LAS CIENCIAS SOCIALES

Conceptualizacin de las ciencias sociales

Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas cientficas cuyo objeto de estudio est vinculado
a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto,
analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simblicas.
De ah que, por ejemplo, de manera general sea frecuente que se utilice el trmino ciencias sociales
como sinnimo de ciencias humanas.

Podra decirse que estas ciencias estudian aquello que no es incumbencia de las ciencias naturales.
Las personas tienen conciencia y la capacidad de desarrollar representaciones abstractas que influyen
en su comportamiento. Por eso la interaccin social est regida por diversas reglas y normas
supuestas; las ciencias naturales, en cambio, trabajan con objetos fcticos y utilizan el mtodo
cientfico con mayor rigurosidad. Las ciencias sociales, en general, no pueden postular leyes
universales.

En la actualidad tenemos que subrayar que las ciencias sociales se han convertido en parte
fundamental de la educacin en cualquier pas. As, en Espaa, por ejemplo, los estudiantes de la
Educacin Primaria y de la Educacin Secundaria tienen asignaturas que versan sobre aquellas.
As, aunque hasta el momento en el mbito de la Primaria se estableca la asignatura Conocimiento
del Medio para englobar las Ciencias de la Naturaleza y las Ciencias Sociales, ahora se ha producido
una reforma educativa por parte del ministro actual de Educacin que ha establecido que ambas se
estudien por separado y se conviertan en asignaturas independientes.
En Secundaria, por su parte, los alumnos tambin cuentan con asignaturas de Ciencias Sociales
donde abordan y estudian cuestiones tales como la geografa fsica, la demografa, las primeras
civilizaciones, la economa, los distintos sectores econmicos as como el resto de etapas histricas.
De la misma forma tampoco podemos olvidar el hecho de que en otros pases tambin dichas ciencias
estn muy presentes en la educacin de otra forma. As, un claro ejemplo de ello, es la Universidad de
Buenos Aires que cuentan con una Facultad propia de Ciencias Sociales. En ella se estudian carreras
tales como Trabajo Social, Ciencias de la Comunicacin, Sociologa, Ciencia Poltica o Relaciones de
Trabajo, entre otras.
Pero este ltimo no es el nico caso, en Salamanca tambin existe la Facultad de Ciencias Sociales.
Las ciencias sociales pueden dividirse en aquellas dedicadas al estudio de la evolucin de las
sociedades (arqueologa, historia, demografa), la interaccin social (economa, sociologa,
antropologa) o el sistema cognitivo (psicologa, lingstica). Tambin puede hablarse de las ciencias
sociales aplicadas (derecho, pedagoga) y de otras ciencias sociales agrupadas en el genrico grupo
de las humanidades (ciencias polticas, filosofa, semiologa, ciencias de la comunicacin).
Cabe destacar que las ciencias sociales pueden estudiar las intenciones declaradas y conscientes de
las personas, pero tambin el comportamiento observado.

Las ciencias sociales son una denominacin genrica para las disciplinas o campos de saber que
reclaman para s mismas la condicin de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los
grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupndose tanto de sus manifestaciones
materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, segn la
intencin del que las utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades, o letras (trminos que se
diferencian por distintas consideraciones epistemolgicas y metodolgicas).Tambin se utilizan
distintas combinaciones de esos trminos, como la de ciencias humanas y sociales.

Caractersticas de las ciencias sociales

Las ciencias sociales presentan problemas metodolgicos propios que no aparecen en las ciencias
naturales. Dentro de las ciencias naturales existe poca discusin sobre qu constituye una ciencia y
qu no. Sin embargo, en ciencias sociales histricamente ha existido mayor discusin sobre qu
constituye genuinamente una ciencia social y qu no. De hecho algunas disciplinas o estudios
sociales, si bien involucran razonamientos y discusin racional, propiamente no son considerados
ciencias sociales.
Sobre este tema se podra sintetizar que la ciencia o el conocimiento cientfico es un saber:
1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenmenos que estudia explicando
su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenmenos en el futuro.
2) Metdico y sistemtico. Porque sigue determinadas pautas o mtodos para dar cuenta de sus
investigaciones y se articula dentro de un sistema de teoras que la sustentan.
3) Contrastable. Ya que sus teoras y sus mtodos son pblicos.
4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigedad.
5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visin subjetiva del investigador.
6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado maana por un conocimiento
superior.
7) Crtico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que an no ha sido refutado.

