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GALEGO | CASTELLANO

DOG Nm. 207

Martes, 30 de octubre de 2012

Pg. 40696

I. DISPOSICIONES GENERALES

CONSELLERA DE CULTURA, EDUCACIN Y ORDENACIN UNIVERSITARIA

DECRETO 206/2012, de 4 de octubre, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior
correspondiente al ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas.
El Estatuto de autonoma de Galicia, en su artculo 31, determina que es de la competencia plena de la Comunidad Autnoma gallega el
regulamiento y la administracin de la enseanza en toda su extensin, niveles y grados, modalidades y especialidades, en el mbito de sus
competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 27 de la Constitucin y en las leyes orgnicas que, conforme al apartado primero de su
artculo 81, lo desarrollen.
La Ley orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la formacin profesional, tiene por objeto la ordenacin de un sistema integral de
formacin profesional, cualificaciones y acreditacin que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y econmicas a travs de las
modalidades formativas.
Dicha ley establece que la Administracin general del Estado, de conformidad con lo que se dispone en el artculo 149.1, 30 y 7 de la Constitucin
espaola, y previa consulta al Consejo General de Formacin Profesional, determinar los ttulos de formacin profesional y los certificados de
profesionalidad que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo nacional de cualificaciones profesionales, cuyos contenidos
podrn ampliar las administraciones educativas en el mbito de sus competencias.
Establece, asimismo, que los ttulos de formacin profesional y los certificados de profesionalidad tendrn carcter oficial y validez en todo el
territorio del Estado y sern expedidos por las administraciones competentes, la educativa y la laboral, respectivamente.
La Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, establece en su captulo III del ttulo preliminar que se entiende por currculo el conjunto de
objetivos, competencias bsicas, contenidos, mtodos pedaggicos y criterios de evaluacin de cada una de las enseanzas reguladas por la citada
ley.

En su captulo V del ttulo I establece los principios generales de la formacin profesional inicial y dispone que el Gobierno, previa consulta a las
comunidades autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del
currculo de cada una de ellas.
La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de economa sostenible, y la Ley orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de economa
sostenible, introducen modificaciones en la Ley orgnica 5/2002, de 19 de junio, y en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, en el marco legal de las
enseanzas de formacin profesional, que pretenden, entre otros aspectos, adecuar la oferta formativa a las demandas de los sectores productivos.
El Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, tomando como base el
Catlogo nacional de cualificaciones profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.
En su artculo 8, dedicado a la definicin del currculo por las administraciones educativas en desarrollo del artculo 6 de la Ley orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de educacin, establece que las administraciones educativas, en el mbito de sus competencias, establecern los currculos
correspondientes ampliando y contextualizando los contenidos de los ttulos a la realidad socioeconmica del territorio de su competencia y respetando
su perfil profesional.
El Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo de Galicia,
determina en sus captulos III y IV, dedicados al currculo y la organizacin de las enseanzas, la estructura que deben seguir los currculos y los
mdulos profesionales de los ciclos formativos en la Comunidad Autnoma de Galicia.
Publicado el Real decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas, y se
fijan sus enseanzas mnimas, y de acuerdo con su artculo 10.2, corresponde a la consellera con competencias en materia de educacin establecer el
currculo correspondiente en el mbito de la Comunidad Autnoma de Galicia.
Con arreglo a lo anterior, este decreto desarrolla el currculo del ciclo formativo de formacin profesional de tcnico superior en administracin y
finanzas. Este currculo adapta la nueva titulacin al campo profesional y de trabajo de la realidad socioeconmica gallega y a las necesidades de
cualificacin del sector productivo en cuanto a especializacin y polivalencia, y posibilita una insercin laboral inmediata y una proyeccin profesional
futura.
A estos efectos, y de acuerdo con lo establecido en el citado Decreto 114/2010, de 1 de julio de 2010, se determina la identificacin del ttulo, su
perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o en los sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia
de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, as como los parmetros del contexto
formativo para cada mdulo profesional en lo que se refiere a espacios, equipamientos, titulaciones y especialidades del profesorado, y sus
equivalencias a efectos de docencia.
Asimismo, se determinan los accesos a otros estudios, las modalidades y las materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo,
las convalidaciones, exenciones y equivalencias, y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio
profesional, cuando proceda.
El currculo que se establece en este decreto se desarrolla teniendo en cuenta el perfil profesional del ttulo a travs de los objetivos generales que
el alumnado debe alcanzar al finalizar el ciclo formativo y los objetivos propios de cada mdulo profesional, expresados a travs de una serie de
resultados de aprendizaje, entendidos como las competencias que deben adquirir los alumnos y las alumnas en un contexto de aprendizaje, que les

permitirn conseguir los logros profesionales necesarios para desarrollar sus funciones con xito en el mundo laboral.
Asociada a cada resultado de aprendizaje se establece una serie de contenidos de tipo conceptual, procedimental y actitudinal redactados de modo
integrado, que proporcionarn el soporte de informacin y destreza preciso para lograr las competencias profesionales, personales y sociales propias
del perfil del ttulo.
En este sentido, la inclusin del mdulo de formacin en centros de trabajo posibilita que el alumnado complete la formacin adquirida en el centro
educativo mediante la realizacin de un conjunto de actividades de produccin y/o de servicios, que no tendrn carcter laboral, en situaciones reales
de trabajo en el entorno productivo del centro, de acuerdo con las exigencias derivadas del Sistema nacional de cualificaciones y formacin profesional.
El mdulo de proyecto que se incluye en este ciclo formativo permitir integrar de forma global los aspectos ms relevantes de las competencias
profesionales, personales y sociales caractersticas del ttulo que se hayan abordado en el resto de los mdulos profesionales, con aspectos relativos
al ejercicio profesional y a la gestin empresarial.
La formacin relativa a la prevencin de riesgos laborales dentro del mdulo de formacin y orientacin laboral aumenta la empleabilidad del
alumnado que supere estas enseanzas y facilita su incorporacin al mundo del trabajo, al capacitarlo para llevar a cabo responsabilidades
profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real decreto
39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevencin.
De acuerdo con el artculo 10 del citado Decreto 114/2010, de 1 de julio, se establece la divisin de determinados mdulos profesionales en
unidades formativas de menor duracin, con la finalidad de facilitar la formacin a lo largo de la vida, respetando, en todo caso, la necesaria coherencia
de la formacin asociada a cada una de ellas.
De conformidad con lo expuesto, a propuesta del conselleiro de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria, en el ejercicio de la facultad
otorgada por el artculo 34 de la Ley 1/1983, de 22 de febrero, reguladora de la Xunta y de su Presidencia, conforme a los dictmenes del Consejo
Gallego de Formacin Profesional y del Consejo Escolar de Galicia, y previa deliberacin del Consello de la Xunta de Galicia, en su reunin del da
cuatro de octubre de dos mil doce,

DISPONGO:
CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto
Este decreto establece el currculo que ser de aplicacin en la Comunidad Autnoma de Galicia para las enseanzas de formacin profesional
relativas al ttulo de tcnico superior en administracin y finanzas, establecido por el Real decreto 1584/2011, de 4 de noviembre.
CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o en los sectores
Artculo 2. Identificacin

El ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas se identifica por los siguientes elementos:
Denominacin: Administracin y Finanzas.
Nivel: formacin profesional de grado superior.
Duracin: 2.000 horas.
Familia profesional: Administracin y Gestin.
Referente europeo: CINE 5b (Clasificacin internacional normalizada de la educacin).
Nivel de Marco espaol de cualificaciones para la educacin superior: nivel 1; tcnico superior.
Artculo 3. Perfil profesional del ttulo
El perfil profesional del ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas se determina por su competencia general, por sus competencias
profesionales, personales y sociales, as como por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo nacional de
cualificaciones profesionales incluidas en el ttulo.
Artculo 4. Competencia general
La competencia general de este ttulo consiste en organizar y ejecutar las operaciones de gestin y administracin en los procesos comerciales,
laborales, contables, fiscales y financieros de una empresa pblica o privada, aplicando la normativa vigente y los protocolos de gestin de calidad,
gestionando la informacin, asegurando la satisfaccin de la clientela y/o de las personas usuarias, y actuando segn las normas de prevencin de
riesgos laborales y proteccin medioambiental
Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales
Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan:
a) Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de informacin de la empresa.
b) Elaborar documentos y comunicaciones a partir de rdenes recibidas, informacin obtenida y/o necesidades detectadas.
c) Detectar necesidades administrativas o de gestin de la empresa de diversos tipos, a partir del anlisis de la informacin disponible y del entorno.
d) Proponer lneas de actuacin encaminadas a mejorar la eficiencia de los procesos administrativos en los que intervenga.
e) Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos segn las tcnicas apropiadas y los parmetros establecidos en la empresa.
f) Gestionar los procesos de tramitacin administrativa empresarial en relacin a las reas comercial, financiera, contable y fiscal, con una visin
integradora de stas.
g) Realizar la gestin contable y fiscal de la empresa, segn los procesos y los procedimientos administrativos, aplicando la normativa y en
condiciones de seguridad y calidad.

h) Supervisar la gestin de tesorera, la captacin de recursos financieros y el estudio de viabilidad de proyectos de inversin, siguiendo las normas
y los protocolos establecidos.
i) Aplicar los procesos administrativos establecidos en la seleccin, en la contratacin, en la formacin y en el desarrollo de los recursos humanos,
ajustndose a la normativa y a la poltica empresarial.
j) Organizar y supervisar la gestin administrativa de personal de la empresa, ajustndose a la normativa laboral vigente y a los protocolos
establecidos.
k) Realizar la gestin administrativa de los procesos comerciales, llevando a cabo las tareas de documentacin y las actividades de negociacin con
proveedores, y de asesoramiento y relacin con la clientela.
l) Atender a la clientela y a las personas usuarias en el mbito administrativo y comercial asegurando los niveles de calidad establecidos y
ajustndose a criterios ticos y de imagen de la empresa o de la institucin.
m) Tramitar y realizar la gestin administrativa en la presentacin de documentos en diferentes organismos y administraciones pblicas, en plazo y
forma requeridos.
n) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su
mbito profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin.
) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y
espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
o) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad y supervisar su desarrollo, manteniendo relaciones fluidas, asumiendo el liderazgo
y aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
p) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientela y personas bajo su responsabilidad utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la
informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y la competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.
q) Generar mbitos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos
laborales y medioambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
r) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad y de accesibilidad y diseo universales en las actividades profesionales incluidas en los
procesos de produccin o prestacin de servicios.
s) Realizar la gestin bsica para la creacin y el funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional, con sentido
de la responsabilidad social.
t) Ejercer sus derechos y cumplir las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente,
participando activamente en la vida econmica, social y cultural.
Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo nacional de cualificaciones profesionales incluidas en el ttulo

1. Cualificaciones profesionales completas incluidas en el ttulo:

a) Administracin de recursos humanos, ADG084_3 (Real decreto 295/2007, de 20 de febrero; actualizada por el Real decreto 107/2008, de 1 de
febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0237_3. Realizar la gestin y el control administrativo de recursos humanos.
UC0238_3. Realizar el apoyo administrativo a las tareas de seleccin, formacin y desarrollo de recursos humanos.
UC0987_3. Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e informtico.
UC0233_2. Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y de la documentacin.
b) Gestin financiera, ADG157_3 (Real decreto 1087/2005, de 16 de septiembre; actualizada por el Real decreto 107/2008, de 1 de febrero), que
comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0498_3. Determinar las necesidades financieras de la empresa.
UC0499_3. Gestionar la informacin y la contratacin de los recursos financieros.
UC0500_3. Gestionar y controlar la tesorera y su presupuesto.
UC0233_2. Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y de la documentacin.
c) Asistencia documental y de gestin en despachos y oficinas, ADG310_3 (Real decreto 107/2008, del 1 de febrero), que comprende las siguientes
unidades de competencia:
UC0982_3. Administrar y gestionar con autonoma las comunicaciones de la direccin.
UC0986_3. Elaborar documentacin y presentaciones profesionales en distintos formatos.
UC0987_3. Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e informtico.
UC0988_3. Preparar y presentar expedientes y documentacin jurdica y empresarial ante organismos y administraciones pblicas.
UC0980_2. Efectuar las actividades de apoyo administrativo de recursos humanos.
UC0979_2. Realizar las gestiones administrativas de tesorera.
2. Cualificaciones profesionales incompletas:
Gestin contable y de auditora, ADG082_3 (Real decreto 295/2004, de 20 de febrero, actualizada por el Real decreto 107/2008, de 1 de febrero).
UC0231_3. Realizar la gestin contable y fiscal.
Artculo 7. Entorno profesional

1. Las personas que obtengan este ttulo ejercern su actividad en empresas grandes, medianas y pequeas, en cualquier sector de actividad,
particularmente en el sector de servicios, as como en las administraciones pblicas, desempeando las tareas administrativas en la gestin y en el
asesoramiento en las reas laboral, comercial, contable y fiscal de esas empresas e instituciones, ofrecindoles un servicio y atencin a la clientela y a
la ciudadana, realizando trmites administrativos con las administraciones pblicas y gestionando el archivo y las comunicaciones de la empresa.
Podran trabajar por cuenta propia, efectuando la gestin de su propia empresa, o a travs del ejercicio libre de una actividad econmica, como en
una asesora financiera o laboral, estudios de proyectos etc.
2. Las ocupaciones y los puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:
Administrativo/a de oficina.
Administrativo/a comercial.
Administrativo/a financiero/a.
Administrativo/a contable.
Administrativo/a de logstica.
Administrativo/a de banca y de seguros.
Administrativo/a de recursos humanos.
Administrativo/a de la Administracin pblica.
Administrativo/a de asesoras jurdicas, contables, laborales y fiscales, o gestoras.
Tcnico/a en gestin de cobros.
Responsable de atencin a la clientela.
Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o en los sectores
1. La profesin de tcnico superior en Administracin y Finanzas ha sufrido una evolucin en los ltimos aos, como consecuencia del desarrollo
experimentado por los sectores econmicos de forma general y el sector servicios en particular, que ha supuesto una fuerte demanda de profesionales
de esta ocupacin.
2. Algunas causas de esta situacin y que harn que se contine demandando profesionales con esta ocupacin son las siguientes:
La tendencia de la actividad econmica hacia la globalizacin y el incremento de las relaciones comerciales e institucionales internacionales
requiere profesionales con cualificacin y competitividad, particularmente en las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin, y con
competencias lingsticas en varios idiomas.
La organizacin de la actividad productiva de las empresas y del trabajo exige actualmente a las personas profesionales de administracin y

finanzas una serie de competencias personales y sociales relacionadas con el trabajo en equipo, la autonoma y la iniciativa en la toma de decisiones, y
en el desarrollo de tareas y la atencin al pblico. Hay que insistir en que las fronteras entre las reas de la administracin empresarial estn cada vez
ms diluidas, de manera que se requieren esfuerzos cada vez mayores en su coordinacin, tanto interna como externamente.
El cambio constante en legislacin, tipos de documentos y procedimientos administrativos utilizados por la empresa exige, por parte de estas
personas, una actualizacin constante y actitudes favorables hacia el aprendizaje a lo largo de la vida, hacia la autoformacin y hacia la
responsabilidad.
La creciente competitividad en el mundo empresarial exige profesionales capaces de desarrollar su actividad en un mbito de gestin de calidad,
con importancia en la seguridad, la higiene y el respeto por el medio ambiente.
CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales
Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:
a) Analizar y confeccionar los documentos y las comunicaciones que se utilizan en la empresa, identificando su tipologa y su finalidad, para
gestionarlos.
b) Analizar los documentos y las comunicaciones que se utilizan en la empresa reconociendo su estructura, sus elementos y sus caractersticas,
para elaborarlos.
c) Identificar y seleccionar las expresiones de lengua inglesa propias de la empresa, para elaborar documentos y comunicaciones.
d) Analizar las posibilidades de las aplicaciones y de los equipos informticos en relacin con su empleo ms eficaz en el tratamiento de la
informacin, para elaborar documentos y comunicaciones.
e) Analizar la informacin disponible para detectar necesidades relacionadas con la gestin empresarial.
f) Organizar las tareas administrativas de las reas funcionales de la empresa para proponer lneas de actuacin y mejora.
g) Identificar las tcnicas y los parmetros que determinan las empresas, para clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos.
h) Reconocer la relacin entre las reas comercial, financiera, contable y fiscal, para gestionar los procesos de gestin empresarial de forma
integrada.
i) Interpretar la normativa y la metodologa aplicables para realizar la gestin contable y fiscal.
j) Elaborar informes sobre los parmetros de viabilidad de una empresa, reconocer los productos financieros y sus proveedores, y analizar los
mtodos de clculo financieros, para supervisar la gestin de tesorera, la captacin de recursos financieros y el estudio de viabilidad de proyectos de
inversin.

k) Preparar la documentacin y las actuaciones que se deben desarrollar, interpretando la poltica de la empresa, para aplicar los procesos
administrativos establecidos en la seleccin, en la contratacin, en la formacin y en el desarrollo de los recursos humanos.
l) Reconocer la normativa legal, las tcnicas asociadas y los protocolos relacionados con el departamento de recursos humanos, analizando la
problemtica laboral y la documentacin derivada, para organizar y supervisar la gestin administrativa del personal de la empresa.
m) Identificar la normativa, realizar clculos, seleccionar datos, formalizar documentos y reconocer las tcnicas y los procedimientos de negociacin
con proveedores y de asesoramiento a clientes, para realizar la gestin administrativa de los procesos comerciales.
n) Reconocer las tcnicas de atencin a la clientela y a la personas usuarias, y adecuarlas a cada caso, analizando los protocolos de calidad e
imagen empresarial o institucional, para desempear las actividades relacionadas.
) Identificar modelos, plazos y requisitos para tramitar y realizar la gestin administrativa en la presentacin de documentos en organismos y
administraciones pblicas.
o) Analizar y utilizar las oportunidades y los recursos de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector, y
las tecnologas de la informacin y de la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y
personales.
p) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo
y de la vida personal.
q) Tomar decisiones de manera fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y
la posibilidad de equivocacin, para afrontar y resolver situaciones, problemas o contingencias.
r) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y la
coordinacin de equipos de trabajo.
s) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin adaptndose a los contenidos que se vayan a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de las
personas receptoras, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.
t) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin medioambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin
personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar mbitos seguros.
u) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad y el diseo universales.
v) Identificar y aplicar parmetros de calidad en las actividades y en los trabajos realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de
la evaluacin y de la calidad y ser capaz de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.
w) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una
pequea empresa o emprender un trabajo.
x) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y
laborales, para participar en la ciudadana democrtica.

Artculo 10. Mdulos profesionales

Los mdulos profesionales de este ciclo formativo, que se desarrollan en el anexo I, son los que se relacionan:
MP0179. Ingls.
MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial.
MP0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.
MP0650. Proceso integral de la actividad comercial.
MP0651. Comunicacin y atencin a la clientela.
MP0652. Gestin de recursos humanos.
MP0653. Gestin financiera.
MP0654. Contabilidad y fiscalidad.
MP0655. Gestin logstica y comercial.
MP0656. Simulacin empresarial.
MP0657. Proyecto de administracin y finanzas.
MP0658. Formacin y orientacin laboral.
MP0660. Formacin en centros de trabajo.
Artculo 11. Espacios y equipamientos
1. Los espacios y los equipamientos mnimos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el
anexo II.
2. Los espacios formativos establecidos respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el
puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.
3. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnado que curse el mismo u otros ciclos formativos o
etapas educativas.
4. No es preciso que los espacios formativos identificados se diferencien mediante cerramientos.
5. La cantidad y las caractersticas de los equipos que se incluyen en cada espacio deber estar en funcin del nmero de alumnos y alumnas, y

sern los necesarios y suficientes para garantizar la calidad de la enseanza y la adquisicin de los resultados de aprendizaje.
6. El equipo dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir las normas de seguridad y prevencin de riesgos y
cuantas otras sean de aplicacin, y se respetarn los espacios o las superficies de seguridad que exijan las mquinas en funcionamiento.
Artculo 12. Profesorado
1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del cuerpo de
catedrticos y catedrticas de enseanza secundaria, del cuerpo de profesorado de enseanza secundaria y del cuerpo de profesorado tcnico de
formacin profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A).
2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real
decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes a los que se refiere la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso al que se refiere la
disposicin transitoria decimosptima de dicha ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a efectos de docencia, para las especialidades del
profesorado, son las recogidas en el anexo III B).
3. Las titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que formen el ttulo, para el profesorado de los centros de titularidad
privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, se concretan en el anexo III C).
La consellera con competencias en materia de educacin establecer un procedimiento de habilitacin para ejercer la docencia, en el que se
exigir el cumplimento de alguno de los siguientes requisitos:
Que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales.
Si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse mediante certificacin una experiencia laboral de, al menos,
tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados
de aprendizaje.
CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y las materias de bachillerato cursadas
Tendr preferencia para acceder a este ciclo formativo el alumnado que haya cursado la modalidad de bachillerato de humanidades y ciencias
sociales.
Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios
1. El ttulo de tcnico superior en administracin y finanzas permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en
las condiciones de acceso que se establezcan.
2. Este ttulo permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de grado en las condiciones de admisin que se

establezcan.
3. A los efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones entre este ttulo y las enseanzas universitarias de grado, se asignan 120 crditos ECTS
distribuidos entre los mdulos profesionales de este ciclo formativo.
Artculo 15. Convalidaciones y exenciones
1. Las convalidaciones de mdulos profesionales de los ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley orgnica 1/1990, de 3 de
octubre, de ordenacin general del sistema educativo, con los mdulos profesionales del ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas, se
establecen en el anexo IV.
2. Las personas que hayan superado el mdulo profesional de formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de empresa e iniciativa
emprendedora, en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
de educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.
3. Las personas que hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo mediante el procedimiento
establecido en el Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral,
podrn convalidar el mdulo de formacin y orientacin laboral siempre que:
Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.
Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva,
expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de
prevencin.
4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la
formacin profesional del sistema educativo, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo
por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos
previstos en dicho artculo.
Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin
1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ttulo para su
convalidacin o exencin queda determinada en el anexo V A).
2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ttulo con las unidades de competencia para su
acreditacin queda determinada en el anexo V B).
CAPTULO V
Organizacin de la imparticin
Artculo 17. Distribucin horaria

Los mdulos profesionales de este ciclo formativo se organizarn por el rgimen ordinario segn se establece en el anexo VI.
Artculo 18. Unidades formativas
1. Con arreglo al artculo 10 del Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional en el
sistema educativo de Galicia, y con la finalidad de promover la formacin a lo largo de la vida y servir de referente para su imparticin, se establece en
el anexo VII la divisin de determinados mdulos profesionales en unidades formativas de menor duracin.
2. La consellera con competencias en materia de educacin determinar los efectos acadmicos de la divisin de los mdulos profesionales en
unidades formativas.
Artculo 19. Mdulo de proyecto
1. El mdulo de proyecto incluido en el currculo de este ciclo formativo tiene por finalidad la integracin efectiva de los aspectos ms relevantes de
las competencias profesionales, personales y sociales caractersticas del ttulo que se hayan abordado en el resto de los mdulos profesionales, junto
con aspectos relativos al ejercicio profesional y a la gestin empresarial. Se organizar sobre la base de la tutora individual y colectiva. La atribucin
docente ser a cargo del profesorado que imparta docencia en el ciclo formativo.
2. Se desarrollar previa evaluacin positiva de todos los mdulos profesionales de formacin en el centro educativo, coincidiendo con la realizacin
de una parte del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo, y se evaluar una vez cursado este, al objeto de posibilitar la incorporacin de
las competencias adquiridas en l.
Disposicin adicional primera. Oferta en las modalidades semipresencial y a distancia de este ttulo
La imparticin de las enseanzas de los mdulos profesionales de este ciclo formativo en las modalidades semipresencial o a distancia, que se
ofrecern nicamente por el rgimen para las personas adultas, requerir la autorizacin previa de la consellera con competencias en materia de
educacin, conforme al procedimiento que se establezca, y garantizar que el alumnado pueda alcanzar los resultados del aprendizaje de los mismos,
de acuerdo con lo dispuesto en este decreto.
Disposicin adicional segunda. Titulaciones equivalentes y vinculacin con las capacitaciones profesionales
1. Los ttulos que se relacionan a continuacin tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de tcnico superior en
Administracin y Finanzas, establecido en el Real decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, cuyo currculo para Galicia se desarrolla en este decreto:
Ttulo de tcnico especialista en Administrativa, rama Administrativa y Comercial, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educacin y
financiacin de la reforma educativa.
Ttulo de tcnico especialista en Administracin de Empresas, rama Administrativa y Comercial, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de
educacin y financiacin de la reforma educativa.
Ttulo de tcnico especialista en Contabilidad, rama Administrativa y Comercial, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educacin y
financiacin de la reforma educativa.
Ttulo de tcnico especialista en Entidades de Ahorro, rama Administrativa y Comercial, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educacin

y financiacin de la reforma educativa.

