ESCOLA SECUNDRIA S

MIRANDA

DE

402849

Eixo Prioritrio 1 Tipologia de Interveno 1.2 Ensino Profissional

Direco Regional de Educao do Norte

PROVA FINAL

Durao: 60 minutos

Disciplina:
Mdulo:

Curso Profissional Tcnico de Apoio

Infncia
Modalidade: Teste escrito

Sade Infantil
1 Noes Bsicas de Sade

15-07-2010

1- Para todos os seres humanos, uma vida com qualidade no pressupe: (3)
a existncia de sade;
dispor de alimentos;
possuir uma habitao condigna;
viver em condies de higiene;
um bem-estar apenas connosco;
possuir gua potvel;
viver com liberdade, em sociedade.
2- O avano do conceito de sade da O. M. S. sobre o conceito comum considerar a sade como:
(5)
Um estado de completo bem-estar fsico, psquico e mental;
Ausncia de doena;
Um estado de completo bem-estar fsico, mental e social;
Ausncia de doena ou enfermidade.
3- Uma boa sade comunitria inclui (5)
a) a educao, o saneamento bsico e a habitao
b) o alcoolismo, o tabagismo e drogas
c) a gravidez na adolescncia e alimentao desequilibrada
d) elevadas taxas de mortalidade e um baixo estado de sade
4- Assinale os factores que contribuem para uma vida saudvel: (8)

lavagem corporal
beber gua com frequncia
calado desconfortvel
lavagem diria dos dentes

evitar o exerccio fsico

consulta regular ao mdico
usar roupa limpa
alimentao variada

ambientes poludos
evitar refrigerantes
postura correcta
dormir pouco

5- A obesidade, na populao europeia, tem aumentado nos ltimos anos. Leia, atentamente, o texto
seguinte.
De acordo com a OMS, existem no
Mundo mais de 100 milhes de
adultos com excesso de peso.
Pensa-se que na origem deste
fenmeno esto a sedentarizao e
o consumo, cada vez maior, de
alimentos altamente calricos.
A
obesidade
infantil

particularmente preocupante, j que

as crianas com excesso de peso
tm maior probabilidade de contrair
diabetes tipo 2, de se tornarem
adultos obesos e de virem a sofrer
de doenas cardiovasculares.
O grfico seguinte regista a
percentagem de crianas obesas em alguns pases da Europa.
5.1- Refira as 2 das principais causas da obesidade infantil. (4)

Ano Lectivo 2009/2010

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5.2- Indique as 2 das razes que tornam particularmente preocupante a obesidade infantil. (4)
5.3- Com base na anlise do grfico, mencione o pas: (7)
a) Com maior percentagem de crianas obesas;
b) Com menor percentagem de crianas obesas.
6- Graas s elevadas taxas de cobertura resultantes da aplicao do PNV (Plano Nacional de
Vacinao), a incidncia das doenas transmissveis e o seu impacto, em termos de sade pblica,
esto a diminuir. Analise o quadro seguinte, no qual podes observar a descida das taxas de
morbilidade e de mortalidade, em Portugal, entre 1991-2000, em 4 doenas-alvo do PNV, por
comparao antes da introduo do primeiro PNV, entre 1956-1965.
Tosse
convulsa
Poliomielite
Ttano
Difteria

DCADA 1956-1965
14 429 casos
873 mortes
2273 casos
316 mortes
3923 casos
2625 mortes
19 100 casos
1457 mortes

DCADA 1991-2000
204 casos
3 mortes
0
0
259 casos
113 mortes
3 casos
1 morte (caso importado)

6.1- Cite a doena na qual o PNV revelou uma eficcia de 100%. (4)
6.2- Indique a doena na qual o PNV se revelou menos eficaz. (4,5)
7- Preencha o crucigrama. (22,5)
1. Organizao Mundial de Sade.
2. Na adolescncia, encontra-se associada falta de informao.
3. Unidade bsica da Vida.
4. Conjunto de clulas com estrutura e funes semelhantes.
5. Est associada obesidade.
6. capaz de imaginar.
7. Refere-se comunidade.
8. J salvaram mais vidas do que qualquer tratamento mdico.
9. Sem ela no existe sade.
10. Conjunto de rgos capaz de executar uma
determinada funo.
11. Os profissionais de sade consideram estas
medidas fundamentais.
12. Doenas transmissveis.
13. considerada a doena do sculo XXI.
14. o estado de bem-estar fsico, mental e
social.
15. Doena que afecta o corao e/ou os
vasos sanguneos.
16. Nas crianas, define o nvel de
desenvolvimento
de
uma
populao.

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8- A figura representa o sistema digestivo.