Ciencia Econmica
Es una ciencia que se ocupa de la administracin de los bienes escasos y asequibles. Lo que la
distingue de las dems ciencias es que logra volcar el complejo e impredecible comportamiento
humano a funciones matemticas como funcin de demanda y oferta.
La ciencia que estudia la forma en que el hombre usa sus recursos productivos disponibles para
preveerse de los bienes que necesita para satisfacer sus necesidades.

Dentro de la Ciencia Econmica aparecen 4 conceptos:

Necesidades, Bienes, Mercado, Recursos Productivos.
a) Necesidades
Es todo aquello que resulte til para un propsito de un ser humano, futuro o presente para
satisfacerlas debe procurarse de bienes.
El nivel de satisfaccin de necesidades lo llamamos utilidad.
Necesidad: estado de carencia, sensacin de displacer.
Kotler: Las necesidades humanas es un sentimiento de privacin, respecto a una satisfaccin ligada a
la condicin humana, lo llamamos utilidad.
Utilidad: es la capacidad de los bienes de satisfacer necesidades.
Las necesidades humanas pueden clasificarse en:
Vitales: aquellas imprescindibles para la mantencin de la vida. Pe: comer, dormir
No Vitales: no son prescindibles para la vida misma. Pe: peluquera, etc.
Verdaderas: aquellas que corresponden a la naturaleza humana nacen con el hombre y permanecen a
travs del tiempo, comprende a las vitales pero son ms amplias. Pe: libertad.
Falsas: son aquellas que varan que varan con el transcurso del tiempo por estar influenciadas por el
contexto social y la publicidad. Pe: la moda.
Las sociedades son saciables y atenuables pero no eliminadas
b) Bienes
Son todos los medios que sirven para la satisfaccin de necesidades, pero la economa no estudio
todos los tipos de bienes sino los escasos y asequibles, o sea los que se pueden obtener.
Clasificacin de Bienes
Por su naturaleza
- Materiales: son los bienes tangibles (obj. Fsicos)
- No Materiales o Inmateriales: son los bienes intangibles (servicios)
Por su Uso
De Produccin: se utilizan para producir otros bienes.
Final: sin producir modificaciones en el proceso de produccin. Pe: maquinarias, instalaciones.

Intermedios: sufren transformaciones en el proceso productivo. Pe:maderas, MP, combustibles,

materiales.
De Consumo: se utilizan para satisfacer necesidades de las personas directamente.
Durables: duracin prolongada en el tiempo.: edificios
Semidurables: resisten varios usos.: ropa, calzado, pan de jabn.
No Durables: su uso es el consumo de la unidad. : jabn en polvo.
Segn la naturaleza que los vincula:
Sustitutivos: satisfacen la misma necesidad. : t - caf.
Complementarios: satisfacen la misma necesidad complementndose. : papel - lpiz, automvil
Independientes: satisfacen distintas necesidades. Pe: pan - zapatos
A la ciencia econmica solo le competen los bienes econmicos. Estos son los bienes escasos y
asequibles que satisfacen necesidades humanas y que son obtenibles en el mercado, si se cumple
ser posible fijarle un precio, este es solo unos de los elementos clave que gua la conducta de los
consumidores y productores en el mercado.
c) Mercado
Es el lugar o conjunto de lugares donde concurren oferentes y demandantes para efectuar
transacciones de bienes o servicios, como resultado se establecen los precios y cantidades de
equilibrio.
Es un mecanismo a travs del cual la interaccin de compradores y vendedores de un bien determinan
conjuntamente su precio y su cantidad.
Los mercados constantemente estn resolviendo los problemas econmicos bsicos de qu, el Cmo
y el Para Quin.
El manejo del mercado est compartido por compradores y la tecnologa.
Segn Adam Smith en condiciones de competencia perfecta los mercados obtienen de los recursos
existentes el mayor nmero posible de bienes y servicios tiles.
d) Recursos Productivos
Son todos aquellos elementos que pueden usarse para producir bienes econmicos, generalmente
escasa a las necesidades humanas.
Los dividimos en 4 grupos de recursos productivos y los llamamos factores de la produccin.
Trabajo: representa la capacidad del hombre, natural o adquirida para la produccin de bienes
econmicos o servicios. Dicha actividad puede ser fsica o intelectual. Pe: MOD.

