Você está na página 1de 16

vestibular 2015

001. Prova de Conhecimento e Habilidade em Msica


presencial

Confira seus dados impressos neste caderno.


Esta prova contm 30 questes objetivas e ter durao total de 2 horas.
Para cada questo, o candidato dever assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas.
Com caneta de tinta azul ou preta, assine a Folha de Respostas e marque a alternativa que julgar correta.
O candidato somente poder sair do prdio depois de transcorrida 1h30, contada a partir do incio da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de Questes.

21.12.2014

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

Aps ouvir duas vezes a cano O Cravo, na verso de Villa-Lobos para piano (Guia Prtico, 1. volume, n. 45), responda s
questes de nmeros 01 e 02.
01

A organizao mtrica da cano tem como base um compasso


(A) binrio simples.
(B) binrio composto.
(C) ternrio simples.
(D) ternrio composto.
(E) quaternrio simples.
02

A estrutura harmnica da cano est baseada em uma escala


(A) menor meldica.
(B) menor harmnica.
(C) menor natural.
(D) maior.
(E) drica.
Aps ouvir duas vezes o incio do 2. movimento do Quinteto opus 44, de Robert Schumann, responda s questes de nmeros 03 e 04.
03

A organizao mtrica da melodia tem como base um compasso


(A) binrio simples.
(B) binrio composto.
(C) ternrio simples.
(D) ternrio composto.
(E) quaternrio composto.
04

A estrutura harmnica da melodia est baseada em uma escala


(A) maior.
(B) menor harmnica.
(C) menor natural.
(D) frgia.
(E) drica.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

Aps ouvir duas vezes o cnone Sumer is icumen in, responda s questes de nmeros 05 e 06.
05

A frmula de compasso do cnone


(A) 2/2.
(B) 4/4.
(C) 5/8.
(D) 6/8.
(E) 9/8.
06

A melodia do cnone se desenvolve sobre material


(A) diatnico com passagens cromticas.
(B) cromtico com passagens diatnicas.
(C) unicamente diatnico.
(D) unicamente cromtico.
(E) unicamente pentatnico.
07

Aps ouvir trs vezes a sequncia de trs escalas, assinale a alternativa que contm suas classificaes, na ordem em que
foram executadas.
(A) Menor meldica, maior e menor natural.
(B) Menor meldica, maior e menor harmnica.
(C) Menor natural, menor harmnica e menor meldica.
(D) Menor harmnica, menor meldica e maior.
(E) Menor harmnica, maior e menor meldica.
08

Aps ouvir trs vezes uma escala ascendente, assinale a alternativa que contm sua estrutura intervalar.
(A) Escala maior com quarta aumentada e stima menor.
(B) Escala maior com quinta diminuta e stima menor.
(C) Escala maior com quarta aumentada e sexta menor.
(D) Escala menor com quinta diminuta e sexta maior.
(E) Escala menor com quarta aumentada e stima maior.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

09

Aps ouvir quatro vezes a melodia, assinale a alternativa que contm a sequncia correta de alturas. Antes de cada repetio,
sero executadas as pulsaes correspondentes a um compasso.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

10

Aps ouvir quatro vezes a frase rtmica, assinale a alternativa que contm a sequncia correta de valores. Antes de cada repetio, sero executadas as pulsaes correspondentes a um compasso.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

11

Aps ouvir quatro vezes a frase rtmica a duas vozes, assinale a alternativa que contm a sequncia correta de valores. Antes
de cada repetio, sero executadas as pulsaes correspondentes a um compasso.
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

12

Aps ouvir trs vezes cada intervalo meldico, assinale a alternativa que contm a correta classificao, na ordem em que
foram executados.
(A) Segunda maior, tera menor, sexta maior, stima maior e quinta diminuta.
(B) Segunda maior, tera menor, sexta menor, stima menor e quinta diminuta.
(C) Segunda menor, tera menor, sexta menor, stima maior e quinta diminuta.
(D) Segunda maior, tera menor, sexta menor, stima maior e quinta aumentada.
(E) Segunda maior, tera menor, sexta menor, stima maior e quinta diminuta.
13

Aps ouvir trs vezes cada intervalo harmnico, assinale a alternativa que contm a correta classificao, na ordem em que
foram executados.
(A) Tera maior, quinta justa, stima menor, segunda maior e sexta maior.
(B) Tera maior, quinta justa, stima maior, segunda menor e sexta maior.
(C) Tera maior, quinta justa, stima menor, segunda menor e sexta menor.
(D) Tera maior, quinta justa, stima menor, segunda menor e sexta maior.
(E) Tera menor, quinta justa, stima menor, segunda menor e sexta maior.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

14

Aps ouvir quatro vezes a melodia a duas vozes, assinale a alternativa que contm a sequncia correta de alturas. Antes de
cada repetio, sero executadas as pulsaes correspondentes a um compasso.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

15

Aps ouvir trs vezes a sequncia de quatro acordes, assinale a alternativa que contm os graus e os acordes correspondentes cadncia executada. Antes de iniciar o primeiro acorde escrito nas alternativas, o I grau da tonalidade ser executado
com maior durao para referncia harmnica.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

16

Analise as escalas.
I.

