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Escola de Ensino Fundamental Marissanta Passarinho

Diretora: Antonia Josiane Martins


Professora: Renata Mesquita
Ulianpolis 10 de maro de 2014
Srie: 5
Lngua Portuguesa

Assunto: Letras e Fonemas


Fonologia a parte da Gramtica que estuda o fonema.
Fonema a unidade mnima sonora que capaz de estabelecer diferenciao entre um
vocbulo e outro.
Ex: bola / bota.
Como se v a diferenciao entre as duas palavras acima marcada pelos
fonemas /l/ e /t/.
Fonemas e letras apresentam conceitos distintos:
- fonema a representao sonora;
- letra a representao grfica do fonema;
- slaba um conjunto de fonemas transmitidos num s impulso.
Numa palavra, nem sempre h o mesmo nmero de letras e fonemas.
A palavra txi, por exemplo, possui:
- quatro letras (t--x-i)
- cinco fonemas (t--k-s-i)
A palavra hora possui:
- quatro letras (h-o-r-a)
- trs fonemas (o-r-a)
Na palavra canta temos:
-cinco letras (c-a-n-t-a)
-quatro fonemas (c--t-a)

Exemplos:
pipoca tem 6 fonemas
Hoje tem 3 fonemas
*Observe de acordo com os exemplos que o nmero de letras e fonemas no precisam ter a
mesma quantidade.
Chuva tem 5 letras e 4 fonemas, j que o ch tem um nico som.
Hipoptamo tem 10 letras e 9 fonemas, j que o h no tem som.
Galinha tem 7 letras e 6 fonemas, j que o nh tem um nico som.
Pssaro tem 7 letras e 6 fonemas, j que o ss s tem um nico som.
Nascimento 10 letras e 8 fonemas, j que no se pronuncia o s e o en tem um nico
som.
Exceo 7 letras e 6 fonemas, j que no tem som o x.
Txi 4 letras e 5 fonemas, j que o x tem som de ks.
Guitarra 8 letras e 6 fonemas, j que o gu tem um nico som e o rr tambm tem um
nico som.
Queijo 6 letras e 5 fonemas, j que o qu tem um nico som.
Repare que atravs do exemplo a mudana de apenas uma letra ou fonema gera novas
palavras.
CAVALO
CAVADO
CALADO
COLADO
SOLADO

OBS.: Pedir para a turma um trabalho de pesquisa trabalho


a respeito da Classificao das palavras quanto
slaba (monosslabos, disslabos, trisslabos, polisslabos).
Assunto: Diviso silbica
Slaba a unidade ou grupo de fonemas emitidos num s impulso da voz.
Diviso silbica
A fala o primeiro e mais importante recurso usado para a diviso silbica
na escrita.
Regra geral:
Toda slaba, obrigatoriamente, possui uma vogal.
Regras prticas:

No se separam ditongos e tritongos.


Exemplos: mau, averiguei.
Separam-se as letras que representam os hiatos.
Exemplos: sa--da, vo-o...
Separam-se somente os dgrafos rr, ss, sc, s, xc.
Exemplos: pas-se-a-ta, car-ro, ex-ce-to...
Separam-se os encontros consonantais pronunciados separadamente.
Exemplo: car-ta.
Os elementos mrficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos), quando
incorporados palavra, obedecem s regras gerais.
Exemplos: de-sa-ten-to, bi-sa-v, tran-sa-tln-ti-co...
Consoante no seguida de vogal permanece na slaba anterior. Quando isso
ocorrer em incio de palavra, a consoante ser anexa slaba seguinte.
Exemplos: ad-je-ti-vo, tungs-t-nio, psi-c-lo-go, gno-mo...

Atividade

Lembrando (1): As palavras, quanto ao nmero de slabas, podem ser:


1 slaba ------------------ ps ----------------------- monosslabas
2 slabas --------------- ca - sa----------------------- disslabas
3 slabas ------------- r vo re ------------------- trisslabas
4 ou mais slabasan ti ga men te ------- polisslabas
1) Complete, classificando as palavras quanto ao nmero de slabas.
a) Picareta _______________________________ porque tem ____ slabas.
b) Cu ___________________________________ porque tem _____ slaba.
c) Av ___________________________________ porque tem _____ slabas.
d) Moleque _______________________________ porque tem _____ slabas.

2) Separe as slabas das palavras e classifique-as de acordo como nmero de slabas.


Palavras / Slabas /Classificao quanto ao n slabas
tnica /_____________________________________________________________
abdicar/_____________________________________________________________
Piau/_______________________________________________________________
advogado /___________________________________________________________

escorpio/ ___________________________________________________________
substantivo /_________________________________________________________
depois /_____________________________________________________________
signo /______________________________________________________________
histria /____________________________________________________________
pai /_______________________________________________________________
cu /_______________________________________________________________
quermesse /_____________________________________________________

3) Pesquise em livros, jornais e revistas e escreva:


a) trs palavras monosslabas:
___________________________________________________________
b) trs palavras disslabas:
______________________________________________________________
c) trs palavras trisslabas:
_____________________________________________________________
d) trs palavras polisslabas:
____________________________________________________________

4) Escolha uma palavra de cada grupo do exerccio anterior e forme frases.


a)__________________________________________________________
b) __________________________________________________________
c) __________________________________________________________
d) __________________________________________________________