INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO

REA DE CIENCIAS BSICAS Y AMBIENTALES

SUB-AREA DE MEDIO AMBIENTE
Identificacin de la asignatura
Asignatura: Fsica II
rea Acadmica: Ciencias Bsicas y Ambientales
Programas en la que se oferta: Carreras de Ingeniera
Fundamentacin / Descripcin de la asignatura:
Esta asignatura presenta el estudio de los cuerpos en
equilibrio, el movimiento de los fluidos, el movimiento
oscilatorio, ondas, temperatura y calor. Los prerrequisitos y
correquisitos se explican por el nivel matemtico con que deben
tratarse los contenidos. La metodologa para desarrollar los
contenidos se centra en el anlisis terico prctico de los
conceptos, valorando la participacin de los estudiantes en la
realizacin de las prcticas y los niveles de aplicacin. Al finalizar
el curso los estudiantes tendrn dominio sobre el equilibrio de
cuerpos rgidos, el movimiento de los fluidos y los factores fsicos
que influyen en los diferentes tipos de movimiento; conocimientos
que los aplicaran en la resolucin de problemas propios de su
formacin acadmica y posteriormente en su vida laboral. La
evaluacin ser en base a reportes de tareas, investigaciones,
exposiciones, pruebines, reportes de conclusiones experimentales y
exmenes.
terico-prctica incluyendo prcticas, proyectos y
exmenes.
Fecha. Mayo 2011

Clave: CBF-202
Crditos:
05
Prerrequisitos:
CBF-201

Tipo de asignatura:
Obligatoria

Propsitos generales
1-Valorar el papel histrico que ha desempeado y desempeara la fsica en el
desarrollo de la humanidad con las tecnologas derivadas del descubrimiento de las leyes de la
naturaleza.
2-Adquirir los conocimientos bsicos de equilibrio de cuerpos rgidos, oscilaciones, ondas,
mecnicas de fluidos, temperatura y calor que le permitan desarrollar habilidades y destrezas
que puedan ser aplicadas positivamente a la vida diaria y a otras asignaturas de su carrera.
3-Familiarizar al estudiante con la experimentacin, valorndola, no slo como mtodo
para la comprobacin de leyes, sino para la investigacin de cualquier fenmeno.
Propsitos especficos y/o competencias

Distinguir un cuerpo rgido de uno no rgido.

Analizar las condiciones de equilibrio en la que se encuentra un cuerpo rgido en un
instante dado.
Analizar y reconocer el tipo o clase de equilibrio en la que se encuentra un cuerpo
rgido en un instante dado.
Definir movimiento armnico y deducir el caso del movimiento armnico simple
(MAS).
Deducir la ecuacin del M.A.S. y resolverla o comprobar su solucin.
Definir y clasificarlas las ondas.
Describir grficamente una onda y escribir la ecuacin de una onda viajera.
Aplicar los conceptos de onda al estudio del sonido, describiendo cualitativamente y
cuantitativamente una onda de presin.
Conocer y aplicar los principios fundamentales de la mecnica de los fluidos a la
solucin de los problemas asignados y a los problemas de la vida diaria.
Diferenciar el concepto de calor y temperatura.
Enunciar las leyes fundamentales de la termodinmica y aplicarla en la resolucin de
problemas.
Describir las leyes fundamentales de la mecnica estadstica.

Contenidos bsicos de la asignatura

Nombre y breve descripcin de cada
Propsito especifico asociado
unidad o tema
Definir Cuerpos Rgidos.
Unidad 1. Equilibrio de los cuerpos
rgidos
Identificar cuerpos rgidos y no rgidos.
a) Los cuerpos rgidos.
Reconocer el equilibrio de un cuerpo rgido.
b) El equilibrio de un cuerpo rgido.
Explicar las condiciones para que un cuerpo rgido
c) El centro de gravedad.
est en equilibrio mecnico.
d) Clculo del centro de gravedad de
Identificar cundo un cuerpo rgido est en equilibrio
cuerpos planos.
esttico.
e) Ejemplos de equilibrio
Explicar la condicin para que un cuerpo rgido se
f) Fuerzas Concurrentes y coplanares.
encuentre en equilibrio traslacional).
g) Fuerzas Paralelas y coplanares.
Explicar la condicin para que un cuerpo rgido
h) Equilibrio en un campo
se encuentre en equilibrio rotacional.
gravitacional.
Definir el centro de gravedad y diferenciarlo del centro
i) Equilibrio Estable.
de masa.
j) Equilibrio Inestable.
Localizar el centro de gravedad en cuerpos
k) Equilibrio neutro o indiferente.
planos del mismo espesor. Identificar fuerzas
paralelas, concurrentes y coplanares
Identificar fuerzas concurrentes y coplanares.
Analizar la condicin necesaria y suficiente para
que tres fuerzas concurrentes y coplanares estn
en equilibrio.
Aplicar las condiciones de equilibrio mecnico a
problemas de la vida diaria.
Resolver problemas de fuerzas paralelas y coplanares
en equilibrio.

