DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

:
Estádios de desenvolvimento cognitivo - Jean Piaget (Stanhope e Lancaster, 1999)

Socialização/Cognição:
1 mês:
- Olha intencionalmente a face do pai/mãe quando ele/ela conversa com a criança.
- Em situação de interacção mantém-se vigil
- Pára de chorar quando lhe falam, o seguram pelos braços ou lhe pegam ao colo.
- Estabelece longos períodos de interacção com a mãe, sobretudo antes e durante a
refeição, interpondo sorrisos, vocalizações, imitações faciais e mostrando bem-estar.
2 Meses
- Demonstra sorriso social em resposta a diversos estímulos
- Mostra prazer com as interacções especialmente com cuidados primários

Imita actos e ruídos simples .Responde à palavra “não” .Demonstra considerável interesse pelas circunvizinhanças .Não gosta de se vestir.Crescente temor de estranhos.Mostra consciência acerca de situações estranhas 4 Meses .Conforta-se a si mesmo .É capaz de discriminar pessoas estranhas das da família .Pára de chorara quando a mãe entra no quarto .Brinca de esconde-esconde .Ri quando a cabeça é escondida .Vocaliza o desgosto quando o objecto é tirado das mãos . mas pode apresentar oscilações de humor rápidas . e medo de estranhos .Demonstra expectativa em resposta à repetição do estímulo 8 Meses .Prevê a alimentação quando vê o biberão ou a mãe.Mostra excitação com o corpo. como o biberão. mostra sinais de medo quando a mãe desaparece .Tenta chamar a atenção ao tossir ou roncar .Mostra interesse por estímulos estranhos .. os pais.Começa a mostrar memória 5 Meses -Sorri para a imagem no espelho . quando amamentada ao seio . grita. de trocar de fraldas .Estica os braços para ser pega . principalmente da mãe.Ansiedade crescente em relação à perda dos pais.Exibe agressividade oral na mordedura e por embocadura .Excita-se ao ouvir passos . mantendo os lábios fechados .Requer atenção ao fazer alvoroço.Descobre partes do corpo 6 Meses . protrusão da língua) .Começa a imitar (tosse..Procura por pouco tempo um objecto que caiu (começa a permanência do objecto) .Aprecia a interacção social com as pessoas .Pode reconhecer faces e objectos familiares. respira profundamente . começa a temer as pessoas estranhas . torna-se aborrecida quando fica sozinha .3 Meses .Segura o biberão ou o seio com ambas as mãos .Apresenta gostos e aversões definidas .Reconhece os pais.Brinca de forma mais entusiasta. .Demonstra desgosto por alimentos.Oscilações frequentes de humor – do choro para o riso com pouca ou nenhuma provocação 7 Meses .

raiva e medo .Oferece o brinquedo para outra pessoa.Rola objectos para outra pessoa. mas procura apenas onde o objecto foi visto pela última vez .Prevê gestos corporais quando ouve uma rima infantil ou uma história está a ser contada .Mostra crescente interesse em agradar aos pais .Começa a mostrar os medos de ir para a cama e de ficar sozinha .Demonstra independência ao vestir-se .9 Meses .Imita expressões faciais .Fica com temor em situações estranhas.Reage às restrições com frustrações .Balança a cabeça para “não” 12 Meses . 1999) . quando solicitado .Eric Erikson (Stanhope e Lancaster. afeição (dá beijos e abraços quando solicitado).Mostra emoções como ciúme.Procura por um objecto mesmo quando este está escondido.Demonstra independência ao alimentar-se .Olha e acompanha figuras num livro 11 Meses . agarra-se aos pais .Faz sinal de adeus .Inibe o comportamento perante o comando verbal do “não-não” ou o próprio nome .Participa em brincadeiras interactivas como o esconde-esconde .Reage à raiva do adulto.Gosta de ambientes familiares e explora longe dos pais . chora quando ralham consigo .Acena para dizer adeus DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: Estádios de desenvolvimento do eu .Experimenta alegria e satisfação quando uma tarefa é dominada .Repete acções que atraem atenção e provocam riso .Coloca braços diante da face para evitar que ela seja levada 10 Meses .Brinca com jogos de socialização . mas não o larga .

DESENVOLVIMENTO MORAL: (Kohlberg) TODAS AS IDADES Kohlberg através de investigações e dilemas morais realizados às crianças resolveu propor uma teoria acerca do desenvolvimento moral dividindo da forma acima apresentada. .