PSICOANLISIS CULTURAL (NEOPSICOANLISIS).

Niegan el concepto y las fases de desarrollo

de la libido. Interpretan el complejo de Edipo
desde la perspectiva de la relatividad cultural.
Prestan ms atencin a los factores
ambientales y a las relaciones
Interpersonales. No conciben al hombre
como ansioso y destructivo. Escriben la
conducta neurtica en relacin con el
despliegue de unos estilos neurticos.
Reducen la importancia a la sexualidad y
acentan el papel de los impulsos
competitivos y la autoafirmacin

SULLIVAN: Centr su atencin en las

relaciones interpersonales y elabor una
teora de la personalidad, definiendo
sta como el patrn relativamente
persistente de situaciones
interpersonales recurrentes que
caracterizan una vida humana y
considera que su anlisis es
indispensable de la vinculacin del
individuo con los dems.

Consideran que la naturaleza

humana es producto de la cultura y
que las relaciones interpersonales
son la clave para interpretar la
naturaleza humana.

PSICOANLISIS
HERMENUTICO

Consideran el psicoanlisis es un mtodo

de interpretacin.

LACAN: Postul la interpretacin del

inconsciente y sus manifestaciones
como un lenguaje a partir de la nocin
de significante.

HORNEY: Acepta cierto principios de

la obra de Freud, como el principio de
determinismo, segn el cual en la vida
psquica nada es causal, todos los
procesos psquicos estn
determinados de forma estricta y el
principio de dinmica inconsciente. La
neurosis consiste, en una rigidez en
las reacciones y una discrepancia
entre las potencialidades y las
realizaciones personales.

Consideraba que para el analista, todo

el material asequible es verbal. Lo que
se analiza por tanto, no son los sueos
sino el relato que el paciente hace de
sus sueos. Encontr en la lingstica el
mejor modelo para explicar las
estructuras y las leyes por las que se
rige ese material.

PRINCIPALES ORIENTACIONES PSICOANALTICAS

POSTFREUDIANAS

PSICOLOGA DEL

Inters por el desarrollo normal y el

impacto del entorno y las
relaciones tempranas sobre la
personalidad.

La transformacin de la teora estructural

tuvo varios efectos, entre ellos que el
domino del yo es ms amplio que el
sistema preconsciente-consciente.

Freud en su teora de las tres instancias de la

personalidad, adjudica al yo la tarea de poner
en accin preventivamente los mecanismos de
defensa ante la aparicin de seales de

HARTMANN: Se centr en la autonoma del

yo y en su capacidad de adaptacin.
Estableci la distincin entre el yo, la
instancia o agencia psquica, y el self, el
aspecto subjetivo o conjuntivo de
representaciones del yo.

TEORA DE LA RELACIONES DE OBJETO

Relaciones objetales: Alude a las

relaciones entre el beb o el adulto
y el entorno humano,
independientemente del nivel de
desarrollo psquico en el que estas
relaciones tengan lugar.
Objeto: re refiere a la persona (s),
o sus representaciones internas,
con las que el sujeto mantiene una
relacin emocional intensa.

ERIKSON: Tom como

centr el problema de la
adaptacin de la
personalidad. Formul un
modelo biopsicosocial de
desarrollo que trascenda las
funciones de estrictas del yo
e implicaba contextos
sociales y culturales ms
amplios.

La teora de relacin de
objeto centra su atencin en
las experiencias tempranas y en
la importancia que los
problemas de la primera
infancia ligados a las relaciones
de objeto tienen en la gnesis
posterior de formas
psicopatolgicas.

MELANIE KLEIN: Su teora se

centra en el estudio de las
fantasas que aparecen en una
etapa temprana del desarrollo del
nio y se refieren, a las
relaciones objetales primitivas.
Su teora incluye una formacin
precoz del sper yo, as como
una aparicin del Edipo
adelantada. Destaca la
importancia de los impulsos
destructivos y agresivos,
ligados a la envidia primitiva.

Las teoras de
relaciones de objeto,
reconocen los
vnculos que unen al
nio con el objeto
materno.

WINNICOTT: Seala que

en las condiciones de
dependencia que define
la infancia, el yo de la
madre sirve como sostn
del beb no slo
fsicamente sino como
complemento de los
procesos que ste vive,
fortaleciendo as su yo y
dndole estabilidad.