento. A medida estatstica moda, no entanto, no diferencia as categorias
administrativas, pblica e privada, nos atributos considerados, ou seja, a predominncia
no Pas so IES que oferecem apenas um curso, dispem de uma biblioteca e de um nico
local de oferta, tanto para a rede pblica quanto para a rede privada.

2.5.2 Curso de Graduao

A anlise do nmero de cursos de graduao oferecidos segundo a categoria


administrativa da IES mostra que 66% deles esto em IES da rede privada. Essa situao
coerente com o fato de 87,4% das IES do Pas pertencerem rede privada. No entanto,
a rede pblica, que detm apenas 12,6% das IES do Pas, por se caracterizar como a rede
de ensino com instituies de maior porte, concentra 34% dos cursos de graduao
oferecidos. O Grfico 2.15, a seguir, apresenta o percentual de cursos de graduao
segundo a categoria administrativa da IES qual o curso est vinculado.

Federal
19%
Privada
66%

Pblica
34%

Estadual
11%
Municipal
4%

Grfico 2.15 Percentual do Nmero de Cursos de Graduao,


segundo a Categoria Administrativa Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Observa-se (grfico 2.15) que dois teros dos cursos de graduao esto em
instituies privadas. Dentre os cursos em IES pblicas, destacam-se as instituies
federais, que so, prioritariamente, universidades.

Panorama
da Educao Superior

79

Panorama
da Educao Superior

80
O perfil dos cursos oferecidos pelas IES do Pas, segundo os resultados do Censo
da Educao Superior 2012, pode ser avaliado segundo a categoria administrativa.
possvel observar (Quadro K) que, para as IES pblicas, predominam os cursos na
rea de Educao, enquanto na rede privada so maioria os cursos da rea de Cincias
Sociais, Negcios e Direito. O grau acadmico no nvel de bacharelado e a modalidade
presencial so destaque tanto para a rede pblica quanto para a rede privada.

Quadro K Perfil do Curso por Categoria Administrativa Brasil 2012


Atributo do Curso

Pblica

Privada

rea Geral OCDE

Educao

Cincias Sociais, Negcios e Direito

Grau Acadmico

Bacharelado

Bacharelado

Modalidade

Presencial

Presencial

Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.


Observao: Para construo do perfil do curso, foi considerada a moda de cada atributo selecionado
separadamente.

A oferta de vagas e o nmero de inscritos em curso presencial, por turno, permite


traar o perfil do curso oferecido (Quadro L).

Quadro L Mdia de Vagas e Inscritos por Categoria Administrativa,


segundo o Turno do Curso Presencial Brasil 2012
Atributo do Curso

VAGAS

INSCRITOS

Pblica

Privada

Integral

45,6

73,1

Matutino

34,9

84,6

Vespertino

36,9

63,3

Noturno

45,3

103,5

Integral

720,4

510,4

Matutino

397,2

114,4

Vespertino

409,7

102,3

Noturno

440,9

151,5

Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Os cursos das IES privadas oferecem, em mdia, mais vagas que os cursos das IES
pblicas. Por outro lado, os cursos das IES pblicas tm, em mdia, uma procura maior
que os cursos das IES privadas, considerando a mdia de inscritos nos processos seletivos.
As vagas oferecidas no turno noturno predominam nas IES privadas (Quadro L),
com a oferta mdia de 103,5 vagas, seguida do turno matutino (84,6 vagas), do turno
integral (73,1 vagas) e, por ultimo, do turno vespertino (63,3 vagas). Para as IES pblicas,
a distribuio da mdia de vagas por turno mais uniforme, variando de 34,9 vagas no
turno matutino a 45,6 vagas no turno integral. Destaca-se, ainda, a alta procura por cursos
em tempo integral, tanto na rede privada quanto na rede pblica, ao se analisar o nmero
de inscritos nos processos seletivos para curso de graduao presencial. Nas IES da rede
pblica, o Censo da Educao Superior 2012 revelou o valor mdio de 720,4 inscritos em
cursos graduao em tempo integral, enquanto na rede privada o contingente mdio foi
de 510,4 inscritos no turno integral.

2.5.3 Aluno

Os resultados do Censo da Educao Superior 2012 revelaram que, das 7.037.688


matrculas em cursos de graduao, mais da metade est nas universidades (54,2%); 28,8%
nas faculdades; 15,4% nos centros universitrios; e 1,6% nos IFs e Cefets. Ao se analisar a
categoria administrativa das IES, 73,0% das matrculas esto na rede privada, 15,5% em
IES da rede federal, 8,9% em IES da rede estadual e 2,6% em IES da rede municipal.
Com base nos dados do Censo da Educao Superior 2012 possvel traar o perfil
dos ingressos, alunos matriculados e alunos concluintes com relao varivel idade
(Tabela 2.22).

Panorama
da Educao Superior

81

Panorama
da Educao Superior

82
Tabela 2.22 Medidas de Posio e Disperso para as Idades dos
Matriculados, Ingressos (Todas as Formas) e Concluintes nos Cursos
de Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012
Matrculas, Ingressos e
Concluintes / Modalidade de
1 Quartil Mediana
Ensino
Matrculas

Ingressos

Concluintes

Medidas de Posio e Disperso


3 Quartil

Moda

Mdia

Desvio-Padro

Nmero de
Observaes

Presencial

21

23

29

21

25,9

7,4

5.923.838

a Distncia

26

32

39

31

33,1

9,2

1.113.850

Presencial

19

22

28

18

24,7

7,5

2.204.456

a Distncia

24

30

37

30

31,3

9,0

542.633

Presencial

23

26

31

23

28,1

7,4

876.091

a Distncia

29

35

42

31

36,0

9,2

174.322

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.

Na anlise das estatsticas da Tabela 2.22, na modalidade de ensino presencial,


nota-se que a idade com maior frequncia (moda) entre os ingressantes corresponde
aos 18 anos. Para os alunos matriculados, a idade modal corresponde aos 21 anos e, para
concluintes, 23 anos.
Em relao modalidade de ensino a distncia, observa-se o deslocamento na
distribuio das idades nas trs condies do aluno (ingresso, matrcula e concluinte),
com o aumento de todas as medidas estatsticas de posio (mdia, moda, mediana, 1
e 3 quartil). O desvio-padro, medida estatstica de disperso, mostra que, no caso da
educao a distncia, existe maior variabilidade das idades do que na modalidade de
ensino presencial. Essa situao demonstrada nos grficos a seguir.

83
Panorama
da Educao Superior

95

83

73

63

53

43

33

31

23

21

13
100.000

100.000

300.000

200.000

A distncia

400.000

500.000

600.000

700.000

Presencial

Grfico 2.16 Distribuio das Idades dos Matriculados nos Cursos


de Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Quanto s matrculas de graduao presencial, a mdia e a moda das idades so,


respectivamente, 25,9 e 21 anos. No caso da educao a distncia, essas estatsticas so
33,1 anos a mdia e 31 anos o valor modal. Percebe-se que, na educao presencial, as
idades so mais concentradas do que na educao a distncia.

83
73
63
53

43
33

30

23
18
13
50.000

50.000

150.000

100.000

A distncia

200.000

250.000

300.000

350.000

Presencial

Grfico 2.17 Distribuies das Idades dos Ingressos (Todas as


Formas) nos Cursos de Graduao, segundo a Modalidade
de Ensino Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Panorama
da Educao Superior

84
A mesma condio na distribuio etria da matrcula pode ser observada na
idade dos ingressantes, ou seja, as idades esto mais concentradas na modalidade de
educao presencial.

78

67

57

47

37
31
27
23

17
20.000

20.000

40.000
A distncia

60.000

80.000

100.000

120.000

Presencial

Grfico 2.18 Distribuies das Idades dos Concluintes nos Cursos de


Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Para concluintes no diferente. Nos cursos presenciais eles so mais novos do


que nos cursos de educao a distncia e observa-se maior concentrao das idades na
distribuio relativa educao presencial.
O Quadro M, a seguir, apresenta o perfil do aluno da educao superior segundo a
modalidade de ensino e com base nos resultados do Censo da Educao Superior de 2012.

Quadro M Perfil do Vnculo Discente nos Cursos de Graduao, por


Modalidade de Ensino (Presencial e a Distncia) Brasil 2012
Atributos do Vnculo Discente
de Graduao
Sexo

Modalidade de Ensino
Presencial

A Distncia

Feminino

Feminino

Categoria Administrativa

Privada

Privada

Grau Acadmico

Bacharelado

Licenciatura

Turno

Noturno

Idade (matrcula)

21

31

Idade (ingresso)

18

30

Idade (concluinte)

23

31

Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.


Observao: Para construo do perfil do vnculo discente, foi considerada a moda de cada atributo selecionado
separadamente.

A maioria dos alunos dos cursos de graduao da educao superior do


sexo feminino, tanto para cursos presenciais quanto para cursos a distncia. Tambm,
independentemente da modalidade de ensino, a maior frequncia dos discentes est
em IES da rede privada. Enquanto nos cursos presenciais h um predomnio de discentes
em cursos de bacharelado, na modalidade a distancia h maior frequncia de alunos nos
cursos de licenciatura.

2.5.4 Funo Docente


Em 2012, foram registradas 362.732 funes docentes, 45,2% do sexo feminino e
54,8% do sexo masculino. Do total de docentes, 41,4% esto em instituies pblicas e
58,6%, nas IES privadas. Quanto escolaridade, 31,7% so doutores, 38,9 % so mestres e
29,3% tm at especializao. Essas informaes esto detalhadas no Quadro N.

Panorama
da Educao Superior

85

Quadro N Perfil da Funo Docente por Categoria Administrativa


(Pblica e Privada) da Instituio de Educao Superior Brasil 2012
Categoria Administrativa

Atributos do Vnculo Docente de Graduao

Pblica

Privada

Sexo

Masculino

Masculino

Idade

35

35

Escolaridade

Doutorado

Mestrado

Regime de Trabalho

Tempo Integral com D.E.*

Horista

Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.


Observao: Para construo do perfil da funo docente, foi considerada a moda de cada atributo selecionado
separadamente.
*D.E. Dedicao Exclusiva.

Observa-se que, apesar de as mulheres predominarem entre os alunos da


educao superior, o quadro de professores formado, em sua maioria, pelos homens. Os
docentes da rede pblica, com predomnio de doutores, apresentam maior escolaridade
que os da rede privada, com predomnio de mestres. Quanto ao regime de trabalho, na
rede pblica os docentes atuam em tempo integral e dedicao exclusiva, ao passo que
na rede privada so contratados como horistas. Quanto idade e ao sexo, por categoria
administrativa, no h diferena para a moda.
Porm, o Grfico 2.19, a seguir, retrata uma leve diferena entre as idades dos
docentes por categoria administrativa.

97
93
90
87
84
81

Idade da Funo Docente (anos)

Panorama
da Educao Superior

86

78
75

x
x
x

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x
x
x

72
69
66
63
60
57
54
51
48
45
42
39
36
33
30
27
24
21
18

Privada

Pblica

Categoria Administrativa

Grfico 2.19 Boxplot da Idade das Funes Docentes, por Categoria


Administrativa Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.

