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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

NCLEO PERMANENTE DE CONCURSOS COMPERVE


CONCURSO PBLICO PARA A PREFEITURA MUNICIPAL DE PARNAMIRIM
EDITAL 001/2015

PROGRAMA DE ESTUDOS
DIDTICA GERAL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Habilidades

Contedos

Conhecer e avaliar os processos e os Didtica: concepes e contextos histricos


contextos da produo do conhecimento Contexto histrico em que surgiu e se desenvolve a
Didtica.

da didtica como disciplina.

Explicar concepes da didtica e suas Didtica: conceito, objeto e contedo. Relao com a
relaes com as tendncias pedaggicas.

Psicologia, a Sociologia, a Antropologia e a Poltica

Analisar as relaes da didtica com Educacional. Didtica e Tendncias Pedaggicas.


Pressupostos didticos e epistemolgicos.

outras reas de conhecimento.

Conhecer e fundamentar os princpios Bases Legais da Prtica Pedaggica na educao


didticos para a educao na escola do bsica.
A Didtica e as Diretrizes Curriculares para a

sculo XXI.

Educao Bsica

Reconhecer

escola

como

espao A Escola, o planejamento e o ensino na escola do

educativo dos adolescentes e jovens.

sculo XXI.

Explicar os fins, os fundamentos e a Funo social e poltica da escola.


Escola, criana, adolescncia e juventude.

estrutura dos Projetos Pedaggicos.

Compreender as relaes da Didtica com Escola e Cidadania no sculo XXI.


as

abordagens

da

aprendizagem

no O Currculo, o Projeto Poltico Pedaggico e o

contexto escolar na escola do sculo XXI.

contexto

educacional.

Educao

Integral.

Planejar e organizar o ensino a partir da Aprendizagem e desenvolvimento como direitos


dinmica institucional e de seus processos educao. A diversidade na sala de aula. Os tempos e
organizativos.
Explicar e organizar estratgias de ensino
e aprendizagem para atender a diversidade

espaos na educao integral.

na sala de aula.
Reconhecer, fundamentar e aplicar o As categorias da didtica e o ensino na escola.
sistema

de

categoria

da

didtica: Objetivos/contedos e suas relaes. Significado e

objetivos, contedos, mtodos, recursos formalizao dos objetivos.


didticos

avaliao

na

prtica Os

pedaggica.

contedos

escolares.

Tipologias:

contedos

conceituais, procedimentais e atitudinais. Habilidades

Planejar, fundamentar e avaliar situaes e competncias na educao bsica. Seleo e


de ensino e de aprendizagem, de modo a organizao dos contedos de ensino: critrios. Os
adequar

os

objetivos,

metodologias,

recursos

contedos, temas transversais.


didticos

avaliao s finalidades da escola.

e Mtodos: enfoques terico e metodolgico. Aulas


expositivas com base na pedagogia tradicional e

Compreender o papel das tecnologias de baseada na aprendizagem significativa. Trabalhos em


informao

comunicao

planejamento das prticas educativas.

no grupo e colaborativos. Estudo dirigido. Mtodos de


projetos. O mtodo de soluo de problemas. O
mtodo e a questo da criatividade. Metacognio e
aprender a aprender. Desenvolvimento da autonomia e
da crtica na escola. Formao de atitudes e valores.
Procedimentos de ensino e recursos didticos. As
novas tecnologias das comunicaes e da informao e
o ensino.
Avaliao do processo da aprendizagem; finalidades e
tipos de avaliao.
Prtica Pedaggica Inovadora.
A comunicao pedaggica e o ensino.