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FEPTCE
FEDERACIN PLURINACIONAL
DE TURISMO COMUNITARIO DEL ECUADOR
Autor:
Patricio Noboa Vin y Patricio Yucta Aucancela - Docentes ESPOCH / Consejo Tcnico de la FEPTCE
Pr oduccin:
Fotog r afas :
Carlos Vinueza
Di s eo:
Di a g r am aci n:
Luis AntonioVinueza
Ag r adeci mi entos :
Un profundo agradecimiento por el invalorable aporte y retro-alimentacin durante el proceso de construccin de este libro a los compaeros Tarquino Tapuy, del proyecto RICANCIE; Germn Collaguazo,
del proyecto Yunguilla; Patricia Tierra, tcnica de la CORDTUCH; Eugenio Saquicela, tcnico de la
Red Pacarian; Polivio Minga y Lauro Guaillas, de la Red Saraguro Rikuy.
As mismo, queremos expresar un reconocimiento especial al Directorio de la FEPTCE,
de manera particular a su Presidente, Galo Villamil Gualinga, y a su Vicepresidente,
Fabin Hernndez, quienes gracias a su gestin hicieron posible la realizacin
del presente documento.
Nuestra gratitud al fondo STEP de la OMT por su aporte para el desarrollo de esta investigacin, as como al Ministerio de Turismo
del Ecuador por la revisin final y publicacin del documento.
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A B R E VIATURAS
UTILIZADAS
F E P TC E
C TC
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NDI CE
I.
A.
B.
C.
II.
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A. Concepto de Calidad en los Servicios Tursticos
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B.
Estndares de Calidad para la Oferta del Producto Turstico Comunitario 27
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A. Organigrama Estructural de las reas de Gestin de cada CTC
B.
Manual de Funciones de las reas de Gestin de cada CTC
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A. Procedimiento para la Entrada de Visitantes al CTC
B.
Procedimiento para realizar una Reserva
C.
Procedimiento para la Limpieza de Habitaciones
D. Procedimiento para la Limpieza del Cuarto de Bao en las Habitaciones
E.
Procedimiento para la Oferta del Servicio de Guianza
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V.
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A. Modelo de Ficha de Registro de Visitantes en los CTC
B.
Modelo de Ficha para Evaluar la Satisfaccin de los Visitantes
C.
Modelo de Ficha de Cargo de Responsabilidad
D. Modelo de Encuesta para definir el Perfil del Turista que Visita el CTC
E.
Normas de Conducta en los CTC
F.
Modelo de Ficha de Informacin que se debe presentar en las
Habitaciones
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A.
1. La necesaria relacin entre la Calidad de los Servicios Tursticos y la Calidad de Vida o el Bien Vivir de la Comunidad
Calidad de vida es un concepto que est emergiendo como un principio organizador que puede ser
aplicable para la mejora de nuestras sociedades, sometidas a transformaciones sociales, polticas,
tecnolgicas y econmicas. No obstante, la verdadera utilidad del concepto se percibe sobre todo
en la posibilidad de contribuir a mejorar la vida de los seres humanos en todo aspecto, es decir,
alcanzar el bienestar pleno y en adecuacin a sus pautas culturales.
En este sentido, el concepto nos es til para la construccin de los estndares de calidad en el
turismo comunitario, ya que tanto desde las visiones de nuestras comunidades como de las polticas del turismo sostenible, promovidas por la Organizacin Mundial de Turismo y asumidas por
los estados miembros, se busca que la actividad se organice de modo que contribuya a mejorar el
nivel de vida de la poblacin de las regiones visitadas y responda a sus necesidades1.
Nuestras comunidades, al igual que la Organizacin Mundial del Turismo, estn convencidas de
que el turismo puede emplearse como una fuerza importante para reducir la pobreza y proteger
el medio ambiente, ya que confiere un valor econmico al patrimonio cultural, crea empleo y produce ingresos en divisas. En todo el mundo, hay 1.200 millones de personas que viven en condiciones de pobreza extrema de consumo2.
Sin embargo, es importante poner en evidencia que la pobreza es mucho ms que una falta de
ingresos: el reto del desarrollo es mejorar la calidad de la vida []. La pobreza se caracteriza por
hambre y malnutricin, mala salud, falta de acceso al agua y al saneamiento, falta de participacin
en la educacin, falta de competencias comercializables, inseguridad y vulnerabilidad3.
Es comn, especialmente en las zonas rurales del Ecuador, encontrar que muchas familias []
no tienen acceso a recursos adecuados de saneamiento ambiental, agua potable, servicios de salud
ni escolaridad. Los pueblos donde viven suelen estar aislados, y carecen de comunicacin por
carretera, de electricidad y de telfono. El trabajo infantil en condiciones de riesgo es la prctica
generalizada4. Frente a otras actividades como la agricultura, la industria y la exportacin de
mercancas, el turismo recin est empezando a ser considerada una actividad importante para el
mejoramiento de la calidad de vida de nuestra poblacin, por varios motivos:5
- El turismo se consume en su lugar de produccin. Esto significa que los consumidores conocen
mucho mejor que en otros sectores el proceso de produccin y las condiciones de vida de las personas que les suministran la prestacin. Existe una oportunidad de interrelacin directa, y tambin
se da la posibilidad de hacer compras suplementarias.
- Muchos de los pases ms pobres estn ahora en situacin de ventaja comparativa frente a los
pases desarrollados en este sector. Tienen activos de enorme valor para el sector turstico: cultura,
arte, msica, paisaje, fauna y flora, y clima. Entre esos activos se cuentan, por ejemplo, los sitios del
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Patrimonio Mundial, donde las visitas de los turistas pueden generar empleo e ingresos para las
comunidades vecinas, y contribuir a su conservacin.
- El turismo favorece la extensin geogrfica del empleo. Esa caracterstica puede ser especialmente relevante en las zonas rurales, donde suelen encontrarse los activos que mencionbamos.
Tres cuartas partes de las personas que viven en una pobreza extrema se encuentran en zonas rurales, generalmente alejadas de los grandes centros de actividad econmica o con tierras de mnima
productividad. El turismo puede a veces ofrecer una fuente de ingresos en esos lugares, donde
pocas actividades ms pueden hacerlo.
- El turismo es una actividad ms variada que muchas otras. Tiene el potencial de permitir otra actividad econmica, tanto por ofrecer empleos flexibles a tiempo parcial que pueden complementar
otras opciones de sustento, como crear ingresos a travs de una compleja cadena de suministro de
bienes y servicios.
- Se trata de una actividad que requiere mucha mano de obra, caracterstica particularmente importante para la lucha contra la pobreza. Tambin ofrece toda una serie de oportunidades de empleo diferentes: desde las muy cualificadas hasta las no cualificadas.