Ttulo de tcnico especialista en Administracin Empresarial, rama Administrativa y Comercial, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de
educacin y financiacin de la reforma educativa.
Ttulo de tcnico especialista en Contabilidad y Administracin en la Pequea y en la Mediana Empresa, rama Administrativa y Comercial, de la
Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educacin y financiacin de la reforma educativa.
Ttulo de tcnico especialista en Contabilidad y Gestin, rama Administrativa y Comercial, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de
educacin y financiacin de la reforma educativa.
Ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas, establecido por el Real decreto 1659/1999, de 22 de julio, cuyo currculo para Galicia fue
establecido por el Decreto 101/1999, de 25 de marzo.
2. La formacin establecida en este decreto en el mdulo profesional de formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo
responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el
Real decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevencin.
3. Con arreglo a lo establecido en la disposicin adicional cuarta del Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenacin general
de la formacin profesional en el sistema educativo de Galicia, sobre capacitaciones y carnets profesionales, la formacin establecida en este decreto
en el mdulo profesional MP0649 ofimtica y proceso de la informacin que acredita la unidad de competencia UC0233_2 manejar aplicaciones
ofimticas en la gestin de la informacin y de la documentacin, segn se recoge en el anexo V B) de este decreto, garantiza una formacin
adecuada y el nivel de conocimiento exigido para obtener la certificacin gallega de competencias digitales en ofimtica, segn se establece en el
Decreto 218/2011, de 17 de noviembre (DOG de 30 de noviembre), por el que se regula la certificacin gallega de competencias digitales en ofimtica.
Disposicin adicional tercera. Regulacin del ejercicio de la profesin
1. Los elementos recogidos en este decreto no constituyen regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.
2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el punto 1 de la disposicin adicional segunda se entendern sin
perjuicio del cumplimento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.
Disposicin adicional cuarta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo
1. La consellera con competencias en materia de educacin garantizar que el alumnado pueda acceder y cursar este ciclo formativo en las
condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y
accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
2. Las programaciones didcticas que desarrollen el currculo establecido en este decreto debern tener en cuenta el principio de diseo
universal. A tal efecto, recogern las medidas necesarias a fin de que el alumnado pueda alcanzar la competencia general del ttulo, expresada a
travs de las competencias profesionales, personales y sociales, as como los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales.
3. En cualquier caso, estas medidas no podrn afectar de forma significativa a la consecucin de los resultados de aprendizaje previstos para cada
uno de los mdulos profesionales.

Disposicin adicional quinta. Autorizacin a centros privados para la imparticin de las enseanzas reguladas en este decreto
La autorizacin a centros privados para la imparticin de las enseanzas de este ciclo formativo exigir que desde el inicio del curso escolar se
cumplan los requisitos de profesorado, espacios y equipamientos regulados en este decreto.
Disposicin adicional sexta. Desarrollo del currculo
1. El currculo establecido en este decreto requiere un posterior desarrollo a travs de las programaciones didcticas elaboradas por el equipo
docente del ciclo formativo, con arreglo a lo establecido en el artculo 34 del Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenacin
general de la formacin profesional del sistema educativo de Galicia. Estas programaciones concretarn y adaptarn el currculo al entorno
socioeconmico del centro, tomando como referencia el perfil profesional del ciclo formativo a travs de sus objetivos generales y de los resultados de
aprendizaje establecidos para cada mdulo profesional.
2. Los centros educativos desarrollarn este currculo de acuerdo con lo establecido en el artculo 9 del Decreto 79/2010, de 20 de mayo, para el
plurilingismo en la enseanza no universitaria de Galicia.
Disposicin transitoria nica. Centros privados con autorizacin para impartir el ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de
tcnico superior en Administracin y Finanzas, al amparo de la Ley orgnica 1/1990, de 3 de octubre
La autorizacin concedida a los centros educativos de titularidad privada para impartir las enseanzas a las que se hace referencia en el Decreto
101/1999, de 25 de marzo, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de tcnico superior en
Administracin y Finanzas, se entender referida a las enseanzas reguladas en este decreto.
Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas
Queda derogado el Decreto 101/1999, de 25 de marzo, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al
ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas, y todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan a lo dispuesto en este
decreto, sin perjuicio de lo dispuesto en la disposicin final primera.
Disposicin final primera. Implantacin de las enseanzas recogidas en este decreto
1. En el curso 2012-2013 se implantar el primer curso por el rgimen ordinario y dejar de impartirse el primer curso de las enseanzas a las que
se hace referencia en el Decreto 101/1999, de 25 de marzo, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente
al ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas.
2. En el curso 2013-2014 se implantar el segundo curso por el rgimen ordinario y dejar de impartirse el segundo curso de las enseanzas a las
que se hace referencia en el Decreto 101/1999, de 25 de marzo, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior
correspondiente al ttulo de tcnico superior en Administracin y Finanzas.
3. En el curso 2012-2013 se implantarn las enseanzas reguladas en este decreto por el rgimen para las personas adultas.
Disposicin final segunda. Desarrollo normativo
1. Se autoriza a la persona titular de la consellera con competencias en materia de educacin a dictar las disposiciones que sean necesarias para

la ejecucin y el desarrollo de lo establecido en este decreto.

2. Se autoriza a la persona titular de la consellera con competencias en materia de educacin a modificar el anexo II B), relativo a equipamientos,
cuando por razones de obsolescencia o actualizacin tecnolgica as se justifique.
Disposicin final tercera. Entrada en vigor
Este decreto entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de Galicia.
Santiago de Compostela, cuatro de octubre de dos mil doce

Alberto Nez Feijo

Presidente
Jess Vzquez Abad
Conselleiro de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria
1. Anexo I. Mdulos profesionales.
1.1. Mdulo profesional: Ingls.
Equivalencia en crditos ECTS: 7.
Cdigo: MP0179.
Duracin: 160 horas.
1.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en discursos orales emitidos por cualquier medio de comunicacin en lengua
estndar e interpreta con precisin el contenido del mensaje.
CE1.1. Se ha identificado la idea principal del mensaje.
CE1.2. Se ha reconocido la finalidad de mensajes radiofnicos y de otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estndar y se ha
identificado el estado de nimo y el tono de la persona hablante.
CE1.3. Se ha extrado informacin de grabaciones en lengua estndar relacionadas con la vida social, profesional o acadmica.
CE1.4. Se han identificado los puntos de vista y las actitudes de la persona hablante.
CE1.5. Se han identificado las ideas principales de declaraciones y de mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estndar y con un
ritmo normal.
CE1.6. Se ha comprendido con todo detalle lo que se dice en lengua estndar, incluso en un ambiente con ruido de fondo.

 CE1.7. Se han extrado las ideas principales de conferencias, charlas e informes y de otros modos de presentacin acadmica y profesional
lingsticamente complejos.
CE1.8. Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, incluso sin entender todos sus elementos.
RA2. Interpreta informacin profesional contenida en textos escritos complejos y analiza comprensivamente sus contenidos.
CE2.1. Se han ledo con un alto grado de independencia textos de diverso tipo, adaptando el estilo y la velocidad de la lectura a las finalidades, y
se han utilizado fuentes de referencia adecuadas de modo selectivo.
CE2.2. Se ha interpretado la correspondencia relativa a su especialidad y se ha captado fcilmente el significado esencial.
CE2.3. Se han interpretado con todo detalle textos extensos y de relativa complejidad relacionados o no con su especialidad, con posibilidad de
volver a leer las secciones difciles.
CE2.4. Se ha relacionado el texto con el mbito del sector al que se refiera.
CE2.5. Se ha identificado con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artculos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales
y se ha decidido sobre la oportunidad de un anlisis ms profundo.
CE2.6. Se han realizado traducciones de textos complejos utilizando material de apoyo en caso necesario.
CE2.7. Se han interpretado mensajes tcnicos recibidos a travs de soportes telemticos (correo electrnico, fax etc.).
CE2.8. Se han interpretado instrucciones extensas y complejas que estn dentro de su especialidad.
RA3. Emite mensajes orales claros y bien estructurados y analiza el contenido de la situacin, adaptndose al registro lingstico de la persona
interlocutora.
CE3.1. Se han identificado los registros utilizados para la emisin del mensaje.
CE3.2. Se ha expresado con fluidez, precisin y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, acadmicos, profesionales o de ocio,
marcando con claridad la relacin entre las ideas.
CE3.3. Se ha comunicado espontneamente y se ha adoptado un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias.
CE3.4. Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e informales.
CE3.5. Se ha utilizado correctamente la terminologa de la profesin.
CE3.6. Se han expresado y se han defendido con claridad puntos de vista y se han aportado explicaciones y argumentos adecuados.
CE3.7. Se ha descrito y se ha determinado la secuencia de un proceso de trabajo de su competencia.
CE3.8. Se ha argumentado con todo detalle la eleccin de una determinada opcin o de un procedimiento de trabajo elegido.

 CE3.9. Se ha solicitado la reformulacin del discurso o de una parte de l, en caso necesario.

RA4. Elabora documentos e informes propios del sector y relaciona los recursos lingsticos con sus propsitos.
CE4.1. Se han redactado textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, para lo que se han sintetizado
y se han evaluado las informaciones y los argumentos procedentes de varias fuentes.
CE4.2. Se ha organizado la informacin con correccin, precisin, coherencia y cohesin, y se ha solicitado o se ha facilitado informacin general
o detallada.
CE4.3. Se han redactado informes en donde se destaquen los aspectos significativos y se ofrezcan detalles relevantes que sirvan de apoyo.
CE4.4. Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional.
CE4.5. Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la formalizacin de documentos.
CE4.6. Se han resumido artculos, manuales de instrucciones y otros documentos escritos, y se ha utilizado un vocabulario amplio para evitar la
repeticin frecuente.
CE4.7. Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento que se elabore.
RA5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicacin y describe las relaciones tpicas caractersticas del pas de
la lengua inglesa.
CE5.1. Se han definido los rasgos ms relevantes de las costumbres y de los usos de la comunidad en donde se hable la lengua inglesa.
CE5.2. Se han descrito los protocolos y las normas de relacin social propios del pas.
CE5.3. Se han identificado los valores y las creencias de la comunidad en la que se hable lengua inglesa.
CE5.4. Se han identificado los aspectos socioprofesionales propios del sector en cualquier tipo de texto.
CE5.5. Se han aplicado los protocolos y las normas de relacin social del pas de lengua inglesa.
CE5.6. Se han reconocido los marcadores lingsticos de la procedencia regional.
1.1.2. Contenidos bsicos.
BC1. Anlisis de mensajes orales.
Comprensin de mensajes profesionales y cotidianos.
Mensajes directos, telefnicos, radiofnicos y grabados.
Terminologa especfica del sector.

 Ideas principales y secundarias.

Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresin de la condicin y duda, uso de la voz pasiva,
oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.
Otros recursos lingsticos: acuerdos y desacuerdos, hiptesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasin y advertencia.
Acentos de lengua oral.
BC2. Interpretacin de mensajes escritos.
Comprensin de mensajes, textos y artculos bsicos profesionales y cotidianos.
Soportes telemticos: fax, correo electrnico y burofax.
Terminologa especfica del sector. False friends.
Ideas principales y secundarias.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, I wish + pasado simple o perfecto, I wish + would, If only; uso de la voz
pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado.
Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.
BC3. Produccin de mensajes orales.
Mensajes orales.
Registros utilizados en la emisin de mensajes orales.
Terminologa especfica del sector. False friends.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresin de la condicin y duda, uso de la voz pasiva,
oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.
Otros recursos lingsticos: acuerdos y desacuerdos, hiptesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasin y advertencia.
Fontica. Sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Sonidos y fonemas consonnticos y sus agrupaciones.
Marcadores lingsticos de relaciones sociales, normas de cortesa y diferencias de registro.
Mantenimiento y seguimiento del discurso oral.
Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.

 Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin etc.

Entonacin como recurso de cohesin del texto oral: uso de los patrones de entonacin.
BC4. Emisin de textos escritos.
Expresin y formalizacin de mensajes y textos profesionales y cotidianos.
Curriculum vitae y soportes telemticos: fax, correo electrnico y burofax.
Terminologa especfica del sector.
Idea principal e ideas secundarias.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, verbos modales, locuciones, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo
y estilo indirecto.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado.
Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.
Coherencia textual:
Adecuacin del texto al contexto comunicativo.
Tipo y formato de texto.
Variedad de lengua. Registro.
Seleccin lxica, de estructuras sintcticas y de contenido relevante.
Inicio del discurso e introduccin del tema. Desarrollo y expansin.
Ejemplificacin.
Conclusin y/o resumen del discurso.
Uso de los signos de puntuacin.
BC5. Identificacin e interpretacin de los elementos culturales ms significativos de los pases de lengua inglesa.
Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.
Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socioprofesional, a fin de proyectar una buena
imagen de la empresa.
Reconocimiento de la lengua inglesa para profundizar en conocimientos que resulten de inters a lo largo de la vida personal y profesional.

 Uso de registros adecuados segn el contexto de la comunicacin, la persona interlocutora y la intencin de las personas interlocutoras.
1.1.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado adquiera las competencias que le permitan comunicarse en ingls
en el desarrollo de las actividades profesionales propias del nivel formativo de esta titulacin de tcnico superior en este sector.
Se trata de un mdulo eminentemente procedimental, en el que se desarrolla la competencia comunicativa en ingls necesaria en el entorno
profesional, tanto a nivel oral como a nivel escrito.
La competencia comunicativa en ingls tiene que ver tanto con las relaciones interpersonales como con el manejo de la documentacin propia del
sector.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar el objetivo general c) del ciclo formativo y las competencias a), b), l) y p).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:
Utilizacin de la lengua inglesa tanto a nivel oral como a nivel escrito, en todo el desarrollo de este mdulo.
Introduccin del vocabulario ingls correspondiente a la terminologa especfica del sector.
Seleccin y ejecucin de estrategias didcticas que incorporen el uso del idioma ingls en actividades propias del sector profesional.
Utilizacin de las tcnicas de comunicacin para potenciar el trabajo en equipo.
1.2. Mdulo profesional: Gestin de la documentacin jurdica y empresarial.
Equivalencia en crditos ECTS: 6.
Cdigo: MP0647.
Duracin: 80 horas.
1.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Caracteriza la estructura y la organizacin de las administraciones pblicas establecidas en la Constitucin espaola y la Unin Europea,
reconociendo los organismos, las instituciones y las personas que las integran.
CE1.1. Se han identificado los poderes pblicos establecidos en la Constitucin espaola y sus respetivas funciones.
CE1.2. Se han determinado los rganos de gobierno de cada uno de los poderes pblicos, as como sus funciones, con arreglo a su legislacin
especfica.
CE1.3. Se han identificado los principales rganos de gobierno del poder ejecutivo de las administraciones autonmicas y locales, as como sus
funciones.

 CE1.4. Se ha definido la estructura y las funciones bsicas de las principales instituciones de la Unin Europea.
CE1.5. Se han descrito las funciones y las competencias de los rganos, y la normativa aplicable a stos.
CE1.6. Se han descrito las relaciones entre los rganos de la Unin Europea y el resto de las administraciones estatales, as como la incidencia
de la normativa europea en la estatal.
RA2. Actualiza peridicamente la informacin jurdica requerida por la actividad empresarial, para lo que selecciona la legislacin y la
jurisprudencia relacionada con la organizacin.
CE2.1. Se han reconocido las fuentes del derecho de acuerdo con el ordenamiento jurdico espaol.
CE2.2. Se han precisado las caractersticas de las normas jurdicas y de los rganos que las elaboran, dictan, aprueban y publican.
CE2.3. Se han relacionado las leyes con el resto de normas que las desarrollan y se han identificado los rganos responsables de su aprobacin
y de su tramitacin.
CE2.4. Se ha identificado la estructura de los boletines oficiales como medio de publicidad de las normas.
CE2.5. Se han seleccionado fuentes o bases de datos de documentacin jurdica tradicionales y/o en internet y se han establecido accesos
directos a ellas para agilizar los procesos de bsqueda y localizacin de informacin.
CE2.6. Se ha detectado la aparicin de nueva normativa, jurisprudencia, notificaciones etc., consultando habitualmente las bases de datos
jurdicas que puedan afectar a la entidad.
CE2.7. Se ha archivado la informacin hallada en los soportes o formatos establecidos, para posteriormente transmitirla a los departamentos
correspondientes de la organizacin.
CE2.8. Se han aplicado las normas de seguridad y confidencialidad de la informacin en el uso y en la custodia de los documentos.
RA3. Organiza los documentos jurdicos relativos a la constitucin y al funcionamiento de las entidades, cumpliendo la normativa civil y mercantil
segn las directrices definidas.
CE3.1. Se han identificado las diferencias y las similitudes entre las formas jurdicas de empresa.
CE3.2. Se ha determinado el proceso de constitucin de una sociedad mercantil, y se ha indicado la normativa mercantil aplicable y los
documentos jurdicos que se generan.
CE3.3. Se han precisado las funciones de los fedatarios y los registros pblicos, as como la estructura y las caractersticas de los documentos
pblicos habituales en el mbito de los negocios.
CE3.4. Se han descrito y se han analizado las caractersticas y los aspectos ms significativos de los modelos de documentos ms habituales en
la vida societaria (estatutos, escrituras, actas etc.).
CE3.5. Se han elaborado documentos societarios a partir de los datos aportados, modificando y adaptando los modelos disponibles.

 CE3.6. Se ha reconocido la importancia de la actuacin de los fedatarios en la elevacin a pblico de los documentos, estimando las
consecuencias de no realizar los trmites oportunos.
CE3.7. Se han determinado las peculiaridades de la documentacin mercantil acorde al objeto social de la empresa.
CE3.8. Se ha verificado el cumplimiento de las caractersticas y los requisitos formales de los libros de la sociedad exigidos por la normativa
mercantil.
RA4. Cumplimenta los modelos de contratacin privados ms habituales en el mbito empresarial o documentos de fe pblica, aplicando la
normativa y los medios informticos disponibles para su presentacin y su firma.
CE4.1. Se ha descrito el concepto de contrato y la capacidad para contratar segn la normativa espaola.
CE4.2. Se han identificado las modalidades de contratacin y sus caractersticas.
CE4.3. Se han identificado las normas relacionadas con los tipos de contratos del mbito empresarial.
CE4.4. Se ha recopilado y se ha cotejado la informacin y la documentacin necesarias para la formalizacin de cada contrato, con arreglo a las
instrucciones recibidas.
CE4.5. Se han cumplimentado los modelos normalizados utilizando aplicaciones informticas, de acuerdo con la informacin recopilada y las
instrucciones recibidas.
CE4.6. Se han verificado los datos de cada documento y se ha comprobado el cumplimiento y la exactitud de los requisitos contractuales y
legales.
CE4.7. Se ha valorado la utilizacin de la firma digital y de los certificados de autenticidad en la elaboracin de los documentos que lo permitan.
CE4.8. Se han aplicado las normas de seguridad y confidencialidad de la informacin en el uso y en la custodia de los documentos.
RA5. Elabora la documentacin requerida por los organismos pblicos en relacin a los procedimientos administrativos, cumpliendo la legislacin y
las directrices definidas.
CE5.1. Se ha definido el concepto y las fases del procedimiento administrativo comn, de acuerdo con la normativa aplicable.
CE5.2. Se han determinado las caractersticas y los requisitos legales y de formato de los documentos oficiales ms usuales generados en cada
una de las fases del procedimiento administrativo y recursos ante el contencioso-administrativo.
CE5.3. Se ha recopilado la informacin necesaria para la elaboracin de la documentacin administrativa o judicial, de acuerdo con los objetivos
del documento.
CE5.4. Se han cumplimentado los impresos, los modelos o la documentacin tipo de acuerdo con los datos, con la informacin disponible y con
los requisitos legales establecidos.
CE5.5. Se ha valorado la importancia de los plazos de formalizacin de la documentacin.

 CE5.6. Se han preparado las renovaciones o acciones peridicas derivadas de las obligaciones con las administraciones pblicas, para su
presentacin al organismo correspondiente.
CE5.7. Se han descrito las caractersticas de la firma electrnica, sus efectos jurdicos, el proceso para su obtencin y la normativa estatal y
europea que la regula.
CE5.8. Se ha procedimentado la solicitud de la certificacin electrnica para la presentacin de los modelos oficiales por va telemtica.
CE5.9. Se han descrito los derechos de las corporaciones y de la ciudadana en relacin con la presentacin de documentos ante la
Administracin.
CE5.10. Se han determinado los trmites y la presentacin de documentos tipo en los procesos y en los procedimientos de contratacin pblica y
en la concesin de subvenciones, segn las bases de las convocatorias y la normativa de aplicacin.
CE5.11. Se han determinado las condiciones de custodia de los documentos y de los expedientes relacionados con las administraciones pblicas,
con garanta de su conservacin y de su integridad.
1.2.2. Contenidos bsicos.
BC1. Estructura y organizacin de las administraciones pblicas y de la Unin Europea.
Gobierno y Administracin general del Estado.
Comunidades autnomas.
Administraciones locales.
Organismos pblicos.
Unin Europea.
BC2. Actualizacin de la informacin jurdica requerida por la actividad empresarial.
Fundamentos bsicos del derecho empresarial.
Derecho pblico y privado. Fuentes del derecho de acuerdo con el ordenamiento jurdico.
Tipos de normas jurdicas y jerarqua normativa.
Normativa civil y mercantil.
Diario Oficial de las Comunidades Europeas, diarios oficiales de las administraciones pblicas, revistas especializadas, boletines estadsticos etc.
La empresa como ente jurdico y econmico.
BC3. Organizacin de la documentacin jurdica de constitucin y funcionamiento ordinario de la empresa.

