CAPTULO III

MARCO METODOLGICO
Como primer prrafo, se debe hacer una breve introduccin acerca de lo que tiene el
captulo, destacando la importancia de cada uno de los puntos a tocar, definiendo el marco
metodolgico con una referencia de autor. En todo caso, se deben considerar algunos aspectos
referentes a este captulo, a saber:
1. El marco metodolgico es la gua a seguir para resolver el problema planteado.
2. De acuerdo a la problemtica y los objetivos definidos, debe justificarse la metodologa a seguir y
qu tipo de investigacin apoyar la metodologa seleccionada.
3. Se pueden involucrar otros tipos o niveles de investigacin para el soporte del estudio.
Modalidad de la Investigacin
La modalidad que adopte el trabajo se relaciona directamente con el tipo de investigacin
que el estudiante desarrollar para darle solucin a una determinada situacin o problema. Entre los
tipos de modalidad de la investigacin ms utilizadas, se encuentran:
1. Investigacin de campo: Consiste en el anlisis sistemtico de un determinado problema con el
objeto de describirlo, explicar causas y efector, comprender su naturaleza y elementos que lo
conforman. Puede ser de tipo exploratorio, descriptivo, explicativo, evaluativo, estudio de caso,
experimental, ex post facto, de investigacin-accin, cualitativo o interpretativo.
2. Investigacin Documental: Consiste en el estudio de un problema con el objeto de ampliar y
profundizar el conocimiento inherente a su naturaleza, el cual est contenido en diversas fuentes
documentales. Puede ser un estudio comparativo, o bien un anlisis crtico de problemas terico
prcticos.
3. Proyecto Factible: Consiste en la propuesta de un modelo funcional viable, o de una solucin
posible a un problema de tipo prctico, con el objeto de satisfacer necesidades de entes especficos.
En este caso, todas las otras modalidades de investigacin se relacionan como tipos, ya que las
investigaciones de tipo proyectivo conllevan al diseo o desarrollo de un producto.
Tipo de Investigacin
En este caso, se debe consultar el Manual de trabajo Especial de grado del Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, junto a otras bases investigativas, que permitan
establecer una vinculacin directa entre la naturaleza de la investigacin y la orientacin de la
misma. Es esta orientacin la que determinar el tipo de investigacin implcito en el estudio.