- El turismo emplea a ms mujeres y jvenes que la mayora de las dems actividades. Los ingresos
y la independencia econmica de las mujeres son muy importantes para apoyar el desarrollo de los
nios y romper el ciclo de la pobreza.
- Crea oportunidades para muchos pequeos empresarios, y es una actividad donde los costes de
puesta en marcha y las barreras de entrada suelen ser bajos, o pueden bajarse fcilmente.
- El turismo no solo da beneficios materiales a los pobres, sino que tambin les aporta el orgullo
de su cultura, un mejor conocimiento del entorno natural y de su valor econmico, sentido de la
propiedad, y menos vulnerabilidad gracias a la diversificacin de sus fuentes de ingresos.
- La infraestructura que requiere el turismo -como el transporte y las comunicaciones, el abastecimiento de agua y el saneamiento, la seguridad pblica y los servicios de salud- puede beneficiar
tambin a las comunidades pobres.
Por nuestra parte, como comunidades de los pueblos y nacionalidades indgenas, montubias,
campesinas y afroecuatorianas, quienes vivimos las realidades estadsticas que hemos sealado
en prrafos anteriores, no podemos hablar de calidad del turismo sin pensar en la calidad de la
vida de nuestros pobladores. Por ello, nuestra participacin en la actividad turstica, ms all del
negocio turstico y las ganancias econmicas que puede ofrecernos, busca armonizar la actividad
turstica con la vida comunitaria, de tal modo que integrndolas equilibradamente, podamos ampliar los beneficios a la vida plena de nuestras comunidades.
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Concepto subjetivo: Cada ser humano tiene su concepto propio sobre la vida, la calidad de vida,
la felicidad...
Concepto universal: Las dimensiones de la calidad de vida son valores comunes en las diversas
culturas.
Concepto holstico: La calidad de vida incluye todos los aspectos de la vida, repartidos en las tres
dimensiones de la calidad de vida, segn explica el modelo biopsicosocial. El ser humano es un
todo.
6. Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/calidad _de_vida
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Concepto dinmico: Dentro de cada persona, la calidad de vida cambia en perodos cortos de
tiempo: unas veces somos ms felices y otras menos.
Interdependencia: Los aspectos o dimensiones de la vida estn interrelacionados, de tal manera
que cuando una persona se encuentra mal fsicamente o est enferma, le repercute en los aspectos
afectivos o psicolgicos, sociales y viceversa.
El trmino calidad de vida empieza a utilizarse entrados los aos sesenta, pero principalmente
a partir de los setenta como una reaccin a los criterios economicistas y de cantidad que rigen en
los llamados informes sociales, contabilidad social o estudios de nivel de vida. La calidad de
vida, como concepto, es de definicin imprecisa; la mayora de investigadores que han trabajado
en l estn de acuerdo en que no existe una teora nica que defina y explique el fenmeno. El trmino calidad de vida pertenece a un universo ideolgico y no tiene sentido si no es en relacin
con un sistema de valores.
Calidad de vida y los trminos que le han precedido en su genealoga ideolgica- remite a una
evaluacin de la experiencia que de su propia vida tienen los sujetos. Tal evaluacin no es un
acto de razn, sino ms bien un sentimiento. Lo que mejor designa la calidad de vida es la calidad de la vivencia que de la vida tienen los sujetos.
Analizar la calidad de vida de una sociedad significa analizar las experiencias subjetivas de
los individuos que la integran y que tienen de su existencia en la mencionada sociedad. Exige, en
consecuencia, conocer cmo viven los sujetos, sus condiciones objetivas de existencia y qu expectativas de transformacin de estas condiciones desean, y evaluar el grado de satisfaccin que se
consigue. As, la mayora de autores concibe la calidad de vida como una construccin compleja y
multifactorial sobre la que pueden desarrollarse algunas formas de medida objetivas a travs de
una serie de indicadores, pero donde tiene un importante peso especfico la vivencia que el sujeto
pueda tener de s mismo.
Llevando al extremo este razonamiento, podemos entender que la mxima expresin de la calidad
de vida es la que se da en una situacin de equilibrio ecolgico perfecto, tanto en lo bitico y del
entorno, como en lo social y cultural. As, la Unin Mundial de la Conservacin (Programa de Medio Ambiente de las Naciones Unidas y del Fondo Mundial para la Conservacin de la Naturaleza)
indicaba en 1991 que el desarrollo sostenible implica mejora de la calidad de vida dentro de los
lmites de los ecosistemas. Inclusive con el fin de acomodar la idea de sostenibilidad a la ciudad, el
Consejo Internacional de Iniciativas Ambientales Locales (ICLEI) propuso la siguiente definicin:
el desarrollo sostenible es aquel que ofrece servicios ambientales, sociales y econmicos bsicos a
todos los miembros de una comunidad sin poner en peligro la viabilidad de los entornos naturales,
construidos y sociales de los que depende el ofrecimiento de estos servicios.
Pero, adems, en la valoracin de este componente aparentemente subjetivo pero esencial para
nuestras comunidades, entra en juego una serie de elementos en principio relacionados con las
necesidades del individuo, pero que va tomando, cada vez ms, un matiz social y comunitario.
Todo ello nos lleva a poder conceptuar la nocin de calidad de vida como una adaptacin entre
las caractersticas de la situacin de la realidad y las expectativas, capacidades y necesidades del
individuo tal como las percibe l mismo y el grupo social o la comunidad.
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De all que para analizar la calidad de vida de una sociedad se debe considerar imprescindible el
establecimiento de un estndar colectivo, que nicamente es vlido para el momento y contexto
especfico de su establecimiento. Queda, no obstante, un aspecto fundamental a considerar y es el
proceso relacional dinmico entre los conceptos referidos y la realidad rural y comunitaria, que
afectar profundamente el nivel de satisfaccin que de ella se tenga.
Por eso, la nocin de apropiacin referida tanto al espacio, los bienes, los recursos y los hechos
sociales y culturales, se nos muestra clarificadora, en cuanto que permite relacionar el objeto en
s, la imagen y la identificacin en un profundo y dinmico proceso que afectar tanto lo cognitivo, lo afectivo, lo funcional, como lo satisfactorio en un proceso de retroalimentacin constante.
La apropiacin-identificacin, por parte de nuestras comunidades, de su espacio-territorio, no es
nicamente hacer de l una utilizacin reconocida, es establecer con l una relacin, integrarlo a
las vivencias propias, enraizarse, dejar en l la huella propia y convertirse en actor de su propia
transformacin.
Sintetizando, analizar la calidad de vida en nuestras comunidades, ms all de la idea del desarrollo con la idea de bien vivir, requiere una postura ideolgica de partida, que llevar a una
valoracin del contexto del bienestar, en su aspecto cultural comunitario y en su aspecto de calidad; de la interaccin social, en el contexto ambiental y econmico en cuanto a la disponibilidad y
calidad de los recursos dentro de un equilibrio armnico integral.
