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DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

:
Estádios de desenvolvimento cognitivo - Jean Piaget (Stanhope e Lancaster, 1999)

Socialização/Cognição:
1 mês:
- Olha intencionalmente a face do pai/mãe quando ele/ela conversa com a criança.
- Em situação de interacção mantém-se vigil
- Pára de chorar quando lhe falam, o seguram pelos braços ou lhe pegam ao colo.
- Estabelece longos períodos de interacção com a mãe, sobretudo antes e durante a
refeição, interpondo sorrisos, vocalizações, imitações faciais e mostrando bem-estar.
2 Meses
- Demonstra sorriso social em resposta a diversos estímulos
- Mostra prazer com as interacções especialmente com cuidados primários

Excita-se ao ouvir passos .Demonstra expectativa em resposta à repetição do estímulo 8 Meses . respira profundamente .Procura por pouco tempo um objecto que caiu (começa a permanência do objecto) ..Não gosta de se vestir.Mostra excitação com o corpo.Brinca de forma mais entusiasta. mas pode apresentar oscilações de humor rápidas . protrusão da língua) .Reconhece os pais.Imita actos e ruídos simples .Pára de chorara quando a mãe entra no quarto . começa a temer as pessoas estranhas .Apresenta gostos e aversões definidas .Estica os braços para ser pega .Tenta chamar a atenção ao tossir ou roncar .Pode reconhecer faces e objectos familiares.Exibe agressividade oral na mordedura e por embocadura . torna-se aborrecida quando fica sozinha .Oscilações frequentes de humor – do choro para o riso com pouca ou nenhuma provocação 7 Meses .Requer atenção ao fazer alvoroço. principalmente da mãe.Mostra interesse por estímulos estranhos .Ri quando a cabeça é escondida . mantendo os lábios fechados . quando amamentada ao seio .Começa a mostrar memória 5 Meses -Sorri para a imagem no espelho . como o biberão.Vocaliza o desgosto quando o objecto é tirado das mãos .Conforta-se a si mesmo .3 Meses .Brinca de esconde-esconde . grita..Crescente temor de estranhos.Prevê a alimentação quando vê o biberão ou a mãe. os pais. . mostra sinais de medo quando a mãe desaparece .Começa a imitar (tosse.Descobre partes do corpo 6 Meses .Mostra consciência acerca de situações estranhas 4 Meses . de trocar de fraldas .É capaz de discriminar pessoas estranhas das da família .Demonstra desgosto por alimentos.Ansiedade crescente em relação à perda dos pais.Segura o biberão ou o seio com ambas as mãos .Aprecia a interacção social com as pessoas .Demonstra considerável interesse pelas circunvizinhanças .Responde à palavra “não” . e medo de estranhos .

Demonstra independência ao vestir-se . raiva e medo . mas não o larga .Participa em brincadeiras interactivas como o esconde-esconde .Faz sinal de adeus .Repete acções que atraem atenção e provocam riso .Prevê gestos corporais quando ouve uma rima infantil ou uma história está a ser contada .Acena para dizer adeus DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: Estádios de desenvolvimento do eu . agarra-se aos pais .Reage à raiva do adulto.9 Meses .Experimenta alegria e satisfação quando uma tarefa é dominada . 1999) .Olha e acompanha figuras num livro 11 Meses .Balança a cabeça para “não” 12 Meses .Reage às restrições com frustrações .Procura por um objecto mesmo quando este está escondido.Mostra crescente interesse em agradar aos pais .Começa a mostrar os medos de ir para a cama e de ficar sozinha . quando solicitado . chora quando ralham consigo .Coloca braços diante da face para evitar que ela seja levada 10 Meses .Mostra emoções como ciúme.Eric Erikson (Stanhope e Lancaster.Rola objectos para outra pessoa.Brinca com jogos de socialização .Oferece o brinquedo para outra pessoa.Fica com temor em situações estranhas. mas procura apenas onde o objecto foi visto pela última vez .Inibe o comportamento perante o comando verbal do “não-não” ou o próprio nome .Imita expressões faciais .Gosta de ambientes familiares e explora longe dos pais .Demonstra independência ao alimentar-se . afeição (dá beijos e abraços quando solicitado).

.DESENVOLVIMENTO MORAL: (Kohlberg) TODAS AS IDADES Kohlberg através de investigações e dilemas morais realizados às crianças resolveu propor uma teoria acerca do desenvolvimento moral dividindo da forma acima apresentada.