Su remuneracin es el salario.
Recursos Naturales o Tierra: es la aplicable a la produccin de los bienes econmicos. Pe:
yacimientos, rboles.
Su remuneracin es la renta.
Recursos Financieros o Capital: comprende a los bienes fsicos e intangibles, son los producidos por el
hombre y se aplican a la produccin de otros bienes econmicos.
Su remuneracin es el inters.
Direccin o Empresario: es el encargado de organizar los restantes factores de la produccin. Este
decide e incorpora la tecnologa.
Su remuneracin es el beneficio.
Clases econmicas segn su campo de estudio
Economa - Familiar o Individual: estudia el comportamiento econmico del individuo o unidad de
consumo, la familia.
- Sociedad o Poltica: estudia el comportamiento econmico de toda la sociedad.
Definicin de economa (Paul Samuelson): es la ciencia que estudia la forma en que la sociedad
distribuye sus recursos productivos y se ocupa de dilucidar estos interrogantes.
Qu producir? (que bienes y en que cantidad)
Cmo producirlos? (con que asignacin de recursos productivos)
Para quin producirlos? (como distribuirlos)
Sistema econmico y Polticas econmicas
La poltica econmica indica las prioridades que va a seguir un pas en un perodo determinado.
Dos elementos a tomar en las decisiones econmicas aplicables son:
La eleccin de la poltica econmica, que acarrea conflicto entre los intereses y objetivos individuales o
grupales, y hasta de clases sociales.
La eleccin de la forma de implementacin, conflicto entre el fin a alcanzar y los medios a usar.
Como se resuelve el Que, Como, Para Quien, depende de quienes tomen las decisiones econmicas.
Dado en el nivel de la concentracin de las decisiones podemos encontrar:
Economas altamente centralizadas, donde el poder central decide que se producir, como y para
quin. Uno de los peligros que presenta ste sistema es que dada la restriccin en los recursos
productivos disponibles, producir ms cantidad de un bien significa necesariamente producir menos

cantidades de los otros bienes. Pe: la decisin de producir ms armamentos, Alemania de Hitler
significa producir menos alimentos y otros esenciales para el estndar social, pondr en peligro hasta
ese sistema poltico.
Economas descentralizadas, el sistema de produccin que ms se presenta es el de libre empresa,
cuya esencia es que cualquier miembro de la sociedad puede dedicarse a la produccin de bienes
econmicos que sea. La produccin estar a cargo de empresarios, orientados por la maximizacin de
su beneficio. La ecuacin que enfrenta es la siguiente: Ingresos por Ventas - Costos = Beneficio
Para bajar sus costos y as aumentar su beneficio deber mejorar su eficiencia, es a lo que impulsa el
sistema de produccin.
Para quin producir, en esto se basa este sistema de libre empresa y lo resuelve a travs del sistema
de precios que se manifiesta y forma en los mercados. En este es donde se resuelven los tres
interrogantes, el empresario decide el Qu y el Cmo y el sistema de precios pondr en marcha a todo
el sistema.