Ao analisar outras medidas em relao idade, como a mdia, a mediana e o


terceiro quartil, pode-se perceber que os docentes das IES da rede privada so, em mdia,
mais jovens que os da rede pblica. A mdia da idade dos docentes das IES pblicas de
44,5 anos, enquanto nas IES privadas de 42,8 anos. Nas IES privadas, 50% dos docentes
esto com at 41 anos, enquanto nas IES pblicas o valor mediano de 44 anos. O 3
quartil, que define o limite superior de idade de 75% dos docentes, na rede privada
corresponde a 50 anos, ao passo que na rede pblica corresponde a 53 anos de idade13.

2.6 DESTAQUES POR REGIO GEOGRFICA

Regio Norte



Predominncia de cursos de graduao na rea geral de


Educao (38,12%).
Maior percentual de matrculas nos cursos da rea de Cincias
Sociais, Negcios e Direito (31,8%), seguidos dos cursos da
rea de Educao (28,1%).
Maior nmero de matrculas em cursos de graduao
presencial nas universidades pblicas (39,6%), seguidas das
faculdades privadas (36,9%).
Predominncia de instituies localizadas na capital (61,7%).

Regio Nordeste



Predominncia de cursos de graduao na rea geral de


Educao (34,75%).
Maior percentual de matrculas nos cursos da rea de
Cincias Sociais, Negcios e Direito (37,8%), seguidos dos
cursos da rea de Educao (20,8%).
Maior nmero de matrculas em cursos de graduao
presencial nas faculdades privadas (39,3%), seguidas das
universidades pblicas (36,7%).
Predominncia de instituies localizadas na capital (50,2%).

Regio Sudeste

Predominncia de cursos de graduao na rea geral


de Cincias Sociais, Negcios e Direito (31,36%) que
tambm possuem maior percentual de matrculas (41,8%)
, seguidos dos cursos da rea de Sade e Bem-estar Social
(13,3%).
Maior nmero de matrculas em cursos de graduao
presencial nas universidades privadas (35,2%), seguidas das
faculdades privadas (27,8%).
Predominncia de instituies localizadas no interior
(73,7%).

13
Alguns docentes podem ter exatamente a idade superior apontada (50 anos em IES privadas e 53 em IES pblicas)
em razo da forma de clculo do terceiro quartil.

Panorama
da Educao Superior

87

88
Panorama
da Educao Superior

Regio Sul

Predominncia de cursos de graduao na rea geral


de Cincias Sociais, Negcios e Direito (30,35%) que
tambm possuem maior percentual de matrculas (43,6%)
, seguidos dos cursos da rea de Engenharia, Produo e
Construo (15,6%).
Maior nmero de matrculas em cursos de graduao
presencial nas universidades pblicas (31,1%), seguidas das
universidades privadas (29,5%).
Predominncia de instituies localizadas no interior
(74,3%).

Regio Centro-Oeste

Predominncia de cursos de graduao na rea geral de


Cincias Sociais, Negcios e Direito (30,69%) que tambm
possuem maior percentual de matrculas (43,9%) ,
seguidos dos cursos da rea de Educao (16,1%).
Maior nmero de matrculas em cursos de graduao
presencial nas faculdades privadas (36,1%), seguidas das
universidades pblicas (24,1%).
Predominncia de instituies localizadas no interior
(51,3%).

CONSIDERAES FINAIS

Intentou-se, com este Resumo Tcnico 2012, apresentar os principais resultados e


estatsticas produzidas com base nos dados do Censo da Educao Superior, no sendo
de abrangncia geral, tampouco conclusivos, visto que as informaes e dados extrados
possuem uma gama de cruzamentos que possibilitam vrios estudos e pesquisas.
Para o diagnstico da educao superior brasileira, pode-se utilizar diferentes
bases de dados, conforme demonstrado no captulo 1 deste trabalho, a fim de subsidiar
o desenho e o monitoramento de polticas pblicas de acesso e permanncia no ensino
superior, segundo os resultados encontrados tanto no Censo quanto em pesquisas
sociodemogrficas. O aumento das taxas de escolarizao, o crescimento observado nas
matrculas e, principalmente, nos ingressos denota uma forte expanso da educao
superior nos ltimos anos.
A anlise longitudinal das diferentes estatsticas demonstra a importncia que a
educao superior vem ganhando ao longo dos anos, constituindo-se como possibilidade
de insero nas atividades financeiras e sociais e de bem-estar social do cidado.

REFERNCIAS
BIBLIOGRFICAS

BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da


educao nacional. Dirio Oficial, Braslia, DF, 23 dez. 1996, Seo 1. Disponvel em:
<http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=23/12/1996&jornal=1&pagina=1&total
Arquivos=289>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Lei n. 9.448, de 14 de maro de 1997. Transforma o Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Inep em Autarquia Federal, e d outras providncias.
Dirio Oficial, Braslia, DF, 15 mar. 1997, Seo 1. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/
imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1000&pagina=7&data=15/03/1997>. Acesso em: 8
jul. 2013.
______. Decreto n. 6.317, de 20 de dezembro de 2007. Aprova a Estrutura Regimental
e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comisso e das Funes Gratificadas do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 21 dez. 2007, Seo 1. Disponvel em:
<http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=21/12/2007&jornal=1&pagina=9&total
Arquivos=196>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Decreto n. 6.425, de 4 de abril de 2008. Dispe sobre o censo anual da
educao. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 7 abr. 2008. Seo 1. Disponvel
em: <http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=3&da
ta=07/04/2008>. Acesso em: 8 jul. 2013.

Referncias
Bibliogrficas

92
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep).
Portaria n. 9, de 14 de janeiro de 2013. Retificada no Dirio Oficial da Unio n. 17,
Braslia, DF, 24 jan. 2013, Seo 1, p. 96. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 16 jan. 2013.
Seo 1. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=7&
data=16/01/2013>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Portaria n. 794, de 23 de agosto de 2013. Dispe sobre o Censo da Educao
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______. Portaria n. 200, de 26 de abril de 2013. Prorrogam os prazos estabelecidos no
Art. 1 da Portaria n. 9, de 14 de janeiro de 2013, relativos s etapas e atividades do
processo de realizao do Censo da Educao Superior 2012. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, DF, 29 abr. 2013. Seo 1. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/visualiza/index.
jsp?jornal=1&pagina=12&data=29/04/2013>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Relatrio. Encontro Nacional do Censo da Educao Superior, 2., 2013.
Disponvel em: <http://portal.inep.gov.br/web/censo-da-educacao-superior/encontronacional>. Acesso em: 8 jul. 2013.
BRASIL. Ministrio da Educao (MEC). Portaria Normativa n. 40, de 12 de dezembro
de 2007. Institui o e-MEC. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 29 dez. 2010. Seo 1.
Disponvel em: <http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=2
3&data=29/12/2010>. Acesso em: 8 jul. 2013.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Pesquisa Nacional por amostra de
Domiclios. 2012. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/
trabalhoerendimento/pnad2011/default.shtm>.

ANEXO

TABELAS COMPLEMENTARES

Anexo
Tabelas Complementares

96
Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior,
por Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da
Federao Brasil 2003-2012
(continua)
Regio/Unidade da
Federao

Instituies
2003
Total

2004

Federal Estadual Municipal Privada

Total

Federal Estadual Municipal Privada

Brasil

1.859

83

65

59

1.652

2.013

87

75

62

1.789

Norte

101

10

86

118

11

100

RO

25

24

22

21

AC

AM

18

14

18

14

RR

12

PA

20

16

25

21

AP

11

10

TO

18

15

23

20

Nordeste

304

22

17

13

252

344

23

18

15

288

MA

17

14

21

18

PI

25

22

26

23

CE

32

27

42

37

RN

14

16

11

PB

24

20

28

24

PE

72

13

54

77

15

56

AL

22

16

24

17

SE

11

BA

89

83

99

93

Sudeste

938

30

22

29

857

1.001

32

28

30

911

MG

265

15

242

289

17

264

ES

79

75

90

86

RJ

119

106

118

105

SP

475

14

23

434

504

21

23

456

Sul

306

12

18

270

335

12

19

298

PR

151

17

129

158

17

136

SC

81

75

94

88

RS

74

66

83

74

Centro-Oeste

210

10

187

215

10

192

MS

39

37

41

39

MT

43

38

47

42

GO

63

49

61

47

DF

65

63

66

64

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior,


por Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da
Federao Brasil 2003-2012
(continuao)
Instituies
Regio/Unidade da
Federao

2005

2006

Total

Federal

Estadual Municipal Privada

Total

Federal

Brasil

2.165

97

75

59

Norte

122

11

RO

24

AC

AM

1.934

2.270

105

83

60

2.022

106

135

13

117

23

26

24

19

16

19

16

RR

11

11

PA

25

21

26

22

AP

11

10

12

11

TO

25

22

32

28

Nordeste

388

25

18

17

328

412

26

19

18

349

MA

25

22

25

22

PI

28

25

34

31

CE

47

41

51

45

RN

20

15

21

16

PB

32

28

32

28

PE

83

17

60

89

18

64

AL

25

18

28

20

SE

12

10

14

12

BA

116

109

118

111

Sudeste

1.051

37

30

31

953

1.093

42

37

30

984

MG

311

22

281

319

24

287

ES

98

94

97

92

RJ

121

108

137

10

116

SP

521

23

24

470

540

23

23

489

Sul

370

14

19

331

387

14

19

347

PR

172

17

150

180

17

158

SC

99

92

105

97

RS

99

89

102

92

Centro-Oeste

234

10

216

243

10

225

MS

44

41

43

40

MT

56

51

56

51

GO

66

58

69

61

DF

68

66

75

73

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

Estadual Municipal Privada

Anexo
Tabelas Complementares

97

Anexo
Tabelas Complementares

98
Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior,
por Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da
Federao Brasil 2003-2012
(continuao)
Regio/Unidade da
Federao

Instituies
2007
Total

2008

Federal Estadual Municipal Privada

Total

Federal Estadual Municipal Privada

Brasil

2.281

106

82

61

2.032

2.252

93

82

61

2.016

Norte

140

13

122

139

13

121

RO

28

26

29

27

AC

AM

19

16

19

16

RR

11

PA

30

26

31

27

AP

12

11

12

11

TO

31

27

32

28

Nordeste

422

26

16

18

362

432

24

16

19

373

MA

28

25

29

25

PI

35

32

35

32

CE

51

45

52

47

RN

23

18

23

18

PB

32

28

34

30

PE

93

18

68

96

19

71

AL

26

21

24

20

SE

13

11

14

12

BA

121

114

125

118

Sudeste

1.095

42

39

31

983

1.069

34

39

31

965

MG

319

24

287

308

17

283

ES

91

86

88

84

RJ

138

10

12

114

136

10

11

113

SP

547

22

24

496

537

23

24

485

Sul

375

15

19

335

370

14

19

331

PR

183

17

161

178

17

156

SC

92

85

93

86

RS

100

10

89

99

89

Centro-Oeste

249

10

230

242

226

MS

40

37

41

38

MT

58

53

61

58

GO

75

66

74

66

DF

76

74

66

64

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior,


por Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da
Federao Brasil 2003-2012
(continuao)
Instituies
Regio/Unidade da
Federao