 Formas jurdicas de la empresa: empresariado individual y sociedades.

Documentacin de constitucin y modificacin.
Formalizacin de documentacin contable.
Fedatarios pblicos.
Registros oficiales de las administraciones pblicas.
Elevacin a pblico de documentos: documentos notariales habituales.
Ley de proteccin de datos.
Normativa referente a los plazos obligatorios y a la forma de conservacin y custodia de la documentacin.
Normativa referente a la administracin y la seguridad electrnica, y a la proteccin y conservacin medioambiental.
BC4. Formalizacin de los documentos de la contratacin privada en la empresa.
Anlisis del proceso de contratacin privado.
Anlisis de la normativa civil y mercantil aplicable al proceso de contratacin.
Contratos privados: civiles y mercantiles.
Firma digital y certificados.
BC5. Elaboracin de documentos requeridos por los organismos pblicos.
Acto administrativo.
Procedimiento administrativo.
Derechos de la ciudadana frente a las administraciones pblicas.
Silencio administrativo. Recursos administrativos y judiciales.
Tramitacin de recursos.
Elaboracin de documentos de comunicacin con la Administracin.
Requisitos legales y formato de los documentos oficiales ms usuales generados en cada fase del procedimiento administrativo y recursos
contenciosos administrativos.
Firma digital y certificados.

 Contratacin con organizaciones y administraciones pblicas.

1.2.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de preparacin y elaboracin de expedientes y documentos
jurdicos propios de las empresas y/u organizaciones, y su presentacin ante las administraciones pblicas, as como la llevanza de archivos, segn los
objetivos marcados, respetando los procedimientos internos y la normativa legal establecida.
Esta funcin incluye aspectos como:
Identificacin de la organizacin y de las competencias de las administraciones pblicas (comunitaria, estatal, autonmica, local etc.).
Distincin entre las leyes y las normas que las desarrollan, los rganos responsables de su aprobacin y el mbito de aplicacin.
Constante actualizacin de las bases de normativa jurdica.
Identificacin, estructura y finalidad de los boletines y diarios oficiales.
Formalizacin, tramitacin y custodia de los documentos jurdicos relativos a la constitucin, modificacin y funcionamiento de las organizaciones,
con arreglo a la normativa civil y mercantil y las directrices definidas.
Formalizacin, tramitacin y custodia de la documentacin.
Elaboracin de la documentacin exigida por los organismos pblicos en tiempo y forma.
Diferenciacin entre los tipos de procedimientos administrativos.
Reconocimiento de la normativa sobre custodia y conservacin de la documentacin generada en la actividad empresarial.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la gestin (confeccin o formalizacin, tramitacin y custodia) de la
documentacin jurdica y privada que se genera en cualquier tipo de empresas y organizaciones de carcter gubernamental y no gubernamental,
pertenecientes a cualquier sector productivo. Acta dependiendo de profesionales de despachos y oficinas, y puede tomar decisiones con autonoma y
responsabilidad, por delegacin.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo a), b), e) y k) y las competencias a), b) y m).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Identificacin, estructura y organizacin de las administraciones pblicas establecidas en la Constitucin y la UE.
Reconocimiento de los organismos, las instituciones y las personas que integran las administraciones pblicas, y de su influencia en el desarrollo
de las organizaciones y/o empresas.
Definicin de las fuentes del derecho de acuerdo con el ordenamiento jurdico y distincin entre derecho pblico y derecho privado.
Diferenciacin entre los tipos de leyes y normas y su mbito de aplicacin.

 Determinacin de la estructura y la finalidad de los boletines y diarios oficiales.

Bsqueda, localizacin y manejo de bases de datos jurdicas.
Identificacin de las formas jurdicas de empresas.
Reconocimiento de la documentacin legal de constitucin y funcionamiento ordinario de la empresa.
Descripcin de los registros oficiales de las administraciones pblicas: mercantil, civil, de la propiedad etc.
Reconocimiento de la obligatoriedad de elevar a pblico cierto tipo de documentos.
Registro, archivo y custodia de la documentacin empresarial y jurdica.
Descripcin de los procedimientos administrativos y de la documentacin que generan.
Interpretacin, confeccin y tramitacin de los expedientes de contratacin con las administraciones pblicas.
Utilizacin de las herramientas informticas en la gestin de la documentacin jurdica y empresarial.
Definicin de la firma electrnica, sus caractersticas y su uso.
Reconocimiento de la normativa sobre custodia y conservacin de la documentacin generada en la actividad empresarial.
1.3. Mdulo profesional: Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
Equivalencia en crditos ECTS: 6.
Cdigo: MP0648.
Duracin: 80 horas.
1.3.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Caracteriza la empresa como una comunidad de personas, distinguiendo las implicaciones ticas de su comportamiento con respecto a los
implicados en sta.
CE1.1. Se han determinado las actividades realizadas en la empresa, las personas implicadas y su responsabilidad en ellas.
CE1.2. Se han identificado claramente las variables ticas y culturales de las organizaciones.
CE1.3. Se han evaluado las implicaciones entre competitividad empresarial y comportamiento tico.
CE1.4. Se han definido estilos ticos de adaptacin a los cambios empresariales, a la globalizacin y a la cultura social presente.
CE1.5. Se han seleccionado indicadores para el diagnstico de las relaciones de las empresas y los interesados (stakeholders).

 CE1.6. Se han determinado elementos de mejora de las comunicaciones de las organizaciones externas e internas que promuevan la
transparencia, la cooperacin y la confianza.
RA2. Contrasta la aplicacin de los principios de responsabilidad social corporativa en las polticas de desarrollo de los recursos humanos de las
empresas, valorando su adecuacin a las buenas prcticas validadas internacionalmente.
CE2.1. Se ha definido el concepto de responsabilidad social corporativa (RSC).
CE2.2. Se han analizado las polticas de recursos humanos en cuanto a motivacin, mejora continua, promocin y recompensa, entre otros
factores.
CE2.3. Se han analizado las recomendaciones y la normativa europea y espaola de organizaciones intergubernamentales con respecto a la RSC
y al desarrollo de los recursos humanos.
CE2.4. Se han descrito las buenas prcticas e iniciativas en cuanto a cdigos de conducta relacionados con los derechos de los trabajadores y
las trabajadoras.
CE2.5. Se han programado puntos de control para el contraste del cumplimiento de las polticas de RSC y cdigos de conducta en la gestin de
los recursos humanos.
RA3. Coordina los flujos de informacin del departamento de recursos humanos a travs de la organizacin, aplicando habilidades personales y
sociales en procesos de gestin de recursos humanos.
CE3.1. Se han descrito las funciones que haya que desarrollar en el rea de la empresa que se encarga de la gestin de recursos humanos.
CE3.2. Se han caracterizado habilidades de comunicacin efectiva en los papeles laborales.
CE3.3. Se han establecido los canales de comunicacin interna entre los departamentos de la empresa, as como entre el personal y los
departamentos.
CE3.4. Se ha analizado la informacin que proporcionan los sistemas de control de personal para la mejora de la gestin de la empresa.
CE3.5. Se ha mantenido actualizada la informacin precisa para el desarrollo de las funciones del departamento de recursos humanos.
CE3.6. Se ha establecido el modo de organizar y conservar la documentacin del departamento de recursos humanos en soporte convencional e
informtico.
CE3.7. Se ha utilizado un sistema informtico para el almacenamiento y el tratamiento de la informacin en la gestin de los recursos humanos.
CE3.8. Se ha valorado la importancia de la aplicacin de criterios de seguridad, confidencialidad, integridad y accesibilidad en la tramitacin de la
informacin derivada de la administracin de recursos humanos.
RA4. Aplica los procedimientos administrativos relativos a la seleccin de recursos humanos, eligiendo los mtodos y los instrumentos ms
adecuados a la poltica de cada organizacin.

 CE4.1. Se han identificado los organismos y las empresas relevantes en el mercado laboral dedicados a la seleccin y la formacin de recursos
humanos.
CE4.2. Se ha establecido la secuencia de las fases de un proceso de seleccin de personal y sus caractersticas fundamentales.
CE4.3. Se ha identificado la informacin que se genera en cada fase de un proceso de seleccin de personal.
CE4.4. Se ha valorado la importancia del reconocimiento del concepto de perfil del puesto de trabajo para seleccionar los currculos.
CE4.5. Se han establecido las caractersticas de los mtodos y los instrumentos de seleccin de personal ms utilizados en funcin del perfil del
puesto de trabajo.
CE4.6. Se ha elaborado la documentacin necesaria para llevar a cabo el proceso de seleccin.
CE4.7. Se han establecido las vas de comunicacin orales y escritas con las personas que intervienen en el proceso de seleccin.
CE4.8. Se ha registrado y se ha archivado la informacin y la documentacin relevante del proceso de seleccin.
RA5. Gestiona los procedimientos administrativos relativos a la formacin, la promocin y el desarrollo de recursos humanos, designando los
mtodos y los instrumentos ms adecuados.
CE5.1. Se han planificado las fases de los procesos de formacin y promocin de personal.
CE5.2. Se han establecido las caractersticas de los mtodos y los instrumentos de los procesos de formacin.
CE5.3. Se ha identificado la informacin que se genera en cada fase de los procesos de formacin y promocin de personal.
CE5.4. Se ha elaborado la documentacin necesaria para efectuar los procesos de formacin y promocin de personal.
CE5.5. Se han establecido los mtodos de valoracin del trabajo y de incentivos.
CE5.6. Se ha reunido informacin sobre las necesidades formativas de la empresa.
CE5.7. Se han detectado las necesidades de recursos materiales y humanos en el proceso de formacin.
CE5.8. Se han establecido las vas de comunicacin orales y escritas con las personas que intervienen en los procesos de formacin y
promocin.
CE5.9. Se ha registrado y se ha archivado la informacin y la documentacin relevante de los procesos de formacin y promocin de personal.
CE5.10. Se han aplicado los procedimientos administrativos de seguimiento y evaluacin de la formacin.
1.3.2. Contenidos bsicos.
BC1. Caractersticas de la empresa como comunidad de personas.

 tica y empresa: empresa como comunidad y sujeto moral.

Personificacin de las tareas: comportamientos y actitudes.
Comunidad de personas implicadas (stakeholders): personal directivo, empleados y empleadas, accionistas, clientela y personas usuarias.
tica empresarial, competitividad y globalizacin.
Valores empresariales y sociales en vigor. Adecuacin de comportamientos. Imagen y comunicacin de comportamientos ticos.
BC2. Aplicacin de los principios de responsabilidad social corporativa (RSC).
RSC: recomendaciones y normativa europea y de otros organismos intergubernamentales (OIT etc.).
Polticas de recursos humanos y RSC.
Cdigos de conducta y buenas prcticas.
BC3. Coordinacin de los flujos de informacin del departamento de recursos humanos a travs de la organizacin.
Recursos humanos en la empresa: organizacin formal e informal.
Departamento de recursos humanos: modelos de gestin de recursos humanos.
Comunicacin en el departamento de recursos humanos.
Actualizacin de la informacin: procedimientos.
Sistemas de control de personal.
Registro y archivo de informacin y de documentacin.
Aplicacin de la ley de proteccin de datos.
BC4. Aplicacin de los procedimientos administrativos relativos a la seleccin de recursos humanos.
Organismos y empresas de seleccin y formacin de recursos humanos.
Planificacin de los recursos humanos.
Determinacin del perfil profesional.
Sistemas de seleccin de personal.
Elaboracin de la oferta de empleo.
Recepcin de candidaturas.

 Desarrollo de las pruebas de seleccin.

Eleccin de la persona candidata.
Informacin al nuevo personal sobre la documentacin que deba aportar.
Registro y archivo de la informacin y documentacin.
BC5. Gestin de los procedimientos administrativos relativos a la formacin y la promocin de personal.
Formacin en la empresa: deteccin de las necesidades.
Plan de formacin: recursos materiales y humanos.
Evaluacin del plan: presupuesto.
Mtodos del desarrollo profesional.
Gestin y organizacin de la formacin: procedimientos administrativos.
Programas de formacin de las administraciones pblicas.
Programas de evaluacin del desempeo del puesto de trabajo.
Sistemas de promocin e incentivos.
Registro y archivo de la informacin y de la documentacin.
Seguimiento y evaluacin de la formacin.
1.3.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar las tareas administrativas en los procesos de
seleccin, formacin y promocin del personal, as como coordinar los flujos de informacin que se generen, contribuyendo al desarrollo de una
adecuada gestin de los recursos humanos con aplicacin de los principios de tica y responsabilidad social y corporativa propios de las
organizaciones.
La funcin de realizar tareas administrativas en los procesos de seleccin, formacin y promocin del personal incluye aspectos como:
Control de la normativa que regula los derechos y las obligaciones de los trabajadores y las trabajadoras y de la parte empresarial.
Coordinacin de los flujos de informacin que se generan en la empresa en materia de gestin de personal y de las relaciones laborales.
Gestin administrativa de los procesos de seleccin, formacin y promocin del personal.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la gestin de los procesos de seleccin, formacin y promocin del personal

de una organizacin de cualquier sector productivo, necesarios para una adecuada gestin de los recursos humanos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), l), ), q), u) y w) del ciclo formativo y las competencias i), j), o), p), r) y s).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Interpretacin de la normativa laboral.
Descripcin de derechos y deberes laborales y sindicales bsicos del empresariado y de los trabajadores y las trabajadoras.
Identificacin de las gestiones administrativas relativas a la gestin de la seguridad y salud laboral, aplicando la normativa.
Comunicaciones orales y escritas entre los departamentos de la empresa, as como entre el personal y los departamentos.
Sistemas de control de personal que se aplican en una organizacin.
Gestiones administrativas que se generan en los procesos de seleccin, formacin y promocin de personal.
Registro y archivo de la informacin y de la documentacin que se genera en el departamento de recursos humanos.
Utilizacin de las herramientas informticas en el tratamiento de la informacin en la gestin de los recursos humanos.
1.4. Mdulo profesional: Ofimtica y proceso de la informacin.
Equivalencia en crditos ECTS: 12.
Cdigo: MP0649.
Duracin: 240 horas.
1.4.1. Unidad formativa 1: operatoria de teclados.
Cdigo: MP0649_13.
Duracin: 52 horas.
1.4.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Procesa textos alfanumricos en un teclado extendido aplicando las tcnicas mecanogrficas.
CE1.1. Se han organizado los elementos y los espacios de trabajo.
CE1.2. Se ha mantenido la posicin corporal correcta.
CE1.3. Se ha identificado la posicin correcta de los dedos en las filas del teclado alfanumrico.
CE1.4. Se han precisado los requisitos bsicos de un equipo informtico y las funciones de puesta en marcha del terminal informtico.

 CE1.5. Se han empleado coordinadamente las filas del teclado alfanumrico y las teclas de signos y puntuacin.
CE1.6. Se ha utilizado el mtodo de escritura al tacto en pargrafos de dificultad progresiva y en tablas sencillas.
CE1.7. Se ha utilizado el mtodo de escritura al tacto para realizar textos en las lenguas propias y en lenguas extranjeras.
CE1.8. Se ha controlado la velocidad (mnimo de 350 ppm) y la precisin (mximo de una falta por minuto), con la ayuda de un programa
informtico.
CE1.9. Se han aplicado las normas de presentacin de los documentos de texto.
CE1.10. Se han localizado y se han corregido los errores mecanogrficos, ortogrficos y sintcticos.
1.4.1.2. Contenidos bsicos.
BC1. Procesado de textos alfanumricos en teclados extendidos.
Postura corporal ante el terminal.
Requisitos bsicos y puesta en marcha de un terminal informtico.
Colocacin de los dedos.
Desarrollo de la destreza mecanogrfica de escritura al tacto:
Escritura de palabras simples.
Escritura de palabras de dificultad progresiva.
Maysculas, numeracin y signos de puntuacin.
Copia de textos con velocidad controlada.
Escritura de textos en los idiomas propios y en idiomas extranjeros.
Correccin de errores.
1.4.2. Unidad formativa 2: aplicaciones informticas de gestin.
Cdigo: MP0649_23.
Duracin: 135 horas.
1.4.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Mantiene en condiciones ptimas de funcionamiento los equipos, las aplicaciones y la red, instalando y actualizando los componentes de
hardware y software necesarios.

 CE1.1. Se han realizado pruebas de funcionamiento de los equipos informticos.

CE1.2. Se han comprobado las conexiones de los puertos de comunicacin.
CE1.3. Se han identificado los elementos bsicos (de hardware y software) de un sistema en red.
CE1.4. Se han caracterizado los procedimientos generales de operaciones en un sistema de red.
CE1.5. Se han utilizado las funciones bsicas del sistema operativo.
CE1.6. Se han aplicado medidas de seguridad y confidencialidad, identificando el programa cortafuegos y el antivirus.
CE1.7. Se ha compartido informacin con otros usuarios de la red.
CE1.8. Se han ejecutado funciones bsicas de usuario (conexin, desconexin, ptimo aprovechamiento del espacio de almacenamiento,
utilizacin de perifricos, comunicacin con otros usuarios, conexin con otros sistemas o redes etc.).
CE1.9. Se han identificado y se han establecido las fases del proceso de instalacin y actualizacin.
RA2. Elabora hojas de clculo adaptadas a las necesidades que se presenten en el tratamiento de la informacin, aplicando las opciones
avanzadas.
CE2.1. Se han utilizado las prestaciones de la hoja de clculo para realizar gestiones de tesorera, clculos comerciales y otras operaciones
administrativas.
CE2.2. Se han diseado y se han elaborado documentos con la hoja de clculo.
CE2.3. Se han relacionado y se han actualizado hojas de clculo.
CE2.4. Se han creado y se han anidado frmulas y funciones.
CE2.5. Se han establecido contraseas para proteger celdas, hojas y libros.
CE2.6. Se han obtenido grficos para el anlisis de la informacin.
CE2.7. Se han empleado macros para la realizacin de documentos y plantillas.
CE2.8. Se han importado y se han exportado hojas de clculo creadas con otras aplicaciones y otros formatos.
CE2.9. Se ha utilizado la hoja de clculo como base de datos (formularios, creacin de listas, filtrado y proteccin y ordenacin de datos).
CE2.10. Se han utilizado aplicaciones y perifricos para introducir textos, nmeros, cdigos e imgenes.
CE2.11. Se han utilizado las opciones de trabajo en grupo.
RA3. Elabora documentos de textos, utilizando las opciones avanzadas de un procesador de textos.

 CE3.1. Se han utilizado funciones, prestaciones y procedimientos de los procesadores de textos y autoedicin.
CE3.2. Se han identificado las caractersticas de cada tipo de documento.
CE3.3. Se han redactado documentos de texto con la destreza adecuada y aplicando las normas de estructura.
CE3.4. Se han confeccionado plantillas adaptadas a los documentos administrativos tipo, incluyendo utilidades de combinacin.
CE3.5. Se han integrado objetos, grficos, tablas, hojas de clculo, hiperenlaces etc.
CE3.6. Se han detectado y se han corregido los errores cometidos.
CE3.7. Se ha recuperado y se ha utilizado la informacin almacenada.
CE3.8. Se han utilizado las funciones y las utilidades que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.
RA4. Utiliza sistemas de gestin de bases de datos adaptadas a las necesidades que se presenten en el tratamiento de la informacin
administrativa, aplicando las opciones avanzadas.
CE4.1. Se han ordenado y se han clasificado los datos de las bases de datos para presentar la informacin.
CE4.2. Se han realizado consultas de bases de datos con criterios precisos.
CE4.3. Se han realizado informes de bases de datos con criterios precisos.
CE4.4. Se han realizado formularios con criterios precisos.
CE4.5. Se han actualizado, se han fusionado y se han eliminado registros de las bases de datos.
CE4.6. Se han relacionado las bases de datos con otras aplicaciones informticas para desarrollar las actividades que as lo requieran.
CE4.7. Se ha realizado la bsqueda y el filtrado sobre la informacin almacenada.
CE4.8. Se han protegido las bases de datos estableciendo niveles de seguridad.
CE4.9. Se ha elaborado una base de datos adaptada a los requisitos de la organizacin.
1.4.2.2. Contenidos bsicos.
BC1. Mantenimiento bsico de los equipos, las aplicaciones y la red.
Elementos de hardware.
Perifricos de entrada: teclados, escner etc.
Elementos de software:

 Programas para el procesado de la informacin (reconocimiento de voz).

Software libre y software propietario.
Sistemas operativos: funciones bsicas.
Redes locales: componentes, configuraciones principales, comparticin y actualizacin de recursos.
Descarga, instalacin, configuracin y actualizacin de aplicaciones, programas y utilidades a travs de soportes fsicos y de la red.
BC2. Elaboracin de hojas de clculo.
Estructura y funciones.
Instalacin y carga de hojas de clculo.
Diseo.
Edicin de hojas de clculo.
Grficos.
Tratamiento de datos.
Otras utilidades.
Gestin de archivos.
Automatizacin de procesos en las hojas de clculo. Macros.
Impresin de hojas de clculo.
Relaciones con otras aplicaciones: importacin y exportacin.
Utilizacin de opciones de trabajo en grupo, control de versiones, verificacin de cambios etc.
BC3. Creacin de documentos con procesadores de texto.
Estructura y funciones.
Instalacin y carga.
Diseo de documentos y plantillas.
Edicin de textos y tablas.
Verificacin ortogrfica.

 Combinacin de documentos.
Gestin de archivos.
Impresin de textos.
Relaciones con otras aplicaciones: importacin y exportacin; conversin a PDF.
Trabajo en grupo: comparar documentos, versiones de documento, verificar cambios etc.
Opciones avanzadas:
Automatizacin de procesos: macros.
Reconocimiento ptico de caracteres.
Utilizacin de software y hardware para introducir textos e imgenes.
BC4. Utilizacin de bases de datos para el tratamiento de la informacin administrativa.
Estructura y funciones de una base de datos.
Tipos de bases de datos.
Diseo de una base de datos.
Utilizacin de una base de datos.
Relacin con otras aplicaciones.
Impresin.
1.4.3. Unidad formativa 3: multimedia.
Cdigo: MP0649_33.
Duracin: 53 horas.
1.4.3.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Gestiona los sistemas de archivos buscando y seleccionando con medios convencionales e informticos la informacin necesaria.
CE1.1. Se han detectado necesidades de informacin.
CE1.2. Se han identificado las fuentes de obtencin de informacin y se han establecido prioridades.
CE1.3. Se han elegido buscadores en intranet y en internet segn criterios de rapidez y de opciones de bsqueda.