Poblacin y muestra
La poblacin refiere directamente a la unidad de anlisis o al caso de estudio donde se
desarrolla la propuesta. Todo trabajo Especial de Grado debe tener, una poblacin, ya que, segn
Gabaldn (1969) Es un conjunto finito o infinito de personas, casos o elementos que presentan
caractersticas comunes. Normalmente es el universo de estudio, y debe especificarse como tal,
siendo especfico de manera cuantitativa, mostrando la poblacin por estratos o niveles de ser
necesario.
La muestra es parte de la poblacin, pero como la definen Rodrguez y Pineda (2006)
es la unidad de anlisis que responde a la pregunta Qu o quin(es) va(n) a ser medidos? la
identificacin de una muestra es primordial para el investigador, ya que la seleccin correcta de la
misma puede determinar el curso completo del estudio, por tanto siempre debe estar justificada. Los
tipos de muestra son:
1. Probabilstica: donde todos los elementos de la poblacin tienen la misma probabilidad
de ser escogidos. A este tipo pertenecen:
a. Azar simple o aleatoria: se toma en cuenta seleccin por ruleta, tabla de nmeros
aleatorios, generadores de nmeros aleatorios, entre otros. Ej. Encuesta de opinin en la calle.
b. Estratificada: posee atributos en comn. Ej: Empleados de un departamento.
c. Por etapa: conglomerados representativos escogidos previamente. Ej: el grupo de
operarios de torno de la empresa X
d. Sistemtica: escoge unidades que se encuentran a distancia determinada, partiendo de un
primer elemento seleccionado al azar en la lista poblacional. Ej: Lista de sucesiones.
e. Por reas: se divide la poblacin en zonas homogneas, bloques, segmentos y unidades,
de las cuales se extraen los elementos de informacin. Ej. Un estudio de catastro urbano.
2. No probabilstica: depende de la decisin del investigador. Se debe manejar con
precaucin, ya que la seleccin del objeto de anlisis depende de los objetivos, la metodologa y la
meta del estudio.
a. Por cuotas: asigna cantidades determinadas de la muestra escogida a cada investigador
para su estudio.
b. Intencional: la opinin de un juicio de expertos valida la representatividad de la
muestra. Normalmente es recomendada o seleccionada por especialistas.
c. Accidental: se toman para el estudio slo los elementos al alcance del investigador.
Procedimientos
Al respecto, Rodrguez y Pineda (2006) lo definen como una serie de actividades cuya
secuencia determina el orden en el cual ser desarrollado el trabajo deinvestigacin. Dichas
actividades deben estar enlistadas en etapas. Por tanto, es en esta parte donde se fijan estrategias
para acometer la accin operativa de la investigacin, explicndose la instrumentalizacin de las
mismas, sin adelantar resultados.
Se trata de presentar de manera correlativa las fases, etapas y
actividades a seguir, desde un inicio hasta su conclusin, respondindose en cada etapa Qu hizo
en esta tarea?, Cmo se hizo? La sucesin de actividades debe estar correlacionada con los
objetivos planteados en el captulo I. En algunas especialidades, se necesita de una metodologa
determinada para cumplir con los procedimientos, se debe justificar el uso de la misma, ya sea
mediante una matriz comparativa, mediante un anlisis justificativo o mediante la simple
explicacin de su escogencia.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Son los medios que aplicados a la muestra tomada, permiten al investigador determinar las
variables a manejar en la construccin del estudio a desarrollar. A fin de recabar la informacin
necesaria para el establecimiento real de la propuesta, se deben escoger un conjunto de tcnicas e
instrumentos de recoleccin de datos. Luego de analizar cual tcnica es la ms apropiada, y cual (o
cuales) es (son) los instrumentos ms idneos segn la modalidad de la investigacin, se debe
definir tanto la tcnica como el instrumento seleccionado. Luego se personalizar en funcin a la
cantidad de tems necesarios, cul ser la forma de respuesta, si es una entrevista, de que tipo ser y
cul es la poblacin masificada de aplicacin.
Son ejemplos de tcnicas la observacin directa e indirecta, la encuesta en sus dos
modalidades (Entrevista o cuestionario), el anlisis documental, la revisin de contenido, entre
otras. En cambio, los instrumentos son normalmente fichas, registros anecdticos o descriptivos,
formatos de cuestionario, guas de entrevistas, listas de cotejo, grabadores, escalas de estimacin o
escalas de Lickert.
En sntesis, lo importante de estos aspectos, es que permiten el logro de los objetivos de la
investigacin a desarrollar, ya que facilitan la obtencin, registro, control y reubicacin de la
informacin de una manera lgica y ordenada en forma sistemtica. Tcnicas de Anlisis
Se
debe explicar con detalle de qu manera va a ser evaluado el instrumento mencionado en el inciso
anterior, y cul ser la forma de presentacin de los resultados obtenidos luego de su aplicacin.
Cada una de las partes del contenido del captulo debe estar sustentada con material bibliogrfico,
en la cual se mencione el libro del cual fue extrado la informacin, el autor de la cita, la fecha de
edicin del libro y la pgina correspondiente. Las principales tcnicas de anlisis son:
1. Anlisis documental: donde el investigador revisa y estratifica un conjunto de textos
recabados con antelacin, para su clasificacin y sntesis.
2. Anlisis jerrquico: Consiste en la formacin de un modelo estructural jerrquico a
partir de los datos obtenidos en el diagnstico.
3. Anlisis cuantitativo: se refiere a la clasificacin estadstica de los resultados obtenidos
a travs de la aplicacin de tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos cuantificables y
medibles. Normalmente mostrados con grficas y cuadros de comprensin numrica.
4. Anlisis comparativo directo: Concibe la creacin de modelos de cotejo para la
comparacin de puntos crticos, varianzas o comportamientos ideales.
Tcnicas de Modelado (Slo usada en propuestas de Software)
Se refiere directamente a los mtodos y tcnicas para la modularizacin del programa,
la integracin fsico-lgica de sus componentes y el modelado del flujo de la informacin dentro del
sistema, destacando las situaciones informticas propuesta y previstas, las relaciones de la
informacin con los usuarios y el sistema, y los modelos para la creacin de la interfaz. Las
principales tcnicas de modelado son:

1. Modelado conceptual: se refiere a la clasificacin de los mdulos por tratamiento de la

informacin. Se conoce comnmente como modularizacin.
2. Modelado Contempla la utilizacin de diagramas Unificado: especializados en la
creacin de sistemas para establecer flujo y relaciones de la informacin dentro y fuera del sistema.
3. Modelado de datos: Son tcnicas de normalizacin y creacin de patrones para la
alimentacin de bases de datos, donde estn contemplados modelos de entidad relacin y
diccionarios de datos (Slo definiciones, no resultados)