2009
Total

2010

Federal Estadual Municipal Privada

Total

Federal Estadual Municipal Privada

Brasil

2.314

94

84

67

2.069

2.378

99

108

71

2.100

Norte

147

13

128

146

14

121

RO

30

28

31

29

AC

10

10

AM

19

16

19

16

RR

PA

34

30

31

26

AP

14

12

15

13

TO

33

29

33

24

Nordeste

448

24

17

20

387

433

25

17

22

369

MA

32

28

32

28

PI

37

33

38

34

CE

51

46

48

43

RN

24

19

27

22

PB

37

33

37

33

PE

100

20

74

95

22

67

AL

25

21

25

21

SE

15

13

15

13

BA

127

120

116

108

Sudeste

1.090

34

43

33

980

1.169

34

67

30

1.038

MG

309

17

280

370

17

342

ES

88

84

88

84

RJ

137

10

12

113

139

10

12

116

SP

556

26

22

503

572

49

22

496

Sul

386

15

15

347

386

17

15

345

PR

183

13

164

181

13

160

SC

96

86

95

85

RS

107

97

110

100

Centro-Oeste

243

227

244

227

MS

41

38

40

37

MT

61

58

60

57

GO

78

70

80

72

DF

63

61

64

61

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

Anexo
Tabelas Complementares

99

Anexo
Tabelas Complementares

100
Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior,
por Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da
Federao Brasil 2003-2012
(concluso)
Instituies
Regio/Unidade da
Federao

2011
Total

Federal

Brasil

2.365

103

110

Norte

152

16

RO

32

AC

2012

Estadual Municipal

Estadual Municipal Privada

Privada

Total

Federal

71

2.081

2.416

103

116

85

2.112

125

154

16

126

30

31

29

11

11

AM

19

16

20

17

RR

PA

33

28

34

29

AP

16

13

16

13

TO

34

25

35

25

Nordeste

432

26

15

22

369

444

26

16

23

379

MA

30

27

32

28

PI

37

34

39

36

CE

53

47

54

48

RN

25

20

24

19

PB

38

34

37

33

PE

94

22

66

96

23

67

AL

26

22

30

26

SE

14

12

16

14

BA

115

107

116

108

Sudeste

1.157

34

71

29

1.023

1.173

34

76

33

1.030

MG

355

17

327

346

17

317

ES

88

84

88

84

RJ

137

10

12

114

141

10

12

117

SP

577

53

21

498

598

58

23

512

Sul

389

17

15

10

347

409

17

15

17

360

PR

185

13

164

195

13

174

SC

93

82

99

13

81

RS

111

101

115

105

Centro-Oeste

235

10

217

236

10

217

MS

37

33

35

31

MT

57

54

60

56

GO

82

74

81

73

DF

59

56

60

57

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

2004

2003

Ano

332.885

3.701

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

1.805

152.027

38.879

425.320

558.143

158.916

344.570

2.853

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

928.599

Licenciatura

Tecnolgico

2.788.406

Bacharelado

2.033

157.269

45.573

427.265

582.177

4.223.344 1.214.317

114.770

885.384

Licenciatura

Tecnolgico

2.600.193

Total

Total

3.936.933 1.176.174

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

1.766

104.115

24.380

146.162

316.282

592.705

1.602

100.940

22.828

148.775

309.488

583.633

Federal

267

45.509

18.988

245.648

179.117

489.529

203

42.948

14.518

241.145

167.164

465.978

7.645

2.205

35.455

86.778

132.083

8.139

1.533

35.400

81.491

126.563

Estadual Municipal

2.216

332.885

114.770

838.193

1.805

152.027

38.879

385.516

558.143

820

187.301

113.343

501.334

2.853

344.570

153.307

877.140

2.206.229 2.785.863

2.033

157.269

45.573

391.276

582.177

3.009.027 4.163.733 1.178.328

1.896

180.858

75.891

460.064

2.042.050 2.598.958

2.760.759 3.887.022 1.136.370

Total

1.766

104.115

24.380

128.041

316.282

574.584

1.602

100.940

22.828

132.243

309.488

567.101

Federal

267

45.509

18.988

227.780

179.117

471.661

203

42.948

14.518

217.873

167.164

442.706

7.645

2.205

35.455

86.778

132.083

8.139

1.533

35.400

81.491

126.563

Estadual Municipal

Pblica

Total

Pblica
Privada

Presencial

Total

Matrculas em Cursos de Graduao

Total

1.485

47.191

1.235

820

187.301

107.734

485.864

2.203.686

5.609

51.459

2.543

2.985.405 59.611

411

180.858

75.891

452.677

2.040.815

2.750.652 49.911

Privada

35.989

35.989

39.804

39.804

Total

18.121

18.121

16.532

16.532

Municipal

5.609

15.470

2.543

23.622

1.485

7.387

1.235

10.107

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

17.868

17.868

23.272

23.272

Federal Estadual

Pblica

A distncia

Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continua)