3. Hacia una nocin de la Calidad de Vida de la Comunidad
En la cosmovisin de las sociedades indgenas, campesinas, montubias y afroecuatorianas, en la
comprensin del sentido que tiene y debe tener la vida de nuestras comunidades, no existe el concepto de desarrollo como un proceso lineal de la vida que establezca un estado de subdesarrollo
y desarrollo necesarios para alcanzar el bienestar, como ocurre en el mundo occidental. Tampoco
existen conceptos de riqueza y pobreza determinados por la acumulacin y carencia de bienes
materiales.
Lo que existe es una visin holstica acerca de lo que debe ser el objetivo o la misin de todo esfuerzo humano, que consiste en buscar y crear las condiciones materiales y espirituales para construir
y mantener el buen vivir, que se define tambin como vida armnica, que en idiomas como el
runa shimi es el alli kawsay o smac kusai7.
Por la diversidad de elementos a los que estn condicionadas las acciones humanas que propician
el bien vivir o alli kawsay, como son: el conocimiento, los cdigos de conducta ticas y espirituales
en la relacin con el entorno, los valores humanos, la visin de futuro, entre otros; el concepto del
alli kawsay constituye una categora central y en permanente construccin de la filosofa de vida
de las comunidades, pues tiene una trascendencia mayor a la sola satisfaccin de necesidades y
acceso a servicios y bienes.
El alli kawsay se basa en el conocimiento comunitario, que es la condicin bsica para la gestin
de las bases locales ecolgicas y espirituales de sustento y resolucin autnoma de las necesidades.
Esto supone el desarrollo de sistemas productivos coherentemente adaptados a las condiciones
7. Carlos Viteri Gualinga, Visin indgena del desarrollo, en: http://colombia.indymedia.org/mail.php?id=14295
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del entorno. El conocimiento trasmitido a travs de las generaciones, a tiempo de colocar a los
individuos de una comunidad en una condicin equitativa en cuanto a capacidad, destreza, identidad y cosmovisin, establece tambin valores imprescindibles para los procesos productivos y de
resolucin autnoma de necesidades, como la solidaridad y reciprocidad, lo cual es evidente por
ejemplo en la minga.
El conocimiento incluye, adems, la esfera de lo trascendente o de lo espiritual. All se configura la
visin indgena sobre el universo-territorio, en donde las distintas formas de vida son concebidas
como seres anlogos a las personas, guiadas y protegidas por grandes espritus, con quienes el
hombre est destinado a convivir en base al dilogo permanente. En esta comprensin, el territorio
se convierte en un continente de escenarios sagrados; por ejemplo, una gran laguna, un cerro, las
cascadas, las profundidades fluviales, entre otros, son considerados escenarios sagrados por ser
moradas de los espritus protectores de las vidas de la selva o de los cerros.
En el contexto de esta visin se ejercen muchas de las formas de utilizacin o manejo de los distintos escenarios y recursos del territorio; por ejemplo, los rituales agrcolas de la siembra que se
practican constituyen pactos de alianza para la vida que se establece mediante el dilogo con el
espritu de la tierra. Los asentamientos humanos, el uso del suelo en varios casos mantienen sistemas itinerantes o de rotacin y asociacin de cultivos, y estn en funcin del mantenimiento y la
proteccin de la biodiversidad agrcola y del bosque, propiciando una permanente recreacin de
dichos lugares, evitando la sobrexplotacin de recursos y deterioro o contaminacin ambiental.
La pobreza en la visin indgena: mtsui, es un concepto que lo utilizamos como una categora de
necesidad circunstancial. No se trata de la pobreza estrictamente material y de carencia de servicios entendidos desde la lgica occidental, se entiende como la carencia de productos primordiales
de la biodiversidad agrcola sin cuyo sustento resulta inconcebible la seguridad alimentaria.
El mtsui est asociado a falencias relacionadas a la posesin y al manejo de la biodiversidad
agrcola, al conocimiento sobre los tipos de suelo, los pisos ecolgicos, a la ausencia de una actitud
hacia la prevencin y visin a largo plazo, entre otros aspectos. Al fallar estos elementos, una
familia o una comunidad puede caer en el mtsui, que es el nico y verdadero criterio de pobreza
entendido culturalmente por nuestras comunidades. Sin embargo, la solidaridad y la reciprocidad
que caracteriza la economa y la cultura de la sociedad indgena resulta la mejor respuesta al mtsui. Por eso este estado de pobreza concebido culturalmente es algo circunstancial y no crnico
como la pobreza generada por el desarrollo. Por ello el mtsui se concibe como un hecho absurdo
e indigno.
Sin embargo, pese a las limitaciones y a veces hasta errores, los conceptos del desarrollo occidental
estn siendo implementados desde iniciativas comunitarias, como por ejemplo: las actividades de
planificacin y manejo del territorio, programas de ahorro y crdito, e inclusive actividades que
incorporan la lgica de valoracin occidental de la geografa ambiental como es el turismo. Estos
aspectos, entre otros, constituyen nuevos procesos econmicos que se insertan en las dinmicas
originales. Todo esto constituye la generacin de propias y autnticas formas de modernidad para
llamarlo de alguna manera- que nuestras comunidades se encuentran desarrollando.
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Las iniciativas antes citadas en la mayora de los casos resultan incipientes, pero progresivamente
empiezan a dar resultados en lo que a la bsqueda de soluciones a las necesidades monetarias se
refiere. Sin embargo, si se aplican los medidores economtricos de pobreza en las comunidades,
stas seguirn apareciendo como las ms pobres entre las pobres, fundamentalmente si solo se toman en cuenta indicadores relativos a ingresos econmicos, empleo y acceso a bienes y servicios.
Est claro que estos indicadores no contemplan las potencialidades locales como organizacin y
estructura social, conocimientos y sistemas de produccin que inciden enormemente en la satisfaccin autnoma de las necesidades. Y tampoco toman en cuenta la diversidad biolgica de nuestros
territorios, los factores inherentes a lo que hoy se conoce como servicios ambientales que poseen
muchas comunidades, excepto en las zonas intervenidas por actividades extractivas industriales.
Adems los indicadores convencionales de pobreza, no toman en cuenta la identidad cultural
como potencialidad productiva y de resolucin de los problemas. Por ello, las posibilidades de
real solucin y a largo plazo de las necesidades no estn en la aplicacin de la lgica del desarrollo,
sino, en la dinmica de la construccin del principio del alli kusai, aplicado a todas las actividades
econmicas, sociales, ambientales y culturales.
En la actualidad, nuestro mayor reto es el fortalecimiento de esta filosofa del buen vivir, desde la
familia y el espacio local hasta el contexto ms amplio de las nacionalidades y sus estructuras de
autogobierno. Aquello puede significar para nosotros la garanta de una vida digna, de una vida
en plenitud con todos los seres de nuestra tierra.
Desde esta perspectiva es que reflexionamos acerca de nuestra realidad y futuro al incursionar en
la actividad del turismo comunitario, comprendiendo que la diversidad biolgica y la diversidad
cultural, bases para el desarrollo del turismo, se encuentran en nuestros territorios de vida. Por
ello es que hemos retomado el camino de nuestros sabios, para continuar construyendo nuestros
propios conocimientos y de este modo ponerlos en dilogo con los otros conocimientos.
Para nosotros los pobladores de las comunidades indgenas, campesinas, montubias y afroecuatorianas, la calidad de los servicios tursticos est estrechamente ligada al bienestar de nuestra
gente. Bienestar significa vivir en armona, estableciendo relaciones equilibradas con la naturaleza,
reconociendo el derecho a la dignidad de cada ser humano, construyendo relaciones equitativas y
solidarias entre nuestros pueblos, compartiendo nuestros saberes y sentires, asegurando un futuro
de alegra para nuestros hijos.
Por esta razn, construimos los estndares de calidad del turismo comunitario a partir de la comprensin de que podemos ofrecer al visitante solamente aquello que somos, sentimos y tenemos. La
satisfaccin de los visitantes estar garantizada en la medida en que podamos compartir con ellos
nuestro patrimonio natural y cultural en las mejores condiciones de aprovechamiento y conservacin; en la medida en que dispongamos de la infraestructura social bsica; en la medida en que
nuestros espacios diarios de alojamiento, alimentacin, y recreacin sean dignos para cualquier
ser humano; en la medida en que nuestras condiciones de vida, trabajo y autoestima se eleven; en
la medida en que nuestras organizaciones se fortalezcan. Es nuestro propsito que los visitantes
tengan una experiencia de vida plena cuando lleguen a nuestras comunidades, que adems de
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conocer las bellezas escnicas y nuestras formas de vida, puedan crecer como seres humanos comprometidos con la vida de nuestra madre tierra.
Para hacer una aproximacin a los criterios e indicadores de buen vivir comunitario hemos configurado cuatro grandes mbitos de inters y preocupacin:
- El primer bloque hace referencia a cuestiones de cierto orden sociopoltico, tales como la participacin comunitaria, el fortalecimiento organizativo, la organizacin y el desarrollo comunitario.
- Un segundo bloque est relacionado con la contribucin que tiene el entorno en la calidad de
vida y que viene representado por la calidad del entorno territorial y las formas de gestin culturalmente adecuadas del territorio y el patrimonio natural.
- Un tercer bloque de naturaleza psicosocial est vinculado al mbito interactivo de la comunidad:
la revitalizacin de la cultura y el fomento de la interculturalidad.
- Y, por ltimo, un cuarto bloque incluye aspectos que se consideran decisivos para el bienestar
general de la comunidad: trabajo, produccin, sanidad, vivienda, equipamientos y educacin.
Desde las reflexiones y los aportes de nuestra gente, se consideran prioritarios en la vida de nuestras
comunidades, como medio para lograr un autntico desarrollo humano y comunitario, los siguientes elementos:
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2.
3.
4.
5.
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B.
Para cuidar y motivar la alegra en el espacio de vida de todas las familias y visitantes en la comunidad, se han identificado cmo los elementos de la vida comunitaria, que deberan estar presentes
como estndar para las organizaciones de turismo comunitario, los siguientes:
Fortalecimiento organizativo
Territorio y patrimonio natural
Patrimonio cultural e interculturalidad
Infraestructura social bsica y productiva
Estos elementos constituyen trama con los que se teje el bienestar de nuestras comunidades, este
bien vivir, que ha sido y requiere ser construido y re-construido participativamente, mediante
un proceso de reflexin, utilizando como mtodo el espiral autorreflexivo que tiene un punto de
inicio pero no de finalizacin; lo cual conducir a su perfeccionamiento continuo de acuerdo a la
dinmica de los requerimientos comunitarios y de las nuevas tendencias mundiales.
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Fortalecimiento Organizativo
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- La organizacin identifica sus races, sabe de dnde viene, a dnde va y ensea a sus
prximas generaciones para que no pierdan su identidad.
- La organizacin sabe tolerar a otras culturas, respetarlas, para una mejor convivencia
cultural.
b. Familias locales y visitantes cuentan con las facilidades para cuidar su salud.
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C.
MECANISMO DE EVALUACIN
ELEMENTOS
Organizacin y Desarrollo Comunitario.
MECANISMOS DE EVALUACIN
La comunidad cuenta con:
- Su personalidad jurdica.
- Un reglamento de participacin en la actividad turstica.
- Un plan de desarrollo comunitario.
- Un programe de rendicin de cuentas.
- Un plan de inversiones y distribucin de beneficios comunitarios.
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2.
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5.
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- Las instalaciones estarn siempre limpias de papeles y plsticos, alimentos de animales y restos
de comida; este tipo de residuos tiene un efecto visual e higinico negativo para el visitante.
- Se habilitar, siempre que sea posible, un espacio destinado para el estacionamiento de vehculos
lo ms cercano a las instalaciones del CTC y se indicar siempre al visitante cul es el lugar reservado para colocar su vehculo, apartado del trnsito de personas, animales y de maquinaria.
- Las instalaciones tursticas deben estar ubicadas lejos de corrales de animales, ya que causan
malos olores y presencia de moscas.
- Cuando en las inmediaciones del CTC existan actividades de ganadera y agricultura los excrementos del ganado y los abonos debern ser ubicados y almacenados en lugares alejados de las
instalaciones de recepcin de visitantes o senderos de visita, de modo que no estn a la vista de los
turistas, ni les afecte los olores de los mismos, y de insumos agropecuarios si los hubiere.
- La basura generada en el CTC deber ser clasificada en orgnica e inorgnica (plsticos, vidrio y
metales), con miras a la aplicacin de tcnicas de reciclaje, procesamiento de compostaje o relleno
sanitario segn los casos.
- En el manejo de excrementos, abonos y basura se podr especial atencin en no contaminar cursos y espejos de agua superficiales y subterrneos.
- Las instalaciones estarn rodeadas de plantas, rboles o flores nativas; esto contribuye a mejorar
la imagen general y el ambiente de las instalaciones del CTC.
- En zonas fras, donde se tengan chimeneas, se proporcionar al visitante la lea para su uso y las
instrucciones para encenderla. La lea no debe ser de especies en peligro de extincin.
- Se mantendr en buen estado las instalaciones del CTC, para lo cual se deben realizar peridicamente trabajos de mantenimiento, limpieza y reparacin, tanto en el exterior como el interior.