Unidad 2. Oscilaciones y ondas

a) Oscilaciones.
b) El Oscilador armnico simple.
c) El M.A.S. Estudio de la
Energa en el M.A.S.
d) Aplicaciones del M.A.S.
e) La relacin entre los
movimientos armnicos Simple
y circular uniforme.
f) El movimiento armnico
amortiguado.
g) Las oscilaciones forzadas.
h) Ondas mecnicas. Los tipos de
ondas.
i) Las ondas viajeras.
j) El principio de superposicin.
k) La rapidez de las Ondas.
l) La potencia y la Intensidad, el
movimiento ondulatorio.
m) La interferencia de las ondas.
n) La interferencia: a)
Constructiva b) Destructiva Las
ondas estacionarias.
o) La resonancia. Cinemtica y
Dinmica en el movimiento
ondulatorio.
p) Las ondas sonoras, audibles,
ultrasnicas e infrasnicas,
transversales, longitudinales
viajeras y estacionarias.
q) Los sistemas Vibrantes y las
fuentes de sonido.
r) Los batimientos o pulsaciones.
s) El efecto Doppler.

Definir movimiento armnico.

Diferenciar un M.A.S. de un forzado o
amortiguado.
Formular matemticamente un M.A.S,utilizando el
sistema masa-resorte.
Identificar en la ecuacin del desplazamiento de un
M.A.S. la amplitud, la frecuencia angular, la constante
de fase y la fase.
Calcular la frecuencia y el perodo de vibracin.
Obtener las ecuaciones de la velocidad y la
aceleracin en un M.A.S.
Calcular los valores mximos de la velocidad y
la aceleracin en el M.A.S.
Calcular los valores de la velocidad y la
aceleracin en funcin del desplazamiento.
Obtener las ecuaciones de la energa cintica
y
la energa potencial en funcin del tiempo.
Calcular la ecuacin de la energa mecnica del
M.A.S.
Obtener la expresin de la
velocidad en funcin
del desplazamiento.
Obtener las ecuaciones diferenciales de los
pndulos simple y fsico.

Unidad 3. Mecnica de Fluidos

a) Concepto de fluidos.
b) Clasificacin de los fluidos.
c) Concepto de presin.
d) Presin Esttica y dinmica.
e) Principio fundamental de la
hidrosttica.
f) Experimento de Torricelli.
g) Presin Manomtrica y
absoluta.
h) Principio de Pascal y

Definir el concepto de onda.

Explicar la forma en que una onda transporta
energa sin transportar materia.
Identificar los elementos fundamentales de una onda.
Diferenciar los siguientes tipos de onda: Mecnica y
electromagntica. Longitudinales y transversales,
Planas y esfricas.
Formular la exposicin matemtica para una onda
viajera: Fase, velocidad de fase, periodo, longitud de
onda, amplitud, frecuencia angular, frecuencia y
constante de fase.

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aplicaciones.
i) Principio de Arqumedes y
aplicaciones.
j) Fluidos lquidos y gaseosos.
k) Compresibilidad y densidad.
l) Fluidos de rgimen variables y
de rgimen estable. Fluidos
viscosos y no viscosos.
m) Fluidos rotacionales e
irrotacionales.
n) Ecuaciones de continuidad.
o) Lnea de corriente y tubo de
flujo.
p) Ecuaciones de Bernoulli.
Aplicaciones.
q) Los aviones, medidor, Venturi,
tubo de Pitot, velocidad de
salida y teorema de Torricelli.

Escribir de varias formas la expresin general para

una onda viajera.
Definir aceleracin transversal y expresarla
matemticamente.
Formular la velocidad de una onda e funcin de
variables dinmicas.
Formular la expresin para la energa transmitida en
la unidad de tiempo en una onda.
Explicar la relacin entre la intensidad de una onda y
la amplitud.
Explicar el principio de superposicin y partiendo de
esto explicar la interferencia.
Obtener la expresin de las ondas resultante,
partiendo de las expresiones de dos ondas que
viajan con la misma velocidad, la misma amplitud,
la misma frecuencia y el mismo sentido pero con
cierta diferencia de fase.
Distinguir entre la esttica y la dinmica de fluidos.
Definir el concepto de fluidos y distinguir entre el
fluido lquido y gaseoso.
Definir el concepto presin
Describir el experimento de Torricelli para medir la
presin atmosfrica.
Distinguir presin absoluta y presin manomtrica.
Formular el principio fundamental de la hidrosttica.
Formular el principio de Pascal y dar sus
aplicaciones.
Enunciar el principio de Arqumedes y dar sus
aplicaciones.
Definir
y
distinguir los conceptos
de flujos
rotacionales e irrotacional.
Definir y distinguir los conceptos de flujos
compresible e incomprensible.
Definir y distinguir los conceptos de flujos
rgimen estable y variable.
Definir y distinguir los conceptos de flujo de
lnea de corriente y tubo de corriente.
Definir y distinguir los conceptos de fluidos
viscosos y no viscosos.
Expresar las diferentes unidades de medir presin.
Nombrar los aparatos que miden presin.
Caracterizar un fluido ideal y diferenciarlo del no
ideal.
Calcular el gasto o caudal de un fluido.