II.

III.
As escalas I, II e III so, correta e respectivamente, classificadas como:
(A) Menor harmnica; menor natural; maior.
(B) Menor harmnica; menor meldica; maior.
(C) Menor meldica; menor harmnica; maior.
(D) Menor natural; menor meldica; menor harmnica.
(E) Menor natural; maior; menor meldica.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

17

Analise os intervalos harmnicos.

Assinale a alternativa que contm a correta e respectiva classificao dos intervalos.


(A) Segunda aumentada, stima maior, sexta maior, quarta justa e tera diminuta.
(B) Segunda aumentada, stima maior, sexta menor, quarta justa e tera diminuta.
(C) Segunda aumentada, stima menor, sexta menor, quarta justa e tera diminuta.
(D) Segunda aumentada, stima maior, sexta menor, quarta justa e tera menor.
(E) Segunda aumentada, stima maior, sexta menor, quarta aumentada e tera diminuta.
18

Analise os intervalos meldicos.

Assinale a alternativa que contm a correta e respectiva classificao dos intervalos.


(A) Stima menor, segunda menor, sexta aumentada, quinta justa e tera maior.
(B) Stima menor, segunda menor, sexta maior, quinta aumentada e tera maior.
(C) Stima menor, segunda diminuta, sexta aumentada, quinta aumentada e tera maior.
(D) Stima diminuta, segunda menor, sexta aumentada, quinta aumentada e tera maior.
(E) Stima menor, segunda menor, sexta aumentada, quinta aumentada e tera maior.
19

Analise os intervalos.

Assinale a alternativa que contm a correta e respectiva classificao das inverses dos intervalos.
(A) Stima diminuta, sexta maior, segunda menor, quarta aumentada e tera maior.
(B) Stima diminuta, sexta menor, segunda maior, quarta aumentada e tera maior.
(C) Stima diminuta, sexta maior, segunda maior, quarta aumentada e tera maior.
(D) Stima diminuta, sexta maior, segunda maior, quarta aumentada e tera menor.
(E) Stima menor, sexta maior, segunda maior, quarta aumentada e tera maior.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

10

20

Analise a sequncia de intervalos meldicos e enarmonize-os.

Assinale a alternativa que contm a correta e respectiva classificao da sequncia de intervalos enarmnicos correspondentes.
(A) Tera menor, segunda maior, sexta menor, stima menor e stima diminuta.
(B) Tera menor, segunda maior, sexta maior, stima menor e stima diminuta.
(C) Tera menor, segunda maior, sexta menor, stima menor e stima menor.
(D) Tera menor, segunda aumentada, sexta menor, stima menor e stima diminuta.
(E) Tera menor, segunda maior, sexta menor, stima maior e stima diminuta.
21

Analise as armaduras de clave.

Assinale a alternativa que contm, correta e respectivamente, as tonalidades correspondentes s armaduras de clave.
(A) Si maior, D menor, R sustenido menor e L bemol maior.
(B) Sol sustenido menor, Mi bemol maior, F sustenido menor e D bemol maior.
(C) Sol sustenido menor, Mi bemol menor, R sustenido menor e L bemol menor.
(D) Si menor, Mi bemol maior, F sustenido maior e L bemol menor.
(E) Si maior, D menor, F sustenido maior e D bemol maior.
22

Relacione corretamente a coluna da esquerda, que contm tonalidades menores, com a coluna da direita, que contm suas
relativas maiores.
( 1 ) F menor

( ) R bemol maior

( 2 ) F sustenido menor

( ) Mi maior

( 3 ) Si bemol menor

( ) L bemol maior

( 4 ) D sustenido menor

( ) R maior

( 5 ) Si menor

( ) L maior

Assinale a alternativa que contm a correta ordem de algarismos obtida, de cima para baixo, na coluna da direita.
(A) 3, 4, 2, 5, 1.
(B) 3, 4, 2, 1, 5.
(C) 3, 4, 1, 5, 2.
(D) 5, 4, 1, 3, 2.
(E) 5, 4, 2, 3, 1.

11

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

23

Analise as trades.

Assinale a alternativa que contm, correta e respectivamente, a classificao das trades.


(A) F maior, R sustenido diminuto, Si bemol menor, Sol aumentado e Mi menor.
(B) F maior, R sustenido menor, Si bemol menor, Sol aumentado e Mi diminuto.
(C) F maior, R sustenido diminuto, Si bemol menor, Sol maior e Mi diminuto.
(D) F maior, R sustenido diminuto, Si bemol menor, Sol aumentado e Mi diminuto.
(E) F maior, R sustenido diminuto, Si bemol maior, Sol aumentado e Mi diminuto.
24

Analise as ttrades.