Ciencia Poltica
Segn el diccionario de Ciencias Sociales: la palabra poltica designa en general la accin poltica
propiamente dicha. El trmino poltico sirve para adjetivar un contenido (poder poltico, instituciones
polticas, etc.). el diccionario de la lengua espaola, atiende a su uso comn y trivial, y defiende la
poltica como el arte de gobernar los pueblos y la adjetivacin poltico como perteneciente o relativa a
la poltica.
En sentido muy general, desde el punto de vista cientfico, podemos definir como polticos los
procesos, acciones o instituciones que definen polmicamente un orfen vinculante de la convivencia
que realiza el bien pblico.
Una cuestin se hace poltica a medida que se transforma en una cuestin polmica, cuya satisfaccin
se considera un bien pblico que se debe, que debe impulsarse o respaldarse por una agencia del
poder. Es decir la poltica debe llevar el equilibrio de estos elementos.
En cuanto centramos es anlisis en la poltica como una forma de conducta humana, libre y polmica
que se proyecta como poder sobre el orden vinculante de una comunidad para realizar el bien
pblico, presenta los siguientes carcteres:
Es actitud libre no sujeta a normas.
Es actitud polmica, o decisin que ajusta un conflicto.
Es unin que se proyecta como poder normativo.
La actividad poltica se proyecta como poder sobre un orden vinculante que se formaliza en normas
jurdicas.
Orientacin hacia la realizacin de fines y la seleccin de medios para alcanzarlos.

Otro concepto de poltica es:

Conjunto de instituciones (ideas, creencias, usos y prcticas sociales) relacionada con la
administracin y los asuntos pblicos y con el poder. Se refiere a los gobernantes y a su autoridad y a
las relaciones de estos con los gobernados.
Por otra parte la ciencia poltica (llamada tambin politicologa) estudia la organizacin y
funcionamiento de las instituciones polticas y del estado.
Desde siempre el hombre ha luchado por el poder y la Ciencia Poltica es tan antigua como las
civilizaciones occidentales.
Nace en Grecia por la necesidad de sumisin de unos hombres al poder de otros y de la existencia y
operacin autnomas de las comunidades humanas; se desarrolla a partir de los conocimientos de la
Filosofa, Historia, Derecho, y Economa.
Los estudios tericos y prcticos del estado estuvieron a cargo de filsofos griegos como:
Platn.- A partir de la observacin de la realidad propona una serie de cambios y mejoras idealistas y
plantea una comunidad gobernada por los ms sabios; su obra: La Repblica.
Aristteles.- Enfoque cientfico; analiza la sociedad de su poca a travs de elementos psicolgicos,
culturales y sociales, adems de establecer algunas relaciones de causa y efecto, cree en la
necesidad de construir una clase media que atene la diferencia entre los mas ricos y los mas pobres;
su obra: La Repblica.
Los romanos contribuyen al anlisis de aspectos prcticos principalmente en el Derecho y la
Administracin Pblica; Polibio, un filsofo, elogia la forma de gobierno mixto de los romanos con
superioridad con los dems en el mundo antiguo.
En la Edad Media, se integraron a los estudios polticos, estudios teolgicos (de Dios) como la
existencia de una ley superior a la del gobierno, por medio de la influencia de la Iglesia Catlica y de
Filsofos como San Agustn y Santo Toms de Aquino. (Quien funda las bases de la Iglesia Catlica es
Aristteles)
El renacimiento, surgen ideas humanistas, donde le dan importancia a la unidad, poder poltico
aspectos prcticos y ya no a los tericos. Nicols Maquiavelo es el fundador de la poltica moderna,
donde hace observaciones psicolgicas y sociales, donde profundiza las caractersticas de la
naturaleza humana, su comportamiento de los hombres sin enjuiciar sus actos, ignora al tradicin
religiosa y es cuando surge el Liberalismo como Toms Hobbes de apoyo toma nfasis esta poca.
El Liberalismo estuvo estrechamente unido con la Democracia. La democracia se entiende como
igualdad entre los hombres y derecho a ejercer la soberana popular.
El sufragio o voto popular.- a travs de este se expresa la voluntad del pueblo.
Un estatuto constitucional o un cuerpo fundamental de leyes.- establece y limita los derechos y
atribuciones del individuo y el Estado.

La divisin del poder dentro del estado.- legislativo, ejecutivo y judicial.

