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rea de Integrao - 2013/2014

Ficha de avaliao sumativa


Verso A
Tema-problema Construo do Social
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GRUPO I
1. Complete, de forma correta, as afirmaes que se seguem recorrendo s seguintes palavras: (a)
interdependentes; (b) desigualdades; (c) determinismo; (d) materiais; (e) fortes.
A. As teorias estruturalistas enfatizam o ______________ social.
B. As comunidades caraterizam-se por relaes internas ______ e solidrias.
C. Cultura e sociedade so conceitos ______________.
D. O conceito de cultura engloba elementos __________ e espirituais.
E. Um trao cultural comum a todas as sociedades at atualidade a existncia de _________
sociais.

2. Na folha de teste, assinale a letra que corresponde opo que permite obter uma afirmao
correta.
2.1. Para Aristteles, o escravo por natureza...
(A) pertence a outro, mas pode utilizar a razo.
(B) um instrumento inanimado, prisioneiro de guerra.
(C) pertence a outro, mas diferente dos animais.
(D) um prisioneiro de guerra, mesmo de origem grega.
2.2. As sociedades organizadas pelo sistema de castas so...
(A) sociedades fechadas.
(B) justificadas pelas relaes militares.
(C) sociedades abertas.
(D) justificadas pelas mudanas de estatutos.
2.3. Nas sociedades estratificadas por ordens, as...
(A) desigualdades resultavam do poder econmico.
(B) ordens privilegiadas eram grupos fechados.
(C) desigualdades resultavam dos direitos de propriedade.
(D) ordens privilegiadas eram grupos abertos.

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2.4. Os agrupamentos sociais cujos membros partilham recursos semelhantes designam-se


geralmente por...
(A) movimentos sociais.
(B) classes sociais.
(C) movimentos contraculturais.
(D) grupos sociais.
2.5. A formao escolar e a aquisio da respetiva certificao podero condicionar o acesso dos
indivduos aos diferentes lugares que ocupam no espao social.
Esta afirmao ...
(A) verdadeira, porque a formao e a certificao escolares incentivam a mobilidade horizontal.
(B) falsa, porque os lugares que os indivduos ocupam no espao social dependem do seu
estatuto atribudo.
(C) verdadeira, porque a formao e a certificao escolares facilitam a progresso nas carreiras
profissionais.
(D) falsa, porque os lugares que os indivduos ocupam no espao social dependem do seu
estatuto adquirido.
2.6. O sistema de estratificao por classes sociais distingue-se dos anteriores porque...
A. as classes so estabelecidas por disposies legais.
B. a mobilidade social menor.
C. as classes baseiam-se num sistema de relaes pessoais.
D. a mobilidade social maior.
3. Faa corresponder a cada algarismo da coluna A uma letra da coluna B, de forma a construir
afirmaes verdadeiras.
A
1. A constatao das desigualdades sociais levou

B
a. determinista da histria.

2. Robert Owen e Proudhon foram

b. reformista.

3. K. Marx e F. Engels escreveram o

c. defesa de uma maior


igualdade entre os cidados.

4. O socialismo cientfico defendia uma viso


d. Muro de Berlim em 1989.
5. O socialismo que se demarcou do modelo sovitico,
costuma designar-se por socialismo

e. socialistas utpicos.

6. A decomposio do regime sovitico iniciou-se com a


abertura do

f. Manifesto do Partido
Comunista.

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3. Assinale com um V as afirmaes verdadeiras e com um F as afirmaes falsas, corrigindo de


seguida as afirmaes falsas.

A. Uma nao constri a sua identidade, nomeadamente, em redor de um lngua comum.


B. A colonizao foi fundamental para o desenvolvimento das potncias africanas.
C. A inovao tecnolgica deve-se, em grande parte, ao crescente desenvolvimento da cincia.
D. Estados Unidos e Reino Unido foram as duas superpotncias vencedoras da Segunda Guerra
Mundial.