 CE1.4. Se han empleado herramientas web 2.0 para obtener y producir informacin.
CE1.5. Se han utilizado los criterios de bsqueda para restringir el nmero de resultados que se obtengan.
CE1.6. Se han aplicado sistemas de seguridad, proteccin, confidencialidad y restriccin de la informacin.
CE1.7. Se ha canalizado la informacin obtenida, archivndola y/o registrndola, en su caso.
CE1.8. Se han organizado los archivos para facilitar la bsqueda posterior.
CE1.9. Se ha actualizado la informacin necesaria.
CE1.10. Se han cumplido los plazos previstos.
CE1.11. Se han realizado copias de los archivos.
CE1.12. Se han utilizado los compresores y los descompresores de archivos.
RA2. Gestiona integradamente la informacin proveniente de diversas aplicaciones, as como ficheros audiovisuales, utilizando programas y
perifricos especficos.
CE2.1. Se han gestionado de modo integrado bases de datos, textos, imgenes etc., importando y exportando datos provenientes de hojas de
clculo y obteniendo documentos compuestos de todas estas posibilidades.
CE2.2. Se han seleccionado ficheros audiovisuales de fuentes externas y se ha elegido el formato ptimo de stos.
CE2.3. Se ha creado y se ha mantenido un banco propio de recursos audiovisuales.
CE2.4. Se han personalizado los archivos audiovisuales en funcin del objetivo del documento que se quiera obtener.
CE2.5. Se ha respetado la legislacin especfica en materia de proteccin de ficheros audiovisuales.
RA3. Gestiona el correo y la agenda electrnica utilizando aplicaciones especficas.
CE3.1. Se ha utilizado la aplicacin de correo electrnico.
CE3.2. Se ha identificado el emisor, el destinatario y el contenido en un mensaje de correo.
CE3.3. Se han aplicado filtros de proteccin de correo no deseado.
CE3.4. Se ha canalizado la informacin a todos los implicados.
CE3.5. Se ha comprobado la recepcin del mensaje.
CE3.6. Se han organizado las bandejas de entrada y salida.
CE3.7. Se ha registrado la entrada y la salida de correos.

 CE3.8. Se han imprimido, se han archivado o se han eliminado los mensajes de correo.
CE3.9. Se han aplicado las funciones y las utilidades que ofrece la agenda electrnica como mtodo de organizacin del departamento.
CA.3.10. Se han conectado y se han sincronizado agendas del equipo informtico con dispositivos mviles.
RA4. Elabora presentaciones multimedia de documentos e informes utilizando aplicaciones especficas.
CE4.1. Se ha realizado el anlisis y la seleccin de la informacin que se quiera incluir.
CE4.2. Se han insertado objetos (tablas, grficos, hojas de clculo, fotos, dibujos, organigramas, archivos de sonido y vdeo etc.).
CE4.3. Se ha distribuido la informacin de manera clara y estructurada.
CE4.4. Se han animado los objetos segn el objetivo de la presentacin.
CE4.5. Se han creado presentaciones para acompaar exposiciones orales.
CE4.6. Se han realizado presentaciones relacionadas con informes o documentacin empresarial.
1.4.3.2. Contenidos bsicos.
BC1. Gestin de archivos y bsqueda de informacin.
Internet y navegadores.
Utilidad de los navegadores.
Descarga e instalacin de aplicaciones, programas y utilidades a travs de la web.
Herramientas web 2.0: blogs, wikies, servicios de alojamiento de vdeos e imgenes, redes sociales etc.
Comprensin y descompresin de archivos.
Buscadores de informacin.
Importacin y exportacin de la informacin.
Tcnicas de archivo.
Archivo informtico: gestin documental.
BC2. Gestin integrada de archivos.
Archivos integrados por varias aplicaciones: hoja de clculo, base de datos, procesador de textos, grficos etc.
Grabacin, transmisin, percepcin y comprensin: dispositivos de captacin y reproduccin.

 Contenido visual y sonoro.

Objetivo de la comunicacin de los contenidos.
Insercin en otros medios o documentos.
Obsolescencia y actualizacin.
BC3. Gestin de correo y agenda electrnica.
Tipos de cuentas de correo electrnico.
Entorno de trabajo: configuracin y personalizacin.
Plantillas y firma corporativas.
Foros de noticias (news): configuracin, uso y sincronizacin de mensajes. Libreta de direcciones: importar, exportar, aadir contactos, crear listas
de distribucin y poner la lista a disposicin de otras aplicaciones ofimticas.
Gestin de correos: enviar, borrar, guardar, copias de seguridad etc. Configuracin de las opciones de seguimiento.
Gestin de la agenda: citas, calendario, avisos, tareas etc.
Sincronizacin con dispositivos mviles.
Gestin de archivos y seguridad de las aplicaciones de correo y agenda electrnica. Filtros.
BC4. Elaboracin de presentaciones.
Estructura y funciones.
Instalacin y carga.
Procedimiento de presentacin.
Utilidades de la aplicacin.
Procedimiento de proteccin de datos: copias de seguridad.
Relaciones con otras aplicaciones.
1.4.4. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de utilizacin de aplicaciones informticas de oficina para la
realizacin de tareas administrativas.
Esta funcin incluye aspectos como:

 Confeccin, registro y control de toda la documentacin administrativa generada en la empresa.

Gestin y control de los archivos de informacin empresarial.
Registro contable de las operaciones ms comunes relacionadas con la actividad comercial de la empresa.
Confeccin de la documentacin y gestin y control de las obligaciones tributarias derivadas de la actividad comercial.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en comunicaciones de cualquier tipo, atencin a la clientela, procesamiento de
datos, documentacin, tramitacin y registro.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), g), o) y v) del ciclo formativo y las competencias a), b), d), e), n),
p) y r).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Anlisis de los cambios y las novedades que se producen en el mercado de aplicaciones informticas.
Instalacin y actualizacin de aplicaciones.
Elaboracin de documentos (manuales, informes, partes de incidencia etc.).
Asistencia y resolucin de problemas en la explotacin de aplicaciones.
1.5. Mdulo profesional: Proceso integral de la actividad comercial.
Equivalencia en crditos ECTS: 11.
Cdigo: MP0650.
Duracin: 133 horas.
1.5.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Determina los elementos patrimoniales de la empresa analizando la actividad empresarial.
CE1.1. Se han identificado las fases del ciclo econmico de la actividad empresarial.
CE1.2. Se ha diferenciado entre inversin y financiacin, entre inversin y gasto, entre gasto y pago y entre ingreso y cobro.
CE1.3. Se han distinguido los sectores econmicos basndose en la tipologa de actividades que se desarrollan en ellos.
CE1.4. Se han definido los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y masa patrimonial.
CE1.5. Se han identificado las masas patrimoniales que integran el activo, el pasivo exigible y el patrimonio neto.
CE1.6. Se ha relacionado el patrimonio econmico de la empresa con el patrimonio financiero, y ambos con las fases del ciclo econmico de la

actividad empresarial.
CE1.7. Se ha clasificado un conjunto de elementos patrimoniales en masas patrimoniales.
RA2. Integra la normativa contable y el mtodo de la partida doble analizando el PGC-PYME y la metodologa contable.
CE2.1. Se han distinguido las fases del ciclo contable completo adaptndolas a la legislacin espaola.
CE2.2. Se ha definido el concepto de cuenta como instrumento para representar los elementos patrimoniales y hechos econmicos de la empresa.
CE2.3. Se han determinado las caractersticas ms importantes del mtodo de contabilizacin por partida doble.
CE2.4. Se han reconocido los criterios de cargo y abono como mtodo de registro de las modificaciones del valor de los elementos patrimoniales.
CE2.5. Se ha definido el concepto de resultado contable y se han diferenciado las cuentas de ingresos y los gastos.
CE2.6. Se ha reconocido el PGC como instrumento de harmonizacin contable.
CE2.7. Se han relacionado las partes del PGC y se han diferenciado las obligatorias de las no obligatorias.
CE2.8. Se ha codificado un conjunto de elementos patrimoniales de acuerdo con los criterios del PGC, identificando su funcin en la asociacin y
el desglose de la informacin contable.
CE2.9. Se han identificado las cuentas anuales que establece el PGC y se ha determinado su funcin.
RA3. Gestiona la informacin sobre tributos que afectan o gravan la actividad comercial de la empresa, para lo que selecciona y aplica la
normativa mercantil y fiscal.
CE3.1. Se ha identificado la normativa fiscal bsica.
CE3.2. Se han clasificado los tributos y se han identificado sus caractersticas bsicas.
CE3.3. Se han identificado los elementos tributarios.
CE3.4. Se han clasificado los impuestos teniendo en cuenta la diferencia entre los directos y los indirectos.
CE3.5. Se han identificado las principales figuras impositivas de la actividad empresarial.
CE3.6. Se han identificado las normas mercantiles y fiscales bsicas aplicables a las operaciones de compraventa.
CE3.7. Se han distinguido y se han reconocido las operaciones sujetas, exentas y no sujetas la IVA.
CE3.8. Se han diferenciado los regmenes especiales del IVA.
CE3.9. Se han determinado las obligaciones de registro en relacin con el IVA, as como los libros registros (voluntarios y obligatorios) para las
empresas.

 CE3.10. Se han calculado las cuotas liquidables del impuesto y se ha elaborado la documentacin correspondiente a su declaracin-liquidacin.
CE3.11. Se ha reconocido la normativa sobre la conservacin de documentos e informacin.
RA4. Elabora y organiza la documentacin administrativa de las operaciones de compraventa, en relacin con las transacciones comerciales de la
empresa.
CE4.1. Se han determinado los elementos del contrato mercantil de compraventa.
CE4.2. Se han establecido los flujos de documentacin administrativa relacionados con la compra y la venta.
CE4.3. Se han identificado y se han cubierto los documentos relativos a la compra y la venta en la empresa, precisando los requisitos formales
que deban reunir.
CE4.4. Se han reconocido los procesos de expedicin y entrega de mercancas, as como la documentacin administrativa asociada.
CE4.5. Se ha verificado que la documentacin comercial recibida y emitida cumpla la legislacin y los procedimientos internos de una empresa.
CE4.6. Se han identificado los parmetros y la informacin que deben ser registrados en las operaciones de compraventa.
CE4.7. Se ha valorado la necesidad de aplicar los sistemas de proteccin y salvaguarda de la informacin, as como criterios de calidad en el
proceso administrativo.
CE4.8. Se ha gestionado la documentacin manifestando rigor y precisin.
CE4.9. Se han utilizado aplicaciones informticas especficas.
RA5. Determina los trmites de la gestin de cobros y pagos analizando la documentacin asociada y su flujo dentro de la empresa.
CE5.1. Se han diferenciado los flujos de entrada y salida de tesorera, valorando los procedimientos de autorizacin de pagos y gestin de los
cobros.
CE5.2. Se han identificado los medios de pago y cobro habituales en la empresa, as como sus documentos justificativos, teniendo en cuenta la
diferencia entre pago al contado y aplazado.
CE5.3. Se han comparado las formas de financiacin comercial ms usuales.
CE5.4. Se han aplicado las leyes financieras de capitalizacin simple o compuesta en funcin del tipo de operaciones.
CE5.5. Se ha calculado la liquidacin de efectos comerciales, en operaciones de descuento.
CE5.6. Se han calculado las comisiones y los gastos en determinados productos y servicios bancarios relacionados con el aplazamiento del pago
o el descuento comercial.
RA6. Registra los hechos contables bsicos derivados de la actividad comercial y dentro de un ciclo econmico, aplicando la metodologa contable
y los principios y las normas del PGC-PYME.

 CE6.1. Se han identificado y se han codificado las cuentas que intervienen en las operaciones relacionadas con la actividad comercial conforme
al PGC-PYME.
CE6.2. Se han aplicado criterios de cargo y abono segn el PGC-PYME.
CE6.3. Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos contables ms habituales del proceso comercial.
CE6.4. Se han contabilizado las operaciones relativas a la liquidacin de IVA.
CE6.5. Se han registrado los hechos contables previos al cierre del ejercicio econmico.
CE6.6. Se ha calculado el resultado contable y el balance de situacin final.
CE6.7. Se ha preparado la informacin econmica relevante para elaborar la memoria para un ejercicio econmico concreto.
CE6.8. Se han utilizado aplicaciones informticas especficas.
CE6.9. Se han realizado las copias de seguridad segn el protocolo establecido para salvaguardar los datos registrados.
CE6.10. Se ha gestionado la documentacin manifestando rigor y precisin.
RA7. Efecta la gestin y el control de la tesorera utilizando aplicaciones informticas.
CE7.1. Se han establecido la funcin y los mtodos del control de la tesorera en la empresa.
CE7.2. Se han cubierto los libros y registros de tesorera.
CE7.3. Se han ejecutado las operaciones del proceso de arqueo y cuadre de la caja y se han detectado las desviaciones.
CE7.4. Se ha cotejado la informacin de los extractos bancarios con el libro de registro del banco.
CE7.5. Se han descrito las utilidades de un calendario de vencimientos en trminos de previsin financiera.
CE7.6. Se ha relacionado el servicio de tesorera y el resto de departamentos con empresas y entidades externas.
CE7.7. Se ha valorado la utilizacin de medios en lnea, administracin electrnica y otros sustitutivos de la presentacin fsica de los
documentos.
CE7.8. Se han efectuado los procedimientos de acuerdo con los principios de responsabilidad, seguridad y confidencialidad de la informacin.
CE7.9. Se ha utilizado la hoja de clculo y otras herramientas informticas para la gestin de tesorera.
CE7.10. Se ha identificado el procedimiento para la presentacin de documentos de cobro y pago ante las administraciones pblicas.
1.5.2. Contenidos bsicos.
BC1. Determinacin de los elementos patrimoniales de la empresa.

 Actividad econmica y ciclo econmico.

Empresa: concepto y tipos.
Patrimonio de la empresa y la contabilidad:
Elementos patrimoniales.
Masas patrimoniales.
Activo, pasivo y patrimonio neto de una empresa.
Equilibrio patrimonial.
BC2. Integracin de la contabilidad y metodologa contable.
Operaciones mercantiles desde la perspectiva contable.
Teora de las cuentas: concepto, estructura y tipos de cuentas.
Mtodo por partida doble.
Resultado contable.
Normalizacin contable. El PGC: marco conceptual, principios contables, normas de valoracin, cuadro de cuentas, definiciones y relaciones
contables y cuentas anuales.
BC3. Gestin de la informacin sobre tributos que grava la actividad comercial.
Marco tributario espaol. Justificacin del sistema tributario.
Clases de tributos: impuestos, tasas y contribuciones especiales.
Elementos del impuesto.
Clasificacin de los impuestos: directos e indirectos.
Elementos tributarios del IS y del IRPF.
Impuesto sobre el valor aadido:
Elementos.
Operaciones sujetas, no sujetas y exentas.
Rgimen general y regmenes especiales.

 Libros registro.
Declaraciones-liquidaciones. Resumen anual del IVA.
Presentacin telemtica.
BC4. Elaboracin y organizacin de la documentacin administrativa de la compraventa y clculos comerciales.
Actividad comercial.
Documentos administrativos de compraventa: tipos y requisitos formales.
Clculos de la actividad comercial.
Libros registros de facturas. Aplicacin informtica de facturacin.
BC5. Trmites de gestin de cobros y pagos y procedimientos de clculo en la gestin de tesorera.
Normativa mercantil aplicable a la gestin de cobro y de los pagos.
Medios de cobro y pago.
Capitalizacin simple.
Clculo del descuento simple.
Equivalencia financiera.
Capitalizacin compuesta: tanto nominal y tanto efectivo. TAE.
Comisiones y gastos en determinados productos y servicios financieros bsicos relacionados con el aplazamiento del pago y el descuento
comercial.
BC6. Registro contable de la actividad comercial.
Compras de mercancas y operaciones relacionadas.
Ventas de mercancas y operaciones relacionadas.
Operaciones relacionadas con las existencias.
Operaciones de aplazamiento de pago y cobro.
Problemtica contable de los derechos de cobro.
Declaracin-liquidacin de IVA.

 Desarrollo del ciclo contable.

Aplicaciones informticas.
BC7. Gestin y control de la tesorera.
Libros registro de tesorera.
Presupuesto de tesorera.
Gestin de cuentas bancarias. Banca en lnea.
Operaciones de cobro y pago con las administraciones pblicas
Herramientas informticas especficas: hojas de clculo.
1.5.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestionar administrativamente la actividad comercial, que
incluye aspectos como:
Confeccin, registro y control de la documentacin administrativa de la actividad comercial.
Gestin y control de la tesorera.
Registro contable de las operaciones ms comunes relacionadas con la actividad comercial de la empresa.
Confeccin de la documentacin y gestin y control de las obligaciones tributarias derivadas de la actividad comercial.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en el rea administrativa de pequeas y medianas empresas de cualquier sector
de actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), f), y h) del ciclo formativo y las competencias f), k) y s).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Anlisis e interpretacin de la normativa mercantil, contable y fiscal.
Confeccin y registro de la documentacin administrativa relacionada con la actividad comercial de la empresa, utilizando una aplicacin
informtica de facturacin.
Formalizacin de documentos generados en procesos de cobro y pago, as como el anlisis de los libros de tesorera y la utilizacin de
aplicaciones informticas de gestin de tesorera.
Contabilizacin informtica de operaciones derivadas de la actividad comercial, materializadas en documentos soporte.

1.6. Mdulo profesional: Comunicacin y atencin a la clientela.

Equivalencia en crditos ECTS: 12.
Cdigo: MP0651.
Duracin: 160 horas.
1.6.1. Unidad formativa 1: comunicacin y archivo.
Cdigo: MP0651_12.
Duracin: 105 horas.
1.6.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Caracteriza tcnicas de comunicacin institucional y promocional, distinguiendo entre internas y externas.
CE1.1. Se han identificado los tipos de instituciones empresariales, con descripcin de sus caractersticas jurdicas, funcionales y organizativas.
CE1.2. Se han relacionado las funciones tipo de la organizacin: direccin, planificacin, organizacin, ejecucin y control.
CE1.3. Se ha identificado la estructura organizativa para una asistencia o prestacin de un servicio de calidad.
CE1.4. Se han relacionado los estilos de mando de una organizacin con el clima laboral que generan.
CE1.5. Se han definido los canales formales de comunicacin en la organizacin a partir de su organigrama.
CE1.6. Se han diferenciado los procesos de comunicacin de la organizacin formales e informales.
CE1.7. Se ha valorado la influencia de la comunicacin informal y las cadenas de rumores en las organizaciones, y su repercusin en las
actuaciones del servicio de informacin prestado.
CE1.8. Se ha relacionado el proceso de demanda de informacin de acuerdo con el tipo de cliente, interno y externo, que pueda intervenir en ella.
CE1.9. Se ha valorado la importancia de la transmisin de la imagen corporativa de la organizacin en las comunicaciones formales.
CE1.10. Se han identificado los aspectos ms significativos que transmiten la imagen corporativa en las comunicaciones institucionales y
promocionales de la organizacin.
RA2. Realiza comunicaciones orales presenciales y no presenciales aplicando tcnicas de comunicacin y adaptndolas a la situacin y al
interlocutor.
CE2.1. Se han identificado los elementos y las etapas de un proceso de comunicacin.
CE2.2. Se han aplicado las tcnicas de comunicacin oral presencial y telefnica.

 CE2.3. Se ha aplicado el protocolo de comunicacin verbal y no verbal en las comunicaciones presenciales y no presenciales.
CE2.4. Se han identificado los elementos necesarios para realizar y recibir una llamada telefnica efectiva, en sus fases de preparacin,
presentacin-identificacin y realizacin.
CE2.5. Se han tenido en cuenta las costumbres socioculturales y los usos empresariales y se ha valorado la importancia de la transmisin de la
imagen corporativa
CE2.6. Se han detectado las interferencias que producen las barreras de la comunicacin en la comprensin de un mensaje y se han propuesto
las acciones correctivas necesarias.
CE2.7. Se ha utilizado el lxico y las expresiones adecuados al tipo de comunicacin y a los interlocutores.
CE2.8. Se han aplicado convenientemente elementos de comunicacin no verbal en los mensajes emitidos.
CE2.9. Se ha valorado si la informacin se ha transmitido con claridad, de modo estructurado, con precisin, con cortesa, con respeto y con
sensibilidad.
CE2.10. Se han comprobado los errores cometidos y se han propuesto las acciones correctivas necesarias.
CE2.11. Se han utilizado equipos de telefona e informticos, con aplicacin de las normas bsicas de uso.
RA3. Elabora documentos escritos de carcter profesional aplicando criterios lingsticos, ortogrficos y de estilo.
CE3.1. Se han identificado los soportes y los canales para elaborar y transmitir los documentos.
CE3.2. Se han diferenciado los soportes ms apropiados en funcin de los criterios de rapidez, seguridad y confidencialidad.
CE3.3. Se ha identificado el destinatario cumpliendo las normas de protocolo.
CE3.4. Se han diferenciado las estructuras y los estilos de redaccin propios de la documentacin profesional.
CE3.5. Se ha redactado el documento apropiado utilizando una estructura, una terminologa y una forma adecuadas, en funcin de su finalidad y
de la situacin de partida.
CE3.6. Se han utilizado las aplicaciones informticas de procesado de textos y autoedicin, as como sus herramientas de correccin.
CE3.7. Se han publicado documentos con herramientas de web 2.0.
CE3.8. Se ha adecuado la documentacin escrita al manual de estilo de organizaciones tipo.
CE3.9. Se ha utilizado la normativa sobre proteccin de datos y conservacin de documentos establecidos para las empresas e instituciones
pblicas y privadas.
CE3.10. Se han aplicado en la elaboracin de la documentacin las tcnicas de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar).

 CE3.11. Se han aplicado tcnicas de transmisin de la imagen corporativa en las comunicaciones escritas y se ha valorado su importancia para
las organizaciones.
RA4. Determina los procesos de recepcin, registro, distribucin y recuperacin de comunicaciones escritas, aplicando criterios especficos de
cada una de estas tareas.
CE4.1. Se han identificado los medios, los procedimientos y los criterios ms adecuados en la recepcin, en el registro, en la distribucin y en la
transmisin de comunicacin escrita a travs de los medios telemticos.
CE4.2. Se han determinado las ventajas y los inconvenientes de la utilizacin de los medios de transmisin de la comunicacin escrita.
CE4.3. Se ha seleccionado el medio de transmisin ms adecuado en funcin de los criterios de urgencia, coste y seguridad.
CE4.4. Se han identificado los soportes de archivo y registro ms utilizados en funcin de las caractersticas de la informacin que haya que
almacenar.
CE4.5. Se han identificado las principales bases de datos de las organizaciones, as como su estructura y sus funciones.
CE4.6. Se han analizado las tcnicas de llevanza del archivo de gestin de correspondencia convencional.
CE4.7. Se ha determinado el sistema de clasificacin, registro y archivo apropiados al tipo de documentos.
CE4.8. Se han reconocido los procedimientos de consulta y conservacin de la informacin y de la documentacin.
CE4.9. Se han respetado los niveles de proteccin, seguridad y acceso a la informacin segn la normativa, y se han aplicado en la elaboracin y
en el archivo de la documentacin las tcnicas de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar).
CE4.10. Se han registrado los correos electrnicos recibidos y emitidos, as como otra informacin telemtica, de modo organizado y riguroso,
segn tcnicas de gestin eficaz.
CE4.11. Se ha realizado la gestin y el mantenimiento de libretas de direcciones.
CE4.12. Se ha valorado la importancia de la firma digital en la correspondencia electrnica
1.6.1.2. Contenidos bsicos.
BC1. Tcnicas de comunicacin institucional y promocional.
Organizaciones empresariales.
Funciones en la organizacin: direccin, planificacin, organizacin y control. Departamentos.
Tipologa de las organizaciones: organigramas.
Direccin en la empresa.

