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GRUPO:
300-A y 300-B
NIVEL
LICENCIATURA
EDUCATIVO:
CLAVE DE LA UNIDAD DE
SERIACI
SIN SERIACIN
APRENDIZAJE:
N:
FECHA DE ELABORACION DEL
AGOSTO DE 2014
PROGRAMA:
FECHA DE ACTUALIZACIN DEL
ENERO DE 2015
PROGRAMA:
NOMBRE DEL
ING. JULIN SERRANO TEOYOTL; MTRO. JOS LUIS VILLEGAS VALLE.
DOCENTE:
HORAS CLASE
HORAS
TERICAS
40
HORAS
PRCTICAS
40
HORAS
INDEPENDIENTE
S
80
CRDITOS
PRIMER BLOQUE
FECHA DE LA PRIMERA
HORAS ESTIMADAS
28
1. Antecedentes de la EAD.
2. Educacin a distancia: principios y tendencias.
3. Fundamentos y componentes de la educacin a distancia.
4. Sociedad de la informacin y educacin a distancia.
5. Educacin a distancia-educacin virtual: claves de un nuevo paradigma.
6. EAD y aprendizaje autodidacta.
7. El Tutor, el estudiante y su nuevo rol.
8. Ventajas y desventajas de la EV (Enseanza Virtual).
9. Evaluacin de la EAD.
10. La EAD retos y posibilidades.
11. EAD un desafo hacia el futuro.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
- PODCAST
- FOTO NOVELA
- ARTCULO DE REVISTA
- PECHA KUCHA
* EXAMEN: SIMPOSIO.
* AVANCE DEL PROYECTO INTEGRADOR.
RECURSOS DIDCTICOS
Aula con mobiliario,
iluminacin y ventilacin
adecuados.
Centro de cmputo:
video proyector
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Autoevaluacin
30%
Wiki
20%
Examen
25%
Proyecto
25%
integrador
FECHA DE LA SEGUNDA
TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE BSQUEDA)
HORAS ESTIMADAS
28
SEMINARIO.
MODELO Big6.
CONFERENCIA.
PREZI.
DEBATE.
TALLER.
* EXAMEN. CARTEL ACADMICO.
* PROYECTO INTEGRADOR.
RECURSOS DIDCTICOS
Aula con mobiliario,
iluminacin y ventilacin
adecuados.
Centro de cmputo:
Video proyector
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Autoevaluacin
30%
Wiki
20%
Examen
25%
Proyecto
25%
integrador
TERCER BLOQUE
TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE BSQUEDA)
2.1Plataformas de educacin a distancia
2.2 Estructura bsica de Moodle.
2.3 Utilizacin de Moodle cmo administrador.
2.4 Utilizacin de Moodle cmo Profesor.
2.5 Utilizacin de Moodle cmo Alumno.
FECHA DE LA SEGUNDA
HORAS ESTIMADAS
28
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Autoevaluacin
Wiki
Examen
Proyecto
integrador
30%
20%
25%
25%
25%
EXAMEN
ORDINARIO
BIBLIOGRAFA BSICA:
Balaguer Prestes, Roberto. El chat y el Messenger: instrumentos de entrenamiento en comunicacin para tiempos de
incertidumbre y baja atencin . Ponencia presentada en el marco de las VIII Jornadas de AIDEP, The British Schools,
Montevideo, 2005.
Bates A.W., Tony. La tecnologa en la enseanza abierta y la educacin a distancia. Ed. Trillas, Mxico. 2003.
Castaeda, Manuel. (2012). Veinte visiones de la educacin a distancia. UDG Virtual. Mxico.
COLAM. OUI. Administracin y planificacin de la educacin a distancia. Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
CUAED. 2005.
Gros Salvat, B. (2011). Evolucin y retos de la Educacin Virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI. Barcelona,
Editorial UOC.
L. Bernarde, M. (2007). Diseo, produccin e implementacin de E-Learning. Metodologa, herramientas y
modelos. Estados Unidos, AuthorHouse.
Prez Fragoso, C. (2005). Educacin abierta y a distancia. Experiencias y perspectivas. Mxico, Universidad de
Guadalajara.
Rubio Gmez, M. J. (2012). Nuevas orientaciones y metodologa para la educacin a distancia. Ecuador, EDILOJA.
Torres Velandia, . (2004). La educacin superior a distancia. Entornos de aprendizaje en red. Mxico, Universidad de
Guadalajara. Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje.