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Distribuio das vozes dos acordes:

As "Familias " de acordes mais comuns e os seus diferentes tipos

Observaes importantes:
1) As "famlias" so identificadas pelos graus do acorde e pela ordem (do grave para o agudo) em que esses graus
sero tocados.
Existem vrias "familias" de acordes no violo, sendo que as 3 famlias bsicas so "1, 5, 7, 3", "1, 7, 3, 5" e
"1, 3, 7, 9".
2) Cada familia tem um acorde bsico inicial, utilizado apenas como referncia para poder localizar os diferentes
tipos de acordes pertencentes mesma familia. O acorde bsico-referncia sempre um X7 ou um X7(9).
A partir desse acorde inicial o aluno deve montar e memorizar os diferentes tipos derivados, como, por exemplo,
XmMaj7 ou X7(b9).
3) Os graus so relacionados do grave para o agudo. Assim, "1,5, 7, 3" em D maior significa "D" (a 1a), "Sol" (a 5a),
"Sib" (a 7a) e "Mi" (a 3a que, neste caso, se deduz que est uma oitava acima, visto que aparece aps a 7a)
4) Cada "familia" pode ter duas ou trs alternativas de "desenho" (ou "shape"), dependendo a corda onde se encontra
o baixo. Essas alternativas esto indicadas nesta lio, logo aps a apresentao de cada famlia.
5) O exercicio consiste em:
a) localizar o acorde bsico de cada famlia
b) conferir quais so os intervalos e onde eles esto sendo tocados ( muito importante saber qual dedo est
apertando a 3a, qual dedo est apertando a 7a, etc.)
c) conferir a lista de tipos de acordes possveis nessa familia e toc-los todos, inicialmente sempre no mesmo tom e
a partir da mesma corda
d) a seguir, tocar um mesmo tipo de acorde no mesmo tom nas suas diferentes alternativas. Por exemplo, tocar
AbMaj7(#5) com baixo na 6a corda, na 5a corda e na 4a corda.
e) tocar todos os tipos de acordes possveis da mesma familia no mesmo tom, usando as diferentes alternativas de
corda inicial. Por exemplo, tocar os 11 tipos de acorde da familia "1, 5, 7, 3" em Bb, e todos comeando na 6a corda,
depois todos os tipos novamente porm comeando
a partir da 5a corda e finalmente a partir da 4a corda.
f) tocar aleatoriamente vrios tipos de uma mesma famlia em vrias tonalidades e utilizando todas as alternativas
(ou seja, a partir da 6a corda, da 5a corda e da 4a corda, se existir). Lembre que, como dito no tem 4, cada famlia
pode ter 2 ou 3 alternatvas, de acordo com a corda inicial.
6) Outras familias: "1, 7, 9, 3" e "1, 3, 5, 7" (sendo que a nesta ltima a 3a, a 5a e a 7a esto uma oitava acima, ou
seja, seriam a 10a, 12a e 14a).
7) H ainda trs tipos de acordes derivados da famlia "1, 7, 3, 5", que so:
>> "1, 7, 3, 13" (a 3a pode ser maior ou menor, embora o acorde Xm7(13) seja muito raro) ,
>> "1, 7, 3-, 11" (apenas 3a menor) e
>> "1, 7, 3+, #11" (somente com 3a maior)
Note que para poder dar lugar a 13a ou a 11a foi necessrio substituir a 5a. Em outras palavras, nestes trs ltimos
tipos a 5a substituda pela 13a ou pela 11a.

