DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

:
Estádios de desenvolvimento cognitivo - Jean Piaget (Stanhope e Lancaster, 1999)

Socialização/Cognição:
1 mês:
- Olha intencionalmente a face do pai/mãe quando ele/ela conversa com a criança.
- Em situação de interacção mantém-se vigil
- Pára de chorar quando lhe falam, o seguram pelos braços ou lhe pegam ao colo.
- Estabelece longos períodos de interacção com a mãe, sobretudo antes e durante a
refeição, interpondo sorrisos, vocalizações, imitações faciais e mostrando bem-estar.
2 Meses
- Demonstra sorriso social em resposta a diversos estímulos
- Mostra prazer com as interacções especialmente com cuidados primários

quando amamentada ao seio .Descobre partes do corpo 6 Meses . protrusão da língua) .Vocaliza o desgosto quando o objecto é tirado das mãos .É capaz de discriminar pessoas estranhas das da família .Brinca de esconde-esconde .Procura por pouco tempo um objecto que caiu (começa a permanência do objecto) .Responde à palavra “não” .Ri quando a cabeça é escondida .Não gosta de se vestir.. torna-se aborrecida quando fica sozinha . e medo de estranhos .. mostra sinais de medo quando a mãe desaparece .Tenta chamar a atenção ao tossir ou roncar .Requer atenção ao fazer alvoroço.Apresenta gostos e aversões definidas . respira profundamente .Imita actos e ruídos simples .Oscilações frequentes de humor – do choro para o riso com pouca ou nenhuma provocação 7 Meses .Mostra excitação com o corpo. grita.Reconhece os pais.Excita-se ao ouvir passos .Estica os braços para ser pega .Demonstra desgosto por alimentos.Conforta-se a si mesmo .Exibe agressividade oral na mordedura e por embocadura . . como o biberão. de trocar de fraldas .Demonstra expectativa em resposta à repetição do estímulo 8 Meses .Pode reconhecer faces e objectos familiares.Segura o biberão ou o seio com ambas as mãos .Demonstra considerável interesse pelas circunvizinhanças . principalmente da mãe. os pais. começa a temer as pessoas estranhas .Pára de chorara quando a mãe entra no quarto .Começa a mostrar memória 5 Meses -Sorri para a imagem no espelho .Ansiedade crescente em relação à perda dos pais.Crescente temor de estranhos. mantendo os lábios fechados .Começa a imitar (tosse.Brinca de forma mais entusiasta.3 Meses .Aprecia a interacção social com as pessoas .Mostra interesse por estímulos estranhos .Mostra consciência acerca de situações estranhas 4 Meses .Prevê a alimentação quando vê o biberão ou a mãe. mas pode apresentar oscilações de humor rápidas .

Faz sinal de adeus .Demonstra independência ao vestir-se . agarra-se aos pais .Olha e acompanha figuras num livro 11 Meses .Gosta de ambientes familiares e explora longe dos pais .Mostra emoções como ciúme.Reage às restrições com frustrações .Coloca braços diante da face para evitar que ela seja levada 10 Meses .Inibe o comportamento perante o comando verbal do “não-não” ou o próprio nome . chora quando ralham consigo .Prevê gestos corporais quando ouve uma rima infantil ou uma história está a ser contada . 1999) .Demonstra independência ao alimentar-se . mas procura apenas onde o objecto foi visto pela última vez . raiva e medo .Reage à raiva do adulto. quando solicitado .Brinca com jogos de socialização .Procura por um objecto mesmo quando este está escondido.Mostra crescente interesse em agradar aos pais .Rola objectos para outra pessoa.Balança a cabeça para “não” 12 Meses .Imita expressões faciais .Oferece o brinquedo para outra pessoa. afeição (dá beijos e abraços quando solicitado).Participa em brincadeiras interactivas como o esconde-esconde .Começa a mostrar os medos de ir para a cama e de ficar sozinha . mas não o larga .Eric Erikson (Stanhope e Lancaster.Experimenta alegria e satisfação quando uma tarefa é dominada .9 Meses .Acena para dizer adeus DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: Estádios de desenvolvimento do eu .Fica com temor em situações estranhas.Repete acções que atraem atenção e provocam riso .

DESENVOLVIMENTO MORAL: (Kohlberg) TODAS AS IDADES Kohlberg através de investigações e dilemas morais realizados às crianças resolveu propor uma teoria acerca do desenvolvimento moral dividindo da forma acima apresentada. .

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