8.1- Complete a legenda da figura. (11)
1-____________________

6- ___________________

2-____________________

7- ___________________

3-____________________

8- ___________________

4-____________________

9- ___________________

5-____________________

10- __________________

11-___________________
8.2- Leia o texto seguinte com ateno:
O estmago um rgo em forma de saco, situado a
seguir ao esfago. revestido internamente por uma camada
com pregas, onde se encontram as glndulas gstricas e
externamente por uma parede musculosa. Quando o bolo
alimentar chega ao estmago, movimentado de um lado
para o outro, misturando-se com o suco digestivo que ali
produzido, sendo transformado em quimo.
8.2.1- Qual o nome do suco digestivo referido no texto? (5)
8.2.2- Onde formado o bolo alimentar que chega ao estmago? (5)
8.2.3- Qual a caracterstica do estmago, descrita no texto, que permite a agitao do bolo alimentar?
(5)
8.2.4- Qual o produto final que se forma no estmago? (5)
8.3- No intestino delgado ocorre um fenmeno denominado absoro intestinal. Em que consiste esse
fenmeno? (10)

9- Observe atentamente o esquema onde se representa um corte longitudinal de um corao

humano:
9.1- Faa a sua legenda. (10)
1-____________________ 6- ____________________
2-____________________ 7- ____________________
3-____________________ 8- ____________________
11

4-____________________ 9- ____________________
5-____________________ 10- ____________________
9.2- Indique o tipo de sangue que circula em cada uma das
seguintes cavidades: (8)
- Aurcula direita____________

- Aurcula esquerda ________

- Ventrculo direito __________ - Ventrculo esquerdo _________

9.3- Por que motivo o miocrdio, ao nvel dos ventrculos, no apresenta a mesma espessura do lado
direito e do lado esquerdo? (10)
9.4. As estruturas assinaladas por 8 e 11 impedem o refluxo de sangue, respectivamente: (Assinale a
opo correcta) (5)
da artria aorta para a aurcula esquerda e da aurcula esquerda para o ventrculo esquerdo.
do ventrculo esquerdo para a aurcula esquerda e da artria aorta para o ventrculo esquerdo.
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da artria aorta para o ventrculo esquerdo e do ventrculo esquerdo para a aurcula esquerda.
do ventrculo esquerdo para a aorta e da aurcula esquerda para o ventrculo esquerdo.
10- As frases que se seguem indicam as vrias etapas do processo respiratrio do ser humano.
A - As clulas, recebendo o oxignio, realizam reaces qumicas que libertam a energia contida nos
alimentos, dixido de carbono e vapor de gua.
B - O dixido de carbono e o vapor de gua so transportados pelo sangue desde as clulas at aos
alvolos pulmonares, de onde sero expulsos.
C - Nos alvolos pulmonares, o sangue recebe oxignio e liberta dixido de carbono e vapor de gua.
10.1- Coloque as frases pela ordem segundo a qual se processam. (5)
10.2- Indique qual das frases anteriores se refere hematose pulmonar. (5)
10.3- Observe a figura, onde est representado o trajecto seguido pelo ar durante a respirao.
10.3.1- Identifique os gases representados por A e B, a nvel
do alvolo pulmonar. (6)
10.3.2- Refira 3
respiratrias.(9)

rgos

que

correspondem

vias

11- O organismo humano faz a eliminao de vrias substncias que, quando em excesso, se tornam
txicas. Estas substncias so conhecidas como excrees.
11.1- A figura ao lado representa o sistema urinrio. Complete a sua legenda. (4)
1- ______________________ 3- ______________________
2- ______________________ 4- ______________________
11.2- Indique as funes dos rgos representados pelos nmeros 1 e
3. (4)
11.3- Tendo em conta o modo como se d a formao e a eliminao
da urina coloque por ordem as frases que se seguem: (5)

A urina sai para o exterior atravs da uretra.

A urina acumula-se temporariamente na bexiga.
O produto filtrado nos rins conduzido atravs dos ureteres.
O sangue entra nos rins pela artria renal.
11.4- O bom funcionamento do sistema urinrio importante porque tem influncia sobre o
funcionamento de todo o organismo.
11.4.1- Das frases que se seguem, escolha as que exprimem cuidados a ter com o sistema urinrio:
(6)

Beber gua em quantidade suficiente.

Comer devagar e a horas certas.
Evitar bebidas alcolicas.
Mastigar bem os alimentos.
Evitar o excesso de protenas, gorduras e sal.

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12- Observe a figura onde est representado uma parte do sistema nervoso.

12.1- Com base nos dados da figura, identifique o estmulo, o rgo receptor, o rgo efector, a
resposta e o centro nervoso. (5)
Estmulo: ______________

rgo receptor: _______________

Resposta: ______________

centro nervoso: _______________

rgo efector: ____________

12.2- Utilizando as letras da figura, indique a sequncia correspondente ao sentido de propagao do

impulso nervoso. (5)
E,
12.3- Como classifica este tipo de reaco? (Assinale a opo correcta.) (5)

Acto nervoso
Acto involuntrio
Acto voluntrio
Acto contnuo

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