 Procesos y sistemas de informacin en las organizaciones.

Tratamiento de la informacin. Flujos interdepartamentales.
Elementos y barreras de la comunicacin.
Comunicacin e informaci y comportamiento
Relaciones humanas y laborales en la empresa.
Comunicacin interna en la empresa: comunicacin formal e informal.
Comunicacin externa en la empresa.
Calidad del servicio y atencin de demandas.
Imagen corporativa e institucional en los procesos de informacin y comunicacin en las organizaciones.
BC2. Comunicaciones orales presenciales y no presenciales.
Elementos y etapas de un proceso de comunicacin oral.
Principios bsicos en las comunicaciones orales.
Tcnicas de comunicacin oral.
Habilidades sociales y protocolo en la comunicacin oral.
Formas de comunicacin oral.
Barreras de la comunicacin verbal y no verbal.
Adecuacin del mensaje al tipo de comunicacin y al interlocutor.
Utilizacin de tcnicas de imagen personal.
Comunicaciones en la recepcin de visitas.
Realizacin de entrevistas.
Realizacin de presentaciones.
Comunicacin telefnica.
Componentes de la atencin telefnica. Expresiones adecuadas.
Cortesa en las comunicaciones telefnicas.

 Tcnicas de transmisin de la imagen corporativa en las comunicaciones telemticas.

Preparacin y realizacin de llamadas.
Identificacin de los interlocutores.
Tratamiento de diversas categoras de llamadas.
Central telefnica.
Lista telefnica: uso.
Videoconferencia.
BC3. Elaboracin de documentos profesionales escritos.
Comunicacin escrita en la empresa.
Estilos de redaccin.
Siglas y abreviaturas.
Herramientas para la correccin de textos.
Estructuras y estilos de redaccin en la documentacin profesional.
Documentos de uso en la empresa y en la Administracin.
Redaccin de documentos profesionales utilizando tratamientos de textos.
Comunicacin en las redes (intranet, internet, blogs, redes sociales, chats, mensajera instantnea etc.). Netiqueta (cortesa en la red).
Tcnicas de comunicacin escrita.
Tcnicas de transmisin de la imagen corporativa en los escritos.
BC4. Determinacin de los procesos de recepcin, registro, distribucin y recuperacin de la informacin.
Recepcin, envo y registro de la correspondencia.
Servicios de correos, circulacin interna de correspondencia y paquetera.
Procedimientos de seguridad y confidencialidad de la informacin.
Clasificacin y ordenacin de documentos.
Tcnicas de archivo: naturaleza. Finalidad del archivo.

 Archivo de documentos.
Sistemas de archivo.
Clasificacin de la informacin.
Centralizacin o descentralizacin del archivo.
Proceso de archivo.
Custodia y proteccin del archivo.
Bases de datos para el tratamiento de la informacin.
Correo electrnico.
1.6.2. Unidad formativa 2: atencin a la clientela.
Cdigo: MP0651_22.
Duracin: 55 horas.
1.6.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Aplica tcnicas de comunicacin, previa identificacin de las ms adecuadas, en la relacin y en la atencin a la clientela y personas
usuarias.
CE1.1. Se han aplicado tcnicas de comunicacin y habilidades sociales que facilitan la empata con la clientela o las personas usuarias en
situaciones de atencin o asesoramiento.
CE1.2. Se han identificado las fases que componen el proceso de atencin a la clientela, personas consumidoras o las personas usuarias a
travs de diferentes canales de comunicacin.
CE1.3. Se ha adoptado la postura ms adecuada segn el comportamiento de la clientela ante diversos tipos de situaciones.
CE1.4. Se han analizado las motivaciones de compra o demanda de un producto o servicio por parte de la clientela o las personas usuarias.
CE1.5. Se ha obtenido, en su caso, la informacin histrica de la clientela.
CE1.6. Se ha aplicado la forma y la actitud adecuadas en la atencin y en el asesoramiento a un cliente o una clienta en funcin del canal de
comunicacin utilizada.
CE1.7. Se han analizado y se han solucionado los errores ms habituales que se cometen en la comunicacin con la clientela o las personas
usuarias.
RA2. Gestiona consultas, quejas y reclamaciones de la posible clientela, aplicando la normativa.

 CE2.1. Se han descrito las funciones del departamento de atencin a la clientela en empresas.
CE2.2. Se ha valorado la importancia de una actitud proactiva para anticiparse a incidencias en los procesos.
CE2.3. Se ha interpretado la comunicacin recibida por parte de la clientela.
CE2.4. Se han relacionado los elementos de la queja o reclamacin con las fases del plan interno de resolucin de quejas y reclamaciones.
CE2.5. Se han diferenciado los tipos de demanda o reclamacin.
CE2.6. Se ha gestionado la informacin que haya que suministrarle a la clientela.
CE2.7. Se han determinado los documentos propios de la gestin de consultas, quejas y reclamaciones.
CE2.8. Se han redactado escritos de respuesta utilizando medios electrnicos u otros canales de comunicacin.
CE2.9. Se ha valorado la importancia de la proteccin de la persona consumidora.
CE2.10. Se ha aplicado la normativa en materia de consumo.
RA3. Organiza el servicio posventa en relacin con la fidelizacin de la clientela.
CE3.1. Se ha valorado la importancia del servicio posventa en los procesos comerciales.
CE3.2. Se han identificado los elementos que intervienen en la atencin posventa.
CE3.3. Se han identificado las situaciones comerciales que precisan seguimiento y servicio posventa.
CE3.4. Se han aplicado los mtodos ms utilizados habitualmente en el control de calidad del servicio posventa y los elementos que intervienen
en la fidelizacin de la clientela.
CE3.5. Se han distinguido los momentos o fases que estructuran el proceso de posventa.
CE3.6. Se han utilizado las herramientas de gestin de un servicio posventa.
CE3.7. Se han descrito las fases del procedimiento de relacin con la clientela.
CE3.8. Se han descrito los estndares de calidad definidos en la prestacin del servicio.
CE3.9. Se han detectado y se han resuelto los errores producidos en la prestacin del servicio.
CE3.10. Se ha aplicado el tratamiento adecuado en la gestin de las anomalas producidas.
1.6.2.2. Contenidos bsicos.
BC1. Tcnicas de comunicacin relacionadas con la atencin a la clientela o a las personas usuarias.

 Clientela.
Atencin a la clientela en la empresa u organizacin.
Departamento de atencin a la clientela o a las personas consumidoras en la empresa.
Documentacin implicada en la atencin a la clientela.
Sistemas de informacin y bases de datos.
Relaciones pblicas.
Canales de comunicacin con la clientela.
Procedimientos de obtencin y recogida de informacin.
Tcnicas de atencin a la clientela: dificultades y barreras en la comunicacin con la clientela o personas usuarias.
Estrategia de relacin.
BC2. Gestin de consultas, quejas y reclamaciones.
Consumidores o consumidoras.
Proteccin de los consumidores o consumidoras, o personas usuarias.
Papel de los consumidores o consumidoras, o personas usuarias.
Derechos y deberes de los consumidores o consumidoras, o personas usuarias.
Defensa de los consumidores o consumidoras.
Instituciones y organismos de proteccin de los consumidores o consumidoras.
Reclamaciones y denuncias.
Mediacin y arbitraje: concepto y caractersticas.
Situaciones en las que se origina una mediacin o arbitraje.
BC3. Organizacin del servicio posventa.
Valor de un producto o servicio para la clientela.
Actividades posteriores a la venta.
Proceso posventa y su relacin con otros procesos.

 Tipos de servicio posventa.

Gestin de la calidad en el proceso del servicio posventa.
Fases para la gestin de la calidad en el servicio posventa.
Tcnicas y herramientas para la gestin de la calidad.
1.6.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de comunicacin interna y externa de la empresa, que incluye
aspectos como:
Desarrollo de tareas relacionadas con la comunicacin interna y externa y los flujos de informacin interdepartamentales.
Desarrollo de habilidades sociales en la comunicacin con personal empleado y clientela en la comunicacin oral y escrita.
Procesos de recepcin, registro, distribucin y recuperacin de la informacin dentro de la empresa.
Procedimientos de gestin de quejas y servicio posventa.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en todas las reas y los departamentos de pequeas, medianas y grandes
empresas de cualquier sector de actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), g), n) y s) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), d),
e) y p).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Anlisis y aplicacin de tcnicas de comunicacin oral y escrita.
Conocimiento y manejo de los principios que rigen las habilidades sociales en la empresa.
Tcnicas de confeccin y registro de la informacin y la documentacin de la empresa, utilizando las aplicaciones informticas ms avanzadas.
Anlisis de los principios y de las tendencias en la atencin de quejas y en el desarrollo del servicio posventa en las organizaciones.
Conocimiento y valoracin de la responsabilidad social corporativa de las organizaciones y su incidencia en la imagen de stas.
1.7. Mdulo profesional: Gestin de recursos humanos.
Equivalencia en crditos ECTS: 6.
Cdigo: MP0652.
Duracin: 105 horas.

1.7.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

RA1. Gestiona la documentacin que genera el proceso de contratacin, aplicando la normativa.
CE1.1. Se ha seleccionado la normativa que regula la contratacin laboral.
CE1.2. Se han identificado las fases del proceso de contratacin.
CE1.3. Se han interpretado las funciones de los organismos pblicos que intervienen en el proceso de contratacin.
CE1.4. Se han determinado las modalidades de contratacin laboral vigentes aplicables a cada colectivo y sus elementos.
CE1.5. Se ha propuesto la modalidad de contrato ms adecuada a las necesidades del puesto de trabajo y a las caractersticas de las empresas y
de los trabajadores y las trabajadoras.
CE1.6. Se han especificado las funciones de los convenios colectivos y las variables que regulan en relacin con la contratacin laboral.
CE1.7. Se ha cubierto la documentacin que se genera en cada fase del proceso de contratacin.
CE1.8. Se han reconocido las vas de comunicacin convencionales y telemticas con las personas y los organismos oficiales que intervienen en
el proceso de contratacin.
CE1.9. Se ha comprobado la inexistencia de errores.
CE1.10. Se han empleado programas informticos especficos para la confeccin, el registro y el archivo de la informacin y de la documentacin
relevante en el proceso de contratacin.
RA2. Programa las tareas administrativas correspondientes a la modificacin, a la suspensin y a la extincin del contrato de trabajo, aplicando la
normativa y cubriendo la documentacin correspondiente.
CE2.1. Se ha seleccionado la normativa que regula la modificacin, la suspensin y la extincin del contrato de trabajo.
CE2.2. Se han efectuado los clculos sobre los conceptos retributivos derivados de las situaciones de modificacin, suspensin y extincin del
contrato de trabajo.
CE2.3. Se ha identificado y se ha cubierto la documentacin que se genera en los proceso de modificacin, suspensin y extincin del contrato de
trabajo.
CE2.4. Se han reconocido las vas de comunicacin convencionales y telemticas con las personas y los organismos oficiales implicadas en un
proceso de modificacin, suspensin o extincin de contrato de trabajo.
CE2.5. Se han comunicado en tiempo y forma a los trabajadores los cambios producidos por la modificacin, la suspensin o la extincin del
contrato laboral.
CE2.6. Se han empleado programas informticos especficos para la confeccin, el registro y el archivo de la informacin y de la documentacin

relevante en el proceso de modificacin, suspensin o extincin de contrato de trabajo.

RA3. Caracteriza las obligaciones administrativas de la parte empresarial con la Seguridad Social, tramita la documentacin y realiza los clculos
procedentes.
CE3.1. Se han reconocido los trmites obligatorios para la parte empresarial ante la Seguridad Social.
CE3.2. Se ha seleccionado y se ha analizado la normativa que regula las bases de cotizacin y la determinacin de aportaciones a la Seguridad
Social.
CE3.3. Se han calculado las principales prestaciones econmicas de la Seguridad Social.
CE3.4. Se ha elaborado la documentacin para los trmites de afiliacin, alta, baja y variacin de datos en los diversos regmenes de la
Seguridad Social.
CE3.5. Se han reconocido las vas de comunicacin convencionales y telemticas, con las personas y los organismos oficiales implicados en el
proceso de afiliacin, alta, baja y variacin de datos.
CE3.6. Se han previsto las actuaciones y los procedimientos de los rganos inspectores y fiscalizadores en materia de seguridad social.
CE3.7. Se han reconocido sistemas complementarios de previsin social.
CE3.8. Se han empleado programas informticos especficos para la confeccin, el registro y el archivo de la informacin y de la documentacin
relevante generada en la tramitacin documental con la Seguridad Social.
RA4. Confecciona los documentos derivados del proceso de retribucin de recursos humanos y las obligaciones de pagos, aplicando la normativa.
CE4.1. Se han reconocido los procesos retributivos y las modalidades salariales.
CE4.2. Se ha precisado el concepto de salario mnimo interprofesional, IPREM u otros ndices y su funcin en la regulacin salarial y en las
prestaciones de la Seguridad Social.
CE4.3. Se han identificado los mtodos de incentivos a la produccin o al trabajo en funcin del puesto.
CE4.4. Se ha identificado la documentacin necesaria para efectuar el proceso de retribucin.
CE4.5. Se han elaborado las nminas calculando el importe de los conceptos retributivos, las aportaciones a la Seguridad Social y las retenciones
a cuenta del IRPF.
CE4.6. Se ha comprobado la inexistencia de errores.
CE4.7. Se han analizado y se han calculado las aportaciones de la empresa y del conjunto de trabajadores y trabajadoras a la Seguridad Social.
CE4.8. Se han identificado los modelos de formularios y los plazos establecidos de declaracin-liquidacin de las aportaciones a la Seguridad
Social e ingresos a cuenta de las retenciones del IRPF.

 CE4.9. Se ha confeccionado la declaracin-liquidacin de las aportaciones a la Seguridad Social e ingresos a cuenta de las retenciones del IRPF.
CE4.10. Se han reconocido las vas de comunicacin convencionales y telemticas, con las personas y los organismos oficiales que intervienen
en el proceso de retribucin e ingreso de declaracin-liquidacin.
CE4.11. Se han empleado programas informticos especficos para la confeccin, el registro y el archivo de la informacin y de la documentacin
relevante generada en el proceso de retribucin.
1.7.2. Contenidos bsicos.
BC1. Gestin de la documentacin que genera el proceso de contratacin.
Formalidades y documentacin del proceso de contratacin.
Documentos relativos a las modalidades contractuales ordinarias y sus caractersticas.
Poltica laboral del Gobierno: subvenciones y ayudas a la contratacin.
Registro y archivo de la informacin y de la documentacin relativa a la contratacin laboral en la empresa.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
BC2. Programacin de las tareas administrativas correspondientes a la modificacin, a la suspensin y a la extincin del contrato de trabajo.
Modificacin de las condiciones del contrato de trabajo.
Suspensin del contrato de trabajo: causas y procedimientos.
Extincin del contrato de trabajo.
Gestin de la documentacin en los organismos pblicos.
Registro y archivo de la informacin y de la documentacin.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
BC3. Caracterizacin del sistema de la Seguridad Social.
Seguridad Social en Espaa y otros organismos de previsin social: finalidad y campo de aplicacin.
Estructura administrativa de la Seguridad Social.
Regmenes del sistema de la Seguridad Social: general y especiales.
Financiacin y prestaciones de la Seguridad Social.
Obligaciones de la parte empresarial con la Seguridad Social.

 Incumplimiento de las obligaciones de la parte empresarial: consecuencias.

Liquidacin de cuotas a la seguridad Social.
Archivo de la informacin y la documentacin.
Sistemas de previsin social complementarios.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
BC4. Confeccin de los documentos derivados del proceso de retribucin de recursos humanos y las obligaciones de pagos.
Regulacin legal de la retribucin.
Salario: clases.
Clculo y confeccin de nminas.
Documentos de cotizacin a la Seguridad Social.
Declaracin-liquidacin de retenciones a cuenta del IRPF.
Otros conceptos: anticipos y otros servicios sociales.
Comunicacin con los organismos oficiales que intervienen en el proceso de retribucin de recursos humanos.
Archivo de la informacin y la documentacin.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
1.7.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar las operaciones administrativas en los procesos de
contratacin y retribucin del personal, y modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo, as como coordinar los flujos de informacin que
se generen, contribuyendo al desarrollo de una adecuada gestin de los recursos humanos.
Esta funcin incluye aspectos como:
Control de la normativa legal que regula los procesos de contratacin y retribucin del personal y modificacin, suspensin y extincin del contrato
de trabajo.
Gestin de los procesos de contratacin y retribucin del personal.
Coordinacin de los flujos de informacin que se generan en la empresa en materia de gestin de personal y de las relaciones laborales.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la gestin de los procesos de contratacin y retribucin del personal y
modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo de una organizacin de cualquier sector productivo, necesarios para una adecuada gestin
de los recursos humanos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), o), r) y u) del ciclo formativo y las competencias i), j), o), p) y r).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Interpretacin de la normativa laboral.
Gestin y formalizacin de la documentacin que se genera en el proceso de contratacin.
Confeccin de la documentacin necesaria para la modificacin, la suspensin y la extincin del contrato de trabajo.
Confeccin de las nminas calculando los conceptos retributivos.
Elaboracin y presentacin de la documentacin necesaria para dar cumplimiento a las obligaciones de pago en relacin a los procesos
retributivos.
Registro y archivo de la informacin y la documentacin que se genera en el departamento de recursos humanos.
Utilizacin de las herramientas informticas en gestin de recursos humanos, y elaboracin de nminas y los seguros sociales
1.8. Mdulo profesional: Gestin financiera.
Equivalencia en crditos ECTS: 7.
Cdigo: MP0653.
Duracin: 123 horas.
1.8.1. Unidad formativa 1: productos y servicios financieros.
Cdigo: MP0653_12.
Duracin: 90 horas.
1.8.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Determina las necesidades financieras y las ayudas econmicas ptimas para la empresa, previa identificacin de las alternativas posibles.
CE1.1. Se han comprobado los estados contables desde la ptica de las necesidades de financiacin.
CE1.2. Se han verificado informes econmico-financieros y patrimoniales de los estados contables.
CE1.3. Se han comparado los resultados de los anlisis con los valores establecidos y se han calculado las desviaciones.

 CE1.4. Se han confeccionado informes de acuerdo con la estructura y los procedimientos, teniendo en cuenta los costes de oportunidad.
CE1.5. Se han utilizado todos los canales de informacin y comunicacin para identificar las ayudas pblicas y privadas, as como fuentes a las
que pueda acceder la empresa.
CE1.6. Se han identificado las caractersticas de las formas de apoyo financiero a la empresa.
CE1.7. Se ha contrastado la idoneidad y las incompatibilidades de las ayudas pblicas y privadas estudiadas.
RA2. Clasifica los productos y los servicios financieros, analizando sus caractersticas y sus formas de contratacin.
CE2.1. Se han identificado las organizaciones, las entidades y los tipos de empresas que operan en el sistema financiero.
CE2.2. Se han precisado las instituciones financieras bancarias y no bancarias y se han descrito sus principales caractersticas.
CE2.3. Se han detallado los aspectos especficos de los productos y de los servicios existentes en el mercado.
CE2.4. Se han reconocido las variables que intervienen en las operaciones que se realizan con cada producto o servicio financiero.
CE2.5. Se han identificado los sujetos que intervienen en las operaciones que se realizan con cada producto o servicio financiero.
CE2.6. Se han relacionado las ventajas y los inconvenientes de los productos y servicios.
CE2.7. Se ha determinado la documentacin necesaria exigida y generada con la gestin de los productos y servicios financieros.
RA3. Evala productos y servicios financieros del mercado, para lo que realiza los clculos, y elabora los informes oportunos.
CE3.1. Se ha recogido informacin sobre productos y servicios financieros a travs de diversos canales disponibles.
CE3.2. Se han efectuado las operaciones matemticas necesarias para valorar cada producto.
CE3.3. Se han calculado las comisiones y los gastos devengados en cada producto.
CE3.4. Se ha determinado el tratamiento fiscal de cada producto.
CE3.5. Se ha determinado el tipo de garanta exigido por cada producto.
CE3.6. Se han realizado informes comparativos de los costes financieros de cada producto de financiacin propuesto.
CE3.7. Se han comparado los servicios y las contraprestaciones de las entidades financieras, resaltando las diferencias, las ventajas y los
inconvenientes.
CE3.8. Se han comparado las rentabilidades, las ventajas y los inconvenientes de cada forma de ahorro o inversin propuesta en productos
financieros.
CE3.9. Se han realizado los clculos financieros necesarios utilizando aplicaciones informticas especficas.

 RA4. Selecciona inversiones en activos financieros o econmicos, para lo que analiza sus caractersticas y realiza los clculos oportunos.
CE4.1. Se ha reconocido la funcin de los activos financieros como modo de inversin y como fuentes de financiacin.
CE4.2. Se han clasificado los activos financieros utilizando como criterio el tipo de renta que generen, la clase de entidad emisora y los plazos de
amortizacin.
CE4.3. Se han distinguido el valor nominal, de emisin, de cotizacin, de reembolso y otros para efectuar los clculos oportunos.
CE4.4. Se ha determinado el importe resultante en operaciones de compraventa de activos financieros, calculando los gastos y las comisiones
devengadas.
CE4.5. Se han elaborado informes sobre las alternativas de inversin en activos financieros que ms se ajusten a las necesidades de la empresa.
CE4.6. Se han identificado las variables que influyen en una inversin econmica.
CE4.7. Se ha calculado y se ha interpretado VAN, TIR y otros mtodos de seleccin de inversiones.
RA5. Integra los presupuestos parciales de las reas funcionales y/o territoriales de la empresa o de la organizacin, verificando la informacin que
contienen.
CE5.1. Se han integrado los presupuestos de las reas en un presupuesto comn.
CE5.2. Se ha comprobado que la informacin est completa y en la forma requerida.
CE5.3. Se ha contrastado el contenido de los presupuestos parciales.
CE5.4. Se han verificado los clculos aritmticos con la comprobacin de su correccin.
CE5.5. Se ha valorado la importancia de elaborar en tiempo y forma la documentacin relacionada con los presupuestos.
CE5.6. Se ha controlado la ejecucin del presupuesto y se han detectado desviaciones y sus causas.
CE5.7. Se ha ordenado y se ha archivado la informacin de modo que sea fcilmente localizable.
CE5.8. Se han utilizado aplicaciones informticas en la gestin de las tareas presupuestarias.
1.8.1.2. Contenidos bsicos.
BC1. Determinacin de las necesidades financieras y ayudas econmicas para la empresa.
Anlisis de estados financieros.
Ayudas y subvenciones pblicas y/o privadas.
BC2. Clasificacin de los productos y servicios financieros.