101

2006

2005

Ano

356.605

2.701

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

585

159.912

56.108

417.175

612.924

325.901

361.093

650

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

1.023.582

Licenciatura

Tecnolgico

3.172.626

Bacharelado

650

161.104

62.904

403.525

623.182

4.883.852 1.251.365

237.066

970.331

Licenciatura

Tecnolgico

3.001.095

Total

Total

4.567.798 1.246.704

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

426

108.488

32.616

130.530

335.120

607.180

386

105.279

29.313

135.089

325.260

595.327

Federal

146

44.566

23.113

238.237

196.764

502.826

199

46.757

22.148

245.482

200.140

514.726

78

8.050

7.175

34.758

91.298

141.359

7.876

4.647

36.604

87.524

136.651

Estadual Municipal

Total

2.701

356.475

214.271

891.929

585

159.912

54.710

373.745

603.237

199.989

262.997

620.057

650

361.015

278.727

873.774

2.549.444 3.162.480

650

161.104

59.940

365.779

621.831

3.632.487 4.676.646 1.209.304

2.116

196.693

180.958

553.156

2.388.171 2.987.780

3.321.094 4.453.156 1.192.189

Total

426

108.488

32.616

114.395

333.896

589.821

386

105.279

29.313

119.447

325.162

579.587

Federal

146

44.566

23.113

217.167

196.764

481.756

199

46.757

22.148

217.694

190.551

477.349

78

8.050

4.211

34.217

91.171

137.727

7.876

3.249

36.604

87.524

135.253

Estadual Municipal

Pblica

Privada

Presencial

Total
Pblica

Matrculas em Cursos de Graduao

Total
Total

130

22.795

78.402

1.398

43.430

9.687

199.911

218.787

507.995

1.351

78

47.174

2.964

149.808 37.746

2.540.649 10.146

3.467.342 207.206 42.061

2.116

196.563

159.561

518.184

2.384.543 13.315

3.260.967 114.642 54.515

Privada

16.135

1.224

17.359

15.642

98

15.740

21.070

21.070

27.788

9.589

37.377

Federal Estadual

Pblica

A distncia

2.964

541

127

3.632

1.398

1.398

Municipal

78

44.210

112.062

8.795

165.145

130

21.397

34.972

3.628

60.127

Privada

Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

102

2008

2007

Ano

345.778

7.979

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

3.366

156.393

64.820

407.784

702.814

539.651

333.024

2.653

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

1.159.750

Licenciatura

Tecnolgico

3.772.939

Bacharelado

2.653

156.810

91.291

454.086

848.113

5.808.017 1.552.953

414.822

1.062.073

Licenciatura

Tecnolgico

3.419.495

Total

Total

5.250.147 1.335.177

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

402

105.191

40.003

159.069

393.654

698.319

3.139

104.494

34.357

137.453

361.651

641.094

Federal

213

44.555

44.302

263.955

357.150

710.175

177

44.203

24.743

237.141

243.825

550.089

2.038

7.064

6.986

31.062

97.309

144.459

50

7.696

5.720

33.190

97.338

143.994

Estadual Municipal

7.979

344.537

347.150

846.345

3.366

156.393

63.520

359.895

657.794

176.214

448.360

705.664

2.653

329.267

412.032

818.632

2.924.826 3.517.472

2.653

156.810

68.861

352.594

693.047

4.255.064 5.080.056 1.273.965

4.613

189.385

350.002

654.289

2.716.681 3.334.370

3.914.970 4.880.381 1.240.968

Total

402

105.191

35.627

121.850

380.031

643.101

3.139

104.494

34.188

119.107

354.614

615.542

Federal

213

44.555

28.740

200.460

216.267

490.235

177

44.203

24.743

207.673

206.018

482.814

2.038

7.064

4.494

30.284

96.749

140.629

50

7.696

4.589

33.115

97.162

142.612

Estadual Municipal

Pblica

Total

Pblica
Privada

Presencial

Total

Matrculas em Cursos de Graduao

Total

Total

1.241

67.672

1.300

215.728 47.889

45.020

172.457

343.171

466.038

3.757

127.619 22.430

341.118 101.492

2.824.425 255.467 155.066

3.806.091 727.961 278.988

4.613

188.144

283.630

486.450

2.676.576 85.125

3.639.413 369.766 94.209

Privada

4.376

37.219

13.623

55.218

169

18.346

7.037

25.552

2.492

778

560

3.830

1.131

75

176

1.382

Municipal

3.757

105.189

239.626

100.401

448.973

1.241

66.372

167.839

40.105

275.557

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

15.562

63.495

140.883

219.940

29.468

37.807

67.275

Federal Estadual

Pblica

A distncia

Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

103

2010

2009

Ano

1.191.763

680.679

214.028

Licenciatura

Tecnolgico

Bacharelado e
Licenciatura

96.176

101.890

458.768

867.030

4.226.717

1.354.989

781.609

15.984

Bacharelado

Licenciatura

Tecnolgico

No aplicvel

15.929

115.723

561.721

949.925

6.379.299 1.643.298

3.867.551

Total

Total

5.954.021 1.523.864

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

5.162

63.481

287.322

582.691

938.656

53.423

57.534

214.843

513.597

839.397

Federal

10.767

48.986

249.511

291.848

601.112

40.004

40.859

219.064

266.277

566.204

3.256

24.888

75.386

103.530

2.749

3.497

24.861

87.156

118.263

Estadual Municipal

Total

206.392

486.730

771.669

96.176

84.845

361.245

808.902

55

665.886

793.268

15.984

545.844

928.748

3.276.792 3.958.544

15.929

93.145

458.737

893.885

4.736.001 5.449.120 1.461.696

117.852

578.789

732.995

3.000.521 3.651.105

4.430.157 5.115.896 1.351.168

Total

5.162

45.830

220.497

562.445

833.934

53.423

45.431

157.191

496.802

752.847

Federal

10.767

44.144

213.733

256.054

524.698

40.004

35.972

179.225

224.944

480.145

3.171

24.507

75.386

103.064

2.749

3.442

24.829

87.156

118.176

Estadual Municipal

Pblica

Privada

Presencial

Total
Pblica

Matrculas em Cursos de Graduao

Total
Total

7.636

193.949 17.045

420.094 97.523

55

452.699

470.011

235.765 22.578

426.241 102.984

3.064.659 268.173 56.040

Pblica

12.103

57.652

16.795

86.550

17.651

66.825

20.246

4.842

35.778

35.794

76.414

4.887

39.839

41.333

86.059

Federal Estadual

3.987.424 930.179 181.602 104.722

110.216

401.885

410.424

2.842.203 216.446 58.128

3.764.728 838.125 172.696

Privada

A distncia

85

381

466

55

32

87

Municipal

213.187

323.257

212.133

748.577

7.636

176.904

322.571

158.318

665.429

Privada

Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

104

Federal

16.995

No aplicvel

16.914

128.533
6.249

68.184

309.185

649.318

1.366.559

944.904

22.532

Licenciatura

Tecnolgico

No aplicvel

22.181

140.935

604.483

4.703.693 1.129.777

Bacharelado

8.731

64.424

322.178

692.080

7.037.688 1.897.376 1.087.413

870.534

Tecnolgico

588.329

4.495.831 1.039.539

1.356.329

Total

Total

13.450

62.318

250.843

298.672

625.283

10.665

56.121

254.094

298.474

619.354

14.193

31.462

139.025

184.680

4.228

25.050

91.747

121.025

Estadual Municipal

16.995

606.564

926.780

16.914

109.085

483.544

985.848

351

803.969

762.076

22.532

640.683

916.593

22.181

121.765

495.663

3.573.916 4.344.030 1.076.143

5.140.312 5.923.838 1.715.752

81

742.001

768.000

3.456.292 4.196.423

4.966.374 5.746.762 1.595.391

Total

8.731

53.504

250.639

672.328

985.202

10.665

53.555

218.181

265.801

548.202

Federal

13.450

62.189

215.558

269.308

560.505

6.249

51.508

241.029

628.300

927.086

6.072

29.466

134.507

170.045

4.022

24.334

91.747

120.103

Estadual Municipal

Pblica

Total

Pblica
Privada

Presencial

6.739.689 1.773.315 1.032.936

Total

Licenciatura

Bacharelado

Total

Grau acadmico

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

2012

2011

Ano

Total

Matrculas em Cursos de Graduao

Total

Total

1.113.850

351

518.918

420.930

304.221 19.170

449.966 108.820

16.676

68.156

21.018

10.920

71.539

19.752

181.624 102.211

263.970 19.448

429.549 104.785

3.267.887 359.663 53.634

4.208.086

81

497.479

443.236

3.210.575 299.408 53.691

Pblica

8.121

1.996

4.518

14.635

206

716

922

Municipal

285.051

341.146

306.029

932.226

244.522

324.764

245.717

815.003

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

129

35.285

29.364

64.778

2.566

35.913

32.673

71.152

Federal Estadual

4.151.371 992.927 177.924 105.850

Privada

A distncia

Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(concluso)

105

2004

2003

Ano

114.647

126.088

1.828

Tecnolgico

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

336.225

Licenciatura

785

49.566

19.676

129.728

1.067.626 164.892

895

Bacharelado

2.201

No informado

46.522

1.646.414 364.647

121.873

Bacharelado e
Licenciatura

14.284

Total

73.870

Tecnolgico

329.553

Licenciatura

108.675

1.027.167 155.029

Bacharelado

Total

1.554.664 325.405

Total

Total

Grau acadmico

590

33.454

10.628

35.316

85.697

165.685

704

30.463

8.334

33.600

80.292

153.393

195

13.639

7.545

82.183

50.327

153.889

191

13.410

5.263

62.960

46.499

128.323

2.473

1.503

12.229

28.868

45.073

2.649

687

12.115

28.238

43.689

Federal Estadual Municipal

Total

2.201

121.873

72.870

317.670

895

46.522

14.284

104.959

1.025.817 155.029

1.043

76.522

94.971

206.497

902.734

1.828

126.088

105.558

322.040

785

49.566

19.533

123.203

1.065.894 164.892

1.281.767 1.621.408 357.979

1.306

75.351

59.586

220.878

872.138

1.229.259 1.540.431 321.689

Total

590

33.454

10.628

30.477

85.697

160.846

704

30.463

8.334

30.418

80.292

150.211

195

13.639

7.545

80.497

50.327

152.203

191

13.410

5.263

62.426

46.499

127.789

2.473

1.360

12.229

28.868

44.930

2.649

687

12.115

28.238

43.689

Federal Estadual Municipal

Pblica

Pblica
Privada

Presencial

Total Geral

Ingressos Total

Total

1.000

11.883

1.350

1.043

76.522

86.025

198.837

901.002

9.089

14.185

1.732

1.263.429 25.006

1.306

75.351

58.586

212.711

870.788

1.218.742 14.233

Privada

143

6.525

6.668

3.716

3.716

Total

4.839

4.839

3.182

3.182

Federal

1.686

1.686

534

534

Estadual

Pblica

A distncia

143

143

Municipal

8.946

7.660

1.732

18.338

1.000

8.167

1.350

10.517

Privada

Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continua)