Parte prtica: Familias de acordes com 7a (ou seja, sem 9a, 11a ou 13a)
Na prtica, so utilizados 11 tipos de acordes com stima. Vamos estud-los conforme a distribuio
das vozes, ou seja, de acordo ordem das notas.
1) Familia "1, 5, 7, 3"
a) Esta famlia tem 11 tipos de acordes possveis:
X7 - Xm7 - XMaj7 - X7(#5) - Xm7(b5) - Xm(Maj7) - XMaj7(#5) X6 - Xm6 (a 6a maior substitui a 7a maior) Isso significa que X6 equivalente a XMaj7 (e vice-versa), assim como
Xm6 equivale a Xm(Maj7) (e vice-versa)
X7/4 ( a 4a entra no lugar da 3a maior) Isso significa que a 4a no um intervalo que a gente acrescenta ao acorde,
e sim um intervalo que substitui um dos intervalos do acorde, no caso, especfica e exclusivamente a 3a maior)
Xdim7 (acorde diminuto). O acorde diminuto formado pela 1a, 3a menor, 5a diminuta e a 7a diminuta, que
meio tomabaixo da 7a menor. A 7a diminuta s aparece nos acordes diminutos e enarmnica da 6a maior.
Por exemplo, a 7a diminuta de E r bemol, e a 6a maior dessa mesma tonalidade D #, que a nota enarmnica
de Rb.
b) os acordes desta famlia podem ser feitos a partir da (6a), (5a) e (4a) corda, totalizando 33 desenhos ou "shapes"
diferentes (11 tipos de acordes X trs alternativas cada um= 33 shapes)
c) repare que existem 12 tonalidades, portanto, ao aprender esta familia o estudante est aprendendo na
realidade 396 acordes, ou seja, 33 desenhos multiplicado por 12 tonalidades. Ou, explicado passo a passo, 11 tipos
de acordes vezes 3 alternativas cada = 33 desenhos, vezes 12 tonalidades = 396 acordes.
Exemplos: famlia "1, 5, 7, 3" a partir da (5a) corda:
(aqui vo os "carimbinhos" com algusn dos 33 desenhos (ou shapes) dos acordes desta familia)

2) Familia "1, 7, 3, 5"


a) Esta famlia tem os mesmos 11 tipos de acordes com stima possveis listados na famlia anterior.
b) os acordes desta famlia podem ser feitos a partir da (6a) e (5a), totalizando 22 desenhos ou "shapes" diferentes
(11 tipos de acordes X duas alternativas cada um= 22)
c) como no caso anterior, existem 12 tonalidades. Portanto, ao aprender esta familia o estudante estar aprendendo
na realidade 264 acordes, ou seja, 22 desenhos multiplicado por 12 tonalidades. Ou, explicado passo a passo,
11 tipos de acordes vezes 2 alternativas cada = 22 desenhos, vezes 12 tonalidades = 264 acordes.
Exemplos: famlia "1, 7, 3, 5 " a partir da (6a) corda:
(aqui vo os "carimbinhos" com os desenhos (ou shapes) dos acordes desta familia)

3) Familia "1, 3, 5, 7" (sendo q a 3a, 5a e 7a esto oitava acima)


a) Esta famlia tem os mesmos 11 tipos de acordes com stima possveis listados na famlia anterior.
b) Nesta "familia", a 3a, 5e e 7a esto uma oitava acima em relao altura verdadeira com relao fundamental.
Essas trs notas, se analisadas como intervalos meldicos, seriam respectivamente uma 10a, uma 12a e uma 14a.
Porm, em harmoniaas quatro notas do acorde com stima sempre so analisadas como fundamental, 3a, 5a e 7a,
independente da altura das notas e da sua ordem. Por isso o nome da "familia" "1, 3, 5, 7" e no "1, 10, 12, 14".
Mas, verdade que a relao intervalar entre a fundamental e a segunda nota destes acordes de uma dcima (esse
tipo de raciocinio comum entre os pianistas, que fazem, por exemplo, "abertura de dcima" na mo esquerda, ou
seja, tocam a fundamental e a 3a uma oitava acima, obtendo assim um intervalo de dcima)

c) Os acordes desta famlia podem ser feitos somente a partir da (6a) corda, totalizando 11 desenhos ou "shapes"
diferentes, um para cada um dos 11 tipos de acordes com stima.

d) Como no casos anteriores, existem 12 tonalidades. Portanto, ao aprender esta familia o estudante estar
aprendendo na realidade 132 acordes, ou seja, 11 desenhos multiplicado por 12 tonalidades. Ou, explicado passo
a passo: 11 tipos de acordes com uma alternativa cada = 11 desenhos, vezes 12 tonalidades = 132 acordes.

Exemplos: famlia "1, 3, 5,7 " a partir da (6a) corda:


(aqui vo os "carimbinhos" com alguns dos desenhos (ou shapes) dos acordes desta familia)

Obs: repare que, at aqui, o estudante aprendeu 66 shapes diferentes para tocar os 11 tipos de acordes
com stima. E isso, multiplicado pelas 12 tonalidades, totaliza 792 acordes!!
Ou, em outras palavras, em duas pginas - e sem "decoreba" - o aluno aprendeu a fazer 792 acordes, e
com conscincia de cada nota e intervalo que est tocando/apertando.

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( continuao )

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Exemplos: famlia "1, 3, 5,7 " a partir da (6a) corda:


(aqui vo os "carimbinhos" com alguns dos desenhos (ou shapes) dos acordes desta familia)

( continuao )

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( continuao )

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( continuao )

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