- Los miembros del CTC vestirn la indumentaria tradicional de la comunidad anfitriona.
- Los materiales y especificaciones tcnicas relacionadas con las construcciones denotarn la vigencia de una arquitectura propia de la zona. Se recomienda no usar bloque de cemento visto en
paredes; ni cubiertas revestidas de asbesto o de zinc.
- Las instalaciones del CTC contarn con un tendedero de ropa cubierto.
- El CTC ofrecer facilidades para discapacitados.
- Las instalaciones en general deben verse y oler a limpio.
- Todas las habitaciones tendrn iluminacin natural.
- Los cuartos de bao debern tener ventilacin directa o mecnica segn los casos.
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b. SEALIZACIN
- El CTC contar con rtulos visibles en caminos de acceso y en la entrada, que indiquen el
nombre del establecimiento y los servicios que oferta.
- Los rtulos estarn en buen estado de conservacin, sern de materiales duraderos no sintticos
y adaptados al paisaje.
- Los rtulos sern preferentemente de madera tallada o pintada y se adecuarn a las caractersticas
de sealizacin turstica del Ministerio de Turismo del Ecuador.
- Dentro del CTC estarn sealizadas las reas comunes como baos, reas de juegos, reas deportivas, rea de camping, rea de alojamiento, rea de restaurante, etc.
- Los CTC exhibirn en la fachada principal y cercana a la puerta de acceso para los turistas, una
placa identificativa con la marca (smbolo, eslogan y nombre) del CTC.
- Los CTC que estn ubicados en lugares apartados de las carreteras principales y de difcil localizacin, colocarn una seal, un rtulo o exhibicin indicando la direccin y distancia desde la
carretera principal hasta el CTC.
- A la entrada de los senderos debern existir exhibiciones en las cuales se expliquen en ingls y
espaol: el nombre del sendero, reglas de comportamiento, duracin, grado de dificultad, etc.
c. REAS COMUNES
- Se contar con suficientes sillas y mesas para admitir la cantidad mxima posible de visitantes.
- Las reas de uso comn del CTC debern encontrarse limpias y ordenadas.
- Se contar con un espacio para lectura y esparcimiento provisto de libros, revistas, mapas, fotografas, guas tursticas, juego de naipes, etc., para la recreacin de los visitantes.
- Se mantendr el mismo estilo de construccin y decoracin para las reas comunes que el resto
de las instalaciones.
- Para los visitantes que viajan con nios, se indicar cul es el sitio ms idneo para
que los nios jueguen, lejos de peligros y zonas transitadas por vehculos y animales.
- Se dispondr en las instalaciones del CTC, de envases de abastecimiento de agua apta para el
consumo humano.
- La limpieza de reas sociales del CTC se realizar en horarios convenientes y cada vez que sea
necesario.
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- La limpieza de los baos sociales se realizar mnimo una vez en la maana y otra en la tarde, o
cada vez que sea necesario.
- Las condiciones mnimas de infraestructura que un bao social debe tener son las siguientes:
- El lavamanos deber tener accesorios que permitan el ahorro de agua.
- Inodoros ahorradores de agua o composteros secos; todo inodoro y compostero
deber tener asiento y tapa en buen estado.
- Artculos de aseo personal mnimo, jabn biodegradable que debe ser repuesto a su
trmino (se recomienda contar con dispensadores de productos biodegradables que
faciliten la recarga).
- Provisin constante de papel higinico.
- Basureros con tapa.
- Toallas de mano.
- Ventilacin directa o forzada.
- Las paredes y pisos deben estar construidos o recubiertos por materiales de fcil
limpieza y desinfeccin.
- Los baos sociales deben estar claramente identificados y sealizados.
d. AMBIENTACIN
- Los colores estarn armoniosamente combinados en habitaciones, baos, restaurante, reas comunes, etc.
- Se utilizarn elementos naturales que reflejen la cultura local en la decoracin, evitando
materiales sintticos.
- Se evitarn fuentes de malos olores.
- Se evitarn ruidos molestos provenientes de la cocina, radios, televisores o discusiones de los
anfitriones del CTC.
e. DECORACIN
- Se utilizarn para la decoracin objetos elaborados en la zona, como artesanas, tejidos, etc.
- Se debern recopilar y reparar los objetos antiguos que a menudo se tienen en desuso. Este tipo
de objetos son muy tiles como elementos decorativos en las instalaciones del CTC, como en habitaciones, paredes, salones, entradas, etc.
- Se recomienda poner rtulos de identificacin junto a piezas arqueolgicas, histricas y artsticas
a fin de ponderar e interpretar su valor cultural.
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f. MOBILIARIO
- El mobiliario del establecimiento deber ser sencillo, cmodo y funcional.
- El mobiliario estar en buen estado de funcionamiento.
- Se utilizarn pinturas ambientalmente compatibles y protectores de madera naturales.
- Tendrn siempre prioridad los muebles elaborados en la zona.
2. Estndares de Calidad para la Prestacin de Servicios Tursticos
a. SERVICIO DE ALOJAMIENTO
1) Habitaciones
- Las camas sern de por lo menos 2,10 m de largo y con colchones de igual tamao, no muy blandos y delgados, evitando los de espuma o esponja.
- El juego de sbanas, cobijas y toallas estarn siempre limpias y se cambiarn para los nuevos
huspedes.
- El juego de sbanas y toallas se cambiarn todos los das con excepcin de que el turista que permanezca por varios das solicite mantener la lencera entregada.
- En zonas fras, se contar con cobijas extra para cada visitante en caso de temperaturas bajas.
- En zonas calientes se contar con cedazo en las ventanas o mosquitero sobre las camas.
- Se tendr con un armario o un similar con suficientes ganchos o armadores.
- En todas las habitaciones se contar con un basurero, una mesa de noche o velador por cada dos
camas
- Se dar prioridad a la ventilacin e iluminacin natural.
- No se utilizarn materiales sintticos como plstico para las cortinas y tapetes de mesa.
- Se dispondr de una lmpara elctrica de mesa mnimo por cada dos camas; si no, se
ofrecer una lmpara solar. En casos necesarios, vela con fsforos, tomando precauciones con los
materiales que podran ser inflamables en la habitacin.
- Posibilidad de cerrar con llave la habitacin.
- Las habitaciones estarn numeradas o nombradas; se recomienda utilizar nombres con
significado local.
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- Camas con colchones o un lugar destinado para bolsa de dormir (sleeping bag) .
- Ventilacin suficiente para el tamao de la habitacin.
- Agua apta para el consumo humano.
- Algn tipo de iluminacin adems de la natural.
- Sillas, silln o banco.
- Lugar destinado para equipaje.
- Basureros.
- Informacin sobre normas de conducta, horarios de limpieza y otros requeridos por
el CTC.