Anexo
Tabelas Complementares

106

2006

2005

Ano

218.533

115.366

488

Tecnolgico

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

436.430

Licenciatura

488

44.607

25.953

112.525

1.194.497 184.821

568

Bacharelado

1.188

No informado

44.008

1.965.314 368.394

115.958

Bacharelado e
Licenciatura

22.592

Total

175.870

Tecnolgico

402.007

Licenciatura

130.794

1.110.079 164.255

Bacharelado

Total

1.805.102 362.217

Total

Total

Grau acadmico

263

30.279

12.122

41.852

92.716

177.232

268

28.972

11.638

31.285

76.043

148.206

145

12.183

8.970

59.626

62.712

143.636

190

12.538

7.760

86.851

59.321

166.660

80

2.145

4.861

11.047

29.393

47.526

110

2.498

3.194

12.658

28.891

47.351

Federal Estadual Municipal

1.188

115.803

143.138

321.426

568

44.008

21.348

111.053

1.096.533 154.388

70.759

192.580

323.905

488

115.349

175.700

297.188

488

44.607

23.167

100.920

1.009.676 1.164.343 166.585

1.596.920 1.753.068 335.767

620

71.950

153.278

271.213

945.824

1.442.885 1.678.088 331.365

Total

263

30.279

12.122

32.686

86.159

161.509

268

28.972

11.638

27.088

75.765

143.731

145

12.183

8.970

57.908

51.345

130.551

190

12.538

7.760

71.307

49.732

141.527

80

2.145

2.075

10.326

29.081

43.707

110

2.498

1.950

12.658

28.891

46.107

Federal Estadual Municipal

Pblica

Total

Pblica
Privada

Presencial

Total Geral

Ingressos Total

Total

155

32.732

80.581

13.546

70.742

152.533

196.268

997.758

17

42.833

139.242

30.154

1.417.301 212.246

620

71.795

121.790

210.373

942.145

1.346.723 127.014

Privada

2.786

11.605

18.236

32.627

1.244

19.741

9.867

30.852

Total

9.166

6.557

15.723

4.197

278

4.475

Federal

2.786

721

312

3.819

1.244

1.244

Municipal

17

40.047

127.637

11.918

179.619

155

31.488

60.840

3.679

96.162

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

1.718

11.367

13.085

15.544

9.589

25.133

Estadual

Pblica

A distncia

Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

107

2008

2007

Ano

Total

111.051 44.443

3.611

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

107.614 46.718

1.990

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

1.990

354.713 46.324

Tecnolgico

858

31.193

15.024

425.331 148.510 53.365

Licenciatura

184

13.923

26.887

85.942

1.447.251 294.932 110.743 156.014

Bacharelado

193

11.894

9.124

2.336.899 538.474 211.183 282.950

1.032

30.260

15.220

65.797

89.039

Total

1.275

281.426 28.146

439.233 121.757 46.279

Licenciatura

Tecnolgico

1.302.920 220.557 101.128

948

1.602

4.413

9.203

28.175

44.341

50

2.289

3.802

9.681

30.390

46.212

Federal Estadual Municipal

Total
Total

3.611

1.275

108.795 44.443
1.032

30.260

12.745

32.587

193

11.894

9.124

46.672

52.212

60.896
1.990

1.990

104.592 46.718

308.389 254.936 26.064

276.821 259.748 91.907

858

31.193

12.938

35.722

1.152.319 1.252.540 185.936 105.332

184

13.923

11.325

48.136

53.252

1.798.425 1.873.806 352.615 186.043 126.820

2.336

66.608

253.280 219.437 23.767

317.476 274.816 88.685

1.082.363 1.202.311 178.053 95.710

948

1.602

1.801

8.049

27.352

39.752

50

2.289

1.898

9.426

30.131

43.794

Federal Estadual Municipal

1.722.063 1.808.970 336.223 172.334 120.095

Privada

Pblica

Pblica

2.138.241 416.178 193.919 176.047

Total

Presencial

Total Geral

Bacharelado

Total

Grau acadmico

Ingressos Total

Total
Total

2.256

4.379

57.874

3.022

228.872 99.777

20.260

167.841 165.583 56.603

1.066.604 194.711 108.996

1.521.191 463.093 185.859

2.336

64.352

195.670 61.989

186.131 164.417 33.072

1.024.258 100.609 42.504

1.472.747 329.271 79.955

Privada

2.086

17.643

5.411

25.140

2.475

13.692

5.418

21.585

Federal

15.562

37.806

102.762

156.130

19.125

36.827

55.952

Estadual

Pblica

A distncia

2.612

1.154

823

4.589

1.904

255

259

2.418

Municipal

3.022

79.517

108.980

85.715

277.234

2.256

57.610

131.345

58.105

249.316

Privada

Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

108

2010

2009

Ano

398.033

352.975

66.882

Licenciatura

Tecnolgico

Bacharelado e
Licenciatura

1.340.003 261.963

452.527

381.885

7.814

Bacharelado

Licenciatura

Tecnolgico

No aplicvel

7.729

45.110

161.082

2.182.229 475.884

Total

25.432

34.581

137.853

1.247.192 224.454

Bacharelado

Total

2.065.082 422.320

Total

Total

Grau acadmico

4.289

26.188

93.430

178.452

302.359

15.622

19.977

72.268

145.775

253.642

3.440

17.038

60.308

60.627

141.413

9.276

12.958

57.745

53.446

133.425

1.884

7.344

22.884

32.112

534

1.646

7.840

25.233

35.253

Federal Estadual Municipal

63.206

257.139

250.410

25.432

31.842

101.266

85

336.775

291.445

7.814

268.040

298.390

7.729

37.217

136.774

1.078.040 1.227.657 253.990

1.706.345 1.801.901 435.710

41.450

318.394

260.180

1.022.738 1.161.858 220.594

1.642.762 1.732.613 379.134

Total

4.289

18.506

74.006

172.415

269.216

15.622

17.305

48.731

141.966

223.624

3.440

16.936

55.865

58.691

134.932

9.276

12.953

44.727

53.395

120.351

1.775

6.903

22.884

31.562

534

1.584

7.808

25.233

35.159

Federal Estadual Municipal

Pblica

Total

Pblica
Privada

Presencial

Total Geral

Ingressos Total

Total

3.676

95.836

147.623

85.334

230.823

161.616

973.667

113.845

154.137

112.346

1.366.191 380.328

37.774

225.297

149.144

941.264

1.353.479 332.469

Privada

7.893

24.308

7.973

40.174

2.739

36.587

3.860

43.186

Total

7.682

19.424

6.037

33.143

2.672

23.537

3.809

30.018

Federal

109

441

550

62

32

94

Municipal

105.952

129.829

104.373

340.154

3.676

93.097

111.036

81.474

289.283

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

102

4.443

1.936

6.481

13.018

51

13.074

Estadual

Pblica

A distncia

Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

109

Total

3.261

21.072

58.567

63.149

10.448

No aplicvel

10.044

541.850 55.609

Tecnolgico
6.517

25.075

491.087 174.480 104.955

1.703.704 307.764 197.665

3.527

24.158

59.407

65.511

2.747.089 547.897 334.212 152.603

6.378

Licenciatura

Bacharelado

Total

9.749

No aplicvel

9.639

443.253 45.640

Tecnolgico

22.331

454.712 159.944 93.908

1.438.981 275.457 185.887

6.376

10.118

44.588

61.082

2.237

7.469

26.421

36.127

Federal Estadual Municipal

Total
Total

9.749

9.639

6.378

21.052
3.261

21.072

51.744

62.913

404

10.448

10.044

486.241 347.370 49.092

6.517

22.156

316.607 304.888 142.111 80.295

1.395.940 1.541.750 298.123 191.485

3.527

24.104

52.610

64.570

2.199.192 2.204.456 499.370 300.453 144.811

110

397.613 303.053 44.205

294.768 285.750 134.460 75.580

1.163.524 1.316.546 268.331 178.997

2.832

9.206

42.068

54.106

2.081

7.136

26.421

35.638

Federal Estadual Municipal

1.856.015 1.915.098 456.635 282.007 138.990

Privada

Pblica

Pblica

2.346.695 490.680 308.504 146.049

Total

Presencial

Total Geral

Licenciatura

Bacharelado

Total

Grau acadmico

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

2012

2011

Ano

Ingressos Total

Total
Total

7.126

1.435

9.641

404

298.278 194.480

6.517

162.777 186.199 32.369

1.243.627 161.954

1.705.086 542.633 48.527

110

258.848 140.200

151.290 168.962 25.484

1.048.215 122.435

1.458.463 431.597 34.045

Privada

2.919

24.660

6.180

33.759

1.279

18.328

6.890

26.497

Federal

54

6.797

941

7.792

6.823

236

7.059

Estadual

Pblica

A distncia

3.544

912

2.520

6.976

156

333

489

Municipal

187.963

153.830

152.313

494.106

138.765

143.478

115.309

397.552

Privada

Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(concluso)

Anexo
Tabelas Complementares

110

2004

2003

Ano

51.811

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

23.626

4.783

65.280

79.452

26.240

54.683

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

188.871

Licenciatura

Tecnolgico

363.569

Bacharelado

23.157

5.218

99.914

80.719

633.363 209.008

16.601

145.859

Licenciatura

Tecnolgico

317.957

Total

Total

532.228 173.141

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

15.578

2.542

28.307

43.842

90.269

15.997

2.164

22.444

44.856

85.461

Federal

6.299

2.403

64.587

24.438

97.727

6.293

2.426

35.873

23.645

68.237

1.280

273

7.020

12.439

21.012

1.336

193

6.963

10.951

19.443

Estadual Municipal

Pblica

Total Geral
Total
Total

51.811

16.601

141.854

23.626

4.783

61.298

79.452

31.526

21.022

88.957

54.683

26.240

182.125

282.850 363.569

23.157

5.218

93.168

80.719

424.355 626.617 202.262

28.185

11.818

80.579

238.505 317.957

359.087 528.223 169.159

Privada

15.578

2.542

26.136

43.842

88.098

15.997

2.164

21.324

44.856

84.341

Federal

6.299

2.403

60.012

24.438

93.152

6.293

2.426

33.011

23.645

65.375

1.280

273

7.020

12.439

21.012

1.336

193

6.963

10.951

19.443

Estadual Municipal

Pblica

Presencial

Concluintes em Cursos de Graduao

Total

4.005

31.526

21.022

88.957

282.850

6.746

424.355 6.746

28.185

11.818

80.556

238.505

359.064 4.005

Privada

Modalidade de Ensino

6.746

6.746

3.982

3.982

Total

2.171

2.171

1.120

1.120

Federal

23

23

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

4.575

4.575

2.862

2.862

Estadual Municipal

Pblica

A distncia

Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continua)

111

2006

2005

Ano

60.980

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

26.785

7.002

83.306

86.596

60.825

65.128

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

188.963

Licenciatura

Tecnolgico

447.717

Bacharelado

26.669

8.138

72.621

87.803

762.633 195.231

41.219

207.834

Licenciatura

Tecnolgico

420.451

Total

Total

730.484 203.689

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

17.160

3.316

17.823

46.514

84.813

17.296

2.906

26.393

46.031

92.626

Federal

7.580

3.542

47.370

28.295

86.787

8.141

3.218

49.492

27.830

88.681

1.929

1.280

7.428

12.994

23.631

1.348

878

7.421

12.735

22.382

Estadual Municipal

Pblica

Total Geral
Total
Total

60.980

40.704

26.785

6.487

75.686

86.596

38.459

52.687

65.128

54.379

116.342 170.265

359.914 447.057

26.669

7.390

61.223

87.803

567.402 736.829 183.085

34.195

34.217

124.528 196.073

333.855 420.101

526.795 717.858 195.554

Privada

17.160

3.316

16.696

46.514

83.686

17.296

2.906

19.778

46.031

86.011

Federal

7.580

3.542

37.099

28.295

76.516

8.141

3.218

48.487

27.830

87.676

1.929

532

7.428

12.994

22.883

1.348

363

7.421

12.735

21.867

Estadual Municipal

Pblica

Presencial

Concluintes em Cursos de Graduao

Total

350

515

515

7.620

8.135

Total

660

38.459

46.989

6.446

748

109.042 18.698 11.398

359.254

553.744 25.804 12.146

34.195

34.217

120.387 11.761

333.505

522.304 12.626

Privada

Modalidade de Ensino

1.127

1.127

6.615

6.615

Federal

10.271

10.271

1.005

1.005

748

748

515

515

Estadual Municipal

Pblica

A distncia

5.698

7.300

660

13.658

4.141

350

4.491

Privada

Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

112

2008

2007

Ano

62.210

1.109

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

423

25.955

8.762

68.968

92.932

108.950

60.035

Bacharelado e
Licenciatura

No informado

209.676

Licenciatura

Tecnolgico

491.725

Bacharelado

24.278

9.581

63.950

98.124

870.386 195.933

84.341

184.105

Licenciatura

Tecnolgico

454.846

Total

Total

786.611 197.040

Total

Bacharelado

Total

Grau acadmico

15.472

4.005

16.380

49.777

85.634

423

16.947

4.205

20.780

48.797

91.152

Federal

7.361

3.895

39.917

33.279

84.452

7.545

3.381

41.446

29.150

81.522

1.445

1.681

7.653

15.068

25.847

1.463

1.176

6.742

14.985

24.366

Estadual Municipal

Pblica

Total Geral
Total
Total

1.109

62.210

70.666

423

25.955

8.654

65.571

92.928

35.757

99.369

60.035

85.794

145.726 167.096

393.601 487.393

24.278

9.052

59.388

95.040

674.453 800.318 187.758

686

36.255

75.579

115.137 169.021

361.914 453.793

589.571 756.799 193.531

Privada

15.472

3.989

14.798

49.777

84.036

423

16.947

4.199

18.891

48.797

89.257

Federal

7.361

3.895

37.423

30.200

78.879

7.545

3.381

39.938

29.150

80.014

1.445

1.168

7.167

15.063

24.843

1.463

1.074

6.742

14.981

24.260

Estadual Municipal

Pblica

Presencial

Concluintes em Cursos de Graduao

Total

35.757

76.742 23.156

107.708 42.580

392.353 4.332

612.560 70.068

686

36.255

62.012 13.675

103.450 15.084

360.865 1.053

563.268 29.812

Privada

Modalidade de Ensino

529

4.562

3.084

8.175

108

3.397

3.509

Total

16

1.582

1.598

1.889

1.895

Federal

513

486

1.004

102

106

22.627

38.018

1.248

61.893

13.567

11.687

1.049

26.303

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

2.494

3.079

5.573

1.508

1.508

Estadual Municipal

Pblica

A distncia

Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

113

2010

2009

Ano

233.306

162.642

Licenciatura

Tecnolgico

12.820

65.169

577.891 112.608

12.068

Bacharelado

35.465

Bacharelado e
Licenciatura

15.473

973.839 190.597

138.226

Tecnolgico

65.791

Total

241.536

Licenciatura

543.970 113.545

Bacharelado

Total

959.197 206.877

Total

Total

Grau acadmico

5.215

29.800

64.930

99.945

6.711

6.135

21.453

59.211

93.510

Federal

6.787

29.818

35.925

72.530

4.713

8.688

39.088

40.560

93.049

818

5.551

11.753

18.122

644

650

5.250

13.774

20.318

Estadual Municipal

Pblica

Total Geral
Total
Total

34.277

12.068

13.550

55.520

149.822 111.596

168.137 161.354
10.206

57.162

465.283 556.336 111.039

783.242 829.286 178.407

23.397

122.753 104.726

175.745 154.530

430.425 533.395 106.666

752.320 826.928 187.804

Privada

4.821

25.078

63.543

93.442

6.711

5.938

19.756

59.171

91.576

Federal

4.567

26.533

35.743

66.843

4.713

6.962

30.514

33.721

75.910

818

5.551

11.753

18.122

644

650

5.250

13.774

20.318

Estadual Municipal

Pblica

Presencial

Concluintes em Cursos de Graduao

Total
Total

6.879

1.188

1.923

101.390 51.046

104.192 71.952

445.297 21.555

2.614

8.007

1.569

650.879 144.553 12.190

22.209

91.176 33.500

99.010 87.006 10.271

426.729 10.575

639.124 132.269 19.073

Privada

Modalidade de Ensino

394

4.722

1.387

6.503

197

1.697

40

1.934

Federal

2.220

3.285

182

5.687

1.726

8.574

6.839

17.139

Estadual Municipal

Pblica

A distncia

48.432

63.945

19.986

132.363

1.188

31.577

76.735

3.696

113.196

Privada

Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

114

223.892

189.035

Tecnolgico

22.340

72.740

637.486 142.466

Licenciatura

Bacharelado

19.032

11.495

30.699

68.963

11.009

30.091

70.065

7.928

36.722

51.724

96.374

6.416

39.086

42.384

87.886

3.403

5.927

20.677

30.007

1.121

5.236

12.965

19.322

Estadual Municipal

Pblica
Federal

1.050.413 237.546 111.165

170.635

Tecnolgico

75.021

607.971 124.312

238.107

Total

Total

1.016.713 218.365 111.157

Total

Licenciatura

Bacharelado

Total

Grau acadmico

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

2012

2011

Ano

Total Geral
Total
Total

12.122

64.467

166.695 135.782

151.152 148.229

14.536

59.621

495.020 592.080 128.237

812.867 876.091 202.394

151.603 121.283

163.086 160.883

483.659 582.995 118.077

798.348 865.161 194.666

Privada

5.067

23.148

68.055

96.270

4.856

26.743

66.784

98.383

Federal

7.862

30.688

39.939

78.489

6.164

32.488

38.328

76.980

1.607

5.785

20.243

27.635

1.102

5.236

12.965

19.303

Estadual Municipal

Pblica

Presencial

Concluintes em Cursos de Graduao

Total

Total

6.235

6.910

121.246 53.253

7.804

88.608 75.663 13.119

463.843 45.406 14.229

673.697 174.322 35.152

109.161 49.352

96.416 77.224 10.554

464.918 24.976

670.495 151.552 23.699

Privada

Modalidade de Ensino

5.942

6.943

2.010

14.895

6.639

3.956

2.179

12.774

Federal

1.796

142

434

2.372

19

19

45.449

62.544

31.177

139.170

42.442

66.670

18.741

127.853

Privada

Anexo
Tabelas Complementares

66

6.034

11.785

17.885

252

6.598

4.056

10.906

Estadual Municipal

Pblica

A distncia

Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(concluso)