 Sistema financiero.
Productos financieros de pasivo y de activo.
Servicios financieros.
Otros productos financieros.
BC3. Valoracin de productos y servicios financieros.
Procedimiento de clculo financiero en la gestin financiera.
Anlisis de operaciones de descuento de efectos y lneas de crdito.
Anlisis de operaciones de liquidacin de cuentas.
Anlisis de operaciones de depsitos.
Anlisis de prstamos y aplicacin del clculo financiero a las operaciones originadas por stos. Mtodos de amortizacin.
Anlisis de operaciones de arrendamiento financiero y aplicacin del clculo financiero a las operaciones originadas por stos.
Anlisis de operaciones de prstamos y aplicacin del clculo financiero a las operaciones originadas por stos.
Aplicacin financiera de la hoja de clculo.
BC4. Seleccin de inversiones en activos financieros y econmicos.
Mercados financieros.
Renta fija y variable.
Deuda pblica y privada.
Fondos de inversin.
Productos derivados.
Fiscalidad de los activos financieros para las empresas.
Inversiones econmicas.
Aplicacin financiera de la hoja de clculo.
BC5. Integracin de presupuestos.
Mtodos de presupuestacin.

 Presupuesto maestro y presupuesto operativo.

Clculo y anlisis de desviaciones.
1.8.2. Unidad formativa 2: seguros.
Cdigo: MP0653_22.
Duracin: 33 horas.
1.8.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Caracteriza la tipologa de seguros analizando la actividad aseguradora.
CE1.1. Se ha identificado la legislacin bsica que regula la actividad aseguradora.
CE1.2. Se han relacionado los riesgos y las condiciones de la asegurabilidad.
CE1.3. Se han identificado los elementos que conforman un contrato de seguro.
CE1.4. Se han clasificado los tipos de seguros.
CE1.5. Se han establecido las obligaciones de las partes en un contrato de seguro.
CE1.6. Se han determinado los procedimientos administrativos relativos a la contratacin y el seguimiento de los seguros.
CE1.7. Se han identificado las primas y sus componentes.
CE1.8. Se ha determinado el tratamiento fiscal de los seguros.
1.8.2.2. Contenidos bsicos.
BC1. Tipologa de las operaciones de seguros.
Concepto, caractersticas y clasificacin.
Contrato de seguro y valoracin de riesgos.
Elementos materiales y personales de los seguros.
Clasificacin de los seguros.
Tarifas y primas.
Gestin administrativa derivada de la contratacin de un seguro.
1.8.3. Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestin financiera de la empresa, que incluye aspectos
como:
Determinacin de las necesidades financieras de la empresa.
Bsqueda de financiacin y de ayudas pblicas.
Bsqueda de productos y servicios financieros que se adapten a las necesidades de la empresa.
Contratacin de productos y servicios financieros y de seguros.
Anlisis y seleccin de inversiones ptimas para la empresa, tanto burstiles como en activos econmicos.
Verificacin de presupuestos y deteccin de desviaciones.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en el rea de financiacin de pequeas y medianas empresas de cualquier sector
de actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), q) y v) del ciclo formativo y las competencias h), ) y r).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Anlisis de las fuentes de financiacin a las que pueda acudir una empresa.
Realizacin de clculos financieros bsicos.
Anlisis de los procedimientos administrativos relacionados con los productos y los servicios financieros y de seguros.
Comparacin de alternativas de inversin y/o contratacin de productos para determinar la ptima con base en diversos criterios.
Utilizacin de herramientas informticas en el tratamiento de la informacin en la gestin financiera.
1.9. Mdulo profesional: Contabilidad y fiscalidad.
Equivalencia en crditos ECTS: 7.
Cdigo: MP0654.
Duracin: 157 horas.
1.9.1. Unidad formativa 1: contabilidad.
Cdigo: MP0654_13.
Duracin: 97 horas.
1.9.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

 RA1. Contabiliza en soporte informtico los hechos contables derivados de las operaciones de transcendencia econmico-financieras de una
empresa, cumpliendo los criterios establecidos en el Plan general de contabilidad (PGC).
CE1.1. Se ha comprobado la correcta instalacin de las aplicaciones informticas y su funcionamiento.
CE1.2. Se han seleccionado las prestaciones, las funciones y los procedimientos de las aplicaciones informticas que haya que emplear para la
contabilizacin.
CE1.3. Se han caracterizado las definiciones y las relaciones contables fundamentales establecidas en los grupos, en los subgrupos y en las
cuentas principales del PGC
CE1.4. Se han registrado en asientos por partida doble las operaciones ms habituales relacionadas con los grupos de cuentas descritos
anteriormente.
CE1.5. Se han clasificado los tipos de documentos mercantiles que exige el PGC, indicando la clase de operacin que representan.
CE1.6. Se ha verificado el traspaso de la informacin entre las fuentes de datos contables.
CE1.7. Se ha identificado la estructura y el modo de elaboracin del balance de comprobacin de sumas y saldos.
CE1.8. Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos.
RA2. Registra contablemente las operaciones derivadas del fin del ejercicio econmico en base a la informacin y en la documentacin de un ciclo
econmico completo, aplicando los criterios del PGC y la legislacin.
CE2.1. Se han calculado y se han contabilizado las correcciones de valor que proceda.
CE2.2. Se han reconocido los mtodos de amortizacin ms habituales.
CE2.3. Se han realizado los clculos derivados de la amortizacin del inmovilizado.
CE2.4. Se han dotado las amortizaciones que proceda segn la amortizacin tcnica propuesta.
CE2.5. Se han realizado los asientos derivados de la periodizacin contable.
CE2.6. Se ha obtenido el resultado por medio del proceso de regularizacin.
CE2.7. Se ha registrado la distribucin del resultado segn las normas y las indicaciones propuestas.
CE2.8. Se han registrado en soporte informtico los hechos contables y fiscales que se generan en un ciclo econmico completo y contenidas en
los documentos soporte.
CE2.9. Se han registrado en los libros obligatorios de la empresa todas las operaciones derivadas del ejercicio econmico que sean necesarias.
CE2.10. Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos.

 RA3. Confecciona las cuentas anuales y verifica los trmites para su depsito en el Registro Mercantil, aplicando la legislacin mercantil.
CE3.1. Se ha determinado la estructura de la cuenta de prdidas y ganancias, diferenciando los tipos de resultado que integran.
CE3.2. Se ha determinado la estructura del balance de situacin indicando las relaciones entre los epgrafes.
CE3.3. Se ha establecido la estructura de la memoria, el estado de cambios en el patrimonio y el estado de flujos de efectivo.
CE3.4. Se han confeccionado las cuentas anuales aplicando los criterios del PGC y se han utilizado las aplicaciones informticas
correspondientes.
CE3.5. Se han determinado los libros contables objeto de legalizacin para su presentacin ante los organismos correspondientes.
CE3.6. Se han verificado los plazos de presentacin legalmente establecidos en los organismos oficiales correspondientes.
CE3.7. Se han cumplimentado los formularios de acuerdo con la legislacin mercantil, utilizando aplicaciones informticas.
CE3.8. Se ha comprobado la veracidad y la integridad de la informacin contenida en los ficheros generados por la aplicacin informtica.
CE3.9. Se ha valorado la importancia de las cuentas anuales como instrumentos de comunicacin interna y externa e informacin pblica.
CE3.10. Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos.
CE3.11. Se ha valorado la aplicacin de las normas de proteccin de datos en el proceso contable.
1.9.1.2. Contenidos bsicos.
BC1. Contabilizacin en soporte informtico de los hechos contables.
Aplicaciones informticas de contabilidad.
Normalizacin contable. Plan general de contabilidad.
Estudio de los grupos del PGC.
Fondos propios y creacin de la empresa.
Fuentes de financiacin ajenas.
Proceso contable del inmovilizado material e intangible.
Proceso contable por operaciones comerciales.
Cuentas de personal: cuentas relacionadas con la Administracin pblica.
Registro contable de las operaciones financieras.

 Registro contable de la tesorera.

Balances de comprobacin de sumas y saldos.
BC2. Registro contable de las operaciones derivadas del fin del ejercicio econmico.
Proceso de regularizacin.
Prdidas sistemticas de valor. Amortizacin. Prdidas asistemticas reversibles. Provisiones. Prdidas asistemticas irreversibles. Correccin de
valor.
Provisiones de trfico.
Periodizacin contable: registros contables del impuesto sobre sociedades.
Resultado contable.
Registro de los libros contables.
Aplicaciones informticas de contabilidad.
BC3. Confeccin de las cuentas anuales.
Comunicacin de la informacin contable.
Cuentas anuales: normas para su elaboracin.
Balance de situacin.
Cuenta de prdidas y ganancias.
Estado de cambios en el patrimonio neto.
Estado de flujos de efectivo.
Memoria.
Depsito y publicacin de las cuentas anuales.
Aplicaciones informticas de contabilidad.
1.9.2. Unidad formativa 2: fiscalidad.
Cdigo: MP0654_23.
Duracin: 30 horas.

1.9.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

RA1. Realiza la tramitacin de las obligaciones fiscales y contables relativas al impuesto de actividades econmicas, al de sociedades y al
impuesto sobre la renta de las personas fsicas, aplicando la normativa de carcter mercantil y fiscal.
CE1.1. Se ha analizado la normativa fiscal y las normas aplicables en cada tipo de impuesto.
CE1.2. Se han seleccionado los modelos establecidos por la Hacienda pblica para atender el procedimiento de declaracin-liquidacin de los
impuestos.
CE1.3. Se han identificado los plazos establecidos por la Hacienda pblica para cumplir las obligaciones fiscales.
CE1.4. Se han realizado los clculos oportunos para cuantificar los elementos tributarios de los impuestos que gravan la actividad econmica.
CE1.5. Se ha cumplimentado la documentacin correspondiente a la declaracin-liquidacin de los impuestos utilizando aplicaciones informticas
de gestin fiscal.
CE1.6. Se han generado los ficheros necesarios para la presentacin telemtica de los impuestos, con valoracin de la eficiencia de esta va.
CE1.7. Se han relacionado los conceptos contables con los aspectos tributarios.
CE1.8. Se ha diferenciado entre resultado contable y resultado fiscal, y se han especificado los procedimientos para la conciliacin de ambos.
CE1.9. Se han contabilizado los hechos contables relacionados con el cumplimiento de las obligaciones fiscales, incluyendo los ajustes fiscales
correspondientes.
CE1.10. Se han descrito y se han cuantificado las consecuencias de la falta de rigor en el cumplimiento de las obligaciones fiscales.
1.9.2.2. Contenidos bsicos.
BC1. Tramitacin de las obligaciones fiscales y contables relativas al impuesto de actividades econmicas, al impuesto de sociedades y al impuesto
sobre la renta de las personas fsicas
Impuestos locales sobre actividades econmicas.
Impuesto sobre sociedades: gestin del impuesto.
Desarrollo general del clculo del impuesto: contabilidad e impuesto de sociedades.
Impuesto sobre la renta de las personas fsicas: mtodos de clculo de la base imponible; regmenes especiales; gestin del impuesto.
Documentacin correspondiente a la declaracin-liquidacin de los impuestos.
Aplicaciones informticas de liquidacin de impuestos.
1.9.3. Unidad formativa 3: anlisis de estados contables y auditora.

 Cdigo: MP0654_33.
Duracin: 30 horas.
1.9.3.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Elabora informes de anlisis sobre la situacin econmico-financiera y patrimonial de una empresa, interpretando los estados contables.
CE1.1. Se han definido las funciones de los anlisis econmico-financiero, patrimonial y de tendencia y proyeccin, y se han establecido sus
diferencias.
CE1.2. Se ha seleccionado la informacin relevante para el anlisis de los estados contables que la proporcionan.
CE1.3. Se han identificado los instrumentos de anlisis ms significativos y se ha descrito su funcin.
CE1.4. Se han calculado las diferencias, los porcentajes, los ndices y las ratios ms relevantes para el anlisis econmico, financiero y de
tendencia y proyeccin.
CE1.5. Se ha realizado un informe sobre la situacin econmico-financiera de la empresa derivada de los clculos realizados, en comparacin con
los ejercicios anteriores y con la media del sector.
CE1.6. Se han obtenido conclusiones con respeto a la liquidez, la solvencia, la estructura financiera y las rentabilidades de la empresa.
CE1.7. Se ha valorado la importancia del anlisis de los estados contables para la toma de decisiones en la empresa y su repercusin con
respeto a los implicados en esta (stakeholders).
CE1.8. Se han utilizado las aplicaciones informticas correspondientes.
RA2. Caracteriza el proceso de auditora en la empresa y describe su propsito dentro del marco normativo espaol.
CE2.1. Se ha delimitado el concepto de auditora, sus clases (interna y externa) y su propsito.
CE2.2. Se han sealado los rganos y la normativa que ataen a la auditora en Espaa.
CE2.3. Se han verificado las facultades y las responsabilidades de los auditores.
CE2.4. Se ha establecido la secuencia de las fases de un proceso de auditora y los flujos de informacin que se generan en cada uno.
CE2.5. Se han determinado las partes de un informe de auditora.
CE2.6. Se ha valorado la importancia de la obligatoriedad de un proceso de auditora.
CE2.7. Se ha valorado la importancia de la colaboracin del personal de la empresa en un proceso de auditora.
CE2.8. Se han reconocido las tareas que debe realizar la empresa en un proceso de auditora interna o externa.

 CE2.9. Se han contabilizado los ajustes y las correcciones contables derivadas de propuestas del informe de auditora.
1.9.3.2. Contenidos bsicos.
BC1. Informes de anlisis de la situacin econmico-financiera y patrimonial de una empresa.
Objetivo del anlisis de los estados contables.
Clasificacin funcional del balance.
Anlisis patrimonial, financiero a travs de ratios y econmico.
Aplicaciones informticas de anlisis de los estados contables.
Indicadores de calidad en los procesos de anlisis de la informacin contable
BC2. Caracterizacin del proceso de auditora en la empresa.
Auditora: definicin, objeto y clasificacin. Auditora en Espaa. Normas de auditora. Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas.
Obligatoriedad y responsabilidad de la empresa en un proceso de auditora.
Fases y contenido de la auditora.
Rgimen de habilitacin de los auditores. Facultades y responsabilidades de los auditores. Nombramiento de los auditores.
Ajustes y correcciones contables.
Informe de los auditores de cuentas.
1.9.4. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de efectuar la gestin administrativa contable-fiscal, que
incluye aspectos como:
Registro, preparacin y control de la documentacin soporte.
Anlisis y aplicacin de la normativa contable y fiscal.
Registro de los hechos contables derivados de las operaciones de transcendencia econmica-financiera segn el PGC.
Gestin de las obligaciones fiscales y contables de una empresa.
Anlisis de los estados contables de una empresa.
Instalacin y utilizacin de las aplicaciones informticas de contabilidad y fiscal.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en el rea contable y fiscal de pequeas y medianas empresas de cualquier
sector de actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i) y ) del ciclo formativo y las competencias f), g) y m).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versan sobre:
Anlisis e interpretacin de la normativa mercantil, contable y fiscal.
Contabilizacin de los hechos relacionados con la actividad econmico-financiera de la empresa y con las obligaciones fiscales.
Contabilizacin de las operaciones de final del ejercicio, obtenido el resultado del ciclo econmico.
Contabilizacin de las operaciones contables y fiscales derivadas en un ejercicio econmico completo en soporte informtico.
Formalizacin de los modelos establecidos por la Hacienda pblica para cumplir las obligaciones fiscales.
Confeccin de las cuentas anuales en soporte informtico analizando las obligaciones derivadas de estas.
Anlisis de la situacin econmico-financiera y patrimonial de una empresa en base a los estados contables.
1.10. Mdulo profesional: Gestin logstica y comercial.
Equivalencia en crditos ECTS: 6.
Cdigo: MP0655.
Duracin: 105 horas.
1.10.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Elabora planes de aprovisionamiento analizando informacin de las reas de la organizacin o empresa.
CE1.1. Se han definido las fases de un programa de aprovisionamiento, desde la deteccin de necesidades hasta la recepcin de la mercanca.
CE1.2. Se han determinado los principales parmetros que configuran un programa de aprovisionamiento que garantice la calidad y el
cumplimiento del nivel de servicio establecido.
CE1.3. Se han obtenido las previsiones de venta y/o demanda del perodo de cada departamento implicado.
CE1.4. Se han contrastado los consumos histricos y la lista de materiales y pedidos realizados en funcin del cumplimiento de los objetivos del
plan de ventas y/o produccin previsto por la empresa o la organizacin.
CE1.5. Se ha calculado el coste del programa de aprovisionamiento, diferenciando los elementos que lo componen.
CE1.6. Se ha determinado la capacidad ptima de almacenamiento de la organizacin, teniendo en cuenta la previsin de existencias.

 CE1.7. Se han elaborado las rdenes de suministro de materiales con fecha, cantidad y lotes, indicando el momento y el destino o la situacin del
suministro al almacn y/o a las unidades productivas precedentes.
CE1.8. Se ha previsto con tiempo suficiente el reaprovisionamiento de la cadena de suministro para ajustar los volmenes de existencias al nivel
de servicio, evitando los desabastecementos.
CE1.9. Se han realizado las operaciones anteriores mediante una aplicacin informtica de gestin de existencias y aprovisionamiento.
CE1.10. Se ha asegurado la calidad del proceso de aprovisionamiento, estableciendo procedimientos normalizados de gestin de pedidos y
control del proceso.
RA2. Realiza procesos de seleccin de proveedores analizando las condiciones tcnicas y los parmetros habituales.
CE2.1. Se han identificado las fuentes de suministro y bsqueda de proveedores.
CE2.2. Se ha confeccionado un fichero con los proveedores potenciales de acuerdo con los criterios de bsqueda en lnea y off-line.
CE2.3. Se han realizado solicitudes de ofertas y pliego de condiciones de aprovisionamiento.
CE2.4. Se han recopilado las ofertas de proveedores que cumplan las condiciones establecidas para su posterior evaluacin.
CE2.5. Se han definido los criterios esenciales en la seleccin de ofertas de proveedores (econmicos, plazo de aprovisionamiento, calidad,
condiciones de pago, servicio etc.).
CE2.6. Se han comparado las ofertas de varios proveedores de acuerdo con los parmetros de precio, calidad y servicio.
CE2.7. Se ha establecido un baremo de los criterios de seleccin en funcin del peso especfico que, sobre el total, represente cada variable
considerada.
CE2.8. Se han realizado las operaciones anteriores mediante una aplicacin informtica de gestin de proveedores.
RA3. Planifica la gestin de las relaciones con los proveedores aplicando tcnicas de negociacin y comunicacin.
CE3.1. Se han relacionado las tcnicas ms utilizadas en la comunicacin con proveedores.
CE3.2. Se han detectado las ventajas, los costes y los requisitos tcnicos y comerciales de implantacin de un sistema de intercambio electrnico
de datos, en la gestin del aprovisionamiento.
CE3.3. Se han elaborado escritos de manera clara y concisa en las solicitudes de informacin a los proveedores.
CE3.4. Se han preparado previamente las conversaciones personales o telefnicas con los proveedores.
CE3.5. Se han identificado los tipos de documentos utilizados para el intercambio de informacin con proveedores.
CE3.6. Se han explicado las etapas en un proceso de negociacin de condiciones de aprovisionamiento.

 CE3.7. Se han descrito las tcnicas de negociacin ms utilizadas en la compraventa y en el aprovisionamiento.

CE3.8. Se ha elaborado un informe que recoja los acuerdos de la negociacin mediante el uso de los programas informticos adecuados.
RA4. Programa el seguimiento documental y los controles del proceso de aprovisionamiento, aplicando los mecanismos previstos en el programa y
utilizando aplicaciones informticas.
CE4.1. Se ha establecido la secuencia y el proceso de control que deben seguir los pedidos realizados a un proveedor en el momento de
recepcin en el almacn.
CE4.2. Se han definido los indicadores de calidad y eficacia operativa en la gestin de proveedores.
CE4.3. Se han detectado las incidencias ms frecuentes del proceso de aprovisionamiento.
CE4.4. Se han establecido las medidas a adoptar ante las anomalas en la recepcin de un pedido.
CE4.5. Se han definido los aspectos que deben figurar en los documentos internos de registro y control del proceso de aprovisionamiento.
CE4.6. Se han elaborado informes de evaluacin de proveedores de manera clara y estructurada.
CE4.7. Se ha elaborado la documentacin relativa al control, el registro y el intercambio de informacin con proveedores, siguiendo los
procedimientos de calidad y utilizando aplicaciones informticas.
CE4.8. Se han determinado los flujos de informacin relacionando los departamentos de una empresa y los dems agentes logsticos que
intervienen en la actividad de aprovisionamiento.
CE4.9. Se ha reconocido la normativa sobre envasado, embalado y etiquetado.
CE4.10. Se han enlazado las informaciones de aprovisionamiento, logstica y facturacin con otras reas de informacin de la empresa, como
contabilidad y tesorera.
RA5. Define las fases y operaciones que deben realizarse dentro de la cadena logstica, asegurndose la trazabilidad y la calidad en el
seguimiento de la mercanca.
CE5.1. Se han descrito las caractersticas bsicas de la cadena logstica identificando las actividades, las fases y los agentes que participan, y las
relaciones entre ellos.
CE5.2. Se han interpretado los diagramas de flujos fsicos de mercancas, de informacin y econmicos en cada fase de la cadena logstica.
CE5.3. Se han descrito los costes logsticos directos e indirectos, fijos y variables, considerando todos los elementos de una operacin logstica y
las responsabilidades imputables a cada agente de la cadena logstica.
CE5.4. Se han valorado las alternativas en los modelos o en las estrategias de distribucin de mercancas.
CE5.5. Se han establecido las operaciones sujetas a la logstica inversa y se ha determinado el tratamiento que se debe dar a las mercancas

retornadas, para mejorar la eficiencia de la cadena logstica.

CE5.6. Se ha asegurado la satisfaccin de la clientela resolviendo imprevistos, incidencias y reclamaciones en la cadena logstica.
CE5.7. Se han realizado las operaciones anteriores mediante una aplicacin informtica de gestin de proveedores.
CE5.8. Se ha valorado la responsabilidad corporativa en la gestin de residuos, desperdicios, devoluciones caducadas, embalajes etc.
1.10.2. Contenidos bsicos.
BC1. Elaboracin del plan de aprovisionamiento.
Relaciones entre las funciones de la empresa y el aprovisionamiento.
Objetivos de la funcin de aprovisionamiento.
Plan de aprovisionamiento: fases.
Variables que influyen en las necesidades de aprovisionamiento.
Sistemas informticos de gestin de existencias.
Determinacin de las existencias de seguridad.
Tamao ptimo de pedidos.
Punto de pedido y lote de pedido que optimiza las existencias en el almacn.
Ruptura de existencias y su coste. Costes de demanda insatisfecha.
Gestin de existencias.
Mtodos de gestin de existencias.
BC2. Procesos de seleccin de proveedores.
Identificacin de fuentes de suministro y bsqueda de los proveedores potenciales en lnea y off-line.
Peticin de ofertas y pliego de condiciones de aprovisionamiento.
Criterios de seleccin y evaluacin de proveedores.
Aplicaciones informticas de gestin y seguimiento de proveedores.
Registro y valoracin de proveedores.
Anlisis comparativo de ofertas de proveedores.