La adopcin y vigencia de principios fundamentales (establecidos en la Constitucin y las leyes
secundarias) destinados a garantizar la vida, la igualdad y los aspectos bsicos de la libertad de los
ciudadanos: libertad de pensamiento, de expresin, de culto, de reunin etctera.
En el siglo XIX aparece la Sociologa como ciencia autnoma: el pensamiento social es penetrado por
los descubrimientos de las ciencias fsicas y naturales y pretende desenvolverse en el mismo contexto
tratando de encontrar las leyes que rigen la conducta social. La ciencia poltica pretende explicar los
fenmenos del poder y de la organizacin del mismo en una colectividad humana y se pierde entre el
estudio se la Economa que aspira a convertirse en ciencia autnoma de las Sociologa.
La poltica segua siendo una especie de matriz n la que convergan la Filosofa, el Derecho, la
Economa y la Historia. Hasta la segunda parte del siglo XIX la ciencia poltica surge como disciplina
autnoma con la presencia en Estados Unidos de un emigrante alemn llamado Francis Lieber.
Esto se debe a que llega una precisin bastante clara del concepto de ciencia poltica, a los progresos
de la libertad poltica y administrativa, es decir, formar hombres polticos y prepararlos mejor para su
tarea. La institucionalizacin de las ciencias polticas fue igualmente en Europa la proeza de
determinados cientficos. En Francia, E. Boutmy fund en 1872 la Ecole Libre Des Sciences
Politiques, que todava hoy representa un centro de la investigacin poltico-cientfico francesa.

CONCLUSIN.Todos los individuos contribuyen con su trabajo a la sociedad, la poltica se presenta como regulador
entre los intereses de los individuos de un estado, ordenado. Se desarrolla como actividad libre, y
presenta una congruencia de comunicacin bilateral entre gobernantes y gobernados. El poltico
representa un contrato social con su pueblo gobernado, l lucha por el poder, ya que su trabajo se
origina como servicio a la comunidad presentando planes o propuestas para el bien pblico,
propuestas que solo podr llevar a cabo teniendo el mando gubernamental.
Es por tanto que los polticos gobernantes deben tener una seria conciencia de la realidad social y un
espritu de ayuda.
Durante la vida del Estado la poltica se ha cultivado de bases filosficas y deben tenerse bastos
conocimientos acerca de sociologa y economa.
SOCIOLOGA
1. Definicin
Estudio de los fenmenos socioculturales que surgen de la interaccin entre los Individuos y entre los
individuos y el medio. Ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la funcin de la sociedad. Otras
disciplinas de las ciencias sociales(economa, ciencias polticas, antropologa y psicologa) tambin
estudian temas que caen dentro del mbito de la sociologa. Los socilogos estudian las formasen que
las estructuras sociales, las instituciones (clase social, familia, comunidad y poder) y los problemas
sociales (delito) influyen en la sociedad.

La sociologa se basa en la idea de que los seres humanos no actan en base a sus propias
decisiones individuales, sino de acuerdo con influencias culturales e histricas y segn los deseos y
expectativas de la comunidad en la que se encuentran. As, el concepto bsico de sociologa es la
interaccin social o la respuesta entre individuos, ya que esta interaccin es el punto de partida para
cualquier relacin en una sociedad. Los socilogos que estudian los detalles delas interacciones de la
vida cotidiana reciben el nombre de microsocilogos y los que se ocupan de los patrones de relacin
entre sectores sociales ms amplios (el Estado, la economa e incluso las relaciones internacionales)
reciben el nombre de macrosocilogos.
Las distintas escuelas sociolgicas insisten y ponen de relieve en grado diverso los factores
relacionados, algunos subrayando las relaciones mismas, tales como la interaccin, la asociacin;
otras destacan a los seres humanos en sus relaciones sociales, concentrando su atencin sobre el
"socius" en sus diversos papeles y funciones.
Se reconoce que los mtodos de la sociologa pueden ser estrictamente cientficos y que las
generalizaciones comprobadas que constituyen la caracterstica inequvoca de la verdadera ciencia ha
venido siendo cimentada en una extensa y concienzuda observacin y anlisis de las reiteradas
uniformidades que se manifiestan en la conducta del grupo.
Giddings,en sus "Principles of Sociology", escribe: "La unidad de investigacin en sociologa es el
"socius", es decir, el individuo que no es solamente una animal y un espritu consciente, sino tambin
un compaero, un aprendiz, un maestro, un colaborador. La sociologa estudia la naturaleza del
"socius", sus costumbres y sus actividades"
2. Historia
El trmino sociologa fue creado por Comt para designar la "ciencia positiva" de los hechos sociales,
basada en la observacin de los fenmeno y encaminada a la determinacin de sus interconexiones
estables (las llamadas leyes). Para subrayar el carcter cientfico de la nueva disciplina, Comte la
design tambin como "fsica social" y la dividi, segn el modelo de la fsica propiamente dicha, en
esttica - que tiene por objeto el estudio de las condiciones de equilibrio ("orden")- y dinmica -o
ciencia de las leyes de la transformacin ("progreso") de la sociedad.
No se puede negar que la historia del pensamiento occidental ofrece ejemplos anteriores de
investigacin de los hechos sociales, desde Aristteles a Maquiavelo. Pero, sin embargo, es evidente
que el propsito metodolgico de observar los fenmenos sociales y de individualizar las leyes que lo
gobiernan nace de una actitud mental slo posible en el mbito de la cultura positivista. Por otra parte,
es muy significativo el hecho de que en el pensamiento prepositivista la "filosofa social" haba
prevalecido ampliamente sobre la observacin de los modos reales de la convivencia humana. Segn
Comte tambin la sociologa haba acrecentado los poderes del hombre, ponindolo en condiciones de
dar un slido fundamento a la organizacin de la sociedad (sociocracia) y de preparar el advenimiento
de una nueva sociedad.
En Francia con Durkheim, y en Alemania, con Weber, la sociologa se haba decidido, desde principios
de siglo, por investigaciones claramente delimitadas y realiz nuevas aportaciones sobre las
caractersticas antropolgicas de algunos grupos humanos (partidos polticos, grupos profesionales,