115

Anexo
Tabelas Complementares

116
Tabela Complementar E Nmero de Matrculas, Ingressos por
Processo Seletivo e Concluintes de Graduao, por Turno, segundo
Categoria Administrativa Brasil 2004-2012
Ano

2004

2006

2008

2010

2012

Categoria
Administrativa

Ingressos por Processo


Seletivo

Matrculas

Concluintes

Diurno

Noturno

Diurno

Noturno

Diurno

Noturno

Total

1.709.385

2.454.348

490.894

812.216

257.698

368.919

Federal

430.388

144.196

90.214

32.685

67.251

20.847

Estadual

286.772

184.889

77.719

47.734

61.953

31.199

Municipal

35.874

96.209

11.091

27.799

4.629

16.383

Privada

956.351

2.029.054

311.870

703.998

123.865

300.490

Total

1.828.976

2.847.670

504.675

943.834

270.403

466.426

Federal

440.419

149.402

104.524

37.465

63.969

19.717

Estadual

283.141

198.615

66.416

50.883

44.871

31.645

Municipal

38.198

99.529

10.037

28.082

5.189

17.694

Privada

1.067.218

2.400.124

323.698

827.404

156.374

397.370

Total

1.900.443

3.179.613

509.222

996.597

284.697

515.621

Federal

476.509

166.592

115.890

46.225

64.031

20.005

Estadual

276.792

213.443

61.998

49.915

49.374

29.505

Municipal

39.880

100.749

8.303

24.982

6.126

18.717

Privada

1.107.262

2.698.829

323.031

875.475

165.166

447.394

Total

1.991.640

3.457.480

554.377

1.035.835

274.949

554.337

Federal

597.350

236.584

168.038

83.021

71.480

21.962

Estadual

284.611

240.087

69.508

60.527

36.740

30.103

Municipal

24.496

78.568

6.061

21.407

3.868

14.254

Privada

1.085.183

2.902.241

310.770

870.880

162.861

488.018

Total

2.185.259

3.738.579

670.310

1.300.082

289.934

586.157

Federal

687.684

297.518

183.513

93.988

71.850

24.420

Estadual

328.207

232.298

83.888

56.287

45.351

33.138

Municipal

39.789

130.256

9.583

34.838

6.259

21.376

Privada

1.129.579

3.078.507

393.326

1.114.969

166.474

507.223

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

Tabela Complementar F Nmero de Matrculas, Ingressos e


Concluintes de Graduao Presencial Brasil e Regies Geogrficas
2003-2012
(continua)
Ano

2003

2004

2005

2006

2007

2008

Regio (Curso)

Matrculas

Ingressos

Concluintes

Total

3.887.022

1.540.431

528.223

Centro-Oeste

368.906

148.965

48.208

Nordeste

624.692

243.520

76.518

Norte

230.227

75.170

23.226

Sudeste

1.918.033

785.984

283.712

Sul

745.164

286.792

96.559

Total

4.163.733

1.621.408

626.617

Centro-Oeste

384.530

146.875

60.877

Nordeste

680.029

268.829

89.670

Norte

250.676

87.508

47.739

Sudeste

2.055.200

824.920

322.876

Sul

793.298

293.276

105.455

Total

4.453.156

1.678.088

717.858

Centro-Oeste

398.773

155.294

71.929

Nordeste

738.262

270.722

102.596

Norte

261.147

90.081

35.719

Sudeste

2.209.633

862.353

387.647

Sul

845.341

299.638

119.967

Total

4.676.646

1.753.068

736.829

Centro-Oeste

411.607

161.437

71.331

Nordeste

796.140

285.044

107.353

Norte

280.554

100.303

38.301

Sudeste

2.333.514

903.612

392.699

Sul

854.831

302.672

127.145

Total

4.880.381

1.808.970

756.799

Centro-Oeste

427.099

162.340

68.457

Nordeste

853.319

294.838

114.785

Norte

303.984

102.325

44.265

Sudeste

2.431.715

947.875

402.068

Sul

864.264

301.592

127.224

Total

5.080.056

1.873.806

800.318

Centro-Oeste

444.431

165.727

73.766

Nordeste

912.693

317.198

116.620

Norte

323.190

107.929

42.356

Sudeste

2.512.560

972.671

434.152

Sul

887.182

310.281

133.424

Anexo
Tabelas Complementares

117

Anexo
Tabelas Complementares

118
Tabela Complementar F Nmero de Matrculas, Ingressos e
Concluintes de Graduao Presencial Brasil e Regies Geogrficas
2003-2012
(concluso)
Ano

2009

2010

2011

2012

Regio (Curso)

Matrculas

Ingressos

Concluintes

Total

5.115.896

1.732.613

826.928

Centro-Oeste

453.787

167.024

68.359

Nordeste

965.502

294.711

130.829

Norte

313.959

105.915

43.592

Sudeste

2.516.712

891.797

447.811

Sul

865.936

273.166

136.337

Total

5.449.120

1.801.901

829.286

Centro-Oeste

495.240

176.148

70.599

Nordeste

1.052.161

332.546

133.834

Norte

352.358

105.583

44.679

Sudeste

2.656.231

906.853

447.369

Sul

893.130

280.771

132.805

Total

5.746.762

1.915.098

865.161

Centro-Oeste

537.006

179.161

81.242

Nordeste

1.138.958

352.691

148.141

Norte

385.717

121.856

54.806

Sudeste

2.755.635

957.380

445.615

Sul

929.446

304.010

135.357

Total

5.923.838

2.204.456

876.091

Centro-Oeste

547.768

211.728

83.971

Nordeste

1.213.519

402.677

148.800

Norte

404.727

138.852

51.382

Sudeste

2.816.086

1.118.111

456.283

Sul

941.738

333.088

135.655

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

2004

2003

Ano

3.009.027

Privada

592.705

Federal

132.083

4.223.344

Total

Municipal

2.760.759

Privada

489.529

126.563

Municipal

Estadual

465.978

583.633

Federal

Estadual

3.936.933

Total

Total

Categoria
Administrativa

1.360.368

59.208

447.691

552.013

2.419.280

1.293.828

52.925

428.093

544.251

2.319.097

Universidade

602.513

12.678

1.205

616.396

486.972

15.446

1.159

503.577

1.046.146

60.197

41.838

3.746

1.151.927

965.048

58.192

26.890

4.422

1.054.552

Centro
Faculdade
Universitrio

Total

35.741

35.741

14.911

10.995

33.801

59.707

IF e Cefet

2.985.405

132.083

471.661

574.584

4.163.733

2.750.652

126.563

442.706

567.101

3.887.022

Total

1.346.794

59.208

429.823

533.892

2.369.717

1.290.816

52.925

404.821

527.719

2.276.281

Universidade

601.030

12.678

1.205

614.913

484.503

15.446

1.159

501.108

Centro
Universitrio

Presencial

1.037.581

60.197

41.838

3.746

1.143.362

960.422

58.192

26.890

4.422

1.049.926

35.741

35.741

14.911

10.995

33.801

59.707

Faculdade IF e Cefet

Matrculas em Cursos de Graduao

23.622

17.868

18.121

59.611

10.107

23.272

16.532

49.911

Total

13.574

17.868

18.121

49.563

3.012

23.272

16.532

42.816

Universidade

1.483

1.483

2.469

2.469

IF e Cefet

Anexo
Tabelas Complementares

8.565

8.565

4.626

4.626

Centro
Faculdade
Universitrio

A distncia

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por Organizao Acadmica e Modalidade de
Ensino, segundo Categoria Administrativa Brasil 2003-2012
(continua)

119

2006

2005

Ano

514.726

136.651

3.321.094

4.883.852

607.180

502.826

141.359

3.632.487

Municipal

Privada

Total

Federal

Estadual

Municipal

Privada

595.327

Federal

Estadual

4.567.798

Total

Total

Categoria
Administrativa

1.551.198

64.002

457.732

573.590

2.646.522

1.463.586

61.351

471.069

564.911

2.560.917

Universidade

726.961

16.510

743.471

663.660

15.757

679.417

1.354.328

60.847

45.094

2.811

1.463.080

1.193.848

59.543

43.657

2.164

1.299.212

Centro
Faculdade
Universitrio

Total

30.779

30.779

28.252

28.252

IF e Cefet

3.467.342

137.727

481.756

589.821

4.676.646

3.260.967

135.253

477.349

579.587

4.453.156

Total

1.457.133

60.370

436.662

556.231

2.510.396

1.426.962

59.953

433.692

549.171

2.469.778

Universidade

711.399

16.510

727.909

659.170

15.757

674.927

Centro
Universitrio

Presencial

1.298.810

60.847

45.094

2.811

1.407.562

1.174.835

59.543

43.657

2.164

1.280.199

30.779

30.779

28.252

28.252

Faculdade IF e Cefet

Matrculas em Cursos de Graduao

165.145

3.632

21.070

17.359

207.206

60.127

1.398

37.377

15.740

114.642

Total

94.065

3.632

21.070

17.359

136.126

36.624

1.398

37.377

15.740

91.139

Universidade

15.562

15.562

4.490

4.490

55.518

55.518

19.013

19.013

Centro
Faculdade
Universitrio

A distncia

IF e Cefet

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por Organizao Acadmica e Modalidade de
Ensino, segundo Categoria Administrativa Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

120

2008

2007

Ano

4.255.064

Privada

698.319

Federal

144.459

5.808.017

Total

Municipal

3.914.970

Privada

710.175

143.994

Municipal

Estadual

550.089

641.094

Federal

Estadual

5.250.147

Total

Total

Categoria
Administrativa

1.884.063

67.171

666.772

652.898

3.270.904

1.754.224

65.945

506.860

604.088

2.931.117

Universidade

732.686

23.110

755.796

688.025

17.617

705.642

1.638.315

54.178

43.403

1.394

1.737.290

1.472.721

60.432

43.229

2.869

1.579.251

Centro
Faculdade
Universitrio

Total

44.027

44.027

34.137

34.137

IF e Cefet

3.806.091

140.629

490.235

643.101

5.080.056

3.639.413

142.612

482.814

615.542

4.880.381

Total

1.574.683

63.341

446.832

600.772

2.685.628

1.561.503

64.563

439.585

578.536

2.644.187

Universidade

697.495

23.110

720.605

663.321

17.617

680.938

Centro
Universitrio

Presencial

1.533.913

54.178

43.403

1.394

1.632.888

1.414.589

60.432

43.229

2.869

1.521.119

40.935

40.935

34.137

34.137

Faculdade IF e Cefet

Matrculas em Cursos de Graduao

448.973

3.830

219.940

55.218

727.961

275.557

1.382

67.275

25.552

369.766

Total

309.380

3.830

219.940

52.126

585.276

192.721

1.382

67.275

25.552

286.930

Universidade

35.191

35.191

24.704

24.704

3.092

3.092

IF e Cefet

Anexo
Tabelas Complementares

104.402

104.402

58.132

58.132

Centro
Faculdade
Universitrio

A distncia

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por Organizao Acadmica e Modalidade de
Ensino, segundo Categoria Administrativa Brasil 2003-2012
(continuao)

121

2010

2009

Ano

5.954.021

839.397

566.204

118.263

4.430.157

6.379.299

938.656

601.112

103.530

4.736.001

Federal

Estadual

Municipal

Privada

Total

Federal

Estadual

Municipal

Privada

Total

Total

Categoria
Administrativa

2.029.072

38.277

547.683

849.679

3.464.711

1.956.917

56.946

523.103

769.879

3.306.845

Universidade

822.514

12.967

1.199

836.680

781.184

12.980

869

795.033

1.884.415

52.286

52.230

1.471

1.990.402

1.692.056

48.337

42.232

1.421

1.784.046

Centro
Faculdade
Universitrio

Total

87.506

87.506

68.097

68.097

IF e Cefet

3.987.424

103.064

524.698

833.934

5.449.120

3.764.728

118.176

480.145

752.847

5.115.896

Total

1.537.003

37.811

471.269

763.891

2.809.974

1.525.124

56.859

437.044

696.693

2.715.720

Universidade

727.465

12.967

1.199

741.631

697.479

12.980

869

711.328

Centro
Universitrio

Presencial

1.722.956

52.286

52.230

1.471

1.828.943

1.542.125

48.337

42.232

1.421

1.634.115

68.572

68.572

54.733

54.733

Faculdade IF e Cefet

Matrculas em Cursos de Graduao

748.577

466

76.414

104.722

930.179

665.429

87

86.059

86.550

838.125

Total

492.069

466

76.414

85.788

654.737

431.793

87

86.059

73.186

591.125

Universidade

95.049

95.049

83.705

83.705

161.459

161.459

149.931

149.931

Centro
Faculdade
Universitrio

A distncia

18.934

18.934

13.364

13.364

IF e Cefet

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por Organizao Acadmica e Modalidade de
Ensino, segundo Categoria Administrativa Brasil 2003-2012
(continuao)

Anexo
Tabelas Complementares

122

6.739.689

1.032.936

619.354

121.025

4.966.374

7.037.688

1.087.413

625.283

184.680

5.140.312

Federal

Estadual

Municipal

Privada

Total

Federal

Estadual

Municipal

Privada

Total

Total

Categoria
Administrativa

2.175.002

109.265

553.997

974.227

3.812.491

2.090.402

56.366

555.758

929.847

3.632.373

Universidade

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

2012

2011

Ano

1.063.704

20.183

1.689

1.085.576

906.121

13.275

1.623

921.019

1.901.606

55.232

69.597

1.547

2.027.982

1.969.851

51.384

61.973

1.463

2.084.671

Centro
Faculdade
Universitrio

Total
Total

4.151.371

120.103

548.202

927.086

111.639

4.208.086

170.045

560.505

985.202

111.639 5.923.838

101.626

101.626 5.746.762

IF e Cefet

1.540.281

94.630

489.219

885.716

3.009.846

1.550.899

55.444

484.606

842.606

2.933.555

Universidade

807.918

20.183

1.689

829.790

759.964

13.275

1.623

774.862

Centro
Universitrio

Presencial

1.859.887

55.232

69.597

1.547

1.986.263

1.840.508

51.384

61.973

1.463

1.955.328

97.939

97.939

83.017

83.017

Faculdade IF e Cefet

Matrculas em Cursos de Graduao

932.226

14.635

64.778

102.211

1.113.850

815.003

922

71.152

105.850

992.927

Total

634.721

14.635

64.778

88.511

802.645

539.503

922

71.152

87.241

698.818

Universidade

255.786

255.786

146.157

146.157

13.700

13.700

18.609

18.609

IF e Cefet

Anexo
Tabelas Complementares

41.719

41.719

129.343

129.343

Centro
Faculdade
Universitrio

A distncia

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por Organizao Acadmica e Modalidade de
Ensino, segundo Categoria Administrativa Brasil 2003-2012
(concluso)

123

Anexo
Tabelas Complementares

124
Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio,
por Grau de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e
Regies Geogrficas 2003-2012
(continua)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Brasil e Regies

Categoria
Administrativa

Grau de Formao
Total

Sem
Graduao

Graduao

254.153

23

35.641

74.714

89.288

54.487

Privada

5.024

538

2.711

1.526

249

Pblica

5.429

1.075

1.521

1.841

992

Privada

17.174

1.800

7.587

6.538

1.249

Pblica

23.189

4.385

5.906

7.201

5.697

Privada

95.876

14

15.567

30.222

37.005

13.068

Pblica

34.339

3.594

3.500

7.608

19.635

Privada

33.169

3.019

11.554

14.872

3.718

Pblica

17.995

2.164

3.660

5.573

6.597

Privada

14.115

1.910

5.914

5.118

1.173

Pblica

7.843

1.589

2.139

2.006

2.109

279.058

165

38.302

83.496

98.664

58.431

Privada

6.712

792

3.542

2.072

306

Pblica

6.416

1.146

1.870

2.143

1.255

Privada

22.624

2.727

9.680

8.536

1.680

Pblica

23.473

29

4.400

5.839

7.321

5.884

Privada

104.430

60

15.672

33.567

40.631

14.500

Pblica

35.049

14

3.943

3.698

7.542

19.852

Privada

35.956

48

3.210

12.541

15.984

4.173

Pblica

20.523

2.711

4.145

6.429

7.229

Privada

15.536

1.992

6.567

5.725

1.250

Pblica

8.339

1.709

2.047

2.281

2.302

Brasil

Especializao Mestrado Doutorado

Norte

Nordeste

2003
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Brasil

Norte

Nordeste

2004
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio,


por Grau de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e
Regies Geogrficas 2003-2012
(continuao)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Brasil e Regies

Categoria
Administrativa

Grau de Formao
Total

Sem
Graduao

Graduao

292.504

47

37.156

86.893

105.114

63.294

Privada

7.221

707

3.803

2.299

412

Pblica

6.837

1.115

2.042

2.275

1.401

Privada

25.441

2.815

11.126

9.566

1.934

Pblica

25.618

4.882

6.128

7.883

6.721

Privada

106.898

13

15.033

34.102

42.579

15.171

Pblica

35.903

13

3.635

3.504

7.809

20.942

Privada

37.723

3.037

12.518

17.170

4.994

Pblica

20.906

2.495

4.008

6.653

7.741

Privada

17.188

1.968

7.285

6.477

1.458

Pblica

8.769

1.469

2.377

2.403

2.520

302.006

47

34.672

90.739

108.965

67.583

Privada

8.210

720

4.525

2.512

453

Pblica

7.249

1.117

1.871

2.608

1.653

Privada

26.661

2.342

12.203

10.015

2.099

Pblica

26.136

4.055

6.355

8.157

7.569

Privada

110.444

13

14.548

36.040

43.877

15.966

Pblica

37.772

13

3.626

3.586

8.280

22.267

Privada

37.719

2.790

12.667

17.306

4.954

Pblica

20.688

2.115

3.604

6.668

8.297

Privada

18.246

13

2.317

7.665

6.776

1.475

Pblica

8.881

1.042

2.223

2.766

2.850

Brasil

Especializao Mestrado Doutorado

Norte

Nordeste

2005
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Brasil

Norte

Nordeste

2006
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Anexo
Tabelas Complementares

125

Anexo
Tabelas Complementares

126
Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio,
por Grau de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e
Regies Geogrficas 2003-2012
(continuao)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Brasil e Regies

Categoria
Administrativa

Grau de Formao
Total

Sem
Graduao

Graduao

317.041

97

36.304

94.722

112.987

72.931

Privada

9.892

770

5.636

2.995

491

Pblica

7.922

1.177

2.198

2.609

1.935

Privada

29.029

2.569

13.590

10.740

2.129

Pblica

29.622

5.295

6.358

9.075

8.891

Privada

111.727

22

14.252

36.486

44.549

16.418

Pblica

39.454

3.637

3.656

8.457

23.695

Privada

39.143

47

2.908

13.223

17.715

5.250

Pblica

21.307

2.116

3.210

6.800

9.176

Privada

18.422

2.041

7.968

6.809

1.600

Pblica

10.523

1.539

2.397

3.238

3.346

321.493

86

33.702

96.004

114.537

77.164

Privada

10.958

886

6.098

3.346

628

Pblica

8.236

1.050

2.225

2.897

2.059

Privada

31.117

2.752

14.519

11.476

2.369

Pblica

30.180

21

5.019

6.393

9.053

9.694

Privada

111.312

12.104

37.228

44.483

17.489

Pblica

40.511

13

4.327

3.341

8.420

24.410

Privada

38.264

2.668

12.474

17.641

5.480

Pblica

22.640

26

1.923

3.306

7.362

10.023

Privada

17.948

1.571

7.981

6.808

1.583

Pblica

10.327

1.402

2.439

3.051

3.429

Brasil

Especializao Mestrado Doutorado

Norte

Nordeste

2007
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Brasil

Norte

Nordeste

2008

Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio,


por Grau de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e
Regies Geogrficas 2003-2012
(continuao)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Brasil e Regies

Categoria
Administrativa

Grau de Formao
Total

Sem
Graduao

Graduao

340.817

174

27.921

99.406

123.466

89.850

Privada

10.781

11

696

5.639

3.765

670

Pblica

10.580

1.436

2.748

3.722

2.670

Privada

32.452

10

1.934

14.907

12.819

2.782

Pblica

33.483

31

5.027

5.933

10.805

11.687

Privada

116.275

44

8.207

39.966

47.936

20.122

Pblica

43.831

27

3.049

3.161

8.853

28.741

Privada

40.621

20

2.126

13.453

18.778

6.244

Pblica

22.898

11

3.125

2.659

6.491

10.612

Privada

17.711

16

987

8.386

6.783

1.539

Pblica

12.185

1.334

2.554

3.514

4.783

345.335

381

17.150

99.318

130.291

98.195

Privada

10.277

235

5.508

3.812

720

Pblica

11.392

134

1.028

3.033

4.108

3.089

Privada

32.574

16

591

15.165

13.661

3.141

Pblica

35.437

18

4.215

5.881

12.074

13.249

Privada

112.774

17

4.454

38.969

48.399

20.935

Pblica

47.523

13

2.602

3.445

10.305

31.158

Privada

41.021

14

1.251

13.876

19.512

6.368

Pblica

23.049

1.131

2.364

7.356

12.192

Privada

17.900

62

413

8.501

7.120

1.804

Pblica

13.388

99

1.230

2.576

3.944

5.539

Brasil

Especializao Mestrado Doutorado

Norte

Nordeste

2009
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Brasil

Norte

Nordeste

2010
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Anexo
Tabelas Complementares

127

Anexo
Tabelas Complementares

128
Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio,
por Grau de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e
Regies Geogrficas 2003-2012
(concluso)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Brasil e Regies

Categoria
Administrativa

Grau de Formao
Total

Sem
Graduao

Graduao

357.418

23

14.061

99.231

137.090

107.013

Privada

10.797

112

5.648

4.135

901

Pblica

11.747

913

2.893

4.443

3.496

Privada

33.522

327

14.713

14.735

3.745

Pblica

37.305

3.198

6.298

13.098

14.709

Privada

115.041

3.131

39.359

49.904

22.646

Pblica

50.911

12

2.889

3.504

11.178

33.328

Privada

40.560

886

13.310

19.734

6.629

Pblica

25.549

1.096

2.659

8.291

13.503

Privada

17.914

168

8.197

7.446

2.102

Pblica

14.072

1.341

2.650

4.126

5.954

362.732

93

10.745

95.589

141.218

115.087

Privada

10.630

64

5.242

4.332

991

Pblica

12.598

946

3.067

4.738

3.845

Privada

34.568

94

14.396

15.830

4.247

Pblica

38.987

76

2.517

6.561

13.492

16.341

Privada

112.104

1.568

36.840

50.190

23.504

Pblica

52.255

2.309

3.530

11.412

34.996

Privada

37.623

344

11.651

18.883

6.745

Pblica

31.480

1.247

4.153

10.430

15.649

Privada

17.469

97

7.622

7.447

2.302

Pblica

15.018

1.559

2.527

4.464

6.467

Brasil

Especializao Mestrado Doutorado

Norte

Nordeste

2011
Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Brasil

Norte

Nordeste

2012
Sudeste

Sul

Centro-Oeste
Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed
Observao: No incluem os docentes que atuam exclusivamente na Ps-Graduao Lato Sensu.

Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio


por Organizao Acadmica, segundo Categoria Administrativa e
Regime de Trabalho Brasil 2003-2012
(continua)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Categoria
Administrativa

Regime de
Trabalho

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

268.816

158.702

27.307

78.092

4.715

Tempo Integral

71.001

66.170

224

2.330

2.277

Tempo Parcial

17.551

15.041

233

1.897

380

Horista

7.311

4.448

231

2.204

428

Tempo Integral

43.270

40.317

128

677

2.148

Tempo Parcial

7.388

6.916

137

328

Horista

1.448

1.337

27

84

Tempo Integral

26.577

25.044

1.404

129

Tempo Parcial

8.020

7.075

893

52

Horista

1.501

1.007

150

344

Tempo Integral

1.154

809

96

249

Tempo Parcial

2.143

1.050

226

867

Horista

4.362

2.104

231

2.027

Tempo Integral

25.325

14.212

3.514

7.444

155

Tempo Parcial

44.919

18.201

8.203

18.264

251

Horista

102.709

40.630

14.902

45.953

1.224

Total

279.058

155.374

32.087

87.364

4.233

Tempo Integral

68.745

62.851

185

2.386

3.323

Tempo Parcial

17.431

14.841

47

1.816

727

Horista

7.624

4.050

282

3.109

183

Tempo Integral

41.049

37.049

119

558

3.323

Tempo Parcial

8.315

7.466

116

727

Horista

973

768

22

183

Tempo Integral

26.108

24.510

1.598

Tempo Parcial

7.030

6.013

1.017

Horista

2.728

2.034

694

Tempo Integral

1.588

1.292

66

230

Tempo Parcial

2.086

1.362

41

683

Horista

3.923

1.248

282

2.393

Tempo Integral

26.812

14.953

4.648

7.211

Tempo Parcial

44.162

17.949

9.669

16.544

Horista

114.284

40.730

17.256

56.298

Total

Pblica

Federal

2003

Estadual

Municipal

Privada

Pblica

Federal

2004

Estadual

Municipal

Privada

Organizao acadmica
Total

Anexo
Tabelas Complementares

129

Anexo
Tabelas Complementares

130
Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio
por Organizao Acadmica, segundo Categoria Administrativa e
Regime de Trabalho Brasil 2003-2012
(continuao)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Categoria
Administrativa

Regime de
Trabalho

Federal

2005

Estadual

Municipal

Privada

Pblica

Federal

2006

Estadual

Municipal

Privada

Total

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

292.504

159.277

32.630

96.575

4.022

Tempo Integral

72.438

66.286

77

2.356

3.719

Tempo Parcial

18.059

16.244

94

1.493

228

Horista

7.536

3.962

341

3.158

75

Tempo Integral

44.351

40.179

453

3.719

Tempo Parcial

8.373

8.060

85

228

Horista

219

136

75

Tempo Integral

26.697

25.100

1.597

Tempo Parcial

8.211

7.418

793

Horista

2.769

2.041

728

Tempo Integral

1.390

1.007

77

306

Tempo Parcial

1.475

766

94

615

Horista

4.548

1.785

341

2.422

Tempo Integral

32.224

18.711

5.796

7.717

Tempo Parcial

48.045

20.118

9.501

18.426

Horista

114.202

33.956

16.821

63.425

Total

302.006

158.946

34.627

104.230

4.203

Tempo Integral

74.623

68.292

98

2.593

3.640

Tempo Parcial

16.443

14.332

21

1.764

326

Horista

9.660

5.720

408

3.295

237

Tempo Integral

45.396

41.097

659

3.640

Tempo Parcial

7.264

6.826

112

326

Horista

1.900

1.659

237

Tempo Integral

27.770

26.148

1.622

Tempo Parcial

7.820

6.786

1.034

Horista

2.864

2.063

801

Tempo Integral

1.457

1.047

98

312

Tempo Parcial

1.359

720

21

618

Horista

4.896

1.998

408

2.490

Tempo Integral

33.127

18.109

6.712

8.306

Tempo Parcial

46.688

21.397

7.865

17.426

Horista

121.465

31.096

19.523

70.846

Total

Pblica

Organizao acadmica

Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio


por Organizao Acadmica, segundo Categoria Administrativa e
Regime de Trabalho Brasil 2003-2012
(continuao)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Categoria
Administrativa

Regime de
Trabalho

Federal

2007

Estadual

Municipal

Privada

Pblica

Federal

2008

Estadual

Municipal

Privada

Total

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

317.041

166.957

33.791

110.988

5.305

Tempo Integral

80.885

73.766

127

2.541

4.451

Tempo Parcial

19.217

16.822

63

1.566

766

Horista

8.726

5.149

388

3.101

88

Tempo Integral

49.516

44.301

764

4.451

Tempo Parcial

8.257

7.439

52

766

Horista

1.383

1.283

12

88

Tempo Integral

29.459

28.018

1.441

Tempo Parcial

9.067

8.225

842

Horista

3.183

2.392

791

Tempo Integral

1.910

1.447

127

336

Tempo Parcial

1.893

1.158

63

672

Horista

4.160

1.474

388

2.298

Tempo Integral

37.614

20.080

7.237

10.297

Tempo Parcial

47.652

19.343

8.005

20.304

Horista

122.947

31.797

17.971

73.179

Total

321.493

167.388

34.577

111.875

7.653

Tempo Integral

85.180

76.236

146

2.200

6.598

Tempo Parcial

18.084

15.758

119

1.447

760

Horista

8.630

4.766

664

2.905

295

Tempo Integral

52.738

45.812

328

6.598

Tempo Parcial

8.242

7.448

34

760

Horista

803

506

295

Tempo Integral

30.709

29.012

1.697

Tempo Parcial

8.277

7.387

890

Horista

3.056

2.529

527

Tempo Integral

1.733

1.412

146

175

Tempo Parcial

1.565

923

119

523

Horista

4.771

1.731

664

2.376

Tempo Integral

39.508

20.344

7.160

12.004

Tempo Parcial

49.204

19.221

8.502

21.481

Horista

120.887

31.063

17.986

71.838

Total

Pblica

Organizao acadmica

Anexo
Tabelas Complementares

131

Anexo
Tabelas Complementares

132
Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio
por Organizao Acadmica, segundo Categoria Administrativa e
Regime de Trabalho Brasil 2003-2012
(continuao)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Categoria
Administrativa

Regime de
Trabalho

Federal

2009

Estadual

Municipal

Privada

Pblica

Federal

2010

Estadual

Municipal

Privada

Total

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

340.817

181.575

35.553

116.719

6.970

Tempo Integral

97.069

88.967

208

1.961

5.933

Tempo Parcial

17.485

15.299

237

1.444

505

Horista

8.423

4.134

595

3.162

532

Tempo Integral

63.215

56.912

370

5.933

Tempo Parcial

7.985

7.438

42

505

Horista

1.028

492

532

Tempo Integral

32.445

30.914

106

1.425

Tempo Parcial

7.938

7.091

841

Horista

2.762

1.878

883

Tempo Integral

1.409

1.141

102

166

Tempo Parcial

1.562

770

231

561

Horista

4.633

1.764

594

2.275

Tempo Integral

46.894

24.178

8.301

14.415

Tempo Parcial

55.574

18.944

7.757

28.873

Horista

115.372

30.053

18.455

66.864

Total

345.335

183.122

34.348

119.340

8.525

Tempo Integral

104.957

94.636

415

2.361

7.545

Tempo Parcial

16.924

14.402

329

1.719

474

Horista

8.908

4.369

374

3.659

506

Tempo Integral

70.481

62.570

366

7.545

Tempo Parcial

7.416

6.901

41

474

Horista

711

196

506

Tempo Integral

33.062

31.266

115

1.681

Tempo Parcial

7.873

6.942

931

Horista

4.134

2.756

1.378

Tempo Integral

1.414

800

300

314

Tempo Parcial

1.635

559

329

747

Horista

4.063

1.417

374

2.272

Tempo Integral

51.413

25.796

8.303

17.314

Tempo Parcial

60.164

17.302

8.556

34.306

Horista

102.969

26.617

16.371

59.981

Total

Pblica

Organizao acadmica

Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio


por Organizao Acadmica, segundo Categoria Administrativa e
Regime de Trabalho Brasil 2003-2012
(concluso)
Funes Docentes em Exerccio
Ano

Categoria
Administrativa

Regime de
Trabalho

Federal

2011

Estadual

Municipal

Privada

Pblica

Federal

2012

Estadual

Municipal

Privada

Total

Universidade

Centro
Universitrio

Faculdade

IF e Cefet

357.418

190.879

35.591

120.339

10.609

Tempo Integral

113.225

100.709

469

2.538

9.509

Tempo Parcial

17.418

14.592

371

1.820

635

Horista

8.941

4.354

314

3.808

465

Tempo Integral

77.003

67.113

381

9.509

Tempo Parcial

6.861

6.182

44

635

Horista

544

74

465

Tempo Integral

34.100

32.308

126

1.666

Tempo Parcial

8.462

7.658

14

790

Horista

4.814

2.822

1.992

Tempo Integral

2.122

1.288

343

491

Tempo Parcial

2.095

752

357

986

Horista

3.583

1.458

314

1.811

Tempo Integral

54.489

28.037

8.627

17.825

Tempo Parcial

67.877

18.329

9.434

40.114

Horista

95.468

24.858

16.376

54.234

Total

362.732

192.917

37.390

119.542

12.883

Tempo Integral

120.443

105.549

630

2.908

11.356

Tempo Parcial

19.501

16.272

490

2.111

628

Horista

10.394

4.999

663

3.833

899

Tempo Integral

82.282

70.549

377

11.356

Tempo Parcial

7.204

6.529

47

628

Horista

930

25

899

Tempo Integral

34.788

32.621

2.018

Tempo Parcial

9.202

8.227

975

Horista

4.182

2.349

1.833

Tempo Integral

3.373

2.379

481

513

Tempo Parcial

3.095

1.516

490

1.089

Horista

5.282

2.644

663

1.975

Tempo Integral

51.372

24.613

9.094

17.665

Tempo Parcial

72.512

18.883

10.787

42.842

Horista

88.510

22.601

15.726

50.183

Total
Pblica

Organizao acadmica

149

Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed


Observao: No incluem os docentes que atuam exclusivamente na Ps-Graduao Lato Sensu.

Anexo
Tabelas Complementares

133

PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL


MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA EXECUTIVA
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA (INEP)

RESUMO TCNICO
CENSO DA EDUCAO
SUPERIOR DE 2012