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- Banco, mesn, colgador o repisa para que el visitante coloque sus objetos
personales.
- Avisos de disposicin de basura en lugares visibles para el visitante.
- Basureros.
- Avisos de cambio de toallas en lugares visibles para el husped.
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FEPTCE
- La leche, azcar, mermelada, mantequilla, queso, yogurt, etc., se ofrecern en envases recargables
de vidrio o cermica.
- Las reas de cocina, almacenamiento y restauracin deben estar limpias y desinfectadas.
- Los utensilios de cocina deben estar limpios y desinfectados.
- Los saleros, pimenteros, azucareros, aceiteras, cestas de pan, deben estar siempre limpios y en
buen estado. Es importante rellenarlos cada vez que se encuentren por la mitad.
- Las instalaciones destinadas para comedor o restaurante debern tener un sistema contra insectos; se observar especialmente este requisito durante la poca de mayor presencia; los insectos en
lugares donde se manipulan comidas dan sensacin de falta de higiene y resultan muy molestos
para los visitantes.
- Se evitar comprar lo ya elaborado y ms bien difundir todo aquello que podamos producir en la
comunidad, como pan, quesos, miel, mermeladas, dulces, postres, etc.
- El servicio de desayuno ser incluido en el alojamiento, procurando que todos los productos sean
caseros o producidos en la comunidad.
- Ofertar un desayuno que recuerde el desayuno que se toma tradicionalmente en la comunidad.
- Habr un margen de dos horas para que los clientes puedan tomar el desayuno y dos horas para
el servicio de comidas (almuerzos) y cenas. Esta informacin debe estar clara para los visitantes.
- Ofrecer el servicio de cenas en los sitios donde no exista un establecimiento de comidas a menos
de 5 km; en este caso, y para simplificar el trabajo en la cocina, se puede ofrecer un men fijo y
distinto para cada da de la semana, se puede solicitar al cliente que confirme si va a venir a cenar
o no y si es vegetariano.
- Limitar la compra de productos perecibles (de rpida descomposicin) y poner atencin a su
caducidad.
- Se debe contar con una lista de proveedores de productos de la zona.
- La limpieza de la cocina se la hace cada vez que se haya concluido con los horarios habituales de
servicio de alimentos (desayuno, almuerzo y cena) y cada vez que sea necesario.
- Hay que evitar fuentes de humos y malos olores provenientes de cocina y desagues. Para el efecto
la cocina dispondr de adecuada ventilacin. El extractor o campana de humos ser obligatorio
cuando el comedor tenga quince comensales o ms. Las cocinas estarn vinculadas directamente
al comedor.
- La cocina del establecimiento debe tener un extintor de incendios.
- La temperatura en la cocina no superar los 28 C, para cuyo efecto se dispondr de ventanas altas
y ventilacin cruzada que permita la debida aireacin.
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- En caso de que el comedor disponga de equipamiento para 16 comensales o ms, el establecimiento tendr al menos un medio bao para mujeres y otro para hombres independientes entre
si.
A continuacin se mencionan algunas situaciones que, por lo general, suelen molestar al
visitante en el restaurante y que debemos tomar muy en cuenta para no cometer estos
errores:
2) Vajilla
- Siempre que se preste servicio de comida se dispondr de una vajilla adecuada, cubertera y platos para el uso exclusivo de los visitantes.
- Los vasos sern siempre de cristal incoloro. La vajilla puede ser de porcelana u otro material similar; se evitarn las vajillas de cristal y de plstico.
- Se sugiere el uso de una vajilla que tradicionalmente se utilice en el lugar y sea elaborada con
materiales locales.
3) Lencera y menaje
- Las cortinas, manteles, servilletas han de ser de tejidos naturales y estar en buen estado, limpias,
sin manchas, sin quemaduras ni rasgaduras.
- Se debe adquirir mantelera, servilletas para uso exclusivo de clientes de materiales de calidad y
larga duracin.
- Para las mesas se utilizarn manteles de tela (no de plstico); cuando se utilicen servilletas, de
preferencia debern ser tambin de tela.
- Se destinar un lugar especfico en el CTC para almacenar la lencera, diferenciando la de uso
habitacional con el de restaurante y cocina.
- El servicio de lavandera de la lencera del CTC puede ser propio del establecimiento o contratado.
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c. GUIANZA
- La persona que va a guiar debe ser un/a gua acreditado/a (con licencia de gua nativo y/o naturalista).
- Todo gua deber tener conocimientos generales sobre el pas, regin y el lugar donde se desarrolla la operacin.
- Todo gua deber mostrar destrezas orales y escritas en su propio idioma, el espaol y si es posible en otro idioma extranjero.
- Todo gua antes de iniciar el recorrido deber poner especial nfasis al explicar las normas de
comportamiento que debe mantener el visitante y/o grupo antes, durante y despus del recorrido
(socializar cdigos de conducta).
- El gua durante la excursin har nfasis en la importancia de la conservacin y proteccin del
patrimonio natural, as como en la valoracin del patrimonio cultural local.
- El gua mostrar puntualidad y cumplimiento con el horario planificado para el desarrollo de la
excursin. En caso de no poder cumplir con el horario establecido, lo deber poner a consideracin
de los visitantes.
- Durante la excursin, el gua deber estar pendiente de todos los integrantes del grupo.
- El gua llevar un bolso con materiales que le sirvan durante el recorrido, dependiendo de la
distancia programada (mapas, brjula, linterna, binoculares, alimentos de ser el caso), funda para
recoleccin de basura, equipo de comunicacin mvil, sin descuidar un equipo bsico de primeros
auxilios, entre otros.
- El gua estar capacitado en primeros auxilios.
-El gua estar capacitado y preparado para atender casos de emergencia.
d. TRANSPORTE
Si el CTC como tal no presta el servicio de transporte de calidad, deber subcontratar el servicio,
para lo cual buscar un proveedor que cumpla estndares de calidad como los que se detallan a
continuacin:
1) Transporte terrestre
Para el transporte en automvil se debe tener bsicamente:
Seguridad
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- Extintor.
- Botiqun de primeros auxilios.
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Confort
Fiabilidad
2) Transporte acutico
Seguridad
- Chaleco salvavidas.
- Cobertor impermeable.
- Luces de bengala.
- Linterna.
- Extintor.
- Botiqun de primeros auxilios.
- Programa de evacuacin.
- Registro de zarpe.
- Herramientas bsicas de auxilio mecnico.
- El interior y exterior del transporte debern estar en buen estado, es decir sin dao
alguno que afecte la integridad del visitante.
- Un medio de comunicacin (radio porttil, telfono celular, etc.).