estratos sociales, poblacin urbana y poblacin rural, etc). El ejemplo dado por tales trabajos y la obra
de clarificacin metodolgica de otros estudiosos (Simmel, Scheler, Von Wiese,etc) tuvieron, junto con
el perfeccionamiento progresivo de las tcnicas de observacin y de experimentacin, una importancia
determinante en el desarrollo de la sociologa. Las distintas escuelas sociolgicas se han diferenciado
por las orientaciones ideolgico - filosficas dadas a la investigacin. El marxismo, psicoanlisis y el
estructuralismo han incidido profundamente en la evolucin de la problemtica sociolgica, incluso en
ambientes (como el americano) hostiles a las guas ideolgicas.
Entre las corrientes metodolgicas destacan: la psicologa, que tiende a reducir la sociologa a la
psicologa social (Cooley,H.Cary, W.G.Summer, Giddings,..); la nominalista, que investiga, bajo la
influencia de la sociologa alemana, la tipologa formal de las relaciones interindividuales ( socilogos
de la "escuela de Chicago"); la conductista, que destaca el condicionamiento social de los
comportamientos individuales(Mead,R.Benedict,R.Linton,..); la antropolgico-cultural, que ha realizado
notables aportaciones ene el estudio de las tensiones raciales y de la estratificacin de clase
caracterstica de la sociedad norteamericana (Lowill, A.L.Kroeber;..)
3.Los fundadores.
El que lleva a descubrir leyes del desarrollo social es Montesquieu, es cierto que el tema es el anlisis
de las instituciones polticas, pero la perspectiva con la que lo encaraba ya era sociologa. Para
Montesquieu las instituciones polticas dependen del tipo de estado y ste del tipo de sociedad. Por
esto es que no hay ningn tipo de rgimen poltico universalmente aceptable: cada sociedad deba
construir el suyo. Piensa que es posible construir una tipologa de sociedades, basada en la
experiencia histrica, y ordenada en una sucesin temporal de progresiva complejidad. Este desarrollo
produce cambios en las estructuras econmicas y sociales y provoca modificaciones en el Estado. Lo
que cambia son las formas de solidaridad entre los individuos caracterizadas por una compleja divisin
de trabajo. Surge as la reaccin antiiluminista, uno de los eslabones importantes de la sociologa.
Nisbet ha sealado que las cinco ideas-elementos esenciales de la sociologa, ellas son: comunidad,
autoridad, lo sagrado, status y alineacin.Pero es posible dar un paso ms que el mero listado de
ideas-fuerza: la sociologa clsica obtiene tambin del pensamiento tradicionalista una serie de
proposiciones entrelazadas acerca de la sociedad. El tema central es el orden social, el equilibrio.
El pensamiento de Saint-Simon est plagado de tensiones internas que pueden ofrecer una alternativa
revolucionaria o conservadora. En su obra se fusionan elementos progresivos y conservadores. El
sistema estaba gobernado por una elite integrada por cientfico, esta elite aseguraba la unidad
orgnica de la sociedad.
Las consecuencias sociales de la industrializacin comenzaban a notarse y la lucha de clases sacuda
al pas. La autonoma de la sociologa ser finalmente fundada por Comte, incorporando la evolucin y
el progreso. Estudio en dos dimensiones: Esttica Social ( anlisis de sus condiciones de existencia,
de su orden); Dinmica Social (anlisis de su movimiento, de progreso).
Spencer fue mucho ms positivista. Para el no existan diferencias metodolgicas en el estudio de la
naturaleza y de la sociedad. Las leyes de la evolucin propuestas en la biologa eran vlidas. Era
individualista, toma de Darwin el principio de la supervivencia.

