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DEPARTAMENTO: Historia
SEMINARIO: Poderes polticos y poderes religiosos:
cristianizacin y conformacin de reinos en Europa
central y oriental (siglos VIII-XIII)
PROFESOR: Dra. Andrea Vanina Neyra, Lic. Victoria
Casamiquela Gerhold
CUATRIMESTRE: 1 y 2 (Seminario Anual de Tesis)
AO: 2013
PROGRAMA N: -
Bibliografa especial
BEREND, Nora (Ed.). Christianization and the Rise of Christian Monarchy.
Scandinavia, Central Europe and Rus c. 900-1200, Cambridge, Cambridge University
Press, 2007.
DIMNIK Martin, The Rus principalities (1125-1246), en PERRIE Maureen (ed.),
The Cambridge History of Russia, Cambridge, 2006, pp. 98-126.
FRANKLIN, Simon, Kievan Rus (1015-1125), en PERRIE Maureen (ed.), The
Cambridge History of Russia, Cambridge, 2006, pp.72-97.
HERRERA C., Hctor, Bizancio y la formacin de Rusia (los tratados bizantino-rusos
del s. X, Byzantion Nea Hells, 6, 1982, pp. 13-56.
MARTIN, Janet., Medieval Russia (980-1584), Cambridge, 1995.
SHEPARD, Jonathan, The Origins of Rus (c.900-1015), en PERRIE Maureen (ed.),
The Cambridge History of Russia, Cambridge, 2006, pp.47-72.
Bibliografa complementaria
POPPE, Andrzej, The Political Background to the Baptism of Rus': ByzantineRussian Relations between 986-89, Dumbarton Oaks Papers, Vol. 30 (1976), pp. 195244. URL: http://www.jstor.org/stable/1291395 (Consultado: 26/04/2012).
Fuentes
Constantino Porphyrogeneto, De ceremoniis aulae byzantinae, J.J. REISKE (ed.),
Corpus Scriptorum Historiae Byzantinae, Bonn, 1829.
Ioannis Scylitzae, Synopsis Historiarum, ed. H. THURN, Corpus Fontes Historiae
Byzantinae, 1973; B. FLUSIN y J.-C. CHEYNET (trad. y comentario), Jean Skylitzs:
Empereurs de Constantinople, Ed. Lethielleux, 2004.
HAZZARD CROSS Samuel y Olgerd SHERBOWITZ-WETZOR (traduccin y
comentario), The Russian Primary Chronicle, Medieval Academy of America No. 60
(Cambridge: Mediaeval Academy) 1953.
Unidad 6: Europa centro-oriental
Bibliografa especial
FAKOWSKI Wojciech, The Letter of Bruno of Querfurt to King Henry II,
Frhmittelalterliche Studien. Jahrbuch des Instituts fr Frhmuttelalterforschung der
Universitt Mnster, 43, 2009, pp. 417-438.
GARIPZANOV, Ildar H.; GEARY, Patrick J. Geary, and URBACZYK,
Przemysaw, Franks, Northmen and Slavs: Identities and State Formation in Early
Medieval Europe, Belgium, Brepols, 2008.
HENRIX, Hans Hermann (Hg.), Adalbert von Prag Brckenbauer zwischen dem
Osten und Westen Europas, Baden-Baden, Nomos, 1997.
LBKE, Christian, Slaven zwischen Elbe/Saale und Oder. Wenden Polaben
Elbslaven ? Beobachtungen zur Namenwahl, Jahrbuch fr die Geschichte Mittel- und
Ostdeutschlands, Band 41, 1993, pp. 17-43.
MAKK, Ferenc, The rpds and the Comneni. Political Relations between Hungary
towarzyszy napisany przez Brunona z Kwerfurtu; 2. List Brunona do Krla Henryka (1.
Vita quinque fratrum eremitarum (seu) Vita uel passio Benedicti et Iohannis
sociorumque suorum auctore Brunone Querfurtensi. 2. Epistola Brunonis ad Henricum
Regem), ed Jadwiga KARWASISKA, Warszawa, Pastwowe Wydawnictwo
Naukowe, 1973.
CANAPARIUS, Johannes, Das Leben des Bischofs Adalbert von Prag, ed. W.
WATTENBACH, Leipzig, Alfred Lorenz, 1941.
COSMAS PRAGENSIS, Kosmova Kronika esk, Praha-Lytomyl, Paseka, 2005.
Das Leben des Bischofs Otto von Bamberg von einem Prfeninger Mnch, trad. Adolf
HOFMEISTER, Leipzig, Verlag der Dytschen Buchhandlung, 1928.
HELMOLD von BOSAU, Slawenchronik, ed. Heinz STOOB, Darmstadt,
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2002.
Herbords Leben des Bischofs Otto von Bamberg, Leipzig, Verlag der Dytschen
Buchhandlung, 1894.
Ottonian Germany. The Chronicon of Thietmar of Merseburg, trad. David WARNER,
Manchester University Press, Manchester, 2001.
w. Wojciecha biskupa i mczennika ywot drugi napisany przez Brunona z Kwerfurtu,
ed. Jadwiga KARWASISKA Warszawa, Pastwowe Wydawnictwo Naukowe, 1969.
THIETMAR VON MERSEBURG, Chronik, ed. Werner TRILLMICH, Darmstadt,
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2011.
d. Actividades planificadas
El seminario involucra la participacin activa de los alumnos. Se programan
explicaciones y exposiciones de la bibliografa especializada por parte de las docentes a
cargo, as como de los cursantes. El debate sobre las temticas tratadas y los textos
incluidos en el programa es fundamental para el desarrollo de las clases. Por ello, se
requiere que los alumnos puedan leer textos en lenguas extranjeras, puesto que los
contenidos del seminario han sido muy escasamente trabajados en los medios
acadmicos hispanos. Las intervenciones de los alumnos y sus exposiciones basadas en
la bibliografa se organizarn en base a sus intereses temticos y habilidades
lingsticas. Como mnimo se espera que los asistentes puedan leer textos en ingls. Los
textos en lenguas menos accesibles sern presentados por las docentes y/o los alumnos
que tengan capacidad de lectura en las lenguas pertinentes. Las docentes harn circular
resmenes esquemticos de las clases para facilitar el desarrollo de las mismas.
Adems de la discusin y presentacin de lecturas, se espera que los alumnos ejerciten
la presentacin de informes bibliogrficos por escrito (uno por alumno). Los estudiantes
que puedan realizar la actividad en base a un texto en una lengua extranjera, podrn
hacer circular el informe entre el resto de los asistentes.
Al momento de definir los temas a desarrollar en las tesis de Licenciatura, se prestar
especial atencin a los recursos disponibles. Las docentes facilitarn el acceso a la
bibliografa y a las fuentes necesarias (que complementen lo citado en el programa).
Tambin pondrn a disposicin de los alumnos traducciones y/o resmenes de los textos
y documentos ms relevantes, as como reseas y traducciones publicadas de su autora
de algunos de los textos incluidos.
Asimismo, se planifica el comentario de fuentes primarias. stas se encuentran en
lengua latina en su inmensa mayora. Sin embargo, traducciones a lenguas modernas
podrn ser utilizadas de gua para el desarrollo del trabajo.
e. Criterios de organizacin de los grupos de alumnos
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