BC3. Planificacin de la gestin de la relacin con proveedores.

Relaciones con proveedores.
Documentos utilizados para el intercambio de informacin con proveedores.
Aplicaciones informticas de comunicacin e informacin con proveedores.
Etapas del proceso de negociacin con proveedores. Estrategias y actitudes.
Preparacin de la negociacin.
Estrategia ante situaciones especiales: monopolio, proveedores exclusivos, etc.
BC4. Programacin del seguimiento y el control de las variables del aprovisionamiento.
Proceso de aprovisionamiento.
Diagrama de flujo de documentacin.
Aplicaciones informticas de gestin y seguimiento de proveedores.
Ratios de control y gestin de proveedores.
Indicadores de calidad y eficacia operativa en la gestin de proveedores.
Informes de evaluacin de proveedores.
Documentacin del proceso de aprovisionamiento.
Normativa sobre envasado, embalado y etiquetado de productos y/o mercancas.
Comunicacin con los departamentos de la empresa y los dems agentes logsticos que intervienen en la actividad de aprovisionamiento.
BC5. Fases y operaciones de la cadena logstica.
Funcin logstica en la empresa.
Definicin y caractersticas bsicas de la cadena logstica.
Sistema informtico de trazabilidad y gestin de la cadena logstica.
Calidad total y just in time.
Gestin de la cadena logstica en la empresa.
Costes logsticos: directos e indirectos, fijos y variables.

 Control de costes en la cadena logstica.

Logstica inversa. Tratamiento de devoluciones. Costes afectos a las devoluciones.
Elementos del servicio a la clientela.
Mejora del coste y del servicio.
Responsabilidad social corporativa en la logstica y en el almacenaje.
1.10.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestin administrativa participando en la elaboracin, en la
ejecucin y en el control del plan de aprovisionamiento, as como en el ptimo aprovechamiento y en la calidad de la cadena logstica, de acuerdo con
las directrices de la empresa o la organizacin.
Esta funcin incluye aspectos como:
Obtencin de la informacin necesaria de los departamentos de la empresa a fin de determinar sus necesidades de aprovisionamiento.
Gestin administrativa de almacenes, determinando de los niveles mximos, mnimos, de seguridad, medios y ptimos de existencias.
Aplicacin de mtodos de gestin de existencias y determinacin del tamao y del punto de pedido.
Clculo de los costes de inventarios a partir de los datos recibidos.
Seleccin de proveedores y mantenimiento y actualizacin de los archivos.
Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin y seguimiento de proveedores y cadena logstica.
Elaboracin de pliegos de condiciones de ofertas.
Seleccin de las ofertas ms idneas respeto a los criterios establecidos por la organizacin.
Elaboracin de la documentacin correspondiente al proceso de aprovisionamiento.
Aplicacin de tcnicas de negociacin y resolucin de conflictos con proveedores.
Gestin administrativa de la cadena logstica.
Control de costes en la cadena logstica.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la gestin administrativa de las actividades de aprovisionamiento,
aprovechando ptimamente los recursos, costes y plazos de entrega dentro del departamento de produccin, compras y/o logstico, en cualquier tipo
de empresas, independientemente del sector al que pertenezcan.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo h) y m) y las competencias f) y k).
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Comprensin e interpretacin de la informacin reunida de los departamentos o de las reas de la empresa.
Identificacin de las necesidades de aprovisionamiento de los departamentos o las reas funcionales de la empresa.
Comprensin de los mtodos y los mecanismos de gestin de existencias y almacenes.
Formalizacin y gestin de la documentacin generada en el proceso de aprovisionamiento.
Gestin y mantenimiento de archivos convencionales y telemticos de potenciales proveedores.
Utilizacin de programas informticos de gestin de existencias.
Identificacin de las tcnicas de negociacin con proveedores.
Identificacin de los sistemas de control del proceso de aprovisionamiento que se aplican en una organizacin.
Reconocimiento de las fases de la cadena logstica o de suministro de la empresa y su duracin.
Descripcin de los costes logsticos desde su origen hasta su destino y las responsabilidades imputables a cada agente de la cadena logstica.
1.11. Mdulo profesional: Simulacin empresarial.
Equivalencia en crditos ECTS: 8.
Cdigo: MP0656.
Duracin: 140 horas.
1.11.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Determina los factores de la innovacin empresarial en relacin con la actividad de creacin de empresas.
CE1.1. Se han examinado las facetas de la innovacin empresarial (tcnicas, materiales, de organizacin interna y externa etc.), relacionndolas
como fuentes de desarrollo econmico y creacin de empleo.
CE1.2. Se han relacionado la innovacin y la iniciativa emprendedora con las implicaciones que tiene para la competitividad empresarial.
CE1.3. Se han valorado los aspectos inherentes a la asuncin de riesgo empresarial como motor econmico y social.
CE1.4. Se han determinado las facetas del carcter emprendedor desde el punto de vista empresarial.
CE1.5. Se han seleccionado experiencias de innovacin empresarial describiendo y valorando los factores de riesgo asumidos en cada una.

 CE1.6. Se han propuesto posibilidades de internacionalizacin de algunas empresas como factor de innovacin de stas.
CE1.7. Se han definido ayudas y herramientas pblicas y privadas para la innovacin, la creacin y la internacionalizacin de empresas,
relacionndolas estructuradamente en un informe.
RA2. Selecciona una idea de negocio analizando el mercado.
CE2.1. Se han evaluado las implicaciones que conlleva la eleccin de una idea de negocio.
CE2.2. Se ha diferenciado entre lo que puede ser una simple idea y una idea de negocio factible.
CE2.3. Se han sealado las ventajas y los inconvenientes de las propuestas de negocio.
CE2.4. Se ha determinado el producto o servicio que se quiera proporcionar con la idea de negocio.
CE2.5. Se han concretado las necesidades que satisface y el valor aadido de la idea de negocio propuesta.
CE2.6. Se ha identificado la clientela potencial atendiendo a los objetivos del proyecto de empresa.
CE2.7. Se ha efectuado un anlisis de mercado para comprobar si existe un nicho en l.
CE2.8. Se ha efectuado un anlisis de la competencia para situar el producto.
RA3. Determina la organizacin interna de la empresa, la forma jurdica y los recursos necesarios, para lo que analiza las alternativas disponibles y
los objetivos marcados con el proyecto.
CE3.1. Se han identificado las principales caractersticas del sector empresarial en que se desarrolle la idea de negocio.
CE3.2. Se han reconocido los tipos de empresas existentes.
CE3.3. Se han establecido claramente los objetivos de la empresa.
CE3.4. Se ha relacionado la organizacin establecida por la empresa con su tipo y con sus fines.
CE3.5. Se han identificado las funciones dentro de la empresa
CE3.6. Se ha seleccionado la forma jurdica adecuada.
CE3.7. Se ha efectuado una asignacin eficiente de los recursos necesarios.
CE3.8. Se han reconocido y se han seleccionado las posibles fuentes de financiacin.
CE3.9. Se ha valorado la importancia de dotar a la empresa de la estructura adecuada para su mantenimiento.
RA4. Comprueba la viabilidad de la empresa mediante diversos tipos de anlisis, teniendo en cuenta los factores que puedan influir en ella.
CE4.1. Se ha efectuado un estudio de la viabilidad tcnica del negocio.

 CE4.2. Se ha contrastado el cumplimiento de la normativa legal del futuro negocio.

CE4.3. Se ha comprobado la accesibilidad de las fuentes de financiacin para la puesta en marcha del negocio.
CE4.4. Se ha efectuado un anlisis sobre la capacitacin profesional para llevar a cabo las actividades derivadas del tipo de negocio elegido.
CE4.5. Se ha realizado un anlisis del impacto medioambiental de proyecto de empresa.
CE4.6. Se ha realizado un anlisis de los riesgos laborales de proyecto de empresa.
CE4.7. Se ha comprobado la viabilidad econmica por medio del anlisis de proyectos de inversin.
CE4.8. Se ha elaborado un plan de viabilidad a largo plazo para poder efectuar una mejor planificacin en la empresa.
RA5. Gestiona la documentacin necesaria para la puesta en marcha de una empresa, analizando los trmites legales y las actuaciones
necesarias que llevan consigo la realizacin del proyecto empresarial.
CE5.1. Se ha reconocido la exigencia de la realizacin de trmites legales exigibles antes de la puesta en marcha de un negocio.
CE5.2. Se han diferenciado los trmites que se seguiran en funcin de forma jurdica que se elija.
CE5.3. Se han identificado los organismos ante los que haya que presentar los trmites.
CE5.4. Se ha cumplimentado la documentacin necesaria para la constitucin de la empresa.
CE5.5. Se han realizado los trmites fiscales para la puesta en marcha.
CE5.6. Se han realizado los trmites necesarios ante la autoridad laboral y la Seguridad Social
CE5.7. Se han realizado los trmites necesarios que haya que realizar en otras administraciones pblicas a la hora de abrir un negocio.
CE5.8. Se ha reconocido la existencia de trmites de carcter especfico para determinados tipos de negocios.
CE5.9. Se ha valorado la importancia del cumplimiento de los plazos legales para la tramitacin y la puesta en marcha de un negocio.
RA6. Realiza la gestin de la empresa proyecto en sus diversos departamentos.
CE6.1. Se ha efectuado una planificacin sobre las necesidades de aprovisionamiento de la empresa.
CE6.2. Se ha gestionado el proceso de comercializacin de los productos de la empresa.
CE6.3. Se han gestionado los recursos humanos.
CE6.4. Se ha confeccionado y se ha verificado la contabilidad de la empresa.
CE6.5. Se han planificado las necesidades financieras de la empresa.

 CE6.6. Se ha analizado la normativa fiscal y se han cumplido las obligaciones fiscales.

CE6.7. Se ha valorado la organizacin de la propia tarea.
CE6.8. Se ha realizado el trabajo entre los miembros del grupo.
CE6.9. Se ha realizado cada tarea con rigor y correccin para obtener un resultado global satisfactorio.
CE6.10. Se ha materializado en un expediente el proyecto empresarial y se ha expuesto al pblico.
1.11.2. Contenidos bsicos.
BC1. Factores de la innovacin empresarial.
Proceso innovador en la actividad empresarial.
Factores de riesgo en la innovacin empresarial: facetas de la persona emprendedora.
Tecnologa como clave de la innovacin empresarial.
Internacionalizacin de las empresas como oportunidad de desarrollo e innovacin.
Ayudas y herramientas para la innovacin empresarial.
BC2. Seleccin de la idea de negocio.
La persona promotora y la idea.
Seleccin de ideas de negocio.
Plan de empresa.
Anlisis de mercados.
Actividad empresarial.
Competencia.
BC3. Organizacin interna de la empresa, forma jurdica y recursos.
Empresario o empresaria.
Empresa: clasificacin, forma jurdica, objetivos, organizacin funcional y responsabilidad social.
Asignacin de recursos.
BC4. Viabilidad de la empresa.

 Inversin en la empresa.
Fuentes de financiacin
Plan de viabilidad.
Anlisis econmico-financiero de proyectos de empresa.
BC5. Gestin de la documentacin de puesta en marcha de un negocio.
Trmites generales para los diversos tipos de empresa.
Tramites especficos. Negocios particulares.
Autorizaciones, instalacin o constitucin.
Inscripciones en registros.
Carns profesionales.
BC6. Gestin del proyecto empresarial.
Plan de aprovisionamiento.
Gestin comercial, de mrketing y de recursos humanos en la empresa.
Gestin de la contabilidad como toma de decisiones, de las necesidades de inversin y financiacin y de las obligaciones fiscales.
Equipos y grupos de trabajo. Trabajo en equipo: toma de decisiones. Confeccin y diseo de los equipos dentro de la empresa creada.
Expediente del proyecto: elaboracin y seleccin del destinatario.
Exposicin pblica del proyecto: tcnicas de captacin de la atencin. Destrezas comunicativas.
Uso de herramientas informticas en la elaboracin y en la exposicin del proyecto empresarial.
1.11.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para confeccionar un proyecto de empresa y efectuar su gestin, de modo integrado y en
un contexto real de trabajo a travs de un entorno virtual pedaggico. En este mdulo el alumnado pone en prctica todos los conocimientos, los
procedimientos y las aptitudes que ha adquirido a lo largo de su proceso de aprendizaje, y procede a crear y a gestionar una empresa, con su
diversidad de mbitos funcionales.
Esta funcin incluye aspectos como:
Diseo, elaboracin y presentacin del plan de empresa.

 Gestiones del aprovisionamiento.

Gestin y determinacin de las necesidades del factor humano en la empresa.
Ejecucin e interpretacin de la contabilidad de la empresa.
Cumplimiento de la fiscalidad de las empresas.
Determinacin de las necesidades de inversin y financiacin de la empresa.
Atencin a la clientela.
Venta y mrketing.
Trabajo en equipo.
Coordinacin de las tareas y de los departamentos.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la gestin de una pequea o mediana empresa de cualquier sector de
actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar todos los objetivos generales del ciclo formativo y todas las competencias.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Manejo y anlisis de experiencias empresariales en entornos reales o virtuales, destacando la iniciativa emprendedora que subyace.
Eleccin del proyecto de empresa para llevar a la prctica, una vez de explicado cmo se estructura un plan de empresas.
Divisin del grupo de alumnado en departamentos de una empresa, en donde lleven a cabo las tareas propias dese departamento, realizando la
gestin propia del departamento, actuando tanto desde el punto de vista de personal empleado como desde el de propietario o propietaria.
Utilizacin de los mismos documentos y de los mismos canales de comunicacin que las empresas utilizan en la realidad.
Trabajo cooperativo, en donde todo el alumnado realice funciones en todos los departamentos, mediante un sistema de rotacin de puestos de
trabajo.
Utilizacin de un sistema informtico en red que posibilite la realizacin de gestiones con los organismos pblicos y entidades externas, en
escenarios lo ms parecidos posible a situaciones reales.
Utilizacin de un sistema informtico en red que posibilite la comunicacin y las relaciones comerciales con otras empresas de aula.
1.12. Mdulo profesional: Proyecto de administracin y finanzas.
Equivalencia en crditos ECTS: 5.

 Cdigo: MP0657.
Duracin: 26 horas.
1.12.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Identifica necesidades del sector productivo en relacin con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
CE1.1. Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
CE1.2. Se han caracterizado las empresas tipo y se ha indicado su estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
CE1.3. Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.
CE1.4. Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
CE1.5. Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
CE1.6. Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.
CE1.7. Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos, y sus condiciones de aplicacin.
CE1.8. Se han identificado las ayudas y las subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se
propongan.
CE1.9. Se ha elaborado el guin de trabajo para seguir en la elaboracin del proyecto.
RA2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, en donde incluye y desarrolla las fases que lo componen.
CE2.1. Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que se vayan a tratar en el proyecto.
CE2.2. Se ha realizado el estudio de la viabilidad tcnica del proyecto.
CE2.3. Se han identificado las fases o las partes que componen el proyecto, y su contenido.
CE2.4. Se han establecido los objetivos buscados y se ha identificado su alcance.
CE2.5. Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizar el proyecto.
CE2.6. Se ha realizado el presupuesto correspondiente.
CE2.7. Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del proyecto.
CE2.8. Se ha definido y se ha elaborado la documentacin necesaria para su diseo.
CE2.9. Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

 RA3. Planifica la puesta en prctica o la ejecucin del proyecto, para lo que determina el plan de intervencin y la documentacin asociada.
CE3.1. Se ha establecido la secuencia de actividades ordenadas en funcin de las necesidades de puesta en prctica.
CE3.2. Se han determinado los recursos y la logstica necesarios para cada actividad.
CE3.3. Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
CE3.4. Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.
CE3.5. Se han identificado los riesgos inherentes a la puesta en prctica y se ha definido el plan de prevencin de riesgos, as como los medios y
los equipos necesarios.
CE3.6. Se ha planificado la asignacin de recursos materiales y humanos, y los tiempos de ejecucin.
CE3.7. Se ha hecho la valoracin econmica que d respuesta a las condiciones de la puesta en prctica.
CE3.8. Se ha definido y se ha elaborado la documentacin necesaria para la puesta en prctica o ejecucin.
RA4. Define los procedimientos para el seguimiento y el control en la ejecucin del proyecto y justifica la seleccin de las variables y de los
instrumentos empleados.
CE4.1. Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.
CE4.2. Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.
CE4.3. Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que se puedan presentar durante la realizacin de las actividades,
as como su solucin y su registro.
CE4.4. Se ha definido el procedimiento para gestionar los cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema para su registro.
CE4.5. Se ha definido y se ha elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.
CE4.6. Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de las personas usuarias o de la clientela, y se han elaborado los
documentos especficos.
CE4.7. Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando ste exista.
RA5. Elabora y expone el informe del proyecto realizado, y justifica el procedimiento seguido.
CE5.1. Se han enunciado los objetivos del proyecto.
CE5.2. Se ha descrito el proceso seguido para la identificacin de las necesidades de las empresas del sector.
CE5.3. Se ha descrito la solucin adoptada a partir de la documentacin generada en el proceso de diseo.

 CE5.4. Se han descrito las actividades en que se divide la ejecucin del proyecto.
CE5.5. Se han justificado las decisiones tomadas de planificacin de la ejecucin del proyecto.
CE5.6. Se han justificado las decisiones tomadas de seguimiento y control en la ejecucin del proyecto.
CE5.7. Se han formulado las conclusiones del trabajo realizado en relacin con las necesidades del sector productivo.
CE5.8. Se han formulado, en su caso, propuestas de mejora.
CE5.9. Se han realizado, en su caso, las aclaraciones solicitadas en la exposicin.
CE5.10. Se han empleado herramientas informticas para la presentacin de los resultados.
1.12.2. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo complementa la formacin de otros mdulos profesionales en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y planificacin
de su evaluacin.
La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.
La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas,
concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y
elaboracin de la documentacin.
La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la
intervencin.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de administracin y gestin.
Se fomentar y se valorar la creatividad, el espritu crtico y la capacidad de innovacin en los procesos realizados, as como la adaptacin de la
formacin recibida en supuestos laborales y en nuevas situaciones.
El equipo docente ejercer la tutora de las siguientes fases de realizacin del trabajo, que se realizarn particularmente de modo no presencial:
estudio de las necesidades del sector productivo, diseo, planificacin y seguimiento de la ejecucin del proyecto.
La exposicin del informe, que realizar todo el alumnado, es parte esencial del proceso de evaluacin y se defender ante el equipo docente.
Por sus propias caractersticas, la formacin del mdulo se relaciona con todos los objetivos generales del ciclo y con todas las competencias
profesionales, personales y sociales siguientes, excepto en lo relativo a la puesta en prctica de diversos aspectos de la intervencin diseada.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:
Ejecucin de trabajos en equipo.
Autoevaluacin del trabajo realizado.

 Autonoma e iniciativa.
Uso de las TIC.
1.13. Mdulo profesional: Formacin y orientacin laboral.
Equivalencia en crditos ECTS: 5.
Cdigo: MP0658.
Duracin: 107 horas.
1.13.1. Unidad formativa 1: prevencin de riesgos laborales.
Cdigo: MP0658_12.
Duracin: 45 horas.
1.13.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Reconoce los derechos y las obligaciones de las personas trabajadoras y empresarias relacionados con la seguridad y la salud laboral.
CE1.1. Se han relacionado las condiciones laborales con la salud de la persona trabajadora.
CE1.2. Se han distinguido los principios de la accin preventiva que garantizan el derecho a la seguridad y a la salud de las personas
trabajadoras.
CE1.3. Se ha apreciado la importancia de la informacin y de la formacin como medio para la eliminacin o la reduccin de los riesgos laborales.
CE1.4. Se han comprendido las actuaciones adecuadas ante situaciones de emergencia y riesgo laboral grave e inminente.
CE1.5. Se han valorado las medidas de proteccin especficas de personas trabajadoras sensibles a determinados riesgos, as como las de
proteccin de la maternidad y la lactancia, y de menores.
CE1.6. Se han analizado los derechos a la vigilancia y proteccin de la salud en el sector de la administracin y la gestin.
CE1.7. Se ha asumido la necesidad de cumplir las obligaciones de las personas trabajadoras en materia de prevencin de riesgos laborales.
RA2. Evala las situaciones de riesgo derivadas de su actividad profesional analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo ms
habituales del sector de la administracin y la gestin.
CE2.1. Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil
profesional de tcnico superior en administracin y finanzas.
CE2.2. Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de ellos.

 CE2.3. Se han clasificado y se han distribuido los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales relacionados con el perfil profesional de tcnico superior en administracin y finanzas.
CE2.4. Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo de las personas con la titulacin de tcnico
superior en administracin y finanzas.
CE2.5. Se ha llevado a cabo la evaluacin de riesgos en un entorno de trabajo real o simulado relacionado con el sector de actividad.
RA3. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos e identifica las responsabilidades de todos los agentes implicados.
CE3.1. Se ha valorado la importancia de los hbitos preventivos en todos los mbitos y en todas las actividades de la empresa.
CE3.2. Se han clasificado los modos de organizacin de la prevencin en la empresa en funcin de los criterios establecidos en la normativa
sobre prevencin de riesgos laborales.
CE3.3. Se han determinado los modos de representacin de las personas trabajadoras en la empresa en materia de prevencin de riesgos.
CE3.4. Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
CE3.5. Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuencia de actuaciones a realizar en
caso de emergencia.
CE3.6. Se ha establecido el mbito de una prevencin integrada en las actividades de la empresa y se han determinado las responsabilidades y
las funciones de cada uno.
CE3.7. Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional de la titulacin de tcnico
superior en administracin y finanzas.
CE3.8. Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin para una pequea o mediana empresa del sector de actividad del ttulo.
RA4. Determina las medidas de prevencin y proteccin en el entorno laboral de la titulacin de tcnico superior en administracin y finanzas.
CE4.1. Se han definido las tcnicas y las medidas de prevencin y de proteccin que se deben aplicar para evitar o disminuir los factores de
riesgo, o para reducir sus consecuencias en el caso de materializarse.
CE4.2. Se ha analizado el significado y el alcance de la sealizacin de seguridad de diversos tipos.
CE4.3. Se han seleccionado los equipos de proteccin individual (EPI) adecuados a las situaciones de riesgo encontradas.
CE4.4. Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.
CE4.5. Se han identificado las tcnicas de clasificacin de personas heridas en caso de emergencia, en donde existan vctimas de diversa
gravedad.
CE4.6. Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que se deben aplicar en el lugar del accidente ante daos de diversos tipos,

as como la composicin y el uso del botiqun.