La sociologa es un fruto tardo en Alemania, con relacin a Francia.

Surge la distincin entre Razn Pura y Razn Prctica, lo material, puede ser conocido; lo cultural slo
puede ser intuido. Los hechos histricos son nicos e irrepetibles.
(Durkheim y Weber los analizo despus)
4.reas de la sociologa.
Durante mucho tiempo se ha identificado la sociologa con una amplia
reconstruccin evolutiva del cambio histrico en las sociedades occidentales y
con el estudio de las relaciones e interdependencias entre instituciones y
aspectos de la vida social (economa, Estado, familia, religin, etc.). Por esta
razn, se consideraba a la sociologa como una disciplina sintetizadora que
intentaba integrar los resultados de otras ciencias sociales. Aunque estos
conceptos sobre el mbito y el enfoque de la sociologa siguen siendo vlidos,
actualmente se tiende a considerarlos como una parte de la teora sociolgica,
que a su vez slo es un rea de la ciencia de la sociologa.
La teora sociolgica tambin engloba el estudio y el anlisis de conceptos
bsicos comunes a todas las esferas de la vida social estudiadas por los
socilogos. El nfasis puesto en las investigaciones empricas, realizadas con
mtodos de investigacin estandarizados y a menudo estadsticos, desvi la
atencin de los socilogos de la visin abstracta de los estudiosos del siglo XIX
hacia reas ms concretas de la realidad social. Estas reas se convirtieron en
subreas y especialidades de la sociologa y hoy da son objeto de estudio en
cursos acadmicos, libros y revistas especializadas. Gran parte del trabajo de
investigacin de los socilogos se refiere a alguna de las mltiples subreas en
las que est dividida la disciplina. La mayora de las subreas comparten los
mismos conceptos bsicos y tcnicas de investigacin. Por esta razn, la teora
sociolgica y los mtodos de investigacin son dos asignaturas obligatorias para
cualquier socilogo.