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- Las lanchas y pangas estarn dotadas de cubierta para travesas marinas, lacustres o fluviales
de duracin superior a tres horas. En travesas por ros de zonas selvticas se omitir este requisito
cuando sea necesario mantener la visibilidad de la fauna y de la flora, pero el operador proporcionar ponchos de agua cuando el clima as lo exija.
Confort
Fiabilidad
Para el servicio de transporte martimo, se deber cumplir con las normas de la Direccin General
de la Marina Mercante y del Litoral (DIGMER).
e. OPERACIN
1) Coordinacin general
- Deber existir un equipo de gestin para el turismo en cada CTC.
- Se debe tener un libro de registros de entradas y salidas.
- Se debe tener un sistema de quejas y sugerencias, este sistema se lo realizar mediante la disposicin accesible de un libro o nfora debidamente sealizados, sin prejuicio de que el turista
pueda hacer reclamos en forma verbal.
- El administrador del CTC deber disponer de hojas matrices que permitan un control de verificacin diaria de los coeficientes de ocupacin del CTC, nmero de turistas recibidos segn procedencia y nacionalidad; y nmero de pernoctaciones vendidas clasificadas por turismo interno y
receptivo. Estos datos sern remitidos mensualmente a las oficinas regionales de la FEPTCE, en
las cuales se facilitarn los datos estadsticos a las instituciones que lo requieran con el fin de diagnosticar las tendencias de evolucin del turismo comunitario en el pas
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- Se debera asignar un lugar donde se disponga de basureros generales para la divisin final de
cada uno de los desechos, con el fin de facilitar el sistema de reciclaje que desarrolle el CTC.
- Se deber limpiar y mantener los basureros generales y lugares de recoleccin final.
- Ocuparse de que la disposicin final de los desechos no procesables localmente sea en el centro
poblado ms cercano, siempre y cuando cuente con las facilidades de recoleccin pblica y se encuentre fuera del rea de operacin y/o protegida, segn corresponda.
- Registrar la cantidad de basura generada dentro de la operacin.
- Motivar al visitante a llevarse las pilas no recargables que ha consumido en la operacin y que
no son procesables en el Ecuador.
- Sabiendo que los desechos orgnicos pueden ser utilizados como abono, se deber elaborar un
programa de reutilizacin de desechos orgnicos segn las condiciones del rea.
3. Estndares de Calidad en las Relaciones Humanas del Personal con el Cliente
a. PERSONAL Y SERVICIO
- Por lo menos una persona en el CTC debe hablar ingls bsico, de preferencia ingls avanzado u
otro idioma.
- El personal debe ser consciente de la realidad ecolgica de la zona, cultura, conocer los atractivos
cercanos, estar capacitado para brindar un buen servicio e informacin al visitante.
- Cuidar su apariencia personal, ser amable, corts, escuchar al visitante y estar siempre dispuesto
a brindar un servicio rpido y eficiente.
- Los servicios sern prestados en forma responsable, puntual, con buena predisposicin, acorde a
lo que el cliente espera.
- El personal buscar siempre en lo posible exceder las expectativas de los visitantes y
ayudarlos con dudas o problemas
- Cuando se hable con un visitante se lo llamar por su nombre, ofrecindole una sonrisa y mirndolo a los ojos, con un trato correcto y amistoso, evitando mascar chicle, fumar o comer.
- A la entrada o llegada de visitantes siempre habr alguien quien los reciba, llene los documentos
de recepcin, les ensee el entorno y las instalaciones del CTC explicando el funcionamiento y localizacin de cada cosa, comunicndoles los horarios y dependencias donde se sirve el desayuno
y las comidas.
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FEPTCE
- En pocas de gran afluencia de clientes o en los momentos del da en que se establece un contacto
con ellos, sobre todo en los desayunos y comidas, se vigilar especialmente el aspecto personal y la
limpieza de las ropas y el calzado.
- El CTC debe tener signos de identificacin propios como uniformes, placas de identificacin de
los empleados, etc.
- El personal del CTC que va a estar en contacto con los visitantes debera tener las siguientes caractersticas.
Comportamiento:
Actitud:
- Ser corts.
- Amistoso.
- Amable.
- Atento.
- Preocupado.
- Responsable.
Imagen:
- Cuidado general.
- Ropas.
- Calzado.
- Cabello.
- Limpieza y aseo personal.
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sonrisa.
Contacto visual con el visitante.
Utilizar el nombre del visitante.
Prestar atencin.
Utilizar el mismo lenguaje: tono, gestos, velocidad del visitante.
Ser positivo.
FEPTCE
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Demostrar respeto.
Identificarse con el CTC.
Evitar eludir o traspasar responsabilidades.
Conocer el servicio que prestamos.
Cuidar el aspecto y la imagen de la persona.
Cuidar de la imagen del CTC.
Actuar en forma natural.
Demostrar seguridad y conocimiento.
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AREA DE
ADMINISTRACIN
Coordinador/a de los CTC
AREA DE
GUIANZA
Coordinador/a guias
AREA DE
ALIMENTACIN
Coordinador/a de
alimentos y bebidas
Ayudante de
rea de Alimentos
y bebidas
AREA DE
HOSPEDAJE
Coordinador/a
AREA DE
MANTENIMIENTO
Coordinador/a
AREA DE
CONTAILIDAD
Coordinador/a
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FEPTCE
- Hacer recorridos peridicos para evaluar la calidad del servicio y la cortesa de los miembros del
equipo de gestin del CTC con los huspedes.
- Hacer evaluacin mensual de los comentarios de los huspedes, contestar a los clientes que llenaron los comentarios.
- Y las dems funciones que le asigne su organizacin y aquellas que le fueren recomendadas por
el Centro de Informacin y Comercializacin del Turismo Comunitario del Ecuador,
CITURCE, de la FEPTCE.
2. rea de contabilidad
a. Del coordinador/a del rea de contabilidad
Funciones:
- Observar y acatar lo dispuesto expresamente en los estatutos y reglamentos de la
organizacin a la cual pertenece el CTC.
- Llevar un inventario actualizado de todos los bienes, valores y obligaciones del CTC.
- Llevar en forma ordenada recibos, facturas, notas de venta y todo comprobante que justifique un
pago.
- Llevar un proceso contable, que le ayudar para el manejo econmico del CTC. Este
proceso contable deber contener:
- Plan de cuentas.
- Estado de situacin inicial.
- Diario general.
- Mayorizacin.
- Balance de comprobacin.
- Estados financieros.
- Anlisis financiero.
- ANEXOS (libro de caja, libro bancos, conciliaciones bancarias).
- Presentar al coordinador del CTC informes mensuales sobre la actividad y movimiento financiero
del CTC.
- Elaborar informes concretos y claros para presentar en asambleas de la comunidad.
- Elaborar los estados financieros mensuales del CTC.
- Responder por los fondos del CTC con su firma en los cheques, conjuntamente con el
coordinador del CTC.