1.13.1.2. Contenidos bsicos.
BC1. Derechos y obligaciones en seguridad y salud laboral.
Relacin entre trabajo y salud. Influencia de las condiciones de trabajo sobre la salud.
Conceptos bsicos de seguridad y salud laboral.
Anlisis de los derechos y de las obligaciones de las personas trabajadoras y empresarias en prevencin de riesgos laborales.
Actuacin responsable en el desarrollo del trabajo para evitar las situaciones de riesgo en su entorno laboral.
Proteccin de personas trabajadoras especialmente sensibles a determinados riesgos.
BC2. Evaluacin de riesgos profesionales.
Anlisis de factores de riesgo ligados a condiciones de seguridad, ambientales, ergonmicas y psicosociales.
Determinacin de los daos a la salud de la persona trabajadora que se pueden derivar de las condiciones de trabajo y de los factores de riesgo
detectados.
Riesgos especficos en el sector de la administracin y la gestin en funcin de las probables consecuencias, del tiempo de exposicin y de los
factores de riesgo implicados.
Evaluacin de los riesgos encontrados en situaciones potenciales de trabajo en el sector de la administracin y la gestin.
BC3. Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa.
Gestin de la prevencin en la empresa: funciones y responsabilidades.
rganos de representacin y participacin de las personas trabajadoras en prevencin de riesgos laborales.
Organismos estatales y autonmicos relacionados con la prevencin de riesgos.
Planificacin de la prevencin en la empresa.
Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.
Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.
Participacin en la planificacin y en la puesta en prctica de los planes de prevencin.
BC4. Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa.
Medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

 Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

Aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios.
Actuacin responsable en situaciones de emergencias y primeros auxilios.
1.13.2. Unidad formativa 2: equipos de trabajo, derecho del trabajo y de la seguridad social, y bsqueda de empleo.
Cdigo: MP0658_22.
Duracin: 62 horas.
1.13.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Participa responsablemente en equipos de trabajo eficientes que contribuyan a la consecucin de los objetivos de la organizacin.
CE1.1. Se han identificado los equipos de trabajo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil de tcnico superior en administracin y
finanzas y se han valorado sus ventajas sobre el trabajo individual.
CE1.2. Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a las de los equipos ineficaces.
CE1.3. Se han adoptado responsablemente los papeles asignados para la eficiencia y la eficacia del equipo de trabajo.
CE1.4. Se han empleado adecuadamente las tcnicas de comunicacin en el equipo de trabajo para recibir y transmitir instrucciones y coordinar
las tareas.
CE1.5. Se han determinado procedimientos para la resolucin de los conflictos identificados en el seno del equipo de trabajo.
CE1.6. Se han aceptado de forma responsable las decisiones adoptadas en el seno del equipo de trabajo.
CE1.7. Se han analizado los objetivos alcanzados por el equipo de trabajo en relacin con los objetivos establecidos, y con la participacin
responsable y activa de sus miembros.
RA2. Identifica los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales y los reconoce en diferentes situaciones de trabajo.
CE2.1. Se han identificado el mbito de aplicacin las fuentes y los principios de aplicacin del derecho del trabajo.
CE2.2. Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones laborales.
CE2.3. Se han identificado los elementos esenciales de un contrato de trabajo.
CE2.4. Se han analizado las principales modalidades de contratacin y se han identificado las medidas de fomento de la contratacin para
determinados colectivos.
CE2.5. Se han valorado los derechos y las obligaciones que se recogen en la normativa laboral.

 CE2.6. Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en el convenio colectivo aplicable o, en su defecto, las condiciones habituales en
el sector profesional relacionado con el ttulo de tcnico superior en administracin y finanzas.
CE2.7. Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin para la conciliacin de la vida laboral y familiar, y para la igualdad efectiva
entre hombres y mujeres.
CE2.8. Se ha analizado el recibo de salarios y se han identificado los principales elementos que lo integran.
CE2.9. Se han identificado las causas y los efectos de la modificacin, la suspensin y la extincin de la relacin laboral.
CE2.10. Se han identificado los rganos de representacin de las personas trabajadoras en la empresa.
CE2.11. Se han analizado los conflictos colectivos en la empresa y los procedimientos de solucin.
CE2.12. Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.
RA3. Determina la accin protectora del sistema de la seguridad social ante las contingencias cubiertas e identifica las clases de prestaciones.
CE3.1. Se ha valorado el papel de la seguridad social como pilar esencial del estado social y para la mejora de la calidad de vida de la
ciudadana.
CE3.2. Se ha delimitado el funcionamiento y la estructura del sistema de seguridad social.
CE3.3. Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de una persona trabajadora y las cuotas correspondientes a ella y a
la empresa.
CE3.4. Se han determinado las principales prestaciones contributivas de seguridad social, sus requisitos y su duracin, y se ha realizado el
clculo de su cuanta en algunos supuestos prcticos.
CE3.5. Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prcticos sencillos, y se ha realizado el clculo de la
duracin y de la cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.
RA4. Planifica su itinerario profesional seleccionando alternativas de formacin y oportunidades de empleo a lo largo de la vida.
CE4.1. Se han valorado las propias aspiraciones, motivaciones, actitudes y capacidades que permitan la toma de decisiones profesionales.
CE4.2. Se ha tomado conciencia de la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las
exigencias del proceso productivo.
CE4.3. Se han valorado las oportunidades de formacin y empleo en otros estados de la Unin Europea.
CE4.4. Se ha valorado el principio de no-discriminacin y de igualdad de oportunidades en el acceso al empleo y en las condiciones de trabajo.
CE4.5. Se han diseado los itinerarios formativos profesionales relacionados con el perfil profesional de tcnico superior en administracin y
finanzas.

 CE4.6. Se han determinado las competencias y las capacidades requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo, y se
ha seleccionado la formacin precisa para mejorarlas y permitir una adecuada insercin laboral.
CE4.7. Se han identificado las principales fuentes de empleo y de insercin laboral para las personas con la titulacin de tcnico superior en
administracin y finanzas
CE4.8. Se han empleado adecuadamente las tcnicas y los instrumentos de bsqueda de empleo.
CE4.9. Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.
1.13.2.2. Contenidos bsicos.
BC1. Gestin del conflicto y equipos de trabajo.
Diferenciacin entre grupo y equipo de trabajo.
Valoracin de las ventajas y los inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.
Equipos en el sector de la administracin y la gestin segn las funciones que desempeen.
Dinmicas de grupo.
Equipos de trabajo eficaces y eficientes.
Participacin en el equipo de trabajo: desempeo de papeles, comunicacin y responsabilidad.
Conflicto: caractersticas, tipos, causas y etapas.
Tcnicas para la resolucin o la superacin del conflicto.
BC2. Contrato de trabajo.
Derecho del trabajo.
Organismos pblicos (administrativos y judiciales) que intervienen en las relaciones laborales.
Anlisis de la relacin laboral individual.
Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional de la titulacin de tcnico superior en administracin y finanzas.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.
Anlisis de las principales condiciones de trabajo: clasificacin y promocin profesional, tiempo de trabajo, retribucin etc.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

 Sindicatos de trabajadores y asociaciones empresariales.

Representacin de las personas trabajadoras en la empresa.
Conflictos colectivos.
Nuevos entornos de organizacin del trabajo.
BC3. Seguridad social, empleo y desempleo.
La seguridad social como pilar del estado social.
Estructura del sistema de seguridad social.
Determinacin de las principales obligaciones de las personas empresarias y de las trabajadoras en materia de seguridad social.
Proteccin por desempleo.
Prestaciones contributivas de la seguridad social.
BC4. Bsqueda activa de empleo.
Conocimiento de los propios intereses y de las propias capacidades formativo-profesionales.
Importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional de las personas con la titulacin de tcnico superior en
administracin y finanzas.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Itinerarios formativos relacionados con la titulacin de tcnico superior en administracin y finanzas.
Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo de tcnico superior en administracin y finanzas.
Proceso de toma de decisiones.
Proceso de bsqueda de empleo en el sector de actividad.
Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.
1.13.3. Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado se pueda insertar laboralmente y desarrollar su carrera profesional
en el sector de la administracin y la gestin.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r), t), u), w) y x) del ciclo formativo y las competencias n), ), o), p),
q), r), s) y t).

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
Manejo de las fuentes de informacin para la elaboracin de itinerarios formativo-profesionalizadores, en especial en lo referente al sector de la
administracin y la gestin.
Puesta en prctica de tcnicas activas de bsqueda de empleo:
Realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre las propias aspiraciones, competencias y capacidades.
Manejo de fuentes de informacin, incluidos los recursos de internet para la bsqueda de empleo.
Preparacin y realizacin de cartas de presentacin y currculos (se potenciar el empleo de otros idiomas oficiales en la Unin Europea en el
manejo de informacin y elaboracin del currculo Europass).
Familiarizacin con las pruebas de seleccin de personal, en particular la entrevista de trabajo.
Identificacin de ofertas de empleo pblico a las que se puede acceder en funcin de la titulacin, y respuesta a su convocatoria.
Formacin de equipos en el aula para la realizacin de actividades mediante el empleo de tcnicas de trabajo en equipo.
Estudio de las condiciones de trabajo del sector de la administracin y la gestin a travs del manejo de la normativa laboral, de los contratos ms
comnmente utilizados y del convenio colectivo de aplicacin en el sector de la administracin y la gestin.
Superacin de cualquier forma de discriminacin en el acceso al empleo y en el desarrollo profesional.
Anlisis de la normativa de prevencin de riesgos laborales que le permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas
en el sector productivo, as como la colaboracin en la definicin de un plan de prevencin para la empresa y de las medidas necesarias para su
puesta en prctica.
El correcto desarrollo de este mdulo exige la disposicin de medios informticos con conexin a internet y que al menos dos sesiones de trabajo
semanales sean consecutivas.
1.14. Mdulo profesional: Formacin en centros de trabajo.
Equivalencia en crditos ECTS: 22.
Cdigo: MP0660.
Duracin: 384 horas.
1.14.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
RA1. Identifica la estructura y la organizacin de la empresa, teniendo en cuenta su relacin con la produccin y la comercializacin de los
productos que obtiene.
CE1.1. Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea.

 CE1.2. Se ha comprobado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
CE1.3. Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientela, sistemas de produccin y
almacenaje etc.
CE1.4. Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.
CE1.5. Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.
CE1.6. Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.
RA2. Muestra hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con
los procedimientos establecidos en la empresa.
CE2.1. Se han reconocido y se han justificado:
Disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.
Actitudes personales (puntualidad, empata etc.) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad etc.) necesarias para el puesto de trabajo.
Requisitos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.
Requisitos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
Actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con la jerarqua establecida en la empresa.
Actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.
Necesidades formativas para la insercin y la reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer profesional.
CE2.2. Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la ley de prevencin de riesgos
laborales de aplicacin en la actividad profesional.
CE2.3. Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
CE2.4. Se ha mantenido una actitud de respeto por el medio ambiente en las actividades desarrolladas.
CE2.5. Se han mantenido organizados, limpios y libres de obstculos el puesto de trabajo y el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.
CE2.6. Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
CE2.7. Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.
CE2.8. Se ha coordinado con el resto del equipo y ha comunicado las incidencias relevantes.
CE2.9. Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

 CE2.10. Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y los procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

RA3. Elabora y tramita todos los tipos de documentos relacionados con las reas administrativas de la empresa empleando medios, equipos e
instrumentos de control, segn los procedimientos de la empresa y del sector.
CE3.1. Se han detectado las necesidades de comunicacin de cada proceso de trabajo.
CE3.2. Se han identificado los equipos y los instrumentos para a elaboracin y el seguimiento de la documentacin.
CE3.3. Se ha interpretado el contenido de los documentos o las gestiones de inicio de la tarea, para los documentar segn procedimientos.
CE3.4. Se ha verificado el cumplimiento de la normativa aplicable.
CE3.5. Se ha verificado el cumplimiento de la peticin de compra y los requisitos establecidos para las materias primas solicitadas.
CE3.6. Se ha acomodado el estilo y el medio de la comunicacin, as como la documentacin, a la clientela o a la instancia demandante del
producto o del servicio.
CE3.7. Se han tenido en cuenta los aspectos relacionados con la atencin a la clientela y la gestin de la calidad.
RA4. Realiza la gestin de procesos administrativos de todos los mbitos de la empresa proponiendo lneas de actuacin y supervisando las
tareas del equipo a su cargo.
CE4.1. Se han deducido las necesidades de actuacin respecto de los procesos peridicos y no peridicos relacionados con la administracin de
la empresa o el organismo.
CE4.2. Se han tenido en cuenta las posibles necesidades de coordinacin con el resto del equipo de administracin y otros departamentos.
CE4.3. Se han determinado los procedimientos intermedios de documentacin y tramitacin, teniendo en cuenta las necesidades de los procesos
administrativos.
CE4.4. Se han determinado los procesos buscando una utilizacin racional de los recursos materiales y energticos.
CE4.5. Se han relacionado y se han determinado las necesidades previas al desarrollo de las fases y las tcnicas propias de la gestin integral de
la administracin.
CE4.6. Se han determinado las posibles medidas de correccin en funcin de los resultados obtenidos.
CE4.7. Se han caracterizado y se han realizado las valoraciones de costes de las actuaciones administrativas para decidir o proponer a sus
superiores entre varias alternativas.
Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y los objetivos generales propios de este ttulo que se hayan alcanzado en el
centro educativo, o a desarrollar competencias caractersticas de difcil consecucin en l.
2. Anexo II.

A) Espacios mnimos.
Espacio formativo

Superficie en m2
(30 alumnos/as)

Superficie en m2
(20 alumnos/as)

Grado de utilizacin

Aula polivalente.

60

40

36 %

Aula de administracin y gestin

90

60

64 %

La consellera con competencias en materia de educacin podr autorizar unidades para menos de treinta puestos escolares, por lo que ser
posible reducir los espacios formativos proporcionalmente al nmero de alumnos y alumnas, tomando como referencia para la determinacin de las
superficies necesarias las cifras indicadas en las columnas segunda y tercera de la tabla.
El grado de utilizacin expresa en tanto por ciento la ocupacin en horas del espacio prevista para la imparticin de las enseanzas en el centro
educativo, por un grupo de alumnado, respecto de la duracin total de estas.
En el margen permitido por el grado de utilizacin, los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos o
alumnas que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.
En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupacin expresada por el grado de utilizacin) podrn
realizarse en superficies utilizadas tambin para otras actividades formativas afines.
B) Equipamientos mnimos.
Equipamiento
Equipos informticos y audiovisuales. Software.
Dispositivos de adquisicin de datos: cmaras, micrfono, escner etc.
Instalacin de red con acceso a internet.
Impresora multifuncin con conexin a la red.
Mobiliario de aula.
Dispositivos electrnicos de almacenamiento de datos.
Equipo de telefona.
Fax.
Mesas de oficina equipadas con:
Ordenador instalado en la red comn con conexin a internet.
Sistema operativo.
Aplicaciones informticas de propsito general: mecanografa, procesador de textos, hoja de clculo, base de datos, presentaciones, correo
electrnico, agenda electrnica, retoque fotogrfico, compresores, edicin de vdeo, edicin de pginas web y antivirus.
Aplicaciones informticas de gestin administrativa: paquetes integrados de gestin de personal, compraventa, contabilidad y almacn.
Sistemas de tramitacin electrnica.
Atriles para copia de datos.
Altavoces y/o auriculares.

 Mobiliario y material diverso de oficina: archivadores convencionales de documentacin, carpetas de archivo, grapadoras, perforadoras, tijeras,
encuadernadoras, plastificadoras y trituradora de documentos.
Documentacin oficial de las administraciones pblicas.
Diccionarios profesionales de los idiomas de uso en el ciclo.
3. Anexo III.
A) Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de grado superior de Administracin y
Finanzas.
Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

MP0179. Ingls.

Ingls.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0648.
corporativa.

Recursos

humanos

responsabilidad

social Administracin de Empresas.

MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.

Procesos
Administrativa.

de

MP0650. Proceso integral de la actividad comercial.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

Gestin Profesorado
profesional.

tcnico

de

formacin

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0651. Comunicacin y atencin a la clientela.

Procesos

de

Gestin Profesorado

tcnico

de

formacin

Administrativa.

profesional.

MP0652. Gestin de recursos humanos.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0653. Gestin financiera.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0654. Contabilidad y fiscalidad.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0655. Gestin logstica y comercial.

Procesos

de

Gestin Profesorado

tcnico

de

formacin

Administrativa.

profesional.

MP0656. Simulacin empresarial.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

MP0657. Proyecto de administracin y finanzas.

Administracin de Empresas.

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Procesos
Administrativa.

MP0658. Formacin y orientacin laboral.

de

Cuerpo

Gestin Profesorado
profesional.

Formacin y Orientacin Laboral.

tcnico

de

formacin

Catedrticos/as de enseanza secundaria.

Profesorado de enseanza secundaria.

B) Titulaciones equivalentes a efectos de docencia.

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesorado de enseanza secundaria.

Formacin y Orientacin Laboral

Diplomado/a en Ciencias Empresariales.

Diplomado/a en Relaciones Laborales
Diplomado/a en Trabajo Social.
Diplomado/a en Educacin Social.
Diplomado/a en Gestin y Administracin Pblica.

Administracin de Empresas.

Diplomado/a en Ciencias Empresariales.

Diplomado/a en Gestin y Administracin Pblica.

C) Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada y de otras
administraciones distintas de la educativa, y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos profesionales

Titulaciones

MP0179. Ingls.
Licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos
MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y equivalentes a efectos de docencia.
empresarial.
MP0648. Recursos humanos y responsabilidad
social corporativa.
MP0650. Proceso

integral

de

la

actividad

comercial.
MP0652. Gestin de recursos humanos
MP0653. Gestin financiera.
MP0654. Contabilidad y fiscalidad.
MP0656. Simulacin empresarial.
MP0658. Formacin y orientacin laboral.
MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.
MP0651. Comunicacin y atencin a la clientela.

Licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos

equivalentes.

MP0655. Gestin logstica y comercial.

MP0657. Proyecto de administracin y finanzas.

Diplomado/a, ingeniero/a tcnico/a o arquitecto/a tcnico/a, o el ttulo de grado

correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

4. Anexo IV.

Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de
tcnico superior en Administracin y Finanzas al amparo de la Ley orgnica 2/2006.
Mdulos profesionales incluidos en los ciclos formativos establecidos en la LOGSE

Mdulos profesionales del ciclo formativo (LOE):

Administracin y Finanzas

Administracin pblica.

MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial.

Aplicaciones informticas y operatoria de teclados.

MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.

Recursos humanos.

MP0652. Gestin de recursos humanos.

Gestin financiera.
Productos y servicios financieros y de seguros.

MP0653. Gestin financiera.

Contabilidad y fiscalidad.

MP0654. Contabilidad y fiscalidad.

Gestin de aprovisionamiento.

MP0655. Gestin logstica y comercial.

Proyecto empresarial.

MP0656. Simulacin empresarial.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de administracin y finanzas.

MP0660. Formacin en centros de trabajo.

5. Anexo V.
A) Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con arreglo a lo establecido en el artculo 8 de la Ley orgnica 5/2002, de 19 de
junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin.
Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentacin jurdica y empresarial ante MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y
organismos y administraciones pblicas.

empresarial.

UC0238_3: Realizar el apoyo administrativo a las tareas de seleccin, formacin y desarrollo de MP0648. Recursos humanos y responsabilidad
recursos humanos.
UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de recursos humanos.

social corporativa.

UC0987_3: Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.
informtico.
UC0986_3: Elaborar documentacin y presentaciones profesionales en distintos formatos.
UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y la documentacin.
UC0500_3: Gestionar y controlar la tesorera y su presupuesto.

MP0650. Proceso integral de la actividad

UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorera.

comercial.

UC0982_3: Administrar y gestionar con autonoma las comunicaciones de la direccin.

MP0651. Comunicacin y atencin a la clientela.

UC0237_3: Realizar la gestin y el control administrativo de recursos humanos.

MP0652. Gestin de recursos humanos.

UC0498_3: Determinar las necesidades financieras de la empresa.

MP0653. Gestin financiera.

UC0499_3: Gestionar la informacin y la contratacin de los recursos financieros.

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0231_3: Realizar la gestin contable y fiscal.

MP0654. Contabilidad y fiscalidad.

B) Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin.
Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentacin jurdica y empresarial ante
empresarial.

organismos y administraciones pblicas.

MP0648. Recursos humanos y responsabilidad UC0238_3: Realizar el apoyo administrativo a las tareas de seleccin, formacin y desarrollo de
social corporativa.
recursos humanos.
UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de recursos humanos.
MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.

UC0987_3: Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e

informtico.
UC0986_3: Elaborar documentacin y presentaciones profesionales en distintos formatos.
UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y la documentacin.

MP0650. Proceso integral de la actividad UC0500_3: Gestionar y controlar la tesorera y su presupuesto.

comercial.
UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorera.
MP0651. Comunicacin y atencin a la clientela.

UC0982_3: Administrar y gestionar con autonoma las comunicaciones de la direccin.

MP0652. Gestin de recursos humanos.

UC0237_3: Realizar la gestin y el control administrativo de recursos humanos.

MP0653. Gestin financiera.

UC0498_3: Determinar las necesidades financieras de la empresa.

UC0499_3: Gestionar la informacin y la contratacin de los recursos financieros.

MP0654. Contabilidad y fiscalidad.

UC0231_3: Realizar la gestin contable y fiscal.

6. Anexo VI.
Organizacin de los mdulos profesionales del ciclo formativo de grado superior de Administracin y Finanzas para el rgimen ordinario.
Curso

Mdulo

Duracin

Especialidad del profesorado

MP0179. Ingls.

160

Ingls.

MP0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial.

80

Administracin de empresas.

MP0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.

80

Administracin de empresas.

MP0649. Ofimtica y proceso de la informacin.

240

Procesos de gestin administrativa.

MP0650. Proceso integral de la actividad comercial.

133

Administracin de empresas.

MP0651. Comunicacin y atencin a la clientela.

160

Procesos de gestin administrativa.

MP0658. Formacin y orientacin laboral.

107

Formacin y orientacin laboral.

Curso

Mdulo

Duracin

Total 1
(F CE)

Especialidad del profesorado

960

MP0652. Gestin de recursos humanos.

105

Administracin de empresas.

MP0653. Gestin financiera.

123

Administracin de empresas.

MP0654. Contabilidad y fiscalidad.

157

Administracin de empresas.

MP0655. Gestin logstica y comercial.

105

Procesos de gestin administrativa.

MP0656. Simulacin empresarial.

140

Administracin de empresas.

Total 2
(F CE)
2

630
MP0657. Proyecto de administracin y finanzas.

26

Administracin de empresas.
Procesos de gestin administrativa.

MP0660. Formacin en centros de trabajo.

384

7. Anexo VII.
Organizacin de los mdulos profesionales en unidades formativas de menor duracin.
Mdulo profesional
MP0649. Ofimtica y proceso
informacin.

Unidades formativas
de

la MP0649_13. Operatoria de teclados.

Duracin
52

MP0649_23. Aplicaciones informticas de gestin.

135

MP0649_33. Multimedia.

53

MP0651. Comunicacin y atencin a la MP0651_12. Comunicacin y archivo.

clientela.
MP0651_22. Atencin a la clientela.

105

MP0653. Gestin financiera.

MP0653_12. Productos y servicios financieros.

90

MP0653_22. Seguros.

33

MP0654_13. Contabilidad.

97

MP0654_23. Fiscalidad.

30

MP0654_33. Anlisis de estados contables y auditora.

30

MP0658_12. Prevencin de riesgos laborales.

45

MP0654. Contabilidad y fiscalidad.

MP0658. Formacin y orientacin laboral.

55

MP0658_22. Equipos de trabajo, derecho del trabajo y de la seguridad social, y bsqueda 62

de empleo.

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