Desmembracin de las ciencias sociales en el s. xx

La desmembracin de las ciencias sociales consiste en que las disciplinas o campos que lo componen
reclaman para s mismas la condicin de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de
los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupndose tanto de sus manifestaciones
materiales como de las inmateriales. Originando as denominaciones confluyentes o diferenciadas,
segn la intencin del que las utiliza, siendo
Ciencias
humanas, humanidades, o letras (trminos que se diferencian por
distintas
consideraciones
epistemolgicas y metodolgicas). Tambin se utilizan distintas
combinaciones de esos trminos, como la de ciencias humanas y
sociales.
En la actualidad existen crticas a la creciente especializacin y
escasa intercomunicacin entre las ciencias sociales. Esto ira en
deterioro, por ejemplo la Sociologa est poco relacionada con
la Psicologa social, con la Historia social, con la Geografa humana, con la Poltica pero debera
estarlo ms; si est ms relacionada con la Antropologa cultural, con la Ecologa humana, con
la Demografa, con el Urbanismo, con la Estadstica y con la Filosofa. Dichas relaciones no son en su
totalidad, sino en partes o sectores de cada disciplina. Producindose as la desmembracin parcial de
las ciencias sociales.
Este proceso se va dando en las zonas fronterizas entre disciplinas sociales y as van creando hbridos
creando interdependencias o prestaciones. Ejemplos de una frontera borrosa incluyen disciplinas
emergentes, como la medicina, sociobiologa, neuropsicologa, bioeconoma e historia y sociologa de
la ciencia La escasa intercomunicacin entre disciplinas an es ms manifiesta entre cientficos
sociales de los diferentes pases, que citan solamente a los de su entorno cultural, o su propio pas, y
principalmente a los clsicos, cuando de hecho los grupos
latinoamericano, europeo y japons, supera en bibliografa al grupo
ingls americano. La transdisciplinariedad es la apuesta que
emerge de esta insuficiencia de las disciplinas y lo interdisciplinar.
Desde que la sociologa naci en el siglo XIX como ciencia
destinada a comprender las leyes cientficas de la vida social es
que surgi la polmica de si la sociologa habra de ser la ciencia
general de la sociedad entre las ciencias sociales o si nicamente
sera una ciencia social especial, igual que las dems ciencias.
Adems la filosofa tambin quiso convertirse en una ciencia
general.
Para el inicio del siglo XX, la filosofa ilustrada haba sido desafiada en varios frentes. Despus de la
utilizacin de las teoras clsicas desde el final de la revolucin cientfica, diversos campos

sustituyeron los estudios matemticos por estudios experimentales y analizaron ecuaciones para
construir una estructura terica. El desarrollo de subcampos de las ciencias sociales se hizo muy
cuantitativa en la metodologa. Por el contrario, el carcter inter y transdisciplinar de la investigacin
cientfica en el comportamiento humano y los factores sociales y ambientales que la afectaban hizo
que muchas de las ciencias naturales se interesaran en algunos aspectos de la metodologa de las
ciencias sociales. Cada vez ms, la investigacin cuantitativa y los mtodos cualitativos estn siendo
integrados en el estudio de la accin humana y sus implicancias y consecuencias. En la primera mitad
del siglo XX, la estadstica se convirti en una disciplina independiente de matemtica aplicada, por lo
que los mtodos estadsticos cobraron mayor confiabilidad.
De esta manera, el hombre podra predecir y controlar a travs de leyes
el
futuro
de
la
sociedad.
Pero el aporte ms significativo que recibe la sociologa proviene del
campo de las ciencias naturales a travs de la obra El origen de las
especies de charles Darwin, quien demuestra que el hombre proviene de
las formas ms elementales de la vida orgnica, que pertenece al reino
animal y que sobrevive a travs de la seleccin natural y por
supervivencia del ms apto, esto es, que la vida est regida por la lucha
por
la
existencia
Pero durante la segunda mitad del siglo XX se empieza a dar un proceso de internacionalizacin de las
ciencias sociales. La razn de este hecho era la necesidad de formar especialistas en estudios no
occidentales ya que del resto del mundo se saba poco o nada. Se identifica en este suceso un
proceso de desuniversalizacin del saber occidental y un inters por conocer la diversidad de
experiencias sociales existentes en paralelo al conocimiento hegemnico de Occidente el cual haba
establecido un control regulador del saber desestimando las alternativas culturales.
Sin embargo en pleno siglo XXI, la sociedad del mbito mundial y local se ha percatado de la enorme
importancia de las ciencias sociales y del papel protagnico que desempean en el entendimiento de
los hechos y fenmenos sociales que le permiten al hombre obtener un claro entendimiento de su
ambiente
social,
su
vida,
conducta,
actividades,
relaciones
e
instituciones
Esta ciencia tan especial nos permite abordar temas de diversa ndole a travs de sus diversas
disciplinas: sociologa, economa, antropologa, psicologa, etc. Y la razn por la cual decimos que esta
ciencia es tan especial se debe a que la sociedad es dinmica y compleja, y para estudiarla
adecuadamente se necesita imaginacin sociolgica que es aquella capacidad que nos permite, a
travs de varias perspectivas, conocer la naturaleza humana, tan misteriosa e ilimitada, nica como
irrepetible, conectada al referente emprico que le toca vivir en un determinado momento de la historia.