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5. rea de guianza
a. Coordinador del rea de guianza
Funciones:
- Preparar las condiciones ms favorables para el tour.
- Cuando los turistas lleguen al CTC, invitar a una bebida si la hay, explicar sobre el viaje y preguntar por sus intereses y sus expectativas.
- Coordinar con el coordinador de alimentos y bebidas la alimentacin de los visitantes a su cargo.
- Conducir a los turistas a los diferentes atractivos de su comunidad.
- Cuidar de la seguridad del turista.
- Velar por la proteccin y respeto del medio ambiente
- El gua est prohibido de usar drogas y alcohol.
- El gua no debe implicarse en relaciones sentimentales o sexuales con los turistas durante el tour.
- El gua debe estar con predisposicin para el trabajo.
- El gua debe tener todo lo necesario para la realizacin del tour como la comida y bebida.
- Siempre se ha de lavar las manos con jabn antes de tocar los alimentos.
- Bote la basura en los cestos respectivos.
- El gua evitar discutir con sus compaeros de trabajo frente al turista.
- El gua debe evitar pedir regalos al turista.
- El gua debe evitar discutir con sus compaeros de trabajo frente al turista.
- Durante las caminatas solo debe usar los senderos establecidos y no apartarse de ellos.
- No deber hacer ruido durante la noche mientras los visitantes se estn preparando para dormir
o mientras estn durmiendo.
- No debe decir malas palabras durante el tour.
- El xito del tour depende de la primera y ltima impresin.
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2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2.
Identificarse y saludar.
3.
4.
5.
Apuntar todos los datos para la reserva como das de llegada y salida, nombre y
nmero de personas, adultos, nios; hora de llegada, tipo de comidas y bebidas que
prefieren, tipo de alojamiento que requieren, direccin y telfono.
6.
7.
58
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8.
Si la reserva se hace con suficiente antelacin, pedir que le enven como anticipo de
la reserva un 25% del precio total.
9.
10.
11.
Despedirse.
2.
3.
4.
Llamar antes de entrar a la habitacin para comprobar si han salido los visitantes.
5.
Entrar en la habitacin.
6.
7.
Apagar las luces, correr las cortinas y abrir todas las puertas y ventanas para una
mejor ventilacin de la habitacin.
8.
Verificar que la habitacin no tenga ningn dao (muebles quemados, cortinas rotas,
vidrios rotos, etc.).
9.
10.
11.
12.
Destender las sbanas sobre la cama para observar si hay algn objeto olvidado.
13.
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14.
Tender la cama.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Realizar la limpieza del bao (ver ms adelante la propuesta del procedimiento para
la limpieza del bao).
21.
Verificar, antes de salir, que las puertas y ventanas estn debidamente cerradas.
22.
23.
-
-
-
-
-
2.
3.
4.
5.
60
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6.
Limpiar espejos.
7.
8.
9.
10.
Colocar todos los suministros (papel higinico, jabn, toallas, champ, etc.).
11.
Reponer de toallas cada vez que se produzca una salida de clientes. O reponer
las toallas que estn sucias cada dos das si el cliente permanece ms tiempo.
12.
13.
Los guas debern estar en el CTC para que puedan realizar su trabajo en el
momento que ingresen los turistas.
2.
Cuando el visitante requiera de los servicios del gua, el coordinador administrativo del
CTC informar a los guas que estn disponibles para realizar el tour.
3.
4.
5.
6.
En caso de que deba trabajar con el mismo grupo al da siguiente, el gua informar
sobre las nuevas actividades que vayan a desarrollar.
61
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Estas fichas de trabajo han sido adaptadas a las necesidades de los Centros de Turismo Comunitarios CTC.
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FEPTCE
Mantengamos limpio y bien presentado el lugar colocando la basura en los sitios des-
tinados para ello.
No dejar desechos plsticos, vidrios y otros que no sean de fcil reciclaje, y si lo ha
trado, llveselo de vuelta.
Acampar en reas autorizadas por el CTC.
No manchar, pintar o realizar cualquier tipo de graffiti en rboles o
infraestructura del CTC.
Limite su visita a los sitios sealados por los guas del rea, evitando salirse de ellos.
Es prohibido ingresar con armas de fuego, no las necesita.
Debe respetar la vida de todos los seres que habitan en el rea, no dae los rboles,
troncos, cabaas, etc.
No recolecte (semillas, plantas, insectos o animales) sin autorizacin, no asuste, alar-
me o persiga a los animales silvestres.
Evite las fogatas, es prohibido fumar, puede causar incendios; al igual que la caza es
penada por la ley.
La pesca slo se permite en lugares predispuestos y con uso de anzuelo.
No rompa el equilibrio de la naturaleza, el silencio vivifica el espritu.
Tome precauciones apropiadas para las condiciones del clima, pregunte a su gua
que ropa debe utilizar y que equipo debe llevar.
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INVESTIGACIONES CIENTFICAS
- Es necesario solicitar los permisos respectivos para realizar investigaciones cientficas, previa
autorizacin.
- Los habitantes locales deben participar en las investigaciones.
- El Coordinador del CTC y el Presidente de la comunidad sern los responsables de los pedidos
para autorizar la investigacin cientfica.
SEGURIDAD
- Siga siempre las instrucciones del gua y personal del CTC.
- Evite descuidar sus pertenencias.
PROTECCIN DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA CONTRA LA EXPLOTACIN SEXUAL:
Los CTC asumen una responsabilidad social en los destinos tursticos de las comunidades e incorporan a sus actividades las siguientes acciones:
- Establecer una poltica institucional tica en contra de la explotacin sexual de los
nios, nias y adolescentes.
- Formar al personal de los CTC con estos criterios.
- Incluir en los contratos con sus proveedores una clusula declarando el rechazo
comn a la explotacin sexual de los nios, nias y adolescente.
- Informar a los turistas mediante material impreso, carteles, pginas web u otras for-
mas adecuadas, sobre estas determinaciones.
- Proporcionar informacin a los agentes locales clave, respecto al tema.
2. Normas de Conducta entre los Miembros del CTC
Los miembros del equipo de gestin del CTC:
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BIBLIOGRAFA
Carta de calidad del turismo rural. Comarca Oscos EO. Iniciativa LEADER 1. Cometa
Espaa. 2004.
En: http://colombia.indymedia.org/mail.php?id=14295
El Turismo Comunitario es la relacin entre la comunidad y sus visitantes desde una perspectiva intercultural
en el contexto de viajes organizados, con la participacin consensuada de sus miembros, garantizando el manejo
adecuado de los recursos naturales, la valorizacin de sus patrimonios, los derechos culturales y territoriales de
las nacionalidades y pueblos del Ecuador, para la distribucin equitativa de los beneficios generados.