E. Numa democracia representativa, o povo no delega o seu poder e autoridade.

GRUPO II
1. Leia o texto seguinte.
Para Tnnies, a distino entre comunidade (associada comunidade local ou vida rural) e
sociedade (vida urbana) sobretudo psicolgica. A primeira carateriza-se pela homogeneidade da
sua populao e por um sistema compartilhado de valores que proporciona intimidade,
compreenso e cooperao entre as pessoas e as famlias. A segunda carateriza-se pela composio
heterognea, com intensa diviso de trabalho, laos e vnculos baseados em contratos mais do que
em afinidades de qualquer tipo, com vistas obteno de vantagens pessoais em detrimento dos
interesses dos grupos.
Gomes, M. H. de A. (2006) Apontamentos socioantropolgicos sobre comunidade e sade Revista de Sade
Pblica (adaptado)

1.1. Explicite os conceitos de comunidade e de sociedade, tendo em ateno o texto.


1.2. D trs exemplos de elementos espirituais da cultura.

2. Leia o texto seguinte.


A estratificao social est presente em todas as pocas, apenas mudou de forma, de intensidade e
de causas. Uma das caratersticas fundamentais que distingue nossa sociedade das antigas a
possibilidade de mobilidade social. Diferentemente da sociedade medieval, na qual quem nascesse
servo morreria servo e na qual no era possvel lutar por direitos e por uma oportunidade de mudar
de classe, na nossa sociedade isto possvel.

Wikipdia (adaptado)

2.1. Distinga o sistema de estratificao por classes sociais do sistema de estratificao por ordens ou
estados, tendo em conta o texto.

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3. Leia o texto seguinte.


A sociedade portuguesa conheceu, desde 1974, um processo de mudana de extraordinria rapidez,
a que no faltaram acontecimentos polticos de primeira importncia, como a rutura com o
tradicional ultramar, uma revoluo poltica e a fundao de um regime democrtico. Para alm de
outros fatores que tero responsabilidade nesta mudana, a abertura ao exterior (comrcio livre,
emigrao, turismo e integrao europeia) est na origem das mais importantes transformaes.
Barreto, A. Mudana Social em Portugal, 1960-2000, www.ics.ul.pt (adaptado)

3.1. Identifique os fatores de mudana da sociedade portuguesa, referidos no texto.

4. Leia o texto seguinte.


UNESCO As diferenas no devem ser motivo de separao, mas sim de fortalecimento
Os laos que ligam as pessoas e as sociedades multiplicaram-se, assim como as oportunidades de
desentendimentos e tenses. Com a maior proximidade surgem mais ameaas que so exploradas
por aqueles que procuram aprofundar cises. O local est a um clique do global na era digital, o que
cria novas e imprevisveis vulnerabilidades em todas as sociedades.
Nesse contexto, o apelo tolerncia nunca foi to forte e, ainda assim, a tolerncia
frequentemente mal compreendida.
Tolerncia no indiferena relativamente aos outros. Nem mesmo implica a total aceitao de toda
crena e comportamento. Tolerncia no significa menor comprometimento com as prprias
convices ou fraqueza de propsitos. A tolerncia no condescendente; ela no comporta a
perspetiva implcita de que uma posio superior a outra. A tolerncia no inata.
A tolerncia guiada por direitos humanos universais e liberdades fundamentais. Significa
reconhecer a dignidade de outros como a base na sua prpria. A tolerncia uma habilidade a ser
cultivada e ensinada. Nunca deve ser dada como certa, pois um compromisso a ser aprendido e
renovado todos os dias.
Essa a misso da UNESCO fomentar a solidariedade entre todos os povos, fortalecer a
humanidade como uma nica comunidade reunida em torno de valores comuns.
Mensagem de Irina Bokova, diretora da UNESCO, Dia Internacional da Tolerncia, 16 de novembro de 2012

4.1. Identifique quatro caratersticas da tolerncia referidas no texto.


4.2 Justifique a afirmao seguinte.
A tolerncia no implica a total aceitao de toda crena e comportamento.

FIM

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