Assinale a alternativa que contm, correta e respectivamente, a classificao das ttrades.


(A) Diminuta com stima menor, maior com stima menor, maior com stima maior, menor com stima menor e diminuta com
nona menor.
(B) Diminuta com stima menor, maior com stima menor, maior com stima maior, menor com stima maior e diminuta com
nona menor.
(C) Diminuta com stima menor, maior com stima menor, maior com stima maior, menor com stima menor e diminuta com
nona maior.
(D) Diminuta com stima menor, maior com stima maior, menor com stima maior, menor com stima menor e diminuta com
nona menor.
(E) Diminuta com stima diminuta, maior com stima menor, maior com stima maior, menor com stima menor e diminuta
com nona maior.
25

Assinale a alternativa que contm, correta e respectivamente, a classificao das trades diatnicas correspondentes aos
graus II, IV, V, VI e VII de uma escala menor harmnica.
(A) Diminuta, menor, menor, maior e diminuta.
(B) Diminuta, menor, maior, menor e diminuta.
(C) Diminuta, menor, maior, maior e menor.
(D) Diminuta, menor, maior, maior e diminuta.
(E) Diminuta, maior, maior, menor e diminuta.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

12

26

Analise os oito compassos iniciais do Momento Musical n. 6, de Franz Schubert, para responder s questes de nmeros 26
e 27.

Assinale a alternativa que contm a classificao correta da escala sobre a qual o excerto est escrito.
(A) R bemol maior.
(B) L bemol maior.
(C) Mi bemol maior.
(D) L bemol menor.
(E) F menor.
27

Assinale a alternativa que contm a classificao correta dos seis acordes iniciais. Observe que o sexto acorde se encontra
antes da pausa de colcheia.
(A) Maior, maior com stima maior, menor com stima menor, diminuto com stima menor, menor, maior.
(B) Maior, maior com stima maior, menor com stima menor, diminuto com stima menor, menor, menor.
(C) Maior, maior com stima maior, maior com stima menor, diminuto com stima menor, maior, maior.
(D) Maior, maior com stima maior, maior com stima maior, diminuto com stima menor, menor, maior.
(E) Maior, maior com stima maior, maior com stima menor, diminuto com stima menor, menor, maior.
28

Analise as ttrades.

Assinale a alternativa que contm os graus e as escalas s quais as ttrades pertencem.


(A) 1: IV grau de Si maior, I grau de Mi maior; 2: VI grau de F maior, IV grau de L menor natural; 3: III grau de Sol maior,
IV grau de F sustenido menor harmnico.
(B) 1: IV grau de Si maior, I grau de Mi maior; 2: VI grau de F maior, IV grau de L menor natural; 3: III grau de Sol maior,
IV grau de F sustenido menor meldico ascendente.
(C) 1: IV grau de Si maior, I grau de Mi maior; 2: VI grau de F maior, IV grau de L menor meldico ascendente; 3: III grau
de Sol maior, IV grau de F sustenido menor harmnico.
(D) 1: IV grau de Si maior, I grau de Mi maior; 2: VI grau de F maior, IV grau de L menor natural; 3: III grau de Sol maior,
IV grau de F menor meldico descendente.
(E) 1: IV grau de Si maior, I grau de Mi maior; 2: VI grau de F maior, IV grau de L menor natural; 3: III grau de Sol sustenido
menor harmnico, IV grau de F sustenido menor harmnico.
13

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

29

Considere os acordes.
I. Diminuto com stima diminuta.
II. Meio diminuto.
A partir da nota fundamental, assinale a alternativa que contm a correta classificao das teras superpostas que constituem
os acordes.
(A) I: menor, menor, maior; II: menor, menor, menor.
(B) I: menor, menor, menor; II: menor, maior, menor.
(C) I: menor, maior, menor; II: menor, menor, maior.
(D) I: menor, menor, menor; II: menor, maior, maior.
(E) I: menor, menor, menor; II: menor, menor, maior.
30

Relacione corretamente a coluna da esquerda, que contm ttrades, com a coluna da direita, que contm os graus e as escalas s quais as ttrades pertencem.
( 1 ) Sol diminuto com stima diminuta

( ) III grau de Mi bemol maior

( 2 ) Sol meio diminuto

( ) VII grau de L bemol menor harmnico

( 3 ) Sol maior com stima maior

( ) V grau de D menor meldico ascendente

( 4 ) Sol maior com stima menor

( ) II grau de F menor natural

( 5 ) Sol menor com stima menor

( ) IV grau de R maior

Assinale a alternativa que contm a ordem de algarismos obtida, de cima para baixo, na coluna da direita.
(A) 5, 2, 4, 1, 3.
(B) 5, 1, 4, 2, 3.
(C) 2, 1, 4, 5, 3.
(D) 2, 1, 4, 3, 5.
(E) 2, 4, 1, 5, 3.

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical

14

15

UFSC1404 | 001-ConhecHabilidadeMusical