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Formular la ecuacin de continuidad.
Formular la ecuacin de Bernoulli.
Deducir el teorema de Torricelli, la ecuacin
del medidor de Venturi y del tubo de Pitot, a
partir de la ecuacin de continuidad y la ecuacin
de Bernoulli.
Aplicar los conceptos y ecuaciones anteriores a la
solucin de problemas.
Aplicar los conocimientos logrados en esta unidad a
la explicacin de fenmenos de la vida diaria.

Unidad 4. Calor y temperatura

a) La ley de termodinmica
anterior a la primera.
b) Medida de la temperatura.
c) Termmetro de gas a volumen
constante.
d) Escala Celsius y Fahrenheit.
e) Escala de temperatura practica
internacional.
f) Conceptos de Dilatacin lineal,
superficial y volumtrica,
producida por cambios de
temperatura sin que se
produzcan cambios de estado.
g) Calor y Temperatura.
h) Escala termomtricas.
i) Escala internacional.
j) Dilatacin:
Lineal

Superficial

Volumtrico

Describir microscpicamente la temperatura.

Definir equilibrio trmico para dos cuerpos.
Enunciar la ley cero de la termodinmica.
Describir las diferentes escalas termomtricas y
formular las ecuaciones de conversin de una y otra.
Definir y clasificar la dilatacin
Definir los coeficientes de dilatacin lineal, superficial
y cbica.
Diferenciar calor y temperatura.
Definir calores especficos y latentes.
Explicar las diferentes formas de conduccin del calor.
Formular la primera y segunda ley de la
termodinmica.
Explicar procesos a diabticos, isobricos, isotrmicos
e isomtricos.
Describir un gas ideal.
Dar una interpretacin cintica de la temperatura.
Definir procesos reversibles e irreversibles.
Aplicar los conceptos anteriores a resolucin de
problemas de la vida diaria.

k)
l)
m)

El cero absoluto.
La 1ra ley de termodinmica.
Calculo de calor.
Calor especfico Y calor
latente.
n) Cambios de estados.
o) El calor y la energa mecnica.
p) Conduccin del calor y trabajo.

Estrategias de enseanza

Cada tema ser iniciado con una exposicin y discusin en el aula

El profesor asignar problemas cuyas soluciones

debern ser
presentadas por algunos
estudiantes a los dems.
Los alumnos resolvern problemas en grupos y discutirn soluciones presentada por el profesor.

Realizacin de experimentos para comprobar las leyes de la fsica y harn reportes de las
conclusiones.
Anlisis de videos y simulaciones
Exposiciones de investigaciones individual y grupal.

Evaluacin
5a
8
11
1-8
1 - 10

Primer Parcial: 1, 2 y 3
Segundo Parcial: 4, 5, 6 y 7
Examen Final
Investigacin
Prcticas de Laboratorio
Total

20 %
20 %
20%
20%
20%
100 %

Prcticas, asignaciones y/o presentaciones

Distribucin
Ttulo y breve descripcin
de puntaje
Trabajo en investigacin individual y grupal: Investigacin sobre
cualquier tema de los descritos en el programa
20 puntos
Experimentos en el laboratorio:

20 puntos

Contenido asociado
Unidades 1- 2-3-4
Unidades 1- 2-3-4

Bibliografa
1-Serway, Raymond (2005). Fsica para Ciencias e Ingeniera (Tomo I), 8va ed.
Mexico: Thomson.
2-Sears, Francis; Zemansky, Mark; Young, Hugh; Freedman, Roger.(2004). Fsica Universitaria (Volumen I).
11va ed., Mxico: Pearson
3-Giancoli, Douglas( 2000). Fsica para Universitarios, (Volumen I) 3ra Ed. Mxico: Prentice Hall
4-Resnick, Robert; Halliday, David; Krane, Keneth (1993).Fsica (Volumen I). 4ta ed. Mxico: Compaa
Editorial Continental,

Docente responsable
Leonte Ramrez

Coordinador sub-rea de Fsica